每一個成功的人背后都有一個成熟的計劃。在執(zhí)行計劃的過程中及時調(diào)整和評估，根據(jù)實際情況做出靈活的安排。計劃是我們進步和成長的基石，以下是一些常用的計劃制定和管理工具，希望對大家有所幫助。
學年五年級班主任工作計劃篇一
一、班級概況：
四年級四班現(xiàn)有學生65人，其中男生37人，女生28人，少數(shù)民族學生6人。單親家庭的有5人，家庭比較困難的有1人。本班學生活潑熱情，有較強的集體榮譽感，已形成良好的行為習慣和學習習慣。由于男生較多，個別學生自我約束力較弱，給班級管理帶來了一定的困難，有些學生的行為習慣還有待于進一步的培養(yǎng)。
二、管理目標：
培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的良好班風、學風。繼續(xù)幫助學生樹立正確的是非觀，強化集體意識，班級力求穩(wěn)定有序，真正做到自我管理。
三、具體措施：
本學期繼續(xù)從思想教育、紀律、學習、勞動衛(wèi)生、文體活動、家校配合六個方面做好班級管理工作。重點做好以下幾點：
1、強化學生日常行為習慣。
假期，不少學生感染了一些不良的習慣，開學伊始，開一堂行為習慣教育課。利用晨檢繼續(xù)細化，內(nèi)化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督?；仡櫭恐茉u比表，給班干部分配各自任務(wù)。班長作好每天的'晨檢，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃，體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文課代表管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
2、壯大班干部隊伍。
經(jīng)過三年的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的威信。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。
3、培養(yǎng)良好的班風、學風。
（1）新學期初每個學生給自己確立本學期的目標。
（2）師生共同討論制定四（4）班班規(guī)共十二條，力爭人人遵守。
（3）以每日評價表為中心，全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。
（4）狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
（5）做好后進生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。
4、強調(diào)安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全教育放在班級工作的第一位。
5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。
（1）做好電話家訪工作，了解學生的實際情況。
（2）通過家校本及時與家長溝通，反映學生在校情況。
四、每月安排：
1、新學期開學報到工作，開展收舊利廢活動。
2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊伍，制定班規(guī)。
3、以“豐富多彩的假期生活”為主題，出第一期班級展板。
4、總結(jié)寒假作業(yè)，表彰優(yōu)秀學生。
1、宣傳“學雷鋒，樹新風”，號召學生為學校班級做一件好事；
2、中隊舉辦“向雷鋒叔叔學習”小報展覽，召開主題中隊會；
3、班級組織《媽媽，我想對您說》――“三.八節(jié)”詩歌朗誦會。
4、組織好以“新疆文化月”為主題的綜合實踐活動。
5、組織寫字比賽。
1、組織學生進行掃墓活動；
2、中隊舉辦“革命先烈故事”小報展，召開《懷念革命先烈》主題中隊會。
3、組織“新疆文化月”綜合實踐匯報活動。在展板中展示綜合實踐活動成果。
4、做好運動會準備工作。
1、中隊進行環(huán)保知識宣傳，舉辦“綠色家園，綠色校園”小報展覽。
2、組織古詩誦讀比賽。
3、配合學校工作，組織學生參加“六一”活動。
1、認真復習，進行期末分項測試。
2、做好綜合實踐活動課的課題小結(jié)。
3、做好期末結(jié)束工作，安排假期生活。
二00六年二月。
學年五年級班主任工作計劃篇二
五年級班主任要給學生制定好班級的基本目標：培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍，制定好計劃，才能使工作的順利有序地開展。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx-20xx學年五年級班主任。
工作計劃。
范本的內(nèi)容，希望你喜歡。
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、學生現(xiàn)狀分析：
五(1)班共有36名學生，17名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
三、工作要點以及采取的采措施：
1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順利完成。
(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。
(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
(2)培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理。
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、好住校生的管理。
對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。
一、指導思想。
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，配合學校課堂的實施，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才。
二、班級概況。
本班有37名男生，38名女生組成，大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點還不能完全夠約束自己，缺乏責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。
三、思想教育。
1、學生時代是一個人的道德品質(zhì)和行為習慣形成的重要時期，所以在本學期的工作中，我將注重學生的思想教育。培養(yǎng)他們樂于助人，勤學好問，誠實勇敢，不怕困難，有禮貌，守紀律等優(yōu)良品質(zhì)。所以我將根據(jù)小學生守則和小學生道德規(guī)范對學生提出嚴格的要求，針對學生的不同特點進行教育，并及時在班級中樹立榜樣，利用表揚鼓勵的方法，通過各種活動，如主題隊會，故事會，游戲等活動，隨機教育。
2、日常養(yǎng)成教育工作時刻不能松手。因此，我決定從以下幾點切入：
(1)隨時進行教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為可以做，什么不可以做，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并間隔一段時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
(2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期將利用教師節(jié)、十一國慶節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得尊師的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
(3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用在課堂上隨時提醒與幫助方式進行。
四、培優(yōu)輔差工作。
所謂差生，既是智力和能力比平常的學生差一點的學生，在思想上不能積極進取，因此，我轉(zhuǎn)化差生的原則是，在思想上說服教育，舉一些好的實例給他們聽，讓他們在思想上積極向上，對于學習，不僅老師幫助他，還讓學習好的學生相互幫扶。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學生，培優(yōu)的方法是鼓勵多看課外書，課外延伸更廣，使他們更加優(yōu)秀。
采取措施。
后進生：
1、對他們進行有效的學習目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣;。
2、查漏補缺，對癥下藥;。
3、在班上開展“一幫一”活動，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用，也調(diào)動了他們的積極性。
4、補課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對;。
5、在課內(nèi)，要有意識地讓他們有一些訓練、發(fā)言的機會;。
6、對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，增強他們的上進心。
優(yōu)等生：
1、課堂上讓他們多思考，提問題和布置作業(yè)要適合于他們。
2、課下鼓勵他們多看一些課外雜志，從而使思維更敏捷。
總之，培優(yōu)扶差是一個艱難的過程，在教育他們時，一定要具體情況具體對待，因人施教，從而使差生快速轉(zhuǎn)化，優(yōu)生更加優(yōu)秀。
五、教學科研工作。
為了更好地完成教學任務(wù)，本學期我要認真鉆研《課程標準》，吃透教材，理解教材的編寫意圖，熟悉教材的指導思想，在教學過程中恰當?shù)貪B透德育教育，能做到當天的知識當天掌握，認真批改作業(yè)、發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
六、紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。"。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
七、體育、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、結(jié)合體育組、少先大隊做好各項工作。
八、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重學生個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘素質(zhì)特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家、小詩人、數(shù)學小博士和讀書小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
總之，為了全班同學的素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，我將有的放矢的做好各項工作，力爭上游，取得更好的成績。
一、指導思想。
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況。
本班學生絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期期末測試結(jié)果來看，學生能較好地完成學習任務(wù)，學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。
三、明確目標。
俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結(jié)一致，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。
長期目標：形成積極、團結(jié)、向上的班風;努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。
中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業(yè)。課前預習，課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
近期目標：
認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。
四、實施辦法。
紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。制定班級的。
規(guī)章制度。
約束學生的行為習慣每周班會總結(jié)一周來學生的表現(xiàn)情況評選進步學生。對經(jīng)常違紀學生循循善誘及時與家長取得聯(lián)系達成共識。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責任，盡力協(xié)助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。
文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行;身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。
五、培養(yǎng)班級骨干。
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難。他們在學生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風正，學風濃。
六、轉(zhuǎn)化后進生。
后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學習成績差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。
七、多與家長溝通。
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，及時補救。
八、工作安排表。
1、制定班級制度，對學生進行常規(guī)教育。
2、搞好。
黑板報。
布置教室。
1、進行安全教育。
2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業(yè)。
3、通過組織學生活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班集體的凝聚力。
1、對學生進行思想品德教育。
2、組織學生參加學生組織的各項活動。
3、強化班級制度，培養(yǎng)良好的學習習慣。
4、召開家長會。
1、對學生進行常規(guī)教育。
2、做好期中復習指導工作。
3、組織學生利用班隊會講故事，明事理。
4、召開班干部會議。
1、強化學生的行為規(guī)范。
2、組織學生過好六一兒童節(jié)。
3、組織學生做好總復習工作。
1、教育學生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。
2、做好復習工作，迎接考試。
學年五年級班主任工作計劃篇三
一、指導思想：
以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮少先隊組織的獨特作用。努力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，讓學生樹立正確的生命觀，努力把學生培養(yǎng)成具有時代精神、基礎(chǔ)學力、健身意識和健康情趣的`人，并結(jié)合本班的實際特點，抓好學生的各方面教育工作。
二、班級概況：
本班由37名女生，35名男生組成共72名學生。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長。積極參加學校的各項活動。學習自覺主動。但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性,出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。
三、工作重點：
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的‘行為習慣’和‘良好秩序’。每日派班長和勞動委員，組長利用早晨到校時間，對每一位學生的進行學習用品，作業(yè)，和地面檢查，查出沒有準備好的給予教育，并想辦法使他下次不再忘記；讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“好習慣伴我成長”為主線，開展小學生日常行為規(guī)范訓練；本學期重點抓“良好秩序”，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3．開展“星級班級”爭創(chuàng)活動：重視班集體建設(shè)，以班級為單位，以“新學期,新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力，在班風班貌上形成自己的班級特色，以此帶動對學生的品行塑造與教育的工作，使班級活動真正成為德育教育的有效陣地。
4.培養(yǎng)學生的自主性：
（1）充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。
（2）生活中，要求學生“小鬼當家”――表寸草心。
（3）充分利用家校聯(lián)系本，及時和家長溝通交流。
（4）在教育內(nèi)容上，注重學生在誠信意識、遵守公共秩序、保護環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有突破性進展，使學生在法律常識、規(guī)則意識、法制能力及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著提高。
三、各月具體工作安排：
1、根據(jù)學校的教育目標，制定計劃；
2、進行常規(guī)教育；
3、做好收舊利廢工作。
1、開展文明禮貌月活動。
2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）。
3、舉行朗讀比賽。
4、組織“新疆文化月”的匯報活動。
1、組織春游；
2、開展”學雷鋒，樹新風”活動；
3、開展學習革命先烈事跡讀書活動；故事會。
4、進行常規(guī)教育，小結(jié)學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
1、舉行鋼筆字比賽。
2、為慶六一排練節(jié)目。
1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）。
2、六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會。（保護環(huán)境作貢獻）。
3、做好各項工作總結(jié)。
五、其它：
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2、認真組織各項評比。
3、加強與家長的聯(lián)系。
4、堅持放學站隊，保證學生安全。
5、平時加強對學生禮貌、守紀、衛(wèi)生等方面教育。
6、每月辦好一期手抄報及墻報。
2月27日星期。
學年五年級班主任工作計劃篇四
五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，所以班上出現(xiàn)了集體榮譽感不夠強的現(xiàn)象。學生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現(xiàn)出比較散漫、隨意的現(xiàn)象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。為此，本學期，我計劃通過細致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。重點培養(yǎng)一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學生，讓他們學會欣賞他人，幫助他人。培養(yǎng)他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力。
二、班級目標。
共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標，才能將幾十個同學團結(jié)起來，努力學習，全面發(fā)展，除了長遠的目標，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學生團結(jié)了，進步了，班集體也得到了鞏固。
我們的遠期目標為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風;團結(jié)、奮進、積極、樂觀的班風的優(yōu)秀班集體。(為期20周)。
中期奮斗目標為：學會聽課、學會寫作業(yè)、學會學習。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。(為期10周)。
階段奮斗目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，給自己制定改正方案。
(為期3周)。
三、實施方案。
1、學習方面。
針對我們班差生面比較廣的現(xiàn)象，這個學期有如下打算：
營造濃厚的學習氛圍。
(1)利用課前三分鐘給學生積累。
成語。
古詩。
名言警句。
等。教師確定每周積累的主題，并布置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之后，由學習委員帶領(lǐng)大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。
(2)用下午第三節(jié)課的時間有針對性的對學生進行閱讀訓練。教師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導學生閱讀。要求學生尋找有關(guān)的書籍進行閱讀。
(3)每周寫兩次。
日記。
：寫自己的心里話，既給學生練筆也及時了解學生的思想動向。
嚴格的進行管理。
(2)學習積極性方面：要求學生上課認真聽課，積極舉手發(fā)言，課堂上認真聽課的學生每人加一顆學習星，積極舉手的學生每人加兩顆學習星。
(3)學習態(tài)度方面：要求每天必須認真的完成家庭作業(yè)。認真完成作業(yè)的學生每人加一顆學習星，自己和自己比有進步的學生每人加一課學習星。字跡潦草的，不認真的要把當天的作業(yè)重寫，同時，扣掉一顆學習星。
2、紀律方面：
培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成較好的行為習慣。
(1)課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的發(fā)言，給同學提中肯的意見。積極舉手發(fā)言，大膽的提問。不開小差，不說小話。能做到的學生每人加一顆紀律星，被老師點名的學生每人扣一顆紀律星。
(2)課間紀律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。作得好的同學加星一顆，作得不好的同學扣星，并酌情進行思想教育。
(3)兩操：按時回到教室做眼操，做的好的同學加星，不認真做的同學被扣星，同時，要為班級做一件好事。做課間操時，要作到快、靜、齊的排隊到操場。作得不好的同學扣星，不認真做的同學被扣星。
衛(wèi)生方面：
實施勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包干區(qū)按人數(shù)分成44份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。同時，由平時勞動習慣比較差的學生擔當，各個部分的衛(wèi)生檢查員，負責檢查大家的勞動情況。
文明禮貌方面：
通過有意識的批評和表揚，培養(yǎng)班級的正確輿論，讓學生對同學的行為和班上的事能明辨是非。
使用普通話，不說粗話，不罵人。同學之間互相監(jiān)督，做的不好的善意的提醒，提醒后還沒有改好的，就要和全班同學一起對自己的毛病進行會診。由大家?guī)退朕k法，并要求他按大家的方法去做。
一、班級班風：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。
全班同學時刻記住班級班訓，要求我們五年級(1)班在今后的每一天里都要盡量做到以上四項內(nèi)容，為創(chuàng)造全校特色班級而不懈努力。
二、學生現(xiàn)狀分析：
五年級(1)班共有54名學生，是原來的四年級段全部學生按成績分班之后的平行班之一。從整體上來說,和其他兩個班沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生多來自不同的各個班級，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。第三，班中大部分學生離家較遠，部分吃、住還在學校，無論是對學生還是老師都是一次鍛煉。
三、工作要點以及采取的采措施。
1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順利完成。
(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護。
學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。
(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
(2)培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特。
長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與。
學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理。
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、好住校生的管理。
對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。
5、重視情感教育：
(1)要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;。
(2)做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
一、工作目標：
1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級氛圍。
4、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。
二、學生現(xiàn)狀分析：
三、采取的措施：
1、班集體建設(shè)：
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好。
黑板報。
辦好墻報。在活動中學生得到了能力的鍛煉培養(yǎng)了集體觀念。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：
轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。。積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
學年五年級班主任工作計劃篇五
小學班主任要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。作為五年級班主任的你，應(yīng)該怎么制定班級計劃呢?下面是本站小編帶來關(guān)于小學五年級班主任20xx-20xx學。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、班級概況：
本班上學期學生人數(shù)為58人，女生24人，男生34人。大部分學生學習積極主動，關(guān)心集體，能積極參加各項活動，班風優(yōu)良。
二、班級目標：
共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標，才能將同學們團結(jié)起來，努力學習，全面發(fā)展，除了長遠的目標，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學生團結(jié)了，進步了，班集體也得到了鞏固。我們的遠期目標為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結(jié)、奮進、積極、樂觀的班風的優(yōu)秀班集體；舒展、自信的精神風貌。
中期奮斗目標為：學會聽課、學會寫作業(yè)、學會學習、學會合作。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
階段奮斗目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，超越自我，給自己制定改正方案。
三、具體措施：
(一)、練好“內(nèi)功”。
俗語說：“打鐵全憑自身硬”。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果。
1、自身做示范。
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作。”教師要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地。
2、待生要誠。
3、公平待生。
(二)、做好學生的工作。
首先，樹立良好的班風，班級是一個整體。學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。我充分認識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會等多種途徑對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為四有新人。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學生進行“班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
其次，組建強有力的班委會。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任、競選自尊等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學服務(wù)，有一定組織能力的學生選任為班級干部。
班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學生擔任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學生的關(guān)系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔領(lǐng)導責任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。
再次，大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導的工作方法。不放縱學生，下一定力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學生的知心朋友。了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
(三)、做好班級管理工作。
(1)“全”：注重學生的身心全面、和諧發(fā)展。這一點尤為重要。要培養(yǎng)教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，要教育學生具有全球意識、競爭意識、效率觀念，并具有健全的人格。我們要教育學生學會關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體，關(guān)心學校，關(guān)心班級，關(guān)心國家的強盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運，進而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。
(2)“活”：班主任在班級管理中，管理方法應(yīng)靈活多樣，讓每一個學生都能得到施展自己才能的機會。我主要領(lǐng)導學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生才能。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，學生在活動中會主動積極地自我發(fā)展。同時，活動為每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。每周召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用。
黑板報。
設(shè)計表揚欄、展示欄等讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。每月組織一次社會實踐活動通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的實踐能力。
(3)“異”：班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。為的是充分激發(fā)學生的競爭活力。重視每位學生的進步，建立學生綜合評估日志，每日一總結(jié)，使他們學得主動活潑，體會到成功的歡樂。
(4)“新”：創(chuàng)造教育的對象是全體學生，班主任要相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學生身上都能找到新個性發(fā)展契機。如在班級管理上，我采用干部輪換措施，讓每個學生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價值。
一、工作目標：
1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。
二、學生現(xiàn)狀分析：
五年(1)班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、采取的措施：
1、班集體建設(shè)：
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結(jié)合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：
轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。、積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：
根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
四、各月安排：
1、班級日常規(guī)范教育，開學報到工作。
2、第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。
3、收舊利廢活動，假期作業(yè)評比。
4、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。
5、辦慶“三八”小報、黑板報。
6、班級。
作文。
班級寫字比賽。
1、年級寫字比賽。
2、第二次小干部會議。
3、中隊會：《學習雷鋒》。
1、作文比賽。
2、第三次小干部會議。
3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。
4、做好期中分項測試工作。
1、熱愛勞動的教育。
2、中隊會：《民族大團結(jié)》。
2、讀書交流會。
3、“迎六一”活動。
4、期末分項測試工作。
1、期末復習考試。
2、期末評優(yōu)及各項總結(jié)活動。
3、期末家長會。
總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
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學年五年級班主任工作計劃篇六
一、班級基本情況。
總?cè)藬?shù)：78人。原有學生77人，本學期新轉(zhuǎn)入1人。其中，男生：37人女生：41人，少數(shù)民族學生：9人。學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是個別男孩生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，經(jīng)常要老師同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但也有自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、本學期基本工作要點。
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的`。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。
3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、具體措施。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
四、各月安排：
新學期第一個月，主抓常規(guī)管理。
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。
3、嚴格評選每周之星，每月之星，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎(chǔ)。
配合任課教師，完成各項學科比賽，爭取優(yōu)異成績。
1、完成學?！靶陆幕隆敝黝}活動，布置展板、開主題隊會。
2、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。
3、配合學校作業(yè)班，各類競賽輔導管理。
做好學生思想教育工作、安全教育工作。
1、班級寫字比賽。
2、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會。
3、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生。
扎實復習、迎接畢業(yè)考試。
1、慶六一。
2、按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作。
3、抓好復習，參加畢業(yè)考試。
學年五年級班主任工作計劃篇七
本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在上個學期的班主任工作中，我深深地懂得了小學階段是人的成長起步階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？通過與他們一個學期的相處，我根據(jù)我們班班情況制定了如下計劃：
成作業(yè)，上課無法專心聽課，經(jīng)常性地發(fā)呆，書寫和思考能力都比較差。而還有極個別的學生不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念，導致班級整體表現(xiàn)較差，經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象。
形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的
班風。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。我會根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的`德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，
要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
第一周
1、總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學前教育 ：收心教育，安全。
3、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好室內(nèi)、室外衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、文明禮貌、誠信教育。
5、從身邊做起，學習雷鋒精神。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
2、鞏固習慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好行為習慣。
3、進行誠信文明禮貌教育。
4、出好第一期板報。
5、從身邊做起，學習雷鋒精神。
第三周
1、檢查個人儀表，督促板報盡快完成。
2、希望生轉(zhuǎn)化工作的起步。
3、安全教育。
4、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。
第四周
1、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。
2、布置班級內(nèi)墻與外墻，迎接評比。
3、進行一次清明節(jié)放假前安全教育。
4、迎六一準備工作。
第五周
1、文明禮貌月活動總結(jié)。
2、進行“講道德、尊道德、守道德”的主題教育。
3、對學生進行假后思
學年五年級班主任工作計劃篇八
一、總體目標：
結(jié)合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長。
二、班級學生情況分。
本班共有學生58人，其中女生28人，男生30人。紀律方面表現(xiàn)較好，大部分同學很認真，只有個別自制力稍差。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的.學習習慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。
三、工作重點。
1、教育。
（1）教育學生做好廣播體操和眼保健操，控制近視率，同時注重安全教育，常抓不懈。
(2)進行尊師守紀、講禮貌、團結(jié)友愛等道德品質(zhì)教育和行為教育。
（3）培養(yǎng)愛科學的興趣，初步知道一些生活常識和自然現(xiàn)象。
2、管理。
(1)明確班委職責，各司其職。
(2)制定適合班級實際情況的各項管理制度，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求。
3、發(fā)展。
（1）培養(yǎng)學生正確的讀書姿勢和寫字姿勢，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。
（2）培養(yǎng)學生專心聽講，聽懂別人的談話。
（3）讓學生學有所長，利用各種方法培養(yǎng)學生，使每個學生都能發(fā)揮自身的聰明才智。
四、月工作安排。
二、三月份：
1、抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質(zhì)量。
2、配合大隊部開展”我愛我家“親情教育活動。
3、教育學生平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結(jié)友愛、互相幫助。
1、培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。
2、教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
3、積極組織學生鍛煉身體，迎接春季運動會。
1、對學生加強安全知識教育，強化學校的常規(guī)教育，加強課堂紀律。
2、教室展板：慶祝“六一”兒童節(jié)。
1、在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。
2、做好期末復習檢測及分析工作。
3、總結(jié)本班本學期工作情況，表揚優(yōu)秀學生。
202月23日。
學年五年級班主任工作計劃篇九
1、班主任工作的重中之重是學生做人方面的教育，我利用晚點、班會對學生進行愛國主義教育，將從自身做起，充分結(jié)合時事政治，充分利用各種評價機制，借助有利時機對學生隨時隨地的進行：“三熱愛”教育。保證學生做一個愛祖國，熱愛校園，熱愛周圍人的有用人才。
2、充分利用七彩班旗、路隊旗，對學生進行集體主義教育，激發(fā)學生愛集體，為集體爭榮譽的意識和熱情。一個班級只有樹立了集體榮譽感，才能充分的調(diào)動學生凝聚力、向心力。我充分利用班級多元一體化評比榜，把思想教育、學習、衛(wèi)生融入到其中，并在每個周三的傍晚總結(jié)，給優(yōu)勝小組在星級評價榜上每人一朵花。通過各項集體活動，培養(yǎng)學生的主人翁意識。充分發(fā)揮學生的主體作用，人人樹立“我是班級一員，我要為班級做貢獻”的觀念?？隙▽W生為班級所做的有益的事情。對學生進行團結(jié)友愛，勤奮進取、奮發(fā)向上的教育，樹立良好的班風，形成良好的行為習慣。
3、學生的文明禮貌教育是學校班級的一面旗幟，針對學生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風，同學之間互幫互助，見到老師要用英語主動問好，遞東西給長輩要用雙手，學會感恩，真正從內(nèi)心感激父母、老師為自己所做的一切，積極營造團結(jié)、活潑、樂觀、向上的大家庭，形成一個溫暖、和諧的良好的班級風貌。
4、現(xiàn)在的學生獨生子女較多，嬌生慣養(yǎng)，自私自利的現(xiàn)象比較嚴重，因此在班級經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動，教育學生學習上采取優(yōu)秀帶后進，生活上互關(guān)心、互幫助，兄弟、姐妹同舟共度，同時充分利用多元一體化評價表，樹立“愛心小天使”的典型，以起到很好的帶頭作用，讓所有孩子其樂融融，都真切感受到大家庭的溫暖。與此，適時充分利用班級的“星級評價榜”，每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分情況)，“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花，平時各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學領(lǐng)取“星級章”，5個章可以換一朵小花，每個月利用學生的星級評價單，及時把學生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長，結(jié)合家校情況評出每月的星級學生，發(fā)喜報以資鼓勵。
1、在教學工作方面，我始終把提高學生素質(zhì)作為主要目標，真正落實新的教學理念。認真?zhèn)湔n，上課，充分發(fā)揮學生的主體作用。在對待后進生方面，抓住閃光點加以表揚，幫助他們樹立學習的信心，努力培養(yǎng)他們學習的興趣，尊重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內(nèi)，取得理想的成績。同時，在班級成立互幫互助小組，給他們學習和生活上取得更多的幫助。
2、針對學生學習興趣不濃，刻苦學習，認真鉆研的習慣差等問題。我經(jīng)常利用書籍、網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例，讓他們明確學習目的，增強學習興趣，同時注重讓孩子張揚個性，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到不斷提高。
3、科學設(shè)計家庭作業(yè)，根據(jù)不同學生因材施教，分層布置作業(yè)，保證學生掌握知識的同時，有充足的讀書、休息時間，使學有所長。
1、班主任是班級的總管家、領(lǐng)頭燕，班級工作中不但要有耐心，更要有細心和愛心，尤其是對紀律差的同學要堅持深入細致的工作，利用點滴時間做好其思想工作，真正做到熱愛學生，關(guān)心學生，讓綠色批評走進學生的心田，多了解他們的學習和生活，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。動之以情，曉之以理，保護學生的自尊，多方協(xié)調(diào)，天長日久，自然會取得學生的信任，從而更加有利于班主任工作。
2、一個班級不能離開班干部的配合，班干部是老師的左膀右臂，應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用，適當?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題，具體措施：(1)、正、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀律，利用好班級黑板上每個小組的評比榜，隨時隨課評價，獎優(yōu)秀罰違紀，優(yōu)勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花，最后的年終評優(yōu)結(jié)合個人和小組的星級評價進行。
(2)、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負責監(jiān)督、檢查衛(wèi)生，針對組員的表現(xiàn)即時表揚，頒發(fā)勞動、衛(wèi)生章，與星級學生評價掛鉤。
(3)、軍體委員和路隊長負責間操和路隊情況、體育課帶操，根據(jù)觀察，每周給表現(xiàn)好的學生頒發(fā)路隊章。
每個班級干部留心觀察，隨時給表現(xiàn)積極的同學章，班干部的考核根據(jù)各自分工負責情況，每次學校各項評比優(yōu)秀的給負責的班干部獎勵一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個人，實行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調(diào)能力，又可以減輕班主任的壓力。進一步加強了班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎(chǔ)。
3、安全方面
(1)強調(diào)間操、路隊、課間的管理，間操帶隊、放學路隊，要求做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外;路隊方面，上學、放學自覺排好隊，戴好小黃帽，橫穿馬路要走人行道同時發(fā)揮路隊長的監(jiān)督作用。
(2)、強調(diào)上下樓梯有秩序，輕聲慢步靠右邊走，不擠、不推、不跑、不跳，不滑樓梯扶手，不在樓梯上玩游戲，不攀援欄桿和樓梯扶手。
(3)上體育課時，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里，嚴格按照體育老師的方法使用體育器材。操場上的運動器械，沒有老師允許不攀登、不玩耍。
(4)課堂上用刀子、剪刀等學具時一定要小心，不能對著同學。在做實驗時，注意操作規(guī)程。
學年五年級班主任工作計劃篇十
本班現(xiàn)有學生45人，其中男生27人，女生18人。其中，大多數(shù)學生上進心強，學習態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種，為學生創(chuàng)造條件，讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
認真貫徹落實教育部門的有關(guān)文件精神，以"培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高學生實踐能力"為重點，讓學生得到生動活潑的發(fā)展。
1、培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。
2、使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。
3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。
4、使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。
5、培養(yǎng)學生一定的口語表達能力、寫作水平。
6、培養(yǎng)一批能力較強的`班干部，成為老師得力的助手。
7、充分發(fā)揮學生的特長，讓學生得到自由發(fā)展。
1、充分學習《守則》和《規(guī)范》，抓住思想品德課、綜合課、周會課，對學生進行思想品德教育，提高學生的道德意識和道德判斷能力，培養(yǎng)學生的道德情感。
2、組織各項活動，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。
3、認真鉆研教材，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。做好培優(yōu)補差的工作，全面提高學生的素質(zhì)。
4、加強班級體體育衛(wèi)生工作，抓好"一課、兩操"。環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
5、家訪工作正常化、全面化。對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關(guān)心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。
6、教育學生珍惜生命，正視生命，教育學生具有安全意識，嚴禁學生在學校內(nèi)玩危險游戲，加強放學路隊管理，規(guī)范課間活動。及時了解學生的日常行為，消滅不安全隱患。
總之，在新的學期里，我要吸取過去的教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進!
學年五年級班主任工作計劃篇十一
本學期我擔任五年級二班的班主任。新學期開始了，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、班情分析。
本班共有學生47人。本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
二、班級工作重點及目標班級教育工作。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
（2）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
三、常規(guī)管理措施。
1、學習方面。
為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
2、文明行為方面。
為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比。
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。
（2）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
四、學生安全教育。
經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
總之，五二班的每一分進步都是我追求的目標，我將盡我所能和五二班共同成長。
學年五年級班主任工作計劃篇十二
快樂的時光是短暫的，一個暑天匆匆而過。雖然今天的開學意味著新的學期開始了，我們又如同老黃牛一般上了套，但是我仍然抑制不住自己激動地心情。我愛教育這份工作，我喜歡和孩子們在一起?？梢哉f，整個假期我想念孩子們，思考著新學期的工作計劃?，F(xiàn)在把這份不太成熟的計劃記錄如下，以督促和知道自己更好的完成本學期的班級管理工作。
團結(jié)、友愛、文明、誠實、上進。
本班共有37名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生多數(shù)聰明伶俐，尊重老師團結(jié)同學，這學期我一定要盡心盡力管好班級，把我班培養(yǎng)成整體綜合素質(zhì)的班級。
1、重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
2、重視衛(wèi)生工作。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、培養(yǎng)班級干部。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
4、強化班級紀律。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律。
首先師生仍共同遵守上學期討論制定的60條班規(guī)。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
（2）課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將幫助班委會同學開展豐富多彩的班級課外活動，培養(yǎng)學生各種能力。
5、加強后進生管理。
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
6、及時了解學情。
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
7、重視關(guān)懷教育。
要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
8、加強對學生的安全與法制教育。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”（班會、班務(wù)會）陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
10、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
學年五年級班主任工作計劃篇十三
本班原有學生53人，本學期轉(zhuǎn)入學生3人，現(xiàn)有學生56人，其中男生30人，女生26人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
5、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)歷。
6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。
1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。
4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
學年五年級班主任工作計劃篇十四
1、組織學生征訂《太谷報》、《德育報》、《家長報》。
2、出黑板報，主題為“讀書”專題。
3、放學后，學生不得在學校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊回家。
4、體育課、課外活動安全繼續(xù)強調(diào)。
5、上交書法、繪畫作品，學校制作版面。
6、做好學生的`安全工作，尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出，而且下學路上要有伴。
7、告訴學生不要隨便進鍋爐房取水，以免造成不必要的傷害。
8、倒垃圾時，切記不要拖拖沓沓，拉長“戰(zhàn)線”。
9、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。
10、繼續(xù)組織好學生的期中復習，迎接考試。
11、發(fā)放《德育報》、《太谷報》和《家長報》。
學年五年級班主任工作計劃篇十五
以二期課改新理念為指導，為學生營造寬松、和諧的學習氛圍，引導學生在民主、平等的前提下形成好學上進的良好班風、學風。 以學校辦學理念為起點，重視發(fā)展學生的個性特長，善于發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點，張揚他們的個性，努力建設(shè)一個和諧有活力的中隊。
學期工作關(guān)鍵詞：
民族精神 魅力教師 感恩教育 行規(guī)教育
1．進一步充實完善班級網(wǎng)站：
修改班級網(wǎng)站各頁面的視覺效果，防止學生審美疲勞的產(chǎn)生。
由表及里，更換各版塊內(nèi)容。“星星一族”——新增學生個人照片；“星星之秀”——展示學生近期在各級各類比賽中的佳績和佳作欣賞；“爸媽心語”——上傳近期本班家長的教子心得和對學校教育活動的隨感；“星語星愿”——公示“班訓”、本學期班級行動目標，以及同學的個人行動目標，繼續(xù)引導學生以目標來鞭策自己的行動。
2．在教室一角新增“知心話信箱”：
班主任每天開啟信箱，以關(guān)注班中每一分子的心聲，及時對學生進行心理輔導。
班主任在原已公開個人手機、住宅電話的基礎(chǔ)上，再向?qū)W生公開“小靈通”號碼，擬以24小時開機，便于與學生溝通。
3．繼續(xù)充分利用班級傳統(tǒng)的“聚沙成塔”評比專欄，并新增：結(jié)合本年級科研課題的開展，促成學生良好學習習慣（作業(yè)習慣）養(yǎng)成的內(nèi)容的評比；和配合學校中華傳統(tǒng)美德教育，開展“把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會。”內(nèi)容的評比。（具體細則略）
4．進一步豐富和完善《成長檔案》。
5．積極參加班級風采交流活動
學年五年級班主任工作計劃篇十六
五年級現(xiàn)有學生xx名。該班級學生經(jīng)過幾年的共同學習生活，已經(jīng)形成了勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德；他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；
2、形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
3、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。
1、繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、全面建設(shè)勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
學年五年級班主任工作計劃篇十七
教育改革發(fā)展綱要，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高素質(zhì)教學效果，深入教學改革，大面積提高教學質(zhì)量，推行務(wù)實、勇于開拓，面向社會，貫切德育為首、育人為本、教學為主，提高管理的效果，努力形成一個具有良好班風和學風的班集體。
1、學習學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
2、抓好學生的思想與紀律，抓好文明禮貌、衛(wèi)生、安全教育。
3、落實“兩語兩字”的訓練，提高學生的文化知識水平。
4、教育學生認準目標、珍惜時間，樹立信心，出色地完成學習任務(wù)。
5、勇創(chuàng)一個優(yōu)秀的班組織與“文明班”。
本班現(xiàn)有人數(shù)為35人，其中男同學18人，女同學17人。學生思想表現(xiàn)良好，同學之間能團結(jié)友愛、互相幫助，整個班集體有很強的凝聚力。紀律方面表現(xiàn)較好，大部分同學很認真，只有個別自制力稍差；班中學生成績較好，只有少數(shù)的中層生。在班干部和優(yōu)生的帶領(lǐng)下，學生的學習氣氛較濃，堂上表現(xiàn)積極，個方面均在逐步提高。
1、定立本班的班規(guī)，并讓學生嚴格遵守和執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校各項規(guī)章制度，做到不違法，不違紀。
2、在班上營造良好的學習氣氛，以“培優(yōu)扶差”“一幫一”活動為主線，使整體的成績有所提高，且在各項競賽能取得好成績。
3、經(jīng)常對學生進行思想滲透教育，對學校的警語、標語、級風、校風要深入學習，并付諸行動。
4、抓好學生的“兩語兩字”的訓練。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級文化。如班上的學習園地，建立“閱報欄”張貼優(yōu)秀作業(yè)，作品等。
6、讓每個學生嚴格要求自己，培養(yǎng)“獨立、自主、自覺”的能力，團結(jié)奮進，為班爭榮譽。
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