總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程，讓我們更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)要著重歸納和概括，讓讀者能夠一目了然地掌握核心內(nèi)容。閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個(gè)主題，并為我們的寫作提供一些參考。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇一
第一條為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校危險(xiǎn)物品的安全管理,確保廣大師生員工的人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,保障教學(xué)、科研工作正常進(jìn)行、保護(hù)環(huán)境.根據(jù)有關(guān)法規(guī),結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定本規(guī)定.
第二條危險(xiǎn)物品指易燃、易爆危險(xiǎn)品和劇毒物品、麻醉、放射性物品等酸性腐蝕物品等.
第三條對(duì)管理、儲(chǔ)存和使用危險(xiǎn)品的班級(jí),本著“誰使用,誰負(fù)責(zé)”的原則,第一負(fù)責(zé)人對(duì)本班級(jí)危險(xiǎn)品的安全負(fù)直接責(zé)任,負(fù)責(zé)建立、健全危險(xiǎn)品的安全管理制度,以及安全使用操作規(guī)程,明確安全使用注意事項(xiàng).
第四條儲(chǔ)存危險(xiǎn)品應(yīng)當(dāng)符合下列要求:。
1、危險(xiǎn)品應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)存于專用倉庫和專用儲(chǔ)存設(shè)施中,并且分類、分項(xiàng)存放,相互間保持相互的安全距離.
2、危險(xiǎn)品倉庫的建筑和設(shè)施,必須符合有關(guān)規(guī)定的要求.具有防火、防爆、防控、防靜電、避雷,應(yīng)有良好的通風(fēng)和相應(yīng)的安全電器照明設(shè)施.
3、危險(xiǎn)品倉庫必須建立嚴(yán)格的入庫驗(yàn)收、出庫登記制度,落實(shí)保管責(zé)任制,責(zé)任到人.
4、危險(xiǎn)品的領(lǐng)取,要經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人的簽字批準(zhǔn),由2名以上人員共同辦理領(lǐng)取手續(xù).
第五條學(xué)生在使用危險(xiǎn)品做實(shí)驗(yàn)時(shí),教師和實(shí)驗(yàn)員必須在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo),嚴(yán)禁擅自離崗、脫崗.嚴(yán)禁學(xué)生將危險(xiǎn)品帶出實(shí)驗(yàn)室.
第六條各使用班級(jí)在處理廢棄危險(xiǎn)品時(shí),應(yīng)委托具有合法處理資格的單位進(jìn)行銷毀處理,不得任意丟棄、掩埋危險(xiǎn)品.
第七條對(duì)于嚴(yán)格遵守危險(xiǎn)品管理規(guī)定,保障安全的班級(jí)和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,對(duì)于違反本安全監(jiān)督管理規(guī)定,造成事故的,視其情節(jié)輕重給予行政處罰.
第八條本規(guī)定自制訂之日起實(shí)行.
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇二
一、同普通病房各項(xiàng)管理要求。
二、病區(qū)大門及各室進(jìn)出口應(yīng)隨時(shí)鎖門,鑰匙妥善保管。嚴(yán)格執(zhí)行病房安全管理制度,防止意外。
三、病人入病房,除攜帶日常用品外,其他危險(xiǎn)及貴重物品禁止帶入。病人衣物食品,零用錢等交護(hù)士保管,并雙方簽名。
四、病人按床號(hào)分桌用膳。密切觀察病人飲食情況。
五、病人活動(dòng)應(yīng)按活動(dòng)日程執(zhí)行,除特殊治療或有軀體疾病需要臥床外,應(yīng)鼓勵(lì)病人參加工療活動(dòng)。
六、按制度探視病人,應(yīng)根據(jù)病情需要或特殊情況,經(jīng)護(hù)士長同意后,在指定地點(diǎn)會(huì)客。家屬不得在病室逗留。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇三
第四條? 市衛(wèi)生行政部門是本市精神衛(wèi)生工作的行政主管部門，負(fù)責(zé)本條例的組織實(shí)施。區(qū)縣衛(wèi)生行政部門是本轄區(qū)內(nèi)精神衛(wèi)生工作的行政主管部門。
我國政府自 50 年代，就非常重視重性精神病管理防治工作。當(dāng) 前，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈、生活壓力增加、不同階 層利益格局變化，精神疾病越來越受到關(guān)注，也為精神衛(wèi)生工作提出 了更高要求。
一、切實(shí)加強(qiáng)重性精神疾病患者管理工作的領(lǐng)導(dǎo) 按照《重性精神疾病管理治療工作規(guī)范》和《國家基本公共衛(wèi)生 服務(wù)規(guī)范-重性精神疾病患者管理規(guī)范》的要求，通過家屬自報(bào)、社 區(qū)報(bào)告、精神病收治醫(yī)院和精神疾病司法鑒定機(jī)構(gòu)反饋等渠道，掌握 本鎮(zhèn)重性精神疾病的線索，采取分片包干、進(jìn)村入戶的方式，逐一排 查確認(rèn)后，建立重性精神疾病患者健康檔案。
二、做好重性精神疾病患者的訪視評(píng)估工作 嚴(yán)格按照《重性精神疾病觀者管理服務(wù)規(guī)范》的要求，做好重性 精神病患者的隨訪工作。精神衛(wèi)生服務(wù)人員應(yīng)定期與患者接觸，了解 患者近期情況，特別是患者的生活自理能力、疾病狀況、藥物治療情 況、藥物副反應(yīng)，并及時(shí)進(jìn)行患者危險(xiǎn)行為評(píng)估。對(duì)危險(xiǎn)行為級(jí)別較 高者，應(yīng)迅速按照服務(wù)流程逐級(jí)處理，同時(shí)加強(qiáng)防范。
三、加強(qiáng)重性精神疾病患者的治療管理 對(duì)已確診為重性疾病疾病的患者，特別是有危險(xiǎn)行為的患者，協(xié) 助民政部門送往精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)住院治療； 對(duì)處于穩(wěn)定期的重性精神疾 病患者，應(yīng)制定院外康復(fù)計(jì)劃，由衛(wèi)生院定期隨訪。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇四
1。學(xué)校危險(xiǎn)物品主要包括保管室、食堂等所需要的易燃、易爆、有毒或腐蝕性的試劑等易對(duì)師生產(chǎn)生危害和造成安全事故的物品。
2。學(xué)校危險(xiǎn)物品的.配備由上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)，在實(shí)際教學(xué)中確需該類物品須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，派專門的教師外出購買。
3。危險(xiǎn)物品的采購、存放、保管由學(xué)校安排一名責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)，該教師要嚴(yán)格保管、經(jīng)常檢查、檢測(cè)、嚴(yán)格領(lǐng)取、使用、銷毀登記制度。
4。負(fù)責(zé)對(duì)危險(xiǎn)物品管理的教師要作到防火、防盜、防曬、防光。
5。學(xué)生使用危險(xiǎn)藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須嚴(yán)格按照老師的要求去做，要一切行動(dòng)聽指揮。
6。若因有關(guān)人員不按上述要求去做，發(fā)生的后果將由其本人負(fù)全部責(zé)任。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇五
（一）易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品由消防安全管理人、專兼職消防安全管理人員和實(shí)驗(yàn)室管理員負(fù)責(zé)管理。
（二）學(xué)校要建立嚴(yán)格的易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品登記、交接、檢查、出入庫、領(lǐng)取清退等管理制度，要建立帳目，帳目要日清月結(jié)，做到帳物相符。
（三）對(duì)易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品，要指定工作責(zé)任心強(qiáng)、具備一定保管知識(shí)的`專人負(fù)責(zé)管理。要嚴(yán)格安全措施，嚴(yán)格危險(xiǎn)物品存放、使用審批制度。
（四）除實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)需要存放、使用易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品的場(chǎng)所外，教室、宿舍、圖書館、計(jì)算機(jī)房等場(chǎng)所禁止存放、使用易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品。
（五）易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品應(yīng)根據(jù)物化特性分類存放，嚴(yán)禁混存。
（六）地下室嚴(yán)禁使用液化石油氣，高層建筑嚴(yán)禁使用和存放瓶裝液化石油氣。
（七）危險(xiǎn)物品存放地點(diǎn)嚴(yán)禁閑人進(jìn)入，保管人員工作結(jié)束離開前要進(jìn)行安全檢查。
（八）易燃易爆、劇毒品、強(qiáng)酸等易發(fā)生重大傷害事故的化學(xué)危險(xiǎn)品，要嚴(yán)防發(fā)生丟失、被盜和其它事故。一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)品有丟失、被盜現(xiàn)象，應(yīng)立即向校長或分管副校長報(bào)告，要立即追查落實(shí)，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格整頓處理。
（九）學(xué)校應(yīng)制訂危險(xiǎn)品安全事故應(yīng)急預(yù)案，出現(xiàn)緊急情況，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇六
是對(duì)易燃、易爆、有毒或腐蝕性的試劑、藥品、氣體、液體等易對(duì)師生產(chǎn)生危害和造成安全事故的物品的安全管理制度。為確保易燃易爆物品在保管、發(fā)放、使用過程中不發(fā)生意外事故特制訂本管理制度：
1.學(xué)校危險(xiǎn)物品主要包括保管室、食堂等所需要的易燃、易爆、有毒或腐蝕性的試劑等易對(duì)師生產(chǎn)生危害和造成安全事故的物品。
2.學(xué)校危險(xiǎn)物品的配備由上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)，在實(shí)際教學(xué)中確需該類物品須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，派專門的教師外出購買。
3.危險(xiǎn)物品的采購、存放、保管由學(xué)校安排一名責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)，該教師要嚴(yán)格保管、經(jīng)常檢查、檢測(cè)、嚴(yán)格領(lǐng)取、使用、銷毀登記制度。
4.負(fù)責(zé)對(duì)危險(xiǎn)物品管理的教師要作到防火、防盜、防曬、防光。
5.學(xué)生使用危險(xiǎn)藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須嚴(yán)格按照老師的要求去做，要一切行動(dòng)聽指揮。
6.若因有關(guān)人員不按上述要求去做，發(fā)生的后果將由其本人負(fù)全部責(zé)任。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇七
第一條為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校危險(xiǎn)物品的安全管理，確保廣大師生員工的'人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)工作正常進(jìn)行、保護(hù)環(huán)境。根據(jù)國務(wù)院《化學(xué)危險(xiǎn)物品安全管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國消防法》、《易燃、易爆化學(xué)物品消防安全監(jiān)督管理辦法》等有關(guān)法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定本制度。
第二條危險(xiǎn)物品指易燃、易爆危險(xiǎn)品和劇毒物品、麻醉、放射性物品等酸性腐蝕物品等。
第三條對(duì)管理、儲(chǔ)存和使用危險(xiǎn)品的部門，本著“誰使用，誰負(fù)責(zé)”的原則，部門主要負(fù)責(zé)人對(duì)本部門危險(xiǎn)品的安全負(fù)直接責(zé)任，負(fù)責(zé)建立、健全危險(xiǎn)品的安全管理制度，以及安全使用操作規(guī)程，明確安全使用注意事項(xiàng)。
第四條儲(chǔ)存危險(xiǎn)品應(yīng)當(dāng)符合下列要求：
1、危險(xiǎn)品應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)存于專用倉庫和專用儲(chǔ)存設(shè)施中，并且分類、分項(xiàng)存放，相互間保持相互的安全距離。
2、危險(xiǎn)品倉庫的建筑和設(shè)施，必須符合《化學(xué)物品安全管理?xiàng)l例》規(guī)定的要求。具有防火、防爆、防控、防靜電、避雷，應(yīng)有良好的通風(fēng)和相應(yīng)的安全電器照明設(shè)施。
3、化學(xué)物品的性質(zhì)防護(hù)和滅火方法相抵觸的化學(xué)危險(xiǎn)品，不得在同一倉庫存放。
4、危險(xiǎn)品倉庫必須建立嚴(yán)格的入庫驗(yàn)收、出庫登記制度，落實(shí)保管責(zé)任制，責(zé)任到人。
5、危險(xiǎn)品的領(lǐng)取，要經(jīng)部門負(fù)責(zé)人的簽字批準(zhǔn)，由2名以上人員共同辦理領(lǐng)取手續(xù)。
第五條學(xué)生在使用危險(xiǎn)品做實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師和實(shí)驗(yàn)員必須在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，嚴(yán)禁擅自離崗、脫崗。嚴(yán)禁學(xué)生將危險(xiǎn)品帶出實(shí)驗(yàn)室。
第六條各使用部門在處理廢棄危險(xiǎn)品時(shí)，應(yīng)委托具有合法處理資格的單位進(jìn)行銷毀處理，不得任意丟棄、掩埋危險(xiǎn)品。
第七條對(duì)于嚴(yán)格遵守危險(xiǎn)品管理規(guī)定，保障安全的部門和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，對(duì)于違反本安全監(jiān)督管理規(guī)定，造成事故的，視其情節(jié)輕重給予行政處罰，構(gòu)成犯罪的由司法機(jī)關(guān)依法追究其刑事責(zé)任。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇八
學(xué)校是對(duì)易燃、易爆、有毒或腐蝕性的試劑、藥品、氣體、液體等易對(duì)師生產(chǎn)生危害和造成安全事故的物品的安全管理制度。為確保易燃易爆物品在保管、發(fā)放、使用過程中不發(fā)生意外事故特制訂本管理制度：
1.學(xué)校危險(xiǎn)物品主要包括保管室、食堂等所需要的易燃、易爆、有毒或腐蝕性的試劑等易對(duì)師生產(chǎn)生危害和造成安全事故的物品。
2.學(xué)校危險(xiǎn)物品的配備由上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)，在實(shí)際教學(xué)中確需該類物品須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，派專門的'教師外出購買。
3.危險(xiǎn)物品的采購、存放、保管由學(xué)校安排一名責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)，該教師要嚴(yán)格保管、經(jīng)常檢查、檢測(cè)、嚴(yán)格領(lǐng)取、使用、銷毀登記制度。
4.負(fù)責(zé)對(duì)危險(xiǎn)物品管理的教師要作到防火、防盜、防曬、防光。
5.學(xué)生使用危險(xiǎn)藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須嚴(yán)格按照老師的要求去做，要一切行動(dòng)聽指揮。
6.若因有關(guān)人員不按上述要求去做，發(fā)生的后果將由其本人負(fù)全部責(zé)任。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇九
一、對(duì)精神科病房所有窗戶都安裝了防盜窗、出入大門安裝防盜門,平時(shí)處于封閉狀態(tài),出入小門平時(shí)處于封閉狀態(tài),進(jìn)出有專用鑰匙開關(guān)。
二、病人住院后,不得隨身攜帶任何危險(xiǎn)品,包括硬底鞋、褲帶、圍巾、絲巾、刀具、硬的物品、絲、繩等。
三、房間內(nèi)設(shè)施簡(jiǎn)潔、不存放任何危險(xiǎn)品,地面干燥、防滑、衛(wèi)生間、洗涑間貼防滑地磚。
四、病人服藥時(shí)由工作人員按配好的藥品逐個(gè)發(fā)放并現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督服用。
五、沐浴室使用噴淋頭,熱水管道外包防燙設(shè)施,病人洗澡時(shí)有工作人員陪在現(xiàn)場(chǎng),幫助將水冷熱調(diào)整到位。
六、24小時(shí)有人在病房內(nèi)巡視,以防止病人發(fā)生意外。
七、嚴(yán)禁電線外露,病房內(nèi)電源統(tǒng)一管理,配電箱加鎖管理,電閘刀不用時(shí)處于斷電狀態(tài)。
八、病房內(nèi)配備消防栓、滅火器等消防設(shè)施。
九、醫(yī)院專門制定精神科病房消防預(yù)案,并組織病區(qū)人員學(xué)習(xí)、演練,分工明確,一旦發(fā)生火災(zāi),各司其職,盡快將病人疏散到安全地帶,保證安全。
十、采取病區(qū)自查、聯(lián)合互查、護(hù)理部檢查、醫(yī)教科檢查、院部檢查相結(jié)合方式加強(qiáng)對(duì)病區(qū)安全檢查工作。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇十
工作制度：
一、指導(dǎo)思想
神文明創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固和發(fā)展創(chuàng)建文明城市、文明單位、文明行業(yè)已取得的成果。
二、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和組織機(jī)構(gòu)
抓的.工作格局。
室，由分管領(lǐng)導(dǎo)和各專項(xiàng)管理小組負(fù)責(zé)人組成，分管領(lǐng)導(dǎo)任主任。
3. 建立精神文明教育、愛國衛(wèi)生、社會(huì)治安綜合治理、計(jì)劃生育等各專項(xiàng)組織，各司其職：
(1) 所市民文明學(xué)校
(2) 所愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)
(3) 所社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組
(4) 所計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組
(5) 所創(chuàng)建文明行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組
三、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
1. 負(fù)責(zé)研究決定全所精神文明建設(shè)總體規(guī)劃、目標(biāo)和任務(wù)http://。
2. 負(fù)責(zé)研究決定各項(xiàng)創(chuàng)建工作年度計(jì)劃，計(jì)劃要求目標(biāo)明確、措施具體。
務(wù) 。
4. 負(fù)責(zé)保證創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu)、制度、人員、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
四、綜合創(chuàng)建辦公室工作職責(zé)
項(xiàng)情況匯報(bào)和年度總結(jié)。
2. 負(fù)責(zé)收集、整理有關(guān)資料，做好歸檔工作。
3. 負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促創(chuàng)建各專項(xiàng)管理組織工作。
4. 定期召開辦公室會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作。
五、市民文明學(xué)校工作職責(zé)
1. 市民文民學(xué)校，由所一把手擔(dān)任校長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副校長，教員從有關(guān)科室負(fù)責(zé)人中選任。
2. 負(fù)責(zé)開展對(duì)全所職工文明市民教育。
3. 負(fù)責(zé)制定年度市民文明學(xué)校工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
4. 配合黨、政、工開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)好人好事，提倡科學(xué)精神。
5. 定期做好工作資料收集、整理、歸檔工作。
六、愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)工作職責(zé)
1. 愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)，由分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人擔(dān)任副主任，成員由有關(guān)人員組成。
2. 負(fù)責(zé)開展全所范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生治理工作和愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作 .
3. 負(fù)責(zé)劃分和制定全所工作區(qū)、生活區(qū)、公共區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及衛(wèi)生責(zé)任內(nèi)容。
4. 負(fù)責(zé)全所綠化、硬化、凈化、美化任務(wù)的實(shí)施及管理工作。
5. 負(fù)責(zé)全所公廁、垃圾房的衛(wèi)生、滅蠅、消毒管理工作。
6. 負(fù)責(zé)落實(shí)垃圾袋裝化工作及門前三包管理工作。
7. 定期組織愛國衛(wèi)生工作檢查和督查，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育、督促糾正臟、亂、差的部門和個(gè)人。
8. 定期做好工作資料收集、整理、歸檔工作。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇十一
一、首先門衛(wèi)人員要做好宣傳工作，并及時(shí)制止“三品”進(jìn)入車站。
二、車場(chǎng)安全員做好旅客，駕售人員宣傳工作，及時(shí)制止“三品”上車，并報(bào)告保衛(wèi)科。
三、售票員、驗(yàn)票員做好宣傳工作，及時(shí)制止并報(bào)告保衛(wèi)科。
四、駕乘、隨車售票員、車輛租憑人勸阻旅客攜帶“三品”上車，并報(bào)告保衛(wèi)科。
五、售票員做好宣傳工作，嚴(yán)禁車輛攜帶“三品”。
六、車輛出站時(shí)，嚴(yán)格檢查，杜絕“三品”上車，形成群防群治，各層次、多網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)查“三品”。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇十二
5、易燃易爆物品倉照明必須使用防火,防爆裝置的電氣設(shè)備。
6、使用液化石油氣作焊、割作業(yè),必須經(jīng)施工現(xiàn)場(chǎng)防火責(zé)任人批準(zhǔn)。
7、嚴(yán)禁攜帶火種、bp機(jī)、手機(jī)、對(duì)講機(jī)及非防爆裝置的.照明燈具進(jìn)入易燃易爆物品倉。
8、倉庫存氣量不準(zhǔn)超過1m3。
9、易燃易爆物品不能混放,除現(xiàn)場(chǎng)有集中存放處外,班組使用的零散的各種易燃易爆物品,必須按有關(guān)規(guī)定存放。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇十三
對(duì)易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品，要指定工作責(zé)任心強(qiáng)、具備一定保管知識(shí)的專人負(fù)責(zé)管理。
（一）易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品由消防安全管理人、專兼職消防安全管理人員和實(shí)驗(yàn)室管理員負(fù)責(zé)管理。
（二）學(xué)校要建立嚴(yán)格的易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品登記、交接、檢查、出入庫、領(lǐng)取清退等管理制度，要建立帳目，帳目要日清月結(jié)，做到帳物相符。
（三）對(duì)易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品，要指定工作責(zé)任心強(qiáng)、具備一定保管知識(shí)的'專人負(fù)責(zé)管理。
（四）除實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)需要存放、使用易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品的場(chǎng)所外，教室、宿舍、圖書館、計(jì)算機(jī)房等場(chǎng)所禁止存放、使用易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品。
（六）地下室嚴(yán)禁使用液化石油氣，高層建筑嚴(yán)禁使用和存放瓶裝液化石油氣。
（七）危險(xiǎn)物品存放地點(diǎn)嚴(yán)禁閑人進(jìn)入，保管人員工作結(jié)束離開前要進(jìn)行安全檢查。
（八）易燃易爆、劇毒品、強(qiáng)酸等易發(fā)生重大傷害事故的化學(xué)危險(xiǎn)品，要嚴(yán)防發(fā)生丟失、被盜和其它事故。
一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)品有丟失、被盜現(xiàn)象，應(yīng)立即向校長或分管副校長報(bào)告，要立即追查落實(shí)，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格整頓處理。
（九）學(xué)校應(yīng)制訂危險(xiǎn)品安全事故應(yīng)急預(yù)案，出現(xiàn)緊急情況，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇十四
為加強(qiáng)幼兒園傳染病疫情管理，預(yù)防、控制和消除傳染病在幼兒園內(nèi)的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和國務(wù)院《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》有關(guān)規(guī)定，制定本制度。
一、為嚴(yán)防傳染病疫情在園內(nèi)傳播流行，園長為學(xué)校傳染病疫情情報(bào)人。
二、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，按照以下要求向發(fā)病地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。
1、在發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的'傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時(shí)，?6小時(shí)內(nèi)，以最快的通訊方式報(bào)告。
2、在發(fā)現(xiàn)乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時(shí)，于12小時(shí)內(nèi)報(bào)告。
3、在發(fā)現(xiàn)丙類傳染病病人時(shí)，在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。
三、幼兒園疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時(shí)，不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào)，不得越級(jí)上報(bào)。
幼兒園應(yīng)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國傳染病防治法》，成立幼兒園傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定幼兒園傳染病預(yù)防控制計(jì)劃和方案，落實(shí)園長負(fù)責(zé)制及各部門相應(yīng)職責(zé)，規(guī)范幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內(nèi)實(shí)施。
1、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報(bào)告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時(shí)。
2、幼兒園班主任老師承擔(dān)疫情責(zé)任報(bào)告人，主要負(fù)責(zé)幼兒園傳染病疫情收集、核實(shí)、登記、報(bào)告和分析工作。
3、幼兒園發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時(shí)填寫報(bào)告，在法定傳染病報(bào)告時(shí)限內(nèi)上報(bào)靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校、甘州區(qū)疾病預(yù)防控制中心和區(qū)教育局。
4、建立幼兒園傳染病登記專冊(cè)，做好傳染病病例的登記工作。
5、禁止瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)傳染病疫情。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇十五
1.易燃易爆倉庫應(yīng)通風(fēng)良好。倉庫周圍應(yīng)有圍墻并裝置大門。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入倉庫。
2.倉庫工作人員必須了解所管物品的安全知識(shí)。嚴(yán)禁煙火,不準(zhǔn)把火種、易燃物品和鐵器等帶入庫內(nèi)。
3.易燃易爆物品必須分別存放在專用倉庫中,不得隨意亂放。存放電石應(yīng)注意防潮。
4.庫內(nèi)不得同時(shí)存放性質(zhì)相抵觸的爆炸物品和其它物品,亦不得超過規(guī)定的儲(chǔ)存數(shù)量。
5.倉庫必須建立定期檢查制度,對(duì)過期變質(zhì)的易燃易爆物品要及時(shí)處理。
6.嚴(yán)禁在倉庫內(nèi)住宿、開會(huì)。收發(fā)物品要有嚴(yán)格的登記手續(xù)。
7.必須配備充分、完好、適用的消防器材,并放置在明顯方便的.地方。
8.倉庫內(nèi)的電機(jī)、電氣設(shè)備,必須按設(shè)計(jì)規(guī)范采用密閉防爆型設(shè)備。要定期檢查,確保安全可靠,倉庫人員不得拆卸。
9.報(bào)警系統(tǒng)必須良好,并定期檢查,確保有效。
10.運(yùn)送易燃、易爆物品時(shí),蓋要擰緊,容器要豎直放穩(wěn)。運(yùn)送人員禁止吸煙,沿途須距離火種5米以外。運(yùn)送電石時(shí),先要把桶蓋松開放出氣體,中途注意防潮,雨天不準(zhǔn)裝運(yùn)電石。
11.壓力氣瓶的存放、使用和運(yùn)輸,必須遵守國家頒布的《氣瓶安全監(jiān)察規(guī)程》。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇十六
1.1“被精神病”問題。近些年來，“被精神病”問題已成為社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)和社會(huì)管理的新難點(diǎn)。精神病如何鑒定、怎么收治？怎樣防止精神病收治被不當(dāng)利用對(duì)公民人身安全和正當(dāng)權(quán)利帶來的侵害？怎樣防止因誤收病人而引來官司或糾紛，這是新形勢(shì)下每個(gè)精神病院都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。精神疾病的診斷主要是靠對(duì)精神狀況的檢查評(píng)估，通過經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的?？漆t(yī)生對(duì)病人進(jìn)行面談檢查，了解他的思維、情感、行為等。這樣的診斷評(píng)估帶有一定的主觀性。如果相關(guān)人員提供片面或者虛假信息，編造既往病史，容易讓醫(yī)生對(duì)病情的判斷產(chǎn)生偏差，就可能給醫(yī)院帶來糾紛隱患。
1.2突發(fā)事件的預(yù)防和處置。精神病院?由于其病人的特殊性，較普通醫(yī)院的意外事件不僅發(fā)生率高，且危險(xiǎn)程度更高，往往可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。常見的突發(fā)事件多種多樣，如病人自傷、自殺、傷人、毀物、縱火、噎食、?藥物中毒、逃跑出走、跌傷等。為保障病人和社會(huì)的安全，必須采取有效的措施加以防范和處理。
1.3病人保護(hù)性約束糾紛。約束保護(hù)是精神科臨床護(hù)理的重要措施之一，其目的就是限制患者的紊亂行為，以保障患者和他人安全，防止周圍財(cái)務(wù)受毀，保證治療護(hù)理工作順利進(jìn)行。但約束和隔離導(dǎo)致的損傷后果（如患者骨折、自殺）等引發(fā)的醫(yī)療糾紛和官司也日益增多，隨著《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的頒布與實(shí)施，“舉證責(zé)任倒置”也使臨床工作者們?nèi)缏谋”Ｔ鯓娱_展必要的保護(hù)性約束，減少糾紛的發(fā)生，不僅僅是重癥安全護(hù)理的主要內(nèi)容，也是基礎(chǔ)護(hù)理的難題之一。
2、對(duì)策
2.1“被精神病”的防范。2.1.1教育醫(yī)務(wù)人員增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，：要嚴(yán)格區(qū)分“非自愿住院”與“強(qiáng)制收治”的界線，“非自愿住院”體現(xiàn)了對(duì)患者的尊重，和平等就醫(yī)權(quán)，更為人性化，其實(shí)是相對(duì)于自愿治療而言的，主要包括家屬送入醫(yī)院治療和公安機(jī)關(guān)送入醫(yī)院的精神病人，但監(jiān)護(hù)人或公安機(jī)關(guān)必須完善知情同意簽字及各項(xiàng)手續(xù)齊全情況下再辦理入院手續(xù)，嚴(yán)禁醫(yī)院方面強(qiáng)制收治入院。
2.1.2嚴(yán)格入院標(biāo)準(zhǔn)。由于精神障礙是一種特殊疾病，發(fā)病機(jī)理復(fù)雜，目前還沒有精確的儀器可以進(jìn)行指標(biāo)性檢測(cè)，只能靠醫(yī)生的臨床觀察診斷，為避免誤診、誤治等情況，首次提交全國人大會(huì)審議的精神衛(wèi)生法草案嚴(yán)格規(guī)定了精神障礙診斷程序和兩種復(fù)診、兩次鑒定制度。醫(yī)療機(jī)構(gòu)接到送診的疑似患者，應(yīng)當(dāng)指派2名以上精神科執(zhí)業(yè)醫(yī)師，在72小時(shí)內(nèi)做出書面診斷結(jié)論。對(duì)非自愿住院治療情形，還可根據(jù)不同狀況進(jìn)行復(fù)診和鑒定。特別是對(duì)于首次發(fā)病的精神病人，一定要詳細(xì)詢問病史，了解病情癥狀，結(jié)合相關(guān)檢查作出判斷，嚴(yán)格按照衛(wèi)生部頒布的精神病診斷標(biāo)準(zhǔn)作出是否收治入院的決定。
2.2突發(fā)事件的處置
2.2.1加強(qiáng)安全教育，健全規(guī)章制度
2.2.2 ?篩查高危人群，實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)護(hù)
（1）? 要針對(duì)住院患者在住院期間可能出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行分析，提出安全管理對(duì)策，對(duì)所有住院病人可能發(fā)生意外事件的高危性進(jìn)行評(píng)估，制定評(píng)估量表，根據(jù)患者高危因素評(píng)估打分，認(rèn)真篩選有可能是中高危意外事件患者，并將安全醫(yī)療護(hù)理計(jì)劃納入日常管理工作中。在患者一覽表上注明明確標(biāo)志，使每班做到對(duì)高?；颊咝闹杏袛?shù)，班班交接，嚴(yán)格巡視，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)。
（3） 對(duì)出現(xiàn)激烈的沖擊或沖動(dòng)行為的，可采用約束軀體或肢體的方式，避免其接觸一切危險(xiǎn)物品，防止和減少患者自傷或傷人的行為發(fā)生，必要時(shí)尋求公安人員幫助。
（4）?預(yù)防病人藥物中毒主要是要加強(qiáng)藥物管理和加強(qiáng)工作人員的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”制度，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生。
（5） 對(duì)易出走的的患者要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，關(guān)注其生活動(dòng)態(tài)，避免患者在隱蔽處活動(dòng)，加強(qiáng)門、窗和危險(xiǎn)物品的管理，加強(qiáng)工作人員責(zé)任感，提高觀察力和識(shí)別力，才能杜絕患者出走。
（6） 對(duì)暴食和搶食病人應(yīng)專人護(hù)理，控制進(jìn)食速度。禁止病人將食物帶回病室。對(duì)有明顯錐體外系癥狀者，可酌情在餐前給拮抗劑，并為其選用流質(zhì)或半流質(zhì)，必要時(shí)專人喂飯或給予鼻飼。精神病人應(yīng)集體用餐，開飯時(shí)護(hù)士應(yīng)全力以赴，嚴(yán)密觀察，酌情協(xié)助，防止噎食發(fā)生或力爭(zhēng)對(duì)噎食早發(fā)現(xiàn)、早搶救。預(yù)防再次發(fā)生噎食窒息，可減小抗精神藥物劑量或換藥。
（7） 防止老年病人跌傷要加強(qiáng)對(duì)病人的護(hù)理，減少不安全因素，如加強(qiáng)夜間巡視，配備夜間照明，注意及時(shí)清除走廊的各種障礙物，保持通道暢通，并保持地面清潔、干燥；調(diào)低病床高度，患者的鞋襪、衣服大小要合適，避免穿高跟鞋和泡沫、塑料底鞋。
2.2.3 制定應(yīng)急預(yù)案? 提高應(yīng)變能力
精神病院要針對(duì)可能發(fā)生的各種意外事件制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，又稱應(yīng)急計(jì)劃，它是保證迅速、有序、有效地開展應(yīng)急與救援行動(dòng)、降低事故損失的重要舉措。預(yù)案要對(duì)應(yīng)急機(jī)構(gòu)職責(zé)、人員、技術(shù)、裝備、設(shè)施（備）、物資、救援行動(dòng)及其指揮與協(xié)調(diào)等方面措施預(yù)先做出的具體安排。同時(shí)要開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，如預(yù)防自殺、自傷、沖動(dòng)傷人、縱火、毀物、防跌倒、防出走等方面的簡(jiǎn)單急救技術(shù)，需要病房里的全體工作人員都應(yīng)熟練掌握，而病人窒息、藥物中毒、休克等危急情況的搶救，則需要病房的醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真的掌握，這樣才能夠在意外事件發(fā)生時(shí)處變不驚，沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，有效處置，努力保護(hù)人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，減少事故損失 。
2.3??保護(hù)性約束糾紛的防范措施
2.3.1 重視法律法規(guī)教育，合法行醫(yī)，提高風(fēng)險(xiǎn)防范和法律保護(hù)意識(shí)?。 根據(jù)現(xiàn)代法理學(xué)的規(guī)定，醫(yī)療護(hù)理行為的合法性要具備以下三個(gè)要素：國家法律的許可和保障；具有治療目的；患者的承諾（1）。所以醫(yī)護(hù)人員必須學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)、現(xiàn)行的國家醫(yī)療、護(hù)理法律法規(guī)等以增強(qiáng)侵權(quán)損害賠償意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防差錯(cuò)、事故的警覺性和責(zé)任感，在實(shí)際工作中嚴(yán)格依法行事，明確護(hù)患雙方所享有的權(quán)利，更好地應(yīng)用法律條文，保護(hù)患者和自我。
2.3.2? 嚴(yán)格掌握保護(hù)性約束的應(yīng)用原則，加強(qiáng)專業(yè)人員基本技能培訓(xùn)和考核?。 掌握了保護(hù)性約束的應(yīng)用原則可使工作人員在實(shí)施保護(hù)性約束時(shí)避免盲目、隨意使用保護(hù)性約束，警示決不濫用約束并把約束作為懲罰手段來懲罰患者。保護(hù)性約束操作是精神科護(hù)理人員必須熟練掌握的基本操作，也是提高護(hù)理質(zhì)量、確保護(hù)理安全的基礎(chǔ)。
2.3.3尊重患者人格，做好知情同意?。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)尊重患者的人格，態(tài)度和藹地向患者及其家屬充分說明約束的目的和必要性，使患者消除恐懼和敵對(duì)行為?？赡芑颊咭蛘J(rèn)知能力受損而無法對(duì)醫(yī)護(hù)人員的決定做出正確的判斷，但對(duì)家屬來說，至少可以減少誤解和糾紛，取得家屬的理解和配合，充分體現(xiàn)了護(hù)理工作的科學(xué)化、人文化、規(guī)范化和證據(jù)化，既給患者提供安全而有尊嚴(yán)、人性的保護(hù)性約束，同時(shí)又能保證臨床護(hù)理工作的正常進(jìn)行。
2.3.4制定控制和實(shí)施保護(hù)性約束的標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估系統(tǒng)，減少和限制不合理使用。原則上對(duì)患者首先采用限制性相對(duì)較小的措施，比如先住開放或半開放病房，視奏效情況或病情變化來決定是否提升限制性措施的級(jí)別。為確保約束的合理使用，可以通過對(duì)精神病患者壓力和危機(jī)的準(zhǔn)確評(píng)估，以及培訓(xùn)護(hù)理人員加強(qiáng)對(duì)患者的觀察、溝通，并通過增加護(hù)士編制來減少對(duì)患者的軀體約束。國外的'研究者還設(shè)計(jì)了一種picu管理量表，放在精神科急性病房以及精神科重癥病房中進(jìn)行檢測(cè)，其評(píng)分高低對(duì)減少以及指導(dǎo)約束的使用方面十分有用（2）。
3、小結(jié)：精神病院的管理工作千頭萬緒，重點(diǎn)難點(diǎn)很多，醫(yī)院管理者一定要頭腦清醒，主次分明，善于采取正確的方法和措施處理一些難點(diǎn)問題，就能夠克難攻堅(jiān)，化解矛盾，構(gòu)建和-諧的醫(yī)患關(guān)系，促進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。
責(zé)任能力是指一個(gè)人能夠辨認(rèn)和控制自己行為并能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的能力。在確定責(zé)任能力方面，責(zé)任年齡是一個(gè)方面，行為人的精神狀態(tài)是另外一個(gè)重要方面。有些行為人雖然達(dá)到了責(zé)任年齡，由于疾病的原因，并不必然具有相應(yīng)的責(zé)任能力。他們因不能辨認(rèn)或控制自己的行為，而實(shí)施了對(duì)社會(huì)有危害的行為，也不能追究行為人的法律責(zé)任。
理解《治安管理處罰法》關(guān)于精神病人違反治安管理的規(guī)定，需要澄清以下幾個(gè)問題：
第一，精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的，并不成立違反治安管理處罰的責(zé)任，不予處罰?！吨伟补芾硖幜P法》對(duì)《治安管理處罰條例》中關(guān)于“精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的”規(guī)定，參照《刑法》的規(guī)定，修改成“造成違反治安管理后果的”。
第二，如何確定行為人是“不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的”精神病人?根據(jù)《刑法》的規(guī)定，精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候造成危害結(jié)果，必須經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)，才可以不負(fù)刑事責(zé)任?！吨伟补芾硖幜P法》雖然沒有像《刑法》那樣明確要對(duì)行為人的精神狀況依照法定程序鑒定，但根據(jù)公安部的規(guī)定，“應(yīng)當(dāng)由精神病鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行司法鑒定或者由公安機(jī)關(guān)指定的精神病院進(jìn)行鑒定?！睕]有條件做鑒定的，可以根據(jù)其病史和調(diào)查、走訪的情況，由公安機(jī)關(guān)認(rèn)定。雙方當(dāng)事人或監(jiān)護(hù)人對(duì)公安機(jī)關(guān)的認(rèn)定有異議，要求進(jìn)行司法鑒定的，應(yīng)該進(jìn)行司法鑒定，鑒定費(fèi)用應(yīng)由提出鑒定者負(fù)擔(dān)。
第三，關(guān)于監(jiān)護(hù)人的責(zé)任?！柏?zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和治療”明確了監(jiān)護(hù)人對(duì)精神病人負(fù)有的義務(wù)。法條上使用“責(zé)令”一詞，表明公安機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)沒有盡到義務(wù)的監(jiān)護(hù)人給予嚴(yán)厲的批評(píng)，并嚴(yán)令他必須承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，對(duì)精神病人嚴(yán)加看管并給予必要的治療。需要說明的是，對(duì)于造成違反治安管理后果的精神病人，是否可以對(duì)造成犯罪后果的精神病人進(jìn)行強(qiáng)制醫(yī)療，法律目前并沒有明確規(guī)定。盡管《人民-警-察法》第十四條有“公安機(jī)關(guān)的人民-警-察對(duì)嚴(yán)重危害公共安全或者他人人身安全的精神病人，可以采取保護(hù)性約束措施。需要送往指定的單位、場(chǎng)所加以監(jiān)護(hù)的，應(yīng)當(dāng)報(bào)請(qǐng)縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人”的規(guī)定，但這一規(guī)定，是否適用于違反治安管理的精神病人，尚不明確。我們認(rèn)為，強(qiáng)制醫(yī)療是一種限制人身自由的行政強(qiáng)制措施，在沒有法律明確規(guī)定的情況下，不得對(duì)行為人采取。但是，對(duì)于造成違反治安管理后果的精神病人，可以采取必要的保護(hù)性約束措施。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇十七
一、生產(chǎn)和管理易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品的工作人員應(yīng)熟悉其理化特性、防火措施及滅火方法。
二、貯存易燃易爆物品的倉庫，耐火等級(jí)不得低于二級(jí)，有良好的通風(fēng)散熱條件，定期測(cè)溫檢查。使用易燃易爆物品的生產(chǎn)部位，貯存量不得超過當(dāng)班的使用量。
三、貯存危險(xiǎn)物品應(yīng)按照性質(zhì)分類，專庫存量，并設(shè)置明顯的標(biāo)志，注明品名、特征、防火措施和滅火方法，配備足夠的相應(yīng)的.消防器材。性質(zhì)與滅火方法相抵觸的物品不得混存。
四、生產(chǎn)貯存易燃易爆物品的廠（庫）房場(chǎng)所，嚴(yán)禁動(dòng)用明火和帶入火種，電氣設(shè)備、開關(guān)、燈具、線路必須符合防爆要求。工作人員不準(zhǔn)穿帶釘子的鞋和化纖衣服，非工作人員嚴(yán)禁進(jìn)入。
五、維修檢查設(shè)備機(jī)件，嚴(yán)禁使用汽油等易燃易爆物品清洗。
六、對(duì)怕潮（如乙炔）、怕曬（氧氣瓶）等物品，不得露天存放，以防因受潮或暴曬而發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故。
七、裝卸和操作易燃易爆危險(xiǎn)物品應(yīng)穩(wěn)裝、穩(wěn)卸，嚴(yán)禁用產(chǎn)生火花的工具敲打和起封。
八、運(yùn)輸危險(xiǎn)物品必須專車運(yùn)輸，配備相應(yīng)的消防器材和懂其性質(zhì)的專人押運(yùn)，并應(yīng)辦理運(yùn)輸手續(xù)，性質(zhì)相抵觸的危險(xiǎn)物品不得同車運(yùn)輸，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)物品乘坐公共汽車。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇十八
我們知道大量鞭炮如果儲(chǔ)存不當(dāng)，將容易引發(fā)火災(zāi)和爆炸。因此掌握鞭炮倉庫的正確儲(chǔ)存技巧是非常有必要的。以下就給大家支幾招：
（l）庫房要用非燃燒材料建造，房梁選用金屬或鋼筋混泥土，屋頂采用輕質(zhì)易碎材料。
（2）庫內(nèi)地面平整無縫，門用雙肩外開門，根據(jù)從最遠(yuǎn)點(diǎn)到門的距離不大于15米確定門的'距離。
（3）窗戶應(yīng)有鐵欄桿和窗板，采光面積按地面面積的5％計(jì)算，窗玻璃采用毛玻璃或涂白漆，門窗框采用有色金屬制成。
（4）庫內(nèi)室溫應(yīng)控制在30c以下，冬天禁止用蒸氣或火爐取暖，庫內(nèi)照明要使用防爆型燈具。
（5）大型倉庫應(yīng)設(shè)防護(hù)堤，防護(hù)堤應(yīng)高于房檐，頂部寬度不小于1米，土提的根部與廠房的距離為2～3米，并修筑排水溝，庫外的電線要穿管布線。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇十九
一、易燃易爆危險(xiǎn)物品應(yīng)有專用的庫房，配備必要的消防器材設(shè)施，倉庫人員必須由消防安全培訓(xùn)合格的.人員擔(dān)任。
二、易燃易爆危險(xiǎn)物品應(yīng)分類、分項(xiàng)儲(chǔ)存?；瘜W(xué)性質(zhì)相抵觸或滅火方法不同的易燃易爆化學(xué)物品，應(yīng)分隔存放。
四、庫存物品應(yīng)分類、分垛儲(chǔ)存，每垛占地面積不宜大于一百平方米，垛與垛之間不小于一米，垛與墻間距不小于零點(diǎn)五米，垛與梁、柱的間距不小于零點(diǎn)三米，主要通道的寬度不小于二米。
五、易燃易爆危險(xiǎn)物品存取應(yīng)按安全操作規(guī)程執(zhí)行，倉庫工作人員應(yīng)堅(jiān)守崗位，非工作人員隨意入內(nèi)。
六、易燃易爆場(chǎng)所應(yīng)根據(jù)消防規(guī)范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作。
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇二十
第一，建立完善黨的宗旨學(xué)習(xí)制度。為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是雷鋒精神的核心要義。我們要學(xué)習(xí)雷鋒堅(jiān)持以黨和人民的利益為最高境界和價(jià)值訴求，重溫黨的宗旨，把加強(qiáng)黨的宗旨教育作為一項(xiàng)基本學(xué)習(xí)制度，融合到我們的學(xué)習(xí)、思想改造和工作中去。
第二，科學(xué)規(guī)范學(xué)雷鋒的內(nèi)容體系。主要是學(xué)習(xí)他愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、誠懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、助人為樂的思想品德、公而忘私的價(jià)值取向、奮不顧身的革命斗志。
第三，努力學(xué)習(xí)和建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要義之一。實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系，就是要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系結(jié)合起來，使黨員干部成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，社會(huì)成員成為和諧社會(huì)的促進(jìn)者。
雷鋒精神是黨和人民極為寶貴的精神財(cái)富，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐厚政治資源。學(xué)雷鋒，就是要以雷鋒為榜樣，全心全意為人民服務(wù)。在新的歷史時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立良好的政協(xié)形象，特建立以下制度：
一、建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)機(jī)制
雷鋒精神的一個(gè)顯著特征，就是在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，全體機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二、建立完善的學(xué)習(xí)制度
為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是雷鋒精神的核心要義。全體機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)雷鋒堅(jiān)持以黨和人民的利益為最高境界和價(jià)值訴求，重溫黨的宗旨，把加強(qiáng)黨的宗旨教育作為一項(xiàng)基本學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、誠懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、助人為樂的思想品德、公而忘私的價(jià)值取向、奮不顧身的革命斗志。
三、創(chuàng)建愛崗敬業(yè)機(jī)制
樹立雷鋒同志“干一行、愛一行、專一行、精一行”的愛崗敬業(yè)、勤奮工作的社會(huì)職業(yè)道德新風(fēng)。
四、懲惡揚(yáng)善激勵(lì)機(jī)制
褒揚(yáng)見義勇為、舍己為公的社會(huì)行為，依法保護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體；懲處膽小怕死、損公肥私不義舉動(dòng)，堅(jiān)決打擊社會(huì)邪-惡勢(shì)力。
五、建立全體機(jī)關(guān)工作人員定期體檢的制度
為體現(xiàn)對(duì)全體機(jī)關(guān)工作人員的關(guān)心、關(guān)愛，始終如一地重視和關(guān)注機(jī)關(guān)同志的身體健康，根據(jù)實(shí)際情況，每年組織一次全面的體檢。
六、建立完善機(jī)關(guān)道德建設(shè)體系
培育社會(huì)公德，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。牢靠樹立誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道的職業(yè)道德新風(fēng)。
七、建立完善學(xué)雷鋒活動(dòng)考評(píng)機(jī)制
（一）與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)管理
1、建立以質(zhì)量為核心的管理制度。確立發(fā)展目標(biāo)、工作計(jì)劃制定、考評(píng)督辦檢查以及獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等形成一整套系統(tǒng)、全面、協(xié)調(diào)的管理制度。
2、以規(guī)范為準(zhǔn)則，形成和實(shí)施管理制度。在常規(guī)管理制度上，制定機(jī)關(guān)管理制度，使全體機(jī)關(guān)工作人員在每個(gè)管理環(huán)節(jié)上都遵循必要的規(guī)程，促進(jìn)整個(gè)管理環(huán)節(jié)始終在一個(gè)良性軌道上運(yùn)行，保障機(jī)關(guān)工作常規(guī)秩序。
（二）以人文本、科學(xué)管理
1、堅(jiān)持物質(zhì)利益原則。給勞動(dòng)者以物質(zhì)利益，是社會(huì)主義基
本經(jīng)濟(jì)規(guī)律所決定的，也是滿足人生存需要的保障。理解和體諒工作人員難處，盡可能的提高機(jī)關(guān)工作人員的福利待遇，幫助他們解決生活上的困難。安居方能樂業(yè)，幫助妥善處理生活困難，使其全身心投入到工作中。
2、重視機(jī)關(guān)工作人員的精神需要。尊重每位工作人員，雖然存在工作分工不同，但人格是平等的。根據(jù)每位工作人員的不同特點(diǎn)來分配工作，做到揚(yáng)長避短。支持中層干部進(jìn)修，通過各種途徑和辦法滿足工作人員文化學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修與提高的需求。
3、增強(qiáng)集體意識(shí)，激發(fā)機(jī)關(guān)工作人員的團(tuán)體性動(dòng)機(jī)
建設(shè)具有較強(qiáng)凝聚力的集體，加強(qiáng)組織文化建設(shè)，增強(qiáng)工作人員的歸屬感、認(rèn)同感，從而發(fā)揮集體與組織對(duì)個(gè)人影響的激勵(lì)作用。
4、創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，建立和疏通信息溝通渠道
雷鋒精神是黨和人民極為寶貴的精神財(cái)富，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐厚政治資源。學(xué)雷鋒，就是要以雷鋒為榜樣，忠誠黨和人民的偉大事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。在新的歷史時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立窗口單位形象，特建立以下制度： 一：建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)機(jī)制 雷鋒精神的一個(gè)顯著特征，就是在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，全體師生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二：建立完善的學(xué)習(xí)制度 為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是雷鋒精神的核心要義。全體師生學(xué)習(xí)雷鋒堅(jiān)持以黨和人民的利益為最高境界和價(jià)值訴求，重溫黨的宗旨，把加強(qiáng)黨的宗旨教育作為一項(xiàng)基本學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、誠懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、助人為樂的思想品德、公而忘私的價(jià)值取向、奮不顧身的革命斗志。
三：創(chuàng)建愛崗敬業(yè)機(jī)制 樹立雷鋒同志“干一行、愛一行、專一行、精一行”的愛崗敬業(yè)、勤奮工作的社會(huì)職業(yè)道德新風(fēng)。教師在工作中要積極推出特色鮮明的教學(xué)理念。師生內(nèi)部互相幫助，出現(xiàn)問題與領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示、多溝通，完善內(nèi)部流程機(jī)制，創(chuàng)新管理制度。
四：懲惡揚(yáng)善激勵(lì)機(jī)制 褒揚(yáng)見義勇為、舍己為公的社會(huì)行為，依法保護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體；懲處膽小怕死、損公肥私不義舉動(dòng)，堅(jiān)決打擊社會(huì)邪-惡勢(shì)力。
五：建立完善師生道德建設(shè)體系 培育社會(huì)公德，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。牢靠樹立誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的社會(huì)職業(yè)道德新風(fēng)。努力培養(yǎng)學(xué)生、老師愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、勤奮工作的工作作風(fēng)。教師在家庭做到：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家。所有師生個(gè)人必須做到友善互助、政治寬恕、明禮誠信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立。
七：建立完善學(xué)雷鋒活動(dòng)考評(píng)機(jī)制 實(shí)行定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方法，對(duì)全村學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行綜合考評(píng)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，營造懲惡揚(yáng)善、促進(jìn)和諧的社會(huì)氛圍。
祥云縣xx小學(xué)
2017年2月24日
精神科危險(xiǎn)物品管理制度篇二十一
雷鋒精神是黨和人民極為寶貴的精神財(cái)富，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐厚政治資源。學(xué)雷鋒，就是要以雷鋒為榜樣，忠誠黨和人民的偉大事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。在新的歷史時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立以身作則形象，特建立以下制度：
一，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)機(jī)制
雷鋒精神的一個(gè)顯著特征，就是在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，全體教職員工應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二，建立完善的學(xué)習(xí)制度
為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是雷鋒精神的核心要義。全體教職員工學(xué)習(xí)雷鋒堅(jiān)持以黨和人民的利益為最高境界和價(jià)值訴求，重溫黨的宗旨，把加強(qiáng)黨的宗旨教育作為一項(xiàng)基本學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、誠懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、助人為樂的思想品德、公而忘私的價(jià)值取向、奮不顧身的革命斗志。
三，創(chuàng)建愛崗敬業(yè)機(jī)制
1
樹立雷鋒同志“干一行、愛一行、專一行、精一行”的愛崗敬業(yè)、勤奮工作的社會(huì)職業(yè)道德新風(fēng)。教職員工在工作中要積極推出特色鮮明的服務(wù)創(chuàng)新、主動(dòng)解決教育教學(xué)中存在的問題、主動(dòng)幫助有困難的學(xué)生和其他教職工。教職員工內(nèi)部互相幫助，出現(xiàn)問題與領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示、多溝通，完善內(nèi)部流程機(jī)制，創(chuàng)新管理制度。
四，懲惡揚(yáng)善激勵(lì)機(jī)制
褒揚(yáng)見義勇為、舍己為公的社會(huì)行為，依法保護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體；懲處膽小怕死、損公肥私不義舉動(dòng)，堅(jiān)決打擊社會(huì)邪-惡勢(shì)力。
五，建立教職員工定期體檢的.制度
為體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)心、關(guān)愛，始終如一地重視和關(guān)注教職員工的身體健康，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，每年組織員工進(jìn)行一次全面的體檢，體檢項(xiàng)目根據(jù)職工個(gè)人意愿和性別、年齡有選擇性的開展。
六，建立完善員工道德建設(shè)體系
業(yè)、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、勤奮工作的工作作風(fēng)。員工在家庭做到：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家。所有員工個(gè)人必須做到友善互助、政治寬恕、明禮誠信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立。
七，建立完善學(xué)雷鋒活動(dòng)考評(píng)機(jī)制
（一）、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)管理
1、建立以質(zhì)量為核心的管理制度。確立發(fā)展目標(biāo)、工作計(jì)劃制定、考評(píng)督辦檢查以及獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等形成一整套系統(tǒng)、全面、協(xié)調(diào)的管理制度。
2、以激勵(lì)為導(dǎo)向，形成和實(shí)施職工獎(jiǎng)勵(lì)分配制度。打破平均主義，能者多得，分配按不同崗位設(shè)置崗位津貼。以優(yōu)質(zhì)的管理確定不同的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的導(dǎo)向激勵(lì)作用。
管理環(huán)節(jié)上都遵循必要的規(guī)程，促進(jìn)整個(gè)管理環(huán)節(jié)始終在一個(gè)良性軌道上運(yùn)行，保障學(xué)校常規(guī)秩序。
（二）、以人文本、科學(xué)管理
1、發(fā)揚(yáng)民主，參與學(xué)校管理
職工當(dāng)家作主，參與學(xué)校的管理，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，是職工的民主權(quán)利，也是每個(gè)職工的精神需要。學(xué)校要經(jīng)常把學(xué)校的成就、發(fā)展前景和學(xué)校的重要決策告訴職工，建立教代會(huì)并定期召開會(huì)議，召開民主懇談會(huì)等，并給予及時(shí)的反饋。
2、人文關(guān)懷，參與管理
（1）堅(jiān)持物質(zhì)利益原則。給勞動(dòng)者以物質(zhì)利益，是社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律所決定的，也是滿足人生存需要的保障。理解和體諒職工難處，盡可能的提高職工的福利待遇，幫助他們解決生活上的困難。安居方能樂業(yè)，幫助妥善處理生活困難，使其全身心投入到工作中。
文化學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修與提高的需求。
（3）關(guān)心職工的身體健康。身體是革命的本錢。每年為職工進(jìn)行一次體檢，職工生孩子、生病此類住院學(xué)校組織看望。
（4）增強(qiáng)集體意識(shí)，激發(fā)職工的團(tuán)體性動(dòng)機(jī)
建設(shè)具有較強(qiáng)凝聚力的集體，加強(qiáng)組織文化建設(shè)，增強(qiáng)職工的歸屬感、認(rèn)同感，從而發(fā)揮集體與組織對(duì)個(gè)人影響的激勵(lì)作用。
（5）創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，建立和疏通信息溝通渠道
寬松的心理環(huán)境是指組織內(nèi)部人際關(guān)系協(xié)調(diào)，成員之間相互信任、相互關(guān)系、民主風(fēng)趣濃厚。建立寬松民主的氛圍，使每個(gè)組織成員都能充分發(fā)表意見，有機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)工作的意見和建議，有助于挖掘職工潛能，很好地確立和努力實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
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