總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷的一切進(jìn)行記錄和總結(jié)的過程。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解和接受我們的總結(jié)觀點(diǎn)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，避免陷入思維定勢(shì)。
工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料提綱篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我們迎來了中國共產(chǎn)黨87周歲的生日，在這舉國歡慶的日子，我很榮幸的站在這里就近幾年來所做的一些工作做一個(gè)匯報(bào):
我于xx年參加工作，xx年4月加入中國共產(chǎn)黨，xx年12月從事拖覺片區(qū)黨務(wù)工作至今。工作6年來，我深深體會(huì)到了黨組織的培養(yǎng)和教育，在黨務(wù)工作的舞臺(tái)上，增強(qiáng)了工作能力，開闊了我的工作視野，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，為促進(jìn)拖覺片區(qū)各項(xiàng)工作的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1.宣傳教育是促進(jìn)黨務(wù)工作的首要措施。做為一名黨務(wù)工作者，我深刻地認(rèn)識(shí)到了宣傳教育工作的重要性。在具體工作中，我始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，全面做好宣傳工作。自xx年以來，我積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，宣傳各項(xiàng)政策法規(guī)，著重抓好各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的思想政治工作，認(rèn)真做好黨員培訓(xùn)和入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，教育引導(dǎo)黨員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，促進(jìn)了黨員隊(duì)伍精神面貌發(fā)生可喜變化，綜合素質(zhì)得到了較大提高，黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力得到了明顯增強(qiáng)。3年來共計(jì)新發(fā)展中共黨員163人，其中農(nóng)村黨員135人，機(jī)關(guān)黨員28人，組織黨員培訓(xùn)12期920人（次），刷寫政策性宣傳標(biāo)語20余條，制作宣傳橫幅8條，協(xié)助有關(guān)同志開展文體活動(dòng)2次。
3.堅(jiān)持勤奮多干是保證黨務(wù)工作質(zhì)量的重要手段。黨務(wù)工作他不是單一的一項(xiàng)工作，要求著黨務(wù)工作者有光榮的責(zé)任感和使命感。我在工作中始終堅(jiān)持親自過手，從不借手于他人。xx年底，各項(xiàng)工作都十分緊湊，我被抽到縣人代會(huì)拖覺片區(qū)聯(lián)絡(luò)員，當(dāng)時(shí)，我妻子正產(chǎn)假住院期間，為了做好人代會(huì)的.各項(xiàng)工作，抓好當(dāng)時(shí)正在做的人事年報(bào)、人才年報(bào)、公務(wù)員登記、黨員發(fā)展等各項(xiàng)工作，我把辦公室搬到了病房，白天堅(jiān)持正常開會(huì)，撰寫、傳送相關(guān)會(huì)議材料，晚上堅(jiān)持一邊照顧妻子，一邊做好自己的本職工作。來看望的朋友說我：工資沒有得2份，何必嘛？我不這樣認(rèn)為，我覺得雖然自己的工作面向的是8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作量大，有時(shí)間還需要加班加點(diǎn)，累點(diǎn)沒有關(guān)系，親自過手的材料，心里有底，別人來做不熟悉，質(zhì)量得不到保證。
4.發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，做群眾的貼心人.我始終認(rèn)為“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，在工作和生活中，我十分注重發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，情系百姓疾苦。幾年來，在開展“幫、聯(lián)、帶”工作中，我積極主動(dòng)要求加入這個(gè)工作群體，自愿聯(lián)系邊遠(yuǎn)地方的黨員群眾，為他們廣謀思路，想方設(shè)法發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)困難黨員群眾增收。自從我xx年入黨以來相繼在烏依、拉果等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶困難戶8戶，聯(lián)系17戶，通過經(jīng)濟(jì)、物資、技術(shù)的幫助，相繼脫貧6戶。
工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料提綱篇二
在中共奉節(jié)和縣人大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，在縣增收辦的具體指導(dǎo)下，縣人大辦以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以開展“結(jié)農(nóng)親活動(dòng)”為著力點(diǎn)，以幫鄉(xiāng)扶貧為重點(diǎn)，以農(nóng)戶增收為目標(biāo)，帶領(lǐng)機(jī)關(guān)全體職工，圍繞下達(dá)年度工作目標(biāo)展開工作，較好的完成了萬元增收任務(wù)。主要做法如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全工作機(jī)構(gòu)
為了更好完成永樂鎮(zhèn)的萬元增收工程助推工作，成立以辦公室主任為組長，農(nóng)工委主任為副組長，相關(guān)委室主任為成員的萬元增收工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、規(guī)劃、檢查增收工作。落實(shí)3名具體的工作人員，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、后勤保障、收集資料等日常工作。
二、目標(biāo)明確，深入推進(jìn)各項(xiàng)工作
1.根據(jù)調(diào)研了解的情況，人大辦制定了《關(guān)于助推農(nóng)戶萬元增收的幫扶規(guī)劃》和《實(shí)施農(nóng)戶萬元增收工程的工作方案》，從組織機(jī)構(gòu)、目標(biāo)要求、增收內(nèi)容、責(zé)任細(xì)化，考核獎(jiǎng)懲、注意事項(xiàng)等方面作出了詳細(xì)的部署。
司作為鐵甲村的幫扶企業(yè)，落實(shí)轄區(qū)內(nèi)龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社和大戶的幫扶責(zé)任；五是明確機(jī)關(guān)職工幫扶農(nóng)戶，與所幫扶的農(nóng)戶聯(lián)系、溝通，及時(shí)為他們提供增收信息、技術(shù)等各方面服務(wù)；六是讓幫扶農(nóng)戶至少參加一次蔬菜、果樹和養(yǎng)豬等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；七是幫扶農(nóng)戶接受一次增收項(xiàng)目落實(shí)情況隨機(jī)抽查。
3.扎實(shí)開展“幫扶活動(dòng)”。每年初，縣會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)職工，在鐵甲村召開了村民代表大會(huì)，通報(bào)本年萬元增收的具體安排，要求職工進(jìn)村入戶，共同商量增收計(jì)劃和門路。全體職工在端午節(jié)、中秋節(jié)和春節(jié)時(shí)，帶上粽子、月餅和慰問金，深入農(nóng)戶，查看萬元增收任務(wù)落實(shí)情況，細(xì)算明白賬。
三、以獎(jiǎng)代促，注重實(shí)際幫扶效果
在協(xié)調(diào)工作中，人大辦注重實(shí)際幫扶效果，會(huì)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，多次召開部門協(xié)調(diào)會(huì)。協(xié)調(diào)萬元增收辦繼續(xù)牽頭，在永樂鎮(zhèn)現(xiàn)有2000畝蔬菜基地上，打造一個(gè)6000的畝反季節(jié)蔬菜基地，逐漸完善該基地的水、電、路、收購平臺(tái)等基礎(chǔ)設(shè)施配套；協(xié)調(diào)建委牽頭規(guī)劃鐵甲新農(nóng)村居民點(diǎn)和幸福中學(xué)至隧洞口公路沿線建設(shè)規(guī)劃，爭取早日完成新農(nóng)村改造；協(xié)調(diào)水務(wù)局安排資金21萬元，解決群眾吃水難的問題；協(xié)調(diào)國土局在2012年安排廉租房建設(shè)指標(biāo)200套，以解決該片區(qū)部分群眾住房難的問題；協(xié)調(diào)扶貧辦安排2012年高山移民指標(biāo)60人。年底，人大辦按照考核辦法，對(duì)照完成項(xiàng)目，獎(jiǎng)勵(lì)幫扶得力單位。
經(jīng)過多方努力，永樂鎮(zhèn)及鐵甲村基礎(chǔ)設(shè)施得到一定改善，產(chǎn)業(yè)得到發(fā)展，幫扶農(nóng)戶逐漸確立增收計(jì)劃和渠道，圓滿完成了增收任務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，我就xx鎮(zhèn)如何采取強(qiáng)有力措施，攻堅(jiān)克難，確保貧困農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)萬元增收目標(biāo)作簡要發(fā)言。
2012年是農(nóng)戶萬元增收決戰(zhàn)沖刺年， 要全面實(shí)現(xiàn)95%有勞動(dòng)能力的農(nóng)戶增收1萬元的目標(biāo)，貧困農(nóng)戶增收成為工作的重點(diǎn)和難題。面對(duì)這一難題，我們將采取以下措施：
一、抓項(xiàng)目規(guī)劃到戶。今年，我們調(diào)整和充實(shí)了萬元增收工程領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)， 3月中旬組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和村社干部、鎮(zhèn)屬幫聯(lián)單位再一次深入貧困農(nóng)戶，詳細(xì)了解致貧原因，全面查清增收資源，充分挖掘增收潛力，按照年初戶均增收4350元的指標(biāo)，結(jié)合全鎮(zhèn)萬畝紅纓高粱、萬畝筍竹項(xiàng)目，計(jì)劃在1042個(gè)貧困戶中種植紅高粱2500畝，筍竹2000畝，給每個(gè)貧困戶落實(shí)1—2個(gè)切實(shí)可行的增收項(xiàng)目，從根本上明晰貧困農(nóng)戶的增收途徑。
1.2萬只進(jìn)行扶持。為全鎮(zhèn)有勞動(dòng)能力的貧困戶每戶發(fā)放400元以上啟動(dòng)資金，用于購買雞苗、小兔等種苗，同時(shí)落實(shí)好貧困戶種植紅纓高粱種子款41250元。
三、抓技術(shù)指導(dǎo)到戶。我們集中了全鎮(zhèn)技術(shù)力量實(shí)行技術(shù)包戶，開展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的技術(shù)幫扶工作，同時(shí)協(xié)調(diào)縣農(nóng)委、縣扶貧辦、畜牧局在我鎮(zhèn)舉辦食用菌、養(yǎng)兔、養(yǎng)豬、養(yǎng)雞專題培訓(xùn)，向 1000余人（其中貧困戶450人）傳授實(shí)用技術(shù)，從技術(shù)上助推貧困農(nóng)戶增收。
四、抓干部幫扶到戶。采取“一聯(lián)三帶”和“風(fēng)險(xiǎn)掛鉤、包干到人”措施落實(shí)幫扶到位?！耙宦?lián)”：每個(gè)黨委成員聯(lián)系一家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)或農(nóng)民專業(yè)合作社，幫助企業(yè)解決發(fā)展問題。“三帶”：政府機(jī)關(guān)干部、單位職工每人聯(lián)系1個(gè)大戶帶動(dòng)5個(gè)貧困戶，每個(gè)村干部聯(lián)系1個(gè)大戶帶動(dòng)3個(gè)貧困戶，每個(gè)社長和有能力的黨員帶動(dòng)1個(gè)貧困戶。制定了“每人繳納200—500元的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任金，不達(dá)目標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)金不退，完成任務(wù)對(duì)等獎(jiǎng)勵(lì)”的工作機(jī)制?？h扶貧集團(tuán)的8個(gè)單位分別幫聯(lián)一個(gè)村，讓幫扶干部、職工成為貧困農(nóng)戶的主心骨，幫助他們?cè)鰪?qiáng)發(fā)展信念，落實(shí)發(fā)展項(xiàng)目、啟動(dòng)資金，銷售農(nóng)副產(chǎn)品。每個(gè)幫扶人為貧困戶送溫暖200元，鎮(zhèn)屬單位負(fù)責(zé)人到村指導(dǎo)不低于3次，分管領(lǐng)導(dǎo)每季度2次以上；幫扶責(zé)任人到村到戶累計(jì)不少于20個(gè)工作日，并填寫《貧困戶幫扶記錄卡》交鎮(zhèn)增收辦作為考核依據(jù)。
頭企業(yè)幫帶一片貧困農(nóng)戶”的辦法，帶領(lǐng)貧困農(nóng)戶發(fā)展增收項(xiàng)目。凡享受財(cái)政扶持的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品訂單必須落實(shí)到戶，以“零成本、零風(fēng)險(xiǎn)”模式帶動(dòng)30個(gè)以上貧困農(nóng)戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)增收目標(biāo)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我們一定不負(fù)眾望，齊心協(xié)力，奮力拼搏，添制措施，攻堅(jiān)克難，全力推進(jìn)貧困農(nóng)戶增收，不折不扣完成我鎮(zhèn)農(nóng)戶萬元增收目標(biāo)任務(wù)。
工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料提綱篇三
從事幼兒教育工作已經(jīng)多年，在不斷積累各領(lǐng)域教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我漸漸地對(duì)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織多了一份偏愛。近幾年來，我一直積極地閱讀、學(xué)習(xí)各種關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育方面的理論書籍，收集關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，觀摩多種形式的幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)。通過自身不斷地努力，我在幼兒數(shù)學(xué)教育的理論及實(shí)踐方面都有了新的突破，活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與組織也逐漸形成了自己的一些特色。在幼兒園新《綱要》試行后，結(jié)合〈〈綱要〉〉中提到的“引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”的數(shù)學(xué)教育要求，我發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)的過程中“學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”這一點(diǎn)做得還不夠，老師“牽”著孩子走的痕跡還時(shí)有出現(xiàn)。因此，如何更好的發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，充分挖掘生活中的教育因素，以孩子為本位引導(dǎo)他們“學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”是我一直思考并努力希望解決的問題。而近期觀摩到的一次大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《測(cè)量我的鞋子》給了我很大的啟迪，也引發(fā)了一些思考。
一、案例簡介。
活動(dòng)開始，教師首先以提問導(dǎo)入“請(qǐng)小朋友們猜猜老師的鞋有多大？”問題激發(fā)了孩子們的活動(dòng)興趣，大家開始紛紛猜測(cè)……一分鐘左右后，老師請(qǐng)個(gè)別孩子對(duì)自己的鞋樣進(jìn)行測(cè)量……幾分鐘過去了，孩子們雖然各有各的方法，卻始終沒有得到一個(gè)較準(zhǔn)確的答案。
接著教師用描鞋樣，再用畫有格子的紙條對(duì)鞋樣進(jìn)行測(cè)量的方法，進(jìn)行了一次示范，并將測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了記錄。緊接著老師請(qǐng)孩子們測(cè)量自己的鞋碼，并說說自己是怎樣測(cè)量的，最后要求孩子們將自己測(cè)量的結(jié)果記錄在小卡片上。任務(wù)一布置下來，孩子的興趣就更加濃厚了，很多孩子更是迫不及待的脫下了自己腳上的鞋子，全神貫注的開始描起鞋樣來。如果某個(gè)孩子在描鞋樣時(shí)出現(xiàn)了描不好的情況，立即就有其他的孩子來幫助他們，兩人一起合作相互為對(duì)方描出準(zhǔn)確的鞋樣。在自由測(cè)量的過程中，孩子們大多數(shù)都能充分的利用操作材料，如小棍、繩子、尺子等，想出不同的測(cè)量方法，只有少部分的孩子是參照老師的示范，用畫有格子的紙條進(jìn)行測(cè)量的。從這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，可以看出該班的孩子已經(jīng)有了較好地獨(dú)立思考的行為習(xí)慣。
最后老師提出建議：每個(gè)人一張記錄紙不方便共同查看，能否請(qǐng)大家一起設(shè)計(jì)一張統(tǒng)計(jì)表，把記錄到的所有的鞋碼進(jìn)行整體的統(tǒng)計(jì)？建議很快得到孩子們的認(rèn)可，在接下來的時(shí)間里，孩子們無論是對(duì)統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)還是對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的填寫形式都顯得很有想法，各抒己見。雖然最后在實(shí)施過程中，孩子們做的并沒有如他們說的那樣精彩，可這一環(huán)節(jié)仍然是活動(dòng)中的一大亮點(diǎn)。
整個(gè)活動(dòng)步驟清晰，環(huán)環(huán)相扣，銜接得自然而又合理。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得非常的投入，對(duì)活動(dòng)興趣濃厚，同時(shí)也很好的體現(xiàn)出了該班孩子良好的學(xué)習(xí)氛圍和基本素質(zhì)。
二、活動(dòng)的幾點(diǎn)啟示。
1、尋找幼兒感興趣的生活經(jīng)驗(yàn)是幼兒數(shù)學(xué)教育的依托。
對(duì)于孩子來說，每一個(gè)科學(xué)概念的建構(gòu)，往往都要基于自身經(jīng)驗(yàn)。鞋子從孩子出世就開始使用，談?wù)撚嘘P(guān)鞋子的問題是他們感興趣的。在他們學(xué)會(huì)走路后，更多的女孩子會(huì)表現(xiàn)出喜歡媽媽的高跟鞋、男孩子則愛爸爸的`大皮鞋，總喜歡穿一穿，走一走?！稖y(cè)量我的鞋子》正是抓住了孩子的這一年齡特征，巧妙的將這一真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到了“測(cè)量”這一抽象性的“數(shù)學(xué)問題”上來。由此可見，教師對(duì)挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材是獨(dú)具匠心的。
如何利用一個(gè)簡單的提問，立即激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣，這一點(diǎn)正是幼兒教育中最需要好好把握的東西。其實(shí)不光是鞋子，只要是生活中跟孩子有密切關(guān)系的東西都能很容易的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如他們坐的小椅子，睡的小床，吃的零食等等。這些在家長和老師看來簡單的東西，在孩子們看來卻有著天生的無窮樂趣，他們想知道這些東西與自己到底有什么關(guān)系，這就是我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)他們學(xué)習(xí)的最好的素材。
對(duì)比我們以往組織過的一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容的背景似乎就顯得有些牽強(qiáng)了，如同樣的測(cè)量活動(dòng)，選擇的測(cè)量對(duì)象往往是教室的黑板、門窗之類。雖然這表面看起來也是以生活為背景的取材，可仔細(xì)分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些黑板、門窗的尺寸大小是孩子關(guān)心的問題嗎？知道它們的尺寸對(duì)孩子的生活有什么幫助？作為活動(dòng)材料，門窗、黑板之類的物體是否略顯大了些？孩子們拿著他們手中的小尺子、小木棍好測(cè)量嗎？孩子即使當(dāng)時(shí)記住了這些數(shù)字，這些數(shù)據(jù)在他們的腦海里能停留多久？我想，這些疑問應(yīng)該都是值得我們好好推敲的，這類型的選材也許恰恰說明了我們并沒有完全理解“孩子的生活經(jīng)驗(yàn)”的真實(shí)含義。
2、把握孩子的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)牟呗允菙?shù)學(xué)教育的重點(diǎn)。
對(duì)比以往組織過的測(cè)量活動(dòng)，我們首選的工具便是尺子。我們總認(rèn)為既然是測(cè)量，就應(yīng)該力求準(zhǔn)確，尺子是當(dāng)仁不讓的，況且黑板、門窗那么大的物體，不用尺量用什么呢？因此，我們往往不會(huì)去考慮孩子的心情。其實(shí)，看看孩子們辛苦的模樣，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子其實(shí)并不樂意使用尺子，原因很簡單：首先，過長的尺子孩子用起來吃力，太短的尺子記數(shù)時(shí)太麻煩；其次，大部分孩子都不認(rèn)識(shí)尺子上的刻度標(biāo)記，使用它時(shí)很多孩子會(huì)在無形中形成一定的壓力，從而感到一些緊張，雖然這不會(huì)過多的表現(xiàn)在他們臉上，可仔細(xì)回想會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在活動(dòng)中只是一名工作者，他們并不是十分快樂；再則，孩子們由于辛苦，不快樂，很容易讓他們產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的誤解，認(rèn)為數(shù)學(xué)活動(dòng)一點(diǎn)兒也不好玩，很枯燥，久而久之他們便對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)不感興趣。即使是我們?cè)诤髞淼囊恍┗顒?dòng)中采用毛線來替代尺子，可毛線的局限性、不穩(wěn)定因素過多，也會(huì)使孩子無法得到相對(duì)準(zhǔn)確的答案，而在活動(dòng)中出現(xiàn)無所適從的狀態(tài)。這也是我常感到孩子在數(shù)學(xué)活動(dòng)中注意力不夠集中，容易分神，相對(duì)其他活動(dòng)難于組織的一些原因之一吧。
3、引導(dǎo)幼兒自主選擇、探究是數(shù)學(xué)教育的有效手段。
作為科學(xué)領(lǐng)域的一部分，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中貫穿科學(xué)的精神是很有必要的?？茖W(xué)探究要引導(dǎo)孩子“能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題”，以往的數(shù)學(xué)活動(dòng)往往忽視了這一點(diǎn)。數(shù)學(xué)的邏輯性強(qiáng)，對(duì)形象思維為主的孩子來說，要掌握好它是很難的。過去，我們往往會(huì)選擇填鴨式的教，目的是想通過孩子機(jī)械記憶好的特點(diǎn)來彌補(bǔ)抽象思維的不足，并且片面地認(rèn)為孩子記住了，就是學(xué)會(huì)了，至于孩子在活動(dòng)中有無自由探索的空間并不重要。教師也往往不會(huì)刻意去設(shè)計(jì)一個(gè)給孩子自由探索的環(huán)節(jié)。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的與成人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是大相徑庭的，成人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在乎如何更好地通過捷徑掌握更多的知識(shí)，而孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的卻是為了培養(yǎng)他們樂于思考、勇于探索的精神。
在《測(cè)量我的鞋子》的活動(dòng)中，教師雖然示范了一種測(cè)量的方法，卻并沒有要求孩子模仿，而是讓他們用自己的方法繼續(xù)對(duì)鞋子進(jìn)行測(cè)量，并說出這些測(cè)量的方法，然后設(shè)計(jì)一份統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行記錄。不難看出，這既是教師對(duì)孩子的一種尊重，同時(shí)也是支持、鼓勵(lì)了孩子大膽探索行為的具體表現(xiàn)。讓孩子用自己的方法進(jìn)行測(cè)量――教師給了孩子探究的空間，尊重了孩子的想法，雖然教師之前有測(cè)量的示范，可老師并沒有因此把自己的做法強(qiáng)加給孩子，而是在尊重孩子的同時(shí)給了他們自由的探索空間。讓孩子設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，并進(jìn)行記錄――對(duì)于這樣的過程，我認(rèn)為并不是每一次的數(shù)學(xué)活動(dòng)都適合采用，但如果能如案例中那樣安排得恰如其分，卻也能在培養(yǎng)孩子歸納總結(jié)能力的同時(shí)，對(duì)他們提出挑戰(zhàn)，給他們提供足夠的思考空間。因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表的過程中，孩子大部分會(huì)對(duì)表格的表述形式有不解，因此他們會(huì)以不同的形式來解決這些問題：有的孩子會(huì)選擇尋求老師的幫助；有的孩子則會(huì)相互協(xié)商解決；能力更強(qiáng)的孩子則會(huì)通過反復(fù)地思考后，解決問題。不管孩子用的何種方式，教師設(shè)計(jì)這樣一個(gè)環(huán)節(jié)的目的就是讓他們運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。同時(shí)也較好地構(gòu)筑了一種師幼互動(dòng)對(duì)話、共同構(gòu)建的平臺(tái)。
對(duì)比以往組織的活動(dòng)，在測(cè)量方法上，我們往往會(huì)很早的就將我們認(rèn)為正確地測(cè)量方法傳授給孩子，然后再讓他們按照這樣的方法對(duì)各種物體進(jìn)行測(cè)量，整個(gè)活動(dòng)其實(shí)就是在一種機(jī)械的重復(fù)中完成的，孩子沒有任何過多自己的想法，完全就是依照教師的指令在行動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，得到的也僅僅是學(xué)會(huì)了一種測(cè)量方法而已。或者我們也給孩子自由選擇的機(jī)會(huì)，但總會(huì)不由自主的更多關(guān)注那些與老師用了相同方法的孩子，打心眼里認(rèn)為這樣才是真正學(xué)得好的孩子，無形中就在評(píng)價(jià)上有著或多或少的先入為主的偏袒性，而忽視了對(duì)孩子想法的尊重。這樣一來，是以孩子為本位還是以教師為本位的學(xué)習(xí)，就顯然有些本末倒置了。
4、突出主線，有機(jī)整合，讓數(shù)學(xué)更貼近生活，是幼兒數(shù)學(xué)教育的價(jià)值體現(xiàn)。
生活中的事物是瞬息多變的，也絕非單一存在的。生活中的問題也常常因此而產(chǎn)生，孩子的數(shù)學(xué)活動(dòng)亦是如此。因?yàn)閿?shù)學(xué)活動(dòng)的邏輯性，許多孩子無法很好的對(duì)它理解，而它特有的性質(zhì)，常常會(huì)讓我們組織起來顯得有些乏味而枯燥?；仡櫼酝O(shè)計(jì)活動(dòng)總把自己局限在某一個(gè)點(diǎn)上，用一些機(jī)械的模式讓孩子反復(fù)強(qiáng)記，違背了孩子發(fā)展的自然特點(diǎn)。孩子喜歡在輕松和諧的環(huán)境里學(xué)習(xí)，喜歡靈活多變的活動(dòng)內(nèi)容，吸引他們的是他們能理解、有趣的知識(shí)。
《測(cè)量我的鞋子》雖然以測(cè)量為主線，卻巧妙地整合了語言、美術(shù)、統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容。這些內(nèi)容的恰到好處的相互穿插、滲透，讓測(cè)量活動(dòng)變得更生活化、趣味化。讓孩子描鞋底，看似是便于讓孩子對(duì)自己的鞋進(jìn)行測(cè)量，其實(shí)，它要求孩子能手眼一致的進(jìn)行描畫；讓孩子講述自己的測(cè)量方法，在尊重孩子的同時(shí)，也是對(duì)孩子語言的一種鍛煉，因?yàn)樗尯⒆佣?，要讓別人能聽懂并認(rèn)同自己的觀點(diǎn)、方法，就必須清晰、有序、完整地表達(dá)；讓孩子設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，測(cè)量中熔入統(tǒng)計(jì)，突破了我們以往對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)組織的慣有模式，同時(shí)更體現(xiàn)了生活化的宗旨。我們之所以會(huì)感覺以往刻意分離出來的數(shù)學(xué)活動(dòng)有些單調(diào)乏味，是因?yàn)樯畹闹R(shí)原本就不是獨(dú)立存在的，各個(gè)領(lǐng)域原本就相互牽連、相互滲透，完全獨(dú)立的學(xué)是不存在的。違背了自然也就違背了生活，對(duì)于孩子來說也就失去了樂趣和吸引力。
三、活動(dòng)后的思考。
對(duì)于測(cè)量鞋子這樣一個(gè)活動(dòng)，的確很生活化，也符合孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，可僅僅靠這么一次活動(dòng)，肯定是不能從根本上解決孩子對(duì)于“測(cè)量”這一概念的理解和掌握的，那么在以后的鞏固復(fù)習(xí)活動(dòng)中，如何同樣適合的選材，才能更好的讓孩子理解測(cè)量的含義、掌握測(cè)量的方法呢？我們是否能在以后的活動(dòng)中讓孩子們也測(cè)測(cè)自己的書本、量量自己的身高、比比自己的鞋子和爸爸媽媽的有多大的差別。
同樣的，生活中的數(shù)學(xué)元素還有很多，例如：我們可以利用孩子們喜歡的食品，設(shè)計(jì)分類、統(tǒng)計(jì)的相關(guān)活動(dòng)；引導(dǎo)孩子們用分組結(jié)伴的形式，讓他們理解數(shù)的分解與組成；啟發(fā)他們用描述生活中事件的方法，學(xué)習(xí)編寫應(yīng)用題……只要教師善于發(fā)現(xiàn)，樂意思考，就一定能找到更多數(shù)學(xué)教育的契機(jī)，設(shè)計(jì)出更精彩的活動(dòng)方案。
教育需要持之以恒，不能憑借一時(shí)的興趣和沖動(dòng)；教育更需要細(xì)心觀察，深入研究。人的感慨往往能激發(fā)一時(shí)的激情與行為，熱情過后，一切開始趨于平淡。作為教師，我們的教育行為不能這樣，我們需要的是持之以恒的進(jìn)取，不斷地深入，才能獲得不斷地提升，否則只會(huì)停留在原地；作為教師，在教學(xué)中更要善于發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的教育契機(jī)，善于思考，把自己的發(fā)現(xiàn)溶入教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)地整合，從孩子的角度出發(fā)，用孩子的視覺看問題?！巴诰蛏睿l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)”的同時(shí)，更多的做到“挖掘生活，發(fā)現(xiàn)教育！”（作者：楊薇長沙市政府機(jī)關(guān)第三幼兒園）。
參考資料：
[1]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》解讀.教育部基礎(chǔ)教育司.江蘇教育出版社.20xx.
[2]《幼兒教育》教師版.20xx.
[3]張俊.幼兒園科學(xué)教育.人民教育出版社.20xx.
[4]林嘉綏李丹玲.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育.北京師范大學(xué)出版社.1994。
工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料提綱篇四
近年來，我縣緊抓人才引育創(chuàng)新，推行“真心愛才、精心引才、貼心育才、暖心留才、誠心用才”“五心工程”，全力打造富有特色的人才集聚新高地，助力縣域發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展取得顯著成效。2020年以來，先后柔性引進(jìn)院士2名，引進(jìn)培養(yǎng)國家級(jí)人才2名、省級(jí)人才38名、高技能人才1367名、各類優(yōu)秀青年人才5316名。2021年人才工作考核居全市首位。2022年申報(bào)國家級(jí)人才4名、泰山工程人才11名，申報(bào)數(shù)量和質(zhì)量均居全市前列。
一是統(tǒng)籌推進(jìn)“高規(guī)格”。成立**縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委書記和縣長任雙組長，成員單位擴(kuò)充到26家，健全工作推進(jìn)機(jī)制，形成人才工作“由黨領(lǐng)導(dǎo)、組織牽頭、部門參與、齊抓共管”的大格局。
二是政策支持“全方位”。研究出臺(tái)《加強(qiáng)黨委聯(lián)系服務(wù)專家工作意見》《實(shí)施“人才興陽”行動(dòng)激活人才制度效能意見》等文件，制定11方面39條舉措，貫穿人才引進(jìn)、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)、服務(wù)全過程。
三是主動(dòng)引才“大力度”?？h委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)輪流帶隊(duì)赴京津冀、長三角等發(fā)達(dá)地區(qū)開展“雙招雙引”工作，堅(jiān)持招才引智與招商引資齊頭并進(jìn)。成立4個(gè)“雙招雙引”工作專班和3個(gè)駐外辦事處，常態(tài)化開展人才招引工作。三年實(shí)施縣鄉(xiāng)兩級(jí)書記抓人才項(xiàng)目57個(gè)，人才工作真正實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)目化”推進(jìn)、“清單化”管理。
一是堅(jiān)持“以企引才”。發(fā)揮173家規(guī)上工業(yè)企業(yè)優(yōu)勢(shì)，組建人才政策“三遍訪”工作組深入企業(yè)，送惠企政策上門。新鳳祥集團(tuán)引進(jìn)外籍食品行業(yè)專家，獲批省級(jí)離岸創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)全市零的突破。
二是堅(jiān)持“以產(chǎn)引才”。圍繞做大做強(qiáng)塑膠產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)俄羅斯工程院院士、重慶大學(xué)長江學(xué)者胡少偉教授合作成立“山東東信管道科技研究院”，胡少偉教授安排6名在讀博士和5名在讀碩士研究生常駐企業(yè)開展科研合作，已申請(qǐng)發(fā)明專利3項(xiàng)、取得軟件著作權(quán)3項(xiàng)。
三是堅(jiān)持“以才引才”。通過中央和省市級(jí)媒體積極推介**引才政策和引才成功案例，逐步形成“以才引才、以才聚才”的良性循環(huán)。2020年引進(jìn)中科院院士李永舫團(tuán)隊(duì)在波米科技有限公司建立院士工作站，2021年該公司又成功引進(jìn)1名外籍專家獲得國家海外高層次人才認(rèn)定。
四是堅(jiān)持“優(yōu)才引進(jìn)”。聚焦企事業(yè)等領(lǐng)域，實(shí)施“菁英有約·人才飛陽”優(yōu)秀青年人才引進(jìn)計(jì)劃，通過組織和參與名校人才直通車等招引對(duì)接活動(dòng)，2022年上半年引進(jìn)博士3人、碩士及“雙一流”本科生173人、海外留學(xué)人員12人，有力充實(shí)縣域人才后備資源。
一是搭建高能級(jí)平臺(tái)。培植4個(gè)省市特色產(chǎn)業(yè)集群，培育國家級(jí)綠色工廠3家、國家級(jí)專精特新“小巨人”企業(yè)2家、省級(jí)專精特新中小企業(yè)17家、省級(jí)瞪羚企業(yè)5家、新增高新技術(shù)企業(yè)28家；在全市率先實(shí)現(xiàn)規(guī)上規(guī)下企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)全覆蓋，全縣擁有90個(gè)市級(jí)以上創(chuàng)新平臺(tái)，其中國家級(jí)平臺(tái)6個(gè)、省級(jí)平臺(tái)45個(gè)。
二是厚植人才培育沃土。借助國家省市縣四級(jí)人才工程培養(yǎng)體系，黨委政府和企業(yè)共同為人才提供施展才能的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)企業(yè)建立培養(yǎng)激勵(lì)體系，太平洋光纖光纜有限公司技術(shù)總監(jiān)孟昭立獲評(píng)“全國技術(shù)能手”稱號(hào)，成立國家技能大師工作室，享受國務(wù)院特殊津貼；返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年鴻運(yùn)牧業(yè)有限公司總經(jīng)理薛景霞獲評(píng)“全國鄉(xiāng)村振興青年先鋒”。
一是推進(jìn)人才服務(wù)機(jī)制大改革。完善“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，實(shí)現(xiàn)人事人才等105項(xiàng)業(yè)務(wù)“一窗通辦”，高技能人才認(rèn)定等19項(xiàng)業(yè)務(wù)“網(wǎng)上辦”，為高層次人才提供醫(yī)療保健等“一攬子”標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。
二是做實(shí)政策扶持大文章。積極落實(shí)上級(jí)政策并制定完善本地人才優(yōu)惠政策，建設(shè)人才公寓140套，全面落實(shí)“政策找人”、“無形認(rèn)證”、“免申即享”服務(wù)機(jī)制，累計(jì)發(fā)放各類人才補(bǔ)貼430余萬元；建立縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)人才“三包一”制度，為每名高層次人才配備“綠色服務(wù)通道專員”；整理41條涉企惠才政策，編印“人才政策匯編”發(fā)放重點(diǎn)單位和企業(yè)，在全縣營造“來者有舞臺(tái)，來了不想走”的人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好氛圍。
一是校企合作譜新篇。加強(qiáng)與國內(nèi)外高校和科研院所深度合作，縣政府與6所高校院所建立全面戰(zhàn)略合作關(guān)系，推動(dòng)13家骨干企業(yè)與35個(gè)高校專家教授團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目合作，為用好人才搭起大舞臺(tái)。
二是資金人才齊發(fā)力。大力實(shí)施“融智+融資”雙融共促工程，對(duì)中小型人才企業(yè)持續(xù)開展“首貸培植”“百行進(jìn)萬企”等專項(xiàng)金融賦能活動(dòng)，三年累計(jì)發(fā)放“人才貸”3400余萬元，為人才作用發(fā)揮提供堅(jiān)強(qiáng)資金保障。
三是揭榜攻關(guān)求突破。深入實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，激發(fā)科研院所和企業(yè)創(chuàng)新活力，2021年起推行“揭榜掛帥”科技攻關(guān)制，通過省市縣三級(jí)平臺(tái)廣發(fā)“英雄帖”，發(fā)布科研攻關(guān)、關(guān)鍵技術(shù)等榜單18項(xiàng)，其中9項(xiàng)已由高校院所專家團(tuán)隊(duì)揭榜攻關(guān)。山東農(nóng)信種業(yè)有限公司與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授團(tuán)隊(duì)合作，聚焦“糧食安全”開展品種研發(fā)，3年內(nèi)培育小麥新品種3個(gè)以上。
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工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料提綱篇五
各級(jí)黨組織以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以“黨建+”為載體，扎實(shí)有序開展各項(xiàng)工作，取得比較明顯的成效。下面是小編為大家整理的黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料3篇，歡迎大家閱讀借鑒，希望大家喜歡!
一年來,在市委和市委組織部、市直機(jī)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我局始終堅(jiān)持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的工作思路，以推進(jìn)“__”常態(tài)化制度化為契機(jī)和動(dòng)力，以提高黨建工作科學(xué)化水平為重點(diǎn)，扎實(shí)有效推進(jìn)黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制，扎實(shí)履行黨建工作職責(zé)，有效促進(jìn)了科技工作全面發(fā)展，現(xiàn)將我局黨建工作落實(shí)情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，堅(jiān)定理想信念。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。以局黨支部中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，以黨員干部學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，采取上黨課、集中學(xué)習(xí)、專題調(diào)研、理論研討、心得交流等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神、__屆六中、七中全會(huì)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神和自治區(qū)第十二次黨代會(huì)、市委四屆二次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》，加強(qiáng)理想信念和宗旨意識(shí)教育。
2、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部。制定教育方案，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)、自學(xué)等方式，堅(jiān)持重點(diǎn)發(fā)言與集中研討、專題學(xué)習(xí)與系統(tǒng)輔導(dǎo)、實(shí)地調(diào)研與解決問題相結(jié)合，建立主要領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)，分管領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)，科室負(fù)責(zé)人領(lǐng)學(xué)，一般干部互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。采用主題發(fā)言、心得交流、專題討論、實(shí)地調(diào)研等活動(dòng)豐富學(xué)習(xí)載體，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，保證學(xué)習(xí)效果。推動(dòng)黨員干部樹立自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心，使黨員干部在學(xué)習(xí)中開闊視野，豐富知識(shí)，提升能力，增長才干。
3、繼續(xù)深入開展“__”學(xué)習(xí)教育。深入開展“__”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨員教育管理、深化黨內(nèi)教育，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，使學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。把學(xué)習(xí)黨的十九大及自治區(qū)第十二次黨代會(huì)、市委四屆二次全會(huì)精神作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、規(guī)范行為。
二、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。
1、加強(qiáng)黨支部建設(shè)。全面加強(qiáng)黨員干部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。一是著力增強(qiáng)宗旨觀念，切實(shí)做到立黨為公，執(zhí)政為民;二是著力提高實(shí)踐能力，切實(shí)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐;三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé);四是著力增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念，切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
2、落實(shí)黨建各項(xiàng)制度。建立建全落實(shí)黨建工作目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。黨支部書記切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，班子成員帶頭履行抓黨建的工作責(zé)任。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)層層負(fù)責(zé)的工作體制和機(jī)制。黨支部定期聽取匯報(bào)，提出意見建議，指導(dǎo)工作開展，堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起研究部署、一起推動(dòng)落實(shí)，真正形成責(zé)任明確，齊抓共管的黨建工作格局，以卓有成效的黨建成果推動(dòng)了全局各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。
三、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，提高拒腐防變能力。
1、加強(qiáng)廉政教育和學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督的各項(xiàng)制度，抓好民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)、廉政教育談話、述職述廉等制度的落實(shí)。深入學(xué)習(xí)《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，引導(dǎo)黨員干部把黨章和《廉政準(zhǔn)則》作為自己的行為基線，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政通報(bào)。傳達(dá)學(xué)習(xí)《黨辦通報(bào)》和《紀(jì)委督查通報(bào)》精神，重溫紀(jì)律，引以為戒，以“通報(bào)”警醒干部職工，做到防微杜漸。三是制定了中心組、干部理論學(xué)習(xí)安排，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育。結(jié)合“__”常態(tài)化制度化教育活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、集體研討、個(gè)人自學(xué)等多種形式，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話、學(xué)習(xí)《黨章》《準(zhǔn)則》和《條例》，強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí);四是以案為鏡，強(qiáng)化廉政意識(shí)。組織學(xué)習(xí)《堅(jiān)守紀(jì)律底線》一書中涉及我市因公款旅游、私設(shè)小金庫、職務(wù)犯罪等典型案例，觀看《蠅貪之害》警示教育片，使黨員干部從違法違紀(jì)案件中吸取教訓(xùn)，提高拒腐防變能力。
2、注重制度建設(shè)，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗的工作力度。一是嚴(yán)格執(zhí)行制度。結(jié)合貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督的各項(xiàng)制度，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止現(xiàn)象，抓好民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)、廉政教育談話、述職述廉等制度的落實(shí)。二是建立完善內(nèi)部管控制度6項(xiàng)，建立《婚喪嫁娶制度》《干部考核制度》2項(xiàng)，健全《請(qǐng)銷假制度》《財(cái)務(wù)管理制度》《公務(wù)接待管理制度》。形成用制度管人、管事、管物的管理機(jī)制，起到了有效的防范作用。
四、抓載體，確保黨建工作取得實(shí)效。
(一)認(rèn)真開展了“黨建促進(jìn)月”活動(dòng)。召開“固原市科技局在全市整治干部作風(fēng)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境活動(dòng)中開展干部作風(fēng)評(píng)價(jià)工作”會(huì)議。邀請(qǐng)了11名參會(huì)代表，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放《關(guān)于征求整治干部作風(fēng)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境活動(dòng)意見函》及《__年全市干部作風(fēng)評(píng)價(jià)工作測(cè)評(píng)表》。通過座談交流及梳理《征求意見函》，大家對(duì)我局干部在全面從嚴(yán)治黨、作風(fēng)建設(shè)、履職盡責(zé)、服務(wù)群眾、廉潔自律五個(gè)方面的工作表示滿意;征求意見時(shí)收集意見建議6條，逐條制定了相應(yīng)的整改措施。
(二)開展了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大、自治區(qū)第十二次黨代會(huì)、市委四屆二次會(huì)議精神的活動(dòng)。組織全體黨員干部觀看了十九大開幕式及大會(huì)實(shí)況。圍繞“如何做到革命理想高于天，高揚(yáng)信仰旗幟，傳承紅色基因，堅(jiān)定信心、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，始終保持堅(jiān)韌不拔的意志、百折不撓的品格、奮發(fā)有為的狀態(tài)”這一主題進(jìn)行討論發(fā)言。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十九大及自治區(qū)第十二次黨代會(huì)、市委四屆二次全會(huì)精神并討論交流，黨組書記對(duì)黨的十九大精神進(jìn)行了專題輔導(dǎo)，并作為市委講師團(tuán)成員赴涇源縣大灣鄉(xiāng)、林業(yè)局對(duì)十九大精神進(jìn)行了宣講。
(三)開展了慶祝建黨96周年系列活動(dòng)。一是開展慰問包扶村困難黨員活動(dòng)。在建黨節(jié)深入包扶西吉縣吉強(qiáng)鎮(zhèn)水岔村為18名困難黨員送去毛毯、水杯等慰問品，把黨的溫暖及節(jié)日的問候送到他們身邊，并為每位黨員佩戴了黨徽，發(fā)放了《黨章》，勉勵(lì)黨員同志依據(jù)《黨章》要求履職盡責(zé)，牢記黨的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立戰(zhàn)勝困難的信心和決心，發(fā)揮好黨員模范帶頭作用。
二是開展“以創(chuàng)新發(fā)展理念，引領(lǐng)脫貧攻堅(jiān)”活動(dòng)。組織局機(jī)關(guān)部分黨員和包扶村黨員、致富帶頭人到西吉縣馬蓮鄉(xiāng)向豐家庭農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。并圍繞“創(chuàng)新發(fā)展新理念引領(lǐng)脫貧攻堅(jiān)”這一主題進(jìn)行了座談交流。通過觀摩現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施、牛棚及養(yǎng)牛技術(shù)和大棚建設(shè)及種植技術(shù)，使農(nóng)民黨員開拓了眼界，增長了見識(shí)和致富脫貧的信心。
(四)深入開展社區(qū)“聯(lián)合黨委”工作。一是為了充分發(fā)揮“聯(lián)合黨委”西湖路社區(qū)工作，我局支持捐贈(zèng)南關(guān)街道西湖路社區(qū)會(huì)議條桌10條和會(huì)議椅子20把，有效解決了社區(qū)基礎(chǔ)辦公條件差的問題;二是開展了10名黨員與社區(qū)黨員、殘疾人“手拉手”活動(dòng)。為貧困黨員、殘疾人“愛心捐款”1000元，感受了黨的溫暖;三是參加西湖路社區(qū)“聯(lián)合黨委”組織的“主題黨日”暨慶“七一”建黨節(jié)朗誦比賽，我局3名選手參加了比賽并獲得了優(yōu)異的成績。四是召開了座談?dòng)懻撎峤ㄗh活動(dòng)。為了促進(jìn)“聯(lián)合黨委”工作，我局從科技實(shí)際出發(fā)，結(jié)合西湖路社區(qū)工作特點(diǎn)，積極獻(xiàn)好言建好策2條，受到了好評(píng)。五是參加“聯(lián)合黨委”組織的清明節(jié)赴任山河烈士陵園祭掃活動(dòng)和赴紅庒小學(xué)捐贈(zèng)校服活動(dòng)。
(五)開展“我的初心走好長征路”主題黨日。組織局機(jī)關(guān)黨員與包扶村黨員到西吉縣將臺(tái)堡開展了“不忘初心，走好新的長征路”實(shí)踐活動(dòng)。28名黨員學(xué)習(xí)中國工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍勝利會(huì)師歷史，接受革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨誓詞，引導(dǎo)黨員牢固樹立黨性觀念和宗旨意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)黨員理想信念和黨性修養(yǎng)。
(六)積極參加機(jī)關(guān)工委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。組織參加全市職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全市“__強(qiáng)黨性，脫貧攻堅(jiān)立新功”演講比賽中，我局推薦的高云霞同志榮獲第一名,為單位爭取了榮譽(yù)。
一年來，雖然我們?yōu)榧訌?qiáng)局機(jī)關(guān)黨的建設(shè)方面做了一些工作，取得了一定的成績，但距上級(jí)的要求，還存在一定的差距，今后，我們要認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大精神，揚(yáng)長避短，長抓不懈，再接再厲，不斷創(chuàng)新工作思路，把黨建工作做得更好，為實(shí)現(xiàn)科教興市和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)作出新的貢獻(xiàn)。
近年來，__市積極應(yīng)對(duì)城市快速發(fā)展對(duì)基層黨建工作提出的新課題新挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以解決突出問題為導(dǎo)向，通過理順管理體制，優(yōu)化工作機(jī)制，深化區(qū)域黨建統(tǒng)籌、資源整合，形成各方聯(lián)動(dòng)、齊抓共建、統(tǒng)管互促的城市基層黨建強(qiáng)大合力。
一、理順體制機(jī)制，建立健全區(qū)域化組織體系。一是深化組織聯(lián)結(jié)“紐帶”。全面推行街道“大工委”和社區(qū)“大黨委”建設(shè)，轄區(qū)單位黨組織負(fù)責(zé)人擔(dān)任街道社區(qū)黨組織兼職委員，共同做好加強(qiáng)基層黨建、創(chuàng)新社會(huì)管理、推動(dòng)城市發(fā)展工作。二是增強(qiáng)日常聯(lián)系“黏性”。健全區(qū)域化黨建協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，在區(qū)級(jí)建立區(qū)域化黨建指導(dǎo)委員會(huì)，在街道建立區(qū)域化黨建協(xié)調(diào)委員會(huì)，在社區(qū)層面建立大黨委兼職委員聯(lián)席會(huì)，實(shí)現(xiàn)“居民的事大家管，大家的事大家辦”。三是強(qiáng)化激勵(lì)約束“剛性”。把推進(jìn)區(qū)域化黨建工作作為區(qū)、街道和社區(qū)三級(jí)黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議的重要內(nèi)容，并把轄區(qū)單位參與共駐共建情況作為評(píng)比表彰重要指標(biāo)，各地各單位推薦的先進(jìn)基層黨組織，必須經(jīng)由所在街道(社區(qū))黨組織填寫其參與社區(qū)黨建工作的表現(xiàn)情況和推薦意見。
二、深化共建互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)條塊聯(lián)動(dòng)。一是堅(jiān)持組織聯(lián)建。推進(jìn)“強(qiáng)基擴(kuò)面”工程，采取橫向聯(lián)合、縱向聯(lián)建、行業(yè)組建、相近聯(lián)建等方式，織密城市基層組織網(wǎng)絡(luò)。深化“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建，推進(jìn)各領(lǐng)域黨建互聯(lián)互動(dòng)。二是堅(jiān)持活動(dòng)聯(lián)抓。堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向、以項(xiàng)目為抓手，由街道社區(qū)黨組織統(tǒng)一搭建為民服務(wù)載體平臺(tái)，協(xié)調(diào)駐區(qū)單位發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，服務(wù)轄區(qū)百姓。三是推動(dòng)資源聯(lián)用。全市命名20個(gè)黨員思想教育基地，建立基層黨建理論與實(shí)踐師資人才庫，統(tǒng)籌開展“送教下基層”等活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)黨建資源向基層傾斜。
三、著眼有形有效，擴(kuò)大新興領(lǐng)域黨建覆蓋。一是創(chuàng)新管理體制。在縱向，指導(dǎo)各地區(qū)完成非公黨建工作機(jī)構(gòu)和職能的“兩合并一理順”，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道設(shè)立非公綜合黨委，形成了市、區(qū)、街三級(jí)非公黨建工作管理體制;在橫向，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則，抓實(shí)行業(yè)主管單位黨建責(zé)任。二是抓實(shí)“兩個(gè)覆蓋”。突出重點(diǎn)領(lǐng)域精準(zhǔn)施策，全市共建立7344個(gè)非公有制企業(yè)黨組織和971個(gè)社會(huì)組織黨組織，組建率分別為45.4%和45.1%，全市100人以上企業(yè)、30人以上實(shí)體性社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)黨組織全覆蓋。三是重點(diǎn)突破提升。推進(jìn)民辦教育、民辦醫(yī)院、律師等10個(gè)重點(diǎn)行業(yè)單位黨建工作，開展“黨員亮身份、支部強(qiáng)作用、黨風(fēng)帶行風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，解決與群眾利益密切相關(guān)的難點(diǎn)問題，創(chuàng)造了良好的營商環(huán)境。
四、突出作用發(fā)揮，筑牢基層一線紅色堡壘。一是從一線抓起“強(qiáng)支部”。制定“一線筑壘”實(shí)施方案，從社區(qū)網(wǎng)格、經(jīng)營窗口等基層一線黨支部抓起，抓最前沿、強(qiáng)最基層。嚴(yán)格落實(shí)六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，深化黨支部規(guī)范化建設(shè)示范點(diǎn)創(chuàng)建工作，以78個(gè)市級(jí)示范點(diǎn)為引領(lǐng)，帶動(dòng)全市基層黨支部提升規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平。二是從制度嚴(yán)行“促規(guī)范”。制定《關(guān)于嚴(yán)格黨的組織生活制度的實(shí)施意見》，對(duì)組織生活八項(xiàng)制度作出明確界定、提出量化要求。三是從硬件實(shí)行“強(qiáng)保障”。規(guī)范社區(qū)工作者生活補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)等各項(xiàng)制度，穩(wěn)步提高社區(qū)工作者待遇水平，全市社區(qū)工作者月平均報(bào)酬2800元(扣除五險(xiǎn)一金)。按照每個(gè)社區(qū)20萬元的標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)社區(qū)黨組織服務(wù)群眾專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，通過社區(qū)黨組織這個(gè)主渠道聯(lián)系群眾、凝聚人心。
__黨委自成立以來，認(rèn)真按照中央關(guān)于促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，正確定位，有效融合，不斷探索、創(chuàng)新和完善混合所有制企業(yè)黨建工作，把黨和國家的政策方針與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)密切聯(lián)系，把黨的政治工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，在關(guān)愛和促進(jìn)員工與企業(yè)共同成長的同時(shí)，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用，為企業(yè)發(fā)展提供了有力支持。
一、以黨的方針政策為指導(dǎo)，積極發(fā)揮黨委服務(wù)企業(yè)發(fā)展主渠道作用。
在集團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，祥鵬黨委結(jié)合混合所有制企業(yè)特點(diǎn)，全面貫徹黨的__大和__屆三中、四中全會(huì)精神，按照黨中央和集團(tuán)黨委的決策部署，一手抓黨建，一手抓企業(yè)發(fā)展：團(tuán)結(jié)全體黨員、干部和員工，激發(fā)企業(yè)的活力和創(chuàng)造力;充分發(fā)揮黨組織聯(lián)系地方黨委、政府的主渠道作用，積極支持運(yùn)營班子，為公司發(fā)展攻堅(jiān)克難，促進(jìn)了企業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。__年__完成營業(yè)收入43.43億元，完成年度預(yù)算110%，同比增長17.3%。實(shí)現(xiàn)凈利潤36,468萬元，同比增加39.7%，完成年度預(yù)算139.5%。安全正點(diǎn)服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)步增長;低成本轉(zhuǎn)型和國際化布局成果顯著;運(yùn)力引進(jìn)和飛行實(shí)力儲(chǔ)備，航線網(wǎng)絡(luò)完善及昆明新基地正式啟用，成都新機(jī)場(chǎng)基地建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)等大項(xiàng)工作取得重大突破，為促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型，快速穩(wěn)健發(fā)展，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
二、認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，為企業(yè)發(fā)展提供政治保障。
公司黨委按“一崗雙責(zé)”的原則，始終堅(jiān)持現(xiàn)代企業(yè)制度的公司法人治理要求，自覺支持、維護(hù)和保障企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)的權(quán)威;積極支持運(yùn)營層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施科學(xué)的運(yùn)行決策的同時(shí)，緊密聯(lián)系應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行、企業(yè)調(diào)整轉(zhuǎn)型的新形勢(shì)，重視發(fā)揮經(jīng)營團(tuán)隊(duì)中黨員骨干的作用，團(tuán)結(jié)凝聚力量，積極探索黨的建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的政策法規(guī)，切實(shí)把員工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來;通過優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高黨員發(fā)展質(zhì)量;根據(jù)干部變動(dòng)情況和部門工作實(shí)際適時(shí)完善基層黨組織。祥鵬黨員隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，從成立時(shí)4個(gè)支部，43名黨員，發(fā)展到現(xiàn)在的黨委下轄1個(gè)黨總支，14個(gè)黨支部，共有566名黨員的基層黨組織。幾年來，共有4個(gè)支部和兩個(gè)黨小組先后8次榮獲“先進(jìn)基層黨組織”和“黨員先鋒崗”、47名黨員獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)，受到海航集團(tuán)黨委、海航航空黨委和__黨委的表彰，充分發(fā)揮了黨員和基層支部在推進(jìn)公司安全運(yùn)營，健康發(fā)展進(jìn)程中的先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、創(chuàng)新黨建工作方法，服務(wù)改革，服務(wù)發(fā)展。
公司黨委從企業(yè)發(fā)展要求出發(fā)，主動(dòng)轉(zhuǎn)變工作方式，把黨建和企業(yè)經(jīng)營有機(jī)結(jié)合，針對(duì)公司混合所有制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和運(yùn)行規(guī)律，正確處理與“三會(huì)”、經(jīng)營管理層以及工青婦組織的關(guān)系，引領(lǐng)和支持“三會(huì)”依法、依規(guī)行使職權(quán)、正確決策的前提下，積極發(fā)揮黨組織聯(lián)系溝通協(xié)調(diào)，爭取行業(yè)及政府資源的主渠道作用，服務(wù)企業(yè)健康快速發(fā)展。
一是，針對(duì)公司開航多年未解決的運(yùn)行基地在云南大理，嚴(yán)重制約公司發(fā)展的瓶頸問題，黨委充分利用與政府溝通方便的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)協(xié)調(diào)政府主管部門，積極溝通，僅僅用了半年時(shí)間，成功實(shí)現(xiàn)公司主運(yùn)營基地由大理變更為昆明，為__在云南乃至西南民航市場(chǎng)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是，在昆明巫家壩機(jī)場(chǎng)轉(zhuǎn)場(chǎng)長水國際機(jī)場(chǎng)中，黨委勇于擔(dān)當(dāng)，始終把解決公司生產(chǎn)經(jīng)營中的問題和困難，助力企業(yè)發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，積極協(xié)調(diào)機(jī)場(chǎng)建設(shè)指揮部和空港經(jīng)濟(jì)區(qū)管委會(huì)等單位，解決長水新基地項(xiàng)目規(guī)劃、選址落地以及在新機(jī)場(chǎng)航站樓橋位、工作區(qū)、貴賓室均優(yōu)先選址等需求;同時(shí)，協(xié)助員工爭取購買長水航城員工保障房415套，申請(qǐng)政府公租房372套;為公司快速發(fā)展和在長水國際機(jī)場(chǎng)轉(zhuǎn)場(chǎng)后以高效、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)迎接各方賓客提供了保證，有力地促進(jìn)了經(jīng)營收入的大幅提升。
三是，根據(jù)集團(tuán)的戰(zhàn)略布局和__的發(fā)展規(guī)劃，公司黨委再次與經(jīng)營團(tuán)隊(duì)緊密配合，主動(dòng)出擊，多次協(xié)調(diào)四川省機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、省發(fā)改委、省政府、民航局和國家發(fā)改委，使__成都分公司基地建設(shè)項(xiàng)目在成都第二機(jī)場(chǎng)規(guī)劃立項(xiàng)取得四川省發(fā)改委的批復(fù)，為集團(tuán)布局西南添加了重要的籌碼。
與此同時(shí)，在運(yùn)力引進(jìn)、航線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化拓展、開通國際航線和重大資本項(xiàng)目運(yùn)作等關(guān)系公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的運(yùn)營實(shí)踐中，黨委選好角度、精心謀劃設(shè)計(jì)，積極爭取行業(yè)及政府資源，突破重點(diǎn)難點(diǎn)，解決經(jīng)營中的瓶頸和難題。
在以上工作中，黨委有計(jì)劃、有步驟，努力做到盡職不越位，幫忙不添亂，務(wù)實(shí)不表面，參與不代替，支持不撒手;形式生動(dòng)活潑，工作富有成效。
四、用海航精神價(jià)值體系引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)。
為推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展，黨委聯(lián)系積極開展以“守法誠信、堅(jiān)定信心”為主題的理想信念教育，在認(rèn)真踐行海航特色黨建的實(shí)踐中，始終把黨的思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，構(gòu)建共同的理想和追求;始終把“誠信、業(yè)績、創(chuàng)新”的理念作為一種社會(huì)責(zé)任，貫徹到企業(yè)經(jīng)營全過程。通過企業(yè)文化的推廣宣傳，要求管理干部以身作則，恪盡職守，做到忠誠、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，用榜樣的力量感召員工，把良好的思想道德風(fēng)尚傳遞給員工，引導(dǎo)員工以誠做人，以誠待人，以誠信服務(wù)社會(huì)，用誠信捍衛(wèi)企業(yè)。通過員工人格的塑造，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的誠信。公司積極參與“誠信機(jī)場(chǎng)”機(jī)場(chǎng)創(chuàng)建活動(dòng)，分別獲得了__—__年度“a級(jí)誠信集體”、__—__年“服務(wù)明星”、__—__年度“三級(jí)誠信集體”，云南省和昆明市“守合同重信用”企業(yè)等榮譽(yù)稱號(hào)。
五、圍繞中心做好服務(wù)，創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。
__黨委積極營造良好的企業(yè)發(fā)展生態(tài)環(huán)境，確保公司整體運(yùn)營有序、安全、穩(wěn)健發(fā)展。黨委以心靈工程和“員工關(guān)愛”為主要載體，加強(qiáng)和推進(jìn)黨群工作內(nèi)容和形式創(chuàng)新，通過開展創(chuàng)建青年安全生產(chǎn)示范崗、“青年文明號(hào)”、“安康杯”勞動(dòng)競賽和青年志愿者服務(wù)等豐富多樣的特色員工活動(dòng)，來活躍員工的學(xué)習(xí)、工作與業(yè)余文化生活，增強(qiáng)員工間的溝通和交流，融洽關(guān)系，凝聚力量;引導(dǎo)員工建立健康、快樂、新生活;有效提升員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感;促進(jìn)員工與企業(yè)共同成長，勞動(dòng)關(guān)系和諧發(fā)展。通過不懈努力，___年11月和__年5月，公司先后被評(píng)為“全國民航先進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)”和“云南省勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)”，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了和諧的環(huán)境，促進(jìn)了企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)和員工的全面發(fā)展。
由于黨群工作卓有成效，助力企業(yè)發(fā)展成績突出，黨委書記鐘佳琪榮獲__年海航集團(tuán)董局主席基金獎(jiǎng)之“業(yè)績明星”獎(jiǎng);黨委副書記王科榮獲第二屆“民航五四青年獎(jiǎng)?wù)隆碧崦?__工會(huì)榮獲海航航空工會(huì)授予“先進(jìn)基層工會(huì)組織”榮譽(yù)稱號(hào);__團(tuán)委先后榮獲海航航空?qǐng)F(tuán)委、共青團(tuán)昆明市委、全國民航團(tuán)委分別授予“五四紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)，還獲得多項(xiàng)個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。
我們將在集團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體員工，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，戮力同心，勇?lián)姑?，助力公司低成本轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)快速穩(wěn)健發(fā)展而不懈努力!
工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料提綱篇六
做好教育工作，要抓住每件小事，培養(yǎng)他們誠實(shí)、善良、正直的品格。下面是本站小編整理教育工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料的范文，歡迎閱讀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們：
大家好!
很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，說是交流，實(shí)際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來學(xué)習(xí)的。我知道在座的都是在班級(jí)管理工作中很有經(jīng)驗(yàn)的班主任。雖然我當(dāng)班主任也有好幾年時(shí)間了，但是，經(jīng)驗(yàn)談不上，在好多方面還存在許多的困惑?，F(xiàn)在就我在工作中的一點(diǎn)體會(huì)提出來和大家共享，有說的不當(dāng)?shù)牡胤竭€請(qǐng)大家提出寶貴的意見和建議，我們一起探討，以便我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心茏龅礁拥眯膽?yīng)手。
一、在學(xué)生心目中樹立班主任良好的形象。
要想在學(xué)生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則，講話文明，課堂上不隨意辱罵學(xué)生。盡力尊重每一個(gè)學(xué)生，即使他們犯錯(cuò)的時(shí)候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們。還有要公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生，我們都應(yīng)該給予一個(gè)老師應(yīng)該給予學(xué)生的愛，其實(shí)有時(shí)學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛，他們長期生活在被歧視，自卑的陰影里，缺乏自信，有時(shí)就干脆破罐子破摔。所以我們應(yīng)該更多的關(guān)注他們的內(nèi)心需求，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫柔的話語，都可能使學(xué)生從你那獲得力量和信心。改變他以后的學(xué)習(xí)態(tài)度，能讓他更加的尊敬老師。特別是到了高年級(jí)，班主任管理難度主要就在這些學(xué)困生方面，因?yàn)樗麄兊牟槐恢匾?，甚至長期被歧視，可能讓他們自暴自棄，而且會(huì)影響，帶壞其他學(xué)生。所以多給這部分學(xué)生關(guān)注，讓他們感受到老師的關(guān)愛。即使學(xué)習(xí)成績差也讓他們享受公平的待遇。
二、組建一個(gè)強(qiáng)有力的班干部團(tuán)隊(duì)，盡力幫助樹立班干部威信。
有幾個(gè)能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負(fù)擔(dān)。所以我們?cè)谶x擇班干部的時(shí)候一定要慎重，選擇那些能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)好，行為習(xí)慣好，在學(xué)生中口碑較好的學(xué)生做為班干部。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會(huì)一些工作方法，教他們?cè)鯓庸芾韺W(xué)生，怎樣與其他學(xué)生融洽相處。一旦，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生對(duì)班長有不尊行為，要及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。讓其他學(xué)生認(rèn)識(shí)到班長是為全班學(xué)生在工作，他們犧牲掉自己好多的時(shí)間，是為了保證大家能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓其他學(xué)生站在班干部的立場(chǎng)上，盡力理解班干部。還有發(fā)現(xiàn)班干部有什么做的不好的地方，盡力私下里找他們談，做他們的思想工作，盡力維護(hù)班干部在班級(jí)中的形象，讓他們能和其他同學(xué)融洽的相處是最關(guān)鍵的。
記得我們班有這樣一個(gè)例子：一次，兩個(gè)班長哭著給我訴苦，說他們不想當(dāng)班長了，班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常和班長頂嘴。好多學(xué)生管理他們時(shí)都有程度不等的現(xiàn)象。知道這個(gè)情況后，我意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，班長沒辦法管理全班學(xué)生怎么行呢?這工作怎么搞呢?我找了帶頭的一個(gè)，也是情節(jié)比較嚴(yán)重的，我和他談了好長時(shí)間，最后要求他給班長公開道歉。最后他寫好。
道歉信。
在班上流著淚很誠懇的給兩位班長道歉完了全班同學(xué)都被他的態(tài)度感動(dòng)了熱烈的給他鼓掌我在班上給他們分析了班長工作的辛苦以及班長工作對(duì)全班同學(xué)的重要性。在我的感召下曾經(jīng)頂過嘴的學(xué)生都主動(dòng)向班長道歉幾乎是全班同學(xué)最后全班哭成了一大片。那是一堂有著深刻教育意義的課從那以后再?zèng)]有人反映過而且同學(xué)們都比以前自覺多了。直至現(xiàn)在好多同學(xué)寫難忘的事都會(huì)寫到這件事也許這是他們永生難忘的一堂課。
三、做好學(xué)生的思想教育工作。
我們的教育不僅僅是教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教育他們?cè)鯓幼鋈?。抓住每件小事，培養(yǎng)他們誠實(shí)、善良、正直的品格。特別是高年級(jí)學(xué)生，更應(yīng)該注重和他們情感的交流，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了一定的思想和主見，有時(shí)我們對(duì)某些事情的處理不當(dāng)，可能造成他們的逆反心理，給以后的工作帶來困難。所以盡力要耐心的，心平氣靜的曉之以理動(dòng)之以情，讓他們覺得你并不是一味的批評(píng)他，而是更多的在關(guān)心他，這樣你的教育才更容易被接受。
四、多開展一些班級(jí)活動(dòng)。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
我們現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)校向老師要成績，老師向?qū)W生要成績。所以好多時(shí)候?qū)W生就是單調(diào)的寫作業(yè)，填資料。他們最盼望的就是班里能經(jīng)常舉行一些別開生面的活動(dòng)，在活動(dòng)中，愉悅了他們的身心，豐富了他們的生活，增長了他們的知識(shí)，還可以增進(jìn)師生的感情，增加學(xué)生們的互相了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，何樂而不為呢?我們班主任有好多是語文老師，比如在班上開展一些詩歌。
散文。
朗誦比賽，
成語。
接龍賽，演講比賽，或者歌詠比賽等等，都是最受學(xué)生們歡迎的了。對(duì)此，我深有體會(huì)以。不管哪種內(nèi)容的比賽，都可以在娛樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中娛樂，每一次活動(dòng)他們或多或少的有收獲。前段時(shí)間，我們班利用班會(huì)舉行了一次歌曲表演。前兩周孩子們就利用課間和課余時(shí)間開始學(xué)習(xí)歌曲了，都想到時(shí)露一手。到那天，氣氛是高潮迭起，首先他們就要求我先唱。我也只能率先垂范了，這一唱，感染了他們，也讓他們放開了膽子?？粗麄兡敲锤吲d，下課還哼個(gè)不停，還三個(gè)一伙，五個(gè)一群坐在一起練歌。感覺他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了。所以有時(shí)班級(jí)的一些活動(dòng)還可以培養(yǎng)孩子們健康的興趣愛好。
當(dāng)然，不同的年齡段，不同的年級(jí)管理方式也不同。以上只是我個(gè)人的一些拙見，有好多也是我意識(shí)到了，但在工作中貫徹的也不是很到位，只是在這里提出來，希望能起到拋磚引玉的作用。說的不合理的地方還請(qǐng)大家多提寶貴意見，大家共勉。再次感謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我非常高興，借此機(jī)會(huì)，與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣，無論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)社會(huì)都具有無比重要的意義，特別是對(duì)個(gè)人來講，一種好習(xí)慣能使你終身收益。小學(xué)生，特別是一年級(jí)的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性，許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。所以一年級(jí)是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生，最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
一年級(jí)小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比如：在公共場(chǎng)所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫。保持地面、黑板、桌凳、窗臺(tái)的潔凈。養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲，早晚刷牙。保護(hù)眼睛;洗刷拖把時(shí)要用水桶或水盆接著……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導(dǎo)和教育，這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛清潔，要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生?？墒牵匀挥幸恍W(xué)生就是改不了。這是由于小學(xué)生自我控制能力差。尤其是對(duì)剛進(jìn)學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生來說，什么叫衛(wèi)生，根本就不懂。為此，教師要了解小學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。
但是光靠平時(shí)的講還是不夠的，關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺性。人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長的影子，這是因?yàn)樾W(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時(shí)我比較注意以身示范，在生活中對(duì)學(xué)生進(jìn)行不斷地教育。如學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生里有一條：“勤洗手、剪手甲”。平時(shí)我不但要求學(xué)生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當(dāng)?shù)厣嫌屑垥r(shí)，我會(huì)趕緊撿起，當(dāng)下樓梯時(shí)，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學(xué)生會(huì)看在眼里，記在心上，慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣子去做。地上有紙屑時(shí)，會(huì)有學(xué)生去打掃干凈，而且他們還學(xué)會(huì)起立、坐下時(shí)輕輕的。知道了怎樣做才是不打擾別人。我在做這些事時(shí)，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看，因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，久而久之，學(xué)生就會(huì)感到愛護(hù)環(huán)境的重要。有時(shí)老師一個(gè)眼神，學(xué)生就會(huì)馬上意識(shí)到錯(cuò)誤并很快改正。
評(píng)價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時(shí)對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng)，提高學(xué)生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，我們要在養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)中樹立典型，以獎(jiǎng)勵(lì)為主，平時(shí)經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)出現(xiàn)的好人好事要及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，起到了帶動(dòng)整體的作用。還可以定期評(píng)選出“行為小標(biāo)兵”，讓他們起到榜樣的作用。同時(shí)，對(duì)那些有不良衛(wèi)生行為的同學(xué)要及時(shí)進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識(shí)到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染，而且給健康帶來不良的影響。比如：班內(nèi)有學(xué)生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象，不管是在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我都會(huì)及時(shí)的要求他們改正。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，要時(shí)時(shí)講、天天講，做到百講不厭。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生觀念教育，培養(yǎng)學(xué)生有良好的衛(wèi)生意識(shí)。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，對(duì)小學(xué)生健康成長起著重要作用。學(xué)校要主動(dòng)與家庭密切配合，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，家長首先要給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對(duì)孩子的不良影響。而在培養(yǎng)過程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時(shí)可能還要采取一些強(qiáng)制措施。畢竟孩子的自我控制能力還很差，沒有父母的督責(zé)，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。
總之，一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。因此，在一年級(jí)健康教育課程中，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝在坐的同仁給我這個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。我來這里才兩個(gè)月的時(shí)間，剛一開學(xué)，擔(dān)當(dāng)四年級(jí)班主任兼語文教師，面對(duì)班上一張張嶄新的面孔，班主任當(dāng)務(wù)之急是快速記住每個(gè)學(xué)生的名字，在最短的時(shí)間內(nèi)能以親切的語調(diào)與學(xué)生交流，使每個(gè)學(xué)生感受到新老師十分關(guān)注自己，尊重自己，進(jìn)而對(duì)老師留下美好的第一印象，感受到老師的關(guān)愛，體驗(yàn)到尊重的愉悅。有人說世界上最怕“認(rèn)真”二字，我說如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍達(dá)到預(yù)期的效果。就一個(gè)班主任的管理而言我就是“認(rèn)真、用心”地做到以下幾個(gè)方面的工作，現(xiàn)在與大家交流不妥之處，請(qǐng)多多指導(dǎo)。
一、全面了解學(xué)生。
所謂了解學(xué)生，一是指對(duì)班上每一位學(xué)生的了解，不但要了解學(xué)生干部，也要了解一般學(xué)生;不但要了解表現(xiàn)好的學(xué)生，也要了解后進(jìn)的、曾經(jīng)犯過這樣那樣錯(cuò)誤的學(xué)生;不但要了解每個(gè)學(xué)生的情況，還要了解學(xué)生之間的關(guān)系，了解影響學(xué)生的各種因素。二是指對(duì)每個(gè)學(xué)生的各方面的情況都要了解。不僅要了解學(xué)生的過去，包括德、智、體諸方面的發(fā)展水平，成績、榮譽(yù)、挫折和教訓(xùn)，更要了解他們的現(xiàn)狀，把握學(xué)生的思想脈搏。三是指了解學(xué)生要經(jīng)?；?，學(xué)生的情況是不斷發(fā)展的變化的，特別是少年兒童正處在生理和心理上的發(fā)展變化期，他們的可塑性大，加上受社會(huì)多種信息、思想的影響，往往會(huì)發(fā)生這樣那樣的問題。正如俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面教育人，那么，首先就必須從一切方面去了解人。”只有經(jīng)常了解學(xué)生，并在正確的教育思想指導(dǎo)下分析研究學(xué)生，從不同學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，有的放矢地組織教育活動(dòng)。而了解學(xué)生的方法有多種途徑，有側(cè)面了解、個(gè)別談話，注意觀察每個(gè)學(xué)生在各種活動(dòng)中的表現(xiàn)等，但最切實(shí)有效的途徑是開班會(huì)，大家暢所欲言，把心里的話說出來。
二、深入學(xué)生群體，用愛去熏陶學(xué)生。
“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。為了很好地服務(wù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，班主任要注重深入學(xué)生群體。要做到這一點(diǎn)，班主任的每一言行都應(yīng)讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的尊重。班主任也要嚴(yán)格要求自己，凡要求學(xué)生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么樣的班主任就有什么樣的班級(jí)，學(xué)生是班主任的影子，班主任是學(xué)生的靈魂。在帶班期間，每當(dāng)下課后，我不會(huì)急于回辦公室，而是走下講臺(tái)，融入學(xué)生活動(dòng)群體，與學(xué)生親切交流，詢問學(xué)生情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困惑和生活苦惱;每當(dāng)課余活動(dòng)，我會(huì)與學(xué)生快樂地做游戲;每當(dāng)大掃除，我會(huì)與學(xué)生一起參與勞動(dòng)。這時(shí)候，我在學(xué)生眼中不僅是老師，更是伙伴、朋友、“自己人”，學(xué)生會(huì)敞開心扉與我交流，學(xué)生會(huì)把快樂與我分享，學(xué)生會(huì)把苦惱向我傾訴。這樣，我對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況也有了深入了解，在工作中能對(duì)癥下藥，教育教學(xué)工作能得以順序開展。通過與學(xué)生近距離的接觸，學(xué)生對(duì)我增添了一份信任和愛戴，學(xué)生自己也增添了一份自信和自律，上課不敢發(fā)言的學(xué)生能積極舉手發(fā)言了，不愛完成作業(yè)的學(xué)生能按時(shí)交作業(yè)了，不遵守紀(jì)律的學(xué)生能上課安靜了，不愛勞動(dòng)的學(xué)生能積極參與了。我想，這也許就是老師愛的力量，榜樣的力量吧!
三、千方百計(jì)喚起學(xué)生的自信心。
一個(gè)成功的班主任，不用家長權(quán)威式的高高在上地強(qiáng)制學(xué)生做這做那，而是用自己的言行舉止作榜樣，并有意識(shí)地告訴學(xué)生“你有這方面的能力，相信你能成功”，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心。一個(gè)成功的班主任，用自己博大的胸襟去接納曾經(jīng)做過錯(cuò)事的孩子，容忍孩子的一切過錯(cuò)，并告訴學(xué)生，“老師相信你能改變”;用自己的誠心去喚起學(xué)生的信任。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，真心做孩子的朋友、知己。
四、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，就收獲性格;播種性格，就收獲命運(yùn)?！边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。我主要從以下幾方面做起：
1、習(xí)慣訓(xùn)練無小事。
習(xí)慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗(yàn)的積累。譬如，下課時(shí)關(guān)電燈，可以使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;放學(xué)排隊(duì)，可以使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)離校，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。下課擺放學(xué)習(xí)用具，可以使學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們班每天早上對(duì)學(xué)生進(jìn)行零用錢登記，原則上不準(zhǔn)學(xué)生帶錢到學(xué)校來，即使帶來了也要向老師說明用處，這樣就杜絕了學(xué)生買零食現(xiàn)象的發(fā)生，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、珍惜勞動(dòng)成果等好習(xí)慣。
2、榜樣的力量，教師要以身作則。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑?！眱和瘯r(shí)代是模仿力最強(qiáng)的時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)從模仿開始，由于他們的認(rèn)識(shí)能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老師要以身作則，做出榜樣，正面誘導(dǎo)是十分重要。
首先我從自身開始，身體力行，自覺拾起一片廢紙，扶正課桌椅，堅(jiān)持使用普通話，學(xué)生受到這種行為的影響也自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)。榜樣對(duì)學(xué)生具有很強(qiáng)的說服力和感染力。我經(jīng)常向?qū)W生介紹一些科學(xué)家、藝術(shù)家、偉大和古人是怎樣的行為習(xí)慣，以及他們有什么良好的行為習(xí)慣等。
另外凡是學(xué)生行為習(xí)慣好的，有進(jìn)步的，改正缺點(diǎn)快的我就充分發(fā)揮星卡的激勵(lì)作用。
3、協(xié)調(diào)學(xué)生的“知”與“行”。
學(xué)生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來時(shí)往往會(huì)因?yàn)橹饔^的或者客觀的原因而不能順利地進(jìn)行，如有些學(xué)生總是忘記戴紅領(lǐng)巾和胸卡，了解情況后得知，學(xué)生多數(shù)情況是因?yàn)閾Q衣服時(shí)不注意取紅領(lǐng)巾下來，或者取下來隨地一扔，第二天上學(xué)匆忙就把此事忘了，針對(duì)情況，我建議學(xué)生放學(xué)回家后就把紅領(lǐng)巾放書包里，這樣就可以解決這個(gè)問題了。
4、鼓勵(lì)上進(jìn)，鞏固習(xí)慣。
為了使學(xué)生盡快形成良好的行為習(xí)慣，我們班建立了一整套評(píng)比制度，開展文明小組、愛學(xué)小組、衛(wèi)生小組的評(píng)比活動(dòng)，組織班干部互相督促檢查，每月做好總評(píng)一次。那個(gè)小組做得最好，給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，一步一個(gè)腳印，扣緊每一階段，利用每一件事，用規(guī)范行為教育，從小事中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細(xì)微變化和剛冒出來的不良習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中，不給學(xué)生重復(fù)不良行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
五、班級(jí)衛(wèi)生管理。
衛(wèi)生工作是班級(jí)日常事務(wù)，得靠每個(gè)學(xué)生的積極努力與配合。我在確定個(gè)人負(fù)責(zé)制的同時(shí)，時(shí)刻注意自己的榜樣力量?？吹降厣系募埿?，我都會(huì)動(dòng)手去撿。平時(shí)做值日都在旁邊指導(dǎo)提醒。經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了初步的養(yǎng)成，這時(shí)候我放手讓學(xué)生自己去做。除去每個(gè)人都有自己的職責(zé),多鼓勵(lì)多表揚(yáng)先進(jìn),樹立榜樣之外,我抓衛(wèi)生不是抓全班,而是只抓衛(wèi)生委員一個(gè)人.只要班級(jí)衛(wèi)生差了,我就找他.而且我還教給他辦法:不要只是自己去撿,要責(zé)任下放,你可以把教室分成幾個(gè)區(qū)域,再責(zé)任到小隊(duì)長,小隊(duì)長再責(zé)任到小組長,小組長再責(zé)任到每個(gè)組員。雖然有點(diǎn)株連九族的意思了。但責(zé)任明確了,不負(fù)責(zé)任怎么辦?當(dāng)然要制定科學(xué)嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度。誰的責(zé)任感強(qiáng),可以得到星卡獎(jiǎng)勵(lì),組員是否可以獲獎(jiǎng),組長說了算,這樣層層上傳.如果不負(fù)責(zé)任或者有令不行,那么可以增加做值日的次數(shù),作為懲戒.我覺得這種懲戒方式不算是體罰.懲戒之前必須教育他真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這樣懲戒才會(huì)有效。當(dāng)然我也考慮到這個(gè)學(xué)生的家長是否會(huì)對(duì)這種懲戒方式有不滿的情緒,懲戒之前我主動(dòng)給家長解釋清楚,避免不必要的誤會(huì)和麻煩。再有,每天進(jìn)了教室我第一件事就是巡視一下,檢查衛(wèi)生,如果不滿,就先主動(dòng)打掃,再追究責(zé)任。
當(dāng)然還有班級(jí)的文化陣地，家校配合聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等許多方面的工作，在此就不一一再交流。
總之班主任工作是一次長期的復(fù)雜的工作，是一個(gè)平凡的繁瑣的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，并認(rèn)真，用心地做，持之以恒，堅(jiān)持不懈，并做到精細(xì)化的班級(jí)管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相應(yīng)效果。最后讓我們互勉，嚴(yán)于律已，給學(xué)生更多的關(guān)注、關(guān)懷、激勵(lì)、鼓舞，用心澆灌祖國的美麗的花朵，在班主任這個(gè)工作實(shí)踐中去探索更加行為效之的方法，讓班級(jí)管理工作更上新的臺(tái)階，在德育工作這塊陣地上發(fā)揮更好的推動(dòng)作用。
謝謝大家!謝謝!
工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料提綱篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
今天我說一下我自己在工作上面的總結(jié)，如有不妥之處請(qǐng)大家指教!
一、狠抓學(xué)習(xí)宣傳，扎實(shí)開展黨建工作。
黨的十九大召開以來，工信局黨組把學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的十九大精神作為一項(xiàng)中心工作來抓，努力用十九大精神指導(dǎo)當(dāng)前工作，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全體黨員干部的思想：
一是豐富內(nèi)容認(rèn)真學(xué)。通過周五集中學(xué)習(xí)、自學(xué)及專題討論等形式，反復(fù)研讀原文，逐字逐句理解，撰寫心得，確保講話精神入腦入心、入言入行。
二是廣泛宣傳造氛圍。通過微信群、電子顯示屏、各層次會(huì)議及內(nèi)部資料，營造學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神的濃厚氛圍。三是多種形式深入學(xué)。編排學(xué)習(xí)日程，通過開設(shè)學(xué)習(xí)專欄，要求每名黨員結(jié)合實(shí)際工作，寫一篇以上的心得體會(huì)。通過專題宣講，以考促學(xué)，參觀李大釗紀(jì)念館，重溫入黨誓詞的形式學(xué)習(xí)十九大報(bào)告。四是結(jié)合發(fā)展貫徹學(xué)。工信局黨委結(jié)合自身工作實(shí)際，把深入黨的十九大精神與當(dāng)前實(shí)際工作有效地結(jié)合起來，學(xué)習(xí)不走形式，以抓鐵有痕，踏石留印的精神風(fēng)貌，不忘初心，牢記使命，積極抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，努力奮戰(zhàn)，開創(chuàng)工作新業(yè)績。
二、堅(jiān)持不懈抓好基層組織建設(shè)。
以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化為抓手，大力落實(shí)黨組成員分包基層單位制度，通過選好配強(qiáng)基層黨組織干部、加強(qiáng)陣地建設(shè)、強(qiáng)化教育培訓(xùn)等舉措，指導(dǎo)各單位加強(qiáng)黨組織建設(shè)。嚴(yán)格履行發(fā)展黨員程序，層層把好黨員隊(duì)伍入口關(guān)，今年以來，根據(jù)縣委組織部發(fā)展黨員計(jì)劃，工信局直屬機(jī)關(guān)黨委共新發(fā)展黨員9名，全部符合相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)和組織程序，全系統(tǒng)未出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。我黨委非常重視和全力抓好黨費(fèi)收繳工作，黨費(fèi)收繳更加規(guī)范化。截止到目前，我系統(tǒng)xx年度累計(jì)收繳黨費(fèi)332246元，較好地完成了縣委下達(dá)的工作任務(wù)。全系統(tǒng)共計(jì)征訂黨報(bào)黨刊84份，提前完成了縣委下達(dá)的工作任務(wù)。按照“服務(wù)大局、統(tǒng)籌規(guī)劃、保證質(zhì)量、安全保密”的原則，圓滿完成了所屬黨組織和黨員的信息庫錄入工作，共錄統(tǒng)黨委、黨總支、黨支部30個(gè)，黨員544名，同步查找失聯(lián)黨員和口袋黨員10名。同時(shí)，積極主動(dòng)地通過做好民營業(yè)主的思想工作，迅速提高了部分業(yè)主對(duì)黨建工作必要性、重要性的認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)內(nèi)私營業(yè)主對(duì)非公企業(yè)黨建的支持度有了大幅提升，非公企業(yè)黨建工作取得了明顯進(jìn)步，其中蒙牛乳業(yè)黨支部的黨建工作還得到了市委組織部的充分肯定。
三、加大服務(wù)企業(yè)力度。
一是爭資金。為舒適五金、燕南鋼鍬等7家單位爭取上級(jí)各類扶持資金573.71萬元。二是爭項(xiàng)目。永新紙業(yè)50萬噸高檔包裝紙擴(kuò)建等6個(gè)技改項(xiàng)目、永新紙業(yè)剪絲機(jī)等5個(gè)新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目、尚新融大磁電云等5個(gè)“兩化融合”項(xiàng)目、漢唐工具生產(chǎn)線擴(kuò)建等6個(gè)鋼鐵深加工項(xiàng)目分別納入全市“四個(gè)一百”項(xiàng)目。三是爭試點(diǎn)。我縣縣城公共區(qū)域無線wifi建設(shè)已于11月上旬投入試運(yùn)營，工作進(jìn)度居全市各縣區(qū)前列，得到市局肯定，在全市調(diào)度會(huì)上做了典型發(fā)言。同時(shí)，我們也十分清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在一些不足之處，與上級(jí)部門的要求還有一定的差距。我們要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，深入開展黨建主題活動(dòng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作和非公企業(yè)黨建工作，為建設(shè)“沿海強(qiáng)縣，魅力灤南”獻(xiàn)計(jì)出力。
我的發(fā)言完畢，謝謝!
工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料提綱篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
大家好！我是婦幼保健院婦產(chǎn)科病房護(hù)士長***，今天我匯報(bào)的題目是“溫馨服務(wù)造福百姓”。
婦產(chǎn)科是區(qū)婦幼保健院的龍頭科室，共有醫(yī)護(hù)人員42人，其中35周歲以下青年29人，占集體總?cè)藬?shù)的70，平均年齡25歲。近年來，婦產(chǎn)科在各級(jí)黨、團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞我院中心，以倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心，以行業(yè)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)管理為手段，以多種形式為載體，以崗位建功、崗位創(chuàng)優(yōu)為重點(diǎn)，積極開展“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)，在我院三個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮了示范帶動(dòng)作用，有力地推動(dòng)了全院各項(xiàng)的開展。
在“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)中，我們主動(dòng)爭取院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，把創(chuàng)建活動(dòng)納入我院的重要議事日程，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃、活動(dòng)方案和管理制度，堅(jiān)持做到“三結(jié)合”，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)深入持續(xù)開展：
一是將創(chuàng)建活動(dòng)與提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)相結(jié)合。為提高科室的服務(wù)質(zhì)量，要求全科同志每天早晨提前10分鐘到崗，一律著裝列隊(duì)開早會(huì)，前一天情況、安排當(dāng)天具體、評(píng)價(jià)醫(yī)療技術(shù)問題，不斷強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)意識(shí)，促使全體醫(yī)務(wù)人員牢記自己的責(zé)任、義務(wù)和使命。針對(duì)不同崗位的醫(yī)務(wù)人員，分別進(jìn)行“形象”設(shè)計(jì)，制定了醫(yī)護(hù)人員行為規(guī)范，要求全科醫(yī)護(hù)人員按照本崗位的“形象”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，達(dá)到自我約束的目的。同時(shí)，科里還設(shè)置了意見箱、舉報(bào)電話，定期向患者發(fā)放調(diào)查問卷，主動(dòng)征求患者的意見和建議，努力查找問題，不斷改進(jìn)管理方式、服務(wù)模式，進(jìn)一步提高服務(wù)水平。在實(shí)際中，為更好地服務(wù)患者，我們積極開展了“溫馨之家”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。將服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)承諾在病區(qū)進(jìn)行公示，主動(dòng)接受患者監(jiān)督，并要求醫(yī)務(wù)人員把孕產(chǎn)婦當(dāng)作自己的朋友，每個(gè)接診的護(hù)士首先要進(jìn)行自我介紹，然后詳細(xì)地介紹住院環(huán)境、作息時(shí)間和住院須知。為進(jìn)一步消除孕婦的恐懼感，醫(yī)院在資金緊張的情況下，加大了對(duì)婦產(chǎn)科病房住院環(huán)境改造的投入，將樓道、房間粉刷成淡粉色或淡藍(lán)色，為病房配備了窗簾、沙發(fā)、空調(diào)、電視、冰箱等設(shè)施，使孕婦能夠感受到家一般的溫馨。為便于醫(yī)護(hù)人員與孕婦及家屬的溝通，護(hù)士站由封閉式改造成開放式，與住院孕婦和家屬實(shí)現(xiàn)“零”距離接觸，隨時(shí)為她們提供便捷、貼心的服務(wù)。為減輕孕產(chǎn)婦待產(chǎn)時(shí)的陣痛，我們?yōu)樗齻儾シ泡p松愉快的音樂，通過分散其注意力來減輕疼痛，并向她們講述產(chǎn)程經(jīng)過，讓孕婦隨時(shí)了解自己產(chǎn)程的'進(jìn)展情況，教會(huì)她們?nèi)绾闻c醫(yī)務(wù)人員配合，增強(qiáng)其信心。產(chǎn)婦分娩后，我們會(huì)手把手教她們正確的哺乳姿勢(shì)，如何為新生兒洗澡及產(chǎn)后注意事項(xiàng)等。出院時(shí)，我們會(huì)到大門口為產(chǎn)婦和新生兒送行。
二是將創(chuàng)建活動(dòng)與提高醫(yī)療水平相結(jié)合。為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是醫(yī)務(wù)者應(yīng)盡的責(zé)任，而良好的醫(yī)療技術(shù)是為患者服務(wù)的基礎(chǔ)。為此，我們極為重視人才培養(yǎng)及科研新項(xiàng)目引進(jìn)，多次選派年輕醫(yī)護(hù)人員到全市各大醫(yī)院學(xué)習(xí)、進(jìn)修，并經(jīng)常開展技能、規(guī)范操作、文明服務(wù)等內(nèi)容的崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。先后舉辦了病歷書寫比賽、業(yè)務(wù)操作競賽和護(hù)理技術(shù)操作表演競賽等活動(dòng)。廣大團(tuán)員青年堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練兵制度，積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、知識(shí)講座、病歷討論，在保健院舉辦的幾次護(hù)理技術(shù)操作表演競賽活動(dòng)中，我們科室均名列前茅。目前，婦幼保健院不僅能開展各種婦科腫瘤切除、輸卵管吻合手術(shù)，還開展了子宮脫垂、陰道前后壁整形、宮腔鏡及腹腔鏡等手術(shù)，從未出現(xiàn)一例孕產(chǎn)婦死亡事故，為提高全區(qū)高危孕產(chǎn)婦住院分娩、降低新生兒死亡率、確保母子平安、解除婦女疾病做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是將創(chuàng)建活動(dòng)與強(qiáng)化職業(yè)道德相結(jié)合。以創(chuàng)建“青年文明號(hào)”帶動(dòng)團(tuán)員青年職業(yè)道德建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，文明從業(yè)的良好風(fēng)尚，通過開展多種形式的教育活動(dòng)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)觀念，端正服務(wù)思想，提高服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度上取得了良好效果。有一次，一位外地來京務(wù)工的患者因?qū)m外孕急診入院，但沒錢交納住院押金，在這危急關(guān)頭科主任及廣大醫(yī)務(wù)人員發(fā)揚(yáng)了救死扶傷的人道主義精神，及時(shí)地給予了手術(shù)治療，挽救了這位患者的生命。還有一次，一位從山區(qū)遠(yuǎn)道而來的農(nóng)村婦女在婦產(chǎn)科住院治療。一天，這位患者悄悄將一個(gè)厚厚的紅包塞到科室一位醫(yī)護(hù)人員的手里，請(qǐng)她分送給有關(guān)醫(yī)護(hù)人員，以表謝意。該人員當(dāng)即謝絕道：“治療護(hù)理病人是我們應(yīng)盡的職責(zé)，看到你們高高興興地出院，就是我們最大的安慰。你的心意我代表婦產(chǎn)科收下，但紅包是絕對(duì)不能收的”！在婦產(chǎn)科，像這樣不為名利，急病人所急，為患者排憂解難的事例不勝枚舉。
衍少了；稱道贊譽(yù)多了，不滿意見少了。精湛的醫(yī)療技術(shù)及優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量，贏得了廣大群眾的一致好評(píng)，取得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
今天，我們雖然獲得了市級(jí)“青年文明號(hào)”的光榮稱號(hào)，但是我們向更高目標(biāo)邁進(jìn)的腳步從未停止，今后我們將更加努力，不斷深化“溫馨服務(wù)”的內(nèi)涵，提升創(chuàng)建活動(dòng)的水平，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和良好的聲譽(yù)回報(bào)廣大患者的信任和鼓勵(lì)，為衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)青春智慧。
謝謝大家！
衍少了；稱道贊譽(yù)多了，不滿意見少了。精湛的醫(yī)療技術(shù)及優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量，贏得了廣大群眾的一致好評(píng)，取得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
今天，我們雖然獲得了市級(jí)“青年文明號(hào)”的光榮稱號(hào)，但是我們向更高目標(biāo)邁進(jìn)的腳步從未停止，今后我們將更加努力，不斷深化“溫馨服務(wù)”的內(nèi)涵，提升創(chuàng)建活動(dòng)的水平，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和良好的聲譽(yù)回報(bào)廣大患者的信任和鼓勵(lì)，為衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)青春智慧。
謝謝大家！
工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料提綱篇九
近年來,軒那小學(xué)在縣教育局的正確指導(dǎo)和大力推動(dòng)下,十分重視學(xué)校德育工作,把學(xué)生的品德教育置于新課程改革的大背景下進(jìn)行思考和探索,取得了一定的成效。
學(xué)校的思想品德課、晨會(huì)、班會(huì)課和校會(huì),是實(shí)施小學(xué)生德育的主渠道、主陣地,是以小學(xué)生思想品德和人格培養(yǎng)為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。近幾年來,我校立足課堂,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),拓展和整合德育和智育的內(nèi)容,切實(shí)改進(jìn)德育課程的方式方法,注重了從以下四方面入手,做到四個(gè)到位,強(qiáng)化品德教學(xué)工作。
一是統(tǒng)籌安排,確保師資、時(shí)間到位。學(xué)校精心安排師德高尚、工作認(rèn)真、業(yè)務(wù)扎實(shí)的教師擔(dān)任專職品德課教學(xué)。要求班主任對(duì)每天的晨會(huì)課和每周的班隊(duì)會(huì)都必須做好專題安排。學(xué)校通過日常巡查和學(xué)生座談會(huì),經(jīng)常了解這些課程的執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。
二是認(rèn)真鉆研,確保教學(xué)研究到位。我校每學(xué)期組織教師進(jìn)行思品課教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比,每年的中心校德育工作會(huì)議都安排進(jìn)行思品課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。積極開展小學(xué)低、中、高年級(jí)思品課教學(xué)的模式構(gòu)建工作。初步形成了低、中、高各年級(jí)段的品德課的教學(xué)模式。低年級(jí)為:
(1)激情對(duì)話,導(dǎo)入新課;(2)看圖學(xué)文,初步明理;(3)內(nèi)化鞏固,深化明理;(4)聯(lián)系生活,辨析導(dǎo)行。中年級(jí)為:(1)情境導(dǎo)入;(2)范例感染;(3)主題陶冶;(4)延伸體驗(yàn)。高年級(jí)為:(1)看場(chǎng)景,受感染;(2)明事理,曉規(guī)范;(3)知做法,為實(shí)踐;(4)聯(lián)實(shí)際,辨是非。
三是拓展延伸,確保教學(xué)內(nèi)容到位。如今的社會(huì),各種新問題不斷出現(xiàn)在兒童生活當(dāng)中,給他們的道德判斷帶來了不小的障礙。因此,在思品課,學(xué)校要求教師在對(duì)班級(jí)學(xué)生情況有較為全面的了解的基礎(chǔ)上,必須把視角適度地?cái)U(kuò)展到學(xué)生家庭、生活中去,找出學(xué)生的道德薄弱點(diǎn),積極開展有針對(duì)性的工作。我校曾出現(xiàn)過這樣一部分特殊兒童,他們有一個(gè)共同的愛好,上網(wǎng),有些幾乎發(fā)展成為疑似網(wǎng)癮少年。
四是制度保障,確保教學(xué)效果到位。學(xué)校建立了品德課集體備課制度,通過以上工作的開展,確保教學(xué)效果到位。
小學(xué)各學(xué)科都蘊(yùn)含著育人的因素,滲透著不同歷史時(shí)期不同民族的精神食糧、人文思想,對(duì)學(xué)生的成長起著積極的作用。我們要求教師在備課時(shí)自覺地把教材中那些能夠培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育元素充分挖掘出來,使學(xué)科教學(xué)與德育滲透和諧共生,有機(jī)統(tǒng)一。這里,僅以閱讀和科學(xué)兩門學(xué)科為例。
一是閱讀育德。我校的語文課注重通過閱讀欣賞表演,提高學(xué)生自我德育能力。新開設(shè)的“閱讀欣賞”課就是熏陶學(xué)生道德情操的一個(gè)良好的切入點(diǎn)。我們注重通過閱讀欣賞,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)一個(gè)閱讀求知、閱讀養(yǎng)性、閱讀生智、閱讀培德的新境界。我校建立了校級(jí)和班級(jí)兩級(jí)的閱讀交流平臺(tái),通過對(duì)書中主人翁介紹、點(diǎn)評(píng),讓學(xué)生在無痕無跡的狀態(tài)下獲得情感體驗(yàn)和道德判斷,建立健康向上,積極向善的道德意志。我們還放手讓學(xué)生通過多種形式表達(dá)自己的德育成果。學(xué)生自編自導(dǎo)了《負(fù)荊請(qǐng)罪》、《三袋麥子》、《餐桌上的一堂課》、《青蛙看?！返日n本劇,在對(duì)劇中主人公的褒貶中,學(xué)生經(jīng)歷了一次次生動(dòng)的道德洗禮。
二是科學(xué)育德。我校近年來一直把科學(xué)與德育的聯(lián)姻融合作為研究課題之一。我們?cè)诟吣昙?jí)學(xué)生中推行了“寫科學(xué)小論文,做科學(xué)小行家”的活動(dòng)。在上學(xué)期推薦參加全市小學(xué)生科學(xué)小論文評(píng)比活動(dòng)的小論文中,有五篇榮獲等級(jí)獎(jiǎng)?；顒?dòng)開展以來,學(xué)生的思想理念,思維方式,行為習(xí)慣,甚至性格特征,都朝著健康積極的方向發(fā)展。這樣的德育效果對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展都將始終發(fā)揮主導(dǎo)作用。
在加強(qiáng)品德課程教學(xué)的同時(shí),我校不斷強(qiáng)化學(xué)校德育工作的研究,努力構(gòu)建學(xué)校德育工作的特色。
一是改進(jìn)方法,實(shí)現(xiàn)從知識(shí)德育向生命德育的回歸。我校通過改進(jìn)品德課程教學(xué)的方式方法,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行道德情感的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)青少年兒童自己的生活中的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生善于欣賞別人,樂于分享精神收獲的習(xí)慣和意識(shí)。
二是以生為本,充分體現(xiàn)德育的自主性。近年來,我校調(diào)整了德育工作思路,積極實(shí)施目標(biāo)定位、小處入手的教育策略。我校制訂的“十一五”德育特色規(guī)劃就是《倡導(dǎo)自主道德學(xué)習(xí),構(gòu)建自主教育模式》,以“管好自己的口和手”為抓手,進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成訓(xùn)練。在各班自編“自律兒歌”的基礎(chǔ)上,使兒童在不知不覺中進(jìn)行愉快的道德學(xué)習(xí),收到了非常明顯的效果。
三是注重整合,不斷提升德育的整體水平。我校加強(qiáng)了對(duì)品德教學(xué)課程的教學(xué)科研工作,組織教師學(xué)習(xí)德育工作的最新理論,樹立生活德育、生態(tài)德育、關(guān)懷德育、智慧德育,共同發(fā)展德育等新理念。把通過教學(xué),使學(xué)生在道德建設(shè)方面有所進(jìn)步作為教學(xué)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。學(xué)校德育工作計(jì)劃中明確要求全體教師建立了德育手記,對(duì)學(xué)科教學(xué)與德育的整合進(jìn)行思考和創(chuàng)新,引導(dǎo)教師的教學(xué)目光時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的德育。從我校教師撰寫的德育手記中,可以看出學(xué)科教學(xué)與德育整合中教師思考與創(chuàng)新的火花。
研究德育與學(xué)科教學(xué)的優(yōu)化整合,提高德育工作實(shí)效,是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工程,我們將不斷開拓創(chuàng)新,注重實(shí)踐,進(jìn)一步打造德育特色品牌,讓德育之花在展小開得更加鮮艷美麗。
工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料提綱篇十
說起班主任工作，其中的酸甜苦辣老師們都會(huì)有深刻的體會(huì)，都會(huì)各有不同的感受，因?yàn)槲覀兠鬟^、探求過、失敗過、成功過。有人說班主任是學(xué)校里最苦最累的崗位，也是一個(gè)吃力不討好的差事。也有人認(rèn)為班主任工作是不乏味的、是充實(shí)的。在班主任工作中，我也感觸頗深，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。至于我管理班級(jí)，也沒有太多經(jīng)驗(yàn)，但我確更看重后者?，F(xiàn)在我主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：
一、用心溝通、用愛說話。
班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者，是學(xué)校和家庭的橋梁，是學(xué)校聯(lián)系社會(huì)的紐帶，可以說班主任工作是千頭萬緒，所以我認(rèn)為班主任最基本的應(yīng)具備的條件就是要熱愛班主任工作，有了愛這個(gè)支點(diǎn)，教育就不僅僅是一種手段、一項(xiàng)工作、一件事情，而是一種力量、一種智慧、一份快樂。在班級(jí)管理中，我努力用我的治班理念——“用心溝通、用愛說話”來營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，充分尊重學(xué)生。
我們班上曾有一名學(xué)生，因他家庭因素比較特殊，父母離異后外出打工，多年留守在家，經(jīng)常遲到、曠課，上課睡覺不聽講，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差了，在學(xué)校是出了名的混混了，也經(jīng)常受到同學(xué)們的鄙視。一天，我上早課的時(shí)候就不見他到校，經(jīng)過了解才知道他到離學(xué)校9公里的斷橋小學(xué)來找人回去打架。上完第一節(jié)課后，我騎車到斷橋找到他，當(dāng)時(shí)我很生氣。帶回辦公室后，本想把他爺爺請(qǐng)來，好好的教訓(xùn)他一頓，但我還是壓住了心中的怒火。問：“你為什么不上課?”“我不想讀書了”他回答道。這真是出乎我的預(yù)料，我沒想到他會(huì)這樣回答，于是我又問：“那你打算做什么?”他說：“我要和我爸爸去?！蔽易穯枺骸澳悻F(xiàn)在和你爸爸去你能做什么?讓他干活來養(yǎng)活你嗎?”“我不知道”。經(jīng)過一翻說教后，他才把他這么多年來想說的話哭著全說了出來，因父母離異后，爸爸給他找了個(gè)后媽，所以爸爸從不關(guān)心他，不管他的生活，多年不回家來看他，他很想他的爸爸，想和他一起生活。最后，我們交換了條件，只要他能堅(jiān)持天天按時(shí)到校上課，按時(shí)完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步，不再惹事打架，我就保證假期他爸爸能回來把他接到外面去和他一起生活。從那以后，這個(gè)學(xué)生再已沒曠過課，次次按時(shí)交作業(yè)，期末考試排在我們班的第十一名。經(jīng)過多次和他的父親聯(lián)系，最后他父親也答應(yīng)了我的要求假期把他接走了。
一分的付出就有一分的收獲，這個(gè)學(xué)生外出跟爸爸兩年后，又想回我們學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，他回來后，因以前就很“出名”的了，老師們都很怕接收他，而我因工作調(diào)動(dòng)已沒在原來的學(xué)校上課，但他經(jīng)過幾番打聽找到了我的電話，要我去替他給老師說情。班主任工作很累，但從這個(gè)學(xué)生的從這個(gè)學(xué)生的身上我找到了自我的滿足，因我對(duì)學(xué)生的付出收到了學(xué)生對(duì)我的信任。
二、學(xué)會(huì)“百樂識(shí)馬”
(1)、班主任老師要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，把學(xué)生的“過失”作為“特長”來看待，相信學(xué)生，并給予某些有“過失”的學(xué)生一定的責(zé)任。例如：在我們班有一個(gè)學(xué)生，他經(jīng)常都愛遲到，老師天天提醒就好點(diǎn)，要是幾天不盯住他，他就開始偷懶了，又會(huì)遲到了。為此，我在班上就專門設(shè)立了一個(gè)點(diǎn)名員，每天都讓他負(fù)責(zé)點(diǎn)名。而對(duì)于勞動(dòng)時(shí)常偷懶的，讓他當(dāng)勞動(dòng)委員或小組長等等。他不喜歡勞動(dòng)，但可能他能為你管理好班上的衛(wèi)生，這樣也是很好的啊，幫手得力工作起來就會(huì)覺得更輕松。
(2)、大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。就說我們班的×××吧，因?yàn)樘焐澩?，好?dòng)，再加上父母疏于管教，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，沒過幾天，他就會(huì)積起一大堆作業(yè)沒有完成。同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“一條蟲”，我有時(shí)也真是氣極了，但靜下心來想想也挺可憐他的。
有一次我的數(shù)學(xué)課上，他在畫畫，我聽到反應(yīng)后很生氣。可我一看畫，氣就消了，因?yàn)樗麑?shí)在是畫得太好了。于是我當(dāng)著他的面對(duì)同學(xué)們說：“沒想到×××這么會(huì)畫畫，那么我們就選他為宣傳委員吧。”這令他感到很意外，馬上坐下專心聽課了。這以后，他很熱心班級(jí)工作，大家也都熱情地幫助他，我也時(shí)時(shí)提醒他，他的情況也有所好轉(zhuǎn)了。
三、以生為友平等交往。
1、擒“賊”先擒王，以點(diǎn)帶面。
無論你是多小的一個(gè)班級(jí)，在班上都會(huì)分有不同的派別，作為老師要善于觀察，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中不同的派別中的核心人物。這個(gè)人物一般頭腦都非常聰明，主宰著他們的活動(dòng)，而這種人都具有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，號(hào)召力極強(qiáng)。我們可以通過談心走近他的心靈世界，了解他的內(nèi)心動(dòng)態(tài)，擬定切實(shí)可行的降服策略，讓他的智慧和權(quán)威為我所用。這樣，當(dāng)他們的核心人物都被降服為我所用了，他們也就全都會(huì)很樂意的聽話了，學(xué)生只要他相信你，樂意和你交流他們就會(huì)把心里的什么秘密都告訴你，這樣就可以多河道及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心動(dòng)態(tài)了。
2、投其所好，走進(jìn)學(xué)生。
我們班的×××因?qū)W習(xí)性格比較“烈”，態(tài)度不端正，多次與校外人士勾結(jié)，拉幫結(jié)派，被家長勒令退學(xué)回家，學(xué)校又勸學(xué)返校，頭發(fā)紅一塊綠一塊的，耳朵上好幾樣裝飾閃閃發(fā)光，一點(diǎn)都不像個(gè)學(xué)生樣。但他很喜歡打乒乓球，而且打得還不錯(cuò)。針對(duì)他的情況，經(jīng)過分析后我決定從他的興趣入手，走進(jìn)他的心靈。之后的每天中午我只要看到他在哪打乒乓球，我都會(huì)跑去和他一起學(xué)打，就讓他教我，這樣可以看著他讓他不敢亂來，最重要的就是可以培養(yǎng)師生之間的感情。一段時(shí)間后，就算是我不去和他打，他也會(huì)到辦公室來找我，叫我和他去打乒乓球。就這樣我們以乒乓球?yàn)槊?，建起了師生溝通的橋梁。慢慢地他就?huì)每天都在圍著我轉(zhuǎn)了，也變得很聽我的話了，成績也進(jìn)步得很快。數(shù)學(xué)從原來的9分考到58分，到了第三個(gè)學(xué)期他的數(shù)學(xué)還考了我們?nèi)l(xiāng)的前10名。成績跟上來了，也很樂意為班上做事，記得學(xué)校舉行12.9運(yùn)動(dòng)會(huì)，他還主動(dòng)請(qǐng)纓讓我把拔河的事交給他全全負(fù)責(zé)，看他一幅信心十足的樣子，我把這次拔河的選人和組隊(duì)全全交給了他，他對(duì)這事也非常的上心，付出了很多的精力，雖說沒得到第一名，但也取得第二名的好成績。
四、用班隊(duì)活動(dòng)教育學(xué)生。
在學(xué)校每學(xué)期舉行的大型活動(dòng)中學(xué)生能產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，但除此之外，班主任老師還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自信。為此，我結(jié)合學(xué)生的年齡特征和一些節(jié)日，在中年級(jí)開展一些學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人的主題班會(huì)，在高年級(jí)開展一些感恩教育的主題班會(huì)，在畢業(yè)班我開展了一些學(xué)會(huì)自信的主題班會(huì)，讓所有學(xué)生都參與的活動(dòng)。這樣學(xué)生可以親身經(jīng)歷活動(dòng)對(duì)心靈的觸動(dòng)感受活動(dòng)帶來的教育。
205月7日我們班開展了感恩主題班會(huì)，平時(shí)看似不懂事的孩子，在感恩教育班會(huì)上確抱著自己的親人哭得泣不成聲，而到會(huì)的家長們看到自己懂事的孩子也流下了幸福和感動(dòng)的淚水。年9月我利用教師節(jié)的時(shí)間，開展了一次感恩老師的主題班會(huì)，在班會(huì)上，同學(xué)們分分給老師們獻(xiàn)上了自己精心制作的禮物，學(xué)生可以在禮物中寫上一句你想對(duì)老師說的話，這樣學(xué)生不緊學(xué)會(huì)了感恩，更以此拉近了師生之間的友誼。5月我開展了一次“明天會(huì)更美好”的題班會(huì)，在班會(huì)是同學(xué)們分分立誓努力學(xué)習(xí)，為自己的畢業(yè)考試鼓足了氣。
總之，班主任工作是一個(gè)承上取下幾面討好的工作，工作是很累，事情是很多，是很操心的，有時(shí)還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)你收到一張張來自學(xué)生的小紙條，當(dāng)你看到孩子一個(gè)個(gè)變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。這時(shí)感覺班主任工作也是很有趣的，慢慢的品嘗起來也感覺是甘甜。
工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料提綱篇十一
眾所周知，班主任工作是非常辛勞和瑣碎的，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要使所帶的班級(jí)具有良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生各方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。所以，不付出是不會(huì)有收獲的。
一、蹲下身交流，尊重和關(guān)心學(xué)生。
專家們都說，班主任做的越久，“教師本位”心理就越來越嚴(yán)重。而克服它的最好方法就是“心理置換”,即盡可能地蹲下來，設(shè)身處地地以孩子的眼光、站在孩子的角度來看待題目，認(rèn)真考慮事情發(fā)生的來龍往脈、來龍往脈；仔細(xì)把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是惡意的還是善意的，是故意的還是生理心理發(fā)展的“自然現(xiàn)象”.因此，作為一名班主任，覺得首先要有民主精神，尊重和信任學(xué)生，與學(xué)生同等相待。如，一開學(xué)我就和學(xué)生們一起制定了《班級(jí)公約》，既然是“公約”,就必須全班討論，讓學(xué)生感到自己是班級(jí)的主人，這一舉動(dòng)也體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的尊重。在民主評(píng)選班干部時(shí)，我也尊重了學(xué)生的選擇。
作為一名班主任要關(guān)心每個(gè)學(xué)生，要對(duì)每個(gè)學(xué)生做到全面深進(jìn)的了解，如：為什么今天他憂心忡忡、雙眉緊鎖？為什么她近來上課留意力分散，心不在焉？為什么有的學(xué)生成績忽然下降？為什么某同學(xué)這幾天老帶零花錢等等。這些重要的信息是班主任進(jìn)行針對(duì)性地及時(shí)開展工作的條件，一個(gè)不關(guān)心學(xué)生的班主任是不能洞察這一切的。
有一次，我們班的余嘉能同學(xué)，有兩天作業(yè)竟然沒做，上課也是心不在焉，與平時(shí)判若兩人。發(fā)現(xiàn)了這一變化，我及時(shí)和他進(jìn)行談心，方知他是由于媽媽和奶奶在家里發(fā)生爭吵才導(dǎo)致情緒低落，提不起精神的。于是，我及時(shí)走訪家長，后來，家庭矛盾緩和了，該生的情緒也穩(wěn)定了，學(xué)習(xí)生活才逐步恢復(fù)了正常。
再如我們班有幾個(gè)學(xué)生，父母常年在外工作，平常家庭教育顧不上，這幾個(gè)孩子成了老師頭疼的對(duì)象。一次，我把這幾個(gè)孩子請(qǐng)到辦公室，和顏悅色地說：“最近老師碰到一個(gè)困難，一直解決不了。你們點(diǎn)子多，我想請(qǐng)你們幫我出出主意?！本o接著，我讓他們對(duì)當(dāng)前班級(jí)的情況提出自己的看法，并向他們征求改進(jìn)治理班級(jí)的意見。事后，令我驚奇的是，這幾個(gè)“調(diào)皮鬼”竟然也開始關(guān)心、愛護(hù)班集體，并具有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。作為班主任，走近每個(gè)學(xué)生，與他們進(jìn)行心與心的溝通是多么的重要！
二、開釋親和力，感染和號(hào)召學(xué)生。
班主任的親和力，是建立師生感情的關(guān)鍵，那班主任的親和力源自哪里？首先要語言美，語言是教師傳輸信息的主要載體，直接影響親和力的強(qiáng)弱。學(xué)生剛到一個(gè)新學(xué)校里或剛分到一個(gè)新班，班主任是他們最親近的人，所以對(duì)學(xué)生講話要親切，要講究方法。一句機(jī)智幽默的話語，有時(shí)會(huì)化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。優(yōu)美的語言，使學(xué)生感到格外的愉快、親近，可謂聲聲進(jìn)耳、潤心，句句有用、育人。
其次，儀態(tài)美。巴特爾說：“愛和信任是一種偉大而神奇的氣力，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像……”所以，儀表、眼神、動(dòng)作等儀態(tài)，固然無聲，作用卻非常神奇。鼓勵(lì)和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動(dòng)作，有時(shí)勝過苦口婆心的批評(píng)和勸說，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的間隔。比如，給熱心為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生以贊許的眼光；給出錯(cuò)誤的學(xué)生以嚴(yán)厲而慈愛的眼光；給有困難的學(xué)生以關(guān)懷的眼光等。學(xué)生通過教師的“察”,了解到老師對(duì)他的`關(guān)心、幫助和愛護(hù)，會(huì)及時(shí)改正錯(cuò)誤，進(jìn)步學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)其克服困難的勇氣和信心。
再次，人格美。人格美主要指內(nèi)在的思想美、道德美、知識(shí)美等，有人說，教師的人格就是教育工作的一切。對(duì)學(xué)生來說，班主任的人格力是任何氣力都不能替換的最燦爛的陽光，是最能引起學(xué)生心靈共叫的影射力。一個(gè)具有人格魅力的班主任必然讓學(xué)生無窮敬仰，(本網(wǎng)網(wǎng))進(jìn)而產(chǎn)生感召力。比如，地面有雜物時(shí)，我會(huì)親手撿起來，扔到垃圾桶里，久而久之，學(xué)生也養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。
三、助其成長，欣賞和寬容學(xué)生。
世上沒有教不好的學(xué)生，就看你會(huì)不會(huì)運(yùn)用“欣賞教育”這把開啟學(xué)生心靈的金鑰匙。欣賞教育以尊重、信任、寬容、激勵(lì)為原則，順應(yīng)學(xué)生心理的成熟過程，以尊重個(gè)性，激勵(lì)學(xué)生在寬松的教育環(huán)境中成長，是一種最具有活力的教育方法。在教育教學(xué)中，無論是對(duì)所謂的好學(xué)生，還是對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生都要用欣賞的眼光往看待他們，讓他們?cè)诶蠋煹男蕾p中改正錯(cuò)誤，這種欣賞將會(huì)在學(xué)生的生活中留下深深的烙印。
蘇霍姆林斯基說過：“請(qǐng)記住成功的歡樂是一種巨大的精神氣力，它可以促進(jìn)孩子好好學(xué)習(xí)的愿看?！苯虒W(xué)實(shí)踐表明，很多學(xué)生在自己喜歡的領(lǐng)域里開展活動(dòng)時(shí)都非常投進(jìn)且布滿自信，好勝心特別強(qiáng)。因此，在日常教學(xué)中，作為班主任我經(jīng)常舉辦形式多樣的小組競賽活動(dòng)，讓后進(jìn)生也能有展現(xiàn)各種能力的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，讓他們也能在集體活動(dòng)中體驗(yàn)成功的歡樂，感受集體的熱和，學(xué)會(huì)在競爭中合作，激發(fā)自身的潛能。比如，我讓學(xué)生進(jìn)行小組競賽，內(nèi)容包括紀(jì)律、做操、勞動(dòng)、發(fā)言等，表現(xiàn)好就加星，一星期評(píng)選一次，表現(xiàn)突出的小組，可以獲得各種嘉獎(jiǎng)。
班主任工作是平凡而繁瑣的，只有在實(shí)踐中才能探索行之有效的工作方法，使班級(jí)治理工作更上新臺(tái)階。班主任假如給學(xué)生的心靈灑下燦爛的陽光，他們的笑臉就會(huì)更加純真天真，他們的明天就會(huì)更加光輝美好！
工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料提綱篇十二
我們xx初中現(xiàn)有教職工120名，其中黨員43名。近幾年來，學(xué)校黨支部結(jié)合工作實(shí)際，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育”的目標(biāo)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織融入創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)中，強(qiáng)化學(xué)校管理，爭創(chuàng)名牌學(xué)校，爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部，為學(xué)校發(fā)展注入了新的動(dòng)力。
一、實(shí)施四大工程，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。
我校是xx省示范初中，如何發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，成為真正的名校，是我們的奮斗目標(biāo)。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和黨員的崗位特點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，以“筑堡壘、創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，講黨性、提升師德師風(fēng)水平，抓改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題，實(shí)施“四大工程”，推進(jìn)“四項(xiàng)建設(shè)”，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。
一是實(shí)施龍頭工程，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想建設(shè)、能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，完善領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研制度，辦好“黨員論壇”，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部謀劃發(fā)展、推進(jìn)改革、依法治校、民主管理的能力。抓好黨組織培養(yǎng)工作，著力打造“守信用、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行”的黨組織帶頭人隊(duì)伍。加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)，健全和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施、考核、責(zé)任追究及配套制度，開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行廉政風(fēng)險(xiǎn)排查，制定防控措施。共排查領(lǐng)導(dǎo)崗位6人，中層崗位6人，查出廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)38個(gè)，制定防控措施38條，做到自我提醒、組織提醒、自我約束、組織約束相結(jié)合，充分利用節(jié)前集體會(huì)議進(jìn)行遵紀(jì)守法和道德等方面提示，使黨員干部始終保持清醒頭腦。深入推進(jìn)績效考核，建立和完善體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求、以工作績效為核心的綜合考評(píng)體系。努力打造廉潔務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。
二是實(shí)施先鋒工程，推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)，樹立廉潔形象。堅(jiān)持“三會(huì)(支委、支部、黨小組會(huì))一課”制度，制定黨員教育行動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)形式，采取專家講座、輔導(dǎo)報(bào)告、專題討論、現(xiàn)場(chǎng)交流等多種形式，強(qiáng)化理論武裝，引導(dǎo)黨員優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升綜合素質(zhì)，爭做學(xué)習(xí)先鋒。大力開展“教書育人做楷模、服務(wù)育人當(dāng)先鋒”活動(dòng)，著力提升黨員教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長。通過黨員承諾、評(píng)選師德標(biāo)兵等活動(dòng)，激勵(lì)廣大黨員“亮身份、爭貢獻(xiàn)、促發(fā)展”，立足本職崗位，創(chuàng)造一流業(yè)績，爭做發(fā)展先鋒。激勵(lì)黨員自覺踐行為民服務(wù)宗旨，爭做服務(wù)先鋒。我們將廉政教育作為提升教師素質(zhì)的重要舉措來抓，在教師中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”實(shí)踐活動(dòng)，把“廉潔從教，清白為師，服務(wù)學(xué)生”貫穿師德教育始終。堅(jiān)持集中舉辦師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)會(huì)和每周教師例會(huì)，對(duì)全體教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，共撰寫師德征文11篇，撰寫整改體會(huì)100多篇。全體黨員簽訂了《黨員廉潔自律承諾書》，教師簽訂了《教師廉潔從教承諾書》，學(xué)校制定了《廉政文化進(jìn)學(xué)?？荚u(píng)制度》，教育約束規(guī)范教師行為，樹立廉潔形象。認(rèn)真開展師德演講、師德宣誓、評(píng)選師德標(biāo)兵和教師廉潔從教等系列活動(dòng)，使廣大教師具備“四種精神”：敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神;努力做到“四無”：無有償家教、無譏諷和體罰學(xué)生、無違規(guī)向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料和其它商品、無不文明行為。同時(shí)，把教師廉潔考核情況作為聘任、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，增強(qiáng)教育的廣泛性、針對(duì)性和有效性。
三是實(shí)施勵(lì)志工程，推進(jìn)青年人才建設(shè)，依靠名師辦名校。教育改革，教師先行。學(xué)校要發(fā)展，必須先盤活教師資源，先讓部分教師成為學(xué)習(xí)型教師，再帶領(lǐng)全體教師創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提高學(xué)校綜合實(shí)力。我校制定了《名師.名生.名校發(fā)展規(guī)劃》，啟動(dòng)名師培養(yǎng)工程，大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師。通過在職培養(yǎng)、短期培訓(xùn)、黨員幫帶等形式，提高青年教師專業(yè)技能。學(xué)校邀請(qǐng)市、區(qū)教研室教研員來校進(jìn)行教研教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo);在全校教師中開展學(xué)科名師暨教學(xué)能力大賽，先由各備課組織，人人上一節(jié)示范課，從中評(píng)出組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課，然后分學(xué)科進(jìn)行全校評(píng)教，最后評(píng)出學(xué)校學(xué)科名師和教學(xué)能手。這項(xiàng)活動(dòng)兩年開展一次，10月進(jìn)行了首屆評(píng)選，評(píng)出xx初中首屆學(xué)科名師10名，其中黨員教師6名;校級(jí)教學(xué)能手10名，其中黨員教師4名。今年第二屆評(píng)選活動(dòng)正在進(jìn)行。評(píng)選的教師全部為青年教師，是提高教學(xué)質(zhì)量的骨干，也是教師隊(duì)伍建設(shè)的排頭兵，在提升辦學(xué)品位中發(fā)揮著帶頭示范作用。
四是實(shí)施“1211”工程，推進(jìn)“服務(wù)群眾”活動(dòng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展。建立黨員聯(lián)系群眾制度，以大力實(shí)施“1211”工程(即每名黨員每年要聯(lián)系1名群眾教師，幫助2名學(xué)習(xí)生活困難的學(xué)生，撰寫1篇教育教學(xué)論文、向?qū)W校黨組織提1條合理化建議)為抓手，密切黨員與群眾的聯(lián)系，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。結(jié)合實(shí)際確定系列活動(dòng)內(nèi)容，組織黨員開展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問等活動(dòng)，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，幫助群眾解決實(shí)際問題。
在“一承諾三聯(lián)系五爭當(dāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)中，4月8日召開教師大會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員安排。41名黨員(有2名黨員休長病假)共提諾134項(xiàng)，組織審諾134項(xiàng)，黨支部承諾事項(xiàng)5項(xiàng)。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)43人。黨員聯(lián)系包抓對(duì)象82名，其中教師24名，學(xué)生58名，聯(lián)系包抓事項(xiàng)186項(xiàng)。
二、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，形成全員學(xué)習(xí)格局。
學(xué)校首先成立xx初中讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)責(zé)，黨支部書記主抓，成員分管，分工明確，制定切實(shí)可行的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，形成制度管理。
黨支部把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織融入創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)中，支部制定了黨員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃，每個(gè)黨員制定了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記，支部將按照月抽查、季考評(píng)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤考察。結(jié)合教育質(zhì)量提升和創(chuàng)建名校戰(zhàn)略，要求全體黨員積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中去，帶頭抓好學(xué)習(xí)，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣，爭做教書育人、管理育人、服務(wù)育人、自覺學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的模范。通過學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，在思想上保持先進(jìn)性，增強(qiáng)工作積極性和自覺性。
我們先后召開了支委會(huì)、黨員大會(huì)和全體教職工大會(huì)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、十七屆五中全會(huì)精神、《溫家寶總理在全國教育工作會(huì)議上的講話》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、局黨委《關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》等相關(guān)材料，講廉政黨課1次，聽課黨員40人，辦簡報(bào)6期，黨員撰寫體會(huì)文章41篇，推薦上報(bào)理論文章7篇。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)和一次例會(huì)學(xué)習(xí)制度，并對(duì)教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記定期檢查。通過學(xué)習(xí)，全面提升黨員干部、教師的政治素質(zhì)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)全體黨員及教職工投入爭創(chuàng)活動(dòng)的自覺性和積極性。濃厚爭創(chuàng)活動(dòng)氛圍。懸掛宣傳橫幅、印發(fā)簡報(bào)，舉辦專欄8塊，在xx初中網(wǎng)站和校報(bào)《新起點(diǎn)》上開辟專欄，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要意義、總體要求和方法步驟，宣傳活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，營造了濃厚的活動(dòng)氛圍，推動(dòng)了活動(dòng)深入開展。
學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組抓好全員學(xué)習(xí)。組織全體黨員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，讓教師了解新形勢(shì)下，必須樹立堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，以此增強(qiáng)實(shí)施新課程改革的自覺性和責(zé)任感。制定了各項(xiàng)管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計(jì)劃要求;鼓勵(lì)教師進(jìn)修，提高教師綜合素質(zhì)。學(xué)校制定了具體的《教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，一直盡量爭取機(jī)會(huì)投入經(jīng)費(fèi)，分期分批組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究所教課程目標(biāo)，具體內(nèi)容：學(xué)習(xí)和研究所教課程的新編教材，了解根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，新教材在編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求等方面的特點(diǎn)，逐步提高教師駕馭教材的能力，使教師通過教學(xué)實(shí)踐逐步掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，使教師專業(yè)化水平不斷提高。
開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，提高了教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。目前，學(xué)校120名教職工中，研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷94人，還有14人正在參加本科進(jìn)修學(xué)習(xí);涌現(xiàn)出省級(jí)3人，新秀3人，市級(jí)教學(xué)能手(新秀)10人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手56人，校級(jí)“校園名師”20人。近3年來，共有260余篇教師的教育論文和其它作品，在有關(guān)報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)。已經(jīng)形成了一支以各級(jí)名師和教壇新秀為主體的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。
三、開展好三項(xiàng)活動(dòng)，抓好黨建工作。
一是做好黨員雙重管理，發(fā)揮先鋒模范作用。根據(jù)上級(jí)黨委《關(guān)于社區(qū)在職黨員雙重管理工作的實(shí)施意見》，我支部將43名在職黨員按社區(qū)劃分，推薦到社區(qū)黨組織，參加社區(qū)黨組織活動(dòng)。在支部內(nèi)，對(duì)黨員實(shí)行目標(biāo)管理，從每個(gè)黨員的政治學(xué)習(xí)、組織生活、教育教學(xué)、受表彰情況、繳納黨費(fèi)、民主評(píng)議等六個(gè)方面進(jìn)行量化考核，評(píng)優(yōu)促差，促進(jìn)黨建工作邁上新臺(tái)階。對(duì)黨員實(shí)行雙重管理，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
二是認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。對(duì)全體黨員進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按計(jì)劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。在組織發(fā)展中，我們按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，確保新黨員質(zhì)量，把具備條件又有進(jìn)取心的優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨組織中來，發(fā)展壯大了黨組織隊(duì)伍，增強(qiáng)了黨的活力。
三是抓好民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)活動(dòng)。去年下半年，我們?cè)O(shè)立意見箱1個(gè)，向?qū)W生發(fā)放征求意見表80份，向教職工發(fā)放110份，向黨員發(fā)放民主評(píng)議表38份，開通了校園網(wǎng)并專線電話2部，還通過召開座談會(huì)、個(gè)別走訪等多種形式廣泛征求意見。大家對(duì)學(xué)校工作給予充分肯定，同時(shí)提出了很好的意見、建議。我們對(duì)征求到的意見和通過自查找出的問題進(jìn)行歸類梳理，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)分工落實(shí)了責(zé)任人及整改時(shí)限，現(xiàn)已基本得以落實(shí)。更好的促進(jìn)了學(xué)校工作。
四、抓好思想政治工作，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。
支部書記在學(xué)校管理中，負(fù)責(zé)師生的思想政治教育和學(xué)校精神文明工作。首先，在日常工作中，通過深入師生之中，廣泛聽取群眾意見，及時(shí)反饋給行政領(lǐng)導(dǎo)，使校長的決策更加民主、科學(xué)。其次，通過對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)的直接領(lǐng)導(dǎo)，在日常工作中關(guān)心教職工的生活，幫助教職工解決思想上的包袱，團(tuán)結(jié)和教育教職工努力進(jìn)取，敬業(yè)樂教。通過開展生動(dòng)、活潑、形式多樣的教育活動(dòng)，教育學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。第三，通過黨內(nèi)民主生活會(huì)、與黨員干部談心等形式，開展批評(píng)與自我批評(píng)，教育黨員在教育教學(xué)上精益求精，在學(xué)校事務(wù)上服從大局，帶頭執(zhí)行學(xué)校的決定，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，使校長的施政更為順利。
黨支部切實(shí)把師德建設(shè)作為教育行風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容，建立長效機(jī)制。以《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為內(nèi)容，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師建立新型的師生關(guān)系，關(guān)心和促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。教育引導(dǎo)廣大教師不斷提高政治思想素質(zhì)，堅(jiān)定職業(yè)理想和信念。認(rèn)真落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，文明施教，依法執(zhí)教。采取多種形式，大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。堅(jiān)決執(zhí)行“師德一票否決制”、責(zé)任追究制和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步健全和完善師德考核、評(píng)價(jià)、監(jiān)督機(jī)制，提高師德水平，營造“以愛施教、以德管教、以法治?！钡墓ぷ鞣諊?。
在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員的共同努力下，我支部做了一些工作，取得了一些成績，形成了學(xué)校黨政一心、師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好局面。在今后的工作中，學(xué)校黨支部將更加努力，全面做好黨建工作，繼續(xù)開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的組織紀(jì)律教育，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，力爭建設(shè)一支高素質(zhì)的干部和黨員隊(duì)伍，辦好人民滿意的學(xué)校，維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的政治局面，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。
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