總結(jié)是一個探尋成長路徑的過程，為個人的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?？偨Y(jié)時可以采用歸納、概括、對比等方式進(jìn)行思考和表達(dá)?？偨Y(jié)范文的分享可以促進(jìn)我們之間的學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，學(xué)校加強德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化。建立、健全各項規(guī)章制度，以年級組為單位，使各項工作有序地開展。
加強宣傳，明確是非。在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，我們注重宣傳教育，利用板報、國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解教育的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
加強監(jiān)督，形成自制。大力推進(jìn)星級班級評比制度，全面規(guī)范、教育育人，加強班級集體榮譽，做到人人為班級，彰顯班級特色。
1、教師全面育人，重視程度有待提高。
2、充分發(fā)揮家長委員會作用，使家長對學(xué)校對學(xué)生教育理念要支持、理解，提出合理化建議。有待提高，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合融為一體。
3、注重學(xué)生的`心理健康教育、安全教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
1、加強教師全員育人思想及制度建設(shè)，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，陽光育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、鞏固提高星級班級評比制度，細(xì)化班主任考評。
4、努力實施班級學(xué)生自制管理，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班級管理人才。
5、開展好以六年級為試點的德育課，探究德育課的內(nèi)容及形式。
6、加強特殊學(xué)生的管理及教育、監(jiān)督。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識。繼續(xù)健全德育工作考核制度，努力將德育工作全面納入班級及教師個人的考核，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇二
第七周，按照我校活動安排計劃，開展了四、五年級語文科和數(shù)學(xué)科集體備課活動，各位科任老師事先都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。在集體備課時，大部分科任老師積極發(fā)言，特別是語文科符中秋教導(dǎo)、云連榮老師、陳凌燕老師、陳青虹老師；數(shù)學(xué)科彭青苗教導(dǎo)、李文順教導(dǎo)表現(xiàn)較為突出，此次活動切實解決了教學(xué)中存在的一些問題，收到了一定的效果。第八、九周，針對第七周各位教師所備的課進(jìn)行了課堂展示，各位科任老師的課讓我們眼前一亮，課堂教學(xué)的總體水平比上學(xué)期的調(diào)研時有了大幅度的提高，主要表現(xiàn)在：1、課堂教學(xué)體現(xiàn)了新課程理念的精髓。2、教與學(xué)形式發(fā)生了實質(zhì)性的變化。3、注意拓展延伸，體現(xiàn)了新理念教學(xué)觀。4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。5、教師駕馭課堂的教學(xué)能力有所增強，教師善于點撥、誘導(dǎo)學(xué)生。其中，課堂教學(xué)表現(xiàn)最為出色的是語文科有符中秋教導(dǎo)、云連榮老師、陳青虹老師和韓瑜老師；數(shù)學(xué)科有彭青苗教導(dǎo)、李文順教導(dǎo)、黃蔓雅老師和鐘業(yè)培老師。這次活動，點評、交流環(huán)節(jié)的氣氛也熱烈很多，聽課教師積極發(fā)言，暢談自己的感受、想法。特別是盧俐君校長、符少萍校長、彭青苗教導(dǎo)以及李文順教導(dǎo)，她們的精彩點評給我們的老師帶來了不少收獲，為老師們進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平指明了方向。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇三
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的中心小學(xué)安全工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作秩序的重要保證，它關(guān)系到全校師生員工的切身利益?；厥兹诠ぷ鳎猩霞夘I(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有本校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的通力合作，緊扣學(xué)校安全工作計劃，開展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
強化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)、構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，分工負(fù)責(zé)，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
1、建立學(xué)校安全制度。學(xué)校建立以馬勝利校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx小學(xué)安全實施方案》、《xx小學(xué)安全工作計劃》。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并且每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的'安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、值班、防火安全管理、體檢日報等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，并與每位教師簽訂《安全責(zé)任書》，增強了安全工作責(zé)任感。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。充分利用班會、隊會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。積極配合相關(guān)部門關(guān)于甲型h1n1流感的宣傳、防控工作。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當(dāng)，我校沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認(rèn)識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天??！
中心小學(xué)工作總結(jié)篇四
為進(jìn)一步做好學(xué)校假期安全工作，我校認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門的安排部署和縣教育局對本次校園放假前安全工作檢查工作的指示精神，切實增強廣大師生的安全責(zé)任意識，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，不斷提升平安和諧校園建設(shè)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，分別對學(xué)校重點部位進(jìn)行排查，現(xiàn)將排查情況總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張元軍
副組長：趙金猛
成 員：李樹波 王興富 郭應(yīng)華 楊德麗
二：排查情況
經(jīng)排查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)無明顯安全隱患。 7月3日，我校利用學(xué)生集隊對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、防溺水、防火災(zāi)等的安全教育，并要求各班班主任在班級中繼續(xù)強調(diào)此項工作，爭取做到安全工作萬無一失。本學(xué)期以來我校始終把安全工作作為學(xué)校的首要工作，積極做好學(xué)生的安全教育，現(xiàn)將本學(xué)期以來學(xué)校的作法總結(jié)如下:
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，把學(xué)校安全工作放在一切工作的首位。
學(xué)校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。學(xué)校把安全工作作為學(xué)校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務(wù)列入工作日程。有計劃、有組織、有落實、有總結(jié)，切實貫徹于教育教學(xué)工作中，確保了我校安全工作的良好局面，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
2.加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳發(fā)動，積極開展自防自救教育。
學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各主管部門及個人簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，把學(xué)校安全工作分解到年級、班級，實行責(zé)任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播、壁報等多種形式，在廣大師生中強化法制觀念，進(jìn)行安全教育。師生的安全意識得到了進(jìn)一步加強，提高了學(xué)校安全工作水平。
3.強化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實抓牢。
加強了學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校對保衛(wèi)人員不定期進(jìn)行思想教育和工作要求，制訂嚴(yán)格的輪班值勤規(guī)定，按時開關(guān)大門，領(lǐng)導(dǎo)帶班，全體教師輪流值勤制度。
(2)加強了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對學(xué)校校舍進(jìn)行排查，校長不定時抽查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，并設(shè)立了安全檢查臺帳。
(3)加強交通安全管理。校內(nèi)無學(xué)生騎車現(xiàn)象。放學(xué)和課間操時間，安排了專人組織。
(4)加強用電用火管理，學(xué)校無一處老化或存在隱患的線路。
4.層層落實安全工作責(zé)任制。
認(rèn)真落實和明確學(xué)校安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步樹立安全第一的思想，對安全工作做到了常抓不懈。校長對學(xué)生安全工作負(fù)總責(zé)，各班級層層落實責(zé)任，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，誰出了問題就追究誰的責(zé)任。
5.加強校園周邊環(huán)境的綜合治理。
清理整頓了校園周邊環(huán)境，凈化了育人環(huán)境。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇五
在上級的領(lǐng)導(dǎo)和指下，xx學(xué)年振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研工作扎實地開展，效果喜人。
學(xué)年初，即組建以校長為組長，支部書記、副校長、教導(dǎo)主任為副組長，教研員為執(zhí)行組長，鄉(xiāng)屬各小學(xué)教師為成員的網(wǎng)狀式教研機構(gòu)，教師既各負(fù)其責(zé)又資源共享。以期集中科研智慧，輻射全鄉(xiāng)教研，切實提高教學(xué)質(zhì)量，凸顯教研服務(wù)于教學(xué)的作用。
1、xx學(xué)年，申報了省級課題研究三個，主持人為語文李其賢、數(shù)學(xué)宋有章、信息技術(shù)沙家湘。變以往支離破碎的教研為規(guī)范的課題研究認(rèn)證，進(jìn)而發(fā)揮教研積極能動的作用。
2、在實施省級課題研究過程中，有相關(guān)論文發(fā)表于省級刊物，有被普洱市文聯(lián)納入比賽的文學(xué)作品，有被《茶樹王》發(fā)表的文章，信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助作用有實質(zhì)性突破。
3、在語文教學(xué)研究方面，因蘭有榮、李其賢義務(wù)執(zhí)教的三年級習(xí)作指導(dǎo)效果明顯，被鎮(zhèn)沅縣第二中學(xué)校刊《白山茶》主編潘永華老師聘請去指導(dǎo)主題寫作，且有《三個字中的那一天》等學(xué)生作品發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網(wǎng)。
1、鄉(xiāng)屬各完小在行政教研組統(tǒng)籌下，每月開展兩次教研活動。內(nèi)容豐富多彩，有小專題座談會的教研活動，如六年級學(xué)生心理活動研究，就是以學(xué)生的表現(xiàn)，分析其心理變化，找出對策，以幫助學(xué)生健康過渡到七年級。有《xx年普洱市“以學(xué)生為主體，順學(xué)而導(dǎo)”小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽》觀摩學(xué)習(xí)后的交流反饋。有計算能力培養(yǎng)研討課的展示。
2、鄉(xiāng)小行政領(lǐng)導(dǎo)及教研員定期或不定期深入教研第一線，到各完小查看、聽課、交流等，整合了教研力量，且撰寫成文章發(fā)布于教育信息、網(wǎng)?？臻g，供教師參考。
3、抓住校際、鄉(xiāng)際、縣與鄉(xiāng)、市與校教研活動的機會，各抒己見，取人之長補己之短，提升教研能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
4、教師校本教研意識增強，有思想品德科任教師請語文老師上課的，有同年級教師以“換課上”進(jìn)行教學(xué)研討的。教師可謂想方設(shè)法以教研興教學(xué)，走出了閉門造車的低谷。
1、在縣、鄉(xiāng)級科學(xué)、三生教育競賽中，參與教師把教研的精華帶回了各個學(xué)校。特別是縣級三生教育競賽一等獎的獲得者沈艷梅，既是我鄉(xiāng)教研工作蒸蒸日上的見證，也是我們教研工作追求的一個高度。
2、在新課標(biāo)理念下，學(xué)校重視外出到省聆聽最為前沿的名師專家的交流。且要求參加教師學(xué)以致用，發(fā)揮“一人參加，全鄉(xiāng)教師受益”的作用。如，參加了國家級新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的副校長、教導(dǎo)主任、教研員到各完小進(jìn)行教研活動，且聽課后又由語文、數(shù)學(xué)教研員各上一節(jié)“移植”解讀課融為一體，進(jìn)行有針對性的教研。
總之，xx年振太鄉(xiāng)中心小學(xué)的教研工作是勤勤懇懇的奉獻(xiàn)著，也是點點滴滴的收獲著，更是一群熱愛教育、想譜寫教研華章的執(zhí)著者。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇六
新學(xué)期開始，鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研工作即貫徹執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導(dǎo)下，在振太鎮(zhèn)中心小學(xué)行政特別是教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)了以研促教的思想。
1.在普洱市“兩意見兩要求”以及縣教育局、中心小學(xué)相關(guān)要求和措施引領(lǐng)下，全鎮(zhèn)小學(xué)教師積極性得到極大提高，融集體教研與個人探索為一體，深入研究學(xué)習(xí)，能力不斷提高。
2.全鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)校開展了一月兩次的常規(guī)教研工作。教研活動中，以新理念、新方法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)中出現(xiàn)的典型版塊及體例為切入點，扎實搞好研究工作和教學(xué)工作。
3.中心小學(xué)有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動，為推動全鎮(zhèn)小學(xué)的語文教研工作，提高教研、教學(xué)質(zhì)量引領(lǐng)先導(dǎo)。
（1）全鎮(zhèn)語文語文教師完善了學(xué)科的集體備課活動，完成了個人備課以及具體研討、定案工作。
（2）20xx年9月初，組織了全鎮(zhèn)六年級學(xué)生暑假自學(xué)建設(shè)情況檢測工作，促使師生學(xué)期初就繃緊了質(zhì)量這根弦。
（3）組織了各完小組織了相關(guān)教研活動，活動過程中，教師個人完善了語文“導(dǎo)學(xué)案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案，使教師在學(xué)期初就明確了目標(biāo)、任務(wù)、方法。
（4）組織了全鎮(zhèn)性的六年級語文復(fù)習(xí)教學(xué)教研活動。各學(xué)校不論次數(shù)、不失時機的組織復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。不失時機的調(diào)適復(fù)習(xí)方向，改進(jìn)教學(xué)方法，查缺補漏，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
（5）組織了六年級語文學(xué)科的教研活動。全鎮(zhèn)六年級語文任課教師、中心小學(xué)行政全體人員及語文教研員參加，對相關(guān)語文學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)經(jīng)驗作了交流、研討，為搞好六年級語文教學(xué)起到了積極的推動作用。
通過努力工作，20xx年語文成績同比略有上升。
4.組織了小學(xué)生漢字聽寫大賽培訓(xùn)指導(dǎo)
（1）組織了為期兩天的全鎮(zhèn)小學(xué)生漢字聽寫大賽培訓(xùn)指導(dǎo)，三年級組培訓(xùn)指導(dǎo)教師為梁娟，五年級組培訓(xùn)指導(dǎo)教師為李其賢。
（2）組織參加了全縣首屆漢字聽寫大賽。振太鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級組獲全縣第二名，五年級組獲全縣第三名，其中，梁娟、李其賢兩位教師獲縣級組織教師優(yōu)秀獎。
（3）組織全鎮(zhèn)三名小學(xué)生、一名五年級學(xué)生與全縣共計十二名小學(xué)生參加了普洱市首屆小學(xué)生漢字聽寫大賽，且五年級組獲市級第三名。
6.20xx年1月份，組織實施了全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級語文學(xué)科的期末考試工作。從試卷成績看，各年級成績同比呈現(xiàn)波浪狀起伏。
1.20xx年存在的主要問題
（1）教學(xué)理念、課堂教學(xué)改革、復(fù)習(xí)教學(xué)等引領(lǐng)不夠。
（2）教學(xué)過程中，教師合作意識低，難予形成合力。
（3）部分教師仍滯留在“教書匠”角色，不思不研，照本宣科。
（4）教師課堂教學(xué)技能一般化，雖“時間加汗水”，但收效不大。
2.20xx年語文教研重點
（1）新學(xué)期開始，振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研工作要嚴(yán)格執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”及云南省教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導(dǎo)下，在學(xué)校行政特別是教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)以研促教的思想。樹立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”。嚴(yán)格執(zhí)行振太鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處文件精神，把語文教研工作落到實處。積極主動配合各科任教師，提高合作行動力。
（2）自主鉆研與各教研組集體學(xué)習(xí)20xx年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及教科書相結(jié)合，認(rèn)真解讀、領(lǐng)會內(nèi)在精神，以求學(xué)以致用，充分利用好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源及語文學(xué)科qq群，搞好合作，進(jìn)而促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量能夠完成上級下達(dá)的指標(biāo)。
（3）每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學(xué)研討課，搭建好基礎(chǔ)知識與習(xí)作教學(xué)的橋梁。撰寫好每周一節(jié)書法課的教案。
（4）李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》的成果運用。
（5）積極參加學(xué)校、學(xué)科組等組織的相關(guān)教研活動。在各負(fù)其責(zé)中，又能凸顯學(xué)校榮譽。
（6）20xx年3月初組織好自學(xué)力建設(shè)檢測。
（7）抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機，落實普洱市“兩意見兩要求”，進(jìn)一步加強規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)技能，狠抓學(xué)生書寫，加強作業(yè)批改質(zhì)量。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇七
第六周，在中心校辦公室召開了全體英語學(xué)科教師的會議。這次會議由王平校長主持，主要內(nèi)容有：
1、學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。
2、學(xué)習(xí)《20xx年文昌市小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)測試考試說明及教學(xué)與復(fù)習(xí)要求》。
3、學(xué)情分析。
4、共同探討、交流一下幾個問題：
（1）、如何幫助學(xué)生記憶單詞？
（2）、如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力？
（3）、如何組織有效的課堂教學(xué)？英語老師都能夠按照中心辦公室的要求，事先都做了充分的準(zhǔn)備，包括本班的學(xué)情分析材料和共同交流、探討的問題的書面材料。如：樂群小學(xué)的符惠梅老師，霞洞小學(xué)的袁文清老師和肖明青老師。交流探討問題時，各位老師都能積極發(fā)言，就自己在教學(xué)中遇到的困惑提出與其他的老師共同探討，也介紹了自己在教學(xué)中的點滴收獲與體會。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇八
1、參加全省“小學(xué)語文老師如何提高自身素養(yǎng)”專題在線研討活動。
20xx年11月16日，省教育研究培訓(xùn)院組織舉行了以“小學(xué)語文老師如何提高自身素養(yǎng)”為話題的全省小學(xué)語文教師網(wǎng)絡(luò)在線研討活動，辦公室根據(jù)教研室的要求給各校發(fā)下通知，而我校參加研討的語文教師只有六位，分別是云連榮、陳青虹、符少萍、韓瑜、許小麗和云春雨。從人數(shù)上來看，我校教師對網(wǎng)絡(luò)教研漠然置之，沒有引起重視。然而，有些學(xué)校的很多老教師都能積極參加研討，踴躍發(fā)言。相比之下，我們學(xué)校的老師在這方面就顯得落后了。網(wǎng)絡(luò)教研作為一種新的教研形式，它可以為我們一線老師提供寬松的環(huán)境、彈性的時間和無限廣闊的空間，讓我們足不出戶就可以與各地的優(yōu)秀教師、教育專家零距離對話交流，從而推動自身的進(jìn)步，促進(jìn)我們的專業(yè)化發(fā)展。因此，我們應(yīng)該鼓勵年輕教師積極參加網(wǎng)絡(luò)研討。
2、參加市開展數(shù)學(xué)科“有效教學(xué)”網(wǎng)上研討活動。
市小學(xué)教研室在10月20日開展數(shù)學(xué)科網(wǎng)上研討活動，可是我校參加這次活動的教師人數(shù)太少，只有中心小學(xué)徐烈教研員和彭青苗教導(dǎo)。在研討的過程中，他倆能夠按照研討的內(nèi)容和要求積極發(fā)表評討，評論內(nèi)容質(zhì)量較高，被小學(xué)教研室征集在研討。
簡報。
上。
3、參加省開展小學(xué)英語教師教學(xué)能手評選活動的后續(xù)點評、交流在線研討活動。
省培訓(xùn)院在10月23日晚上7：30—9：30分開展20xx年小學(xué)英語教師教學(xué)能手評選活動的后續(xù)點評、交流在線研討活動，可參加這次活動的教師只有云春雨教研員一人?？梢钥闯鑫倚Ｓ⒄Z教師對網(wǎng)絡(luò)研討的熱情不高。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇九
根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期xx月xx日，中心小學(xué)由分管校長帶領(lǐng)組成十四人檢查小組，對包括中心小學(xué)在內(nèi)的全區(qū)7處小學(xué)進(jìn)行了校務(wù)管理工作檢查。檢查的主要內(nèi)容有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍建設(shè)、校務(wù)管理、德育管理、學(xué)生管理、安全管理、衛(wèi)生管理、校園文化、文體活動、財務(wù)管理、教育資源利用、教干民主評議十一項內(nèi)容。通過一天的檢查，既發(fā)現(xiàn)了各校工作中的成績和閃光點，同時也在某種程度上存在著不足，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
通過檢查感覺比上次檢查有了明顯的提高，但仍存在著一些問題。
1、個別學(xué)校師德檔案亂，里面夾雜著班級量化及考勤制度等。
2、師德考勤檔案內(nèi)無中心小學(xué)下發(fā)的方案與制度。
3、個別學(xué)校師德考核只有教干考核沒有老師的考核。
各校校務(wù)管理材料十分全，有專門的檔案盒，各項制度齊全。
各校都能實行班級量化，能天天公布，月月及時總結(jié)。能建立健全德育制度、計劃，并依據(jù)計劃開展活動，能對學(xué)生進(jìn)行主題班團(tuán)隊活動及法制教育活動。
不足：
1、各校均沒有德育宣傳陣地，德育活動開展少。
2、個別學(xué)校班級管理制度不健全，班級量化內(nèi)容不細(xì)，班主任家訪不到位，有的學(xué)校近期沒實行班級量化、班費兌現(xiàn)。
不足：
1、個別學(xué)校學(xué)生成長檔案本學(xué)期未填寫，有的學(xué)校評價內(nèi)容太空洞，普遍存在學(xué)生填寫的情況，個別學(xué)校全由學(xué)生填寫。
2、大多學(xué)?！妒貏t》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和考試，材料中沒有體現(xiàn)。
本次安全檢查情況比期中檢查有了很大的提高，不足的項目進(jìn)行了整改和完善，安全工作逐步走上了正規(guī)化管理。
不足：
1、個別學(xué)校無交接班記錄。
2、有的學(xué)校把安全演練與安全活動記錄、安全會議放在同一個檔案盒里。
3、有的學(xué)校檢查項目短缺。
4、有的學(xué)校無專用安全檔案櫥、線路有待于整改。
通過檢查發(fā)現(xiàn)各校校園、辦公室、警務(wù)室打掃干凈、保持良好，室內(nèi)物品擺放整齊有序，美化錄化管理好。組織制度健全，班級衛(wèi)生檢查量化及時。
不足：
1、個別學(xué)校辦公室桌面不干凈，作業(yè)擺放不整齊，亂物太多。
2、個別學(xué)校班級衛(wèi)生工具擺放不齊、張貼物脫落、桌凳擺放亂。
3、個別學(xué)校廁所衛(wèi)生打掃不徹底，有的甚至不打掃。
4、有的學(xué)校主路兩側(cè)、花池內(nèi)有雜草。
1、校園文化檢查發(fā)現(xiàn)的問題：
a、個別學(xué)校國旗破損、條幅破損待更換。
b、有兩處學(xué)校教室內(nèi)無學(xué)生專欄、缺少學(xué)生作品展示。
c、有的學(xué)?；ǔ貎?nèi)缺少標(biāo)志牌。
d、大多數(shù)學(xué)校無專用德育室或展室、學(xué)生作品、教室作品、德育材料無處擺放和懸掛，半數(shù)學(xué)校學(xué)生手抄報制作書寫等材料很少，有的是臨時找?guī)追菝佬g(shù)作業(yè)充當(dāng)?shù)摹?/p>
e、兩處學(xué)校室內(nèi)衛(wèi)生太差，學(xué)生作業(yè)、單元卷在教室角落亂堆亂放。
2、文體活動的開展：檔案管理得到重視，分工明確，責(zé)任到人，查閱檔案材料省時省力。各校都能完成本學(xué)期活動計劃，有的學(xué)校開展的較經(jīng)常、組織嚴(yán)密。但也有的學(xué)校存在造假充數(shù)的應(yīng)付現(xiàn)象，連照片也是假的。
大多數(shù)學(xué)校公示欄使用好、財務(wù)管理好、圖書報刊儀器資源利用好、圖書角利用好。但也有個別學(xué)校還存在公示欄利用不好、財務(wù)管理不好、資源利用不好、新增儀器無編號、圖書角利用不好，缺少圖書借閱制度、記錄等現(xiàn)象。還存在上次檢查指出的問題沒有整改的現(xiàn)象。
被考評的教干來自包括中心小學(xué)在內(nèi)的七處學(xué)校，共30名教干，其中，有五處學(xué)校的25名教干得了100分，另外兩處學(xué)校的五名教干都有不同程度的扣分。教干合格率高。
總之，通過檢查可以看出，我們開發(fā)區(qū)中心小學(xué)，各項工作已基本走向正規(guī)，各項規(guī)章制度落實正向標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化邁進(jìn)。在今后的工作中，我們要發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，力爭在原來的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇十
初冬艷陽，碩果累累，一年來，我校積極配合南雄市教育重點工作，緊緊圍繞“博愛”教育理念、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育工作，堅持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大系列重要講話精神。在上級黨委、政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設(shè)，以精細(xì)化管理。
教學(xué)。
為中心，以安全為保障，加強了教學(xué)督導(dǎo)管理，優(yōu)化育人環(huán)境。通過全體教職工的共同努力，我校各項工作走向規(guī)范化，取得了較好的成績，為創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、民主、和諧、平安”校園，推進(jìn)“博愛”文化的建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將一學(xué)年來的學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、2020年工作回顧。
（一）加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)校管理模式。
1、加強學(xué)校中層干部隊伍的建設(shè)。堅持德才兼?zhèn)?、任人為賢的原則，選配好學(xué)校中層干部，進(jìn)一步落實好《南雄市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和學(xué)校管理工作意見》和《南雄市中小學(xué)校長管理辦法》文件精神，結(jié)合“兩學(xué)一做”教育實踐活動積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，加強對學(xué)校中層干部的教育培養(yǎng)。
2、嚴(yán)格實行“坐班制”，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校圍繞實行“坐班制”，“績效工資”、“山區(qū)教師崗位津貼”，進(jìn)一步加強了教師隊伍的管理，教師工作紀(jì)律進(jìn)一步增強，確保了正常的教學(xué)工作。
3、學(xué)校黨總支以實現(xiàn)幸福教育的辦學(xué)目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，切實加強黨的組織建設(shè)，深入開展“兩學(xué)一做”和“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)教育和“不忘初心，牢記使命”主題教育，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，在教育教學(xué)工作中努力發(fā)揮黨組織政治核心及先鋒模范黨員作用，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。
（二）豐富德育內(nèi)容，不斷提高學(xué)校德育工作水平。
我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，以推進(jìn)“博愛”文化建設(shè)為抓手，充分落實“以人為本，德育為先”的德育教育理念，充分發(fā)揮少先隊的德育主陣地作用，利用晨會、班會、升國旗等渠道進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
主題班隊活動豐富多彩。我校舉行了各種各樣的主題班隊活動，學(xué)校組織六年級的師生志愿者定期到敬老院打掃環(huán)境衛(wèi)生和打掃學(xué)校周邊道路區(qū)域衛(wèi)生，讓全體師生的身心得到陶冶，促進(jìn)了師生道德情操的提高。
（三）加強監(jiān)督管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
疫情之下。教學(xué)面臨的最大挑戰(zhàn)就是時間短、防疫、教學(xué)等各項任務(wù)繁重。
前期，為有效解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課問題，經(jīng)學(xué)校研究決定全校開展在線課程輔導(dǎo)活動，最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)的影響，實現(xiàn)“停課不停學(xué)”的目的。面對疫情，我們?nèi)８魇覅f(xié)同推進(jìn)......在常規(guī)管理方面：我校積極響應(yīng)市教育局實施教學(xué)精細(xì)化管理的要求、將常規(guī)工作落到實處。認(rèn)真對照《南雄市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，堅持精細(xì)化管理教學(xué)，全面執(zhí)行省學(xué)科教學(xué)計劃，開齊、開足課程，制訂切合本校實際、符合課改要求的管理措施。
在班額人數(shù)方面：今年來學(xué)校精心布局，通過增設(shè)新課室，消除了全鎮(zhèn)的大班額現(xiàn)象。
在質(zhì)量監(jiān)控方面：學(xué)校建立了教學(xué)績效考評制度、“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”和“教學(xué)巡視”工作制度，教師積極探索和多上有效課堂，保證課堂質(zhì)量，常規(guī)檢查的重點轉(zhuǎn)移到學(xué)生的作業(yè)、測驗與競賽上，中心小學(xué)加大了學(xué)生檢測與各類競賽的組織力度。
在教學(xué)研究方面：學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，特別是加強了體育和文藝方面的教學(xué)。劉景燕、謝麗娜、劉三妹、劉運菊、張蕊5位教師被評為南雄市骨干教師；劉光雄老師的微課作品榮獲南雄市一等獎，劉景燕、劉運菊兩位老師的微課作品榮獲南雄市二等獎；劉運菊老師撰寫的教學(xué)論文榮獲廣東省一等獎，劉景燕老師撰寫的教學(xué)論文榮獲廣東省二等獎，朱燕華老師撰寫的教學(xué)論文榮獲廣東省三等獎，趙東水撰寫的工會優(yōu)秀調(diào)研報告榮獲廣東省三等獎；陳禮杰老師撰寫的數(shù)學(xué)教學(xué)論文榮獲南雄市二等獎，劉景燕老師在南雄市第一屆小學(xué)語文青年教師教學(xué)能力大賽中榮獲二等獎，張蕊老師在2020年南雄市小學(xué)英語青年教師基本功大賽中榮獲優(yōu)秀獎；劉運菊老師被評為2020年韶關(guān)市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，趙春盛老師被評為2020年南雄市最美教師；趙春盛、劉景燕、朱燕華3位教師撰寫的德育論文榮獲南雄市二等獎，趙東水、陳鑫劍、劉洪發(fā)、張蕊4位教師撰寫的德育論文榮獲南雄市三等獎；龔園強老師在2020年“花開新時代--南雄市2020年迎春晚會”暨2020年南雄市教育系統(tǒng)文藝匯演中表現(xiàn)突出，榮獲“先進(jìn)個人”，龔園強老師參加南雄市2020年“紅軍學(xué)校授旗授牌儀式”活動中表演的八重唱《十送紅軍》獲得“優(yōu)秀表演獎”；周芷燕老師在“2020年南雄市少先隊輔導(dǎo)員鼓號技能技巧培訓(xùn)班”的優(yōu)秀學(xué)員評選中，榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號；在2020年小學(xué)升初中六年級學(xué)生教育教學(xué)水平監(jiān)測中勇創(chuàng)佳績，我鎮(zhèn)共12名學(xué)生考入南雄中學(xué)和南雄市一中。
（四）抓好安全管理工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。
安全是學(xué)校的首要工作。安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月以安全教育為主題的班會和學(xué)校一期兩次專題講座制度。五是與家長簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。一年來，通過進(jìn)一步強化安全衛(wèi)生教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；強化安全和法制教育。建立了“安全巡視制度”，加強防溺水安全教育，防地震、火災(zāi)逃生演練、晨檢已經(jīng)常態(tài)化，廣大師生的安全意識和自救逃生能力有較大提高。
近一年來，我校沒有出現(xiàn)任何安全事故。
（五）改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。
近年來學(xué)校積極與上級教育部門、當(dāng)?shù)攸h委政府、村委會和外出工作人員聯(lián)系，爭取他們的支持，進(jìn)一步完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善，今后將繼續(xù)爭取社會力量，引資辦學(xué)。
（六）規(guī)范教育行為。
1、規(guī)范收費行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件收費。做到量證收費，設(shè)立了收費公示欄，公開了監(jiān)督電話，將學(xué)校收費置于社會的監(jiān)督之下，避免了亂收費等違紀(jì)行為的發(fā)生。
2、規(guī)范教育行為，堅持依法管理，依法育人。我們根據(jù)相關(guān)法律要求，從制度層面上規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。
3、實行校務(wù)公開，加強教師民主監(jiān)督。我校積極推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，得到了廣大教職工的認(rèn)可。
4、建立網(wǎng)絡(luò)平臺，加強學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)程做好學(xué)籍管理工作，及時掌握學(xué)生動態(tài)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費收支管理制度，落實“收支兩條線”,杜絕亂收費現(xiàn)象。
2、及時公開，增加了經(jīng)費收支透明度，接受家長、教師的監(jiān)督。
3、勤儉節(jié)約，創(chuàng)造節(jié)約型學(xué)校。在辦學(xué)經(jīng)費困難的情況下，學(xué)校沒有出現(xiàn)新債務(wù)。
4、報帳員能嚴(yán)格把關(guān),堅決執(zhí)行上級的財經(jīng)制度和“白條單”政治工作，認(rèn)真規(guī)范處理好單據(jù)、帳目。
（八）“全面發(fā)展，體育見長”的學(xué)校特色更加凸顯。
我校積極開展陽光體育活動，加強學(xué)生體育，增強學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動。能夠按課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育衛(wèi)生課程，并不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行陽光體育，積極推進(jìn)“大課間”活動，加強了“兩課”、“兩操”管理,特別是加強廣播體操的規(guī)范訓(xùn)練。中心小學(xué)、大坊小學(xué)配備了專職體育教師，實現(xiàn)了專職體育教師上體育課，杜絕“放羊式”的體育教學(xué)，同時也促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、加強對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試，重視體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)采集，測試嚴(yán)格規(guī)范，及時主動完成體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)的測試工作。
3、學(xué)校舉行的校園足球聯(lián)賽，并取得了良好的效果。
4、加強體育訓(xùn)練和競賽，提高體育運動水平。學(xué)生參加南雄市中小學(xué)生足球夏季聯(lián)賽中，女子獲得小學(xué)組第四名，學(xué)生參加南雄市中小學(xué)生籃球球比賽中，女子榮獲小學(xué)甲組第四名，男子榮獲小學(xué)乙組第八名。
（九）關(guān)心教職工。
1、開展送溫暖活動，一是春節(jié)對退休教師進(jìn)行慰問；二是對生病住院或困難教師進(jìn)行慰問。
2、組織教工參加各種有益身心的等活動，豐富了教師業(yè)余生活，引導(dǎo)教師健康娛樂。
3、及時發(fā)放教師績效工資和山區(qū)教師崗位津貼。
4、組織教師進(jìn)行各類教學(xué)競賽，為教師專業(yè)成長搭建平臺。
二、存在問題。
1、學(xué)校辦學(xué)條件還不完善，功能室欠缺；中心小學(xué)教師工作用房條件很差，有待完善。
2、師資力量依然不足。由于學(xué)校分散，全鎮(zhèn)小學(xué)有35個教學(xué)班，因教學(xué)班多，從而使得教師緊缺。
3、學(xué)校管理科學(xué)化水平方面的創(chuàng)新有待進(jìn)一步提高。
4、教育科研、培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強。
三、
2021年工作目標(biāo)。
我校將在上級黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十九大精神為指引，狠抓學(xué)校管理，不斷提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
主要的奮斗目標(biāo)有：
1、進(jìn)一步提高學(xué)校管理科學(xué)化水平。堅持人本理念，在精細(xì)化管理和狠抓落實上下功夫，以嚴(yán)管樹規(guī)范，向嚴(yán)管嚴(yán)抓要質(zhì)量，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生個性，抓好教師隊伍的建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步加強教育科研、培訓(xùn)，創(chuàng)造條件組織教師參加各級各類培訓(xùn)教師基本功競賽活動。
3、根據(jù)當(dāng)前我校的實際情況和今后城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要，爭取中心小學(xué)新建一幢學(xué)生公寓和教師周轉(zhuǎn)房，以滿足搭膳學(xué)生吃飯和部分學(xué)生、教師的住宿問題。
4、推進(jìn)同步課堂建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。為解決術(shù)科專業(yè)教師緊缺，充分利用好中心小學(xué)主課堂帶動大坊小學(xué)、黃坑小學(xué)和趙坑小學(xué)分課堂進(jìn)行音樂、美術(shù)學(xué)科同步課堂教學(xué)，達(dá)到專業(yè)教師上專業(yè)課的目標(biāo)。同時還要嘗試語文、數(shù)學(xué)和英語科目優(yōu)秀教師上同步課。
5、籌集資金改善教師辦公條件，為教師辦公創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
只要能凝聚界址鎮(zhèn)中心小學(xué)所有教師的最誠摯的智慧和期望。相信在所有師生的共同努力下，界址鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更加輝煌。
過去的一年，我校工作取得的成績是顯著的，也是來之不易的，所有成績的取得，離不開全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏，離不開上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全鎮(zhèn)人民的支持。在今后，我們將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，推進(jìn)我校教育事業(yè)的改革，謀劃學(xué)校的發(fā)展，使學(xué)校各項工作取得更大的突破，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！
2021.01.26。
南雄市界址鎮(zhèn)中心小學(xué)2020年。
學(xué)
校
工
作
總
結(jié)
二0二一年一月二十六日。
我校將在上級黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十九大精神為指引，狠抓學(xué)校管理，不斷提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
主要的工作設(shè)想有：
1、進(jìn)一步提高學(xué)校管理科學(xué)化水平。堅持人本理念，在精細(xì)化管理和狠抓落實上下功夫，以嚴(yán)管樹規(guī)范，向嚴(yán)管嚴(yán)抓要質(zhì)量，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生個性，抓好教師隊伍的建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步加強教育科研、培訓(xùn)，創(chuàng)造條件組織教師參加各級各類培訓(xùn)教師基本功競賽活動。
3、根據(jù)當(dāng)前我校的實際情況和今后城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要，爭取中心小學(xué)新建一幢學(xué)生公寓和教師周轉(zhuǎn)房，以滿足搭膳學(xué)生吃飯和部分學(xué)生、教師的住宿問題。
4、推進(jìn)同步課堂建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。為解決術(shù)科專業(yè)教師緊缺，充分利用好中心小學(xué)主課堂帶動大坊小學(xué)、黃坑小學(xué)和趙坑小學(xué)分課堂進(jìn)行音樂、美術(shù)學(xué)科同步課堂教學(xué)，達(dá)到專業(yè)教師上專業(yè)課的目標(biāo)。同時還要嘗試語文、數(shù)學(xué)和英語科目優(yōu)秀教師上同步課。
5、籌集資金改善教師辦公條件，為教師辦公創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
只要能凝聚界址鎮(zhèn)中心小學(xué)所有教師的最誠摯的智慧和期望。相信在所有師生的共同努力下，界址鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更加輝煌。
過去的一年，我校工作取得的成績是顯著的，也是來之不易的，所有成績的取得，離不開全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏，離不開上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全鎮(zhèn)人民的支持。在今后，我們將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，推進(jìn)我校教育事業(yè)的改革，謀劃學(xué)校的發(fā)展，使學(xué)校各項工作取得更大的突破，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！
2021.01.26。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇十一
中心小學(xué)防汛工作總結(jié)怎么寫?防汛工作是接下來的重中之重，在放心之后怎么寫工作總結(jié)?請看下面的中心小學(xué)防汛工作總結(jié)范文!
為了切實做好今年的防汛工作，確保我校全體師生安全渡汛和學(xué)校財產(chǎn)等不受損失，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本防汛工作預(yù)案:
一、指導(dǎo)思想:
堅持以《廣西壯族自治區(qū)政府辦公廳關(guān)于切實加強汛期及洪澇災(zāi)害后學(xué)校安全工作的緊急通知》和《關(guān)于開展雨季、汛期柳州市中小學(xué)校安全管理專項檢查工作的緊急通知》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實防汛工作安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險的方針，牢固樹立確保我校師生汛期安全第一的思想，嚴(yán)格實行防汛責(zé)任制，真正將汛期學(xué)校的各項安全工作落實到位，確保師生安全渡汛。
二、成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
略
三、工作要求:
1、成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化領(lǐng)導(dǎo)，加強管理，落實責(zé)任。
切實加強對汛期安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長、支部書記為組長，學(xué)校副校長為副組長的汛期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面擔(dān)負(fù)汛期安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，隨時分析汛期形勢，密切關(guān)注天氣情況，及時掌握氣象和汛情的預(yù)測預(yù)報，做好充分的思想準(zhǔn)備和必要的物資準(zhǔn)備，處理解決存在的問題和隱患，采取有力措施，防患于未然，確保學(xué)校安全渡汛。
各成員要各司其職，本著對學(xué)校、對師生高度負(fù)責(zé)的精神，全力做好防汛工作。
2、制定防汛安全預(yù)案，組織系列預(yù)案演練。
制定和完善防汛安全工作預(yù)案，提高預(yù)案的針對性和操作性，針對預(yù)案的設(shè)定情況組織預(yù)案演練，提高師生防范突發(fā)洪水的應(yīng)急能力。
遇到強對流雷暴天氣，學(xué)校立即緊閉門窗，拉閘斷電。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員、防汛搶險隊隊員、班主任、全體教師，要按照預(yù)案中的要求各司其職，各守其位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
3、加強安全教育，增強師生安全意識。
進(jìn)一步加強安全工作宣傳力度，對全校師生進(jìn)行汛期安全教育，讓師生了解洪水的特點，使師生掌握逃險和自救方法，提高自我保護(hù)能力，提高師生安全意識和自我救護(hù)避險意識，掌握防雷擊、防洪水知識。
發(fā)布校令，嚴(yán)禁學(xué)生到河邊、水庫、河溝、溪中玩水或游泳，防止意外溺水事故發(fā)生。
特別對社沖小學(xué)的學(xué)生，成立小組，有組織的集體上下學(xué)，避免汛期發(fā)生危險。
提醒師生雨天易出現(xiàn)滑坡、泥石流和山洪災(zāi)害的地段注意安全。
與學(xué)生家長配合，共同做好學(xué)生安全工作。
村校和中心小學(xué)外宿生上學(xué)和放學(xué)經(jīng)過的低洼路段，因大雨水漲，存在安全問題的，學(xué)校要派人員到現(xiàn)場護(hù)送過危險地段。
對因大雨漲水不能到學(xué)校上學(xué)的學(xué)生，要求其在家自學(xué)。
如果多數(shù)學(xué)生不能上學(xué)的，學(xué)校立即通知家長，告知停課，并向上級部門匯報。
4、進(jìn)行安全防汛大排查，建立防汛周檢查制度。
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排組成巡視組，對校本部、各完小的校舍建筑、周邊圍墻、排水設(shè)施等進(jìn)行一次全面的排查。
進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
自身能整改的立即整改，不能整改的上報上級。
每周對重點防范部位進(jìn)行一次檢查，如校舍屋頂防雨，操場泄水管道的通暢，以及圍墻牢固等，每次檢查做好認(rèn)真記錄，對出現(xiàn)的問題要及時處理，不留隱患。
5、對師生住宅情況進(jìn)行調(diào)查，掌握第一手資料。
切實關(guān)心學(xué)校每一個師生，了解和掌握各校師生(特別是退休老教師)是否住在危房里，對師生住房進(jìn)行一次全面的摸底調(diào)查，以便于在緊急情況下及時給予幫助和進(jìn)行妥善安置。
6、加強值班工作。
防汛期間堅持24小時值班。
實行領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員及相關(guān)老師必須到崗。
對夜值人員進(jìn)行汛期安全教育，明確任務(wù)和職責(zé)，保證值夜人員與校領(lǐng)導(dǎo)的信息暢通。
如出現(xiàn)汛情和險情，校領(lǐng)導(dǎo)在第一時間趕到學(xué)校，并組織好力量抗汛。
7、成立防汛搶險隊(以男教師為主)
隊長周榮幸、周少樂，副隊長陳運全，組員全體男教師。
主要職責(zé)是擔(dān)當(dāng)緊急情況下的防控、疏散、救援。
防汛搶險隊成員要做到手機不關(guān)機，保證通訊工具暢通，及時聯(lián)系。
一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災(zāi)害，全體搶險隊員應(yīng)立即趕到學(xué)校，聽從校長的指揮，奮力搶搬學(xué)校的教學(xué)物資，并確保學(xué)校師生安全。
四、具體防洪減災(zāi)措施：
1、上級防洪抗汛預(yù)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。
2、組織有關(guān)人員對溜屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對食堂、門衛(wèi)室、電腦室等重要場所的防護(hù)，保證防洪減災(zāi)順利進(jìn)行。
4、加強對廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作秩序。
6、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。
7、及時將學(xué)?？购榫葹?zāi)報告教育局辦公室和鄉(xiāng)政府辦。
五、 教學(xué)區(qū)防洪具體工作措施：
1、 發(fā)生洪澇災(zāi)害時值班人員迅速通知防洪領(lǐng)導(dǎo)小組，防洪領(lǐng)導(dǎo)小組及防洪搶險隊成員迅速到位，各施其責(zé)，有組織，有秩序地將教學(xué)樓各樓層學(xué)生疏散到較高的樓層及較高的地段。
2、防洪領(lǐng)導(dǎo)小組及防洪搶險隊成員在投入防洪搶險中，在保證師生安全的前提下，盡最大限度地保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)將貴重物質(zhì)設(shè)備轉(zhuǎn)移到安全地帶。
3、各負(fù)責(zé)人、各班主任和任課教師共同管理好學(xué)生，嚴(yán)禁學(xué)生到處亂跑、亂竄，確保學(xué)生安全。
4、校醫(yī)及時到位并通知衛(wèi)生防疫部門到校做好救護(hù)和防疫工作。
今年以來，我區(qū)的防汛工作在區(qū)委、區(qū)政府及上級主管部門的`高度重視與正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持興利除害結(jié)合，開源節(jié)流并重，防汛抗旱并舉，加快實現(xiàn)由控制洪水向洪水管理轉(zhuǎn)變，由單一抗旱向全面抗旱轉(zhuǎn)變，堅持“以防為主，蓄泄結(jié)合，科學(xué)調(diào)度，全力搶險，保安全、多蓄水”的工作方針，堅持“有限保證、無限責(zé)任”的抗洪原則，從最壞處著想，向最好處努力。
我們緊緊圍繞防汛工作的重點，抓住“防汛責(zé)任制、工程建設(shè)、防汛預(yù)案、搶險隊伍、搶險物料”五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到六個突出。
同時，我們堅持防汛抗旱兩手抓，做到了防汛保安全，抗旱奪豐收。
保證了全區(qū)人民的生命和財產(chǎn)安全促進(jìn)了全區(qū)社會和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識，超前謀劃，防汛準(zhǔn)備工作提前到位
根據(jù)國家氣象局預(yù)測，今年我區(qū)又處于中央氣象臺預(yù)報的北部多雨帶范圍之內(nèi)的實際情況，我們更新觀念、調(diào)整思路，確定了今年防汛工作的指導(dǎo)思想:堅持除害興利結(jié)合，開源節(jié)流并重，防汛抗旱并舉，實現(xiàn)由控制洪水向管理洪水轉(zhuǎn)變。
貫徹“建重于防，防重于搶，搶重于救”的工作方針，動員全社會力量，積極備汛，做到遇有設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)的洪水保安全，確保主要河道堤防不決口，遇超標(biāo)洪水有措施，確保蓄滯洪區(qū)不死人，竭盡全力把災(zāi)害降到最低限度。
一是自今年4月初開始，水務(wù)局就抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員對全區(qū)“四河”、“四堤”、十六條骨干渠道、26座閘涵泵站及1座橡膠壩、115座橋梁進(jìn)行了全面檢查，并將查出的問題分河道、分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了登記造冊，明確了任務(wù)，落實了責(zé)任，提出了解決方案。
還在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上繪制了我區(qū)有史以來第一張防汛工程圖。
二是在5月份初，調(diào)整了防汛指揮部領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為提前召開全區(qū)防汛工作會議做好了各項準(zhǔn)備工作。
三是在*月*日召開了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)直部門參加的全區(qū)防汛工作會議，對今年的防汛工作進(jìn)行了全面安排和部署。
同時利用廣播、電視、板報等多種形式廣泛宣傳，使廣大干部群眾對今年防汛工作的嚴(yán)峻形勢有了充分的認(rèn)識和了解，為搞好全區(qū)防大汛、抗大災(zāi)做好了充分的思想準(zhǔn)備。
二、詳細(xì)安排，周密部署，防汛預(yù)案修訂到位
我們按照防大汛、抗大洪、搶大險、救大災(zāi)的要求，為了確保把防汛預(yù)案做細(xì)、做實，使其更具可操作性。
一是根據(jù)我區(qū)實際情況，參考省、市有關(guān)資料，重新修訂完善了我區(qū)《防汛預(yù)案》，對全區(qū)境內(nèi)各主要河道、低洼易澇區(qū)及城區(qū)基本情況、防洪任務(wù)、存在問題逐一進(jìn)行了分析和明確。
二是制定了各河道及滏東滯洪區(qū)各種狀態(tài)下的抗洪實施方案，明確了各種洪水狀態(tài)下的防御措施。
三是制定了對分洪時滯洪區(qū)及滏西區(qū)防洪措施。
四是對各種狀態(tài)下的搶險隊伍、搶險物料進(jìn)行了定點、定段、定線安排，將任務(wù)及職責(zé)逐級落實到人，做到防有準(zhǔn)備、搶有措施、駐有地點、吃有供應(yīng)、退有路線。
三、除險加固、精心施工、防汛工程建設(shè)到位
為確保度汛工程發(fā)揮效益，我區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成了一批水利工程建設(shè)。
二是對區(qū)管**座閘涵泵站等機械設(shè)備進(jìn)行了檢修、上油工作;
三是對擔(dān)負(fù)市區(qū)主要排瀝任務(wù)的東滏陽排澇站進(jìn)行了試車運行;
五是對“三河”、“四堤”，十六條骨干渠道各種明疾暗患進(jìn)行了處理。
其中，滏陽新河左右堤道口坡道處理42處，填平86處狼窩、鼠洞，滏陽河左右堤險工險段43處，6850米，滏陽河左右堤填平順堤壟溝16處，處理道口坡道8處，總共動土方19368立方。
按照《防洪法》“誰設(shè)障、誰清除”的規(guī)定，共清除麥秸垛396個，**河市區(qū)***段拆除違章建筑3間。
對來不及處理的險工、險段等都采取了應(yīng)急措施。
在施工過程中，省長***、副省長***、市書記***、市長***等親臨施工現(xiàn)場督查、指導(dǎo)，并給予了很高的評價。
以上這些工程的完成，為我區(qū)防洪保安提供了可靠的工程保證
在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實上級防汛工作指示精神，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
一、高度重視，積極做好防汛安全的宣傳工作
我們主要從以下方面落實這項工作。
1、成立防汛安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開展防汛安全教育工作。
通過會議進(jìn)行防汛安全宣傳。
學(xué)校堅持召開防汛安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。
對包括學(xué)校防汛安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。
2、組織防汛安全知識教育活動。
學(xué)校組織專門的防汛知識講座，開辦專欄，加深學(xué)生的印象。
學(xué)生掌握了基本的防汛安全知識，增強了防汛安全意識。
學(xué)校還對全體教職工和學(xué)生進(jìn)行防汛自救的培訓(xùn)，并進(jìn)行實際演練，使全體教職工掌握到了防汛自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防汛安全意識和防溺、防雷雨實際能力，從而進(jìn)一步推動了學(xué)校防汛教育工作。
3、在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的防汛安全檢查。
對學(xué)校各重要部位設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查。
4、教師堅持每天上午放學(xué)前一分鐘宣傳防汛知識，加強學(xué)生的安全教育。
二、推進(jìn)防汛安全責(zé)任制，充分落實管理責(zé)任與具體措施
1、確定重點部位，明確重點部位負(fù)責(zé)人。
2、加大檢查力度。
3、加強對防汛器具的管理和保養(yǎng)。
4、游泳必須有家長陪伴。
5、假期學(xué)生遠(yuǎn)離溝渠湖泊等深水水源，堅持每天學(xué)生向組長匯報，組長向班主任匯報。
三、制定防汛安全緊急預(yù)案
安全責(zé)任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使學(xué)生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學(xué)生隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發(fā)生，學(xué)校組織防汛防溺水安全演練。
四、警鐘常鳴，把工作做細(xì)做實
為避免各種不安全因素的發(fā)生，每天放學(xué)前一分鐘，任課老師必須進(jìn)行一次安全教育，規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)下水洗澡，不準(zhǔn)到溝渠湖泊邊玩耍。
學(xué)校值日教師每天巡視校園內(nèi)有否安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
由于認(rèn)識明確、措施到位，一年來，我校從未發(fā)生過溺水安全方面的意外事故。
安全高于一切，防汛工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。
我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，樹立了防患于未然的安全意識。
每名教師都能關(guān)心防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，中心小學(xué)防汛消防安全工作會做得更好。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇十二
一年來，在上級黨委、政府、教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在孫建校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持“規(guī)范、提高、創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)思想，不斷強化學(xué)校管理，努力改善辦學(xué)條件，各項工作均取得了優(yōu)異成績。具體總結(jié)如下：
1、加強中心聯(lián)小設(shè)施配備。為進(jìn)一步改善教學(xué)條件，學(xué)校為教研室、督導(dǎo)室、中心校辦公室更換了辦公桌椅；中心聯(lián)小所有班級更換了陳舊的課桌椅；配備了四套高檔音響設(shè)備、添置了打印機、復(fù)印機，投資三萬余元。
2、加強上高湖聯(lián)小設(shè)施配備。學(xué)校積極與社會各界聯(lián)系，籌集資金2萬元，為上高湖聯(lián)小學(xué)生全部更換了嶄新的課桌椅，為辦公室配備四臺電腦，一臺打印機。
3、加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為了進(jìn)一步改善教學(xué)條件，一年來，我校大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在上高湖聯(lián)小新建校舍12間；中心聯(lián)小新建校舍15間；中心聯(lián)小多處地方進(jìn)行硬化、改造，硬化面積覆蓋學(xué)校面積的70﹪，購買了奇石，修建了主席臺，更換了旗桿，粉刷了教學(xué)樓及墻壁，張貼了各種宣傳標(biāo)語，投資5萬余元。
1、強化管理，創(chuàng)新體制。
我們根據(jù)學(xué)校的具體實際，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定、修改和完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，如《高湖中心小學(xué)教育教學(xué)工作綜合評估方案》、《高湖中心小學(xué)教職工勞動紀(jì)律暫行規(guī)定》、《高湖中心小學(xué)學(xué)校管理隨訪督查方案》、《高湖中心小學(xué)參加上級活動獎勵辦法》、《青年教師培養(yǎng)方案》、《高湖小學(xué)遠(yuǎn)程研修考核辦法》、《高湖小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研平臺考核細(xì)則》、《高湖小學(xué)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)實施方案》、《高湖小學(xué)推門聽課制度》等。
今年我校教學(xué)工作總結(jié)表彰會，按照《高湖中心小學(xué)教育教學(xué)工作綜合評估方案》，共發(fā)放教學(xué)獎金2萬余元，覆蓋75℅的教師。
2、身先士卒，榜樣引領(lǐng)。
俗話說，行動比諾言更響亮，說得好不如作得好，打鐵還得自身硬。為進(jìn)一步調(diào)動教師的積極性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，時時處處起到模范帶頭作用。每天早晨我與班子成員提前來到校門口迎接教師學(xué)生的到來，下午目送教師、學(xué)生的離去，教師在潛移默化中增強了時間觀念；每逢學(xué)校建設(shè)，孫建校長與班子成員親臨前線；去局里開會，孫建校長為我們當(dāng)司機，教研活動時，與教研員、老師一起討論課堂中的得與失，實踐活動時，與輔導(dǎo)員、老師一起勞動。
3、情感管理，不斷進(jìn)步。
學(xué)校不斷加強心理咨詢室建設(shè)，定期開展心理咨詢。今年，我校又派出張金玲老師參加了國家級心理咨詢師培訓(xùn)。返校后與王朝霞主任共同對教師進(jìn)行培訓(xùn)，使廣大教師及時掌握先進(jìn)的心理健康教育理論。廣大師生通過與心理咨詢師溝通、交流，不僅解除了自身的煩惱，還讓師生之間的心更近、朋友之間的情更深。
教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園是學(xué)校的生命線，我校始終堅持教學(xué)中心地位不動搖，狠抓教學(xué)管理。
1、注重教學(xué)監(jiān)控，加大管理力度
我校注重加強教育教學(xué) 的過程性監(jiān)控，用常規(guī)化檢查促進(jìn)教師教育教學(xué) 業(yè)務(wù)提升。一是實行常規(guī)業(yè)務(wù)檢查制度。二是實行教師浮動工作量制度。三是實行考勤周通報制度。四是實行網(wǎng)絡(luò)教研平臺周通報制度。五是實行學(xué)生習(xí)慣檢查制度。六是實行課堂教學(xué)師評、生評、家長評制度。
2、加強校本教研，扎實開展教研活動。
一年來我們先后舉行了新教師培訓(xùn)活動，寒暑假學(xué)習(xí)，教師座談會，全員聽評課活動，常規(guī)展評活動，推門聽課活動，遠(yuǎn)程研修，各年級段教學(xué)座談會、教學(xué)研討會、說課比賽等一系列教研活動，教師還定期撰寫教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)論文，活動的開展有力的促進(jìn)了教育教學(xué) 質(zhì)量的提升。
3、開展綜合實踐活動，展示學(xué)生風(fēng)采。
學(xué)校通過舉行春季運動會、金秋藝術(shù)節(jié)、冬季科技節(jié)、母親節(jié)、慶中秋、迎國慶等一系列主題教育活動，跳繩比賽、拔河比賽、朗誦比賽、英語口語比賽、繪畫書法比賽、數(shù)學(xué)速算比賽、數(shù)學(xué)競賽、音體美技能抽測、“三小評選”等一系列實踐活動。使學(xué)生充分發(fā)揮了自己的特長，學(xué)校真正成為了學(xué)生的樂園。
4、全面推進(jìn)蓓蕾讀書工程，提升學(xué)生文化素養(yǎng)
為讓孩子和書交朋友，遨游知識的海洋，從書中獲取更多的.知識。我們廣泛創(chuàng)造文化宣傳氛圍，深入落實蓓蕾讀書工程。要求學(xué)生撰寫讀書筆記、摘錄、感悟、周記等，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)教研計劃定期舉行讀書活動，活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，增添了教學(xué)的活力，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力保障。
“回首拼搏路，花香滿徑來”，在各級黨委政府及上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,取得了可喜的榮譽和成績。今后工作中，我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，以昂揚的斗志，飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新，扎實工作，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué) 工作更美好的明天。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇十三
在即將過去的一年，我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好學(xué)校各項工作，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生“讀好書、說好話、行好事、做好人”為己任，全體師生的共同努力下，學(xué)校工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了一些可喜的成績，但有些工作做的也不盡完美有待加強，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、做好師德建設(shè)，提升教師工作熱情。
良好的師德是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師干好工作的前提，我們所從事的是一件良心的事業(yè)，只有心里裝著學(xué)生，才能教好學(xué)。去年我鎮(zhèn)有兩名教師被縣教體局評為“最美鄉(xiāng)村教師”慕生志和王洪芬，在他們精神的感染下，全鎮(zhèn)教師掀起一股學(xué)習(xí)熱潮，因此今年又有三名老師被縣教體局表彰，他們分別是“最美鄉(xiāng)村教師”玉玉梅，“全縣十佳班主任”彭春梅，“全縣十佳師德標(biāo)兵”賈秀宇，這些人的評選與我鎮(zhèn)良好的師德環(huán)境是分不開的。
二、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)質(zhì)量。
有一支好的教師隊伍，才能教出優(yōu)秀的學(xué)生來，因為學(xué)校特別重視教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件。我們非常重視年青教師隊伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)對，一對一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。
三、加強德育工作建設(shè)，培養(yǎng)“四有新人”。
學(xué)校堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。同時根據(jù)教育需要我們經(jīng)常開展一些專題活動，重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系。
組織開展豐富多彩的德育活動。我們發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學(xué)生實施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報恩。
四、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來，我們牢固樹立"質(zhì)量強校"的思想，進(jìn)一步強化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實向管理要質(zhì)量、要效益。我們認(rèn)真落實縣教研室的規(guī)定的各項工作，認(rèn)真抓好樣本教研，注重老師的單元集體備課的實效，同時我們加大的對全體的教師業(yè)務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督，定期開展對老師作業(yè)、備課的檢查，并且每位老師的課我們上學(xué)期普聽了兩遍，提高老師駕馭課堂的能力。
五、加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進(jìn)一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。從而確保了學(xué)校平安。
六、加強學(xué)校硬件建設(shè)，給我鎮(zhèn)學(xué)生提供一個優(yōu)美的就讀環(huán)境。
一直以來，學(xué)校硬件是制約我校發(fā)展的瓶頸，之前我校僅有教學(xué)樓一座，只有容納13班級使用，可我鎮(zhèn)是一個人口大鎮(zhèn)，入學(xué)學(xué)生較多，目前我校就有18個班級，并且每個班級人數(shù)很多，教室內(nèi)十分擁擠，同時根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的規(guī)劃，要將我鎮(zhèn)的朱莊小學(xué)撤消，并入我校就讀，這樣就對我校是一個很大的難題，在局黨委和鎮(zhèn)政府的多重商榷下，決定新建教學(xué)樓一座，以緩解學(xué)生的就讀壓力，這座教學(xué)樓在本學(xué)期內(nèi)基本完工，開學(xué)后可投入使用。另外我校暑假新建沖水廁所一座，提升學(xué)校的衛(wèi)生與環(huán)境;為給學(xué)生一個更寬闊的鍛煉場地，我們拆除了跑道周圍的鐵圍欄。
七、重視學(xué)校財務(wù)管理、創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放;所需物品的添置繼續(xù)實行“申報審批采購再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，實行收費公示制，做到規(guī)范收費，接受社會的監(jiān)督。
總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工作都取得了長足的進(jìn)步，校園面貌煥然一新，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃。今后，我們將進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時，進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè)，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期我校以鄧小平理論和我校以十六大精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以全面貫徹黨的教育方針政策為目標(biāo)，以促進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以教研為動力，以課堂教學(xué)改革為突破口，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，強化學(xué)校管理，加強校園文化建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，弘揚人文精神，營造科學(xué)理念為主要內(nèi)容的，處處充滿青春活力，時時彌漫濃郁書香的校園。全體師生齊心協(xié)力經(jīng)過半年的努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?，現(xiàn)將一學(xué)期來學(xué)校的各項工作作如下總結(jié)：
主要工作回顧：
一、積極投入課改大潮，素質(zhì)教育深入推進(jìn)。
本學(xué)期我們圍繞解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行新課程計劃、探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和評價方法、開發(fā)地方課程和校本課程以及開展綜合實踐活動課程等專題，進(jìn)行系列研討活動，進(jìn)一步促進(jìn)了新課程教學(xué)改革取得了初步成效。
1、加強課改研討力度，開發(fā)與研討相輔相成，全面開設(shè)校本課程。本學(xué)期我校能充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，科學(xué)安排各種學(xué)習(xí)計劃，保證讓每位教師深入學(xué)習(xí)、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流開發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗或碰到的一些問題，有時就其中的某一課題進(jìn)行開發(fā)思路、開發(fā)內(nèi)容、活動評價的綜合設(shè)計，集思廣益，力求有所突破。
通過摸索，新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，已扎根在每位老師的身上，并開始實踐于實際的課堂教學(xué)上。本學(xué)期根據(jù)本校的實際情況，充分發(fā)揮學(xué)校教師的專長、才干，人人參與校本課建設(shè)，人人提交課程方案。每位老師根據(jù)自己的能力與特長開發(fā)一門校本課，制定課程實施方案。每位學(xué)生參與一門校本課學(xué)習(xí)。課程目標(biāo)由“關(guān)注知識”向“關(guān)注學(xué)生”轉(zhuǎn)化，尊重和滿足學(xué)生的個性差異，一學(xué)期來取得了寶貴的實踐經(jīng)驗。
2、本學(xué)期實驗班老師能保持高度的意識，時刻以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，指導(dǎo)于平時的教學(xué)工作，能勇于摸索，不斷總結(jié)，注重反饋，在反饋中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上提高。我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研制度，堅持每周位老師進(jìn)行“新課程課堂教學(xué)”，認(rèn)真領(lǐng)會新教材的精神，大膽實踐，向老師們展示了新理念下的課堂教學(xué)。
二、全力落實教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。
首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃，并主持教師依學(xué)校計劃對本位工作做出詳細(xì)的計劃。在落實中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要素，認(rèn)真檢查督促，詳細(xì)記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個人考核的依據(jù)。通過檢查反映，我校教師備課及時認(rèn)真，足額全案，案款齊全，能切合學(xué)生實際。教師講課認(rèn)真，指導(dǎo)得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時，批改認(rèn)真，作業(yè)適量。輔導(dǎo)認(rèn)真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學(xué)習(xí)中的.不足?？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
其次，學(xué)校扎實開展教研工作，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平，提高教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動均有詳細(xì)的計劃、落實、總結(jié)，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。
第三．認(rèn)真貫徹落實素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應(yīng)軟硬條件較高，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實施新教材年段教師注重加強自身素質(zhì)的提高。
三、加強行政管理。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“抓管理，求質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，實中求新，新中抓實”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變。在實際操作中，建立了學(xué)校各項制度，嚴(yán)格執(zhí)行，公平量化。
四、加強衛(wèi)生、健康教育。
1、抓好宣傳。利用廣播、板報等宣傳陣地，加強對師生衛(wèi)生、健康教育等的宣傳。對廣大師生開展一次食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒和腸道傳染病知識的宣傳教育，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。
2、抓好教育。教育學(xué)生要注意勤洗臉，勤洗手，勤喝水，勤換衣服，搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并加強體育鍛煉，增強抗病能力。
3、抓好觀察。要求教師尤其是班主任要注意隨時觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況，做好記錄，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒、頭疼、咳嗽、胸悶等癥狀，要及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，并由學(xué)生家長帶領(lǐng)其到醫(yī)院及時進(jìn)行診治。
4、抓好衛(wèi)生保潔。每天組織開展一次全校性的衛(wèi)生大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角。對學(xué)校進(jìn)行全面消毒。保持教室、宿舍、食堂等師生集聚場所的通風(fēng)。
5、抓好校園治安工作。嚴(yán)禁任何無關(guān)人員和車輛進(jìn)入學(xué)校。
五、開發(fā)資源優(yōu)勢，走特色之路，營造良好的育人氛圍。
德育工作、少先隊工作是我校的特色工作，本學(xué)期我們圍繞開發(fā)資源優(yōu)勢，走特色道路，加強教育力度營造良的育人氛圍。
1、以少先隊活動為陣地，通過利用重大節(jié)日，紀(jì)念日開展對學(xué)生的思想教育：開展了”雷鋒精神與我同行“活動，在各班認(rèn)真組織下，我校的三月學(xué)雷鋒活動開展得有聲有色，掀起了一股學(xué)雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，各班級圍繞主題自主組織開展活動，要求隊員們從我做起，從身邊小事情做起，弘揚全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，為社會、為學(xué)校貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量，讓雷鋒精神永存。
2、以競賽活動為動力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。
我校在“六一兒童節(jié)”這一天舉行“舞蹈、相聲、詩朗誦、卡啦o”等比賽，豐富校園的文化生活動，給隊員們提供一個展示自我的平臺。本次活動等到埔心村領(lǐng)導(dǎo)、老人協(xié)會、黃進(jìn)寶先生、黃建平先生等仁人志士的大力支持，合計捐資1900元，為節(jié)日增光添彩。
六、一學(xué)期以來我們?nèi)〉昧艘韵碌闹饕煽儯?/p>
教師論文省、市獲獎有12人次；教師參加各項活動獲獎有12人次；學(xué)生參加各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學(xué)教師新課程國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員。
時代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們清醒地認(rèn)識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將以”科研興?！盀槟繕?biāo)，強化內(nèi)部管理，走人本之路，走特色之路，讓特色教育光彩奪目。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇十五
學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作秩序的重要保證，它關(guān)系到全校師生員工的切身利益。回首全期工作，有上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有本校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的通力合作，緊扣學(xué)校安全工作計劃，開展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)。
強化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)、構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，分工負(fù)責(zé)，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立學(xué)校安全制度。學(xué)校建立以馬勝利校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《__小學(xué)安全實施方案》、《__小學(xué)安全工作計劃》。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并且每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
用假期(日)私自帶學(xué)生外出，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，并與每位教師簽訂《安全責(zé)任書》，增強了安全工作責(zé)任感。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
三、加強思想教育，提高自護(hù)能力。
范能力和自我保護(hù)能力。積極配合相關(guān)部門關(guān)于甲型h1n1流感的宣傳、防控工作。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當(dāng)，我校沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認(rèn)識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天!!
中心小學(xué)工作總結(jié)篇十六
__至__學(xué)年結(jié)束了，以“扎實推進(jìn)素質(zhì)教育”為出發(fā)點，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，進(jìn)一步深化課堂改革，取得了一定的成績。
一、主要成績。
1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報制度，中心小學(xué)業(yè)務(wù)組人員不定期到各校進(jìn)行抽查，在中心校實行隨機點課制度和每周的集體備課制度。每個學(xué)期中心小學(xué)還組織全鎮(zhèn)小學(xué)校長和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對全鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了大檢查。有效地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作落實，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教研氣氛濃，教研成果好。全鎮(zhèn)各校每學(xué)期都開展了評估課教研活動，各教師都分別上了一節(jié)自選課或非自選課，2016年10月份又__中心小學(xué)在連灘舉行送課下鄉(xiāng)暨“同課異構(gòu)”教研活動，11月份舉行全鎮(zhèn)性的課堂教學(xué)競賽活動，選出了劉__老師參加縣“第十一”育人杯課堂教學(xué)活動獲得三等獎，今年5月份在中心校承辦了縣骨干教師送課下鄉(xiāng)暨六年級升學(xué)研討活動，在龍?zhí)列W(xué)舉行了鎮(zhèn)的同課異構(gòu)活動，6月份組織教師參加了片區(qū)四的同課異構(gòu)的教研活動，邀請了__小學(xué)鮑__到中心校上示范課并作講座，一系列的教研活動大大活躍了我鎮(zhèn)小學(xué)和教研氣氛，探索出一條提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的有效的課堂教學(xué)途徑。有效地提高了我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)水平。在縣的年度論文評比中，黃__老師撰寫的論文《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》獲縣一等獎、市二等獎，蔡__老師撰寫的論文《聚焦課堂，提高效率》獲縣二等獎，林__老師撰寫的論文《讓品德與社會課堂回歸生活，讓孩子學(xué)會生活》獲縣二等獎，楊__老師撰寫的論文《淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計與優(yōu)化》獲縣三等獎，溫月鳳老師撰寫的論文《數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎，蔡永權(quán)老師撰寫的論文《談?wù)勑W(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎，劉本老師撰寫的論文《談英語課堂教學(xué)的“活”》獲縣三等獎，尹__老師撰寫的論文《搞好班級管理，構(gòu)建和諧班集體》獲縣三等獎。
3、素質(zhì)教育成果好。中心小學(xué)成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班、田徑興趣班，在“六一”前夕中心小學(xué)舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)師生書畫比賽及書畫展，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。中心小學(xué)學(xué)生參加__縣2016年小學(xué)生文藝匯演獲縣二等獎。馮__同學(xué)、羅__同學(xué)參加縣的書法、美術(shù)比賽榮獲縣的二等獎。各校都能堅持每天開展30分鐘的大課間活動，放放學(xué)后學(xué)校開放所有的體育場所和體育設(shè)備設(shè)施，讓師生進(jìn)行體育鍛煉，確保學(xué)生每天有一小時體育鍛煉時間，使學(xué)生的健康水平不斷提高。
4、教學(xué)成績穩(wěn)步提高。在縣的調(diào)研抽測中，五年級數(shù)學(xué)平均分排全縣第1名，四年級英語平均分排全縣第4名，四年級品德與社會平均分排全縣第8名，二年級數(shù)學(xué)平均分排全縣第5名，三年級語文平均分排全縣12名。在2016年春六年級升初中考試中，有116人達(dá)到縣重點中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，上線人數(shù)排全縣第6名，上線率排全縣第7名。一分兩率綜合評價排全縣第8名。
二、主要工作。
1、加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅持每周一個下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間不少于兩小時，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》(教基二[__]3號)、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__—2020年)》、《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和縣教局教研室制訂的教學(xué)教研工作計劃等，進(jìn)一步明確縣局提出的創(chuàng)強、提質(zhì)、改課堂的工作思路，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和工作要求。不斷提高全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，使他們能夠更加自覺更好做好教學(xué)工作。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理工作，認(rèn)真貫徹落實《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，進(jìn)一步強化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅持實行教學(xué)常規(guī)工作學(xué)月檢查匯報制度，每月各校對各教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，并把檢查情況向中心小學(xué)業(yè)務(wù)組匯報。中心小學(xué)業(yè)務(wù)組不定期到各校進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時在每學(xué)期結(jié)束前組織中心小學(xué)的班子成員和各小學(xué)的校長、主任進(jìn)行一次全鎮(zhèn)性的教學(xué)常規(guī)工作大檢查，務(wù)求把教學(xué)常規(guī)工作做細(xì)做實，做出成效。
3、加大貫徹縣新修訂的《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價辦法(試行)》的力度，加強教學(xué)全過程的督促檢查。做到“五個強化”，一是強化領(lǐng)導(dǎo)意識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在教學(xué)工作上;二強化目標(biāo)意識，把目標(biāo)分解到校、到班、到人，力求達(dá)到下達(dá)的指標(biāo);三是強化課堂意識，提高了課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量;四是強化效率意識，引導(dǎo)學(xué)科教師不斷反思自己的課堂，做到“三減一增”(減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕記憶負(fù)擔(dān)，減輕心理負(fù)擔(dān)，增加思維訓(xùn)練);五是強化發(fā)展意識，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，完善幫扶工程，促使青年教師長技能，中年教師增經(jīng)驗，優(yōu)秀教師出成果。
4、狠抓了提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地——課堂教學(xué)。聚焦課堂，重抓課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，公平對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與練的關(guān)系、練與考的關(guān)系，從而提高每一節(jié)課的效率，向40分鐘要質(zhì)量。同時，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，實行隨機點課制度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、科組長進(jìn)行隨機點課，并組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課，促使教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。從而及時了解教師的課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問題，調(diào)整課堂教學(xué)策略。
5、堅持集體備課制度。結(jié)合我校學(xué)生的實際，在中心校五年級和六年級制訂了教師、學(xué)生上課使用的“講學(xué)稿”?！爸v學(xué)稿”的使用，這就要求我們要加強集體備課。我們的具體做法是：主備教師提前一周確定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)程序，將“講學(xué)稿”草稿交備課組長審核。備課組長初審“講學(xué)稿”后至少提前兩天將“講學(xué)稿”發(fā)給全體組員，然后召集組員集體審稿，提出修改意見;主備教師按集體審稿的意見將“講學(xué)稿”修改后交審核人審查、印發(fā)。上課前一天將“講學(xué)稿”發(fā)至學(xué)生，第二天師生共用“講學(xué)稿”實施課堂教學(xué)，課后教師在“講學(xué)稿”寫下“課后反思”，用于下次集中備課時小組交流。這樣的備課務(wù)實有效，可操作性強。在這種集體備課的過程中，優(yōu)秀教師的經(jīng)驗得以推廣，集體的智慧得以發(fā)揮，青年教師不斷成長，校本教研的功效得到了落實。
6、充分依靠教育科研手段來提高教學(xué)質(zhì)量。加強以校為本的小課題研究，每個教研組都有自己研究的小課題。引導(dǎo)教師把從教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究，有研究構(gòu)想、開題報告、行動方案等，積累課題研究過程中收集到的原始材料并加以整理，形成結(jié)題報告，數(shù)學(xué)科和英語科的小課題立項還得到縣的審批，正在研究之中，并初步收到較好的效果。
7、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展第二課堂活動，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。中心小學(xué)成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班、田徑興趣班等各類興趣班。加強校園文化建設(shè)，活躍校園文化，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對不同層次的學(xué)生開展有針對性輔導(dǎo)。舉行了全鎮(zhèn)性的學(xué)科競賽，各年級獎勵150名優(yōu)生，擴大優(yōu)生層，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)得以可持續(xù)發(fā)展。
8、狠抓考試的考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，結(jié)合開展“三風(fēng)”教育活動，強化考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)格按要求做好考試各個環(huán)節(jié)的工作，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實后，在評優(yōu)評先中實行一票否決。
三、存在問題和今后努力方向。
一學(xué)年來，我們雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距，與先進(jìn)的兄弟鎮(zhèn)相比仍有一定的差距;在鎮(zhèn)內(nèi)，各校發(fā)展還不夠平衡，先進(jìn)與落后之間的差距仍較大;課改力度有待進(jìn)一步加大;部分老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，目前全鎮(zhèn)小學(xué)有相當(dāng)一部分老師總體素質(zhì)較低，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)觀念重、更新速度慢，新鮮事物接受能力弱，對常用教學(xué)媒體的使用操作不很熟悉，教學(xué)技能、知識方面不扎實，工作不夠踏實，嚴(yán)重制約教學(xué)改革發(fā)展，影響教學(xué)質(zhì)量的提高;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性有待進(jìn)一步提高。
在今后的工作中，一要加大管理力度，向管理要質(zhì)量;二要加強教育科研，加大課改力度，提高課堂教學(xué)效率;三要抓好教師的各項培訓(xùn)工作，努力提高教師的整體素質(zhì);四要想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。為提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇十七
“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶‘綠色’心靈”是竹簀中心小學(xué)師生共同的追求目標(biāo)，為此，我們以成功創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校為契機，在全校師生中大力開展環(huán)境教育，在本年度著重做了以下幾個工作。
一、小處著手，創(chuàng)設(shè)氛圍。
1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。
”因此，我們投資10多萬元對學(xué)校的環(huán)境重新進(jìn)行了布局?，F(xiàn)在，學(xué)校內(nèi)景色優(yōu)美，四季花香。
2、從小事做起。走進(jìn)教室，學(xué)生自己培育或從家里帶來的盆花使室內(nèi)充滿生機。
再仔細(xì)看，花盆竟都是人們丟棄的紙制方便面碗、塑料瓶、飲料罐等，雖形狀、顏色各異，但更讓人覺得鮮艷美麗。角落里，擺著一只“再生紙簍”和一只“污物桶”，分別擺放廢紙和其它污物。
每天放學(xué)后由學(xué)?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”負(fù)責(zé)分類回收，變賣后的廢紙款用來解決家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。學(xué)校文印室用紙也按“再生紙”和“廢紙”分類投放，規(guī)定所有文件初稿必用再生紙打印，所有文件必須雙面印刷，油墨、版紙、碳粉等耗材也必須按規(guī)定使用。
二、開展活動，加強滲透。
1、在學(xué)科中滲透。學(xué)校始終將開展環(huán)境教育作為學(xué)校工作的一個重點。
規(guī)定每學(xué)期工作計劃中必須將環(huán)境教育作為一項重點內(nèi)容，規(guī)定語文、社會、自然、思品等各相關(guān)學(xué)科必須完成教材及大綱中要求完成的環(huán)境教育內(nèi)容，在學(xué)校3~6年級中利用班隊課開設(shè)“綠色家園”環(huán)境教育課程，由各班班主任承擔(dān)上課任務(wù)，每兩周上一節(jié)課，保證每學(xué)期至少達(dá)到10課時;規(guī)定少先隊必須每學(xué)期定期舉行有關(guān)環(huán)境教育活動。通過學(xué)科滲透與環(huán)境教育相結(jié)合。
2、在活動中滲透。每學(xué)期，學(xué)校都要結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日等傳統(tǒng)的環(huán)境教育日開展一系列的主題教育活動，如“環(huán)保知識競賽、徒步遠(yuǎn)足、采集標(biāo)本、主題中隊會”等。
這些“寓教于樂”的環(huán)境教育既扎實又生動，收到了很好的效果。同時，學(xué)生們在少先隊的指導(dǎo)下成立了“小牛園藝”、“環(huán)保監(jiān)督崗”等，自己動手扦插、培育盆花，修剪花木，監(jiān)督衛(wèi)生，清潔了校園，美化了環(huán)境。
一年來，先后有50多人次在各級各類環(huán)境教育活動中獲獎;在各級各類報刊上發(fā)表有關(guān)論文、習(xí)作近40余篇。其中，劉菊萍、諸冉兩位同學(xué)在國家國土資源部、國家環(huán)?？偩趾凸睬鄨F(tuán)中央聯(lián)合主辦的“保護(hù)地球，愛我家園”全國中小學(xué)生作文大獎賽中均榮獲“優(yōu)秀獎”，學(xué)校也被評為“集體組織獎”;20__年元月，在首屆省綠色學(xué)校學(xué)生繪畫攝影作品比賽中有30多名學(xué)生獲獎，史菲老師獲“綠色園丁獎”，學(xué)校獲集體組織獎……我們知道，在這樣的教育環(huán)境中，孩子們也許不會懂得很多環(huán)保技術(shù)方面的知識，但在他們幼小的心靈中，早已播下了熱愛大自然、熱愛生命的種子，那是一種信念，一種生活的態(tài)度，靠的是引導(dǎo)和熏陶，而非機械的灌輸。
中心小學(xué)工作總結(jié)篇十八
為進(jìn)一步強化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全校師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境。本學(xué)期我校安全工作力求做到三個到位：
一、領(lǐng)導(dǎo)到位。
學(xué)校成立了以朱曉達(dá)校長為組長，張寶川、李燕玉副校長為副組長，莊錦芬、蔡麗金、吳忠良、蘇秋涼、林艷姍、柳黎麗、王瑞雙、黃萍萍為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組必須做好學(xué)校安全教育活動的組織實施，帶領(lǐng)所有教職員工學(xué)習(xí)相關(guān)安全文件，結(jié)合實際開展各項安全教育宣傳活動。與全校教職員工、家長們切實履行自己的職責(zé)，為學(xué)校的安全工作保駕護(hù)航。
二、宣傳到位。
1、利用早會、國旗下講話、小金星電視臺、班隊會、板報、小報、《安全教育讀本》等途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防地震、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、校內(nèi)外安全等。
2、利用家長會、家訪、簽訂安全責(zé)任書等途徑對家長宣傳有關(guān)安全知識，家校攜手保障孩子的學(xué)習(xí)、生活安全。
3、結(jié)合安全宣傳月、安全教育日，圍繞安全工作主題，開展多種形式的安全教育活動，提高全校師生的安全意識，增強全校師生的自救互救能力。
2)4月份主要開展校園暴力六項舉措安全教育活動;十條規(guī)定加強學(xué)生的課間活動安全;。
3)5月份主要開展防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周十二個一系列活動;。
4)6月份主要開展全國安全生產(chǎn)月系列活動;重點通過六個一加強學(xué)生的游泳安全教育和交通安全教育、消防安全教育。
三、防控到位。
3.強化校舍安全管理。定期進(jìn)行校舍勘測檢查，發(fā)現(xiàn)險情立即處理;。
9.強化校外安全管理。陳村拆遷已完畢，密切關(guān)注周邊的安全動態(tài)，加強對學(xué)生的安全教育，聯(lián)動多方部門，努力排查一切安全隱患，整改到位。
1.繼續(xù)做好各種安全常規(guī)教育活動;。
2.繼續(xù)結(jié)合安全教育日、教育周開展豐富多彩的安全教育活動，警鐘長鳴;。
3.繼續(xù)做好隱患的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，馬上整改;。
4.繼續(xù)做好家校聯(lián)系，督促教育學(xué)生注意各項安全;。
5.繼續(xù)聯(lián)動相關(guān)部門加強周邊環(huán)境的安全整治、安全防控。
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