醫(yī)療總結(jié)是為了總結(jié)、分析和改進(jìn)醫(yī)療工作的重要手段，能夠提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。總結(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)建議。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇一
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
我們又迎來(lái)了新的一天。
六月，是童年的搖籃；
六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
六月，是童年的太陽(yáng)；
鮮花為你們翩翩起舞紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。
六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：節(jié)日快樂(lè)！
首先，有請(qǐng)位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話。
13、感覺(jué)就像跑完一千尺障礙，我等在門外越抖越厲害，趕快回想我最愛(ài)的電影對(duì)白，
15、鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻。請(qǐng)欣賞歌曲《同一首歌》6.4班舞蹈《supermodel》準(zhǔn)備。
16、神秘的笑容優(yōu)雅的動(dòng)作，不用開(kāi)口眼睛離不開(kāi)我，身高不太夠眼神不迷蒙。
可我超自信沒(méi)有人贏得過(guò)。請(qǐng)欣賞舞蹈《supermodel》。6.4歌曲小烏龜準(zhǔn)備。
拿了我的給我送回來(lái)，吃了我的給我吐出來(lái)，閃閃紅星里面的記載，變成此時(shí)對(duì)白。請(qǐng)欣賞舞蹈《嘻唰唰》。
六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
六一的集會(huì)這樣的歡騰！
我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
到此結(jié)束！
祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！
祝老師們工作順利，心情舒暢！
謝謝大家！
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）。
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)！
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；
男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。
第二篇章：敬禮！祖國(guó)媽媽
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。
甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，
合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦。
第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立。
甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，
乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；
甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專注。
甲：放心吧，爸爸、媽媽！
乙：放心吧，老師！
合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。
甲：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。
第四篇章：少先隊(duì)員的足跡。
甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)。
乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康。
甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣。
乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。
第五篇章：為成長(zhǎng)鼓掌。
甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，
乙：我們驕傲，我們擁有明天；
甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。
六月，我童年的搖籃。我童年的夢(mèng)想。
六月，養(yǎng)育我的沃土。照耀我的太陽(yáng)。
今天風(fēng)擁抱美好的六月。
明天，再創(chuàng)六月的輝煌。
回顧過(guò)去，我們激情滿懷。做為我們每個(gè)幼兒教育工作者，應(yīng)該認(rèn)真的審視自己，時(shí)刻提醒鞭策自己，怎樣才能對(duì)的起尊敬我們的幼兒怎樣才能對(duì)的起信任我們的家長(zhǎng)怎樣才能對(duì)的起為我們提供支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。教育是興國(guó)之本，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實(shí)踐中，我們要把知識(shí)留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂(lè)陪伴孩子，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的教育生活環(huán)境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺(tái)階，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓在百忙中來(lái)參加今天的慶祝活動(dòng)，祝大家身體健康，預(yù)?！傲弧蔽乃囇莩鰣A滿成功！
我也在這里向我們?nèi)w教師表示衷心的感謝和崇高的敬意。我們的老師是辛勤的園丁，你們愛(ài)校如家，勤勤懇懇，任勞任怨；無(wú)私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。
一、開(kāi)場(chǎng)詞。
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日好!
女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮!
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!
女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
女：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了!
合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……。
女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功。
二、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
男：今天參加我們“六一”演出的有來(lái)自全鄉(xiāng)各小學(xué)的同學(xué)和幼兒園的小朋友。在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，對(duì)我們少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，對(duì)我們的演出也特別關(guān)注。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。
女：親臨我們演出現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)給我們講話。
三、節(jié)目。
串詞。
1、男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們體驗(yàn)歡樂(lè)感受幸福。
女：沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目手語(yǔ)《感恩的心》。
2、女：學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
3、孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今天他們是舞臺(tái)的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出學(xué)前班這群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《小鴨子》。
4、學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，都會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，明白許多道理。但是也有個(gè)別學(xué)生與眾不同，就像以下的相聲《如此學(xué)生》。掌聲有請(qǐng)。
5、歌曲能給我們帶來(lái)愉悅，課本劇則能帶給我們一些思索與啟示，請(qǐng)欣賞課本劇《揠苗助長(zhǎng)》。
6、童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最幸福，我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠嫻P，去描繪快樂(lè)的童年!請(qǐng)看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《快樂(lè)的童年》。
7、我們每個(gè)人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)相聲《拇指和食指》。
8、女：陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下。
男：是的，這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)的，夏天已悄悄來(lái)臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。
9、小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?，就連狡猾的大灰狼，可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)看幼兒園中班的小朋友表演的情景劇《大灰狼和小鴨子》。
10、童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，讓我們跟著一群帶有玫瑰花香的女孩子，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞舞蹈《玫瑰中的活潑女孩》。
四、結(jié)束詞：
女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會(huì)這樣的歡騰!
合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!
合：我們的明天一定更美好!
合：到此結(jié)束!
女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)!
男：祝老師們工作順利，心情舒暢!
合：謝謝大家!
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇二
甲：親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
合：大家好！
乙：歡迎各位的到來(lái)，六一兒童節(jié)文藝匯演，現(xiàn)在開(kāi)始！
1、大課間操展示——————《校園恰恰》
2、拉丁舞：
用舞蹈點(diǎn)亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。
3、《木瓜恰恰恰》
木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來(lái)為我們的拉丁節(jié)助興了，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請(qǐng)聽(tīng)第二支歌《讀唐詩(shī)》。
4、音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
5、拉丁舞：
雙人拉丁表演
6、朗誦《荷香頌》
7、《飛旋恰恰恰》
甲：你會(huì)跳恰恰舞嗎？
乙：當(dāng)然了
甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎？
乙：這個(gè)…
甲：下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的.同學(xué)給我們帶來(lái)《飛旋恰恰恰》
8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀走上t形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請(qǐng)欣賞一（一）班的小朋友帶來(lái)的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀?？矗∧Ｌ貍儊?lái)了！
9、兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》
10、《安全三句半》
11、開(kāi)心牛仔甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎？
乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲：那你知道它們分別起源于那些國(guó)家？
乙：恰?。浩鹪从谀鞲?；桑巴起源于巴西；倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙。
甲：那牛仔舞呢？
乙：美國(guó)呀。
甲：看來(lái)，你知道的真不少。
乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來(lái)啦。
甲：在哪呢？
乙：那不是嗎？請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)表演的《開(kāi)心牛仔》。
12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫琴弦聲聲，畫筆飛揚(yáng)。接下來(lái)，有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品，我們一起來(lái)欣賞。（學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法）。感謝小演奏家和小畫家！
13、相聲《拇指和食指》
相聲是大家喜歡的節(jié)目，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開(kāi)心和快樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)一（2）班的羅志焱、傅長(zhǎng)彬兩位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。
孩子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，看來(lái)家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。
14、下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動(dòng)叫"親子恰恰恰"，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái)，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)！
感謝家長(zhǎng)的積極參與！
學(xué)校的各項(xiàng)工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！
15、朗誦與歌舞《感恩的心》
沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦與歌舞《感恩的心》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴弦
乙：讓我們用五彩的畫筆
丙：去歌唱美好的未來(lái)
丁：去描繪燦爛的明天。
甲：我們堅(jiān)信—齊：西校區(qū)的明天會(huì)更好！
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓丙：老師、同學(xué)們
丁：潛江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)首屆拉丁藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意！
丁：祝老師們工作順利、心想事成！祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂(lè)！
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇三
合：上午好！
a：六月，是童年的搖籃，六月里，陽(yáng)光明媚、鮮花爭(zhēng)妍。
b：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月里，我們歡歌笑語(yǔ)、喜氣洋洋。
合：xx一小《親情呵護(hù)愛(ài)心牽手》慶“六一”暨慰問(wèn)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
b：請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。
b：請(qǐng)坐下
b：下面我們榮幸的給大家介紹今天光臨活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：
今天，光臨我們現(xiàn)場(chǎng)的還有xx區(qū)婦兒工委成員單位的領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)。
a：有請(qǐng)少先隊(duì)員代表為他們敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
b：一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾代表我們深深地感謝，也代表我們深深地敬意，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，在今后的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)更加認(rèn)真、更加負(fù)責(zé)、更加團(tuán)結(jié)！
a：下面進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)議程：
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎區(qū)委x、區(qū)長(zhǎng)xxx為我們致辭。
b：感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的致辭
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程：
讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)市人大黨組x、副主任xxx講話。
a：非常感謝xx熱情洋溢的講話
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：慰問(wèn)活動(dòng)
首先請(qǐng)德陽(yáng)市人大黨組x、副主任xxx向柏隆一小贈(zèng)送慰問(wèn)金。
b：掌聲感謝！
請(qǐng)區(qū)委x、區(qū)長(zhǎng)楊xxx向xx一小贈(zèng)送慰問(wèn)金。
a：掌聲感謝！
下面請(qǐng)區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)xx為兒童友好家園贈(zèng)送慰問(wèn)金。
b：掌聲感謝！
請(qǐng)xx鎮(zhèn)黨委政府為xx一小捐贈(zèng)慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。
a：下面由學(xué)生代表發(fā)言
b：下面有請(qǐng)xx一小校長(zhǎng)楊家余致答謝辭。
a：非常感謝市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和支持，由于市上領(lǐng)導(dǎo)還要去別的學(xué)校慰問(wèn)，我提議：請(qǐng)全體起立。讓我們用最熱烈的掌聲歡送市級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程：表彰優(yōu)秀小公民。
有請(qǐng)區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)婦兒工委副主任彭志剛宣讀表彰決定
a：有請(qǐng)優(yōu)秀小公民上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
他們分別是：xx一小：xxx、xxx、xx、xxx
xx二?。簒x、xx
xxx小學(xué)：xxx、xx、xxx、xx
b：有請(qǐng)xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)，我們的頒獎(jiǎng)嘉賓有：
b：感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓
下面進(jìn)行第五項(xiàng)議程：全區(qū)“愛(ài)心媽媽”及部門幫扶結(jié)對(duì)儀式
a：請(qǐng)愛(ài)心媽媽和區(qū)級(jí)部門代表與孩子們上臺(tái)
b：解說(shuō)：為了少年兒童的健康成長(zhǎng)，xx區(qū)婦兒工委辦組織有關(guān)成員單位與18名貧困兒童結(jié)成幫扶對(duì)子。愛(ài)心媽媽們將長(zhǎng)期關(guān)心幫扶對(duì)象的生活、學(xué)習(xí)，讓我們用熱烈的掌聲向愛(ài)心媽媽們表示衷心的感謝。
a：下面進(jìn)行第六項(xiàng)議程：xx鎮(zhèn)黨委xxx致答謝辭
b：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中來(lái)慰問(wèn)我們，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠硎靖兄x！
a：同學(xué)們，你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代。你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下?！苯裉炷銈兪翘煺鏍€漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。因此，希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中能嚴(yán)格要求自己，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。（互動(dòng)）
八、b：有黨和政府的關(guān)懷，有社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和支持，踐行著我們的誓言，我堅(jiān)信：明天一定會(huì)更加美好。
a：慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始
c：童年是一支歌，跳躍著美麗的音符；
d：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬；
a：童年是一副畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界；
b：童年是七彩衣，正躲在外面各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
c：母愛(ài)、師愛(ài)、社會(huì)的大愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們感受著，也感動(dòng)著。
d：感謝媽媽，感謝老師，感謝社會(huì)，讓我們享受童年，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
1。b：5.12是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。面對(duì)不幸，我們沒(méi)有畏懼，而是更加堅(jiān)毅。
2。a：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《好一朵小蘭花》表演者：幼兒園
3。a：校園，是我們健康成長(zhǎng)的家園。
c：課堂，是我們放飛理想的地方。
a：我們，在這里無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)。
c：而這些，都是因?yàn)槲覀兩磉呌嘘P(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的老師。
4。a：從來(lái)沒(méi)有遭遇如此大的挑戰(zhàn)
d：從來(lái)沒(méi)有這么多的驚心動(dòng)魄
a：面對(duì)挑戰(zhàn)，我們勇敢著，自信著
d：面對(duì)驚心動(dòng)魄，我們也樂(lè)觀著，堅(jiān)強(qiáng)著。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《從來(lái)沒(méi)有》
表演者：六年級(jí)一班
5。b：我們擁有溫馨的家
c：我們擁有一個(gè)美麗的祖國(guó)
b：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家
c：有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家
b：我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我的祖國(guó)
c：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《我的祖國(guó)》《國(guó)家》表演者：校合唱隊(duì)
6。a：六一的花朵這樣芬芳；六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷；六一的你們這樣歡暢；
b：同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的節(jié)日里一起為自己加油，一起為中國(guó)加油！
a：請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)，加油》表演者：三年級(jí)
c：綠色，充滿朝氣，給我們希望，給我們動(dòng)力；
d：是母親，給了我們生命，讓我們擁有繽紛的童年；
c：是天下所有關(guān)心我們的人們，讓我們感到五彩的童年是多么的珍貴和幸福。
1。d：媽媽，這個(gè)稱呼總能帶給我們很多的親切和安慰。
c：遇到困難的時(shí)候，我們總忘不了媽媽的陪伴。
d：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《媽媽，我愛(ài)你》表演者：二年級(jí)
2。c：今天，是我們的節(jié)日，就連小螞蟻都準(zhǔn)備來(lái)參加我們的盛會(huì)。
d：可是，在來(lái)的路上，它不小心掉進(jìn)了公園的池塘里，這究竟是怎么回事呢？
c：請(qǐng)欣賞童話劇《螞蟻回家》表演者：一年級(jí)
3。a：風(fēng)雨后總能見(jiàn)到彩虹；
b：彩虹，代表希望；有希望，會(huì)讓我們?cè)谥谐砷L(zhǎng)中感到無(wú)比的快樂(lè)。
a：請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹與微笑》表演者：xx二小
4。b：讓我們感受軍營(yíng)的火熱，感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊！
c：看，那邊走來(lái)了一群英姿颯爽的女兵！請(qǐng)欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者：五年級(jí)
5。b：有一種思想叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的；
a：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
b：在這一年里，我們深深地感受到身邊的人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
c：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
d：有一段歌，夸我們少年是祖國(guó)的春天。
合：有一場(chǎng)記憶，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
c：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)；
d：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行；
a：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福；
b：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
a：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視；
b：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)；
a：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
c：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。
d：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”。
合：xx一小慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。
a：最后，祝大家：
合：節(jié)日快樂(lè)！
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇四
一、整理隊(duì)伍。
二、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
甲：六一是我們歡樂(lè)的日子，同學(xué)們綻開(kāi)了一張張笑臉;。
乙：六一是我們喜慶的日子，陽(yáng)光是這樣的燦爛。
乙、甲：讓我們一起感受六一的歡樂(lè)吧!xx小學(xué)20xx年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。
乙：新隊(duì)員入隊(duì)。請(qǐng)一年級(jí)預(yù)備隊(duì)員集合。
甲：歡迎一年級(jí)全體同學(xué)今天光榮地加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
乙：新隊(duì)員宣誓。(領(lǐng)誓)請(qǐng)邵校長(zhǎng)致詞。
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，我們是共產(chǎn)主義的接班人，請(qǐng)欣賞由校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
乙：今天，我們穿上節(jié)日的盛裝，載歌載舞，共同歡慶我們的節(jié)日，下面，請(qǐng)欣賞閆一諾等小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《歡慶》。
甲：每一個(gè)少年兒童，都是一個(gè)快樂(lè)的天使，我們都有一雙理想的翅膀，聽(tīng)，四年級(jí)一班的張菡和張紫薇兩位同學(xué)，正在向大家展現(xiàn)她們《隱形的翅膀》。
甲：下一個(gè)節(jié)目，是由一年級(jí)的小同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲--《放牛歌》。
乙：一閃一閃亮晶晶，我們都是祖國(guó)的未來(lái)之星，下面請(qǐng)欣賞中班的xx等表演的舞蹈《一顆星》。
甲：在飯店吃了飯沒(méi)付錢會(huì)怎么樣?不是不想付錢，真的不差錢，真的沒(méi)帶錢。請(qǐng)看3.1班的xx等同學(xué)的小品《吃了飯沒(méi)付錢》。
乙：下面請(qǐng)欣賞大班的xx等小朋友為我們表演的舞蹈《刨冰進(jìn)行曲》。
甲：葫蘆絲，是我們今學(xué)期剛剛接觸到的一件新樂(lè)器，它的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。請(qǐng)聽(tīng)xx合奏的《月光下的鳳尾竹》。
乙：健康，是一份美好的祝福，健康，是我們共同的希望。請(qǐng)欣賞xx等小朋友的舞蹈《健康歌》，看她們是怎樣讓身體更加健康的。
甲：夜深了，遠(yuǎn)處窗口的燈光為什么還沒(méi)有熄滅?我輕輕的走過(guò)去，哦，原來(lái)是我們敬愛(ài)的老師……請(qǐng)欣賞3.2班的xx等帶來(lái)的《走過(guò)老師窗前》。
乙：小小板凳舞起來(lái)，小朋友們真快樂(lè)，請(qǐng)欣賞舞蹈《板凳樂(lè)》，表演者，xx等小朋友。
甲：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的xx等小朋友帶來(lái)的歌表演《粉刷匠》。
乙：我們都是小司機(jī)，交通規(guī)則全牢記，安全出行記心中，平安大道天天行。下面請(qǐng)欣賞xx等小朋友帶來(lái)的舞蹈《小司機(jī)》。
甲：有兩個(gè)人個(gè)子長(zhǎng)的特別高，有多高呢?說(shuō)出來(lái)會(huì)嚇你一跳的，真想知道嗎?請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的相聲《吹?！?。
乙：美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花?？蓯?ài)的小牧民跳起舞，共同慶祝我們的節(jié)日，請(qǐng)欣賞xx等帶來(lái)的舞蹈《草原就是我的家》。
甲：我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人，我們都有共同的血脈，我們都有一個(gè)共同的母親。請(qǐng)欣賞高甜同學(xué)的電子琴獨(dú)奏《龍的傳人》。
乙：最后，請(qǐng)欣賞閆一諾等小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《美麗的小錦雞》。
甲：xx小學(xué)20xx年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束，最后祝全體同學(xué)節(jié)日快樂(lè)，祝老師們身體健康，工作順利。
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇五
李：深邃的大山蘊(yùn)藏著厚實(shí)的力量，
(合)：這是一個(gè)充滿著收獲的季節(jié)，
彭、李：收獲了碩果，
魏、李：又播種下希望。
彭、李：踏著五月的鮮花，
魏、李：迎著初生的朝陽(yáng)，
彭、李：我們的今天是青青一片，
魏、李：我們的明天是彩霞滿天，
(合)：今天我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光!
敬愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨!親愛(ài)的老師、小朋友們!大家好!
濟(jì)川幼兒園“慶六一”文藝匯演，現(xiàn)在開(kāi)始。
一、《歡樂(lè)地跳》印度舞。
魏：我們歡歌笑語(yǔ);。
李：我們茁壯成長(zhǎng);。
(合)：讓我們跟隨著歡樂(lè)的節(jié)拍跳起來(lái)吧。
請(qǐng)欣賞大班印度舞《歡樂(lè)的跳》。
二、《星星的心》輕律動(dòng)。
李：天空就像愛(ài)的大家庭，好多星星都住在一起，
魏：夜晚來(lái)臨，默默照著孩子們的心。
(合)：請(qǐng)欣賞中班表演《星星的心》。
三、《母鴨帶小鴨》唱游。
彭：瞧那是什么，他們?cè)诟墒裁?，噢，原?lái)是一群可愛(ài)的小鴨子，
李：請(qǐng)欣賞小班唱游《母鴨帶小鴨》。
五、《高高在下》街舞。
李：舉起節(jié)日的火把，
彭：揚(yáng)起飛奔的腳步，
李：讓快樂(lè)將我們點(diǎn)燃，
彭：請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的街舞《高高在下》。
六、《我愛(ài)洗澡》律動(dòng)。
彭：嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦嘞，嚕啦嚕啦嚕啦嚕啦嘞……。
李：請(qǐng)欣賞小班律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》。
“好孩子”頒獎(jiǎng)。
七、《開(kāi)心寶貝》韻律操。
李：開(kāi)心是人生的路標(biāo)，
魏：開(kāi)心是生活的調(diào)料，
李：開(kāi)心是飛揚(yáng)的笑容，
魏：開(kāi)心是童年的味道，
(合)：我們是一群開(kāi)心的寶貝。
八、《畢業(yè)詩(shī)》朗誦。
彭：陽(yáng)光照耀著我們，
李：春雨滋潤(rùn)著我們，
魏：我們?cè)谟變簣@度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光!
李：我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)!
(合)：請(qǐng)欣賞大班朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。
十、《qq星成長(zhǎng)體操》。
彭、李：伸伸腿，彎彎腰，大家都來(lái)做體操。
十一、《環(huán)保時(shí)裝秀》。
彭：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，
李：愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，
魏：愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。
李：關(guān)愛(ài)生活，從我做起。
(合)：請(qǐng)欣賞大班小朋友的《環(huán)保時(shí)裝秀》。
十二、《myohmy》勁舞。
魏：讓我們隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)快樂(lè)舞蹈，
李：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的快樂(lè)，
(合)：請(qǐng)欣賞中班勁舞《myohmy》。
彭：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
李：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
魏：親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽，
李：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，
彭：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，
李：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
魏、李：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
(合)：濟(jì)川幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束!
祝哥哥姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)步步高;祝小朋友們活潑開(kāi)朗、快樂(lè)成長(zhǎng)!
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇六
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們:。
大家好！首先感謝來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)，謝謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)給我們的小朋友們加油。小朋友們經(jīng)過(guò)這么多天的等待，終于等來(lái)了我們自己的節(jié)日，我們好開(kāi)心??！小朋友們這些天勤學(xué)苦練，就是希望讓我們的爸爸媽媽看到我們是最棒的小寶貝！那么下面就請(qǐng)小朋友們把我們最精彩的表演展現(xiàn)給大家！我在這里預(yù)祝今年的“六一”文藝匯演圓滿成功！
家長(zhǎng)代表講話：（略）。
節(jié)目開(kāi)始：
師:親愛(ài)的小朋友們!
幼:親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!
合:大家好!師:彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
幼:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
師:六月,是撒滿陽(yáng)光的；六月,是鮮花盛開(kāi)的;。
幼:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂(lè)的一天!
師:今天,在這個(gè)特別的日子里,晨彤幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)朋友相聚在一起,共同慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)的到來(lái)!在短短的時(shí)間里排了這臺(tái)節(jié)目。雖然舞蹈的動(dòng)作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的勇氣是可嘉的。我們是最棒的晨彤小寶貝，對(duì)不對(duì)？（互動(dòng)）。
幼:我們要向各位來(lái)賓和家長(zhǎng)展示我們晨彤幼兒園小朋友最最靚麗的風(fēng)采，瞧!小朋友們已經(jīng)迫不及待了!
合：下面就請(qǐng)大家欣賞我們的精彩表演吧!
幼：“六一”我們把你期盼，“六一”我們?yōu)槟愀璩?。?qǐng)聽(tīng)學(xué)前班的大合唱《快樂(lè)的六一》。
幼：中班的小朋友也來(lái)給大家加油啦！請(qǐng)欣賞舞蹈《加油小寶貝》。
師：我們都有一雙小小手，我們都有一雙小小腳。請(qǐng)欣賞小班的體操《小手小腳》。
幼：媽媽給了我們的生命，媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài)。下面有請(qǐng)中班的xxx小朋友獨(dú)唱《媽媽的吻》來(lái)表達(dá)我們晨彤幼兒園所有小朋友對(duì)媽媽的謝意。
師：小朋友們，你們是講衛(wèi)生愛(ài)清潔的孩子嗎？不講衛(wèi)生會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)欣賞中班為我們表演的音樂(lè)故事《不講衛(wèi)生的小熊》。
師：今天，大班小朋友還給我們帶來(lái)了風(fēng)靡全球的街舞《honey寶貝》，請(qǐng)大家用熱烈的`掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)。
幼：親愛(ài)的家長(zhǎng)們，別看我們小，我們還能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)呢！不信，那就看看學(xué)前班表演的英語(yǔ)短劇《去超市》吧！
師：看完了英語(yǔ)短劇，下面要為我們呈現(xiàn)的是學(xué)前班的大型體操表演《紅綢操》，請(qǐng)大家繼續(xù)用熱烈的掌聲歡迎他們吧！
幼：武術(shù)是中國(guó)人的驕傲，武術(shù)是中華民族的榮耀。中華武術(shù)名揚(yáng)世界，中華武魂氣吞山河。請(qǐng)欣賞大班為我們表演氣宇軒昂的武術(shù)操《中國(guó)功夫》。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫、團(tuán)聚的日子總是讓人難忘、今天我們歡歌笑語(yǔ)，今天我們暢想未來(lái)。告別今天，我們站在新的起點(diǎn)；展望明天，我們的明天會(huì)更加美好！讓我們一起祝愿晨彤的明天會(huì)更好！小朋友們六一節(jié)快樂(lè)！
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇七
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
乙：我們又迎來(lái)了新的一天。
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂(lè)的一天啊。
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！
乙：福祿小學(xué)慶“六一”文藝演出。
齊：現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)目一、二：大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛(ài)媽媽》。
甲：首先，請(qǐng)欣賞校園合唱隊(duì)給大家?guī)?lái)的兩首歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛(ài)媽媽》乙：在他們的中間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人難忘的身影哦！一起來(lái)看看。
節(jié)目三：舞蹈《小紅帽》。
甲：感謝合唱隊(duì)的同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。
乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛(ài)，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)黎師師、唐悅等幾位同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《小紅帽》。
節(jié)目四：五（一）班：舞蹈《拉拉愛(ài)》。
甲：有一群陽(yáng)光女孩，她們用自己的舞姿詮釋著現(xiàn)代人的生活。
乙：下面請(qǐng)欣賞五（一）班表演的舞蹈《拉拉愛(ài)》。
節(jié)目五：舞蹈《洗手帕》。
節(jié)目六：舞蹈《吹泡泡》。
乙：剛才的小朋友真勤快啊，他們都會(huì)自己洗手帕了。我們中心校的小朋友可調(diào)皮多了。他們還在吹泡泡呢！一起來(lái)看看。
節(jié)目七：合唱《采山》。
節(jié)目八：表演唱《我是小音樂(lè)家》。
節(jié)目九：舞蹈《輕輕地告訴你》。
甲：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有很多秘密。下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)七村二年級(jí)小朋友《輕輕地告訴你》的秘密。
節(jié)目十：舞蹈《野菊花》。
乙：在靜靜的小山坡上，盛開(kāi)著一朵野菊花。它高貴而典雅。請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《野菊花》。
節(jié)目十一：舞蹈《小松樹(shù)》。
甲：小松樹(shù)，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹(shù)，身體真正好。
乙：小松樹(shù)挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲：我們小朋友也要像小松樹(shù)一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞七村幼兒園的舞蹈《小松樹(shù)》，
節(jié)目十二：舞蹈《小螺號(hào)》。
男：我們是跨越新世紀(jì)的先鋒隊(duì)員。
女：我們準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
男：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，只等吹響那沖鋒的號(hào)角。
女：請(qǐng)欣賞七村三年級(jí)表演的舞蹈《小螺號(hào)》。
節(jié)目十三：舞蹈《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
甲：讓我們作出愛(ài)的奉獻(xiàn)。
乙：讓我們發(fā)出心的呼喚。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
節(jié)目十四：合唱《同一首歌》。
甲：我們生活在同一塊藍(lán)天下。
乙：我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽。
甲：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱《同一首歌》。
節(jié)目十五：合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
甲：老師是辛勤的的園丁，是奉獻(xiàn)的紅燭，默默地、無(wú)私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。乙：我們贊美，我們吟唱，一首歌曲寄托我們的滿腔敬意！
甲：請(qǐng)聽(tīng)二村三年級(jí)的合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
節(jié)目十六：舞蹈《bebeword》。
甲：現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的魅力。
乙：現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的自信。
甲：現(xiàn)代人更有著現(xiàn)代人的節(jié)奏。
乙：請(qǐng)欣賞五（二）班給大家?guī)?lái)的現(xiàn)代舞《bebeword》。
節(jié)目十七：舞蹈《金孔雀》。
節(jié)目十八：舞蹈《小海軍》。
甲：我是小海軍，開(kāi)著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn)，
乙：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來(lái)。請(qǐng)欣賞幼兒園舞蹈《小海軍》。
節(jié)目十九：舞蹈《虹彩妹妹》。
乙：夏天正慢慢向我們走來(lái)?？?，在這片綠地上，虹彩妹妹們正在歌唱，正在跳舞，她們跳。
得多歡啊，請(qǐng)欣賞七村四年級(jí)的舞蹈《虹彩妹妹》。
節(jié)目二十：合唱《和你一樣》。
甲：我們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的青春煥發(fā)著金黃色的光芒，
乙：哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有彩色陽(yáng)光，
甲：我們都一樣，都和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂，
乙：歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛(ài)的力量，我們和你一樣。
甲：下面請(qǐng)欣賞由五（一）班帶來(lái)的合唱——《和你一樣》。
節(jié)目二十一：課本劇《夏夜多美》。
甲：彩蝶紛飛，花香陣陣，春天的草地上，我們把歌聲唱響。
乙：陽(yáng)光明媚，白云朵朵，夏日的池塘里，我們把笑聲打撈。
甲：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的課本劇《夏夜多美》。
節(jié)目二十二：舞蹈《種太陽(yáng)》。
甲：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，一個(gè)送給南級(jí)，一個(gè)送給北冰洋。乙：讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖而又明亮。
男：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽(yáng)》。
節(jié)目二十三：舞蹈《可愛(ài)的小明星》。
甲：成為明星是我們很多人的渴望。
乙：從現(xiàn)在起，你、我都是明星，都是些可愛(ài)的小明星。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《可愛(ài)的小明星》。
節(jié)目二十四：舞蹈《小竹排》。
甲：小竹排，順?biāo)?，鳥(niǎo)兒唱，魚兒游，兩岸樹(shù)木密，禾苗綠油油……。
乙：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《小竹排》。
節(jié)目二十五：舞蹈《dadada》。
甲：在我們學(xué)校里，有很多同學(xué)，她們歌聲甜美，舞姿亮麗，
節(jié)目二十六：手語(yǔ)《感恩的心》。
甲：感謝養(yǎng)育我們的父母。
乙：感謝教育我們的老師。
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心。
乙：請(qǐng)欣賞六（二）唐慧琳、楊敏幾位同學(xué)的手語(yǔ)表演《感恩的心》。
節(jié)目二十七：舞蹈《哎呀呀》。
甲：六（二）的同學(xué)真是多才多藝啊，
乙：說(shuō)起六（二）班，我就會(huì)想起一個(gè)名字，
甲：什么名字啊。
乙：陳達(dá)容啊。
甲：哦，她們的班長(zhǎng)??！她今天會(huì)給我們帶來(lái)什么精彩表演呢？
乙：她今天和她的同學(xué)給我們帶來(lái)的是舞蹈《哎呀呀》。掌聲有請(qǐng)。
主持詞結(jié)束語(yǔ)：
（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
（甲）在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，
（合）讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。
（乙）我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，
（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
（合）共同描繪福祿小學(xué)美麗的明天。
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇八
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳，
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光，
甲：我們的心像怒放的花朵，
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)聲。
合：謝謝您們，爸爸媽媽！謝謝您們親愛(ài)的老師！
甲：讓我們一起歌唱，讓我們一起跳舞。
乙：xxx小學(xué)慶“六一”文藝演出。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：新的校園，已經(jīng)長(zhǎng)出翠綠的樹(shù)苗，泛紅的花草，預(yù)示著我們更加美好的明天請(qǐng)欣賞的六年級(jí)同學(xué)給大家分享的《開(kāi)門紅》。
乙：紅色的革命，紅色的年代，無(wú)數(shù)革命先烈染紅了今天的生活。
甲：十一年前，1999年，澳門終于回到了祖國(guó)母親的懷抱，九九歸一，時(shí)至今日。
乙：重溫歷史，懷念失散多年的孩子為了回到祖國(guó)唱起那首稚嫩的聲音《七子之歌》請(qǐng)欣賞！
甲：紅星閃閃放光芒，一顆顆永遠(yuǎn)閃亮的星星，不爭(zhēng)不搶，只要每顆星能發(fā)出光亮，我們的生活才會(huì)更加明亮。
乙：只要我們都有一顆童心向著黨我們就不會(huì)孤單，請(qǐng)欣賞三年級(jí)的合唱《紅星閃閃》。
甲：革命的年代傳遞雞---毛信證明了幼小并不等于弱小，稚嫩不等于無(wú)能，我們是共產(chǎn)主義接班人，請(qǐng)欣賞二年級(jí)的合唱《共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》。
乙：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，我們的黨永葆青春，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前沿，
乙：一首《保衛(wèi)黃河》奏響了無(wú)數(shù)中華兒女奮起反抗日本侵略者的時(shí)代最強(qiáng)音，至今仍然激勵(lì)我們，讓我們銘記落后就要挨打這條永遠(yuǎn)不變的法則，時(shí)刻警惕帝國(guó)主義的糖衣炮彈，我倡議全體起立齊唱《保衛(wèi)黃河》！
甲：讓我們帶著高昂的斗志，時(shí)刻不要忘記以天下為己任的博大胸懷，無(wú)以為國(guó)，何以家為的古訓(xùn)，不要計(jì)較個(gè)人得失，我堅(jiān)信我們心中都有一個(gè)共同的名字---中國(guó)!
乙：學(xué)好語(yǔ)文磨礪品質(zhì)，學(xué)好數(shù)學(xué)讓我們擁有打開(kāi)科學(xué)的鑰匙，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我相信我們要用科學(xué)創(chuàng)造奇跡，為這個(gè)家添磚加瓦！
合：我宣布xxx小學(xué)2012年度“六一”表彰大會(huì)文藝匯演暨捐款儀式到此結(jié)束。
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇九
家長(zhǎng)代表講話：
（開(kāi)始）。
師:親愛(ài)的小朋友們!
幼:親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!
合:大家好!
師:彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
幼:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
師:六月,是撒滿陽(yáng)光的；六月,是鮮花盛開(kāi)的;。
幼:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂(lè)的一天!
師:今天,在這個(gè)特別的日子里,童話林林幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)朋友相聚在一起,共同慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)的到來(lái)!在短短的時(shí)間里排了這臺(tái)節(jié)目。雖然舞蹈的動(dòng)作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的勇氣是可嘉的。我們是最棒的童話林小寶貝，對(duì)不對(duì)？（互動(dòng)）。
幼:老師，我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,在我們自己的節(jié)日里送上對(duì)爸爸媽媽的感謝！謝謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
我們生活在同一片藍(lán)天下，我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽。同樣的`渴望，同。
太陽(yáng)、月亮、星星就是吉祥的一家。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班為我們帶來(lái)的舞蹈《吉祥三寶》。
小朋友們你們愛(ài)玩水嗎？下面請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《潑水歌》。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們都快畢業(yè)了。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的《畢業(yè)詩(shī)》。
綠光在那里，觸電般不可思議像一個(gè)奇跡劃過(guò)我的生命里。下面請(qǐng)欣賞大班的舞蹈《綠光》。
六一節(jié)來(lái)了，我們是那么開(kāi)心！我的六一是那么幸福！我的六一是那么快樂(lè)！我們的六一到了！
讓我們一起來(lái)聯(lián)歡吧！請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《慶祝六一》。
手有什么神奇的，不就是五個(gè)手指頭和一些紋路嗎？下面請(qǐng)欣賞中班《神奇的手指頭》。
連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。連綿的梅子雨滋潤(rùn)得大地花紅柳綠，我們已經(jīng)感受到夏天的來(lái)臨。夏天來(lái)了，帶來(lái)了“六一”這個(gè)令孩子們快樂(lè)的節(jié)日，也帶來(lái)了四方祝福的情誼。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷以及家長(zhǎng)、街坊鄰居的信任關(guān)心下，我園職工經(jīng)過(guò)十年的磨練，從一個(gè)只有四十多人的小小幼兒園發(fā)展成為今天擁有470人，ab兩個(gè)園區(qū)，教職工30多人的中等規(guī)模的幼兒園。
建園以來(lái)，我園以“幼兒教育綱要”為指導(dǎo)，以愛(ài)與安全為基礎(chǔ)，關(guān)注幼兒的人格發(fā)展，對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)行動(dòng)腦動(dòng)手的訓(xùn)練，激發(fā)幼兒對(duì)自然和社會(huì)知識(shí)的興趣，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，從游戲中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)自我。培養(yǎng)他們喜歡表達(dá)，敢于表達(dá)的勇氣。
十年抗戰(zhàn)，教職工們始終以一種積極樂(lè)觀向上的精神，頑強(qiáng)進(jìn)取的意志，迅捷有效的行動(dòng)力，健康的心態(tài)去努力工作；并在相關(guān)的系統(tǒng)制度，以及園領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化人性化的管理下，借鑒示范園和公辦園的管理運(yùn)作模式，使這個(gè)集體形成了一股強(qiáng)大的凝聚力，讓幼兒園從家庭作坊式逐步發(fā)展成規(guī)?；挠變簣@。
十年來(lái)，我園在軟硬件設(shè)施上進(jìn)行了多次整改擴(kuò)建，每年進(jìn)行一次園舍內(nèi)地板墻壁玩具等設(shè)施的維修和更新；對(duì)教師定期進(jìn)行培訓(xùn)，選擇幫扶園讓教師有一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓教師的能力得到進(jìn)一步提高。
這次我園被評(píng)為普惠園和二級(jí)幼兒園，和教職工的努力分不開(kāi)，也和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的關(guān)心支持是分不開(kāi)的。在以后的工作中，我園全體教職員工會(huì)更加踏實(shí)地做好每一件事，并將對(duì)園舍繼續(xù)整修更新，努力把我園辦成一個(gè)軟硬件都上臺(tái)階的優(yōu)秀的移民社區(qū)示范園。
業(yè)精于勤而荒于隨，事成于工而毀于嬉。點(diǎn)滴的成績(jī)屬于過(guò)去，屬于萬(wàn)州區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的切實(shí)努力。我們將以我園這次被評(píng)為普惠園和二級(jí)幼兒園這個(gè)事情為契機(jī)為新的起點(diǎn)，認(rèn)真抓管理，強(qiáng)素質(zhì)，進(jìn)一步提高我園的軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持黨和社會(huì)主義的教育理念，緊緊把握幼兒教育的特質(zhì)，提升我園教育質(zhì)量，為萬(wàn)州民亨移民小區(qū)的移民朋友們服好務(wù)，為孩子們燦爛的明天繼續(xù)一起努力！
謝謝大家！
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇十
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)：大家上午好!
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天。
女：這是多么快樂(lè)的一天,因?yàn)榻裉焓巧倌陜和餐墓?jié)日---六一兒童節(jié)!
男：在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝福可愛(ài)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，吉祥如意。
1、《中國(guó)好少年之歌》。
繽紛的夢(mèng)想像百花含笑，美麗的祝福像彩云飄揚(yáng)。今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)欣賞大合唱《中國(guó)好少年之歌》。
2、經(jīng)典誦讀《游子吟》：
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀：《游子吟》。
3、架子鼓表演《鈴兒響叮當(dāng)》。
“讓每個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”是我們俺們小學(xué)的教育宗旨。近年，在劉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極響應(yīng)蘭山教體局的號(hào)召，開(kāi)展了“二加一”工程，請(qǐng)欣賞我校民樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的架子鼓表演《相親相愛(ài)》。
4、武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光。膽似鐵打骨如鋼，胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(zhǎng)!我是男子漢，男兒當(dāng)自強(qiáng)!下請(qǐng)欣賞武術(shù)表演――《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
5、葫蘆絲連奏：《月關(guān)下的鳳尾竹》等。
葫蘆絲是一種民族樂(lè)器，主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛(ài)。下面，請(qǐng)欣賞我校民樂(lè)隊(duì)的葫蘆絲表演。請(qǐng)歡迎!
6、舞蹈《茉莉花》。
童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是那朵美麗的茉莉花。請(qǐng)欣賞小茉莉花們跳起的歡樂(lè)舞蹈吧!
7、舞蹈《編花籃》。
在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門;在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音。請(qǐng)欣賞電子琴演奏：《編花籃》。
8、歌舞《上海灘》。
浪奔浪流濤濤江水永不休。淘盡了世間事化作滔滔一片流!請(qǐng)欣賞歌舞劇《上海灘》。
9、歌曲《逆戰(zhàn)》。
《上海灘》的精彩表演讓我們回味無(wú)窮，可是，逆戰(zhàn)能夠給我們帶來(lái)怎樣地震撼呢?請(qǐng)欣賞歌曲《逆戰(zhàn)》。
10、舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
xx年,一首民族歌曲傳遍了中國(guó)的大江南北，唱出了少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來(lái)就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
11、音樂(lè)劇《關(guān)愛(ài)留守兒童》。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是的，伸出手來(lái)，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓我們關(guān)愛(ài)留守兒童。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《關(guān)愛(ài)留守兒童》。
女：六一的歌聲這樣動(dòng)聽(tīng)。
男：六一的舞蹈這樣優(yōu)美。
合：我們用自己的方式表達(dá)出內(nèi)心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的飄揚(yáng)!
合：我們的明天一定更美好!俺們小學(xué)的明天會(huì)更好!
合：到此結(jié)束!
女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)!祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意!
男：祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，心情舒暢!
合：謝謝大家!
牽手，鞠躬退場(chǎng)。
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇十一
齊：大家好!
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
乙：我們又迎來(lái)了新的一天。
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂(lè)的一天啊。
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!
乙：__小學(xué)慶“六一”文藝演出。
齊：現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目一：舞蹈《開(kāi)門紅》。
甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》表演者：__。
節(jié)目二：獨(dú)唱《慶祝六一》。
甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng)。
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
甲：請(qǐng)聽(tīng)__同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《慶祝六一》。
節(jié)目三：舞蹈《春天》。
乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《春天》。
節(jié)目四：獨(dú)唱《小紅帽》。
甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。
乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛(ài)，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)__同學(xué)為帶來(lái)的歌曲《小紅帽》。
節(jié)目五：舞蹈《小背簍》。
甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》。
節(jié)目六：獨(dú)唱《春天在哪里》。
乙：如果你不知道，那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《春天在哪里》。
節(jié)目七：獨(dú)唱《一分錢》。
甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。
甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友__為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《一分錢》。
節(jié)目八：二胡獨(dú)奏《十五的月亮》。
甲：二胡是最常用、常見(jiàn)的民族樂(lè)器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。
乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
甲：___同學(xué)從小苦練二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家七級(jí)的水平，真是不簡(jiǎn)單啊!他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。
乙：他今天給大家?guī)?lái)了一曲《十五的月亮》，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目九：舞蹈《小松樹(shù)》。
甲：小松樹(shù)，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹(shù)，身體真正好。
乙：小松樹(shù)挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲：我們小朋友也要像小松樹(shù)一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹(shù)》，表演者：__。
節(jié)目十：相聲《找規(guī)律》。
甲：人類為什么戰(zhàn)勝了大自然?主要是掌握了它的規(guī)律。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，就有很多不被我們大家注意的規(guī)律。
乙：請(qǐng)欣賞___同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《找規(guī)律》。
節(jié)目十一：二人合唱《賣報(bào)歌》。
甲：__，你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎?
乙：當(dāng)然知道啦，是音樂(lè)家聶耳。
甲：對(duì)，音樂(lè)家聶耳在三十年代還創(chuàng)作一首膾炙人口的兒童歌曲，深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活以及對(duì)光明的渴望。
乙：解放前有許多孤兒，他們的生活無(wú)依無(wú)靠，有很多孩子當(dāng)起了報(bào)童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過(guò)著悲慘的生活。
甲：是啊，想想我們真的是很幸福。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，要為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。
乙：請(qǐng)聽(tīng)__和___同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》。
節(jié)目十二：舞蹈《年年紅》。
甲：__，聽(tīng)說(shuō)你最近又獲獎(jiǎng)了，能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎?
乙：獎(jiǎng)——你說(shuō)的是夸獎(jiǎng)吧!
甲：夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，在咱們__小學(xué)，流行著這樣一句順口溜。
乙：順口溜?還流行?是什么呀!快告訴我。
甲：金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
乙：是啊，今天來(lái)到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，學(xué)校發(fā)展的支持者。“明星”的成功沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)他們的理解和關(guān)愛(ài)。
甲：今天，廣大家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)檢閱我們__小學(xué)的藝術(shù)教育，為“明星”的發(fā)展出謀劃策，共商大計(jì)。
乙：我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。
合：“明星”的旗幟在飄揚(yáng)，勝利的歌聲已經(jīng)唱響，我們渴望，預(yù)祝她捷報(bào)頻傳，《年年紅》。
節(jié)目十三：獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
甲：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。
乙：鄉(xiāng)間的小路，我的快樂(lè)天堂。請(qǐng)聽(tīng)張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
節(jié)目十四：武術(shù)《中國(guó)功夫》。
甲：中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。
乙：咱們碭山縣享有武術(shù)之鄉(xiāng)的美譽(yù)，很多同學(xué)從小練武，今天__同學(xué)為我們帶來(lái)了武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目十五：朗誦《兩只小鳥(niǎo)》。
甲：__同學(xué)的功夫真的好厲害!
乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的___同學(xué)帶來(lái)的朗誦《兩只小鳥(niǎo)》。
節(jié)目十六：舞蹈《踏浪》。
甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情。
乙：開(kāi)拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“明星”人無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：___。
甲：尊敬的家長(zhǎng)們。
乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽。
齊：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝?！Ｔ肝覀僟_小學(xué)明天更美好，__小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇十二
開(kāi)場(chǎng)白：
茗：動(dòng)聽(tīng)的歌謠唱起來(lái)。
婷：優(yōu)美的舞姿扭起來(lái)。
茗：心里的話兒說(shuō)出來(lái)。
婷：讓我們的雙手拉起來(lái)。
合：親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨，小伙伴們，大家好!
茗：我是主持人x。
婷：我是主持人孫x。
合：今天：我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎來(lái)了充滿希望的日子。
茗：這是一個(gè)充滿鮮花與祝福的日子。
婷：這是一個(gè)飽含未來(lái)與希望的日子。
合：在這里，讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福、聰明!x幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
茗：x，你看過(guò)桃花嗎?
婷：看過(guò)，我家附近的公園就有桃花，春風(fēng)一吹，那滿樹(shù)的桃花可漂亮啦!
茗：是呀，“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，這不，我們舞臺(tái)上也開(kāi)滿了桃花。
婷：請(qǐng)欣賞x女生給我們帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》，請(qǐng)大家掌聲歡迎!
婷：多美的桃花朵朵，我真想再欣賞一次。
茗：是啊，今天可真是花兒朵朵美如畫。剛剛開(kāi)過(guò)桃花，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香，請(qǐng)欣賞x班女生帶來(lái)的徒手操《茉莉花》。
茗：x，“喵喵喵”，那是什么聲音呀?
婷：那是x的小朋友在表演，請(qǐng)欣賞舞蹈《小貓》。
婷：x，你看過(guò)電視《哆唻a夢(mèng)》嗎?
茗：看過(guò)，我最喜歡那個(gè)善解人意的小叮噹。
婷：好，今天你可以如愿以償了，你瞧，x的小朋友來(lái)了。
茗：“頭上有犄角，犄角，身后有尾巴，尾巴”，x，你知道這是誰(shuí)嗎?
婷：小龍人呀，我在電視上看過(guò)，你怎么突然想到他呀?
茗：因?yàn)橄旅鎥班的小朋友將給我們帶來(lái)舞蹈《小龍人》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。
婷：“小小的一片云呀，慢慢地走過(guò)來(lái)”
茗：“請(qǐng)你呀歇歇腳，快點(diǎn)停下來(lái)”，下面將由咱們x班的女生為大家表演現(xiàn)代舞《踏浪》。
茗：x，你知道世界上最厲害的武術(shù)是什么?
婷：知道，知道，我們中國(guó)功夫舉世無(wú)雙。有請(qǐng)x班的男生隆重登場(chǎng)!
婷：誰(shuí)說(shuō)男生只會(huì)舞槍使棒，表演起花操來(lái)也有模有樣。
茗：可不，x班的男生說(shuō)《我真的很不錯(cuò)》，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的花操。
茗：x，你會(huì)走貓步嗎?
婷：時(shí)裝表演呀，我會(huì)(表演走臺(tái))。
茗：瞧你美得，人家x班的小朋友可是經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的，咱們看看去。
婷：x，你最崇拜誰(shuí)?
茗：這我倒沒(méi)想過(guò)。
婷：那就讓我們邊看邊想吧，請(qǐng)欣賞許心怡帶來(lái)的獨(dú)舞《快樂(lè)崇拜》，掌聲歡迎!
茗：x，你會(huì)拉小提琴嗎?
婷：不會(huì)，我只學(xué)過(guò)鋼琴。
茗：我也是，今天x班男生為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏，讓我們開(kāi)開(kāi)眼界吧!
婷：x，你玩過(guò)電腦嗎?有qq號(hào)碼嗎?
茗：有，小姨上次幫我申請(qǐng)了個(gè)號(hào)碼，可是我不會(huì)打字，也不會(huì)聊天。
婷：下面讓我們一起欣賞舞蹈《qq愛(ài)》，大家掌聲歡迎。
茗：“上天他比天要高，下海他比海更大”
婷：“智斗妖魔降鬼怪，少年英雄就是小哪吒”，請(qǐng)欣賞x班小朋友帶來(lái)的器械舞《小哪吒》，掌聲有請(qǐng)。
婷：這是一個(gè)快樂(lè)的日子，
茗：這是一個(gè)難忘的日子，六月一日，讓我們《大家一起來(lái)》，讓我們隨x班男生跳起來(lái)。
茗：x，你會(huì)追星嗎?
婷：什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!
茗：不是，不是，是《可愛(ài)的小明星》，掌聲有請(qǐng)x班的女生。
婷：x，你會(huì)唱英文歌曲嗎?
茗：《祝你生日快樂(lè)》我會(huì)。(唱)。
婷：呵呵，這誰(shuí)不會(huì)，人家x班女生還會(huì)跳《boom》舞呢，大家歡迎!
茗：x，你覺(jué)得今天誰(shuí)最帥?
婷：當(dāng)然是我們x班的男生了。
茗：喏，我們的《香帥帥》來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《香帥帥》，掌聲有請(qǐng)!
婷：x，紅綢會(huì)跳舞嗎?
茗：你在說(shuō)童話吧?
婷：不，真的，你瞧，x班為我們帶來(lái)了器械舞《紅綢操》，讓我們報(bào)以熱烈的掌聲。
尾聲：
茗：雖然，我們的話語(yǔ)還很稚嫩!
婷：雖然，我們的表情還不夠生動(dòng)!
茗：雖然，我們的舞姿還不怎么優(yōu)美!
婷：雖然，我們的歌聲還不夠嘹亮!
合：但是，我們今天過(guò)的很有意義，我們登上了自己的舞臺(tái)!請(qǐng)所有的爸爸媽媽都相信：我們會(huì)飛的更高!讓好膽量，好口才，好氣質(zhì)伴隨我們健康成長(zhǎng)!x幼兒園x年六一文藝匯演到此結(jié)束!再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇十三
齊：大家早上好!
女：送走五月的芬芳。
男：迎來(lái)六月的朝陽(yáng)。
女：今天是一個(gè)特別的日子。
男：是一個(gè)快樂(lè)的日子。
女：是屬于我們自己的節(jié)日。
男：在這里，我們祝愿所有的小朋友。
齊：節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!
女：在這個(gè)特別的日子里。
男：我們真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)。
齊：您辛苦了!
女：使您陪伴我們成長(zhǎng)。
男：一路走來(lái)笑語(yǔ)歡聲。
女：在這個(gè)快樂(lè)的日子里。
男：我們真誠(chéng)的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。
齊：您辛苦了!
女：您給予了我們愛(ài)的滋養(yǎng)。
男：您見(jiàn)證了我們的健康成長(zhǎng)。
女：千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們內(nèi)心的激動(dòng)。
男：萬(wàn)語(yǔ)千言不能說(shuō)出我們的快樂(lè)心情。
女：讓美麗的花裙子飄起來(lái)吧!
男：讓動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱起來(lái)吧!
女：薊縣第二小學(xué)幼兒園。
男：請(qǐng)“六一”文藝匯報(bào)演出。
齊：現(xiàn)在開(kāi)始。
男：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱。。。。。。。
庭才藝展示、手風(fēng)琴伴奏)結(jié)束語(yǔ)：
女：每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
男：都使您陪伴我們我們走過(guò)女：一路春風(fēng)化雨。
男：一路笑語(yǔ)歡歌。
女：讓時(shí)光停下匆匆的腳步男：我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)需要傾訴女：讓時(shí)光停下匆匆的腳步男：我們還有無(wú)數(shù)祝福等待送出女：我們是祖國(guó)的未來(lái)男：我們是民族的希望女：感謝您們!
男：是你們用愛(ài)。
齊：托起了明天的太陽(yáng)女：xx縣第二小學(xué)幼兒園男：文藝匯報(bào)演出。
齊：到此結(jié)束!謝謝大家!
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六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇十四
甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴弦，
乙：讓我們用五彩的畫筆，
丙：去歌唱美好的未來(lái)，
丁：去描繪燦爛的明天。
甲：我們堅(jiān)信。
齊：xxx學(xué)校的明天會(huì)更好！
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
丙：老師、同學(xué)們，
丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意！
丁：祝老師們工作順利、心想事成！祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂(lè)！。
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇十五
a尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓、各位朋友：
b大家晚上好!
a首先，我謹(jǐn)代表幼兒園感謝家長(zhǎng)們，在百忙中抽空來(lái)幼兒園參加家園聯(lián)歡會(huì)，謝謝家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持!小朋友是家長(zhǎng)的希望，是祖國(guó)的花朵，是世界未來(lái)的主人，每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時(shí)，我更希望家長(zhǎng)們能和孩子一起分享快樂(lè)。讓我們一起聆聽(tīng)世界上最純真的聲音，欣賞最最活潑可愛(ài)的表演，讓我們一起大聲說(shuō)：“六一快樂(lè)?！?/p>
b在今天這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，我們的寶寶也為我們帶來(lái)了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎寶寶們的精彩表演。我宣布__幼兒園慶六一文藝匯演正式開(kāi)始。
a今天是個(gè)好日子，陽(yáng)光燦爛，我們齊聚一堂，放聲歌唱。
b今天是個(gè)好日子，喜慶吉祥，我們載歌載舞，輕舞飛揚(yáng)。
a童年是快樂(lè)的兒歌，是鮮艷的花朵。
b童年是初升的太陽(yáng)，是無(wú)謂的拼搏。
合在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿“六一國(guó)際兒童節(jié)快樂(lè)”
a今天就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風(fēng)采。
b今天就讓我們盡情舞蹈，用曼妙的舞姿，展示我們心中的夢(mèng)想。
a“六一”的歌是甜的，唱出了我們心中的快樂(lè)。
b“六一”的舞是美的，放飛著我們心中的夢(mèng)想。
a今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁。
b今天我們是初升的太陽(yáng)，明天我們將為祖國(guó)增添光彩。
合讓我們?nèi)ジ璩篮玫奈磥?lái)，去描繪燦爛的明天。
b：感謝六一，讓我們歡聚在這一刻，感謝可愛(ài)的寶寶們精彩的表演，也感謝父母家長(zhǎng)們積極的參與，讓我們共同期待寶寶們更精彩的未來(lái)!__流兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的光臨!順祝你們身體健康，萬(wàn)事如意。讓我們——明年六一再相會(huì)!
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇十六
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合：李各莊小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束語(yǔ)。
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;。
乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
乙:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
甲：學(xué)校慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂(lè)!
1、宮：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)，
葛：親愛(ài)的同學(xué)們、小朋友們：
合：大家上午好!
宮：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，中心小學(xué)校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
葛：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天，迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日?！傲粐?guó)際兒童節(jié)”，這是我們大家自己的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
宮：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們中心小學(xué)“歡慶六一放飛夢(mèng)想”文藝演唱會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。
葛：今天是個(gè)特殊的日子。
宮：今天是個(gè)愉快的日子。
合：節(jié)日快樂(lè)!(開(kāi)場(chǎng)式：歌舞：《快樂(lè)的節(jié)日》)。
2、宮：我的節(jié)目我做主，我們用自己會(huì)唱的歌,譜寫了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的主旋律。
葛：我們用自己編排的舞蹈豐富了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的內(nèi)容。
宮：下面請(qǐng)校合唱隊(duì)展示他們美麗動(dòng)聽(tīng)的歌喉;。
(1)(《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》)。
(2)葛：我們是新時(shí)代的好少年,祖國(guó)重任挑在肩。勤奮學(xué)習(xí),開(kāi)拓進(jìn)取,建設(shè)祖國(guó)美好明天。
宮：我們是新時(shí)代的好少年,時(shí)刻聽(tīng)從黨召喚，不畏艱險(xiǎn),勇敢登攀，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
葛：這是本校校長(zhǎng)譜寫的校歌，他唱出了我們中心小學(xué)全體同學(xué)的愿望與決心，描繪了我們未來(lái)的美好藍(lán)圖。(《我們是新時(shí)代的好少年》)。
(4)、葛：晚風(fēng)、白浪、椰樹(shù)、還有一片海藍(lán)藍(lán)，
宮：沙灘、海浪,仙人掌，還有腳印兩對(duì)半，這就是外婆的彭湖灣，
請(qǐng)聽(tīng)合唱《外婆的彭湖灣》。
(6)、宮：快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿幸福的童年。
葛：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)小合唱《讓我們蕩起雙槳》。
3、葛：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
宮：接下來(lái)是學(xué)前小班的小朋友集體背誦《。
三字經(jīng)。
》
4、葛：哎呀，學(xué)前小班小朋友背得真不錯(cuò)。
宮：大班的快樂(lè)寶貝們也在躍躍欲試了，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈：《快樂(lè)寶貝》。
5、宮：我們愛(ài)聽(tīng)自己唱的歌，我們愛(ài)跳自己編排的舞蹈，接下來(lái)請(qǐng)校舞蹈隊(duì)用最美的歌舞給我們送上最真心的祝福：(歌舞、聯(lián)唱)。
(1)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)(宮瑩瑩)。
(2)春天在哪里(宮秉杰)。
(3)小二郎(廉佳賀)。
(4)小燕子(費(fèi)新月)。
(5)娃哈哈(宮秉杰)。
6、葛：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，來(lái)了一群快樂(lè)的小鴨子，我們快來(lái)數(shù)一。
數(shù)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前小班的弓藝小朋友為大家演唱：《數(shù)小鴨》。
8、葛：電腦要從娃娃抓起，英語(yǔ)教育更是如此，接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前大班小朋友。
為大家表演的《(英語(yǔ))月份歌》。
11、女聲獨(dú)唱《小背簍》，演唱者，四年級(jí)，費(fèi)新月。
葛：我們享受著現(xiàn)代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統(tǒng)?？彀逶谖覈?guó)曲藝節(jié)目中膾炙人口，以押韻、爽朗、明快、幽默著稱。
宮：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)鄭興、李月同學(xué)為大家表演的快板——《祝賀兒童節(jié)》。
12、葛：六月，是我們幸福的花季，
宮：六月，帶給了我們金色的童年，
葛：六月我們好快樂(lè)。
宮：六月為我們的快樂(lè)打滿分，請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)同學(xué)獻(xiàn)上的舞蹈：《快樂(lè)滿分》。
14、宮：是她，給了我們生命;是她，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。
15、宮：是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光?
葛：是誰(shuí)，譜寫滿園的綠色，托起枝頭的輝煌?
宮：是老師，用心血鑄就希望之路，帶領(lǐng)我們奔向理想。
葛：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導(dǎo)我們一步步走向智慧的殿堂。
合：敬愛(ài)的老師，我們把歌獻(xiàn)給您，以表達(dá)我們對(duì)您的敬仰(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前)。
16、葛：昨天我打從你門前過(guò)你正提著水桶往外潑，請(qǐng)欣賞舞蹈《潑水歌》，表演者：宮秉杰王晶等。
17、我獨(dú)自走在相間的小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《小紅帽》，演唱者一年級(jí)李安飛。
18、宮：葫蘆絲音色輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富有表現(xiàn)力。今天我校的校長(zhǎng)就為我們帶來(lái)葫蘆絲演奏-----《天邊》有請(qǐng)校長(zhǎng)，大家掌聲歡迎。
宮：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)電影《閃閃的紅星》插曲-----《映山紅》，
20、宮：快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱。
葛：快樂(lè)的孩子愛(ài)跳舞，請(qǐng)欣賞舞蹈：《哎呀哎呀》，表演者：李雨晴宮秉杰等。
22、宮：體育能使學(xué)校充滿活力，體育能讓學(xué)校煥發(fā)生機(jī)，
葛：每天鍛煉一小時(shí)，輕松工作學(xué)習(xí)一整天，幸福生活一輩子，
宮：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我校體育代表隊(duì)表演的《多彩的大課間》(呼啦圈、毽子、跳繩、武術(shù)刀、太極操表演)。
結(jié)束語(yǔ)：
葛：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，
宮：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的期盼，
葛：今天，我們擁抱美好的六月;。
宮：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
合：中心小學(xué)慶“六一，放飛夢(mèng)想"文藝演出到此結(jié)束!感謝大家的光臨!讓我們明年六一再會(huì)!(全體演員合唱《歌聲與微笑》)。
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六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇十七
撒：各位親愛(ài)的來(lái)賓，家長(zhǎng)，小朋友們一起：大家好!
撒：六月，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)，楊：六月，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
撒：今天我們迎來(lái)了小朋友最開(kāi)心的節(jié)日——(六一兒童節(jié))。
楊：喜歡呀!什么唐老鴨、熊貓京京、米老鼠、蜘蛛俠……，可喜歡了!撒：看來(lái)我們都童心未泯，小朋友，你們喜歡嗎?要是今天他們能來(lái)和我們一起歡度六一那該多好啊!
撒：讓我們掌聲有請(qǐng)我們的魔法師上場(chǎng)!
幼兒一起：六一節(jié)快樂(lè)!(分別自我介紹)。
撒：太神奇了，魔法師真的把他們帶到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)了，妮妮樂(lè)樂(lè)也來(lái)了，他們還真會(huì)交朋友呢!
楊：小朋友們，你們開(kāi)心嗎?掌聲送給魔法師，謝謝你給我們帶了了快樂(lè)!撒：我們請(qǐng)魔法師來(lái)和大家打個(gè)招呼，好不好?sam：hello，everybody!happychildren’sday!
撒：今天在這個(gè)特別的日子里，，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)來(lái)賓相聚在一起，共同慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)的'到來(lái)!
楊：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!幼兒：祝大家節(jié)日快樂(lè)!
楊：你們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望，現(xiàn)在，就有請(qǐng)……為我們送上最真心的祝福，掌聲有請(qǐng)!
楊：看把你們開(kāi)心的!趕快把舞臺(tái)讓給我們小班的寶寶們吧，他們?cè)缫呀?jīng)迫不及待地要把自己的快樂(lè)和大家分享呢!
撒：謝謝小二班寶寶的精彩表演，相信他們的快樂(lè)已經(jīng)感染到了在坐的每一位!楊：撒老師，還記得前一久幼兒園小朋友參加的模特大賽嗎?撒：記得啊，我們幼兒園的好多小模特都被選上了呢!
楊：是啊，今天他們也來(lái)了，今天他們不只是小模特，還是環(huán)保小衛(wèi)士呢!撒：哦，是嗎?究竟怎么回事呢?讓我們來(lái)看一看!楊：掌聲有請(qǐng)我們的模特!
3、中一班音樂(lè)劇《留住小鳥(niǎo)》。
樂(lè)樂(lè)：哇，想不到我們生活中的廢品可以變成漂亮的衣服!妮妮：是啊，希望我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都做環(huán)保小衛(wèi)士!
妮妮：我會(huì)給小鳥(niǎo)唱歌、跳舞、一起做游戲。
撒：現(xiàn)在你們知道小動(dòng)物是怎樣留住小鳥(niǎo)的了嗎?妮妮：知道了，他們真聰明，給了小鳥(niǎo)一個(gè)美麗的家園!
樂(lè)樂(lè)：妮妮，回去以后，我們也在幼兒園栽上小樹(shù)，請(qǐng)小鳥(niǎo)來(lái)做客吧!撒：嗯，不錯(cuò)的想法!你們知道嗎?在我們幼兒園還有一群寶貝叫做happy寶貝，你們知道他們是誰(shuí)嗎?妮妮樂(lè)樂(lè)：不知道!
楊：請(qǐng)欣賞大一班情景劇《美好未來(lái)》6、時(shí)裝秀《夏之韻》。
妮妮：我們自豪，我們擁有未來(lái)?xiàng)睿何覀凃湴?，我們擁有明天妮妮：蜘蛛俠，你在干什么啊?(走時(shí)裝步)。
俠：走貓步啊，剛才看了那些小模特的表演，我一直意猶未盡呢!妮妮：：呵呵，是啊，我都想上去走走呢!
楊：時(shí)裝秀并不是大人的專利，看看我們小小班的寶寶走的真好!妮妮：是啊，希望之光在冉冉升起!
楊：今天，sam也要把自己的祝福送給小朋友們，愿你們的笑臉像玫瑰花一樣綻放!天天開(kāi)心!
俠：哇，好精彩的表演，我今天從動(dòng)畫國(guó)來(lái)，還真是值啊!sam：thankyou!
樂(lè)樂(lè)：哎?蜘蛛俠，你們動(dòng)畫國(guó)是不是很好玩啊?俠：是啊，可有趣了!
撒：蜘蛛俠和樂(lè)樂(lè)肯定還在動(dòng)畫國(guó)玩著呢!連我都想去了!妮妮：是啊，童話世界真奇妙!
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇十八
b：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓!
c：敬愛(ài)的老師們!
abc：大家下午好!
a：我是主持人朱建芬。
b：我是主持人闕鵬飛。
c：我是主持人劉寧瀟。
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光!
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
c：歡迎你們和我們一起渡過(guò)這一美妙的節(jié)日!
abc：共同擁抱這美好的六一!
a：童年是一支歌，跳躍著歡快的音符!
b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬!
c：童年是一幅畫，描繪著稚嫩多彩的世界!
a：我們將會(huì)用智慧和熱情的種子!
b：我們將會(huì)勤勞和上進(jìn)的精神!
abc：擁抱我們美好的未來(lái)!
a：下面請(qǐng)欣賞演奏《行進(jìn)曲》，表演單位：校鼓號(hào)隊(duì)，表演者：陳佳倩等。
b：我們的祖國(guó)繁榮昌盛，我們的祖國(guó)繁花似錦，我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞舞蹈《甜甜祖國(guó)大花園》，表演單位：中心校幼兒園，表演者：江小域等。
c：日記是大家心靈的樂(lè)土，日記是我們可靠的朋友，相信許多人都有過(guò)寫日記的習(xí)慣，奇奇也是日記家族的一個(gè)成員?？墒撬c他的日記卻上演了一出不尋常的戲，請(qǐng)欣賞快板《奇奇的日記》，表演單位：三年(1)班，表演者游瀾潔。
a：感恩是不抱怨，永遠(yuǎn)感恩的人永遠(yuǎn)撥抱怨，在心懷感恩的人眼里，生活永遠(yuǎn)是充滿陽(yáng)光的，即使在黑暗中也可以從容穿越這黑暗。請(qǐng)欣賞四日小組唱〈感恩之歌〉，表演單位：六年(3)班，表演者：劉星星等。
b：時(shí)裝一直在引領(lǐng)著世界的潮流，每種時(shí)裝都有它自身獨(dú)特的魅力。大家瞧，今天呀，我們現(xiàn)場(chǎng)也請(qǐng)來(lái)了一批優(yōu)秀的兒童時(shí)裝模特，他們將要為我們獻(xiàn)上《兒童時(shí)裝秀》，表演單位：一年段，表演者：江瀟閱等，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
c：全心全意為人民服務(wù)，毫無(wú)私念，毫不利己，專門利人，默默無(wú)私地奉獻(xiàn)，這便是雷鋒精神。今天我們現(xiàn)場(chǎng)也請(qǐng)來(lái)了兩位“雷鋒”，可是他們的行為卻與雷鋒精神截然不同，希望大家欣賞完后會(huì)有所啟發(fā)。請(qǐng)欣賞相聲《圖表?yè)P(yáng)》，表演單位：四年(1)班，表演者：劉紀(jì)賢等。
b：眾所周知，我們古田縣是一個(gè)文明的食用菌之都，家家戶戶都在種植食用菌，每一朵菌菇都洋溢著我們古田縣人民的勤勞和智慧。今天我們的現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了一批采蘑菇的小姑娘，請(qǐng)欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，表演單位：六年(4)班，表演者：朱建芬等。
c：多么可愛(ài)的小姑娘呀，謝謝他們的表演。鈴聲能代表歡樂(lè)，鈴聲能代表豐收，鈴聲清脆悅耳，你們聽(tīng)，鈴聲響起來(lái)了，請(qǐng)欣賞三人小組唱《鈴兒響叮當(dāng)》，表演單位：二年段：陳詩(shī)寧等。
a：古箏是我國(guó)民間藝術(shù)的象征，它用獨(dú)特的語(yǔ)言，奏出的優(yōu)美旋律，總是深深地吸引著每一個(gè)人，滋潤(rùn)每個(gè)人的心靈，給人以美的享受。請(qǐng)欣賞古箏表演《魚舟唱晚》表演者：朱偉華等。
b：我們是祖國(guó)的花朵，生長(zhǎng)在中國(guó)這個(gè)大花園里，多么快樂(lè)，多么幸福，請(qǐng)欣賞勁舞《花園》，表演單位：六年(1)班，表演者：劉麗金等。
c：20xx的奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，英文將逐漸進(jìn)入我們中華人民的生活，下面請(qǐng)欣賞英文歌獨(dú)唱《bigbigworld》，表演單位：三年2班，表演者;朱鵬旭。
a：這位小朋友真了不起，能把英文歌唱得這么棒，我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他，好不好?在我們農(nóng)村，重男輕女的現(xiàn)象還是普遍存在，后果如何呢?下面請(qǐng)看看小品《苦采花》給我們帶來(lái)怎樣的感受吧，表演單位：六年5班，表演者：陳建銘等。
b：童年的夢(mèng)，它五彩繽紛，也絢麗多彩，它轉(zhuǎn)眼即逝，卻是最美好的回憶。下面請(qǐng)欣賞四人組合《豆牙夢(mèng)》表演單位：五年1班，表演者：陳嘉倩等。
c：雖然條件艱苦，我們?nèi)栽谂?雖然條件艱苦，但是我們的成績(jī)并不比城里小孩差，說(shuō)的多好啊。下面請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們用最樸實(shí)，最真實(shí)的語(yǔ)言，說(shuō)出他們的《心理話》，表演單位：五年3班，表演者：游陽(yáng)陽(yáng)等。
a：看哪，狂熱的世界杯的足球風(fēng)也吹進(jìn)了校園，感染了許多同學(xué)。這不，一批足球小子已經(jīng)躍躍欲試了，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出四年2班的足球小子們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《足球小子》，表演者：游軒珂等。
b：人老心未老，這話說(shuō)得多好啊。這不，你看有個(gè)童心未泯的老人正在瞎折騰呢。請(qǐng)欣賞五年2班的雙簧《老頑童過(guò)年》，表演者：鐘佳偉等。
c：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在我們胸前，在這歡樂(lè)的節(jié)日里，我們心潮澎湃，多么想用歌兒來(lái)抒發(fā)我們的喜悅之情。就讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)大合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，指揮：朱建芬。
(少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌合唱完)下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞《快樂(lè)的節(jié)日》。
a：六月是童年的搖籃，六月是童年的故鄉(xiāng)。
b：六月是童年的沃土，六月是童年的太陽(yáng)。
c：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，共同描繪我們美好的明天。
a：快樂(lè)童心，暢想六一!
c：祝大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿兒童篇十九
女：各位老師，同學(xué)們！
男：現(xiàn)場(chǎng)的所有家長(zhǎng)們！
合：大家早上好。
女：歡樂(lè)的六月。
男：激情的六月。
女：一個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來(lái)了。
男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：
1、課間操展示——《校園恰恰》開(kāi)場(chǎng)白。
2、拉丁舞開(kāi)場(chǎng)白：
用舞蹈點(diǎn)亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。
3、《木瓜恰恰恰》開(kāi)場(chǎng)白：
木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來(lái)為我們的拉丁節(jié)助興了，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
4、《讀唐詩(shī)》開(kāi)場(chǎng)白。
晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請(qǐng)聽(tīng)第二支歌《讀唐詩(shī)》。
5、音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》開(kāi)場(chǎng)白：
6、朗誦《荷香頌》串詞：
7、《飛旋恰恰恰》串詞：
甲：你會(huì)跳恰恰舞嗎？
乙：當(dāng)然了。
甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎？
乙：這個(gè)…。
甲：哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。拉丁舞蹈—恰恰，起源于墨西哥，音樂(lè)有趣，節(jié)奏感強(qiáng)……。
乙：等等，你看大家都等不及了。
甲：下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)《飛旋恰恰恰》。
8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀開(kāi)場(chǎng)白：
走上t形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請(qǐng)欣賞xxx班的小朋友帶來(lái)的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀?？?，小模特們來(lái)了！
9、兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》開(kāi)場(chǎng)白：
10、《安全三句半》開(kāi)場(chǎng)白：
11、《開(kāi)心牛仔》開(kāi)場(chǎng)白：
甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎？
乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲：那你知道它們分別起源于那些國(guó)家？
乙：恰?。浩鹪从谀鞲?；桑巴起源于巴西；倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙。
甲：那牛仔舞呢？
乙：美國(guó)呀。
甲：看來(lái)，你知道的真不少。
乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來(lái)啦。
甲：在哪呢？
乙：那不是嗎？請(qǐng)欣賞xx年級(jí)的同學(xué)表演的《開(kāi)心牛仔》。
12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫開(kāi)場(chǎng)白：
琴弦聲聲，畫筆飛揚(yáng)。接下來(lái)，有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品，我們一起來(lái)欣賞。（學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法）。感謝小演奏家和小畫家！
13、相聲《拇指和食指》開(kāi)場(chǎng)白：
相聲是大家喜歡的節(jié)目，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開(kāi)心和快樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)xxx班的xxx等x位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。
孩子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，看來(lái)家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。
14、互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng)白：
下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái)，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)！
感謝家長(zhǎng)的積極參與！
學(xué)校的各項(xiàng)工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！
15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞：
沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞xx年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦與歌舞《感恩的心》。
16、《激情拉丁》開(kāi)場(chǎng)白：
甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴弦，
乙：讓我們用五彩的畫筆，
丙：去歌唱美好的未來(lái)，
?。喝ッ枥L燦爛的明天。
甲：我們堅(jiān)信—。
齊：xx學(xué)校的明天會(huì)更好！
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
丙：老師、同學(xué)們，
?。簒x小學(xué)xxx文藝匯演到此結(jié)束。
丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意！
丁：祝老師們工作順利、心想事成！祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂(lè)！。
（播放《明天會(huì)更好》）。
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