總結(jié)是沉淀經(jīng)驗的過程，通過總結(jié)我們可以更好地吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤。在總結(jié)中，我們可以用統(tǒng)計數(shù)據(jù)來支持和證明自己的觀點。以下是小編為大家整理的一些健康養(yǎng)生知識，希望能給大家提供一些保持健康的方法和建議。
最美幼師事跡材料標(biāo)題篇一
習(xí)近平總書記說：“年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的希望，要為黨和人民的事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)，在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡”。是的，我們青年人朝氣蓬勃，正如早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在我們身上，唯有奮斗，方能彰顯青春的底色，不負(fù)韶華。
1999年3月，九屆全國人大二次會議將“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”載入憲法。2017年10月18日，十九大報告提出，從2020年到2035年，基本建成法治國家、法治政府、法治社會；從2035年到本世紀(jì)中葉，全面建成法治中國。在這樣的大環(huán)境中，作為法院工作人員的我們，將發(fā)揮極大的價值，有著極大的用武之地。我們應(yīng)當(dāng)義不容辭，甘愿作為中國法治進(jìn)程發(fā)展中的一顆螺絲釘，用奮斗來彰顯自己在法治建設(shè)中的價值，為中國的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，這既是責(zé)任也是擔(dān)當(dāng)。
著眼現(xiàn)在，我們身邊就有很多勇于奮斗、積極向上的年輕人。如縣人大代表、塔臥法庭負(fù)責(zé)人陳吉平同志，對法治事業(yè)注入極大熱情，每每在餐桌上吃飯，他的開場白總是“我遇到了一個這樣的案子……”，然后就開始和大家探討案情；辦公室副主任危心睿同志，總是默默無聞，埋頭工作；刑庭副庭長黃巍巍同志，在業(yè)務(wù)工作、個人生活中都展現(xiàn)出突出的能力和向上奮進(jìn)的力量；副院長陳向榮同志，正在領(lǐng)導(dǎo)崗位上展現(xiàn)年輕人的風(fēng)采……除了他們，我們永順法院還有很多很多優(yōu)秀的干警，他們都是我們身邊的典范，都在自己的崗位上腳踏實地，扎扎實實地工作。我們年輕人，正在用自己的力量，為法院爭光添彩，展現(xiàn)年輕人的奮斗精神！
一是年輕人要充滿希望。我們生活在一個可以通過自身努力就能掌控自己人生的時代。有那么一天，我們這代年輕人也會成為法官，成為院領(lǐng)導(dǎo)，成為社會的中流砥柱，成為國家命運的掌舵人。在此之前，我們應(yīng)該一心一意、腳踏實地，在自己的工作領(lǐng)域中刻苦鉆研，在平凡的崗位上恪盡職守，不斷積累能量。想想當(dāng)整個法院、整個社會、整個國家的命運掌握在我們手里的時候，我們想要建成一個什么樣的法院、什么樣的社會、什么樣的國家，并以此為方向，把工作當(dāng)成一生的事業(yè)來規(guī)劃，主動挑大梁、擔(dān)主角。
二是前輩們要發(fā)揮自身價值。永順法院有田志敏、王先禮等全國優(yōu)秀法官，以及其他擁有精湛業(yè)務(wù)能力的法官和具有優(yōu)秀決策能力領(lǐng)導(dǎo)，你們是法院的中流砥柱，也是各自工作領(lǐng)域的專家、年輕干警的老師。希望你們能在業(yè)務(wù)工作上精益求精，在工作作風(fēng)上求真務(wù)實，能以一種專家、老師的標(biāo)準(zhǔn)自我要求，能為人民群眾秉公辦案，也能為年輕干警們授業(yè)解惑，用“言傳身教”給年輕人樹立榜樣。在展現(xiàn)自身價值的同時，傳承并發(fā)揚永順法院的精神。
三是要設(shè)立目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，我們在工作中要學(xué)會給自己設(shè)立短期或長期的目標(biāo)，并為之努力，不斷進(jìn)步，追求卓越。
另外，我想對大家提兩點期許，也是對我自己的勉勵，引用毛主席的話，就是“文明其精神，野蠻其體魄”。首先，身體是革命的本錢。我們在工作之余，一定要加強身體鍛煉，保證擁有健康的身體狀況，這是做好其它任何事情的基礎(chǔ)。其次，思想決定高度。我們要不斷提高個人思想境界，加強自身精神文明建設(shè)。一是堅定中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；二是在專業(yè)領(lǐng)域刻苦鉆研，追求卓越；三是從書本、閱讀中汲取智慧和力量。
最后，希望我們都能把奮斗精神刻進(jìn)骨子里，盡己所能，為中國法治事業(yè)助力！
最美幼師事跡材料標(biāo)題篇二
蘇虹，女，1989年7月出生，漢族，中共黨員。2011年7月畢業(yè)于福州大學(xué)通信工程專業(yè)，同年9月進(jìn)入南平市人民防空辦公室指揮信息保障中心擔(dān)任助理工程師。自工作以來，蘇虹同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，踏實肯干，愛崗敬業(yè)，組織紀(jì)律觀念較強，嚴(yán)守各項規(guī)章制度，較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，先后獲得2013年“六能”型技術(shù)骨干類的全國個人先進(jìn)，2014年市直機關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，出色地完成各項工作任務(wù)，贏得了廣大干部職工的好評。
一、勤學(xué)善思強素質(zhì)。
自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，堅持自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識，堅定社會主義信仰，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會系列重要講話精神，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，不斷提升政治思想認(rèn)識水平和提高自身政治素養(yǎng)。作為年輕干部能夠通過網(wǎng)絡(luò)、微博等新興媒體，關(guān)心黨和國家大事，政治敏銳性強，政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致。通過理論學(xué)習(xí)，她積極思考探究，努力掌握精神實質(zhì)，把理論知識與推進(jìn)工作緊密結(jié)合起來，提出具體可行管用的工作新理念、新措施和新方法，結(jié)合自身崗位積極投身實際工作中。
主動強化業(yè)務(wù)技能水平，一是自覺學(xué)習(xí)《防空法》、《福建省人民防空條例》等人防相關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)政策性文件，增強法律素養(yǎng)，增強法治思維，努力做到依法辦事、依法行政。二是把握各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機會，在國家、省人防等開展短波通信、衛(wèi)星通信等業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，拓展自身視野，掌握業(yè)務(wù)技能，真誠與他人交流分享，展現(xiàn)個人專業(yè)技能，成為單位專業(yè)業(yè)務(wù)能手。三是在指揮通信工作中，特別是短波通信二級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，能充分發(fā)揮自身通信理論知識，能鉆研琢磨積累，不斷完善改進(jìn)短波電臺操作流程，總結(jié)通信聯(lián)絡(luò)經(jīng)驗，全面提升我市短波通信保障能力。四是在人防門戶網(wǎng)站建設(shè)管理中，作為一項領(lǐng)導(dǎo)另外交付的任務(wù)，當(dāng)成提高自身能力的好機會，在2012、2014年網(wǎng)站兩次改版中，積極提出意見建議，并及時發(fā)布更新信息，做好網(wǎng)站維護(hù)管理工作，使網(wǎng)站成為市民了解人防、交流互動的良好平臺，并在省人防系統(tǒng)、市政府部門網(wǎng)站評比中名列前茅。
二、勇創(chuàng)佳績做表率。
蘇虹同志工作積極主動性強，責(zé)任心重，面對工作難題不氣餒不畏難，敢于吃苦、勇于承擔(dān)，能夠在困境中出成績，成為單位爭先創(chuàng)優(yōu)新表率。
她憑著不畏艱難的闖勁、持之以恒的韌勁、決戰(zhàn)決勝的拼勁、事在人為的干勁，創(chuàng)造新的業(yè)績。在全國人防訓(xùn)練比武競賽中，能夠出色完成組織者和參賽者兩種角色，作為組織者能夠做好全省人防訓(xùn)練比武競賽南平賽區(qū)作業(yè)平臺的建設(shè)和維護(hù)，作為參賽者能夠認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)在南平市辦測評、省辦初賽和南京分區(qū)復(fù)賽，在全國人防訓(xùn)練比武競賽中取得優(yōu)異成績，榮獲全國人防訓(xùn)練比武競賽“六能”型技術(shù)骨干類的全國個人先進(jìn)。
在黨的群眾路線教育實踐活動中，她積極參加學(xué)習(xí)，不辭辛苦為黨的群眾路線教育實踐活動做好服務(wù)保障工作，發(fā)揮主觀能夠性，積極協(xié)調(diào)各方力量，做好上傳下達(dá)溝通工作，確?！八娘L(fēng)”問題整改成效，并做好后期資料整理歸檔，積極將人防特色融入教育實踐活動中，為教育實踐活動取得實效貢獻(xiàn)自己一份力量。
雖然蘇虹同志任命為機關(guān)黨支部的組織委員時間不長，但她能及時將參與者的角色轉(zhuǎn)換成組織者，一是能以身作則積極參加政治理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項路線方針政策;二是積極配合黨支部抓好支部的黨建工作，配合黨支部書記撰寫、完善黨支部建設(shè)方面的文件、材料、管理制度等，三是協(xié)助黨支部書記加強黨員的日常管理工作，做好黨員組織關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)、材料歸檔、統(tǒng)計報表等工作，做好發(fā)展黨員工作，表現(xiàn)出突出的業(yè)務(wù)水平和工作能力。四是組織開展讀書評書、登山、羽毛球等多樣的文體活動，積極調(diào)動干部職工的參與熱情，融洽辦公氛圍，豐富業(yè)余生活。她積極思考新形勢下黨建工作的新思路，努力探索新形勢下黨建工作的新方法與新途徑。
三、嚴(yán)于律己樹正氣。
蘇虹同志能時刻堅守黨員的政治信念，自覺地、模范地遵守廉政自律的各項規(guī)定，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡主義的腐蝕，形成積極健康的生活情趣。她個性活潑開朗，生活積極向上，勇于直面困難，敢于接受挑戰(zhàn)，待人親切和藹，樂于幫助他人，同事關(guān)系親密融洽，處事融洽善于溝通，有較好團(tuán)隊精神，能夠傾聽他人的意見和建議，并虛心改正不足，同事關(guān)系親密融洽，處事融洽并善于溝通，有較好團(tuán)隊精神。
蘇虹同志在自己的崗位上雖然取得榮譽，但她戒驕戒躁，能夠立足本職，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，誠懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極發(fā)揮自身專業(yè)技能，真誠為群眾服務(wù)。在平凡的崗位上，愿意做一枚“螺絲釘”，為人防事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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最美幼師事跡材料標(biāo)題篇三
牛xx，共產(chǎn)黨員，本科學(xué)歷，小教高級教師，區(qū)級教學(xué)能手，2003年畢業(yè)投身于幼教事業(yè)，2004年2月在小紅帽幼兒園工作，2009年2月通過幼兒教師招考進(jìn)入東勝區(qū)伊克昭幼兒園，她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中，她一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的黨員教師學(xué)習(xí)，在工作中以“不泯童心，眷眷的愛心”為座右銘來激勵自己，用實際行動贏得了組織的認(rèn)可，家長的信任，孩子的喜愛。
愛崗敬業(yè)，模范履行職責(zé)。
她時刻堅定共產(chǎn)主義信念，用心參加黨組織學(xué)習(xí)活動，筆記詳細(xì)認(rèn)真，體會總結(jié)深刻，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行，緊密團(tuán)結(jié)在幼兒園黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起到模范作用。不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作。
關(guān)愛幼兒，潛心教育。
從事教育事業(yè)近十五個年頭的她始終保持一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏踏實實地立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。她始終以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動準(zhǔn)繩，為自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力，她用實際行動向家長證明了“孩子放在她這兒請你放心”的諾言，在教育教學(xué)工作方面，她善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運用已知信息，提煉出更具有價值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。在活動前，她能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計生動有趣的活動內(nèi)容，使教學(xué)能獲得更好的效果；在教學(xué)方式上，她積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中，在活動中注意營建一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動，她都能讓孩子通過自己動手、動腦、動口，在知識的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。她知道，一個優(yōu)秀的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母；既是教師又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。她常說：“老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫助他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。多年來，在教書育人這個平凡的崗位上，她憑著一顆愛心、恒心、進(jìn)取心，辛勤耕耘，努力工作，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績，贏得了孩子的喜愛、家長的支持、同行的尊重。
理解家長，注重家園合作。
幼兒教育離不開家庭的配合，因此充分調(diào)動家長參與教育的積極性是十分重要的，為了提升家園互動水平，她積極探索，用心做好家園共育工作，堅持做到經(jīng)常溝通，想家長之所想，細(xì)微之處見真情。例如：日常小問題，總是習(xí)慣在問題剛剛出現(xiàn)時與家長溝通，日久天長，家長在好多細(xì)節(jié)中感受到了她對每個孩子的用心與重視；利用每個學(xué)期的家長會向家長介紹一學(xué)期的班級工作目標(biāo)與任務(wù)，實現(xiàn)有效互動、合作；她經(jīng)常向家長傳遞有效的教育策略轉(zhuǎn)變家長的觀念，幫家長改變孩子的行為，也提升了自己的專業(yè)能力。
潛心鉆業(yè)務(wù)，認(rèn)真搞教研。
隨著教育的不斷深入發(fā)展，新教材的實施，她深知自己的水平以及教育教學(xué)觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)時代的需要了，因此，她不斷地深入研究教材，努力更新知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，同時我還用心參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議等活動，吸取有益的教育經(jīng)驗以便更好的了解孩子的興趣、需要、方法、習(xí)慣、幫助學(xué)習(xí)新知采取相應(yīng)的措施，激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的活動氛圍。她積極參加課題研究工作，作為課題實驗人員，他經(jīng)常承擔(dān)課題的開題、檢測、結(jié)題活動，她參加的國家級“十二五”重點規(guī)劃課題“和諧幼兒園文化建設(shè)”、區(qū)級課題“蒙臺梭利教具延伸的探究”順利結(jié)題并獲得了相關(guān)證書。
辛勤耕耘，收獲可喜。
她不但尊重和關(guān)愛每一個孩子，并認(rèn)真對待生活中的每一天，在2012年至2018年期間，她撰寫的《淺談幼兒園音樂課堂有效教學(xué)》、《幼兒教師有效提問的設(shè)計與策略》等多篇論文及教案獲國家級、自治區(qū)級一，二，三等獎；在全國幼兒園教師第四屆職業(yè)技能大賽中榮獲一等獎，在園領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下參加的題課《蒙臺梭利教具延伸的探究》、十二五課題研究《和諧幼兒園文化建設(shè)研究》順利結(jié)題，并獲得結(jié)題證書。在園里多次被評為優(yōu)秀教師和家長幼兒最滿意教師；曾獲東勝區(qū)基本功一等獎，獲東勝區(qū)教學(xué)能手稱號、所帶班級曾獲東勝區(qū)優(yōu)秀班級。
所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，做為一名幼兒教師，雖然不保證每一件事情都做到完美，但要繼續(xù)堅守這份執(zhí)著，默默地奉獻(xiàn)，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，以更大的熱情傾注陽光般的愛心，奉獻(xiàn)無悔的人生，用博大的胸懷去愛護(hù)每一位幼兒，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！
最美幼師事跡材料標(biāo)題篇四
愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。
劉玲從1993年內(nèi)蒙古幼兒師范學(xué)校畢業(yè)至今，她已經(jīng)在幼教這個領(lǐng)域里辛勤耕耘了26個春秋。她深深地愛著這片熱土，因為這里凝結(jié)著她無盡的幼教情懷。歲月沖走了她的疲勞，盛開的桃李給她帶來了無限快樂和幸福?；厥走^往，她對幼教工作的源動力就是來源于一個“愛”，她熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛班主任工作，更愛自己所帶的孩子。因為她始終堅信，只有真實地愛著孩子，才會沉浸在這份自己喜愛的工作中幸福滿滿。
20xx年劉玲從杭錦旗調(diào)入鐵西實驗幼兒園之后，她從中班開始帶起，原以為班主任一職自己駕輕就熟，可是新的環(huán)境，新的理念，給了她非常大的壓力，讓她不得不更加努力學(xué)習(xí)。這幾年，鐵西實幼全園都在探索愛的教育，她也很向往那種教育，但是她心里卻有很多的疑問，作為班主任，她要給孩子什么樣的愛，怎么愛，所有的這些，她自己心里想清楚了，才能給其他兩位老師具體的榜樣示范，才能給孩子真實而適合于他們需求的愛。于是，在園領(lǐng)導(dǎo)不斷引領(lǐng)下，她開始翻閱專業(yè)書籍，并主動向善于學(xué)習(xí)的老師們請教。慢慢地，她開始悟到，愛是教育之魂，也是孩子向真善美方向發(fā)展的最佳滋補品。
當(dāng)這樣的觀念開始在自己心中萌芽，愛的教育便立即付諸于行動中?，F(xiàn)在想來，起初對愛的定義還不明確時，口口聲聲從嘴里說出來的愛，其實有多一半是非愛行為，是那種“母雞愛小雞”的行為，甚至于有時孩子犯錯了也不批評。當(dāng)書籍讀的越來越多，自己對幼教深度反思后才發(fā)現(xiàn)，真正意義上的愛，是能夠幫助所愛的人獲得成長與發(fā)展。一味的縱容、包辦、代替等都屬于非愛行為。而且，做為教師，要想給予孩子真正意義上的愛，必須要讀懂孩子的內(nèi)心世界給予他們真正意義上的愛。
帶班實踐中，她對好多教育觀念越來越好的內(nèi)化，讓教育方法越來越有效，也讓教育行為越來越到位。孩子們在愛的教育下，開始變得安定、有序、專注、自主、獨立……她分明感受到孩子的言行舉止中流露出生命成長中的快樂。好多時候，孩子們也用他們自己的方式將愛回饋于劉玲老師。生病時，一杯熱水、勞累時，一把椅子，小小的舉動中，飽含著孩子們對她純真無雜的愛。于她而言，伴隨著園所主題文化的延展和一次次的教研學(xué)習(xí)，由淺入深的浸潤著她的心靈，讓她逐漸成為一名成熟、獨立、思想堅定的班主任。
劉玲做為一個比較年長的班主任。在團(tuán)隊合作方面，她慢慢開始跳出依靠情感維系的團(tuán)隊協(xié)作，逐步建立自己獨立的班級管理運行模式。每個學(xué)期末，在休閑之余，她還有一項重要的工作就是，提前規(guī)劃班級下學(xué)期的工作，并于開學(xué)初和兩位搭班老師溝通商榷計劃，做到三人在班級管理中的思想方向與目標(biāo)一致，知道要做什么，該怎么做。每周一次的班會，三位教師都會以幼兒為核心，回顧一周工作中自己的.不足，并進(jìn)行原因分析與策略給出。班級日常工作，在分工明確的基礎(chǔ)上，及時互通信息、主動交流溝通、限期改進(jìn)不足，已成為班級工作的基本運行模式，也成為三位教師默契配合、有效管理班級與推動自身成長的重要方法。
帶班這么多年來，有過面對家長時的困惑與無力感，但更多的是得到家長支持的那種如魚得水感。當(dāng)一切工作真正從愛孩子以孩子為核心的角度出發(fā)，教師對家長以誠相待，再棘手的問題都能得以解決，再難溝通的家長都會轉(zhuǎn)變態(tài)度。日常小問題，她總是習(xí)慣于在問題初露頭腳時與家長及時溝通，日久天長，家長在好多細(xì)節(jié)中感受到了她對每個孩子的用心與重視。為了更深入的了解孩子，每周她都會利用接園時間，與家長進(jìn)行有針對性的約談，共同來交流、探討孩子在園和在家的行為表現(xiàn)，以及行為表現(xiàn)背后的原因，并商討家園合作中的有效策略。每學(xué)期的家長會中，她都會抓住機會，向家長介紹一學(xué)期班級整體工作目標(biāo)與任務(wù)安排，讓家長在清晰的目標(biāo)與安排中有效配合、支持她的班級工作，支持孩子的成長，也會將現(xiàn)今教育中存在的問題拋于家長，讓家長們在討論中形成正確的觀念，相互借鑒、學(xué)習(xí)來自于不同家庭的優(yōu)秀教子經(jīng)驗。在家長面前，沒有比老師對孩子的真愛更有說服力的辦法，真愛也讓她和家長透過點點滴滴的小事情、小問題、小細(xì)節(jié)，總結(jié)出了支持與幫助孩子成長的許多有效策略。策略的運用在不知不覺中改變了孩子的行為，轉(zhuǎn)變了家長的觀念，也提升了她的專業(yè)能力。冰心老人把教師形象地比喻成在學(xué)生的人生之旅中撒播種子，成就花香彌漫的仙子，是啊，她選擇了幼教這個職業(yè)，就等于選擇了一種浪漫的生活。每天她把愛與責(zé)任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。劉玲珍愛她從事的幼教事業(yè)，她從不說自己為工作付出了多少，她認(rèn)為自己也沒有做出什么驚人的壯舉，但正是在這平凡和樸實中，督促著她用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值觀。
回首她的教育生涯，她能夠以孩子為核心，從孩子出發(fā)，立足班級實踐，于實踐中不斷形成自己有效的工作經(jīng)驗，內(nèi)心真的有一種莫名的充實感、成就感與幸福感。二十六載的幼教生涯，每天都帶著愛和陽光的心情上路，情系幼教，因愛堅守！
最美幼師事跡材料標(biāo)題篇五
徐xx，中共黨員，一級教師，現(xiàn)任機關(guān)幼兒園副園長。曾提名為浙江省最美幼兒教師，獲市最美幼兒教師、市優(yōu)秀教師、縣名師、縣教壇新秀、縣教學(xué)能手、縣學(xué)科帶頭人、縣先進(jìn)教育工作者、縣優(yōu)秀黨員等榮譽。
踏夢徐行，堅守那些美好。
“笑容委婉、舉止文雅”，是機關(guān)幼兒園教師徐xx給人的第一印象。從小愛唱愛跳愛笑的她，自2000年進(jìn)入幼教行業(yè)，就努力把簡單的快樂傳遞給更多的人。
迎難而上“徐堅強”
2014年，是徐xx教育生涯的轉(zhuǎn)型之年。這一年，從一線教師到管理行政，她一肩扛下責(zé)任，承擔(dān)業(yè)務(wù)園長的職責(zé)，并負(fù)責(zé)主管一所城區(qū)分園。在工作中，徐xx凡事親力親為，面對種種困難，從不畏縮。每天從城東趕到城西，最早來最晚走。園區(qū)復(fù)評省二級，她挺著七八個月大的孕肚加班加點與大伙兒干在一起。家里人擔(dān)心她可能會因工作強度大而早產(chǎn)，但她卻笑著說：“放心吧，我沒那么金貴！”
因為工作出色，2015學(xué)年，幼兒園安排徐xx到另一個園區(qū)任職。除了主持日常管理事務(wù)，她還負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)山區(qū)園的保教工作。2017年3月，園區(qū)一幢兩層教學(xué)樓危房拆除，涉及教室搬遷、改造，師生、家長情緒安撫等方方面面，有人提議她換崗，但她毅然留下，帶領(lǐng)大家圓滿完成搬遷改造，啃下了這塊“硬骨頭”。
徐xx身上，總有一股強大的凝聚力，能引領(lǐng)團(tuán)隊上下擰成一股繩，順利闖過一道道難關(guān)。
亦師亦友“徐車頭”
徐xx所管理的分園，一園分兩區(qū)，管理難度可想而知，但她無怨無悔。身為行政領(lǐng)導(dǎo)，日常事務(wù)繁重，但徐xx依然帶領(lǐng)課程組夯實園本課程建設(shè)，探索以課題助推課程的課改新路徑。除了每周進(jìn)班，她還帶頭做科研搞培訓(xùn)，負(fù)責(zé)承擔(dān)和參與過的省市縣課題研究達(dá)20多項，其中一項課題獲市級優(yōu)秀結(jié)題、成果一等獎；近40余篇論文、案例等在省市縣級獲獎、交流或核心報刊發(fā)表。她堅持以點帶面、分層推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作，手把手指導(dǎo)骨干教師研究課題，為青年教師量身定制了一套寒暑期“1+5選3”必（選）修作業(yè)計劃。
火車跑得快，全靠車頭帶。在她的影響下，青年教師積極參加各類研究、論文評比、教學(xué)大比武等，百花齊放，成績斐然。曾獲臺州市教學(xué)大比武二等獎的徐xx，帶出了多位教師成為縣教壇新秀、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)出一批骨干教師，扛起了園區(qū)業(yè)務(wù)大梁。
看著幼兒園的累累碩果，大家都說她當(dāng)居首功。徐xx卻幽默地說：“我這是先富帶后富，從而實現(xiàn)共同富?！?/p>
能彈善唱“徐大大”
徐xx對待師生親切溫暖，跟教師的關(guān)系就像鄰家姐妹，和幼兒相處就像是“母子”“母女”，會因為孩子一句“園長媽媽你真漂亮”的贊美而高興一整天，是大家心底里那個可親的“徐大大”。作為天臺縣科普作協(xié)首期會員，徐xx熱衷于文藝創(chuàng)作，主導(dǎo)并參與的《垃圾分類是新時尚》《童心向黨》視頻制作，并登上了“學(xué)習(xí)強國”平臺；由她作詞并指導(dǎo)拍攝的mv原創(chuàng)歌曲《祖國媽媽》《多想和你一起》編入天臺音協(xié)抗疫原創(chuàng)歌曲合輯，《祖國媽媽》還入選天臺縣教職工居家創(chuàng)作抗疫作品集。
此外，徐xx充分發(fā)揮語言特長，親自擔(dān)任幼兒園和合誦讀團(tuán)團(tuán)長，組織全體教師參加九分鐘誦讀，定期開展線下“經(jīng)典誦讀”培訓(xùn)及線上“微信小打卡”，鼓勵全體老師一同參與寒暑期“書香女性”悅讀活動。她還以縣婦聯(lián)家庭閱讀導(dǎo)師團(tuán)優(yōu)秀導(dǎo)師的身份，帶領(lǐng)幼兒園語言學(xué)科組推出特色項目“行走的書房――和合學(xué)前親子悅讀”線上線下導(dǎo)讀活動；連續(xù)四年集結(jié)導(dǎo)師團(tuán)，借助微信互動平臺向全縣近500戶家庭推薦繪本書單。疫情期間，她與誦讀團(tuán)老師一起居家拍攝的作品《2020這個春節(jié)》，入選天臺縣總工會征集的“宅家作品視頻秀”，原創(chuàng)的優(yōu)秀情境式朗誦作品多次代表天臺縣參與臺州市中華經(jīng)典誦寫講大賽。
心中有夢，眼里有光，腳下的路就會越走越寬敞。徐xx堅信，和優(yōu)秀的人在一起，堅持一份最美好的事業(yè)，就是最好的時光！
最美幼師事跡材料標(biāo)題篇六
xx，共產(chǎn)黨員，本科學(xué)歷，小教高級教師，區(qū)級教學(xué)能手，畢業(yè)投身于幼教事業(yè)，2月在小紅帽幼兒園工作，2月通過幼兒教師招考進(jìn)入東勝區(qū)伊克昭幼兒園，她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中，她一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的黨員教師學(xué)習(xí)，在工作中以“不泯童心，眷眷的愛心”為座右銘來激勵自己，用實際行動贏得了組織的認(rèn)可，家長的信任，孩子的喜愛。
愛崗敬業(yè)，模范履行職責(zé)。
她時刻堅定共產(chǎn)主義信念，積極參加黨組織學(xué)習(xí)活動，筆記詳細(xì)認(rèn)真，體會總結(jié)深刻，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行，緊密團(tuán)結(jié)在幼兒園黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起到模范作用。不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作。
關(guān)愛幼兒，潛心教育。
從事教育事業(yè)近十五個年頭的她始終保持一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏踏實實地立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。她始終以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動準(zhǔn)繩，為自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力，她用實際行動向家長證明了“孩子放在她這兒請你放心”的諾言，在教育教學(xué)工作方面，她善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運用已知信息，提煉出更具有價值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。在活動前，她能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計生動有趣的活動內(nèi)容，使教學(xué)能獲得更好的效果；在教學(xué)方式上，她積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中，在活動中注意營建一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動，她都能讓孩子通過自己動手、動腦、動口，在知識的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。她知道，一個優(yōu)秀的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母；既是教師又是保姆，應(yīng)該把自己的`全部的愛奉獻(xiàn)給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。她常說：“老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫助他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。多年來，在教書育人這個平凡的崗位上，她憑著一顆愛心、恒心、進(jìn)取心，辛勤耕耘，努力工作，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績，贏得了孩子的喜愛、家長的支持、同行的尊重。
理解家長，注重家園合作。
幼兒教育離不開家庭的配合，因此充分調(diào)動家長參與教育的積極性是十分重要的，為了提升家園互動水平，她積極探索，積極做好家園共育工作，堅持做到經(jīng)常溝通，想家長之所想，細(xì)微之處見真情。例如：日常小問題，總是習(xí)慣在問題剛剛出現(xiàn)時與家長溝通，日久天長，家長在好多細(xì)節(jié)中感受到了她對每個孩子的積極與重視；利用每個學(xué)期的家長會向家長介紹一學(xué)期的班級工作目標(biāo)與任務(wù)，實現(xiàn)有效互動、合作；她經(jīng)常向家長傳遞有效的教育策略轉(zhuǎn)變家長的觀念，幫家長改變孩子的行為，也提升了自己的專業(yè)能力。
潛心鉆業(yè)務(wù)，認(rèn)真搞教研。
隨著教育的不斷深入發(fā)展，新教材的實施，她深知自己的水平以及教育教學(xué)觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)時代的需要了，因此，她不斷地深入研究教材，努力更新知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，同時我還積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議等活動，吸取有益的教育經(jīng)驗以便更好的了解孩子的興趣、需要、方法、習(xí)慣、幫助學(xué)習(xí)新知采取相應(yīng)的措施，激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的活動氛圍。她積極參加課題研究工作，作為課題實驗人員，他經(jīng)常承擔(dān)課題的開題、檢測、結(jié)題活動，她參加的國家級“十二五”重點規(guī)劃課題“和諧幼兒園文化建設(shè)”、區(qū)級課題“蒙臺梭利教具延伸的探究”順利結(jié)題并獲得了相關(guān)證書。
辛勤耕耘，收獲可喜。
她不但尊重和關(guān)愛每一個孩子，并認(rèn)真對待生活中的每一天，在至期間，她撰寫的《淺談幼兒園音樂課堂有效教學(xué)》、《幼兒教師有效提問的設(shè)計與策略》等多篇論文及教案獲國家級、自治區(qū)級一，二，三等獎；在全國幼兒園教師第四屆職業(yè)技能大賽中榮獲一等獎，在園領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下參加的題課《蒙臺梭利教具延伸的探究》、十二五課題研究《和諧幼兒園文化建設(shè)研究》順利結(jié)題，并獲得結(jié)題證書。在園里多次被評為優(yōu)秀教師和家長幼兒最滿意教師；曾獲東勝區(qū)基本功一等獎，獲東勝區(qū)教學(xué)能手稱號、所帶班級曾獲東勝區(qū)優(yōu)秀班級。
所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，作為一名幼兒教師，雖然不保證每一件事情都做到完美，但要繼續(xù)堅守這份執(zhí)著，默默地奉獻(xiàn)，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，以更大的熱情傾注陽光般的愛心，奉獻(xiàn)無悔的人生，用博大的胸懷去愛護(hù)每一位幼兒，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！
最美幼師事跡材料標(biāo)題篇七
于xx，8月參加工作，一級教師，現(xiàn)任xx縣教育幼兒園中一班班主任。從教以來，她一直堅持精心對待工作，真心對待孩子，全心傾注于幼教事業(yè)，贏得了學(xué)生的愛戴、家長的信賴、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，多年被評為市級優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任和政府嘉獎，分別當(dāng)選為縣十三屆、十四屆政協(xié)委員。
“做一名優(yōu)秀教師”是許多老師追求的目標(biāo)，也是她的目標(biāo)。為此，她堅持用恒心對待學(xué)習(xí)，用鉆研成就業(yè)務(wù)，經(jīng)常利用休息時間，加班加點學(xué)習(xí)幼教知識，深入研究幼教理論，積極用于教學(xué)實踐。
她始終堅持“幼兒為本”的教育理念，注重保教合一，因材施教，努力培養(yǎng)幼兒個性發(fā)展，鼓勵幼兒多看、多聽、多做、多想、多問、多說，讓他們?nèi)ジ兄?、去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去建構(gòu)，使他們完全靠自己的力量完成活動、獲得經(jīng)驗、快樂成長。
每次教學(xué)任務(wù)完成后，她都會立即反思總結(jié)，如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，怎樣根據(jù)幼兒不同階段的年齡特點，組織一日活動；如何緊跟時代節(jié)奏，靈活運用各種多媒體程序，做出更加精美有趣的課件。
經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，她的理論層次和教學(xué)水平飛速提升，參加工作短短幾年就連續(xù)被評為市級、縣級骨干教師。撰寫的多篇論文獲國家級、省級、市級一等獎；多篇教學(xué)設(shè)計獲國家級、市級一等獎；多次在園里舉辦的公開課獲得一等獎；參加多媒體制作做的課件獲縣級二等獎；參加教師基本功大賽獲得特等獎。
她深知“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，不僅注重自身的學(xué)習(xí)提高，還主動發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，大膽改革創(chuàng)新，于10月成立了“花開有聲于xx名師工作室”，帶動園內(nèi)老師，在校本研修和課題研究過程中，結(jié)合工作實際，努力探索實踐，不斷攻克教研難關(guān)，對園整體教育教學(xué)水平的提高起到了積極的推動作用。
她經(jīng)常反復(fù)提醒自己“沒有愛就沒有教育”，始終把愛心當(dāng)做教師的第一智慧，將自己慈母般的關(guān)愛奉獻(xiàn)給了幼兒園的孩子們。哪個孩子哭鬧不愿來園，她就耐心地給他講故事、唱兒歌、陪他們玩樂，讓他開心，穩(wěn)定他的情緒；哪個孩子不高興，她就蹲下來和他平等交談，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、煩惱。
教小班的時候，有的孩子不睡午覺，她就主動和家長溝通尋找原因，為了培養(yǎng)她們良好的睡眠習(xí)慣，午睡時她一個一個的抱著睡，兩個小時下來，胳膊疼了，手也抖了，每天這樣堅持后，孩子們都能正常午睡了，看到這樣的成果，她開心極了。
多年來，數(shù)不清多少次，被不肯離開父母的孩子拳打腳踢；數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服；數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲；數(shù)不清多少次，為熟睡的孩子拭去額角的汗水……日復(fù)一日，年復(fù)一年，她用愛心鋪就的道路越來越長，用愛心哺育長大的孩子越來越多。漸漸地，在孩子們眼中她成為一個和藹、可親、可敬的兔媽媽、好老師；在家長們眼中她成為一個值得信任和敬重的好朋友。不少孩子剛回到家，就跟家長說想于老師了；每到開學(xué)季，就有眾多家長慕名而來，爭著把孩子送到她的班里。
幼兒園班主任的工作是繁重且瑣碎的，雖然沒有雙休日，沒有寒暑假，不能接送女兒上下學(xué)，她卻樂此不疲。因為她心中有著一顆愛孩子的心。在孩子們身上奉獻(xiàn)著真情，傾注著感情。
為了心中的這份愛，她愛幼兒勝過愛自己的孩子。6月末，她的女兒高燒持續(xù)4天點滴不退，家人提出去哈市檢查，她卻執(zhí)意讓孩子在本地檢查。因為只有這樣，上班多年從未請假的她，才能不影響班級正常的教學(xué)和畢業(yè)班匯報演出的'排練。兩天后，孩子的病未見好轉(zhuǎn)，徹夜未眠的她被婆婆拉去哈市兒童醫(yī)院。醫(yī)生檢查后說：“孩子的病耽誤了，已由大葉肺炎轉(zhuǎn)為肺不張，做好開胸手術(shù)的準(zhǔn)備吧?！彼⒆訚L燙的小臉，干裂的嘴唇，淚如雨下。可是，她還是決定保守治療。一周后，孩子剛剛好轉(zhuǎn)，她就央求主任辦理出院手續(xù)。主任說：“中斷治療以后感冒容易復(fù)發(fā)，不建議出院，否則后果自負(fù)?！比欢睦锵氲酶嗟氖钱厴I(yè)班的孩子們，不聽主任的勸說，領(lǐng)著孩子出院了?；貋砗螅齾⒓恿水厴I(yè)式排練，演出非常成功?？墒堑诙晔罴?，她的女兒卻因肺部疾病再一次住進(jìn)了哈市兒童醫(yī)院。雖然她緊咬嘴唇，無言以對，但仍然改變不了她對更多孩子的愛。
“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”，于老師傾心于幼兒教育，把愛奉獻(xiàn)給每一個孩子，以高度的工作熱情和博愛的高尚情懷愛護(hù)培育祖國的下一代，在幼兒教育的路上播種著希望，收獲著成長，不斷譜寫著新的華章。
最美幼師事跡材料標(biāo)題篇八
余xx，中共黨員，一級教師，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心幼兒園副園長，縣優(yōu)秀黨員、縣先進(jìn)教育工作者、縣優(yōu)秀班主任、縣基本建設(shè)管理先進(jìn)工作者、縣優(yōu)秀工會工作者，曾獲縣課堂教學(xué)一等獎、縣幼兒教師技能大賽舞蹈第一名等榮譽。
初心?本心?真心。
柳樹綠了，她會和孩子一起去欣賞那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞；蒲公英開了，她會和孩子一起去吹開那夢中的心愿；稻子成熟了，她會和孩子們一起去感受豐收的喜悅……她，就是傾心幼教事業(yè)的xx鎮(zhèn)中心幼兒園副園長余xx。
立初心。
與孩子共成長。
在xx鎮(zhèn)中心幼兒園工作十幾年，余xx對這所幼兒園有著一份特殊的情感，她見證了xx幼兒園從老園到新園的搬遷歷程，見證了它的蛻變與發(fā)展。
這十幾年來，她一直用愛踐行教育初心。她認(rèn)為教育的目的，是在孩子們最好的年紀(jì)陪著他們，并尊重他們的年齡特點，以他們的方式去學(xué)習(xí)發(fā)展。她耐心地走進(jìn)孩子的童心世界，用心去了解、去發(fā)現(xiàn)、去捕捉他們的閃光點，了解孩子的可愛之處，用平等的眼光去對待每一位孩子，用適宜的方式去對待不同的孩子，關(guān)注孩子的心理健康。孩子們的每一點改變、每一段成長，她都發(fā)自內(nèi)心地欣喜。
參加工作第一年，余xx班里有位“大嬰兒”：每天早上來園都會“哇哇哇”哭個不停，上課的時候他會不自覺地自言自語，吃飯的時候他會把飯弄得到處都是，游戲的時候他會滿幼兒園亂跑，時不時的還會嚎啕大哭、滿地打滾……對于新入行的余xx來說，這無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。沒有挑戰(zhàn)就沒有進(jìn)步，在她一次次細(xì)心照顧和耐心引導(dǎo)下，“大嬰兒”終于跟上了其他孩子的步伐。
為了孩子更好地成長，余xx用心做好家長工作，寬容、理解、重情、溝通是她的家校共育之法。她利用下班時間約訪家長，和家長一起分享孩子的進(jìn)步與教育孩子中的感悟，當(dāng)家長遇到親子教育難題時，她會細(xì)細(xì)聆聽一起分析原因。她細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度贏得了家長們的信任，也贏得了孩子們的尊敬和愛戴，更贏得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。
守本心。
做好本職工作。
她是一名教師，也是幼兒園的后勤主任。2015年，余xx開始擔(dān)任后勤主任。后勤工作瑣碎又忙碌，她又開始在新領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。她堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待大大小小的各類事情，不管怎么忙碌、怎么困難，她從來沒有抱怨過、退縮過。正是這一次次的挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)，讓余xx成就了更好的自己。
她是一名教師，也是幼兒園的后勤副園長。2018年，余xx開始擔(dān)任副園長。她時刻牢記身上的重?fù)?dān)，總是設(shè)身處地為幼兒園著想，她用自己的努力給幼兒園最好的回饋。新園遷建工程啟動后，她協(xié)助園長一起跑工地跑設(shè)計，不斷地穿梭于幾家單位間審批相關(guān)手續(xù)，反復(fù)討論與修改各項采購方案……幼兒園距離縣城有半個多小時的車程，有時候因為辦一件事就要來回往返跑好幾趟。寒暑假時，只要幼兒園有需要，一個電話，不管在哪兒、不管在忙什么，她立馬就能到位。剛遷入新園時，食堂從零起步，從工作人員的面試到食品采購定點單位的選擇，從日常的規(guī)范管理到相關(guān)食品安全的培訓(xùn)，余xx事無巨細(xì)、事事親力親為，她的傾心付出換來了豐碩回報，幼兒園食堂也從逐步規(guī)范的b級單位陽光廚房進(jìn)階到市a級單位。
用真心。
奮力拼搏進(jìn)取。
榜樣是最好的教育，要給孩子一杯水，自己先有一桶水。余老師利用休息時間學(xué)習(xí)大量的學(xué)前教育理論知識，掌握幼兒年齡特點，了解教育教學(xué)新動態(tài)，揣摩教學(xué)的新思想、新方法，努力將新的教育觀念運用得更準(zhǔn)確。
她每一步都踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，辛勤的付出也收獲滿滿：縣幼兒教師課堂教學(xué)評比獲一等獎，縣半日活動精品錄像評比獲二等獎，縣技能大比武獲單項（舞蹈）第一名、綜合二等獎，撰寫的教學(xué)論文多次獲縣一等獎、二等獎，多次參與市、縣課題研究并成功結(jié)題，多次輔導(dǎo)幼兒參加縣里組織的各項比賽獲得優(yōu)異獎項。
未來，余xx還要繼續(xù)與孩子一起去看那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞，一起去吹開蒲公英那夢中的心愿，一起感受勞動的快樂和收獲的喜悅，以初心、本心、真心，持之以恒投身于她熱愛的幼兒教育事業(yè)！
最美幼師事跡材料標(biāo)題篇九
李__，男，漢族，1982年9月出生，河北永年人，9月入伍，12月入黨，碩士研究生學(xué)歷，參加第十二批赴利比里亞國際維和行動，被聯(lián)合國授予維和榮譽勛章;榮立國際維和行動個人三等功一次;被省委省政府辦公廳表彰為“抗洪救災(zāi)工作先進(jìn)個人”，被省委省政府省軍區(qū)表彰為“擁政愛民工作先進(jìn)個人”，被中部戰(zhàn)區(qū)和七省市政法委評為“維護(hù)國防利益和軍人軍屬合法權(quán)益工作先進(jìn)個人”，榮立個人三等功一次?，F(xiàn)任__市人武部副部長(__軍分區(qū)政治工作處掛職鍛煉)。
自以來，該同志始終在軍分區(qū)政治工作部門負(fù)責(zé)雙擁工作，時刻牢記宗旨發(fā)揚傳統(tǒng)、愛崗敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)揮了很好的組織協(xié)調(diào)和參謀助手作用。先后協(xié)調(diào)組織駐邯部隊“最美軍嫂”評選表揚活動，__轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人創(chuàng)業(yè)孵化基地開園啟動儀式，受到軍地各級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。積極參與打贏脫貧攻堅戰(zhàn)工作，先后協(xié)調(diào)組織了“駐邯部隊參與打贏脫貧攻堅戰(zhàn)工作會議、駐邯部隊參與打贏脫貧攻堅戰(zhàn)工作推進(jìn)會、駐邯部隊參與打贏脫貧攻堅戰(zhàn)‘三方對接會’、駐邯部隊定點幫扶貧困村工作推進(jìn)會”等，先后20余次深入定點幫扶的涉縣石井溝村調(diào)研，堅持蹲住在村委會，摸情況、想辦法，為推進(jìn)涉縣石井溝村脫貧致富發(fā)揮了重要作用。2010月份，高標(biāo)準(zhǔn)迎接了軍委國防動員部對涉縣石井溝村扶貧工作的檢查考評，受到充分肯定，評定為“好”。先后參加了__雙擁典型宣傳、__雙擁工作經(jīng)驗撰寫和迎評全國雙擁模范城“八連冠”等工作，參與編纂了《__愛國擁軍模范故事集/風(fēng)采錄》兩本小冊子。
207·19暴雨洪澇災(zāi)害期間，該同志奔赴抗洪搶險一線，參加救援工作，積極宣傳報道抗洪先進(jìn)單位和個人，被省委、省政府辦公廳表彰為“抗洪救災(zāi)工作先進(jìn)個人”。扎實履行__市維護(hù)國防利益和軍人軍屬合法權(quán)益工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職能作用，自2016年以來，先后調(diào)解涉軍維權(quán)案件、涉軍__問題150余件(起)，收到三軍部隊感謝信9封，錦旗1面，2018年被中部戰(zhàn)區(qū)和七省市政法委表彰為“維護(hù)國防利益和軍人軍屬合法權(quán)益工作先進(jìn)個人”。該同志長期負(fù)責(zé)協(xié)助地方相關(guān)部門做好退役軍人__工作，先后10余次參與調(diào)解退役軍人集訪，幫助解讀政策，做好說服教育工作，參與撰寫的《__軍地綜合施策做好退役軍人工作》被新華社內(nèi)參第1714期刊發(fā)，受到省市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。多年來，該同志長期從事雙擁宣傳工作，在中央電視臺、中央廣播電臺、解放軍報、中國國防報、中國民兵等報刊雜志發(fā)表雙擁工作文章200余篇，連續(xù)6年被省軍區(qū)表彰為新聞宣傳工作先進(jìn)個人。
最美幼師事跡材料標(biāo)題篇十
劉__，1971年7月出生，大專文化，中共黨員，現(xiàn)工作單位為__縣光榮院，任院長。
劉__在縣民政局工作期間，在辦公室從事寫材料、宣傳及__工作，有力地宣傳了__民政的先進(jìn)工作事跡，連續(xù)多年被縣委、縣政府評為先進(jìn)工作者并獲嘉獎，使本縣的民政宣傳與__工作步入了全省民政系統(tǒng)先進(jìn)行列，本人也被省民政廳評為全省__工作先進(jìn)工作者。
劉__調(diào)到了縣光榮院工作。劉__時刻不忘自己曾是一名革命軍人全身心為院民服務(wù)對臥床不起的院民老人端水喂飯、端屎倒尿、擦身子、換衣褲照顧得比親人還親。通過為老人剪指甲、給老人端水送飯、和老人道家常、伴老人散步、扶老人上樓梯、陪老人看電視、幫老人買東西等使院民老人們感受到了家的溫暖、家的和諧、家的美滿。在生活服務(wù)健康服務(wù)方面他每天至少抽出2小時與老人們交流了解他們的需求和關(guān)注并記錄在小卡片上解決一件勾一件、辦好一條劃一條。他與老人結(jié)對子融通感情每月都為老人們安排各種不同形式的活動春天帶老人練太極拳健身兒童節(jié)組織老人參與孩子們的活動。每月的1號他都要組織全體院民和工作人員舉行“向國旗敬禮儀式”集體莊嚴(yán)地向國旗行軍禮。重陽節(jié)他組織開展游戲會與老人們一起進(jìn)行打撲克、下象棋等游戲。勞動節(jié)、建軍節(jié)……不落下一個節(jié)日。光榮院先后被評定為省乙級光榮院、__市規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)單位、全市創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)單位多項工作先后在國家團(tuán)中央官網(wǎng)、國家最高檢察院正義網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)、__新聞網(wǎng)、河北廣播電臺、__電臺電視臺等國家、省、市網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊等新聞媒介播出充分展示出了基層軍人服務(wù)社會的新形象和正能量。首次完成了縣級基層窗口單位接受外賓視察的工作開創(chuàng)了__榮軍外事工作的先河。
劉__先后被中共__縣委、__縣人民政府、__縣人民武裝部評為__縣優(yōu)秀退役軍人;被中共__市委、__市人民政府、__軍分區(qū)評為度__市優(yōu)秀退役軍人;被中共__市委宣傳部、__市退役軍人事務(wù)局、__軍分區(qū)政治工作處評為__市最美雙擁人物;被__市文明辦評為上半年__好人。
最美幼師事跡材料標(biāo)題篇十一
__雙星__分公司的負(fù)責(zé)人徐__，作為雙星名人集團(tuán)__公司的代表，積極響應(yīng)市雙擁辦的號召，參加擁軍聯(lián)盟，為把“讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)”落實到企業(yè)的實際工作中，本著社會效應(yīng)、企業(yè)利益、退役軍人利益共贏的原則，先后推出兩項擁軍活動：
一是__地區(qū)87家連鎖店全部參與的擁軍活動。凡是現(xiàn)役軍人、退役軍人憑軍官證、士兵證、士官證、__省退役軍人優(yōu)待證到店消費，除享受雙星會員優(yōu)惠價之外，無論消費金額多少，均有特定禮品贈送，贈送禮品會上報市雙擁辦備案并在店內(nèi)陳列。贈送禮品每年更新一次，均會上報市雙擁辦備案。
二是退役軍人零風(fēng)險創(chuàng)業(yè)合作項目。面向退伍軍人中招募有創(chuàng)業(yè)意向的合作者，在__地區(qū)范圍內(nèi)合作雙星名人連鎖店，保證合作者零風(fēng)險學(xué)習(xí)及退出，解決退伍軍人創(chuàng)業(yè)風(fēng)險;意向者可以先在現(xiàn)有連鎖店了解學(xué)習(xí)連鎖店管理流程、投資額及盈利模式和收益率，經(jīng)過學(xué)習(xí)和了解后仍愿意合作的意向者開始走合作流程;合作方式為股份制合作，公司最低控股51%，意向者49%或者根據(jù)個人實力減少投資比例，即有靈活選擇投資比例權(quán)，合作選擇期限為一年，即在這一年的合作期限內(nèi)，合作者可以根據(jù)店經(jīng)營情況及個人適應(yīng)情況選擇放棄，__公司全額退還參股本金，店由__公司接管，合作期間由合作者負(fù)責(zé)合作店的經(jīng)營，經(jīng)營業(yè)務(wù)由__運營部負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫帶，直到可以獨立經(jīng)營。
徐__通過聯(lián)合經(jīng)營的模式，解決退役軍人到地方就業(yè)的后顧之憂。作為一個國民品牌，她代表公司愿意伸出友愛之手，為擁軍貢獻(xiàn)他們的力量。
最美幼師事跡材料標(biāo)題篇十二
全國五一勞動獎?wù)芦@得者、河北省勞動模范、省市道德楷模、感動河北人物、衡水愛心小分隊隊長侯寶明同志四十多年如一日，把為社會奉獻(xiàn)愛心植入靈魂深處，熱愛公益事業(yè)，成立的“衡水愛心小分隊”把“衡水就是我，我就是衡水”作為活動的宗旨，盡自己所能幫助需要幫助的人。特別是他在“雙擁”工作中，以無私奉獻(xiàn)的精神，積極推進(jìn)創(chuàng)建雙擁模范城活動的深入開展，受到了上級黨委、政府和人民群眾的稱贊。
208月29日，侯寶明帶領(lǐng)40多名隊員走進(jìn)衡水市光榮院開展文藝演出，與老人們一起紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年。隊員們都懷著崇敬的心情，將精心編排的10多個文藝節(jié)目獻(xiàn)給了老人們。他們在演出結(jié)束后紛紛表示，深刻感受到了老一輩革命軍人甘為祖國為人民拋頭顱灑熱血的奉獻(xiàn)精神，要以此為動力努力為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。2015年12月31日，侯寶明又帶領(lǐng)愛心小分隊隊員到市光榮院慰問演出，與老兵們聯(lián)歡迎新年，并帶去慰問品。自上世紀(jì)80年代起，侯寶明每年都到市光榮院為老兵們慰問、演出，為老兵解決生活上的困難，成了老兵們的貼心人。
10月26日，為紀(jì)念紅軍長征勝利80周年，侯寶明帶領(lǐng)80余名隊員走進(jìn)衡水科技工程學(xué)校、衡水衛(wèi)校、衡水市桃城區(qū)河?xùn)|辦事處，開展紀(jì)念紅軍長征勝利80周年長征組歌宣講活動，受到觀眾熱烈歡迎。活動中，愛心小分隊表演了長征組歌大合唱《告別》《突破封鎖線》《遵義會議放光芒》《四渡赤水出奇兵》《到吳起鎮(zhèn)》《祝捷》等歌曲，深情謳歌了中國工農(nóng)紅軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不屈不撓、無私無畏的革命精神，歌頌了紅軍指戰(zhàn)員不畏艱辛、英勇奮戰(zhàn)的英雄氣概，頌揚了中國革命史中具有傳奇色彩的兩萬五千里長征。
最美幼師事跡材料標(biāo)題篇十三
鄭xx，中共黨員，二級教師，現(xiàn)任xx街道中心幼兒園黨支部宣傳委員、園長助理，市教壇新秀、市教學(xué)能手、縣名師、縣先進(jìn)教育工作者，曾獲省幼兒教育優(yōu)秀教學(xué)活動評比一等獎、市教學(xué)大比武一等獎等榮譽。
用心守望用愛相隨。
和孩子在一起，是鄭xx選擇教師這份職業(yè)的初心，也是她從事這項工作最幸福的源泉。工作11年來，她從一位新教師成長為一名業(yè)務(wù)園長，但不變的是她對幼教事業(yè)的熱愛。
感悟。
和孩子一起生活。
作為一名幼兒教師，鄭xx一直嘗試著去融入孩子，與孩子們親切打招呼，為孩子們解決難題，給孩子們營造喜歡的環(huán)境……她也經(jīng)常自?。哼@一切能拉近和孩子之間的距離嗎？蹲下來和孩子說話，就能真正“讀懂”孩子嗎？用孩子的語氣和他們對話，孩子理解了嗎？……用心看見孩子的同時，鄭xx更在思考如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
相比刻意進(jìn)行師生互動，鄭xx更關(guān)注和孩子一起生活時的狀態(tài)。在這個過程中，她打開心扉，更深更多地走近孩子，不斷思考自己怎么做，并享受和孩子在一起的快樂。
“雖然我不能真正成為孩子，但我可以和孩子一起生活、一起撒歡、一起成長?！边@是鄭xx對工作態(tài)度的一種詮釋。
發(fā)現(xiàn)。
與孩子一同成長。
鄭xx充分尊重幼兒發(fā)展的個性差異，與每個孩子去對話，嘗試引導(dǎo)孩子們描述并表達(dá)出屬于他們自己的思考?！白屛覀儐枂柡⒆影伞?，這是她面對孩子時常常說的話。
記得有一次，她組織開展班級戲劇主題活動《小黑魚》，最后的呈現(xiàn)方式是舞臺劇表演。如何讓孩子都能記得臺詞？怎樣讓表演更加有序整齊，讓舞臺效果更好？這些追求完美的想法該如何去實現(xiàn)？成為了鄭xx最直接的思考。于是，她又一次“問道”于幼兒。一番天馬行空的熱烈交流后，孩子視角下的完美不斷涌現(xiàn)。
最后的演出，孩子們穿著和家長們一起制作的服飾，臉上洋溢著自豪的表情，演出很成功，為主題活動畫上了一個圓滿的句號。之前教師擔(dān)心的表演有點亂、記不住臺詞、服裝不夠精致等等這些所謂的“不完美”，只不過是成人視角罷了。
其實，最完美的教育應(yīng)該是接納孩子的不完美，只有在不完美中我們才能進(jìn)步、成長。正如英國小說家阿瑟·克拉克所說：“我們從未長大，但我們從未停止過成長。”
踐行。
像孩子一樣真實。
在和孩子一起生活、共同成長的日子里，鄭xx收獲了像孩子一樣被對待后的幸福、篤定。正是這一份幸福和篤定，讓她從一線教師走上園長助理這一管理崗位時，更多了一份自信和從容。她將自己“像孩子一樣被理解，被鼓勵著自主嘗試、辯證思考、大膽表達(dá)”的經(jīng)歷帶給其他教師。面對新的工作、新的團(tuán)隊，鄭xx以“讓我們一起學(xué)著開始，一起探索這件有趣的事情”的態(tài)度，以“和孩子游戲”的精神，帶領(lǐng)老師們開啟課程實踐、探索之路。
這種真實發(fā)聲、自由表達(dá)、知行合一、同頻共振的教研文化氛圍，正是鄭xx作為業(yè)務(wù)園長和xx幼兒園教師團(tuán)隊所共同追求的，也是她們努力前進(jìn)的方向。
投身幼教事業(yè)，鄭xx用心守望，用愛相隨，和孩子一同成長，和同事一起進(jìn)步。正如她所說：“從選擇幼兒教師的那刻起，我就希望自己永遠(yuǎn)是孩子——像孩子一樣去探索、去感受生活，讓幸福每天都在工作和生活中發(fā)生?！?/p>
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