這本書讓我深入思考了人性和社會問題。寫讀后感時(shí)可以以自己的親身經(jīng)歷、感受或現(xiàn)實(shí)生活中的事例進(jìn)行補(bǔ)充和印證。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些啟示和思路，激發(fā)大家對于讀書的興趣和熱情。讀后感是一種對書籍的致敬和尊重，通過寫作能夠?qū)⒆约旱乃伎己透形蚺c他人分享，希望大家都能夠享受這個(gè)過程，收獲思想的財(cái)富。
個(gè)比利讀后感篇一
一口氣看完24個(gè)比利，作者站在同情比利的角度來撰寫了這本傳記，看完，心里五味雜陳，對于比利最終未能轉(zhuǎn)院一事終究還是難以釋懷。
比利是個(gè)悲劇，究其原因，還是社會的陰暗與人性的自私。
比利的精神分裂，來自于幼年時(shí)代的被忽視，與虐待，比利是個(gè)聰明的孩子，因而天生敏感以及想象力豐富，在外在能力不強(qiáng)的情況下，他迫切希望獲得幫助，企圖逃離，外在能力太弱，內(nèi)心極度期盼強(qiáng)大，內(nèi)心矛盾以及壓力達(dá)到了他能承受的極限，以至于他的潛意識不得不不停地制造出不同的人來幫助他，代替他承受苦難，這是一種人性本能的體現(xiàn)，他的生存渴望十分強(qiáng)烈，于是，這種意識強(qiáng)迫比利，那個(gè)想要自殺的比利，必須沉睡，以保證其他人格的存活，因?yàn)樗约嚎释婊?，懼怕死亡——他的繼父將他活埋，強(qiáng)暴，一系列的暴行都讓他聯(lián)想到死亡。
比利的繼父，性格暴躁，殘忍，忽視生命，極度自私，極端的以自我為中心，幾乎是人性陰暗面的代表，比利的母親，軟弱，沒有能力去改變現(xiàn)實(shí)，家庭暴力頻發(fā)，比利成了一個(gè)犧牲品。
作為一個(gè)人，他擁有人類的一切情感、欲望、恐懼，這些東西通過不同的人格體現(xiàn)出來，非完整的自己，喪失了對行為的控制，以及是非觀念，他的一切行為都是為了保證自己能活下去，并且渴望獲得認(rèn)同與愛，失去了自控能力的比利于是去犯罪，用最原始的方式企圖在人性陰暗的丘壑中得以生存。
社會并不會理會弱者的反抗，除非這威脅到了大部分強(qiáng)者的生存。
避開比利所犯罪行來說，他是值得同情的，應(yīng)該給予積極的治療，于是，有眾多醫(yī)師站在職業(yè)的角度，用行動(dòng)為病患爭取利益，他們?yōu)榇烁冻隽烁甙旱拇鷥r(jià)，但是，社會并沒有那么良善，媒體人渴望獲得更多的關(guān)注，監(jiān)獄企圖從這個(gè)明星囚犯身上榨取利益，法院為了逃避民眾的責(zé)難，大眾的自私性，憎恨一切有可能危及其利益的可能性，他們不允許比利存活。
不管比利是不是值得同情，他是不是不能掌控他的行為，已經(jīng)無所謂了，在旁人的眼中，他不再是一個(gè)人，而是一個(gè)動(dòng)物，一個(gè)怪胎，他只是一粒微塵，在掌權(quán)者眼中，微不足道，只用像一只蒼蠅一樣關(guān)起來就行了。
但，比利確實(shí)犯下了罪，對被害人造成了傷害。他應(yīng)該就此提出道歉與賠償，去盡力地彌補(bǔ)，而這一切都需要他人的幫助——但是，即使有人愿意幫助他，輿論與社會不允許。
結(jié)局讓人絕望，在痛苦與恐懼中死去變成了比利最后的歸宿，也映射出了大部分社會底層人士的悲哀結(jié)局，在掙扎中死去。
個(gè)比利讀后感篇二
當(dāng)夜幕低垂、地面上一片寂靜的時(shí)候，我總會想起這本書，他是一本寂寞且孤獨(dú)的真實(shí)小說——《二十四個(gè)比利》。
主角是一個(gè)擁有二十四種人格的人，因?yàn)樾r(shí)候比利曾經(jīng)受過繼父米查的待，而導(dǎo)致他有了后遺癥，看到男人就會非常害怕，于是他的大腦想盡各種方式避免，就這樣產(chǎn)生了好多人格，而真正的人格呢?卻一直沉睡要內(nèi)心世界，等到上帝愿意找個(gè)人當(dāng)他的天使，他等了好久、好久，一天、一個(gè)月、一年，最后，他絕望了，他認(rèn)定，這是一個(gè)世界可怕的地方，沒有親情、也沒有溫暖，只有他的人格愿意陪伴他、幫助他，他不相信這個(gè)無情的世界，他只相信他的內(nèi)心。
不過最后比利終于破繭而出，他敞開心胸讓別人進(jìn)來，他了解了，世界好溫暖，并不是所有人都怕他，并不是所有人都討厭他，為什么沒有人為他伸出援手?因?yàn)樽约簺]有表現(xiàn)、沒有向別人求救，他重新評估這個(gè)世界，這溫暖美麗的世界，他慶幸自己來到這個(gè)世界上，雖然一開始他痛苦、悲傷，但他還是高興，他覺得自己好幸福，有好多人愛他、有好多人陪著他。
個(gè)比利讀后感篇三
這本書是很典型的紀(jì)實(shí)小說，作者從三部分著手。
第一部分主要寫的是比利從被發(fā)現(xiàn)犯罪，到24個(gè)人格被一一發(fā)現(xiàn)以及融合的過程。
第二部分主要寫的是他的每一個(gè)人格被激發(fā)的因由。丹尼斯查詢了大量的資料，采訪了許多人，并且由第三人稱講述。他希望展現(xiàn)出一個(gè)不帶個(gè)人情感色彩的真實(shí)的故事，至于相信與否，全看讀者。
到目前，看到第二部的第十三章，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，每當(dāng)比利陷入一個(gè)新的苦痛時(shí)，就會有一個(gè)人格出來代替他承受，幼時(shí)被忽視的孤獨(dú)，兒童時(shí)期被虐待的驚嚇，被威脅，被禁錮，被罰站，被認(rèn)為是騙子……每種痛苦造就了性格不一的人格，這些人格代替他承受著苦難。
相比較年初時(shí)候看的《我是誰》，二者最大的不同就在于讀者情緒吧。
《請問我是誰》是一本情感代入性很強(qiáng)烈的書，很容易就進(jìn)入情境化的故事情節(jié)中難以自抑，你會感覺你就是那個(gè)失去了三年記憶的女孩，會跟著痛苦跟著尖叫甚至跟著哭泣。但是《24個(gè)比利》不是，這本書是很冷靜的，你仿佛搬了把椅子就坐在比利旁邊，看他痛苦，看著他混沌，卻無能為力。
個(gè)比利讀后感篇四
我讀了拔苗助長這篇文章，書的內(nèi)容是：有一個(gè)人，他種了一大片水稻，他來到田里，覺得自己的水稻長得太慢，就想呀想，最后他抜了一下，然后又接著抜，回到家他又向家人炫耀了一番。
第二天，水稻都枯死了。書里的人，太急于求成，俗話說，心急吃不了熱豆腐。
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個(gè)比利讀后感篇五
因?yàn)闊o知，人類走了多少彎路，多少同胞飽受摧殘，又有多少人犯下一生的過錯(cuò)……永遠(yuǎn)不要試圖去反駁或是給自己不了解的事情下定義，在你現(xiàn)有的知識里或許還有很多不完善的地方，所以請永遠(yuǎn)尊重知識，追求知識。
逃避解決不了任何問題，比利因太過痛苦而分裂出不同的人格來承受，是因?yàn)樗木裉^敏感而脆弱，也因?yàn)榭柲獛Ыo他的壓力之大到只能以這種方式保護(hù)自己，他無法依靠任何人，這對幼年時(shí)期的他來說逃避也許的.確是唯一的辦法了。令人欣慰的是，后來在善良的醫(yī)生們的幫助下他能意識到一味逃避的錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承受并且尋找解決困難的方法，這樣的比利令人無法不對他既贊賞又同情。人生就是這樣，只有當(dāng)我們意識到逃避一點(diǎn)用處也沒有的時(shí)候才會努力站起身來獨(dú)自承受，這是成長必經(jīng)的過程。
我一直把自己困在初中時(shí)期的陰影中，每回將要踏出去時(shí)心底總會有個(gè)聲音在問我，“你真的準(zhǔn)備好了嗎？你認(rèn)為你真的可以像其他人一樣坦然面對可能發(fā)生的像以前那樣的事情嗎？”許多次我的答案都是否定的，于是再次退回自己的小世界中自哀自嘆，不愿尋求任何可能的幫助，自以為被全世界拋棄，沒人愿意聽我傾訴。我痛恨自己的矯情，所以上了大學(xué)以后一直在逼自己嘗試以前從來不敢做的事情，直到現(xiàn)在，或許頗有成效。
比起比利，我的過去簡直微不足道，我還有什么理由自我憐憫，繼續(xù)矯情下去呢？就讓過去的過去吧，我耿耿于懷的在那些人的記憶里或許早就化為塵埃了，就算我真有機(jī)會報(bào)仇了又如何，沒人愿意看到那時(shí)的我的樣子的。
個(gè)比利讀后感篇六
有一個(gè)人種了一地禾苗，可是禾苗它不長高，他轉(zhuǎn)了一圈又一圈就是想不到辦法。天黑了他一上床想到一個(gè)辦法，就是把苗拔長，他連忙跑到地里連夜把禾苗拔長。天快亮了他高興的回家了，沒過多久禾苗都枯死了。
讀了這篇故事后，使我深深的感受到，今后在學(xué)習(xí)過程中要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，不要急于求成。
個(gè)比利讀后感篇七
“當(dāng)悲傷太多的時(shí)候，一個(gè)人已經(jīng)無法承受，我就把投注在一個(gè)人身上的所有煎熬分別來接受?！?/p>
其實(shí)我很心疼比利，在心理醫(yī)生和專家眼中，比利是世間最可憐的受害者，但在大眾和媒體眼中，比利是一個(gè)將全世界玩弄于股掌的超級騙子。社會各界的爭議聲音，從未斷過。有罪與無罪，似乎每個(gè)人都有自己的說辭;傷害與傷痛，活生生擺在那里，沒有人能夠完全忽略;是弱者還是強(qiáng)者，是該被同情還是被毀滅，這樣此起彼伏的聲音，一遍又一遍，挑戰(zhàn)著比利脆弱的神經(jīng)。
沒有人能給出確切的答案。
很多生命本該得到起碼的尊重，但現(xiàn)實(shí)卻是一路被碾壓。比利他是無辜的，他曾在黑暗痛苦的童年中遭受虐待，他曾在逃離與求生中痛苦分裂，他曾在媒體輿論譏諷中痛苦自責(zé)。上帝對他不公，他卻始終溫柔相待。
他給婦女和兒童捐款，拿起畫筆繪畫自己心中的美好，熱心的關(guān)注著社會，他的靈魂險(xiǎn)些墜入死亡之地，但他卻依舊善待著周圍的一切。他還為了將被困于電梯的小女孩救出來，耐心安撫女孩的情緒，同她談?wù)摗妒ソ?jīng)》。
最讓我感到痛苦的是悲傷的結(jié)局，他仍然被囚禁在利瑪醫(yī)院當(dāng)中，被變態(tài)戒護(hù)人員虐待、電擊、毆打和敲詐，實(shí)在讓人心中壓抑。
“情出無奈，罪可赦免”。
個(gè)比利讀后感篇八
他這一生受盡了不公平的待遇，如果我們不能為他做些什么，至少要給予他所需要的支持。我們不能要求大家張開雙臂歡迎他，但希望大家能理解他。這是他至少應(yīng)當(dāng)?shù)玫降摹?/p>
中途去團(tuán)建耽擱了一天，一共用了三天才讀完。對這本書的期待很高，知道來自于真實(shí)故事也沒有對情節(jié)的魔幻起伏有過分期待。但不得不說第一章的可讀性不那么高。簡直想打一星。二三章又重新燃起了讀下去的興趣，整體還是有一點(diǎn)點(diǎn)失望吧。在讀小說的時(shí)候一向很看重引發(fā)主人公行為的原因，本書已經(jīng)做了很充分的敘述。結(jié)局意料之外。始終認(rèn)為原生家庭對人成長的影響不容小覷。人的多面性和不同人格的區(qū)別在于是否存在記憶缺失。
司法體制和人道主義考量之間的矛盾和平衡。醫(yī)療體系和對特殊人群的保護(hù)機(jī)制。媒體報(bào)道與事實(shí)的偏差和輿論影響力對報(bào)道對象的影響。
為比利的遭遇唏噓和感慨的同時(shí)又想人所謂的正常人之間都不能相互理解，人人缺少同理心，換位思考這個(gè)詞本身就難以實(shí)現(xiàn)，但不同的是我們總在追尋情緒感知和思想認(rèn)知上的理解，而比利連身而為人最基本的尊重都沒有實(shí)現(xiàn)吧。
個(gè)比利讀后感篇九
今天我讀了這本書，講的是，一天，一個(gè)人說怎么不長啊？農(nóng)民在田地里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然說我想到了！把苗子拔高一點(diǎn)就好了。說完就一個(gè)一個(gè)的拔，拔了一個(gè)下午，他終于拔完了。說真累。果然，長了很多。
第二天，一到地里，竟然全枯死了。
我知道了，不做愚蠢的事情。
個(gè)比利讀后感篇十
《24個(gè)比利》是一部紀(jì)實(shí)類小說，它以美國歷史首位犯下重罪，卻獲判無罪的嫌犯威廉·米利根(比利)的真實(shí)故事整理而成。比利是位多重人格分裂癥患者，他的體內(nèi)竟然擁有24個(gè)不同的人格，這些人格不僅性格各異，甚至連智商、年齡、國籍、性別都各不相同，有只有3歲的克麗絲汀，有23歲的老師;有英國人阿瑟，有澳大利亞人瓦爾特;有精通空手通的里根，有擅長畫畫的湯姆。小說為我們打開了一個(gè)完全陌生的全新世界，讓人嘆為觀止。
所謂多重人格，就好像在你體內(nèi)還有別的靈魂，當(dāng)你置身在某個(gè)地方，在閉上眼醒來之后，卻又身處在另一個(gè)地方，連時(shí)間也失落不見了，但事實(shí)上這段時(shí)間你是醒著，只是有其它人格取代了你，做了“他”自己想要做的事。
怎么決定由哪種人格做現(xiàn)在的比利呢?原來是這樣：所有的人格都居住在一個(gè)大廳中，誰走到大廳中心的一盞聚光燈之下，誰就是現(xiàn)在控制比利身體的人格，但這些人格互相都不會知道對方干了什么。而比利體內(nèi)有24個(gè)不同的人格，他們粉墨登場，各自做著不同的事情，每一個(gè)人格的記憶都是斷片的，可見比利的生活會有多么的混亂，他的行為在外人看來將是如何的怪異。
《24個(gè)比利》共分三個(gè)部分，每一部分：混亂時(shí)期，以報(bào)道的形式，敘述了比利的犯罪過程及審判經(jīng)過;第二部分：老師誕生，從人格的角度，詳細(xì)描述了人格的發(fā)展歷程，犯罪的完整時(shí)間線;第三部分：超越瘋狂，描述了比利的治療過程，看他是如何經(jīng)過艱苦卓絕的心理治療，逐步融合各個(gè)分裂的人格，而這個(gè)過程中多么的艱難和坎坷。
一個(gè)人的行為表現(xiàn)比川劇變臉還豐富，還突兀，真是讓人目瞪口呆，一臉懵逼。認(rèn)識了多重人格的真實(shí)存在，有了這個(gè)新奇的體驗(yàn)，也許我們不會再一昧地將此類人訴之為騙子、小丑了，鄙視、厭惡他們了，可能還會從心底生出絲絲憐憫：他也是痛苦的病人。《24個(gè)比利》讓我們多認(rèn)識了人類又一個(gè)真實(shí)的自我，感嘆人類精神世界的變幻莫測與深不可測。
比利的故事其實(shí)是個(gè)悲劇，一個(gè)只有在文明社會，才會發(fā)生的悲劇。他多重人格的形成，其實(shí)是因?yàn)樵诤⑼瘯r(shí)期遭受了嚴(yán)重家庭暴力的所致。比利生父酗酒，使用暴力，在他自殺死后母親改嫁，沒想到噩夢還在繼續(xù)，多次被繼父毆打、威脅和強(qiáng)奸，還威脅要活埋他，這些非人的痛苦，使比利一方面迫切地渴望逃避這個(gè)世界，另一方面求生的本能又來安慰、保護(hù)自己，來幫助他繼續(xù)“活下去”。這兩種力量糾結(jié)在一起，將比利撕成碎片。“當(dāng)悲傷太多的時(shí)候，一個(gè)人已經(jīng)無法承受，我就把投注在一個(gè)人身上的所有煎熬分別來接受?！?/p>
看完《24個(gè)比利》后，我才真切的感受到什么叫痛，那種痛，是浸入骨髓，是直達(dá)靈魂深處的。愿世間的孩子們都能被溫柔對待。
《24個(gè)比利》留給我的，不僅是一個(gè)不可思議的故事，更讓我印象深刻的是美國司法人對人性的充分尊重。
個(gè)比利讀后感篇十一
在既往的觀念中，人的'性別只有兩種，不是女性就是男性;社會形態(tài)也只有兩種，不是資本主義社會就是社會主義社會。長期以來，我們一直如此地被教育著：不是黑就是白。世界就只有兩種色彩。于是我們在言行上就依次邏輯著：不是左，就是右，不是革命，就是反革命。
雖然我們看到的世界是色彩繽紛的，但我們的思維卻只是挑取著黑與白。
但事實(shí)是，雌激素與雄激素同時(shí)存在一個(gè)生命體中，社會主義與資本主義也同時(shí)存在一個(gè)社會之中。我們之所以成為男性，是因?yàn)樾奂に氐姆置诘慕Y(jié)果;同理的是，社會主義之所以被稱為社會主義，是社會主義成分占比的緣故。但我們不能因?yàn)槲覀兪悄行?，就排除女性激素在體內(nèi)的存在。
比利密里根讓我們認(rèn)識我們自己，認(rèn)識人類的復(fù)雜。他的多重人格使我們對于人類社會的認(rèn)知又進(jìn)了一步。他使我們知道，認(rèn)知我們自己，理解他人是一件多么困難的事情。
我們會思索比利之所以擁有了阿瑟、亞倫、湯姆、戴維等等“人格”，是由于他的家庭，他那可惡的繼父。但是，我們更應(yīng)該思考我們自己，在我們的內(nèi)在世界里是不是也擁有阿瑟、亞倫、湯姆、戴維……他們聰明、笨拙、勤快、懶惰、天賦、卑鄙、勇敢、怯懦。
我們是一個(gè)矛盾的有機(jī)體。在“上帝”的攪拌器中，我們很幸運(yùn)地的被配比為符合社會的要求的類人，又很幸運(yùn)地被父母培養(yǎng)為符合社會要求的人類。我們體內(nèi)的雌雄激素比例恰到好處，聰明與愚笨、勇敢與怯懦等成份的比例亦恰到好處，于是我們成為了庸人，亦即正常人。而比利們卻恰巧被“攪拌器”攪拌得不符合社會要求的比例。他們成為了我們稱為的“特殊人”，所以我們正常人很難理解他們。他們也很難理解我們。于是，社會就人為地制造了人與人之間的“鴻溝”。
《24個(gè)比利》是填平這道“鴻溝”的一把鐵鍬。
個(gè)比利讀后感篇十二
但是，這本書顯然不是要告訴我們這些。
看這本書的時(shí)候，我的確很希望比利轉(zhuǎn)去他希望的。醫(yī)院，得到最好的治療，獲得應(yīng)有的自由。我同情他。
這種不知該堅(jiān)持哪種觀點(diǎn)的糾結(jié)真的很無奈。
這本書與《24重人格》不同，它不是以第一人稱，所以內(nèi)心戲的篇幅并不長，感染力也稍遜色。但或許這樣更公正些。評判最好靠正直的善良。
比利罪惡的開始也源于本不該遭受的傷害。受暴者變成施暴者?！毒劢埂贰堵段鱽喼蟆?，我十分相信情況常常就是這樣的。
還有最最最重要的一點(diǎn)！最弱的人往往最容易被侵害，孤獨(dú)的老人，單純的幼童。且事實(shí)是，在什么都不懂的情況下，幼童被侵害是最無辜的。為幼侵負(fù)責(zé)的除了變態(tài)的`犯罪者，還有他們掉以輕心的家長。
愿所有深深愛著孩子的父母能不只教會孩子善良，也能使他們意識到并且自己深深意識到傷害無處不在。
個(gè)比利讀后感篇十三
今天，我讀了《拔苗助長》這篇寓言故事，故事講得是，古時(shí)候，有一個(gè)人嫌田里的禾苗長得太慢，他就到田里一顆一顆都拔高了一些，回家后他對家里人說：“今天我?guī)椭锢锏暮堂玳L高啦！”
可是等到第二天他到田里去看，所有的禾苗都干枯死了。
這個(gè)寓言告訴我們，做事情不能違反客觀規(guī)律，不然的`話就會做出蠢事的。
個(gè)比利讀后感篇十四
比利是一個(gè)擁有“24”個(gè)人格的精神病患者，因?yàn)槿烁裣嗷デ袚Q的“混亂時(shí)期”犯下了搶劫罪和強(qiáng)奸罪，繼而被媒體報(bào)道，被大眾所知，也開始了他坎坷曲折、不斷被治愈、不斷被摧毀的作為精神病患者的經(jīng)歷。本書的作者是個(gè)善于描繪細(xì)膩情感的優(yōu)秀的作家（丹尼爾·凱斯），他多次與比利直接交談，并收集盡可能多的資料，最終完成了這本略帶文學(xué)化的真實(shí)事件記錄作品。
比利第一次人格分裂，是在大概三四歲的時(shí)候，是因?yàn)楣聠危X海里分裂出了一個(gè)小男孩陪自己玩耍。比利真正意義上分裂出一個(gè)獨(dú)立的人格，是在他媽媽的嘶吼和家暴下，分裂出來戴維和肖恩，幫他承擔(dān)痛苦和來自媽媽的咆哮。接著，比利的媽媽改嫁，繼父卡爾莫對年僅七歲的比利進(jìn)行的性虐待和家暴，令比利徹底滑向人格分裂的深淵。
比利分裂出的人格，包括核心比利（主人格）在內(nèi)，總共有24個(gè)。每個(gè)人格都有自己的性格特點(diǎn)和擅長的能力，讀書的時(shí)候，甚至于寫讀后感的現(xiàn)在，我都在情感上認(rèn)為這些人格都是獨(dú)立的“人”。我喜歡阿瑟的英國紳士范兒；喜歡里根雖然搏擊能力強(qiáng)，但以不傷害婦女和孩子為原則；喜歡湯姆雖然精通電子維修，但面對女孩兒時(shí)總是害羞；還有丹尼、戴維、亞倫、等等，每個(gè)人格都像是一個(gè)個(gè)鮮活的人。
二、人格誕生。
卡洛琳醫(yī)生后來在提交法院的報(bào)告中如此寫道：“……繼父對比利進(jìn)行性虐待，并且威脅比利，如果他把這件事告訴母親，就會將他活埋。他甚至真的埋過比利，只插一根管子讓他呼吸……在鏟去比利身上的泥土之前，他從管子口將尿撒在比利的臉上。”（《新聞周刊》1978年10月18日）……從那天起，丹尼非常懼怕泥土，再也不敢躺在草地上、觸摸地面或者畫風(fēng)景畫。
當(dāng)你不知如何保護(hù)自己時(shí)，你的另一面就會想辦法讓你避免受到傷害。
讀到這里的時(shí)候，我感到很心痛，核心比利為了躲避繼父卡爾莫的迫害而分裂出丹尼這個(gè)人格。傷害如此沉重，以至于不得不分裂出”另一個(gè)自己“來承受。可是對于丹尼而言，從誕生的那一刻起，就遭受虐待，并且思維意識一直停留在被虐待的年紀(jì)。一時(shí)之間，我竟然說不出核心比利更可憐，還是丹尼更令人心痛。盡管他們嚴(yán)格意義上，是同一個(gè)人。
后來的后來，比利在得到一定治療后，用賣畫的錢建立保護(hù)兒童健康成長的基金會，并計(jì)劃將余生投入到兒童保護(hù)的公益事業(yè)中—雖然這個(gè)計(jì)劃還未來得及實(shí)現(xiàn)，命運(yùn)就再而三地捉弄他。但還是令人欣慰，比利意識到自己的精神疾病來源于兒童時(shí)期的不利環(huán)境后，就想要為其他兒童的成長環(huán)境做些貢獻(xiàn)?！睉?yīng)當(dāng)避免孩子們變成我這個(gè)樣子“，比利說。
比利的母親毫無疑問是個(gè)失敗的、缺乏責(zé)任心的母親。我總是覺得很難過，總有人稀里糊涂地去做一些事，然而卻不想著好好地做，以爭取一個(gè)好結(jié)果。比起作為一個(gè)母親，比利的母親更適合作為一個(gè)女人，換句話說，她從未真正理解，身為母親和身為女人的真正區(qū)別?？墒遣焕斫?，就不要生啊！如果比利從未誕生，也就不會遭遇后來的種種令人難過的磨難。但卻總有人，明明無法承擔(dān)責(zé)任，卻急著創(chuàng)造新生命來到這個(gè)充滿危險(xiǎn)的世界上。多么不負(fù)責(zé)任的行為。
三、混亂時(shí)期。
我們大家，包括那些你們還沒見過的人，就好像待在一間黑屋子里，屋子的地板中央有一個(gè)光圈，誰走進(jìn)那個(gè)光圈，誰就可以保持清醒，與外面的現(xiàn)實(shí)世界接觸。外面的人可以聽到和看到他的言行。他出現(xiàn)在光圈里的時(shí)候，其他人可以去做自己感興趣的事，學(xué)習(xí)、睡覺、聊天或者玩耍。但是，那個(gè)清醒的人必須非常謹(jǐn)慎，絕不能向外界透露我們存在的秘密。這是我們這個(gè)大家庭的機(jī)密。
他痛恨自己每次醒來都身處一個(gè)不同的地方，痛恨自己無法控制自己，他再也無法忍受了，真想去死！他蹲下身，用拳頭捶打路邊的石頭，眼淚不停地流了下來。
比利的24個(gè)人格，在經(jīng)歷一系列的試錯(cuò)之后，在某種程度上達(dá)成了”家庭規(guī)則“，家庭成員共同守護(hù)核心比利。一般情況下，由阿瑟決定在安全環(huán)境下，由誰出現(xiàn)代替核心比利生活；在危險(xiǎn)環(huán)境下，由里根決定由哪個(gè)人格出現(xiàn)。一切本可以安穩(wěn)有序地進(jìn)行，但每隔一段時(shí)間，通常是在受到了某種不可抗力的外界刺激之后，人格之間的切換就會陷入混亂，阿瑟和里根也無法控制人格的出現(xiàn)與否。而在這個(gè)混亂的時(shí)期里，“不受歡迎的人格”—一些具有反社會屬性和破壞屬性的人格就會出現(xiàn)，制造危險(xiǎn)，傷害比利在現(xiàn)實(shí)社會的信譽(yù)。
拋開比利的悲慘遭遇不講，我仍然為比利的24個(gè)人格感到震驚。如果這24個(gè)人格不會陷入混亂時(shí)期，而是健康有序地在使用核心比利的身體，那么他們無疑是一個(gè)優(yōu)秀的小團(tuán)隊(duì)。有人善于謀劃、有人精通電子裝備、有人搏擊技能超群、有人方向感極佳等等。人類大腦的極限究竟在哪里？一個(gè)人究竟能掌握多少種技能？因?yàn)樵诒壤砩希覀兛吹搅?4個(gè)人格各自優(yōu)秀的技能。我對人類大腦保持好奇心。
四、被捕之后。
“警察拘捕我實(shí)際上是救了我，對于受害者我深感抱歉。但是，我最終感覺到上帝對我露出了微笑，這是22年來從未有過的?！?/p>
克麗絲汀在花園里玩耍，戴維四處追逐著蝴蝶，里根在健身房鍛煉。丹尼仍然懼怕戶外的環(huán)境，擔(dān)心被活埋，因此大部分時(shí)間都待在屋里畫靜物。13歲的克里斯朵夫在外面騎馬，阿瑟整天在圖書館研讀法律，并說除非打馬球他才會去騎馬。
一些在報(bào)紙和雜志上見過比利照片和報(bào)道的大學(xué)生，看到比利就會揮手打招呼。這讓比利感覺良好，他覺得不是所有人都憎恨自己，社會也沒有完全將自己拒之門外。
有一次，旺達(dá)把她十八個(gè)月大的侄女米絲蒂帶進(jìn)了活動(dòng)室，當(dāng)時(shí)比利正在那兒畫畫。比利彎身去看米絲蒂，她立刻哭了起來。比利憂傷地看著小女孩說：“你也看過報(bào)紙，是嗎？”
比利被捕之后，得到過很多人的幫助，尤其是醫(yī)護(hù)人員和他的律師。得益于作者細(xì)膩的筆風(fēng)，我看到了不一樣的醫(yī)患關(guān)系。盡管在比利當(dāng)時(shí)所處的年代，人格分裂病癥并不為大眾所認(rèn)可，人們都懷疑比利是在裝病以逃脫罪責(zé)。但比利還是有幸遇到真正值得尊敬的醫(yī)生和護(hù)士，他們發(fā)自內(nèi)心地相信比利的病，并愿意拋開比利罪犯的身份，真誠地為比利爭取他的權(quán)益—這對總是陷于混亂時(shí)期的比利來說至關(guān)重要。我想，如果要說人道主義，醫(yī)護(hù)人員大概是離得最近的。
總是會跳出來插上一腳，操控輿論，進(jìn)而影響法庭的判決，進(jìn)而影響比利的人格融合治療。對于政客而言，他們需要的選票；對于媒體而言，他們需要的是關(guān)注度；對于民眾而言，他們需要的是安全和穩(wěn)定；對于醫(yī)護(hù)人員而言，他們想要病患得到妥善治療；對于比利而言，他只是想要好好治療，爭取康復(fù)，繼而像個(gè)普通人一樣生活。大家立場不同，本沒有對錯(cuò)?？闪钊送锵У氖?，比利在這種立場pk中，處于下風(fēng)，并最終慘敗。
借用劉柏辛歌詞里的話：“這世界根本沒有真正的對錯(cuò)/只是看你想要站在哪個(gè)角色/因?yàn)閺奶Ц艿慕嵌葋碚f/1+1在算錯(cuò)的時(shí)候/確實(shí)等于3/是對的”。
五、尾聲。
醒著或者沒出現(xiàn)的時(shí)候，我好像是臉朝下趴在一塊無邊無際的玻璃上，透過玻璃可以看到遙遠(yuǎn)的彼岸，那兒宛如星光閃耀的外層空間。那里還有一個(gè)圓形的光圈，就在我的眼前。我們中的幾個(gè)人就躺在光圈旁邊的棺材里，但棺材沒有蓋上，因?yàn)樗麄冞€沒有死。他們在沉睡，似乎是在等待著什么。光圈旁邊還有幾個(gè)空的棺材，因?yàn)橛腥松形吹絹?。戴維和幾個(gè)年齡小的孩子對生命還抱有一線希望，但年紀(jì)大的已經(jīng)絕望了?！?/p>
“那是什么地方？”我追問。
“戴維給它取了個(gè)名字，”他繼續(xù)說，“因?yàn)槟鞘撬麆?chuàng)造的，他將其稱為‘死亡之地（thedyingplace）'?！?/p>
看到這里真的心口悶得快要窒息，比利曾經(jīng)那么積極地想要面對新生活，但是總會被利用被操控著奔向“死亡”。年紀(jì)大的人格已經(jīng)絕望了，我看到這里，也跟著一起快要絕望了。
在社會這臺巨大的機(jī)器面前，個(gè)人的力量，甚至小部分群體的力量，顯得那么蒼白無力。比利得到了很多人的真心幫助，可他同樣也承擔(dān)了更多的不公平以及本不應(yīng)他承擔(dān)的惡意，并遭受了這些惡意結(jié)出的苦澀難堪的惡果。比利的24個(gè)人格，反反復(fù)復(fù)地融合，一次次地向往美好新生活，可總是在一切馬上就要變好的時(shí)候，被來自社會的“推力”，推向分裂的深淵。我的心都要跟著絕望了。
我為比利感到難過。為他被社會裹挾的命運(yùn)感到難過。為他曾付出的努力感到難過。我也為自己感到難過。在社會這片大海面前，我難道不也是浮萍一般嗎？被視為積極的正能量的內(nèi)容總是鼓勵(lì)我們努力改寫自己的命運(yùn)，可到頭來，誰又真的改變得了自己的命運(yùn)？我們都是浮萍。
個(gè)比利讀后感篇十五
冬天的翅膀還沒停歇。
把握風(fēng)向，一只眼在樹梢俯視。
春天走過的河流。
蕩漾的白光穿過柳枝。
掃凈殘存的冬天。
環(huán)顧每一點(diǎn)天空。
云的飄逸，指點(diǎn)流年。
太久的霜期覆蓋孤寂。
小小的山，藏起心中的火焰。
也許冬天收起想念的時(shí)光。
立春的誘惑。
隨你的目光奔跑。
埋在心里的雪。
等不起內(nèi)心的溫暖。
滿地塵灰遮掩去年的花香。
期待有一片陽光。
深入所有傷口。
那道劃痕停留誰的回眸。
宛在芳華掉落的鐘聲。
在春風(fēng)的間隙打開。
那是你緩緩走過早春的輕盈。
在春之外遙問雁鳴。
雨水。
停靠春的路口。
風(fēng)里的柳枝撫過云的輕盈。
太久的笛聲吹過田壟。
你是我躲不過的煙花。
只將一瞬華美裝飾我新歲的霜鬢。
雪落無聲冰凍了昨天的回憶。
曾經(jīng)的過往融成一滴露珠。
織在墻角的蛛網(wǎng)變成灰塵。
雨水靠近的目光徜徉。
遠(yuǎn)去的紅燭。
深掩的孤寂默默轉(zhuǎn)身。
撞響鐘聲里的微笑。
季節(jié)涂滿雪后的安詳。
雨水來時(shí)心在他鄉(xiāng)。
隨時(shí)飄過的牽念。
捧在誰的掌心。
驚蟄。
消失的身影再次浮現(xiàn)。
用水的冷洗凈寒霜。
樹枝掛著的陽光。
扯下羞澀遮掩昨天。
烏雀南飛自千年而歸。
習(xí)慣高舉的手握緊春雨。
回望心事跳過的遠(yuǎn)山。
驚蟄的蛙聲咬破湖岸的人影。
誰用丟掉的心坦露覺醒。
渡口揖別懷揣那彎新月。
小橋的流水裝滿袖口。
別過的冬天青山已遠(yuǎn)。
蕩漾。簫聲劃過凝眸。
問答的心情靠在窗口。
驚醒沉睡的往事。
留下的不只是離別。
驚蟄。
揀拾撣落的花香。
殘缺的部分是淡忘的簫鼓。
嗑碎遠(yuǎn)方的牽絆。
悠長的夢望斷流水。
帶露花香行走在你的心。
我刺破的天空沒有翅膀。
想念活在絕望里。
笑看那些纏綿入土。
打不開的郵件記下燈光。
城市的一角。
有你的笑聲。
凋謝的花瓣刻下傷痕。
驚蟄飄落砸在夢的肩。
了無牽念的人。
隨時(shí)起程。追云的羽毛飄散如雨。
停在下一個(gè)路口。
春分。
打開風(fēng)安撫心的告白。
任憑陽光躲閃初春的寒氣。
泥土掩蓋那片濤聲。
直落的雁翎。
三月路過挑斷歲月的傷痕。
回望遠(yuǎn)去的冬天。
埋下春日分別的背影。
難圓的心事。
行走昨天的腳印。
內(nèi)心打掃的灰塵。
蓋在有你愛的秋雨。
歷久彌新凋落的雪。
匯聚暗流下的石頭。
春分來過有你與靜靜的柳枝相對。
撥開沉睡的目光。
清明。
細(xì)雨里轉(zhuǎn)身穿越千年的遙指。
每個(gè)腳窩積攢的酒香。
在牛背上橫吹柳笛。
那雙手捧起過的天宇。
若流星劃過心的夜空。
還有誰會憶起當(dāng)年的指尖。
彈掉杏花里的詩意。
酒家何處？隔著時(shí)光變慢的幽香。
對于黃昏的雨。
踉蹌的舞步模仿仙人。
歲月輸不起的狂笑。
還在清明的雨里。
會有一個(gè)背影自遠(yuǎn)古走到今宵。
陪我的心。
安靜地聆聽山高水長。
谷雨。
路過的風(fēng)盈滿笑紋。
忽然的轉(zhuǎn)身。
帶走的記憶醒來。
只在此時(shí)停下腳步。
系在風(fēng)衣的鈕扣。
結(jié)滿鳥啼印下的霜。
谷雨已至輪回的春雨。
敲醒凋謝的桃花。
躲不起的塵緣未了。
在手里折下。
一顆心長出嫩芽。
懷念琴聲掉落的往昔。
立夏。
看水紋擾亂天的倒影。
安置下的鳥鳴。
貼在春的葉片后面。
誰在內(nèi)心搖落桃花。
燕翼輕剪只是離愁下的凝眸。
誰在晚來的季節(jié)。
等待潮汐慢下來。
在一只蝴蝶闖進(jìn)的夢里。
打開緊閉的心。
只有你與立夏的夜晚。
走過我年輕的歲月。
久遠(yuǎn)了的往昔慢慢清晰。
疼在岸上的魚掙脫鱗片。
仰望流動(dòng)的黃昏。
立夏深藏過后的傷。
翻開紅色的日歷。
還有你躲在角落里。
與我期待下一個(gè)黎明。
小滿。
聽泉的心寫下清風(fēng)。
多少往事埋下伏筆。
聆聽小心踏過。
是草尖抖落鐘聲。
卷起的明天土粒捏緊百鳥的羽翼。
含在夢境的名字突然打開。
裝滿谷倉內(nèi)淡寞的陽光。
河谷安靜默念逝去的春色里。
甜脆的童音。
小滿停靠遠(yuǎn)行的心。
隨水遠(yuǎn)去的往事。
在安靜的雨夜。
撥動(dòng)檐雨的念珠。
禪心端坐漫卷云朵內(nèi)青山的身影。
夏日靠在秀色聚攏的濤聲里。
每一天走在沒有你相伴的路。
種下等待與回望。
拆開糾纏一世的心結(jié)。
芒種。
匯聚遠(yuǎn)去的癡情。
每滴露水圍繞夜空。
晨風(fēng)不語挽起最近的鄉(xiāng)音。
越過你愛笑的眼波。
回頭看不見昨天。
那枚樹葉閃動(dòng)的光茫。
落進(jìn)當(dāng)年的春天。
陪你的夢一起遠(yuǎn)行。
當(dāng)月光鋪滿心路。
起伏的遠(yuǎn)山撐起輕盈的倒影。
芒種是農(nóng)家汗滴播下的目光。
背脊彎曲流淌想念的陽光。
不能再見的前緣。
一次次敲打扣動(dòng)時(shí)光蕩動(dòng)的琴聲。
太遠(yuǎn)的人住在心里。
順著季節(jié)敞開的門。
走進(jìn)走出沒有痕跡。
宛如飛鳥突然撞進(jìn)雕花的西窗。
夏至。
等一縷風(fēng)穿過門楣的縫隙。
舉重若輕看那雙手。
撫平心傷。帶笑的人。
彈落煙花里的蝴蝶。
靜守前緣布下的謎。
正午的陽光網(wǎng)住尖叫。
往復(fù)的歲月低垂花冠。
只容蜂翅刪掉細(xì)節(jié)。
笑對蒼老的時(shí)間。
銜接的春風(fēng)連著果香。
會有多余的雨滴。
播灑臻美的種子。
夏至等待田野的安靜。
仿佛來過的足音。
踩碎離別的心。
簪花開過千年塵灰蓋住曾經(jīng)。
聆聽午夜心與月光的對白。
來去緩行的影子。
重疊輕啟的折扇。
翻閱那年的眼眸。
當(dāng)你不在我已離開。
小暑。
起飛的心落滿塵埃。
靜里聽禪擴(kuò)散的鐘鳴。
看破紅塵里的媚眼。
不悲不喜。山風(fēng)掃去陳年的笑。
懷戀那個(gè)背影埋下的疼。
種進(jìn)塔尖的陽光。
小暑連著多年的牽掛。
沉到潭底的魚。
尾翼卷起經(jīng)卷的一章。
看花不語端坐千手千眼。
如何洞穿遠(yuǎn)去的秋天。
此生找尋夏夜的流星。
干渴的土地。
舉起枯萎的玫瑰。
只容你打馬而過。
帶起千年的煙塵。
內(nèi)心翻過的雨季。
是否打開那扇門前的桃花。
大暑。
風(fēng)過的枝葉挑起斜陽。
慢轉(zhuǎn)的葵花藏起夏的香。
熱浪推開緊掩的西窗。
淡到燭輝的只影。
憑吊午夜的寂寞。
撫摸潮汐盈虧的滿月。
撣掉的塵仰起臉頰。
聆聽斷落的檐雨。
捧在掌心的回憶點(diǎn)點(diǎn)落紅。
大暑擱淺黃金的岸。
沙漏晃動(dòng)身影的憔悴。
切入的只語燙傷蝴蝶。
闖進(jìn)記憶的花傘。
盈滿衣袖的冷。
當(dāng)年的水痕淡到虛設(shè)。
緩行的舞步旋進(jìn)深淵。
孤單錯(cuò)覺尖銳的刺埋進(jìn)傷口。
剝開繭殼里的陽光。
層層跌落又漸次退出。
與春天遙相呼應(yīng)。
染一滴露珠里的芳香。
便是你凝眸里的秋。
立秋。
靠水而居細(xì)絲纏繞當(dāng)年的輕吻。
歲月在河灣慢慢停泊。
想一枝桃花掩過的窗。
倒流青春的錯(cuò)。
自你之后。
那些花開只為結(jié)果。
過程會是很淡。
低處的火焰點(diǎn)起篝火。
夏夜掉下的星星。
收拾殘局里的棋子。
微風(fēng)擾亂秀發(fā)里的陽光。
每片葉子都貼近天空。
立秋躲進(jìn)蟬鳴的翼。
輕飛的那天。
幻想陪著衣袂飄浮。
夢都會醒。
如同分別都會相逢。
大雁藏好家的牽掛。
略過等待的果實(shí)。
處暑。
貼地的清冷撫起炊煙。
你是倒地的紫藤。
花開之后隱藏心事。
編織的鈕扣。
拆開包裹里的蟲鳴。
多少故事略過額頭。
溝坎里的露珠漫舞。
遮住衣角跳動(dòng)的陽光。
再?zèng)]有人用纖指剝開日歷里的等待。
每次回首總有心迸裂的聲音。
自你的背影掉落。
還有你撣掉曾經(jīng)的溫柔。
在九級臺階上擺滿腳跡。
踏著月光里的高度。
眺望來生。
處暑隔著芳香的名字。
有一種暖透過窗外的雨濺落。
愛人釘子嵌入木紋。
劃傷樹的年輪。
我一直向前的腳尖。
撞碎玻璃的反光。
太遠(yuǎn)的距離攀上眉頭。
挽起光影鋪成的明天。
笑對深掩的心。
白露。
等歲月落滿秋風(fēng)。
那些錯(cuò)繞過心的街口。
隨時(shí)起程的果香。
就像你的名字。
淡到虛無時(shí)擊穿我的牽掛。
那場雨還沒有來。
黃昏的樹搖曳在夢的邊緣。
你的芳芬在遠(yuǎn)行的路上。
花開一次傷一回秋。
白露站在葉尖徘徊的人。
握著夏的柔美。
我看不透的迷猜過千回不悔。
晚來的那首歌。
旋律低回在生命的裂隙。
上升的高度垂直陷落。
在深夜掏出鐘擺上的陽光。
白露為霜心結(jié)內(nèi)打亂的背影。
宛如銳利的劍。
割疼走過的時(shí)空。
有一個(gè)人踩過心上的小路。
笑容漸漸變得模糊。
秋分。
眷戀一場雨的輕狂。
等你走過袖掩的花香。
端起深秋的酒杯。
往復(fù)的心路還有傷口。
裂隙錯(cuò)過的腳印。
踏在起風(fēng)的街。
翻閱疼痛準(zhǔn)備好的行程。
只有半世猜透的紅燭。
在夜的盡處滴落。
花香里的凝眸。
秋分曉霧分不清的秋水伊人。
要過幾個(gè)春天。
才到達(dá)邀過的葉落。
那些香甜在你的身影里。
抬高的落霞。
只憑一聲雁鳴。
就能看透遠(yuǎn)方的天空。
沒有等待滿懷月光。
寒露。
倒退的時(shí)鐘停止旋轉(zhuǎn)的空洞。
逃亡忘掉錯(cuò)丟下深秋的孤獨(dú)。
唯一的人打亂殘局。
指間滴下的幸福。
在這樣的季節(jié)迷失。
在風(fēng)的另一面。
漸漸清晰的影子飽含眷戀。
涉水而居露滴滑落風(fēng)中。
那些等你的蝴蝶忽然轉(zhuǎn)身。
寒露隨風(fēng)而至。
深掩的垂淚傷不到肋骨間的陽光。
靠近你在生命本真的細(xì)節(jié)。
慢慢畫一只眼睛。
讓歲月一點(diǎn)點(diǎn)逃離。
我就是我在節(jié)氣變更的間隙。
緩慢托起夕陽間的彩云。
莫問那一場雨。
是否牽起無果的曾經(jīng)。
我只想來你心里傾聽。
菊香隨風(fēng)凋謝。
霜降。
微風(fēng)吹動(dòng)雕花的長亭。
歡顏已遠(yuǎn)看水光波動(dòng)的秋。
停在相思的.路口。
風(fēng)自北來你向南飛。
捎去探問的細(xì)語。
人在他鄉(xiāng)只手撐起的天空。
只有陪愛人經(jīng)過的年華。
傾聽鄉(xiāng)愁演繹的往昔。
陪你的背影彈琴。
霜降是擁緊的衣角翹動(dòng)當(dāng)年的石頭。
我不曾撫摸的霜。
凝成眼角的淚滴。
天長地久在那年說過。
霜痕漂白的月光。
印下你在心里經(jīng)過的痕跡。
來去如云回望等不起的年華。
漸次開落的菊散落滿地的憂傷。
立冬。
懷揣昨夜的相思。
沒有你的牽掛。
風(fēng)聲撲打寒雪的翅膀。
多少回等待化成檐下的雨滴。
那片潔白埋下紅豆。
翻卷不息的濤聲。
捧出海的寬闊。
這個(gè)冬天隱藏心事。
僅憑雪月的指點(diǎn)。
倒退的時(shí)光碰碎冰晶。
立冬放開緊握的玫瑰。
一縷鄉(xiāng)愁漫過西樓。
揮不去的背影。
種下多年的仰望。
只剩無盡的冰冷。
在每一個(gè)落寞的冬夜閉不上眼睛。
層層覆蓋的靈魂。
轉(zhuǎn)不過身的厚重。
壓縮成星空的遙遠(yuǎn)。
迢迢陌路披著彩霞的錦緞。
直到有夢的來生。
小雪。
風(fēng)聲變慢擾心的事擱置琴弦。
偶一撥動(dòng)會有昨日散落的珠光。
揮動(dòng)纖指間的探看。
還在夢里不醒的秋天。
涌進(jìn)你的胸口。
接替所有的花海。
直到歲月折痕里的紙鳶。
翩過虹霓閃過的城。
小雪正在飄落。
停在路口的身影。
抓住白色的部分。
陷落的瞬間看清前緣里的山水。
慢轉(zhuǎn)的時(shí)空靜立殘卷。
我只是你掛在墻上的古畫。
變淡的梅花洞穿結(jié)局。
單薄的憔悴任你卷曲。
這個(gè)冬天會有多少次落雪。
一次次埋下愛過的痕跡。
長亭已遠(yuǎn)送別的目光穿越重山。
滑落孤單的只影。
大雪。
幽徑斬?cái)鄽埱铩?/p>
回旋的冰冷陷落臉上的羞紅。
白色包裹的寂寞。
流過冰河只有你的手握一片雪花。
用晶瑩的寒冷替代溫情。
錯(cuò)落的山峰。
也許是愛不可及。
才用透過屋檐的寂靜。
渲染昨天的霞光。
大雪紛飛只遮住明亮的燭光。
散落一地的雪。
收起內(nèi)斂的光茫。
回首的路遠(yuǎn)擱置受傷的心。
曾經(jīng)的秋雨匯成河流。
彎過憔悴的靜默。
我將一片雪花縫進(jìn)衣角。
帶去你手心的溫暖。
大雪低到夢里的心。
掃去落滿靈魂的顫抖。
來生不遠(yuǎn)只在今夜掩埋的牽掛。
風(fēng)過蕭聲輕按掉落的音符。
待到槐花的香里慢飲清馨。
冬至。
回聲在心隨潮而動(dòng)的岸。
擱置閑落的陽光。
微笑是你刻劃的傷口。
翻開薄頁里的冷。
用年末貼近的孤寂。
揚(yáng)手摘去葉脈縱橫的時(shí)光。
繞指飛臨讀懂你干凈的眼眸。
住進(jìn)我多年的思念。
偎著夢取暖的手。
拂去臉頰上的歲月。
支離的溝壑填補(bǔ)沙漏里散落的藍(lán)天。
冬至磕破的指環(huán)。
流動(dòng)江河。城墻慢慢坍落。
你的腳踩住流星。
捧雪的手送來安靜。
深藏的冷透過身影穿越。
曉月明亮如你劃過窗口的煙花。
望天長嘆低首畫梅。
靠近我邀每一個(gè)離別的人。
收起懷舊的心。
小寒。
喑啞的琴弦流動(dòng)離別。
乘風(fēng)的翅膀。
懷念遠(yuǎn)去的流年。
冬日藏在衣角。
掀開的秘密丟進(jìn)曾經(jīng)的心動(dòng)。
癡情淹沒你將是等不起的春天。
攜著青果與陽光。
緩慢飽滿當(dāng)年的回眸。
有一滴水經(jīng)過跋涉到達(dá)。
停留的匆忙刻下愛的離別。
手心向上不為托天。
只用對錯(cuò)間的夏天。
彌補(bǔ)深秋的枯榮。
小寒揣在袖口的冷。
暖過仰望的云。
點(diǎn)點(diǎn)流星劃亮心的夜空。
左右為難想起那雙手。
捧著烙印中的梅花。
寒冬刺下的字跡。
上天給的情緣。
緩緩走過心的寧靜。
懂你握住滄桑的笑容。
大寒。
迎風(fēng)丟下的詩句。
淹沒枯枝上的鳥鳴。
冷艷是揚(yáng)起的雪。
每一片記起的微笑。
靜等歲月輪回。
來不及吻別就要走遠(yuǎn)。
還有暗滴的淚。
澆灑窗外的煙花。
接替的春風(fēng)奔赴而來。
擁一段離情悠長。
等在街邊的背影。
一次次吹進(jìn)凝望的遠(yuǎn)方。
大寒渴求的溫馨畫在門楣。
年在左邊遞過飛渡的匆忙。
除夕接到的財(cái)神。
捧一個(gè)轉(zhuǎn)身的笑。
相逢的黎明。
安放流年間的窗花。
愛過的人稍做停留。
容我撿起那道風(fēng)景。
在想你的瞬間回首。
個(gè)比利讀后感篇十六
今天我看了“拔苗助長”的故事，里面寫了農(nóng)夫總覺得禾苗長得太慢，就把禾苗往上拔了拔，結(jié)果禾苗都枯死了。讀了這篇故事我懂得了任何事情的發(fā)展都有自身的規(guī)律，不能違背自然規(guī)律。
還懂得了每個(gè)人應(yīng)該都有一定的耐心，有些事情不能過于著急。
個(gè)比利讀后感篇十七
作者在前言就介紹了，因?yàn)橛姓鎸?shí)事件，作者做了很多采訪考證，所以是紀(jì)實(shí)文學(xué)的風(fēng)格，很多描寫都得具體細(xì)節(jié)，本以為挺厚的一本，又有很多細(xì)枝末節(jié)的交待會看不進(jìn)去，但整體的結(jié)構(gòu)還是很順暢的，即使有一些專業(yè)術(shù)語，還有那么多出現(xiàn)的人物，但還是吸引我讀到了最后，也不覺著難讀，只要你對這個(gè)故事感興趣，想要了解多重人格到底是怎么一回事，就能讀進(jìn)去，當(dāng)然這肯定不是一本專業(yè)的心理學(xué)書籍。印象比較深刻的是每次對于各個(gè)人格轉(zhuǎn)換時(shí)的描寫，很精彩。
另外比利作為一個(gè)人格分裂癥患者，對自己還嚴(yán)格要求，希望每個(gè)人格都要學(xué)技能，提高自己的能力，為了能夠治好自己，能夠獲得自由，看到這覺著有點(diǎn)肖申克的救贖的味道，也覺得自愧不如。到現(xiàn)在可能也沒有定論說比利到底是人格分裂還是欺騙了大眾，還是有人懷疑，我們這些讀者更沒法確認(rèn)了吧。我看到的是，無論在什么處境，想要?jiǎng)e人救你不如自己救自己。
個(gè)比利讀后感篇十八
當(dāng)夜幕低垂、地面上一片寂靜的時(shí)候，我總會想起這本書，他是一本寂寞且孤獨(dú)的真實(shí)小說——《二十四個(gè)比利》。
主角是一個(gè)擁有二十四種人格的人，因?yàn)樾r(shí)候比利曾經(jīng)受過繼父米查的傷害，而導(dǎo)致他有了后遺癥，看到男人就會非常害怕，于是他的大腦想盡各種方式避免，就這樣產(chǎn)生了好多人格，而真正的人格呢?卻一直沉睡要內(nèi)心世界，等到上帝愿意找個(gè)人當(dāng)他的天使，他等了好久、好久，一天、一個(gè)月、一年，最后，他絕望了，他認(rèn)定，這是一個(gè)世界可怕的地方，沒有親情、也沒有溫暖，只有他的人格愿意陪伴他、幫助他，他不相信這個(gè)無情的.世界，他只相信他的內(nèi)心。
不過最后比利終于破繭而出，他敞開心胸讓別人進(jìn)來，他了解了，世界好溫暖，并不是所有人都怕他，并不是所有人都討厭他，為什么沒有人為他伸出援手？因?yàn)樽约簺]有表現(xiàn)、沒有向別人求救，他重新評估這個(gè)世界，這溫暖美麗的世界，他慶幸自己來到這個(gè)世界上，雖然一開始他痛苦、悲傷，但他還是高興，他覺得自己好幸福，有好多人愛他、有好多人陪著他。
看完這本故事我了解到原來人生并不是永遠(yuǎn)快樂的!就算我今天、明天、年復(fù)一年都很快樂，但是快樂不可能是永遠(yuǎn)的!人生是很漫長的，一定會遇到一些挫折，但是重要的是，你怎么度過這些挫折，古人說:“要曾經(jīng)受傷過，才會懂得珍惜”就是因?yàn)槭芰藗艜酪煤谜湎н@寶貴的人生，所以從今天開始，要好好的面對生命中的每一天，這樣才不會留下讓自己無法接受的遺憾!
看書可以讓我們更有智慧、更有文學(xué)教養(yǎng)，既然只要看書就能夠得到這么多好處，也不壞吧!可能你很討厭看書，但是，只要你每天看書以后一定會愛上它的，你會發(fā)現(xiàn)他的魅力，是無法抵抗的!好好加油!努力看書，以后成為這世上有用的人吧!
個(gè)比利讀后感篇十九
純粹扯淡，對待社會有嚴(yán)重危害的個(gè)體，應(yīng)該用法律來懲罰。比利就是一個(gè)個(gè)體，不是什么24個(gè)不同的靈魂。用弗洛伊德的說法，人有潛意識，潛意識形成的人格仍然是你的，而不是什么主人格的。
真實(shí)的情況是，任何一個(gè)人從小就會模仿他接觸到的人，從行為到語言，從品質(zhì)到裝扮。還有一些入戲到催眠自己相信自己就是那個(gè)人。例如北京有個(gè)女孩自以為是魔法師，每天關(guān)在小屋子里搞各種藥，念咒語，這么一聽已經(jīng)是精神有問題了，但是電視臺采訪大家都看得出來腦子很正常。
比利不過是更進(jìn)一步，偽裝成24個(gè)角色而已。在每個(gè)角色開始形成的時(shí)候，一定是他自己在心里暗想：“如果我是這樣的人....對，我就是這個(gè)人......”
小孩子在跌倒的時(shí)候，如果周圍有父母，他會哭，如果周圍沒人，他就自己爬起來了。這就是多重人格的生物學(xué)基礎(chǔ)，趨利避害而已。
多重人格的切換取決于需要，這種情勢下這樣才能更滿足自己的利益，或避免更大的傷害。包括是否向周圍人暴露自己所謂的多重人格。
選擇性遺忘是人類最強(qiáng)大的武器。多重人格出于保護(hù)自己的目的，把這個(gè)武器發(fā)揮出了最大的效能，連自己都相信了。所以才有可能說服別人。何況顯然比利的智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那幾個(gè)精神病醫(yī)生。
如果比利遇上漢尼拔，漢尼拔一定能讓他明白所謂24重人格不過是自己對自己撒的一個(gè)謊，從頭至尾他都知道自己在做些什么。
除非有證據(jù)表明多重人格患者的大腦與常人有明顯的不同之處，多重人格這個(gè)名詞必定只是一個(gè)假象，一個(gè)潛意識有目的地謊言，一個(gè)精神病醫(yī)生的恥辱。
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