大自然中的景色常常給人以美的享受和心靈的啟發(fā)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，不泛泛而談。以下是小編為大家整理的一些寫作思路和技巧，希望對(duì)大家寫總結(jié)有所幫助。
港澳臺(tái)工作論文篇一
黨的十八大報(bào)告指出：在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)。在剛剛閉幕的十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上，總理指出:本屆政府主要的三項(xiàng)任務(wù)是持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、不斷改善民生、促進(jìn)社會(huì)公正。去年召開的第十三次全國(guó)民政會(huì)議對(duì)“十二五”時(shí)期的民政工作進(jìn)行了全面的安排部署，并要求充分發(fā)揮民政在社會(huì)建設(shè)中的骨干作用。作為區(qū)縣級(jí)民政部門，在地方改善和保障基本民生、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、促進(jìn)社會(huì)公平公正、維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定方面承擔(dān)著重要職責(zé)，如何把中央的新要求和地方的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，準(zhǔn)確把握民政工作的形勢(shì)變化、職能定位、機(jī)制創(chuàng)新，是擺在我們面前的重要課題。
改革開放以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院把民政工作擺到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局更加突出的位置，作出了一系列重大決策部署，制定了一系列的方針政策，有力保證和推動(dòng)了民政事業(yè)科學(xué)發(fā)展，取得了突破性的重大成就。民政保障基本民生成效顯著，服務(wù)城鄉(xiāng)居民水平提升，創(chuàng)新社會(huì)管理作用彰顯。集中力量辦了很多惠及人民群眾的好事、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的大事、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的要事，許多具有劃時(shí)代和里程碑意義。民政工作惠民生、暖民心、解民憂、聚民力，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出了突出貢獻(xiàn)。
“十二五”時(shí)期，是我國(guó)發(fā)展大有作為的重要戰(zhàn)略時(shí)期，是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，也是社會(huì)矛盾凸顯期。這一時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨著許多新情況新問(wèn)題，一些影響群眾生活和社會(huì)穩(wěn)定的問(wèn)題主要集中在民生領(lǐng)域，這就是民政工作面臨的形勢(shì)和環(huán)境發(fā)生了很大變化。主要表現(xiàn)是：隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整不斷推進(jìn)，社會(huì)流動(dòng)性和開放性日益增強(qiáng)，越來(lái)越多的人由“單位人”變成“社會(huì)人”;隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，關(guān)愛(ài)留守兒童、婦女、老人和城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)覆蓋到農(nóng)民工等一系列新問(wèn)題亟待研究解決;隨著人口老齡化、高齡化、空巢化加速，相應(yīng)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)明顯不足的問(wèn)題日益突出;隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型加速，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距以及社會(huì)成員之間的收入分配差距依然較大，而社會(huì)領(lǐng)域改革相對(duì)滯后，缺少相應(yīng)的制度安排和政策導(dǎo)向，一些社會(huì)矛盾和問(wèn)題更加突出。同時(shí)，隨著信息化的加速和新媒體的發(fā)展，以及民主化進(jìn)程的加快和人民群眾期望的提高，民政工作比過(guò)去任何時(shí)候都任務(wù)重、難度大、要求高。
面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新環(huán)境，民政工作必須加快工作思維的轉(zhuǎn)變：一是在思路謀劃上，要樹立“大民政”理念。堅(jiān)持從謀全局、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)政府、社會(huì)、社會(huì)組織以及政府各部門之間的協(xié)同，調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量解決民生問(wèn)題。二是在管理模式上，要樹立改革創(chuàng)新理念。在事權(quán)的劃分上，凡是下級(jí)可以承擔(dān)的事權(quán)，就由下級(jí)去管;在服務(wù)模式上，凡是社會(huì)組織可以承擔(dān)的事項(xiàng)，就交給社會(huì)組織，政府購(gòu)買服務(wù);在服務(wù)范圍上，凡是市場(chǎng)能管的事情，就由市場(chǎng)運(yùn)作。三是在工作理念上，要樹立“民為本”理念。把群眾滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為衡量我們工作成敗優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
黨的十八大對(duì)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)提出了新要求;對(duì)發(fā)展基層民主、保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利，把城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì)生活共同體提出了明新要求;對(duì)建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，保障人民基本生活，老有所養(yǎng)提出了新要求;對(duì)健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的社會(huì)管理格局提出了新要求。在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上，新一屆政府給民政部門賦予了更重、更新的任務(wù)。
面對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)、新任務(wù)，全國(guó)第十三次民政會(huì)議對(duì)民政職能有了新的的定位，對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)民政工作提出了“一統(tǒng)四分”的新概括：“一統(tǒng)”就是充分發(fā)揮民政在社會(huì)建設(shè)中的骨干作用?！八姆帧本褪窃诒Ｕ虾透纳泼裆矫?，努力發(fā)揮民政的保底作用，成為保障基本民生的重要擔(dān)當(dāng)者;在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理方面，努力發(fā)揮民政的基礎(chǔ)作用，成為創(chuàng)新基層社會(huì)管理的積極促進(jìn)者;在國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)方面，努力發(fā)揮民政的支持作用，成為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的有力支持者;在提供和強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)方面，努力發(fā)揮民政的支撐作用，成為基本社會(huì)服務(wù)的重要提供者。
根據(jù)以上職能定位，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，民政工作要努力抓好以下四個(gè)方面：
建設(shè)數(shù)字民政，是推動(dòng)民政工作改革創(chuàng)新，提高民政管理和服務(wù)水平、夯實(shí)基礎(chǔ)民政工作的有效途徑和必然選擇。數(shù)字本身就是一種承諾和責(zé)任，是一種狀態(tài)和過(guò)程，是一種結(jié)果和效果。建設(shè)數(shù)字民政，就是各項(xiàng)工作要信息化管理，各項(xiàng)工作要數(shù)字說(shuō)話，各項(xiàng)工作要做數(shù)據(jù)分析。進(jìn)一步加大減災(zāi)救災(zāi)動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)、社會(huì)救助動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)、優(yōu)撫信息系統(tǒng)的管理和應(yīng)用力度，加快信息錄入，及時(shí)維護(hù)更新，提高信息應(yīng)用的準(zhǔn)確率。積極加快和配合做好養(yǎng)老信息服務(wù)平臺(tái)、社區(qū)服務(wù)平臺(tái)、社會(huì)組織信息平臺(tái)、公民婚姻狀況數(shù)據(jù)庫(kù)、收養(yǎng)登記公告平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)民政各項(xiàng)業(yè)務(wù)的信息化管理。
民政工作的核心是保障，必須以保障和改善基本民生為重點(diǎn)，做好包括加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、服務(wù)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、提供和強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)在內(nèi)的四個(gè)方面十四項(xiàng)工作。
以深入貫徹《自然災(zāi)害救助條例》和“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃為抓手，積極完善以防為主、防抗結(jié)合的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提升減災(zāi)救災(zāi)工作整體合力。積極爭(zhēng)取災(zāi)后重建、冬春救助等各類救災(zāi)資金，切實(shí)做好受災(zāi)困難群眾緊急轉(zhuǎn)移安置、過(guò)渡性生活救助、因?yàn)?zāi)倒損農(nóng)房恢復(fù)重建和冬春救助等工作。以貫徹落實(shí)國(guó)發(fā)[2017]45號(hào)文件為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)低保工作的規(guī)范化、精細(xì)化管理。以提高入住率為重點(diǎn)，加快中心敬老院建設(shè)，提高供養(yǎng)率。以統(tǒng)籌銜接為重點(diǎn)，提高醫(yī)療救助的實(shí)效。降低門檻，提高標(biāo)準(zhǔn)，拓寬范圍，使更多的困難群眾受益。把鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院納入定點(diǎn)醫(yī)院范圍，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療救助“一站式”服務(wù)全覆蓋。以完善制度為重點(diǎn)，加強(qiáng)臨時(shí)救助制度建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大范圍，優(yōu)化程序，縮短審批時(shí)限，探索建立常規(guī)審批與后置審批相結(jié)合的審批模式。積極爭(zhēng)取城市社區(qū)日間照料中心、老年活動(dòng)中心、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)站和農(nóng)村互助幸福院以及綜合福利中心等項(xiàng)目，加快養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)養(yǎng)老事業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展。完成2個(gè)城市社區(qū)日間照料中心，10個(gè)以上農(nóng)村互助養(yǎng)老幸福院建設(shè)。
要以創(chuàng)建全國(guó)村務(wù)公開民主管理示范單位為目標(biāo)，推進(jìn)村級(jí)民主政治建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)中央、省市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)城市社區(qū)居民委員會(huì)建設(shè)工作的意見(jiàn)，抓好城市社區(qū)建設(shè)。抓好城鄉(xiāng)社區(qū)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中心社區(qū)和城市社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施全覆蓋。積極推進(jìn)社會(huì)組織登記管理體制改革，推行政府購(gòu)買社會(huì)組織服務(wù)。
港澳臺(tái)工作論文篇二
前不久學(xué)院召開了一個(gè)畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上老師做了畢業(yè)論文的相關(guān)部署工作。很快的，學(xué)院里的參考題目就出來(lái)了，大家開始了選題。我平時(shí)也比較喜歡關(guān)注網(wǎng)絡(luò)反腐的一些相關(guān)知識(shí)，平時(shí)也會(huì)經(jīng)常上相關(guān)的論壇了解網(wǎng)絡(luò)反腐發(fā)展情況，了解最新的網(wǎng)絡(luò)信息。在老師提供的選題中，有關(guān)于這方面的題目是《網(wǎng)絡(luò)反腐在反腐倡廉中的作用研究》，這個(gè)題目和我想要寫的比較相關(guān)，選題確定后，指導(dǎo)老師馬上就給我們開了個(gè)會(huì)，布置了相關(guān)的任務(wù)，告訴我們每個(gè)階段需要做的事情，要注意哪些事情，還告訴我們一些查找資料以及論文寫作的小技巧。接下來(lái)的主要任務(wù)就是查找資料，做讀書筆記以及外文翻譯。
上周指導(dǎo)老師把我們召集起來(lái)開了個(gè)會(huì)，布置了相關(guān)的工作。這周一我們就收到了指導(dǎo)老師任務(wù)書。知道了自己具體需要完成哪些工作。這幾天一直都在忙著查找資料。一開始的時(shí)候毫無(wú)頭緒，后來(lái)我先自己理順?biāo)悸?，?gòu)思了論文的方向，然后確定自己查找資料的方向！這些天基本上都是在圖書館查閱資料，把一些認(rèn)為有用的東西先摘抄下來(lái)?；厮奚岷罄镁W(wǎng)絡(luò)查找電子文獻(xiàn)。這樣子積累下來(lái)的'資料很多，怎么篩選呢？我主要找那些知名學(xué)者或者是核心期刊的，當(dāng)然其他的也稍微看下，讓自己積累更多的素材。這樣子找出來(lái)的資料還是很多，我將它們進(jìn)行歸類，比如這篇文獻(xiàn)主要是分析原因的，另外一篇更側(cè)重的是提解決方案的。給這些文獻(xiàn)進(jìn)行歸類，總結(jié)出他們的主題內(nèi)容，為接下來(lái)的開題報(bào)告的撰寫奠定基礎(chǔ)，而且通過(guò)總結(jié)可以加深對(duì)當(dāng)前研究情況的理解，發(fā)現(xiàn)目前研究缺漏的角度，為自己的論文撰寫提供新思路。在查找中文文獻(xiàn)的同時(shí)我還通過(guò)谷歌學(xué)術(shù)搜索和圖書館的外文文獻(xiàn)資源找到了符合要求的外文文獻(xiàn)并且做完了翻譯工作。文獻(xiàn)基本上收集完了，讀書筆記也寫得差不多了，接下來(lái)要準(zhǔn)備開題報(bào)告了，同時(shí)我想我還是需要不斷的搜索文獻(xiàn)，以便讓自己保持在狀態(tài)內(nèi)。
上次開會(huì)的時(shí)候老師說(shuō)這個(gè)月要把開題報(bào)告交給她，還給我們列了一些詳細(xì)的要求。文獻(xiàn)找完了，通過(guò)閱讀這些找到的參考文獻(xiàn)，了解到了網(wǎng)絡(luò)反腐的現(xiàn)狀，同時(shí)也對(duì)之前的一些學(xué)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)反腐方面的研究有了一定的認(rèn)識(shí)。我自己對(duì)于論文的寫作也有了一定的方向，這時(shí)候就開始寫開題報(bào)告了！開題報(bào)告要求我們把選題目的，當(dāng)前的研究狀況以及自己的寫作方向都做相應(yīng)的說(shuō)明。由于之前都沒(méi)有接觸過(guò)比較正式的論文的寫作。對(duì)論文的寫作還是比較迷茫。這時(shí)候我想到了老師，我把自己的想法以及遇到的困難及時(shí)和老師溝通，在老師的指導(dǎo)下我才順利開始了開題報(bào)告的撰寫。由于在之前就把不同的文獻(xiàn)進(jìn)行歸類并且總結(jié)出他們的主要觀點(diǎn)，所以在寫文獻(xiàn)綜述的時(shí)候就省去了很多麻煩。后來(lái)我把開題報(bào)告發(fā)給老師看的時(shí)候，老師說(shuō)寫得不錯(cuò)，但是再往后一看，老師給我做了許多批注，原來(lái)還有這么多地方是要修改的。修改的地方很多都是由于自己的粗心導(dǎo)致錯(cuò)誤的，老師很細(xì)心的都給我指出來(lái)。修改完發(fā)給老師看了，不知道能不能通過(guò)。接下來(lái)就要寫細(xì)綱了，這才是真正體現(xiàn)我的論文思路的時(shí)候，希望前面做的努力可以為后面的寫作提供很好的幫助。
港澳臺(tái)工作論文篇三
通過(guò)一周的時(shí)間修改，內(nèi)容上沒(méi)有什么很大的問(wèn)題，但格式上還存在許多問(wèn)題。比如：不同書上參考文獻(xiàn)的格式都不一樣，而且有些符號(hào)也不太懂是什么意思；還有每一級(jí)的標(biāo)題的字體和大小，每行字的.間距都需要注意；目錄的書寫方式也需要規(guī)范起來(lái)。
通過(guò)這些我發(fā)現(xiàn)，寫出一篇從內(nèi)容到格式都正確的論文是一件不簡(jiǎn)單的事情。這次設(shè)計(jì)，我學(xué)到了許多整理文檔的技巧。
港澳臺(tái)工作論文篇四
這一周，我已經(jīng)掌握了inventor的基本繪圖功能，只是運(yùn)用起來(lái)還不夠熟練，對(duì)于一些復(fù)雜的圖形，我還不能完整的把它畫出來(lái)。
最近我收集了許多模具設(shè)計(jì)的書籍，參照參考文獻(xiàn)書寫的格式，我將所閱讀的書籍一一記錄了下來(lái)。并根據(jù)這些書籍，將塑料模的相關(guān)問(wèn)題做了一個(gè)概括，在這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，我提出了自己的一些思考，并完成了文獻(xiàn)綜述。
港澳臺(tái)工作論文篇五
本周，我對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)做了一個(gè)詳細(xì)的安排。首先，我要完成開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯等內(nèi)容；然后畫模具的總裝圖和零件圖，盡量畫模具的三維爆炸圖；最后寫出詳細(xì)的設(shè)計(jì)說(shuō)明書。
我到圖書館閱讀了很多有關(guān)模具方面的書籍，知道了塑料模的國(guó)內(nèi)、國(guó)外的發(fā)展現(xiàn)狀，這為我完成開題報(bào)告打下了一個(gè)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我還在學(xué)習(xí)inventor三維制圖軟件的運(yùn)用。
港澳臺(tái)工作論文篇六
拿到任務(wù)書后，我知道了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是調(diào)味盒塑料模計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。通過(guò)這個(gè)題目我了解到，本次設(shè)計(jì)要盡可能多的利用計(jì)算機(jī)輔助功能，比如：塑件的二維圖、三維圖，模具的總裝圖和零件圖，模具爆炸圖都需通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)繪制。
在這個(gè)過(guò)程中，我必須熟練運(yùn)用autocad、inventor等繪圖軟件。我預(yù)計(jì)用2周的時(shí)間去學(xué)習(xí)這些軟件的使用方法。
港澳臺(tái)工作論文篇七
20xx年商學(xué)院共有本科畢業(yè)生417人，分別為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流管理五個(gè)本科專業(yè)；現(xiàn)代科技學(xué)院共有工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流管理四個(gè)專業(yè)畢業(yè)生841人，農(nóng)村發(fā)展學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)46人。
以上各專業(yè)學(xué)生已修完規(guī)定的課程，按照教學(xué)計(jì)劃的安排，20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)進(jìn)入畢業(yè)論文(實(shí)習(xí))階段。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1．直接接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)和理解我國(guó)，特別是我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，提高為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)才智的事業(yè)心和責(zé)任感。
2．對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與方法進(jìn)行檢驗(yàn)、實(shí)踐，以加深對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)以及專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
3．了解我省企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力。提高學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的自覺(jué)性和實(shí)踐能力。
本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)由主管教學(xué)副院長(zhǎng)、及各系系主任組成實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)時(shí)間自20xx年2月24日至6月16日，計(jì)17周，安排如下：
（一）選題的審核及任務(wù)書的下達(dá)。
1、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)論文資格的教師，申報(bào)擬指導(dǎo)論文選題。
2、學(xué)院組織專家對(duì)申報(bào)的選題嚴(yán)格按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文管理規(guī)定》的要求進(jìn)行審核，保證選題的性質(zhì)、難度和分量，確保選題達(dá)到本專業(yè)對(duì)畢業(yè)論文選題的要求。
3、學(xué)院將合格的選題向?qū)W生公布，供學(xué)生選擇，通過(guò)學(xué)生與教師的互選，確定學(xué)生的選題和指導(dǎo)教師。
以上工作已于20xx年10月16日完成。
4、指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書，并督促學(xué)生圍繞選題查閱文獻(xiàn)資料。
5、指導(dǎo)教師將學(xué)生的選題填寫“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文選題登記匯總表”匯總后發(fā)至shangyb@信箱。
6、學(xué)院收集整理匯總?cè)哼x題情況，以學(xué)院為單位填寫選題匯總表，進(jìn)行選題工作總結(jié)，寫出書面總結(jié)蓋章存檔，同時(shí)報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科備份存檔。
7、學(xué)校組織專家對(duì)各學(xué)院畢業(yè)論文選題情況進(jìn)行復(fù)查。
以上工作20xx年3月14日前完成。
(二)開題。
（1）學(xué)生接受任務(wù)書后查閱相關(guān)資料，作畢業(yè)論文的學(xué)生撰寫開題報(bào)告，內(nèi)容包括選題的依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容、進(jìn)度安排。
（2）指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文的開題報(bào)告進(jìn)行審核，存在問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)作進(jìn)一步修改。
以上工作20xx年3月28日前完成。
2、開題形式。
各系組織開題報(bào)告會(huì)對(duì)學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行審核。
3、開題報(bào)告會(huì)的組織及實(shí)施。
（1）學(xué)院以系為單位組織教師組成審核小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行審核。審核小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，人數(shù)為4-5人，組長(zhǎng)由副教授以上職稱的教師擔(dān)任，指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生開題審核小組組長(zhǎng)。
（2）各系提前一周將開題報(bào)告會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及分組情況報(bào)學(xué)院。
（4）開題報(bào)告會(huì)學(xué)生匯報(bào)的情況要有專人記錄，并填寫開題報(bào)告記錄表，作為論文資料存檔。
（5）審核小組成員在學(xué)生匯報(bào)結(jié)束后討論，形成小組意見(jiàn)，再以系為單位報(bào)學(xué)院由學(xué)院審核并簽署意見(jiàn)。小組和學(xué)院均審核通過(guò)后，學(xué)生按照開題報(bào)告的要求開展畢業(yè)論文。
4、其他。
（1）學(xué)院組織專家對(duì)各系開題報(bào)告情況進(jìn)行檢查。
（2）開題后，論文選題和指導(dǎo)教師確定，不得隨意更改。
（3）論文撰寫階段，指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通。
（三）中期檢查工作。
1、指導(dǎo)教師必須從時(shí)間、精力予以充分保證，并根據(jù)進(jìn)程安排進(jìn)行階段性檢查，填寫階段性檢查記錄。
2、學(xué)院組織專家在中期對(duì)畢業(yè)論文的進(jìn)展情況進(jìn)行集中檢查，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)，并將書面總結(jié)報(bào)教務(wù)處。
3、教務(wù)處組織工作人員對(duì)各學(xué)院畢業(yè)論文工作進(jìn)展情況和中期檢查情況進(jìn)行抽查。
以上工作20xx年4月25日前完成。
（四）畢業(yè)論文評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定。
1、畢業(yè)論文的評(píng)閱及修改。
（1）首先由指導(dǎo)教師和相同或相近專業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的'教師分別評(píng)閱并填寫評(píng)閱書，評(píng)閱人要堅(jiān)持公平公正的原則，根據(jù)論文的實(shí)際情況給出相應(yīng)的評(píng)語(yǔ)，對(duì)不足之處提出修改意見(jiàn)，并提出是否可以進(jìn)行答辯的意見(jiàn)，只有兩位評(píng)閱人都同意答辯才可獲得答辯資格。
（2）學(xué)生根據(jù)評(píng)閱教師提出的修改意見(jiàn)對(duì)論文進(jìn)行完善。
以上工作20xx年5月30日前完成。
2、答辯工作的組織及實(shí)施。
（1）學(xué)院成立畢業(yè)論文答辯委員會(huì)，對(duì)畢業(yè)論文工作進(jìn)行全面監(jiān)控，答辯委員會(huì)主任一般由主管教學(xué)的院長(zhǎng)擔(dān)任。
（2）答辯委員會(huì)下設(shè)各專業(yè)答辯小組，設(shè)答辯小組組長(zhǎng)、秘書各一人，成員一般為4-5人。小組成員應(yīng)由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，答辯小組組長(zhǎng)應(yīng)由具有副教授以上職稱的教師擔(dān)任，學(xué)生的指導(dǎo)教師不能擔(dān)任該學(xué)生答辯小組組長(zhǎng)及成員。答辯小組的職責(zé)是安排答辯程序，主持答辯過(guò)程，評(píng)定論文成績(jī)并寫出評(píng)語(yǔ)。
（3）進(jìn)入答辯程序的畢業(yè)論文，由各專業(yè)答辯小組以公開方式進(jìn)行答辯。答辯前，答辯小組每個(gè)成員必須詳細(xì)審閱本組學(xué)生的畢業(yè)論文，了解論文的質(zhì)量和水平，并擬定答辯時(shí)向?qū)W生提出的問(wèn)題，為答辯作好準(zhǔn)備。答辯中，學(xué)生須報(bào)告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容(10分鐘左右)，并回答答辯小組成員的提問(wèn)。每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間（含報(bào)告時(shí)間）不少于20分鐘。
（4）答辯過(guò)程中，答辯小組秘書應(yīng)做好記錄，以供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考。
3、成績(jī)?cè)u(píng)定。
（1）成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制，其中90-100為優(yōu)秀，80-89為良好，70-79為中等，60-69為及格，60以下為不及格。為保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，各專業(yè)要嚴(yán)格控制各分?jǐn)?shù)段人數(shù)，保證成績(jī)呈現(xiàn)正態(tài)分布，其中優(yōu)秀占15-20%，良好占30-35%，中等占30-35%，及格及以下占15-20%。
（2）答辯小組成員在學(xué)生答辯結(jié)束后參照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)主要內(nèi)容》、《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，并按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯評(píng)分表》內(nèi)各項(xiàng)指標(biāo)分項(xiàng)給定成績(jī)。
（3）答辯小組各成員給定成績(jī)的平均分作為該學(xué)生答辯成績(jī)。
（4）小組討論后形成答辯小組評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要與論文的水平及答辯成績(jī)相符，答辯小組組長(zhǎng)在評(píng)語(yǔ)右下方簽字，對(duì)評(píng)語(yǔ)及成績(jī)的合理性負(fù)責(zé)。
4、其他。
（1）學(xué)生若對(duì)答辯小組評(píng)定的成績(jī)有異議，可以提出書面申請(qǐng)。學(xué)院答辯委員會(huì)受理申請(qǐng)后，進(jìn)行審議并視審議結(jié)果可重新組織答辯，給出終評(píng)成績(jī)。
（2）教務(wù)處組織專家對(duì)答辯情況進(jìn)行抽查。
（五）修改定稿及存檔。
1、學(xué)生根據(jù)答辯小組提出的合理性意見(jiàn)或建議對(duì)論文進(jìn)行修改完善，形成最終成文。
2、畢業(yè)論文資料一律左裝訂，按照：任務(wù)書、開題報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述）、指導(dǎo)教師評(píng)閱書、答辯記錄表、論文正文的順序依次排列。
3、論文資料放入檔案袋內(nèi)由學(xué)院統(tǒng)一保存，檔案袋封面按照教務(wù)處統(tǒng)一格式填寫，保存期限為3年。
4、畢業(yè)論文的電子版以學(xué)號(hào)為文件名，統(tǒng)一由學(xué)院刻盤保存。
5、教務(wù)處組織工作人員對(duì)資料的存檔情況進(jìn)行檢查。
商學(xué)院。
20xx年10月16日。
港澳臺(tái)工作論文篇八
上周給老師檢查了我之前完成的開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述和外文翻譯，老師指出了里面存在的許多問(wèn)題。這周我針對(duì)這些問(wèn)題，做了許多修改。
按照開題報(bào)告中做的計(jì)劃，這個(gè)月要完成模具結(jié)構(gòu)方案的設(shè)計(jì)和確定，以及模具的技術(shù)要求。希望這個(gè)月能超前完成計(jì)劃的任務(wù)，爭(zhēng)取早點(diǎn)做完畢業(yè)設(shè)計(jì)。
港澳臺(tái)工作論文篇九
逐句翻譯完后，對(duì)于一些讀不通的地方，我又做了一些修改。雖然跟原文會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，不過(guò)大致意思應(yīng)該是相同的。
完成了開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)前期工作也做的差。
不多了。現(xiàn)在開始分析塑件，塑件是一個(gè)三格的調(diào)味盒，材質(zhì)為pp塑料，與蓋子相連的兩個(gè)孔沒(méi)有太高的精度要求，可以成型后再加工。
港澳臺(tái)工作論文篇十
華南理工大學(xué)廣州學(xué)院屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃。
學(xué)院。
序號(hào)。
主管院長(zhǎng)簽名：
目預(yù)計(jì)完成時(shí)間年12月10日前。
時(shí)間：
計(jì)
劃
項(xiàng)
選題審題：教師提出題目（或校外合作單位出題），教研室組織選題審1題，確定題目、指導(dǎo)教師（組）及指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)，報(bào)二級(jí)學(xué)院主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)，送教務(wù)處備案。畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員：各學(xué)院進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，向?qū)W生下達(dá)《華2南理工大學(xué)廣州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書》，指導(dǎo)教師向?qū)W生具體布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)目的及要求，指定必要的參考文獻(xiàn)及資料，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始進(jìn)行。開題報(bào)告、外文翻譯：學(xué)生作開題報(bào)告(含文獻(xiàn)綜述內(nèi)容)，并按照《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》（含文獻(xiàn)綜述內(nèi)容）（附件4-5）、《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）3翻譯》（附件4-6）等要求撰寫開題報(bào)告及外文翻譯，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作提綱提出修改意見(jiàn)。學(xué)院、教研室檢查開題情況，教務(wù)處隨機(jī)抽查。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段，學(xué)生按照《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式規(guī)范》撰寫相關(guān)材料。
第一文庫(kù)網(wǎng)2013年12月25日前。
附件4-1、4-5、4-6。
序號(hào)。
計(jì)
劃
項(xiàng)
目
預(yù)計(jì)完成時(shí)間。
備注。
附件4-7：《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期階段考核表》。
見(jiàn)“第五部分畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢測(cè)的通知”
附件4-8：《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)2014年5月22（論文）水平指導(dǎo)教師審閱評(píng)語(yǔ)書》日前附件4-9：《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）水平專家評(píng)閱評(píng)語(yǔ)書》2014年6月6全校完成畢業(yè)答辯；日前附件4-(10~13)。
2014年6月8指導(dǎo)教師在教務(wù)管理系統(tǒng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的日前2014年6月15日前提交工作。學(xué)生將論文電子版提交至圖書館網(wǎng)站中“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)”，并向本學(xué)院提交紙版材料。各學(xué)院完成紙版材料的收集、審核工作。提交工作總結(jié)及相關(guān)附件：附件4-(14~22)至教務(wù)處。
港澳臺(tái)工作論文篇十一
1、20xx年1月28號(hào)提交論文提綱，指導(dǎo)老師審閱后提出修改意見(jiàn)。
2、第八學(xué)期第1周召開會(huì)議，進(jìn)行畢業(yè)論文一次輔導(dǎo)，向指導(dǎo)教師匯報(bào)論文后的`撰寫情況，并就有關(guān)問(wèn)題向老師請(qǐng)教。
3、第2周提交開題報(bào)告。
4、第5周進(jìn)行畢業(yè)論文中期檢查，并提交畢業(yè)論文初稿。
5、第7周學(xué)生提交畢業(yè)論文二稿，指導(dǎo)老師審閱后提出修改意見(jiàn)，進(jìn)行二次輔導(dǎo)。
6、第8周畢業(yè)論文定稿，送指導(dǎo)老師評(píng)閱。
港澳臺(tái)工作論文篇十二
模具的工作原理:開模時(shí)動(dòng)模相對(duì)于定模向下移動(dòng)，由于塑件對(duì)型芯的包緊力和拉料桿作用，塑件和流道凝料脫出型腔和澆口套，留于動(dòng)模一側(cè)。開模結(jié)束后，注塑機(jī)推桿通過(guò)頂桿頂出塑件，塑件和流道凝料被頂桿和拉料桿推出。合模時(shí)，頂桿、復(fù)位桿、拉料桿復(fù)位。
港澳臺(tái)工作論文篇十三
提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，是黨的十七屆四中全會(huì)從對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻分析，從對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律的深刻把握的戰(zhàn)略高度提出的重大命題和重大任務(wù)，是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的本質(zhì)要求和關(guān)鍵措施，學(xué)校黨建工作論文。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹，使高校黨的建設(shè)的理念更加先進(jìn)、布局更加合理、運(yùn)行更加高效，更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。
一重視學(xué)習(xí)是高校基層黨組織建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求。
重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我們黨奪取事業(yè)勝利的一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略部署，繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了我們黨一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義建黨思想。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)是高校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的理論源頭。上世紀(jì)90年代，國(guó)內(nèi)一些研究者通過(guò)對(duì)美國(guó)管理學(xué)者彼得圣潔及其名作《第五項(xiàng)修煉》的鉆研，開始引進(jìn)“學(xué)習(xí)型組織”的概念。這一概念的提出，其貢獻(xiàn)與意義是顯然的，充滿了革命性的創(chuàng)新價(jià)值，而非傳統(tǒng)管理理論的延伸。在彼得圣潔看來(lái)，五項(xiàng)“學(xué)習(xí)型組織”的修煉，包括了系統(tǒng)思考、自我超越、改善心智模式、共同愿景，以及團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等。從這里也可看出，學(xué)習(xí)的含義，其實(shí)是十分豐富而系統(tǒng)的。而學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，正是建立在一個(gè)豐富的系統(tǒng)與基礎(chǔ)之上。由“學(xué)習(xí)型組織”這一概念延伸，其后學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政黨等概念的提出，幾乎是順理成章的事情。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)本就是中國(guó)共產(chǎn)黨奪取事業(yè)勝利的一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略部署，繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義建黨思想。那么，一個(gè)學(xué)習(xí)型政黨究竟包含有哪些特征？這首先涉及到對(duì)學(xué)習(xí)型政黨內(nèi)涵的解讀。顧名思義，學(xué)習(xí)型政黨是在不斷發(fā)展的時(shí)代條件下，通過(guò)不斷促進(jìn)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)力來(lái)推動(dòng)創(chuàng)新力、增強(qiáng)內(nèi)在活力的政黨。建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型政黨，意味著其目標(biāo)是建設(shè)一個(gè)以科學(xué)理論武裝起來(lái)的、具有世界眼光、善于把握規(guī)律，并且富有創(chuàng)新精神的現(xiàn)代政黨。也唯有這樣的現(xiàn)代政黨，才能真正經(jīng)得起來(lái)自多方面的考驗(yàn)。
二高校的基層黨組織在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中起表率作用。
不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，高校的基層黨組織黨組要成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的表率，一是高校的基層黨組織成員都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣黨組織才能形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，促使每位黨員都能在工作情境中不斷學(xué)習(xí)；二是高校的基層黨組織成員都要全心投入學(xué)習(xí)，無(wú)論是決策層，管理層，還是操作層，都必須不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，以及獲娶運(yùn)用和創(chuàng)造新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)，尤其是決策層更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)做出正確決策的能力；三是高校的基層黨組織要將學(xué)習(xí)貫徹于黨校系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程之中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)與高校發(fā)展目標(biāo)的`相關(guān)性和滲透性，使學(xué)習(xí)圍繞服務(wù)于黨校發(fā)展目標(biāo)的需要，滲透在高校發(fā)展任務(wù)及其各項(xiàng)活動(dòng)之中，以學(xué)習(xí)促活動(dòng)，以活動(dòng)推學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹于活動(dòng)的組織準(zhǔn)備、計(jì)劃和推行的全過(guò)程；四是高校的基層黨組織不但重視個(gè)人學(xué)習(xí)和個(gè)人智力的開發(fā)，而且要通過(guò)團(tuán)體學(xué)習(xí)使高校學(xué)生獲得持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，從而產(chǎn)生高于個(gè)體績(jī)效總和的綜合績(jī)效。只有這樣，才能將高校的基層黨組織所擁有的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中不斷開拓創(chuàng)新，使高校的基層黨組織和全體學(xué)生始終保持旺盛的創(chuàng)新活力，從而使高校的基層黨組織在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中處于領(lǐng)先地位。
三創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織，促進(jìn)高校廣大師生全面發(fā)展的需要。
通過(guò)“業(yè)余分黨?！钡刃问捷営?xùn)基層黨員干部，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織培養(yǎng)骨干?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》規(guī)定，黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，縣(市)黨校承擔(dān)著基層黨員干部的輪訓(xùn)任務(wù)?；鶎狱h員干部是基層黨組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的骨干力量。縣(市)黨校在輪訓(xùn)基層黨員干部的過(guò)程中，要提高基層黨員干部對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的認(rèn)識(shí)，把基層黨員干部的思想統(tǒng)一到中央對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織重要性的判斷上來(lái)，增強(qiáng)基層黨員干部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的責(zé)任感。同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)，讓基層黨員干部理解學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵和特征，掌握創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的步驟和成功案例，從而提高基層黨員干部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的能力和水平。
我院黨總支積極加強(qiáng)對(duì)黨支部工作的指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，建議調(diào)整、改選了支部委員，以年級(jí)為單位增設(shè)了一個(gè)學(xué)生黨支部；7月初組織全院教職工黨員和部分教師赴石嘴山市參觀、考察了國(guó)務(wù)院“五七干?！奔o(jì)念館、隆湖新農(nóng)村建設(shè)文化產(chǎn)業(yè)一條街、星海湖公園等地方，改進(jìn)了黨組織活動(dòng)的形式；本年度共有150名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，有90名入黨積極分子被確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，有79名建黨對(duì)象被發(fā)展為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，先后有38名預(yù)備黨員被轉(zhuǎn)為正式黨員，學(xué)生黨員在學(xué)生中的比例將達(dá)到19%。學(xué)院十分重視在學(xué)生宿舍區(qū)的黨建工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生黨員在宿舍區(qū)的責(zé)任制，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在宿舍區(qū)的管理和模范作用。堅(jiān)持輔導(dǎo)員進(jìn)公寓制度，由副書記和輔導(dǎo)員每天在學(xué)生公寓中值班，及時(shí)了解學(xué)生各方面工作的情況，深入做好學(xué)生的思想政治教育工作。
四高校創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織，是黨建工作和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的需要。
在高校的工作中，教學(xué)和科研是高校的中心工作，也是高校開展黨建工作的要義所在。黨建工作必須要圍繞中心工作來(lái)開展，這是避免黨建工作出現(xiàn)“兩張皮”的根本保證。長(zhǎng)期以來(lái)，在我們的工作中常常顧此失彼，或者厚此薄彼，—個(gè)最根本的原因就是沒(méi)有找到這二者的結(jié)合點(diǎn)。而建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為促進(jìn)高校黨建工作與教學(xué)和科研工作的結(jié)合找到了—個(gè)較佳結(jié)合點(diǎn)，一方面避免了傳統(tǒng)意義上政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相脫節(jié)的弊端，另—方面，又充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)、教學(xué)、科研工作中去，從而形成學(xué)習(xí)與工作的良性循環(huán)。
根據(jù)我校教育改革發(fā)展的思路，我學(xué)院按照夯實(shí)基礎(chǔ)，突出特色，積極拓展的原則，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。一是總結(jié)、審視學(xué)院的“十一五”教學(xué)和學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，明確了學(xué)院“十二五”期間發(fā)展目標(biāo)；二是要把外語(yǔ)專業(yè)辦成為寧夏乃至西北地區(qū)的優(yōu)勢(shì)名牌專業(yè)，把“英語(yǔ)教育”專業(yè)納入“211教師教育建設(shè)項(xiàng)目的學(xué)科群”；三是加快學(xué)科建設(shè)和精品課程及教學(xué)質(zhì)量團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步伐，盡快提高阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)等小語(yǔ)種的教學(xué)水平，申請(qǐng)成立“阿拉伯文化研究所”，更好地服務(wù)于寧夏的穆斯林經(jīng)濟(jì)建設(shè)；四是狠抓科研工作，建立了一整套鼓勵(lì)教師開展科研工作的制度，效果顯著；五是確定了外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)評(píng)估達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，力爭(zhēng)在現(xiàn)在基礎(chǔ)上提升一個(gè)檔次；六是努力建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人物，爭(zhēng)取新的碩士點(diǎn)，通過(guò)了國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的審核批準(zhǔn)，成為一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，為博士點(diǎn)的申報(bào)工作搭建平臺(tái)，為建設(shè)教學(xué)研究型學(xué)院奠定堅(jiān)實(shí)的基矗在推進(jìn)我學(xué)院改革和發(fā)展的過(guò)程中，黨總支始終堅(jiān)持把培養(yǎng)人才作為根本任務(wù)，把教學(xué)工作作為中心工作，把提高教育質(zhì)量作為永恒主題，以此確立黨總支工作的著力點(diǎn)，緊密結(jié)合中心工作來(lái)做好黨建和思想政治工作。黨總支組織教師開展教育思想的學(xué)習(xí)討論，對(duì)高等教育從精英化走向大眾化的過(guò)程中，如何處理好師資力量緊張與確保教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，以及提高質(zhì)量的途徑和方法等一系列問(wèn)題進(jìn)行深入探討，使大家對(duì)新形勢(shì)下提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)調(diào)查研究，明確了狠抓教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。黨總支抓教學(xué)質(zhì)量并不是去包去攬，而是通過(guò)行政領(lǐng)導(dǎo)和各系、教研室去有效地深入地開展工作，把提高教學(xué)質(zhì)量的工作落到實(shí)處。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，黨總支始終把教師隊(duì)伍的建設(shè)作為學(xué)院發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。一方面加大穩(wěn)才引才力度。近兩年來(lái)引進(jìn)碩士15人，師資隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí)；另一方面，對(duì)現(xiàn)有的教師強(qiáng)化培訓(xùn)提高，有10位教師正在攻讀碩士學(xué)位，有6位教師正在攻讀博士學(xué)位，有26位教師通過(guò)各種途徑到國(guó)外大學(xué)訪問(wèn)進(jìn)修。在引進(jìn)教師和強(qiáng)化培訓(xùn)的同時(shí)，黨總支注意加強(qiáng)教師的政治思想和職業(yè)道德教育，不僅關(guān)心教師的生活，更關(guān)心教師的事業(yè)，使他們?cè)诮虒W(xué)科研方面取得更好的成績(jī)，使教學(xué)質(zhì)量得到根本的保障。
五提高基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的問(wèn)題和針對(duì)性策略。
1學(xué)院提高基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)存在的問(wèn)題。
學(xué)院基層的黨建工作尚不能適應(yīng)學(xué)校進(jìn)入“211”后發(fā)展的需要，基層黨建工作缺乏新思路，滿足于現(xiàn)狀；個(gè)別黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分；基層黨支部的凝聚力戰(zhàn)斗力有待于進(jìn)一步提高。在政治理論學(xué)習(xí)方面，本年度組織黨員和教師集中學(xué)習(xí)的時(shí)間較多，交流、討論的較少，方法和形式相對(duì)單一。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校進(jìn)入“211工程”建設(shè)的條件和背景下，在思想作風(fēng)方面開拓創(chuàng)新、搶抓機(jī)遇、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的意識(shí)還有待于進(jìn)一步提高，管理現(xiàn)代化高校的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；工作安排部署多，深入教學(xué)科研管理一線抓檢查落實(shí)不夠，工作作風(fēng)不夠深入；班子成員互相溝通、聯(lián)系、配合不足，示范帶動(dòng)作用有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。
2學(xué)院提高基層學(xué)習(xí)型黨組織的針對(duì)性策略。
調(diào)動(dòng)教師黨員主體。應(yīng)圍繞教師黨員高專業(yè)知識(shí)、高政治素質(zhì)的“雙高”目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與活動(dòng)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)上，應(yīng)注意“選修科目”與“必修科目”的有機(jī)結(jié)合，在活動(dòng)安排上，將開展理論研究與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。同時(shí)針對(duì)教師黨員職業(yè)松散性和自身具有的自主性較強(qiáng)的特點(diǎn)，以黨支部和基層學(xué)術(shù)組織為平臺(tái)，在合作完成教學(xué)科研等任務(wù)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，在提高自身業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，增強(qiáng)高?；鶎狱h組織的凝聚力。
港澳臺(tái)工作論文篇十四
摘要：研究生黨建是高校學(xué)生思想政治工作的重要組成部分。客觀評(píng)價(jià)研究生黨建工作的現(xiàn)狀，正視其在黨員教育、支部活動(dòng)、組織設(shè)置及制度建設(shè)等方面存在的問(wèn)題，探索加強(qiáng)和改進(jìn)研究生黨建工作的對(duì)策途徑，有利于深化研究生黨建工作的實(shí)踐。
關(guān)鍵詞：高校；研究生；黨建工作；有效途徑
一、引言
研究生教育是高等教育人才培養(yǎng)的最高層次，不僅要培養(yǎng)高素質(zhì)的科技人才，更要造就政治立場(chǎng)堅(jiān)定、忠于黨和人民共產(chǎn)主義事業(yè)的優(yōu)秀人才。研究生黨建工作是整個(gè)學(xué)校工作的重要組成部分，在高校黨建工作中占有相當(dāng)重要的地位和作用?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》明確指出，要高度重視研究生黨組織建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)研究生黨建與思想政治教育。隨著研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，研究生黨員人數(shù)不斷增加，研究生黨建工作不斷出現(xiàn)新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，如何對(duì)研究生黨員和入黨積極分子進(jìn)行有效的管理、教育和培養(yǎng)，充分發(fā)揮研究生黨支部在高校的先鋒模范作用，亟待我們來(lái)解決。
二、當(dāng)前研究生黨建工作中存在的問(wèn)題
（一）研究生黨建工作沒(méi)有引起足夠重視
長(zhǎng)期以來(lái)高校形成了以抓本科生黨建工作為主的黨建工作制度和機(jī)制，建立了黨委學(xué)工部和比較規(guī)范的學(xué)生黨組織，把本科生作為學(xué)生黨建工作的主體，形成了基礎(chǔ)良好的本科生黨建工作的良好格局，但并沒(méi)有把研究生黨建工作提到重要議事日程上來(lái)。
（二）研究生黨員自身素質(zhì)參差不齊，且黨性意識(shí)淡漠研究生群體的構(gòu)成較之本科生更為復(fù)雜多樣，有應(yīng)屆畢業(yè)生也有往屆生畢業(yè)生，有初涉社會(huì)的年輕人也有生活經(jīng)歷豐富的中年人。入學(xué)前的身份差異，決定了他們對(duì)黨的認(rèn)知有所不同。同時(shí)部分黨員只重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，輕視政治理論的學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為專業(yè)學(xué)習(xí)是“主業(yè)”，黨建工作是“副業(yè)”，參加黨支部活動(dòng)積極性、主動(dòng)性不高，甚至有極少數(shù)黨員存在組織紀(jì)律渙散、不按規(guī)定過(guò)組織生活的情況。
（三）研究生黨員教育管理機(jī)制不完善，存在發(fā)展工作不夠規(guī)范問(wèn)題
近年來(lái)，隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，研究生數(shù)量增長(zhǎng)速度加快，黨員數(shù)量也隨之增長(zhǎng)。就以我校為例，從1998年以來(lái)，全日制普通在校研究生由8人增至1329人，使其黨建工作的難度也增加了不少。
三、加強(qiáng)和改進(jìn)研究生黨建工作的有效途徑
（一）加強(qiáng)研究生黨員的教育培養(yǎng)，提高研究生黨員自
身的政治素質(zhì)
對(duì)研究生黨員進(jìn)行教育培養(yǎng)非常重要，要使政治理論的學(xué)習(xí)不流于形式，真正提高研究生黨員的理論水平和政治思想覺(jué)悟。研究生普遍關(guān)心國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，我們要善于利用他們這種對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注，深入開展形勢(shì)政策教育，采用聽報(bào)告講座、收看影視資料、針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題或時(shí)事政治召開座談會(huì)、研討會(huì)；通過(guò)參觀革命紀(jì)念館，到烈士陵園掃墓等形式使研究生了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)研究生的愛(ài)國(guó)主義教育。
（二）優(yōu)化黨支部設(shè)置，完善研究生黨建管理機(jī)制，規(guī)范發(fā)展程序
研究生黨員分布分散，導(dǎo)致了黨組織較為渙散，管理困難，要改善這一局面就要優(yōu)化設(shè)置研究生黨支部。建議按學(xué)科或者專業(yè)為單位來(lái)設(shè)置黨支部，這樣既能更好的監(jiān)督研究生黨員，對(duì)增強(qiáng)黨組織的凝聚力產(chǎn)生良好效果，也能為發(fā)展積極分子和預(yù)備黨員提供更好的平臺(tái)。
港澳臺(tái)工作論文篇十五
隨著以提高教學(xué)質(zhì)量為中心的高等教育改革工作的不斷推進(jìn)，給教學(xué)管理工作帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教學(xué)秘書是高等教育管理工作環(huán)節(jié)中的基層崗位，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文試論新時(shí)期下的高校教學(xué)秘書工作。
教學(xué)秘書工作質(zhì)量的好壞，將直接影響到學(xué)校的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量。因此，在新時(shí)期下，如何提高教學(xué)秘書的工作能力，調(diào)動(dòng)教學(xué)秘書的工作積極性，規(guī)范管理教學(xué)秘書隊(duì)伍，是高等教育改革工作中的重要問(wèn)題。
教學(xué)秘書能力結(jié)構(gòu)分析。
《高等學(xué)校教學(xué)管理要點(diǎn)》指出：系(院)可設(shè)教學(xué)秘書和教務(wù)員，在教學(xué)系主任(院長(zhǎng))領(lǐng)導(dǎo)下，處理日常教學(xué)行政工作并從事教學(xué)狀態(tài)、質(zhì)量信息的.經(jīng)常性調(diào)查了解工作。它明確界定了教學(xué)秘書的行政關(guān)系和崗位職責(zé)范圍，高校教學(xué)秘書不是決策者，而是決策者的參謀、助手和執(zhí)行者。教學(xué)秘書作為一個(gè)信息傳達(dá)者，需要將學(xué)校政策、領(lǐng)導(dǎo)意圖、教學(xué)信息等準(zhǔn)確而及時(shí)的傳達(dá)到各環(huán)節(jié)。作為一個(gè)管理者，需要將管理政策層層落實(shí)到各環(huán)節(jié)，并督促執(zhí)行。作為一個(gè)協(xié)調(diào)者，需要在學(xué)校與學(xué)院之間、學(xué)院與教師之間、教師與學(xué)生之間，作好各類具體事務(wù)的協(xié)調(diào)溝通工作。管理角色的多面性，決定了教學(xué)秘書需要具備多方面的工作能力。
（一）公文處理能力。
教學(xué)秘書作為一個(gè)信息傳達(dá)者。在日常教學(xué)管理工作中，教學(xué)秘書需要傳達(dá)和協(xié)助執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度;落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù);傳遞教學(xué)信息等。這就要求教學(xué)秘書熟悉公文寫作知識(shí)、能熟練使用教學(xué)軟件、有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。以保證能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地傳遞信息，層層落實(shí)管理政策。
（二）教學(xué)管理能力。
教學(xué)秘書作為一個(gè)管理者，需要協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)計(jì)劃、管理規(guī)定;定期安排教學(xué)檢查、進(jìn)行教學(xué)總結(jié);落實(shí)授課計(jì)劃;組織期末考試安排;協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)處理各類突發(fā)教學(xué)實(shí)踐。這就要求教學(xué)秘書應(yīng)當(dāng)熟知當(dāng)前時(shí)期高校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)高等教育管理理論知識(shí)，彌補(bǔ)專業(yè)不足的劣勢(shì)，更好地掌握教育管理的運(yùn)行規(guī)律。
（三）協(xié)調(diào)溝通能力。
教學(xué)秘書作為一個(gè)協(xié)調(diào)者，需要加強(qiáng)和學(xué)校多個(gè)部門的溝通聯(lián)系，在必要的時(shí)候給主管領(lǐng)導(dǎo)提供合適的建議，快速、準(zhǔn)確、有效的協(xié)調(diào)解決教師教學(xué)中、學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，從而起到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的作用。比如：教學(xué)秘書在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中，注意了解課程使用多媒體課件教學(xué)的情況，教師課程教學(xué)的習(xí)慣等，在主管領(lǐng)導(dǎo)審核分配資源的時(shí)候，給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。在排課時(shí)，做到最大化滿足教師需求。在學(xué)生每次選課期間，會(huì)出現(xiàn)各種特殊的問(wèn)題，欠費(fèi)、模塊學(xué)分修讀不足、教學(xué)班人數(shù)上限不足、課程性質(zhì)學(xué)分變動(dòng)等。面對(duì)這些情況，就需要教學(xué)秘書熟悉每個(gè)版本教學(xué)指導(dǎo)書的變化，熟悉學(xué)校的相關(guān)制度，向教務(wù)處相關(guān)部門反饋問(wèn)題、協(xié)調(diào)解決辦法，及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
教學(xué)秘書擔(dān)負(fù)著提高教學(xué)質(zhì)量、保障教學(xué)秩序、落實(shí)教學(xué)管理措施等重任。
港澳臺(tái)工作論文篇十六
［摘要］高效的教學(xué)管理是所有的高校都在研究的課題，教學(xué)管理水平的高低決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞和人才培養(yǎng)質(zhì)量的優(yōu)劣?，F(xiàn)在很多學(xué)校都設(shè)置了教學(xué)秘書這個(gè)崗位，教學(xué)秘書成為教學(xué)管理隊(duì)伍的重要組成部分，承擔(dān)各系部的教學(xué)管理工作。本文結(jié)合作者多年的教學(xué)秘書工作經(jīng)驗(yàn)，從高職院校教學(xué)秘書工作的特點(diǎn)以及如何處理好與各種工作對(duì)象的關(guān)系兩方面進(jìn)行分析。
［關(guān)鍵詞］教學(xué)秘書；教學(xué)管理；管理關(guān)系。
一、高職院校教學(xué)秘書工作的特點(diǎn)。
（一）服務(wù)性教學(xué)管理工作就是服務(wù)于教學(xué)運(yùn)行，為教師和學(xué)生提供一切與教學(xué)相關(guān)的服務(wù)，為教學(xué)的進(jìn)行做準(zhǔn)備，保證教學(xué)能有條不紊的進(jìn)行。教學(xué)管理的對(duì)象是全體老師和學(xué)生，作為系部的教學(xué)秘書，要樹立為全體教師和學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，要為各教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教師和學(xué)生服務(wù)。他們是學(xué)院系部教學(xué)活動(dòng)的基本單元、教學(xué)一線的'直接參與者，教學(xué)秘書的工作涉及到系部所有老師和學(xué)生，所以教學(xué)秘書在工作過(guò)程中一定要以服務(wù)為宗旨，為教學(xué)運(yùn)行提供一切幫助，以保證教學(xué)運(yùn)行順暢。
（二）溝通協(xié)調(diào)性。
教學(xué)秘書是系部與教務(wù)處及各部門之間溝通的橋梁，在工作過(guò)程中，教學(xué)秘書免不了跟各方面的人打交道。因此，教學(xué)秘書必須要有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，做到及時(shí)、準(zhǔn)確處理好各部門之間的工作關(guān)系。當(dāng)然，教學(xué)秘書的溝通協(xié)調(diào)性還表現(xiàn)在與教師和學(xué)生相處方面，處理好與教師和學(xué)生的關(guān)系，能大大提高教學(xué)秘書工作的效率，更有利于教學(xué)秘書工作的開展。
（三）規(guī)范性。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和教學(xué)管理水平的不斷提高，以及一系列教學(xué)管理軟件的引進(jìn)，教學(xué)秘書的工作量也大大增加，需要更加規(guī)范、準(zhǔn)確、可靠。同時(shí)，隨著辦公自動(dòng)化的不斷普及，對(duì)教學(xué)秘書的計(jì)算機(jī)水平也有了進(jìn)一步的要求，教學(xué)秘書不僅要做好之前的常規(guī)工作，還要把所有的教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)的管理。當(dāng)然，有了教學(xué)軟件來(lái)統(tǒng)一管理教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)，各項(xiàng)工作都更加規(guī)范，一些重要的數(shù)據(jù)也更加安全。
（四）時(shí)效性和繁雜性。
教學(xué)秘書工作的時(shí)效性在工作過(guò)程中時(shí)刻體現(xiàn)，比如說(shuō)排課、組織考試、組織閱卷等各項(xiàng)工作，這些工作都必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，如果不及時(shí)完成，將影響教學(xué)運(yùn)行。教學(xué)秘書工作的繁雜性主要表現(xiàn)在工作量非常大，既有常規(guī)性的日常管理工作要做，又有一些突發(fā)性的教學(xué)情況要處理，很多工作都非常瑣碎，要花很多精力和時(shí)間。
二、高職院校教學(xué)秘書如何處理好與各種工作對(duì)象的關(guān)系。
（一）教學(xué)秘書與教務(wù)處的關(guān)系教務(wù)管理是教學(xué)工作的核心，是保證教學(xué)運(yùn)行的基礎(chǔ)。
教務(wù)處是教學(xué)工作的承擔(dān)者和實(shí)施者，系部是教學(xué)工作的落實(shí)者，而教學(xué)秘書就是這些具體工作的執(zhí)行者。一方面，教學(xué)秘書對(duì)教務(wù)處布置的工作要及時(shí)上情下達(dá)，這里不是簡(jiǎn)單的二傳手，對(duì)于教務(wù)處布置的任務(wù)不僅要向系領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，還要結(jié)合系部特點(diǎn)制定可行性的方法和策略。另一方面，教學(xué)秘書處于教學(xué)管理工作的最基層，掌握教學(xué)工作的第一手材料，不僅僅是接受教務(wù)處布置的任務(wù)，還要積極主動(dòng)的向教務(wù)處反映情況，及時(shí)下情上傳，這樣不僅有利于教務(wù)處工作的改進(jìn)，也有利于教學(xué)秘書自身工作的開展。
（二）教學(xué)秘書與系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系教學(xué)秘書是系部的成員，直接受教務(wù)處和教學(xué)主任的領(lǐng)導(dǎo)。系部教學(xué)主任統(tǒng)管系部教學(xué)，是教學(xué)秘書的最直接領(lǐng)導(dǎo)者，教學(xué)秘書作為教學(xué)主任的助手，要協(xié)助教學(xué)主任進(jìn)行系部教學(xué)管理。教學(xué)管理有很多工作要做，教學(xué)秘書要主動(dòng)獨(dú)立處理一些日常的管理事務(wù)，一些決策性的事務(wù)可請(qǐng)教教學(xué)主任后，根據(jù)教學(xué)主任的指示來(lái)做。
（三）教學(xué)秘書與教師的關(guān)系。
教學(xué)秘書是系部教學(xué)的管理者，確切的說(shuō)是系部教學(xué)運(yùn)行的服務(wù)者，所以教學(xué)秘書要有服務(wù)意識(shí)，為教師的教學(xué)、科研服務(wù)。教學(xué)秘書的很多工作都與廣大的教師相關(guān)，經(jīng)常要跟教師打交道，與教師建立良好的關(guān)系，將大大提高工作的效率。本人從事教學(xué)秘書工作多年，接觸過(guò)很多老師，且每個(gè)老師都有自己的個(gè)性，其中也不乏比較難相處的老師，這就需要教學(xué)秘書有足夠的耐性，去各個(gè)擊破這些難點(diǎn)。
（四）教學(xué)秘書與學(xué)生的關(guān)系。
教學(xué)包括教與學(xué)，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體。教育工作要圍繞“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，因此教學(xué)秘書的工作也不能脫離這個(gè)方向。為了加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，我采用的方法是成立一支“學(xué)生信息員”隊(duì)伍，通過(guò)定期給這些信息員開會(huì)來(lái)掌握第一手的資料。有了“學(xué)生信息員”這支隊(duì)伍，很多通知就可以通過(guò)他們來(lái)傳達(dá)到各班，而不用單一的通過(guò)班主任來(lái)通知，這樣不僅能減輕班主任的工作量，也能使信息更快的傳遞到班級(jí)。
總之，教學(xué)秘書看似簡(jiǎn)單的一份管理工作，但真正做好它需要付出巨大的努力。
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港澳臺(tái)工作論文篇十七
市人大常委會(huì)民宗僑臺(tái)委緊緊圍繞全市改革發(fā)展大局和市委重大決策部署，緊扣“兩大目標(biāo)”任務(wù)，按照市人大常委會(huì)“421”總體工作格局，立足自身優(yōu)勢(shì)依法履職，扎實(shí)推進(jìn)民宗僑外有關(guān)工作不斷取得新成效，著力服務(wù)全市發(fā)展大局，為實(shí)現(xiàn)“兩大目標(biāo)”作出貢獻(xiàn)。
全市目前有海外華僑2萬(wàn)人，市人大常委會(huì)民宗僑臺(tái)委將督促和推動(dòng)僑務(wù)工作作為創(chuàng)新工作的重要內(nèi)容。
開展細(xì)致調(diào)研。組織僑界人大代表，對(duì)全市僑務(wù)工作進(jìn)行了深入細(xì)致地調(diào)查。走訪察看我市重點(diǎn)僑資企業(yè)和清江浦區(qū)朝陽(yáng)社區(qū)僑務(wù)工作現(xiàn)場(chǎng)，召開部分僑民、僑商、僑眷代表座談會(huì)，廣泛聽取意見(jiàn)。
形成調(diào)研報(bào)告。形成了凝聚僑心、匯集僑智、維護(hù)僑益、發(fā)揮僑力《亟待發(fā)揮華僑在實(shí)現(xiàn)“兩大目標(biāo)”中的獨(dú)特作用——關(guān)于全市僑務(wù)工作情況的調(diào)查與建議》的調(diào)研報(bào)告，助推我市實(shí)現(xiàn)“兩大目標(biāo)”上，觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容充實(shí)、建議實(shí)在。
持續(xù)集中發(fā)力助推高地建設(shè)。
民宗僑臺(tái)委邀請(qǐng)了本部分兼職委員和人大代表參加，對(duì)我市臺(tái)資集聚示范區(qū)建設(shè)工作開展調(diào)研，為市人大常委會(huì)視察審議提前扎實(shí)做好準(zhǔn)備工作。
通過(guò)前期調(diào)研和視察，有效地督促市政府發(fā)揮我市服務(wù)優(yōu)勢(shì)和部門職能作用。搶抓發(fā)展機(jī)遇，深挖省政府支持文件的“水井效應(yīng)”，積極向上爭(zhēng)取政策，用足用活鼓勵(lì)政策和支持措施，加快臺(tái)資集聚示范區(qū)建設(shè)。
聚焦富民發(fā)展助力脫貧攻堅(jiān)。
我市是少數(shù)民族散居地區(qū)。沒(méi)有少數(shù)民族村(組)的全面小康，就沒(méi)有全市完整意義上的全面小康。民宗僑臺(tái)委分別赴淮陰區(qū)碼頭鎮(zhèn)張莊鎮(zhèn)村、洪澤區(qū)西順河鎮(zhèn)街西居委會(huì)等地調(diào)研少數(shù)民族村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，形成《關(guān)于我市民族村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況的調(diào)查報(bào)告》，進(jìn)一步推動(dòng)加快我市民族村小康建設(shè)步伐。
去年7月，市八屆人大常委會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于深入貫徹市委八屆五次全會(huì)精神扎實(shí)推進(jìn)聚焦富民努力實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展的決議》。民宗僑臺(tái)委先后赴淮陰區(qū)、漣水縣開展檢查調(diào)研工作，形成的檢查情況報(bào)告有力地推動(dòng)了市人大常委會(huì)決議的落實(shí)。
港澳臺(tái)工作論文篇十八
縣級(jí)人大常委會(huì)是縣級(jí)人民代表大會(huì)的常設(shè)機(jī)關(guān)，由人大常委會(huì)主任、副主任、委員組成，在縣級(jí)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間依照憲法法律部分行使國(guó)家權(quán)力。新時(shí)期人大常委會(huì)在履職行權(quán)時(shí)，能不能體現(xiàn)黨的主張、代表人民意志、與其每一位組成人員的履職能力和水平密切相關(guān)?？h級(jí)人大常委會(huì)組成人員作為縣級(jí)人大常委會(huì)的主體，其素質(zhì)和履職能力水平直接影響到縣級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)作用的發(fā)揮，關(guān)系到縣級(jí)人大常委會(huì)權(quán)威的樹立和在人民群眾心目中的形象，關(guān)系到本行政區(qū)域的改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局。根據(jù)安排，本人就縣級(jí)人大常委會(huì)組成人員在新時(shí)期如何依法履職、提高履職能力，結(jié)合自身工作實(shí)際，談一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
一、增強(qiáng)“三個(gè)意識(shí)”
人大工作具有較強(qiáng)的政治性、法律性和程序性，這就要求人大常委會(huì)組成人員必須具備較高的政治理論水平、法律政策水平和相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)，具有比較寬廣的視野和全局觀念，具備參與決定國(guó)家事務(wù)的能力。作為地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的人大常委會(huì)組成人員，必須要有準(zhǔn)確的職責(zé)定位，強(qiáng)化履職責(zé)任意識(shí)，積極參與常委會(huì)各項(xiàng)工作，在增強(qiáng)“三個(gè)意識(shí)”上下功夫，務(wù)實(shí)高效為民代言。
港澳臺(tái)工作論文篇十九
摘要：緊緊圍繞經(jīng)營(yíng)中心抓好黨建工作，是黨的重要思想，保險(xiǎn)公司中心工作是為廣大人民群眾服務(wù)，如何不斷滿足人民群眾對(duì)保險(xiǎn)的需求，圍繞這個(gè)中心抓好基層的黨建工作，提幾點(diǎn)思考，供商榷。
一、圍繞中心抓黨建、要著力解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、牢固確立與中心工作相適應(yīng)的觀念。
緊緊圍繞公司改革發(fā)展的大局，以提高黨員素質(zhì)、激發(fā)黨員隊(duì)伍活力、增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，以促進(jìn)業(yè)務(wù)快速發(fā)展為目的，以思想政治建設(shè)為主線，以黨建工作為抓手，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的模范帶頭作用，全面提高分公司黨建工作水平，切實(shí)把基層黨組織建設(shè)抓緊、抓好、抓出成效，從而促進(jìn)公司業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，全面提升分公司整體競(jìng)爭(zhēng)力。正確處理好中心工作和黨建之間的關(guān)系，用新的視角，新的方法來(lái)審視加強(qiáng)黨的建設(shè)，當(dāng)前要突出強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。
(一)強(qiáng)化中心意識(shí)。要強(qiáng)化基層黨組織的服務(wù)功能，服務(wù)是宗旨、是責(zé)任、是途徑，是新形勢(shì)下分公司黨建功能最重要的體現(xiàn)，要把“群眾滿意不滿意、贊成不贊成、高興不高興”作為衡量各級(jí)黨組織的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。要把為廣大人民群眾服務(wù)，滿足廣大人民群眾對(duì)保險(xiǎn)的需求，為國(guó)家和人民提供可靠的風(fēng)險(xiǎn)保障做為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在抓好中心任務(wù)落實(shí)中體現(xiàn)黨建的地位、作用和先進(jìn)性要求，樹立不注重抓中心工作的支部不是合格支部，抓不好中心工作的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)的觀念，真正使我們圍繞中心抓黨建的認(rèn)識(shí)從不夠自覺(jué)向比較自覺(jué)轉(zhuǎn)變，工作由不夠系統(tǒng)向比較系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，精力由不夠集中向比較集中轉(zhuǎn)變。
(二)強(qiáng)化統(tǒng)攬意識(shí)。認(rèn)清抓中心與抓黨建的內(nèi)在聯(lián)系，善于把思考和籌劃黨的建設(shè)與推動(dòng)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把解決影響黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的問(wèn)題與解決公司經(jīng)營(yíng)中的突出矛盾結(jié)合起來(lái)，把提高解決黨內(nèi)問(wèn)題的能力與提高抓中心工作的能力統(tǒng)一起來(lái)，使黨的建設(shè)與中心工作相互促進(jìn)共同發(fā)展。
(三)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。實(shí)現(xiàn)公司跨越式發(fā)展是一項(xiàng)創(chuàng)新的事業(yè)，圍繞這一中心任務(wù)抓黨建，必須具有創(chuàng)新的觀念，創(chuàng)新的精神，要敢于走前人未走過(guò)的路，要用創(chuàng)新的方法來(lái)探索圍繞中心抓黨建的途徑，努力形成支部領(lǐng)導(dǎo)中心任務(wù)的科學(xué)機(jī)制、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法，確保中心任務(wù)的完成。
二、圍繞中心抓黨建要著力解決領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)問(wèn)題，努力提高駕馭公司建設(shè)和發(fā)展的全局能力。
(一)抓好理論武裝、不斷強(qiáng)化政治素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有堅(jiān)定的政治信仰，敏銳的政治眼光和把握全局的政治思維能力。特別是在當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和政治斗爭(zhēng)面前，必須始終保持強(qiáng)烈的政治意識(shí)和憂患意識(shí)，要通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平理論、貫徹“三個(gè)代表”重要思想以及十八大重要精神等相關(guān)理論，深刻領(lǐng)會(huì)和把握其精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，學(xué)會(huì)從政治上思考和分析問(wèn)題的思想方法，善于在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中抓住本質(zhì)，決策工作要把握政治方向，不斷提高處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和高科技知識(shí)以及現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高駕馭經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的能力和素質(zhì)。當(dāng)前的保險(xiǎn)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，變化萬(wàn)千，如何在復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中抓住機(jī)遇，使公司在競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展壯大?這就需要我們這些基層公司的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有敏銳的市場(chǎng)觀察力，開拓創(chuàng)新的精神，還必須具備與當(dāng)今市場(chǎng)相適應(yīng)的理念。只有不斷的學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)和高科技知識(shí)以及現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)，不斷的充實(shí)自己，豐富自己的頭腦，使自己的能力和素質(zhì)不斷提高，才能夠保證我們?cè)谧兓獪y(cè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中時(shí)刻保持清醒頭腦，永遠(yuǎn)立于不敗之地;才能確保中心工作的完成。
三、圍繞中心工作抓黨建、要著力解決制度創(chuàng)新問(wèn)題，切實(shí)形成有效的工作機(jī)制。
圍繞中心抓黨建，必須要有一套與之相適應(yīng)的制度保證;當(dāng)前一些單位之所以圍繞中心抓黨建方法不多，措施不力，成效不明顯，一方面是思想以觀念問(wèn)題，另一方面就是缺乏有效的機(jī)制。應(yīng)建立和完善以下制度：
(一)在加強(qiáng)支部對(duì)中心工作的領(lǐng)導(dǎo)方面，要圍繞貫徹民主集中制原則，完善一些配套措施，使支部更好的發(fā)揮核心作用?；鶎庸臼巧霞?jí)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)者，也是各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施者，這就要求我們注意發(fā)揮支部的政治核心作用，加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，在實(shí)際工作中貫穿民主集中制原則，支部在議中心，管中心方面要進(jìn)一步做出認(rèn)真研究，完善制度，并在實(shí)際中得以落實(shí)。要對(duì)圍繞中心抓黨建的考核標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法、效果評(píng)估等等，建議制定一些具體的規(guī)范，使這項(xiàng)工作有章可循。
(二)在基層公司的組織制度方面，要從中心工作的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)效性。要根據(jù)各單位的實(shí)際情況，拿出切實(shí)可行的方法和措施，使各項(xiàng)制度在時(shí)間、內(nèi)容、效果上得到保證，并達(dá)到預(yù)期目的，要著眼先進(jìn)性要求，不斷改進(jìn)制度和方法，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力。要優(yōu)先發(fā)展那些政治素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、對(duì)公司貢獻(xiàn)大的人員入黨，要疏通黨員隊(duì)伍的出口，對(duì)那些個(gè)別的黨員先鋒作用不強(qiáng)，在群眾中形象較差的黨員要拿出處置辦法，增強(qiáng)黨員教育管理的針對(duì)性和實(shí)效性。
圍繞經(jīng)營(yíng)中心抓好黨建工作，要突出“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的主題，把促進(jìn)公司業(yè)務(wù)發(fā)展作為黨建創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，把握黨建工作的重點(diǎn)，找準(zhǔn)黨建與中心工作的結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)黨組織發(fā)揮作用的著力點(diǎn)，使黨的工作融入分、支公司經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，發(fā)揮黨建工作特有的導(dǎo)向、激勵(lì)、疏導(dǎo)和滲透功能，成為促進(jìn)分公司改革發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力量。調(diào)動(dòng)黨員完成中心工作的積極性和創(chuàng)造性，改進(jìn)黨員教育和管理，增強(qiáng)教育的科技含量，把高科技、經(jīng)濟(jì)、法律等知識(shí)納入教育的內(nèi)容。黨員干部要從自身抓起，在工作中起到模范帶頭作用，起到黨員先進(jìn)性要求，切實(shí)做好黨員的表率作用，通過(guò)黨建工作的開展構(gòu)建和諧企業(yè)，促進(jìn)公司各項(xiàng)事業(yè)的健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
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港澳臺(tái)工作論文篇二十
港澳與內(nèi)地融合共享發(fā)展機(jī)遇在于粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)，廣州是海上絲綢之路之的起點(diǎn)，粵港澳大灣區(qū)是海上“一帶一路”戰(zhàn)略的重要區(qū)域，蘊(yùn)含很大的發(fā)展機(jī)遇。
一、粵港澳大灣區(qū)范圍
包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和廣東省廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、東莞市、中山市、江門市、肇慶市，總面積5.6萬(wàn)平方公里，2017年末總?cè)丝诩s7000萬(wàn)人，是我國(guó)開放程度最高、經(jīng)濟(jì)活力最強(qiáng)的區(qū)域之一，在國(guó)家發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。
二、粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略定位
粵港澳大灣區(qū)將建設(shè)為充滿活力的世界級(jí)城市群、
宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈。
三、粵港澳大灣區(qū)發(fā)展目標(biāo)
粵港澳大灣區(qū)發(fā)展目標(biāo)為：到2022年，國(guó)際一流灣區(qū)和世界級(jí)城市群框架基本形成；到2035年，宜居宜業(yè)宜游的國(guó)際一流灣區(qū)全面建成。所以從現(xiàn)在至2035年，粵港澳大灣區(qū)無(wú)論從房地產(chǎn)業(yè)、商業(yè)、制造業(yè)、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)及至金融、教育、文化各領(lǐng)域，發(fā)展機(jī)遇無(wú)處不在，前景廣闊。
四、粵港澳大灣區(qū)空間布局
粵港澳大灣區(qū)空間布局的三大要點(diǎn)：
一是極點(diǎn)帶動(dòng)。發(fā)揮香港-深圳、廣州-佛山、澳門-珠海強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，深化港深、澳珠合作，加快廣佛同城化建設(shè)，提升整體實(shí)力和全球影響力，引領(lǐng)粵港澳大灣區(qū)深度參與國(guó)際合作。
二是軸帶支撐。加快建設(shè)深（圳）中（山）通道、深（圳）茂（名）鐵路等重要交通設(shè)施，提高珠江西岸地區(qū)發(fā)展水平，促進(jìn)東西兩岸協(xié)同發(fā)展。
三是優(yōu)化提升中心城市。以香港、澳門、廣州、深圳四大中心城市作為區(qū)域發(fā)展的核心引擎。
從空間布局上尋找機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇和抓住機(jī)遇，正是共享發(fā)展機(jī)遇的匯合。
五、建設(shè)國(guó)際科技創(chuàng)新中心
支持港深創(chuàng)新及科技園、中新廣州知識(shí)城、南沙慶盛科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)基地、橫琴粵澳合作中醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)園等重大創(chuàng)新載體建設(shè)。這些創(chuàng)新中心的建設(shè)發(fā)展，正是人才、科技和國(guó)際化創(chuàng)新的融合發(fā)展，必然帶來(lái)從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生活上的重大升級(jí)進(jìn)步。
六、粵港澳大灣區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通
其中一個(gè)重點(diǎn)是建設(shè)世界級(jí)機(jī)場(chǎng)群。支持香港機(jī)場(chǎng)第三跑道建設(shè)和澳門機(jī)場(chǎng)改擴(kuò)建，實(shí)施廣州、深圳等機(jī)場(chǎng)改擴(kuò)建，開展廣州新機(jī)場(chǎng)前期研究工作，研究建設(shè)一批支線機(jī)場(chǎng)和通用機(jī)場(chǎng)。
此外暢通對(duì)外綜合運(yùn)輸通道、構(gòu)筑大灣區(qū)快速交通網(wǎng)絡(luò)、推動(dòng)珠三角無(wú)線寬帶城市群建設(shè)和實(shí)現(xiàn)免費(fèi)高速無(wú)線局域網(wǎng)在大灣區(qū)熱點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)交通線路全覆蓋等方面可謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
七、粵港澳大灣區(qū)構(gòu)建具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系
包括以珠海、佛山為龍頭建設(shè)珠江西岸先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)帶，以深圳、東莞為核心在珠江東岸打造具有全球影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的電子信息等世界級(jí)先進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群；推動(dòng)新一代信息技術(shù)、生物技術(shù)、高端裝備制造、新材料等發(fā)展壯大為新支柱產(chǎn)業(yè)，在新型顯示、新一代通信技術(shù)、5g和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、蛋白類等生物醫(yī)藥、高端醫(yī)學(xué)診療設(shè)備、基因檢測(cè)、現(xiàn)代中藥、智能機(jī)器人（19.190，0.19，1.00%）、3d打印、北斗衛(wèi)星應(yīng)用等重點(diǎn)領(lǐng)域培育一批重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目；此外在金融、證券、保險(xiǎn)業(yè)等方面都有重大規(guī)劃。
八、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈
在深圳前海、廣州南沙、珠海橫琴建立港澳創(chuàng)業(yè)就業(yè)試驗(yàn)區(qū)、支持港澳青年和中小微企業(yè)在內(nèi)地發(fā)展及創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼扶持政策，必將加強(qiáng)人才的培養(yǎng)、交流和共享。
未來(lái)粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，共享時(shí)代發(fā)展福利，屬于每一個(gè)勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、善于把握機(jī)遇的人，人才成為未來(lái)的最大希望。
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