教案的編寫需要考慮到不同學(xué)生的差異,以滿足個(gè)體化的學(xué)習(xí)需求。制定教案時(shí)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選教案,希望可以給大家?guī)?lái)一些新的思路和啟示。
手工折紙飛機(jī)教案篇一
首先將紙片具有花色的那一面朝下放置,然后像圖示的那樣制作兩個(gè)山形痕。
用山形痕作為參考線,將四個(gè)角都對(duì)折到中間的圓點(diǎn)處。
然后按照?qǐng)D示中的箭頭將左右兩邊同時(shí)向內(nèi)進(jìn)行對(duì)。
繼續(xù)按照箭頭指示,將上下兩邊向內(nèi)進(jìn)行對(duì)折。
然后就會(huì)得到如下圖所示的.樣式。
之后將所折紙片輕輕展開(kāi)。
繼續(xù)展開(kāi),直到如下圖所示。
這樣你就得到了盒子的一個(gè)邊。
b點(diǎn)也進(jìn)行也按照同樣的手法進(jìn)行操作。
然后將上面那個(gè)角也向盒內(nèi)進(jìn)行折疊,這樣,又一個(gè)邊就制作好了。
將盒子做轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),繼續(xù)制作另一個(gè)邊就可以了。
看看,用自己親手折疊的盒子來(lái)裝糖果也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
手工折紙飛機(jī)教案篇二
在美工課上,我讓寶貝們折紙,折著折著,這幫小家伙就把自己的作品貼粘在衣服上,一會(huì)兒說(shuō)我的衣服是這個(gè)顏色,一會(huì)兒說(shuō)我要是設(shè)計(jì)衣服我就設(shè)計(jì)什么樣什么款式的,結(jié)果啊,美工課就改成“服裝設(shè)計(jì)大賽”和“模特大賽”了。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的裁剪方法,為自己和同伴設(shè)計(jì)制作服裝,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
2.豐富對(duì)服裝的相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。
3.利用各種廢舊材料制作服裝,變廢為寶,增添生活的樂(lè)趣。
4.與同伴互動(dòng),大膽說(shuō)出自己的想法,發(fā)展交往能力,培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn):正確使用剪刀剪出自己想要的形狀。
難點(diǎn):利用各種廢舊材料制作服裝,變廢為寶,增添生活的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
(1)裁好的紙樣及成品。
(2)人手一把剪刀、雙面膠、透明膠,各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報(bào)紙等,以及幼兒收集的已進(jìn)行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。
環(huán)境準(zhǔn)備:
(1)在認(rèn)知區(qū)展示各種服裝款式圖片,布置“豆豆服裝店”,便于幼兒隨時(shí)觀察。
(2)場(chǎng)地寬敞,便于材料的擺放。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
(1)提前讓幼兒觀看時(shí)裝表演的vcd。
(2)參觀服裝廠,了解布料的由來(lái)及裁剪。
(3)對(duì)服裝的制作步驟有初步的認(rèn)識(shí),知道制作服裝所需的輔料?;顒?dòng)過(guò)程。
1.教師帶領(lǐng)幼兒參觀“豆豆服裝店”。
讓幼兒帶著問(wèn)題參觀:
(1)服裝是什么質(zhì)地的?
(2)服裝是什么款式的?
(3)服裝上的圖案怎樣?
2.幼兒自由參觀,觀察了解服裝,并小聲討論.互相交流。
3.小結(jié)觀察結(jié)果:
(1)服裝的質(zhì)地有:紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。
(2)款式:外套、褲、裙子、背心、短褲、風(fēng)衣。
(3)圖案:有規(guī)則的、不規(guī)則的;一個(gè)圖案的、多個(gè)圖案的;對(duì)稱的、不對(duì)稱的。
1.教師出示服裝設(shè)計(jì)圖樣,讓幼兒觀察它們款式的不同。
2.介紹各種制作材料,如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報(bào)紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時(shí)貼等。
3.提出制作和裝飾的要求:
(1)將裝飾物粘貼牢固。
(2)節(jié)約材料,不浪費(fèi)。
(3)制作時(shí)有自己的想法,不盲目模仿別人。
(4)將一件衣服堅(jiān)持做完,不半途而廢。
(5)裝飾出色彩豐富、協(xié)調(diào)的圖案。
4.幼兒操作活動(dòng):
(1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計(jì)制作與老師不同的獨(dú)特款式。
(2)引導(dǎo)幼兒有目的地制作,支持幼兒根據(jù)需要選廂多種材料制作。
(3)鼓勵(lì)幼兒在制作時(shí)能相互合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
1.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的服裝.說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作意圖和選用材料并給服裝命名。
2.教師積極肯定幼兒作品,增強(qiáng)幼兒自信心,體驗(yàn)成就感。
3.幼兒進(jìn)行服裝表演.鼓勵(lì)幼兒大膽表演,充分展示自己制作的服裝。活動(dòng)延伸。
在區(qū)角活動(dòng)中,繼續(xù)讓感興趣的幼兒在美工區(qū)制作喜愛(ài)的服裝,并展示出來(lái),使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
折紙能夠鍛煉大家的動(dòng)手能力,是非常益智的一門技術(shù)。那么,今天就跟大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下上衣的手工折紙方法。
自己喜歡顏色的紙。
第一步。
把紙張裁剪成為正方形的;第二步。
將四個(gè)直角往紙張的中心折疊;第三步。
四個(gè)直角翻起來(lái)往后面折疊;第四步。
再次向中心方向折疊;第五步。
手工折紙飛機(jī)教案篇三
每個(gè)人都有自己的錢包,都知道錢包不僅要好看而且要實(shí)用,手工折紙可以變成錢包嗎?沒(méi)有做不到只有想不到,手工折紙diy錢包教程,折紙錢包不能真的當(dāng)做錢包哦,避免被小偷乘虛而入,紙錢包只有放在家里當(dāng)做飾品收藏,也是不錯(cuò)的選擇,喜歡diy的你們,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!
準(zhǔn)備兩張紙。白紙的寬度就是最后錢包的寬度?;ㄉ堖x厚一點(diǎn)軟一點(diǎn)的,日本和紙是最佳選擇。用兩張lettersize或a4紙(一張和紙,一張普通白紙),構(gòu)思更好更簡(jiǎn)潔些,也更結(jié)實(shí),而且不需要膠水。整個(gè)制作工程耗時(shí)1~2分鐘。
附過(guò)程圖:
一、花紙橫放,邊沿著白紙折出痕跡。(這步顯然可以省略的……)。
二、重新打開(kāi)花紙,白紙上下對(duì)折后,放在花紙上,如圖(圖中白紙是雙層的,開(kāi)口向上)。
三、白紙的上層取大半往下折。
四、花紙兩邊折起。
五、一并折起。
六、把上邊折起塞進(jìn)去。
七、對(duì)折,完工。
結(jié)構(gòu)其實(shí)極其簡(jiǎn)單。加白紙的初衷是加固并且隱藏多余的邊角,不料奇跡般地,白紙使結(jié)構(gòu)變穩(wěn)定,連膠水都省去了。我喜歡簡(jiǎn)潔的風(fēng)格,所以沒(méi)有設(shè)計(jì)多余的袋子或者裝飾了。喜歡的話外面貼點(diǎn)畫點(diǎn)什么都挺好的。
這款折紙紙錢包到這里就折疊完成了。
手工折紙飛機(jī)教案篇四
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用正方形折小貓頭,鞏固對(duì)小貓外形特征的認(rèn)識(shí)。
2.喜歡自己的折紙作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
范例、勾線筆、折貓頭的手工紙、背景圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師出示范例,激發(fā)幼兒折小貓興趣。
1.師:今天老師帶來(lái)了一幅作品,我們來(lái)欣賞一下吧!
畫上有誰(shuí)呀?幼:小貓。
2.師:原來(lái)是小貓呀,我們來(lái)跟小貓打聲招呼吧!
二、教師引導(dǎo)幼兒觀察《美工》第16頁(yè)“小貓喵喵”上提供的材料。
1.師:你們知道這只小貓是怎么做的嗎?幼兒觀察回答。
師:說(shuō)的很對(duì),這只小貓是用紙折出來(lái)的。
2.師:那我們今天就來(lái)折一只可愛(ài)的小貓。
3.師:那我們看著美工書上的圖示,一起來(lái)折。
三、教師示范講解小貓頭的折法。
1.(出示正方形白紙)今天我們要用正方形的紙來(lái)折小貓,把正方形放好。第一步是對(duì)角折,把角對(duì)齊折一下,變成了一個(gè)三角形對(duì)麼?接下來(lái)把三角形平著放好,讓我們來(lái)折小貓的耳朵,拿起左邊的一角向下折。現(xiàn)在讓我們來(lái)折右邊的角,先向下折,在往上折。接著在最下面折一個(gè)小三角形。最后把上面的紙往下折一點(diǎn),就完成了。折完以后要反過(guò)來(lái)畫五官。
2.師:看一看,像不像小貓的頭?幼:像。
師:小朋友,小貓的耳朵是什么樣的?幼:尖尖的。
耳朵有了,看一看小貓的臉上還差什么?幼:眼睛鼻子嘴巴胡須。那我們給小貓畫上眼睛鼻子嘴巴胡須。
3.師:小貓的頭有了,那我們來(lái)給小貓畫上身體,讓小貓?jiān)诓莸赝姘?
4.師:好了小朋友,你們想不想動(dòng)手折一折?幼:想。
四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1.師:那我們一起來(lái)折一折,不會(huì)折的小朋友可以看著美工紙書上的示意圖來(lái)折。折好以后,不會(huì)畫五官的小朋友可以請(qǐng)老師幫忙。小朋友,記得折完以后要反過(guò)來(lái)畫五官哦。
2.請(qǐng)幼兒相互欣賞。
活動(dòng)反思與建議。
整個(gè)活動(dòng),常老師始終考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn),將游戲的形式貫穿始終,讓孩子們?cè)谳p松、愉快的氛圍中活動(dòng)了手,也活動(dòng)了嘴,鍛煉了他們用手撕,貼的能力,同時(shí)也在潛移默化中增長(zhǎng)了幼兒對(duì)于燒魚(yú)這一生活經(jīng)驗(yàn)的積累。只是常老師在教學(xué)過(guò)程中一些提問(wèn)性的語(yǔ)言應(yīng)該再精煉一些。
手工折紙飛機(jī)教案篇五
首先準(zhǔn)備好折圣誕樹(shù)的材料,一張正方形的`紙,一把剪刀,一支筆。
把正方形的紙,上下對(duì)邊折,打開(kāi),在左右對(duì)邊折,再打開(kāi),留下折印,如圖所示。
再把正方形的紙上下對(duì)角折,打開(kāi),再左右對(duì)角折,再打開(kāi),留下折印,如圖所示。
左右手分別捏住正方形中間折印部分,向里擠壓,形成一個(gè)雙正方形,如圖所示。
右上邊向中心線對(duì)折,再打開(kāi),然后這個(gè)角打開(kāi),沿著折印壓平,如圖所示。
反過(guò)來(lái),重復(fù)第五步的操作,然后再把其余兩邊,也這樣折疊好,如圖所示。
剪去鉛筆線以外的部分,形成樹(shù)根,如圖所示。
畫出樹(shù)冠的印記,然后沿鉛筆線剪開(kāi),如圖所示。
沿斜線向里折,折好一面,再折其余三面,如圖所示。
打開(kāi),又漂亮又有立體感的圣誕樹(shù)就折好了,如圖所示。
手工折紙飛機(jī)教案篇六
手工折紙,顧名思義就是利用紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。以下是“手工盒子折紙大全”,希望能夠幫助的到您!
工具/原料。
正方形紙一張。
步驟/方法。
首先先取正方形紙一張!
然后上下左右都對(duì)折一下!留下痕??!
然后以痕印做參考線!把四個(gè)角向里面對(duì)折-然后兩邊平行向里面對(duì)折!如圖:
然后在按照箭頭的指向。繼續(xù)向里面對(duì)折!
折疊出下面圖片所示!
然后在把折好的輕輕的展開(kāi)!
繼續(xù)展開(kāi),直到如下圖所示。
這樣你折出了盒子的一個(gè)邊。
然后另外一邊也以同樣的方法操作。
然后將上面那個(gè)角也向盒內(nèi)進(jìn)行折疊。
這樣,又一個(gè)邊就制作好了。
然后將盒子做轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),繼續(xù)制作另一個(gè)邊就可以了。
收工!
手工折紙飛機(jī)教案篇七
第一步:在綠色的`紙張上對(duì)折呈長(zhǎng)方形,打開(kāi)在另一方向?qū)φ垡淮?,然后反過(guò)來(lái)對(duì)折呈三角形,展開(kāi)在另一邊對(duì)折一次。
第二步:將紙完全展開(kāi),把紙張兩邊往內(nèi)收起來(lái),整理好紙張,邊對(duì)邊,角對(duì)角,得到下圖四。
第三步:按照下圖所示步驟繼續(xù)折疊。
第四步:把紙張反過(guò)來(lái),將這一邊也按照上個(gè)步驟折疊好。
第五步:將下面多余的部分減掉。
第六步:按等量距離在邊緣剪出小口子,如圖,然后將小口子位置的紙張折疊處一個(gè)小三角。
第七步:選擇白色紙張做出來(lái)的圣誕樹(shù)像不像是掛滿了雪花呢?要在上面如何裝飾它就靠你自己啦!
手工折紙飛機(jī)教案篇八
2.能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
1.各種瓶蓋鋪成一條“小路”;各種形狀的瓶蓋(圓形、橢圓形、正方形、星形……)。
3.實(shí)物投影儀、音樂(lè);。
4.水粉顏料、黑色卡紙。
1.以森林旅行的情景,引導(dǎo)幼兒觀察“小路”,初步感知瓶蓋的特征。
(1)教師和幼兒在優(yōu)美的音樂(lè)伴奏下,進(jìn)入森林。
師:小朋友,這兒有一條奇怪的小路,它是用什么鋪成的?這些瓶蓋有什么不同?
幼a:這些瓶蓋的形狀不一樣,有圓形、橢圓形、正方形、星形……。
幼b:瓶蓋的大小也不一樣,有的大、有的小。
幼c:還有它們的顏色也是各種各樣的。
(2)教師小結(jié):這些瓶蓋各有各的不同,有的圓、有的方、有的大、有的小,而且它們都有正面、反面和側(cè)面。
(評(píng)析:幼兒置身于游戲情景中,主動(dòng)積極地觀察、了解瓶蓋的特征,既吸引了幼兒的注意力又為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。)。
2.教師獎(jiǎng)數(shù)字便故事《奇妙的森林旅行》,并以覆蓋的形式展示示范畫的創(chuàng)作過(guò)程。
(1)以故事形式激發(fā)幼兒探索瓶蓋作畫的興趣。
教師:有一位小姑娘也到森林去旅行,可是走著走著迷了路,這時(shí)一位小仙女從小路上撿起瓶蓋一揮,眼前出現(xiàn)了一片美妙的景象。
(2)播放音樂(lè),在實(shí)物投影儀上逐一出示三幅創(chuàng)作過(guò)程圖,引導(dǎo)幼兒感受瓶蓋組合想象畫的美妙。
圖一:綠綠的草地上,飄著朵朵白云。(橢圓形瓶蓋滾成的綠色草地,不規(guī)則瓶蓋組合成朵朵白云)。
圖二:草地上開(kāi)滿了美麗的鮮花。(圓形瓶蓋印成鮮花)。
圖三:花兒飛到小姑娘身上,她成了世界上最漂亮的小姑娘。(各種瓶蓋組合成小姑娘)。
(評(píng)析:此環(huán)節(jié)利用神秘的故事情節(jié),配以投影儀逐一展示利用瓶蓋作畫的過(guò)程,其中蘊(yùn)含了色彩搭配、畫面布局等美術(shù)因素,為幼兒自由創(chuàng)作留有更大空間。)。
3.引導(dǎo)幼兒在輕松的音樂(lè)伴奏下,體驗(yàn)瓶蓋作畫的樂(lè)趣。
(1)幼兒在小路邊的卡紙上初步嘗試把瓶蓋組合成一幅想象畫。
師:小朋友,請(qǐng)你閉上眼睛想一想,你用哪些瓶蓋創(chuàng)造組合出一幅什么樣的美麗圖畫?想好了就選擇你需要的瓶蓋。
(評(píng)析:在幼兒對(duì)瓶蓋有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行探索,充分感收非美術(shù)材料作畫帶來(lái)的愉悅,使幼兒真正掌握瓶蓋這一特殊的作畫工具。)。
(2)幼兒自由選擇,協(xié)調(diào)運(yùn)用材料操作,教師巡回指導(dǎo)。
4.從畫面的色彩、布局等方面進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),交流作畫過(guò)程。
幼a:我用橢圓形評(píng)蓋的正面印出了樹(shù)葉,用各種形狀的瓶蓋蘸上各種顏色變出了五顏六色的花朵。
幼b:我用圓形瓶蓋的側(cè)面蘸上藍(lán)色,滾成了藍(lán)天和大海,又用星形瓶蓋的正面印出星星和海星。
幼c:我都是用的橢圓形瓶蓋,在它的正面蘸上黃色印了一幢房子,還用它的反面印出了許多小花。
(評(píng)析:幼兒的畫其實(shí)就是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,表達(dá)著他們內(nèi)心的獨(dú)特想法、看法,我們不強(qiáng)調(diào)幼兒作品形象的具體性和逼真性,而是通過(guò)他們愉快的作畫過(guò)程表達(dá)自己創(chuàng)造性的觀點(diǎn),發(fā)展思維,發(fā)展語(yǔ)言體驗(yàn)快樂(lè),促進(jìn)身心和諧發(fā)展。)。
5.延伸活動(dòng):在美工區(qū)中為幼兒提供各類形狀的鈕扣、積木等,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒組合成自由想象的圖案。
手工折紙飛機(jī)教案篇九
康乃馨始終都被認(rèn)為是送給母親的花朵,肯定有不少幼兒園兒童也希望自己能夠親手制作出折紙的康乃馨來(lái)送給自己的`母親,下面給大家分享了手工折紙的康乃馨,一起來(lái)看看吧!
diy需要準(zhǔn)備的材料和工具:彩色紙剪刀膠水或是封口膠。
diy詳細(xì)步驟圖解:
先把紙剪成正方形,再按下圖的步驟折好。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
按下圖剪成弧形,再打開(kāi)就是花瓣了。每張紙都這樣做。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
把紙卷起來(lái),把收口的地方用膠水粘好,再按下圖剪出二片葉子。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
按下圖的步驟剪出花托。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
把黃色的花瓣粘在花枝上,再把花托粘在花朵下面。葉子也粘上去就好了,
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解。
手工折紙飛機(jī)教案篇十
卷紙筒,剪刀,牛皮紙,綠色卡紙,彩紙,膠棒。
操作方法。
01所需材料準(zhǔn)備好。
02將卷紙筒剪成三份。
03將牛皮紙裁剪成長(zhǎng)條,貼在卷紙筒上。
04在卷紙筒的兩側(cè)剪出兩個(gè)口子,注意不要剪斷。
05將一張a4的綠色卡紙對(duì)折裁成兩瓣,然后按折扇子的方法折好,固定成樹(shù)的三角形狀。
06將做好的樹(shù)卡在卷紙筒兩側(cè)口子上,然后在彩紙上撕一些彩紙碎片,貼在樹(shù)上。
07一個(gè)簡(jiǎn)單的.圣誕樹(shù)就做好了,循環(huán)此方法,做出很多很多圣誕樹(shù)來(lái)布置自己的圣誕節(jié)吧。
手工折紙飛機(jī)教案篇十一
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)小狗的外形特征。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)范例一份。
二、觀察小狗范例。
2、(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗),對(duì)了這是一只小狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)
三、觀察制作示意圖。
1、出示制作示意圖
這只小狗好孤單,它想找伙伴,我們來(lái)幫它找找好嗎?小朋友看老師這里有一張正方形的紙,我先來(lái)幫這只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)
2、教師邊折邊引導(dǎo)幼兒看圖示意思:
(1)先把正方形的紙角對(duì)角對(duì)折,變成一個(gè)大的三角形,
(2)再把三角形的兩個(gè)小角往下折,折出它的耳朵,
(3)最后用蠟筆畫上眼睛和嘴巴,小狗頭就折好了。
3、瞧!老師已經(jīng)幫它找到一個(gè)伙伴了,你們想不想幫它找更多地伙伴呢?那現(xiàn)在就請(qǐng)你們幫它找吧!”
四、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一定要反小狗的耳朵多出來(lái)一點(diǎn),畫上眼睛和嘴巴。
2、要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊,折痕要平整。
3、給不會(huì)折的幼兒提供幫助。
五、評(píng)價(jià)、展示幼兒作品
2、請(qǐng)幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)、體驗(yàn)制作的快樂(lè)。
手工折紙飛機(jī)教案篇十二
1、學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察圖片,能按畫面提示講述小兔折紙幫助他人的故事。
2、通過(guò)角色轉(zhuǎn)換,在情境中嘗試按原故事發(fā)展的線索創(chuàng)編故事內(nèi)容并大膽講述。
3、體驗(yàn)幫助他人和得到他人幫助后的快樂(lè)心情。
1、教師用的“小兔教棒”一根、講述圖片四張、故事名字卡片“小兔折紙”。(圖片按照左一、中二、右一的'位置張貼在黑板上,并用白紙遮蓋住。)
2、幼兒自主講述的背景快樂(lè)音樂(lè)。(在電腦里搜索)
3、幼兒人手一個(gè)儲(chǔ)物袋,內(nèi)有:一個(gè)小兔頭箍、一張講述小圖片、三張方形彩色紙。(儲(chǔ)物袋掛在幼兒椅子的角上)
4、欄桿背景四個(gè):取教室內(nèi)角色游戲使用的隔斷欄桿四個(gè),并在欄桿上貼上各種動(dòng)物或人物的小圖片。
5、彩色愛(ài)心卡人手一張、彩筆人手一支、紙飛機(jī)人手一架。
1、教師(出示一張彩色紙):小朋友,你們會(huì)折紙嗎?(會(huì))如果你有一張紙,你會(huì)折什么?(幼兒自由回答)
2、(出示小兔教棒)教師:看來(lái),折紙是一件讓人開(kāi)心又聰明的事。怪不得前幾天,有一只小兔也高高興興地跑來(lái)告訴我,說(shuō)它會(huì)折紙啦!那小兔會(huì)折什么呢?請(qǐng)大家來(lái)看一幅圖畫。
1、小兔用紙折了什么?折好以后又是怎么做的?
2、小鳥(niǎo)不是有翅膀會(huì)飛嗎?為什么還要坐在小兔折的紙飛機(jī)上呢?難道是小鳥(niǎo)……
(幼兒采用句式:“我想小鳥(niǎo)可能是……”來(lái)大膽講述)
3、原來(lái)小兔折好紙后是去幫助有困難的小動(dòng)物的,這真是一只有愛(ài)心的小兔,讓我們一起將熱烈的掌聲送給小兔。
4、那小兔是怎樣知道小鳥(niǎo)遇到了困難的?小鳥(niǎo)得到小兔的幫助后又會(huì)說(shuō)什么?(在角色表演中創(chuàng)編動(dòng)物之間的對(duì)話:教師扮演小兔,手拿紙飛機(jī);一幼兒扮演有困難的小鳥(niǎo)。兩遍以后全體孩子扮演小鳥(niǎo),在大聲表達(dá)自己的困難和謝意后,得到小兔的紙飛機(jī)。)
5、(將紙飛機(jī)放入自己的儲(chǔ)物袋)我們真是越來(lái)越喜歡這只小兔了。現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)用自己的話完整地將小兔幫助小鳥(niǎo)的事情講出來(lái),讓小兔也喜歡你們,好嗎?(好)
1、教師:小兔幫助了小鳥(niǎo),心里真開(kāi)心??!接下來(lái)小兔會(huì)來(lái)到哪里?遇到誰(shuí)有困難了?小兔是怎樣用折紙的本領(lǐng)幫助它們的呢?(將幼兒的半圓形座位變?yōu)轳R路隊(duì)形:左邊豎排八人、右邊豎排八人。)現(xiàn)在,要請(qǐng)你們自己來(lái)看圖講故事了。輕輕地從儲(chǔ)物袋里將小圖片拿出來(lái),先仔細(xì)觀察后再用自己的話來(lái)講一講。講完了,和你馬路對(duì)面的朋友換一張圖片。)
2、幼兒自主講述,教師觀察、傾聽(tīng)并適時(shí)給予輕聲地指引和肯定。
四、看圖講述圖二、圖三的內(nèi)容,進(jìn)一步理解故事的主要發(fā)展內(nèi)容。
教師:剛才你們講了自己的小圖片,現(xiàn)在我們來(lái)講一講黑板上的大圖片,你喜歡講哪一幅就講哪一幅。(教師注意傾聽(tīng)孩子的自主故事,并及時(shí)點(diǎn)撥孩子的亮點(diǎn)之處,給全體孩子一個(gè)語(yǔ)言豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。)
1、教師和孩子一起看圖講述,在對(duì)話部分,教師的聲音可適當(dāng)放輕,引導(dǎo)孩子大聲講述。
2、請(qǐng)2—3位孩子大膽地在集體面前完整講述。
1、教師:小兔的愛(ài)心故事有很多很多,看!小兔手里的彩色紙全都用完了?,F(xiàn)在,讓我們一起變成愛(ài)心小兔,繼續(xù)用折紙的本領(lǐng)去幫助有困難的人,好嗎?(好)
2、幼兒從儲(chǔ)物袋里拿出自己的小兔頭箍、彩色紙,在快樂(lè)音樂(lè)的渲染下,蹦蹦跳跳地來(lái)到欄桿情境中,自由創(chuàng)編、自由講述。(教師也以小兔的身份參與孩子的角色講述)
3、集中,請(qǐng)幼兒獨(dú)立講述,并讓愛(ài)心幼兒將自己的名字簽在愛(ài)心卡上,貼到第四幅圖中的“大愛(ài)心”中,在成功中充分體驗(yàn)幫助他人和得到他人幫助后的喜悅心情。
手工折紙飛機(jī)教案篇十三
方法:
一、正方形按虛線向?qū)蔷€折疊
二、按虛線及箭頭所示方向向上向下折疊
三、折好后的背面
四、在折疊好的蘑菇上面畫上花紋
幼兒園中班折紙活動(dòng):蝴蝶
準(zhǔn)備材料:彩色正方形紙、剪刀、膠棒、蠟筆。
制作過(guò)程:
1.將彩色正方形紙沿圖2虛線對(duì)折,注意角對(duì)角,邊對(duì)邊;
2.用剪刀按照?qǐng)D3剪下陰影部分;
3、按圖4所示,沿虛線朝箭頭方向打開(kāi);
4、將圖4翻個(gè)面,用蠟筆畫出翅膀,用剪刀剪一些五彩紙片粘貼在翅膀上,蝴蝶就做成了。
幼兒園中班折紙活動(dòng):小魚(yú)
材料:皺紋紙、電光紙、舊掛歷紙。
方法:
1、正方形按虛線向?qū)蔷€折。
2、按虛線向?qū)蔷€折。
3、按箭頭所示方向?qū)φ邸?/p>
4、按箭頭所示方向折。
5、完成圖。
幼兒園中班剪紙活動(dòng):荷花
材料:電光紙、皺紋紙、彩筆
步驟:
一、正方形粉色皺紋紙按虛線對(duì)折
二、按箭頭所示方向?qū)φ?/p>
三、按箭頭所示方向?qū)φ?/p>
四、剪半個(gè)花瓣
五、將兩朵四瓣花粘在一起
六、完成圖
手工折紙飛機(jī)教案篇十四
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)大家一起玩小飛機(jī)的快樂(lè)。
2、學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作。
3、知道在人少的地方游戲,不拔小飛機(jī)投到其他小朋友的身上。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:平時(shí)帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動(dòng)作的游戲。
物質(zhì)準(zhǔn)備:自制小飛機(jī)(用五顏六色加衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī)),音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。
活動(dòng)重點(diǎn):
掌握肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)難點(diǎn):
練習(xí)肩臂一起運(yùn)動(dòng)向前方投遠(yuǎn)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、放音樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備,重點(diǎn)活動(dòng)上身和手臂,如伸伸臂、揮揮手等。
2、游戲:“小飛機(jī)飛起來(lái)”,練習(xí)向前方投遠(yuǎn)的動(dòng)作。
要求:幼兒要將小飛機(jī)舉過(guò)肩頭,向后揮動(dòng)上臂,向前上方將小飛機(jī)投出去。
3、游戲:“飛上藍(lán)天做游戲”
4、放松游戲:“我學(xué)飛機(jī)飛上天”。
附兒歌:
小飛機(jī)。
小飛機(jī),真淘氣,要到天上做游戲。
我把飛機(jī)舉起來(lái),用力讓它飛出去。
小小飛機(jī)真歡喜,天上飛來(lái)又飛去。
手工折紙飛機(jī)教案篇十五
1、能根據(jù)流程圖的提示進(jìn)行折疊錢包。
2、學(xué)習(xí)對(duì)角折的方法,鍛煉小手肌肉。
折紙
一、導(dǎo)入,引起活動(dòng)興趣。
1.出示折疊好的錢包
教師:瞧,老師手里的是什么?(錢包)
2.教師:這只漂亮的錢包是怎么變出來(lái)的呢?(用紙折出來(lái)的。)
3.總結(jié):是的,這只漂亮的錢包是用紙折出來(lái)的,你們想折嗎?(引起幼兒折疊錢包的興趣。)
二、出示流程圖,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,學(xué)習(xí)按流程圖折錢包。
(一)出示流程圖,引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)錢包怎么折。
1.教師:這是一張折“錢包”的流程圖,請(qǐng)小朋友觀察一下,折“錢包”一共需要幾步?每一步是怎么折的?先跟你的好朋友說(shuō)一說(shuō)吧。
(二)引導(dǎo)幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)中了解折錢包的具體步驟和方法。
1.了解第一第二步的折疊方法
教師:第一步怎樣做?上面的箭頭告訴我們什么?第二步怎樣折?(由于第一步第二步比較簡(jiǎn)單,可以引導(dǎo)幼兒一起講述,并請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范。)
總結(jié):先對(duì)邊折,然后再對(duì)邊折,打開(kāi)來(lái),對(duì)著中心線兩邊再折一折。
2.了解第三步的折疊方法
教師:第三步是怎么折的呢?這個(gè)彎彎的箭頭表示什么意思?誰(shuí)來(lái)折一折?(個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)、折折。)
總結(jié):把手指頭伸進(jìn)去,然后壓一壓就變好了,另一邊也是這樣。
3.第四、第五、第六步的講解方法同上。
第四步重點(diǎn):上面的一條邊折一半。
第五步重點(diǎn):另一邊的上面的一條邊折一半。
第六步重點(diǎn):把上面的兩條折好邊再往下折,錢包就折好了。
三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)流程圖折紙。
1.告訴幼兒折紙的要求
教師:請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的彩紙,然后根據(jù)流程圖進(jìn)行折錢包,盡量要自己動(dòng)腦筋折,如果遇到困難的時(shí)候可以請(qǐng)同伴幫忙,也可以問(wèn)問(wèn)老師。!
2.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
(1)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手折錢包。
(2)幼兒遇到困難時(shí),教師鼓勵(lì)幼兒盡量自己想辦法或觀看(詢問(wèn))同伴是怎么折的,實(shí)在不會(huì)再問(wèn)老師。
(3)如遇到幼兒都不會(huì)的步驟,教師可集體在教授一次。
四、展示作品,鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)。
1.分組請(qǐng)幼兒展示錢包。
2.集體欣賞講評(píng)。
提問(wèn):你覺(jué)得誰(shuí)的錢包最漂亮?為什么?
引導(dǎo)幼兒觀察折疊得是否正確、是否整齊。
五,活動(dòng)結(jié)束:
說(shuō)說(shuō)折紙的體驗(yàn)感受。
手工折紙飛機(jī)教案篇十六
一個(gè)非常簡(jiǎn)單的飛機(jī)的折法,通過(guò)這個(gè)兒童折紙飛機(jī)的折法,調(diào)動(dòng)兒童原有的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)兒童折紙的興趣。下面為大家分享了折紙飛機(jī)教案,一起來(lái)看看吧!
本校幼兒多來(lái)自農(nóng)村,他們動(dòng)手能力較差,為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力,也為了培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),設(shè)計(jì)了本節(jié)手工課。
目標(biāo):
1.掌握基本折法。
2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能均勻的`將上下兩張紙向同一方向折疊
過(guò)程與方法:
通過(guò)活動(dòng),教師示范,幼兒動(dòng)手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。
情感態(tài)度及價(jià)值觀:
1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心。
3.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
兩翼對(duì)稱的折法。
飛機(jī)玩具、飛機(jī)圖片、大范例一個(gè)、紙若干,關(guān)于飛機(jī)的一首兒歌。
1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機(jī)的外形特點(diǎn)。
2.出示大范例,引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機(jī)兩翼的折法。
3.師分步示范折疊方法,重點(diǎn)講解兩翼對(duì)稱的折法。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握重點(diǎn),體驗(yàn)成功感,并以小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
4.游戲《飛機(jī)飛呀飛》。
6.喝水過(guò)程中,師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的折法,再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng),看誰(shuí)的飛機(jī)最漂亮,飛的最高。
7.活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
8.課后活動(dòng),回家后請(qǐng)小朋友教父母折飛機(jī)進(jìn)行游戲,一方面復(fù)習(xí),一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。
1.教學(xué)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極參與,每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。
2.在活動(dòng)中,幼兒之間互相合作,培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
3.在教學(xué)活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作方面我做的還行,但就是一些講解不夠清楚,部分小朋友未達(dá)到較好的教學(xué)效果,在以后的活動(dòng)課中,我在示范講解時(shí),會(huì)請(qǐng)個(gè)別小朋友上來(lái)試一試,這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況,就可以“對(duì)癥下藥”了,以取得更好的效果。
4.通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課,我們可以看到幼兒的動(dòng)手能力超乎我們的想象,而且他們也喜歡接受新鮮事物,他們對(duì)手工課充滿興趣和好奇,以后要多做一些類似的手工課,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
手工折紙飛機(jī)教案篇十七
1、引導(dǎo)幼兒看圖示,用正方形紙折、剪的方法制作馬。
2、培養(yǎng)幼兒的耐心做事的良好習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、范例一個(gè),折紙圖示一張。2、正方形紙張、剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。
2、教師講解示范。
(2)然后我們?cè)侔阉鄢呻p三角形。一個(gè)往外折一個(gè)往里折。對(duì)到中線來(lái),輕輕壓平。
(3)我們那周放在中間變成了菱形,用剪刀把雙三角形的中間對(duì)半剪開(kāi)。
(4)將雙三角形的四個(gè)角分別向四個(gè)斜下方拉開(kāi)。
(5)將上面的兩個(gè)角分別折出馬的頭和尾巴。
3、小朋友你們看,你們知道怎么樣折馬了嗎?現(xiàn)在老師再示范折馬,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看。
4、教師再次示范折馬。
小朋友你們想來(lái)折馬嗎?現(xiàn)在老師給小朋友分發(fā)剪刀和紙張,小朋友拿到剪刀后,不能拿來(lái)玩,在使用剪刀的時(shí)候要注意安全。
2、幼兒折紙,教師巡回指導(dǎo)。
請(qǐng)小朋友按照?qǐng)D示的方法來(lái)折馬,在用剪刀剪的時(shí)候要注意不能剪的太下了。折馬的頭和馬尾巴的時(shí)候,馬的頭應(yīng)比尾巴折得更短。幫助能力差的幼兒完成作業(yè)。
我們一一看、比一比誰(shuí)的馬折得最漂亮。
手工折紙飛機(jī)教案篇十八
1.運(yùn)用剪貼、繪畫等組合方法來(lái)進(jìn)行,讓大部分能力較強(qiáng)的幼兒有創(chuàng)作的空間。
2.在折一折、做一做、玩一玩中,訓(xùn)練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力。準(zhǔn)備:
1.各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報(bào)紙、各種顏色、形狀的紙。
2.各種繪畫材料、水等。
1.認(rèn)識(shí)各種各樣的船。
(1)先讓幼兒通過(guò)觀看圖片、錄象和現(xiàn)實(shí)生活中的船,讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征。
(2)讓幼兒說(shuō)說(shuō)小船的特征,還有用處。
(3)激發(fā)幼兒對(duì)制作小船的興趣。
(4)先讓幼兒用紙折最簡(jiǎn)單的小船。
(5)評(píng)價(jià)。
2.折紙小船。
(1)先出示各種小船,引起幼兒的興趣。
(2)出示折紙示意圖,讓幼兒看折,學(xué)習(xí)用對(duì)折、三角折等方法折成小船。
(3)培養(yǎng)幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。
(4)評(píng)價(jià)。
3.折紙美麗的船。
(1)出示各種各樣的小船,引起幼兒對(duì)制作小船的興趣,運(yùn)用折疊、涂色塊的方法來(lái)表現(xiàn)不同的小船。
(2)讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。最主要是培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
(3)評(píng)價(jià)作品
4.玩小船。
(1)先讓通過(guò)折一折,折出各種各樣的小船,然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩,訓(xùn)練幼兒手眼腦協(xié)調(diào)并用的能力。
(2)讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現(xiàn)象。
(3)讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了?
(4)評(píng)價(jià)。
手工折紙飛機(jī)教案篇十九
折紙是我國(guó)一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)。手工折紙富于變化,造型生動(dòng)活潑可愛(ài),宜于兒童想象和智力的開(kāi)發(fā)。實(shí)際證明,折紙是一個(gè)手腦并用的過(guò)程,既可開(kāi)發(fā)兒童的智力,培養(yǎng)而的注意力、觀察力、想象力和理解力,又可促進(jìn)而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。
因此,我們就從小班開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行紙藝特色的培養(yǎng),希望通過(guò)紙藝特色活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的折紙方法,并正確掌握折紙的技能技巧,從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手、不怕困難的精神。
具體安排:。
教學(xué)重點(diǎn):教幼兒認(rèn)識(shí)紙藝的一些輔助工具和輔助材料,初步了解紙藝的基本方法。
具體開(kāi)展:認(rèn)識(shí)折疊符號(hào):外形線、虛線、反復(fù)折、折疊方向、卷折、剪開(kāi)、剪掉等。
教學(xué)重點(diǎn):
1、教幼兒學(xué)會(huì)紙藝的基本折法。(對(duì)邊折、對(duì)角折、向中線折等)。
2、學(xué)會(huì)折紙:手槍、郁金香。
具體開(kāi)展:引導(dǎo)幼兒掌握基本方法:對(duì)邊折、對(duì)角折等學(xué)會(huì)用正方形的紙折出房子,用三角形的折折出小花。
教學(xué)重點(diǎn):
1、教幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(正方形集中折、長(zhǎng)方形集中折)。
2、學(xué)會(huì)折紙:飛機(jī)、鋼琴。
具體開(kāi)展:
1、正方形集中折:相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了。
2、長(zhǎng)方形集中折:同側(cè)角向中線折就完成了。
教學(xué)重點(diǎn):
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(雙正方形、雙三角形)。
2、學(xué)會(huì)折紙:大象、盒子。
具體開(kāi)展:
1、雙正方形:用正方形紙兩邊對(duì)折,一角向前、一角向后折,然后從中間撐開(kāi)壓扁就完成了。
2、雙三角形:用正方形紙兩角對(duì)折,一角想前、一角想后折,然后從上角撐開(kāi)壓平就完成了。
教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)鞏固折紙的技能技巧。
手工折紙飛機(jī)教案篇二十
在日常生活中,我們會(huì)經(jīng)常看到小狗狗,各種各樣的寵物狗生活在我們的周圍,為我們的生活增添了不少的快樂(lè)。
自己喜歡顏色的紙。
第一步
將紙張裁剪成為正方形的,然后沿著對(duì)角線進(jìn)行折疊。
第二步
將底角翻折上來(lái)
第三步
將底角形成的三角形兜撐開(kāi),然后壓折。
第四步
頂角下方畫如圖所示的兩條虛線,然后進(jìn)行曲折。
第五步
將對(duì)稱的撐開(kāi)的三角形兜的下方翻折。
第六步
用筆將狗狗的眼睛、嘴巴、鼻子畫出來(lái)即可。
狗狗的折疊方法是不是非常簡(jiǎn)單啊,而且很可愛(ài),像是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)??吹降拿罚?,小朋友可以嘗試著用不同顏色、不同大小的紙張進(jìn)行折疊。
在日常生活中,要多做手工制作,不僅節(jié)省了購(gòu)買玩具的零用錢,更重要的是鍛煉了孩子的手工能力哦,是激發(fā)孩子創(chuàng)造能力的關(guān)鍵。
手工折紙飛機(jī)教案篇二十一
2、會(huì)給折好的小兔添畫眼睛。
正方形手工紙若干張,水彩筆一盒,教師折好的各色小兔若干,多媒體課件。
一、教師和小朋友一起唱《小兔乖乖》的兒歌,導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容。今天我們一起來(lái)折小兔好嗎?小兔長(zhǎng)得什么樣?觀察生活中的小兔形象。播放多媒體課件。
二、出示教師折的小兔,和老師一起學(xué)折小兔。教師分步教折小兔。
三、給折好的小兔添畫眼睛。
四、作品展示與交流。
幼兒園折紙手工課教案,幼兒的身體發(fā)育還不完全,一般的幼兒動(dòng)手能力都不強(qiáng),我們應(yīng)該要多多鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,讓幼兒的發(fā)育更加健全,多讓幼兒接觸一些手工課。
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