通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，找到提升的方向。寫總結(jié)時，我們可以借助圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等方式，將所要總結(jié)的內(nèi)容更加清晰地展現(xiàn)出來。為了幫助大家更好地寫好總結(jié)，以下是一些范文供參考。
教師趣味活動總結(jié)篇一
根據(jù)《中共略陽縣委辦公室、略陽縣人民政府辦公室關(guān)于開展20**年教師節(jié)慶祝活動的通知》精神，我鎮(zhèn)小學(xué)以"愛崗敬業(yè)，尊師重教"為主題，開展了一系列節(jié)日慶祝活動，收到了良好的效果?，F(xiàn)將全鎮(zhèn)小學(xué)慶祝活動簡要總結(jié)如下：
新學(xué)期伊始，在做好開學(xué)工作的同時，鎮(zhèn)教育中心校就及早謀劃教師節(jié)慶?；顒樱c?；顒佑媱潊R報郭鎮(zhèn)黨委政府，在得到鎮(zhèn)黨委政府的高度重視和明確意見后，鎮(zhèn)教育中心校按照活動方案安排督促鎮(zhèn)屬各學(xué)校認(rèn)真籌備"郭鎮(zhèn)慶祝第n屆教師節(jié)表彰會暨文藝演出"活動。各學(xué)校教職工在保證正常教學(xué)的同時，利用課余休息時間加緊排練夫妻詩朗誦、紅歌小合唱、雙人舞等教師節(jié)目和《紅星閃閃》等學(xué)生節(jié)目，在短暫的一周時間內(nèi)排練了十多個形式多種多樣的節(jié)目，達到校校教師有節(jié)目。
在學(xué)校財力并不寬裕的情況下，鎮(zhèn)教育中心校克服困難在往年基礎(chǔ)上提高標(biāo)準(zhǔn)，按每人100元為全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園（班）、退休教職工70余人購置了教師節(jié)慰問品，對正式教職工、大學(xué)生志愿者、教育實習(xí)生、專職保安、幼兒園臨時聘請人員和退休人員一律同樣對待，使全體教職工在節(jié)日里感受到了組織的關(guān)懷學(xué)校的溫暖，強化了廣大教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻的榮譽感和責(zé)任感。同時，鎮(zhèn)中心校校長還偕同鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)對個別家住郭鎮(zhèn)的退休教師進行了入戶慰問，噓寒問暖談家常，表達了黨委政府及學(xué)校對退休老教師的真切關(guān)心。中秋節(jié)收假后，鎮(zhèn)中心小校在學(xué)校食堂還舉辦慶雙節(jié)宴會，邀請了鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)及其黨委成員與教職工共度中秋佳節(jié)，進一步接近了同事間的感情，凝聚了人心，增進了團結(jié)，活躍了節(jié)日氣氛。
9月9日上午，郭鎮(zhèn)黨委政府在郭鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重舉辦了慶祝第x屆教師節(jié)表彰會。全鎮(zhèn)中小學(xué)100余名教職工和700多名學(xué)生參加了慶?；顒?，縣教育體育局局長張振民、郭鎮(zhèn)黨委政府鎮(zhèn)長王衛(wèi)民等領(lǐng)導(dǎo)參加了慶?；顒?。慶祝會上，郭鎮(zhèn)黨委政府表彰獎勵了19名20**—20**學(xué)年度表現(xiàn)突出的先進教育工作者和優(yōu)秀成果教師，并對20**年高考被一本、二本院校錄取的19名郭鎮(zhèn)籍考生以及中考獲得a等成績的8名學(xué)生分別給予了1000元、500元和200元獎勵，以此激勵全鎮(zhèn)中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長王衛(wèi)民在講話中對全鎮(zhèn)教職員工一年來的辛勤努力和取得的成績充分肯定，對全體教職員工表示節(jié)日祝賀?？h教育體育局張振民局長在講話中對郭鎮(zhèn)黨委政府和全鎮(zhèn)各界對教育工作的重視支持表示感謝，勉勵全體教職員工和學(xué)生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，力爭在新學(xué)年取得更大的業(yè)績。
教師趣味活動總結(jié)篇二
為豐富學(xué)生的校園生活，進一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運動技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強意識，大力推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。我校初中部于12月19日下午，在學(xué)校操場舉行了“趣味運動會”。
此次活動得到校領(lǐng)導(dǎo)、政教處的大力支持。全組教師在前期做了充足的準(zhǔn)備工作，包括活動項目、場地規(guī)劃、以及活動中應(yīng)急措施等。組內(nèi)教師的協(xié)作使活動現(xiàn)場有足夠的人員調(diào)度;此次活動以各年組的形式參與，系班與班之間加強了競爭的力度，相應(yīng)提高了現(xiàn)場活動參與的熱情度;此次活動意在活躍校園氣氛，達到了一定的效果.此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能。
經(jīng)過兩個下午的角逐，圓滿地落下了帷幕。本屆趣味運動會是團結(jié)、拼搏的盛會，各個班級組織認(rèn)真，整個賽場秩序井然，展示了我校良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了二十三中學(xué)的校風(fēng)，我們要在這種精神的激勵和鼓舞下，扎扎實實做好今后的每一項工作，共創(chuàng)二十三中學(xué)的輝煌。
教師趣味活動總結(jié)篇三
在第xx個教師節(jié)來臨之際，長治小雨點公益志愿者協(xié)會的二十多名志愿者專程來到陽光天使特殊教育學(xué)校，看望了這里的師生，送去了美好的祝愿，一起渡過了一個難忘的“教師節(jié)”。
9月9日一大早，雨點們就來到了集合地點。8點30分準(zhǔn)時進入學(xué)校里，老師和孩子們已經(jīng)上課。為了不打擾正常的教學(xué)秩序，管理竹子特別向大家交代了各種注意事項。隨后大家有條不紊地整理捐贈物資。
半個小時后，下課了。課間操時，雨點們與老師、孩子們一起做操，并伴隨著歡快的音樂手拉手跳起舞，小小的操場上蕩漾著歡快的笑聲和歌聲。
接著，捐贈儀式開始。韓秀麗校長講話，歡迎小雨點志愿者們的到來，并對雨點們的愛心之舉表示感謝。她說，社會的關(guān)注和孩子們的進步是特教老師堅守崗位的最大動力，此次活動的組織管理愛誰誰也發(fā)表了講話。
雨點代表與孩子們?yōu)樾燎诟冻龅睦蠋焸冑浰土怂?。并與特教學(xué)校的老師們合影留念。
韓秀麗校長帶領(lǐng)雨點們參觀學(xué)校，介紹了目前的辦學(xué)情況。大家對老師的`辛苦更有了深刻的感受。在一間培智教室，孩子們主動拿出自己的作業(yè)本讓雨點們看，上面紅紅的對勾和一百分，讓大家嘖嘖稱贊，并對老師的付出和孩子的進步給與了高度評價。
活動就要結(jié)束了，很多孩子都依依不舍地拉著雨點們的手，有的要求拍照合影，有的拿著本子讓雨點阿姨看看自己寫的字，還有的主動和雨點們握手擁抱……這些天真可愛的孩子，讓雨點們感觸很深。雖然他們不會用美妙的語言來訴說，但他們每一個都在用真誠、純凈的.笑容表達對雨點們的敬意和感謝。
活動中，就學(xué)校需要公益組織給予哪些幫扶?韓校長提出了一些可行性建議。目前學(xué)校有住校孩子46名，大多數(shù)長期得不到父母的照顧。這些孩子的社會生存能力相對較差，特別需要關(guān)愛和關(guān)注。他們亟需更多的社會體驗和實踐，需要志愿者們能夠抽出時間，帶著這些孩子們?nèi)ンw驗超市購物，去乘坐公交車，去體驗正常孩子的生活，從中學(xué)會一些實用的生活技能，幫助他們自立自強。與此同時，老師們也需要志愿者們給予更多精神上的支持和鼓勵。
教師趣味活動總結(jié)篇四
為了進一步豐富校園文化生活，營造積極向上的英語氛圍，我校以“學(xué)好英語，走遍世界”為主題的校園英語節(jié)拉開了序幕。本屆英語節(jié)歷時20天，在學(xué)校的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我們的校園英語節(jié)取得了圓滿成功。通過活動使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)英語的快樂，提高了全校師生的英語會話和應(yīng)用能力，讓英語節(jié)真正成為每一個孩子的節(jié)日，真正讓每一個孩子在活動中體驗到學(xué)習(xí)英語的快樂。
本次英語節(jié)主題鮮明，活動形式豐富多彩，形式多樣，有英文動畫片、英文電影及童話劇欣賞，有英文歌曲合唱比賽，有英文小品表演，有精彩紛呈的各種英語競賽活動，有貼近生活的各種英語手抄報展示活動。
精彩的“英語歌曲比賽”，匯集了同學(xué)、家長、老師的智慧與汗水，使他們得到了全方位的鍛煉和展示。“英語手抄報評比”，展示了同學(xué)們在課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語的碩果?！坝⒄Z書法比賽”，提高了同學(xué)們書寫英文的質(zhì)量，讓我們懂得，書法不僅僅存在于漢字當(dāng)中，一手漂亮的英文書法也是很重要的?！坝⑽男∑繁硌荨敝校瑢W(xué)們?nèi)翰呷毫?，積極表演，繪聲繪色的演繹了英語小故事，另在場的老師和同學(xué)們?nèi)炭〔唤?/p>
豐富多彩的活動一次又一次點燃了同學(xué)們的激情，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更為學(xué)生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)“從課堂中來，到生活中去”，“活學(xué)活用，學(xué)以致用”的良好效果。師生在這些活動中陶冶了情操，增長了知識，提高了英語表達能力，也讓每個同學(xué)深深的懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性。同學(xué)們，讓我們學(xué)好英語，走遍世界，用自己的智慧去創(chuàng)造自己更美好的未來。下面對在本次英語節(jié)中表現(xiàn)突出的同學(xué)予以獎勵。
三年級：張家瑞、張琦、張茜、田培成、鄭欣、石佳弘、
劉欣雨、田培震、左偉錚、胡鳳梅、左玉源、
龔曉宇、韓碩、王辰宇。
四年級：朱倩儀、劉博林、姚芋臣、左圓方、遲美琪、
任家宏、王云輝、左美凌、左鳴來、宋佳俊、
胡娜、王維佳、左智、趙建彬、張坤。
五年級：朱亞晴、劉雨、任昱諾、龐玉良、石蓉、石瀟倩、
董秦漢、劉鑫宇、左鳴春、劉桐城、左之行、
張津瑜、左鳳儀、張恒、朱修增、曹鶴繽。
六年級：白乾湞、左之杰、遲婷、左雪、劉小溪、石佳玉、
楊健煒、張新宇、史興辰、張玥、左昕、鄧舒桐、
劉治麟、張麗、許益瑋。
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教師趣味活動總結(jié)篇五
為了發(fā)揚團隊精神，共建快樂、和諧校園，我校將舉行教師趣味運動會。
報名時間：即日起至5月5日(星期一)結(jié)束。
規(guī)則：參賽人員在1分鐘內(nèi)跳的個數(shù)多著為勝，中途停止著可以繼續(xù)比賽。2、踢毽子比賽。
比賽規(guī)則：1分鐘計時，以個數(shù)計算最后成績排名。3、計時拍球。
比賽規(guī)則：1分鐘記時，單手拍球，以個數(shù)計算最后成績排名。4、跳棋比賽：
比賽規(guī)則：采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。5、定點投籃:。
比賽規(guī)則：男職工罰球線后，(女職工罰球線前)，每個人投5個球，以投中多者為勝。若有得分相同者則進行下一輪比賽，直至決出名次。
6、象棋比賽：
比賽規(guī)則：采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。7、單足跳。
比賽規(guī)則：賽道30米，參賽隊員利用兩個圈交替向前移動，移動時不得出圈，用時最短者勝出。10、滾鐵環(huán)：
20xx年5月4日。
各比賽運動項目名單。
教師比賽獲獎名單。
1、個人跳繩王靜娟2、計時拍球張倩3、跳棋比賽：陳娟妮4、定點投籃:6、象棋比賽：6、單足跳7、你投我接8、小馬過河9、滾鐵環(huán)：
石凱文令旗劉丹劉艷袁恩娟鄭海燕。
20xx年5月12日。
教師趣味活動總結(jié)篇六
時光飛逝我已參加幼教工作有六年來，對于本學(xué)期在工作中總結(jié)的經(jīng)驗如下：
一、家長工作
家長工作直接關(guān)系到班級各項工作的順利開展，而老師與家長之間的交往與溝通決定了工作的成效。
首先，我覺得和家長溝通不僅只有語言，面部表情也尤為重要，法國著名的作家羅曼.羅蘭說過“面部的表情是培養(yǎng)成功的”語言”，這種語言比嘴里講的語言更復(fù)雜到千萬倍“所以，當(dāng)老師面對家長時首先要微笑。微笑是一縷春風(fēng)，是和諧的陽光，是人與人溝通的橋梁，是理解、是尊重。每天放學(xué)時，家長在門口接送孩子。也許我們這時候剛上完一節(jié)課有點口干舌燥，也許剛好有幾個調(diào)皮的孩子，讓我們焦頭爛額。面對家長時我們必須拋開一切煩惱，露出最真誠的微笑，因為只有這樣才能收獲更多的微笑。
家長接待時雖然只有短短的幾分鐘，但一學(xué)期積累下來卻是我們與家長接觸最長的時間，這段時間是尤為重要的。比如說放學(xué)時家長接送孩子，跟家長交流的語言要簡短，因為這段時間有很多家長都在接孩子，如果你想和某位家長交流的時間太長，其他的家長難免會不耐煩。所以在這段時間與家長交流一般在一兩句比較好。與家長交流要以表揚為主或孩子的身體狀況。絕不能批評，因為這時有很多家長會讓該孩子的家長覺得很丟臉。如果有重要的事與家長交流可以安排其他的時間。
二、班級管理工作
首先要細心，把班級工作放在心里，如果工作太多，可以把所有工作記在本子里理清楚，也要讓班里其他老師了解，這樣可以減少工作的失誤。如：女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品，每到午睡時，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺，有的孩子把卡子弄壞、起來找不到，起床后老師就被子、褥子枕頭到處找。還有的孩子拿著彩筆帽子玩、有的拿著彩筆在墻上亂畫。我認(rèn)為這些現(xiàn)象是我們對物品管理不細心造成的。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管，起床后將物品歸還。這個措施不僅使孩子的睡眠提高了，也使老師減少了工作量。
其次，班級教師要多溝通，不能遇事就推脫責(zé)任，三位老師心往一處想，勁往一處使，彼此取長補短，班里的工作一定事半功倍。這么多年的幼教工作，我深刻地體會到即使是全身心的投入工作難免也會出現(xiàn)一些失誤。如：幼兒在活動中不小心受傷、檢查活動中出現(xiàn)了問題。面對這些大家都很沮喪。在以前我會覺得不是我的錯，為什么讓我承擔(dān)?心里產(chǎn)生消極的想法。自從聽了臺灣校長的講話讓我受益匪淺。作為一個集體、作為一班之長要做的不是看是不是自己的錯，要做的是先要反思自己工作的不足，找出應(yīng)對的策略與其他教師一起面對，這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干。
最后，是眼要尖，手要勤。每天的工作比較瑣碎。如：某某小朋友今天沒來該打個電話問一下是什么原因，門口的宣傳欄上的紙要掉了、孩子的作品欄有點亂、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問題。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。久而久之問題就會逐漸減少。手要勤，對于班級中，順手可做的事情有很多，小朋友的鞋開了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干、晚放了搶著去打掃衛(wèi)生。不能想著投機取巧，等待或放棄不僅不利于孩子成長，同事之間也會產(chǎn)生矛盾。如果辦理的老師都勤快一點。彼此之間的工作一定很開心、事情也就不會覺得多了。一只筷子容易斷，一把筷子就不易斷。一個人的精力是有限的，只有大家團結(jié)一心、取長補短，共同努力才能戰(zhàn)勝困難，才能把工作做好。
三、尊重孩子要三心“愛心、耐心、耐心”
1、要有愛心對帶每個孩子，要向?qū)Υ约汉⒆右粯?。要和孩子玩成一片、學(xué)會和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子。
2、耐心當(dāng)孩子做錯事時，批評孩子的某個缺點，話要具體，不可全部否定，表揚孩子也不能說過頭的話。 “你怎么老犯錯誤?”“老師還會說錯嗎?”“別人都能做好，你為什么做不好?”……這些不文明的語言也從我的嘴中說過，但時間和經(jīng)歷讓我明白這些語言是最不該的，它不僅消磨了幼兒的意志，同時也大大傷了幼兒的自尊心，拉遠了孩子和教師之間的感情。所以今天的我會說“做錯了事不要緊，下一次改正就好了!” “別著急，你一定會做好的!”對于那些個體差異差的孩子要耐心的引導(dǎo)，當(dāng)有細小的進步老師要即使的鼓勵他“你一定會做的更好”。
3、細心當(dāng)孩子午睡時即使的幫孩子蓋好被子、當(dāng)孩子衣衫不正是幫他整理、當(dāng)看到孩子精神狀態(tài)不好時要詢問他那里不舒服。
慈愛是一種無聲的語言，如果我們試著用慈愛的心去對待每一個孩子，我們也會收獲更多的愛。
教師趣味活動總結(jié)篇七
209月10日當(dāng)天，我們學(xué)校組織全體師生在大禮堂進行了學(xué)校對老師的表彰儀式，在表彰儀式之后，所有學(xué)生對老師進行了獻花儀式，兩個儀式之后，還有學(xué)生為老師們準(zhǔn)備的演講與朗誦。
二、活動主要收獲。
通過全體師生一起在大禮堂感受教師節(jié)的氣氛，學(xué)校給老師進行表彰，以及學(xué)生對老師進行獻花等一系列的活動都無不在向大家提倡尊師重教的傳統(tǒng)，讓每一位學(xué)生都在這個日子里重新重視里對老師的敬畏以及對老師的感恩。
尤其是這次活動中，學(xué)生們上臺來給老師們的演講與朗誦，稿件都是他們發(fā)自肺腑的心聲，每一句話每一個字都讓我們聽了感動，而老師們肯定也會在收到了這樣的贊美后，更加珍惜自己作為老師的身份，在今后的工作中，更加認(rèn)真對待。這次的活動，最值得表揚的是每一位學(xué)生的參與?；顒拥牟邉潱m是學(xué)校教導(dǎo)處策劃組織的，但許多學(xué)生都積極提出了自己的想法，這才有了這一次活動的成功舉辦，所以需要表揚這些學(xué)生，是他們一直都記得老師對他們的好，一直明白自己需要感恩這份師恩。這一點也就證明我們學(xué)校的學(xué)生是懂得尊師重教這一點的，也算是完成了教師節(jié)的使命吧!
三、活動存在問題。
這一次的活動，雖然舉辦的挺成功的，但也不是沒有問題的。在時間安排上，沒有安排的特別好，我們應(yīng)該安排在更合適的時間，這樣每一位在座的師生也就不會出現(xiàn)一些沒辦法避免的小狀況了。這一次的活動，還有一個問題就是沒能安排一些老師進行發(fā)言，說說他們自己的感受，這是活動策劃的失誤，如果能夠安排這樣一個環(huán)節(jié)，那么老師們想說的話，也就有機會說了。以后的教師節(jié)活動，會綜合這次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)來舉辦，以保證往后我們學(xué)校的教師節(jié)活動都能夠越辦越好!
教師趣味活動總結(jié)篇八
此次趣味語文知識競賽活動，以全班學(xué)生為主體，以豐富有趣的課外知識為載體，為同學(xué)們提供了知識拓展的空間。通過這次競賽進一步激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱度，促進了學(xué)習(xí)氛圍的形成，同學(xué)們也通過這次比賽體驗到了學(xué)習(xí)語文的樂趣，促使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和閱讀中養(yǎng)成了優(yōu)良的習(xí)慣。通過此次趣味知識競賽活動，對學(xué)生的掌握課外知識的程度有了一定了解，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的課外知識不是很豐富，還有一定欠缺，這就給作為語文教師的自己提了個醒：在以后的教學(xué)中不僅要交給學(xué)生課本上的知識，還要教會學(xué)生閱讀課外書籍，語文本身就是一門需要大量積累的課程，僅僅依靠課本上的知識是遠遠不夠，還須閱讀大量課本以外的知識用來積累。通過這次活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，“趣味語文知識競賽”讓同學(xué)們快樂融入氛圍，更重要的是起到宣傳的作用，呼吁同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)，主動主動地體驗學(xué)習(xí)樂趣。
通過同學(xué)們的認(rèn)真答題，教師的精心批閱，最終評選出一等獎一名，二等獎兩名，優(yōu)秀獎兩名，給這些學(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品，以示獎勵。
這次競賽不僅為大家提供了展示風(fēng)采的舞臺，更豐富了同學(xué)們的知識儲備，并增強了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，從而使學(xué)生的課余生活更加豐富。經(jīng)過這次比賽，同學(xué)們不僅學(xué)到了許多知識，同時也緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。我們會在今后的教學(xué)中多舉行這樣的活動，并在活動中繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力改正不足，使以后的活動能夠更好地舉行。
一、活動情況概述。
活動時間：4月22日。
活動地點：鑒主廣場。
主辦單位：經(jīng)濟學(xué)院心協(xié)。
參與人員：
活動主題：敞開心扉，擁抱趣味心理人生。
(一)、前期準(zhǔn)備。
(1)宣傳：(a.b.c.由宣傳部負(fù)責(zé)、d.由編輯部負(fù)責(zé))。
a.精心制作兩份宣傳展板，與活動前三天分別置于升升食堂門口和鑒四教學(xué)樓門口進行宣傳?；顒訒r，將宣傳板擺放在帳篷兩邊?；顒咏Y(jié)束后，將展板收回。
b.制作宣傳橫幅，與活動前三天懸掛于升升學(xué)生公寓?；顒咏Y(jié)束后，將橫幅收回。
c.制作宣傳單，打印200份。將其中的10份提前三天貼于升升學(xué)生公寓各宿舍樓下，剩下的150份交于各班心理委員在班內(nèi)分發(fā)，最后的40份在活動現(xiàn)場進行宣傳。
d.網(wǎng)絡(luò)宣傳，將本次活動的主題和主要內(nèi)容發(fā)表在心協(xié)的博客和人人網(wǎng)上，讓更多的人了解我們的活動。
(2)場地安排：(組織部)。
a.批條：獲得使用升升學(xué)生公寓c棟籃球場的批準(zhǔn)，以及懸掛橫幅、放置宣傳展板的批準(zhǔn)。
b.從學(xué)生會借兩張桌子，兩個帳篷以及一些椅子。音響、筆記本計算機由心協(xié)內(nèi)部自備。
c.用氣球和彩帶布置活動場地，突出活躍的氣氛。
d.擺放活動道具。
(3)資源準(zhǔn)備：(a.b.由秘書處負(fù)責(zé)，c.d.由編輯部負(fù)責(zé))。
a.購買兩袋氣球、一卷彩帶、三串彩燈用于布置活動現(xiàn)場;購買空白a4紙10張、彩筆10支(協(xié)會成員自帶);購買乒乓球、筷子、繩子、計時器用于游戲。準(zhǔn)備筆記本計算機和音樂，購買獲獎證書和獎品。
b.打印“趣味心理知識漫畫”八個字，用于貼在帳篷上。從學(xué)生會借得插線板和線路，用于彩燈的連接。
c.整理活動所需的心理知識問題并打印。
d.聯(lián)系新聞中心的特派記者，負(fù)責(zé)該次新聞的報道。
(4)人員配置(活動過程中)。
a.秘書處負(fù)責(zé)整個活動的登記分?jǐn)?shù)工作。每一個游戲的分?jǐn)?shù)登記由夏凱和王喆負(fù)責(zé)，徐萍負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)的核實和加總工作。
b.組織部負(fù)責(zé)每個小活動中道具準(zhǔn)備工作。
c.編輯部負(fù)責(zé)對參賽選手進行心理知識提問。
d.宣傳部負(fù)責(zé)安排各隊參賽選手按秩序在指定地點進行比賽，維持活動秩序，及時了解隊伍參賽情況，如有棄權(quán)者及時向秘書處反應(yīng)。
e.會長及副會統(tǒng)籌管理。
(1)協(xié)會成員分組負(fù)責(zé)清理活動場地，歸還所借物品。
(2)秘書處人員負(fù)責(zé)將活動資料進行整理存檔，并且做好活動總結(jié)。
(3)編輯部將所報道新聞內(nèi)容發(fā)送至心協(xié)博客和人人網(wǎng)，并且發(fā)送至秘書處備份，便于活動記錄。
(4)秘書處將所購物品的發(fā)票或收據(jù)保存齊全，為后期的經(jīng)費報銷做好準(zhǔn)備。
二、活動中存在的問題與不足。
此次活動開展的比較成功，達到了預(yù)期效果。但還存在著問題和不足。
此次活動宣傳的比較到位，達到了預(yù)期所要求的人員數(shù)目。但此次活動的準(zhǔn)備工作存在不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、會場布置得不及時。當(dāng)部分心委已經(jīng)過來時，還有帳篷沒有支起來。同時也沒有對心委說讓她們稍微等一會兒等話，讓人家有一種被晾在一邊的感覺。
2、主持人的聲音不大，讓有些人聽不清楚。心理問題篩選不嚴(yán)，有重復(fù)的題目出現(xiàn)。
在游戲的活動過程中，存在游戲規(guī)定不嚴(yán)格的情況。如在踩氣球的活動中，出現(xiàn)了亂踩等不符合游戲規(guī)則的混亂情況。同時心協(xié)成員沒有將游戲很好的組織起來，維持游戲現(xiàn)場的秩序。
所以，在以后的活動中應(yīng)注意在活動開始前及時布置完會場;認(rèn)真準(zhǔn)備活動;一定要對參加游戲的人講清楚，講明白游戲的規(guī)則;心協(xié)組織游戲開展的，維護現(xiàn)場秩序的成員的工作任務(wù)一定要落實到位。
教師趣味活動總結(jié)篇九
企業(yè)的和諧發(fā)展，離不開企業(yè)的文化建設(shè)，而企業(yè)的文化建設(shè)更離不開企業(yè)的文體活動。文體活動作為精神文化生活的主要體現(xiàn)，在促進員工對企業(yè)的感情、改善人文關(guān)系環(huán)境、增強企業(yè)凝聚力方面起到積極的作用。
多年來，企業(yè)始終堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，把提高職工的生活質(zhì)量和健康需求作為工作的出發(fā)點和落腳點，高度重視職工的文體活動工作，通過各種有效的文體活動載體，著力增強職工的自覺參與意識和團隊凝聚意識。大力推進職工文體活動的廣泛開展，引導(dǎo)職工積極、自覺、持續(xù)地參加各項文體活動。根據(jù)不同人群、不同愛好、不同年齡、不同性別，明確活動主題，因地制宜，廣泛開展豐富多彩的文體活動。具體做法和體會是：
我公司人員的結(jié)構(gòu)均較為復(fù)雜?？茖W(xué)合理開展文體活動將關(guān)系到能否調(diào)動大家的積極性，在推動企業(yè)的和諧發(fā)展和引導(dǎo)職工為實現(xiàn)目標(biāo)奮斗的過程中，有著很強的親和力和凝聚力。公司工會根據(jù)上級的要求和本公司發(fā)展的需要，組織開展了專項主題活動。每年都要舉辦1—2次全公司職工普遍參加的大型文體活動，把活動組織方案、活動過程應(yīng)急預(yù)案、活動后總結(jié)評比表彰等作為一個系統(tǒng)工程來考慮和實施，這些大型活動在職工中引起了強烈的共鳴和震撼，激發(fā)了職工的團隊意識，增強了整體的凝聚力，培育了攜手共超越的團隊合作精神。
近年來，我們借“全民健身與奧運同行”的主題，全面推進職工文體活動的開展。公司工會組織的文體活動形式以大型、集中為主，各分工會組織的活動形式以小型、分散為主，適時總結(jié)、評比、表彰，長期規(guī)劃職工文體活動。
1、公司工會組織的文體活動形式以大型、集中為主。公司工會從提高職工健康素質(zhì)，建設(shè)協(xié)調(diào)高效團隊，促進快速持續(xù)發(fā)展的高度出發(fā)，以健康工程的方式大力推動職工文體活動的廣泛開展?；顒拥闹c主要放在力求增強職工的健身意識，激發(fā)活動興趣，培養(yǎng)運動習(xí)慣上。工會組織的活動固定項目與不固定項目相結(jié)合。
2、工會組織的活動形式以小型、分散為主。各部門能按照公司工會關(guān)于健康工程的號召，認(rèn)真研究職工文體活動的新思路、新方法，不斷探索新的組織形式和活動方法，大力推進全體職工文體活動的廣乏開展。在積極參與公司里各項活動的同時，根據(jù)基層單位工作特點和員工業(yè)余愛好，組織職工以普遍參與的形式大力開展文體活動，力爭做到活動經(jīng)?；?，形式多樣化，以陶冶職工的高尚情操、豐富職工的文化生活。其項目有：登山、游泳、健身長跑及健步走、乒乓球比賽、羽毛球比賽、工間操、足球比賽、籃球比賽、瑜珈健身操練習(xí)、踢毽子、跳繩比賽、拔河比賽、棋牌等活動。
3、適時總結(jié)、評比、表彰，長期規(guī)劃職工文體活動。結(jié)合公司里實際情況，抓住職工需求，適時總結(jié)長期規(guī)劃，公司工會每年夏季組織一次工會主席工作交流會，年終進行工作總結(jié)評比會，文體活動是交流總結(jié)評比的一項重要內(nèi)容，直接關(guān)系到各部門能否獲得“先進職工之家”的榮譽。
教師趣味活動總結(jié)篇十
20xx年x月x日下午，河西學(xué)校體育館舉行教師趣味運動會活動。
(一)開展情況。
此次活動在相應(yīng)的時間段順利開展，各年級組積極參與?；顒娱_展的有聲有色，整個活動進行的有條不紊。
(二)成績經(jīng)驗。
3、此次活動意在增進老師間的友誼，活躍校園氣氛，達到了一定的成果.
(三)存在的問題和教訓(xùn)。
1、此次活動在計分過程中出現(xiàn)的意外，原因是末能精確時間，導(dǎo)致比賽兩方出現(xiàn)小的爭端。但通過合理的調(diào)節(jié)，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)時，出現(xiàn)工作人員不夠。
3、因為前三個比賽項目耗時過多，從而導(dǎo)致趣味運動會的最后一個項目“打保齡球”無法進行，直接結(jié)束活動。最后是在現(xiàn)場上未能積極的調(diào)動氣氛，導(dǎo)致活動現(xiàn)場氛圍不足。
這次的活動是成功的，豐富了廣大教師的校園生活，營造了健康文明、積極向上的校園氛圍，增強了教師間的凝聚力和合作意識，使教師的身心得到了健康的發(fā)展。相信在下次活動中，我們還會收獲更多。
教師趣味活動總結(jié)篇十一
優(yōu)點大家都知道，說點兒我覺得這次比賽欠缺的吧。
(一)賽前宣傳：
1、個人認(rèn)為宣傳時間太短。
2、覆蓋面比較少，不是特別完善，同學(xué)們對比賽了解的比較少。
3、前期海報數(shù)量太少。
(二)擺點報名：
1、與組員溝通不夠，應(yīng)該讓他們時時了解比賽流程及策劃。這樣才能做到有效的宣傳，拉動大家報名。
2、每個部門應(yīng)該統(tǒng)一規(guī)劃，集中統(tǒng)一分配任務(wù)，避免臨時電話支配，同時可以減少花費的支出(提前開會分配任務(wù)到每個人)。
3、提前調(diào)動組員的積極性，讓大家以一顆積極的心態(tài)去擺點，這樣起碼大家都會有勇氣喊出來，也可以在一定程度上增加報名人數(shù)。
(三)賽前準(zhǔn)備及比賽：
1、比賽前一天，所有人員應(yīng)該集中動員。
2、把所有東西在比賽前一天晚上全部弄好，特別是音箱設(shè)備提前調(diào)試好。
3、這次比賽我覺得負(fù)責(zé)救生部分的部分成員態(tài)度消極，主要原因是救生工作相對比較枯燥，和本人相對缺乏責(zé)任心。
4、比賽間隔期內(nèi)，冷場時間過長。
5、運動員比賽時間與休息時間沒有協(xié)調(diào)好。
6、廣播在引導(dǎo)比賽流程及場內(nèi)人員處理上沒有處理好。如，在安排運動員的位置：在閉幕式上應(yīng)該及時引導(dǎo)獲獎的運動員及相關(guān)人員到位而不是任其觀看泳姿展示，以致后來領(lǐng)獎時還要專門花時間去排序和造成領(lǐng)導(dǎo)入場和進場的困難。
7、接力賽應(yīng)該在預(yù)賽之前就開始廣播，而不是在預(yù)賽快完，運動員都走的差不多了才播。
8、節(jié)目可以適當(dāng)多準(zhǔn)備幾個，可以及時串場給運動員足夠的休息時間。
(四)賽后安排：
1、我覺得工作人員應(yīng)該及時被安撫，可以在比賽的當(dāng)天晚上請吃飯或者分發(fā)一定的慰問品的形式以此來保持下邊工作人員的士氣。
2、物品應(yīng)該及時清理核對數(shù)目并歸位，暫時想到這么多。
總結(jié)：在這次比賽中，我覺得自己學(xué)到不少以前不曾學(xué)到的東西，比賽不僅提升了協(xié)會的名氣，更多的是讓我們每個人都能得到提升，在這里面發(fā)現(xiàn)自己的不足并改進，同時一步步把我們的比賽辦的更好。
教師趣味活動總結(jié)篇十二
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，積極倡導(dǎo)文明和諧理念，xx響應(yīng)縣青少年活動中心號召，組織開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”教育活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合文明城市創(chuàng)建，努力營造關(guān)愛互助、安定團結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。目前的xx活動概述如下：
通過開展各種迎中秋的民俗文化活動，如經(jīng)典誦讀、手抄報評、書法比賽、征文、攝影等。，它將使高中生更容易了解中秋節(jié)的起源，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，享受中秋節(jié)，感受中秋節(jié)祝福和團圓的幸福感受，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。
一中團委高度重視，精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了“我們的節(jié)日中秋”活動小組。通過學(xué)校公告欄、班級黑板報、廣播電臺，努力營造濃厚的討論氛圍和良好的文化環(huán)境，廣大學(xué)生積極報名參加。
第三，開展各種文化活動，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。
（1）開展了以“讀經(jīng)典，談中秋”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動。高某團委精心挑選古今與中秋相關(guān)的名著，組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動，接受傳統(tǒng)文化熏陶，感受傳統(tǒng)文化魅力。大部分高中生在經(jīng)典閱讀中了解了傳統(tǒng)文化，增強了民族自豪感，提高了文化自信，引導(dǎo)他們珍惜親情，熱愛生活。
（2）開展以“傳承優(yōu)秀文化，共慶中秋團圓”為主題的民俗文化活動，一中團委組織學(xué)生開展手抄報評比、書法比賽、征文等多種形式的迎中秋民俗文化活動。同學(xué)們踴躍參與，全校征集到xx手抄報和xx書法作品。此次活動充分發(fā)揮了傳統(tǒng)節(jié)日在中小學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要作用，從而引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)識、尊重、繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)。
（3）開展“中秋團圓，我愛我家”攝影活動。xx將利用8月15日中秋假期，積極引導(dǎo)和鼓勵高三學(xué)生。以“中秋團圓，我愛我家”為主題，拍攝家庭成員了解中秋由來、品嘗月餅、賞月等團圓場景，并評選優(yōu)秀作品進行評比和展覽，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋團圓的幸福感受，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
教師趣味活動總結(jié)篇十三
“憶童年”是一項趣味活動，是一項傳統(tǒng)體育個簡化為經(jīng)濟比賽的活動。不僅給我們想起了童年時的歡快的情景場地，同時也給我們單調(diào)的生活和學(xué)習(xí)中增添了數(shù)不盡的快樂和美好的回憶。
活動結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)栽谡務(wù)撝?，分享著成長的快樂，在我們心中始終珍藏著對童年的懷念記憶。這是不會隨著歲月的流逝而絲毫減退的。這份對童年的不解的情結(jié)會時不時地?fù)軇游覀冃闹械哪歉傧?，帶給我們數(shù)不清的感動和歡樂。我們的活動還吸引了許多在校園里漫步的老人，這些游戲也是他們曾經(jīng)玩過的，在古稀之年看見我們在盡情的游戲，他們心中也一定受到觸動的，我們的活動也給他們快樂和感動。
教師趣味活動總結(jié)篇十四
本次團課活動在學(xué)聯(lián)會體育部等部門的配合努力下，取得了圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動的總結(jié)如下：
一活動基本情況：
(一)、活動規(guī)模：
本次活動面向xx學(xué)院管理學(xué)院14級開展團課的班級
(二)、活動時間：
本次活動于5月6日
(三)、人員安排：
本次活動由組織部主辦，體育部協(xié)助，成員之間通力合作共同完成，大家的共同努力，是本次活動順利舉行的重要保障。
二活動內(nèi)容：
(一)、娛樂類分為兩個活動：彈溜溜和打口袋。通過憶童年，加大同學(xué)之間的友誼與團結(jié)，多一些童年溫馨。
(二)、競技類分為五種，其中包含跳大繩，斗雞，撕名牌，三人四足和情侶對抗賽。
此次活動分為娛樂類和競技類兩個版塊。
(三)活動流程
此次活動均為積分制，從競技類比賽開始到團課截止，積分最高者為本次活動的第一名，我們會有豐厚的獎勵。
三活動成功之處：
憶童年系列活動在幫助同學(xué)們回憶童年快樂的同時也讓同學(xué)們緊張的身心得到一次徹底的放松。雖然說游戲中有比賽，但同學(xué)們忘情于其中，似乎回到了兒時，滿臉的歡樂，完全沒有比賽的嚴(yán)肅，大家真正地在比賽中找回了兒童時做游戲的感覺。
四活動不足之處：
活動時間沒有策劃好，導(dǎo)致三人四足游戲沒有充分的時間去做。
教師趣味活動總結(jié)篇十五
本次成都市中職學(xué)生車工競賽于3月25日至3月26日在新都職高進行，共有33個學(xué)校112名學(xué)生參加比賽。
對本次競賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，無論從人員安排、后勤服務(wù)還是經(jīng)費方面都給予充分保障;教務(wù)處王主任也全程參與培訓(xùn)監(jiān)督及護送學(xué)生競賽往返;本專業(yè)教師也積極參與，對參賽學(xué)生進行技能強化訓(xùn)練;針對本次競賽訓(xùn)練時間短，我們把晚自習(xí)和周末時間全部納入訓(xùn)練;但是經(jīng)過本次競賽暴露出了許多問題，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
本次參加競賽的學(xué)生在吃苦耐勞方面值得表揚，能夠每天從早上八點二十堅持到晚上八點半，積極投入訓(xùn)練，但是在訓(xùn)練中暴露出不少壞習(xí)慣，如：有時不服從培訓(xùn)安排，偶爾遲到，禮儀方面不夠重視，愛說粗話，這些都需要我們在平時的教育中加以重視。
通過本次競賽，反應(yīng)出學(xué)生的處理突發(fā)事件的能力不足，如：比賽時機床型號變化，學(xué)生不能迅速適應(yīng)，丟掉了許多不該失去的分?jǐn)?shù);找一個工具找半天，實際就在工具箱里。
在訓(xùn)練中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)理論知識掌握不夠扎實，對尺寸的公差計算和螺紋尺寸計算的知識有所遺忘;學(xué)生獨立制定工件加工工藝的能力需要加強，我們在平時的教學(xué)中應(yīng)加大訓(xùn)練。
本次競賽，反應(yīng)出學(xué)生的基礎(chǔ)技能不過硬，不注重細節(jié)，丟掉很多分，我們需要加大學(xué)生的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，特別是尺寸把握必須提高，讓學(xué)生一個技能點一個技能點的過關(guān);在規(guī)范方面，學(xué)生還不能養(yǎng)成8s的習(xí)慣，說明我們的執(zhí)行力度不夠，應(yīng)加大考核，引起每個學(xué)生的重視;另外，如何大幅度的提高學(xué)生的技能是我們今后工作的重中之重，讓每一位學(xué)生達到中級工的要求，才是我們的目標(biāo)。
本次競賽，在拿到競賽訓(xùn)練圖和工具清單后，我們的強化訓(xùn)練時間應(yīng)該提前，在競賽工量具采購速度還不夠及時，針對競賽制定的訓(xùn)練計劃不夠細致，我們在細節(jié)方面對學(xué)生的督促不夠。我們需要把平時的訓(xùn)練當(dāng)成比賽來做。
以上是我對本次競賽的認(rèn)識。
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