讀后感是我們?cè)陂喿x之后，對(duì)于文字或故事情節(jié)等的思考和理解的表達(dá)。如何寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、條理清晰的讀后感？小編為大家找到了一些精品讀后感，希望能夠給大家的閱讀和寫作帶來(lái)一些啟示。
小銀和我讀后感篇一
想起來(lái)初一的時(shí)候看過(guò)一本書，叫《小銀和我》。這書封面設(shè)計(jì)的很幼兒，宣傳也是面向兒童的，但我覺(jué)得書的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了少兒讀物的界限。
書的具體的內(nèi)容我忘了，但是留給我的感覺(jué)很深刻。這是一本短詩(shī)集，作者文筆十分優(yōu)美，每個(gè)字都透露出一種溫暖柔和的滋味，傳遞出一種真正的熱愛(ài)與懷念。
我覺(jué)得這本書不僅僅是兒童讀物。大眾所認(rèn)識(shí)的“兒童讀物”內(nèi)容一般都比較簡(jiǎn)單，男性作者常常以表現(xiàn)劇情為重，人物描寫比較單薄，因?yàn)槟泻⒆雍脛?dòng)活潑，大多喜歡熱鬧有趣的劇情，容易忽略文筆，所以男孩向的作品往往以劇情取勝（也有很多女孩喜歡）。女孩向的可能比較在意情感描寫。因?yàn)槭鼙娭饕桥ⅲó?dāng)然有些作品很多男孩也喜歡讀），女孩子心思細(xì)膩，多愁善感，能夠很好的接受作者的情感。
《小銀和我》具有女孩向兒童讀物的特點(diǎn)。文筆優(yōu)美，情感豐富。但是具有這些就夠了嗎？顯然不是，因?yàn)橐槐竞玫脑?shī)集受眾不僅僅是兒童。
這本書有兩層情感線。第一層是對(duì)自己的寵物驢小銀的愛(ài)。這種愛(ài)被作者很好的表現(xiàn)了出來(lái)，只要讀過(guò)這本書的人都能感受到這種熱烈又不忍心過(guò)火的愛(ài)。作者用熟練的技巧寫出了自己與小銀的一點(diǎn)一滴，他們從陌生到認(rèn)識(shí)，從膈應(yīng)到相知，從相知到無(wú)法離開(kāi)對(duì)方。作者的懷念與熱愛(ài)所有人都明顯的感受到了。
我個(gè)人認(rèn)為其實(shí)作者還有另一種思想感情，只是被“藏了起來(lái)”。作者有可能同時(shí)想要表達(dá)自己的孤獨(dú)。
從作者如此喜愛(ài)小銀可以看出來(lái)，這只寵物驢是他最好的朋友。但是我們想一想，如果一個(gè)人在塵世中能夠擁有豐富的友情，他還會(huì)把所有情感都寄托在一只動(dòng)物身上嗎？當(dāng)然很多人既有朋友又喜愛(ài)自己的寵物，但是我們大多數(shù)人喜愛(ài)寵物喜愛(ài)的是它們給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而作者喜愛(ài)的卻是小銀本身，因?yàn)榧词顾](méi)有對(duì)作者的愛(ài)有什么同樣熱烈的回應(yīng)（畢竟驢的智商也沒(méi)多高），但作者依然不厭其煩的愛(ài)護(hù)它照料它。甚至可能小銀的遲鈍會(huì)使作者感到受打擊，但他還是無(wú)條件的愛(ài)它。如果作者能夠從友人那里獲得一絲的感動(dòng)，如果他是個(gè)感情世界十分豐富的人，他還會(huì)對(duì)一只驢有如此熱烈的感情嗎？也許作者想要的是小銀帶來(lái)的類似人類友誼，因?yàn)樗陋?dú)了，沒(méi)有人能給予他合格的情誼，所以他只能從動(dòng)物身上得到共鳴。
這本書用兒童能夠理解的方式編織了一個(gè)美麗的故事，同時(shí)把一種成年人才能感受到的孤獨(dú)深深埋藏在孩子看不見(jiàn)的地方。無(wú)論是表面的故事描寫，還是隱藏的心靈感受，這本書都稱得上是一本優(yōu)秀的書，一本能流傳至今的佳作。
小銀和我讀后感篇二
“書能把我們帶到慢慢地長(zhǎng)河中！”最近，我讀了一本伍劍老師所寫的《外婆》。雖然讀得快，但字字深刻于心，句句領(lǐng)悟得體，真是深入人心呢！
自從群來(lái)到外婆家，他就天天要外婆給他做飯吃。外婆做的飯的確很好吃！尤其是那炒的竹鼠，比野兔肉還要。我看著看著都流了口水。
外婆還有一個(gè)又大又漂亮的菜園。雖然菜園里除了石頭就是竹子，但這里有像踩在海綿上一樣柔軟的土地，有白色輕沙似的霧氣，籠罩著整片竹林。這里有泥土和竹子混合后散發(fā)出的特有的芳香。還有在竹子下大睡的竹鼠。
外婆這個(gè)人非常好！她把家里所有的糖票都換成糖果。分給外婆見(jiàn)到的每一個(gè)小孩。每當(dāng)群來(lái)到她家，她就會(huì)拿出一大盆一大盆的零食，仿佛在招待貴賓！
讀了《外婆》之后，仿佛從書中看到了自己的外婆，它不同于溫柔似水的母愛(ài)，不同于濃厚的友愛(ài)，恰恰是那種慈祥的愛(ài)！
小銀和我讀后感篇三
長(zhǎng)生，對(duì)任何人都有極度的渴望?？扇?，總會(huì)有離去的一天，尤其是自己的親人，剛開(kāi)始，難免會(huì)些不習(xí)慣，可慢慢地，慢慢地就習(xí)慣了。
靜靜地坐在窗臺(tái)邊，望著樓下，樹(shù)葉一片一片地掉落下來(lái)，意味著它的人生到此結(jié)束，也意味著一次生命的輪回。
一陣風(fēng)吹來(lái)，樓下的小草有了輕微的擺動(dòng)，它們現(xiàn)在還活在當(dāng)下，可總有一天也會(huì)枯萎，也會(huì)死去。殷健靈的外婆雖離她而去，但把她所有的'關(guān)愛(ài)留給了“我”，我的外婆也一樣，把她的愛(ài)留在了我的心中。
讓我悟到世間一切都要順其自然，世上任何東西都有它的規(guī)律，這規(guī)律沒(méi)人能改變。我們一定要踏踏實(shí)實(shí)地做人。
小銀和我讀后感篇四
時(shí)光逝去，有多少人在晚霞下懺悔，懺悔逝去的`青春?？伤麄兠煨〉纳碛?，也漸漸被黑暗吞噬?？晌丛耄谝?，也有永恒的光。
一本書，一百多首詩(shī)，在哭泣，也在微笑。小銀像好奇調(diào)皮的小男孩，伴希梅內(nèi)斯一起，看遍滿天星斗，嘗盡辛酸人間……小銀的眼，明亮而天真，旖旎而寧?kù)o月樣的銀白，鋼樣的堅(jiān)強(qiáng)。像青春的影子。小銀死了，希梅內(nèi)斯在悲痛中明白，所有美好終會(huì)離去，而時(shí)間卻是永恒的。他看得到小銀生前的那份剛毅，從眼前的黑暗中找到一點(diǎn)點(diǎn)光。
永恒，一個(gè)高深莫測(cè)的話題。但若擁抱赤子之心，那淋漓陽(yáng)光之下的青春，卻擁有著永恒的力量。
青春，心中那些在意的身影，欲伸手觸之，卻遙不可及。想要為他們傾心付出，卻只剩下背影。
青春，一個(gè)個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，站起身來(lái)卻被現(xiàn)實(shí)打破。淚水浸濕的衣襟，卻從來(lái)不被發(fā)現(xiàn)。
青春，當(dāng)我們終于找回信心，站上屬于我們自己的舞臺(tái)，拼盡全力為自認(rèn)為與眾不同的閃光點(diǎn)發(fā)熱時(shí)，心中星星的火光卻被漠然的冷淡澆滅。
青春，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)被下無(wú)聲的哭泣，看著自己的熾熱凝成的淚珠，滴落在枕邊。
只是，沒(méi)有人可以逃避青春。
我們可以因?yàn)橐粋€(gè)微笑而興奮很久；因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了一個(gè)小小的目標(biāo)而雀躍不已；因?yàn)橐粋€(gè)輕聲的肯定而重燃希望……別人認(rèn)為微不足道的小事都可以讓我們得到滿足。然而這種滿足的喜悅只會(huì)在青春。
原來(lái)青春的苦澀是對(duì)生命的磨煉和考驗(yàn)。為了那份喜歡苦苦追求，才發(fā)現(xiàn)這不切實(shí)際的喜歡，竟讓自己登上山頂。為了一個(gè)心中埋藏已久的夢(mèng)想沒(méi)日沒(méi)夜的付出，得到了想要的結(jié)果，卻才發(fā)現(xiàn)這努力的過(guò)程更加耀眼。為了在眾人面前完美地展現(xiàn)自己而對(duì)自身嚴(yán)苛要求，最終才明白，只有苛刻的態(tài)度，才能讓自己走的更遠(yuǎn)。
抬起頭，原來(lái)陽(yáng)光早已將心間充滿。黑夜是暫時(shí)的，青春卻是永恒的。在青春，我們所領(lǐng)悟的一切，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們的成長(zhǎng)。我們要像小銀一樣，樂(lè)觀輕撫痛苦，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。也要像希梅內(nèi)斯一樣，相信失落會(huì)因?yàn)樾判亩^(guò)去。時(shí)間是永恒，青春是永恒，未來(lái)的路上總有那么一朵花，氤氳著甘甜的清香。
青春，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)彩虹下上揚(yáng)的嘴角，終于看到自己付出的血汗，也有如此耀眼的一刻。
我合上書，在這片永恒中。
青春不止，生命無(wú)悔。
小銀和我讀后感篇五
看了半個(gè)月，剛剛結(jié)束。
其實(shí)個(gè)人對(duì)于傳記類書籍興趣不大，買之前擔(dān)心透結(jié)局因此沒(méi)有做過(guò)多科普就買了。
我覺(jué)得算不上一本真正意義上的書，個(gè)人見(jiàn)識(shí)淺薄，認(rèn)為算是回憶隨記，夾雜不時(shí)的事情心情之談，讀起來(lái)沒(méi)有負(fù)擔(dān)感，反而很舒服，下雨天戴上耳機(jī)讀這本書會(huì)被萬(wàn)方老師帶入屬于她的記憶中去，有獨(dú)屬她的俏皮，也有面對(duì)不公的憤慨。
這本書帶我了解了曹禺先生，他是一個(gè)年輕有為、勇于追逐愛(ài)情、慈祥可愛(ài)的老父親；也了解了方瑞女士作為一名女性的溫柔知性、大方得體、滿腹才情的典雅；以及與之聯(lián)系的各位名人過(guò)往。故事形散而神不散，讀著認(rèn)為沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，而關(guān)上書的那一刻所以情節(jié)撲面而來(lái)，自帶畫筆描繪出書中的一字一詞，栩栩如生。
萬(wàn)方老師是一個(gè)大度且有自我思想的女性，敢于直面真實(shí)情況的文字表達(dá)令我敬佩，對(duì)于事物保持自我認(rèn)知更是女性應(yīng)該學(xué)習(xí)的品性，在此，對(duì)萬(wàn)老師表示一下敬意。
作為肖戰(zhàn)粉絲，認(rèn)認(rèn)真真讀完了這本書，認(rèn)為它值得推薦。
小銀和我讀后感篇六
通過(guò)讀《外婆》這本書，我深有感觸。作者用感人的文字描寫了童年時(shí)代離開(kāi)父母與外婆在黃石農(nóng)村一起生活的故事。文中通過(guò)描寫了“我”和幾個(gè)小伙伴一起玩耍的故事，側(cè)重描寫了與外婆的精神世界。在一起的生活雖然過(guò)得清貧、艱苦，但是外婆仍然用自己的行動(dòng)告訴了“我”做人的道理，鼓勵(lì)“我”努力學(xué)習(xí)，在任何事面前“我”要學(xué)會(huì)懂得克服困難、清白做人、堅(jiān)持不懈、笑對(duì)人生。
在那個(gè)貧窮的年代，外婆家雖然窮，但是她的精神卻很富有，想想我們的生活也是如此。有些人因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折，沒(méi)有堅(jiān)持就放棄了，真是遺憾。我們現(xiàn)在的生活各方面與作者當(dāng)時(shí)的生活條件相比優(yōu)越許多，所以我們做任何事情都要學(xué)習(xí)外婆的這種精神，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。聯(lián)想起現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)中，不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，遇到自己不會(huì)的題目根本不用心去想，便跳過(guò)去讓老師或父母來(lái)直接告訴我答案的這種行為感到羞恥。以后，我一定要向書中講的道理那樣，什么事情都要堅(jiān)持，積極開(kāi)動(dòng)動(dòng)腦筋，克服困難，迎接挑戰(zhàn)來(lái)提高自己的思考想象能力，更好的學(xué)習(xí)。
《外婆》的這本書讓我受益匪淺，只有人想不到，沒(méi)有做不到，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持一定能達(dá)到的成功彼岸。
小銀和我讀后感篇七
《小銀和我》是諾貝爾文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)呶髅穬?nèi)斯的書，翻譯者居然是一位西班牙的漢學(xué)家達(dá)西安娜，她的中文水平很厲害。西梅內(nèi)斯和達(dá)西安娜一起將我?guī)нM(jìn)了書中小銀的世界里。
在書里，在那些百年老樹(shù)巨大的濃蔭下，有一群孩子在歡樂(lè)地游戲，還有西梅內(nèi)斯的小毛驢——小銀，童年時(shí)代的好朋友，等在那里。
在無(wú)花果樹(shù)下，幾個(gè)孩子，瘋狂地奔跑，一顆顆碧綠的無(wú)花果果實(shí)在空中飛來(lái)飛去，有的落在地上，有的落在孩子們的身上，而后又垂直降落運(yùn)動(dòng)，還有一部分直接進(jìn)了孩子們的嘴里。啊，這種場(chǎng)景真是美妙極了，我多希望樹(shù)上的無(wú)花果能直接掉進(jìn)我的嘴里！他們真是幸福。
然后，我看到阿黛拉和羅西約奮力將無(wú)花果投向小銀。哎呀，希梅內(nèi)斯該多心疼啊！于是，他立刻和小銀結(jié)成一派，保護(hù)小銀。
這些小孩們玩得多快樂(lè)啊，也許，他們累了后會(huì)靠著無(wú)花果樹(shù)，一顆一顆地把無(wú)花果送進(jìn)嘴里，真悠閑哪！我仿佛身臨其境，與他們一起游戲，一起休息。
看到這個(gè)情節(jié)時(shí)，我不由自主地想起我和我的寵物狗——椰果一起在家里游戲的情景。我會(huì)拿一個(gè)小球，放在它頭的上方，它就會(huì)立起身子抓小球。它的樣子那么機(jī)靈，那么可愛(ài)。
休息時(shí)，我癱在沙發(fā)上，它趴在我腿上，一切都是那么的和諧。
假如發(fā)生危險(xiǎn)，或是小朋友們欺負(fù)它，我也會(huì)像西梅內(nèi)斯一樣去保護(hù)我的椰果。因?yàn)槲业囊?，是除了朋友們以外，最了解我的。我和椰果，就像西梅?nèi)斯和小銀，是最心有靈犀的好朋友。
小銀和我讀后感篇八
《外婆》這本書是伍老師對(duì)小時(shí)候的回憶，他把自己童年的回憶描繪得繪聲繪色。外婆是一個(gè)慈祥、友愛(ài)、智慧，對(duì)小孩的教育很重視的女性，而書中的作者卻是一個(gè)很頑皮的小孩，雖然這是很久遠(yuǎn)的事情，但作者把它寫出了就像剛剛發(fā)生的事一樣，讓人投入到其中，就像是自己的童年。
書中寫到，有一次，作者答應(yīng)外婆去搬磚，可是作者沒(méi)有去，外婆吃飯時(shí)，吐了一口痰，讓作者撿起來(lái)，并說(shuō)：“這痰都吐出來(lái)了，還能再撿回去嗎？”這片情景讓我很深刻，我從中悟到，做人就是要講誠(chéng)信，說(shuō)話算數(shù)比什么都重要，吐在地上的唾沫舔不起來(lái)。外婆說(shuō)：“人啊，不管到了什么年紀(jì)，都要有自己的夢(mèng)。這樣活著才有指望?！睂?duì)??！每個(gè)人都應(yīng)該要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想；要朝著這個(gè)方向去奮斗，去拼搏，不能半途而廢，要堅(jiān)持自己的信念。人這一生的夢(mèng)想只有一個(gè)，你不去追它，就不會(huì)成功?！俺灾约旱暮顾庞邢涛丁！蓖ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)去迎接收獲，先苦后甜，這滋味比任何成就都要好！
這本書傳遞給人們的是溫馨，溫情；是快樂(lè)，童趣；是教育，道理；是懷舊，知識(shí)……讀這本書如同是學(xué)會(huì)了做人的道理，為自己的夢(mèng)想買單。
這本書給了“我”人生的啟迪，閱讀中所經(jīng)歷的一切，是“我”人生的寶貴財(cái)富，兒時(shí)的事永遠(yuǎn)刻在“我”的心頭，長(zhǎng)大后，再來(lái)看這本書，會(huì)有不一樣的感受。這本書給了我很大的影響，從中，我也明白了許多道理，要是能回到小時(shí)候，我一定要對(duì)外婆說(shuō)“我愛(ài)你”。
小銀和我讀后感篇九
《小銀和我》是諾貝爾文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)呶髅穬?nèi)斯的書，翻譯者居然是一位西班牙的漢學(xué)家達(dá)西安娜，她的中文水平很厲害。西梅內(nèi)斯和達(dá)西安娜一起將我?guī)нM(jìn)了書中小銀的世界里。
在書里，在那些百年老樹(shù)巨大的濃蔭下，有一群孩子在歡樂(lè)地游戲，還有西梅內(nèi)斯的小毛驢——小銀，童年時(shí)代的好朋友，等在那里。
在無(wú)花果樹(shù)下，幾個(gè)孩子，瘋狂地奔跑，一顆顆碧綠的無(wú)花果果實(shí)在空中飛來(lái)飛去，有的落在地上，有的落在孩子們的身上，而后又垂直降落運(yùn)動(dòng)，還有一部分直接進(jìn)了孩子們的嘴里。啊，這種場(chǎng)景真是美妙極了，我多希望樹(shù)上的無(wú)花果能直接掉進(jìn)我的嘴里！他們真是幸福。
然后，我看到阿黛拉和羅西約奮力將無(wú)花果投向小銀。哎呀，希梅內(nèi)斯該多心疼??！于是，他立刻和小銀結(jié)成一派，保護(hù)小銀。
這些小孩們玩得多快樂(lè)啊，也許，他們累了后會(huì)靠著無(wú)花果樹(shù)，一顆一顆地把無(wú)花果送進(jìn)嘴里，真悠閑哪！我仿佛身臨其境，與他們一起游戲，一起休息。
看到這個(gè)情節(jié)時(shí)，我不由自主地想起我和我的寵物狗——椰果一起在家里游戲的情景。我會(huì)拿一個(gè)小球，放在它頭的上方，它就會(huì)立起身子抓小球。它的樣子那么機(jī)靈，那么可愛(ài)。
休息時(shí)，我癱在沙發(fā)上，它趴在我腿上，一切都是那么的和諧。
小銀和我讀后感篇十
小銀是一匹不一般的驢子。它溫順馴良，是作者的朋友。它的主人是一位詩(shī)人，有著詩(shī)人共同的苦惱——孤獨(dú)。每天，陪著詩(shī)人的是玫瑰色的天空，沉默的井水與一雙晶瑩剔透的眼睛——小銀的眼睛。在小銀面前，詩(shī)人像一個(gè)孩子：給它裝扮，疼愛(ài)它，跟它說(shuō)話。
小銀常陪著詩(shī)人散步，登高，在王冠松下休息。那些漫長(zhǎng)的時(shí)光，幻化成一篇篇充滿童趣的散文詩(shī)，這就是《小銀和我》。
“小銀，我想去的地方，好像永遠(yuǎn)是王冠松那里。我的目標(biāo)——城鎮(zhèn)、愛(ài)情、榮譽(yù)——好像就是它在藍(lán)天白云下枝葉婆娑的大團(tuán)青翠?！?/p>
“小銀，你看見(jiàn)田野到處都是枯葉吧？到了下個(gè)星期天，我們走這條路回家的時(shí)候，就會(huì)一片也不見(jiàn)了。我不知道它們死在哪里?！?/p>
小銀，寫下這些文字的時(shí)候，秋天來(lái)了。路上鋪滿落葉。我是多么喜歡秋天！無(wú)風(fēng)時(shí)，地上滿是柔軟的落葉；起風(fēng)時(shí)，又好似世界本該就是金黃的。誰(shuí)說(shuō)秋天蕭瑟？小銀，落下的黃葉沒(méi)有死，它們是樹(shù)木剛剛脫下的夏裝。
“你看，小銀，那么多玫瑰飄著哩：藍(lán)玫瑰、粉紅玫瑰、白玫瑰、沒(méi)有顏色的玫瑰。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天空溶成玫瑰了?！?/p>
小銀，我忍不住把童年的秘密告訴你。我的天空是一層玻璃，承載著另一個(gè)世界的海。萬(wàn)一玻璃碎了呢，小銀，我們就坐上另一個(gè)世界的船，擺渡去那個(gè)世界。我和你，和那艘船，將成為遼闊海面上唯一的存在。你明白我的意思，因?yàn)椋愕难鄣?，就有兩片壯麗的汪洋大?！?/p>
我們是誰(shuí)！我們……真的，小銀！”
貫徹長(zhǎng)夜的聲響，稍縱即逝的光……模糊，模糊，閃電……。
閃電般快而迅速的火車，小銀，我們駛向哪里呢？它好像沒(méi)有目的地。我們這輛沒(méi)有目的地的火車，如一道沒(méi)有影子束縛的光，射出這個(gè)世界，這一瞬的時(shí)間。
小銀，跑，快跑，沒(méi)有目的地跑，超越風(fēng)、雨、時(shí)間，享受沖刺的快樂(lè)與恐懼。仿佛這就是永恒，仿佛是薄霧般的無(wú)止盡的雨簾，虛實(shí)也不重要。
這是哪一片原野？哪座發(fā)著幽幽藍(lán)光的燈塔？那道閃電，已劈向加勒比海日出的天邊。
這個(gè)夏天，我擁有了一頭小毛驢。小銀，從今以后，就讓我?guī)阕摺?/p>
小銀和我讀后感篇十一
讀了《小銀和我》，頃刻間佩服起了作者，難以想象作者竟如此平靜的把讀者帶入了一個(gè)無(wú)憂愁的圣境。作者他以詩(shī)般的語(yǔ)言描繪著和小銀在一起的日子，對(duì)它的愛(ài)以及失去的痛苦。
書中寫道：你如果死的比我早，哦，我的小銀，你是不會(huì)被裝上報(bào)喪人的雙輪小車，拖向茫茫海邊的淺灘的……這段文字讀起來(lái)多么深情！表達(dá)了作者極力的想保護(hù)小銀，和如果小銀去逝的悲痛心情。
這本書雖美，卻缺乏了趣味，作者未把小銀的有趣寫出來(lái)。也許，我不應(yīng)當(dāng)這樣說(shuō)，批評(píng)作者，但我認(rèn)為從大多數(shù)讀者更加愿意讀一些有明顯的感情起伏的書。也就是說(shuō)，這本書似乎沒(méi)有太多的感情。但是，我挺喜歡這本書平靜的美。也對(duì)小銀的去逝抱有可惜，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！小銀的天真好奇活在我們心中。
小銀和我讀后感篇十二
故事不長(zhǎng)，情節(jié)也不復(fù)雜，但小銀杏的悲劇卻發(fā)人深省。因?yàn)樾°y杏長(zhǎng)得好看，它從小就生活在一片吹噓中，動(dòng)物們紛紛往它柔嫩的身子上掛上了一大堆不切實(shí)際的贊美的牌子，小銀杏也來(lái)者不拒地接受著這些浮夸而沉重的贊美。最后，小銀杏不堪重負(fù)，死在了山坡上。
我討厭那些阿諛?lè)畛械膭?dòng)物，如果不是它們給小銀杏掛牌子，小銀杏就不會(huì)死去。但是，小銀杏的虛榮與自傲卻更讓我傷心。每當(dāng)有人勸它摘除那些牌子的時(shí)候，它總是不以為然地說(shuō)：“不，如果摘下那些牌子，誰(shuí)還會(huì)知道我是棵非凡的樹(shù)？”雖然，它看上去好像是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，被無(wú)數(shù)鮮花和贊美簇?fù)碇?，?shí)際上卻是被日復(fù)一日地扭曲著，摧殘著，朝著毀滅的深淵慢慢地滑下去。我覺(jué)得，那些寫滿贊美之詞的牌子，不但壓彎了小銀杏的身體，也壓彎了小銀杏的心靈。那些虛浮的榮譽(yù)與贊美，非但沒(méi)有讓它警醒，反而助長(zhǎng)了它的虛榮心，使它迷失了自我，找不到正確的方向。它年輕的生命，就這樣被虛浮的聲譽(yù)壓垮了，在它自己未完成的夢(mèng)想中永遠(yuǎn)倒下了……真是可悲呀！
好話人人愛(ài)聽(tīng)。在我們的生活中，冷不防就會(huì)有不少這樣的“牌子”掛在我們身上。也許，有的是一些善意的夸獎(jiǎng)，也有的是一些不懷好意的阿諛?lè)畛?。善意也好，惡意也罷，有了小銀杏的前車之鑒，我們就得時(shí)刻警醒自己，別讓那些不切實(shí)際的贊美之詞蒙蔽了我們的眼睛，吹脹了我們的虛榮心。
但愿，在我們的生活中，不會(huì)再出現(xiàn)第二棵“小銀杏”……。
小銀和我讀后感篇十三
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜創(chuàng)作的一個(gè)寓言故事，該書首次出版于1998年。
時(shí)隔20年后，我們依然還在不斷質(zhì)疑究竟是誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”？在紛亂復(fù)雜的社會(huì)迷宮中，要想做到積極適應(yīng)周圍隨時(shí)都會(huì)發(fā)生的'變化絕非易事。這就需要我們摒棄先前對(duì)工作和學(xué)習(xí)環(huán)境造成消極影響的態(tài)度和性格。大多數(shù)人只是恐懼改變，并不恐懼現(xiàn)狀。而殘酷的事實(shí)證明，現(xiàn)狀才是罪魁禍?zhǔn)祝抛钚枰?zhàn)勝的恐懼。在社會(huì)這樣一個(gè)迷宮中，姑且不說(shuō)奶酪會(huì)在將來(lái)冷不丁的某一天消失遠(yuǎn)去，我們也不能保證質(zhì)量能否一成不變。數(shù)不清的因素威脅著奶酪的存在以及它的數(shù)量和質(zhì)量，這就需要引起恐懼。作為直接相關(guān)方，我們?nèi)羰抢溲叟杂^的看著奶酪離自己遠(yuǎn)去，或是對(duì)其變質(zhì)束手無(wú)策，這是何其的令人恐懼。所以應(yīng)在兩種恐懼之間加一個(gè)天平秤，到底孰輕孰重，應(yīng)有一個(gè)判斷。最有利于判斷的方法則是要預(yù)測(cè)保持現(xiàn)狀的結(jié)果，而非只關(guān)注于保持現(xiàn)狀能夠得到的東西。利用對(duì)安于現(xiàn)狀所帶來(lái)后果的恐懼，去戰(zhàn)勝改變的恐懼。
小銀和我讀后感篇十四
上個(gè)周末，拜讀了《曾參殺豬》這則故事，我深受教育。
曾參是春秋時(shí)期道德高尚的人，也是教育家孔子的得意弟子，《曾參殺豬》是講曾參教育后代要誠(chéng)實(shí)守信的.故事。
有一天早晨，曾參的妻子準(zhǔn)備去集市買東西，正好被一旁玩耍的兒子看到了，又哭又鬧，吵著也要去。曾參的妻子嫌麻煩，就哄兒子說(shuō)：“好孩子，好好聽(tīng)話，留在家里，媽媽回來(lái)就給你殺豬吃肉?！眱鹤酉嘈帕?，便老老實(shí)實(shí)留在家里等著媽媽回來(lái)。不久，曾參的妻子回來(lái)看到曾參正在磨刀，準(zhǔn)備殺豬，就連忙上前阻止。曾參指著站在一旁開(kāi)心的兒子說(shuō)：“剛才你出門時(shí)，跟兒子說(shuō)了什么？”曾參的妻子說(shuō)：“哎呀！你怎么當(dāng)真了呢，我是騙兒子的。”曾參神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們作為孩子的父母，不能隨便地騙孩子，父母的言行舉止對(duì)孩子的將來(lái)有著很大的影響。今天，你說(shuō)話不算數(shù)，答應(yīng)孩子的事情不去做，哄騙孩子，就是教孩子說(shuō)假話，去欺騙人，這樣做怎么能夠把孩子教好呢？”說(shuō)完就開(kāi)始?xì)⒇i了。
曾參的妻子感到很羞愧，曾參卻為孩子樹(shù)立了誠(chéng)實(shí)守信的榜樣。
讀完這篇故事，我不禁慚愧地低下頭來(lái)問(wèn)自己：我有曾參這種誠(chéng)實(shí)守信的精神嗎？
《曾參殺豬》的故事給我的啟發(fā)很深，從今以后，我一定要學(xué)習(xí)曾參，在生活中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年。
小銀和我讀后感篇十五
這一本書有的篇章很可笑，有的又很可怕，下面就讓我來(lái)給大家介紹介紹吧！
可笑的是：有一次本和我一起去國(guó)外游玩，我遇到了我的朋友，我還碰見(jiàn)了一個(gè)女老鼠，她遇到了危機(jī)，她向我們敘述到：她丈夫被人抓到美國(guó)了，七個(gè)孩子被皇后壓到寶座下了，王宮里的老鼠現(xiàn)在又想害她，我的伙伴都很同情她，我們一起組織了一個(gè)隊(duì)伍，我們以大批老鼠一起鉆進(jìn)本的帽子里，等到舞會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，我們一起從本的帽子里跳了出來(lái)，我們剛出來(lái)，舞會(huì)一片混亂，皇后嚇暈了，我們成功的救出了她的七個(gè)孩子，我們跟著高興起來(lái)，只有可憐的本，孤零零的站在原地，不知所措。
可怕的是：有次本在發(fā)明電的時(shí)候，把屋子里到處都擺滿電線，到了晚上，打雷了，雷電沖破房頂，電線引爆了，杯子、鬧鐘都碎了，本嚇得用被子保住自己的全身，但是他一點(diǎn)也沒(méi)想起我還在電線旁邊，但是電已經(jīng)慢慢的靠近我了，當(dāng)時(shí)我嚇得要命，等雷電停了，也就是早晨，本吧頭從被子里探出來(lái)，我顫巍巍的身子不再晃了，我們兩個(gè)一起說(shuō)：“太好了！雷電停了！”
假如我是本，我會(huì)像本樣帶老鼠好，我也會(huì)聽(tīng)取老鼠的意見(jiàn)，還會(huì)送給他們吃的，和他有好的相處。
假如我是老鼠，我愿意和本交朋友，我也會(huì)給本指導(dǎo)，讓我們兩個(gè)成為一對(duì)心靈相接的伙伴。
今年寒假，我讀了一本叫做《本和我》的書，書中的主人公分別是美國(guó)的富蘭克林博士和一只有許多優(yōu)秀品質(zhì)的小老鼠艾莫斯。這本書講了艾莫斯有一次離家出走的時(shí)候，偶然認(rèn)識(shí)了本杰明？富蘭克林博士，他們經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情，還發(fā)現(xiàn)了電、發(fā)明了富蘭克林爐、避雷針、富蘭克林博士真是一位偉大的發(fā)明家！所以我非常喜歡這本書！富蘭克林博士的優(yōu)點(diǎn)是：充滿發(fā)明熱情、只要有這個(gè)想法，就絕不放棄！小老鼠艾莫斯的優(yōu)點(diǎn)：聰明、腦子里總有一些好主意。他們的冒險(xiǎn)精神和學(xué)習(xí)熱情都值得我們好好學(xué)習(xí)。
合上了《本和我--本杰明·富蘭克林的傳奇一生》這本書，那幽默風(fēng)趣、荒誕詼諧的一幕幕故事情節(jié)依然歷歷在目，忍不住為之發(fā)笑的同時(shí)，富蘭克林身上所展現(xiàn)的品質(zhì)更是讓人由衷地贊嘆。
一個(gè)家里貧困的連生活都無(wú)法維持的小老鼠竟然跑到了大名鼎鼎的科學(xué)家、發(fā)明家富蘭克林那里，而且鉆進(jìn)并住到了他的帽子里，而大發(fā)明家不僅沒(méi)有驅(qū)逐它并和它成為了幾乎是朝夕相伴的朋友，每每遇到了平時(shí)生活和實(shí)驗(yàn)發(fā)明等方面的困難和難題，他竟然會(huì)虛心向它請(qǐng)教，耐心誠(chéng)懇地聽(tīng)取它的意見(jiàn)和建議，這簡(jiǎn)直荒誕得太不可思議了。如果換成我們，別說(shuō)虛心請(qǐng)教和聽(tīng)取建議了，心里想的肯定是趕快把這只落魄的老鼠攆出去或者打走?？梢?jiàn)偉大的發(fā)明家就是不一樣，對(duì)一只老鼠就這么謙虛，別說(shuō)對(duì)于其他人呢，也正是由于他的謙虛，他得到了別人不可能聽(tīng)到了意見(jiàn)，得到了別人得不到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是他有了新式火爐、避雷針等一個(gè)個(gè)重大發(fā)明！富蘭克林和小老鼠埃莫森簽了一份內(nèi)容很具體的協(xié)議，其中一項(xiàng)是無(wú)論陰睛，一周兩次去小禮拜堂送上兩盎司上等品質(zhì)的奶酪，一英寸厚的新鮮黑面包片，六克沒(méi)有膠皮的小麥。
這事如果說(shuō)是做上一次兩次或者更多幾次，應(yīng)該說(shuō)不難，甚至說(shuō)很簡(jiǎn)單，對(duì)于誰(shuí)只要努力努力都能做到，可如果是長(zhǎng)年累月地堅(jiān)持做，那就不是簡(jiǎn)單的一件事了，會(huì)不會(huì)有時(shí)給忘了，或者是因?yàn)槠渌恍┦虑榻o耽誤了，這都是很難說(shuō)，可是富蘭克林做到了，他對(duì)自己的承諾真是一諾千金，在他的后半生里，沒(méi)有一次不準(zhǔn)時(shí)做到的?？梢?jiàn)富蘭克林是多么的講誠(chéng)信呀，也正是因?yàn)樗\(chéng)信，所以小老鼠埃莫森才始終忠誠(chéng)地為他工作著，給他建議、支持和幫助，讓他有了更多的靈感有成就。富蘭克林發(fā)明避雷針的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，過(guò)程是曲折的，情節(jié)也是最為可笑的，“他熱情高漲，簡(jiǎn)直像著魔一般”，從平時(shí)實(shí)驗(yàn)中的電擊小老鼠埃莫森，引得它強(qiáng)烈不滿，到在禮堂做公開(kāi)展示實(shí)驗(yàn)時(shí)電擊了州長(zhǎng)和夫人，讓會(huì)場(chǎng)亂作了一團(tuán)，再到用線將雷電引到實(shí)驗(yàn)室，房間遭雷電擊而自己嚇得用被子蒙住頭，最后到在暴風(fēng)雨中放載有小老鼠埃莫森的風(fēng)箏，如果換做常人，每個(gè)環(huán)節(jié)的失利都可能成為就此收手的理由，可是富蘭克林卻始終如一地堅(jiān)持了下來(lái)，無(wú)論面對(duì)著多大的困難，無(wú)論遭遇到怎么樣的境地，都絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他執(zhí)著的追求，也正是這種執(zhí)著，他成功發(fā)明了有著劃時(shí)代意義的避雷針。
平時(shí)我們談到富蘭克林，大都是他令世人注目的偉大發(fā)明和成就，其實(shí)他為人謙虛、堅(jiān)守承諾、執(zhí)著追求等諸多的好品質(zhì)才是更需要我們聚集目光、贊嘆和學(xué)習(xí)的，只有這樣，我們才能離偉人更近！
小銀和我讀后感篇十六
這一本書有的篇章很可笑，有的又很可怕，下面就讓我來(lái)給大家介紹介紹吧！
可笑的是：有一次本和我一起去國(guó)外游玩，我遇到了我的朋友，我還碰見(jiàn)了一個(gè)女老鼠，她遇到了危機(jī)，她向我們敘述到：她丈夫被人抓到美國(guó)了，七個(gè)孩子被皇后壓到寶座下了，王宮里的老鼠現(xiàn)在又想害她，我的伙伴都很同情她，我們一起組織了一個(gè)隊(duì)伍，我們以大批老鼠一起鉆進(jìn)本的帽子里，等到舞會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，我們一起從本的帽子里跳了出來(lái)，我們剛出來(lái)，舞會(huì)一片混亂，皇后嚇暈了，我們成功的救出了她的七個(gè)孩子，我們跟著高興起來(lái)，只有可憐的本，孤零零的站在原地，不知所措。
可怕的是：有次本在發(fā)明電的時(shí)候，把屋子里到處都擺滿電線，到了晚上，打雷了，雷電沖破房頂，電線引爆了，杯子、鬧鐘都碎了，本嚇得用被子保住自己的全身，但是他一點(diǎn)也沒(méi)想起我還在電線旁邊，但是電已經(jīng)慢慢的靠近我了，當(dāng)時(shí)我嚇得要命，等雷電停了，也就是早晨，本吧頭從被子里探出來(lái)，我顫巍巍的身子不再晃了，我們兩個(gè)一起說(shuō)：“太好了！雷電停了！”
假如我是本，我會(huì)像本樣帶老鼠好，我也會(huì)聽(tīng)取老鼠的意見(jiàn)，還會(huì)送給他們吃的，和他有好的相處。
假如我是老鼠，我愿意和本交朋友，我也會(huì)給本指導(dǎo)，讓我們兩個(gè)成為一對(duì)心靈相接的伙伴。
小銀和我讀后感篇十七
翻開(kāi)《我和我的祖國(guó)》這本書，就像合著祖國(guó)發(fā)展進(jìn)步的節(jié)拍，踏著英勇的開(kāi)拓者、建設(shè)者們的足跡，觸摸著一座座彪炳史冊(cè)、澤被萬(wàn)世的英雄豐碑一樣，心中溢滿了震撼、感動(dòng)和自豪！
《我的我的祖國(guó)》用一群各行各業(yè)最可愛(ài)的人，為我們展示了建國(guó)70多年來(lái)所取得的偉大成就，“鞠躬盡瘁，死而后已”的科學(xué)家，頂風(fēng)冒雪堅(jiān)守在祖國(guó)邊防線上的戰(zhàn)士，愛(ài)拼敢贏的`中國(guó)女排，還有許許多多為了國(guó)家強(qiáng)盛，人民幸福拼搏奮斗著的人們，他們?yōu)槲覀冧佌归_(kāi)一幅中華民族偉大復(fù)興的壯麗畫卷。其中，有三個(gè)人的事跡深深打動(dòng)了我。
1911年，14歲的周恩來(lái)做出了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答，這擲地有聲的話語(yǔ)不但照亮了一位有志少年的成長(zhǎng)之路，也為新中國(guó)打開(kāi)了一扇大國(guó)外交之門。他提出“和平共處五項(xiàng)原則”，“求同存異”的國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則，充分體現(xiàn)了一位政治大師的超凡政治智慧，更為新中國(guó)外交開(kāi)拓出了廣闊的前景，贏得了世界各國(guó)的尊重！
任正非說(shuō)“燒不死的鳥(niǎo)終成鳳凰”，作為與英特爾、三菱等世界一流科技企業(yè)比肩的華為公司帶頭人，在面對(duì)美國(guó)芯片和技術(shù)停供的嚴(yán)峻打壓下，帶領(lǐng)全體華為人勇于奉獻(xiàn)、永不言棄，在失敗中提升，在困難中突圍，取得了“科技史上最為悲壯的長(zhǎng)征”的勝利，迫使美國(guó)商務(wù)部允許部分企業(yè)繼續(xù)為華為服務(wù)。只有頂?shù)米毫?，?jīng)得起磨難，才能成為真正浴火重生的鳳凰！
1981年11月，在日本大阪舉行的女排世界杯比賽中，隨著“鐵榔頭”郎平的一記重扣，中國(guó)女排以7戰(zhàn)全勝的好成績(jī)奪得冠軍，從此開(kāi)啟了中國(guó)女排拼搏奉獻(xiàn)、永不言敗的黃金時(shí)代。在女排最需要，祖國(guó)最需要的時(shí)候，郎平放棄個(gè)人利益，回國(guó)執(zhí)教，帶領(lǐng)中國(guó)女排創(chuàng)造了新的輝煌，這就是初心，就是使命！“不是贏得冠軍，而是竭盡全力”的女排精神激勵(lì)和鼓舞著一代代中國(guó)人熱愛(ài)祖國(guó)，拼盡全力建設(shè)國(guó)家！
小銀和我讀后感篇十八
十多天以前，我開(kāi)始閱讀“我的童年我的愛(ài)”系列中的《我和我的老師》這本書。一讀起來(lái)，我就被它深深吸引住了。這本書里有六個(gè)老師，有幫助學(xué)生家由窮變富的、有幫助學(xué)生戒掉網(wǎng)癮的、有耐心幫助有聽(tīng)力障礙孩子的、有給新來(lái)到班里的農(nóng)民工孩子帶來(lái)溫暖的……通過(guò)讀這本書，我感受到了他們不管是男老師還是女老師，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是愛(ài)自己的學(xué)生。是啊！在我看來(lái)，不管是書中的老師還是現(xiàn)實(shí)中的老師，都是好的老師，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)老師不熱愛(ài)他們的職業(yè)，沒(méi)有一個(gè)老師不把學(xué)生放在第一位的。
我們的高老師就是一個(gè)很好的例子。高老師教學(xué)很有方法。為了讓我們學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)寫作，經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們帶水果吃。有時(shí)會(huì)帶來(lái)又大又紅的櫻桃，有時(shí)會(huì)帶又大又甜的火龍果，還有一次，她帶了很多同學(xué)都沒(méi)吃過(guò)的枇杷……高老師給我們每人都分了一個(gè)，我心想，高老師這得花多少錢??！同學(xué)們吃的時(shí)候，個(gè)個(gè)都露出笑臉。我吃的時(shí)候，感覺(jué)那水果格外甜。我認(rèn)為，老師把我們當(dāng)成了她自己的孩子一樣去愛(ài)。在高老師教我們的三年里，這樣的事很多很多。我想謝謝我們的高老師，她不但帶給我們知識(shí)，武裝了我們的頭腦，還讓我們感受到了老師的呵護(hù)與陪伴，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了珍惜，懂得了關(guān)愛(ài)。我想，書中的老師是偉大的，我們身邊的老師也是偉大的，我想對(duì)所有偉大的老師說(shuō)一聲：謝謝您！
小銀和我讀后感篇十九
這本書也是楊紅櫻寫的。它講述的是，一棵小銀杏樹(shù)從小就生活在別人的夸贊中。熱情的參觀者在小銀杏樹(shù)的身上掛了許多贊美它的牌子。小銀杏樹(shù)的旁邊還有一棵老槐樹(shù)，老槐樹(shù)勸它，把你身上的牌子去了吧！這些牌子會(huì)擋住陽(yáng)光，你沒(méi)有了陽(yáng)光，就會(huì)死的。但是，驕傲的小銀杏樹(shù)不聽(tīng)槐樹(shù)的勸告。終于，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，它在美麗的夢(mèng)中死去了。
我覺(jué)得小銀杏樹(shù)不懂得，是名譽(yù)重要還是生命重要，小銀杏樹(shù)被虛榮心迷失了自我，它曾經(jīng)要長(zhǎng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想破滅了。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栐谏⑽脑?shī)里寫道：“當(dāng)鳥(niǎo)的翅膀系上了黃金，鳥(niǎo)兒也就失去了自己的天空?！?/p>
這篇童話告訴我們，不要被自己的虛榮心而蒙蔽，這樣最后的受害者還是自己。
我希望，大家不要學(xué)那棵小銀杏樹(shù)，本來(lái)一個(gè)好好的生命，因?yàn)槟切┵澝赖呐谱?，而付出了生命的代價(jià)。
小銀和我讀后感篇二十
寒假里，我讀了不少故事，其中山坡上有棵小銀杏這則寓言故事讓我感觸很深。故事不長(zhǎng)，情節(jié)也不復(fù)雜，但小銀杏的悲劇卻發(fā)人深省。因?yàn)樾°y杏長(zhǎng)得好看，它從小就生活在一片吹噓中，動(dòng)物們紛紛往它柔嫩的身子上掛上了一大堆不切實(shí)際的贊美的牌子，小銀杏也來(lái)者不拒地接受著這些浮夸而沉重的贊美。最后，小銀杏不堪重負(fù)，死在了山坡上。我討厭那些阿諛?lè)畛械膭?dòng)物，如果不是它們給小銀杏掛牌子，小銀杏就不會(huì)死去。但是，小銀杏的虛榮與自傲卻更讓我傷心。每當(dāng)有人勸它摘除那些牌子的時(shí)候，它總是不以為然地說(shuō)：“不，如果摘下那些牌子，誰(shuí)還會(huì)知道我是棵非凡的樹(shù)？”
小銀和我讀后感篇二十一
今天，我讀了一篇?jiǎng)尤说耐捁适?，它告訴了我許許多多的道理，更讓我懂得了：虛榮只會(huì)令人陷入泥潭，而不是讓人走向成功。這個(gè)故事的名字叫做《山坡上有棵小銀杏》。它講述了這樣的一個(gè)動(dòng)人的小故事：
這片童話寫的是一棵小銀杏樹(shù)美麗而又悲慘的生命。這棵小銀杏樹(shù)本來(lái)可以像所有年輕、健康和美麗的小樹(shù)一樣，沐浴著大自然燦爛的陽(yáng)光，受著雨露的滋養(yǎng)茁壯的成長(zhǎng)，成為一棵美麗的蒼天大樹(shù)的。因?yàn)檎l(shuí)都知道：銀杏樹(shù)比其它的樹(shù)木更加頑強(qiáng)，活得更久?？?.....不幸的是——這棵小小的銀杏樹(shù)，從小就生活在一片贊美聲中。來(lái)自周圍的一切不實(shí)際的.贊美和夸獎(jiǎng)，就像掛在她纖細(xì)的樹(shù)枝上的那些沉重的木牌一樣，漸漸的壓彎了她的身體，也漸漸扭曲了她的心理。。她看上去是被寵愛(ài)，被愛(ài)護(hù)，實(shí)際上是想被扭曲，被摧殘的深淵里滑去。。而這些虛浮的榮譽(yù)與贊美，并沒(méi)有讓她警醒，而是更加增加了她的虛榮心，使她迷失了自我，找不到正確的方向。結(jié)果——她年輕的生命被虛浮的夸獎(jiǎng)和聲譽(yù)壓垮了，她在自己未完成的夢(mèng)里，永遠(yuǎn)的倒下了......
這棵小銀杏樹(shù)本來(lái)可以像所有其它的小樹(shù)一樣，擁有一個(gè)美麗的明天。而她卻過(guò)早的炫耀，過(guò)早的貪圖虛榮。最后被自己的虛榮心所擊垮了。同學(xué)們，請(qǐng)讓我們牢記一句話：虛榮只會(huì)令人陷入泥潭，而不是讓人走向成功！
小銀和我讀后感篇二十二
《我和我的影子》中的李大米就是一個(gè)很好的例子，他一直對(duì)自己沒(méi)有信心，不敢做任何事，不敢說(shuō)出自己正確的意見(jiàn)，就連同學(xué)欺侮他也不敢還嘴。
相信自己，締造成功。
這是我對(duì)于《我和我的影子》這部話劇的感想。
話劇《我和我的影子》中的李大米就是一個(gè)很好的例子，他一直對(duì)自己沒(méi)有信心，不敢做任何事，不敢說(shuō)出自己正確的意見(jiàn)，就連同學(xué)欺侮他也不敢還嘴。
因此，在同學(xué)中竟得了個(gè)“木頭腦袋”的臭名。
為此，他的媽媽很傷心，一直罵他，恨鐵不成鋼。
有一天，他看見(jiàn)了自己的影子。
從影子身上，他找回了自信。
從此，他敢想，敢做，努力學(xué)習(xí)，終于他成功地當(dāng)上了“金牌小學(xué)生”。
是什么鑄就了李大米的成功?沒(méi)錯(cuò)，就是自信。
看完了這個(gè)故事，我想到了我自己，和李大米比起來(lái)，我真是不值得一提。
有一次暑假，媽媽讓我去學(xué)書法。
一開(kāi)始，我寫得字就和家長(zhǎng)口中的“狗爬字”沒(méi)什么區(qū)別，簡(jiǎn)直是一摸一樣。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我寫的還是和當(dāng)初的一樣，沒(méi)什么進(jìn)步。
怎么學(xué)了那么久還是這樣啊!我是不是天生就沒(méi)有學(xué)書法的天賦呢?看著止步不前的書法，我被來(lái)就不多的自信心也被磨掉了棱角。
于是，我就放棄了，沒(méi)有去上課 ， “學(xué)書法”這件事也漸漸被我淡忘了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真是羞愧不已啊!也許當(dāng)初只要我堅(jiān)持下去，并給予自己足夠的信心，就一定會(huì)成功的。
“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡，相信自己，夢(mèng)想在你手中就是你的天地，相信自己，你將超越極限超越自己!”讓我們拋棄挫折的`陰影，放開(kāi)手腳，讓汗水盡情地?fù)]灑一次，讓我們?cè)谌松纳硤?chǎng)上再征戰(zhàn)一番，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天。
命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗的同時(shí)也會(huì)向你敞開(kāi)另一扇窗。
請(qǐng)堅(jiān)信，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，請(qǐng)相信“風(fēng)雨過(guò)后有彩虹”，請(qǐng)相信你會(huì)創(chuàng)造屬于你自己的輝煌!
這部精彩的話劇讓我們感受到了很多，懂得了很多，帶給我的是心靈的洗滌，思想的啟迪：我們要學(xué)習(xí)李大米，戰(zhàn)勝自我，樹(shù)立自信心，做一個(gè)陽(yáng)光向上的好少年!
勵(lì)志兒童劇《我和我的影子》講述了五年紀(jì)學(xué)生李大米是班里最笨的“木頭腦袋” ，他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一，同學(xué)們都嘲笑他，連媽媽都罵他，為此他也認(rèn)為自己無(wú)藥可救了。
有一次，他遇見(jiàn)了他的影子，影子鼓勵(lì)他，為他出謀劃策，使他在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，李大米找回了自信，從“木頭腦袋”變成了“金牌小學(xué)生”。
主人公李大米之所以發(fā)生了翻天覆地的變化，全是影子的功勞。
在影子的幫助下，他克服了自卑心理，重拾了自信。
在我們的身旁肯定也有這些類似的影子。
而我的“影子”就是我可親可敬的外公。
回想起那年學(xué)習(xí)古箏八級(jí)中《塔塔爾族舞曲》時(shí)，我總是掌握不了這首曲子的要點(diǎn)，連在一旁教我的媽媽都失去了耐心，這時(shí)外公的來(lái)電解救了我，外公大概是聽(tīng)到了我的哭聲，便讓我聽(tīng)電話詢問(wèn)我怎么了。
我哭哭啼啼地告訴了外公，外公耐心地開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，講了他讀書時(shí)學(xué)琵琶的故事，并相信我會(huì)闖過(guò)難關(guān)。
在外公的鼓勵(lì)下，我重拾信心終于掌握好了曲子的節(jié)奏。
自此以后，每當(dāng)我不開(kāi)心、灰心的時(shí)候，外公總會(huì)打來(lái)電話安慰我或讓媽媽帶我去外公家，外公給我講笑話，把我逗得哈哈大笑，這時(shí)外公會(huì)說(shuō)“你看，你看，笑起來(lái)像花兒一樣漂亮”。
外公從不對(duì)我發(fā)火，他總是耐心地給我講道理，幫我分析問(wèn)題的原因，使我變得越來(lái)越自信，并從一個(gè)莽撞的小姑娘漸漸變得明白事理了。
“一個(gè)人一定要有自尊、自信、自強(qiáng)的信念?！边@句話就是外公送給我的座右銘。
今天我們觀看了兒童劇《我和我的影子》。
這部?jī)和瘎∽屛覄?dòng)得了許多，感觸甚深!
可是有一天，又一次考砸的五年級(jí)小學(xué)生李大米正在絕望的時(shí)候，他的影子神奇般的活了，影子的出現(xiàn)讓李大米的生活徹底變了樣。
和李大米的自卑膽小比起來(lái)，影子勇敢自信，調(diào)皮率真。
她告訴李大米寫作文要真情實(shí)感。
于是李大米實(shí)話實(shí)說(shuō)，把媽媽比喻成了老虎，引起同學(xué)們一片嘩然。
面對(duì)“小霸王”金豆的嘲笑和欺辱，李大米忍無(wú)可忍，在影子的鼓動(dòng)下?lián)]拳反擊，同學(xué)們對(duì)他更加刮目相看。
讓人意想不到的是，《老虎媽媽》的作文因其視角獨(dú)特，情感豐富獲得了全是小學(xué)生作文評(píng)比二等獎(jiǎng)，李大米一下子找到了學(xué)習(xí)的自信。
隨著李大米學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，他當(dāng)上了值周生，可是上任第一天，影子就對(duì)童年時(shí)的好朋友宋小歡冒出了一句“我喜歡你”，引來(lái)了一場(chǎng)軒然大波。
李大米一怒之下，趕走了影子。
為了將功補(bǔ)過(guò)，李大米想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上露一手，可就在距離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，李大米突然摔倒。
關(guān)鍵時(shí)刻，影子出現(xiàn)了，他的鼓勵(lì)為李大米增添了能量，最后終于獲勝，二人又變得形影不離。
超強(qiáng)負(fù)荷的學(xué)習(xí)讓宋小歡的影子逃跑了，李大米不計(jì)前嫌，幫她找回了影子。
宋小歡也找回了童年的快樂(lè)，他和李大米重新拉起了手。
學(xué)校衛(wèi)生大檢查開(kāi)始了，為了班里負(fù)責(zé)的廁所干凈衛(wèi)生，李大米竟然想出了同學(xué)們一起不上廁所的主意。
獎(jiǎng)狀雖然到手了，但李大米卻深感不安，他能說(shuō)出真相嗎?嗯!他選擇做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!那個(gè)曾經(jīng)怯懦的小男孩，成為一個(gè)真正的男子漢!
小銀和我讀后感篇二十三
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”國(guó)慶假期，舉國(guó)歡慶。媽媽帶我去電影院看了愛(ài)國(guó)大片《我和我的祖國(guó)》。
很多人感動(dòng)于黃渤的演技，林志遠(yuǎn)的勇敢和拼命，或是國(guó)旗升起那一瞬間無(wú)法言喻的感動(dòng)……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最感動(dòng)的是“使命”二字，因?yàn)槲乙苍菍W(xué)校的升旗手，現(xiàn)在更是學(xué)校護(hù)旗隊(duì)的一員。
學(xué)校里，升旗儀式是必不可少的，每周一清晨，全校師全站在操場(chǎng)上，迎著旭日，看著國(guó)旗緩緩升起，這一刻最為莊嚴(yán)。作為護(hù)旗手的我總是最自豪的，我和其他三位護(hù)旗手在同學(xué)們期盼的目光中，隨著《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲，邁開(kāi)整齊而有力的步伐，走到旗桿下，小心翼翼地把國(guó)旗掛好……這是一件非常嚴(yán)肅的“工作”，一點(diǎn)都不能出差錯(cuò)，我絲毫不敢馬虎，總是再三確認(rèn)。“起來(lái)，不愿做奴隸的人……”雄壯的國(guó)歌奏起，我便親手撫摸國(guó)旗，揚(yáng)起她那飄逸的、鮮紅的衣裙，讓她以最美的風(fēng)姿展現(xiàn)在老師和同學(xué)們的眼前……這就是我的使命！
媽媽說(shuō)，一個(gè)有使命感的人值得信賴，因?yàn)檫@樣才能把事做好。而正是因?yàn)橛辛诉@些人，中國(guó)才逐漸強(qiáng)大起來(lái)。我們一定要讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，高高飄揚(yáng)。
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