讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 06:55:14
讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-09 06:55:14     小編:QJ墨客

選擇合適的方案也需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和可能的影響。方案的實(shí)施需要明確責(zé)任人和推進(jìn)措施,以確保任務(wù)的落實(shí)。不同階段的方案需要有相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇一

各位老師、同學(xué),大家好!

攜著暖暖的陽(yáng)光,我們走進(jìn)了5月,也走進(jìn)了讀書節(jié),下蜀中心小學(xué)首屆讀書節(jié)開始了,今天,我們?cè)谶@里舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

在校的每一天,我們都與書為伴,與書為友,讀書已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,在書中,我們可以與大師對(duì)話,與經(jīng)典為友,與博覽同行,書為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊(yùn)?!伴_卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,學(xué)海無涯——我們終身讀書”。說得多好,同學(xué)們,讀書節(jié)正是我們展示讀書成果的時(shí)刻。你有信心挑戰(zhàn)自己?jiǎn)?讓我們自信地喊出我們的.讀書口號(hào):“開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,學(xué)海無涯——我們終身讀書”。

讓我們聽一聽……的話:。

如果你認(rèn)認(rèn)真真地參加了讀書節(jié),如果你津津有味地讀了書,如果你專心致志地進(jìn)行了創(chuàng)作,那么,你已經(jīng)從讀書節(jié)中獲得了很多很多。有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,有的同學(xué)點(diǎn)燃了強(qiáng)烈的讀書興趣;有的同學(xué)從書中感悟了做人的道理,有的同學(xué)從書中獲得了全新的知識(shí)。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書頁(yè)的瞬間,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時(shí)刻。祝愿同學(xué)們多讀書,讀好書,爭(zhēng)做讀書小明星,成為品行高潔,學(xué)識(shí)淵博的讀書人。

讓好書蕩漾我們每個(gè)人的心,讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園……。

最后,我宣布:下蜀中心小學(xué)首屆校園讀書節(jié)開幕了!

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇二

1、單周時(shí)間:首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng);雙周時(shí)間:由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。

2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論,自由爭(zhēng)取。(特別是讀書會(huì)新成員,如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備,本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。)。

3、討論環(huán)節(jié):

1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解,請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言。

2.a發(fā)言過后,由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的`觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。

3.需要的話,請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚,并如前繼續(xù)下去;沒有的話,宣布沒有。

4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后,有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正,之后老師進(jìn)行問題的延伸,之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教。(其他各種情況聽從主持人安排)。

4、第三輪:?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問,雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題;主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人;讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍,原則上和老師進(jìn)度保持一致。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇三

涵詠經(jīng)典文化;承揚(yáng)文獻(xiàn)名邦。

3月23日――4月23日。

(一)針對(duì)學(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀比賽活動(dòng)

1、舉行一至三年級(jí)學(xué)生繪愛書比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽;

2、舉行一至六年級(jí)繪本創(chuàng)作比賽;

3、舉行小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生說愛書比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽;

4、舉行一至六年級(jí)課本劇比賽;

5、舉行“三語(yǔ)講莆田故事”比賽(普通話、英語(yǔ)、莆田方言);

6、開展“智慧碰撞,親子讀書”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。

7、舉行《讀寫》批注評(píng)選活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生有思考地閱讀。

8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導(dǎo)圖比賽。

(二)針對(duì)教師舉辦系列專題活動(dòng)

1、開展教師讀書分享活動(dòng)

“讀書月”期間,組織老師通過閱讀教學(xué)相關(guān)專業(yè)著作、文學(xué)著作、童書、詩(shī)歌等,并將自己的閱讀感悟進(jìn)行分享。

2、開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)

“讀書月”期間,分學(xué)段采用線上方式對(duì)部分經(jīng)典書目開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)。領(lǐng)讀教師按任教學(xué)段分成低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組,通過“認(rèn)領(lǐng)書目―設(shè)計(jì)領(lǐng)讀方案―線上領(lǐng)讀―討論交流”的方式開展活動(dòng)。所有組別的領(lǐng)讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動(dòng)主要由各學(xué)段的教師自主報(bào)名參與。

3、開展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

“讀書月”期間,組織開展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng),積極促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

4、開展教師共讀打卡活動(dòng)。

“讀書月”期間,各學(xué)科由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)共讀一本教育專著,在共讀群打卡。

(三)舉辦“讀書月”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)(4月22日)

1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展示及嘉獎(jiǎng)活動(dòng);

2、由學(xué)校閱讀指導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇四

要求:

1、講普通話,口齒流利,吐字清晰,熟悉本周所要討論讀書的范圍,對(duì)討論。

內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解。

3、主持人需要按照固定流程、話語(yǔ)格式主持活動(dòng),容許適量改變。

4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題,保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn);第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言;如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正,雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇五

涵詠經(jīng)典文化;承揚(yáng)文獻(xiàn)名邦。

二、活動(dòng)時(shí)間。

3月23日——4月23日。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)針對(duì)學(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀比賽活動(dòng)。

1、舉行一至三年級(jí)學(xué)生繪愛書比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽;。

2、舉行一至六年級(jí)繪本創(chuàng)作比賽;。

3、舉行小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生說愛書比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽;。

4、舉行一至六年級(jí)課本劇比賽;。

5、舉行“三語(yǔ)講莆田故事”比賽(普通話、英語(yǔ)、莆田方言);。

6、開展“智慧碰撞,親子讀書”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。

7、舉行《讀寫》批注評(píng)選活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生有思考地閱讀。

8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導(dǎo)圖比賽。

(二)針對(duì)教師舉辦系列專題活動(dòng)。

1、開展教師讀書分享活動(dòng)。

“讀書月”期間,組織老師通過閱讀教學(xué)相關(guān)專業(yè)著作、文學(xué)著作、童書、詩(shī)歌等,并將自己的閱讀感悟進(jìn)行分享。

2、開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)。

“讀書月”期間,分學(xué)段采用線上方式對(duì)部分經(jīng)典書目開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)。領(lǐng)讀教師按任教學(xué)段分成低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組,通過“認(rèn)領(lǐng)書目—設(shè)計(jì)領(lǐng)讀方案—線上領(lǐng)讀—討論交流”的方式開展活動(dòng)。所有組別的領(lǐng)讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動(dòng)主要由各學(xué)段的教師自主報(bào)名參與。

3、開展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。

“讀書月”期間,組織開展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng),積極促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

4、開展教師共讀打卡活動(dòng)。

“讀書月”期間,各學(xué)科由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)共讀一本教育專著,在共讀群打卡。

(三)舉辦“讀書月”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)(4月22日)。

1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展示及嘉獎(jiǎng)活動(dòng);。

2、由學(xué)校閱讀指導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇六

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):。

1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿,表達(dá)形式不限,一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。

2、普通話,咬字清晰,語(yǔ)速適中,報(bào)出姓名、系別,時(shí)間控制在3—5分鐘。

3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解,認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正,請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn),利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙,尋找素材,認(rèn)真思考,組織語(yǔ)言,為第二輪討論做準(zhǔn)備。

第二輪討論注意事項(xiàng):。

1、普通話,咬字清晰,語(yǔ)速適中,時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。

2、表達(dá)形式不限,一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇七

二、活動(dòng)時(shí)間:

4月22日上午(時(shí)間待定)。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

圖書大廈五樓書吧。

四、活動(dòng)安排。

1、xx省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹。

2、小記者在賣場(chǎng)對(duì)讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪,并發(fā)放讀書倡議書。

3、xx省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言,介紹小記者的招募、組織、開展活動(dòng)等情況。

4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對(duì)我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。

5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例,向小記者介紹成書的過程,并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動(dòng)交流,了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向,掌握實(shí)用的兒童圖書的市場(chǎng)信息。

6、為參加活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書讓孩子們?cè)囎x,并征詢意見和建議。

五、各單位分工。

aa市新華書店:

1、活動(dòng)方案的總體制定與安排,與xx省青年報(bào)、出版社聯(lián)系活動(dòng)的具體操作事項(xiàng),做好活動(dòng)前后的溝通和部署。

2、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置,活動(dòng)宣傳品的制作:現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪、讀書倡議書。

3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。

4、現(xiàn)場(chǎng)照相,留取相關(guān)資料。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇八

涵詠經(jīng)典文化;承揚(yáng)文獻(xiàn)名邦。

3月23日——4月23日。

(一)針對(duì)學(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀比賽活動(dòng)。

1、舉行一至三年級(jí)學(xué)生繪愛書比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽;

2、舉行一至六年級(jí)繪本創(chuàng)作比賽;

3、舉行小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生說愛書比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽;

4、舉行一至六年級(jí)課本劇比賽;

5、舉行“三語(yǔ)講莆田故事”比賽(普通話、英語(yǔ)、莆田方言);

6、開展“智慧碰撞,親子讀書”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。

7、舉行《讀寫》批注評(píng)選活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生有思考地閱讀。

8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導(dǎo)圖比賽。

(二)針對(duì)教師舉辦系列專題活動(dòng)。

1、開展教師讀書分享活動(dòng)。

“讀書月”期間,組織老師通過閱讀教學(xué)相關(guān)專業(yè)著作、文學(xué)著作、童書、詩(shī)歌等,并將自己的閱讀感悟進(jìn)行分享。

2、開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)。

“讀書月”期間,分學(xué)段采用線上方式對(duì)部分經(jīng)典書目開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)。領(lǐng)讀教師按任教學(xué)段分成低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組,通過“認(rèn)領(lǐng)書目—設(shè)計(jì)領(lǐng)讀方案—線上領(lǐng)讀—討論交流”的方式開展活動(dòng)。所有組別的領(lǐng)讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動(dòng)主要由各學(xué)段的教師自主報(bào)名參與。

3、開展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。

“讀書月”期間,組織開展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng),積極促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

4、開展教師共讀打卡活動(dòng)。

“讀書月”期間,各學(xué)科由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)共讀一本教育專著,在共讀群打卡。

1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展示及嘉獎(jiǎng)活動(dòng);

2、由學(xué)校閱讀指導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇九

1、以讀書活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

2、通過讀書月活動(dòng):低年級(jí)—我讀書,我快樂;中年級(jí)—和經(jīng)典相伴,與書香同行;高年級(jí)—讀千古美文,做少年君子。通過開展全校性讀書活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會(huì)讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委組織部、省委宣傳部、省直機(jī)關(guān)工委和省文明辦等10個(gè)部門、單位聯(lián)合發(fā)出“千個(gè)支部萬名黨員助殘志愿服務(wù)行動(dòng)”的倡議,結(jié)合我縣工作實(shí)際,倡議全縣各級(jí)黨政機(jī)關(guān)基層黨組織示范帶頭,為“殘疾人之家”開展針對(duì)性強(qiáng)、形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng),讓每位殘疾人感受到黨和政府的`溫暖。制定活動(dòng)方案如下:

時(shí)間:20xx年12月x日。

地點(diǎn):xxxx殘疾人之家。

1、領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、支部代表發(fā)言。

3、殘疾人之家代表發(fā)言。

4、結(jié)對(duì)授旗。

5、宣布啟動(dòng)。

1、義診服務(wù)。

2、殘疾預(yù)防。

3、政策解讀。

4、理發(fā)服務(wù)。

縣委組織部、縣委宣傳部、縣直機(jī)關(guān)工委、縣文明辦、縣民政局、縣衛(wèi)健局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)等部門領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書記和黨員代表,12個(gè)鎮(zhèn)街道理事長(zhǎng)、黨支部代表和15家殘疾人之家代表。

1、請(qǐng)各有關(guān)單位于12月x日下班前,通知參會(huì)人員并統(tǒng)一匯總報(bào)送名單;

2、請(qǐng)參加啟動(dòng)儀式的人員提前15分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng);。

3、請(qǐng)縣級(jí)新聞單位派員參加,并做好宣傳報(bào)道工作。

德清縣殘疾人聯(lián)合會(huì)。

20xx年12月17日。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇十一

根據(jù)《中國(guó)食物與營(yíng)養(yǎng)發(fā)展綱要20xx-2020》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕3號(hào))和《營(yíng)養(yǎng)改善工作管理辦法》(20xx-73號(hào))的有關(guān)要求,中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)發(fā)起并確定:每年的5月第三周為“全民營(yíng)養(yǎng)周”(nnw)。20xx年全民營(yíng)養(yǎng)周在5月14日—20日舉行。

為積極響應(yīng)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)號(hào)召,促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的主動(dòng)性,提高全民營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)素養(yǎng)。經(jīng)寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事工作會(huì)議討論決定:寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)聯(lián)合寧夏回族自治區(qū)科協(xié)、寧夏疾病預(yù)防控制中心、寧夏醫(yī)科大學(xué)科協(xié)共同主辦的20xx全民營(yíng)養(yǎng)周啟動(dòng)儀式活動(dòng),將于20xx年5月14日15:00在銀川市金鳳區(qū)悅海新天地商場(chǎng)舉行。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加本次活動(dòng),對(duì)我們的工作予以指導(dǎo),期待您的光臨。

20xx年全民營(yíng)養(yǎng)周(寧夏)。

為全面推動(dòng)我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè),推動(dòng)《“健康中國(guó)20xx”》規(guī)劃綱要的具體落實(shí),提高社會(huì)各界和居民對(duì)營(yíng)養(yǎng)與健康的正確認(rèn)識(shí),使民眾了解食物、建立營(yíng)養(yǎng)新生活、宣傳營(yíng)養(yǎng)健康理念、提高健康素養(yǎng),在20xx年全民營(yíng)養(yǎng)周活動(dòng)的基礎(chǔ)上,20xx年寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將以“健康寧夏,營(yíng)養(yǎng)先行”為目標(biāo),通過營(yíng)養(yǎng)周主題活動(dòng)、線上線下結(jié)合的形式,加大媒體關(guān)注力度,進(jìn)一步形成全民營(yíng)養(yǎng),大眾健康的.生動(dòng)局面。主要內(nèi)容如下:

時(shí)間與主題。

20xx全民營(yíng)養(yǎng)周(簡(jiǎn)稱nnw)的口號(hào)“健康中國(guó),營(yíng)養(yǎng)先行”,永久logo標(biāo)志圖(圖1):20xx全民營(yíng)養(yǎng)周(簡(jiǎn)稱nnw)的主題為:“全谷物,營(yíng)養(yǎng)+,開啟營(yíng)養(yǎng)健康谷物新時(shí)代”。以《中國(guó)居民膳食指南》的宣傳教育為主,集中在第一條“食物多樣,谷類為主”為主要內(nèi)容,20xx主題宣傳標(biāo)志圖2。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的主動(dòng)性,提高全民營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)素養(yǎng)。

2、全民參與、簡(jiǎn)單易行、百姓受益、傳播健康文化、指導(dǎo)和促進(jìn)消費(fèi)者的主動(dòng)選擇健康營(yíng)養(yǎng)的食物,提升社會(huì)的進(jìn)步。

3、建立可持續(xù)的專家-媒體-消費(fèi)者交流的新形式,傳播正能量、傳播正確知識(shí)。

方案和內(nèi)容。

時(shí)間:5月14日15:00。

地點(diǎn):金鳳區(qū)悅海新天地商場(chǎng)一樓。

1、預(yù)熱環(huán)節(jié):播放中國(guó)居民膳食指南動(dòng)畫。

2、啟動(dòng)環(huán)節(jié)。

主持人介紹嘉賓。

指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)講話(自治區(qū)科協(xié))。

支持單位領(lǐng)導(dǎo)講話(自治區(qū)衛(wèi)計(jì)委、自治區(qū)cdc)。

寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)講話并宣布全民營(yíng)養(yǎng)周正式啟動(dòng)。

播放全民營(yíng)養(yǎng)周宣傳片。

3、節(jié)目表演。

少兒雙節(jié)棍表演。

民族舞表演。

(全麥粉、糙米、燕麥米/片、小米、玉米、高粱米、青稞、蕎麥、薏米、藜麥)。

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)。

根據(jù)全民營(yíng)養(yǎng)周宣傳片內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)竟答。

游戲環(huán)節(jié)。

聯(lián)系方式。

寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)秘書處。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇十二

xxxx年,西關(guān)小學(xué)被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校,前段時(shí)間,三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)積極投入到實(shí)踐活動(dòng)中,取得了良好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際,在全校啟動(dòng)“一言一行見公德,爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng),旨在讓全體學(xué)生明確自己的小公民身份,樹立公民意識(shí),自覺規(guī)范自己的言行,從身邊小事做起,關(guān)心集體,關(guān)注社會(huì),關(guān)愛他人,成為合格的小公民。

“一言一行見公德,爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

1、主持人講話:親愛的同學(xué)們,在今天這個(gè)隆重而快樂的日子里,老師首先祝同學(xué)們節(jié)日愉快!20xx年,我們學(xué)校被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校。前段時(shí)間,三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們積極開展了實(shí)踐活動(dòng),他們走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì),進(jìn)行街頭調(diào)查,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪問,取得了非常好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際,我們?cè)谌w同學(xué)中開展“一言一行見公德,爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng),希望更多的同學(xué)參與到公民教育實(shí)踐活動(dòng)中來,成為新時(shí)代合格的小公民。下面由少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)向全體同學(xué)發(fā)出倡議。

2、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)向全體同學(xué)發(fā)出“一言一行見公德,爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)倡議。

3、以班級(jí)為單位,欣賞《我做合格小公民》歌曲,以問題為情境,進(jìn)行公民知識(shí)教育。(學(xué)校提供視頻和課件)。

4、以班級(jí)為單位,進(jìn)行“一言一行見公德,爭(zhēng)做合格小公民”簽字活動(dòng)。(在倡議書上簽上每個(gè)學(xué)生的名字)。

1、合格小公民評(píng)比。

2、公德小模范事跡交流。

3、實(shí)踐之星評(píng)比。

“一言一行見公德,爭(zhēng)做合格小公民”倡議書。

親愛的同學(xué)們:

我們都有一種稱號(hào),它比任何稱號(hào)都更有價(jià)值,更有意義,你知道是什么嗎?那就是中國(guó)“公民”。依據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定,凡是具有中國(guó)國(guó)籍的人,都是中華人民共和國(guó)的公民。我們從出生的那天開始,就有了自己的國(guó)籍,祖國(guó)媽媽給了我們一個(gè)無比自豪的.名字:中華人民共和國(guó)公民。

作為一個(gè)小公民,我們從小心懷國(guó)家,關(guān)注社會(huì),參與社區(qū)管理、參與社會(huì)生活,將來我們才能成為社會(huì)的棟梁。在“六一”這個(gè)特殊的日子里,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

一、從小事做起,從關(guān)愛做起。我們要心中有祖國(guó),心中有集體,心中有他人,時(shí)刻銘記:愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,遵守公德,敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。從關(guān)愛校園、社區(qū)的每一棵小草,隨手檢起地上的每一片垃圾、主動(dòng)給乘車的老人讓座、認(rèn)真聽好每一節(jié)課、幫媽媽做力所能及的家務(wù)等小事做起。在家當(dāng)個(gè)好孩子、在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上當(dāng)個(gè)好公民。

二、積極參加公民教育實(shí)踐活動(dòng)。我們要關(guān)心公共事務(wù),勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)。用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)問題,用我們的智慧解決問題,在活動(dòng)中鍛煉溝通和交往能力,增強(qiáng)公民意識(shí)和法律意識(shí)。

三、尊師守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),樂于思考。我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的品德,向家長(zhǎng)、向老師、向社會(huì)展現(xiàn)和證明,我們是新時(shí)代合格的小公民。

同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,愛國(guó)守法,遵守公德,關(guān)心集體、關(guān)愛他人。一言一行見公德,爭(zhēng)做合格小公民!

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇十三

給在校黨員提供一個(gè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺(tái),利用知識(shí)服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì),提高學(xué)生黨員的綜合能力。

xx年3月1日下午3:0:0。

xx街道辦事處四樓會(huì)議室。

xx大學(xué)物電學(xué)院—xx街道大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地啟動(dòng)儀式。

院黨委xx副書記),相關(guān)老師4名,學(xué)生黨員掛職成員20名。

孔書記。

1、主持人發(fā)言宣布啟動(dòng)儀式開始。

2、街道領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、物電學(xué)院院長(zhǎng)講話。

4、物電學(xué)院書記。

5、簽訂物電學(xué)院與xx街道共建協(xié)議。

6、頒發(fā)聘書。

7、學(xué)生黨員代表講話。

9、參觀xx街道及各社區(qū)。

1、場(chǎng)地的借用及布置:做好場(chǎng)地的布置工作,橫幅、桌椅安置、臺(tái)簽、茶水。

2、宣傳工作:負(fù)責(zé)橫幅、制作,懸掛,宣傳稿件的撰寫,并將活動(dòng)通知下達(dá)到每一位黨員。

3、與會(huì)人員的落實(shí):街道領(lǐng)導(dǎo),院領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生黨員代表。

4、資料準(zhǔn)備:掛職的制度,要求,分組情況及考核方案等資料。與會(huì)人員。

5、活動(dòng)前10分鐘對(duì)應(yīng)到會(huì)學(xué)生黨員進(jìn)行簽到管理。

1、2人負(fù)責(zé)橫幅的制作和張貼。

2、3人負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置。

3、2人負(fù)責(zé)臺(tái)簽的制作及茶水的購(gòu)買。

4、1人負(fù)責(zé)人員簽到。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇十四

根據(jù)《xxx退役軍人事務(wù)廳關(guān)于印發(fā)xxx為烈屬、軍屬和退役軍人等家庭懸掛光榮牌工作實(shí)施細(xì)則的通知》(xxx發(fā)〔20xx〕x號(hào))文件精神,擬定于xxxx年xx月xx日在xx舉辦為烈屬、軍屬和退役軍人等家庭懸掛光榮牌工作啟動(dòng)儀式。

具體工作安排如下:

1、地點(diǎn):xxx;

2、參加人員:縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)、縣政府辦協(xié)管領(lǐng)導(dǎo)、縣退役軍人事務(wù)局負(fù)責(zé)人、縣人武部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人武部負(fù)責(zé)人。

1、縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)向光榮之家致詞;

2、向光榮之家代表授牌;

3、光榮之家代表發(fā)言;

4、為光榮之家懸掛光榮牌。

1、請(qǐng)縣委宣傳部通知新聞單位派記者到會(huì)采訪報(bào)道;

2、啟動(dòng)儀式相關(guān)工作由縣退役軍人事務(wù)局負(fù)責(zé),縣政府辦協(xié)助。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇十五

為隆重慶祝第二個(gè)“中國(guó)旅游日”,根據(jù)國(guó)家旅游局《關(guān)于組織開展“中國(guó)旅游日”活動(dòng)的通知》(旅辦發(fā)【20xx】48號(hào))要求,認(rèn)真做好“中國(guó)旅游日”的宣傳和活動(dòng)的組織實(shí)施工作,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

通過廣泛深入宣傳和組織開展豐富多彩、便民惠民、全民參與的“中國(guó)旅游日”活動(dòng),進(jìn)一步提高公民旅游意識(shí),激發(fā)市民旅游熱情;進(jìn)一步發(fā)揮旅游在傳承中華文明、保護(hù)自然環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展,提升公民文明素質(zhì)、身體素質(zhì)和幸福指數(shù)等方面的積極作用。同時(shí),要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)社會(huì)各方關(guān)注、重視旅游業(yè)發(fā)展的積極性,在全社會(huì)營(yíng)造出支持旅游、參與旅游的良好氛圍與環(huán)境。

二、活動(dòng)口號(hào)和主題。

“中國(guó)旅游日”宣傳口號(hào):愛旅游、愛生活。

20xx年“中國(guó)旅游日”活動(dòng)主題:健康生活、歡樂旅游。

山西省活動(dòng)主題:晉善晉美進(jìn)社區(qū)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

全市集中開展“中國(guó)旅游日”時(shí)間為5月14日——5月19日。

四、活動(dòng)安排。

1.5月14日在《晉城在線》設(shè)專欄,刊登王維平副市長(zhǎng)節(jié)日致辭、中國(guó)旅游日相關(guān)知識(shí),公布5月19日當(dāng)天全市各景區(qū)門票優(yōu)惠政策。

2.5月14日——5月19日全市各旅游企業(yè)懸掛標(biāo)語(yǔ)或者在電子顯示屏上循環(huán)播放“中國(guó)旅游日”標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造氛圍,散發(fā)宣傳資料。

3.5月14日——5月19日與電視臺(tái)聯(lián)系安排慶祝5.19中國(guó)旅游日宣傳活動(dòng)采訪梁紅兵局長(zhǎng)。

4.5月19日與電視臺(tái)聯(lián)系安排王維平市長(zhǎng)節(jié)日致辭。

5.5月19日全市各旅游景區(qū)執(zhí)行已承諾的中國(guó)旅游日優(yōu)惠政策。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確?!爸袊?guó)旅游日”活動(dòng)的圓滿完成,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng):梁紅兵。

副組長(zhǎng):岳建明。

成員:魏瑞芳王天明趙志敏姬敦虎。

姚君龍牛鎖庭。

領(lǐng)導(dǎo)組辦公室在局宣傳科,辦公室主任由李軍會(huì)(兼)。

六、活動(dòng)要求。

1.各縣(市、區(qū))旅游局、市直各旅游企業(yè)要高度重視,圍繞“健康生活,歡樂旅游”活動(dòng)主題,制定切實(shí)可行的工作方案,并認(rèn)真組織實(shí)施,確?;顒?dòng)安全有序。

2.5月19日實(shí)行優(yōu)惠政策的景區(qū),要遵守承諾,認(rèn)真組織好游客接待,做好安全應(yīng)急預(yù)案,保障安全。

3.做好中國(guó)旅游日活動(dòng)總結(jié)工作,各縣在5月20日14:00前,將本縣中國(guó)旅游日活動(dòng)總結(jié)(活動(dòng)的總體情況、采取的主要措施、取得的效果等),以及其它可用于后續(xù)宣傳報(bào)道的相關(guān)文字和圖片資料。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇十六

20xx年11月5日。

z市則正小學(xué)階梯教室。

領(lǐng)導(dǎo):丹陽(yáng)教育局zz。

專家:蘇教版培訓(xùn)中心zz。

江蘇省教研室zz。

鎮(zhèn)江教研室zz。

丹陽(yáng)教研室zz。

鎮(zhèn)江京口教師培訓(xùn)中心zz。

工作室成員20人。

則正小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和全體語(yǔ)文教師。

1.制定工作室活動(dòng)方案。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz,執(zhí)筆:zz。)。

2.李超群的一節(jié)教研課。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz,指導(dǎo):zz。)。

3.啟動(dòng)儀式主持。(主持人:zz,執(zhí)筆:zz。)。

4.領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師及工作人員的發(fā)言稿。

5.工作室的布置。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz。)。

6.會(huì)場(chǎng)布置及校園標(biāo)語(yǔ)。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz。)。

校園:南北電子屏:“熱烈祝賀則正小學(xué)‘zz名師工作室啟動(dòng)儀式’順利舉行”和“熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨指導(dǎo)”交替播放。

鳳子樓與清源樓間:“因語(yǔ)文而快樂因孩子而幸?!薄?/p>

清源樓與藝海樓間:(讀書節(jié)的標(biāo)語(yǔ))。

階梯教室正上方橫幅:“丹陽(yáng)市則正小學(xué)‘自然課堂’研討暨‘徐夢(mèng)吟名師工作室’啟動(dòng)儀式”。

階梯教室屏幕顯示:

構(gòu)建自然課堂培養(yǎng)合理兒童。

“徐夢(mèng)吟名師工作室”啟動(dòng)儀式。

主辦:丹陽(yáng)市則正小學(xué)。

7.電教、音響、攝像。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz。)。

8.領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、宣傳和接待。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz。)。

9.報(bào)到、領(lǐng)取材料袋、座位安排、會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)和服務(wù)。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz。)。

10.后勤服務(wù)。茶水、水果、用餐、報(bào)告臺(tái)、花、文件夾等。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz。)。

(一)聽李超群上課。(負(fù)責(zé)人:zz,帶班教師:zz)。

時(shí)間:8∶50~9∶30。

主持:zz。

……(中場(chǎng)休息15分鐘,會(huì)場(chǎng)調(diào)整桌凳和座位等)。

(二)與專家交流(9∶45~11∶45)。

(1)主持人介紹來賓。(zz)。

(2)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞。(zz)(2~3分)。

(3)專家評(píng)課(zz)(20分)。

(4)徐夢(mèng)吟代表工作室發(fā)言。(10分)。

(5)工作室成員代表發(fā)言。(zz)(2~3分)。

(6)“巴菲等獎(jiǎng)教金”啟動(dòng)儀式。(zz負(fù)責(zé)徐美華的發(fā)言〈2~3分〉和捐資助教牌。)。

(7)聘請(qǐng)工作室顧問,并頒發(fā)證書。(證書準(zhǔn)備:zz。)。

(8)工作室顧問講話。(zz。)(分別10分和20分)。

(9)局領(lǐng)導(dǎo)講話。(zz負(fù)責(zé))(2~3分)。

(三)參觀工作活動(dòng)室。

與會(huì)人員在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀,由徐夢(mèng)吟作簡(jiǎn)單介紹。(負(fù)責(zé)人:zz。)。

(四)領(lǐng)導(dǎo)、專家和工作室成員到東進(jìn)大酒店用餐。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇十七

方:看著那些熟悉的面龐,離別的愁緒,在心頭,一點(diǎn)點(diǎn)聚集。

金:你我分享了太多青春的喜悅,面對(duì)未來,看似美好和遠(yuǎn)大選擇,有著我們無法察覺的焦慮和茫然方:回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來路,奢望那一切都能夠重新來過。

可每當(dāng)我回頭,看到的,是那些記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。

孫:曾記否,你們?cè)谖枧_(tái)上努力,我在臺(tái)下暗暗給你們鼓勁。

阮:曾記否,我欣慰你們的成長(zhǎng),又為不確定的未來感到無能為力。

金:曾記否,你們渴求知識(shí)的雙眸,是我勤奮工作的不竭動(dòng)力。

方:曾記否,你們富有思辨性的話語(yǔ),讓我深刻體會(huì)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的意義。

孫:你們傷心時(shí),我感到難過;

阮:你們開心時(shí),我感到快樂;

金:你們懶惰時(shí),我感到生氣;你們消沉?xí)r,我感到焦急;

方:你們奮進(jìn)時(shí),我感到欣慰;你們?nèi)〉贸删蜁r(shí),我由衷地為你們感到高興。

孫:三年的相處讓我們結(jié)下了亦師亦友的情誼。三年的相處讓我明白為人師的美麗,

三年的相處讓我懂得百年樹人的偉大涵義;

阮:是你們,讓我享受奉獻(xiàn)的快樂,更是你們,讓我體會(huì)桃李芬芳的成績(jī)。

金:看著你們即將遠(yuǎn)去的背影,老師會(huì)默默掛念你們成長(zhǎng)的軌跡;

方:母校記載了你們?nèi)甑臍v史,記得常回來把當(dāng)年的足跡尋覓。

金:是的,這是離別的日子,那些郁郁蔥蔥的日子就這樣悄悄散落了一地。

我們留得住記憶,卻留不住時(shí)光飛快,如白駒過隙,所有美好都將在新的戰(zhàn)場(chǎng)綻放美麗。

孫:明天,你們將踏上新的征程,除了陽(yáng)光和鮮花,前方還有荊棘遍地。

阮:但不管何時(shí)何地,你們都要好好的努力,

金:但不管何時(shí)何地,你們都要把彼此深深惦記。

方:祝福你們從這一刻,開始的美好人生,輝煌一路。

(合)燦爛無比!

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇十八

有思想的教研活動(dòng)策劃,已成功一半。它可以讓參與活動(dòng)的教師受益匪淺。筆者曾策劃過一次主題教研活動(dòng),分兩個(gè)階段:第一階段,根據(jù)學(xué)生前概念現(xiàn)狀,從現(xiàn)行教材中選出一節(jié)課作為研討課,然后選出2位教師作為現(xiàn)場(chǎng)開課人。要求2位執(zhí)教者結(jié)合理論知識(shí)和“學(xué)生前概念”的測(cè)查情況,開展“同課異構(gòu)”教學(xué)。開課前布置研討任務(wù),要求就“課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)”“教學(xué)后學(xué)生科學(xué)概念及邏輯思維的發(fā)展”兩個(gè)方面進(jìn)行比較研討;第二階段,是在一個(gè)星期后,要求針對(duì)一星期前的研討情況,進(jìn)行課堂教學(xué)策略調(diào)整。同樣是這節(jié)課,再選出2位教師開展第二輪教學(xué),并開展研討活動(dòng)。這種由4位教師分兩個(gè)階段上同一節(jié)課的“同課異構(gòu)+滾動(dòng)教研”主題研討活動(dòng),可以讓教師更深刻地感覺到學(xué)生的概念發(fā)展進(jìn)程與開展科學(xué)探究活動(dòng)的有效程度。對(duì)執(zhí)教老師來說,“同課異構(gòu)”可以在統(tǒng)一主題要求下暴露自身的教學(xué)問題與教學(xué)思想,“滾動(dòng)教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問題的方法。對(duì)參與研討的教師來說,既可以深入了解學(xué)生的原來認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生概念發(fā)展的過程,又可以在多種教學(xué)觀點(diǎn)碰撞下,開展深刻的教學(xué)反思,獲得同一教學(xué)目標(biāo)下的不同教學(xué)方法。前后兩個(gè)階段的同一主題研討,準(zhǔn)備充分,層次明顯,效果是可以預(yù)見的。

早期的主題教研活動(dòng),唱主角的都是教研員等主評(píng)教師。這與“先教后練”的傳統(tǒng)教學(xué)序列相似,參與教研活動(dòng)的教師像聽話的學(xué)生一樣被動(dòng)地接受主講人的教導(dǎo),漸漸地沒有了自己的主見。教研活動(dòng)如同課堂,參與者如同學(xué)生,主講者如同教師,如果活動(dòng)主體不明確,活動(dòng)步驟不清晰,教研活動(dòng)效果就不會(huì)顯現(xiàn),就看不到參與活動(dòng)的教師想了什幺,明白了什幺。當(dāng)前“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”,以及個(gè)性化的教學(xué)理念逐步為廣大教師所接受。同樣,主題教研活動(dòng)的方式是不是也應(yīng)該改變一下?答案是肯定的,非改不可!要逐步引導(dǎo)教師在思考的基礎(chǔ)上通過適當(dāng)?shù)那辣磉_(dá)自己的觀點(diǎn),讓參與教研活動(dòng)的教師成為主角。這里也借用“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)思路,來談?wù)勚黝}式教研活動(dòng)步驟與方式的改革。主題教研活動(dòng)需要理論支撐,活動(dòng)前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關(guān)文章,做到心中有數(shù);接著展示活動(dòng)案例,通過小組活動(dòng),人人表達(dá)自己觀點(diǎn),統(tǒng)一組內(nèi)意見;然后由各小組推選一人表達(dá)組內(nèi)的觀點(diǎn);最后由參與活動(dòng)的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來開展主題式研討,最明顯的特征就是活動(dòng)的主體變成了參與的教師,教師們的研討時(shí)間占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。參與的整個(gè)過程都是思維碰撞的過程。這里讓參與教師先學(xué)理論與表達(dá)觀點(diǎn)的目的,就是最大限度地暴露參與教師當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。接下去的統(tǒng)一意見與點(diǎn)評(píng)的實(shí)質(zhì)就是積極參與分析與努力解決問題的過程,逐步促使每一個(gè)參與教師能夠?qū)W會(huì)反思,知其然,更知其所以然。

研討后,得到大家的認(rèn)同或否定都將是一種收獲。一種含有學(xué)術(shù)性的做法,只有認(rèn)同了,才有成就感;也只有否定了,才有發(fā)展的可能。以小學(xué)科學(xué)“基于學(xué)生前概念的教學(xué)改進(jìn)”主題研討為例,通過許多教師的教學(xué)實(shí)例證實(shí),如果在教學(xué)之初或在備課前,學(xué)生前概念能測(cè)查準(zhǔn)確,那幺教學(xué)策略的制定與實(shí)施就會(huì)事半功倍。這樣的教學(xué)方式是符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)的改革方向的,與“先學(xué)后教”有異曲同工之處。與此同時(shí),由于學(xué)生前概念形成的復(fù)雜性,有時(shí)教師依據(jù)經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)生前概念開展教學(xué)活動(dòng),效果將大打折扣。這就促使教師進(jìn)一步反思:學(xué)生前概念不是固定不變的,它會(huì)隨影響學(xué)生成長(zhǎng)因素的變化而變化。教師在備課前都要開展適當(dāng)?shù)臏y(cè)查活動(dòng)。這樣,就將學(xué)生前概念的測(cè)查活動(dòng)列入教學(xué)設(shè)計(jì)前的一個(gè)必要步驟。

主題教研活動(dòng)是有目標(biāo)、有方法、有步驟的。如果能堅(jiān)持做好“策劃、引導(dǎo)、指導(dǎo)”三步曲,開展暴露問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程,就可以讓主題教研活動(dòng)從教師中來,到教師中去,實(shí)現(xiàn)“自主而不自流,放手而不放任,互動(dòng)而不浮動(dòng)”的活動(dòng)效果。

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讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇十九

今年是我國(guó)第十九次“全國(guó)助殘日”。為大力弘揚(yáng)人道主義精神,發(fā)揚(yáng)中華民族博施濟(jì)眾、濟(jì)弱扶困、助人為樂的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造扶殘助殘的'良好氛圍,增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的信念,促進(jìn)xx殘疾人事業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)和諧、文明與進(jìn)步。根據(jù)市政府殘工委(關(guān)于開展第十九次全國(guó)助殘日活動(dòng)的通知)(廣殘工委(xx)3號(hào))文件精神,現(xiàn)制定如下方案:

一、活動(dòng)主題:xx市首批“扶殘助殘示范單位”授牌儀式。

二、活動(dòng)時(shí)間:

三、活動(dòng)地點(diǎn):四川省xx師范學(xué)校小廣常。

四、主持人:市殘聯(lián)黨組、理事會(huì)負(fù)責(zé)人xxx。

五、參加人員:

1.邀請(qǐng)四大班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo):xxx。

2.縣區(qū)參會(huì)人員:殘聯(lián)理事長(zhǎng),扶殘助殘示范單位負(fù)責(zé)人。

3.市級(jí)有關(guān)部門:市委辦、市政府辦、市教育局、市殘聯(lián)。

4.參會(huì)單位:四川省xx師范學(xué)校全體師生。

5.新聞媒體:xx日?qǐng)?bào)、xx電視臺(tái)、xx廣播電臺(tái)、四川日?qǐng)?bào)駐廣記者站、四川電臺(tái)駐廣記者站等新聞媒體記者。

六、議程:

(一)請(qǐng)市殘工委主任、副市長(zhǎng)吳連奇同志講話;

(二)請(qǐng)市政府副秘書長(zhǎng)、市殘工委副主任陳國(guó)富同志。

(三)請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)給xx市首批“扶殘助殘示范單位”授牌;

(四)請(qǐng)四川省xx師范學(xué)校校長(zhǎng)饒敏同志代表扶殘助殘示范單位發(fā)言;

(五)請(qǐng)四川省xx師范學(xué)校志愿者代表宣讀扶殘助殘倡議書;

(六)主持人宣布授牌儀式結(jié)束。

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案篇二十

xx商業(yè)高等??茖W(xué)校。

xx商業(yè)高等??茖W(xué)校體育教學(xué)部。

20xx年11月13日下午15:00。

xx商專大門口(校訓(xùn)前)。

八個(gè)系每系選拔200名學(xué)生,男、女各100名。

從校門口出發(fā)——繞校園經(jīng)校醫(yī)院——圖書館后邊——辦公樓——學(xué)生宿舍前邊的路——我校田徑場(chǎng)——自動(dòng)帶回——儀式結(jié)束。

1、11月13日下午14:40,各系按組委會(huì)安排好的順序,在校門口指定地點(diǎn)集合等候。(排列順序按校運(yùn)會(huì)出場(chǎng)順序,即:工商系、經(jīng)貿(mào)系、計(jì)算機(jī)系、會(huì)計(jì)系、旅游系、商務(wù)秘書系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、營(yíng)銷系)。

2、11月13日下午15:00,啟動(dòng)儀式正式開始。

3、校領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、校領(lǐng)導(dǎo)宣布:“xx商專陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式正式開始”。

5、校領(lǐng)導(dǎo)鳴槍起跑。

6、各系代表按順序和原指定好的路線象征性的進(jìn)行長(zhǎng)跑。

1、各系要精心組織,認(rèn)真選拔參加儀式的隊(duì)員,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、安全方面的教育。

2、各系要大力宣傳本次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的目的和意義,鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,真正掀起學(xué)生體育鍛煉的良好風(fēng)氣。要求各系在啟動(dòng)儀式上要打出橫幅或宣傳板進(jìn)行宣傳。

3、請(qǐng)各系領(lǐng)導(dǎo)積極參與本次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,以確保啟動(dòng)儀式圓滿成功。

4、體育部田徑球類教研室全體教師參與本次活動(dòng)的組織安排工作,按要求合理分工,責(zé)任到人。各位教師要各司其職,確保本次活動(dòng)順利、圓滿、成功。

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