心得體會(huì)是對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)以及所得到的教訓(xùn)進(jìn)行思考和總結(jié)的過程，從而為未來的行動(dòng)提供指導(dǎo)和參考。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以增加論述的可信度和說服力。小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)的好的例子，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇一
第一段：引言（100字）。
初中生涯是每個(gè)人人生中非常重要的一個(gè)階段，而實(shí)踐是初中學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)谡n堂之外的真實(shí)世界中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己的實(shí)際操作能力和實(shí)踐解決問題的能力。在這個(gè)過程中，我積累了很多寶貴的體驗(yàn)，下面我將分享我在初中實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐活動(dòng)的重要性（200字）。
實(shí)踐活動(dòng)是理論學(xué)習(xí)的延伸，是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中的重要手段。通過實(shí)踐，我們可以更加深入地理解和應(yīng)用我們學(xué)習(xí)過的知識(shí)。例如，在生物實(shí)驗(yàn)中，我們可以親自進(jìn)行植物的生長(zhǎng)觀察，分析光合作用的過程，加深對(duì)生命科學(xué)的認(rèn)識(shí)。此外，實(shí)踐活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，在小組合作中培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力和溝通技巧。
第三段：實(shí)踐帶來的好處（300字）。
實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，更是我們個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)遇。首先，實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)了我們主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，讓我們從被動(dòng)的接受變?yōu)榉e極的參與者。在實(shí)踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題，這種過程讓我們更加深入地理解了所學(xué)知識(shí)。其次，實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。通過親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐，我們可以提高解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐的勇氣。最重要的是，實(shí)踐活動(dòng)讓我們的學(xué)習(xí)更加有意義，不再停留于紙上談兵，而是真正將知識(shí)應(yīng)用到生活中，提升自己的實(shí)際實(shí)用價(jià)值。
第四段：實(shí)踐中的困難與收獲（300字）。
在實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在社會(huì)實(shí)踐中，我們需要自己組織采訪，整理資料，這對(duì)于我們來說是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。然而，在克服困難的過程中，我們逐漸獲得了成就感和滿足感。我們從中學(xué)會(huì)了如何搜集資料、如何組織信息，提高了自己的研究能力和綜合素質(zhì)。除此之外，實(shí)踐活動(dòng)還帶給了我們更多的珍貴經(jīng)歷。在戶外探險(xiǎn)中，我們感受了大自然的奇妙，鍛煉了身體，培養(yǎng)了毅力和堅(jiān)韌精神。這些經(jīng)歷讓我們更加堅(jiān)定了未來的理想和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過初中實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲。我明白了理論知識(shí)的重要性，更加珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì)。在未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重對(duì)理論知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，更加積極主動(dòng)地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，我也希望通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)和幫助身邊的同學(xué)更好地發(fā)掘?qū)嵺`的樂趣和意義，共同努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐者。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇二
“苦不苦，紅軍有二萬五千里長(zhǎng)征;累了累了，想想革命前輩。”在這次軍事體操訓(xùn)練中，我深刻體會(huì)到了這句話的含義。讓我體驗(yàn)軍旅生活的艱辛，感受軍人的精神面貌。在軍訓(xùn)過程中，要有明確的時(shí)間觀念。一切都在掌握之中。做事要有集體榮譽(yù)感。我們所學(xué)的動(dòng)作要在整個(gè)集體中進(jìn)行協(xié)調(diào)，這樣才能有團(tuán)結(jié)的精神，才能體會(huì)到“一朵單獨(dú)的花不是春天，一朵五彩繽紛的花才是春天”。
感受軍訓(xùn)，讓我清楚的了解紅軍二萬五千里長(zhǎng)征的艱辛，舊中國(guó)的黑暗，人民的水深火熱。無數(shù)革命前輩用鮮血換來了今天的和平幸福生活。他們不屈不撓的精神會(huì)勇往直前，舍身取義的情操會(huì)深深困擾我們的心靈。
作為新世紀(jì)的年輕人，我們要有時(shí)代的責(zé)任感，肩負(fù)起振興中華的歷史使命。我們需要抓住歷史機(jī)遇，肩負(fù)起時(shí)代的重任，實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。進(jìn)行軍訓(xùn)可以讓我們嚴(yán)格要求自己，知道自己現(xiàn)在還年輕，從而認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)不是一種折磨，而是一種心態(tài)，一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，一種壯麗的精神。意識(shí)到清晰是生命深泉的自由流淌。
軍訓(xùn)不僅僅是一種鍛煉，更是一種自身的深度發(fā)展。就像臘梅渴望雪，楓葉霜后紅，是自然界的風(fēng)、霜、雨、雪，讓它們更美麗，更有生命力。他們頑強(qiáng)的精神勇往直前，舍生取義的情操會(huì)深深打動(dòng)我們的心靈。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇三
外交是一個(gè)大國(guó)的國(guó)家行為，通過外交手段和策略來處理國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系。對(duì)于初中生而言，了解和體會(huì)大國(guó)外交的重要性是幫助他們更好地認(rèn)識(shí)國(guó)家發(fā)展與國(guó)際關(guān)系的一種途徑。在這篇文章中，我將分享自己對(duì)于大國(guó)外交的心得和體會(huì)，以及如何發(fā)揮我們每個(gè)人的作用來推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。
首先，大國(guó)外交的核心是國(guó)家利益。每個(gè)國(guó)家都有自己的利益和優(yōu)先事項(xiàng)，無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、安全保障還是文化輸出。在外交中，大國(guó)常常會(huì)通過合作與競(jìng)爭(zhēng)的方式來實(shí)現(xiàn)自身利益的最大化。世界上的大國(guó)往往以強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事力量、文化底蘊(yùn)等為支撐，通過與其他國(guó)家的交流來維護(hù)和擴(kuò)大自己的利益。對(duì)于初中生來說，我們雖然沒有直接參與國(guó)家外交的能力，但我們可以通過關(guān)注國(guó)家政策，積極學(xué)習(xí)與他國(guó)交流，增加自己的國(guó)際視野，為未來能夠?yàn)閲?guó)家做出貢獻(xiàn)做好準(zhǔn)備。
其次，大國(guó)外交需要注重外交手段和策略。在國(guó)際事務(wù)中，不同國(guó)家之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，需要通過巧妙的外交手段來處理。大國(guó)外交著重于發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，采取各種有效的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益的最大化。例如，通過經(jīng)濟(jì)援助和貿(mào)易合作來增加雙方的互信和利益，通過文化交流和教育合作來增進(jìn)兩國(guó)人民的友誼和相互理解。作為初中生，我們可以通過學(xué)習(xí)外語、關(guān)注國(guó)際新聞、了解國(guó)際機(jī)構(gòu)，提升自己的外交素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)。這些都將為我們未來更好地參與國(guó)家外交奠定基礎(chǔ)。
同時(shí)，大國(guó)外交需要注重國(guó)際合作和多邊主義。在全球化的背景下，各國(guó)之間的關(guān)系變得異常緊密，相互依賴度也越來越高。國(guó)家之間的互利合作和平等對(duì)話成為推動(dòng)世界穩(wěn)定與繁榮的關(guān)鍵。大國(guó)外交應(yīng)該遵循多邊主義原則，倡導(dǎo)國(guó)際規(guī)則與國(guó)際公平。同時(shí)需要支持和參與國(guó)際組織，通過多邊機(jī)制來解決世界上存在的共同問題。作為初中生，我們可以從小事做起，注重團(tuán)隊(duì)合作，尊重他人的觀點(diǎn)和權(quán)益。這將有助于我們培養(yǎng)具有國(guó)際合作精神的意識(shí)，面對(duì)未來的國(guó)際挑戰(zhàn)更加從容與勇敢。
最后，大國(guó)外交需要注重和睦與和平。盡管國(guó)家之間存在著矛盾和爭(zhēng)端，但和平與安全是大國(guó)外交追求的首要目標(biāo)。通過和平外交手段來解決爭(zhēng)端和沖突、促進(jìn)國(guó)家間相互理解與信任，是大國(guó)外交的重要任務(wù)。作為初中生，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)和平意識(shí)與和諧價(jià)值觀，通過和諧相處、學(xué)會(huì)有效地解決沖突，為社會(huì)和諧穩(wěn)定、國(guó)家和世界和平發(fā)揮自己的一份力量。
總之，大國(guó)外交對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和國(guó)際關(guān)系的維護(hù)至關(guān)重要。初中生應(yīng)當(dāng)關(guān)注國(guó)家政策，了解大國(guó)外交的核心和重要原則。通過自身的努力，提高自己的外交素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)，為國(guó)家外交發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過多邊主義和國(guó)際合作，培養(yǎng)國(guó)際視野和合作精神，推動(dòng)國(guó)際體系的公平與穩(wěn)定。最重要的是，培養(yǎng)和平意識(shí)與和諧價(jià)值觀，為和諧社會(huì)和和平世界做出自己的貢獻(xiàn)。大國(guó)外交需要每個(gè)人的努力與參與，讓我們共同努力，讓世界更加美好。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇四
作為一名外交從業(yè)者，我有幸參與到了多次國(guó)際交流活動(dòng)，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將談?wù)勎业耐饨粚?shí)踐心得體會(huì)，分享我的一些感悟和做法。
第一段：文化差異的重要性。
在外交交流中，順應(yīng)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣是非常重要的。作為訪問團(tuán)的一員，尊重和遵守當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗是起點(diǎn)。我們參觀了韓國(guó)的一個(gè)寺廟，這是一個(gè)神圣和被嚴(yán)肅對(duì)待的地方，我們需要離開鞋子和穿上適宜的服裝。理解當(dāng)?shù)匚幕梢越鉀Q很多問題，建立足夠的文化溝通，有助于平穩(wěn)的交流并取得成功。
第二段：協(xié)商的重要性。
國(guó)際關(guān)系是基于協(xié)商的互相理解和信任。在我前往新加坡出席一個(gè)商業(yè)會(huì)議期間，發(fā)生了一個(gè)名為“中新公海爭(zhēng)端”的事件。盡管出現(xiàn)了矛盾，但雙方展開了妥協(xié)和協(xié)商，從而避免了事件升級(jí)和進(jìn)一步的矛盾。在我們的工作中，協(xié)商和妥協(xié)是實(shí)現(xiàn)外交目標(biāo)的重要方式，所以要學(xué)會(huì)協(xié)商。
第三段：語言的重要性。
自語言是外交中的一個(gè)無可替代的因素。他能使我們和外交伙伴更加親近。許多同事可以說多種語言，這能和國(guó)際伙伴進(jìn)行更好的溝通，并達(dá)成共識(shí)。因此，耐心地學(xué)習(xí)和練習(xí)外語，提高自己的語言能力是非常重要的。
第四段：交流技巧和智慧。
外交交流需要一定的敏感度和智慧，我們需要讓對(duì)方感到受到尊敬和受到關(guān)注。了解交際技巧和敏銳的交際能力對(duì)于這一點(diǎn)至關(guān)重要。品味當(dāng)?shù)匚幕椭贫ê侠淼慕涣饔?jì)劃是一項(xiàng)非常有用的技能。此外，了解對(duì)方的風(fēng)俗和禮貌方式是非常重要的，因?yàn)檫@將取得更好的交際。
第五段：團(tuán)隊(duì)的重要性。
外交領(lǐng)域需要一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，能夠相互協(xié)調(diào)和支持彼此。在我參加過的許多外交活動(dòng)中，我非常看重團(tuán)隊(duì)合作。我們需要進(jìn)一步理解彼此的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力，以便更好地支持。在許多場(chǎng)合中，我們需要花費(fèi)許多時(shí)間進(jìn)行預(yù)備工作，以便在擺脫時(shí)提供更好的方案。因此，團(tuán)隊(duì)合作非常關(guān)鍵。
結(jié)論：
在外交實(shí)踐中，成功需要多種因素的完美組合。只有向外交伙伴展示尊重和理解，以及發(fā)展友誼和信任，我們才能實(shí)現(xiàn)我們所追求的目標(biāo)。通過批判性思維和學(xué)習(xí)適宜的交流技巧，我們可以更好地降低不同社會(huì)和文化之間的差異。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇五
近幾年來，隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校對(duì)實(shí)踐教育的重視程度越來越高。作為初中生，我也有幸參與了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，這些實(shí)踐活動(dòng)豐富了我的知識(shí)，鍛煉了我的能力，也讓我得到了許多寶貴的體會(huì)和收獲。在這篇文章中，我將分享我在初中實(shí)踐中的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐教育可以使我通過親身經(jīng)歷來感受和體驗(yàn)到知識(shí)的真實(shí)性。在課堂上，老師可以通過講解和演示來傳授知識(shí)，但往往僅僅只是停留在紙上談兵，很難引起我們的興趣。而實(shí)踐教育則不同，它使我們能夠親自動(dòng)手去實(shí)踐，親眼目睹知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。比如，在生物課上，我們?cè)?jīng)到實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行顯微鏡的使用，親自觀察顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這種親身經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要性，也使我的學(xué)習(xí)更加有趣和有動(dòng)力。
其次，實(shí)踐教育可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和合作精神。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們往往需要親自動(dòng)手去完成一些實(shí)際的任務(wù)。比如，在學(xué)校里開展的植樹活動(dòng)中，我們需要用鋤頭挖坑、種樹苗，這樣的實(shí)踐不僅可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還能增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過互相協(xié)作，我們能夠共同完成任務(wù)，取得更好的成果。這種合作精神不僅在實(shí)踐中起到了作用，同時(shí)也會(huì)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生積極影響。
再次，實(shí)踐教育可以開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。通過實(shí)踐活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)到社區(qū)、博物館、企業(yè)等不同的場(chǎng)所參觀和實(shí)踐，這些經(jīng)歷讓我看到了一個(gè)不同的世界，拓寬了我的眼界。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。比如，我曾參與過一次環(huán)保公益活動(dòng)，親自參與垃圾分類和環(huán)境整治，這讓我意識(shí)到環(huán)保不僅是政府的責(zé)任，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)我能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一份貢獻(xiàn)，這種責(zé)任感讓我更加關(guān)注環(huán)境、關(guān)愛他人。
最后，實(shí)踐教育能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，需要我們自己去思考和解決。這種鍛煉讓我逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考問題的習(xí)慣，并培養(yǎng)了解決問題的能力。比如，在一次科研實(shí)踐活動(dòng)中，我們要用自己編寫的程序進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，面對(duì)一些意想不到的情況，我必須學(xué)會(huì)自己思考和解決。這種經(jīng)歷不僅提高了我的科研能力，還使我在其他方面也更加自信和獨(dú)立。
總之，初中實(shí)踐教育對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠親身感受知識(shí)的真實(shí)性，培養(yǎng)動(dòng)手能力和合作精神，拓寬視野并培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也鍛煉了我們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將成為我們寶貴的財(cái)富。讓我們珍惜這個(gè)學(xué)校為我們提供的實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷探索和成長(zhǎng)，為我們的未來鋪平道路。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇六
外交是各國(guó)間傳遞信息、溝通立場(chǎng)、解決各種問題的方式和手段。作為現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系的中流砥柱，外交實(shí)踐既有理論指導(dǎo)，也需要在實(shí)踐中不斷深化和完善。在我的外交實(shí)踐過程中，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，更深入地認(rèn)識(shí)和理解外交的本質(zhì)和形式。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：理論指導(dǎo)。
作為一個(gè)外交從業(yè)者，最基本的應(yīng)是學(xué)習(xí)外交理論，并將其運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)外交理論不僅僅是為了通過考試或者拿到畢業(yè)證書，更是為了在處理國(guó)際關(guān)系中更加得心應(yīng)手。例如，通過研究各國(guó)的文化、歷史、政治制度等方面，能夠更好地理解他們的立場(chǎng)和訴求，為外交談判提供更多的依據(jù)和策略。
第三段：實(shí)踐摸索。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)外交需要具備很強(qiáng)的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力。從與另一國(guó)家的外交代表會(huì)面，到在國(guó)際會(huì)議上發(fā)言，都需要言之有物、表達(dá)清晰、適時(shí)并使用正確的語境等方面的技巧。尤其在多邊談判中，需要在國(guó)家利益和國(guó)際組織利益之間找到平衡點(diǎn)，履行自己國(guó)家的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)顧及其他國(guó)家的關(guān)切和利益。此外，在實(shí)踐中還要學(xué)習(xí)各種文化和語言，提高自己的跨文化交際和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
外交實(shí)踐更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在國(guó)際事務(wù)中，需要與多個(gè)國(guó)家、國(guó)際組織來往，需要與各種背景、經(jīng)驗(yàn)和文化的人員交流合作。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)，需要具備分工協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)、相互信任與支持等素質(zhì)。在外交實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作不僅是完成任務(wù)的必要條件，也是在鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力。
第五段：總結(jié)。
在外交實(shí)踐中，學(xué)習(xí)外交理論只是基礎(chǔ)，更需要在實(shí)踐中不斷摸索和學(xué)習(xí)。同時(shí)，要具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和文化背景的基礎(chǔ)，才能更好地完成各種任務(wù)。最后，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作并信任和支持團(tuán)隊(duì)中的成員，這是在外交實(shí)踐中必不可少的素質(zhì)。在未來的外交實(shí)踐中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和提高自己的各種能力素質(zhì)，為國(guó)際事務(wù)做出更多的貢獻(xiàn)。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇七
第一段：介紹實(shí)踐的重要性和目的（200字）。
初中實(shí)踐是提供給學(xué)生鍛煉自己能力和實(shí)踐技能的重要活動(dòng)。它不僅讓學(xué)生們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，還培養(yǎng)了他們解決問題的能力、創(chuàng)新思維以及團(tuán)隊(duì)合作精神。通過實(shí)踐，學(xué)生們能夠更好地了解自己、了解社會(huì)，逐漸培養(yǎng)出積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。我在初中的實(shí)踐活動(dòng)中，深刻體會(huì)到了這些重要性和目的。
第二段：參與實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)和收獲（350字）。
作為一名初中生，我曾參與過許多不同類型的實(shí)踐活動(dòng)。其中，最讓我難忘的是社會(huì)實(shí)踐。去年暑假，我和同學(xué)們一起參加了學(xué)校組織的社區(qū)志愿者活動(dòng)。我們每天去社區(qū)幫助老人家做些力所能及的事情，如購(gòu)物、清潔、陪伴等。通過這次實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，懂得了尊重和理解他人的需要。我看到了社區(qū)里許多老人家的孤獨(dú)和需要，深感到年輕人應(yīng)該盡自己的一份力，去關(guān)愛他們。這次實(shí)踐使我對(duì)社會(huì)有了更深入的了解，也激發(fā)了我做公益的熱情。
此外，我還參加了科技實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)了一些基本的編程知識(shí)。通過親自動(dòng)手實(shí)踐，我理解了編程的邏輯和思維方式。我學(xué)會(huì)了如何解決問題、如何分析和推理，這對(duì)我日后學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助。實(shí)踐的過程中，我還學(xué)會(huì)了與隊(duì)友進(jìn)行良好的溝通和合作。團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)踐活動(dòng)中非常重要的一環(huán)，通過與隊(duì)友共同努力，我們能夠解決遇到的各種難題。這種經(jīng)歷讓我更加珍惜與他人合作的機(jī)會(huì)，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)力量的重要性。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)帶給我的成長(zhǎng)和啟發(fā)（250字）。
通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，也得到了很多成長(zhǎng)和啟發(fā)。首先，實(shí)踐鍛煉了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力。在實(shí)踐的過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些突發(fā)情況，需要快速做出決策并解決問題。這種能力的培養(yǎng)讓我在面對(duì)困難時(shí)更加勇敢和自信。其次，實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)集體的歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)踐中，合作是非常重要的，沒有一個(gè)人可以獨(dú)自完成任務(wù)。通過與隊(duì)友的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了站在集體的角度去思考問題。最后，實(shí)踐活動(dòng)使我更加深刻地理解了所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，也激發(fā)了我探索新領(lǐng)域的興趣。
第四段：實(shí)踐背后的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
實(shí)踐活動(dòng)中，困難和挑戰(zhàn)是難以避免的。有時(shí)候，我們遇到了無法解決的問題，感到很迷茫和沮喪。但正是通過這些困難和挑戰(zhàn)，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，進(jìn)一步改進(jìn)自己。我記得在社會(huì)實(shí)踐中，我曾遇到了一個(gè)很難搞定的任務(wù)，我感到非常困惑和無助。但是通過同伴的鼓勵(lì)和老師的幫助，我最終克服了困難，收獲了成就感。這次經(jīng)歷讓我明白了困難是成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，只有不斷挑戰(zhàn)自己才能取得更大的突破。
第五段：總結(jié)實(shí)踐的體會(huì)和意義（200字）。
總的來說，通過初中的實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。實(shí)踐讓我獲得了實(shí)用的知識(shí)和技能，培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和解決問題能力。同時(shí)，實(shí)踐也帶給我成長(zhǎng)和啟發(fā)，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。實(shí)踐的過程中有困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。通過實(shí)踐，我理解到知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用和積極的人生態(tài)度的重要性。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，初中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇八
實(shí)踐是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要途徑，對(duì)于初中生而言，實(shí)踐也是他們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要手段。在過去的三年里，我參加了很多的實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我對(duì)生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。在這篇文章中，我想分享一下我的實(shí)踐心得和體會(huì)。
第二段：身體鍛煉是基礎(chǔ)。
根據(jù)醫(yī)學(xué)研究，體育鍛煉可以促進(jìn)身體健康，使人更為健美，能夠減輕學(xué)習(xí)壓力，提升身體素質(zhì)。因此，我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代，應(yīng)該將身體鍛煉置于重要位置。我曾經(jīng)參加過很多運(yùn)動(dòng)會(huì)和比賽，其中包括足球、籃球、田徑等。這樣的鍛煉不僅讓我保持健康，還讓我更加自信，更加有力量去面對(duì)所有的事情。
第三段：參加社會(huì)實(shí)踐。
除了體育競(jìng)賽，社會(huì)實(shí)踐也是非常重要的。社會(huì)實(shí)踐可以促進(jìn)我們的各方面能力，增加溝通能力、跨界閱讀能力、情商、協(xié)作能力等，是各項(xiàng)素質(zhì)的提升。比如，我曾經(jīng)參加過掃黃行動(dòng)，給我增加了不少經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成了我對(duì)于不良行為的判斷和辨別，讓我進(jìn)一步了解了社會(huì)危害的人際關(guān)系，以及不良媒體對(duì)于人的傷害。
第四段：嘗試自己的舞臺(tái)。
此外，嘗試自己的舞臺(tái)也是不可或缺的。在學(xué)校里，我們有很多機(jī)會(huì)可以嘗試表演，如演講比賽、話劇表演、音樂表演等。這樣的活動(dòng)將會(huì)讓我們充分了解我們自己，讓大家更加充滿自信和熱情。當(dāng)我們站在講臺(tái)上，面對(duì)著觀眾，我們也將學(xué)習(xí)如何處理好和別人的關(guān)系，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)性和自控力，并且在分析和判斷的過程中，更加錘煉我們的思考能力。
第五段：總結(jié)。
總之，對(duì)于初中生來說，實(shí)踐也許是我們學(xué)習(xí)的一大優(yōu)勢(shì)并增加綜合素質(zhì)的最佳方式之一。通過實(shí)踐，我們可以成長(zhǎng)，可以學(xué)習(xí)，更好地了解自己和社會(huì)，從而進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)和知識(shí)，成為更加優(yōu)秀的人。因此，我們要積極參加各種各樣的體驗(yàn)課程，參加各種活動(dòng)，鍛煉自己、精通技能并培養(yǎng)自信心。實(shí)踐讓每個(gè)人都能夠成為更好的自己，從而走向成功，成為一名優(yōu)秀的人。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇九
初中學(xué)習(xí)是人生中非常重要的一個(gè)階段，這個(gè)階段中追求的是平衡的發(fā)展，既要注重知識(shí)的掌握，同時(shí)要關(guān)注實(shí)踐能力的培養(yǎng)。實(shí)踐是一種需要不斷探索、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)和解決問題的探險(xiǎn)過程。實(shí)踐在學(xué)習(xí)中扮演著至關(guān)重要的角色，下面是我對(duì)初中實(shí)踐的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
第一段：實(shí)踐是知識(shí)的檢驗(yàn)。
學(xué)習(xí)知識(shí)的硬骨頭在于對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，而實(shí)踐就是知識(shí)應(yīng)用的最佳方式。人類探索歷史史上知識(shí)的源頭，就是對(duì)現(xiàn)象的觀察和實(shí)踐應(yīng)用。初中階段有許多科目，比如數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等，這些科目需要通過實(shí)踐的方式來驗(yàn)證自己的理解，用于檢驗(yàn)掌握的知識(shí)是否正確、是否完整。
第二段：實(shí)踐是能力的提升。
實(shí)踐不僅能夠檢驗(yàn)知識(shí)的掌握，同時(shí)也能夠提升自己的能力。例如體育課中練習(xí)柔力球，不僅要掌握具體的知識(shí)，同時(shí)需要學(xué)生們的動(dòng)手能力、身體協(xié)調(diào)能力等多方面的技能去練習(xí)。像棋藝、舞蹈等需要不斷鍛煉和刻意練習(xí)的技能也需要通過多次實(shí)踐來提升自己的技能和能力。
第三段：實(shí)踐是思考的媒介。
實(shí)踐能夠激發(fā)學(xué)生的思維，通過一次次的反思和總結(jié)，讓學(xué)生們能夠自然地進(jìn)一步思考自己學(xué)習(xí)中的問題，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。例如，學(xué)習(xí)中的物理知識(shí)，通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)和討論，讓學(xué)生們能夠更好地理解相關(guān)規(guī)律，提高自己的思考能力。實(shí)踐進(jìn)一步刺激了我們的好奇心和求知欲，讓學(xué)生們?cè)趯ふ掖鸢傅倪^程中獲得更多的成就感。
第四段：實(shí)踐是自信的保障。
實(shí)踐能夠增強(qiáng)人們的自信，讓我們對(duì)所掌握的知識(shí)更加的自信。當(dāng)我們面對(duì)實(shí)踐中的挑戰(zhàn)，能夠更加自信地去迎接挑戰(zhàn)，更加自信地探求解決問題的正確方法，達(dá)到解決問題的預(yù)期效果。當(dāng)我們?cè)诎嗉?jí)中分享實(shí)踐心得時(shí)，能夠更加自信地跟大家分享自己的理解和心得，更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而提高自己的人際交往和自我表達(dá)能力。
第五段：實(shí)踐是未來的保障。
實(shí)踐是現(xiàn)在和未來的聯(lián)系紐帶，人類的社會(huì)在不斷進(jìn)化，新的問題需要新的技能和知識(shí)去解決，而實(shí)踐正是獲取這些技能和知識(shí)的媒介。對(duì)學(xué)生來講，實(shí)踐是未來的保障，繼續(xù)積累相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)助力未來的發(fā)展和事業(yè)的成功。
結(jié)論：
總之，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，不僅能夠檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)也有助于激發(fā)我們的思考和探索欲，提高我們的自信，更有助于我們的未來事業(yè)的成功。所以，在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我們要更加注重實(shí)踐的環(huán)節(jié)，努力探索和體驗(yàn)，不斷地發(fā)掘自身的實(shí)踐潛力，提高自己的能力和機(jī)遇的機(jī)會(huì)。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇十
射陽實(shí)踐是我在初中階段最有意義的一次體驗(yàn)。在這次實(shí)踐中，我既學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。在與同學(xué)們的互動(dòng)、教師的引導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力和合作意識(shí)，還樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。以下是我對(duì)初中射陽實(shí)踐的幾點(diǎn)體會(huì)和心得。
第一段：實(shí)踐中的收獲。
在射陽實(shí)踐中，我收獲頗豐。首先是對(duì)自然科學(xué)有了更深入的了解。我們前往鄉(xiāng)村進(jìn)行田間操作，親身感受了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，更加明白了農(nóng)業(yè)的重要性。通過種植水稻、蔬菜等作物，我學(xué)到了許多關(guān)于土壤、植物生長(zhǎng)等方面的知識(shí)。其次是在實(shí)踐中培養(yǎng)了動(dòng)手能力。我們親自進(jìn)行農(nóng)田的開墾、拔草、施肥等活動(dòng)，這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要一定的技巧和耐心。通過這次實(shí)踐，我不僅提高了動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了自己的耐心和毅力。此外，我還通過實(shí)踐鍛煉了解決問題的能力。在實(shí)踐中，我們面對(duì)種種困難，如土壤質(zhì)量差、氣候不利等，我們要思考并找到解決問題的方法。這種鍛煉培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力，對(duì)我今后的發(fā)展有著重要的影響。
第二段：與同學(xué)們的合作與互動(dòng)。
初中射陽實(shí)踐不僅是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累，也是集體合作與互助的過程。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們同學(xué)之間形成了良好的合作和互助關(guān)系。例如，在植物實(shí)驗(yàn)中，每組同學(xué)都會(huì)互相分工，有人掌握并記錄數(shù)據(jù)，有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，有人進(jìn)行結(jié)果分析，最終取得了較好的研究成果。這個(gè)過程促使我懂得了與他人合作并取得團(tuán)隊(duì)成果的重要性。在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了尊重別人的意見，換位思考，提高了自己的溝通和合作能力。
第三段：老師的指導(dǎo)與幫助。
在初中射陽實(shí)踐中，老師扮演著重要的角色。他們不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的導(dǎo)師，也是我們成長(zhǎng)過程中的引導(dǎo)者和朋友。老師們不厭其煩地講解知識(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐操作，耐心解答我們的問題。在我遇到困難時(shí)，老師與我進(jìn)行交流，并引導(dǎo)我尋找問題的解決方法。他們的教誨使我明白了正確的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，樹立了正確的人生觀。通過與老師的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還從他們身上汲取到了真理、善良和美的力量。
第四段：實(shí)踐對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
初中射陽實(shí)踐對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過實(shí)踐活動(dòng)，我明確了自己的興趣和志向。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)農(nóng)業(yè)和植物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此我決定今后可以選擇相關(guān)領(lǐng)域作為我的職業(yè)方向。此外，在實(shí)踐中我也增強(qiáng)了自己的自信心。在實(shí)踐活動(dòng)中，我與同學(xué)們共同面對(duì)各種困難，但我堅(jiān)持下來，并且通過自己的努力完成了任務(wù)。這讓我更加相信，只要有堅(jiān)持和努力，就能完成任何目標(biāo)。
第五段：實(shí)踐對(duì)社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。
初中射陽實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到自己不僅是一個(gè)個(gè)體，也是一個(gè)社會(huì)的一員。從這次實(shí)踐中，我明白了身為一個(gè)公民，我應(yīng)該具備的社會(huì)責(zé)任感。保護(hù)環(huán)境、尊重他人、與人合作等，這些都是我在實(shí)踐中領(lǐng)悟到的社會(huì)責(zé)任。我決心今后要以積極向上的姿態(tài)，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
通過初中射陽實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了成長(zhǎng)與進(jìn)步。實(shí)踐中的收獲、與同學(xué)們的合作互動(dòng)、老師的指導(dǎo)幫助、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響以及對(duì)社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，讓我從多個(gè)角度更加深入地理解了生活的真諦。這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信，這次初中射陽實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我成長(zhǎng)，并對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇十一
外交是國(guó)與國(guó)之間相互溝通、互動(dòng)和合作的重要手段和途徑，是處理各類國(guó)際事務(wù)的重要方式。在外交實(shí)踐中，需要考慮到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等多個(gè)方面的因素，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益最大化和國(guó)際社會(huì)的和諧發(fā)展。通過參與外交實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了外交工作的重要性和技巧，積累了豐富的心得體會(huì)。
首先，外交實(shí)踐要注重國(guó)際環(huán)境的洞察力。國(guó)際環(huán)境是復(fù)雜多變的，國(guó)家間的利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。因此，了解國(guó)際形勢(shì)、各國(guó)發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)背景對(duì)于外交實(shí)踐至關(guān)重要。我曾經(jīng)參加過一個(gè)國(guó)際會(huì)議，會(huì)上各方對(duì)某個(gè)問題的立場(chǎng)不一，形勢(shì)緊張。然而，憑借我對(duì)國(guó)際形勢(shì)的了解，我判斷出某個(gè)國(guó)家在此次會(huì)議上會(huì)妥協(xié)，并與該國(guó)進(jìn)行了一系列的外交活動(dòng)，最終取得了成功。因此，外交實(shí)踐中的洞察力是促使外交行動(dòng)成功的重要一環(huán)。
其次，外交實(shí)踐要善于溝通和協(xié)商。外交是國(guó)家間相互交往的過程，而交往必然需要溝通和協(xié)商。作為外交人員，要有謙虛、開放和靈活的態(tài)度，善于傾聽和傾訴，在與他國(guó)外交官進(jìn)行溝通和協(xié)商時(shí)注重平等、公正和合作精神。我曾經(jīng)參與的一次國(guó)際會(huì)議上，各國(guó)的外交官在討論關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問題時(shí)，立場(chǎng)存在分歧，會(huì)議陷入僵局。我堅(jiān)持秉持平等、公正和合作的原則，主動(dòng)與各國(guó)外交官進(jìn)行交流和溝通，最終找到了共同的解決方案，使得會(huì)議圓滿結(jié)束。因此，作為外交實(shí)踐者，善于溝通和協(xié)商是非常重要的。
此外，外交實(shí)踐要注重維護(hù)國(guó)家利益。作為一名外交人員，維護(hù)國(guó)家利益是工作的根本目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益最大化，需要善于把握國(guó)際形勢(shì)、分析他國(guó)的政策和利益，找準(zhǔn)我國(guó)的立場(chǎng)和禁忌點(diǎn)，從而有針對(duì)性地開展外交行動(dòng)。曾經(jīng)我作為一名外交代表參加了一個(gè)國(guó)際談判會(huì)議，在談判中我們不僅要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，保護(hù)我國(guó)的核心利益，還要靈活運(yùn)用各種外交手段，以爭(zhēng)取更多的國(guó)家支持和資源。最終，我們成功地維護(hù)了我國(guó)的利益，取得了積極的成果。因此，維護(hù)國(guó)家利益是外交實(shí)踐中不可或缺的一部分。
最后，外交實(shí)踐要注重文化的溝通和交流。文化是國(guó)家軟實(shí)力的重要組成部分，也是各國(guó)人民交流的紐帶。在外交實(shí)踐中，不同國(guó)家間的文化差異經(jīng)常會(huì)成為外交工作中的敏感點(diǎn)和阻礙。因此，外交人員要注重各國(guó)文化的了解和尊重，努力構(gòu)建文化交流的橋梁，以增進(jìn)相互之間的理解和友誼。我在外交實(shí)踐中，曾經(jīng)訪問過許多國(guó)家，通過與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕涣骱徒佑|，我深刻體會(huì)到文化的重要性和影響力。只有通過文化的溝通和交流，我們才能更好地推動(dòng)國(guó)家間的合作和發(fā)展。因此，在外交實(shí)踐中注重文化的溝通和交流是非常必要的。
綜上所述，外交實(shí)踐需要具備洞察力、溝通和協(xié)商能力，注重維護(hù)國(guó)家利益，并重視文化溝通和交流。作為外交實(shí)踐者，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的外交素養(yǎng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技巧。只有這樣，我們才能更好地為國(guó)家利益和世界和平做出貢獻(xiàn)。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇十二
第一段：介紹實(shí)踐報(bào)告的背景和意義（大約200字）。
實(shí)踐報(bào)告是初中生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在通過實(shí)地觀察和調(diào)研，增加同學(xué)們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在實(shí)踐報(bào)告中，同學(xué)們不僅可以通過實(shí)踐活動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)問題，提高自己的動(dòng)手能力，還可以提升自己的觀察能力和分析能力。通過實(shí)踐報(bào)告的總結(jié)與反思，同學(xué)們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，并培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。
第二段：談?wù)剬?shí)踐報(bào)告中的觀察與困惑（大約300字）。
在實(shí)踐報(bào)告的過程中，我們要把大腦思維與眼睛觀察緊密結(jié)合，通過從生活中觀察事物、現(xiàn)象，提高對(duì)于現(xiàn)象的認(rèn)知和理解。然而，在進(jìn)行實(shí)踐觀察的過程中，我們也可能會(huì)遇到困惑。有時(shí)我們觀察到一些現(xiàn)象，但無法解釋其原因，這時(shí)我們需要回到課堂，與老師和同學(xué)們探討研究，加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解。我記得在一次實(shí)踐報(bào)告中，我觀察到家附近的湖水的顏色一天比一天變得渾濁，但我卻不知道具體原因。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了水污染的相關(guān)知識(shí)，才明白是因?yàn)楦浇幕S排放了廢水導(dǎo)致的。觀察和困惑是我們走向科學(xué)的第一步，也是思維進(jìn)步的動(dòng)力。
第三段：借助實(shí)踐報(bào)告提高思維能力（大約300字）。
實(shí)踐報(bào)告不僅是一種對(duì)學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用，更是一項(xiàng)培養(yǎng)我們思維能力的活動(dòng)。在實(shí)踐報(bào)告中，我們需要觀察、比較、歸納和解釋現(xiàn)象，這些過程需要我們進(jìn)行思考和分析。通過實(shí)踐報(bào)告，我們不僅能夠培養(yǎng)批判性思維，提高分析問題的能力，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)。在實(shí)踐報(bào)告中，同學(xué)們可以根據(jù)自己的觀察和思考，提出自己的問題和想法，并在報(bào)告中進(jìn)行闡述和分析。這樣的實(shí)踐訓(xùn)練對(duì)于我們培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力非常有幫助。
第四段：實(shí)踐報(bào)告中的團(tuán)隊(duì)合作與交流（大約200字）。
實(shí)踐報(bào)告需要同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和交流。在實(shí)踐報(bào)告中，同學(xué)們可以相互幫助和借鑒彼此的想法和觀點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。在小組合作中，同學(xué)們可以自主分工，共同完成實(shí)踐報(bào)告的各個(gè)環(huán)節(jié)，這需要同學(xué)們之間的良好的溝通和協(xié)作能力。同時(shí)，在報(bào)告展示的過程中，同學(xué)們還可以通過交流與探討，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。實(shí)踐報(bào)告的團(tuán)隊(duì)合作和交流鍛煉了我們的合作精神和交際能力。
第五段：總結(jié)實(shí)踐報(bào)告對(duì)于我們的意義及個(gè)人收獲（大約200字）。
總的來說，實(shí)踐報(bào)告不僅是一項(xiàng)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，更是一個(gè)培養(yǎng)我們思維能力和綜合素質(zhì)的過程。通過實(shí)踐報(bào)告，我們學(xué)會(huì)了觀察和分析，提高了我們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。更重要的是，實(shí)踐報(bào)告培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力，提升了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)素養(yǎng)。通過實(shí)踐報(bào)告，我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了合作和與他人的交流，在實(shí)踐報(bào)告中獲得了很多寶貴的個(gè)人收獲。因此，實(shí)踐報(bào)告對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇十三
大國(guó)外交是指一個(gè)國(guó)家在國(guó)際上的外交關(guān)系，它關(guān)乎國(guó)家的利益和聲譽(yù)。在國(guó)際關(guān)系中，每個(gè)大國(guó)都擁有不同的外交策略和方式。作為一個(gè)初中生，我們也應(yīng)該了解和思考大國(guó)外交的重要性，以及如何為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：思考大國(guó)外交的重要性。
一個(gè)國(guó)家的大國(guó)外交是影響整個(gè)國(guó)家的，它關(guān)系到國(guó)家的國(guó)際形象和利益。通過與其他國(guó)家保持友好的關(guān)系和進(jìn)行合作，一個(gè)國(guó)家可以獲得更多的良好口碑和更多的交流機(jī)會(huì)，這對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和繁榮至關(guān)重要。同時(shí)，通過開展大國(guó)外交，國(guó)家還有機(jī)會(huì)在更廣闊的層面上推廣自己的文化和價(jià)值觀，這對(duì)于提高國(guó)際聲譽(yù)和影響力也是非常重要的。
第三段：學(xué)習(xí)大國(guó)領(lǐng)袖的外交智慧。
大國(guó)領(lǐng)袖在處理外交問題時(shí)表現(xiàn)出了非常高的智慧和成熟。我們可以通過學(xué)習(xí)他們的思路和方式，來鍛煉我們自己的國(guó)際視野和外交能力。比如，毛澤東在外交談判中時(shí)常將政治和戰(zhàn)略與人際關(guān)系相結(jié)合，巧妙地協(xié)調(diào)各方議題，在追求國(guó)家利益的同時(shí)也能和諧地解決問題。我們可以在日常生活中鍛煉我們的外交能力，從小事做起，不管是與同學(xué)相處還是與家人溝通，都應(yīng)該體現(xiàn)出我們的外交智慧。
第四段：積極參與學(xué)校的國(guó)際交流活動(dòng)。
作為學(xué)生，我們可以在學(xué)校的國(guó)際交流活動(dòng)中積極參加，從中獲得更多的體驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。比如，在學(xué)校舉辦的各種國(guó)際性的活動(dòng)中，我們可以與來自不同國(guó)家的學(xué)生交流，并了解他們的文化和生活方式。這可以拓展我們的國(guó)際視野，并讓我們懂得尊重、包容、交流和合作等重要的國(guó)際價(jià)值觀念。
第五段：結(jié)束語。
總之，大國(guó)外交是每個(gè)國(guó)家必須重視和投入的領(lǐng)域，每個(gè)人也應(yīng)該為之貢獻(xiàn)自己的力量。無論是作為國(guó)家的一分子，還是作為一個(gè)初中生，我們都可以通過學(xué)習(xí)、鍛煉和參與，為國(guó)家的繁榮發(fā)展和我們自己的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇十四
但凡到麗江的人，幾乎沒有不到玉龍雪山的。玉龍雪山山體高聳，橫亙排列十三座山峰，形似玉龍，故得名。玉龍雪山以高山冰雪風(fēng)光、高原草甸風(fēng)光、原始森林燈光、雪山水域風(fēng)光讓世人嘆為觀止。
我們坐在車?yán)?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了銀光閃閃的峰頂雪白雪白的，朦朧中，玉龍雪山猶如一條沉睡的巨龍?zhí)稍谶|闊的原野上。峰頂被層層白云環(huán)繞，好像給這條巨龍戴上了一頂白絨帽。
我們首先來到的是一個(gè)被稱為“甘海子”的巨大草甸。據(jù)說此地若干年前曾是雪水積淀形成的湖泊(云南人習(xí)慣稱湖泊為“海子”)，如今水已經(jīng)干涸而“海子”的名稱猶在。甘海子海拔3300米，這個(gè)地方離玉龍雪山已經(jīng)近在咫尺。
沿山道再行駛十幾公里，就來到了玉龍雪山腳下。仰頭望去，直插云霄的雪山山頂在繚繞的云霧間若隱若現(xiàn)，山腰灰白色的嶙峋巨石層層疊疊，幻化無窮，無數(shù)條銀色冰川一瀉千里。
湖被那些不規(guī)則的石頭包圍，要想到湖對(duì)面，就必須要走過那些石頭，那些石頭有的圓，有的方，有的大，有的小，真是很難走過，這還別說，石頭的縫隙里還全是水，一不小心，就會(huì)出大笑話，可一定要小心謹(jǐn)慎才行。我和爸爸手拉手并肩作戰(zhàn)，終于到最后一塊石頭了，我一蹦，哈哈!到啦，終于成功了，耶!
玉龍雪山在納西人心中是圣山，聽導(dǎo)游介紹，玉龍雪山曾經(jīng)多次有中外登山人氏組織攀登，然而至今還沒有人登上過峰頂，還是一座處女峰。其原因主要是玉龍雪山峰巒陡峭，終年積雪不化，攀登難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于比她要高許多的其他雪山。正因?yàn)槿绱?，更加?qiáng)化了她的神秘與吸引力。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇十五
對(duì)學(xué)生問卷調(diào)查分析，以及個(gè)案調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征。
1、教育價(jià)值觀調(diào)查顯示，大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價(jià)值觀。
72%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，15%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考中專和大學(xué)，13%的初中生沒有考慮。調(diào)查還顯示，農(nóng)村初中生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征。他們認(rèn)為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中68%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)、中專畢業(yè)生掙錢多，22%的學(xué)生認(rèn)為高中、初中畢業(yè)生掙錢多，8%的學(xué)生認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)生掙錢多，只有2%的學(xué)生認(rèn)為文盲能獲得較高收入。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有57%的學(xué)生認(rèn)為“英語對(duì)于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學(xué)習(xí)的需求。
當(dāng)前，“特長(zhǎng)”是師生共同關(guān)心的熱門話題，許多教育工作者甚至把“特長(zhǎng)”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞，對(duì)于這一認(rèn)識(shí)的爭(zhēng)議性，不屬本次調(diào)查的討論范疇。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對(duì)“特長(zhǎng)”有正確的認(rèn)識(shí)，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時(shí)，78%的學(xué)生希望在勞技課、活動(dòng)課上學(xué)到較多的、實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，使之能對(duì)他們以后的工作有所幫助。
在對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理中，我得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù)，54%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能滿足自己的學(xué)習(xí)需求”，46%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能力有限，希望得到名師指點(diǎn)”。對(duì)于這一結(jié)果，也許我對(duì)信息的有效度產(chǎn)生懷疑，或者強(qiáng)調(diào)它的地域性特點(diǎn)，但需要特別指出的是，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學(xué)生的認(rèn)同，并越來越嚴(yán)重地影響著他們的學(xué)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)目的。
調(diào)查結(jié)果表明，對(duì)于初中畢業(yè)后的打算，59%的學(xué)生選擇讀高中或中專，20%的學(xué)生選擇就業(yè)，21%的學(xué)生還沒有考慮。有讀大學(xué)愿望的占37％，初中學(xué)生對(duì)于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標(biāo)之一。調(diào)查結(jié)果表明，農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng)，其比例隨年級(jí)變化，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動(dòng)，其波動(dòng)特點(diǎn)為：初一為69%，初二為58％，初三為72%。
調(diào)查顯示，當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。
1、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化。
自己跳出“農(nóng)門”，走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí)，以增強(qiáng)自己在未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育。
初中生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。初中學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的實(shí)用技術(shù)。
我們知道，由于年齡和學(xué)識(shí)的制約，初中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上，相當(dāng)多的初中生的教育價(jià)值觀是迷茫的。其原因在于：一是近年來越來越多的中專生和大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對(duì)考中?；虼髮W(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的初中文化課程難以滿足學(xué)生對(duì)職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動(dòng)。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。
更為嚴(yán)重的是，我們?cè)趥€(gè)案調(diào)查和學(xué)生家長(zhǎng)訪談的過程中發(fā)現(xiàn)，由于對(duì)學(xué)生前途的失望，部分家長(zhǎng)和教師也失去了對(duì)教育的信心，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)比較少關(guān)注，認(rèn)為“教育無用論”的家長(zhǎng)占絕大多數(shù)，從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒在學(xué)生中和老師身上同時(shí)滋生并蔓延，我們稱這一現(xiàn)象為農(nóng)村教育的世紀(jì)迷?，F(xiàn)象。不可否認(rèn)，這一現(xiàn)象所反映的是一種消極的教育價(jià)值觀。
2、學(xué)習(xí)目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性。
對(duì)學(xué)生的問卷調(diào)查表明，73%的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是，通過對(duì)調(diào)查問卷的對(duì)比分析和對(duì)學(xué)生本人的考察，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了未來進(jìn)入城市就業(yè)或在農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的艱難性，但有67%的學(xué)生卻表示不準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng)。很明顯，如此大的一個(gè)群體具有這個(gè)想法是極不現(xiàn)實(shí)的，中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)人口占絕大多數(shù)，在農(nóng)業(yè)科技還不怎么發(fā)達(dá)的今天，加之每年大量新的勞動(dòng)力產(chǎn)生，并不是每一個(gè)從農(nóng)村出去的學(xué)生都能進(jìn)入城市，成為市民，擺脫農(nóng)民的身份在目前來說是困難重重的。此外，40%的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功，但他們中48%的學(xué)生沒準(zhǔn)備接受高等教育，甚至不準(zhǔn)備讀高中、中專，盡管現(xiàn)在的高中正進(jìn)入免費(fèi)階段，但仍然不受家長(zhǎng)們和學(xué)生們的歡迎，從而忽視了科學(xué)文化知識(shí)對(duì)于事業(yè)的發(fā)展所起的基礎(chǔ)性作用。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動(dòng)的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明，33%的學(xué)生將準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng)，但這部分學(xué)生在上勞動(dòng)技術(shù)課時(shí)并不認(rèn)真，平時(shí)也很少接觸農(nóng)業(yè)科技方面的資料。同時(shí)，37%準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇十六
最初，電影的名字讓我誤以為它會(huì)充滿死亡的氣息。當(dāng)我一個(gè)人安靜地看完了這部電影，想起梭羅說的“死亡，是汲取生命中所有的精華”這句話時(shí)，我才終于明白，只有讓不屬于自己的那部分思想和靈魂死去，才能真正把握住屬于心靈的那部分生命，開始真實(shí)的生，清醒的生，有意義的生。
基廷先生讓學(xué)生們停下浮躁的腳步，去面對(duì)那一張張年代久遠(yuǎn)的發(fā)黃照片，去聆聽靜默的忠告，去感悟時(shí)光的短暫和生命的消亡?；⑾壬盟男难寣W(xué)生們明白了什么是真正的詩(shī)歌，讓他們不受世俗的羈絆，為自己的夢(mèng)想去奮斗。
悲劇的發(fā)生是出乎我意料的。隨著那一聲槍響，故事里的一幕幕在我腦海里定格：
第一節(jié)課時(shí)，基廷先生讓他的學(xué)生們撕去書上對(duì)詩(shī)歌評(píng)判與賞析規(guī)定那一頁(yè)，讓他們喊自己“船長(zhǎng)”。年輕的心在呼喚中得到指引和鼓舞，學(xué)生們?cè)谝鈿怙L(fēng)發(fā)的青春歲月里，深深地感受到生命本真的喜悅和自由的照耀。
基廷先生帶領(lǐng)大家去一個(gè)簡(jiǎn)陋的山洞里去尋找自己精神的家園。
尼爾慢慢拉開抽屜，拿出被白布裹著的手槍，指向自己。
陶德得知尼爾的死后在雪地瘋狂地奔跑。
基廷先生被學(xué)校開除后緩緩走出教室，陶德不顧校長(zhǎng)的阻攔，毅然站到桌子上，高聲呼喊：“船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)!”
那些被基廷先生感動(dòng)過的學(xué)生們都站到桌子上呼喊他們的船長(zhǎng)。
……。
基廷就像一個(gè)船長(zhǎng)，用自己的人格魅力感染著這一群在禁錮里壓抑太久的年輕人，那種不受拘束的血性與追求深深震撼了我。他的無畏與學(xué)生們的渴望自由充滿活力也永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
當(dāng)電影在一群站在課桌上的孩子深情的注視下劃了句號(hào)時(shí)，電影所要表達(dá)的主題也深深地再一次定格在我的心中。
我忽然懂得，理想是不可能對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的，或許生命有時(shí)會(huì)是痛苦的，但不要忘了靈魂深處面向生的勇氣和對(duì)生的渴望。
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇十七
“所等的寧?kù)o!所等的平和!他對(duì)著自己說，和我狂亂的奔馳相差多遠(yuǎn)!這美麗的天我怎么早就沒有看見?終于窺見了，我所等的幸福!是的，一切是空虛，一切是欺罔，除了它……它之外，什么也沒有，……如此，頌贊上帝罷!”
然而，生活恢復(fù)了，波浪重新低落?；倚牡摹赖娜藗?，在都市頹廢誘惑的空氣中，他們?cè)诤谝怪嗅葆澹袝r(shí)，在濁世的毒氛中，融泄著大自然的醉人的氣息，春天、愛情、盲目的力量，使魅人的natacha去接近andre親王，而她不久以后，卻投入第一個(gè)追逐她的男子懷中。塵世已經(jīng)糟蹋了多少的詩(shī)意、溫情、心的純潔!“而面臨著惡濁塵土的無垠的人”依然不變!但是人們卻看不見它。即是andre也忘記了奧斯丹列茲的光明。為他，天只是“陰郁沉重的穹窿”，籠罩著虛無。
對(duì)于這些枯萎貧弱的心魂，極需戰(zhàn)爭(zhēng)的騷亂重新來刺激他們，國(guó)家受到威脅了。一八一二年九月七日，brodino村失陷，這壯嚴(yán)偉大的日子啊，仇恨都消滅了，dolokhoo親抱他的敵人pierre。受傷的andre，為了他生平最憎恨的人，車中的鄰人anotolekouraguine遭受患難而痛苦，充滿著溫情與憐憫。由于熱烈地為國(guó)犧牲和對(duì)于神明律令的屈服，一切心靈都聯(lián)合了。
“嚴(yán)肅的、鄭重的，接受這不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)……最艱難的磨練莫過于把人的自由在神明的律令前低著屈服了。在服從神的意志上才顯出心的質(zhì)樸。”
大將軍koutouzoo便是俄國(guó)民族心魂和它服從命運(yùn)的代表。
“這個(gè)老人在熱情方面，只有經(jīng)驗(yàn)，——這是熱情的結(jié)果——他沒有用以組合事物搜尋結(jié)論的智慧，對(duì)于事故，他只用哲學(xué)的目光觀照，他什么也不發(fā)明，什么也不干;但他諦聽著，能夠回憶一切，知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間運(yùn)用他的記憶，不埋沒其中有用的成分，可亦不容忍其中一切有害的成分。在他的士兵的臉上，他會(huì)窺到這無可捉摸的，可稱為戰(zhàn)勝的意志，與未來勝利的力，他承認(rèn)比他的意志更強(qiáng)有力的東西，便是在他眼前展現(xiàn)的事物必然的動(dòng)向;他看到這些事物，緊隨著它們，他亦知道蠲除他的個(gè)人意見?！?/p>
外交實(shí)踐心得體會(huì)初中篇十八
泰山坐落在山東省泰安市，“泰安”寓意著國(guó)泰民安，而泰山則被命名為“天下第一山”。因?yàn)樗粌H是五岳之首，而且是歷代皇帝舉行“封禪”大典的地方，文化底蘊(yùn)十分深厚。
暑假我和爸爸來到了泰安，準(zhǔn)備徒步登泰山。我們先來到紅門，這是泰山的山腳。我仰頭望著泰山，只見泰山仿佛是一位仙女，她穿著綠色的“褲襪”，這綠色有深有淺，看起來很精致;“仙女”還穿著雪白的“裙子”，戴著潔白的“面紗”，遮住了她的“臉龐”，這又給泰山涂上了幾分神秘的色彩。這時(shí)，一個(gè)叔叔拍拍我的肩膀，問：“小朋友，你幾歲了?”我回答道：“九歲?！薄澳悄憧隙ㄅ啦簧线@高高的泰山?！笔迨逡贿呎f一邊走上臺(tái)階。我聽了很不服氣，暗下決心一定要徒步登上泰山!
從紅門到南天門，一路上全是登山盤路，途中風(fēng)景秀美，路邊的樹參差不齊，顏色是深淺不一的綠，偶爾有一些葉子又被陽光曬得金黃;小鳥自由地在天空中飛翔，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，互相追逐嬉戲，多么快樂呀;還有那盛開的野百合，黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)小酒杯，美麗的蝴蝶就在那“酒杯”上翩翩起舞。瞧，那不是有名的“望人松”嗎?它像一位千手觀音，每只手托著一片由葉子組成的“云”。終于爬到半山腰了，飄飄然的云霧把我們包圍了起來，也許那就是仙女的白裙子。真是：不識(shí)“泰”山真面目，只緣身在此山中呀!
經(jīng)過七個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于來到了泰山之巔——玉皇頂。一塊石頭上寫著“五岳獨(dú)尊”四個(gè)紅色的大字，很有筆鋒，可知，泰山的地位很高呀!向山下眺望，城里的高樓顯得那樣小，就像那被我踩在腳下的困難一樣渺小!我很興奮地吟起了唐代詩(shī)人杜甫寫的《望岳》：岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
我們?cè)谟窕薯斏仙宰鲂菹⒈銣?zhǔn)備下山。大家都說“上山容易下山難”，但或許因?yàn)槲艺院烙谕讲脚郎狭松巾敚晕矣X得下山一點(diǎn)不難，我們只用了三個(gè)小時(shí)就下了山。
孔子“登泰山而小天下”，我雖不能“小天下”，但我通過登泰山戰(zhàn)勝了自己，欣賞到了祖國(guó)的大好河山，同時(shí)我還下定決心，不僅要走遍祖國(guó)的大好河山，還要到國(guó)外去見識(shí)異國(guó)風(fēng)光。
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