讀后感的撰寫可以幫助我們挖掘作品更深層次的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)作者的用意和藝術(shù)手法。在寫讀后感時，我們應(yīng)該展示自己深入思考和品味作品的能力，而不僅僅是簡單的贊美或批評。以下是小編為大家整理的幾篇精選讀后感范文，通過閱讀這些范文，可以更好地理解和掌握讀后感的寫作技巧。
二年級愚公移山讀后感篇一
從前有一個老人叫愚公，他家門前有兩座大山，出入很不方便。于是愚公號召全家把山移開，他的鄰居也主動幫助他們移山，但是有個名叫智叟的人來笑話他，可是愚公說：“雖然我挖不動了，但是還有我的兒子、孫子；孫子的兒子、孫子的孫子，子子孫孫這樣干下去，總有一天能把山移開。就這樣，干了很多年，終于感動了上帝了，上帝叫了二位神仙把大山移走了。
愚公移山，貴在堅持。他不僅自己帶頭挖山，還號召家人挖山，甚至感動了鄰居孀妻、弱子也來幫忙。
我讀了這篇文章非常感動，因為愚公移山不怕多大的困難都要消滅掉，這么大的山，何況我們這么小的題。我們真應(yīng)該向愚公學(xué)習(xí)。
世上無難事，只怕有心人。無論做什么事情，只有不怕困難，堅持到底才能成功。我相信有志事竟成！
二年級愚公移山讀后感篇二
今天，我讀了“愚公移山”的故事。90歲以消除他們的房子兩個山的面前，引起了我的思考。
這個中國故事發(fā)展主要問題寫了以前太行、王屋有兩座山，北山愚公面對山住著。他苦于山北交通阻塞，就召集全家人一起來移山。有人能夠支持他，但也需要有人不支持。無論學(xué)習(xí)別人進行支持與否，他依然沒有堅持通過自己的觀點。
在生活中，也是一個如此。當我們可以遇到一些問題時，也要勤于思考，用智慧來解決這些問題。不必舍近求遠，抓住這個問題的關(guān)鍵，才能更有效地、輕松地作文進行解決實際問題。
以我為例：那次數(shù)學(xué)考試，我遇到了一道數(shù)學(xué)題。我想不起來，但我沒有放棄。經(jīng)過我的不懈努力，終于想出了兩個解決辦法。一個相對簡單，另一個相對復(fù)雜。
我選擇了第二種方法，最后交了論文。幾天后，報紙發(fā)布了，那個問題是因為計算錯誤，而失去了分數(shù)。
我不能責怪我自己在我的心臟：為什么不嘗試這樣做，第一種方式？如果我選擇第一種方法可能無法在復(fù)雜的計算出錯。
通過我們這次學(xué)習(xí)考試，我也感悟了很多，愚公精神也是企業(yè)一味地移山，卻沒有想到搬家這么一個簡單的更有效的方法。
閱讀“愚公移山”的故事，我覺得有點愚公移山精神，堅持不懈，但覺得他的頭腦治愈，不思物種找到一個解決問題的辦法。
在生活中我們總會遇到一個這樣、那樣的難題，我們必須要從多個管理方面去思考，打開學(xué)生思維，找到更有效的方法來進行解決。
二年級愚公移山讀后感篇三
今天我讀了《愚公移山》這個成語故事，感受很深。
這個成語講的是我國古時候有位老人，人們稱他北山愚公。他家南面有兩座大山擋住出路，愚公下決心率領(lǐng)兒孫搬走這兩座大山。全家人一商議，說干就干起來，連鄰居的婦女小孩也來幫忙。雖然有個叫智叟的老頭兒諷刺他們，但是愚公及其子孫毫不動搖，繼續(xù)挖山不停。這事感動了天帝，他派了兩個神仙下凡，把兩座大山背走了。
我們學(xué)習(xí)就要像愚公移山那樣有堅強的毅力。上課認真聽講，專心致志的學(xué)習(xí)，一心不能二用。下課后，不懂的知識要勤問老師與同學(xué)，而且要做到溫故而知新。
在生活中也是這樣，雖然我們會遇到各種各樣的`困難，但是只要有愚公移山的精神，就一定能克服困難！
二年級愚公移山讀后感篇四
有一個古老的傳說,銘刻在世世代代的信仰之中,被華夏兒女樂此不疲地傳誦,筑起了無數(shù)人孩提時對神幻的向往，就是愚公移山。下面小編整理愚公移山讀后感，供大家參考!
自從移了王屋、太行之后，愚公出名了，有關(guān)他的報道在網(wǎng)上、電視、報紙等媒體上，鋪天蓋地。
許多地方還找他做廣告、邀請他做嘉賓，他也賺了不少錢。
于是他立即發(fā)動全家，坐著私人飛機來到泰山。
泰山不愧是“五岳”之首，山峰直聳云天、樹木郁郁蔥蔥、古跡遍山。
愚公可無心欣賞這秀麗的風景，帶領(lǐng)全家人開始挖山。
智叟聽說愚公在挖泰山，千里迢迢跑來，對愚公說“泰山可萬萬不能挖啊!你移王屋和太行是為了大家出行方便，可挖泰山只是為了個人名利。
再說泰山是……”。
“是……是什么!是我移山出了名，你嫉妒我吧!”愚公不耐煩地搶著說道。
說完再也不理會智叟，智叟只好搖搖頭，嘆了口氣，默默地走了。
愚公一家人在泰山上忙碌著，愚公還經(jīng)常有意無意地望望山口，好象在等待著什么。
有一天，愚公看到一群人朝他們走來，有的拿著攝相機，有的拿著照相機，還有全副武裝的警察。
愚公想：現(xiàn)在就是不一樣了，記者來采訪還要警察維持秩序。
人群來到愚公面前，還沒等愚公開口，警察就亮出拘留證，對他說：“泰山是‘世界文化遺產(chǎn)’，你破壞了它，涉嫌犯罪，跟我們走一趟吧!”
愚公耷拉下腦袋，戴上了冰涼的手銬。
今天，我在整理書架時，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《愚公移山》的一本故事書，這是很久以前我讀過的一本書了，我現(xiàn)在又開始認真地讀了起來。
故事是這樣講的:從前，有一名老人名叫愚公，有90多歲了，他家門口有兩座大山，一座太行山，一座王層山，人們進進出出很不方便。
一天，愚公召集全家，說“兩座大山擋住了我們的出路，出門時要走許多冤枉路。
咱們不如把這兩座大山移開，看怎么樣?”
愚公的孫子、兒子都贊同， 只有愚公的妻子反對，說:“這么大的兩座山，即使可以移一點，哪兒容得下這兩座大山呢?”這引起了全家的疑問。
最后，他們認為把這山扔到大海里去。
第二天，愚公一家開始搬山了。
愚公一家的工具只有鋤頭和背簍，而大山與大海之間相距上千里，一個月干下來，大山看起來跟原來沒什么兩樣。
一名叫智叟的人，為人處事很精明。
這樣子子孫孫，一直傳下去，總有一天會搬掉的?！敝芹怕犃?，無話可說。
這樣，愚公一家人，不論酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，每天起早摸黑還不止呢。
他們的所做所為感動了上帝，上帝派兩名視仙去人間，搬走了這兩座山，人們終于可以不用為進出不便而煩惱了。
這個故事告訴人們這樣一個道理，無論有什么困難的事情，只要有恒心，有信心、有毅力地做下去，不被失敗打倒，就一定會成功。
有一個古老的傳說，銘刻在世世代代的.信仰之中，被華夏兒女樂此不疲地傳誦，筑起了無數(shù)人孩提時對神幻的向往，融入了歲月滄桑之后的深思熟慮。
“愚公移山”，大智若愚;河曲智叟，大愚若智。
在太行王屋面前，嗤笑譏諷，盡煙消云散于他的一聲長嘆之中。
自開天辟地之時，太行王屋二山就堅持著他們亙古不變的傲氣，陽光的刺痛，黑風的叫囂，經(jīng)千萬年的沉淀成那儼然肅穆，返樸歸真的灰色的山石。
蕩滌后的冷漠和孤寂，毫不客氣地將黑暗和紆徐推給山那頭的愚公的祖宗，壓住了他們祖祖輩輩的野心和好戰(zhàn)的本性。
平靜了幾千年，所有人都丟棄了對那個陌生世界的妄想，沒有奢望的安靜朝拜著面前的兩座大山。
突然一天，愚公站起來了，挺著年近九旬的腰板。
他要移山。
移山?這遠比他每天的出入迂回要艱難。
高聳入云的太行王屋，其盛氣凌人只是豈肯屈服于笨拙的斧錘之下?人生的八十余個春秋都被戲弄于他們的蔑視里，又何必大動干戈，以杯水車薪的資本來挑戰(zhàn)這莽莽大山呢?知足則是福。
然而愚公想不通，他不甘把自己與生俱來的勇氣乖乖交給隨遇而安的茍且手上，他要證明人定勝天。
一錘一敲，揮汗如雨的拼搏，山的氣勢卻毫無動搖，一年的往返，只想將自己的夢想一點一點地堆積于那渤海之邊。
日復(fù)一日，繼而年復(fù)一年，山依舊面無表情的矗立在天的前面，他依舊是如此頑固，毫無遮掩的山石緊緊包裹著他的脆弱。
或許，他擁有的只有陽光敲擊下寵辱不驚的堅強。
烈日的炙熱和諷刺，似乎是天帝在譏笑他的自討苦吃，智叟的冷言冷語，不允許爭論的否決了他的狂妄。
可愚公還是爭了，他毫不承認自己正在為一個不切實際的夢浪費生命，因為她從沒有懷疑過這些艱辛的汗水在滴入冰冷的山石的那一刻是否后悔過，是否會沖刷掉石頭那頑固的外殼，粉碎他的殘忍，刺痛他的記憶。
他堅信，一切都是值得的，這是個終會勝利的夢。
愚笨的愚公從沒說過什么真理，可這一開口卻讓他贏來了彪炳千秋的贊嘆，永世不朽的流傳。
“我死了還有兒子，字字孫孫，世世代代，永不會死，山，怎么會移不完呢?
智叟啞然，原來他只是這項大工程里的一個小小的角色。
人們終于明白，原來愚公是沒有野心的，他用自己的晚年安寧來換取的是一個他永遠無緣看到的世界，他的妄想，只是想讓后人走上寬廣的大道來懷想曾經(jīng)的王屋太行，曾經(jīng)有這么一個移山的愚公。
上帝命夸娥氏二此文來源于第1文秘網(wǎng)背負著兩座山圓了愚公的夢。
他眼睜睜的看到了北山阻隔了千萬年的柔和的陽光，跳躍著擁抱著這塊北山壓抑了太久的土地。
一片開闊。
原來山的那頭有溫潤的泥土，有風中搖曳的安謐的小麥，蕩著燦爛的滿足。
原來世上最動人的事物都是熨貼著大地應(yīng)運而生的。
山太高了，于是使它不近人情。
故事當然不再以他玄妙的神話色彩使我們聯(lián)想翩翩。
但我們始終相信這個結(jié)局是真實的，完美的。
愚公拿著斧錘向我們詮釋了他的人定勝天，成熟給與的慧眼讓我們剝析到了這傳世神奇下所孕育的精神，那是我們成為萬物之靈長的資本。
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二年級愚公移山讀后感篇五
從小就聽過愚公移山這個故事，但真正了解這個故事的含意卻是讀了幾年書的我。
再比如說，我們在學(xué)習(xí)中，不是會遇到很多困難的嗎？如果我們堅持不懈，勇于應(yīng)對，這些“攔路虎”不就一個個迎刃而解了嗎？但我們向“攔路虎”低頭，望而生畏，那么我們就會一事無成，就對不起“愚公精神”了！
古往今來，像愚公這樣的人數(shù)不勝數(shù)。為了明天，為了將來，為了祖國的未來，讓我們一齊發(fā)揚“愚公精神”吧！
二年級愚公移山讀后感篇六
今天我讀了一個叫《愚公移山》的成語故事。
故事中說，很久以前，有一位名叫愚公的老人。有兩座大山正好擋住他家門口的去路，全家人白走許多冤枉路。
一天吃晚飯的時候，愚公對大家說一定要把這兩座大山給移開。幾個兒子都說行。
第二天開工了，全家人男的開山，女的送飯，忙了一上午。鄰村有個叫智叟的先生見了笑呵呵地說：“我看你就算了吧，何年何月才能把這兩座大山移開？”
愚公聽后說只要堅持下去一定能成功。智叟聽后走開了。
這件事感動了天帝，天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。愚公的精神感動了我，使我有了戰(zhàn)勝任何困難的決心。
二年級愚公移山讀后感篇七
今天，在老師的推薦下讀了《列子》，我讀了《列子》中的湯問篇，湯問篇中《愚公移山》《大禹治水》《夸父追日》《兩小兒辯日》等。我最喜歡里面的寓言故事——《愚公移山》，因為，故事給我很大的啟示：不管做什么dou要堅持，也要竭盡全力，努力才有收獲的道理。
《列子》中愚公移山主要講述愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個老人智叟笑他太傻，認為不能能。愚公說：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平。
文章中：在太行、王屋兩座大山，而年近九十歲的愚公面對大山，因為道路堵塞，進出都要繞許多的彎路，為了子孫后代，愚公想法設(shè)法削平阻擾，鑿山開路，堅持不懈的為移山大業(yè)作出努力，感動了上天，使玉帝派夸娥氏的兩個兒子下凡去把王屋、太行兩個大山移動到現(xiàn)在的位置。
這個《愚公移山》寓言故事是我們很熟悉的文章，里面的愚公精神是一種很值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，現(xiàn)在這一篇文章中，卻發(fā)現(xiàn)提倡人們最值得擁有一種精神的原因，那就是：提倡“愚公精神”的原因。
這則故事，主要是歌頌?zāi)切﹫猿植恍?、鍥而不舍、努力奮斗的人們，為了他人的生活所付出汗水和努力。
而我們現(xiàn)在的優(yōu)越生活，都是先輩們依靠自己的拼搏精神一點點為我們打造出來的，我們應(yīng)該感到自豪。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，在沒有先進設(shè)備，利用雙手和勤勞的智慧消除阻擾。而現(xiàn)在是初中生的我，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)愚公堅持不懈奮斗努力的精神，講究學(xué)習(xí)方式，勤于補拙。所以說：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愚公精神，并支持愚公精神。
在《列子》中的寓言故事還有很多個，比如學(xué)過的《兩小兒辯日》《夸夫追日》等。那就讓我們一起去品讀和賞析國學(xué)的魅力吧！
二年級愚公移山讀后感篇八
今天，在老師的推薦下讀了《列子》，我讀了《列子》中的湯問篇，湯問篇中《愚公移山》《大禹治水》《夸父追日》《兩小兒辯日》等。我最喜歡里面的寓言故事——《愚公移山》，因為，故事給我很大的啟示：不管做什么都要堅持，也要竭盡全力，努力才有收獲的道理。
《列子》中愚公移山主要講述愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個老人智叟笑他太傻，認為不能能。愚公說：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平。
文章中：在太行、王屋兩座大山，而年近九十歲的愚公面對大山，因為道路堵塞，進出都要繞許多的彎路，為了子孫后代，愚公想法設(shè)法削平阻擾，鑿山開路，堅持不懈的為移山大業(yè)作出努力，感動了上天，使玉帝派夸娥氏的兩個兒子下凡去把王屋、太行兩個大山移動到現(xiàn)在的位置。
這個《愚公移山》寓言故事是我們很熟悉的文章，里面的愚公精神是一種很值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，現(xiàn)在這一篇文章中，卻發(fā)現(xiàn)提倡人們最值得擁有一種精神的原因，那就是：提倡“愚公精神”的原因。
這則故事，主要是歌頌?zāi)切﹫猿植恍?、鍥而不舍、努力奮斗的人們，為了他人的生活所付出汗水和努力。
而我們現(xiàn)在的優(yōu)越生活，都是先輩們依靠自己的拼搏精神一點點為我們打造出來的，我們應(yīng)該感到自豪。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，在沒有先進設(shè)備，利用雙手和勤勞的智慧消除阻擾。而現(xiàn)在是初中生的我，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)愚公堅持不懈奮斗努力的精神，講究學(xué)習(xí)方式，勤于補拙。所以說：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愚公精神，并支持愚公精神。
在《列子》中的寓言故事還有很多個，比如學(xué)過的《兩小兒辯日》《夸夫追日》等。那就讓我們一起去品讀和賞析國學(xué)的魅力吧!
二年級愚公移山讀后感篇九
今天，我讀了《愚公移山》這個故事。
故事的主要內(nèi)容是：有一個老頭叫愚公，他家門前有太行、王屋兩座大山。他想，要是我能把這兩座大山移走該多好。愚公找來他的家人一起移山。有個智者說：“你真傻，你連山上的一根草都鏟不平，別說大山了?！庇薰f：“你才傻呢，我死了，還有我兒子，再一代一代移，總會移開的?！碧斓郾凰腵誠心所感動，便命令大力神的兒子把大山移走了。
這個故事告訴我們，再大的困難，只要有誠心、有恒心和堅持不懈的精神，就一定能成功。
二年級愚公移山讀后感篇十
今天上午老師講了《愚公移山》這篇課文，學(xué)習(xí)后，我深受啟發(fā)。
《愚公移山》講的是愚公家前面有兩座大山，家人出行很不方便，于是愚公帶領(lǐng)親屬一起去挖山。這事被智叟聽到了，想愚公真是癡心妄想。第二天一早智叟去勸愚公不要挖山，愚公說，我死了，有我的兒子，子子孫孫干下去，不怕大山平不了。這句話感動了玉皇大帝，他就派了夸娥氏的兩個大力士兒子把兩座大山背走了。愚公堅忍不拔、鍥而不舍的精神真讓我感動。
最讓我感動的是愚公對智叟說的話：“兒子死了，還有孫子，孫子又會生兒子，兒子還會有兒子，子子孫孫干下去不怕大山平不了?！坝薰珵槭裁催@樣說呢？因為他有目標專一、持之以恒的高貴品質(zhì)。為了方便大家，他寧可困難自己，愚公用這種犧牲自己的方法移動大山，這是何等崇高的精神??！
與其說愚公是靠玉皇大帝移走了山，還不如說是靠毅力，靠鍥而不舍的精神。他是多么值得我們學(xué)習(xí)??！和他比起來，我還差很多。我的英語不好，媽媽給我買了一本英語字典，開始我還認真看，過了幾天，我覺得沒意思了，也不看了。到了考試的時候，我的分數(shù)還是那么低。以后我要像愚公一樣，做到鍥而不舍，金石可鏤。
這篇故事告訴我們愚公是一個遇到困難只要堅持下去就能克服困難的人，我也要學(xué)習(xí)他這種精神。
讓我們一起向愚公學(xué)習(xí)吧！
二年級愚公移山讀后感篇十一
今天，我看了《愚公移山》這篇文章，我看了以后感觸頗深。在我們現(xiàn)實生活中，肯定會遇到一些困難，有的人三下兩下的就做完了，一點都不講究效率，還有一些人做事很認真，滴水穿石，最后不是也一樣做成了么!其實愚公移山不是真的.移山，而是讓我們這些后人學(xué)習(xí)這種滴水穿石，堅持不懈的精神，做什么都不能半途而廢。
以后做什么事情都要持之以恒，勇敢的面對自己的困難!
二年級愚公移山讀后感篇十二
從前，一個叫“愚公”的九十歲老人，家門前有兩座大山，使他的一家外出很不方便。他便動員自己的家人移山。雖然別人笑他笨，做不可能做到的事，但他絲毫不在意，堅持做下來。最后，經(jīng)過他和他的.子子孫孫的努力，終于把兩座大山移開了。
讀了這個故事，我明白了一個道理：只要堅持不懈，什么事都能做成。愚公已經(jīng)九十歲了，還有那么頑強的意志，可我，才九歲，曾因為怕苦而放棄了舞蹈，因為怕難而放棄了奧數(shù)?，F(xiàn)在想想，我放棄的太多了。如果不放棄舞蹈，說不定現(xiàn)在我已經(jīng)像鈕心穎一樣，是個小小的舞蹈家了；如果我不放棄奧數(shù)，說不定數(shù)學(xué)的分數(shù)就會更高了。我讀了這個故事，再想想這些事情，就覺得非常后悔。
我想：既然自己已經(jīng)放棄了這么多了，那就應(yīng)該把握好現(xiàn)實生活中的每一件事。例如：彈鋼琴、大樹英語、背四星、上沙龍班等等。
我一定要像愚公一樣堅持不懈，不管困難有多大，不管人家怎樣嘲諷自己，都不能放棄，要堅持到底。因為，我相信，堅持到底就是勝利。
二年級愚公移山讀后感篇十三
從前有一位叫愚公的老爺爺，他家門前有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。他們出入都很不方便。一天早上愚公老爺爺把全家召集在一起說：“我們一起把兩座山搬走吧，全家人都同意了”。愚公老爺爺?shù)?老伴提出了一個問題我們把挖出來的泥土和石塊放哪呢？大家認為挖出來的泥土和石塊丟到大海里。第二天一大早他們就開始挖了。他們一家人每天雖然挖不了多少，但一直堅持地挖。春夏秋冬、寒來暑往，就這樣一直地挖下去。
有一天，有一個叫智叟的人看見愚公一家在挖山，并特意來勸愚公，他走到愚公身邊說：“你都這把年紀了還挖什么山啊?！庇薰犚娏苏f：“我是年紀大了?？墒羌词刮宜懒?，我還有兒子、兒子死了還有孫子，就這樣子孫，還怕挖不平。”智搜聽了掉頭走掉了。山神見他們一直挖山不止，并報告了上帝，上帝被愚公一家的精神感動了，派了兩個大力神把兩座山背走了。
這個故事告訴我們：我們在生活中無論有多大的困難我們都要勇敢地去克服，我們學(xué)習(xí)上也要這樣碰到難題要多動腦子，這樣才能克服難題。
二年級愚公移山讀后感篇十四
愚公移山講的是從前有一個叫愚公的人，家門口有兩座大山，所以每次出門都要爬兩座大山，每次都很累，于是他動員全家一起搬山，許多人看見了，都笑愚公笨，說：“你年齡已經(jīng)大了，力氣也小了，就這么點力氣能把兩座山搬走嗎？”愚公卻不這么認為，他說：“我力氣雖小，可我還有兒子，還有孫子，子子孫孫一直搬下去，一定能把這兩座山搬走，旁人聽了，無話可說。愚公堅持不懈的'精神感動了玉皇大帝，于是玉皇大帝便派神仙把山搬走了。
愚公移山的故事想必大家都知道，其中的道理大家也曉得，可又有幾個人像愚公那樣呢？我學(xué)英語也是這樣，雖然很枯燥乏味，但一想起愚公搬山時的那種堅持不懈的精神，就又拿起英語書學(xué)習(xí)。這時，我時常把自己當做愚公，而單詞就是一塊石頭；句子就是幾塊石頭；一本英語書就是一座山，學(xué)會了一個單詞就是搬走了一塊石頭；學(xué)會了一個句子就是搬走了幾塊石頭；學(xué)會了一本英語書就是搬走了一座山。總有一天，我會像愚公移山那樣徹底攻下英語這座大山。
《愚公移山》告訴了我：只要堅持，就能成功。我今后無論做什么事都要學(xué)習(xí)愚公那種堅持不懈的精神。
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二年級愚公移山讀后感篇十五
今天，我讀了一個神話故事《愚公移山》。讀完這篇文章后，我對媽媽說：“愚公真是太棒了。他們克服了各種困難，搬走了山?！边@時，媽媽說：“只要你也有愚公的精神，你也可以成為一個偉大的`人?！眿寢屖菍Φ?。愚公一家的毅力值得學(xué)習(xí)。
這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
二年級愚公移山讀后感篇十六
今天我讀了《愚公移山》這個成語故事，感受很深。
這個成語講的是我國古時候有位老人，人們稱他北山愚公。他家南面有兩座大山擋住出路，愚公下決心率領(lǐng)兒孫搬走這兩座大山。全家人一商議，說干就干起來，連鄰居的婦女小孩也來幫忙。雖然有個叫智叟的老頭兒諷刺他們，但是愚公及其子孫毫不動搖，繼續(xù)挖山不停。這事感動了天帝，他派了兩個神仙下凡，把兩座大山背走了。
我們學(xué)習(xí)就要像愚公移山那樣有堅強的毅力。上課認真聽講，專心致志的學(xué)習(xí)，一心不能二用。下課后，不懂的知識要勤問老師與同學(xué)，而且要做到溫故而知新。
在生活中也是這樣，雖然我們會遇到各種各樣的困難，但是只要有愚公移山的精神，就一定能克服困難！
手持著條蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，便向天帝報告了這件事。天帝被他的`誠心所感動，命令夸娥的兩個兒子把山背走了。從此再也沒有山崗阻隔了。
這篇故事告訴我們，無論什么困難的事情，只要有恒心，有毅力地做下去，就有可能成功。
二年級愚公移山讀后感篇十七
在小學(xué)三年級時，我們的語文老師講過一個故事給我們聽。讓我至今還記憶猶新。
很久以前，曾亦一位移山胡老人。憑著堅定毅力，年復(fù)一年的帶著自己的幾個兒子挖山。他的堅持，終于，感動了上天，移走國大山。
故事里有一位叫智叟的人，曾聞過愚公：“到底是什么讓你那么堅持？”愚公沒有回答，只是繼續(xù)挖山，鄰居的嘲笑，家人的不解，沒有讓他放棄，他堅持著，十年、二十年、幾十年后。山被漸漸被移走了。
說實話，我是一個喜新厭舊的人，對于別人的堅持，總是嗤之以鼻，認為他們真是很傻，當老師告訴我們《愚公移山》的故事時，我還大笑過，認為愚公好蠢。
幼時，奶奶說；“一個人的長大，不是年齡的多少？而是心理的成熟?！彪y道我真的沒有長大嗎？曾經(jīng)一本書上寫到“學(xué)一個找到自己的人生的方法，明白自己需要什么時，他已長大。”看到這句話時，感到很深奧，但，這不就是我要長大的訣竅嗎？找到人生的目標，是否那時已邁向成熟長大。
努力找到我擅長于什么，喜愛什么。然而制作一個計劃，努力完成。每天做一點點，水滴石穿，現(xiàn)在離我的目標越來越近了，卻無法前進了，總是停留在原地。形成了無法跨越的溝。努力過許多次，總是以失敗而告終。
堅持這兩個字雖然普通至極，卻閃耀著不平凡的光持。
二年級愚公移山讀后感篇十八
這天我讀了《愚公移山》這個成語故事，他的精神讓我深深地感動了。
古時候有個愚公一家人住在北山，門前有兩座大山，他每次出門時侯，務(wù)必繞過這兩座大山，都要花好長時間。
這樣日字過了很多年，愚公想，如果在這樣下去，子子孫孫都要受到大山阻擋，于是他決定把這兩座山搬走，每一天他都帶全家老小來搬山，愚公堅持不懈精神感動了玉皇大帝，于是玉皇大帝派兩個大力神把這兩座山搬走了。
這個故事告訴我們一個道理，做什么事只要堅持不懈地去做，就必須能實現(xiàn)自我愿望。我想起以前背三字經(jīng)經(jīng)過，其實我努力去背了，可總是背后忘前，心里想：“這么難，不背了?！苯Y(jié)果到此刻我還不能完全把它背下來，這天我讀了愚公這個故事，以后我就應(yīng)像愚公那樣堅持不懈，加倍努力去學(xué)習(xí)。
《愚公移山》這個故事，對我今后學(xué)習(xí)，道路上成長都會有很大幫忙，只要堅持愚公精神我們道路會越走越寬。
二年級愚公移山讀后感篇十九
今天，我在家里里看了一篇小寓言叫《愚公移山》。
文章主要講了有位老人叫愚公，快90歲了，有一座山阻擋住了他們的去路，于是愚公決定移開那座山，移了一年都沒有移開，但他還是沒有放棄，依然努力地繼續(xù)移。有位老頭兒來了卻勸他不要白費心機了。而愚公二話不說還是堅持自己的原則，一定要把這座山給移開，這一幕幕感人的事跡被天神給感動了，于是天神立即命令山神將那座山移開。
讀完了這篇短文后，讓我非常的感動，因為愚公的精神確實讓人欽佩，他不但不怕困難，而且一直堅持，最終把最大的困難解決了。
也讓我感受到古人有堅韌不撥的'毅力和頑強的奮斗精神這都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我們也要像愚公一樣做每件事情都要有堅持不懈、充滿必勝的信心，不能半途而廢，這樣才能取得最后的勝利。
二年級愚公移山讀后感篇二十
故事講的是在很久很久以前，有一位叫愚公的人，他的家門口有兩座山一個是王屋山，另一個是太行山，他們行走很不方便，愚公想搬走這兩座大山，愚公叫他的家人一起不搬這兩座大山。一天，一位叫智叟的老頭兒說：“你山那么大，你是不可能把他移走的'？”
這個故事告訴我們干什么事都要持之以恒，要有耐心，不能半途而廢。
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