幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)大全(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 06:33:10
幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)大全(16篇)
時(shí)間:2023-11-09 06:33:10     小編:MJ筆神

在實(shí)施任何計(jì)劃之前,我們都需要制定一個(gè)明確的方案。方案的制定需要調(diào)動(dòng)各方的積極性和主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。下面是一些方案制定中需要注意的事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家的工作或?qū)W習(xí)有所幫助。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇一

??全程模擬開(kāi)學(xué)第一天,包括入學(xué)安檢,進(jìn)樓體溫門(mén)檢查,進(jìn)班復(fù)試,課間跑操,中午吃飯,校車(chē)乘坐,放學(xué)等。

??入學(xué)安檢演練的具體要求:扮演學(xué)生的老師站成兩排,間隔一米。檢查員在兩側(cè)逐一檢查學(xué)生,對(duì)學(xué)生的自行車(chē)、書(shū)包等物品進(jìn)行消毒,值班人員站在門(mén)口維護(hù)秩序。

??進(jìn)樓體溫門(mén)檢測(cè)要求:扮演學(xué)生的老師站成兩排,間隔一米。測(cè)試人員在兩側(cè)逐一指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體溫門(mén),值班人員站在門(mén)口維持秩序。

??進(jìn)班復(fù)試練習(xí)的具體要求:。

??值班人員扮演班主任站在班級(jí)前面,記錄體溫檢測(cè)和消毒測(cè)人員扮演班干部依次對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),對(duì)班級(jí)進(jìn)行清毒。扮演學(xué)生的老師坐在桌子上等待測(cè)試。

??課間跑操練習(xí)的具體要求:。

??值班人員模仿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班,測(cè)試人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生跑步。扮演學(xué)生的老師站成兩隊(duì),間隔大于1米,進(jìn)行跑步練習(xí)。

??午餐演習(xí)的具體要求:

??值班人員模仿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班,檢查人員扮演送餐人員送餐,隨時(shí)對(duì)車(chē)輛進(jìn)行消毒。扮演學(xué)生的老師站在二隊(duì)吃飯,間隔大于1米。在教室吃飯時(shí),他們必須在自己的桌子上吃飯,不得聚集。

??校車(chē)演練的具體要求:。

??擠。

??學(xué)校下課演練具體要求:

??值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班,檢測(cè)人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)鋒依次走出教室,不得在課間扎堆打鬧。

??學(xué)校放學(xué)演練具體要求:

??值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班,檢測(cè)人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)出校園,間隔大于1米,扮演學(xué)生的教師推著自行車(chē)依次出校門(mén)。

??2、出現(xiàn)疫情時(shí)模擬。

??一位“學(xué)生”在入校時(shí)有發(fā)熱癥狀(1張照片),體溫超過(guò)37.3,學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

??模擬演練:扮演學(xué)生的教師在教室就坐,值班人員(鄭會(huì)勇,李士泉扮演)模擬班主任打電話(huà)上報(bào)學(xué)??傊笓]張海艷校長(zhǎng)。檢測(cè)人員(曹成軍孫延?xùn)|、岳振德)帶領(lǐng)疫情學(xué)生(曹?chē)?guó)敏、商學(xué)芬扮演)先到觀(guān)察室。隔離室管理人員(岳勝才、岳士龍扮演)身穿隔離服目鏡帶領(lǐng)疫情學(xué)生進(jìn)入隔離室。

??總指揮張海艷校向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)胤酪卟块T(mén)上報(bào)等待進(jìn)一步處理。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇二

為了校車(chē)的安全,本著學(xué)生“安全第一”,切實(shí)保障師生的人身安全的宗旨,制訂校車(chē)安全逃生演練方案。

時(shí)間:11月3日上午10:20分。

人數(shù):乘坐校車(chē)的幼兒約30人。

車(chē)輛:1輛。

組長(zhǎng):執(zhí)行園長(zhǎng)。

副組長(zhǎng):保安組長(zhǎng)。

應(yīng)急組長(zhǎng):保健醫(yī)生。

成員:全體教職員工。

1、車(chē)輛先安排在幼兒園車(chē)庫(kù)門(mén)口。

2、老師將幼兒帶到車(chē)庫(kù)口處排隊(duì),各班教師將幼兒排好隊(duì)觀(guān)看。

3、師生事先熟悉逃生場(chǎng)地,逃生(方法、順序、路線(xiàn))。

4、班級(jí)教師宣傳本次活動(dòng)。

5、衛(wèi)生保健準(zhǔn)備。

6、設(shè)計(jì)問(wèn)題:(1、接送過(guò)程中車(chē)輛因機(jī)件故障突然停止在馬路中間。車(chē)輛自燃應(yīng)該如何處理;2、車(chē)輛有幼兒抽搐,應(yīng)如何處理。3、有陌生人敲打門(mén)窗,應(yīng)如何保護(hù)幼兒人生安全。)。

1、部署好所有人員的分工與需要配合人員。

2、逃生時(shí)不搶道、不驚慌。

3、教師組織幼兒有序撤離。

4、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守(車(chē)門(mén)、車(chē)窗)。

5、班級(jí)教師延伸安全教育。

1、道具擺放:

2、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言:

3、衛(wèi)生保?。?/p>

4、負(fù)責(zé)撰寫(xiě)總結(jié)上傳網(wǎng)站。

5、負(fù)責(zé)資料收集與存檔。

6、總指揮長(zhǎng):

1、9:30校車(chē)準(zhǔn)備就緒。

2、9:40規(guī)并指揮劃好各班排隊(duì)觀(guān)看位置。

3、9:40將打印“校車(chē)逃生演練車(chē)輛”粘貼在演練校車(chē)上。

4、10:10教師帶領(lǐng)好演練幼兒準(zhǔn)備(演練完畢將幼兒送回各班老師處)。(各跟車(chē)教師、班主任)。

5、10:20宣布演練開(kāi)始,并公布車(chē)輛演習(xí)問(wèn)題與方法。

6、10:55總結(jié)并宣布演習(xí)結(jié)束。

7、11:00各班有秩序地回教室。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇三

??負(fù)責(zé)指揮相關(guān)部門(mén)做好演練的各項(xiàng)工作,取得實(shí)質(zhì)性效果,自發(fā)生疫情狀況起,完成口頭報(bào)告和書(shū)面報(bào)告,及時(shí)上報(bào)。

??2.副組長(zhǎng)職責(zé)。

??協(xié)調(diào)組長(zhǎng)做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度協(xié)調(diào)工作,如突發(fā)情況下,日常教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理,對(duì)于突發(fā)發(fā)燒,嘔吐,咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計(jì)、后續(xù)隨訪(fǎng)等工作。

??3.安保組職責(zé)。

??負(fù)責(zé)幼兒園治安及警戒工作,維護(hù)秩序,保障安全。

??4.醫(yī)護(hù)組職責(zé)。

??對(duì)教職工進(jìn)行體溫檢測(cè),協(xié)助將發(fā)燒教職工及幼兒轉(zhuǎn)送至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)燒門(mén)診醫(yī)院,并做好與該發(fā)燒人員密切接觸者的暫時(shí)留置處理工作。

??5.秩序組職責(zé)。

??負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下,將幼兒疏散之惡污染地區(qū)地方,隔斷幼兒間的接觸,安撫其他幼兒情緒及與家長(zhǎng)聯(lián)系等。

??6.后勤組職責(zé)。

??負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作。

??7.信息組職責(zé)。

??負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的全程記錄工作。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇四

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高防范自救能力,針對(duì)教學(xué)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,讓全園師生熟悉消防逃生路線(xiàn),以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能有序、迅速的.引導(dǎo)幼兒安全疏散,確保全園師生的生命安全。通過(guò)消防安全演練,緊急疏散演習(xí),讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的;學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

20xx年11月16日下午

全體教職工和全園幼兒

總指揮:王業(yè)娟

副總指揮:王秋怡

現(xiàn)場(chǎng)指揮:王業(yè)娟

協(xié)助指揮:王業(yè)輝

1、協(xié)助指揮小組:各班老師

職責(zé):分別到各自班級(jí)教師,相互協(xié)助。

負(fù)責(zé):

(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);

(2)帶領(lǐng)幼兒撤退;

(3)到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、宣傳小組:

職責(zé):具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

3、救護(hù)小組:

職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

4、應(yīng)急疏散小組:

總負(fù)責(zé):王秋怡

職責(zé):具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。下設(shè)安全管理人員。

5、報(bào)警小組:

負(fù)責(zé)宿舍樓火警預(yù)報(bào),向安全分管領(lǐng)導(dǎo)電話(huà)(119)報(bào)警(手電用紅布包裹探射作為火警標(biāo)志或警燈為號(hào))。

6、后勤志愿消防隊(duì):王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。

7、后勤保障組:值班保安負(fù)責(zé)警燈、發(fā)警報(bào)的小廣播、燒火的木材以及滅火器材(滅火器材以及水龍)的準(zhǔn)備;值班保安負(fù)責(zé)警燈的打開(kāi);值班保安負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)。

8、計(jì)時(shí):林小榆負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇五

為了加強(qiáng)幼兒園的安全管理,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高幼兒自我防護(hù)能力,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),使全園師生人人有安全意識(shí),人人學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

演練時(shí)間:

地點(diǎn);鑫藝幼兒園。

內(nèi)容:安全防火演練。

1、教師對(duì)幼兒傳授消防知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自救自護(hù)要領(lǐng)。

2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

2、布置演練的具體分工要求責(zé)任人,各負(fù)其責(zé)。

3、下午演練時(shí)間到,疏散演練開(kāi)始,全園師生在老師的疏散引導(dǎo)下快速撤離火場(chǎng),向安全地帶疏散,要求幼兒在撤離時(shí)彎下腰,伏下身體,用濕毛巾捂住嘴,并在撤離時(shí)關(guān)緊活動(dòng)室的門(mén)、窗,用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門(mén)口在最短的時(shí)間內(nèi)安全撤離。

4、撤離現(xiàn)場(chǎng)后,園長(zhǎng)講解消防知識(shí)、消防法規(guī)、火災(zāi)案例等。

5、有教師表演油盆滅火,使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識(shí)。

總指揮:xxx。

疏散組負(fù)責(zé)人:xxx。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇六

??1.教職工每天早上在家自測(cè)體溫,并填下體溫自測(cè)表。體溫正常者才能來(lái)園。

??2.教職工入園前,保安在幼兒園大門(mén)口處進(jìn)行體溫檢測(cè),并做好記錄。

??3.檢測(cè)體溫正常后,使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒。

??4.保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒。

??5.教職工上交每日體溫自測(cè)表(保健醫(yī)收)。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇七

隨著“紅五月”的即來(lái)到,我們又迎來(lái)了新的一年“學(xué)前教育宣傳月”。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)閘2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基廳函【2022】5號(hào))文件精神,今年,我們將以“幼小銜接”作為主題,積極開(kāi)展第十一個(gè)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳解讀《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》以及《xx省教育廳引發(fā)關(guān)于推進(jìn)幼兒園科學(xué)與小學(xué)銜接攻堅(jiān)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》,推動(dòng)幼兒園和小學(xué)深入理解和落實(shí)國(guó)家及省里相關(guān)政策要求。為貫徹上級(jí)文件精神,學(xué)園特制定以下計(jì)劃:

第一階段:學(xué)習(xí)階段。

1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,讓大家了解幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的具體要求,尊重兒童發(fā)展的連續(xù)性,認(rèn)真做好幼兒小銜接工作。

2.向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》,利用以往宣傳月主題宣傳片、微信平臺(tái)等資源,運(yùn)用多種媒體,搭建宣傳平臺(tái),讓家長(zhǎng)了解幼小銜接指導(dǎo)要求。

第二階段:實(shí)施階段。

1.舉辦幼小銜接專(zhuān)題講座。向家長(zhǎng)講解幼小銜接的基本原則與要求,讓家長(zhǎng)消除焦慮,轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,為幼兒入學(xué)做好學(xué)習(xí)品質(zhì)與能力方面的準(zhǔn)備。

2.繼續(xù)運(yùn)用國(guó)家級(jí)“幼小銜接科研成果”科研成果,為幼兒做好入學(xué)方面的技能準(zhǔn)備。

第三階段:總結(jié)階段。

1.總結(jié)實(shí)施學(xué)前教育宣傳月的工作,梳理經(jīng)驗(yàn),反思問(wèn)題;

2.繼續(xù)做好科學(xué)幼小銜接的課程實(shí)施工作,提高幼兒入學(xué)適應(yīng)能力。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇八

為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,提高師生的安全意識(shí)和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的自救能力,熟悉各緊急疏散通道,有效組織幼兒避險(xiǎn)。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,為堅(jiān)決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故,我園定于20xx年x月x日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應(yīng)急疏散演練。

20xx年x月x日。

本活動(dòng)以模擬地震緊急情況,教師組織幼兒緊急撤離,馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并開(kāi)展自救的演練。

幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,總指揮:xxx;副指揮:xxx,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。

下設(shè)應(yīng)急疏散搶險(xiǎn)小組:褚彩霞播放警報(bào),何秀芳負(fù)責(zé)大門(mén)口安全,避免孩子趁亂跑出,也避免壞人趁亂而入。

緊急救護(hù)組:xxx(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。

疏散引導(dǎo)組:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班教師

職責(zé):負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。

通訊聯(lián)絡(luò)組:xxx負(fù)責(zé)拍照,對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作。

1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》,組織師生熟悉場(chǎng)地,明確分工,師生知道疏散逃離路線(xiàn)。

2、活動(dòng)前的安全教育:周四各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行防地震知識(shí)教育;周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預(yù)定路線(xiàn)有序逃離,防止發(fā)生事故。

3、組織紀(jì)律教育:班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在撤離過(guò)程中,幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護(hù)頭部、有序下樓,不允許隨意亂跑,更不能自己選擇路線(xiàn)。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離,并安全帶回。

1、教師正組織幼兒在活動(dòng)室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)。

2、x月x日上午褚彩霞播放警報(bào),各班老師聽(tīng)到警報(bào)聲馬上組織幼兒躲在課桌下。

3、第二次警報(bào)聲響起時(shí),副總指揮吳俊峰通過(guò)校園廣播快速向教師喊話(huà),提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護(hù)頭部,快速撤離到安全地方。

4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時(shí)組織幼兒排好隊(duì),立即清點(diǎn)人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定幼兒情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告,并由應(yīng)急救援隊(duì)成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

5、警報(bào)聲響起時(shí),疏散引導(dǎo)小孩子。

6、幼兒撤離到安全地帶后,副總指揮吳園長(zhǎng)簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié),并通過(guò)互動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

7、提出下次演練時(shí)的注意事項(xiàng)。

8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線(xiàn)回教室,然后對(duì)幼兒做好安撫工作。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇九

為了加強(qiáng)幼兒園的安全管理,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高幼兒自我防護(hù)能力,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),使全園師生人人有安全意識(shí),人人學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

演練時(shí)間:

地點(diǎn);鑫藝幼兒園

內(nèi)容:安全防火演練

1、教師對(duì)幼兒傳授消防知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自救自護(hù)要領(lǐng)。

2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

2、布置演練的具體分工要求責(zé)任人,各負(fù)其責(zé)。

3、下午演練時(shí)間到,疏散演練開(kāi)始,全園師生在老師的疏散引導(dǎo)下快速撤離火場(chǎng),向安全地帶疏散,要求幼兒在撤離時(shí)彎下腰,伏下身體,用濕毛巾捂住嘴,并在撤離時(shí)關(guān)緊活動(dòng)室的門(mén)、窗,用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門(mén)口在最短的時(shí)間內(nèi)安全撤離。

5、撤離現(xiàn)場(chǎng)后,園長(zhǎng)講解消防知識(shí)、消防法規(guī)、火災(zāi)案例等。

6、有教師表演油盆滅火,使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識(shí)。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十

(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月25日)。

1.成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳月活動(dòng)方案。

2.幼兒園開(kāi)展線(xiàn)上動(dòng)員會(huì)議,組織全園教師學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神并觀(guān)看宣傳片,明確“特殊的時(shí)光,不一樣的陪伴”的宣傳月活動(dòng)主題,全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

(二)實(shí)施階段(5月26日—6月17日)。

1.通過(guò)幼兒園led屏、公眾號(hào)、班級(jí)群微信群等途徑,加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。同時(shí),把xx年學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。

2.組織各班教師開(kāi)展:防疫“心”行動(dòng),愛(ài)在“云”溝通的線(xiàn)上家訪(fǎng)活動(dòng)。加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系與溝通,進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳,了解孩子居家學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒指導(dǎo);因地制宜采取多種方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)防疫,居家開(kāi)展豐富多彩的親子游戲活動(dòng)。

3.開(kāi)展“特殊的陪伴不一樣陪伴”線(xiàn)上六一系列活動(dòng),各班老師組織幼兒和家長(zhǎng)開(kāi)展線(xiàn)上親子節(jié)目匯演,讓孩子們度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)儀式感和特殊意義的六一兒童節(jié)。

4.通過(guò)親子小互動(dòng)讓幼兒了解國(guó)家的節(jié)日節(jié)氣,知道6月5日是芒種,讓孩子懂得感恩,走進(jìn)傳統(tǒng)文化,銘記和傳承。

5.各班級(jí)假期優(yōu)秀活動(dòng)展示。呈現(xiàn)各班親子時(shí)光、親子游戲、線(xiàn)上指導(dǎo)、等高質(zhì)量的活動(dòng)。

6.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),聘請(qǐng)講師或選派骨干教師開(kāi)展科學(xué)防控知識(shí)視頻培訓(xùn),指導(dǎo)家長(zhǎng)珍惜與幼兒相處的寶貴機(jī)會(huì),陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防控知識(shí),合理安排幼兒一日生活,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

7.“特殊時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)如何陪伴孩子”——家長(zhǎng)陪伴心得分享。

8.結(jié)合復(fù)工復(fù)學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn),統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩方面的專(zhuān)業(yè)力量,做好幼兒園各項(xiàng)防控工作,確保開(kāi)學(xué)返校后幼兒園師生健康。

9.高度重視疫情防控工作,堅(jiān)決防止麻痹松勁思想和僥幸心理,在安排部署宣傳工作時(shí),堅(jiān)持防控為重、安全第一,采取線(xiàn)上為主的方式開(kāi)展宣傳,盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動(dòng)。

(三)總結(jié)階段(6月17日—6月20日)。

活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)對(duì)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并形成書(shū)面總結(jié)材料。

開(kāi)展此次宣傳月活動(dòng),目的在于進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,端正家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀(guān)點(diǎn),引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念,讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái),讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)防疫知識(shí),讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十一

一、參加演習(xí)的對(duì)象:

我校七年級(jí)――九年級(jí)全體學(xué)生、班主任、所有任課教師及處室教職工。

二、演習(xí)地點(diǎn):

學(xué)校教學(xué)大樓、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

三、演習(xí)時(shí)間:

2月25日早上8:00――8:20。

四、演習(xí)前準(zhǔn)備工作:

1、召開(kāi)處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì),布置此次演習(xí)的具體事項(xiàng)和要求。

2、各處室、年級(jí)組召開(kāi)處組會(huì),按本方案要求,做好人員調(diào)配和具體的分工。特別要安排好年級(jí)所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負(fù)責(zé)疏散通行的老師。

3、召開(kāi)安全自救、疏散會(huì)議,布置具體的工作。

4、總務(wù)處黃學(xué)渝主任負(fù)責(zé)演習(xí)器械的準(zhǔn)備和調(diào)配并負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào)。

五、演習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo):

1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為本次演習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)的組織和實(shí)施。

2、演習(xí)活動(dòng)總指揮:簡(jiǎn)天云。

3、各年級(jí)行動(dòng)總指揮為年級(jí)組長(zhǎng),各班級(jí)指揮為班主任。

六、演習(xí)步驟:

1、7:55分班主任準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解學(xué)校安全自救方法和疏散演習(xí)步驟和應(yīng)注意的事項(xiàng),做好一切準(zhǔn)備。注意:既要消除學(xué)生的緊張心理,又要杜絕學(xué)生不認(rèn)真、嘻嘻哈哈的態(tài)度;同時(shí)寧要安全不要速度。

2、演習(xí)正式開(kāi)始時(shí)間是:8:00分。聽(tīng)到第一次緊急警示鈴聲后,所有參加演習(xí)的教職工均應(yīng)停止一切活動(dòng),按職責(zé)和分工,進(jìn)入自己的崗位。保安值班同志應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi),切斷教學(xué)樓所有的電源。聽(tīng)到第二次警示鈴聲后,班主任和下班老師要打開(kāi)教室前后門(mén),告誡學(xué)生不要恐慌,更不要奪門(mén)而逃,同時(shí)指揮并要求所有學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽(tīng)到第三次緊急警示鈴聲后,班主任和下班老師分別從教室前后門(mén)帶領(lǐng)學(xué)生自然形成兩行,迅速撤離教學(xué)樓至設(shè)置的安全疏散區(qū)域。學(xué)生撤離時(shí)行動(dòng)要迅速,要注意觀(guān)察周邊險(xiǎn)情,不許高聲喧嘩,不許相互推搡。

3、撤離順序安排:各樓層以中間教師辦公室為界,右側(cè)各班由右邊的樓道撤離;左側(cè)各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離(撤離時(shí)不得搶先擾亂順序,后面的樓層要注意和前面樓層的銜接),然后是六樓處室機(jī)關(guān)撤離。

4、下樓時(shí)自然形成兩路,跑步下樓;各樓道把守的教師要注意指揮和疏散,不允許擁堵通道。

5、三樓各班不需要在走廊停留,直接撤離到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上指定的安全疏散區(qū)域,整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)后,原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后,在老師的指揮下,按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區(qū)域,整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)后,原地蹲下待命。

6、安全疏散區(qū)(運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上)位置安排(具體見(jiàn)設(shè)置的標(biāo)示區(qū)位)。

七、撤離時(shí)的具體要求:

1、服從指揮,緊張有序,勿喧嘩;

2、隊(duì)列整齊,動(dòng)作迅速,安全第一,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成撤離任務(wù);

3、班主任、下班老師隨班撤離,年級(jí)其他老師隨年級(jí)撤離;六樓處室機(jī)關(guān)人員隨九年級(jí)之后撤離。

4、各層樓的班級(jí)撤到下層樓后,如遇該樓層的班級(jí)未撤離完畢,稍等。

5、全部撤離完畢后,班主任清點(diǎn)好人數(shù),維持好秩序和紀(jì)律,各班保持肅靜。

6、演習(xí)結(jié)束后,有序返回教室,班主任點(diǎn)評(píng)、總結(jié),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自救意識(shí)。

7、各樓層負(fù)責(zé)的教師7:55分進(jìn)入分工負(fù)責(zé)的樓道口,組織學(xué)生疏散,負(fù)責(zé)銜接。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十二

一、責(zé)任人:

園領(lǐng)導(dǎo)。

二、處置事件的組織:

突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、報(bào)告程序:

(1)突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮。

(2)由園領(lǐng)導(dǎo)向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

四、預(yù)防及處置措施:

(1)安全領(lǐng)導(dǎo)小組要向師生宣傳有關(guān)臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震、泥石流等自然災(zāi)害自救知識(shí),增強(qiáng)師生防災(zāi)意識(shí),提高在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救本領(lǐng)。

(2)總務(wù)處排查校園的房屋、排水管道、電器設(shè)施、消防安全設(shè)施、樹(shù)木、窗戶(hù)等安全方面的受災(zāi)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。

(3)信息員接到上級(jí)指令或天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、預(yù)警信號(hào)、需要停課的通知等,則立即通知園領(lǐng)導(dǎo)采取措施。必要時(shí),在未接到上級(jí)主管部門(mén)停課通知而情況緊急時(shí),由突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定措施。

(4)園領(lǐng)導(dǎo)班子成員在接到暴風(fēng)、暴雨雪信息時(shí),隨時(shí)待命,做好有關(guān)工作。發(fā)現(xiàn)災(zāi)情時(shí),總務(wù)主任在下班前切斷電源,檢查和加固校內(nèi)懸掛物等。后勤園長(zhǎng)組織各班主任負(fù)責(zé)關(guān)好教室門(mén)窗。園領(lǐng)導(dǎo)要安排加大學(xué)校值班人數(shù)。

(5)發(fā)生破壞性災(zāi)害后由突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一人員分配,各負(fù)其責(zé)立即進(jìn)行抗災(zāi)自救工作,原則是“先救人、后救物”。同時(shí),做好災(zāi)后衛(wèi)生防疫工作,防止傳染疾病在校園滋生、蔓延。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十三

1、通過(guò)演練,訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮,作出基本的自救行為。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

2、熟悉本班的逃生路線(xiàn)。

1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

《消防演練》:3月26日—30日是我市第一周。在這個(gè)特定的日子里,我們大班舉行了消防演練活動(dòng)。

在上個(gè)星期的活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,我們開(kāi)展了消防演練活動(dòng)。讓幼兒知道,萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

3月27日,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演練方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。

快速撤離:當(dāng)大火封門(mén)不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助;當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動(dòng),把火熄滅。

3月29日上午10:28分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開(kāi)教室,向大門(mén)奔去……在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

在這次消防演習(xí)活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,我覺(jué)得在演練時(shí),幼兒沒(méi)有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒(méi)有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,聲音比較小,只有報(bào)警聲,沒(méi)有的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實(shí)景),缺乏火災(zāi)的真實(shí)性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,那效果就更好了。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十四

為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是小編收集整理的幼兒園校車(chē)應(yīng)急演練方案,希望能夠幫助到大家。

根據(jù)教育局關(guān)于做好校車(chē)安全事故演練的.活動(dòng)精神,為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車(chē)的安全管理,以及對(duì)幼兒安全知識(shí)的宣傳和教育,提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力,從而保障廣大師生的生命安全,維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定,結(jié)合我園實(shí)際,決定組織一次校車(chē)安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

xxx

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、醫(yī)療救護(hù)小組:

2、后勤保障小組:

3、現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)小組:

4、道路安保小組:

5、緊急上報(bào)小組:

6、家屬接待小組:

(一)準(zhǔn)備工作

1、移動(dòng)黑板上顯示“校車(chē)安全應(yīng)急演練”文字。

2、月日午點(diǎn)前,派號(hào)校車(chē)開(kāi)到幼兒園大門(mén)口處(車(chē)上配有一名司機(jī)和照管人員)。

3、各班班主任負(fù)責(zé)組織好本班坐車(chē)幼兒提前集合。

(二)演練程序

1、園長(zhǎng)向幼兒講解演練時(shí)注意事項(xiàng):(生命很可貴,我們要百倍珍惜,今天我們開(kāi)展這次乘坐校車(chē)應(yīng)急逃生演練活動(dòng),就是要提高司機(jī)、老師、小朋友們的安全意識(shí),以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命,請(qǐng)小朋友們不要嬉笑,要認(rèn)真進(jìn)行演練。下面開(kāi)始進(jìn)行乘車(chē)應(yīng)急逃生演練)。

2、由老師指揮乘坐號(hào)車(chē)的幼兒按往常一樣排隊(duì)上車(chē),司機(jī)關(guān)上車(chē)門(mén),啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。

3、突然隨車(chē)照管員發(fā)現(xiàn)校車(chē)的車(chē)頭部位冒出“濃煙”,立即大聲報(bào)告:“汽車(chē)著火啦!”,司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē),熄匙,打開(kāi)車(chē)門(mén)。

4、車(chē)內(nèi)照管人員立即向幼兒大聲通知:“車(chē)著火!大家鎮(zhèn)定!聽(tīng)從指揮,要快速有序地下車(chē)!”照管人員迅速下車(chē),站在車(chē)門(mén)口,協(xié)助幼兒迅速下車(chē)(幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車(chē),不要顧及書(shū)包和錢(qián)物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤離距車(chē)輛50米外的安全地帶集合,預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸,值日老師點(diǎn)名。

6、報(bào)警援救

(1)司機(jī)撥打119報(bào)警:我是幼兒園校車(chē)司機(jī),校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援!

(2)值日教師撥打120報(bào)告:我是幼兒園校車(chē)值班老師,校車(chē)在學(xué)校門(mén)口發(fā)生自燃,請(qǐng)立即救援!

(3)值日老師向園長(zhǎng)報(bào)告:我是幼兒園校車(chē)值日教師,校車(chē)在校門(mén)口發(fā)生自燃,乘車(chē)幼兒已全部安全疏散,沒(méi)有人員受傷,請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。

7、組織乘車(chē)幼兒集隊(duì),由園長(zhǎng)總結(jié)講話(huà):

小朋友們,校車(chē)路途中各種情況都可能發(fā)生,但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后,車(chē)門(mén)不能打開(kāi)、車(chē)輛側(cè)翻或者車(chē)輛落入水中時(shí),首先不要慌亂,要保持鎮(zhèn)定,可以打開(kāi)車(chē)窗或使用逃生手錘砸碎車(chē)窗,從窗門(mén)逃生。

今天演練過(guò)程中,小朋友們都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與,認(rèn)真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗(yàn),不僅落實(shí)了我們幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了自護(hù)自救的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī),全園師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到校園安全工作的重要性,做到安全工作長(zhǎng)抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,從而為我們大家營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十五

根據(jù)上級(jí)的布置,為切實(shí)做好我園安全防范工作,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,特制定本預(yù)案:

一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):園長(zhǎng)。

副組長(zhǎng):各班班主任。

成員:在園所有工作幼師和保育員。

1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門(mén)的指示,指揮全園安全救災(zāi)工作,保障師生在園安全。

2、在安全救災(zāi)工作中,副組長(zhǎng)成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人,組長(zhǎng)(第一責(zé)任人)外出時(shí),應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查,查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人,絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

二、預(yù)案實(shí)施:

(一)防火預(yù)案:

若發(fā)生火災(zāi),幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng),并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作:

1、一發(fā)現(xiàn)火情,首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊,并用消防器材滅火。

2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位,組長(zhǎng)用廣播進(jìn)行指揮,副組長(zhǎng)傳達(dá)指令,協(xié)助做好調(diào)度工作。

3、值班人員立即打開(kāi)火災(zāi)疏散信號(hào)。

4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火,廚房人員立即關(guān)閉煤氣。

5、門(mén)衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話(huà)“119”,聯(lián)系急救車(chē),并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離,避免幼兒推擠。

7、災(zāi)情被控制后,組長(zhǎng)將事件經(jīng)過(guò)以書(shū)面形式向上級(jí)匯報(bào)。

(二)防食物中毒預(yù)案。

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象,食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營(yíng),食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用。

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所。

報(bào)告。

內(nèi)容包括單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、癥狀等。

3、后勤副園長(zhǎng)立即撥打“120”,組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人。

4、配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查,按衛(wèi)生行政部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的有關(guān)措施。

(三)外出活動(dòng)安全預(yù)案。

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀(guān),要提前三天報(bào)送中心校審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。

2、外出前,各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀(guān)地點(diǎn)踩點(diǎn)查看,確定無(wú)危險(xiǎn)因素,并確定行走路線(xiàn)。

3、如需用到機(jī)動(dòng)車(chē)輛,應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車(chē)牌的、能正常使用的車(chē)輛;如需要家長(zhǎng)接送,應(yīng)以〈〈家長(zhǎng)一封信〉〉的形式告知家長(zhǎng),并提出需注意的安全事項(xiàng)。

(四)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

1、幼兒入園、離園時(shí),后勤在門(mén)衛(wèi)值班的人員要在大門(mén)口巡視,幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén),防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。

2、幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進(jìn)入時(shí),必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。

3、突發(fā)事件當(dāng)事人在事件發(fā)生后立刻電話(huà)通知園長(zhǎng),針對(duì)外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)。

4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員生命安全,迅速撥打110報(bào)警。

5、等待救援同時(shí)嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)入園,避免秩序出現(xiàn)混亂。

1、了解地震前的基本征兆。

2、教育幼兒地震中的逃生及自我保護(hù)的基本方法,熟悉幾條逃生路線(xiàn)。

3、園內(nèi)堅(jiān)決實(shí)施值班制度,加強(qiáng)觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。

4、地震發(fā)生時(shí),要先看清自己所處的位置,有序組織幼兒,成人要先保護(hù)幼兒。教育幼兒不要慌張??摁[或隨意亂跑。

5、時(shí)刻與幼兒在一起、教育幼兒及給與心理安慰。

(六)預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案。

1、認(rèn)真做好晨檢,全日觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)可以病情馬上通知家長(zhǎng)去醫(yī)院就診,并對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行徹底消毒。

2、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

3、班級(jí)保持良好通風(fēng),室內(nèi)空氣清新。

4、對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物體進(jìn)行清洗消毒。

5、每日對(duì)門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體進(jìn)行清潔消毒。

6、督導(dǎo)幼兒飯前便后外出活動(dòng)后用肥皂洗手。

7、食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度,確保食品安全。

幼兒園應(yīng)急演練方案總結(jié)篇十六

一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

由幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組擔(dān)任。

二、應(yīng)急發(fā)應(yīng):

1、發(fā)生異常天氣時(shí),要密切留意氣象臺(tái)發(fā)布的氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)。

2、當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布黃色臺(tái)風(fēng)信號(hào)、紅色臺(tái)風(fēng)信號(hào)、黑色臺(tái)風(fēng)信號(hào)和黑色暴雨信號(hào)時(shí),幼兒園停課,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速通知班主任,由班主任負(fù)責(zé)通知沒(méi)有上學(xué)的學(xué)生留在家中,不要回校。已回校的學(xué)生由在校老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生在安全的地方避險(xiǎn)。

3、當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布黃色臺(tái)風(fēng)信號(hào)、紅色臺(tái)風(fēng)信號(hào)、黑色臺(tái)風(fēng)信號(hào)和黑色暴雨信號(hào)時(shí),幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的成員在安全的前提下要迅速趕回幼兒園,組織到校的學(xué)生在安全的地方避險(xiǎn)和做好幼兒園財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。除情況允許或者有監(jiān)護(hù)人陪同外,不得讓學(xué)生自行離校。

4、當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布?xì)庀箢A(yù)警信號(hào)時(shí),所有教職工的通訊工具必須保持暢通,以便聯(lián)絡(luò)。

5、當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布?xì)庀箢A(yù)警信號(hào)時(shí),要密切留意政府、教育主管部門(mén)在廣播、電視、網(wǎng)站等的公告。

6、要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)氣象預(yù)警信號(hào)的宣傳,使學(xué)生了解氣象預(yù)警信號(hào)和學(xué)會(huì)相應(yīng)的防御措施。

7、發(fā)生災(zāi)情,要及時(shí)組織在場(chǎng)的教職工救災(zāi),并向上級(jí)報(bào)告。

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