總結(jié)是我們反思經(jīng)驗的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓。8.總結(jié)需要反映出自身的成長和改進的能力小編為大家精選了一些總結(jié)范文，供大家一起來學習和探討，希望對大家有所幫助。
政治教研組工作思路篇一
時間過得真快，當我們還沉浸在牛氣沖天的喜悅中，時間老人就牽著虎虎生威的小虎仔，步伐輕盈地向我們走來。在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在本組各位同仁的共同努力下，我們政治組又送走了忙碌而充實的一學期。為了以后更好地開展工作，特對一學期來的教研組工作總結(jié)如下：
一、認真學習“三五x”教學策略，不斷更新教學理念，提高業(yè)務(wù)水平。通過學習，我們認識到“三五x”教學策略不是固定的模式，而是一種先進的教學理念。每位老師應(yīng)在把握教學策略框架的基礎(chǔ)上，靈活地展現(xiàn)自己獨特的課堂教學的個性。在課堂教學過程中要科學地貫徹“三五x”教學策略，靈活地把握教學方式，合理地安排教學環(huán)節(jié)，讓課堂教學真正服務(wù)于學生。
二、真抓實干，把集體備課落到實處。本學期，根據(jù)學校的工作部署，我們組把集體備課的時間及主備人員名單上報學校，并根據(jù)上報的時間、順序認真貫徹落實。在集體備課中，主備的老師不辭勞苦，精心準備；聽課的老師用心評課，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，指出不足。通過一次次地聽課、評課，有效地提高了本組老師的教學水平，形成了教學教研的良好氛圍。
二、樹立大局意識和服務(wù)意識，與學校保持高度一致。不管是在學校的各項迎查工作中，還是在兄弟學校來聽課的過程中，我們組的全體老師服從領(lǐng)導，聽從指揮，克服個人生活中的種種困難，盡心盡力，全力以赴，為學校的輝煌貢獻了自己應(yīng)有的力量。在縣教學督導檢查中，本組三位老師的講課獲得了檢查領(lǐng)導的一致好評。
在即將過去的一學期中，感覺我們組的課余文化生活有些單調(diào)，下一步應(yīng)想辦法調(diào)動本組老師的熱情，讓大家能唱的唱，能跳的跳，充分發(fā)揮特長，各盡所能，忙里偷閑，讓工作之余的閑暇時光豐富多彩，讓大家能夠快樂工作，快樂生活。
共同期待政治組能成為老師們工作的樂園！
政治教研組工作思路篇二
本期以來，我教學組積極響應(yīng)貫徹實施我校新課程改革，按照年級目標管理的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以提高教學成績?yōu)楹诵模e極探索行之有效的新課堂教學模式，新的導學案模式，整體工作取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下:。
（1）有明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。在學期初，我們在全組討論的基礎(chǔ)之上制定了教學教研計劃，并認真落實計劃，決不讓計劃流于形式。
（2）定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，做到既備教材又備學生。平時，注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教學反思，總結(jié)每次課的得失。
（3）更新教法，提高課堂教學實效。
我組教師多為年輕教師，經(jīng)驗參差不齊，個性迥異，因此我們深入開展了教訓模式的趨同優(yōu)化研究?？偨Y(jié)出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還大力強化電化教教學，收集制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。本期以來，我組教師先后開出了組內(nèi)、校級公開課，得到了同行的好評。
（4）周練、月考嚴格規(guī)范。
考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)。為此，每次周練及月考我們都十分嚴格規(guī)范，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各班級的試題講評分析，交年級存檔。
（5）作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，做到難易適中不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)、講評、糾正學生中的作業(yè)問題?；咀龅健皬U題不做，難題少做，大題精做，小題大做，錯題重做?！?/p>
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。我組教師積極在教學實踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運用到教學中去，提高教育教學水平。教研中，我們一是狠抓理論學習，強化電化教學，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是廣泛開展聽評課活動，大家共同學習，共同提高；三是開展多種教研活動，提高整體素質(zhì)。
教學的精品來自一支精良的教師隊伍。我組青年教師居多，因此，我們一開始就把培養(yǎng)青年教師，打造優(yōu)秀團隊作為教研組工作的重中之重。把打造的重點放在教學模式的趨同優(yōu)化研究之上，提出盡快熟悉高中教材，適應(yīng)我校教學環(huán)境，關(guān)注近三年高考動向，通過不斷的交流、探討與磨合，這一目標以基本達到。
其次，我們側(cè)重教學理論的學習，提出以現(xiàn)代教育教學理論與現(xiàn)代教學手段為學習重點的目標。
鄧小艷老師帶我組萬學會老師為徒，定期聽課、評課，隨時給予指導。同時我們在備課、上課、自習輔導、作業(yè)批改、課堂管理、差生轉(zhuǎn)化等諸方面互幫互學，有力的促進了青年教師的快速成長。同時全組每人開出一節(jié)公開課，進行聽課評課。優(yōu)秀的教師團隊逐漸形成。
我們知道，點滴成績，不足掛齒。但我們堅信，不懈的磨礪與追求，一定會迎來輝煌的明天。
政治教研組工作思路篇三
本學期教研組在學校的領(lǐng)導下，經(jīng)過全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務(wù)，取得了必須的成績。主要表此刻以下幾個方面。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學習經(jīng)?；?，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自我的思想政治素質(zhì)。本學期我組充分利用教研時間認真學習一些新課改文章，更新教學理念。同時組織了“師德大討論”活動，不斷提高思想道德水平。
1、目標明確、計劃得當、落實到位。
根據(jù)學校的要求，本學期期初我組及時制訂出計劃，并落實，及時總結(jié)。如：本學期組織了全體教師認真學習學習了有關(guān)本學科教學的先進經(jīng)驗和先進教學模式的文章，開展專題研討，設(shè)立中心發(fā)言人，學習了有關(guān)全面推進素質(zhì)教育，新課改文章，開展研究性學習，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維本事等理論和經(jīng)驗。
2、強化備課組功能，加大團體備課力度。
我組備課組，在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短，做到課堂教學“大同小異”。“大同”即教學進度相同，教師之間認可的教學方法和教學手段相同，教學效果大致相同；“小異”則強調(diào)教師的教學風格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進，共同提高。同時備課組要嚴把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強化應(yīng)試本事和心理訓練。
3、狠抓教學基本功訓練，增強教育教學本事。
鼓勵教師進取撰寫教育、教學論文，本學期我組有相當一部分教師進取發(fā)表論文，同時鼓勵教師積極參加各類競賽活動。我組教師組織學生參加晉江市中學生政治小論文比賽獲得佳績。
4、認真組織了公開課，本學期我組組織開展了兩堂教學公開課，分別是陳嘵斌教師開的《效率與公平》和張奕玲開的《我和父母》，教學效果良好，起到了教學示范作用。
5、加強了對青年教師的培養(yǎng)，我組教師李均煒和張奕玲進行了“一對一”的教師結(jié)對子活動在教學中取長補短，共同提高，使教研組整體素質(zhì)得到提高。
6、積極參加學校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動，認真開展了我校高、初中部政治小論文比賽，活動效果較好。
教師利用課外時間進行了師生幫扶工作，對后進生進行轉(zhuǎn)化工作。然而在工作中也存在一些問題和不足，如工作落實還有待改善，教研資料有待更新，教學方法有待加強，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實際效果，結(jié)對子工作有待加強等等，這都將在今后的工作中去改善。
政治教研組工作思路篇四
本學期教研組在武侯區(qū)繼教中心政治教研員鄭麗老師的指導和西川中學教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，教研組工作得以順利開展和完成，并取得一定的成績。臨近期末，我們將教研組本學期工作做個總結(jié)。
首先政治教研組從本學年度起，教學工作總體上有了戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)變，從原來高中初中兩部分教學轉(zhuǎn)變?yōu)閱我怀踔薪虒W，科教版教材全面使用。其次，在制定教研組工作計劃時從初中三個年級總體上體現(xiàn)教學教研以及教改的思路，統(tǒng)籌安排。再者，就七，八，九年級三個年級思想品德教學各自具體分章節(jié)分時段細化教學。使的本學期政治課有計劃有目的逐步行課。
1.集體備課。教研組強調(diào)并堅持每周一次開展集體備課活動。第一，分年級統(tǒng)一教學進度，每半月教研組長檢查一次；第二，備課要求有備課記錄，期末上報教務(wù)處；第三，教研組每位教師要求做到單元備課，超周備課；第四，在教研組集體備課時有備課課題探究，有中心發(fā)言人，有記錄人；第五，依據(jù)西川中學教務(wù)處要求，每位教師必須有備課本和備課內(nèi)容，嚴禁無備課本行課。
2.教學工作。在七八年級行課強調(diào)課堂實效性，提倡抓住40分鐘有效時間，授課堅持以教師為主導，以學生為主體，強化知識過手。同時要求在授課過程中，老師在教研教材的前提下，設(shè)置和提出問題讓學生們思索，探究，啟迪思維，這也是課堂教學改革的基本要求，在九年級教學過程中不僅要完成新課，還要求回顧七，八年級所學知識。初三教學除了強化知識構(gòu)造體系外，在復習和月考中參照借鑒高考復習模式，教會學會懂得知識點，掌握基本做題技能。總之，通過教學向課堂要效益。
3.課堂教學改革工作。在區(qū)，校的領(lǐng)導下，教研組積極參與和展開課堂教學改革的研究性學習工作。首先，堅持教師專業(yè)化發(fā)展方向，在課堂教學過程中，關(guān)愛每位學生。以培養(yǎng)優(yōu)秀教師位目的，強化教學實踐，這也是培養(yǎng)提高教師職業(yè)技能的必然機制。其次，堅持開展“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”的優(yōu)良傳統(tǒng)，課前選題準備，集體備課，教研組內(nèi)進行說課，先行課，授課人在聽取其他老師意見的基礎(chǔ)上不斷修改完善教案和多媒體課件?！稗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”行課時要求本組全員聽課學習，課后認真組織講評，主要講問題，提出解決問題的方法和措施。“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動開展使全組教師在專業(yè)知識方面都有實效。實現(xiàn)目標最優(yōu)化，推動教師在教學過程中的多維互動，真正起到共同學習，共同進步的作用。
1.與此同時安排蔣春霞老師參加西川中學第十屆教育論壇青年教師獻課活動。獲得全校教師的好評，獲得校級二等獎。
2.教研組全員參加西川中學第十屆教育論壇活動，除上述獻課外，谷彬，王代全，王子飛，葛鳴，曹大偉的論文均獲得一二等獎。谷彬，王代全，王子飛，葛鳴的教育小故事獲得一等獎，在西川中學各教研組獲獎的名單中占比例較高，受到學校的榮譽表彰。
xx年帶來一個新的社會課題，即從社會角度看初中生心理狀況及變化。學校大力支持下，教研組結(jié)合教學情感目標，配合學校搞好心理咨詢工作室，由曹大偉，谷彬，蔣春霞老師領(lǐng)銜實施對學生的心理干預，效果反映很好，心里咨詢工作有辦公地點，有書籍資料，有電話通訊，有電腦網(wǎng)絡(luò)有值班教師，有學生的心理干預個案，隸屬于校，組兩級管理。
1.網(wǎng)絡(luò)資源利用率差，多媒體教學應(yīng)用不多。
2.在網(wǎng)絡(luò)上與區(qū)繼教中心和其他學校交流甚少，基本沒有上傳文檔。
3.校際間人與人面對面相互交流較少，沒有做到“走出去，請進來”缺乏校際合作。
政治教研組將積極參與武侯區(qū)思想品德新教材課改研究，擬在組內(nèi)開展新教材示范課以及教學研究活動，提升我校政治課教學水平。
已上是西川中學政治教研組工作總結(jié)。不足之處頗多，請區(qū)繼教中心鄭老師，學校教務(wù)處多批評指正。
政治教研組工作思路篇五
在校教研室、教學處及政治科組的支持和幫助下，順利完成了本學期的教育教學工作?，F(xiàn)對本學期的備課教研工作作總結(jié)如下：
1、加強業(yè)務(wù)學習，提高專業(yè)水平。經(jīng)常閱讀《中學政治教學參考》等專業(yè)刊物，積極參加“翻轉(zhuǎn)課堂”等教學思想和技能的學習培訓，主動用先進的教育思想武裝自己，用先進的教育技術(shù)提升自己，努力增加課堂魅力，提高教學質(zhì)量。
2、依據(jù)課程標準，落實教學常規(guī)。開學伊始，我備課組老師結(jié)合課程目標結(jié)合學情，認真制訂學期個人教學工作計劃。積極參加組內(nèi)、校內(nèi)外觀課議課。
3、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學
七年級思想品德教材內(nèi)容經(jīng)常調(diào)整，所以政治老師沒有老教師。本著這個理念，我們組成員對教學大綱和教材認真鉆研，認真學習新課程標準，注重新課改的教學理念，力做到精心備好每堂課，既備教法又備學法，既備教師又備學生，注重學生的主體作用。我們充分利用集體備課這一機會（每星期四上午第三節(jié)是我科組活動時間），四位老師共同分析每單元教學重、難點，通過個人談想法，講教法，互相交流研討，互通有無，盡可能實現(xiàn)有效教學。如在教學有些理論性比較強的知識點，我們四位老師想方設(shè)法以通俗易懂的語言解釋，以典型案例幫助學生掌握相關(guān)知識點。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生能力。重視閱讀習慣、傾聽習慣、筆記習慣、應(yīng)試技巧的教育，積極引導學生充分調(diào)動各種感官，學會自主高效學習。
5.注意提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的學以致用能力
6.依據(jù)學校的指示，本學期課堂教學以“問題案”為載體，以學生自主探究為主旨的教學改革試驗已經(jīng)在全校推行。我們組每課精心設(shè)計了問題案。開始了以問題案為載體，以導學為方法，教師的指導為主導，學生的自主學習為主體，生生小組合作完成學習任務(wù)的導學案教學模式，充分體現(xiàn)了學生的主體作用，挖掘了學生的最大潛力。
7.依據(jù)課程標準、本校學情、本學年教材以及中考考試說明，我們編制了七年級思想品德養(yǎng)成教育專題作為本學期的校本課程。
1.參加科研活動的深度不夠，如只注重常規(guī)課的開展，忽視教學反思、教學體會的撰寫。
2.平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠，導致學生對思品的關(guān)注度不多。
3.新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。
1.更嚴格地抓好備課組建設(shè)。
2.繼續(xù)學習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學服務(wù)。
3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學反思，積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學教研水平。
我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！
政治教研組工作思路篇六
第一學期，我們組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室的指導和幫助下，按照學期初制定的工作計劃，全體教師團結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，全面貫徹學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地積極開展社會思品學科的教學實踐和研究活動，以促進教師的專業(yè)成長和學生的學科核心素養(yǎng)提升，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的提升為目的，形式多樣地開展教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展
1、加強閱讀，促理念更新
本學期全組教師認真閱讀教育教學書籍，完成一篇讀后感，在教育理論與實踐經(jīng)驗的學習基礎(chǔ)上，結(jié)合自己實際教育教學讓新的課程理念深入人心。適時開展教師間的讀書交流活動，通過交流共享，在原有基礎(chǔ)上有了更進一步的提高。
2、開展以導學案為載體“有效備課”和“有效教學”研討活動。
以深化學本課堂變革為契機，以備課組為單位，在有效備課的基礎(chǔ)上，通過備課組集體磨課，開出了優(yōu)質(zhì)的公開課，認真做好了校本研修活動。
10月29日學本示范課堂，張xx老師的《秦末農(nóng)民起義和西漢建立》和余xx老師的《富有活力的經(jīng)濟制度》，12月18日學本課堂研討活動，xx的《班加羅爾》和鄭雪飛的《各具特色區(qū)域生活復習課》，以導學案為載體的公開課教學，引領(lǐng)教師關(guān)注學生、關(guān)注學習、關(guān)注課堂。強化課堂關(guān)鍵學習活動的設(shè)計；強化核心知識梳理、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計，通過提高備課質(zhì)量、集體磨課質(zhì)量，促進學本課堂研究。
3、加強教研活動中的骨干教師引領(lǐng)作用。在各項學習討論及比賽中，骨干教師“身先士卒”，帶頭發(fā)言，帶頭參加，將自己的經(jīng)驗自己的思考與大家分享，幫助全組教師提高文本解讀、課堂教學策略、教學評價的能力。
（一）加強新教師的幫扶活動，促進成長。
新教師的培養(yǎng)是教研組活動的重要部分，師傅的指導，老教師的幫助，教研組活動的研討，促進新教師的成長。期末新教師匯報課，林思思老師的《城市規(guī)劃的典范———巴西利亞》一課，受到廣泛好評；xx老師的《元朝統(tǒng)一》一課比起開學初，進步明顯。
（二）切實搞好教研組的常規(guī)教學管理工作
學校的中心工作是教學質(zhì)量的提升，我們社會組認真抓好備課上課輔導等環(huán)節(jié)，大力推進集體備課，資源共享，轉(zhuǎn)變思想，更新教學觀念，提高社會課的教學效果。
（三）組織本組教師參與各級各類培訓活動，更新知識，提高專業(yè)素養(yǎng)。
溫州市社會課程建設(shè)活動、龍灣區(qū)素養(yǎng)提升活動、全國思品優(yōu)質(zhì)課評比展示活動、寧波教育學院地理素養(yǎng)提升活動，本學期積極組織老師參加各級各類培訓。老師出去聽課、培訓后，和全組老師交流討論，從而更新了全組老師的教學的理念和動態(tài)，提高了全組老師的教育教學能力。
（四）鼓勵本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評比活動，如一師一優(yōu)課活動，時政知識競賽等，盡量發(fā)揮集體智慧，力爭出精品。
本學期王曉雪老師獲教研型教師稱號，潘筱紅、朱建飛老師獲中青班優(yōu)秀學員榮譽。
1、這學期以年級段為單位，分別開展豐富多樣的學生活動：七年級舉行了紀念抗日戰(zhàn)爭70周年手抄報比賽和思品情景劇表演活動，八年級有歷史人物評價活動，九年級舉行了學科知識梳理評比和歷史人物評價活動。
2、積極參與上級組織的學生競賽活動，如龍灣區(qū)“愛閱讀樂表達”活動、浙江省師生時政知識競賽，組織相關(guān)輔導。婁春生老師輔導的八（9）王夏楠同學的說書《千古一帝or暴君》獲區(qū)二等獎。七（4）朱可欣同學在省時政知識競賽中獲二等獎。
1、要根據(jù)學校和教研組的實際，抓好教研組建設(shè)，做到人盡其才，各盡所能，充分發(fā)揮每一位教師的積極性和主人翁精神，增強社會教研組老師的凝聚力戰(zhàn)斗力，心往一處想，勁往一處使，提高社會課的教育教學效果，努力為學校爭光。
2、要緊跟時代的步伐，與時懼進，不斷加強學習，更新充實新知識，學習現(xiàn)代教學思想，多媒體等信息技術(shù)，為教學服務(wù)。
3、繼續(xù)做好教學常規(guī)工作，磨課命題活動和學生學科活動，讓教研組的工作具有延續(xù)性、細致化，從而實現(xiàn)有效性。
總之，在本學期里，我們組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的教育教學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
政治教研組工作思路篇七
本學期，政治組以提高教學質(zhì)量為核心，以優(yōu)化教學過程，提高教學效益為主線，積極開展教研工作。有成績也有不足,總結(jié)如下:。
1．加強學習，努力提高全組業(yè)務(wù)水平：組織學習研究新教材、新課標，探索新教法，在課堂教學中滲透先進的學科教學理念，規(guī)范課堂教學行為，落實“3+1”教學模式，提高教學實效。
2．落實教務(wù)處關(guān)于加強教學常規(guī)管理的工作要求，認真開展常規(guī)教研活動：嚴格考勤，教研活動正常有序有計劃開展；認真研究、制定教學進度計劃；認真組織教學，努力完成教學目標任務(wù)；規(guī)范教案編寫，定時檢查教案；規(guī)范作業(yè)布置、批改，嚴格要求作業(yè)質(zhì)量；堅持聽評課活動；嚴格規(guī)范月考命題、閱卷、評卷分析、總結(jié)等等。
3．集聚全組力量，開展以初三為重點的教學研究：多次進行初三課堂教學專題研究；組織08屆中考政治復習迎考經(jīng)驗總結(jié)交流會；精心研究往年的考試試題，研究試題的出題方向；精心組織編制復習試題、復習提綱；積極開展針對性教學研究，努力提高學生學習的自覺性；在整體提高的基礎(chǔ)上，努力縮小學科班級級差。
4．備課組活動有序開展。
5．課題研究出成果，并獲獎。
當然，本學期也有一些不足，比如：集體備課活動有待深入，內(nèi)容不夠精細化；對外交流學習太少；個別老師的教案書寫不規(guī)范；個別老師的教育教學方法有待提高等等。這些不足將成為下學期工作的重點，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會完成的更加圓滿。
政治教研組工作思路篇八
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一.工作重點。
1.學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點。
認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的`組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。
3.抓教學常規(guī)。
組織有關(guān)學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
二.主要活動。
1.理論學習、研究新課程的教法與學法。
2.開設(shè)常態(tài)課，及時評課。
3.積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設(shè)與成長。
4.組織學生積極參加綜合實踐活動。
5.積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6.加強集體備課建設(shè)，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。
政治教研組工作思路篇九
一學期來，我們組以極大的熱情投入到改革的浪潮中，積極倡導自主學習、合作學習、探究學習的學習方式，積極探索行之有效的新教學模式，不斷總結(jié)及反思自己的教育教學工作，不斷提高社會政治課教學的實效。經(jīng)過全組教師的共同努力，出色完成了學校交給的各項任務(wù)，現(xiàn)將這學期來我們的工作簡要總結(jié)如下：
我們認真學習《基礎(chǔ)課程改革綱要》及《課程標準》，開展了“新時期，我們需要怎樣教師職業(yè)道德”“新課程條件下，社會、政治課教學面臨的困難與對策”等專題的討論，參加了學校組織的新課程知識競賽。這些活動開展進一步端正教育思想，并把它們貫徹在教學實踐中?，F(xiàn)在的課堂教學中少了些浮燥，少了些作秀，老師們能正確處理知識與能力的關(guān)系。認識到能力的提高離不開基礎(chǔ)知識，掌握基礎(chǔ)知識是為了更好地培養(yǎng)自主、合作、探究的能力。
在變革教學方法上，我們積極探索以活動教學為重點的新教學模式?！盎顒印睂ι鐣握n程是有特殊的意義。從學生認知的角度講“聽會忘記，看能記住，做才能會。”在課改實踐中，我們對感悟式活動教學作了積極探索。陳#、張#、范#等老師在課堂教學中，盡可能創(chuàng)設(shè)真實、與學生日常生活緊密聯(lián)系的情景，使學生產(chǎn)生參與的需要。由情景引出一定的話題后，促進學生之間的對話。這種情景式活動方式，促使學生在彼此交往過程中，在認知、情感、態(tài)度、價值觀等方面進行交流與碰撞、溝通與合作，激發(fā)與感染，從而達成我們的目標。龔%、朱%、陳%、胡%等老師利用游戲，讓學生在輕松、娛樂、競爭的氛圍里得到一份人生體驗。這種游戲式活動教學，寓教于樂，初步達到了愉快學習的境界。
政治課教學作為指導學生學會生活、學會做人的人文學科，它要求老師要積極引導學生從事實驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力和實踐能力，黃xx、朱xx老師學會觀察地球儀的市級公開教學，賈xx老師來自家鄉(xiāng)的報告、趙xx老師的見證義烏抗戰(zhàn)勝利的社會調(diào)查，馮xx老師的可持續(xù)發(fā)展選擇等研究性學習，何8、何7、毛6等老師開展了航模、車模、海模等科技興趣小組活動，初一備課組開展國家、版圖意識教育活動及地圖知識競賽，朱s老師、范a老師時政、人口知識全校廣播講座，這些學習活動都大大開發(fā)了課程資源，拓展了學生思維空間，實實在在地培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
作為省示范性中學，且又是第一輪改革的試點學校，我們應(yīng)該在社會、政課教學方面為其他學校作出示范，起到輻射作用。我們組與++中學、++中學、++中學一起開展集體備課、聽課、評課等區(qū)域教研活動；山區(qū)中學東塘的虞p、杭疇中學的金k兩名骨干老師與初三社會組長期結(jié)對，開展“互幫互學”，我們組黃f、朱d、程uu、徐x老師為全市老師上示范課，方d、馮v老師為全市老師作專題講座，陳z、金c、金v、徐b等老師對路橋區(qū)、東陽吳寧鎮(zhèn)中、蘭溪二中的教師上公開課，12月份我們?nèi)M老師赴溫州ff中學聽課學習，交流課程改革經(jīng)驗與教訓，回來后，每位老師都寫了體會。在這些輻射活動中，我們十分注意反饋回收、虛心地聽取來校老師的反映，共同研討教學問題，從而也進一步促進了我組的教育教學改革和個人教學能力的提高。
我們組教師十分重視實踐經(jīng)驗的總結(jié)，并運用教育理論進行分析，從中尋找教學規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，教師們積極撰寫教科研論文，不少論文獲獎或在各級各類報刊雜志上發(fā)表。如徐g老師《和諧校園呼喚學生健全人格》、陳c老師《讓心靈和諧、讓精神飛揚》、何小明老師《初中生心理健康教育的現(xiàn)狀與對策》獲省心理學學術(shù)研討會二、三等獎，金d、趙x、朱s等5名老師的論文在市、地級獲獎。在20xx年度金華市第四屆課改論文大賽共有13老師獲獎，占學校總獲獎人數(shù)的三分之一。據(jù)不完全統(tǒng)計，我們組在本學期共有19篇論文獲獎或發(fā)表。
上述這些看是一件件平平凡凡的事情，卻實實在在體現(xiàn)著我們?nèi)M老師的耕耘與收獲。在新學期，我們?nèi)M將不斷堅持學習、堅持改革、不斷作出新的努力，奪取新的成績。
政治教研組工作思路篇十
半學期工作已經(jīng)結(jié)束，為認真總結(jié)半學期以來的教學工作，查找工作中存在的不足，進一步改善工作方法，提高工作效率，確保學期初確定的任務(wù)順利完成，現(xiàn)將政治教研組工作做一總結(jié)。教研組工作基本按照開學制定計劃進行，主要開展了以下工作。
一、制定教研組計劃，并在組內(nèi)討論高三年級復習計劃，使計劃更貼合教學實際，更具有指導性。并且配合高三備課組開展高考復習中急需解決的問題，如教材與熱點的處理，專題復習與練習之間矛盾如何處理;教材新增知識點的處理。
二、傳達2月份到銀川參加高考研討會議精神。
三、為了配合學校進行課堂質(zhì)量二期工程復驗工作，本組開展三課活動的安排，并及時制訂了政治組三課開展的計劃。并且完成二期課堂質(zhì)量工程復驗和教師素質(zhì)提升工程需要補充的材料。根據(jù)計劃進行了高一李麗教師、李勤三課交流活動。發(fā)揮老教師的示范帶頭作用，以老帶新，互相促進。異常重視做課，所以無論是從說課、做課、自評，還是組內(nèi)評課，都取得了必須的成效。
四、做好各年級備課、上課指導工作。重視高一年級、高二年級進度統(tǒng)計和模塊教學，異常重視高三政治備課組認真、扎實地開展相關(guān)工作，一方面統(tǒng)一教學進度，按照進度進行復習;另一方面做好每一個單元高考考點的復習和練習的處理。積極配合高三年級組進行的月考試卷出題閱卷成績分析。
五、按照教務(wù)處的安排，組織我組教師按要求，高效率、較高質(zhì)量地完成了期中試卷批閱工作，并及時在教研活動時間對試卷的質(zhì)量、學生的成績等做了詳細地評價和總結(jié)。
六、安排青年教師培養(yǎng)工作，并要求新教師適當做一些有關(guān)高考方面的試題和練習;并且檢查指導教師對新教師的教案簽字和評價指導。
七、傳達教研室關(guān)于開展中學各教研的通知，并且落實到每位教師，要求組內(nèi)成員按要求完成任務(wù)。
八、繼續(xù)進行本組課題研究的資料整理搜集和階段性小結(jié)及結(jié)題報告。教學檢查反饋。
政治教研組工作思路篇十一
本學期高一政治教研組在學校教務(wù)處和教科室的直接領(lǐng)導下，全體成員積極努力，認真工作，圍繞高效學習、高效課堂教學新理念，積極實施新課程改革，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。為更好地完成教研組建設(shè)，提升教研組綜合實力，為下一年度工作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1.支持學校工作，積極完成任務(wù)。
剛剛過去的一學期，高一政治教研組圓滿地完成了學校和年段分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃;主動撰寫教研教改論文;認真按時按質(zhì)進行集體備課;積極落實教導處組織的教學觀摩和教學研究活動，平均每人開設(shè)公開課1節(jié)以上，并取得了較好的效果。
2.堅持集體備課，不斷鉆研教學。
每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學生，研究教材重點、難點、知識點，關(guān)注新課程改革下對學生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學法，注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。
3.發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。
本教研組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學改革，高一政治教研組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。
4.目標明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。
高一經(jīng)濟生活屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學過程中，我們高一教研組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學過程中強調(diào)思維習慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴格按高考要求講授知識、考核學生，堅持隨堂檢測、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范。
5.通過一學期的教學工作，在全組的集體努力下，取得了全市統(tǒng)一考試平均分第一的優(yōu)異成績。
1.相當一部分準備讀理科的學生對政治課不重視，學習積極性不夠高。
2.學習上還存在死記硬背現(xiàn)象，運用所學知識分析問題和解決問題的能力較差。
3.學生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。
總之，本教研組本學期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本教研組成為學?？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團隊!
政治教研組工作思路篇十二
忙碌而充實的一個學期就要結(jié)束了，回顧這個學期，有很多的收獲，也有很多的不足，總結(jié)經(jīng)驗，是為了更好地前進。
1．樹立“終身學習”的理念
我們已進入終身學習的時代。在現(xiàn)代社會中，對個體來說，學習是生活，學習是工作。只有學習精彩生命才會精彩，只有學習成功人生才會成功。教師必須把學校視為自己學習的場所，這已經(jīng)成為政治組全體成員的共識。特別是新課程理念，更需要我們努力學習，才能更好地把握。這學期中我們自學了林華民老師的《新課程下我們怎樣當老師》，王金占老師的《英才是怎樣造就的》，《新課程下備課新思維》等。只有在不斷地學習中，觀念才能不斷得到更新，而觀念的更新必然會更好地指導實踐。
俗話說：讀萬卷書不如行萬里路。除了學習一些理論之外，我們也走出去，向其他學校學習，在學習中不斷修正自己的一些做法，以推動自己更大的進步。
2．從制度上保證學習和培訓的開展。
（1）建立新課程教研日，或聘請知名專家學者做報告，或收看中央電視臺教育頻道播出的“聚焦新課程”和課改實驗及教學實驗光盤。
（2）以年級備課組為單位每月一次總結(jié)交流，反思本周教學情況，思考研討下周教學內(nèi)容。
（3）定期輪流由一位教師主講新課程、新理念、新觀點，全組教師研討。
（4）互相聽課。在實踐中體會把握新的教育理念。如丁艷輝老師所做的東北三省三校課、湯宏宇老師的新課程實驗階段驗收課，邵莉莉的通遼地區(qū)新課程送課下鄉(xiāng)課，我們都反復研討，挖掘其實用性、科學性、先進性、與新課程對接性。
（5）開展群眾性的說課、評課、議課活動。教師們把自己在變革過程中的體會、感悟、思考在教研日逐一表達，一人發(fā)言，全組受益。從中轉(zhuǎn)變觀念，探索新的課程教學模式的改革。
（6）訂閱報刊雜志、書籍，學習并在組內(nèi)交流。
（7）充分利用網(wǎng)絡(luò)進行課件的開發(fā)和利用。用多媒體教學成了家常便飯。
以上所有的學習、研討都使政治組的教師對新課程改革有了較充分的認識，在教育觀念上做到與時俱進。
（8）倡導嚴謹治學、樹立優(yōu)良師風，具有“以人為本，敬業(yè)奉獻”的崇高師德，牢記“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務(wù)宗旨，堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的原則，做到行為規(guī)范，語言文明，儀表端莊大方，以身作則，為人師表，以優(yōu)良的教師風范感染學生。
從本學期開始，我校逐步實踐“五步導學”教學模式。政治組的全體老師能夠很快地理解這一新的教學模式，自覺調(diào)整自己的教學方式，在本學期中，學校中心組基本把政治組老師的課聽了至少一次，在我們的課堂上，老師們都在自覺把“五步導學”模式應(yīng)用到課堂中，真正把新課程的理念化為我們的實際行動。丁艷輝在三校課中，獲得一等獎，湯宏宇代表政治組在長春市新課程驗收課中做匯報，獲得一致好評。邵莉莉老師代表長春市去通遼送課，也深受歡迎。這幾位老師的教學方式都實行了“五步導學”模式，可以說，在新的教學模式的實踐中，我們走在了前面。
1．市里集體備課幾乎每年都由我組教師為市里集體備課做主講人，今年開學初，湯宏宇老師負責高二年級的市里備課。
2．公開課：
3．每年指導師大實習生來校實習
理論知識是清晰明確的，但現(xiàn)實生活卻紛繁復雜，引導學生運用所學習的理論知識認識和解決實際生活中的問題，有利于學生的長遠發(fā)展和綜合能力的提高。在這方面第二課堂發(fā)揮了不可替代的作用。
1．發(fā)動學生自辦《時事政治報》和政治學科知識板報，在辦報的過程中學生對于時事政治和政治學科的相關(guān)知識有了完整、科學、準確的認識，并且通過辦報的形式達到學生之間相互教育，最大限度利用教育資源的目的。
2．始終如一地開展學生課前時政演講。這一方式不僅提高了學生的口語表達能力，更重要的引導學生更多的關(guān)注社會，關(guān)注國家，樹立主人翁意識。
3．進行研究性學習，組織學生走訪市內(nèi)各大商場、人才市場以及房地產(chǎn)市場，搜集大量寶貴的現(xiàn)實材料，積累感性知識，幫助學生加深對教材內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。
4．定期組織學習進行各種競賽。比如：各年級進行的知識網(wǎng)絡(luò)圖大賽，既的知識性，又能很好地調(diào)動學生學習的積極性，效果很好。
1．參與國家級、省級課題《有效促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實證研究》。
2．參與國家級、省級課題《信息技術(shù)與學科教學整合有效性研究》。
3.參與國家級課題《多途徑開展中小學心理健康教育的實踐研究》
政治教研組已把科研與教學結(jié)合起來，在教育工作中，勇于探索和創(chuàng)新，并無私地把實踐成果向同行推廣，取得了很好的教育效益和社會效益。
希望成績帶給政治教研組更多的鞭策與動力，激勵她不斷開拓進取，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育更新更廣的天地！
政治教研組工作思路篇十三
抓住新課程改革和教育教學質(zhì)量兩項中心去做，進一步加強和改良中學思想道德教育，積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學的新模式；積極探索教學效果評價的有效手段。扎扎實實搞好高二年級政治課教學，努力提高教學成績。
落實學校總體工作計劃中的教科研計劃，安排、統(tǒng)計、校外教研及學習活動，組織、指導、考核、評議本學科教研活動和業(yè)務(wù)培訓工作。
形成良好的教科研氛圍，確立切合實際的教科研課題，進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)掘一批教學精英，為政治組“創(chuàng)特色”奠定基礎(chǔ)。
（一）抓隊伍，培養(yǎng)教科研積極分子。
加強科研人員的思想建設(shè)。全面提高質(zhì)量是我們孜孜以求的奮斗目標。但靠時間加汗水，靠加重學生負擔來換取“高質(zhì)量”，其結(jié)果必須是學生高分低能，教師不堪重負，要徹底擺脫這種因境，必須增強科研意識，對教育改革中不斷出現(xiàn)的理論與實際問題進行研究，自學提高自身的科研素質(zhì)，本學期我們將加強理論學習，明確課改方向，使廣大教師正確處理教學與科研工作的關(guān)系，認識到科研工作對教學的強有力的推動作用，認識只搞教學工作，宛如盲人摸象，而只有將教學與科研工作緊密結(jié)合起來，才能收到事半功倍的效果。明確了科研工作的重要性，還要學習科研工作的一些基本辦法，摒棄教師對科研工作的畏懼思想，使教師們認識到自己是完全有能力做好科研工作的。加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。
（1）要求本學科教師不斷加強理論學習，切實更新教學理念。
寫好讀書筆記，交流心得體會。本學期重點學習新課程改革的理論，準確把握和理解新課標.新教材，樹立新的課程觀.教材觀.知識觀和學生觀，為搞好課堂教學奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
（2）養(yǎng)成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視.反思.分析.解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。教師間要經(jīng)常進行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學習.相互支持，共同分享教學經(jīng)驗。
（3）推進校本研究，充分發(fā)揮教師個人、集體和教學專業(yè)人員在校本探究中的作用。大學區(qū)要加強工作聯(lián)系，教研活動要協(xié)調(diào)一致，教研組長要盡職盡責，積極地創(chuàng)造性地開展教研活動，為促進教師專業(yè)成長搭建平臺。
（4）開展校本集中業(yè)務(wù)學習活動，活動內(nèi)容設(shè)及業(yè)務(wù)技能、教學方法、教育理念、學法指導、經(jīng)驗交流、成果匯報等各個方面。教師要作好學習筆記。年度內(nèi)每位教師至少要讀一本教育、教學或管理方面的相關(guān)書籍，做好摘錄筆記。
2、學期初制定工作計劃、期末考核、評議本組教師教研工作，并全面總結(jié)本組教科研、繼續(xù)教育工作。
（二）抓教研活動，加強科研陣地建設(shè)。
本學年教改的重點是課堂教學及其評價，對教材、文本的深入鉆研。教育科研的文化氛圍和學術(shù)空氣是學?？蒲泄芾淼谋Ｕ稀Ｄ壳拔倚＝萄杏^念尚存在著教科研無用觀、教科研恐懼癥等觀念，針對這一現(xiàn)象，本學年開展圍繞新課標精神的一系列教研活動，以樹立“教學要改革，科研要先行及向科研要質(zhì)量的觀念”。
1、定期開展教研活動，一般一周1次，加強新課程的教學研究，積極推進新課改，認真實施新課程。以教研組或備課組為單位，教研組長或備課組長必須提前到教科處領(lǐng)取教科研活動提交表，詳細記錄活動過程，教研組長或備課組長一周內(nèi)上交活動材料?；顒有问娇梢允菍W術(shù)沙龍式、集體備課式、公開課式、說課式、評課式、課題研究式、個案學習式、討論命題式等各種形式。
（1）做好新課標、新課程、新教材的培訓。積極參加各級教育部門組織的新教材培訓工作，并適時地在每周五的教研會上學習、交流。幫助教師正確理解和準確把握課標和教材，為搞好教學奠定基礎(chǔ)。
（2）加強新教材集體備課和教學設(shè)計的研究。認真組織教師參加兩校區(qū)的教研會議，做好新教材集體備課和教法研究，做到進度統(tǒng)一、教案統(tǒng)一、資料統(tǒng)一、習題統(tǒng)一。
（3）積極研究探索課堂教學新模式。新教師要做到先聽課，提前寫出教案，等老教師對教案進行修改同意后方可上課。積極開展兩校區(qū)的聽課活動，做好聽課記錄，在教研會上進行評課活動。新教師每周至少要聽3節(jié)課，老教師也要經(jīng)常聽新教師的課，及時查找存在的問題，進行指導和幫助。采取切實可行的措施，努力改進課堂教學。
（4）努力提高課堂教學效率，減輕學生過重的課業(yè)負擔。以學生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況為依據(jù)，堅持“以學定教”，重感情、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，實現(xiàn)知識與能力的統(tǒng)一，強化知識與能力的落實，夯實基礎(chǔ)，防止華而不實，提高效率。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，備課做到“五認真”，個體備課和集體備課結(jié)合，集體備課每周一次，以分析教材，確定教法為主，以課堂為主，充分發(fā)揮集體備課組的作用，提高備課質(zhì)量。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關(guān)。備課真正做到了：宏觀備課和微觀備課結(jié)合。還堅持做到：備講讀課、備自讀課、備課外活動、備科研活動等。腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。首先要認真研究考試說明，研究重難點；其次要研究重點突出難點突破的有效方法。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足，做好課件的完善工作；要精選練習，每個組都必須自行編制平時練習，并做好分析比較工作，了解當年的社會時政熱點問題，并滲透到教學中，既豐富教學內(nèi)容，又拓寬學生的視野，還培養(yǎng)了實際運用知識的能力。每個人在收集整理好材料后，制作課件相互交流，高一、高二為高三教學奠定基礎(chǔ)。
2、積極參加校外教研活動，凡學校下發(fā)通知的教研活動必須參加，并在返校的一個工作的內(nèi)向教科處匯報活動主題。
3、教師要定期承擔公開課，課前必須提交設(shè)想方案供備課組商討，然后備好課，打印出講學稿，課后及時評課。本組全體組員必須參加聽課、評課（有課換課）。主講教師須三個工作日內(nèi)交課后心得。適當安排其他部分教師的示范課。
4、加強對高中政治教學復習的研究指導，提高指導的針對性和有效性。加強習題的篩選、重組，提高復習資料和檢測習題的質(zhì)量，對每一節(jié)課的檢測，兩校區(qū)在集體備課協(xié)商的前提下單獨命題，做到課課有題，框框有題。加強對本年級.本學科教學質(zhì)量的監(jiān)控，要在把握命題改革方向和謀劃教學復習策略等方面加大研究力度，認真做好月考復習工作。
5、積極撰寫教育教學或管理等方面的相關(guān)論文。學期末至少上交一篇，鼓勵教師平時根據(jù)自己的體會、想法、作法等及時撰寫論文。提交論文時建議提供相關(guān)的報社、雜志社或出版社的通信地址或電子郵件地址。
6、積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課、說課、論文、課件、技能等競賽、評比活動。鼓勵教師使用課件上課，進行優(yōu)秀課件評選活動，促進教師專業(yè)成長和教學質(zhì)量提高。
7、本組至少要確定一項教科研課題，建議各教師確立一項教育管理方面的科研課題，課題要有周密的計劃，詳實可行的實施過程和實事求是的總結(jié)報告。
1、召開本組教研會，傳達本學期教研工作計劃。教研會要做到“定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”，并及時填寫教研活動記錄。
2、進行理論學習和新課改專題交流會。
3、進行單元測試及檢測分析會，統(tǒng)一試題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。
4、積極開展新課程課堂教學設(shè)計和新課程課堂教學交流研討活動，研究制訂本學科新課程指導意見。
5、舉行大學區(qū)校間互動聽課和教研活動。
政治教研組工作思路篇十四
回首本學期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
高一政治教研組成員：李林貴、徐珊珊和邵力爭三人組成。
高級教師李林貴不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶，把自己多年的教學經(jīng)驗教給年輕教師，而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕教師對李教師的教誨更是虛心學習，一絲不茍。這樣一個和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學期教學教研工作任務(wù)提供了一個良好的前提條件。
2、注重教研組成員之間的團結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進行交流，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會與學生的實際，教學時注重培養(yǎng)學生對熱點問題的討論、辯論，并學會用經(jīng)濟學原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思維能力。
4、教學中注重對學生能力的培養(yǎng)。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時事政治，以激發(fā)學生的思維與興趣。
高一政治教研組總結(jié)(2)5、及時填寫教研組活動記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
6、重視開好公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，再去同時開課，爭取開出好的同課異構(gòu)課。
7、注重多樣化的評價方式，以提高教學質(zhì)量。
輪流出單元測試卷，精選試題，設(shè)計開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢的試題;認真批閱學生作業(yè)，注重對學生的發(fā)展性評價。
8、在李老師的榜樣作用下，積極撰寫各類論文、案例。
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學生解題能力較差，未掌握學習政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學生從思想到行動上忽視政治。面對學生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
政治教研組工作思路篇十五
教研組是學校組織教師從事教學研究、開展教學活動，進行師德建設(shè)的基層組織?；仡櫼粚W期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：
《常州市中學學科教學常規(guī)》對于規(guī)范教學過程，加強教學管理，提高教學質(zhì)量起到了良好的推動、促進作用。教研組始終以落實教學常規(guī)為立足點，經(jīng)濟開展師德建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、學習教學常規(guī)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。每學期開展的“學常規(guī)、領(lǐng)精神”活動中，教研組提出了明確的學習要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)的基本內(nèi)容、基本觀點及目標要求；其次，要求教師就常規(guī)的某一方面結(jié)合現(xiàn)代教學理論及教學實踐活動寫一份心得體會xx，在教研活動中交流；再次，在教研組集體討論的'基礎(chǔ)上，制定《思想政治教學常規(guī)實施細則》。初步確立了教學目標、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、成績考核與評定、論文撰寫、業(yè)務(wù)進修、課題研究等九項指標，使常規(guī)要求具體化，教學工作規(guī)范化。
2、開展師德建設(shè)，樹立師表形象?！鹊诙W期，回顧和總結(jié)一學期來教研組工作，全組教師都能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學習黨的十六屆四中全會精神，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力。葉圣陶先生說：“教育工作者全部工作都是為人師表?！北窘萄薪M建設(shè)作為落實教學常規(guī)的突破口。具體做到：第一，認真學習《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，積極開展“學陶師陶”活動，評選學陶積極分子；第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；第四，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學生。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。
3、貫徹新課程理念，健全學習制度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本組在業(yè)務(wù)學習活動中，采用集體學習討論和平時鉆研思考相結(jié)合的方法，要求組內(nèi)成員在雙周的周四下午參加教科室、教研組組織的集體輔導，平時每天關(guān)注新聞，及時總結(jié)。教研組組織教師認真學習黨的路線、方針、政策，有計劃地學習《學與教心理學》、《課堂教育論》等教育教學理論及有關(guān)教學經(jīng)驗xx，貫徹落實新課程理念。
在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的指引下，我校逐步走上了“科研興?！?、“科研興教”的辦學道路，教研之風在校園內(nèi)蓬勃興起。
1、廣泛開展課題研究工作。繼續(xù)開展以政治教研組為主體的德育課題組的常州市級課題“對中學生開展道德教育的研究和實踐”的研究和實踐。組織編寫法律知識的校本課程。
2、教學效率、教學質(zhì)量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學能力不斷增強，課堂教學效率不斷提高。賈銀波老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。積極參與區(qū)級公開課。
1、以課堂教學為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。
2、成立課外興趣小組，開展第二課堂活動。98年下半年，我組成立了“時事論壇”課外興趣小組，組織顯示結(jié)合課堂教學實踐，聯(lián)系社會現(xiàn)實生活實際，開展豐富多彩的第二課堂學習。
3、積極開展讀書活動和影評活動，擴大學生的知識視野。組織學生認真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中，首先要求學生認真閱讀教材，做好書后練習和小論文；接著，評選優(yōu)秀論文，予以表彰；最后，圍繞讀書內(nèi)容，開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動。
1、師徒結(jié)對互學。尹建文和丁小春結(jié)成對子，邱曉波和李云波，孫曄和龔靜潔結(jié)成對子，相互學習，相互促進，共同提高。
2、提供機會，組織青年教師外出參觀學習。為吸收、借鑒別人成功教學經(jīng)驗，我組多次到前黃中學聽課取經(jīng)或請前黃中學教師來校聽課指導，從而提高他們的教育教學能力。
盡管取得了優(yōu)異的成績，但是還存在著不足，各備課組的教學水平的發(fā)展還不平衡，青年教師的教育教學水平和駕馭課堂的能力還有待進一步提高。總之，本教研組通過落實學科教學常規(guī)，加強了教研組的建設(shè)，既提高了教師自身素質(zhì)，同時，在素質(zhì)教育的實施過程中，正積極探索培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑和方法。組內(nèi)成員關(guān)系融洽，團結(jié)協(xié)作，相互配合，與其他教研組之間也經(jīng)常相互交流、探討、共同提高。
政治教研組工作思路篇十六
本學期我們的工作思路是積極引導本組教師學習、研究和實踐思想政治課新課程標準，改善教師的教學方式和學生的學習方式，提高學生的整體素質(zhì);切實搞好教科研工作，努力提升教師的教科研工作，抓好青年教師的隊伍建設(shè)，促進教學的提高和發(fā)展。
下面從幾個方面對我組本學期的主工作做一個總結(jié)。
重視政治理論和教育理論的學習，重視業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)技能的提高。
組織本組教師學習新課程理論，新課程標準和新編教材，用新的'教學理念來執(zhí)導教學實踐;深入學習和領(lǐng)會黨和國家的議方針政策，并落實到教學工作中。
全組教師立足實際，搞好教學，注重抓好以下幾個環(huán)節(jié)。
(1)計劃：為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。
(2)備課：開展集體備課工作，每次集體備課定時間，定地點、定中心發(fā)言人，集體交流，各抒已見，共同研討，結(jié)合自己的實際情況進行上課。
(3)練習和考試：每次命題組卷均要求嚴格，保證命題的客觀性和公正性，加強階段性測試與教學反思，認真查找每位教師教學中的成功之處，相互借鑒，取長補短。
(1)寓思想教育于教學中?，F(xiàn)行教材內(nèi)容新穎，題材多樣，根據(jù)思品課的特點，我們不失時機地在教學中滲透德育工作，既教書又育人。
(2)積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學生思想學習和生活，做學生的知音。
(1)結(jié)合本組教師的教學實踐，尤其是教學中的困惑，有針對性地聘請教研員和其他有關(guān)專家進行學科培訓，提高教師的教學水平和實踐能力。
(2)繼續(xù)扎實有效地開展集體備課工作，使集體備課制度化，精細化，讓集體備課更好地服務(wù)于教學。
(3)為青年教師的迅速成長提供發(fā)展的平臺，同時開展骨干教師、高級教師的示范課活動，促進骨干教師的專業(yè)化方向。
(4)要加強對教材的習題研究以及考試研究，以盡快適應(yīng)新教材對學生的考試要求。
政治教研組工作思路篇十七
在我校力爭創(chuàng)南京市一流初中的大環(huán)境中，政治教研組繼續(xù)嚴格遵循我校的辦學指導思想，認真貫徹執(zhí)行“新課改”精神，加強對新教材的研究，優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質(zhì)量，在原來的基礎(chǔ)上，做教學質(zhì)量的排頭兵，教師隊伍建設(shè)的先行者，為我校創(chuàng)一流初中再創(chuàng)輝煌。
本學科全體教師團結(jié)合作，努力工作，成為學校中堅力量；在本學期，初一年級力爭均、分優(yōu)分比例全區(qū)公辦校第一；初二年級力爭均分、優(yōu)分比例全區(qū)公辦校第一；初三年級均分、優(yōu)分比例保持全區(qū)公辦校“保二爭一”。
（一）、加強政治組教師隊伍建設(shè)工作，努力培養(yǎng)一些在教學工作中的骨干分子、一名區(qū)學科帶頭人和一名區(qū)青年優(yōu)秀教師，讓他們成為區(qū)、市政治教學的中堅力量，努力為他們的迅速成長提供平臺和服務(wù)。
（二）、組織本組教師學習教育教學理論，采用多種形式開展教育科研和教學研究活動，提高全體教師的科研意識和科研能力，每位政治教師積極開展學校課題研究和個人課題研究，并將科研帶進課堂，促進課堂教學改革，提高課堂效率，并努力出成果；南京市十二五規(guī)劃課題《促進學生主動的“一條。一案。五環(huán)節(jié)”教學設(shè)計模式的研究》研究工作，我組以初二備課組率先啟動并逐漸完善。
匯總工作。初一、初二做好期中、期末考試前的知識系統(tǒng)復習工作，努力實現(xiàn)期中、期末。
考試的目標；初三發(fā)揮備課組的合力作用，優(yōu)化課堂教學，任課教師之間經(jīng)常相互聽課，相互點評，提高效率，在實踐中，反思中提高，以優(yōu)異的成績迎接中考，爭取20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
（四）、優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，輔導、培養(yǎng)學生養(yǎng)成課前預習的良好習慣，讓每一位學生上課都能參與教學，每節(jié)課利用一分鐘時間進行時事演講點評活動，提高學生的分析歸納能力；確保每節(jié)課有10分鐘時間進行課堂反饋練習，提高教學效率。在確保上課進度的同時，每單元進行一次精題訓練，并加以點評，教會學生掌握答題的方法和技巧。
六、加強初一教材的研究，力爭讓每個同學都參與新課改，提高學生的綜合素質(zhì)，學會學習，學會合作；初二增強學生的法律意識，積極提優(yōu)補差，防止兩極分化；初三認真研究20xx年中考精神，把握新課進度，向初三學生開設(shè)政治系列專題講座，本組將繼續(xù)發(fā)揚塌實教學出效率的傳統(tǒng)，分層次抓好學生，積極備戰(zhàn)，做好政治的全面復習工作，力爭20xx年中考政治再創(chuàng)佳績，力爭全區(qū)第一，超南京市均分。
七、積極參加市、區(qū)各種教研活動，鼓勵老師勇于在區(qū)、市開設(shè)公開課、示范課；青年教師積極學校組織的“益智杯”比賽活動，在學校組織的“推磨聽課”中，我組各備課組積極開展“同課異構(gòu)”的研究課活動，互相學習，善于總結(jié)、反思，提高教師的教學水平；根據(jù)本校學生的狀況和特點，研究教學方法和復習方法，提高教學效果，善于總結(jié)，積極撰寫論文，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為提高整個學校的，乃至全區(qū)的教學質(zhì)量做出政治學科應(yīng)有的貢獻。
八、組織本組教師之間互相聽課，互相評課，教研組長不少于20節(jié)，其他成員少于10節(jié)，互相學習，共同提高，使課堂效率再上一個臺階。
政治教研組工作思路篇十八
下面從幾個方面對我組本學期的主工作做一個總結(jié)。
一、加強理論學習與培訓。
重視政治理論和教育理論的學習，重視業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)技能的提高。
組織本組教師學習新課程理論，新課程標準和新編教材，用新的教學理念來執(zhí)導教學實踐;深入學習和領(lǐng)會黨和國家的議方針政策，并落實到教學工作中。
全組教師立足實際，搞好教學，注重抓好以下幾個環(huán)節(jié)。
(1)計劃：為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。
(3)練習和考試：每次命題組卷均要求嚴格，保證命題的客觀性和公正性，加強階段性測試與教學反思，認真查找每位教師教學中的成功之處，相互借鑒，取長補短。
三、德育工作。
(1)寓思想教育于教學中。現(xiàn)行教材內(nèi)容新穎，題材多樣，根據(jù)思品課的`特點，我們不失時機地在教學中滲透德育工作，既教書又育人。
(2)積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學生思想學習和生活，做學生的知音。
四、今后教研組的努力方向。
(1)結(jié)合本組教師的教學實踐，尤其是教學中的困惑，有針對性地聘請教研員和其他有關(guān)專家進行學科培訓，提高教師的教學水平和實踐能力。
(2)繼續(xù)扎實有效地開展集體備課工作，使集體備課制度化，精細化，讓集體備課更好地服務(wù)于教學。
(3)為青年教師的迅速成長提供發(fā)展的平臺，同時開展骨干教師、高級教師的示范課活動，促進骨干教師的專業(yè)化方向。
(4)要加強對教材的習題研究以及考試研究，以盡快適應(yīng)新教材對學生的考試要求。
政治教研組工作思路篇十九
認真貫徹黨的教育方針，在學校教務(wù)處的領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育、教學制度和要求，以學校工作計劃為指導，課程改革為中心，提高質(zhì)量為主線，切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，努力提高課堂教學實效，促進本組成員的專業(yè)化成長，提高教師的教科研能力、理論水平，從而提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標要點及具體措施:。
（一）加強學習，更新觀念。
教育目標是培養(yǎng)人才、塑造人才，因此，教育必須以人為中心，一切以學生的終身發(fā)展為中心。這其中，教師的教學方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。為此，教師必須清醒認識，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。
1、強校本教研，組織全組教師認真學習課程改革理論，學習有關(guān)課程改革的實踐經(jīng)驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結(jié)，充分發(fā)揮政治學科的多元功能。
2、學習新的課程標準，深化課程改革。組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。
3、促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。
（二）落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。
1、組織學習有關(guān)教學改革的經(jīng)驗，不斷探討成功教育的經(jīng)驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充滿活力。
2、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計。
3、及時反饋有關(guān)信息。按照學校要求，規(guī)范教師聽課行為，做到定時、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動教師更新教學觀念，并轉(zhuǎn)化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。
三、認真抓好初、高三畢業(yè)教學工作。
1、深入研究今年中、高考政治試題的特點，明確中、高考導向與試題改革的趨勢。畢業(yè)班備課組教師結(jié)合自身教學體會，聯(lián)系中、高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討好中、高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。
2、高三教師要積極及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。
四、加強青年教師培養(yǎng)，增強教研能力。
加強對青年政治教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實施幫帶對子，認真履行師徒職責。
1、要求新教師和青年教師認真學習教育教學理論，做好學習筆記;積極參與集體備課活動，勇于擔負教研組分配的各項工作和任務(wù);平時要虛心向有經(jīng)驗的教師學習，多聽他們的課，從中學習好的教學方法和教學藝術(shù);遇到不懂的事要虛心請教。
2、老教師要對青年教師多指導，也要經(jīng)常聽他們的課，提出好的意見，幫助他們能夠快速地熟悉教材和教法，提高教學業(yè)務(wù)水平。
五、教師的專業(yè)化成長。
1、利用教研組、備課組的陣地，引導本組教師主動學習教學理論、專業(yè)知識。
2、改進教學方法，激發(fā)學生學習的熱情。
3、運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段整合政治學科。
4、加強自我培訓。
六、加強教研組內(nèi)教案、課件、試卷等資料的收集、整理和使用。
1、建立“荷中政治”博客，利用網(wǎng)絡(luò)平臺對資料進行整合、分類。
2、逐步在初中教學中形成一套有效的課堂教學“導學案”。
3、加強初高三畢業(yè)班復習教案、試卷的整合、歸類，尤其是在政治科“培優(yōu)”資料的收集。
政治教研組工作思路篇二十
認真學習貫徹北京市“十一五”時期教育發(fā)展規(guī)劃，按照學校《20xx-發(fā)展規(guī)劃》的要求，科學安排教研組工作，政治教研組工作計劃。認真學習課改文件、教育法規(guī)、教育理論。以市、區(qū)教研室工作意見為指導，解放思想，更新觀念，不斷強化政治教學的創(chuàng)新意識。加強管理，充分發(fā)揮每個教師的作用，抓好青年教師的培養(yǎng)，努力提高政治學科教學質(zhì)量。
1、認真貫徹北京市三帆中學新課程方案。努力促使學生學業(yè)成績提高，自主學習能力加強，創(chuàng)新能力、實踐能力提升。本學期我組四位教師全員參與學校研究性學習活動，指導學生進行研究性學習，并在實施過程中注重學生的自主研究和過程性評價，工作計劃《政治教研組工作計劃》。同時，我組本學期計劃開設(shè)兩門綜合活動實踐課。授課教師按教學處統(tǒng)一要求撰寫活動課綱要、課程講義，并在具體教學過程中加強課堂管理，使學生真正學有所得、學有所思。
2、組織本組老師認真學習北京三帆中學新的學生手冊，明確學校的各項規(guī)章制度。在班級管理、日常教學當中，以手冊為準則，規(guī)范學生的言行舉止。同時，要借助思想品德課自身的特點，采用豐富多樣的方式，將德育滲透到自己的日常教育、教學工作當中。
3、青年教師加強學習、提高自我，在教學工作中，關(guān)注課堂、關(guān)注學生，精心準備教學內(nèi)容，認真設(shè)計教學語言。本學期我組三位青年教師準備各推出一節(jié)公開課。
4、提高備課組的整體教學質(zhì)量。為進一步提高課堂教學效率，這學期我們?nèi)詫湔n組建設(shè)作為工作重點。備課組活動保證每兩周一次。備課組長在組織集體備課時要求以說課的形式說出教材分析、學情分析、教學內(nèi)容的安排、教學思路設(shè)計、教學課件等。另外，平時在教學遇到問題，組員隨時切磋，共同解決。
5、加強組風建設(shè)。發(fā)揮老教師與青年教師各自的優(yōu)勢，多溝通、勤交流，取長而補短。重視師德建設(shè)，通過教研組、備課組活動以及日常交流，提高全組成員的`師德水平，增強全組成員的德育意識和能力。進一步提高全組成員協(xié)作精神和團隊精神，針對以往工作中出現(xiàn)的一些問題，共同商討解決策略，以求達成共識。
6、落實科研工作，提高教師自身的素質(zhì)。把提高教學業(yè)務(wù)能力和教科研能力作為重點，充分發(fā)揮每位教師的特長和作用。同時鼓勵各位任課老師積極參與課題研究，撰寫科研論文和教學心得。
政治教研組工作思路篇二十一
認真貫徹黨的教育方針，以新課程標準為依據(jù)，以科學發(fā)展觀和先進的教育理念為指引，在教科室的指導下，積極推行學校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強組內(nèi)教師教育教學(此文來自斐斐課件園)理論學習，深入鉆研教材，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學能力和水平。做好教學常規(guī)工作，全面提高學生的政治素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。
二、教材分析。
本教材將學生的視野引向世界，注重學生健全人格發(fā)展與完善，對學生著重進行心理教育、國情教育，理想教育。本教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。重點在于增強學生世界觀、人生觀，教理導行，難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
三、學生情況分析。
本學期任教九年級的思品教學工作，因是畢業(yè)班，時間緊，學生心理壓力較大，課堂容量較大，練習的綜合性難度加強。1班是寄宿班，學生基礎(chǔ)好，接受能力較強。2班有部分學生學習很努力，有很強的潛力可挖。4班學生存在著基礎(chǔ)差，好玩好動，沒有明確的奮斗目標，上課的注意力不集中等現(xiàn)狀。針對這些情況，教學的時候需要注意加強分層教學，讓每個學生體驗成功，在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣，注重學生學習行為的養(yǎng)成。
教學具體措施：最好的教育是自我教育。本學期對學生加強以“自律——成人”為主題的自成教育，把學生的內(nèi)化知識轉(zhuǎn)化為外在的行為，培養(yǎng)學生良好的思想品德。
對于2班的學生，目前最需要解決的問題，培養(yǎng)他們探究學習的好習慣。
1、鼓勵他們大膽思考，拓寬思路，總結(jié)反思，讓學生學會學習。
2、平時提些有新意的問題，讓他們?nèi)ニ伎冀鉀Q，培養(yǎng)學生的探究意識。
對于4班的學生，目前最需要解決的問題是培養(yǎng)他們學習的自主性和積極性。
1、端正他們的學習態(tài)度，增強自信。
2、課堂上常提醒他們認真聽課，建立新型的師生關(guān)系。
3、課外經(jīng)常檢查他們的練習、作業(yè)完成及更正情況。
4、提醒他們來學校應(yīng)該學習所有的科學文化知識，不應(yīng)該有偏科的學習態(tài)度。
5、鼓勵他們向優(yōu)秀學生學習，直至于他們能養(yǎng)成良好的學習習慣。
四、常規(guī)落實：
1、落實“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。
“雙思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設(shè)計，提高課堂教學效率。關(guān)注學生的學習積極性、學習策略和學習方法，不斷提高學習效率。
2、認真鉆研教材。熟悉教材及其指導思想，積極參加集體備課，上好每一節(jié)課，做到授課胸有“書”。虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。
3、樹立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課。本學期開始，積極參加“教師論壇”，激發(fā)教育教學(此文來自斐斐課件園)研究的興趣，營造良好的教科研氛圍，提高學術(shù)修養(yǎng)和精神境界。
4、作業(yè)與輔導：作業(yè)設(shè)計要符合教學要求和學生實際，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求，能找準關(guān)鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。在批改作業(yè)時要有對錯標記，質(zhì)量評價采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。
按照教科研室的布置，本學期業(yè)務(wù)理論學習計劃有以下幾個方面：
1、加強理論學習，提高業(yè)務(wù)理論水平。每個月學習固定的業(yè)務(wù)學習材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性，讓業(yè)務(wù)學習真正對教學起到促進作用。
2、建設(shè)數(shù)字化校園，運用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學。加強對計算機技術(shù)應(yīng)用的學習，努力豐富自己的教學手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。
3、積極參加學校和上級部門組織的各種業(yè)務(wù)學習和科研活動。教學反思要做到及時、真實、實效，準確地反饋教學中的收獲與不足，以期對自己的教學有一定的借鑒作用，每周發(fā)布一個精品教學案例，本學期爭取能發(fā)表1~2篇教學論文。
六、教學進度：
第一、二周：七年級上冊復習。
第三、四周：七年級下冊復習。
第五、六周：八年級上冊復習。
第七、八周：八年級下冊復習。
第九、十周：九年級復習。
第十一、十五周：綜合復習。
第十六、十八周：模擬考試。
政治教研組工作思路篇二十二
教研組是學校組織教師從事教學研究、開展教學活動，進行師德建設(shè)的基層組織?；仡櫼粚W期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：
《常州市中學學科教學常規(guī)》對于規(guī)范教學過程，加強教學管理，提高教學質(zhì)量起到了良好的推動、促進作用。教研組始終以落實教學常規(guī)為立足點，經(jīng)濟開展師德建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、學習教學常規(guī)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。每學期開展的“學常規(guī)、領(lǐng)精神”活動中，教研組提出了明確的學習要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)的基本內(nèi)容、基本觀點及目標要求；其次，要求教師就常規(guī)的某一方面結(jié)合現(xiàn)代教學理論及教學實踐活動寫一份心得體會文章，在教研活動中交流；再次，在教研組集體討論的基礎(chǔ)上，制定《思想政治教學常規(guī)實施細則》。初步確立了教學目標、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、成績考核與評定、論文撰寫、業(yè)務(wù)進修、課題研究等九項指標，使常規(guī)要求具體化，教學工作規(guī)范化。
2、開展師德建設(shè)，樹立師表形象。20xx—20xx年度第二學期，回顧和總結(jié)一學期來教研組工作，全組教師都能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學習黨的十六屆四中全會精神，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力。葉圣陶先生說：“教育工作者全部工作都是為人師表?！北窘萄薪M建設(shè)作為落實教學常規(guī)的突破口。具體做到：第一，認真學習《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，積極開展“學陶師陶”活動，評選學陶積極分子；第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；第四，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學生。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。
3、貫徹新課程理念，健全學習制度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本組在業(yè)務(wù)學習活動中，采用集體學習討論和平時鉆研思考相結(jié)合的方法，要求組內(nèi)成員在雙周的周四下午參加教科室、教研組組織的集體輔導，平時每天關(guān)注新聞，及時總結(jié)。教研組組織教師認真學習黨的路線、方針、政策，有計劃地學習《學與教心理學》、《課堂教育論》等教育教學理論及有關(guān)教學經(jīng)驗文章，貫徹落實新課程理念。
在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的指引下，我校逐步走上了“科研興校”、“科研興教”的辦學道路，教研之風在校園內(nèi)蓬勃興起。
1、廣泛開展課題研究工作。繼續(xù)開展以政治教研組為主體的德育課題組的常州市級課題“對中學生開展道德教育的研究和實踐”的研究和實踐。組織編寫法律知識的校本課程。
2、教學效率、教學質(zhì)量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學能力不斷增強，課堂教學效率不斷提高。賈銀波老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。積極參與區(qū)級公開課。
1、以課堂教學為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。
2、成立課外興趣小組，開展第二課堂活動。98年下半年，我組成立了“時事論壇”課外興趣小組，組織顯示結(jié)合課堂教學實踐，聯(lián)系社會現(xiàn)實生活實際，開展豐富多彩的第二課堂學習。
3、積極開展讀書活動和影評活動，擴大學生的知識視野。組織學生認真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中，首先要求學生認真閱讀教材，做好書后練習和小論文；接著，評選優(yōu)秀論文，予以表彰；最后，圍繞讀書內(nèi)容，開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動。
1、師徒結(jié)對互學。尹建文和丁小春結(jié)成對子，邱曉波和李云波，孫曄和龔靜潔結(jié)成對子，相互學習，相互促進，共同提高。
2、提供機會，組織青年教師外出參觀學習。為吸收、借鑒別人成功教學經(jīng)驗，我組多次到前黃中學聽課取經(jīng)或請前黃中學教師來校聽課指導，從而提高他們的教育教學能力。
盡管取得了優(yōu)異的成績，但是還存在著不足，各備課組的教學水平的發(fā)展還不平衡，青年教師的教育教學水平和駕馭課堂的能力還有待進一步提高?？傊窘萄薪M通過落實學科教學常規(guī)，加強了教研組的建設(shè)，既提高了教師自身素質(zhì)，同時，在素質(zhì)教育的實施過程中，正積極探索培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑和方法。組內(nèi)成員關(guān)系融洽，團結(jié)協(xié)作，相互配合，與其他教研組之間也經(jīng)常相互交流、探討、共同提高。
20xx年6月19日
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