讀后感是讀者對所讀書籍內(nèi)容進行個人思考和感悟，通過文字將自己的理解和觀點進行表達的一種方式。在寫讀后感時，要注意語言的表達準確、簡潔，避免冗長和啰嗦。這里是一些讀者分享的讀后感范例，每個范例都有其獨特之處，提供了不同的觀點和思考方式。
三年級木偶奇遇記讀后感篇一
《木偶奇遇記》講述了一個叫杰佩羅的老爺爺沒有孩子，就用了會說話的木頭做了一個木偶孩子的發(fā)生的一系列故事。下面是本站小編為你們整理的關于《木偶奇遇記》300字讀后感三年級。
作文。
的內(nèi)容，希望你們喜歡。
今天下午，我和媽媽在家里沒什么事就用電腦看了《木偶奇遇記》這部電影。
這本書講述了一個名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命，他任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想玩。后來經(jīng)歷了一連串的奇遇，他變成了誠實、懂禮貌、愛學習、關愛他人的一個好孩子。最后，他和他爸爸一起過上了幸?？鞓返纳?。我和媽媽認真地觀看者，被調(diào)皮的匹諾槽以及它引人入勝的成長故事所吸引。
《木偶奇遇記》的主人翁匹諾曹是一個勇敢、善良但是沒有主見和恒心的木偶，它一直想做一個好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑，經(jīng)常逃學、撒謊、結交壞朋友，被關在馬戲團，還被賣到歡樂島等等，幸虧蟋蟀先生和藍頭發(fā)仙女救了它，仙女告訴它撒謊會長出長長的鼻子，這時它有所醒悟，但還是經(jīng)不住壞朋友的誘惑，最后它認識到了自己的錯誤，徹底了改變了自己，勇敢地救出了爸爸，自己卻犧牲了。匹諾曹的所作所為感動了藍發(fā)仙女，藍發(fā)仙女就把它變成了真正的小男孩。
看完這部電影受益匪淺，我覺得只有誠實的對待別人，別人也會對你友好，我們要好好的把握現(xiàn)在，珍惜擁有，努力學習，做一個善良、勇敢、正直的好學生。
寒假我讀了本由卡爾洛·科洛迪寫的《木偶奇遇記》，這本寫講述了一個叫杰佩羅的老爺爺沒有孩子，就用了會說話的木頭做了一個木偶孩子的發(fā)生的一系列故事。
老爺爺為這個孩子取名叫皮諾曹，皮諾曹想做一個好孩子，但是上了狐貍和貓的當，差點被它們吊死，還好有仙女姐姐救了他，但是接下來皮諾曹又說謊，由于說謊，他的鼻子變的很長很長，說一次謊就長一段。皮諾曹這才醒悟過來，可是他又聽壞朋友的話，到玩兒國去了，幾個月后，他變成了驢子，被賣到了馬戲團，這次又是仙女姐姐求了他，他們父子兩個人在魚肚子里相見了，并共同努力設法逃了出來。第二天他變成了一個真正的好孩子。
讀完這本書，我知道了小孩子不能說謊，要的爸爸媽媽的話，不能聽壞人的話，才是一個好孩子。
今天，爸爸從圖書館借來一本《木偶奇遇記》，我津津有味的看起來。
《木偶奇遇記》主要講了老人杰佩托將一塊充滿靈性的木頭刻成木偶——匹諾曹，視他為自己的兒子，幷希望他學會耍劍、翻跟頭，還想帶他去周游世界。這個愿望實現(xiàn)起來并不容易。貪玩的匹諾曹不肯上學，認識了兩個壞朋友，多虧天藍色頭發(fā)的仙女救了他，他才沒被吊死。但是他還是被狐貍和貓騙走了。他向法官申訴，反而被送進監(jiān)獄;出獄后偷葡萄又被農(nóng)夫抓起來當看家狗。他雖然有所悔悟，但還是被壞同學引到“玩兒國‘和他們一起變成了毛驢，被仙女救起，最后和父親在鯊魚腹中重逢，成功逃生，從此變成一個好孩子。
我覺得匹諾曹一開始是不聽話，但他最后還是知錯能改，還是好孩子，我們應該做一個聽話的好孩子，上課認真聽講，好好學習知識，將來成為一個有用的人。
這幾天里我讀了一本很有意思的書，名字是《木偶奇遇記》。它的作者是意大利作家卡爾洛·洛倫奇尼。書的主要內(nèi)容是：老木匠杰佩托得到了一塊神奇的木頭，他精心地把它刻成了一個木偶，并起名為皮諾曹。杰佩托非常喜歡皮諾曹，為了他可以付出一切，但頑皮的皮諾曹卻總是讓人失望。他淘氣、撒謊、不愛讀書、好吃懶惰，結果經(jīng)歷了一連串的驚險遭遇：被瘸腿狐貍和瞎眼貓的花言巧語騙去了所有錢，還差點被他們吊死;和貪玩的朋友去了玩樂國，卻變成了一頭驢子;掉進海里后，又被一條大魚吞進了肚子里。幸好有善良的藍頭發(fā)仙女始終在幫助他，使他終于改掉了所有的缺點，變成了一個真正的男孩。我覺得我們小朋友就好像是皮諾曹，老師和父母親就是我們的藍頭發(fā)仙女。我們在成長中肯定會有這樣那樣的缺點和錯誤，但他們總是耐心地幫助教育我們。我們一定要像皮諾曹一樣，勇于承認錯誤并改正缺點。在遇到困難時候，不能被嚇住，要堅強面對，勇敢地往前看，才可以實現(xiàn)目標，最終成為一個誠實、勇敢、樂學、自主的好學生。
《木偶奇遇記》這本書也是我很早就讀過的。雙休日我心血來潮，又把它讀了一遍。
在這本書里，木偶總是愛撒謊，結果都遇到了麻煩。所以，我們千萬不能撒謊?，F(xiàn)在街上經(jīng)常有某某某被騙的消息。那些騙子就是從小不學習、到處騙人撒謊，長大了沒文化，只好到大街上去騙人，最終還是受到了法律的制裁。所以我們從小就要養(yǎng)成不騙人，不撒謊的習慣。否則我們長大就會當騙子哦!當騙子的下場最終是可恥的。
從小偷針，長大偷金。人不誠實，學會撒謊的下場不就是這樣的嗎?
三年級木偶奇遇記讀后感篇二
《木偶奇遇記》大家應該都聽說過吧!這本書我非常喜歡，它給我的印象很深，我讀完它懂得了很多道理。
木偶的一生坎坎坷坷，經(jīng)歷了許多事情：被馬戲團里面的表演迷住了，差點被吃火人吃掉;從馬戲團出來后又碰上狐貍和貓，被騙走了;路上遇到了強盜，被強盜吊在樹上，幸虧被好心的仙女救了?？墒牵九嫉植蛔≌T惑又被狐貍和貓騙走了，因此丟了四個金幣。木偶只好繼續(xù)去找他的爸爸，卻交了一群壞朋友。后來，遇到了仙女，木偶本想做個好孩子，卻又因為不愿意學習和小燈芯去了玩兒國，由于貪玩變成了驢子，吃了不少苦。木偶逃走后，找到了爸爸，做了一個好孩子，起早貪晚的干活。終于，他改掉了壞毛病，變成一個男孩，是一個真正的好孩子。
一口氣讀完這本書，我明白了：要做一個好孩子，最難的地方就在于堅持。許多人干什么事情，干了幾天，就堅持不住了。書中的木偶也是犯了這樣的錯誤，而且犯過好幾次。木偶最大的缺點就是：貪玩。正是因為貪玩，木偶才會經(jīng)歷那么多的挫折。在現(xiàn)實生活中許多人都有這個缺點，因為貪玩荒廢了學業(yè)，長大后一事無成。我們應該吸取木偶的教訓，改掉這個毛病。要先做自己該做的事，再做自己想做的事。有句話說得好："今天做別人不愿做的，明天做別人做不到的。"雖然木偶有許多缺點，但他還是有優(yōu)點的。木偶的優(yōu)點就是：知錯能改。書中的木偶雖然總是貪玩，但是后來，他認識到了自己的錯誤，并且努力改正，終于變成了一個好孩子。我們需要學習的就是木偶知錯能改、堅持不懈的精神。
許多人不知道自己的錯誤，別人勸說還不聽，或者，有些人明明知道自己的錯誤，卻不愿改正，那么他這一生就永遠不可能進步。我們應該吸取教訓，認真反省自己的錯誤并改正。
這個可愛又可氣的小木偶，我會經(jīng)常想起他。
三年級木偶奇遇記讀后感篇三
好詞：氣急敗壞幻覺面無人色水落石出胡思亂想。
好句：這聲音把他嚇呆了。本來又紅又亮的鼻子尖，變的更紅了，倒真的像一顆熟透了的櫻桃。
第二章。
好詞：索性活潑可愛狀態(tài)風趣興許。
好句：老木匠安東尼瞪大了眼睛，在聽下文。
第三章。
好詞：孤身一人七嘴八舌。
好句：1、蓋比都回到他那又破又舊的小屋，著手做起木偶來。他先想到要給木偶起個好聽的名字。干脆叫他匹諾曹吧。蓋比都一直孤身一人，現(xiàn)在他覺得自己制作的就是一個“兒子”。
2、他高興地蹦起來，石板路上又響起噼噼啪啪的響聲，那聲音還是像音樂那么好聽。
第四章。
好詞：興高采烈浮現(xiàn)安安穩(wěn)穩(wěn)平心靜氣。
好句：1、多語的蟋蟀平心靜氣的說：“過這種日子不是病人就是犯人?！?/p>
2、小木偶說：“世界上只有一件工作最適合我做——那就是吃、喝、睡覺、玩，痛痛快快地打發(fā)掉每一天?！?/p>
第五章。
好詞：頭昏眼花刨花。
好句：要是和蓋比都爸爸在一起，就一定不會餓成這個樣子。
第六章。
好詞：雷電交加狂風心灰意冷。
好句：外面漆黑又可怕，雷電交加，狂風猛烈地吹著。
第七章。
好詞：哭腔氣惱。
好句：1、“爸爸，你不知道，我度過了一個多么可怕的夜晚，又是打雷，又是閃電，還掛著大風。”
2、他趕忙把他抱起來，親吻著他的脖子，流著淚，心疼地說：“親愛的小匹諾曹，你怎么會讓火把你的兩只腳燒掉了呢？”
第八章。
好詞：供養(yǎng)嫻熟貧窮。
好句：1、任憑你用眼睛看，也看不出破綻來。
2、匹諾曹知道自己的雙腳被裝上了，便高興地在地上跳起舞來，他的舞真帶勁。
第九章。
好詞：胡思亂想預備誘惑。
好句：1、可是他忘了爸爸為了買課本，把棉外套賣掉，身上只穿一件薄襯衫，正在家里被冷得發(fā)抖呢。
第十章。
好詞：爭辯。
好句：1、木偶們高興地忘記了演出，臺下的觀眾氣憤地開始大吵大鬧，要求木偶演員繼續(xù)演戲。木偶劇場亂成一鍋粥。
2、他們只管把匹諾曹扛在肩上，在舞臺上盡情地歡呼著。
3、他長的挺嚇人，個子高高的，留著長長的胡須，黑黑的，一直拖到地上。他的嘴巴大大的，眼睛亮亮的，手里拿著一根鞭子。鞭子是用蛇和狐尾編成的。
5、臺上立刻安靜下來，大家誰都不敢吱聲了，無論是男的或是女的，都在發(fā)抖。
6、經(jīng)理說話的聲音有點像從魔鬼的喉嚨里發(fā)出來的，不管誰聽了都得害怕。
十一章：
好詞：沉吟、替代、同情、掛劍。
好句：1、如果我要把你當柴燒，來烤羊肉，你爸爸一定會傷心的！可是現(xiàn)在，我已經(jīng)沒有烤羊肉的木柴了。2、如果是這樣，還是把我投到火里吧，何必把哈爾昆當柴燒呢？事情是由我而起的，就該由我來負責。我不能讓我的好朋友為我而死。
十二章：
好詞：慷慨、千恩萬謝、高高興興、光澤、千真萬確、疑惑、驚訝、美好、描繪、金亮亮。
好句：1、傻子才不愿意呢！你有辦法把錢變多嗎？2、記得那個小蟋蟀曾經(jīng)說過，在這個世界上，不聽話的孩子永遠也得不到幸福！他的話是千真萬確的。
十三章：
好詞：食欲、叮囑、枝椏、摸索、寂靜、微弱、敏感。
好句：1、走著，走著，他面前的一棵樹上有只什么小動物，閃著暗淡的青白光，看上去好像微弱的燭光。2、好孩子，千萬別相信騙子讓你一夜之間發(fā)財?shù)墓碓?。聽我的話趕緊回家吧。3、那么，我祝你從殺手那里逃出來。
十四章：
好詞：暗殺、威脅、作啞。
好句：1、而且他們都以長者的身份自居，好像不是我們的爸爸，就是我們的老師。
十五章：
好詞：難保、鋒利、煩躁。
好句：1、他們離開后，一陣大風吹來，匹諾曹像一個大鈴鐺一樣，被風吹得前后搖擺起來，他連說話的力氣也沒有了。
十六章：
好詞：親切、亮晶晶、高尚、儼然。
好句：1、他趕著十分別致的車子，車子亮晶晶的，用金絲雀羽毛做的裝飾，用奶油色的織物做襯里。
十七章：
好詞：嗚嗚咽咽、慈祥、耐心、靈驗、感激、原原本本、愚笨、戳破。
好句：1、仙女的藥靈驗得很，幾分鐘后，匹諾曹又恢復了先前的活力，他噌一下子，就從床上跳下來。
十八章：
好詞：響亮、搭理、苦惱、晶瑩、可憐、十分懂事、潮濕、暗殺、遭遇、吃驚、假惺惺、動心、誘惑、浮現(xiàn)、感激、心愿、祝賀、收成。
好句：1、啄木鳥一只只地飛進來。。2、森林里的氣息是潮濕的，樹葉和草的香味都向他撲來。3、他們說不必，能幫助別人變成富人是他們的心愿，說完還向匹諾曹鞠躬，并祝賀他有好的`收成。
十九章：
好詞：驚呆、陳述。
好句：1、這對我是一個教訓，它讓我明白了，就是很少的錢，也得靠勞動才能獲得。
二十章：
好詞：耐心、懇求、焦急、蹬來蹬去。
好句：1、在路上，他想到了自己過去任性、沒有毅力、對別人的勸告置之不理、屢教不改的壞毛病，讓自己吃了不少苦頭。從今往后，他決心改邪歸正，作一個老實聽話的孩子。他多么希望見到爸爸和仙女姐姐，好向他們認個錯。
二十九章。
好詞：拼命、戀戀不舍、慚愧、打聽、盡情。
好句：不一會兒，匹諾曹回到仙女的屋前，但是，他因為自己沒有記性，老犯錯誤，沒臉去見仙女，寧可在雨中挨澆，也不敢去見仙女。
我的賞析：拼命一詞寫出了阿拉亭用盡全身力氣救匹諾曹，表現(xiàn)了匹諾曹和阿拉亭的深厚友情。
三十章。
好詞：慶賀、責怪、理想、可憐、究竟。
好句：不去。我向仙女保證過，要變成一個好孩子。
我的賞析：究竟一詞寫出了匹諾曹想問到底；還有一詞責怪寫出了仙女媽媽很嚴厲。
三十一章。
好詞：嚴嚴實實、各有不同、交待、歌聲、飛奔、干草、美好。
好句：匹諾曹說：“我今天可以說是一個最快樂和最幸福的孩子，那當然全是你的功勞?！?/p>
我的賞析：美好一詞寫出了匹諾曹在玩兒國玩得很開心。
三十二章。
好詞：氣惱、現(xiàn)在、述說。
好句：我的一個朋友。都怪他。當初我說不到這里來。
我的賞析：氣惱一詞寫出了匹諾曹遇到了困難，他變成了驢，他心里很焦急，不知該怎么辦。
三十三章。
好詞：安靜、頂替、發(fā)怒、遭遇、宣布、吸引、屈膝、到底、埋怨、浮現(xiàn)、冷戰(zhàn)。
好句：皮諾曹打了個冷戰(zhàn)：看來，我只值4個金幣。
我的賞析：發(fā)怒一詞寫了主人對那一頭毛驢很不滿。
三十四章。
好詞：聽信、羞恥、蘇醒、好運。
好句：看來，咱們只有讓鯊魚慢慢的消化掉。金槍魚說。
我的賞析：蘇醒一詞寫出了當時匹諾曹才醒過來。
三十五章。
好詞：點燃、說謊、一切、躡手躡腳。
好句：蓋比都兩只手緊緊地摟住匹諾曹的脖子。勇敢的木偶邊跳進水拼命地游著。
我的賞析：躡手躡腳一詞寫出了匹諾曹當時的腳步非常輕。
三十六章。
好詞：純凈、信心、分別、可憐、循聲、倒霉、深夜。
好句：匹諾曹點點頭，興奮地說：“我終于變成了一個真正的孩子，我是多么的高興啊！”
我的賞析：深夜一詞寫出了當時場景是三更半夜的時刻。
這個好句子寫出了匹諾曹終于成為一個真正的人了，他非常高興。
三年級木偶奇遇記讀后感篇四
假期里，我讀了《木偶奇遇記》這本書。一開始，小木偶是一塊會說話的木頭，然后被杰佩托做成了一個木偶，他不聽蟋蟀和杰佩托的勸告，所以吃過許多虧，受過很多苦，最后，他終于變成了一個懂事的孩子了。
通過讀者本書，我陷入了思考：小木偶為什么一次又一次的被騙?第一次小木偶先被狐貍和貓欺騙，他們告訴他，把金幣種到土里就可以長成結滿金幣的樹，小木偶為了發(fā)財，不顧蟋蟀的勸告，聽信壞人的謊言，丟失了金幣又進了大牢。這次受騙的原因是：他不想靠自己辛勤的勞動獲得果實，而是想投機取巧、不勞而獲。小木偶沒有吸取教訓，抵擋不住壞朋友的誘惑，去了玩兒國，把自己玩成了毛驢，又玩進了馬戲團，最后玩進了鯊魚的肚子里。這次受騙的原因是：他不想努力學習，光想著玩，受到了懲罰。
我們千萬不要和小木偶一樣淘氣、任性、自私、不聽勸告，而應該聽父母和老師的話，做一個懂事的好孩子。
三年級木偶奇遇記讀后感篇五
老爺爺為這個孩子取名叫皮諾曹，皮諾曹想做一個好孩子，但是上了狐貍和貓的當，差點被它們吊死，還好有仙女姐姐救了他，但是接下來皮諾曹又說謊，由于說謊，他的鼻子變的很長很長，說一次謊就長一段。皮諾曹這才醒悟過來，可是他又聽壞朋友的話，到玩兒國去了，幾個月后，他變成了驢子，被賣到了馬戲團，這次又是仙女姐姐求了他，他們父子兩個人在魚肚子里相見了，并共同努力設法逃了出來。第二天他變成了一個真正的好孩子。
讀完這本書，我知道了小孩子不能說謊，要的爸爸媽媽的話，不能聽壞人的話，才是一個好孩子。
暑假里我讀了一本有趣的書，名叫《木偶奇遇記》，這本書給我的感受很深。
故事主人公——木偶皮諾曹開始是個不聽話的木偶，小皮諾曹有著所有小孩都有的貪玩、懶惰和無知等特點，他調(diào)皮、逃學、說謊、偷懶、貪玩，他賣掉識字課本去看木偶戲，在經(jīng)歷了受騙、因為說慌而遭受懲罰，鼻子變得越來越長后。他漸漸認識到自己的缺點的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學習，誠實待人，最終他變成了一個好孩子。
讀了這本書，我感到很羞慚。因為皮諾曹的壞毛病我多多少少都有一些：我也很貪玩，不僅下課玩，上課時也會做些小動作，我的作業(yè)也寫得很慢，平常都是邊寫邊玩，一點也不抓緊時間，只要作業(yè)多一點，我就要寫很長時間。我平時學習不緊不慢，也不認真，讓老師和家長花費了很大的功夫。以后我要改掉這些壞毛病。
我喜歡皮諾曹的天真可愛，有錯就改，遇到困難不氣餒。我也要像皮諾曹那樣做一個誠實、聽話、愛學習、愛勞動的好孩子!
放假這幾天，我讀了一本十分有趣的童話書——《木偶奇遇記》。主人公的名字叫匹諾曹。
等讀完這本書時，我覺得匹諾曹是一個心地善良、富有同情心的孩子?？匆姲职值粝潞Ａ耍R上跳下海去救爸爸;為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶，甘愿每天提兩百桶水換取一杯熱牛奶;為了給青發(fā)仙女治病，他放棄了買新衣新帽，學會了編筐織席。是的，他變好了，他變成了一個真正的男孩子，當他變了模樣時，說：“瞧，我以前那樣，太可笑了!”
這篇童話太有意思了!你們可能會像我一樣，一開始譏笑他是個木偶，后來會因為他變成了一個真正的、勇敢的、智慧的男孩子而高興!
三年級木偶奇遇記讀后感篇六
故事主人公――木偶皮諾曹開始是個不聽話的孩子，他是老木匠老喬用木頭雕刻的一個木偶，不料木偶卻活了起來。木偶皮諾曹調(diào)皮、逃學、說謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長、在玩耍國變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救爸爸等一系列歷程。他漸漸認識到自己的缺點的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學習，誠實待人，最終他變成了一個好孩子。
我敬佩小木偶的父親――老木匠，他冒著生命危險，頂著大風大浪去尋找自己的兒子;我感動于小木偶的媽媽――藍發(fā)仙女對小木偶的愛，一次次的原諒孩子的過錯;我知道皮諾曹就是生活中的我，我的進步也離不開爸爸媽媽的愛與鼓勵，是他們給了我自信，不斷取得進步。
我也很敬佩小木偶他那種堅強有毅力的精神，佩服他堅持到底、不放棄學習機會的毅力。他確實是我生活上的榜樣，堅強有毅力也是我學習上應具有的精神。我從中感悟到：“困難九十九，難不倒兩只手”任何一件事，只要堅持到底，不放棄，就一定會辦成功。同時我覺得書上的一句話說得非常好：“請相信，每一個孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的心靈土壤都能開出美麗的人性之花!”
三年級木偶奇遇記讀后感篇七
國慶節(jié)，我又讀了這本書《木偶奇遇記》。雖然暑假已經(jīng)讀過，但我還是想再看看它。為什么呢？因為我覺得這本書很幽默、風趣，看到了匹諾曹就像看到了我自己。我有時也和他一樣，調(diào)皮、不守信用、任性。
比如說我貪玩，一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，假如有人來邀請我往，我也許也會像皮諾曹一樣隨著他走?，F(xiàn)在我知道了，玩要有個度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事動不動就愛發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場合，在媽媽的'辦公室，在飯店里。更糟糕的是，有時候我還會跟媽媽頂嘴。媽媽告訴我，每一個孩子就像一棵小樹苗，假如想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝，不讓它走彎路。當你有錯誤時，家長就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣，時時刻刻幫助你、提醒你及時改正。
《木偶奇遇記》的故事時時提醒著我，怎樣做一個又聽話又懂事的孩子。
三年級木偶奇遇記讀后感篇八
今天，我讀了一本著名的書木偶奇遇記，讓我對它的主人公皮諾喬的經(jīng)歷記憶深刻。
這本書說的是:老木匠櫻桃?guī)煾嫡业揭欢文绢^，這段木頭會哭，會笑，于是他把這段木頭送給老朋友杰佩托。杰佩托把木頭做成了木偶，取名叫皮諾喬，皮諾喬不僅會跳舞，又會耍劍，還會翻跟頭等，非?？蓯邸５撬蚕矚g惡作劇，不愛聽別人的勸告，他打死了蟋蟀，還把自己的兩只腳都燒掉了。皮諾喬把杰佩托給他買的一本識字課本賣掉了，去看木偶戲，結果他九死一生，幸免于難。后來皮諾喬上了狐貍和貓的當，先后遇到了強盜和仙女等許多人物，又經(jīng)歷了許多次的生死較量，最后在鯊魚肚子里找到了杰佩托。通過無數(shù)次的驚險歷險，皮諾喬變成了一個誠實，勤勞，善良的真正的孩子。
讀完這本書后，我的感觸非常深刻，特別是這一句:“當壞孩子變成好孩子的時候，他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新，并充滿微笑”，讓我知道:知錯能及時改正就是好孩子，好孩子能讓家庭幸福。
我在自己的`成長過程中，爸爸媽媽給了我很多的愛與呵護，我也要做一個誠實，勇敢，善良的好孩子，通過自己的辛勤努力獲得幸福。
三年級木偶奇遇記讀后感篇九
今天去了圖書室，我放眼望去：這間屋子既干凈又寬敞，有好幾個大書架挺直地站在那兒，上面的書被工作人員擺放得整整齊齊。有世界名著、中國四大名著、兒童雜志、漫畫······我挑來挑去，就拿了一本《木偶奇遇記》坐在椅子上認真地讀起來。
故事講述：一只會說話的木頭被杰佩托做成一個木偶，然后杰佩托給它起名叫‘匹諾曹’。這只木偶到了該上學的時候了，杰佩托就給他買了新書和鋼筆，可由于匹諾曹不好好在學校讀書，幾次被騙落入壞人手里。好容易在馬戲團賺到錢，卻被一只瘸腿兒狐貍和一只獨眼兒貓給騙了。沒了錢，匹諾曹又餓又渴，恰巧路過一個葡萄架，上面掛滿了紫瑩瑩的.葡萄，他怕驚動這戶人家，于是就小心翼翼地踮著腳去摘，可是一不小心踩到了地雷——獵人的捕獸器。獵人知道匹諾曹的遭遇后，很是同情，就摘下兩大串紫盈盈的葡萄，讓他路上吃，匹諾曹感動地哭了。從那以后，匹諾曹那貪玩，淘氣的性格總是讓他吃虧，多虧有一位善良的仙女救了她。最后，匹諾曹漸漸長大了，懂事了，慢慢的，他不再惹事了，也愿意好好學習了。仙女為了獎勵他，就把他變成一個人。
從這本書中我讀懂了：要好好學習，不能貪玩，俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是啊，對于時間來說，它就是無價之寶，就算你很富有，你也買不回時間，所以我們要珍惜寶貴時光，努力學習，奮發(fā)圖強!
三年級木偶奇遇記讀后感篇十
《木偶奇遇記》里敘述的故事有趣極了。小木偶皮諾曹貪玩逃學，用賣課本的錢買票看木偶戲，搞亂了劇場表演，被老板給捉了起來。后來老板同情他，把他給放了。他在流浪的日子里先后遇到強盜和仙女，又跑到“無憂無國”玩了幾個月。不料一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己變成了一頭蠢驢，被人賣到馬戲團。后來，他逃到海里，又被一頭鯊魚吞到了肚子里，沒想到在鯊魚肚子里又遇到了皮特爸爸。父子二人設法逃了出去，重新回到了溫暖的家。這回皮諾曹變成一個栗色頭發(fā)、天藍色眼睛、精神而又聰明的少年。在這部作品中，作者大膽運用豐富奇妙的想象以及適度的夸張，使故事情節(jié)曲折生動，扣人心弦。那些風趣的筆觸鮮活地描繪了皮諾曹內(nèi)心細微的活動變化，將深刻的道德教育和人生哲理融入天真可愛的形象之中，達到了無可比擬的藝術效果。大家都被調(diào)皮的諾曹和他的引人入勝的成長故事所感染，使《木偶奇遇記》成為全世界青少年讀者的一部經(jīng)典必讀名著。
在《木偶奇遇記》的里面有一個故事，講述了小木偶匹諾曹去尋找他爸爸的故事。匹諾曹不小心被海里的一只大鯊魚吞了，結果竟在鯊魚的肚子中找到了他的爸爸，兩父子最終逃回了原來住的城市，而匹諾曹也受了仙女的幫助，變成了人，跟他的爸爸快樂的生活了下去。
讀完了這本書，我深有感觸，匹諾曹雖然以前是個木偶，也很不懂事，但他經(jīng)歷了重重險阻，變得懂事起來，不再那么調(diào)皮了，最后還變成了一個真正的小孩子，我真為他高興。亡羊補牢，為時未晚。我們也要像匹諾曹學習，只要我們認識到自己的錯誤，認真改正，最后也會得到好的結果。
《木偶奇遇記》
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三年級木偶奇遇記讀后感篇十一
《木偶奇遇記》這本書主要講述了一個木偶是由一塊會說話又很普通的.木頭做成的，書中還講述了他這一生中經(jīng)歷的各種事情。
讀完《木偶奇遇記》，我感覺木偶很樂意幫助別人，還有不怕死的精神，但是有一個小小的缺點就是有點怕累。他為了找到爸爸不吃飯不睡覺，很努力，他這種孝心應該值得我們學習。
三年級木偶奇遇記讀后感篇十二
今天我讀了《木偶奇遇記》這本書的作者是意大利的作者卡爾洛？科洛迪。這本童話是經(jīng)過幾代人的傳頌經(jīng)久不衰。故事講的是一個叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個沒有腦筋，聽人家吆喝，仍人擺布小孩，經(jīng)過種種磨難變成一個真正的好孩子。這本書里他遇見強盜，又遇見仙女，經(jīng)不起“小燈芯”的誘惑，跟他們在玩具王國過了幾天快樂的日子沒想到卻長出了驢耳朵，后來的命運更加坎坷，被賣到馬戲團去了，過著苦不堪言的日子。經(jīng)過曲曲折折的經(jīng)歷。在蟋蟀的'教導下變成了一個真正的孩子。
通過讀這本書，我知道了做人要誠實，要勇敢，不怕艱苦，要愛學習。有責任心，尊敬老師和長輩，我希望有像皮諾曹身上的類似缺點的小朋友趕快都改正，要不然有一天說不準你真的就會變成一頭驢子的。
點評：三位小作者的讀后感層次清晰，先介紹書的主要內(nèi)容，然后寫清了自己讀后的內(nèi)心感受，從中獲得啟發(fā)，引發(fā)讀者對所介紹書的閱讀興趣。
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