總結(jié)是一種自我管理的方法，它能夠幫助我們更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)和工作?？偨Y(jié)應(yīng)該以客觀、真實(shí)的態(tài)度來撰寫，不做虛夸和夸大其詞的表述。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇一
為加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實(shí)踐，將資助政策傳達(dá)給有需要的人。
20xx年3月8日資助大使xxx采訪了當(dāng)?shù)馗呷毨зY助學(xué)生xxx，并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷毨зY助學(xué)生xxx。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對(duì)生活仍然樂觀積極向上，由于她成績不穩(wěn)定，起伏較大，xxx同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時(shí)也鼓勵(lì)她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助政策，消除了她對(duì)負(fù)擔(dān)不了大學(xué)費(fèi)用的顧慮，國家的政策越來越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢(mèng)。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書，家中收入主要來源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自覺，疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，xxx同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法，還談?wù)摰教钪驹?，幫她參謀參謀，向她介紹了學(xué)校的資助政策，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。
通過對(duì)以上同學(xué)的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩給過幫助的人的覺悟，感謝政府出臺(tái)的政策，不僅解決了學(xué)習(xí)生活問題，也間接地解決了因?yàn)樨毨Фa(chǎn)生的自卑等心理問題，感激黨和國家完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系，讓無數(shù)貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，爭做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)國家和社會(huì)，將得到的那份關(guān)愛繼續(xù)傳遞下去。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇二
根據(jù)xx教體函〔20xx〕號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年秋季開學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：
大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)教科書、免作業(yè)本費(fèi)、貧困住校生生活補(bǔ)助等學(xué)生資助項(xiàng)目。
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，轄區(qū)有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，為了讓國家的資助政策人人知曉，我校通過宣傳欄、家長會(huì)、學(xué)校家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策，盡量做到家喻戶曉、深入人心。
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1、制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長都能了解國家的資助政策。
2、發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。
3、利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群宣傳國家資助政策。
4、在小學(xué)生、幼兒園家長會(huì)上，向?qū)W生家長宣傳國家資助政策。
通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生、家長對(duì)國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇三
各位班干、各位獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的同學(xué)：
學(xué)院決定近期開展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)，具體文件見附件，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，任務(wù)包括以下三個(gè)方面：
1、資助育人案例收集。
各位于3月30日前將征集的案例電子檔發(fā)至我qq郵箱，案例電子檔寫成文章形式，需要有標(biāo)題，案例內(nèi)容在校生重點(diǎn)寫在校獲資助的情況以及在校的一些先進(jìn)事跡等（獲勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)必須寫，也可以要求各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的獲國家助學(xué)金的同學(xué)寫）。（最好是要有個(gè)人參加活動(dòng)的生活或工作照）。
2、召開資助政策學(xué)習(xí)主題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)《資助政策簡介》，認(rèn)真做好政策宣傳、解讀工作，并要求以班級(jí)為單位開展讀后感評(píng)選活動(dòng)，并于3月28日上午11點(diǎn)前每個(gè)班級(jí)交兩篇以上較好的讀后感（電子版），發(fā)到我qq郵箱。
3、資助征文比賽。各班級(jí)開展主題為“勵(lì)志、誠信、感恩”資助征文比賽，征文對(duì)象為全體獲資助（包括獎(jiǎng)助學(xué)金）的學(xué)生，他們每個(gè)人都必須要寫。要注意的是比賽作品要緊扣主題，內(nèi)容積極進(jìn)取、健康向上，體現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不畏困難、自立自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，篇幅限于2000至5000字，班長收齊所有受資助學(xué)生的文章后4月3日前將作品電子檔打包發(fā)給我。郵件附件里我放了一個(gè)我們系的叫熊鳳輝的學(xué)生和一個(gè)機(jī)電系的叫袁春演的學(xué)生去年參加資助征文的時(shí)候獲自治區(qū)三等獎(jiǎng)的文章，叫同學(xué)們寫的時(shí)候要參照這樣的格式來寫。詳見附件中的《征文樣文：熊鳳輝》、《征文樣文：袁春演》。
時(shí)間緊任務(wù)重，大家加油咯~。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇四
根據(jù)《關(guān)于做好近期高校學(xué)生資助政策宣傳工作的緊急通知》(教助中心〔xx〕106號(hào))，結(jié)合我院實(shí)際情況，開展了一系列資助工作的宣傳活動(dòng)。資助宣傳工作在學(xué)院黨委書記的指導(dǎo)下，資助中心各位老師和各班班委通力合作下順利地完成。
我院通過多角度、多渠道宣傳國家資助政策、學(xué)校的相關(guān)政策以及資助效果等。宣傳形式包括了講座、海報(bào)、宣傳手冊(cè)、qq、微信等途徑。
一、宣傳方式。
(1)利用《錄取通知書》宣傳。
在寄發(fā)新生《錄取通知書》時(shí)，就同時(shí)發(fā)放了《高校學(xué)生資助政策簡介》、家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表、學(xué)生申請(qǐng)國家助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查表、申請(qǐng)指南等材料，這樣就確保了學(xué)生和家長都能在第一時(shí)間了解國家、學(xué)校的資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)情況困難的同學(xué)，可以在開學(xué)前準(zhǔn)備好相關(guān)材料，為申請(qǐng)國家助學(xué)貸款和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。
(2)利用新生入學(xué)報(bào)到進(jìn)行宣傳。
在新生報(bào)到時(shí)，資助中心在迎新現(xiàn)場設(shè)點(diǎn)，進(jìn)行貸款回執(zhí)單錄入，資助政策咨詢，資助中心老師在新生接待處仔細(xì)向?qū)W生解答學(xué)校資助的相關(guān)政策，并將相關(guān)內(nèi)容印發(fā)出來發(fā)給每位同學(xué)。開通綠色通道，學(xué)生干部在新生接待處幫助需要申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的同學(xué)順利地完成緩交手續(xù)。共有3187名學(xué)生申請(qǐng)了xx-生源地助學(xué)金貸款，合計(jì)金額1502.1690萬元，其中含老生2058人，合計(jì)金額920.964萬元，已辦貸款新生1164人，合計(jì)金額581.2050萬元。(已報(bào)到貸款新生1129人)，除未報(bào)到的新生外，我院其他家庭經(jīng)濟(jì)困難新生全部通過“綠色通道”入學(xué)，未發(fā)生一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而不能入學(xué)的情況。“綠色通道”的開通受到廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和家長的歡迎。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇五
近幾年來，在省總工會(huì)的正確指導(dǎo)下，在仙桃市社會(huì)各界的大力支持下，仙桃市總工會(huì)積極開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，并努力將這一活動(dòng)打造為仙桃市工會(huì)組織的一個(gè)響亮品牌，在社會(huì)上造成了較好的影響。
為使“金秋助學(xué)”活動(dòng)工作抓得好、落得實(shí)，抓出特色，市總工會(huì)每年都是在活動(dòng)前召開專項(xiàng)會(huì)議研究部署，研究為“金秋助學(xué)”活動(dòng)提供專項(xiàng)資金，要求各個(gè)部門明確重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，確定了以“金秋助學(xué)”活動(dòng)為中心，各部門協(xié)調(diào)一致，舉全社會(huì)之力抓好“金秋助學(xué)”活動(dòng)的工作格局。一是及早安排工作。每年在省總工會(huì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)通知下達(dá)之后，就立即召開“金秋助學(xué)”活動(dòng)工作協(xié)調(diào)會(huì)，并及時(shí)結(jié)合實(shí)際下發(fā)關(guān)于開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)的通知，詳細(xì)周密地布置“金秋助學(xué)”活動(dòng)。
二是認(rèn)真調(diào)查摸底。市總工會(huì)每年都組織專班，深入到各鎮(zhèn)辦場園進(jìn)行調(diào)查走訪，全面了解和掌握了困難職工的生活狀況和困難程度，嚴(yán)把慰問對(duì)象調(diào)查關(guān)和審核關(guān)，確保把工會(huì)的關(guān)懷送到最需要關(guān)懷的職工人群家中。我們結(jié)合工會(huì)幫扶系統(tǒng)里困難職工檔案資料，市總黨組一幫人，帶領(lǐng)市總機(jī)關(guān)全體工作人員，兵分幾路分別對(duì)全市的在檔困難職工家庭進(jìn)行了走訪、調(diào)查、摸底，了解到部分困難職工的生活窘迫，困難程度等，并對(duì)各鎮(zhèn)、辦、工業(yè)園區(qū)所在工會(huì)上報(bào)的困難職名單嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真審核。根據(jù)資料我們進(jìn)行了走訪模底，結(jié)合我市的實(shí)際情況，我們制定當(dāng)年“金秋助學(xué)”活動(dòng)的方案。
三是積極爭取支持。為保障“金秋助學(xué)”活動(dòng)的順利開展，市總工會(huì)及時(shí)向市委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提早謀劃、周密部署，把“金秋助學(xué)”活動(dòng)納入全市保障民生工作的大局。
在工作中我們了解到，自“金秋助學(xué)”活動(dòng)開展以來，社會(huì)各界已經(jīng)逐步認(rèn)同并期待這一活動(dòng)的做大做強(qiáng)。我們因勢(shì)利導(dǎo)，使“金秋助學(xué)”活動(dòng)品牌化、社會(huì)化。在20xx年的“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，我們突破以往思維定勢(shì)，將捐資主體由市總工會(huì)一元化改變?yōu)樯鐣?huì)多元化，利用工會(huì)“金秋助學(xué)”的響亮品牌，吸引了仙桃移動(dòng)公司捐資5萬元、湖北天輪公司捐資5萬元、陳明秀（基金）資助3.4萬元，使資金總額達(dá)到近20萬元，總共資助學(xué)生131名，其中高中生87名，大學(xué)生44名，在社會(huì)上一舉造成了很好的影響。
有困難勞模代表、困難職工代表、基層工會(huì)干部共超過百人參會(huì)，在啟動(dòng)儀式上為困難職工子女代表發(fā)放助學(xué)金。啟動(dòng)儀式由市報(bào)社、電視臺(tái)、電臺(tái)宣傳進(jìn)行了宣傳報(bào)道，使啟動(dòng)儀式產(chǎn)生良好社會(huì)效應(yīng)，掀起“金秋助學(xué)”活動(dòng)的熱潮。同時(shí)，為了營造關(guān)心和幫助特困職工子女的良好氛圍，市總工會(huì)還加大宣傳力度，樹立品牌形象。聯(lián)系市報(bào)社、電視臺(tái)、電臺(tái)等新聞媒體開辦專欄、專題節(jié)目，全面深入地報(bào)道了開展“金秋助學(xué)”行動(dòng)的基本情況、救助范圍和救助標(biāo)準(zhǔn)，跟蹤報(bào)道了受資助學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活情況，對(duì)助學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型事件和感人事跡，進(jìn)行廣泛地宣傳，大力弘揚(yáng)資助單位和個(gè)人真情助學(xué)扶貧濟(jì)困的高尚情操。
認(rèn)真“金秋助學(xué)”活動(dòng)，需要拓寬思路，創(chuàng)新品牌。在當(dāng)前幫扶困難職工的工作中，要圍繞黨和政府的中心工作出題目、做文章、創(chuàng)品牌，體現(xiàn)作為、發(fā)揮作用、擴(kuò)大影響。通過為困難職工解決一個(gè)個(gè)實(shí)際問題，在黨和政府與職工群眾之間架起一座座連心橋，使工會(huì)“金秋助學(xué)”成為服務(wù)大局、幫扶職工的知名品牌。
對(duì)幫扶的形式，動(dòng)員黨員、勞模、名人、能人、職工進(jìn)行幫扶，形成政策助學(xué)、資金助學(xué)、實(shí)物助學(xué)、勤工助學(xué)、精神助學(xué)等多樣化助學(xué)格局，提高工會(huì)幫扶工作社會(huì)化水平。二是促進(jìn)助學(xué)長效化，建立回訪制度，通過入戶走訪、入校走訪、信件反饋等方式，了解和掌握他們的學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況，增強(qiáng)工會(huì)助學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性和長效性。20xx年，我們定點(diǎn)了一名困難職工子女，開展長期跟蹤助學(xué)，在其大學(xué)四年每年都進(jìn)行資助，到其大學(xué)畢業(yè)為止。三是掀起助學(xué)大合唱，在推動(dòng)工會(huì)助學(xué)幫扶長效工作機(jī)制的建立和完善的同時(shí)，努力形成黨委重視、政府支持、工會(huì)運(yùn)作、社會(huì)各界廣泛參與的社會(huì)化助學(xué)格局，尋求社會(huì)各界在助學(xué)方面給予工會(huì)必要的資金支持，進(jìn)一步提高助學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并加大持續(xù)救助力度。
在近幾年的“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，市總工會(huì)充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，既增強(qiáng)了黨的凝聚力，又增加了職工群眾對(duì)工會(huì)組織的認(rèn)同感，體現(xiàn)了“金秋助學(xué)”活動(dòng)是一項(xiàng)溫暖工程。在今后的工作中，我們將繼續(xù)推動(dòng)和建立“金秋助學(xué)”活動(dòng)長效機(jī)制，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)資助和人性化關(guān)懷交融的目標(biāo)，把這項(xiàng)工作做實(shí)、做好。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇六
根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送20xx年學(xué)生資助工作的情況的通知》（粵教助辦函〔20xx〕42號(hào)）文件精神，我校對(duì)xx年學(xué)生各項(xiàng)資助工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的自查，現(xiàn)將執(zhí)行情況報(bào)告如下：
我校是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，xx年秋季在校學(xué)生xx人，xx年秋季享受國家助學(xué)金的學(xué)生xx人，享受國家免學(xué)費(fèi)的學(xué)生xx人。xx名學(xué)生的助學(xué)金在xx年xx月通過中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。國家免學(xué)費(fèi)民辦學(xué)校執(zhí)行的是“先收后退”政策，由于上級(jí)部門至今還沒有將相關(guān)資金下拔到學(xué)校，xx年免學(xué)費(fèi)還沒有開展退費(fèi)工作。
（一）制定辦法，保證資助落實(shí)到位。
根據(jù)國家、省、市的資助文件精神，我校制定了《xx學(xué)校國家助學(xué)金管理制度》、《xx國家免學(xué)費(fèi)管理制度》，為國家資助政策的順利實(shí)施提供了制度保證。
在制定制度的同時(shí)，學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的國家資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)金的審核、上報(bào)及資金發(fā)放工作。
（二）規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行資助工作程序。
1．認(rèn)真確定資助對(duì)象、嚴(yán)格界定資助范圍。
對(duì)申報(bào)資助的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查，將符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進(jìn)行公示，建立受助學(xué)生檔案，確保助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行。
2．切實(shí)做好各項(xiàng)資助的發(fā)放工作。
全校xx年秋季共xx名學(xué)生享受了國家助學(xué)金，享受資金達(dá)xx萬元。學(xué)校財(cái)務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中。不以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金，確保助學(xué)金準(zhǔn)確無誤發(fā)放。嚴(yán)格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù)，同時(shí)建立了國家助學(xué)金臺(tái)帳。目前學(xué)校已經(jīng)將xx年（春季、秋季學(xué)期）國家助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中。xx年秋季共xx名學(xué)生符合國家免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)條件。
（三）加大宣傳，確保國家的資助政策家喻戶曉。
通過班級(jí)公告欄、校園廣播和黑板報(bào)等宣傳陣地加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度。還通過采用家校聯(lián)系的辦法，讓家長在了解助學(xué)政策的同時(shí)，有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。
（一）是國家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)資金各級(jí)財(cái)政預(yù)算下達(dá)不及時(shí)，地方配套資金到位較晚。
目前國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資金一般要滯后半年或一年。
（二）對(duì)非農(nóng)戶籍學(xué)生資助不夠。
目前國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策主要面向農(nóng)村戶籍學(xué)生，對(duì)非農(nóng)戶籍學(xué)生有嚴(yán)格的名額限制，非農(nóng)戶籍學(xué)生中部分困難的學(xué)生得不到享受，給他們的學(xué)習(xí)生活造成一定的困難。
針對(duì)國家資助實(shí)施過程中出現(xiàn)的主要問題，我校建議有以下幾點(diǎn)：
1、國家助學(xué)資金盡量能準(zhǔn)時(shí)足額下拔到學(xué)校，
2、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)。
1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)資助管理制度，
2、做好各項(xiàng)資助的申請(qǐng)、審核、發(fā)放工作，
3、繼續(xù)加大組織宣傳力度。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇七
20××年上半年，xx縣學(xué)生資助中心貫徹落實(shí)黨的十八大精神，在縣委、政府和市資助中心高度重視、科學(xué)指導(dǎo)下，踐行群眾路線，努力開展好全縣學(xué)生資助工作?，F(xiàn)就20××上半年我縣學(xué)生資助管理工作總結(jié)如下：
全面貫徹黨的教育方針和國務(wù)院〔20××〕13號(hào)文件精神，理清工作思路，明確工作責(zé)任，構(gòu)建了以國家助學(xué)貸款為主，勤工助學(xué)為輔，獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免為補(bǔ)助的資助體系。半年來，我中心全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減免”政策方針，圍繞“不讓一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的工作目標(biāo)，切實(shí)保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。主要工作如下：
（三）20××年按照市資助中心統(tǒng)一部署規(guī)劃，我縣普高資助比例為全縣學(xué)生總數(shù)的28%，20××年春季在校高中生總數(shù)為1670人，按照比例，結(jié)合學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況，受助學(xué)生為482人，每人750元，資助總額為36、15萬元，正在進(jìn)一步審核中。
（四）“微塵基金”、“藍(lán)天春蕾女童班”、“云峰寺資助”等8項(xiàng)國家、愛心企業(yè)和慈善家基金已經(jīng)發(fā)放到位。
（五）“學(xué)前教育保教費(fèi)減免”、“20××年家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助項(xiàng)目”2個(gè)資助項(xiàng)目已按照上級(jí)要求完成資料完善、上交和存檔工作，待資金發(fā)放，其中，保教費(fèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，每生300元/學(xué)期，共計(jì)3587人，金額107、61萬元。
（六）20××年生源地助學(xué)貸款正在進(jìn)行中，預(yù)計(jì)將為400名因家貧不能順利入讀大學(xué)的高校學(xué)生提供綠色通道。
（七）根據(jù)市資助中心安排，我縣認(rèn)真開展縣（區(qū)）交叉檢查工作，通過規(guī)范資助中心管理，合理將檔案歸檔方便查閱等努力，取得xx區(qū)資助中心對(duì)我縣資助中心工作的充分肯定。同時(shí)，我資助中心也將按照此次交叉檢查的相關(guān)規(guī)定，要求各學(xué)校規(guī)范操作資助項(xiàng)目，依照政策和程序，陽光操作，并將檔案按時(shí)間、類別等正確歸檔備查。
加強(qiáng)與團(tuán)委、婦聯(lián)、精神文明辦等協(xié)作單位以及學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生家長的溝通和協(xié)調(diào)。為了將國家的教育惠民政策落實(shí)到實(shí)處，落實(shí)到好處，真正把惠民政策“原汁原味”地送到廣大貧困學(xué)生的手里，解決他們的急需是我中心用實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十八大，踐行群眾路線的具體表現(xiàn)。首先，在工作中急學(xué)生之急，想學(xué)生之所想。始終把服務(wù)學(xué)生放在中心位置，一絲不茍地與協(xié)作單位、學(xué)校、學(xué)生家長核對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)、資料；加強(qiáng)與協(xié)作單位進(jìn)行工作交流、對(duì)接，避免了重復(fù)貸款現(xiàn)象，共同解決了工作中遇到的諸多困難和問題。其次，把困難學(xué)生作為我們的服務(wù)對(duì)象，熱忱為他們服務(wù)，耐心解答學(xué)生及家長的疑問，認(rèn)真告知學(xué)生家長應(yīng)準(zhǔn)備的資料和注意事項(xiàng)。同時(shí)積極建立貸款學(xué)生家長的聯(lián)系制度，跟蹤了解學(xué)生的家庭情況。如有改動(dòng)，及時(shí)通知，確保與學(xué)校、學(xué)生家長的24小時(shí)聯(lián)系。再次，工作過程中與其他區(qū)縣兄弟單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)、心得交流、探討和學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向市資助中心匯報(bào)工作情況和遇到困難、問題，請(qǐng)上級(jí)部門指導(dǎo)，按照上級(jí)指導(dǎo)整改。
自20××年秋季開學(xué)起，國家建立了學(xué)生資助政策體系，但由于學(xué)生和群眾對(duì)資助政策不清楚等問題，個(gè)別學(xué)校存在資助對(duì)象不公平，資助金發(fā)放程序不規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)不合理，一些留守兒童的監(jiān)護(hù)人文化層次低，對(duì)資助政策不甚了解，不理解資助工作的程序，誤解負(fù)責(zé)資助的工作人員等問題，回顧半年的資助工作，雖然成效明顯，但仍存在一些困難與問題。
（一）縣級(jí)教育局學(xué)生資助管理中心成立時(shí)間短，人員編制上沒有配備專門的工作人員，目前負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作的工作人員是臨時(shí)抽調(diào)，經(jīng)驗(yàn)不足，業(yè)務(wù)能力有待提高。
（二）是資助比例和范圍不足。目前義務(wù)教育階段全免費(fèi)政策解決了中小學(xué)生的讀書困難，但是高中、大學(xué)、研究生中仍存在很多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，而且高校生學(xué)習(xí)、生活開支相對(duì)更大。
（三）資助金額不足。這幾年由于通貨膨脹的因數(shù)，物價(jià)飛漲，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活開支增長加大，沿用以前制定的資助金額數(shù)顯得單薄無力。
（四）對(duì)某些家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的優(yōu)秀學(xué)生資助的力度不夠，這就造成一些優(yōu)困生學(xué)習(xí)、生活沒有保障，面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)。
（五）是資助面小，隨著九年義務(wù)教育的普及，在校學(xué)生人數(shù)增多，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)也隨之增多。
（一）建議上級(jí)資助管理部門對(duì)下級(jí)資助管理工作人員給予提供更多的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。
（二）提高資助比例，擴(kuò)大資助范圍，提高資助金額。
（三）加大對(duì)優(yōu)困生的資助力度，加強(qiáng)貧困等級(jí)的認(rèn)定，依照貧困登記給以不同數(shù)額的資助金額幫助。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇八
1.資助內(nèi)容：一是學(xué)費(fèi)資助;二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助;三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助。
2.資助標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)，按省級(jí)人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費(fèi)中央財(cái)政就資助多少，最高不超過年人均6000元，高于6000元部分自行負(fù)擔(dān)。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.資助方式：學(xué)費(fèi)由中央財(cái)政按標(biāo)準(zhǔn)和隸屬關(guān)系補(bǔ)助退役士兵學(xué)生所在學(xué)校，生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金直接補(bǔ)給退役士兵學(xué)生本人。
4.資助期限：全日制普通高等學(xué)歷教育一個(gè)學(xué)制期。
經(jīng)過這樣一個(gè)簡短的交流會(huì)，許多同學(xué)對(duì)國家的資助政策有了一定的了解，我相信他們?cè)诹私饬藝业馁Y助政策后會(huì)更加的發(fā)奮努力，考上自己心儀的大學(xué)。
2月10號(hào)上午，我和弟弟一起走訪了自己村上和隔壁村上的在讀學(xué)生，了解他們對(duì)各種資助工作和政策的了解情況，發(fā)現(xiàn)和在我就讀的中學(xué)了解的情況相似，對(duì)此，我采取一對(duì)一的交流方式，通過我自己在學(xué)校了解到的資助政策和他們大概說明了下，并用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，宣傳的內(nèi)容和在白鷺洲中學(xué)的基本一致。通過宣傳，讓他們有可能的拓寬思維，有更多辦法或方式去解決自己或身邊同學(xué)在這方面的問題，擴(kuò)大宣傳效果。
通過此次工作宣傳，學(xué)生對(duì)國家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴(kuò)大學(xué)生對(duì)這些政策的知曉面，更能有效地實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自己享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行獎(jiǎng)助學(xué)金政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好地從資助中受益，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國家資助政策，減輕他們家庭經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)，順利完成學(xué)業(yè)。通過此次宣傳工作，也了解到部分在校生對(duì)國家資助政策的認(rèn)識(shí)情況，將這些情況反饋給相關(guān)部門，以后能夠更好地普及國家資助政策，建立更完善的資助體系，另外，這次活動(dòng)增強(qiáng)了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動(dòng)。這次活動(dòng)讓我感受到黨和政府對(duì)困難家庭孩子的就讀幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉。我們唯有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)國家和社會(huì)給予的關(guān)愛。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇九
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，全面提升資助育人實(shí)效，我院組織胡明明、張子悅兩名同學(xué)分別擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，利用寒假時(shí)間開展了豐富多彩、形式多樣的資助政策宣傳活動(dòng)。
張子悅同學(xué)結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，深入鄉(xiāng)村進(jìn)行入戶走訪，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國家資助政策，介紹了獎(jiǎng)助學(xué)金及助學(xué)貸款的一些內(nèi)容，并重點(diǎn)介紹徐州醫(yī)科大學(xué)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要資助政策，用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。
張子悅同學(xué)表示，通過擔(dān)任本次“學(xué)生資助宣傳大使”，增強(qiáng)了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動(dòng)。這次活動(dòng)讓她感受到黨和政府對(duì)困難家庭孩子的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，唯有努力學(xué)習(xí)，方能回報(bào)國家和社會(huì)給予的關(guān)愛。
胡明明同學(xué)利用假期時(shí)間回到高中母校為高三學(xué)子宣講國家資助政策。她結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，通過資助宣傳ppt的形式，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了國家及學(xué)校的資助政策，并分享自己如何在國家政策的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長成才的勵(lì)志故事，以感恩之心回報(bào)國家關(guān)愛，力所能及地為家鄉(xiāng)發(fā)展、為鄉(xiāng)村振興做貢獻(xiàn)。
胡明明同學(xué)表示，通過這次宣講，自己對(duì)學(xué)校的資助體系和資助育人的模式有了更深的了解，讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)國家資助政策有了更深入的了解，也讓更多受助學(xué)生及其所在家庭感受到來自黨和國家、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
學(xué)院通過開展本次活動(dòng)旨在向更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及家長宣傳國家的各項(xiàng)資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴(kuò)大學(xué)生對(duì)這些政策的知曉面，更能有效地實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇十
為加大學(xué)生資助宣傳力度，發(fā)揮受助學(xué)生感恩回饋、典型示范和引領(lǐng)作用，推進(jìn)國家資助政策宣傳的廣度和深度，傳播資助育人好聲音，我校暑期組織“學(xué)生資助宣傳大使”返回家鄉(xiāng)、走進(jìn)母校、深入基層，將國家和學(xué)校的`各項(xiàng)資助政策傳播到千家萬戶。
暢述師生情誼，送政策回母校
學(xué)生資助宣傳大使們利用暑假時(shí)間回到高中母校，紛紛通過制作ppt、播放視頻、發(fā)放宣傳折頁等形式為自己的學(xué)弟學(xué)妹們帶去了滿滿“干貨”。他們結(jié)合自己在國家資助政策的幫助下積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的勵(lì)志成長故事對(duì)國家和學(xué)校的資助政策進(jìn)行宣傳和解讀。在桐城八中、蕭縣中學(xué)、太和中學(xué)等近20所中學(xué)，我校學(xué)生資助宣傳大分別“現(xiàn)身說法”，向數(shù)千名奮戰(zhàn)在高考路上的學(xué)弟學(xué)妹們，分享了自己在銅陵學(xué)院學(xué)習(xí)期間，在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長的故事，幫助他們打消經(jīng)濟(jì)上的顧慮。
20xx級(jí)稅收學(xué)2班的李佩同學(xué)說：“暑期，我?guī)е蝿?wù)回到我的高中母校臨淮中學(xué)，初次走上講臺(tái)，向?qū)W弟學(xué)妹們分享我的大學(xué)生活，介紹了各類學(xué)生資助政策，臺(tái)下學(xué)弟學(xué)妹們的眼中充滿了對(duì)大學(xué)這座象牙塔的向往。我還積極為母校的高三畢業(yè)生提供高考志愿填報(bào)建議，為學(xué)校進(jìn)行招生宣傳?！?/p>
心系鄉(xiāng)村振興，送政策下鄉(xiāng)村
為把國家資助政策的溫暖帶進(jìn)更多需要幫助的家庭中，讓國家和學(xué)校的資助政策家喻戶曉，深入人心。我校27名余學(xué)生資助宣傳大使不畏高溫天氣，進(jìn)行入戶走訪，分發(fā)資助宣傳材料，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國家資助政策，并重點(diǎn)介紹我校對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要資助政策。
“此次活動(dòng)讓我真正感受到了資助政策對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重要意義”，來自20xx級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)班級(jí)王海榮同學(xué)這樣說道“當(dāng)時(shí)，我去走訪村里一個(gè)剛剛結(jié)束高考的學(xué)弟，他正在為高額的學(xué)雜費(fèi)發(fā)愁，因?yàn)樗恢迸c爺爺奶奶相依為命，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。當(dāng)我給他介紹完生源地助學(xué)貸款等資助政策時(shí)，他的臉上瞬間洋溢了笑容，表示國家這么好的政策正好解決了他們當(dāng)下的難題?！?/p>
實(shí)踐鍛煉才干，送政策助成長
學(xué)校還將學(xué)生資助宣傳大使活動(dòng)與暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步提升活動(dòng)時(shí)效性。為達(dá)到更好地宣傳效果，學(xué)生資助宣傳大使們還通過創(chuàng)作資助宣傳畫、微視頻等作品，通過快手短視頻、微博、微信公眾號(hào)、qq群等媒介，廣泛宣傳國家和學(xué)校資助政策。通過這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)的鍛煉、實(shí)踐，學(xué)生資助宣傳大使們的綜合能力得到了鍛煉和提升，也更加堅(jiān)定了他們的理想信念，促進(jìn)個(gè)人成長成才，增強(qiáng)了他們的愛黨愛國熱情，培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感。
來自20xx級(jí)金融學(xué)2班的周宇同學(xué)在當(dāng)?shù)卮甯刹康膸ьI(lǐng)下，走訪了同村多戶貧困家庭，每到一戶，她都詳細(xì)介紹了生源地助學(xué)貸款等各項(xiàng)資助政策，打消村民們經(jīng)濟(jì)上的顧慮。她表示此次宣傳活動(dòng)非常有意義，不僅幫助到有需要的同學(xué)了解到國家的暖心政策，同時(shí)也豐富了自己的假期生活。20xx級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)班的王海榮同學(xué)，除了送政策回母校和送政策下鄉(xiāng)，還充分結(jié)合自身的特長，通過制作資助宣傳畫、發(fā)揮新媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)等途徑，進(jìn)一步豐富宣傳形式。
本次活動(dòng)加深了學(xué)生和家長對(duì)學(xué)生資助政策的理解，提升了政策宣傳度和知曉度，展示了國家和學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)，同時(shí)也增強(qiáng)了受資助學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步展現(xiàn)我校資助育人工作的成效。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，我院組織家庭經(jīng)濟(jì)困難受助學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，結(jié)合學(xué)生所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，于寒假期間開展了學(xué)生資助宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮政策傳播與勵(lì)志引領(lǐng)作用。
寒假期間，我院陳康欣等同學(xué)組成的“學(xué)生資助宣傳大使”團(tuán)隊(duì)利用學(xué)生寒假返鄉(xiāng)，將資助政策宣講與招生宣傳活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)村入戶宣傳資助政策，回到母?，F(xiàn)身說法，走訪縣（區(qū)）級(jí)學(xué)生資助中心，創(chuàng)新宣傳形式，有重點(diǎn)的開展寒假資助政策宣傳行活動(dòng)，幫助學(xué)弟學(xué)妹安心學(xué)習(xí)，掃除經(jīng)濟(jì)上的顧慮，同時(shí)開展公益服務(wù)活動(dòng)，讓更多受助學(xué)生及其所在家庭感受到來自黨和國家、來自學(xué)校、來自社會(huì)的關(guān)懷和溫暖，讓更多還在與貧困戰(zhàn)斗的同學(xué)感受到希望。
此次資助宣傳大使的宣傳體現(xiàn)了國家政策以人為本的思想，體現(xiàn)了國家對(duì)莘莘學(xué)子的關(guān)懷。讓貧困同學(xué)們不僅學(xué)到了很多關(guān)于國家資助政策的相關(guān)內(nèi)容，而且樹立了“努力拼搏，展望未來”的志向，以勤懇的態(tài)度在當(dāng)下努力充實(shí)自己，以更好的姿態(tài)在未來報(bào)效祖國！
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇十二
為進(jìn)一步加大建檔立卡學(xué)生資助政策宣傳力度，提高全社會(huì)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注，各方形成幫扶合力，解決學(xué)生就讀困難，確實(shí)讓貧困家庭的學(xué)生有書可讀，安心就讀，通過廣泛宣傳學(xué)生資助政策，讓資助政策家喻戶曉、深入人心，真正實(shí)現(xiàn)資助幫扶成效最大化，使教育扶貧更精準(zhǔn)，貧困學(xué)生讀書更有保障。
一是通過張貼宣傳畫和文件政策宣傳。仁里鄉(xiāng)按照上級(jí)有關(guān)要求，在各村宣傳欄等顯著位置及時(shí)張貼資助工作政策宣傳畫和上級(jí)有關(guān)學(xué)生資助工作的文件，其次通過村級(jí)宣傳喇叭由村里面組織專人進(jìn)行政策宣傳。
二是通過解讀及時(shí)讓貧困學(xué)生了解相關(guān)資助政策。讓符合條件家庭的學(xué)生積極申請(qǐng)幫助、進(jìn)一步推動(dòng)貧困學(xué)生資助工作宣傳全覆蓋。
三是通過網(wǎng)絡(luò)qq、微信宣傳。仁里鄉(xiāng)通過鄉(xiāng)、村qq工作群微信群，宣傳20xx年秋高中以上學(xué)生各類資助各項(xiàng)政策內(nèi)容，向社會(huì)公布我縣宣傳有關(guān)資助工作的要求、進(jìn)展情況等，提高群眾知曉率。
四是建立長效機(jī)制。仁里鄉(xiāng)要求村上報(bào)貧困生信息由貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室登記備案，建立、完善貧困生臺(tái)賬制度，做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。
明確要求全體干部要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感和緊迫感，把做好資助政策宣傳工作切實(shí)抓緊抓好抓實(shí)，真正把教育惠民生這項(xiàng)工程做好。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)1根據(jù)教育廳《關(guān)于開展全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神，為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來報(bào)效祖國，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。
培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排。各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級(jí)中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育，開展板報(bào)宣傳。
學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況開展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào)，然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動(dòng)的成果。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)。
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會(huì)的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長的道路上自強(qiáng)不息。
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)2一年來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國家各項(xiàng)資助政策，把惠民工程實(shí)施到位。現(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇十四
為深入貫徹落實(shí)國家教育扶貧政策，根據(jù)教育精準(zhǔn)扶貧工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，在做好政策宣傳工作的同時(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、整體推進(jìn)，扎實(shí)開展教育精準(zhǔn)扶貧工作。2021年秋，我校對(duì)照區(qū)教育局、區(qū)扶貧辦轄區(qū)貧困戶及在校生建檔立卡信息，核準(zhǔn)扶貧名單，現(xiàn)將本年度教育精準(zhǔn)扶貧工作開展情況總結(jié)如下：
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在開學(xué)初，通過班會(huì)、調(diào)查等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。讓學(xué)生填寫教育扶貧政策明白卡，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助推薦，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報(bào)給區(qū)教育局。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們透過辦專欄、釘釘群分享、班會(huì)課等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大學(xué)生、家長、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序，即家長提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
教育扶貧政策宣傳。
從最開始對(duì)新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的眾志成城、共克時(shí)艱，再到實(shí)現(xiàn)疫情防控常態(tài)化，我們積累了豐富的抗疫經(jīng)驗(yàn)，取得了來之不易的重大成果。
貧困資助評(píng)審會(huì)教師、家長代表評(píng)議中。
按照區(qū)教育局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開、透明及電話來監(jiān)督。
學(xué)生資助檔案包括：上級(jí)相關(guān)文件，學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生資助制度建設(shè)、義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助申請(qǐng)表，義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助匯總表，評(píng)定認(rèn)定表、發(fā)放確認(rèn)表。
評(píng)審小組入戶家訪。
橋邊小學(xué)始終堅(jiān)持將資助工作與育人工作相結(jié)合，聚焦精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)育人，綜合施策，扎實(shí)做好學(xué)生資助工作，助力學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇十五
為全面落實(shí)國家資助政策，加大學(xué)生資助宣傳力度，擴(kuò)大宣傳效果，學(xué)生處選聘30名國家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，讓他們利用寒假返鄉(xiāng)契機(jī)開展資助政策宣講活動(dòng)。
寒假期間，宣傳大使們結(jié)合自身受助經(jīng)歷和所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，采用“線上+線下”相結(jié)合的方式廣泛宣傳國家資助政策。線上通過微信、微博、qq群等新媒體向父老鄉(xiāng)親、學(xué)弟學(xué)妹詳細(xì)闡述相關(guān)政策，開展常態(tài)化宣傳工作。
線下現(xiàn)身說法，主要開展送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)和送政策回母?；顒?dòng)。在送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)中，資助宣傳大使們深入鄉(xiāng)村、社區(qū)，進(jìn)行入戶走訪，深入了解貧困生的生活、學(xué)習(xí)情況，給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生及家長一對(duì)一解讀資助政策，講述受助成長故事，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
在送政策回母校活動(dòng)中，主要通過在班級(jí)集中宣講和針對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心談話兩種方式展開?！百Y助宣傳大使”結(jié)合自身的成才和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，向?qū)W弟學(xué)妹們?cè)敿?xì)介紹了國家的相關(guān)資助政策，答疑解惑，使未來的大學(xué)生們對(duì)國家當(dāng)前資助政策有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
此次宣講活動(dòng)旨在向更多困難家庭和學(xué)生宣傳國家的各項(xiàng)資助政策，宣傳學(xué)校的資助體系，讓政策春風(fēng)吹拂寒門，讓貧困學(xué)子輕裝上陣。學(xué)生資助宣傳大使，崗位平凡使命非凡，宛如一張行走的資助名片，宣傳大使們?nèi)硇耐度氪舜涡v活動(dòng)，取得了良好的'效果。本次活動(dòng)不僅進(jìn)一步加大了學(xué)生資助宣傳力度，提升了宣傳效果，還豐富了學(xué)生踐行社會(huì)責(zé)任的形式，培養(yǎng)了學(xué)生的知恩感恩之心。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇十六
根據(jù)《關(guān)于做好近期高校學(xué)生資助政策宣傳工作的緊急通知》(教助中心〔〕106號(hào))，結(jié)合我院實(shí)際情況，開展了一系列資助工作的宣傳活動(dòng)。資助宣傳工作在學(xué)院黨委書記的指導(dǎo)下，資助中心各位老師和各班班委通力合作下順利地完成。
我院通過多角度、多渠道宣傳國家資助政策、學(xué)校的相關(guān)政策以及資助效果等。宣傳形式包括了講座、海報(bào)、宣傳手冊(cè)、qq、微信等途徑。
一、宣傳方式。
(1)利用《錄取通知書》宣傳。
在寄發(fā)新生《錄取通知書》時(shí)，就同時(shí)發(fā)放了《高校學(xué)生資助政策簡介》、家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表、學(xué)生申請(qǐng)國家助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查表、申請(qǐng)指南等材料，這樣就確保了學(xué)生和家長都能在第一時(shí)間了解國家、學(xué)校的資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)情況困難的同學(xué)，可以在開學(xué)前準(zhǔn)備好相關(guān)材料，為申請(qǐng)國家助學(xué)貸款和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。
(2)利用新生入學(xué)報(bào)到進(jìn)行宣傳。
(3)通過主題班會(huì)進(jìn)行宣傳。
新生報(bào)到完成后，新生輔導(dǎo)員召集各班同學(xué)開班會(huì)。班會(huì)其中的一項(xiàng)內(nèi)容就是宣傳學(xué)院的獎(jiǎng)助學(xué)金政策及勤工助學(xué)的政策。在班會(huì)中，輔導(dǎo)員老師講述了學(xué)校的政策，并根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生講述了很多生動(dòng)有趣的例子。
每年省里國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金通知下發(fā)后，資助中心召開專題會(huì)議，布置了該項(xiàng)工作開展的具體細(xì)節(jié)。各系部分管學(xué)生副主任召集各班輔導(dǎo)員、各班的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行文件的解讀和各班評(píng)定時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。隨后各班都開班會(huì)對(duì)本學(xué)年的助學(xué)金評(píng)選要求和方式向全班同學(xué)宣傳，并成立工作小組，進(jìn)行助學(xué)金評(píng)定。
(4)通過qq、微信等形式進(jìn)行宣傳。
在家庭經(jīng)濟(jì)情況困難生評(píng)定及國家助學(xué)金評(píng)定工作時(shí)，我院輔導(dǎo)員老師都通過微信、qq群等形式通知學(xué)生工作的開展、評(píng)選的相關(guān)要求及工作進(jìn)展情況。
(5)通過我院宣傳欄進(jìn)行宣傳。
在家庭經(jīng)濟(jì)情況困難生評(píng)定及國家助學(xué)金評(píng)定工作完成后，系部通過宣傳欄進(jìn)行第一次公示，資助中心匯總?cè)嘿Y料進(jìn)行審核，通過學(xué)院網(wǎng)站及宣傳欄對(duì)資助結(jié)果進(jìn)行全院再次公示。
二、宣傳內(nèi)容。
我院通過講座、宣傳單等多渠道宣傳國家的資助政策和獎(jiǎng)助學(xué)金政策，包括了生源地助學(xué)貸款、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、勤工助學(xué)等國家資助政策和獎(jiǎng)助學(xué)金政策。對(duì)這些政策的細(xì)致解讀幫助家庭困難的學(xué)生看到了希望，同時(shí)也讓同學(xué)們明白，要想完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)和靠自己的勞動(dòng)都是十分必要的條件。
(2)宣傳經(jīng)濟(jì)困難生典型。
利用我院入選《貴州百名優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生事跡選編》學(xué)生案例進(jìn)行宣傳，每年度都訂閱事跡選編，發(fā)到各系部、各班及相關(guān)部門。利用校園網(wǎng)、班會(huì)等等形式進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)，向全院學(xué)生宣傳我院優(yōu)秀學(xué)生典型，用他們的勤奮、吃苦耐勞、不屈不撓的精神來感染著其他同學(xué)。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家學(xué)生資助政策，根據(jù)城固縣教體局《城固縣學(xué)生資助宣傳工作方案》32號(hào)文件精神，為使我校的學(xué)生資助政策深入人心，人人皆知，確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施，我校采取多種形式進(jìn)行宣傳，加大宣傳力度，取得了良好的效果?，F(xiàn)就我校學(xué)生資助政策宣傳工作總結(jié)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)組織。
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各班主任老師為成員的國家資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了資助政策宣傳工作方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。
二、宣傳內(nèi)容。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求；宣傳教育扶貧政策、宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的典型事跡。
三、發(fā)放宣傳資料，人手一份。
我校共發(fā)放兩千多份宣傳資料，確保學(xué)生、老師人手一份。發(fā)放了《致學(xué)生家長的一封信》、《城固縣各學(xué)段教育脫貧精準(zhǔn)資助政策指南》和《教育脫貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)資助政策宣傳順口溜》，保證人人知曉資助政策，了解資助政策。
四、多種形式廣泛宣傳教育扶貧資助政策，使廣大教職工、學(xué)生、家長了解國家資助政策。
（一）廣播宣傳。在中午和下午放學(xué)后的時(shí)間，積極利用我校校園廣播進(jìn)行廣泛的國家資助政策宣傳，營造良好的宣傳環(huán)境，讓每位學(xué)生都了解到國家的宣傳政策。
（二）網(wǎng)絡(luò)宣傳。通過美篇大力宣傳各項(xiàng)國家資助政策和困難學(xué)生申報(bào)流程，積極擴(kuò)大國家資助政策的影響范圍。
（三）展板宣傳。展板的內(nèi)容涵蓋我縣的各項(xiàng)資助政策、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的申請(qǐng)流程我以及發(fā)放資助金儀式的部分圖片等。
（四）板報(bào)宣傳。板報(bào)的內(nèi)容涵蓋國家的各項(xiàng)資助政策、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的申請(qǐng)流程、宣傳受資助學(xué)生成才的典型事跡。
（五）召開主題班會(huì)。通過資助政策“一堂課”主題班會(huì)的形式，向?qū)W生宣傳國家省市縣的資助政策、申請(qǐng)方式，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、誠信、勵(lì)志教育，并給學(xué)生發(fā)放宣傳信，力爭每個(gè)學(xué)生都能了解國家的資助政策，以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心、決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
（六）媒體宣傳。積極主動(dòng)向城固教育網(wǎng)、桔鄉(xiāng)教育等媒體投稿，積極參加新聞宣傳工作，宣傳好學(xué)生資助工作開展情況和實(shí)施效果等。每月宣傳報(bào)道不少于一次。
（七）其他宣傳方式。
1、印發(fā)《至學(xué)生家長的一封信》2、橫幅宣傳3、入戶走訪。
4、班級(jí)利用qq群和微信群5、利用好學(xué)校集會(huì)活動(dòng)。
通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生、家長、教師等社會(huì)各界對(duì)國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，讓更多的學(xué)生與家長了解國家相關(guān)學(xué)生資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉深入人心，不斷擴(kuò)大了學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)國家資助政策的知曉面，有效實(shí)施了對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自身享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。
2021年7月。
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)工作總結(jié)篇十八
為進(jìn)一步做好20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，提高全社會(huì)對(duì)學(xué)生資助體系的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍，確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策家喻戶曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展以“筑夢(mèng)、成長、感恩、奉獻(xiàn)”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下：
（一）為讓學(xué)生、家長和社會(huì)都了解國家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳，成立了以局長梁軍科為組長，分管副局長農(nóng)美蘭為副組長，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助政策的宣傳活動(dòng)。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》，并扎實(shí)開展資助政策宣傳活動(dòng)。
（二）各學(xué)校也成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位，學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范，確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成才。
（一）縣學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長簽訂責(zé)任狀，并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長與本校所有年級(jí)的班主任簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任明確。
（二）各學(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報(bào)和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，出版了資助政策宣傳專欄，將《崇左市各級(jí)各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡介》免費(fèi)發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份，并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋，確保讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的認(rèn)定條件、申請(qǐng)程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對(duì)象、可得到的資助金額等。
（三）縣學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營造了良好的輿論氛圍，讓廣大人民群眾都了解國家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策。
（四）各學(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時(shí)間，讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國家資助政策，從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
（五）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺(tái)、《今日大新》報(bào)社將國家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、詳細(xì)的解讀，并開通熱心資助電話，設(shè)立資助政策電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺(tái)。
（一）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅(jiān)持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案，分類施教，并做好教育記錄?；顒?dòng)中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。
（二）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場針對(duì)畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠信教育以及銀行開戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識(shí)的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉行“勵(lì)志、誠信、感恩”的征文和演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生感受國家一心為民辦實(shí)事的惠民政策。
（三）各學(xué)校利用學(xué)生晨會(huì)和師生座談會(huì)，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠信教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識(shí)融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生自強(qiáng)不息，培養(yǎng)助人為樂，回報(bào)社會(huì)的良好品德。
我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)中，工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，如在各校開展活動(dòng)中，未能真正起到立竿見影的效果，還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)，以達(dá)到更好的宣傳教育效果。
今后，在宣傳效果上要再次升華，通過舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動(dòng)，不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識(shí)，更讓他們學(xué)會(huì)了感恩、懂得了自強(qiáng)，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長的道路上自強(qiáng)不息。通過開展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風(fēng)尚。
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