在撰寫報告時，還需要引用相關(guān)的資料、數(shù)據(jù)和研究成果，增強可信度和說服力。收集并整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，以便在報告中使用。這些報告樣本詳實地展示了報告的結(jié)構(gòu)和要點，對于初學者來說非常有價值。
質(zhì)量評價報告篇一
土建工程實施情況對于社會群體的生活環(huán)境有直接影響,也是衡量我國現(xiàn)代化建設(shè)水平的重要指標。而工程的質(zhì)量是否合格,就靠工程驗收情況,這就需要我們選擇科學有效的質(zhì)量驗收方法。
自從《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》及與其配套的各項驗收規(guī)范施行以來,對建筑工程整體質(zhì)量的提升起到了極大的推動作用。
但筆者以為,現(xiàn)行驗收標準還有一些地方存在不足與缺陷,特提出如下一些意見,如有偏頗,望同行諒解。
不符合設(shè)計要求的施工質(zhì)量是否允許吃設(shè)計余量的問題。
現(xiàn)行驗收標準條文中說:“如經(jīng)檢測鑒定達不到設(shè)計要求、但經(jīng)原設(shè)計單位核算,仍能滿足結(jié)構(gòu)安全和使用功能的情況,該檢驗批可以予以驗收。一般情況下,規(guī)范標準給出了滿足安全和功能的最低限度要求,而設(shè)計往往在此基礎(chǔ)上留有一些余最。不滿足設(shè)計要求和符合相應(yīng)規(guī)范標準的要求,兩者并不矛盾?！?/p>
上述標準可理解為:允許不符合設(shè)計要求的施工質(zhì)量吃設(shè)計的余量;不滿足設(shè)計要求與只要符合規(guī)范標準要求,兩者并不矛后。
而實際情況是,設(shè)計留有的一些余量主要是考慮工程使用中,出現(xiàn)不利荷載的組合、意外荷載的施加和材料的勻質(zhì)等情況設(shè)置的,并不是為不符合設(shè)計要求的施工質(zhì)最留置的。以往有些工程在存有不符合設(shè)計的施工質(zhì)量時,首先想到的是吃設(shè)計留有的余量。雖然今后也可能還會有這種情況,但在國家標準規(guī)范中不要開這個口子。
此外,關(guān)于將“不滿足設(shè)計要此外,關(guān)于將“不滿足設(shè)計要求和符合相應(yīng)規(guī)范標準的要求”視為“兩者并不矛盾”更是值得商榷的。筆者以為,這兩者在實際中是存有矛后的,還應(yīng)仔細斟酌。
2、對有缺陷的工程是否可以進行加固處理后驗收的問題。
工程的驗收在現(xiàn)行驗收標文中提出:“經(jīng)返修或加固處理的分項、分部工程,雖然改變外形尺寸但仍能滿足安全使用要求,可按技術(shù)處理方案和協(xié)商文件進行驗收”。筆者以為這里面也存在一定的問題。因為有些問題工程、甚至存有嚴重隱患的工程,往往都可通過加固處理使其滿足安全使用的基本要求。
在當前國家規(guī)范標準中,仍對問題工程留有空隙。這不僅降低了標準水平,而且使不符合規(guī)范標準的質(zhì)最有個“合法”的出路。
因此,國家規(guī)范標準就是定一個最低要求的限度,在限度以上的工程質(zhì)量即為符合標準要求,限度以下的工程質(zhì)只即為不符合標準要求,對不符合要求的質(zhì)樂不提出如何去處理比較合理可行。
3、存在準確理解和掌握的語言。
現(xiàn)行驗收標準中,有些語言由于前后不一,使其在實施中不易理解和掌握。
比如“滿足結(jié)構(gòu)安全和使用功能”與“滿足安全使用”條文與條文說明中,先后出現(xiàn)“滿足結(jié)構(gòu)安全和使用功能”,“滿足安全使用”與“不影響安全和主要使用功能”。上述三個語言應(yīng)不僅文字不一,語意也是有區(qū)別的。前者語意很清楚,就是結(jié)構(gòu)安全和使用功能都要滿足;中者的語意就不太清楚,“滿足安全使用”是等同“滿足結(jié)構(gòu)安全和使用功能”還是僅指“滿足安全使用”,沒有說明白。
另外,標準中提出:“一些永久性的缺陷,如改變結(jié)構(gòu)外形尺寸,影響一些次要的使用功能等。為了避免社會財富更大的損失,在不影響安全和主要使用功能條件下可按處理方案和協(xié)商文件進行驗收”。
以上標準中出現(xiàn)使用功能有主次之分,但是并沒有明確什么是主要使用功能和次要使用功能。如果標準不明確這個問題,就會出現(xiàn)在實施中將“主要使用功能”也視為“次要使用功能”。即或,有主與次的使用功能,標準中也不要?！爸鳌鄙帷按巍?/p>
針對規(guī)范在提出的“滿足”與“基本滿足”的問題。
前面已提出“滿足安全使用”已是降低了“滿足結(jié)構(gòu)安全和使用功能”,但在條文說明中提出經(jīng)過加固處理的工程,“使之能保證其安全使用的基本要求”。如果說安全使用己降低了要求,那安全使用的基本要求更是降低了要求。因為習慣對“基本”二字的理解是接近達到(或沒有完全達到),是一個比較含糊的語言。
4、對于“缺陷”二字的理解問題。
驗收規(guī)范標準對“缺陷”術(shù)語的定義與質(zhì)景竹理體系標準中的“缺陷”術(shù)語定義是不一致的,但與后者的“不合格“定義是相似的`。對“更為嚴重缺陷.’及“超過檢驗批更人范圍內(nèi)的缺陷”均無明確的定義。
對缺陷處理方法方面,也不統(tǒng)一。
驗收標準的條文說明中,對4種不同的缺陷分別提出不同的處理方法。如:一般缺陷的處理是通過翻修或更換器具;嚴重缺陷應(yīng)推倒重來;更為嚴重的缺陷一與超過檢驗批的更人范困內(nèi)的缺陷必須按一定的技術(shù)方案進行加固處理。而有的現(xiàn)行驗收規(guī)范明確提出了不應(yīng)有嚴重缺陷,但同時也提出了對出現(xiàn)的嚴重缺陷,應(yīng)由施工單位提出技術(shù)處理方案,并經(jīng)監(jiān)理(建設(shè))單位認可后進行處理,對經(jīng)處理的部位應(yīng)重新檢直驗收。這與現(xiàn)行驗收標準對嚴重缺陷的處理要求是不一致的。
還有的驗收規(guī)范條文中,僅提出了嚴禁(或不應(yīng))存有所指出內(nèi)容的缺陷,但沒有列出是什么缺陷(是一般缺陷還是嚴貢缺陷),也沒有對缺陷提出如何處理。只是在其條文說明中提出如何避免缺陷的產(chǎn)生。
二、針對土建工程規(guī)范所提的幾點建議與意見。
1、現(xiàn)行驗收標準不要給不符合標準一與不符合設(shè)計要求的質(zhì)量留余地。
我國現(xiàn)行驗收標準的要求較低,如在這個水平上再降低,就會影響我國是個質(zhì)量水平的提高。同時也會使我國的施工質(zhì)量水平一與國際先進水平的差距拉得更大。因此驗收標準只提要求,對不符合要求的質(zhì)最不給出路。
2、有關(guān)規(guī)范的使用文字方面。
現(xiàn)行驗收標準與規(guī)范是相互依附、相互配套的,因此語言等應(yīng)力求一致,以避免在實施標準規(guī)范中產(chǎn)生一些對接不上的問題。
3、我國標準規(guī)范應(yīng)與國際規(guī)范進行接軌。
我國標準規(guī)范要考慮與國際接軌。我國的一些建筑企業(yè)要進入國際市場,國外的一些建筑企業(yè)要進入我國的市場,因此現(xiàn)行驗收標準規(guī)范也要逐步考慮與國際接軌。
4、對驗收標準規(guī)范的嚴格性方面。
現(xiàn)行驗收標準要注意各方的利益現(xiàn)行驗收標準給不符合要求的質(zhì)量留縫隙,雖可使一些質(zhì)量不符合要求的工程有了“合法”的出路,但它也往往會影響業(yè)主的利益,更不能對如此給出路說成是“為了避免社會財富更大的損失”.
5、不要將工程質(zhì)量問題說成質(zhì)量缺陷。
質(zhì)量缺陷可以說是工程質(zhì)最問題,而且是嚴重的問題,但質(zhì)最問題不一定是質(zhì)量缺陷。因此,需對對“缺陷”二字有準確理解。
三、結(jié)束語。
由于規(guī)范性質(zhì)的文件是屬于綱領(lǐng)性文件,它不可能對每個工程實際的各個細節(jié)都規(guī)范清楚。因此在實際工作中應(yīng)視具體情況進行操作。
對于《規(guī)范》中的不足,應(yīng)該從工程實際情況出發(fā),建議按照現(xiàn)行規(guī)范的精神,分別按相關(guān)的規(guī)范,如濕陷性黃土地區(qū)按黃土規(guī)范,膨脹土地區(qū)按膨脹土規(guī)范,地基處理按地基處理規(guī)范等進行驗收;對施工中的一些控制指標,如分層厚度、夯擊順序、間歇時間等,往往在驗收階段已無從查起,而施工紀錄的真實性也難以肯定,不宜過于看重,應(yīng)該以最終檢測結(jié)果作為驗收的依據(jù)。
參考文獻。
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[2]衛(wèi)明.建筑工程施工強制性標準條文實施指南〔as].北京:中閨建筑工業(yè)出版社,.
質(zhì)量評價報告篇二
漢中市中級人民法院：
將評查情況總結(jié)匯報如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
動，確保了這次案件質(zhì)量評查活動的有序推進。
二、時間安排與方法步驟。
第二階段從3月1日至3月10日由各業(yè)務(wù)部門進行交叉評查和院評查領(lǐng)導(dǎo)小組進行重點抽查；第三階段從3月11日至3月17日院案件評查辦公室進行統(tǒng)計匯總及總結(jié)上報。
三、案件評查范圍和評查情況。
質(zhì)量評價報告篇三
建設(shè)單位：
設(shè)計單位：
勘察單位：
監(jiān)理單位：
總承包單位：
質(zhì)監(jiān)單位：
五、質(zhì)量控制資料核查情況。
六、工程安全和功能檢驗資料核查情況。
2、傾斜及沉降觀測：本工程建筑物周圍共布置幾個沉降點，總共測幾次，首次觀測時間某年某月某日，最后一次觀測時間某年某月某日，最大及最小的沉降點、最大及最小沉降量、相鄰兩點最大沉降差;最大及最小傾斜點，最大及最小傾斜量和方向;(詳見后附表)。
本單位工程觀感質(zhì)量綜合評價為一般或好;具體見統(tǒng)表4(g.0.1-4)附后;。
八、安全生產(chǎn)與文明施工。
在工程施工過程中，注重安全管理，堅持以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，始終貫徹“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的管理制度，并定期召開安全會議，對參與本工程施工的全體員工進行三級安全教育，對各分項工程進行安全技術(shù)交底，且由班組長負責本班組的安全工作，使安全工作貫穿于整個施工過程中，做到安全生產(chǎn)文明施工，及時有效的消除了安全隱患，杜絕了重大安全事故的發(fā)生。
九、工程預(yù)驗收情況：
該工程于某年某月某日組織預(yù)驗收，在預(yù)驗收時各單位提出了施工中還存在著一些問題，針對上述存在的問題，本項目部積極組織有關(guān)施工人員進行整改，在規(guī)定的時間內(nèi)已整改完畢，且經(jīng)監(jiān)理單位和建設(shè)單位的核查確認，現(xiàn)已符合竣工驗收條件的要求。(整改報告單附后)。
綜上所述，按照《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》的規(guī)定，該單位工程所含分部工程的質(zhì)量均驗收合格，質(zhì)量控制資料完整，單位工程所含分部工程有關(guān)安全和功能檢測資料完整，主要功能項目的抽查結(jié)果符合相關(guān)專業(yè)質(zhì)量驗收規(guī)范的規(guī)定，觀感質(zhì)量符合要求，公司自評該工程為合格?，F(xiàn)請有關(guān)單位予以核定，并虛心接受有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家及在座同仁對我們提出的寶貴意見，我們將及時予以整改!
質(zhì)量評價報告篇四
優(yōu)秀作文推薦！課程是一種實踐，只要用心鉆研、探索、反思、總結(jié)經(jīng)驗，就可以把語文融入到孩子們當中，變成孩子們的笑臉，變成學生愉快的學習，變成學生更真實的發(fā)展。經(jīng)過前半期的教學工作，也從中獲取了點滴的收獲。并從學生的半期測試中發(fā)現(xiàn)了不少問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：
質(zhì)量評價報告篇五
2019年，我縣被列入全省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估第一方陣?？h委、縣政府高度重視，將創(chuàng)建工作作為全縣教育的首要任務(wù)來抓。在省督導(dǎo)辦、駐地指導(dǎo)組和市教育局的精心指導(dǎo)下，堅持問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，聚焦重點，突破難點，扎實推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。根據(jù)要求，現(xiàn)將當涂縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作情況匯報如下：
全縣現(xiàn)有小學40所，初中16所，完中1所，小學教學點5所。2020-2021年度全縣義務(wù)教育階段學生32104人，其中小學23385人、初中8667人、特教送教上門學生52人。義務(wù)教育階段教職工2429人，其中小學1474人、初中951人、特校4人；專任教師2317人，其中小學1416人、初中897人、特校4人。
一是抓政府主體責任落實，加快創(chuàng)建工作步伐。成立縣長任組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，印發(fā)工作方案，召開全縣創(chuàng)建工作推進會、業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，明確了時間表和路線圖。印發(fā)工作文件19份，建立聯(lián)席會議制度，縣政府召開八次專題調(diào)度會，研究創(chuàng)建工作；建立工作包保制度、督查月報制度、重點問題交辦機制和考核問責機制。前后四次修改工作清單，摸排各類問題清單224項，制定措施清單54項。
二是抓項目建設(shè)推進，著力資源均衡配置。制定當涂縣教育布局專項規(guī)劃和標準化建設(shè)規(guī)劃方案。加大資金投入，近兩年投入建設(shè)資金近2.2億元，用于新建學校、薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升。加快教育重點項目建設(shè)，實驗學校北校區(qū)建成使用，完成師生分流；青蓮路學校項目建設(shè)全力推進，預(yù)計今年6月份交付使用；經(jīng)開區(qū)濱江學校項目已動工，預(yù)計2022年5月建成投入使用；督促年陡鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)學校推進項目建設(shè)，補齊創(chuàng)建短板。
三是抓教師隊伍建設(shè)，推進教師管理改革。強化師德師風建設(shè)，樹立教師隊伍良好形象。穩(wěn)步推進“縣管校聘”改革，采用學校聯(lián)盟辦學、支教、區(qū)域內(nèi)交流、帶編選調(diào)等方式，均衡學校師資配備。借助“國培”、“省培”、“市培”等三級平臺，突出骨干教師培養(yǎng)。充分保障教師權(quán)益，健全中小學教師工資增長機制，全面落實農(nóng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，職稱評聘向農(nóng)村小學教師傾斜。
四是抓教育內(nèi)涵發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量。堅持五育并舉，深化素質(zhì)教育。加強文明校園、體育特色校園創(chuàng)建。積極探索勞動教育實踐活動，建立勞動教育試點基地4個。開展“推門聽課”和教學常規(guī)管理督查指導(dǎo)，促進學校提高常態(tài)化教學常規(guī)管理水平。加強課堂教學和學科課題研究，持續(xù)推進教育信息化，新建智慧學校32所，強化智慧學校常態(tài)化應(yīng)用，智慧學校學科達標率及課時達標率均超過100%。實施教育質(zhì)量提升年、教學管理提升年和校園文化提升年活動，全面提升教育質(zhì)量。
五是抓評估監(jiān)測督查，推進問題整改落實。加強對全縣義務(wù)教育基本均衡和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各項指標的評估和監(jiān)測，組織開展專題調(diào)研、專項督導(dǎo)，督促學校做好臺賬資料建設(shè)，跟蹤問題整改，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。
1.優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展差異系數(shù)達標情況。2020年教育事業(yè)統(tǒng)計顯示，全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡七項校級差異系數(shù)中，小學、初中生均體育運動場館面積單項差異系數(shù)分別為0.55和0.52，均超過規(guī)定區(qū)間不達標，其余六項指標均已達標。全縣小學、初中義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡綜合差異系數(shù)分別為0.38和0.34，符合國家規(guī)定。
2.資源配置達標情況。
（1）全縣每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數(shù)、每百名學生擁有縣級及以上骨干教師數(shù)、每百名學生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂)專任教師數(shù)三項指標，小學、初中全部達標，分別是5.95人和9.82人、1.48人和2.13人、1.09人和1.07人。
（2）生均教學及輔助用房面積指標，全縣小學達標37所，占比86.05%，初中全部達標。
（3）生均體育運動場館面積指標，全縣小學達標38所，占比88.37%，初中全部達標，但其中兩所學校無標準化運動場。
（4）生均教學儀器設(shè)備值指標，全縣小學達標41所，占比95.35%；全縣初中達標16所，占比94.12%。
（5）每百名學生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)指標，全縣小學達標40所，占比93.02%；初中全部達標。
3.政府保障程度達標情況。
按規(guī)劃逐步落實。
（2）嚴格執(zhí)行城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校建設(shè)標準統(tǒng)一、教師編制標準統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準定額統(tǒng)一、基本裝備配置標準統(tǒng)一。
（3）按照近三年評估標準，音樂專用教室全縣小學間數(shù)達標13所，占比30.23%，面積達標5所，占比11.63%，全縣初中間數(shù)達標15所，占比88.24%，面積達標9所，占比52.94%。美術(shù)專用教室全縣小學間數(shù)達標14所，占比30.59%，面積達標8所，占比18.60%；全縣初中間數(shù)達標13所，占比30.23%，面積達標10所，占比58.82%。
（4）全縣小學超過2000人的學校有3所，分別是團結(jié)街小學（在校生數(shù)2742人）和振興路小學（在校生數(shù)2407人）、實驗學校（在校生數(shù)2655人），全縣初中無超規(guī)模學校。
（5）全縣小學學段有570個教學班，其中超過45人的`有203個教學班，占小學學段班級數(shù)的35.61%；初中學段有207個教學班，其中超過50人的有12個教學班，占初中學段班級數(shù)的5.79%。
（6）全縣不足100名學生村小和教學點共有5所，全部按100人標準足額撥付公用經(jīng)費，按6000元標準撥付特殊教育學生公用經(jīng)費。
（7）嚴格執(zhí)行國家、省、市有關(guān)教職工工資政策，凡是政策范圍內(nèi)的工資全部按標準執(zhí)行到位。全面實施教師績效工資制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼制度。實行“同步考核、同步核算、同步發(fā)放”政策，按公務(wù)員標準發(fā)放各類考核獎勵，保證教師工資收入不低于本地公務(wù)員的工資收入。
（8）每年通過“國培、省培、市培、縣培”以及校本培訓(xùn)，教師5年360學時培訓(xùn)完成率達到100%。
（9）在核定的編制總額內(nèi)，按照班額、生源等情況統(tǒng)籌分配各校教職工編制，完成中小學教職工編制動態(tài)調(diào)整，并報縣委編委和財政部門備案實施。在核定的不同類型學校專業(yè)技術(shù)崗位總量內(nèi)，完成中小學專業(yè)技術(shù)崗位核定工作。
（10）2021年，全縣教師交流輪崗工作將于暑期進行，確保交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。
（11）全縣專任教師均持有相應(yīng)教師資格證，持證上崗率達到100%。
（12）城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學、初中就近劃片入學、優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配、留守兒童和隨遷子女教育等四項指標全部達標。
（2）全縣所有學校均制定學校章程，中小學均已實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)建有率100%、師機比100%、班班通100%全覆蓋、網(wǎng)絡(luò)學習空間師生注冊率100%，實現(xiàn)了學校管理與教學信息化。
（3）全縣所有學校安排教師培訓(xùn)經(jīng)費都達到年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的５%及以上。
（4）絕大部分教師均能熟練運用信息化手段組織教學，將信息技術(shù)與學科融合創(chuàng)新發(fā)展、實驗教學納入對學校的目標考核，大部分學校設(shè)備利用率已達較高水平。
（5）制定了《當涂縣2021年德育工作要點》，出臺了《當涂縣2021年校園文化提升年實施方案》，各校設(shè)計“一校一品”正在謀劃、提煉中，德育活動豐富多彩，展現(xiàn)形式多樣，起到很好的育人效果。
（6）嚴格按照課程設(shè)置開齊開足國家和省規(guī)定課程，教學秩序規(guī)范有序，切實認真開展綜合實踐活動。
（7）嚴格執(zhí)行教育部《中小學生減負措施》，科學安排作息時間，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，積極開展課后延時服務(wù)。
（8）目前未接受義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，積極準備迎接國家和省有關(guān)部門開展監(jiān)測工作。
對照國家評估標準，我縣創(chuàng)建工作還存在一定的差距和不足，具體問題表現(xiàn)如下：
1.部分小學“生均教學及輔助用房面積”不達標。全縣平均值為4.39平方米（達標值為4.5），6所小學不達標，分別是團結(jié)街小學、振興路小學、石橋中心學校、新橋中心學校、湖陽均慶小學、鎮(zhèn)庵小學，共缺少1.4萬平方米。
2.少數(shù)小學“生均體育運動場館面積”不達標。其中，5所小學不達標，分別是團結(jié)街小學、振興路小學、石橋中心學校、新橋中心學校、湖陽中心學校，共缺少2.9萬平方米。
（對策：通過實施團結(jié)街小學南寺路校區(qū)改造、青蓮路學校建設(shè)，進行師生分流，可以解決團結(jié)街小學、振興路小學不達標問題，通過建設(shè)經(jīng)開區(qū)濱江學校，將新橋中心學校整體遷入，解決新橋中心學校不達標問題，將石橋中心學校幼兒園遷址重建，對原幼兒園進行改造，增加小學部教育資源，待土地指標審批后，啟動湖陽學校項目建設(shè)，確保上述兩項指標達標）。
3.個別學?！吧虒W儀器設(shè)備值”不達標。其中2所小學不達標，1所初中不達標，分別是振興路小學、石橋中心學校、姑溪初中，共缺少352萬元。
（對策：通過加大投入，給三所學校添置教學儀器設(shè)備，確保此項指標達標）。
4.“每百名學生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)”不達標仍然存在。其中3所小學不達標，分別是團結(jié)街小學、振興路小學、石橋中心學校，共缺少17間。
（對策：通過團結(jié)街小學南寺路校區(qū)改造、青蓮路學校建設(shè)和石橋中心學校改造，可以徹底解決3所學校網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)不達標的問題）。
5.音樂、美術(shù)專用教室不達標較為普遍。按照近三年評估標準，全縣小學音樂專用教室30所小學間數(shù)不達標、38所面積不達標，初中2所學校間數(shù)不達標，8所學校面積不達標，共缺少43間，面積缺少3312平米。全縣美術(shù)專用教室29所小學間數(shù)不達標，35所學校面積不達標，初中4所學校間數(shù)不達標，7所學校面積不達標。共缺少44間，面積缺少3006平米。
（對策：通過實施專項建設(shè)，挖掘整合校內(nèi)資源，按標準建設(shè)音樂美術(shù)教室，確保間數(shù)達標，面積達標，滿足音樂美術(shù)教學需求）。
6.超標準班額問題仍較為突出。2020年城區(qū)2所小學校額超過2000人，分別是團結(jié)街小學2742人，振興路小學2407人。小學學段大班額17個，大班額還未真正徹底消除。非標準班額占比較大，小學學段超過45人的有203個教學班，占小學學段班級數(shù)的35.61%，主要分布在10所學校，其中團小、振興路小學、石橋中心學校超標準班額問題嚴重。初中學段超過50人的有12個教學班，占初中學段班級數(shù)的5.79%，主要集中在護河初中、烏溪初中2所學校。
（對策：通過實施城區(qū)學校布局調(diào)整、相關(guān)學校項目建設(shè)、集團化辦學、師生分流等方式，多措并舉，嚴格控制消除超標準班額）。
7.部分教育用地沒有得到及時解決。少數(shù)學校因沒有土地指標，未完成土地調(diào)規(guī)報批手續(xù)，造成教育建設(shè)項目建設(shè)推進滯后，教育用地問題成了制約均衡發(fā)展的瓶頸之一。其中，龍山橋中心幼兒園、石橋中心幼兒園等新建項目因土地報批未完成，項目建設(shè)進展較慢；塘南初中、湖陽初中、湖陽中心學校及兩所村小、江心尚錦小學、烏溪中心學校等7所小學運動場土地未完成置換報批手續(xù)，運動場建設(shè)項目無法啟動；圍屏中心學校、馬橋中心學校無標準化運動場，需征用土地，建設(shè)標準化運動場，經(jīng)統(tǒng)計，共需解決用地135畝。
（對策：縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自調(diào)度解決教育建設(shè)用地問題，對符合“兩規(guī)”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校直接完成申報審批，其余學校建設(shè)用地將結(jié)合國土空間規(guī)劃，切實保障用地需求。預(yù)計今年上半年，將完成全縣13宗教育用地審批，解決“教育用地”這一瓶頸問題）。
下一步，我縣將在省督導(dǎo)辦、駐地指導(dǎo)組和市教育局的指導(dǎo)下，充分借鑒海鹽、天長、徽州創(chuàng)建工作的成功經(jīng)驗，加快創(chuàng)建工作步伐，發(fā)揚釘釘子的精神，將創(chuàng)建工作做實、做細、做深，攻堅克難，下足功夫，確保如期通過省級評估和國家驗收。
一是在強化創(chuàng)建工作合力上下功夫。加強全縣創(chuàng)建工作調(diào)度，落實工作會商制度，推動解決突出問題，部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實履行職責。教育系統(tǒng)嚴格落實調(diào)度、包保、月報和督查機制，機關(guān)股室部門緊盯指標創(chuàng)新謀劃工作，強化學校指導(dǎo)，把好指標達成關(guān)和資料建設(shè)關(guān)。強化學校創(chuàng)建主體責任，建立學校聯(lián)絡(luò)員制度，完善三級創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。
二要在強化問題整改落實上下功夫。通過開展督查調(diào)研，動態(tài)摸排縣校兩級問題清單，實行創(chuàng)建工作問題清單“銷號式”管理。著力解決土地等“卡脖子”問題，全速推進學校重點項目建設(shè)，實施師生分流和資源整合，全面解決資源不足和大校額、超標準班額等突出問題。督促指導(dǎo)年陡鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)學校提升辦學水平，補齊創(chuàng)建工作短板。
三是在推動教育質(zhì)量提升上下功夫。扎實開展“教育質(zhì)量提升年”“教學管理提升年”“校園文化提升年”活動，強化體育、藝術(shù)、勞動教育，力求在學校精細化管理、特色辦學和內(nèi)涵發(fā)展上提質(zhì)增效。組織實施國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，確保達標。
四是在推進教育改革創(chuàng)新上下功夫。全力推進教師“縣管校聘”管理改革，加大城鄉(xiāng)學校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流輪崗，盤活教師存量資源，優(yōu)化師資配置。創(chuàng)新管理方式，合理配置體育藝術(shù)專任教師，滿足體藝類課程教學需求。推進集團化辦學，快速提升農(nóng)村薄弱學校辦學水平，新建學校高起點快速發(fā)展。
五是在加強創(chuàng)建氛圍營造上下功夫。通過召開現(xiàn)場推進會、工作調(diào)度會、迎評工作動員會，加快形成全面推進、全力以赴的良好氛圍。加大創(chuàng)建工作宣傳力度，加強與媒體溝通聯(lián)系，利用多種媒介報道宣傳當涂教育發(fā)展的典型經(jīng)驗和成功做法，提升社會知曉率和滿意度。
質(zhì)量評價報告篇六
――廣西來賓市國家新型城鎮(zhèn)化。
綜合試點評估報告(摘要)。
來賓市圍繞“構(gòu)建農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化成本分擔機制”和“鼓勵社會資本通過ppp等模式參與城鎮(zhèn)公用設(shè)施投資運營”兩大重點任務(wù)和試點目標，著力解決好農(nóng)民“想要進來、走得進來、住得下來”問題，積極穩(wěn)妥推進國家新型城鎮(zhèn)化綜合試點工作，基本打好了基礎(chǔ)，并取得初步成效。
一、主要成績。
來賓市作為西部欠發(fā)達地區(qū)，推進國家新型城鎮(zhèn)化綜合試點的主要目標就是探索解決中央提出的“三個1億人”中的“引導(dǎo)約1億人口在中西部地區(qū)就近城鎮(zhèn)化”的問題;通過一年半的工作實踐，初步出了西部欠發(fā)達地區(qū)推進新型城鎮(zhèn)化要做到“五個基本”的經(jīng)驗。
1園區(qū)建設(shè)、工業(yè)發(fā)展要基本能滿足1/3以上農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口的就業(yè)需求。
來賓市長年在外打工的農(nóng)民工50萬人以上，目標是5年內(nèi)實現(xiàn)30萬名農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口就近就地城鎮(zhèn)化，通過工業(yè)園區(qū)建設(shè)、工業(yè)發(fā)展至少要安置10-15萬人從事制造業(yè)，余下的從事服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，部分也可依托高鐵、城市群的推動，到周邊較發(fā)達的南寧和柳州打工。為此來賓市結(jié)合推進珠江―西江經(jīng)濟帶開發(fā)建設(shè)和“一帶一路”建設(shè)，重點強化了工業(yè)園區(qū)建設(shè)和港產(chǎn)城融合發(fā)展，全面推進基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)振興和脫貧三大攻堅戰(zhàn)。
2城(鎮(zhèn))區(qū)學校建設(shè)要基本能滿足農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女上學需求。
來賓市是從一個縣城建立起來的地級市，具有縣城便利吸納農(nóng)業(yè)人口的特征，高中全部在城區(qū)，初中大部分農(nóng)村子女迫切要求到城區(qū)就讀，小學進城就讀的量很大。西部地區(qū)的欠發(fā)達城市，通過解決農(nóng)村子女進城讀書、吸引農(nóng)村人口進城安家是當前城鎮(zhèn)化最快、最現(xiàn)實的舉措，也是順勢而為的民心工程。
3城區(qū)房價要通過降成本基本調(diào)控在農(nóng)民進城購房可以承受的價格范圍。
來賓市是從一個農(nóng)業(yè)地區(qū)建立起來的工業(yè)城市，但工業(yè)還很不發(fā)達，要吸引大學生來這里創(chuàng)業(yè)、吸引農(nóng)民進城安家就業(yè)，必須推行低房價政策，要讓他們買得起房。該市實施了支持房地產(chǎn)健康發(fā)展的若干扶持政策，支持房地產(chǎn)企業(yè)壯大發(fā)展，保障有效的商住用地供給，把房價控制在大部分農(nóng)民購房無多大壓力的區(qū)間(3000元/m2以內(nèi))。
要想讓農(nóng)民放心進城，就必須保障其在農(nóng)村的原有利益。來賓市率先在全區(qū)推進農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證試點工作。
5社會保障等公共服務(wù)要基本滿足進城農(nóng)民的需求。
進城農(nóng)民跟城鎮(zhèn)居民一樣享受同樣的社會保障，進城農(nóng)民自主選擇新農(nóng)合或城鎮(zhèn)醫(yī)療保險，落實好社保關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)政策，推進基本醫(yī)療保險異地就醫(yī)醫(yī)療費用直接結(jié)算，啟用社會保障“一卡通”，城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險有序銜接。切實提高參保人員的繳費率。
二、存在問題。
1農(nóng)業(yè)人口只想進城不想遷移戶口。
如住房保障、社會保障、土地制度、計劃生育等方面的城鄉(xiāng)二元化社會政策，造成農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口既想保留農(nóng)村戶籍、享有農(nóng)村權(quán)益，又想在城市打工掙錢、享受城市生活，農(nóng)村要有房、城里也想有房，造成在城鄉(xiāng)之間來回“搖擺”的現(xiàn)象。
2城鎮(zhèn)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資難度大。
1.資金保障困難。該市是新建市，目前正處于城鎮(zhèn)化加速擴張期，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要大力資金投入。
項目篩選難度大。該市財力有限，之前新建、在建、改建項目或存量公共資產(chǎn)項目最主要是融資平臺公司融資推廣建設(shè)，大多屬于公益性項目。
3.可用抵押資產(chǎn)不足。市級可用于抵押的土地等資產(chǎn)明顯不足，且土地價值不高，抵押值小，從銀行融資難，融資額小，與城鎮(zhèn)化建設(shè)資金需求差距大。
3工業(yè)化對新型城鎮(zhèn)化的支撐能力不夠。
近年來，該市工業(yè)發(fā)展下行壓力比較大，導(dǎo)致經(jīng)濟穩(wěn)增長難度加大，對推進國家新型城鎮(zhèn)化綜合試點建設(shè)支撐不夠。部分領(lǐng)域仍然得不到政策支持，如熱電聯(lián)產(chǎn)政策和扶持鋁加工、碳酸鈣產(chǎn)業(yè)政策等;全市經(jīng)濟發(fā)展仍然缺乏大項目、好項目支撐。
4市級難以開展建立財政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機制。
自治區(qū)實施財政“省管縣”后，市本級財政沒有權(quán)限參與縣(市、區(qū))稅收分成或集中縣級財力，轉(zhuǎn)移支付補助資金由自治區(qū)統(tǒng)一測算和下達縣(市、區(qū))，進而影響了該市農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化分擔機制的建立。
5項目建設(shè)用地規(guī)劃適應(yīng)不了新型城鎮(zhèn)化需要，項目落地困難。
一方面是建設(shè)規(guī)劃跟發(fā)展規(guī)劃不同步編制和調(diào)整，新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃和國民經(jīng)濟社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃印發(fā)了，但建設(shè)用地規(guī)劃不調(diào)整，很多規(guī)劃的建設(shè)項目不符合建設(shè)用地規(guī)劃。另一方面，建設(shè)用地指標分配到該市的不多，而解決勞動就業(yè)問題，需要相當規(guī)模的產(chǎn)業(yè)項目用地、城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施用地作為支撐;同時，該市大項目不多，能擠進自治區(qū)重大項目由自治區(qū)統(tǒng)一解決用地指標的項目很少。
6就業(yè)和需求的矛盾比較突出。
來賓市有大量需轉(zhuǎn)移就業(yè)的城鄉(xiāng)勞動力，本地企業(yè)也缺工，從歷年該市春風行動招聘會上所提供的就業(yè)崗位中，有近30%的崗位要求具有初級工以上的技術(shù)。然而，該市大部分農(nóng)村勞動力素質(zhì)較低，職業(yè)技能單一，導(dǎo)致很多技術(shù)崗位招不到工人，求職者找不到理想的崗位。
質(zhì)量評價報告篇七
1.1造成永久性缺陷工程的驗收。
現(xiàn)行建筑工程施工質(zhì)量驗收標準中明確指出:經(jīng)過翻修或加固處理的分項和分部工程,如果在外形以及尺寸上發(fā)生變化,但是依然能夠滿足施工安全和使用性能時,是允許按照技術(shù)處理和協(xié)商文件進行驗收。然而,這條標準存在著很大的問題,雖然許多存在質(zhì)量問題或是存在較大安全隱患的建筑工程能夠通過加固技術(shù)來達到安全驗收標準,但是在實際使用功能上卻存在著很大的安全隱患,嚴重時甚至出現(xiàn)安全事故;所以,這條標準在實質(zhì)上是不符合現(xiàn)行建筑工程施工質(zhì)量的驗收標準,很多開發(fā)商利用這一漏洞進行施工建設(shè),這對于我國建筑工程的整體質(zhì)量有著消極影響。所以,我國有關(guān)部門應(yīng)當制定一套嚴密的工程施工質(zhì)量驗收標準,這是國家規(guī)范標準的一個最低限度,所有的建筑工程施工質(zhì)量都必須達到這一最低限度,并且對于那些質(zhì)量沒有達到相應(yīng)標準的工程不予通過,而且不允許采用一些補救的方式使其工程質(zhì)量達到標準。
1.2語言不一難以準確理解和掌握。
現(xiàn)行建筑工程施工質(zhì)量驗收標準中存在許多由于語言不一使其在實施過程中很難理解和掌握的情況。這些情況大部分都是由于語言表述不明確,容易產(chǎn)生歧義,主要表現(xiàn)有以下幾點:。
a.在質(zhì)量驗收標準中有這么一句話“滿足結(jié)構(gòu)安全和使用功能”與“滿足安全使用”這些語言不僅文字不同,所包含的含義也有所不同,前面一句話的意思是結(jié)構(gòu)安全和使用功能都要滿足要求,而后面那句話的語意就不明確,這就使得施工人員容易摳字眼,使語句產(chǎn)生歧義。所以,語言的不一,將會影響標準實施中難以準確的理解和掌握。
b.功能的主次。驗收標準中明確主要功能和次要功能,在驗收條文中有提出:一些永久性的缺陷,如改變建筑結(jié)構(gòu)的外形尺寸,會影響一些次要的使用功能,為了防止對社會財富帶來的影響,在不影響安全和主要功能正常使用的條件下可以按照處理方案和協(xié)商文件對建筑工程施工質(zhì)量進行驗收。然而,問題來了,如何對主次功能進行區(qū)分,在現(xiàn)行的驗收標準中,對主要功能和次要功能并沒有明確的區(qū)分;如房屋采光的功能,就只是采光功能,沒有什么主次之分;混凝土梁、柱的功能就是結(jié)構(gòu)支撐,沒有什么主次功能之分;假如相關(guān)標準不明確這個問題,就會使本來有主次功能之分的`變?yōu)闆]有主次之分,反之也是。所以,在現(xiàn)行建筑工程施工質(zhì)量驗收標準中要明確主次之分,這有利于對工程質(zhì)量的驗收。
1.3工程質(zhì)量中對“缺陷”的理解。
在不同的場合運用缺陷二字所表現(xiàn)出的含義也有所不同。在現(xiàn)行驗收標準中對“缺陷”術(shù)語的含義與質(zhì)量管理體系標準中“缺陷”術(shù)語的含義是不同的。在現(xiàn)行驗收標準中,對于更為嚴重的缺陷還沒有明確的定義。然而,對缺陷處理的方法也不同,主要有以下處理方法:。
a.在現(xiàn)行的驗收標準條文中有明確指出,對四種不同的缺陷分別提出了不同的處理方法。如對一般缺陷的處理方法是通過翻修或更換進行處理;對于嚴重缺陷應(yīng)當是推倒重來,對于更為嚴重的缺陷必須按照相關(guān)的技術(shù)方案進行加固處理。
b.現(xiàn)行質(zhì)量驗收標準中明文提出了一些不應(yīng)該有的嚴重缺陷,也提出了對出現(xiàn)的嚴重缺陷,應(yīng)該由施工單位提出相對應(yīng)的技術(shù)解決方案,并且必須得經(jīng)過監(jiān)理單位認可后方可進行處理,對處理的地方必須重新檢查驗收。這與現(xiàn)行標準對嚴重缺陷的處理方式不一致。
c.在有的驗收條文中,僅僅提出了不應(yīng)該存在的缺陷,但是沒有具體的列出是什么缺陷,也沒有提出對該缺陷的處理方法,僅僅只是在相關(guān)條文中提出如何防止這種缺陷的產(chǎn)生;然而,現(xiàn)行驗收標準與質(zhì)量管理體系標準對“缺陷”的理解是不一致的,要求也不一致,處理的方式也不一致。所以,在現(xiàn)行建筑工程施工質(zhì)量驗收標準中所出現(xiàn)的缺陷要準確把握,并分析缺陷的類型,正確讀取缺陷的含義。
筆者根據(jù)多年的從業(yè)經(jīng)驗,對現(xiàn)行建筑工程施工質(zhì)量驗收標準問題提出以下幾條建議:。
a.堅持杜絕為不符合標準和設(shè)計要求的工程留有余地。我國推行的現(xiàn)行建筑工程施工質(zhì)量驗收標準相對于其他國家的標準來說已經(jīng)很低,如果施工質(zhì)量比這一標準還要低的話,這將會嚴重影響我國建筑工程質(zhì)量的發(fā)展;所以,我國對那些不符合質(zhì)量標準的建筑應(yīng)當毫不留情,并且應(yīng)當逐漸提升我國現(xiàn)行建筑工程施工質(zhì)量的驗收標準。
b.由于現(xiàn)行標準與規(guī)范之間是相互依存,相互匹配的,所以在標準和規(guī)范中使用的語言盡量做到一致,避免由于語言不一所帶來的問題。
c.現(xiàn)如今,我國現(xiàn)行建筑工程施工質(zhì)量驗收標準應(yīng)當充分借鑒國外的質(zhì)量驗收標準;然而,隨著經(jīng)濟全球化的不斷深入,我國應(yīng)當提升現(xiàn)行建筑工程施工質(zhì)量的驗收標準,以達到與世界接軌。
3結(jié)論。
通過本文的概述,可以簡單的了解到我國現(xiàn)行建筑工程施工質(zhì)量驗收標準的幾個問題,針對對相關(guān)問題的介紹,應(yīng)當意識到我國現(xiàn)行建筑工程施工質(zhì)量的驗收標準急需提高,以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會,滿足人們對建筑質(zhì)量的需求。
質(zhì)量評價報告篇八
特此展開調(diào)查。
二、調(diào)查時間5月17日-----205月19日。
三、調(diào)查對象：西安石油大學南區(qū)在校學生(100人)，男生占64%，女生占36%，涉及大三大四不同院系的學生。
四、調(diào)查形式：問卷隨機調(diào)查(無重復(fù)調(diào)查對象)。
五、調(diào)查結(jié)果與分析。
1、睡眠方面。
對于此問題，我主要從兩方面入手，一是對早睡早起的態(tài)度，二是對通宵的認識。在早睡早起問題上，大部分學生的認識是健康的，都支持早睡早起，但能真正做到的很少;在對通宵(以娛樂為主)的認識，87%的學生認為弊大于利，應(yīng)盡量少參加，極少數(shù)學生認為那是彰顯青春、展現(xiàn)活力的方式，支持通宵。培養(yǎng)合理健康的睡眠習慣是擁有健康生活方式的必備條件。
2、飲食方面。
(1)水乃生命之源，是體內(nèi)新陳代謝的動力，經(jīng)權(quán)威數(shù)據(jù)表明，若以500ml為準，人體每天需要4~5杯。調(diào)查結(jié)果顯示，64%的學生對健康飲水的認識還是不錯的，但在實際飲用方面不容樂觀，僅有33%的學生達到健康要求，更有甚者每天的飲水量竟不足1杯。喝水有減肥、護膚美容、防止老化及減緩感冒等功效，喝水有益健康。(2)早餐對我們的健康起著很大的作用，調(diào)查結(jié)果顯示，79%的學生能有規(guī)律的吃早餐，但是仍有12%的學生很少吃早餐甚至是沒有吃早餐的想法。研究表明，不吃早餐容易導(dǎo)致反應(yīng)遲鈍、學習效率降低，更起不到減肥的效果，為了您的健康，請注意養(yǎng)成有規(guī)律的吃早餐的好習慣。
相對于主食的零食(多為膨化食品，營養(yǎng)價值非常低)，有15%的人天天吃(全是女孩，而且大部分的身體比例極不協(xié)調(diào))，吃零食已成為她們的日常生活習慣，而大部分人不吃或是隔幾天吃一次。生活中，盡量做到遠離“垃圾”食品，有規(guī)律的攝取營養(yǎng)健康食品。
3、使用電子產(chǎn)品方面。
在這個信息化的社會，手機、電腦、mp3、mp4、mp5橫行的年代，如何正確使用電子產(chǎn)品成為不可忽略的話題。大學生作為主要的消費群體之一，情況如何呢?通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)100%的同學有經(jīng)常把手機放在枕邊睡覺的習慣，長期這樣影響睡眠質(zhì)量和健康，手機最好放在離枕邊50cm的地方;另外，超過一半的學生經(jīng)常戴著耳機聽音樂，這無疑對我們的聽力造成危害。以上結(jié)果顯示大部分學生對正確使用電子產(chǎn)品的認識和實際行動上存在問題。
4、運動方面。
首先從對運動時間的認識看，有48%的學生認為一周的運動時間應(yīng)該是7小時以上，52%的認為小于7小時。而健康的運動時間應(yīng)該是每人每天1~1.5小時，所以，大學生一周運動時間應(yīng)該是大于7小時的。這說明有一半的學生在此問題的認識上存在誤區(qū)。
進一步從現(xiàn)狀上分析，大學生一周運動時間大于7小時的只占15%(全部是男生，運動項目主要是打籃球和跑步)，甚至還有相當一部分學生的運動時間小于1小時，更甚者就不運動?？梢姡^大多數(shù)學生運動量明顯不足。
因此可知絕大多數(shù)學生運動意識淡薄，近而在某種程度上導(dǎo)致運動時間過少，讓“每天運動一小時”成為我們的日常習慣吧。
5、針對化妝、吸煙飲酒方面。
化妝：愛美是女人的天性，俗話說“三分長相，七分打扮”。也許是“外貌至上”，也許人人都是愛“美”人士，于是美女們仿佛越來越熱衷于往自己的臉上堆砌化妝品，努力讓自己可以不斷再美些……殊不知，其實化妝品正在偷偷傷害你本來無暇的臉龐，為了美的化妝可能最后結(jié)局令你很受傷。
“如果你每天化妝，一年內(nèi)將吸收兩公斤有害物質(zhì)。”誰都不能免于衰老的事實，但不當?shù)厥褂没瘖y品、保養(yǎng)品，無疑更加速皮膚的凋零。在廣告的催化之下，化妝品的使用年齡已下降到十五、六歲，而在二十歲左右就長出黑斑的年輕人，也有越來越多的趨勢。由此可見，化妝品的危害不容忽視。
吸煙飲酒：吸煙危害健康是個老生常談的問題。吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的重要致病因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號全球殺手。尤其是，吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險因素。吸煙危害健康絕不是危言聳聽，希望廣大煙民要正確地認識吸煙的危害，也希望中國的煙民越來越少，中國人越來也健康。杜絕吸煙刻不容緩!
適量喝酒也是有益處的，如果適量地喝酒，又有點好菜，心情舒暢，往往會化害為益，收到意外的好處。因為酒精經(jīng)肝臟分解時需要多種酶與維生素的參與，酒的酒精度數(shù)越高，肌體所消耗的酶與維生素就越多，故應(yīng)及時補充。新鮮蔬菜、鮮魚、瘦肉、豆類、蛋類等均可作為佐菜。
但喝酒過多最大傷害是胃，因為胃是酒精吸收的主要場所，其次是肝，身體分解毒素的器官。長時間過量喝酒會造成胃粘膜的一系列問題和我們常說的酒精肝(肝臟長時間被酒精毒化而結(jié)構(gòu)改變和功能大大降低)。喝多了，往往還會涉及膽(膽汁分解毒物)，如果吐酒會使酒精二次經(jīng)過食管并且同時攜帶ph值很小的強酸性的胃液以及膽汁(俗話說的苦膽水)，對食道粘膜造成一定的腐蝕損害。久之的結(jié)果我們可以自己想想。
對《現(xiàn)代生活與身心健康》課程的看法與建議：姚老師您好，美好的時光是短暫的，轉(zhuǎn)眼間就到了結(jié)課時間了。當初是被《現(xiàn)代生活與身心健康》這一課程名稱所吸引的，當今社會，人們也都越來越注重自己及家人的健康了，以至各種養(yǎng)生類節(jié)目甚火。我也是如此，我覺得年輕人不能隨便糟踐自己的青春與身體，要懂得愛護自己、珍惜自己，只有這樣才能更好的愛家人，照顧好家人，所以就毫不猶豫的選了它。每個周末上選修課時我都提前一個或一個半小時來到教室，等待您的面授與指導(dǎo)。就您的教課內(nèi)容來說，涉及極為廣泛，都有健康的一般知識和大學生的健康狀況、各種運動的特點及瑜伽、健康飲食、抱住健康發(fā)及元氣、心血管系統(tǒng)鍛煉法、工作和與人相處、自己和他人、身體的運作、毒素問題、健康方案設(shè)計、通過運動獲得健康、皮膚病的實質(zhì)及皮膚的保養(yǎng)、治病和健身的思路、女性身體的特殊性、身體損傷的來源、運動中異常問題的解答、為人做事的準則、健康公式這幾個章節(jié)。其中有的是關(guān)于身體健康的，有的是關(guān)于為人處事的，內(nèi)容極其豐富，而且老師講課極其認真，聯(lián)系實際列舉實例，聽起來更加貼切。并且老師極具有人道主義精神，在我們感覺累的時候給我們播放有教育意義的視頻來給大家提神?？傊?，這樣一個好的課程和一個極負責任的老師，不受同學們歡迎實在是不可能的。
以下是個人愚見：您的ppt涉及內(nèi)容之多，故而在各個章節(jié)的內(nèi)容排版以及課堂講授上顯得欠缺邏輯，內(nèi)容混亂，凸顯不出重點;其次內(nèi)容有些許累贅，屬于贅述之類的。最后您可以加強一點與同學們之間的交流，課堂上您曾說過以往中有的同學交流的內(nèi)容中涉及到的有用信息太少，有的礙于顏面不好意思半天不出聲，反而浪費大家的時間。這里我提一點建議，您可以采用收紙條的形式來交流，讓同學們寫上自己感興趣的關(guān)于本課程的內(nèi)容，以后老師可以選擇同學們比較集中感興趣的內(nèi)容進行部分的講授。
質(zhì)量評價報告篇九
資產(chǎn)評估報告是接受委托的資產(chǎn)評估機構(gòu)在完成評估項目后，向委托方出具的關(guān)于項目評估過程及其結(jié)果等基本情況的具有公證性的工作報告，是評估機構(gòu)履行評估合同的成果，也是評估機構(gòu)為資產(chǎn)評估項目承擔法律責任的證明文件。評估報告包括正文和附件兩部分。是評估機構(gòu)完成評估工作后出具的具有公正性的結(jié)論報告，該報告經(jīng)過國有資產(chǎn)管理部門或有關(guān)主管部門確認后生效。\"。
簡介：
資產(chǎn)評估報告，是指注冊資產(chǎn)評估師遵照相關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)評估準則，在實施了必要的評估程序?qū)μ囟ㄔu估對象價值進行估算后，編制并由其所在評估機構(gòu)向委托方提交的反映其專業(yè)意見的書面文件。它是按照一定格式和內(nèi)容來反映評估目的、假設(shè)、程序、標準、依據(jù)、方法、結(jié)果及適用條件等基本情況的報告書。廣義的資產(chǎn)評估報告還是一種工作制度。它規(guī)定評估機構(gòu)在完成評估工作之后必須按照一定程序的要求，用書面形式向委托方及相關(guān)主管部門報告評估過程和結(jié)果。狹義的資產(chǎn)評估報告即資產(chǎn)評估結(jié)果報告書，既是資產(chǎn)評估機構(gòu)與注冊資產(chǎn)評估師完成對資產(chǎn)作價，就被評估資產(chǎn)在特定條件下價值所發(fā)表的專家意見，也是評估機構(gòu)履行評估合同情況的總結(jié)，還是評估機構(gòu)與注冊資產(chǎn)評估師為資產(chǎn)評估項目承擔相應(yīng)法律責任的證明文件。
總則：
一、為進一步促進我國資產(chǎn)評估工作的發(fā)展，規(guī)范資產(chǎn)評估行為，完善資產(chǎn)評估工作程序，提高資產(chǎn)評估行業(yè)的執(zhí)業(yè)水平，根據(jù)《國有資產(chǎn)評估管理辦法》(國務(wù)院第91號令)[1]以及國家其他有關(guān)法律、法規(guī)，制定本規(guī)定。
二、凡按現(xiàn)行資產(chǎn)評估管理有關(guān)規(guī)定進行資產(chǎn)評估的各類資產(chǎn)評估項目必須遵循本規(guī)定。
評估機構(gòu)在具體項目的操作中，其工作范圍和深度并不限于本規(guī)定的要求。
四、本規(guī)定所稱資產(chǎn)評估報告是由資產(chǎn)評估報告書正文、資產(chǎn)評估說明、資產(chǎn)評估明細表及相關(guān)附件構(gòu)成。
五、資產(chǎn)評估機構(gòu)進行資產(chǎn)評估活動時，應(yīng)當遵循資產(chǎn)評估的一般原則和本規(guī)定的要求;具體項目不適用本規(guī)定的，可結(jié)合評估項目的實際情況增減相應(yīng)的內(nèi)容。
六、資產(chǎn)評估活動應(yīng)充分體現(xiàn)評估機構(gòu)的獨立、客觀、公正的宗旨，資產(chǎn)評估報告書的陳述不得帶有任何誘導(dǎo)、恭維和推薦性的陳述，評估報告書正文不得出現(xiàn)評估機構(gòu)的介紹性內(nèi)容。
七、資產(chǎn)評估報告的數(shù)據(jù)一般均應(yīng)當采用阿拉伯數(shù)字，資產(chǎn)評估報告應(yīng)用中文撰寫打印，如需出具外文評估報告，外文評估報告的內(nèi)容和結(jié)果應(yīng)與中文報告一致，并須在評估報告中注明以中文報告為準。
八、凡涉及資產(chǎn)評估報告基本內(nèi)容與格式的有關(guān)規(guī)定與本規(guī)定相抵觸的，以本規(guī)定為準。
九、本規(guī)定由財政部負責解釋、修訂，并從頒布之日起實施。
封面要求：
(一)評估說明封面應(yīng)載明下列內(nèi)容。
3、評估機構(gòu)名稱;。
4、評估報告書提出時間;。
5、評估說明如分冊裝訂，應(yīng)在封面上注明共幾冊此冊為第幾冊。
2、評估說明中收錄的備查文件或資料的'復(fù)印件，須統(tǒng)一標注頁碼(原文件或資料的頁碼可以保留)。
聲明應(yīng)寫明評估說明僅供財產(chǎn)評估主管機關(guān)、企業(yè)主管部門審查資產(chǎn)評估報告書和檢查評估機構(gòu)工作之用，非為法律、行政法規(guī)規(guī)定，材料的全部或部分內(nèi)容不得提供給其他任何單位和個人，不得見諸于公開媒體。
(三)《關(guān)于進行資產(chǎn)評估有關(guān)事項的說明》由下列內(nèi)容構(gòu)成：
1、委托方與資產(chǎn)占有方概況;。
2、關(guān)于評估目的的說明;。
3、關(guān)于評估范圍的說明;。
4、關(guān)于評估基準日的說明;。
5、可能影響評估工作的重大事項說明;。
6、資產(chǎn)及負債清查情況的說明;。
7、資料清單;。
(四)委托方與資產(chǎn)占有方概況，應(yīng)包括(但不限于)下列基本內(nèi)容：
1、企業(yè)名稱及簡稱、注冊地址及總部地址、注冊資本、法定代表人;。
3、經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍及主要經(jīng)營業(yè)績;。
6、形成企業(yè)主要生產(chǎn)能力的狀況，正在或計劃進行的投資項目簡況;。
7、執(zhí)行的主要會計政策，生產(chǎn)經(jīng)營是否存在國家政策、法規(guī)的限制或優(yōu)惠，生產(chǎn)經(jīng)營的優(yōu)勢分析、各種因素的風險。
(五)關(guān)于評估目的說明。
2、已經(jīng)獲得有關(guān)部門批準的，應(yīng)載明批件名稱、批準日期及文號，并收錄于評估說明附錄的資料清單之中。
(六)關(guān)于評估范圍的說明。
2、對于租賃或特許使用的資產(chǎn)以及沒有會計記錄的無形資產(chǎn)應(yīng)特別說明;。
3、如在評估目的實現(xiàn)前有不同的資產(chǎn)占有者，應(yīng)列表載明各資產(chǎn)占用者待評估資產(chǎn)的類型、賬面金額等。
(七)關(guān)于評估基準日的說明。
質(zhì)量評價報告篇十
每年由科研督導(dǎo)處制定年度督導(dǎo)計劃，確定1-2項重點環(huán)節(jié)進行督導(dǎo)，例如，xx年舉辦了全市電大系統(tǒng)優(yōu)秀導(dǎo)學課競賽；xx年下半年，專門針對網(wǎng)上教學環(huán)節(jié)進行檢查、督導(dǎo)，取得了非常好的效果；xx年準備實施全市電大課程教學設(shè)計比賽，切實提高全市教師教學水平；xx年具體落實全市電大課程教學設(shè)計比賽，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的課程教學設(shè)計。教師參與熱情高漲，40周歲以下的年輕教師，部分縣級學院的院長均參加了業(yè)務(wù)競賽。
(二)開展全市電大系統(tǒng)先進集體和先進個人評選活動。
一是開展全市電大系統(tǒng)先進單位及個人評選工作，每年組織召開一次全市電大系統(tǒng)總結(jié)表彰會議，對在思想政治、科研工作、教務(wù)考務(wù)管理、招生工作、經(jīng)費使用、網(wǎng)站建設(shè)、教學管理、社區(qū)教育、后勤服務(wù)等工作中表現(xiàn)突出的縣(市)學院進行表彰。二是開展全市電大系統(tǒng)學科帶頭人和中青年骨干教師評選工作，每兩年為一輪，現(xiàn)在已經(jīng)開展了2次評選活動，脫穎而出多位學科帶頭人和中青年骨干教師，加強全市電大系統(tǒng)教師隊伍建設(shè)。
(三)積極組織教師參加上級電大的業(yè)務(wù)競賽。
嘉興電大為教師備課、教研、學術(shù)交流、制作教學資源和開展教學活動提供充分的條件和保障。學校為保證每位教師隨時進行網(wǎng)上教學活動，每位教師辦公室都配備了能夠上網(wǎng)的電腦，鼓勵教師家里開通網(wǎng)絡(luò)，學校報銷480元寬帶使用費。學校還配置了29臺手提電腦。學校每年在現(xiàn)代教育設(shè)備上投入了大量的經(jīng)費來添置和更新教學設(shè)備，購置的設(shè)備有服務(wù)器、投影儀、教師辦公電腦、學生電腦、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等，方便備課，為教師制作教學資源和開展教學活動提供充分的條件和保障。
學校設(shè)立科研處，負責全校教師教科研管理和指導(dǎo)，鼓勵教師積極申報課題，參加職稱晉升，出成果，強化學術(shù)工作，充分發(fā)揮學術(shù)委員會的作用，加強對立項課題，制定了《嘉興廣播電視大學教科研成果獎勵辦法》、《嘉興廣播電視大學科研項目及經(jīng)費管理辦法》等一系列鼓勵教師進行教科研的政策措施。學校每年都按照計劃邀請校內(nèi)外專家作學術(shù)講座，每年召開一次嘉興市遠程教育學會年會，對教育教學規(guī)律進行專題研討，交流，學術(shù)氛圍濃厚。學校還注重加強課題研究的過程管理，完善檢查與監(jiān)督，促進管理、考核、評價、反饋和獎懲制度的有效實施。xx年至今僅以我校會員為負責人的'立項項目共計103個，其中26個具有一定等次的項目獲得校外有關(guān)部門立項：省社科聯(lián)1項、省教育廳2項、市哲學和社會科學規(guī)劃項目2項、省教科院2項、省考試院1項、還有一批省一級學會、省電大(省遠教學會)及市社科聯(lián)項目；我校會員xx年至xx年在省級及以上刊物以獨著或第一作者身份發(fā)表論文121篇，其中發(fā)表在核心期刊上的文章有19篇；二項成果獲嘉興市政府社會科學優(yōu)秀成果三等獎，還有一批成果在省電大(省遠教學會)分別獲得一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。另外，我校有6項教學成果分別獲得了中央電大和省電大的教學成果獎。xx年我校有幾位教師申報了省哲學和社會科學規(guī)劃課題，這開了我校教師申報省級課題的先河，是一個良好的開端。同時，學校大力開展市遠教學會的工作，堅持每年開好年會并以此為契機鼓勵教職工撰寫教科研項目論文，在大會上進行交流和評獎，充分發(fā)揮了學會在教科研方面的積極作用。因此，學會連續(xù)四年均被市科聯(lián)評為社科系統(tǒng)先進單位，xx年、xx年被評為“社科普及先進單位”，xx年、xx年被評為“學會管理先進單位”。學校鼓勵教師參加在職學歷進修及專業(yè)培訓(xùn)活動，目前學校有7位老師通過在職進修獲得碩士學位或者研究生學歷。
質(zhì)量評價報告篇十一
大力促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是維護教育公平的重大舉措。為加快推進我鎮(zhèn)各小學義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實做好迎檢工作，確保我鎮(zhèn)小學義務(wù)教育均衡發(fā)展各項目標任務(wù)落實到位，我校制訂了《破涼鎮(zhèn)中心小學推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》，經(jīng)過近三個月的奮斗，學校面貌發(fā)生了可喜的變化。根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法》和宿松縣人民政府教育督導(dǎo)室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：
破涼鎮(zhèn)中心小學成立于1993年9月，設(shè)有黨支部、政教處（少先隊大隊部）、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、和工會等處室。下轄10所完?。夯鲂W、黃大小學、五谷小學、先覺小學、對橋小學、雪鎮(zhèn)小學、李河小學、車河小學、祝橋小學、新耕小學。全鎮(zhèn)小學義務(wù)教育階段在校學生3535名，共93個教學班，服務(wù)覆蓋11個村（社區(qū)），轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學，學生入學率100%，鞏固率100%，各校環(huán)境優(yōu)美，教育教學設(shè)施齊全。
（一）辦學條件：
1、破涼中小本部座落在破涼鎮(zhèn)105國道旁，破長公路從校門前通過。學校占地面積8238.4㎡。開設(shè)23個教學班，在校學生1725人。建筑面積2780㎡，生均1.61㎡；運動場地面積2200㎡，生均1.28㎡；圖書27945冊，生均16.2冊；計算機150臺，生機比11.5：1；接入帶寬200m；教師網(wǎng)絡(luò)學習空間開通應(yīng)用率100%；學校配有實驗室1個；專任教師57人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學校有科學實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機教室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、心理咨詢室、多媒體教室(班班通)各一個，并定期開展活動。
辦學十項指標有8項達標，2項不達標，生均校舍建筑面積和運動場地面積嚴重不達標。學校大班額問題特別突出，正在新建九年一貫制學校加以解決。
2、李河小學：占地面積2848.95㎡。一至六年級6個班，學生110人。建筑面積704㎡，生均6.4㎡；運動場地面積1200㎡，生均10.9㎡；圖書2485冊，生均22.59冊；計算機20臺，生機比5.5：1；接入帶寬20m；教師網(wǎng)絡(luò)學習空間開通應(yīng)用率100%；學校建有留守兒童之家和心理咨詢室1個；專任教師6人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時各功能室配套齊全，辦學十項指標將全部達標。
3、車河小學：占地面積1197.13㎡。一至六年級6個班，學生88人。建筑面積578㎡，生均6.57㎡；運動場地面積456㎡，生均5.18㎡；圖書2000冊，生均22.72冊；計算機18臺，生機比4.89：1；接入帶寬20m；教師網(wǎng)絡(luò)學習空間開通應(yīng)用率100%；建有科學實驗室1個；專任教師5人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學校建有科學實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機教室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢室、多媒體教室(班班通)各一個。
辦學十項指標有9項達標，1項不達標，生均運動場地面積不達標。
4、花涼小學：占地面積3640.22㎡。一至六年級6個班，學生238人。建筑面積1587㎡，生均6.7㎡；運動場地面積1470㎡，生均6.18㎡；圖書4590冊，生均19.28冊；計算機47臺，生機比5.06：1；接入帶寬50m；教師網(wǎng)絡(luò)學習空間開通應(yīng)用率100%；建有科學實驗室1個；專任教師14人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學校建有科學實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機教室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢室、多媒體教室(班班通)各一個，并定期開展活動。十項辦學指標全部達標。
5、黃大小學：占地面積2628.71㎡。一至六年級6個班，學生165人。校舍建筑面積825㎡，生均5㎡；運動場地面積600㎡，生均3.63㎡；圖書2485冊，生均15.06冊；計算機39臺，生機比4.23：1；接入帶寬20m；教師網(wǎng)絡(luò)學習空間開通率100%；建有實驗室1個；專任教師5人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個，開齊了課程開足了課時。
八室齊全，辦學十項指標有9項達標，1項不達標，生均運動場地面積不達標。
6、祝橋小學：占地面積1323.37㎡。一至六年級6個班，學生101人。校舍建筑面積869.8㎡，生均8.61㎡；運動場地面積225㎡，生均2.23㎡；圖書2485冊，生均24.6冊；計算機23臺，生機比4.39：1；接入帶寬20m；教師網(wǎng)絡(luò)學習空間開通率100%；專任教師6人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個，開齊了課程開足了課時。有留守兒童之家（心理咨詢室）和多媒體教室(班班通)各一個。
學校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時各功能室配套齊全。辦學十項指標將全部達標。
7、五谷小學：占地面積4826.28㎡。一至六年級10個班，學生459人。校舍建筑面積1178.22㎡，生均2.56㎡；運動場地面積900㎡，生均1.96㎡；圖書11665冊，生均25.41冊；計算機65臺，生機比7.06：1；接入帶寬50m；教師網(wǎng)絡(luò)學習空間開通率100%；建有實驗室1各；專任教師20人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個，開齊了課程開足了課時。
八室齊全，并定期開展活動。辦學十項指標有8項達標，2項不達標，生均校舍建筑面積和運動場地面積不達標。學校存在大班額現(xiàn)象。征地因是基本農(nóng)田而擱淺，下達690㎡的綜合樓將無地可建。
8、先覺小學：占地面積8333.49㎡。一至六年級6個班，學生254人。校舍建筑面積1686.52㎡，生均6.64㎡；運動場地面積2159㎡，生均8.5㎡；圖書4590冊，生均18.07冊；計算機51臺，生機比4.98：1；接入帶寬50m；教師網(wǎng)絡(luò)學習空間開通率100%；教育實驗室1個；專任教師15人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學校八室齊全，并定期開展活動。十項辦學指標全部達標。
9、對橋小學：占地面積3086.96㎡。一至六年級6個班，學生112人。校舍建筑面積788㎡，生均7㎡；運動場地面積800㎡，生均7.14㎡；圖書2485冊，生均22.19冊；計算機21臺，生機比5.33：1；接入帶寬20m；教師網(wǎng)絡(luò)學習空間開通率100%；教育實驗室1個；專任教師3人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學校建有科學實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機教室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢室、多媒體教室(班班通)各一個。十項辦學指標全部達標。
10、雪鎮(zhèn)小學：占地面積2596.31㎡。一至六年級6個班，學生130人。校舍建筑面積799㎡，生均6.14㎡；運動場地面積400㎡，生均3.07㎡；圖書2485冊，生均19.11冊；計算機27臺，生機比4.81：1；接入帶寬20m；教師網(wǎng)絡(luò)學習空間開通率100%；實驗室1個，專任教師7人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個開齊了課程開足了課時。
學校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時各功能室配套齊全。辦學十項指標將全部達標。
11、新耕小學：占地面積2470.4㎡。一至六年級6個班，學生119人。校舍建筑面積666㎡，生均5.6㎡；運動場地面積1000㎡，生均8.4㎡；圖書2485冊，生均20.88冊；計算機21臺，生機比5.67：1；接入帶寬20m；教師網(wǎng)絡(luò)學習空間開通率100%；實驗室1個；專任教師6人教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時各功能室配套齊全。辦學十項指標將全部達標。
（二）、校園環(huán)境整治：全鎮(zhèn)各校徹底消除了危房，各校有傳達室，學生人人有符合要求的課桌椅，單人單桌，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設(shè)施。都有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。各校十四類小型建設(shè)項目正在建設(shè)中。
（三）、組織領(lǐng)導(dǎo)。
破涼鎮(zhèn)中心小學成立了推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：汪俊。
副組長：尹紅峰尹倫春齊澤文黃海義吳祥炎。
成員：燕媛高小蓮朱豐太朱素良祝定華朱健楊芳。
各完小校長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個工作組：
1、資料建設(shè)小組：組長齊澤文，責任處室：教導(dǎo)處。
2、規(guī)劃建設(shè)小組：組長尹紅峰，責任處室：總務(wù)處。
3、環(huán)境整治小組：組長尹倫春，責任處室：總務(wù)處、少先大隊。
4、經(jīng)費保障小組：組長黃海義，責任處室：總務(wù)處。
5、安全宣傳小組：組長吳祥炎，責任處室：辦公室、政教處。
（四）、機會均等。我鎮(zhèn)小學積極推進素質(zhì)教育，實行教育均等。各校加強了相關(guān)功能室的建設(shè)，制訂了相應(yīng)的管理制度，廣泛開展了豐富多彩的活動，學生的綜合素養(yǎng)不斷提高。
1、招生。學校從不設(shè)置重點班，從不按照分數(shù)排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班；學校實行學齡兒童“零障礙”入學，同時嚴格控制劃片就近入學，依據(jù)就近入學要求招收生源?！皟蓚€為主”嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，無學生擇校情況。破涼中小本部座落在破涼鎮(zhèn)所在地，由于近幾年城鎮(zhèn)建設(shè)步伐較快，學校發(fā)展較慢，出現(xiàn)了大班額現(xiàn)象，縣政府正在新建一所九年一貫制學校，加以解決。
2、關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學校積極應(yīng)對，成立留守兒童關(guān)愛委員會，創(chuàng)建了“留守兒童”之家，建立了留守兒童檔案，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學習上予以多方面的關(guān)心照顧，促進留守兒童成人成才。學校實施了殘疾兒童入學無障礙工程，各校無條件接受參加兒童隨班就讀，或送教上門，保證三殘兒童入學率100%。
3、圖書儀器設(shè)備：學校設(shè)有圖書室和科學實驗室。每周都對學生開放，完善了各項管理制度，管理科學規(guī)范。學校圖書室的開放，激發(fā)了學生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學生的知識。班級建有圖書角。科學實驗室及儀器室面積符合要求，實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實驗。
4、體、音、美及電教設(shè)備：學校體、音、美及心理咨詢室器材配備符合要求；各班有班班通設(shè)備，各校擁有計算機教室，各室開課正常，有制度、有記錄。各校網(wǎng)絡(luò)接入在20m以上的光纖，教學軟件課時有目錄、正常使用。
5、中小本部的少年宮興趣小組活動按時按計劃有序開展，學校組織了“棋類”、“器樂”、“舞蹈”、“球類”、“閱讀”、書法、繪畫、科學調(diào)查體驗等多個興趣小組，統(tǒng)一時間準時活動，豐富了學生的課余生活，特別是科學調(diào)查體驗活動，取得了豐碩的成果，有利于學生全面和諧發(fā)展。每年舉辦一次“校園文化藝術(shù)節(jié)”，學生熱情高漲，精彩紛呈。我們對本校藝術(shù)教育各個項目開展情況進行定期總結(jié)。這些活動開展，激發(fā)了學生的興趣愛好，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、每年舉辦冬季運動會，堅持每天做兩操，安排陽光體育活動，保證了學生每天一小時的鍛煉時間，學生體質(zhì)達標率為98%以上。破涼鎮(zhèn)中心小學被確定為全國啦啦操實驗學校。
（五）經(jīng)費保障。后勤工作是學校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。所有資產(chǎn)全部登記、建帳。公用經(jīng)費每生每學年625元，每年均全額到賬。學校嚴格按上級規(guī)定管理、使用公用經(jīng)費，專款專用。
財務(wù)管理中我們努力做到：厲行節(jié)約，嚴格財務(wù)開支，將資金投入到最需要的地方；合理配置，保證重點，加大對教科研等方面的投入，改善學校辦公條件，有力提升校園文化品位；對學校公共財物加強保護、維修，確保設(shè)備用好、管好。政府對學校的投入逐年上漲。學校有嚴格的財經(jīng)制度，財務(wù)管理制度符合上級部門規(guī)定，明細賬目清楚，各校設(shè)立報賬員，統(tǒng)一到結(jié)算中心報賬。支出單據(jù)實行“雙審制”，杜絕白條入賬，定期向職代會公布賬目，做到民主、公開、透明。教職工工資按月足額發(fā)放。績效工資每學期根據(jù)學?？冃ЧべY方案按時打卡發(fā)放。
（六）資師配置。
中小設(shè)有校長1人，副校長3人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書，近五年均參加過繼續(xù)教育，合格率為100%。
全鎮(zhèn)共有專任教師159人，學歷達標率100%，其中碩士研究生1人，本科學歷67人，占42.14％。普通話達標率100%。一級教師83人，占52.2％。市級骨干教師8人，縣級骨干教師15人。小學科教師通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)各校已配齊，各校開齊了課程開足了課時，并按課表上課。各校校長、教師定期交流，師資均衡配置。教師積極參加各級各類培訓(xùn)，學校每學期組織三分之一的教師外出學習，培訓(xùn)經(jīng)費由學校統(tǒng)一報銷。
（七）管理與質(zhì)量：
我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會、家庭和學校相結(jié)合的大教育觀念，辦學水平不斷提高。
1、積極穩(wěn)妥地推進依法治校工作。
（1）貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務(wù)。我們把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，保證入學率、鞏固率、完成率均達100%。
（2）千方百計營造良好氛圍。加強學校民主建設(shè)，推動教育改革與發(fā)展。我校堅持落實校務(wù)公開制度，擴大校務(wù)公開內(nèi)容，切實加強民主監(jiān)督，以增強學校工作的透明度，調(diào)動教師教書育人的積極性。我校適時舉行民主生活會，讓教職工“參政議政”，樹立“主人翁”責任感。通過活動的開展，提高教職工的責任感和使命感，大部分教師大膽諍言，參與學校管理，促進黨風廉政建設(shè)和教育改革與發(fā)展。
2、把安全穩(wěn)定當做第一要務(wù)，辦讓家長放心的學校。
（1）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名副校長為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。
（2）層層落實安全責任。每學年都要修訂完善學校安全工作管理制度，應(yīng)急預(yù)案，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的`原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學校同各部門和班主任層層簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《致家長安全工作責任書》。學校安全工作真正做到了學校、部門、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
（3）強化安全教育。我校牢記“生命不保，談何教育?”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設(shè)了法制安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防溺水、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請司法、派出所、交警、消防、林業(yè)、衛(wèi)生等部門的同志來我校進行法律法規(guī)、交通、防火、衛(wèi)生健康知識講座。
（4）重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、體育設(shè)施等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生管制刀具等危險物品，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值班領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，作好校方責任險工作，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。四是每學期組織地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動，提高全體師生防護能力。
（5）堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施得當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來未發(fā)生任何責任事故。
3、加強教育教學管理，深化教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量。
一直以來，我校堅持以育人為本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為抓手，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
（1）抓德育管理，做到管理育人。
我們根據(jù)《中小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。我校多次被評為縣級文明學校、文明單位。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》的教育和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。從養(yǎng)成教育、文明禮儀教育著手，使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，深入開展“大家訪”活動，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
（2）抓行政管理，做到服務(wù)育人。
學校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)。實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作。有明確的校風、教風和學風，有校訓(xùn)和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練;完善各種制度，依法按章治理學校，嚴控學籍管理，控流防輟，為培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
（3）加強校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠，認真做好學校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化、凈化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
三是加強校園文化建設(shè)，強化“三風”建設(shè)，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
四是加強廣播室建設(shè)，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
（4）強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學過程，抓好備、講、批、輔、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導(dǎo)要細，測評考核要嚴，評價評定要全面，教學研究要嚴謹。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、籃球、羽毛球、乒乓球、科學調(diào)查體驗、鼓號隊等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、寫好一篇課后反思、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時我校在全鎮(zhèn)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制，努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師自學、培訓(xùn)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍;堅持“三為主”，做到基礎(chǔ)實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。
六是面向全體學生、面向?qū)W生的每一個方面，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實可行的學困生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進教學質(zhì)量的提高。
天道酬勤，累累碩果見證了我們的努力。自2014年以來破涼中心小學先后被評為“宿松縣教育集體先進集體”、“全市教育系統(tǒng)先進集體”，多次榮獲安慶市文明辦、安慶市教育局、安慶市公安局“盈創(chuàng)杯”交通知識網(wǎng)絡(luò)競賽優(yōu)秀組織獎，2015年，被安徽省教育廳基礎(chǔ)教育處、安徽省青少年科技活動中心授予“變廢為寶從我做起”活動優(yōu)秀學校，同時被中國科協(xié)、教育部、中央發(fā)改委、中央文明辦、共青團中央五部委授予青少年科學調(diào)查體驗活動“優(yōu)秀活動示范單位”。2016年被宿松縣人民政府命名為“科普教育基地”，2017年被安丘市科協(xié)命名為市級“科普教育基地”。我校黨支部連續(xù)5年榮獲鎮(zhèn)“先進基層黨組織”光榮稱號。
成績已成歷史，未來我們一如既往！在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們未雨稠繆，積極探索，銳意進取，推動學校的教育教學向縱深發(fā)展。
（八）、學校特色。
幾年來全鎮(zhèn)11所學校在教育教學工作中逐步形成了各自的學校特色。中小本部以科技創(chuàng)新為特色，其他各校根據(jù)學校實際分別以國學、孝文化、養(yǎng)成教育、禮儀教育、經(jīng)典誦讀、書法繪畫等為特色。
（九）、努力的方向。
1.繼續(xù)加強對“高效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學生學法的指導(dǎo)，在課堂上大膽嘗試新的教學模式，加強培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動教師整體素質(zhì)的提高。
2.積極爭取上級部門在分配教師方面給予傾斜，進一步優(yōu)化學校師資結(jié)構(gòu)。
3.實施教學工作規(guī)范化，德育工作日?；?，后勤工作標準化的“三化”管理。
通過本次自查自評，對照《安徽省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導(dǎo)評估細則》10項核心指標、21項普通指標要求，我們認為學?；具_標。今后學校將進一步完善各項精細化管理制度，強化學校內(nèi)部管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！
質(zhì)量評價報告篇十二
3月13日，由浙江省旅游局指導(dǎo)，浙江省旅游質(zhì)量監(jiān)督管理所、浙江在線新聞網(wǎng)站聯(lián)合主辦的“度浙江省游客消費與質(zhì)量評價調(diào)查報告”發(fā)布會在寧波舉行。
據(jù)了解，該年度報告由中國旅游研究院通過線上線下的科學調(diào)研形成，涵蓋了浙江省12個城市和5a級景區(qū)，對餐飲、住宿、旅行社等旅游業(yè)態(tài)進行了多維度的數(shù)據(jù)挖掘和分析，是對浙江旅游口碑形象的一次權(quán)威盤點。這是浙江省第四次發(fā)布年度評價報告。
20浙江省游客消費與質(zhì)量評價調(diào)查報告顯示，在過去的一年中，浙江省游客的整體滿意度為76.82，全年滿意度綜合指數(shù)相對穩(wěn)定，各個地市滿意度也基本穩(wěn)定在“滿意”和“基本滿意”之間。寧波、紹興、舟山以較為明顯的優(yōu)勢位列年度滿意度前三，而杭州則較受網(wǎng)友們青睞，是當之無愧的年度“網(wǎng)紅”目的地。
綜合全年情況來看，浙江省旅行社服務(wù)和住宿服務(wù)的滿意度指數(shù)相對較高，較往年有了較大提升。除此之外，205a景區(qū)游客滿意度綜合指數(shù)為79.57，景區(qū)環(huán)境和住宿的滿意度評價較高，這與我省大力推行的“廁所革命”等一系列旅游環(huán)境和市場綜合治理工作密不可分。
通過調(diào)查報告可以看出，生態(tài)環(huán)境、人文底蘊依然是決定旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素。在收獲點贊較多的城市中，寧波、舟山以優(yōu)質(zhì)的海洋生態(tài)環(huán)境獲得了市場的認可，紹興市老牌5a級景區(qū)魯迅故里完善的旅游服務(wù)多年來一直被游客們所認可。
網(wǎng)絡(luò)評選中摘取榜首的杭州則在g20盛會的洗禮下發(fā)展到更高的水準，而麗水則是將“全域旅游”建設(shè)落實到了旅游業(yè)的一點一滴中，好空氣和好生態(tài)的打造，也讓這顆“綠谷明珠”在旅游口碑方面獲得了質(zhì)的飛躍。
浙江省旅游局副局長許澎也在會上指出，游客評價是促進旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展有效抓手，服務(wù)質(zhì)量提升永無止境?！笆濉币?guī)劃期間，旅游公共服務(wù)體系提升仍是浙江旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點。這也是浙江省游客消費與質(zhì)量評價報告帶來的寶貴經(jīng)驗。
寧波、紹興、舟山獲得最多游客“點贊”
年度浙江旅游整體令人滿意。
2016年浙江省游客消費與質(zhì)量評價調(diào)查報告顯示，在過去的一年中，浙江省游客的整體滿意度為76.82，全年滿意度綜合指數(shù)相對穩(wěn)定，各個地市滿意度也基本穩(wěn)定在“滿意”和“基本滿意”之間。寧波、紹興、舟山以較為明顯的優(yōu)勢位列年度滿意度前三，而杭州則較受網(wǎng)友們青睞，是當之無愧的年度“網(wǎng)紅”目的地。
綜合全年情況來看，浙江省旅行社服務(wù)和住宿服務(wù)的`滿意度指數(shù)相對較高，較往年有了較大提升。除此之外，2016年度5a景區(qū)游客滿意度綜合指數(shù)為79.57，景區(qū)環(huán)境和住宿的滿意度評價較高，這與我省大力推行的“廁所革命”等一系列旅游環(huán)境和市場綜合治理工作密不可分。
通過調(diào)查報告可以看出，生態(tài)環(huán)境、人文底蘊依然是決定旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素。在收獲點贊較多的城市中，寧波、舟山以優(yōu)質(zhì)的海洋生態(tài)環(huán)境獲得了市場的認可，紹興市老牌5a級景區(qū)魯迅故里完善的旅游服務(wù)多年來一直被游客們所認可。
網(wǎng)絡(luò)評選中摘取榜首的杭州則在g20盛會的洗禮下發(fā)展到更高的水準，而麗水則是將“全域旅游”建設(shè)落實到了旅游業(yè)的一點一滴中，好空氣和好生態(tài)的打造，也讓這顆“綠谷明珠”在旅游口碑方面獲得了質(zhì)的飛躍。
浙江省旅游局副局長許澎也在會上指出，游客評價是促進旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展有效抓手，服務(wù)質(zhì)量提升永無止境?！笆濉币?guī)劃期間，旅游公共服務(wù)體系提升仍是浙江旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點。這也是浙江省游客消費與質(zhì)量評價報告帶來的寶貴經(jīng)驗。
“以人為本”完善旅游公共服務(wù)體系。
浙江旅游如何迎接大眾旅游時代?
“當代旅游的實踐與創(chuàng)新，需要更多傾聽普通群眾的意見，而旅游從業(yè)者們也需要用更多數(shù)據(jù)來說話，因此，浙江省游客消費與質(zhì)量評價調(diào)查報告的發(fā)布顯得尤為重要?！闭缰袊糜窝芯吭涸洪L、國家旅游局數(shù)據(jù)中心主任戴斌所說，報告的發(fā)布，更有利于浙江旅游“以客為主”，積累不同角度的經(jīng)驗。
游客消費與質(zhì)量評價調(diào)查報告的發(fā)布，根本目的是起到良好的監(jiān)督管理作用，吸引游客，開拓市場。隨著大眾旅游時代的腳步漸漸臨近，對于旅游產(chǎn)業(yè)而言，擁有這樣一桿標尺顯得尤為重要。
2016年，浙江旅游佳績不斷：g20杭州峰會的順利舉辦，讓杭州、浙江成為了國際旅游的熱門詞匯，省內(nèi)各大景區(qū)景點都不同程度地迎來了客流高峰;與此同時，“旅游風情小鎮(zhèn)”和美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)，也讓浙江旅游更具“風情”和魅力。
輝煌之后，，浙江旅游的“萬億產(chǎn)業(yè)”將迎來飛速發(fā)展。在《“十三五”全國旅游公共服務(wù)規(guī)劃》中，明確提出要全面構(gòu)建與大眾旅游時代相匹配的旅游公共服務(wù)體系，奠定了未來旅游產(chǎn)業(yè)“以人為本”的基調(diào)。20浙江省旅游工作會議上也多次提出以品質(zhì)提升為突破抓鄉(xiāng)村旅游，提升產(chǎn)業(yè)布局、文化內(nèi)涵、產(chǎn)品業(yè)態(tài)、保障能力;以品牌打造為突破抓旅游消費，做強入境旅游、激發(fā)消費熱點。在這樣的前提下，游客消費與質(zhì)量評價調(diào)查報告既是對浙江旅游口碑的大數(shù)據(jù)畫像，也能為各級旅游質(zhì)監(jiān)部門的行業(yè)監(jiān)管提供了一份精準的大數(shù)據(jù)參考。
游客消費與質(zhì)量評價調(diào)查報告的發(fā)布，也是詩畫浙江品牌的口碑宣傳，使浙江各地的旅游形象得到了最直接的展示，既吸引了更多的游客，也推動了浙江省各縣市、各景區(qū)的品質(zhì)提升和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
質(zhì)量評價報告篇十三
據(jù)了解，包含心理交流、人際關(guān)系、飲食營養(yǎng)、興趣愛好、體育鍛煉等內(nèi)容的心理健康指數(shù)在600分以上者屬于“心理健康狀況優(yōu)”，而這樣的老人只占本次調(diào)查人群的22.51%。指數(shù)在400分至599分的人心理健康狀況正常，占本次調(diào)查人群的64.29%。心理健康指數(shù)在300分至399分的人屬于“心理健康狀況較差”，占本次調(diào)查人群的12.5%。此外，還有0.7%的老人心理健康指數(shù)在300分以下，屬于“心理健康狀況差”情形，存在中度或重度心理問題。
由于妻子早逝，現(xiàn)年86歲的秦貴男老人獨居于姑蘇區(qū)石路街道。從交談中可以看出，秦老伯讀過不少書，和記者聊起來經(jīng)常是出口成章?！扒靶┠晟眢w好的時候，每次爬樓梯都是一步跨兩級?！睋?jù)秦老伯回憶，他去年有一次拖地板的時候摔倒昏厥了，也沒有人發(fā)現(xiàn)，醒來后才發(fā)現(xiàn)自己倒在水中，全身都濕了。從那以后，一些老人病就開始纏上他。秦老伯現(xiàn)在患有腳痛風，腳部腫得厲害，由于行走不便，他現(xiàn)在只能長期呆在家中，看看電視種種花?！伴_了兩枝，你看那邊還有一枝”，秦老伯興奮地指著自己心愛的蘭花給記者看。
秦老伯每月經(jīng)濟收入很少，日子過得相當困難。親人相繼去世后，朋友也幾乎沒有來往，“形單影只”是秦老伯對現(xiàn)狀的描述，流露出他內(nèi)心的孤獨?！笆巧鐓^(qū)、居委會和志愿者們無微不至的關(guān)懷給了我‘第二次生命’?！?/p>
市社會福利總院老年福利中心主任李晉文指出，老年人的心理健康問題需要社會關(guān)注，其原因比較復(fù)雜。比如老無所養(yǎng)帶來的恐懼，老無所依帶來的寂寞，疾病纏身帶來的痛苦等，其主要表現(xiàn)為沉默寡言、敏感易怒、疑神疑鬼等。為此，市老齡協(xié)會負責人表示，無論是家庭還是社會都不能忽視老年人的`心理健康問題，一方面子女要多陪伴老人，另一方面，全社會要形成關(guān)愛老人的風氣。
90%的老人渴望社區(qū)給予精神關(guān)懷。
本次調(diào)查在“您希望社區(qū)給予老年人哪種關(guān)懷”這一題目中，老年人的選擇依次為：物質(zhì)支持(8.7%)、精神關(guān)懷(90%)、社區(qū)環(huán)境(1.3%)。其中，95%的老年人期望社區(qū)建設(shè)供老年人聊天、放松的“休閑室”。市老齡協(xié)會負責人分析，對老年人進行精神關(guān)懷迫在眉睫。
每逢節(jié)假日，家住相城區(qū)北橋社區(qū)的惠大媽都會刻意穿戴一新，似乎在期待著什么。鄰居們知道，這位七旬老人在等待著在外工作的子孫們回家?！皟鹤涌赡軙丶乙惶??！被荽髬屨f?！鞍?”一位同樣年過七旬的鄰居長嘆一口氣，她的3個兒女也都在外工作，一年到頭難得回家一次。之前長期和她生活在一起的孫子，去年也上大學了，留下空蕩蕩的房子與她為伴。
在城市，衣食無憂但精神孤寂的老人不少。家住園區(qū)東港新村的李大媽退休后，與老伴一起迷上了寫字畫畫。在看似熱鬧的“老有所學”生活背后，難掩他們的親情饑渴。“如果兒子考慮結(jié)婚生子，我倒想幫他們帶孩子?！崩畲髬尣粺o落寞地說。
據(jù)吳中區(qū)社會福利中心主任毛春寶介紹，近幾年，老年人常見的心理問題主要有兩類：一是“老有所養(yǎng)”缺失問題，如一些農(nóng)村或沒有經(jīng)濟來源的老人，辛苦了大半輩子，希望兒女能好好贍養(yǎng)自己，可是兒女嫌棄老人，不盡孝道。由于生活沒有經(jīng)濟來源，他們就開始憂慮，常常會覺得自己“沒用”，“無用感”非常強。二是“老有所為”失落問題。如一些原來有職業(yè)的人，退休后角色調(diào)整不過來，失落感非常明顯，容易出現(xiàn)焦慮、憂郁等問題。如果這類問題得不到解決，疾病就會隨之而至。
在精神方面要強調(diào)‘老有所為’，老年人的生活要有所寄托，就算蒔弄花草、帶帶孫輩也好，還有就是小輩要經(jīng)?；丶铱纯蠢先恕?/p>
質(zhì)量評價報告篇十四
時光匆匆，不覺間20xx年已悄然向我們揮手作別?；厥滓荒陙淼墓ぷ骱蜕睿形蛄级唷Ｆ綍r忙忙碌碌，沒有太多時間和機會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作，一年到頭，靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為來年的工作做好安排和計劃，是很有必要的。就這一年的工作本人做個如下小結(jié)：
一、加強學習，注重實踐在日常工作中我認真聽取師傅的經(jīng)驗，做好記錄，并在工作中親手實踐，這樣不斷的學經(jīng)驗、親實踐中工作水平不斷得到提高。例如在修理氣柜入口閥的過程中雖然很累，但經(jīng)過親手操作，用眼觀察，從領(lǐng)導(dǎo)那學習到單作用氣缸的拆卸方法以及氣缸、活塞的結(jié)構(gòu)，作用方式。經(jīng)過這次氣柜入口閥的檢修我對單作用執(zhí)行器有了更加深刻的認識。
二、總結(jié)經(jīng)驗，提高效率日常工作中有很多重復(fù)的問題出現(xiàn)，如果我們做好日?？偨Y(jié)，解決問題起來就會事半功倍。例如經(jīng)過這兩年來的經(jīng)驗我們總結(jié)到裝置區(qū)儀表冬季需要保溫的具體情況，今年一入冬儀表工作人員就針對需要伴熱保溫的儀表就采取措施，取得不錯的效果，儀表運行非常正常。
20xx年我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，提高工作效率，確保順利圓滿完成工作。
三、團結(jié)一致，做好協(xié)調(diào)20xx年同事們之間的關(guān)系日漸親密，班上一起協(xié)調(diào)工作完成任務(wù)，下班后一塊娛樂，不覺間增強我們此之間的交集與友誼。20xx年我將更加努力做好自己，讓我和同事們的關(guān)系更進一步。
四、查找不足，精益求精20xx年工作完成的同時我也看到自己的不足。第一：對有些問題似是而非，了解程度不深。例如對西門子定位器以及aw系列執(zhí)行器熟悉度不夠不能很好查找出問題。解決辦法：事后總結(jié)資料，做好記錄把每一步出現(xiàn)問題的解決方案總結(jié)下來，反復(fù)查看。
質(zhì)量評價報告篇十五
1、重視集體備課。認真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學習課標，課中做到備教材、備學生、備教法等常規(guī)之外，積極發(fā)揮同年級集體的智慧，加強集體備課。各學科備課組堅持每周在同年級同學科中開展一次集體備課，備課做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，幫助個人設(shè)計教案。
2、課堂教學。課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，從平時的聽課檢查中可以看出，很多教師在新理念的指導(dǎo)下，在課改春風的吹拂下，不斷學習、模仿和嘗試新的教學方法、教學模式，大部分教師都能利用多媒體進行上課，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學的一些桎梏，重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，關(guān)注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，推動著課改前進的步伐。大部分教師逐步重視教學反思，反思教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學生作業(yè)反饋等，能寫一些實在的得與失。
3、作業(yè)批改。教師根據(jù)年段要求、學科特點和學生實際，設(shè)計課堂作業(yè)；作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救工作。
4、課業(yè)輔導(dǎo)。教師重視培優(yōu)扶差工作，開學初每位教師都根據(jù)。
本班學生實際制定出輔導(dǎo)計劃，課外輔導(dǎo)緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既面向全體，又分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
5、考試考核。基礎(chǔ)學科教師都能認真做好平時的單元檢測，有一定數(shù)量的隨堂檢測，檢測實行等級制。檢測結(jié)束后，進行檢測質(zhì)量分析，并寫出質(zhì)量檢測報告；學期末，由學校組織一次語文、數(shù)學、英語學科的期末檢測，其他課程按學校制定的《繡惠鎮(zhèn)中心小學考察科目檢測實施方案》組織考察。
6、聽課。學校一直保持相互聽課的好常規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部隨機聽課，中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部每周隨機抽取1-2名教師聽課，教師之間相互聽隨堂課。每學期聽課校長不少于30節(jié)，分管校長和中層教學管理人員不少于40節(jié)，任課教師不少于40節(jié)。聽課后必須研討，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
教導(dǎo)處負責做好教學常規(guī)的檢查與落實工作。教導(dǎo)處各位主任在王校長的帶領(lǐng)下不定期對教師進行抽查，抽查內(nèi)容包括：備課、作業(yè)批改、聽課、檢測、家庭作業(yè)量等，按課程表檢查各班上課情況及教師上課行為。每學期分期中、期末兩次進行業(yè)務(wù)檢查，并將檢查情況全校通報，督促做得不好的教師進行整改，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。
質(zhì)量評價報告篇十六
質(zhì)檢部后便積極主動的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)新產(chǎn)品的調(diào)試與生產(chǎn)，將自己知道的和在工作中應(yīng)該著重注意的問題和一線員工一一詳解，輔助生產(chǎn)工作的順利進行。在獨立派到機加工車間以后，認真及時的跟進每一件新產(chǎn)品的加工進度并建立臺賬，做到每件新產(chǎn)品從進入機加車間開始各工序、每工步實時監(jiān)控。及時發(fā)現(xiàn)和反饋新產(chǎn)品加工過程中存在的問題并輔助技術(shù)部門改進加工工藝。確保了“鐵路貨車用鍛鋼上心盤”、“13b型鍛造鉤尾框”“17型鍛造鉤尾框”crcc認證用樣品樣件機械加工的順利完成。
我學的是機械制造，而且以前在海爾從事的主要是自動化機械手方面的檢測，來到本公司后也只是一直在機加工車間工作，對鍛造方面的知識比較欠缺。剛到鍛造車間質(zhì)檢部的時候，我?guī)缀醵疾徽J識公司的鍛件產(chǎn)品，經(jīng)過不斷地向同事們請教、虛心學習，迅速的了解了各個產(chǎn)品的性能和要點，掌握了熱鍛件的檢驗檢測方法。我是從機加學徒開始一步步走過來的，機械加工、編程方面的知識比較扎實。在派到機加車間后，不僅能保證機加產(chǎn)品的及時檢測，并且能夠發(fā)現(xiàn)加工過程中存在的隱患，避免質(zhì)量事故的發(fā)生、輔助現(xiàn)場的生產(chǎn)工作。
質(zhì)檢工作不是簡單的尺寸檢測。目前我們部門涉及到：鍛件檢測、機加工成品檢測、拉伸、沖擊試驗、金相試驗、硬度、磁粉檢測、超聲檢測。調(diào)試的產(chǎn)品涉及橋梁支座、工程機械、煤礦機械、貨車配件等，工序有加熱、鍛造、輥鍛、熱處理、機械加工等等，這些東西學到手都是財富，在公司其余檢測部門是學不到這么多東西的。在以后的工作中我會一如既往，對人：與人為善，對工作：力求完美，對品質(zhì)：嚴謹持重。不斷地努力學習，拓展自己的知識面，刻苦鉆研提升自己的業(yè)務(wù)水平，以期待為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
注重細節(jié)，在生活瑣事上增加感情分，在原則性問題上人人平等是非分明，提高員工歸屬感和幸福感，留住人才創(chuàng)造雙贏。下邊我列舉幾個青島海爾模具有限公司的例子：員工生日、結(jié)婚紀念日、幼年子女生日等紀念性日期，適時送上小禮物或準假，拉進公司與員工間的距離，提高員工家屬的滿意度與支持率。
老工人一般都是某一行業(yè)的活教科書，留住元老留住財富。在海爾工作滿十年的老員工都會頒發(fā)金牌或銀馬，工作滿二十年頒發(fā)金馬。
每次發(fā)工資以郵件形式將員工的個人工資明細發(fā)送到郵箱，并且要求保密。不僅避免了工資明細統(tǒng)一張貼帶來的員工之間的不對稱互比、勾心斗角等情況的發(fā)生，提高員工幸福感，有助于團隊凝聚力的提升。而且還能讓每位員工都有一本自己的明白賬，做到心中有數(shù)，切身體會到薪以酬功。
但原則性問題上講究公平，人人平等，以“海爾高壓線”的誠信為例。上下班代替（被代替）打考勤卡、無證乘坐班車（海爾員工可以在班車乘車證和公交補助之間二選其一）等行為，無論職位高低一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無條件解除勞動合同，從無例外。
質(zhì)量評價報告篇十七
xx三中作為一所市級示范性農(nóng)村普通高中，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)合學校實際狠抓教育教學管理，以教學為中心實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)《安陽市普通高中教育教學質(zhì)量評估方案》，依據(jù)各項評估細則，我校自查評估匯報如下：
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