工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
導師帶徒工作總結師傅篇一
20xx年7月密涿項目部組織了導師帶徒活動。師徒雙方簽訂了帶徒協(xié)議。經過一年的工作，在工作中取得了一定的成績，在工作上也不斷的創(chuàng)新和上進。
現將工作中取得的成績和工作上的創(chuàng)新總結如下：
（1）圖紙審核方面：20xx年至20xx年7月經過一年多的工作，密涿支線項目工程建設時間緊、任務重，能迅速培養(yǎng)出剛畢業(yè)的大學生是一項很具有意義的任務。20xx年密涿項目開工后，技術干部帶領剛畢業(yè)大學生對施工圖紙進行了全面的復核，復核過程中找出了圖紙中的大量問題。工程數量，結構尺寸。在圖紙復核過程中，他們對不懂的問題善于思考，經常請教師傅。對工程圖紙有了比較全面的了解。
（2）工程施工方面：在施工過程中，他們對工作認真負責，有吃苦耐勞的精神，他們所負責的樁基施工無任何的質量事故，在施工過程中，他們善于思考，比如，鋼筋籠的的定位，水下砼的灌注方面，都有自己獨特的見解，不斷的創(chuàng)新，尋找比較科學實用的辦法保證樁基施工的質量。橋梁涵洞，路基的施工都有了初步的了解，臺背回填是路基施工中最容易出質量問題的地方，如何保證其臺背回填的質量，就是要嚴格按照施工圖紙及施工規(guī)范進行施工，加強現場施工的過程控制。在施工過程中，能看出施工中存在的問題，及時向師傅請教。在施工中不斷的積累經驗，特別是對結構物的結構尺寸，鋼筋數量，各部位的預埋鋼筋的預埋，都形成了比較系統(tǒng)的了解和掌握。
（3）技術交底方面：為了提高現場工程施工的準確性，保證其工程質量，技術人員最為重要的一點就是要把施工圖紙轉化為技術交底，技術交底要做到簡單明了。對現場施工具有針對性和指導意義，通過一年的工作學習，他們已經具備了這方面的能力。能自己交底，相互之間復核。技術交底無誤，注解詳細。
（4）技術素養(yǎng)方面：對工作做到盡職盡責，有認真負責的態(tài)度，工作上絕對來不得半點馬虎。認真看清圖紙，做好技術交底，明白施工中的各項施工注意事項。另外，加強過程控制也是一個技術人員必須具備的一項技術素養(yǎng)，用圖紙指導施工，現場施工對圖紙進行再次復核。
其次，在施工過程中難免會遇到一些工程質量事故，如何及時處理，如何采取措施，也是技術人員必須具備的能力。5）思想認識方面：從學校生活到工地生活上的轉變，大部分大學生在思想上都會有很大的落差，但是在師傅及項目部領導的幫組和指導下，相互交流，相互溝通，能很快的適應工地上的生活。工作上認真負責，思想上要求積極上進，積極踴躍要求入黨。繼承了愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。以上是工作中取得的成績，但同時工作也存在一些問題與不足：
施工理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，實際經驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……總之需要在實踐中不斷學習，不斷的完善自我。
通過開展導師帶徒活動，對培養(yǎng)各類青年技術人才有很大的幫助，能使徒弟盡快的適應自己的工作崗位，迅速掌握各項技術和現場施工經驗，能盡快為公司培養(yǎng)出大量的人才。
在今后的師帶徒活動中，希望人員盡量無變動。實行責任明確，
獎懲分明，加強活動宣傳，注重實效，合理結對。
密涿項目：朱樹懷日期：20xx年7月4日
一以顧客為中心
組織依存于顧客。因此，企業(yè)應理解顧客當前和未來的需求，滿足顧客要求兵爭取超越顧客期望。顧客是每一個組織存在的基礎，顧客的要求是第一位的，組織應調查和研究顧客的需求和期望，并把它轉化為質量要求，采取有效措施使其實現。這個知道思想不僅領導要明確，還要在全體職工中貫徹。二領導作用
領導必須將本企業(yè)的宗旨，方向和內部環(huán)境統(tǒng)一起來，并創(chuàng)造使員工能夠充分參與實現組織目標的環(huán)境。領導的作用，即最高管理者具有決策和領導一個租住的關鍵作用。為了營造一個良好的環(huán)境，最高管理者應建立質量方針和質量目標，確保關注顧客要求，確保建立和實施一個有效的質量管理體系，并隨時將企業(yè)運行的結果和目標比較，根據情況決定實現質量方針，目標才措施，決定持續(xù)改進措施。三全員參與
各級人員之間是企業(yè)之本，只有他們的充分參與，殘能使他們的充分參與，殘能使他們的才干為企業(yè)帶來最大的效益。全體職工是每個組織的基礎。組織的質量管理不僅需要最高管理者的正確領導，還有賴于全員的參與。所以要對職工進行質量意識，職業(yè)道德，以顧客為中心的意識和敬業(yè)精神的教育，還要激發(fā)他們的積極性和責任感。
四過程方法
任何有輸入和輸出的活動或操作就被視為過程。制造產品或提供服務的各個活動和操作基本上都是過程。
企業(yè)為發(fā)揮其職能，就必須確定各種內部相關的過程并對其進行管理。通常，一個過程的輸出就是下一個過程的輸出。對企業(yè)內部的各種過程的標示和管理，特別是對過程接口的標準和管理就構成“過程方法“的管理。
將相關的資源和活動作為過程進行管理，可以更高效的得到期望的結果?！皃cda“的方法適用于所有過程：
p—策劃：根據顧客的要求和組織的方針，建立提供結果所必要的目標和過程。d—實施
c—檢查：根據方針，目標和產品要求，對過程和產品進行監(jiān)視和測量，并報告結果。a—改進：采取措施，以持續(xù)改進過程業(yè)績。五管理的系統(tǒng)方法針對設定的目標，識別，理解并管理一個由相互關聯(lián)的過程所組成的體系，有助于提高組織的有效性和效率。這種建立和實施質量管理體系的方法，既可以新建體系，也可用于現有體系的改進。此方法的實施可在三方面受益：一是提供對過程能力及產品可靠性的信任；二是為持續(xù)改進打好基礎；三是使顧客滿意，最終使企業(yè)獲得成功。六持續(xù)改進持續(xù)改進是組織的一個永恒目標，持續(xù)強調了以一系列彼此銜接的步驟進行改進的思想。在質量管理體系中，改進指對產品質量，過程及體系有效性和效率的提高，持續(xù)改進包括：了解現狀；建立目標；需找，評價和實施解決方法；測量，驗證和分析結果，把更改納入文件等活動。七基于事實的決策方法對數據和信息的邏輯分析或直覺判斷是有效決策的基礎。以事實為依據做決策，可防止決策失誤在對信息和資料做科學分析時，統(tǒng)計技術是最重要的工具之一。統(tǒng)計技術是可用來測量，分析和說明產品和過程的變異性，統(tǒng)計技術可以為持續(xù)改進的決策提供依據。八與供方互利的關系通過互利關系，增強組織及其供方創(chuàng)造價值的能力。供方提供的產品將對企業(yè)向顧客提供滿意的產品長生重要影響，因此處理好于供方關系，影響到租住能否持續(xù)穩(wěn)定地提供顧客滿意的產品。對供方不能只講控制不講合作互利，特別是對關鍵供方，更要建立互利關系，這對企業(yè)和供方都不利。
導師帶徒工作總結師傅篇二
為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的潛力，在學校組織的“師帶徒”活動中，我與朱文云教師結為師徒，我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。現總結如下：
一、良好師德影響。
不管在生活、學生，還是教學工作中，作為師傅的我和他以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關心愛護他，為他解疑排難。用自己的實際行動和禮貌的生活觀念帶動他的熱情，鼓勵他做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。
二、規(guī)范教學行為。
徒弟年輕、素質好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏必須的教學經驗，在工作中經常走彎路，費時多，收效少。在平時的教學工作中，我和徒弟經常探討交流，尋求更好的教學方法。每月指導徒弟備課一次，幫忙他提高寫教案的條理性，一改他過去陳舊的開頭寫“教學目的”，把“素質教育目標”細化為知識教學點、潛力訓練點、德育滲透點等小目標，更加明確了教學的方向性、節(jié)省教學時間，提高效率。學期末，重點指導徒弟怎樣上好復習課，擬訂復習計劃，同時指導他撰寫學生寄語及各項總結，及時積累教學經驗，以利于今后的工作。
三、參加教研活動。
首先在組內公開課中帶頭上好示范課，精心準備，設計盡量生物教學，能讓徒弟從中有所得、有所悟。每月至少聽徒弟一節(jié)課，及時認真地做出客觀評價，提出建設性的意見，師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，用心探索，虛心求教。作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經驗交給徒弟。
總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經驗傳授給徒弟，用一些現代教學思想和禮貌的生活觀念影響他們，從和他的交流中，我也在他身上學到了許多東西，正所謂“教學相長”。當然，工作中難免有不盡人意之處，懇請領導們批評指正。
導師帶徒工作總結師傅篇三
在奔流不息的生命輪回中，我為語文而來。語文是功利的，那是學生的立身利器;語文是科學的，那是學生的思維之劍;語文是審美的，那是學生的精神家園。語文是一面多棱鏡，折射著功利、科學、審美的繽紛色彩;語文是一個萬花筒，演繹著實用、真理、情性的大千氣象。說到底，語文是人的。是語文支撐著我這幾年的教學生涯，也是語文，讓我品嘗到了歷經磨難后獲得成功的喜悅。
本學期，我在與徒弟王曉娟的交流學習中，使我們一起找到了語文上的快樂。我們互相交流各自的課例《翠鳥》、《一個小村莊的故事》等。在彼此的交流討論中互相切磋技藝，互相學習各自的長處。使我們的這幾節(jié)課都取得了很好的效果。
一、良好師德影響。
不管在生活、學生，還是教學工作中，作為師傅的我和她以朋友相處，她對我尊敬關心，我為她解疑排難、以身作則。用自己的實際行動和文明的生活觀念帶動她的熱情，鼓勵我們做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。
二、規(guī)范教學行為。
作為徒弟她年輕、素質好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏一定的教學經驗，在工作中經常走彎路，費時多，收效少。在平時的教學工作中，我經常利用中午休息時間探討交流，尋求更好的教學方法。每周備課一次，我?guī)椭岣邔懡贪傅臈l理性，一改過去陳舊的開頭寫“教學目的”，把“素質教育目標”細化為知識教學點、能力訓練點、德育滲透點等小目標，更加明確了教學的方向性、節(jié)省教學時間，提高效率。學期末，重點指導怎樣上好復習課，擬訂復習計劃，同時指導撰寫學生寄語及各項總結，及時積累教學經驗，以利于今后的工作。
三、參加教研活動。
首先在校內公開課中帶頭上好示范課，精心準備，設計盡量適合基層語文教學，能讓她從中有所得、有所悟。每學期聽她的課，及時認真地做出客觀評價，提出建設性的意見，師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，積極探索，虛心求教。作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經驗交給徒弟。
總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經驗傳授給她，用一些現代教學思想和文明的生活觀念影響她。
生命與事業(yè)同行，生命因為有了事業(yè)的追求而得到開發(fā)、光彩倍增;事業(yè)則因為有生命的投入而有了熱情流淌的血液，永不衰竭的激情，風暴與歡樂時時交替的敏感心靈。有生命與事業(yè)同行，這條路便會風雨無阻，光耀七彩。于是，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲。這是事業(yè)的彩虹，也是生命的樂章!我把教育當成了事業(yè)，與它一同成長、一同進步、一起收獲、一同快樂著。也煉就了我堅韌不撥的性格。
導師帶徒工作總結師傅篇四
去年八月，響應公司要求，結合公司大培訓活動實際，也為了盡快提高5位剛參加工作不久的職員的工作水平，中心對新來的同志實行“導師帶徒”活動，旨在全面提高學徒綜合素質，更好地勝任實際工作。在這次活動中，我有幸與xxx同志結為師徒。在近一年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》和職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培養(yǎng)任務；根據徒弟的專業(yè)特長和工作能力，指導徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性，認真?zhèn)魇趯I(yè)技術工作思路，方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術應用到生產實踐中。在傳授技藝的同時，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德和安全生產經驗傳給徒弟；每季度檢查徒弟的工作、學習情況，協(xié)助人力資源部進行考核評價。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導。要求徒弟在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問。始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦的工作基本完成，為班組工作計劃的順利完成和日常維護工作發(fā)揮了很好的作用?，F將個人導師帶徒活動的工作、學習情況總結如下。
根據《20xx年度導師帶徒培訓計劃》，本次導師帶徒活動的培訓目標是：使新入職員工在生活上得到幫助，在工作上得到指導，盡快適應新環(huán)境、盡早進入新角色；在為期一年的見習期滿時可以在導師的指導下按照本崗位職責的要求獨立開展工作；通過實施導師帶徒培訓計劃綜合考察、評估新員工專業(yè)技術水平、綜合素質、工作能力等，進而確定適合新員工的崗位，使他們樹立正確的職業(yè)道德、價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向；幫助新員工個人成長，記錄員工各方面點滴進步，增強新員工對企業(yè)的忠誠度和歸屬感。
在中心總體目標的基礎上，經過與徒弟xxx同志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識結構和水平的基礎上，結合班組工作實際，制定如下具體方案：
1. 20xx年8月份學習目標：初步講解系統(tǒng)維護班維護的各系統(tǒng)的軟硬件結構，讓徒弟對各系統(tǒng)有大體的了解；讓徒弟觀摩各種工作過程；觀摩計費過程。
2. 20xx年9月份學習目標：系統(tǒng)講解各系統(tǒng)的功能和日常維護工作；學習局域網技術基本知識；觀摩計費過程。
3. 20xx年10月份學習目標：重點學習應收系統(tǒng)日常維護工作，能完成各種不直接接觸數據庫的操作；在模擬環(huán)境進行計費操作練習。
季度考核：在規(guī)定時間內完成簡單網絡的組建；能進行正常的軟
硬件維護；能掌握計費操作的基本步驟和流程。
4. 20xx年11月份學習目標：學習各種操作系統(tǒng)的使用，重點是windows server，linux，unix，虛擬機系統(tǒng)等，學會各種基本命令和日常操作。在導師陪同下進行計費。
5. 20xx年12月份學習目標：學習各種數據庫系統(tǒng)基本知識，學會數據庫系統(tǒng)的日常維護和基本操作。在導師陪同下進行計費。
6. 20xx年1月份學習目標：學習簡單的網絡維護；頁制作和網站維護；學習各種編程環(huán)境，重點是pb7。在導師陪同下進行計費。
季度考核：熟記計費操作步驟；在規(guī)定時間內完成營收系統(tǒng)的日常維護操作；進行簡單的程序開發(fā)設計和網頁制作。
7.20xx年2月份學習目標：深入學習營收系統(tǒng)的日常維護操作和故障處理；學習停復機系統(tǒng)、催繳費系統(tǒng)的操作和維護。學習powerbuilder的使用和開發(fā)。在導師陪同下進行計費。
8. 20xx年3月份學習目標：系統(tǒng)學習呼叫中心系統(tǒng)的操作和維護；學習局域網辦公網系統(tǒng)的維護，常用交換機、防火墻的配置。在導師陪同下進行計費。
9. 20xx年4月份學習目標：學習各種服務器操作系統(tǒng)和數據庫系統(tǒng)的安裝配置；學習html，asp等網頁制作技術。跟隨計費工作。
季度考核：能處理營收系統(tǒng)的常見故障；能進行計費操作；會重
啟各種系統(tǒng)；較復雜的網頁制作和程序開發(fā)。
10．20xx年5月份學習目標：鞏固以前所學的各種軟硬件、網絡、各系統(tǒng)的操作和日常維護。獨立進行計費。
11. 20xx年6月份學習目標：系統(tǒng)學習各種故障現象以及處理方法，能獨立處理各種故障。獨立進行計費。
12. 20xx年7月份：繼續(xù)學習各系統(tǒng)的開發(fā)和修改，對于常見的問題能通過閱讀程序查找原因并作出修改。獨立進行計費。 季度考核：在模擬環(huán)境中進行各種故障處理；在中心網站增加一個功能模塊；能詳細敘述營收系統(tǒng)的一個程序模塊的實現過程。
一季度：對系統(tǒng)維護班各系統(tǒng)及計算機軟硬件進行初步認識；系統(tǒng)了解各系統(tǒng)結構及日常維護操作；學習局域網布設及維護相關知識；重點熟悉營收系統(tǒng)日常維護和計費操作步驟。
二季度：系統(tǒng)學習各系統(tǒng)涉及到的操作系統(tǒng)和數據庫系統(tǒng)，學會各種基本操作，能進行簡單的數據庫操作；頁制作知識和網站維護技巧；學習簡單的營收系統(tǒng)日常維護；學習簡單的網絡維護；在導師陪同下完成計費操作。學習各種編程環(huán)境。
三季度：深入學習各系統(tǒng)日常維護技巧，學習各種故障的處理。能獨立進行營收系統(tǒng)的日常維護和計費操作。學習各種編程語言。 四季度：對前三季度的學習內容進行鞏固；能單獨處理各類簡單故障；能進行各種系統(tǒng)軟硬件的日常維護，能進行簡單程序修改。
1、綜合素質得到明顯提高。
經過一年的指導，xxx同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導和書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。
通過學習，進一步提高了業(yè)務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成班組內設備的日常維護工作。工作中從班組工作的大局出發(fā)，與同事間相互協(xié)作，相互支持，能團結班組其他人員，能保持融洽的工作氣氛。
2、實際工作能力明顯提高。
系統(tǒng)維護班作為中心較重要的班組，工作千頭萬緒，錯綜復雜，這就要求班組人員具有豐富的知識結構和較高的知識水平，對各種網絡知識，編程知識，網頁制作知識，數據庫知識等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權，才能把日常工作做好。在這方面，結合實際，以日常的設備維護和故障處理為工具，以各項預案和操作手冊為指導，對xxx同志進行手把手的教導。經過一年的學習xxx同志已能很好的完成日常設備維護和簡單故障處理，并能進行計費操作。
3、主動工作的意識明顯加強。
系統(tǒng)維護班維護的系統(tǒng)較多，涉及的專業(yè)面也比較廣，負責著電信業(yè)務綜合管理系統(tǒng)，呼叫中心系統(tǒng)，112系統(tǒng)，監(jiān)控系統(tǒng)，業(yè)務網系統(tǒng)，辦公網系統(tǒng)，中心網站和中心辦公郵箱等系統(tǒng)的維護工作，任何系統(tǒng)出現問題都會對中心的生產和管理工作產生影響，因此我們必須從被動工作向主動工作轉變，要精心巡檢，提前發(fā)現設備存在的問題，為中心生產和管理工作提供更好的服務。在對xxx同志的指導工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中強調基本功和動手能力的訓練，從簡單的做網線，
導師帶徒工作總結師傅篇五
為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的潛力，在校園組織的“師帶徒”活動中，我與范淑敏老師結為師徒，將近一年的時間里我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果?，F總結如下：
在生活中，作為師傅的我和她以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關心愛護她，為她解疑排難。尤其對于剛剛走上工作崗位就擔任班主任的范老師來說，常常會面臨許多意想不到的困難，我用自己的實際行動和積極向上生活觀念帶動她的熱情，鼓勵她做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。
徒弟年輕、素質好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏必須的教學經驗，在工作中經常走彎路，費時多，收效少。在平時的教學工作中，我和徒弟經常利用午后休息時間探討交流，尋求更好的教學方法。經常深入徒弟班級聽課，及時認真地做出客觀評價，提出建設性的意見。每周指導徒弟備課一次，幫忙她提高寫教案的條理性科學性和實用性，更加明確了教學的方向性、節(jié)省教學時間，提高效率。學期末，重點指導徒弟怎樣上好復習課，擬訂復習計劃及時積累教學經驗，以利于今后的工作。
首先在校內公開課中，上好示范課，精心準備，能讓徒弟從中有所得、有所悟。作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經驗交給徒弟。在上學期的青年教師課堂教學大賽中，我和徒弟互相研討，深入備課，最終在比賽中分別獲得一等獎和二等獎。在“打造高校課堂”的教學實踐中，我與徒弟經常探討教學心得，交流所學到的經驗，互相聽課，評課，各自都在實踐中得到許多新的收獲。
總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經驗傳授給徒弟，我也在她身上學到了許多東西，正所謂“教學相長”。在今后的工作中，我們還要互相學習，取長補短，是各自的教育教學工作都有新的飛躍。
導師帶徒工作總結師傅篇六
在近半年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》的職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培養(yǎng)任務;根掘徒弟的專業(yè)特點和工作能力，指導徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標：充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性，認真?zhèn)魇趯I(yè)技術工作思路、方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術運用到工作實踐中。在傳授技藝的同時，把優(yōu)良作風和安全生產經驗傳授給徒弟;根據教學計劃定期檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導徒弟腳踏實地、刻苦鉆研，要時時處處以周圍的榜樣為學習目標，不懂的就問，不會的就學，始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度。
本次導師帶徒活動已近尾聲，在本次活動劉同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為區(qū)域部工作計劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用?，F將一年來個人導師帶徒的情況總結如下：
在導師帶徒政策總體目標的基礎上，經過和徒弟劉同志的相互溝通，充分了解了徒弟知識結構和水平，結合項目工作實際情況，制定如下具體方案：
1、20xx年8月份學習目標：初步講解人生觀、價值觀和事業(yè)觀，讓徒弟樹立正確的價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向，要求徒弟大量閱讀勵志類書籍，提高自身思想覺悟，挖掘人生價值;系統(tǒng)講解項目上的各種規(guī)章制度，讓徒弟現場觀摩并參與到各種工作過程，熟悉工作流程。
2、20xx年9月份學習目標：講解各種鉆井設備的技術性能和不同施工工序對設備的要求，讓徒弟深入施工現場，向有經驗的鉆井師傅、操作工人學習，將鉆井、固井、測井、鉆井液方面的數據牢記于心。
3、20xx年10月份學習目標：深入講解各種鉆井參數的由來，讓知識應用于實際，對鉆井各個流程做簡單的分析，找出在鉆井工程中的敏感性因素，并寫出有關鉆井、測井、固井等方面的個人總結，進行初步深入的知識點挖掘。4、20xx年11月份學習目標：在我的陪同下進行簡單的工作技術方案制定，關鍵性環(huán)節(jié)向業(yè)主方發(fā)文和上報，同時，要求徒弟多閱讀鉆井工程方面的專業(yè)性書籍，將現場學到的知識點引深加以理解。
5、20xx年12月份學習目標：讓徒弟將這幾個月以來井場中自己經歷出現的各方面的問題和故障加以總結，分析清楚問題的原因，學習最終的解決方案，到工地現場去開始初步的技術管理，學會和業(yè)主方、監(jiān)理方以及工地上的施工人員去有效的交流。
6、20xx年1月份學習目標：從事土建方面的工程量計算統(tǒng)計，并開始接觸投標文件的編制和工程報價的學習，努力去摸清每個施工環(huán)節(jié)所需要的人材機和施工步驟。
經過一年的指導，劉同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從我的指導和書本上汲取養(yǎng)分，還能虛心地向周圍理論水平、業(yè)務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提自己。通過學習，進一步提高了業(yè)務水平和駕馭實際工作的能力。
在工程施工中，工作千頭萬緒，錯綜復雜，這就要求施工人員具有較高的知識結構和較的知識水平，對施工環(huán)節(jié)中每個細節(jié)都要有比較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權，才能把日常工作做好。在這方面，結合實際對劉同志進行手把手的教導。經過近半年的學習劉同志已能很好的配合其他成員完成日常工作任務處理，發(fā)文報表編制等工作。
在工作中，我們必須從被動工作向主動工作轉變，提前發(fā)現施工可能存在的問題，為項目部生產和管理工作提供有效的保障。在對劉同志的指導工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中強調基本功和動手能力的訓練，從巖芯鑒定到復雜的施工方案編制都進行手把手的指導，使劉同志從最初的不會干、不敢干，到現在主動干、搶著干，轉變非常明顯。
作為區(qū)域部總負責人的我對自己的徒弟劉同志要求更加嚴格，很多實際工作毋求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。嚴格按照制度和程序，經常向領導請示，向同事征求意見，注重細節(jié)，力求完善。
雖然半年的導師帶徒期已經結束，但是我仍舊會密切關注劉同志的工作學習生活，盡自己責任去指導他督促他。師傅領進門，修行在個人。我本人的精力有限，可能會有一些細節(jié)不能照顧到，但是我繼續(xù)會把學習方法教授給他，讓他能夠自覺有效的去學習，為他及時的答疑解惑。
非常感謝總部給我和劉同志參加這次活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了項目安排的任務，也在教學過程對新員工的培養(yǎng)有了身臨其境的感悟，我會認真總結、仔細研究，盡我所能為我們中國水電基礎局以后發(fā)展培養(yǎng)出更多更好的新鮮血液。
導師帶徒工作總結師傅篇七
為了的提高自身工作能力和綜合素質，更好地勝任實際工作，20xx年2月，我積極參與了恒源煤礦舉辦的“導師帶徒”活動，有幸與任杰同志在此次活動中結為師徒。在4個多月的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》和職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培訓任務；根據徒弟的專業(yè)特長和工作能力，制定有針對性的培訓計劃和目標，充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性，認真?zhèn)魇趯I(yè)技術工作思路、方法和經驗。指導徒弟把學到的知識和技術運用到實際工作中。
本次導師帶徒活動已接近尾聲，各項培訓課時按計劃推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中任杰同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為部室工作計劃的順利完成發(fā)揮了很好的作用?，F將4個多月的個人導師帶徒的工作情況總結如下：
根據恒源煤礦“導師帶徒”活動實施辦法，充分利用單位內部同事之間開展導師帶徒結對幫教活動，通過活動的開展，提高員工的崗位技能，培養(yǎng)員工高尚的職業(yè)道德，增強員工的愛崗敬業(yè)意識，縮短新員工崗位成長成熟和融入企業(yè)的時間，從而為公司更好、更快、更強發(fā)展提供強有力的人才支持和保證。結合部門工作實際，制定如下具體方案：
1、20xx0年3月學習計劃：硬盤播出系統(tǒng)簡介、硬盤播出系統(tǒng)的維護、系統(tǒng)頁面分區(qū)。
2、20xx0年4月學習計劃：傳授硬盤播系統(tǒng)播出控制、傳授飛字編輯及播出、傳授字幕編輯及播出。
3、20xx0年5月學習計劃：講解硬盤播用戶登錄和換名登錄知識、傳授硬盤播出系統(tǒng)的節(jié)目表管理、傳授硬盤播出系統(tǒng)的節(jié)目表編輯。
1、綜合素質得到明顯提高。經過4個多月的培訓，任杰同志各項能力得到明顯提高，不僅從師傅的指導和書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛的像周邊理論水平高、業(yè)務能力強的同事學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業(yè)務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成所專業(yè)范圍內的日常工作。
2、實際工作能力和主動工作意識明顯加強。電視節(jié)目的編排工作錯綜復雜，需要從業(yè)人員較高的專業(yè)技術水平和細心的工作態(tài)度。通過對日常電視節(jié)目編排的細微工作和經常出現的小故障入手，對任杰同志手把手教學，使任杰同志能夠在短時間內掌握電視節(jié)目編排知識以及處理簡單故障的本領。在查審節(jié)目單時，通過實例教導任杰如何仔細查審節(jié)目表，做到細心、主動去發(fā)現問題，解決問題。通過教學，是任杰同志從最初的不會干、不敢干到認真干、主動干。
我本人的工作能力有限，工作和教學中有很多的細節(jié)沒有考慮到，不能全面系統(tǒng)的教學，過程中出現了各種問題和困難。但是每次出現問題和困難時，我們師徒二人都是認真總結，仔細研究，如果我不懂、我不會，我會向水平比我高的同事或老師請教，力爭做到師傅認真教，徒弟用心學，相互學習，共同提高。
非常感謝部門和任杰同志給我參加這次導師帶徒活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了各項教學內容，也在教學過程中對以往的知識進行了鞏固，并與任杰同志一起學習了更多的知識。
導師帶徒工作總結師傅篇八
為期兩年的“導師帶徒”活動，自年月以來，在公司的統(tǒng)一領導和協(xié)調下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一條獨特的風景線，目前活動已經圓滿結束。當時確立的個導師帶的徒弟，現在大都已經能夠挑起重任，獨當一面，成為各自崗位的骨干力量和中堅分子?？v觀“導師帶徒”活動的全過程，我們認為有“三好”與“三差”。
一好是活動的意義好?！皩煄健被顒邮窃诠咀鰪娮龃笞鰞?yōu)戰(zhàn)略思想指導下，經營規(guī)模不斷擴大，經濟態(tài)勢不斷增長，經濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長，大批引進省。
分公司的實際，把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待、同等開展、同等考核，擴大了導師帶徒的范圍，豐富了導師帶徒的內容；分公司和分公司能夠堅持對導師帶徒活動進行檢查和考核，定時總結定時評比，認真填寫意見，不斷完善活動內容。
許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經驗傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導徒弟做人做事。等人，不但能做好領導表率作用，是大家眼里的好領導好上司，更是所帶徒弟眼里的好師傅。他們在兢兢業(yè)業(yè)干好各項工作的同時，都能有所側重地教導徒弟，無論工作忙與否，總能堅持帶好徒弟，并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經理們都敢于給徒弟們壓重擔，分任務。
三是活動的成果好。導師帶徒活動開展兩年來，名徒弟在各自師傅的精心教導和自覺努力下，漸次成長起來，成為各自崗位上的骨干力量和中堅分子，大都能夠獨當一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，并屢屢獲得佳績，不斷為公司爭得榮譽，顯示了“導師帶徒“活動較好的成果
以上成績固然喜人，但是我們從中也發(fā)現了許多不足或者說是比較差的地方。一差是有的單位沒有認真開展此項活動，活動流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒責任，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。
二是沒有檢查考核，落實責任差。這方面的主要責任在公司的相關部門，我們首先提出自我批評。按照制度，公司每半年要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核，由于初次開展此項工作，有關部門和人員缺乏經驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導和檢查，以致于大部分單位沒有認真開展工作，落實的少。使“導師帶徒”活動缺乏動力，相關人員也失去了積極性和主動性，沒有更好地發(fā)現培養(yǎng)更多的青年人才。
三是人員變動，活動成效差。雖然首批確立的對中，涌現出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠。
導師帶徒工作總結師傅篇九
“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。師傅的為人處事，經驗心得，工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經驗，純熟的業(yè)務技術，在師傅的帶動下使得徒弟獲得了很多學習、工作動力，能更好的投入到工作中去。
“師帶徒”的一種基本活動形式就是學習、實踐然后總結再學習、實踐：
1、如何看待學習？師傅將他學習的方法交給徒弟，用他的方法對業(yè)務知識進行學習，學習的過程中存在的問題與師傅進行交流、討論，這過程中不僅學習到了知識，更重要的是學習到了好的學習方法。
2、學習后的實踐，做一個有心者。在學習過程中了解和掌握了專業(yè)知識，在實踐過程中就是對這些知識學習情況的一個驗證，在實踐中檢驗出知識的不足和遺漏可以在總結中進行整理。
3、總結，在總結時并不是單一的將實踐過程中不足和遺漏簡單的羅列，而是將這些不足和遺漏產生的原因進行歸納，并找出方法在下一輪的學習實踐中避免產生遺漏。
師傅常說一句話：“工作中一旦今日停止學習，明日就將停止工作?！敝挥胁粩鄬W習，才能使自己在工作中取得進步。因此，一年以來，徒弟對業(yè)務有了非常深入的理解。
作為一名剛入行的員工，不僅提高了自己的業(yè)務能力，平時還注意反思、積累，向著專業(yè)型人才發(fā)展。在師傅的要求、指導下，堅持寫總結，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，業(yè)務水平得到了不斷地進步。
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