一本歷史書的讀后感(專業(yè)19篇)

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一本歷史書的讀后感(專業(yè)19篇)
時間:2023-11-09 07:25:20     小編:曼珠

讀后感是讀者在閱讀一本書之后對所讀內容的思考和感受的總結,它可以幫助我們深入理解書中的故事情節(jié)和人物形象,激發(fā)我們對生活、人性和價值觀的思考。讀后感不僅是一種學習和思考的方式,同時也是一種藝術創(chuàng)作的表達方式。通過讀后感的寫作,我們有機會回顧書中的精彩片段,并將自己的心情和感受傾訴出來。讀后感可以是對書中主題的解讀,對作者觀點的評述,或是對人物形象的思考和感悟。讀后感不僅可以幫助我們提升語言表達能力,還可以培養(yǎng)我們對文學作品的鑒賞力和批判思維能力。在寫讀后感時,我們可以參考其他讀者的評價和評論。以下是小編為大家搜集整理的幾篇讀后感佳作,結合這些范文,可以提高寫作讀后感的水平和能力。

一本歷史書的讀后感篇一

我曾記得世界著名文學家塞萬提斯說過“歷史孕育了真理,它能和時間抗衡,把遺聞舊事保守下來;它是往古的跡象,當代的借鑒,后世的教訓。〞歷史作為一面鏡子,記錄著人類社會的成功與失敗、興盛與衰退、輝煌與悲愴、交替與更新,也預示著人類的未來。

《中國通史》是一部雅俗共賞,老少皆宜的經(jīng)典歷史讀物,以其獨特的體例、豐富的知識而深受廣闊讀者喜愛,至今暢銷不衰,成為我國發(fā)行量巨大啟蒙讀物之一,各種不同版本已經(jīng)不能滿足廣闊讀者越來越高的閱讀需求,這就要求我們不斷進行更新,補充和調整,并注入更多的時代元素。

當然歷史的意義并不僅僅在于防止和借鑒,目的在于樹立歷史的這層意義在我們心中的標高。

一本歷史書的讀后感篇二

去年暑假我走進了《中華上下五千年》,今年暑假我又閱讀了《外國歷史故事精選》,一個個驚心動魄的故事;一段段波瀾壯闊的場景;一句句蕩氣回腸的文字讓我回味無窮,受益匪淺。

《外國歷史故事精選》主要講了一些重大的外國歷史事件,例如:馬拉松的.由來,大流士改革、斯巴達克起義、羅馬帝國的滅亡、十字軍東侵、君士坦丁的陷落、文藝復興等。

看完書后,我的第二個感受就是:與其打打殺殺,還不如和平相處。要知道現(xiàn)在的戰(zhàn)爭武器比過去厲害的多,殺傷力也比過去要大的多呀!更何況我們都是同類,都是人??!何必自相殘殺呢?我多么希望那些戰(zhàn)爭狂們能放下屠刀,立地成佛啊!讓我們個個沐浴在和平的陽光下,那該多好啊!

我喜愛讀歷史書,更希望大人們也讀讀這些書,并以史為鑒,創(chuàng)造人類更加美好的未來!

一本歷史書的讀后感篇三

很喜歡讀黃仁宇先生的書,他是一位歷史學家,但他寫的書與一般的歷史書不一樣,視角不同,語言非常風趣,讓你讀過后,有過耳目一新的感覺,原來歷史可以這么寫。

《中國大歷史》共有二十一章,從有中華民族開始寫起,當然由于史料記載的不完善,秦代之前只是做了一個簡單的分析,秦代之后的寫的較為詳細,黃先生對唐、宋、元、明、清每一個朝代都畫了一副疆域圖,元代的版圖最大,但元代的歷史最短,只有90年。元代的歷史之短,一是蒙古人人數(shù)過少,文化程度又低,二是他們沒有很好的'融入到漢族人民中,他們較崇尚武力,當他們打下如此廣闊的江山,但卻沒有能力很好的統(tǒng)治。說明管理一個國家非常不易。

漢代被作者稱為“第一帝國”,這個朝代被中國作家極度的恭維,因為這是有史以來第一次由平民所創(chuàng)造的功業(yè)。漢武帝繼承了漢高祖以來,數(shù)十年休養(yǎng)生息所累積的國家資源,對內以“罷黜百家,獨尊儒術”,奠下中央集權官僚體制運作的理論與方法,對外則連年發(fā)兵征討匈奴,開拓四裔,使大漢聲威遠播,國勢達于頂峰。時事造英雄,漢武帝能使中國的名聲遠揚,一是因為他的上輩們留下了豐厚的財富,二是因為他15歲登極,享國54年,執(zhí)政時間較長,他的想法可以很好的執(zhí)行。但他在公元前87年去世時,他的匈奴戰(zhàn)爭使國庫大為虧損,這也是西漢衰退之一大主因。

一本歷史書的讀后感篇四

他詳細告訴我們如何充分利用我們的一天,全書風格詼諧有趣,讓人讀的時候一點都不會感到無聊,引人入勝的同時,卻又發(fā)人深省。

時間就是一把殺豬刀,很無情,很公平。不管你是個窮光蛋,還是億萬富翁,它對所有人都是公平的,一視同仁。這本書讓我重新思考人生,有限的生命里面,我們怎么做才能讓我們這一生過得有意義。喝酒打牌打游戲注定是無意義的頹廢人生,看書學習,不斷充實自己,愛人和親人的相伴才會是圓滿而且有意義的人生。人人都會變老,想到這里我心里一緊。

我有一個朋友前幾天跟我說,他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)老了,每次團隊聚餐結束后,其他人都三三兩兩的去小聚,只落下他一人孤零零的回家。所以我就勸我那個朋友,若想和年輕人相處就得學會閉上嘴,少嘮叨,不要開口閉口說教。年輕是最美好的時光,是追逐夢想的最美時光,然而時間在一點點流逝。時間就像跟你做游戲,你盯著它時,它就會變慢,你一不注意,它就飛快的流逝。

一本歷史書的讀后感篇五

讀了《講給孩子的中國歷史》這本書,我的讀后感是:歷史是過去的事情,有文字的時代,可以把發(fā)生的事情一件件記錄的清清楚楚。

沒有文字的時代怎么辦,只有一個辦法,就是張開嘴巴把歷史講給后代聽。人們把這種傳遞方式叫做“口頭歷史”。但是“口頭歷史”不能完全相信,講故事的人總是會添醬油,黑說成白,五根指頭說成六根指頭,信不信就由你啦!

讀了這本書,我認識了開天辟地的盤古,據(jù)說,盤古的身體有九里長,盤古以自己的軀體改天換地,變成了一個不折不扣的巨人。盤古天天死死地撐著天和地,不讓它們重新合攏,可以這么說,盤古為整個宇宙做得奉獻非常大。

大禹去世后,他的兒子夏啟登臺,拉開了——“家天下”的揭幕式。

禹是一個轟轟烈烈的部落大首領,也是一個平平常常的人。平平常常的人,卻總是平平常常的死去。常言道,國一日不可無君。大禹的兒子夏啟登上臺后,就建立了夏朝。

夏朝,是中國歷史上第一個王朝;夏朝,也是中國歷史上撲朔迷離的王朝。

夏啟是一個殘暴的'暴君,整天在宮中吃喝玩樂,大臣們勸告他也不聽,弄得很多大臣都憤憤不平。

我們不能像夏啟這么殘暴,要做一個謙虛的人。

最后,通過閱讀《講給孩子的中國歷史》這本書的內容,深深感到中國歷史的發(fā)展是悠久和曲折的。作為中國人的我將奮發(fā)圖強,努力學習,為建設祖國添磚加瓦貢獻自己的力量!

一本歷史書的讀后感篇六

這個暑假,我閱讀了《中國大歷史》,其實早在三年前,父親就推薦我閱讀這本書,但因當時我的歷史知識還比較匱乏,看問題也比較淺顯,于是一直拖到現(xiàn)在。

壓縮,構成一個簡明而又前后連貫的綱領。在文字中,他還加了很多與歐美歷史的比較,然后去做進一步的研究??梢娺@種大歷史的著述方式,注重的是對歷史宏觀線條的勾畫,注重的是歷史本身相沿成型的狀態(tài)描述,并且是在區(qū)域歷史的相互比較中凸現(xiàn)其歷史特質。因此,我們不必要將歷史讀作資治通鑒,不必要將歷史認作弘揚某種道德理念的工具。跳出歷史的價值旋流,滿足今天人們對歷史的好奇心。同時也能夠在其中給我們更多的借鑒。

《中國大歷史》從小件看大道理,從長遠的社會、經(jīng)濟結構觀查歷史的脈動;從中西的比較提示中國歷史的特殊問題;注重人物與時勢的交互作用、理念與制度的差距、行政技術與經(jīng)濟組織的沖突,以及上層結構與下層結構的分合。它不以一種民族狹隘的心理去看待中國歷史上所發(fā)生的事件,而是將中國的歷史放在一個龐大的歷史背景下來探討,或者放在西方觀點下來評價。黃仁宇一直在西方研究中國歷史,因此它能更用接近西方的方式和觀點來思考我們自己的`問題,這也許就是這本書不同于傳統(tǒng)歷史書籍的原因所在。

之事在今日仍然存在或發(fā)生。尤其是中國人的政治、官僚體然依然存在,讀古驗今、令人驚詫。

《中國大歷史》成功之處是黃仁宇把專業(yè)的歷史知識寫成了趣味讀物,卻又蘊含歷史沉重感與深刻的歷史的反思。特別是書中對當今社會的預言的兌現(xiàn)讓我們佩服不已。由此也實現(xiàn)了歷史的最根本目的:以史鑒今?!吨袊髿v史》對我的影響力還體現(xiàn)在另外一方面,王朝的盛衰,如同人生的輪回,如果把自己置身于“人生大歷史”中來看,最大的收獲便是領悟在歷史的洪流中,每個人的生命極為渺小,因此對于生活中的許多紛擾,片刻的痛苦與偶爾的得失又算得了什么呢?也許我們可以以一種更加寬容的心態(tài)去面對人生、笑看人生。

一本歷史書的讀后感篇七

我想起了前幾天看到的《歷史的選擇》這一本書。這本書講述了中國改革30年來,歷經(jīng)的苦寒和風霜。這就像那梅花呀,在風欺雪壓面前,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。

歷史選擇了中國,因為它的民族有團結的力量。中國,一個曾被稱為東亞病夫的國家,一個曾被列強侵略的國家,一個曾飽經(jīng)風霜的國家,但它并不懦弱,它選擇了千磨萬韌還堅勁,選擇了粉身碎骨全不怕。正是這種精神,讓歷史選擇了它——東方一只永恒的'雄獅。

汩羅江上的一圈漣漪,讓我不得不想到屈原,一個憤世嫉俗,報國無門的臣子,用孤憤的詩行代替了富貴,用楚辭《離騷》洗去了歷史的鉛華,一句路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索的豪情壯語成為后人追求理想的動力,錚錚鐵骨的他被后人所景仰。

正是這些在漫漫歲月里歷史堆疊而成的刻痕,才令中國擁有了如此深遠的文化。漫長的文化歷史中,太多太多的奇跡被中國所創(chuàng)造,甚至成為絕響我們文明的精髓,我們人民的勞動成果,卻被英法聯(lián)軍一把火毀去,我們的萬園之園就這樣隨風而去,中國文明猶如一座大山,能在四季中更新自己,在風雨中永葆生機。滄海桑田,古埃及的文明已凝固成陽光下無言的石柱,而中國,這座沉穩(wěn)的大山,卻又一次給世界帶來了噴涌而出的生機與綠意。歷史選擇了中國,人類并不驚訝,因為今日的中國仍是那座山,一座永遠推不倒的大山,每一粒泥土的沉淀都是千年傳統(tǒng)的精華,林間的長嘯仍是當初的瀟灑,山林間生命代代更迭,真正不變的,是生機,是百折不回呈現(xiàn)出綠色的能力。千載興衰風雨,你,靜靜地佇立于萬千蒼生之上,仰天長望,你如此浩瀚。歷史選擇了你,我的中國,永遠的中國。

一本歷史書的讀后感篇八

史,套用宋神宗的一句名言:“鑒于往事,有資于治道”。歷史的意義便是在此了。然而,歷史又是一個極不易說破的詞。就算歷史學家,觸及歷史的本源時也是相當謹慎的。那么現(xiàn)在我來說歷史的意義,是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢?我想,歷史都列為過往的陳跡余音了,當下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤,從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當代的意義,可以說是不能被偏廢。歷史的車輪從來不為任何一個君王、一個黨派,一個民族而停留過,一個君王有多么大的功績,多么的文成武德;一個黨派有何等優(yōu)越的制度;一個民族有何等優(yōu)良的.血統(tǒng),多么的文明燦爛,歷史都是如公證的無私的,并沒有給予他們更多的寬容和庇護。因而不斷思索歷史的意義作為一個永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。

大唐盛世時魏征直諫太宗說“以史為鏡,可以知興替”。歷史不說話,她的沉默正是她的價值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當中領悟中興的規(guī)則,使國家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展,避免使之步入危亡的境地,而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個揮之不去的夢魘,持久地困擾并困惑著后來人。無數(shù)的史書歷數(shù)當朝或前朝得失,一為記載一個國度的發(fā)生史,第二恐怕就是要為后來的執(zhí)政者和人民留存一個參照的完整線索。有時歷史正當被人所淡忘,聰明而執(zhí)著的人跳出來說:“一切歷史都是當代史?!钡拇_橫向比照中外歷史以及對當國的縱線考察,發(fā)現(xiàn)歷史居然有驚人的相似。

一本歷史書的讀后感篇九

2、鴉片戰(zhàn)爭的影響。

3、第二次鴉片戰(zhàn)爭。

4、西方資本主義國家經(jīng)濟勢力的入。

5、太平天國運動的興起和發(fā)展。

6、太平天國后期的保衛(wèi)戰(zhàn)。

7、新思想的萌發(fā)。

第二章:中國資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展。

1、清朝政局的變動。

2、洋務運動。

3、中國資本主義的產(chǎn)生。

4、中國邊疆地區(qū)的新危機和中法戰(zhàn)。

5、甲午中日戰(zhàn)爭。

6、瓜分中國的狂潮。

7、戊戌變法。

8、義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。

第三章:資產(chǎn)階級民主革命和清朝的。

1、資產(chǎn)階級民主革命的興起。

2、同盟會的建立和革命形勢的發(fā)展。

3、清朝統(tǒng)治危機的加深和辛亥革命。

4、中華民國的成立。

第四章:北洋軍閥的統(tǒng)治。

1、袁世凱獨裁統(tǒng)治。

2、軍閥割據(jù)下的中國政局。

3、中華民族資本主義的進一步發(fā)展。

第五章:新文化運動和共產(chǎn)黨的誕生。

1、新文化運動。

2、五四愛國運動。

3、中國共產(chǎn)黨的誕生。

第六章:國民革命運動的興起和失敗。

1、第一次國共合作的實現(xiàn)。

2、國民革命運動的興起。

3、國民革命運動的發(fā)展。

4、國民革命運動的失敗。

一本歷史書的讀后感篇十

最近,媽媽給我買了一套歷史書,名叫《吳姐姐講歷史故事》,一共有15冊。我已經(jīng)讀完了第一之五冊。這本書主要講從遠古到前207年的歷史故事。本書共有68個歷史故事。歷史,仿佛是古人留給我們的一面明鏡,讓我們看到前輩的豐功偉績,看到當時社會風云的種種教誨??纯礆v史,使人明智。其實歷史并非那么遙遠,它可以與當今社會融會貫通,讓我們少走彎路,指導我們前行。

書中的歷史故事太精彩、太豐富了,讓我愛不釋手。從開天辟地開始,就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、藺相如、張良、杜甫、李白、白居易等人物的`智慧,我同樣也欣賞程嬰、荊軻、田橫等英雄人物的氣概。愛民如子的漢武帝,至圣先師——孔子。歷史上還有不少壞人,如殘忍的紂王、烽火戲諸侯的周幽王、陰險的龐涓、春秋五霸、籃臉盧杞等。

讀了《吳姐姐講歷史故事》使我懂得了許多的道理。其中之一就是:不能因人的身份而鄙視或仰慕某人,要親近賢臣,明辨是非,做一個真正的君子!

一本歷史書的讀后感篇十一

在我們初中學語文的時候老師總是不厭其煩的給我們強調,史書一般分為兩類一類叫通史,即連貫地記敘各個時代的史實的史書稱為通史,如西漢司馬遷的《史記》。因為他記載了上自傳說中的黃帝,下至漢武帝時代,歷時三千多年的史實。另一類叫斷代史:記載一朝一代歷史的史書稱為斷代史,創(chuàng)始于東漢班固的《漢書》。二十四史中除《史記》外,其余都屬斷代史。這段話被我奉為真理,為此形成了我基本的歷史觀。直到我看到了《萬歷十五年》這本書。

在書中描繪了以萬歷在他的即為的第十五年為起點描繪了萬歷、張居正(雖然張首輔已經(jīng)駕鶴西游5年有余了)、申時行、戚繼光和海瑞在這一年前前后后的人生變化,描繪了一幅帝國黃昏的眾生相。如果說以往的史書都是宏觀歷史的化,那么這本書應該可以叫微觀歷史了。

在萬歷十五年年發(fā)生了以下事件。這些事情之間究竟有沒有什么因果關系,我也不知道,我想可能是歷史大輪回的神秘力量在安排這一切吧。事件一:戚繼光死了。就像黃仁宇先生的評價,戚繼光的死,我們失去了使軍事在世界上保持領先的機會,而軍備的張弛,立即影響一國的國運。32年后,大明的軍隊與努爾哈赤所部交鋒,沒有戚將軍所強調的紀律及苦心擬定的戰(zhàn)術的明軍眾不敵寡,一舉喪失了明金對峙時期大明的優(yōu)勢,而后八旗軍作為新生力量崛起于白山黑水之間最終取代大明王朝,也只是時間問題了;事件二:海瑞死了。一個人民的偶像,中華民族的門神走了,雖然海瑞不是一個會辦事能辦事的官員,但我認為他的存在是一種象征,象征吏治的清廉,象征百姓的福音,然而他去了,并且終大明王朝也沒有出現(xiàn)過這樣的高級官員;事件三:一直勤政的萬歷突然在這一年開始了長達32年的怠政工,我認為這是三件事里最嚴重的一件,從此君王不早朝,32年中,前5年有申時行撐著,大明的國力還不至于江河日下,申退休后可以說明白人都死光了,從此大明一步步走向萬劫不復的深淵。

看完此書我不經(jīng)想,假如戚繼光多活幾年,能和孫承宗并肩剿滅大明的內憂外患嗎?如果海瑞多活幾年,那么一個清廉的偶像,一個頑固的斗士依舊會同官場上的黑戰(zhàn)斗到底,大明還會死魚內憂外患的國庫空虛嗎?假如萬歷依舊勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè),那么萬歷年間中華大地的資本主義工商業(yè)還會迅速發(fā)展,中國會是世界第一強國嗎?然而歷史就是歷史,有很多缺憾,沒有假如。所以我說,自755年繁榮的中華謝幕后,1587年昌盛的中華又一次凋謝!這一年是萬歷十五年!這一年可以說是中帝國由盛及衰的一個標志性的年份,一些看似毫無關系的事件,聯(lián)系起來便注定了歷史的滾滾洪流。

歷史就是一個滾雪球的進程,好的積累就能及盛,反之則衰。結合我們工作,我們有了這么多的基礎數(shù)據(jù),如果能好好利用,例如分析好缺陷發(fā)生的設備類型,部件類型,發(fā)生的條件等等運行人員能分析出缺陷是怎么來的,而檢修人員能研究出缺陷應該怎么送走,通過一點一點的數(shù)據(jù)積累,那么我們的缺陷率肯定會降低,缺陷消除率也會提高,不也就提升了我們的工作質量?當然說比做來得容易。企業(yè)的興衰和王朝的盛亡一樣,匹夫有責!

一本歷史書的讀后感篇十二

媽媽在網(wǎng)上給我訂購了一本書,叫《話說歷史》。我很喜歡這本書,這本書上記載了國內外一些歷史。我覺得它是一本好書。歷史,是很值得我們去鉆研的。這本書,就是這樣的,它記載了很多中國歷史,雖不是那么詳細,卻也讓我大飽眼福。

它從炎黃聯(lián)盟開始記載,一直到最后抗戰(zhàn)勝利,港、澳回歸,中國徹底解放。它的正確率挺高,記載也蠻詳細的,的確挺好。

看著這本書,我似乎看到了涿鹿之戰(zhàn)的全程,血雨腥風,最后蚩尤大敗;似乎看到了商湯如何消滅了華夏民族的第一朝代———夏,后來又促進商業(yè)的繁榮……最后創(chuàng)造出了輝煌的殷商文名;似乎看到了周文王在生前怎樣為周武王的滅商做好了準備,又有看到了周武王只怎樣滅商的,他是怎樣創(chuàng)造了鼎盛的局面;似乎看到了秦始皇是如何統(tǒng)一中國的;似乎看到了劉邦是怎么樣進攻咸陽,滅掉秦朝,又建立了漢家大業(yè)。最后,日寇戰(zhàn)敗,中華人民共和國成立了!中華民族從此站起來了!

呼,原來中國經(jīng)歷了這么多的困難!但是,在中國共產(chǎn)黨的帶領下,我們成功了。

我們現(xiàn)在的幸福生活,都是先輩們拋頭顱,灑熱血,用他們的生命換來的!他們,從沒想過讓自己享清福,他們把希望,都寄托在我們身上!而我們,有的只是在虛度光陰,他們希望我們祖國變得更強大!我們,一定不能讓他們失望,我們,一定會拿穩(wěn)先輩的旗幟!

真的,我們不能再虛度光陰,不能忘記祖國所受的恥辱。今天,就讓我們?yōu)橹腥A之復興而讀書吧!

一本歷史書的讀后感篇十三

“話說,天下大事分久必合,合久必分”這句話出自《三國演義》這本書,《三國演義》是我國四大名著之一,在書中的故事也是久久流傳,不僅是這樣,它的每一個故事中如果你細細的讀,你會發(fā)現(xiàn)好多的道理。那么《三國演義》一書中到底告訴了我們什么道理呢?在這個寒假,我就借著這個理由,勾起了我對三國演義的興趣。

三顧茅廬不僅是個成語,還是一個很有名的故事,這個故事發(fā)生在《三國演義》一書中:諸葛亮是一個上知天文,下知地理,中知人事的能人,劉備便帶上張飛、關羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。結果第一次沒遇見;第二次不顧張、關二人的阻攔冒著大雪去的,還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。故事的過程,說明了劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山,來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。而且第二次還下著大雪,張飛還阻攔道:“現(xiàn)在就是軍隊在打仗,這時也會停下來的。”第三次關羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮,怒氣沖沖聲稱要用一條麻麻繩把諸葛亮捆過來,劉備狠狠地斥責他們,這表明劉備以誠待人。

三顧茅廬的故事告訴我們:管理者要禮賢下士、知人善用。比如:商湯任用伊尹等人作為大臣,商朝很快強大起來。還有周文王任用賢人姜尚,國力才逐步強大。這都是禮賢下士、知人善用的表現(xiàn)。

不僅是這個道理,三顧茅廬的故事還告訴我們,做什么事都要有耐心。劉備就是這樣,一次去了沒有找到諸葛亮,第二次去還是沒有,可他的心向著國家富強,又第三次去了諸葛亮家,在第三次終于請到了。這種不怕困難,堅持不懈,一心想著蜀國的未來的精神,不就是我們在學習上所缺少的嗎?如果我們在學習上再用一點耐心和努力,我相信沒有我們不能面對的學習難關,就沒有在學習上的那一聲聲嘆氣。

在這個寒假,讀的歷史書籍使我受益匪淺,也使我有了讀書的興趣,我會繼續(xù)從書籍中發(fā)現(xiàn)在生活中發(fā)現(xiàn)不了的東西。

一本歷史書的讀后感篇十四

《圖說清朝三百年》內容簡介:清朝歷史三百年,給我們留下了眾多撲朔迷離的謎團:努爾哈赤的長子褚英為什么被殺?下嫁的大清公主幸福嗎?玄燁是怎么當上皇帝的?宮女是要在宮里呆一輩子嗎?宦官和宮女能“成親”嗎?安德海是如何死的?李蓮英到底又是怎么死的?清朝是怎么選美的?滿漢真的不能通婚嗎?鰲拜是怎么死的?曾國藩真的是癩龍轉世?袁世凱是怎么死的?孝莊是不是嫁給了小叔子多爾袞,她死后為何不進清皇陵?道光的陵墓為什么在西邊……太多的謎團吸引著后人去揭開那神秘的面紗,一睹其真實的面目!

圖說清朝三百年讀后感,來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友:大清王朝十二帝,在清朝近三百年里,他們究竟干了些什么?幽居深宮的后妃,在太液池邊面對月光傾訴了多少哀怨?延續(xù)大清血脈的皇子公主,為爭奪皇權爵位在金鑾殿前留下了多少刀光劍影?還有那陪伴君王身側的宦官宮女、官場沉浮的肱骨大臣,他們?yōu)榇笄迦倌甑那嗍罚粝铝藥捉z痕跡?……圖說清朝三百年,說的是一個逝去時代的繽紛史實,留下的卻是深刻而不失生活的況味,清朝歷史書籍讀后感。

圖說清朝三百年讀后感,來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友:我們每個生活在現(xiàn)世的人們其實還是對于這個三百年的朝廷充滿著好奇。我們也許看過了不少的文字版本記載,但是我們并沒有能夠很詳盡地找到一本真正歸納總結了清朝那時候的人活著事的書籍。然而,現(xiàn)在居然有了這么一本書,可以來彌補我們的這個小小的缺陷了。《圖說清朝三百年》看書名,我們便可以對書中的內容有了一個大致的圈定。這是一部話說清朝的書籍。而這部書籍的一大特色便是有別于其他的歷史類書籍,它全方位地采用了圖說的形式來展現(xiàn)一個過去的朝廷。讀這樣的書籍,讀者可以更加形象和直觀地認識那個時代的演變和發(fā)展。引用書中編輯的評價,這本書就是通過獨特的視角來審視末日王朝,全方位展示清朝世態(tài)萬象。通過這本書的閱讀,我看到了很多以前的史書并不能看到的清朝故事。很多的內容其實都是題外話。但是,正是諸多的題外話構成了一個完整的清朝故事,讀后感《清朝歷史書籍讀后感》。沒有這些又怎能讓我們認識一個真真正正的清朝歷史呢?一個朝代的內容和話題實在是太多太多。而圖文并茂的展示,讓我們讀者可以有一種全新的.感知和震撼。尤其是書中的很多話題也許以前還并非如此歸納總結般地展示在我們的面前。

夜,我還難以入睡。我的心就像波浪一樣跳動。原因只有一個,最近,我讀了一本書,這本書叫做《清朝歷史》。

于是,大清鐵蹄踏進了中原,在努爾哈赤的基礎上,順治帝登位后穩(wěn)定政策,統(tǒng)一天下,開始了清朝的盛世,經(jīng)康熙帝,雍正帝,乾隆帝,這些皇帝的開明統(tǒng)治,大清開始了盛世。直至乾隆晚年,由于奸臣和坤當?shù)?、農(nóng)民起義、設置文-字-獄。使得清朝向衰敗靠近。

看了這本書之后,我感慨萬分,清朝帶著盛世,悲痛走到了最后。

我最敬仰的皇帝就是康熙皇帝了。從康熙皇帝的一生:8歲登基,14歲親政。16歲智擒了鰲拜,23歲平定了三藩叛亂,,平定葛爾丹叛亂,簽訂“尼布楚條約”……等等,我崇拜他,不是因為他的榮華富貴,而是崇拜他的軍事才能,我只會和別人硬干,說硬干,其實膽小如鼠。他還慎用人才,我呢,只會看別人臉色,說的話。我發(fā)現(xiàn)我有時很自私。有人在求助,我看都不看一眼,就走了。康熙他特別關心民生。想到這我終于知道康熙為何能創(chuàng)造盛世了。

當然,我認為這本書是很經(jīng)典,這本書像一個風燭殘年的老人,向我們傾訴著他的喜,怒,哀和樂。向我們傾訴著這三百年他是如何走來的。他告訴后人大清三百年的歷史不可輕視,任何一個朝代都要經(jīng)過時間的洗禮。他不可輕視,中國歷史更不能輕視!

你認為我說的說對嗎?

一本歷史書的讀后感篇十五

書中記載了黃帝以來的傳說,商周的史跡,春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。這是一部偉大的史學巨著,是中國文化寶庫中的珍寶。

我比較喜歡項羽,他推翻了秦朝,燒了阿房宮。但是因為項羽的一些缺點,讓他兵敗,烏江自刎的悲慘下場。我認為項羽應該聽取良言忠告,在鴻門宴的時候,項羽有個謀士叫范增,范增看出劉邦是與項羽爭奪天下的人,就讓項莊在宴上舞劍刺殺劉邦。只可惜項羽沒有聽從,讓劉邦逃了。還有項羽的部下韓信也是很有才能的,但是項羽一直沒有重用韓信,最后韓信投靠劉邦,率漢軍沖出漢中,把楚軍打的落花流水,最終項羽兵敗自殺。

史記他不僅豐富了我的見聞,還增加了我的知識。我也知道了如何做人最好,要善于聽取良言忠告,要克服缺點,這才能成大事。

一本歷史書的讀后感篇十六

《中國大歷史》是歷史學家黃仁宇體現(xiàn)其“大歷史觀”的一部專著,它旁引了不少研究內容,分析中國歷朝發(fā)展的問題,從歐洲的歷史,到經(jīng)濟學都有利用。

中國歷史典籍浩如煙海,常使初學者不得其門而入。提起中國歷史,對我而言只是停留在一個很膚淺的層面上,自己知道的只是一些朝代和歷史重大事件,有的還對不上時間,總的來說都是零零碎碎的。讀了此書才系統(tǒng)的了解中國歷史的獨特與輝煌,這些使我受益匪淺。

很多關于中國歷史方面的書籍,大都是以歷史朝代為時間順序,以史料為借鑒內容。但從《中國大歷史》我感受到的是跨越性與總體性。書中著眼于歷史大局、中國,從宏觀角度闡述中國歷史,將中國歷史與外國歷史進行對比。中國歷史的經(jīng)濟、政治、文化具有自己的特點和自己的獨特性。我深深體會到歷史中蘊含的價值。

一般的歷史著作將中國歷史看成帝王家史。先秦時代,中國實行世卿世祿的制度,上至天子、封君、下至公卿、大夫、士,他們的爵位、封邑、官職都是父子相承的。這種世襲的次數(shù)理論上是無限的,直到更朝換代活占據(jù)這個爵位、官職的家族在政治斗爭中失敗為止。在此書中,作者向讀者傳達出鮮明的觀點是,中國古代歷史,是一種道德的指引下運行。帝王要有所作為,也必然依著道德軌跡,否則便得不到萬民的支持,俗話說“得民心者的天下”。

在經(jīng)濟上,書中闡述了中國經(jīng)濟體制的變化,從古至今中國經(jīng)濟體制的變化是生產(chǎn)力發(fā)展和社會環(huán)境共同作用的結果。經(jīng)濟體制的變化往往對應著社會體制的改革,適合自己的就是最好的,在歷史的作用下中國逐漸找到適合我國國情的經(jīng)濟制度。

一本歷史書的讀后感篇十七

作為一個歷史知識儲備有限的興趣愛好者,我前段時間花了近3個月的時間,讀完了錢穆先生的《國史大綱》全冊(上下冊),其中有大概六分之一的閱讀時間都花在了查閱文中繁體字上。好在自認為讀的還算認真,于是就想寫點讀后感作為對自己初讀此著作后的一個小結。當然,錢穆先生的這套書值得再次精讀,我保證再讀的時候如果不看注釋,很多字和詞我仍不知如何發(fā)音,作何解釋。

《國史大綱》是一本通史性論著,著于抗日戰(zhàn)爭時期。全書在內容取材上詳述漢、唐時期而略寫遼、金、元、清,詳寫中原地區(qū)而略寫周邊少數(shù)民族,詳于闡述經(jīng)濟、政治、社會、文化、制度而略于具體的人與事,力求簡要,僅舉大綱,刪其瑣節(jié)。

就個人整體的觀感而言,首先非常佩服大師們視野之廣闊、學識之豐富,旁征博引、引經(jīng)據(jù)典都有信手拈來之感。歷史如同一張刻在他們腦中的畫卷,似乎每一個細節(jié)他們都熟諳于心,對每一歷史事件得失總結、評論觀點獨到而犀利。這也是長期積累和思考的結果。大家的大師之作,盡管讀起來略微吃力,但正因吃力才讀的慢且細,細細品讀讓人受益匪淺的一點在于,不但開拓視野,更重要是啟發(fā)思考。

其次,當我讀到那些描述浩瀚如煙的歷史進程的文字時,過往時空中一些片段就會如電影橋段般躍然眼前。我知道它們并不是電影橋段,它們有的也許曾真實發(fā)生,過程被親歷者拿筆記下而流傳下來;有的也許只是來自歷代人們的口口相傳,真相在傳播過程中經(jīng)或多或少的加工而變得模糊不清;有的來自于今人通過學術研究及科技手段,對歷史進行還原、推斷或假設。

無論如何,歷史本來的面目對于我們來講,只能是一種隔著時空之窗的遙望。但我認為,我們仍要多讀歷史,不僅是因為通過這扇窗,我們可以在歷史浩瀚的遺物中盡可能尋找線索,對于自己所屬的民族、國家以及我們自身進行追根溯源。更重要的是,在這種有趣的探索過程中,我們置身其中的每個人,對于自身與過去,自身與當下,自身與未來這三層關系將會有更多的思考。因為只讀了一遍,我可能還做不到就書中內容的解讀或延伸來分享自己的拙見,僅從以下幾個方面簡單談下自己的感受和思考。

大事與小事。

在歷史整個語境下,什么是大事,什么是小事,這個需要從不同維度來看。對于君民二元關系來講,皇帝日常工作和生活中的一舉一動,制定的一條國家政策,任命一個地方官員,在天下黎民百姓看來是事關自身命運的大事。開明的統(tǒng)治者能明察秋毫,感受到社會中變化,民情的動向,他們不是不犯錯,只是能掌控事態(tài),在小事演變成大事之前及時解決。所以歷史上那些所謂“盛世”,都是歷史上最杰出的君主所絕對領導。相反,那些亡國的君主既看不到這些變化,又掌控不了局勢。秦二世制定《七科謫》與《閭左戍》時,陳勝、吳廣只是千萬勞役中不起眼的角色,履行著在皇帝看來為民者天生的義務。最終他們不堪忍受徭役,燎起了社會反抗革命的星星之火,導致了一個大帝國的滅亡。

細細想來,那些決定歷史進程的大事件,并非突然爆發(fā)出來,追根刨底可能都是由各種小矛盾聚合而成的。如果其中的一些小矛盾能被及時處理,這些大的事件就可能不會發(fā)生。那歷史是不是該是另外一番模樣?從這個意義講,歷史上的每一件事情,都是決定我們今天這個時代面貌的因素之一。盡管,只有那些大事件能被記住。

許多人的小事情,加在一起就是國家的大事件,這大概就是“民心”的含義。

多數(shù)與少數(shù)。

《國史大綱》里有相當?shù)钠荚谥v民族關系,也就是華夏民族與“蠻狄戎夷”的關系?!耙牡胰胫袊?,則中國之,中國入夷狄,則夷狄之”(《春秋》)大概就是“中國”政府處理民族關系的總指導思想。在中原華夏文化語境中,我們華夏民族不但人數(shù)比少數(shù)民族多,文明程度還比他們高,于是我們就跟他們取一些特難聽的名字惡心他們。這不僅是一種文化上的鄙視,更多是一種防衛(wèi)的心理,從一開始就說明你跟我不一樣。但是,當?shù)臀拿鞒潭鹊纳贁?shù)民族通過武力征服取得高文明程度地區(qū)的統(tǒng)治權之后,如何維持統(tǒng)治就成了統(tǒng)治階層必須考慮的首要問題。少數(shù)統(tǒng)治多數(shù),光靠武力顯然不行,吸收、融入中原文化,然后盡量把自己變得和華夏民族一樣,所謂“同化”,是必由之路。這個過程中的各種矛盾不言而喻,不但是民族間融合的矛盾,更有本民族內各勢力間關于“漢化”的分歧而導致的矛盾。對于數(shù)量占有、文化占優(yōu)的華夏民族來講,被異族統(tǒng)治在文化上是不可接受的,開始的反抗很激烈,反抗不過就慢慢妥協(xié),最后從文化上同化異族,能被同化的最后都變成了華夏的一部分,不能被同化的統(tǒng)治也維持不了多久(比如元朝)。

總之,從歷史上看,民族問題背后都是文化沖突,這種沖突往往伴隨著大規(guī)模人口減少,甚至有些民族被滅亡。但同時,民族間既有沖突,又有融合,而正是因為融合多于沖突,才能讓我們中華文明延續(xù)下來。從這方面,也可以看出中華文化的包容性。

完整與斷裂。

從另一個角度講,中國社會之所以幾千年歷經(jīng)各種變亂而文化不斷的原因,也許就是太過于穩(wěn)定,我們的文化一脈傳承,導致社會變革的結果只是后來者沿著前人的方向和腳步在走。社會變亂只是打斷了原來生銹的鏈條,社會思想和文化讓鏈條重新連接,于是,一個完整的鏈條又重新開始工作,社會又按照原來的軌跡在運行。如此循環(huán),直到近代才被打破。

溫情與敬意。

錢穆先生說:“所謂對其本國已往歷史有一種溫情與敬意者,至少不會對其本國已往歷史抱一種偏激的虛無主義,亦至少不會感到現(xiàn)在我們是站在已往歷史的最高之頂點,而將我們當身種.種罪惡與弱點,一切諉卸于古人?!碑斘覀冏x到史書里每一段寥寥數(shù)語的記載,更應該透過那些冷冰冰的數(shù)字和文字,看到它們背后可能是一大群人的故事,有生有死,有血有淚,有痛苦歡笑,有喜樂哀傷。厚厚的歷史卷本,記錄的那些征戰(zhàn)殺伐中的善惡選擇,艱難歲月里的人性光輝,至今讀來仍震撼和敬佩的人生故事,以及流傳千古的詩詞歌賦、,它們穿越歷史的時空,跳過冰冷的文字,直抵我們腦海,讓我們有感受到歷史中的不同一面。

沒有十全十美的人,同樣也沒有毫無污點的歷史,有的只是各種各樣的選擇。

古代與當今。

一本歷史書的讀后感篇十八

我們每個生活在現(xiàn)世的人們,其實還是對于這個三百年的朝廷充滿著好奇。我們也許看過了不少的文字版本記載,但是我們并沒有能夠很詳盡地找到一本真正歸納總結了清朝那時候的人活著事的書籍。

然而,現(xiàn)在居然有了這么一本書,可以來彌補我們的這個小小的缺陷了。

《圖說清朝三百年》看書名,我們便可以對書中的內容有了一個大致的圈定。這是一部話說清朝的書籍。而這部書籍的一大特色便是有別于其他的歷史類書籍,它全方位地采用了圖說的形式來展現(xiàn)一個過去的朝廷。讀這樣的書籍,讀者可以更加形象和直觀地認識那個時代的演變和發(fā)展。

引用書中編輯的評價,這本書就是通過獨特的視角來審視末日王朝,全方位展示清朝世態(tài)萬象。通過這本書的閱讀,我看到了很多以前的史書并不能看到的清朝故事。很多的內容其實都是題外話。但是,正是諸多的題外話構成了一個完整的清朝故事。沒有這些又怎能讓我們認識一個真真正正的清朝歷史呢?一個朝代的內容和話題實在是太多太多。而圖文并茂的展示,讓我們讀者可以有一種全新的感知和震撼。尤其是書中的很多話題,也許以前還并非如此歸納總結般地展示在我們的面前。

一本歷史書的讀后感篇十九

作為一個歷史知識儲備有限的興趣愛好者,我前段時間花了近3個月的時間,讀完了錢穆先生的《國史大綱》全冊(上下冊),其中有大概六分之一的閱讀時間都花在了查閱文中繁體字上。好在自認為讀的還算認真,于是就想寫點讀后感作為對自己初讀此著作后的一個小結。當然,錢穆先生的這套書值得再次精讀,我保證再讀的時候如果不看注釋,很多字和詞我仍不知如何發(fā)音,作何解釋。

《國史大綱》是一本通史性論著,著于抗日戰(zhàn)爭時期。全書在內容取材上詳述漢、唐時期而略寫遼、金、元、清,詳寫中原地區(qū)而略寫周邊少數(shù)民族,詳于闡述經(jīng)濟、政治、社會、文化、制度而略于具體的人與事,力求簡要,僅舉大綱,刪其瑣節(jié)。

就個人整體的觀感而言,首先非常佩服大師們視野之廣闊、學識之豐富,旁征博引、引經(jīng)據(jù)典都有信手拈來之感。歷史如同一張刻在他們腦中的畫卷,似乎每一個細節(jié)他們都熟諳于心,對每一歷史事件得失總結、評論觀點獨到而犀利。這也是長期積累和思考的結果。大家的大師之作,盡管讀起來略微吃力,但正因吃力才讀的慢且細,細細品讀讓人受益匪淺的一點在于,不但開拓視野,更重要是啟發(fā)思考。

其次,當我讀到那些描述浩瀚如煙的歷史進程的文字時,過往時空中一些片段就會如電影橋段般躍然眼前。我知道它們并不是電影橋段,它們有的也許曾真實發(fā)生,過程被親歷者拿筆記下而流傳下來;有的也許只是來自歷代人們的口口相傳,真相在傳播過程中經(jīng)或多或少的加工而變得模糊不清;有的來自于今人通過學術研究及科技手段,對歷史進行還原、推斷或假設。

無論如何,歷史本來的面目對于我們來講,只能是一種隔著時空之窗的遙望。但我認為,我們仍要多讀歷史,不僅是因為通過這扇窗,我們可以在歷史浩瀚的遺物中盡可能尋找線索,對于自己所屬的民族、國家以及我們自身進行追根溯源。更重要的是,在這種有趣的探索過程中,我們置身其中的每個人,對于自身與過去,自身與當下,自身與未來這三層關系將會有更多的思考。因為只讀了一遍,我可能還做不到就書中內容的解讀或延伸來分享自己的拙見,僅從以下幾個方面簡單談下自己的感受和思考。

在歷史整個語境下,什么是大事,什么是小事,這個需要從不同維度來看。對于君民二元關系來講,皇帝日常工作和生活中的一舉一動,制定的一條國家政策,任命一個地方官員,在天下黎民百姓看來是事關自身命運的大事。開明的統(tǒng)治者能明察秋毫,感受到社會中變化,民情的動向,他們不是不犯錯,只是能掌控事態(tài),在小事演變成大事之前及時解決。所以歷史上那些所謂“盛世”,都是歷史上最杰出的君主所絕對領導。相反,那些亡國的君主既看不到這些變化,又掌控不了局勢。秦二世制定《七科謫》與《閭左戍》時,陳勝、吳廣只是千萬勞役中不起眼的角色,履行著在皇帝看來為民者天生的義務。最終他們不堪忍受徭役,燎起了社會反抗革命的星星之火,導致了一個大帝國的滅亡。

細細想來,那些決定歷史進程的大事件,并非突然爆發(fā)出來,追根刨底可能都是由各種小矛盾聚合而成的。如果其中的一些小矛盾能被及時處理,這些大的事件就可能不會發(fā)生。那歷史是不是該是另外一番模樣?從這個意義講,歷史上的每一件事情,都是決定我們今天這個時代面貌的因素之一。盡管,只有那些大事件能被記住。

許多人的小事情,加在一起就是國家的大事件,這大概就是“民心”的含義。

《國史大綱》里有相當?shù)钠荚谥v民族關系,也就是華夏民族與“蠻狄戎夷”的關系?!耙牡胰胫袊?,則中國之,中國入夷狄,則夷狄之”(《春秋》)大概就是“中國”政府處理民族關系的總指導思想。在中原華夏文化語境中,我們華夏民族不但人數(shù)比少數(shù)民族多,文明程度還比他們高,于是我們就跟他們取一些特難聽的名字惡心他們。這不僅是一種文化上的鄙視,更多是一種防衛(wèi)的心理,從一開始就說明你跟我不一樣。但是,當?shù)臀拿鞒潭鹊纳贁?shù)民族通過武力征服取得高文明程度地區(qū)的統(tǒng)治權之后,如何維持統(tǒng)治就成了統(tǒng)治階層必須考慮的首要問題。少數(shù)統(tǒng)治多數(shù),光靠武力顯然不行,吸收、融入中原文化,然后盡量把自己變得和華夏民族一樣,所謂“同化”,是必由之路。這個過程中的各種矛盾不言而喻,不但是民族間融合的矛盾,更有本民族內各勢力間關于“漢化”的分歧而導致的矛盾。對于數(shù)量占有、文化占優(yōu)的華夏民族來講,被異族統(tǒng)治在文化上是不可接受的,開始的反抗很激烈,反抗不過就慢慢妥協(xié),最后從文化上同化異族,能被同化的最后都變成了華夏的一部分,不能被同化的統(tǒng)治也維持不了多久(比如元朝)。

總之,從歷史上看,民問題背后都是文化沖突,這種沖突往往伴隨著大規(guī)模人口減少,甚至有些民族被滅亡。但同時,民族間既有沖突,又有融合,而正是因為融合多于沖突,才能讓我們中華文明延續(xù)下來。從這方面,也可以看出中華文化的包容性。

從另一個角度講,中國社會之所以幾千年歷經(jīng)各種變亂而文化不斷的原因,也許就是太過于穩(wěn)定,我們的文化一脈傳承,導致社會變革的結果只是后來者沿著前人的方向和腳步在走。社會變亂只是打斷了原來生銹的鏈條,社會思想和文化讓鏈條重新連接,于是,一個完整的鏈條又重新開始工作,社會又按照原來的軌跡在運行。如此循環(huán),直到近代才被打破。

錢穆先生說:“所謂對其本國已往歷史有一種溫情與敬意者,至少不會對其本國已往歷史抱一種偏激的虛無主義,亦至少不會感到現(xiàn)在我們是站在已往歷史的最高之頂點,而將我們當身種種罪惡與弱點,一切諉卸于古人?!碑斘覀冏x到史書里每一段寥寥數(shù)語的記載,更應該透過那些冷冰冰的數(shù)字和文字,看到它們背后可能是一大群人的故事,有生有死,有血有淚,有痛苦歡笑,有喜樂哀傷。厚厚的歷史卷本,記錄的那些征戰(zhàn)殺伐中的善惡選擇,艱難歲月里的人性光輝,至今讀來仍震撼和敬佩的人生故事,以及流傳千古的詩詞歌賦……,它們穿越歷史的時空,跳過冰冷的文字,直抵我們腦海,讓我們有感受到歷史中的不同一面。

沒有十全十美的人,同樣也沒有毫無污點的歷史,有的只是各種各樣的選擇。

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