讀后感不僅是對作品的評價，更是對自己思想的自我審視和反思。那么如何寫一篇有深度和思考的讀后感呢？首先，我們可以從整體結(jié)構(gòu)、主題思想、人物形象、視角技巧等方面進行分析和概括。其次，在表達個人感受時可以結(jié)合自身經(jīng)歷和情感，用言簡意賅、字正腔圓的語言進行傾述。最后，讀后感也可以體現(xiàn)讀者獨特的品味和理解，所以要注重個性化和獨特性。小編為大家整理了一些讀后感的寫作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
青春解碼讀后感篇一
這本書我是聽來的，還聽了樊登老師的解讀，收益匪淺。有很多地方我們只是讀了讀，但是樊登老師卻說出了更深的意思，讓我們更了解孩子，更好的跟孩子相處。
這本書的作者是一個孤兒，一個問題孤兒，叛逆的孤兒。這樣一個帶著標(biāo)簽的人誰會想到竟然成了學(xué)者。作者從小在孤兒院長大，到了一定年級的時候他們要被送到一個個寄養(yǎng)家庭，但他總是在搗亂，做出很多出格的事。每到一個寄養(yǎng)家庭，他就開始計算，他們多少天會趕走我，直到他到了羅德尼的家。他到羅德尼家后也做了很多過分的事。他有次喝醉了酒開著車，被警察抓到了，他沒有駕照，需要他的監(jiān)護人來保釋他，他當(dāng)時非常的害怕，因為他跟一群夜里的流浪漢和犯罪分子關(guān)在一起，他就給羅德尼打電話，能不能快點把我保釋出去，羅德尼沉默了一會兒說，我會保釋你，但不是今天，我明天早上來保釋你。羅德尼說，我不能夠在你犯任何錯誤的時候就直接把你救出來，因為有些錯誤你需要自己承擔(dān)。第二天，羅德尼把作者保釋出來后，說了一句話，改變了作者一生?！澳阋曌约菏莻€麻煩，但我們視你為一個機會?！比绻@件是發(fā)生在我孩子身上，我的第一反應(yīng)是先埋怨孩子，然后是想進一切辦法把孩子保釋出來。見了孩子估計又是一頓說教或者是訓(xùn)斥。但是羅德尼的做法讓我很佩服，他讓孩子自己要承擔(dān)自己的錯誤。
青春期的孩子比你看起來更需要你。我當(dāng)時看得時候覺得這話說的不太對，我們的孩子說“你不在家的時候我才最自由?！钡髡哒f這是孩子在試探家長，青春期的孩子最擔(dān)心的是不能和自己的.父母相處了，他們長大了，要面臨離開家，所以他們也很恐慌很迷茫。
沒有不犯錯的孩子，關(guān)鍵是如何解決。我們要用價值觀而不是用情緒去管理孩子。這句話說的太對了，我們在孩子犯錯的時候只是帶著情緒在大喊，甚至拍著桌子。小的時候他可能會怕你，大了就會出現(xiàn)孩子和家長在比誰的聲音更大，誰更兇，對于解決問題，沒有一點幫助。只會讓他們更逆反。
我們在孩子的教育中也是要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的嘗試，然后失敗，然后再嘗試。我們遇到挫折，能夠努力的再去嘗試，才是我們解決問題的方式。
青春解碼讀后感篇二
時間太瘦，指縫太寬，曾經(jīng)的誓言，成了如今斷橋邊，謝了一地芬芳的寒梅，再怎么美，也不過是今天，無法縫補破碎支離的夢。
也不過是今天，物非人非凄涼的反襯。
捧著瓣瓣殘花，無奈：曾經(jīng)最重要的誰誰，成了今天陌路上，熟悉而又陌生的甲乙丙丁。
程露為什么如此輕易的不愿意卻還倔強的說分手？
百腦為什么一次次，流著淚，卻倔強的頭也不回？
從情深似海，到一切盡歸塵埃，一股股寒流上竄，天好黑，風(fēng)好冷，我惋惜，錯過就錯過了，時間滴答逝盡，誰也無法撥回。
曾經(jīng)坐火車就想：窗外景物一點點，飛快后退，似乎你也在后退，能后退到曾經(jīng)的曾經(jīng)，卻發(fā)現(xiàn)無奈就是無奈，開始的開始，熟悉得如此陌生，抬頭看天，飛鳥掠過的痕跡不在，只?；斡朴频母≡屏魇?，和支離破碎的記憶。
等到：霜刀風(fēng)劍般的現(xiàn)實，把幸?？乘榱艘坏兀吹貪M眼淚，又有何用？又能挽回什么?。?/p>
我很生氣，為什么那么倔強？
我聽著感受著，仿佛看到海風(fēng)下，慢慢拖動沉重步伐的身影，和身后一長串寂寞的腳印，再沒有另一雙腳印，在他旁邊不離不棄。
青春解碼讀后感篇三
記得高中的某個時段，看過一文章《站在青春的尾巴上》。那時候，我就想，我怎么就看不懂呢。
我的讀后感是，過去的事，我真想不起了，也不想去想，因為我發(fā)現(xiàn)過去的我一般和神經(jīng)質(zhì)以及悲催還有天真附帶單細胞聯(lián)系在一起。這是多么痛苦的事。所以，把過去斬得一干二凈，只剩下現(xiàn)在，只剩下以后。
借你一句話，有你們足矣。
青春解碼讀后感篇四
讀完《不吃苦，你要青春干嘛》腦中浮起一個人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。我深以為然，人生在世，若只是“做一天和尚敲一天鐘”，便于行尸走肉沒有差別。人生當(dāng)用夢想去點亮、用拼搏去充實。
夢想需要拼搏，古有三顧茅廬，只為完成統(tǒng)一大業(yè)的夢想，今亦有高考狀元不畏重壓選冷門，只為心之所向。希望變成現(xiàn)實，不是“守株待兔”的守候，而是需要腳踏實地的“一犁一鋤”的精耕細作；夢想變成現(xiàn)實，不是坐享其成的旁觀，而是“擼起袖子加油干”的拼搏。追夢路上只有吃得苦中苦，永不放棄，才能心無旁騖，初心如一，在浮華的`世界里摒棄種種誘惑，排除他人的干擾，心有寄托，雖經(jīng)歷磨難亦甘之若飴。夢想的追逐需要渡過現(xiàn)實的苦海，以拼搏為身，才能沖破前方風(fēng)雨。
志有所向，行有所達，履險未已，又添寒劍。直下山河，期今朝搏。恰同學(xué)少年的我們，在追夢路上拼搏，以夢為馬，不負韶華。
青春解碼讀后感篇五
青春期讓很多家長都談虎色變。每天有多少家庭在上演著“親子大戰(zhàn)”，家長們身心俱疲，可孩子卻依然沒有朝著更好的方向發(fā)展，學(xué)習(xí)、生活一團糟。每當(dāng)我跟女兒相處不融洽或發(fā)生矛盾時，我都會找來《解碼青春期》這本書聽一聽，反思自己的言行。這本書不僅教會了我與女兒相處的方法和技巧，更重要的是讓我了解了青春期孩子內(nèi)心的脆弱和無助，那些看似叛逆的行為背后所反映出的孩子內(nèi)心的需求。
青春期是人一生中最迷茫的時期。這個時候的孩子易怒，孤僻，敏感，不自信……，似乎所有的負面詞匯都可能與他（他）有關(guān)，他們時常會做一些奇奇怪怪傷害自己和別人的事。這是因為到了青春期，人體荷爾蒙分泌使身體快速生長，但大腦的發(fā)育跟不上身體增長的速度。孩子這個時候的心理介于兒童和成人之間，他們有自己的想法和判斷，希望獨立進行一些事情，通過自己的判斷得到大人的認可，但他們又沒有完全發(fā)育到成人階段，控制欲望的能力遠遠不夠，想法片面主觀，做事很容易情緒化。女兒14歲這一年的表現(xiàn)很叛逆，這一年也是我最焦慮，最難忘的時候。上初二的她學(xué)習(xí)任務(wù)重、因為壓力大，她動不動就發(fā)脾氣，而且言辭犀利、非常不自信，鼓勵和建議的話又完全聽不進去。每次和她討論學(xué)習(xí)，人際關(guān)系等方面的話題時，我們幾乎都會進入無休止的爭論狀態(tài)。我本想和她一起面對問題，給她幫助，但到最后卻演變成了我的不斷指責(zé)和批評，彼此都被氣得不行。我們的關(guān)系一度非常糟糕，有時我甚至害怕和她溝通。我不理解小時候那么乖巧可愛的女兒怎么變得如此暴躁又不可理喻？聽了《解碼青春期》一書我才知道那個時候的'她內(nèi)心是多么無助和彷徨，她多么需要我的理解和關(guān)心，她只是在用這種方式向我證明她長大了，她有自己的看法，但內(nèi)心的焦慮又不知道怎么表達，其實她也不想這樣的。爭吵讓我們的親子關(guān)系矛盾化，對于她的學(xué)習(xí)和成長沒有絲毫幫助，這不是我想要的結(jié)果。所以聽了這本書以后，我開始努力改變自己。和女兒相處時，多傾聽，了解她的想法，用價值觀去引導(dǎo)她，而不是讓我的壞情緒做主宰。隨著我的改變，我們的親子關(guān)系慢慢變得融洽，女兒有什么事都會跟我講，我們會聊學(xué)習(xí)，聊人際關(guān)系，聊關(guān)于早戀的話題，每天中午我們都會有專屬于我們倆的聊天時間。感覺我們的關(guān)系更像是朋友，我很珍惜和她相處的時光，也很享受這個過程。
孩子在青春期之前，父母就是孩子的空中交通管制員，每天安排好孩子的學(xué)習(xí)、生活。但是隨著孩子青春期的到來，父母的角色就更應(yīng)該像教練，幫助孩子掌握應(yīng)對挑戰(zhàn)，處理人際關(guān)系的技能，讓他們懂得承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會道歉、體諒他人，面對失敗能愈挫愈勇，不輕言放棄的道理。如果孩子的學(xué)習(xí)、言行出現(xiàn)了問題，作為教練的父母首先要找原因，自我反思，是自己做的不夠好還是平時對孩子的關(guān)注不夠？面對孩子的學(xué)習(xí)，父母不要只盯成績，更要關(guān)注孩子平時的表現(xiàn)，尊重孩子的個性成長。會學(xué)習(xí)，成績優(yōu)固然好，但如果孩子實在對學(xué)習(xí)不感興趣，那就朝特長、愛好發(fā)展，成功的道路千萬條，不是只有讀書一條路。我們很多父母常常被成績所誤導(dǎo)：成績不好就將一事無成！其實我們要的不是成績，我們只是想要孩子通過學(xué)習(xí)掌握生存的技能，將來能在社會上立足，能快樂的工作幸福的生活而已。
在日常生活中，父母在跟青春期的孩子相處時該注意哪些方面呢？首先注意說話的語氣，不管孩子說什么，一定要努力平息自己的怒氣，失望和恐懼，當(dāng)你實在忍受不了了，就先離開，深呼吸，告訴自己此時即使你怒火沖天，大聲吼叫，也幫助不了你解決你與孩子之間的問題。和談話內(nèi)容相比，談話的語氣更重要。所以，當(dāng)孩子情緒穩(wěn)定的時候，心平氣和地與他（她）溝通，這是成功溝通的關(guān)鍵。其次，不管多忙都要抽出時間來陪陪孩子，安排一場你和孩子的專屬約會，而且不要期待這個約會能順利地進行。第三，父母要做孩子的良師益友。成為孩子的榜樣，家長需要不斷的進步和成長。當(dāng)孩子看到父母為了他們的成長而不斷學(xué)習(xí)和進步時，他們將會更有勇氣去面對和解決青春期出現(xiàn)的各種問題。做孩子的朋友，讓孩子向你敞開心扉我們才能理解他（她），用同理心去看待孩子的行為，幫助孩子更好地成長。
青春期是孩子的迷茫期更是孩子人生的關(guān)鍵期。作為父母，我們要無條件地給予孩子信任、關(guān)愛和力量，和他們一起面對青春期的各種挑戰(zhàn)。愿我們的孩子都能平和地度過青春期，擁有幸福美好的未來。
青春解碼讀后感篇六
世界有一個最著名的塔，這個塔就是金字塔。在金字塔上面有兩個動物，一個就是雄鷹，因為它靠著自己的翅膀就可以輕松地飛到山頂上。
另外的一個就是蝸牛，雖然它沒有雄鷹那么強大，但是經(jīng)過自己的努力也是可以慢慢攀登到山頂上的。
在今年過年我閱讀了一本書，這本書的名字就是愿你的青春不負夢想。我特別喜歡這本書，因為在里面我可以學(xué)習(xí)到很多在課堂上面學(xué)習(xí)不到的知識。
在書中我知道了一個人千萬不要自卑，可是在生活中有很多人都是自卑的。她們覺得自己的生活不如別人，他們覺得自己的成績不如別人，他們覺得自己的家庭不如別人。但是要知道自卑是特別糟糕的，自卑有的時候比狂妄更加的糟糕，所以我們一定要改掉自己身上自卑的習(xí)慣。
如果你覺得自己自卑的話，那么還不如把這種自卑化成為動力，讓自己好好的努力。這樣在最后自己還能成功，但是如果你只有自卑，而沒有好好努力的話，那么在最后你肯定會把自己給毀了的。
作者在書中說了如果一個人想要成功的話，那么在他身上一定要具備幾個條件，分別是：謙虛，高尚，自強和自我的體現(xiàn)，千萬不要忘記他人。只要在你的心中有夢想，并且為了自己夢想努力奮斗，那么終會有一天會成功的。
青春解碼讀后感篇七
早就過煩了孤單的自己。
感謝上蒼讓我在那個秋天認識了你。
也許你也是孤單了吧。
當(dāng)你悄悄的走近我的世界里，
直到我的耳邊時常聽見你的聲音。
直到有一天說喜歡，說愛!
轉(zhuǎn)眼之間三年就像流水一去不復(fù)返。
原來我們的諾言相守就像窗紙輕易被打破。
直到鬧到哭了，累了，恨了。
難道距離產(chǎn)生了美，又注定這美好不會長久嗎?
也許哭了吧。
也許累了吧。
也許恨了吧。
算了吧，既然你早不再在乎。
如今已經(jīng)過了學(xué)生時代的我。
卻在心里時常想起了你。
絕望了多少次，告訴自己你沒有背叛。
夢里還是要相見。
為什么，這世界分開還要有記憶?
為什么，眼淚洗不干昨天的一切。
也許真的愛了。
腦海里還有你校園紅色宿舍，還有綠色足球場，還有餐廳對面的你。
這樣子就是青春。
獻給曾經(jīng)異地戀的你，我，他我們不容易。
青春解碼讀后感篇八
有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于青春囈語的這篇文章能對您有所幫助！
前陣子讀了一本好書，是關(guān)于青春的，叫《青春囈語》，看完目錄我不禁被吸引住了。
“青春的顏色是多彩的，青春的線條是多樣的，青春的圖景是多面的?！笔前?青春的美麗在于它的獨特性。從青春說到生活中的方方面面，有許多的道理讓我們在年輕的時候能用到。青春歡樂，青春路上沒有痛苦；青春美妙，幾乎每一處都有生命奔流；青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒；青春是一種風(fēng)度，更是一宗財富。我要珍惜青春年華，讓那些老人去后悔去妒忌吧！
有夢才有遠方，因為有了夢，才有夢想；有了夢想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。夢想使我們知道努力，夢想使我們瘋狂，夢想使我們更加堅定信念。就像書中所說：”沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。沒有夢的'人，他的夜晚是黑暗的?！眽?，會照亮那漆黑的夜晚；夢，還會填補那傷心的人的心靈。
“讓哲人們孤獨吧，他們有他們深刻的思想。讓詩人們孤獨吧，他們有他們玄妙的靈感。青春，我們不要孤獨。”
青春解碼讀后感篇九
其實我也不想長大。
越大一天越拼命的懷念，那其實也不怎么美好的童年，越發(fā)的懷念，那美好的幾年，雖然說現(xiàn)在也挺好，但是也不得不面對你需要面對的人與事。
可能所有的人，都是還沒有準(zhǔn)備好去迎接青春，去體味青春，青春就這樣沒了，我們也好多同學(xué)結(jié)婚生子，這樣早早的解決了人生很重要的一件事。
可能直到老的那一天，不在怎樣的時候，才能安靜的座在搖椅上，去回首那一段段過往去淺笑。
‘寫給青春’這篇日志是在提醒我們這個青春也要馬上不復(fù)存在的人，去珍惜，去真正做你想做的事情。
慚慚的我們，都在很庸俗，不過幸好的是我，并沒有因為自己，或是你們變得庸俗，而很憤世。
反而在這一天天平淡的生活中去珍惜，去幸福，去感謝這陽光明媚的日子讓我們變得很庸俗。
沿著過來人的路，走過來，活下去。
生活待我們很好吧，應(yīng)該回憶過往高興的事，會給自己留下一個明媚笑魘心酸的事，已經(jīng)不在心酸。
應(yīng)該還是孩子吧，好了傷，忘了痛，繼續(xù)在這個世界里義無反顧的橫沖直撞。
青春已逝，我們的努力顯得這樣蒼白無力。
在珍惜我可以的不想長大。
青春解碼讀后感篇十
青春，不是瑰麗的臉龐、紅潤的嘴唇、敏捷的雙腿，而是豐富的想象力、堅韌的意志和無窮的激情。青春歲月，我們載著想象、意志和激情去追尋理想的生活，而那些生活的沉浮搖曳在風(fēng)里，帶著我們尋找一席天地，安放我們無處安放的青春。在那狹窄的一席之地，或許，人生的價值會淺淺地浮現(xiàn)出來。
《我們無處安放的青春》這部電視劇上映幾年了，我最近才在看。前期的幸福和后期的落寞形成鮮明的對比，給人的心理造成了巨大的反差，也讓人禁不住開始思考，關(guān)于愛情、關(guān)于親情、關(guān)于友情、關(guān)于生活。電視劇情很平緩，沒有絢麗的色彩，沒有俊男連女的加盟，沒有煽情的情景，更沒有貧嘴的臺詞，卻總能那么引人入勝，讓幸福的感覺洋溢心間，讓心痛的感覺緩緩蔓延。我們隨著人物的遭遇，情節(jié)的發(fā)展?jié)u漸融入，感受一種藝術(shù)的真實，這種真實是比生活的真實更能讓人獲得審美享受。
可以說，用純真一詞來形容劇中女主角周蒙并不過分。起初，她給人的印象是那樣單純而不諳世事。沐浴在溫暖的父愛下，她無憂無慮的成長。后來，情竇初開的年紀(jì)，遇上李然，心靈的碰撞擦出了火花，他們墜入愛河，在彼此溫暖的氣息中沉醉，溫柔的眼神中體會愛情的美妙。后來，命運在頃刻間發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。李然結(jié)婚了，新娘不是她。而此時，爸爸在手術(shù)臺上永遠地離開……對于肩膀上沒有任何力量的周蒙來說，這是生命中不能承受的重量。突然間，世界上最愛她的兩個人都離開了，她難以名狀的幸福瞬間淪落成煢煢孑立、形影相吊的孤單。坐在鋼琴前，流著淚彈著屬于自己的悲歌。對她來說，心靈的電臺已經(jīng)倒下，她沒有希望、沒有激情、沒有勇氣，她再也接收不到來自外界的訊息。她的心里，只裝的下爸爸的諄諄教導(dǎo)、苦口婆心的叮囑和對李然又愛又恨的矛盾。
生活的沉浮可以改變一個人。它可以讓人冷靜下來，站在新的起點上靜靜地思考自己的人生。
當(dāng)周蒙無意中走進貧窮而落后的小山村時，她并沒有因為當(dāng)?shù)氐呢毧喽x開，而是深深地喜歡那里。顯然，對于她而言，那是一個全新的世界，是遠離傷心之地的天堂。和孩子們的相處讓她感受到了前所未有的充實。我們可以說，她找到了自己人生的價值。生活的起伏讓他長大了，青春的那些萌動也不再是懵懂，原以為無處安放的青春也得到安息。
對于李然，從羅慧到劉漪，再到周蒙和杜曉彬，她們都那么優(yōu)秀，卻都那么死心塌地地愛著他。他的身邊從來不缺少女性，可是，他并沒有被寵壞。當(dāng)羅慧終成無可挽回的遺憾的時候，他一心一意地愛著他的蒙蒙，深深地愛著，不能自拔。當(dāng)他和蒙蒙在彼此的愛意中的沐浴時，杜曉彬的出現(xiàn)改變了他們?nèi)齻€人的命運。在西藏那個離天最近的地方，相依為命的依賴感和孤獨讓李然屈服于一顆自認為非常堅定的意志。杜曉彬懷孕，責(zé)任感和愛情產(chǎn)生了尖銳的沖突，李然崩潰了。雖然故事的最后，李然背棄了他和蒙蒙的海誓山盟，但是他還是值得人心疼的角色，因為他懂得什么是責(zé)任，懂得作為一個男子漢的使命。他和蒙蒙是值得人同情的一對，是讓人感到遺憾的一對。他們都沒錯，錯的是他們有緣無分的命運。
劇情的最后，他們相遇，蒙蒙長大了，李然成熟了。沒有催人淚下的綿綿情話，卻讓人禁不住淚流滿面。簡簡單單的一個擁抱，好像揭開了一切記憶，也解開了心結(jié)。彼時的他們都找到了自己的價值和方向。他們都在努力去適應(yīng)，如何在沒有彼此的日子里過得更好。
青春是一生中最燦爛的歲月，可是青春歲月中的很多都是我們不能承受的，都將成為一生的回憶。那些回憶，開始的時候，需要流著淚來回味，后來就甜了。青春，終會安息。
青春解碼讀后感篇十一
我想用一兩句話來發(fā)表一下感慨，可是搜腸刮肚終究沒找出哪一個詞語合適一點。曾經(jīng)我被人稱作是才華橫溢，但說出來的那些話只是我的酒后亂語。面對真情的時候我依然是感性的。
此時此刻，不在乎能說出多么漂亮的讀后感，大凡安慰，只是不知所言，即使是一種希望，恐怕連自己也沒有多少底氣；大凡贊揚，也只是一種敷衍，就算它是一種鼓勵，也沒有多少實質(zhì)性的作用?？磻T了世事，人便變得平靜，但是我始終認為：冬天總會過去，春天還是會來！可以心情低落，卻不容許浪費。生命不是彩排，青春沒有倒帶，就算是腐敗，也要足夠精彩。
只可惜此時不能與君把酒邀月，臨風(fēng)暢飲！不為寄托，不為感情，不為同活于世，不為過去將來，只因為我們是兄弟。
青春解碼讀后感篇十二
江南的風(fēng)景總是山溫水軟，而又在這樣滿是才情的地方，誕生了一代文豪，多情的月與多情的風(fēng)，孕育了多情的他。
作者白落梅用細膩婉轉(zhuǎn)的筆法，勾勒了徐志摩，這滄桑而不悲涼，世故而不俗流的愛恨纏綿。五載春秋，經(jīng)成一夢；百年時空，滿紙荒唐。
一位是相看又相嫌的結(jié)發(fā)之妻張幼儀。他浪漫多情，她墨守成規(guī)。他不拘媒妁，她端莊秀美。她為他獨守空閨，他卻在康橋另覓佳音。他不對她施舍一絲溫柔，她卻仍存一絲執(zhí)念，一樁婚事，也經(jīng)不起塵緣的淺薄，了不盡世事的變遷。
一位是匆匆行入他的人生，卻又轉(zhuǎn)眼嫁作人妻的林徽因。他們結(jié)緣康橋，散于康橋。他的`心被她的純凈不經(jīng)意的撩撥，她心卻懵懂迷茫。他為她不顧父母之命，她卻礙于塵世紛擾，她不愿做他人口中的不清不白，他卻執(zhí)意用浪漫熱烈追求。而最終，釀成了她的回頭，他的失望。
另一位是有著出塵氣質(zhì)卻嫵媚妖嬈，愛的轟轟烈烈的陸小曼。她沉迷于世事庸俗，他卻一心想做世外中人。但他們飽受世人痛責(zé)，為了愛大膽追尋。只可惜，她活在煙霧繚繞的煙榻上，他卻操勞維持生計。他與她，最終只能陰陽兩隔，永遠分離。
他也是平凡的感情，卻將這冷暖陰晴演繹成了傳奇。
他亦享盡人間風(fēng)月，斷送了似錦前程。
他是徐志摩，他用盡這一生講述了一個淺顯的道理。
“我將于茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶得之，我幸；不得，我命?！?/p>
青春解碼讀后感篇十三
時間在一抬頭一低頭的縫隙里消逝。窗外鉛灰色的天空，飄零的云朵，流逝的時間，還有沉沉的黑夜都已沉淀成或幽雅或凄涼的歷史。
當(dāng)我們還是一群稚嫩的孩童時，這些年的`時間，為實現(xiàn)這樣飽滿的人生，斷斷續(xù)續(xù)地做著一些代價高昂的夢，斷斷續(xù)續(xù)地寫些不是文字的故事，斷斷續(xù)續(xù)的被生活的遺憾所打岔，跌入低谷，并拒絕任何搭救，自己漫漫摸索著爬起來繼續(xù)走。
當(dāng)我們慢慢地長大，我們就會懂得這些，以前是不顧一切地去顧及一切，現(xiàn)在是決定了不顧一切地去顧及一切。
未曾想到，在這樣的一個過程中，我們的出生年代，成為了一個字正腔圓的集體烙印，被用作追捧和詬病的代名詞，無論我們有著多么迥然不同的生存姿態(tài)。
如今試想，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼時，給自己的家人講起“自傳”時，應(yīng)如何講起。想必，都不愿回想起那些不愉快的吧！只當(dāng)我們戀戀不舍的回首，一邊沾沾自喜地前瞻時，就惟獨冷漠地面對今日，這是怎樣的可悲！只許如今活在當(dāng)下。雖然某些人今天以晦澀的口吻把“自傳”展示到紙上的時候，記錄早已變得蒼白無力。那些花朵一樣搖曳的過去，像時光一樣沒有辦法庫存。如今，只得珍惜！
青春解碼讀后感篇十四
邰麗華。千手觀音。舞者。成功者。執(zhí)著?？炭?。是我對她的所有印象，我不知道她的成功背后有多少滴的汗水、淚水······惟一可以確定的是，她的夢想成為了現(xiàn)實，因為那份執(zhí)著。
我算不上是一個執(zhí)著的人，因為該執(zhí)著的地方不執(zhí)著，不該執(zhí)著的時候有近乎偏執(zhí)。我不喜歡改變，習(xí)慣同一口味的飲料，同一款筆，做同樣的'事。很多事情于我，總是明知不可為而為之。
邰麗華的夢想是成為舞者。我的夢想是——做一個背包族。然后，將生活煉成文字。偶爾覺得城市是屬于我們的巨大的游樂場，觸目之處都是我們的心心念念，只是夢想還太輕，載不起我們沉重的飛行。我知道那個關(guān)于背包族的夢對現(xiàn)在的我來說近乎荒誕。因為現(xiàn)實總比想象中殘酷，一些本以為生了根的東西，莫名其妙就消失不見。更何況那只是一個毫不起眼的所謂的“夢想”。
邰麗華的成功比任何一個舞者都來的困難。因為她是一個聾啞人。她一路走來所遇到的是我們難以想象的艱辛。2歲時候的一場高燒讓邰麗華從此聽不到聲音。小學(xué)一年級的時候，在學(xué)校的排練廳里，老師讓她第一次感受到鼓的震動，第一次感覺到什么是節(jié)奏，讓她覺得這是世界上最美的聲音，從此她便愛上了音樂和舞蹈。在重重困難面前，邰麗華都堅持了下來，振動的節(jié)拍一路舞來，從國內(nèi)的舞臺向世界的舞臺，最終成為中國唯一登上美國卡耐基音樂廳和意大利斯卡拉大劇院兩大世界頂尖藝術(shù)殿堂的舞蹈演員。一個健全的人都做不到的，她卻做到了。
我一直都很羨慕那些可以獨自背包上路的人。喜歡不用附著別人的意見下自由灑脫。所以我想做一個背包族。還記得那天遇到的背包族先生，他是一個大學(xué)生，用假期在各個城市游蕩。他的眼睛里，有一種叫做隨性的東西。我很羨慕這樣的生活，于是我想做一個背包族，塞上耳機，背上大包，將生活煉成文字。
邰麗華的執(zhí)著和刻苦造就了今天的她。那會不會有一天，我也能成為想成為的人？
天空長長的飛機云，美好而蒼白，我喜歡天空的顏色，不管是灰白、暗黑、或是各種不同深度的藍。可是，我的喜歡和我的文字一樣，也許和夢想也一樣，都是蒼白無力的。但是我相信，只要執(zhí)著的走下去，mydreamwillcometrue（我的夢想會成真）！
最初的夢想，緊緊握在手中，最想去的地方，一定會到達！
青春解碼讀后感篇十五
直到我讀了《被窩是青春的墳?zāi)埂愤@篇文章，才知道珍惜時間有多重要。
這篇文章講的是作者把許多時間耗費在了被窩里，等到醒悟的時候，已經(jīng)來不及了，許多美好的時光都已經(jīng)過去了。所以，作者從醒悟的那一刻起，開始抓緊時間，爭取每一分每一秒。
曾經(jīng)的我，只要是周末不上課，每天早上9點醒，醒了之后還要在床上躺好久，享受溫暖而又舒適的被窩，可是多少青春荒廢在此了呢?是啊，把時間浪費在被窩里，簡直就是虛度光陰，時間就像海綿，擠一擠總會有的，拿在被窩里的時間可以干多少有用的事情呢?看看課外書，可以增長知識;復(fù)習(xí)功課，爭取獲得好成績，哪怕是站在窗臺上眺望遠方，放松眼睛，也比在被窩里值得許多。
人們對于珍惜時間的人，是贊嘆;對浪費時間的，是瞧不起。
正如書中說的，“無數(shù)個晨曦微露的清晨，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)已在凜冽的風(fēng)里站成一道驚嘆的風(fēng)景。他們拿書的手比躲在被窩里的更有力更有勁，他們迎風(fēng)的臉比蓋在被窩下的更黝黑更健康，他們跳動的心比葬在被窩下的更激昂更活躍……”
逝者如斯夫!不舍晝夜。”其實，偉大的思想家、教育家孔子在幾千年前就已經(jīng)告訴我們了“被窩是青春的墳?zāi)埂?、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理，只是我們通常視而不見，最后就是“白了少年頭，空悲切!”
可是，時間不等人，待我們醒悟的時候，卻發(fā)現(xiàn)很多都已經(jīng)來不及了，開始后悔、抱怨……時間就這樣一分一秒的過去了。朱自清的《匆匆》中說道：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”
通過《被窩是青春的墳?zāi)埂罚蚁氲搅嗽S多文章、格言，也想起了曾經(jīng)自己虛度光陰的日子，我也經(jīng)常感嘆回憶的美妙，可是，我們不要讓以后的回憶，成為無聲的哭泣。
朋友們，時間不等人，快去做些有意義的事情吧。
青春解碼讀后感篇十六
時間猶如河流，永遠不會應(yīng)為某個人或某件事而停下來。比如，我多么想讓時間停留在那一刻，但最終還是留不住。我的青春，它只是在我毫無意識的一點一滴里悄然逝去。時間，多么的自私??！
只有初一的我讀《青春期》是多數(shù)看不懂的。應(yīng)為我還是一個即將要進入青春期的懵懵懂懂的少年，看這樣一本成熟的書，看不懂是正常的。讀完《青春期》，我從中悟出了許多道理，有些話會讓我感覺到有一種刺骨的感覺，它是多么冰涼。
《青春期》的第一章邂逅里寫道：“我總覺得，如果有上帝的話，那么他還是公平的。盡管每一個人從出身開始，所擁有的就不同，可是要承受的那種痛苦和悲傷，在重量上卻是一樣的。不同的只是造成痛或悲傷的原因?！边@段話正如我所想的一樣，如果真的有上帝的話，那么他一定會是公平的，就好比一句廣為流傳的話：“上帝是公平的，他為你關(guān)上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗?！边@讓我想起了自己的經(jīng)歷。我從小就受傷不斷，但每一次受傷過后都會有彩虹。
“找不回的東西永遠是最珍貴的，應(yīng)為失去。所以，它的價值，用財富兩個字來形容，無比的親切?！蔽沂サ臇|西去哪了？我失去的東西只是因為太珍貴了，所以值得留戀，最終失去？難道那些只是曾經(jīng)擁有？不管友情還是親情，都只是太珍貴了而已，導(dǎo)致最終失去?；厥自?jīng)的美好時光，現(xiàn)在我只是孤身一人作戰(zhàn)而已。
《青春期》講述的故事是極為險峻的，現(xiàn)在回想我讀它時候的跌宕起伏，現(xiàn)在還記得一清二楚，實在是太精彩了，如同電視劇一般映入眼簾。讓我們一起來讀《青春期》吧！相信你讀了以后會和我有相同的感受。
青春解碼讀后感篇十七
讀《邊城》所感捧讀著名作家沈從文的《邊城》，一抹淡淡的愁云縈繞于心。
《邊城》里的文字清幽深遠，處處是濕潤透明的湘楚景色，處處是淳樸赤誠的風(fēng)味人情。清瑩的河水映出水底凌亂的碎石；微風(fēng)吹過竹林，發(fā)出沙沙的輕響；乳白色的霧靄靦腆地在薄暮的夜色里飄浮……那潺潺的流水，涼爽的山風(fēng)，青翠的竹林，白日喧囂夜晚靜謐的渡船，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。
《邊城》里的情感真摯坦懷，那詩意的情緒，出塵而卓然的清麗，讓我陶醉于一曲林泉深處悠然飄出的牧歌，清新悠遠……是的，牧歌！小說中始終洋溢著的牧歌的情調(diào)?？炊嗔烁邩侨A廈，看慣了車水馬龍，我的'心憧憬著一片遠方的土地，一片朦朧勾勒出的天堂……湘西淳厚純樸的人情世態(tài)，健美古樸的風(fēng)俗習(xí)慣，新奇幽雅的山光水色，情調(diào)爽朗明快，色彩絢麗清新……好一幅優(yōu)美別致的風(fēng)土人情畫卷??！可誰又預(yù)感到，隨著“城市化”“現(xiàn)代化”的愈演愈烈，這樣的邊城和邊城里自然古樸的原始和諧，將如夢境般一去不復(fù)返，僅存于幽幽的回憶之中，這自然的人性將為崇拜物質(zhì)的功利和擴張欲望所湮沒。
青春解碼讀后感篇十八
一個職場新人，首先要認清自己。任何一份工作對一份新人來說都得熟悉一陣子，熟悉同事、熟悉環(huán)境、熟悉整個部門的流程，熟悉自己要做的事，而這里的絕大多數(shù)內(nèi)容是不可能有人手把手教你的，需要你每日的工作中觀察、思考、提問。一開始的工作比較零碎，我們稱之為打雜。不要不服氣，毫不客氣地說，這時候的你就只配打雜，有些人說也有厲害的，在大學(xué)期間就自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板的，但是，請記住，那不是你，如果你不服氣，你應(yīng)該離職去創(chuàng)業(yè)，而不是在做一份工作的時候不服氣。
做好小事，再做大事。
仔細觀察就知道，如果把部門里的項目剝離開來，需要做的事會很多很細，而其中相對瑣碎的事情都得新人去做，也是領(lǐng)導(dǎo)讓你干嘛就干嘛，沒有選擇的余地。然而，這些一點細微的小事都做不好，還整天嚷嚷要干大事，一點說服力都沒有。久而久之，就會使自己陷入小事不想做，大事做不了的尷尬境地。請記著，小事做不好的人，領(lǐng)導(dǎo)自然也不會把大事放心交給你去做。
在學(xué)會在工作中學(xué)習(xí)。
這里指的在工作中學(xué)習(xí)，不單單指工作之余的自我學(xué)習(xí)，更重要的是個人從工作本身中學(xué)到的事情。一起入職打雜，同一份工作，幾年之后差距拉開了，這里不談運氣或者職場政治那一套，說的是業(yè)績和實力。事實上，在同一個環(huán)境下，有的人能從中學(xué)習(xí)成長而有的人只能繼續(xù)抱怨，拋開很難說清楚個人能力上的不同，這始終是工作態(tài)度的問題，整如網(wǎng)上曾經(jīng)流傳的一句話——以大多數(shù)人的努力程度之低，根本還輪不到拼天賦。
最重要的一點是：先別想著別人能給你什么，縣熱愛你已有的工作，把它當(dāng)成一個杯子，你的能力能夠注滿它，自然會有一個更大的杯子，更重要的工作然后是更高工資。
青春解碼讀后感篇十九
教育的目的是培育人才，創(chuàng)造幸福。教師和家長應(yīng)該堅信，每一個孩子都能成才。孩子們雖然天賦上有差異，但這種差異并不像人們通常想象的那么大，而是通過后天的努力可以彌補的。經(jīng)過教師和家長的正確指導(dǎo)，特別是孩子自身的努力，每一個孩子都能成才。
從教近30年，接觸了大量學(xué)生和家長，積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗的關(guān)承華老師就是秉持這樣一種基本信念來寫這本《別和青春期的孩子較勁》的。在她看來，“有問題”并不都是孩子的錯。孩子身上一定有家長的影子或家長教育的痕跡。了解孩子是教育成功的首要條件。理解必須有了解作前提。高明的家長要會傾聽。要注意發(fā)展孩子的非智力因素。要加強家校合作。家長要真正實現(xiàn)與孩子在人格上的平等，要學(xué)會賞識孩子，多給孩子以鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。這些觀點和主張看起來一點都不深奧，但真理本身就是樸素的。
再教育工作中，應(yīng)該堅持以下幾點。
第一，要樹立這樣的觀點——這不都是你的錯。不要孩子一犯錯誤就單方面地指責(zé)他，“你怎么這樣？”“我是這樣教育你的嗎？”“你怎么那么不聽話？”家長們，孩子的身上一定會有家長的影子或家長教育的痕跡，孩子的錯誤當(dāng)然也要有家長的一半責(zé)任，孩子在很大程度上都是有樣學(xué)樣，所以家長要做榜樣，以身作則。家里經(jīng)常吵鬧而想讓孩子成為一個文靜有禮的孩子，這基本是不可能的。所以，當(dāng)孩子犯錯誤是先想想自己有什么地方出現(xiàn)錯誤了。
第二，要在尊重的前提下溝通——你是怎么想的呢？青春期的世界并不是布滿地雷的“禁入?yún)^(qū)”，他們渴望著被了解，更渴望著被理解。當(dāng)然，他們心里會藏著無數(shù)的小秘密，家長們不要期望著他們會敞開大門是，把所有地秘密都告訴你，那是不可能的。不要忘了，他們已經(jīng)長大了，這樣的要求是不合理的，不尊重人的。要了解青春期的孩子的心理變化和問題，就要繞過那些青澀的小秘密，那是他們的敏感點，我們要做的是在他們脆弱敏感的心理筑起圍墻，既保護他們的小秘密又告誡他們不要做出不合適宜的事情。
第三、要學(xué)會放手——我們相信你能行。很多家長說孩子不知道關(guān)心人，不知道心疼人。其實這是一種缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。他們從小就被當(dāng)做“小皇帝”供奉著。時間久了，在他的心理就會認為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，就是這樣的，不需要他付出什么。隨著孩子的慢慢長大，家長要放手讓他們承擔(dān)一些事情。孩子能做的事情，家長不幫忙；孩子自己能處理得事情家長不插手。當(dāng)他缺乏信心是要及時給予鼓勵，一句簡單的“寶貝，我們相信你能行?！币欢〞o他莫大的勇氣。當(dāng)他想要嘗試高難度的事時，我們要適當(dāng)?shù)乇еС值貞B(tài)度，并在必要是提供幫助和方法指導(dǎo)，但具體的實施要靠他自己。一旦他成功了，就會獲得難得的自信和成功的喜悅。
青春解碼讀后感篇二十
終于看完小說《致青春》，先前朋友提醒去影院的時候記著帶面巾紙，我還打趣說你一個沒談過戀愛的老男人會哭那我就一定不會哭。
可是，看著趙微，一個性格與自己如此相像的人物，不論對誰都不再有打趣的興致，一個成功的人物莫不是讓每個讀者看到了曾經(jīng)的自己。是的，心如刀剜心有余悸心情澎湃……一會兒哭、一會兒笑，像瘋子一樣。讀到凌晨三四點考慮到熬夜傷身關(guān)了燈卻睡不著便又繼續(xù)讀起。是不是一個人活得太精明就不太容易幸福，知足方能常樂，但是揣著明白裝糊涂的阮阮的結(jié)局又有誰能解釋？再痛苦都改變不了的就是命運，陳孝正也是命運不濟的種。到底誰是男主？得到女主的是男主嗎？可是林靜卻沒有激起我心中太多的漣漪，我為陳孝正三個月和三十歲的命運哭泣，然而三十歲的.苦是三個月遺腹時已經(jīng)注定了的?！半x了就就離了吧，鄭微有什么好，連個黃瓜都切不好”“還是別離了吧，黃瓜不會切就不切吧，只要你喜歡就好”“剛才那個叔叔也哭了”有的人因為覺得自己的愛情高尚與眾不同于是執(zhí)念的不肯放手，是執(zhí)念沒錯，但也不能斷定經(jīng)過文人的修飾做不到感動他人。
由迫不及待期望結(jié)局到希望還有無止境的番外。放下手機，躺在床上，突然很想哭，不為任何一個塑造出來的人物，也不為自己，也不知道為了什么，就是想哭，抱著枕頭哼哼唧唧，雷聲大雨點小，只夠沾染睫毛，但真的不是矯情，因為身邊無人，最真實的自己，為青春留了不多的眼淚，但無緣由的不快，就像嬰兒生病后只知胡鬧卻沒人知道是哪里出了問題，自己更是說不清楚。
有時候堅持一下未必不可，但要切記愿賭服輸。閱至末尾處，心情平靜了很多，像之前閱讀的每一本小說一樣。
青春解碼讀后感篇二十一
z中是一所名校，進這所中學(xué)的人都是學(xué)霸，但朱珠例外。她家境良好，心地善良，但學(xué)習(xí)巨差。于是，父母花錢把她“買”進了這所學(xué)校，可是她仍然只能得到全班同學(xué)的不屑與漠視。后來，她一直仰慕的同學(xué)辰奕接納了她，給予了她友誼的溫暖和快樂。這種戲劇化的情節(jié)，似乎只有在漫畫里才能出現(xiàn)，可是不然，我身邊也有與“朱珠”相似的故事。
我的同學(xué)，一位有點矮、有點胖、有點黑的女生，在我們這所也算是名校的學(xué)校里，她學(xué)習(xí)比我們略遜一籌，家境也差些。誰都不知道她的父母費了多大勁才把她送到這里來上學(xué)，希望能讓女兒鳳凰涅槃，可惜她一直都不能跟上大家的腳步。因此，她就像一只丑小鴨被大家所排斥。我卻看到了她的閃光點：熱情、單純、真誠……我接納了她，與她成為了好朋友，幫助她學(xué)習(xí)，給予她關(guān)心，教給她與同學(xué)相處的方法，還盡力讓全班同學(xué)不再嘲笑她。
在一次參與班級集體游戲時，她輸了。按照規(guī)則，“失敗者”要進行一項才藝展示作為“懲罰”。她既不會唱歌、跳舞，也不會講故事、說笑話，眼看又要遭到同學(xué)的哄笑，我鼓勵她背一首熟悉的詩。她想了想，選擇了王冕的《墨梅》：
“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！闭坡曧懫饋?，我看到她的眼眶紅紅的。
這首詩是我教給她激勵她的，沒想到她記在了心里?！安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M乾坤?！北M管她不漂亮不聰明，但是她也希望能做最好的自己，擁有燦爛的青春年華。我相信，每個人都有優(yōu)點，所有的青春都燦爛！
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