思考和總結(jié)心得體會(huì)，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題所在，找到改進(jìn)的方向。那么，如何寫好一篇心得體會(huì)呢？首先要有清晰的目標(biāo)，明確要總結(jié)的內(nèi)容或問題，有針對(duì)性地進(jìn)行思考和總結(jié)。其次要反思自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，分析原因和結(jié)果，找出成功和失敗的因素。同時(shí)，要注重提煉和歸納，將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為具有普遍意義的準(zhǔn)則和規(guī)律，能夠幫助他人和自己更好地面對(duì)類似的情境和挑戰(zhàn)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，供大家參考和借鑒。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇一
作為一名剛?cè)肼毜闹匕Y醫(yī)學(xué)科醫(yī)生，我每周都要寫周記，記錄下自己在工作中的所見所聞、所思所感。通過寫周記，我不僅可以反思自己的工作表現(xiàn)，還可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)，提高自身的醫(yī)療技術(shù)。以下是我根據(jù)近期的周記，總結(jié)出來的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，重癥醫(yī)學(xué)科的工作需要高度的責(zé)任心和專業(yè)技能。在這個(gè)科室中，每個(gè)病人的生命都懸在一根線上，我們是他們最后的希望。因此，我們必須時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。在我寫的周記中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候在工作中會(huì)有些松懈，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的病情變化。這讓我意識(shí)到，只有擁有高度的責(zé)任心和專業(yè)技能，才能為病人提供最好的護(hù)理和治療。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是重癥醫(yī)學(xué)科工作的關(guān)鍵。在這個(gè)科室中，醫(yī)生、護(hù)士、藥師等各個(gè)崗位需要密切合作，共同為病人提供全面的護(hù)理服務(wù)。在我撰寫的周記中，我注意到，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以加快工作進(jìn)度，提高效率，還可以減輕個(gè)人負(fù)擔(dān)，減少錯(cuò)誤發(fā)生的可能性。因此，我深刻體會(huì)到，只有與團(tuán)隊(duì)成員和諧共處，相互支持，才能為病人提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第三，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)是重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生的必備技能。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，醫(yī)學(xué)知識(shí)更新?lián)Q代的速度越來越快。如果沒有持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，很容易就會(huì)落后于時(shí)代的潮流。在我的周記中，我經(jīng)常會(huì)記錄下一些新的治療方法、新的病例經(jīng)驗(yàn)等，以便在以后的工作中應(yīng)用。因此，我明白只有不斷更新自己的知識(shí)體系，才能為病人提供更好的治療效果。
第四，情緒調(diào)控和心理護(hù)理同樣重要。重癥醫(yī)學(xué)科的工作環(huán)境非常緊張和壓力山大，經(jīng)常需要處理生死考驗(yàn)。在我的周記中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯睦Ф蚨榫w波動(dòng)，甚至有些患者逝世時(shí)，我會(huì)感到沮喪和無(wú)力。因此，我意識(shí)到，只有保持良好的心態(tài)，才能更好地為病人提供安慰和支持。
最后，溝通和傾聽是重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生的必備技能。在我寫的周記中，我經(jīng)常提到通過與病人及其家屬進(jìn)行有效溝通，可以增強(qiáng)彼此的信任和理解，更好地合作。我還記錄了一些傾聽病人的訴說，可以更好地了解他們對(duì)疾病的感受和需求。因此，我明白只有通過良好的溝通和傾聽，才能真正關(guān)心病人和為他們提供最好的護(hù)理。
總的來說，通過不斷記錄周記，我逐漸認(rèn)識(shí)到重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生的工作需要高度的責(zé)任心和專業(yè)技能，團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)、情緒調(diào)控和心理護(hù)理、溝通和傾聽都是我需要努力發(fā)展和提高的方面。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能成為一名優(yōu)秀的重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇二
作為一名小兒重癥護(hù)士，我有幸能夠參與并見證孩子們的康復(fù)過程。這是一份既偉大又艱巨的工作，需要我們具備堅(jiān)定的意志和敏銳的觀察力。我們的使命是拯救生命、緩解病痛，并為患兒提供精心的護(hù)理。與成人相比，兒童在心理和生理方面都更加脆弱，我們需要特別關(guān)注他們的需求，為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。
第二段：與患兒建立親密的關(guān)系。
在小兒重癥監(jiān)護(hù)室工作，與患兒建立親密的關(guān)系是至關(guān)重要的。無(wú)論是幼兒還是青少年，他們身處陌生的環(huán)境和疾病中，情緒往往會(huì)變得焦慮和恐懼。作為護(hù)士，我們要通過溫柔的言語(yǔ)和親切的微笑來建立起他們對(duì)我們的信任。我們常常與他們玩耍、聊天、唱歌，以幫助他們分散注意力，減輕痛苦或不適，并為他們帶來歡樂和希望。
第三段：熟悉小兒生理特點(diǎn)與常見疾病。
作為小兒重癥護(hù)士，我們需要對(duì)小兒生理特點(diǎn)有著深入的了解。兒童的生理機(jī)能尚未完全發(fā)育，對(duì)藥物的反應(yīng)不同于成人。因此，我們必須掌握藥物的劑量、給藥途徑和不同藥物之間的相互作用。此外，在這份工作中，我們還需要熟悉常見的小兒疾病，例如呼吸系統(tǒng)感染、心臟病和肺炎等。只有充分了解并熟練應(yīng)對(duì)這些疾病，我們才能更好地為患兒提供及時(shí)的治療和護(hù)理。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在小兒重癥護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們與醫(yī)生、其他護(hù)士、社工、營(yíng)養(yǎng)師和物理治療師緊密合作，共同為患兒提供全方位的護(hù)理和治療。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都扮演著重要的角色，只有通過密切的協(xié)作和溝通，我們才能取得最佳的治療效果。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的聲音都很重要，只有共同努力，才能讓患兒們得到最好的護(hù)理和康復(fù)。
小兒重癥護(hù)士的工作是充滿挑戰(zhàn)的，但也給予了我們很大的成就感。當(dāng)我們見證孩子們逐漸康復(fù)、笑容重新綻放時(shí)，我們會(huì)覺得一切都是值得的。然而，工作中也會(huì)遇到許多困難和壓力，例如病情急劇惡化、家屬的情緒壓力和時(shí)間上的緊迫性等。但這些困難都無(wú)法阻止我們成為小兒重癥護(hù)士，因?yàn)槲覀兩钪覀兯龅墓ぷ鲗?duì)于孩子們的未來是至關(guān)重要的。
總結(jié)：
作為小兒重癥護(hù)士，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任，但這份工作也給予了我們無(wú)盡的歡樂和成就感。通過與患兒建立親密的關(guān)系、了解小兒生理特點(diǎn)和常見疾病、與團(tuán)隊(duì)緊密合作，我們能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┳顚I(yè)的護(hù)理和治療。盡管工作中會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我們深信我們所做的一切都是為了讓這些年幼的生命得到保護(hù)和康復(fù)。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇三
重癥護(hù)士是醫(yī)院中關(guān)鍵的角色，他們負(fù)責(zé)照顧危重病患并提供專業(yè)護(hù)理。由于工作的特殊性，重癥護(hù)士面臨著巨大的工作壓力和挑戰(zhàn)。他們需要處理復(fù)雜的病例，并在緊急情況下保持冷靜和應(yīng)對(duì)。在這個(gè)專業(yè)中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)，我將在接下來的內(nèi)容中分享。
第二段：重癥護(hù)士需具備的技能和知識(shí)。
作為一名重癥護(hù)士，不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技能，還需要深入了解各種疾病的特點(diǎn)和處理方法。我發(fā)現(xiàn)自己需要始終保持對(duì)新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)和更新，以便更好地應(yīng)對(duì)患者的需求。此外，溝通能力也是重癥護(hù)士必備的技能之一。與醫(yī)生、家屬和患者進(jìn)行有效的溝通可以更好地提供護(hù)理，幫助他們理解疾病的嚴(yán)重性和治療方案，同時(shí)也可以增加他們對(duì)護(hù)理工作的信任。
第三段：重癥護(hù)士工作中的挑戰(zhàn)和解決方案。
重癥護(hù)士的工作面臨著許多挑戰(zhàn)，其中一種常見的挑戰(zhàn)是工作壓力。醫(yī)院的緊張氛圍和要求在特定時(shí)間內(nèi)完成工作的壓力，容易導(dǎo)致情緒緊張和身心疲憊。為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了有效的時(shí)間管理和應(yīng)急處理。此外，尋求同事和家人的支持也是緩解工作壓力的一個(gè)重要途徑。另一個(gè)挑戰(zhàn)是跟蹤復(fù)雜的病歷和數(shù)據(jù)。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問題，我學(xué)會(huì)了使用電子病歷系統(tǒng)和合理的信息整理方法。
第四段：如何與患者建立良好的關(guān)系。
作為重癥護(hù)士，與患者建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。當(dāng)患者病情危急時(shí)，他們需要的不僅是技術(shù)性的護(hù)理，還有關(guān)心和溫暖。我發(fā)現(xiàn)通過主動(dòng)聆聽患者的需求，并盡力滿足他們的需求，可以建立良好的護(hù)患關(guān)系。此外，個(gè)人形象的重要性也不可忽視。適當(dāng)?shù)乇３终麧嵉耐庥^和友好的語(yǔ)言可以贏得患者的信任和舒適感。
第五段：重癥護(hù)士的收獲和成長(zhǎng)。
雖然重癥護(hù)士的工作充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但它也是一份充滿滿足感和成就感的工作。我能夠親身參與救治病人并見證他們康復(fù)的過程，這種成就感是無(wú)法言表的。在我成為一名重癥護(hù)士的過程中，我學(xué)會(huì)了更好地應(yīng)對(duì)壓力，提升自己的技能和知識(shí)，并發(fā)展了人際交往的能力。這些收獲不僅在工作中幫助我成長(zhǎng)，也使我在生活中更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
總結(jié)：
重癥護(hù)士是醫(yī)院中非常重要和不可或缺的一環(huán)，他們需要應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。通過不斷學(xué)習(xí)和提高技能，合理管理時(shí)間和應(yīng)對(duì)緊急情況，與患者建立良好的關(guān)系和發(fā)展個(gè)人能力，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)使我成為一個(gè)更好的重癥護(hù)士。這個(gè)職業(yè)給予我巨大的成就和滿足感，我將繼續(xù)努力提升自己，為患者提供更好的護(hù)理。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇四
作為一名兒科重癥護(hù)士，我有幸參與了許多緊急關(guān)頭的救治工作。這些年來，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并從這些經(jīng)歷中獲得了不少體會(huì)。我深刻理解到，兒科重癥護(hù)士的工作是多么艱難，也是多么重要。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：情感與技巧的平衡。
在兒科重癥護(hù)理工作中，我發(fā)現(xiàn)了情感與技巧的平衡對(duì)于身心健康的重要性。孩子們通常都非常脆弱，他們需要我們的關(guān)懷和溫暖，而我們也需要控制好自己的情緒，以便給予他們安全感。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑或者溫和的口氣都能讓孩子們感到安心，從而更好地接受治療。同時(shí)，我們也需要不斷提升自己的技術(shù)水平，熟練運(yùn)用康復(fù)技巧和護(hù)理流程，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：工作的壓力與應(yīng)對(duì)策略。
兒科重癥護(hù)士的工作不僅僅是任務(wù)的完成，還需要承受很大的壓力。我們常常與患者的家庭成員建立密切的聯(lián)系，與他們一同度過治療過程中的艱難時(shí)刻。在面對(duì)病情惡化或者患兒生命垂危的時(shí)候，心理的承受能力會(huì)面臨巨大的考驗(yàn)。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了尋求團(tuán)隊(duì)的支持和協(xié)作。與同事們分享經(jīng)驗(yàn)和感受，相互鼓勵(lì)和支持，是化解工作壓力的良方。
第四段：溝通與教育的重要性。
兒科重癥護(hù)士除了需要與患者溝通，還需要與家屬和其他醫(yī)療人員進(jìn)行良好的協(xié)作。在面對(duì)家屬的焦慮和不安時(shí)，我們需要以開放而耐心的態(tài)度進(jìn)行溝通，并向他們?cè)敿?xì)解釋治療方案和預(yù)后情況。此外，我們還需要主動(dòng)參與教育培訓(xùn)，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，以提供更專業(yè)的服務(wù)。通過良好的溝通和教育，我們能夠改善患者的治療效果，為他們帶來更多的希望和康復(fù)的機(jī)會(huì)。
第五段：心靈的成長(zhǎng)與工作的意義。
作為一名兒科重癥護(hù)士，我已經(jīng)見證了無(wú)數(shù)次奇跡的發(fā)生。每當(dāng)一個(gè)患兒康復(fù)出院，我們的辛勤付出都得到了回報(bào)。這份工作不僅使我感到自豪，更讓我明白到醫(yī)護(hù)人員對(duì)于患者和家屬來說有著巨大的意義。當(dāng)我看到患者和家屬對(duì)我充滿感激之情時(shí)，我深感我的工作是有價(jià)值而有意義的。這種經(jīng)歷讓我內(nèi)心變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加珍惜生活中的每一個(gè)小幸福。
結(jié)論：
作為一名兒科重癥護(hù)士，我的心靈成長(zhǎng)和專業(yè)技能的提高是相輔相成的。情感與技巧的平衡、壓力的應(yīng)對(duì)策略、良好的溝通與教育，以及工作的意義和價(jià)值，這些方面都是我多年來心得體會(huì)的重要內(nèi)容。我希望通過我的分享，能夠幫助更多的兒科重癥護(hù)士提高自己的專業(yè)水平，為更多的孩子和家庭帶來希望和寶貴的健康。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇五
第一段：介紹重癥醫(yī)學(xué)科的背景和重要性（150字）。
重癥醫(yī)學(xué)科是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要分支，致力于對(duì)危重病患者的救治和監(jiān)護(hù)。在重癥醫(yī)學(xué)科，醫(yī)生們需要具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和深厚的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以便在緊急情況下迅速作出正確的診斷和治療決策。重癥醫(yī)學(xué)科的工作環(huán)境緊張，與危重病患者的生死相關(guān)，因此每一位從業(yè)醫(yī)生都需要具備穩(wěn)定的情緒和高度的責(zé)任感。
第二段：描述一次具體的工作經(jīng)歷（300字）。
上周，我在重癥醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)，經(jīng)歷了一次令人難忘的工作。一位剛剛手術(shù)結(jié)束的患者迅速轉(zhuǎn)入了重癥監(jiān)護(hù)室?；颊咭?yàn)槭中g(shù)并發(fā)癥出現(xiàn)嚴(yán)重呼吸困難，我們迅速進(jìn)行了氣管插管和機(jī)械通氣，但患者的病情仍然不穩(wěn)定。隨后，我們聯(lián)系了主治醫(yī)生，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)溝通和討論，最終決定進(jìn)行急診手術(shù)。在手術(shù)過程中，我們緊密配合，盡力將患者的生命從鬼門關(guān)救回。整個(gè)過程緊張而充實(shí)，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和醫(yī)療技能的決定性作用。
第三段：體會(huì)和收獲（350字）。
在這次工作中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有醫(yī)生、護(hù)士、技師等多個(gè)專業(yè)人員密切配合，才能提供最好的護(hù)理和治療服務(wù)。同時(shí)，這次經(jīng)歷也讓我明白了在危急時(shí)刻的冷靜和應(yīng)變能力的重要性。在手術(shù)過程中，我所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能被發(fā)揮到了極致，沒有出現(xiàn)任何失誤。此外，我還深感醫(yī)生對(duì)于患者和家屬的溝通能力的重要性。在這次工作中，我目睹了醫(yī)生謙虛而專業(yè)的溝通方式，幫助患者和家屬理解病情，并從中獲得了極大的安慰。
第四段：對(duì)重癥醫(yī)學(xué)科的思考（250字）。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)重癥醫(yī)學(xué)科有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。這個(gè)領(lǐng)域需要醫(yī)生具備高度的責(zé)任心、卓越的技術(shù)和對(duì)患者的關(guān)懷。在決定專攻重癥醫(yī)學(xué)科之前，我們需要認(rèn)真思考自己是否具備這些素質(zhì)。此外，我還意識(shí)到醫(yī)學(xué)科研是重癥醫(yī)學(xué)科的一個(gè)重要方向。在不斷提升治療水平和改善患者預(yù)后方面，科研起到了不可忽視的作用。未來，我希望通過科研和實(shí)踐不斷提高自己，為更多的患者提供最佳的救治服務(wù)。
第五段：總結(jié)和展望（150字）。
通過這次實(shí)習(xí)，我深入了解了重癥醫(yī)學(xué)科的重要性，了解了醫(yī)生在這個(gè)領(lǐng)域的職責(zé)和挑戰(zhàn)。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的臨床技能，并通過科研工作為患者的康復(fù)和生存爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。盡管重癥醫(yī)學(xué)科的工作環(huán)境緊張，但我相信只要我充分準(zhǔn)備，鍥而不舍，一定可以在這個(gè)領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jī)，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇六
作為一名小兒重癥護(hù)士，我有幸能夠?yàn)槟切┎≈氐暮⒆犹峁╆P(guān)懷和支持。在我從事這個(gè)職業(yè)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我作為小兒重癥護(hù)士的心得和感受。
首先，我要說的是，小兒重癥護(hù)理是一項(xiàng)非常挑戰(zhàn)性的工作。孩子們的生命脆弱而寶貴，我們需要盡力保護(hù)他們。無(wú)論是面對(duì)急性疾病還是慢性病，我們必須保持冷靜和專業(yè)。每一個(gè)孩子都是個(gè)體，需要個(gè)性化的護(hù)理和治療。我們要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以便能夠應(yīng)對(duì)各種疾病和病情。這項(xiàng)工作需要強(qiáng)大的耐心、責(zé)任心和龐大的知識(shí)儲(chǔ)備，但當(dāng)你看到孩子們康復(fù)的那一刻，所有的努力都是如此值得。
其次，小兒重癥護(hù)理需要團(tuán)隊(duì)合作。在我們的工作中，醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療人員需要緊密合作，以確保孩子們得到最佳的醫(yī)療護(hù)理。在日常工作中，我們必須與醫(yī)生溝通、監(jiān)控孩子們的病情，并及時(shí)采取行動(dòng)。與此同時(shí)，我們需要與患者和家長(zhǎng)建立密切的關(guān)系，以提供情感支持和鼓勵(lì)。小患者和他們的家人往往處于恐懼和不確定之中，我們的工作是為他們提供力所能及的幫助和安慰。我們應(yīng)該鼓勵(lì)父母參與到治療過程中，幫助他們了解病情和提供需求。
我也發(fā)現(xiàn)，小兒重癥護(hù)理需要持續(xù)的性格塑造。作為護(hù)士，我們需要表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的態(tài)度。無(wú)論孩子們的情況如何，我們必須保持樂觀和積極。我們的微笑和鼓勵(lì)可以給予患者和家人希望和力量。然而，我們也不得不面對(duì)一些悲傷和失望，因?yàn)槲覀儾荒芸偸侨〉贸晒ΑＴ谶@些時(shí)刻，我們需要向同事和家人尋求支持，并學(xué)會(huì)接受失敗和悲傷。小兒重癥護(hù)理是一個(gè)充滿壓力和情感波動(dòng)的領(lǐng)域，我們需要尋找適當(dāng)?shù)姆绞絹頊p輕壓力和保持平衡。
除了照顧病患和家屬，我們還要關(guān)心自己的身心健康。小兒重癥護(hù)理是一個(gè)高強(qiáng)度的工作，我們經(jīng)常面對(duì)各種緊急情況和壓力。為了保護(hù)自己的身心健康，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排工作時(shí)間，以便獲得充足的休息和放松。我們應(yīng)該尋求適合自己的運(yùn)動(dòng)和娛樂方式，以釋放壓力和保持身心平衡。同時(shí)，我們也要定期進(jìn)行健康檢查和自我評(píng)估，以確保不受工作的影響，保持良好的健康狀態(tài)。
最后，小兒重癥護(hù)理是一項(xiàng)充實(shí)和值得的工作。這個(gè)領(lǐng)域需要我們對(duì)工作的熱情和奉獻(xiàn)精神。每一個(gè)孩子都是一個(gè)奇跡，我們能夠參與到他們的康復(fù)過程中是一種幸福和榮耀。我們的工作不僅是一個(gè)職業(yè)，而且是一個(gè)使命，我們要盡自己的能力為孩子們帶來健康和希望。小兒重癥護(hù)理不僅是給予，更是接受。我們從孩子們身上學(xué)會(huì)了勇氣、堅(jiān)韌和希望。他們是我們生活中最堅(jiān)強(qiáng)和最美麗的存在。
小兒重癥護(hù)士的工作是充滿挑戰(zhàn)的，但也是充實(shí)和有意義的。在這個(gè)崗位上，我們需要展現(xiàn)出專業(yè)性、耐心和責(zé)任心。我們需要與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和患者的家人緊密合作。我們還需要保持樂觀和積極的態(tài)度，關(guān)心自己的身心健康。最重要的是，我們要理解并尊重每一個(gè)小患者的個(gè)性和需求。小兒重癥護(hù)理是一個(gè)特殊的領(lǐng)域，需要我們的關(guān)注和奉獻(xiàn)。無(wú)論面對(duì)多大的困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去，為孩子們點(diǎn)亮希望的火炬。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇七
作為一名小兒重癥護(hù)士，我深知自己的責(zé)任重大，需要面對(duì)的挑戰(zhàn)和壓力。然而，我也深刻體會(huì)到這個(gè)職業(yè)的豐富和意義。在過去的一段時(shí)間里，我有幸能夠與各種各樣的小患者們共度時(shí)光，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：善于溝通。
在與小患者及其家人的交流過程中，我意識(shí)到善于溝通是我作為一名小兒重癥護(hù)士必備的技能之一。孩子們通常會(huì)感到害怕、焦慮，他們并不理解自己身上所發(fā)生的一切。而作為護(hù)士，我們不僅需要安撫小患者，也要及時(shí)向家屬提供正確的信息，以便他們能夠更好地支持孩子們。因此，我會(huì)通過使用簡(jiǎn)單的詞匯和委婉的語(yǔ)氣，耐心地解釋每一個(gè)治療過程，并傾聽他們的疑慮和擔(dān)憂。這種有效的溝通不僅能夠減輕小患者們的精神負(fù)擔(dān)，也能夠增強(qiáng)家屬們的信心和合作意愿。
第三段：應(yīng)變能力。
工作中經(jīng)常需要處理緊急情況，這要求我們小兒重癥護(hù)士具備良好的應(yīng)變能力。小患者的狀況可能會(huì)出現(xiàn)瞬間的惡化，我們必須能夠迅速做出正確的決策并采取相應(yīng)的措施。從我的經(jīng)驗(yàn)來看，只有充分的準(zhǔn)備和平時(shí)的訓(xùn)練，才能在關(guān)鍵時(shí)刻保持鎮(zhèn)定和清醒頭腦。在工作中，我積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)討論，不斷提高自己的臨床技能和知識(shí)儲(chǔ)備，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。同時(shí)，我也在工作中加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)難題，以確?；颊叩玫阶詈玫淖o(hù)理。
第四段：情感支持。
小兒重癥患者常常需要長(zhǎng)時(shí)間的治療和康復(fù)過程，他們的情緒和心理狀態(tài)極易受到影響。作為護(hù)士，我們不僅要關(guān)注他們的身體健康狀況，也要給予他們情感上的支持。在我和小患者相處的時(shí)候，我會(huì)盡力創(chuàng)造一個(gè)舒適和溫馨的環(huán)境，與他們建立良好的關(guān)系。我會(huì)鼓勵(lì)他們參與各種有趣的活動(dòng)，促進(jìn)其社交和心理發(fā)展。此外，我也不忘向他們傳遞希望和勇氣，給予他們信心和力量，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)治療過程中的困難。
第五段：成就感。
雖然工作中會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但當(dāng)看到小患者們逐漸康復(fù)，重獲健康的身體時(shí)，我感到無(wú)比的幸福和滿足。每一個(gè)小患者都是我工作中的一次成就，他們的微笑和感謝是我最好的鼓勵(lì)。我深愛著我的工作，我熱愛著與小患者們相處的每一刻。雖然這是一份辛苦的工作，但我愿意付出我的全部努力，為每一個(gè)需要幫助的小生命獻(xiàn)出我的愛心和關(guān)懷。
結(jié)論：
作為一名小兒重癥護(hù)士，我相信我所從事的工作不僅給予了患者們及其家屬們希望和溫暖，也使我收獲了無(wú)盡的成就感和滿足感。通過善于溝通，具備應(yīng)變能力，給予情感支持，我相信我能夠做到更好，并為患者們提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地照料和關(guān)愛那些需要幫助的小生命們。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇八
第一段：引言（約150字）。
作為一名兒科重癥護(hù)士，我有幸參與了許多兒童疾病的搶救工作。這種工作不僅需要豐富的專業(yè)知識(shí)，更需要對(duì)孩子們的關(guān)懷與愛。在多年的實(shí)踐中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，今天我將與大家分享一些心得。
第二段：關(guān)懷與理解（約250字）。
兒童是社會(huì)的未來，他們的健康是我們最關(guān)心的。作為重癥護(hù)士，我們的首要任務(wù)是提供安全、質(zhì)量的護(hù)理。在護(hù)理過程中，我們要善于傾聽孩子們的心聲，在尊重他們的同時(shí)，盡可能理解他們的情緒。如何緩解他們的恐懼和焦慮，給予他們足夠的支持與鼓勵(lì)，都是我們需要考慮的問題。在同孩子交流時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明了，用孩子易于理解的方式解釋疾病的原因和治療方法，以減少他們的不安和抵抗。
第三段：注重細(xì)節(jié)與周全（約250字）。
兒童作為重癥患者，對(duì)細(xì)節(jié)和周全的護(hù)理要求尤為嚴(yán)格。經(jīng)常要檢查他們的生命體征，觀察他們的呼吸和意識(shí)狀態(tài)，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各項(xiàng)檢查和治療。我們需要保持警惕，做好記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時(shí)，我們要注意孩子們的日常生活細(xì)節(jié)，如飲食、休息和活動(dòng)等，以保證他們的全面發(fā)展。同時(shí)，提供適當(dāng)?shù)奶弁淳徑獯胧┮彩侵陵P(guān)重要的，讓孩子們?cè)谥委熯^程中盡可能減少不適和痛苦。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（約250字）。
兒科重癥患者的治療是一個(gè)綜合性的任務(wù)，需要各個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的密切合作。作為護(hù)士，我們需要與醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師、康復(fù)師等密切溝通，確保孩子們得到最佳的護(hù)理。我們要積極負(fù)責(zé)地參與討論和制定護(hù)理計(jì)劃，并及時(shí)反饋孩子們的病情，以便調(diào)整治療方案。在工作中，我也深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，沒有一個(gè)人可以獨(dú)自完成這個(gè)任務(wù)。通過相互之間的配合與協(xié)助，我們才能給予孩子們最好的照顧。
第五段：責(zé)任與成就（約300字）。
兒科重癥護(hù)士工作的責(zé)任重大，但所付出的努力也帶來了巨大的成就感。當(dāng)我們看到那些曾經(jīng)瀕臨死亡邊緣的孩子，如今快樂地奔跑、成長(zhǎng)，這是一種無(wú)法言喻的喜悅。雖然工作中會(huì)伴隨著許多壓力與挫折，但孩子們的微笑總能給我們力量繼續(xù)前行。我深知，只要我能為更多的孩子帶去健康與快樂，所有的付出都是值得的。
結(jié)尾（約100字）：
作為兒科重癥護(hù)士，我的職責(zé)是保衛(wèi)孩子們的健康，為他們提供最好的護(hù)理。我深愛這份工作，并從中收獲了很多快樂與成就。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們的健康貢獻(xiàn)力量。希望能有更多的人關(guān)注兒童健康事業(yè)，共同為孩子們的美好未來努力奮斗。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇九
重癥醫(yī)學(xué)科是醫(yī)院中的一個(gè)重要部門，負(fù)責(zé)收治病情危急、需要特殊監(jiān)護(hù)和治療的患者。在這個(gè)科室，我們見證了生死的邊緣，也親身體會(huì)了醫(yī)學(xué)的力量。每天的工作都是充滿挑戰(zhàn)和壓力，但也是充滿成就感的。通過周記，我希望能夠記錄下自己在重癥醫(yī)學(xué)科的成長(zhǎng)與收獲，同時(shí)也能夠?qū)ξ磥淼墓ぷ饔懈钊氲乃伎己鸵?guī)劃。
第二段：體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在重癥醫(yī)學(xué)科，一個(gè)患者通常會(huì)有多名醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行全方位的護(hù)理和治療。通過與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人的工作都是環(huán)環(huán)相扣的，只有各司其職，精誠(chéng)合作，才能夠給患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在與團(tuán)隊(duì)成員合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，尊重和信任他人的專業(yè)能力，也學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。團(tuán)隊(duì)合作使我們的工作更加高效，也讓我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，才能共同戰(zhàn)勝病魔。
第三段：感受到醫(yī)患溝通的重要性。
在重癥醫(yī)學(xué)科，患者的生命常常是岌岌可危的，而醫(yī)生則是他們的最后一道防線。在與患者溝通的過程中，我深深地體會(huì)到醫(yī)患溝通的重要性。僅僅依靠專業(yè)技術(shù)的運(yùn)用是不夠的，更需要用心與患者交流，關(guān)心和安撫他們的情緒。有時(shí)，患者和家屬的不理解和焦慮往往會(huì)導(dǎo)致沖突和誤解。在這樣的情況下，我們需要以溫暖的心態(tài)去理解和尊重患者的感受，并通過耐心細(xì)致的解釋，化解他們的疑慮和恐懼。只有通過良好的溝通，才能夠建立起醫(yī)患之間的信任和關(guān)系，使治療更加順利和有效。
第四段：切身體會(huì)到醫(yī)學(xué)的無(wú)窮魅力。
重癥醫(yī)學(xué)科是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。在這里，我們面對(duì)的是各種危重病例，需要經(jīng)驗(yàn)豐富且專業(yè)水平高的醫(yī)生進(jìn)行救治。每一次搶救都是對(duì)我們能力的一次考驗(yàn)，也是對(duì)知識(shí)的一次檢驗(yàn)。通過面對(duì)和處理各種疑難雜癥，我深刻地感受到醫(yī)學(xué)的無(wú)窮魅力。在與患者的接觸中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面。醫(yī)學(xué)是一門不斷進(jìn)步和發(fā)展的學(xué)科，需要我們保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)水平。
第五段：展望未來，傳承醫(yī)學(xué)使命。
通過周記，我不僅僅是對(duì)重癥醫(yī)學(xué)科的經(jīng)歷做出了總結(jié)，更是對(duì)未來的工作有了更深刻的思考和規(guī)劃。作為一名醫(yī)生，我們肩負(fù)著照顧病人、拯救生命的重任。在未來的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也會(huì)更加注重人文關(guān)懷，通過與患者和家屬的溝通，給予他們更多的關(guān)心和支持。無(wú)論是在生活中還是在工作中，我都將秉持著醫(yī)學(xué)的使命，兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過寫周記，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了重癥醫(yī)學(xué)科的挑戰(zhàn)和意義。在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，體會(huì)到醫(yī)患溝通的重要性，感受到醫(yī)學(xué)的魅力。未來，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，傳承醫(yī)學(xué)的使命，為每一個(gè)患者帶去希望和溫暖。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇十
作為一名兒科重癥護(hù)士，我有幸參與了許多重癥患兒的護(hù)理工作。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過與患兒及其家人的互動(dòng)，我從中學(xué)到了很多關(guān)于愛、耐心和希望的故事。在這篇文章中，我將分享我作為兒科重癥護(hù)士的心得體會(huì)。
首先，作為兒科重癥護(hù)士，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)患兒都是如此獨(dú)特和寶貴。他們每個(gè)人都有自己的故事和背景，有著不同的個(gè)性和需求。在護(hù)理過程中，我們需要傾聽他們的需求，并盡力滿足他們的需求，以確保他們得到最佳的護(hù)理和治療。我記得有一次，有個(gè)小男孩突然出現(xiàn)了嚴(yán)重的呼吸困難，病情危及生命。在緊急情況下，我們團(tuán)隊(duì)迅速作出反應(yīng)，采取必要的措施來挽救他的生命。最終，我們成功地挽救了他的生命，并看到了他重新恢復(fù)健康的喜悅。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加珍惜每個(gè)患者的生命，并堅(jiān)定了我提供最佳護(hù)理的決心。
其次，與患兒家人的互動(dòng)也是兒科重癥護(hù)士工作中非常重要的一部分。家人在患兒的康復(fù)過程中起著重要的支持作用。他們通常會(huì)經(jīng)歷巨大的壓力和焦慮，因此我們要盡力與他們建立良好的溝通和合作關(guān)系。我記得有一次，有個(gè)小女孩被診斷出患有一種罕見的疾病，需要長(zhǎng)時(shí)間的護(hù)理。她的父母被這個(gè)消息打擊得很重，并感到無(wú)助和失望。我們花了很多時(shí)間與他們交流，向他們解釋患病的原因和治療的細(xì)節(jié)。通過我們的關(guān)注和耐心，他們逐漸從絕望中走了出來，開始積極面對(duì)治療。最終，這個(gè)小女孩康復(fù)了，并始終保持著樂觀向上的態(tài)度。這個(gè)經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，患者和家人的支持是康復(fù)過程中不可或缺的一部分。
此外，作為兒科重癥護(hù)士，我們需要有足夠的耐心和同情心?；純旱募膊『椭委熯^程往往是漫長(zhǎng)而艱難的。他們需要我們細(xì)心而耐心地照顧，以及時(shí)應(yīng)對(duì)他們可能出現(xiàn)的身體和情緒上的變化。我記得有一次，有個(gè)小男孩被診斷出患有白血病，需要接受化療治療。在整個(gè)治療過程中，他經(jīng)歷了很多痛苦和副作用。我們細(xì)心地照顧他，關(guān)注他的生活質(zhì)量，并鼓勵(lì)他勇敢地面對(duì)治療。最終，他戰(zhàn)勝了疾病，并重新獲得了健康。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，耐心和同情心是我們作為兒科重癥護(hù)士最重要的素質(zhì)之一。
最后，作為兒科重癥護(hù)士，我意識(shí)到希望是最重要的力量之一。無(wú)論患兒的疾病有多嚴(yán)重，我們始終要給予他們希望，并鼓勵(lì)他們與疾病抗?fàn)?。我記得有一次，有個(gè)小女孩被診斷出患有先天性心臟病，需要接受手術(shù)治療。手術(shù)前，她非常害怕并且缺乏信心。我們一直陪伴著她，并與她建立了緊密的聯(lián)系。我們告訴她手術(shù)的必要性和成功率，鼓勵(lì)她勇敢地面對(duì)手術(shù)。最終，手術(shù)非常成功，她的健康狀況得到了顯著改善。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，希望和鼓勵(lì)是我們工作中最重要的力量。
通過與患兒及其家人的互動(dòng)，我得到了很多關(guān)于愛、耐心和希望的故事。每個(gè)患者都是如此獨(dú)特和寶貴，而他們的康復(fù)過程是漫長(zhǎng)且艱難的。作為兒科重癥護(hù)士，我們需要有足夠的耐心和同情心，并始終給予患者和家人希望。通過與他們共同努力，我們可以為每個(gè)患者提供最佳的護(hù)理，幫助他們重新獲得健康和快樂。這是我作為兒科重癥護(hù)士的心得體會(huì)。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇十一
我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)（icu）?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來自我區(qū)東部地區(qū)三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)醫(yī)院的icu專科護(hù)士?，F(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。
1.做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
1.1領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持接到組建?？婆嘤?xùn)基地的任務(wù)，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的基地委員會(huì)，由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財(cái)務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項(xiàng)工作。購(gòu)置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等，教學(xué)參考書老師及學(xué)員人手一冊(cè)。周密安排學(xué)員的食宿，充分考慮到學(xué)員來自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，費(fèi)用上又能夠接受，使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。
1.2制定周密的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我們多次組織教師及基地委員會(huì)成員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx年）》，并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專業(yè)護(hù)理水平，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制定《專科護(hù)士培訓(xùn)大綱》、《?？谱o(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士理論考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐方案》等，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓(xùn)工作。
1.3配置專職人員，分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)專科培訓(xùn)辦公室，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)工作兼任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財(cái)務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅?、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高專科水平的臨床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)。
我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進(jìn)行專項(xiàng)操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計(jì)劃。臨床操作技能是?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項(xiàng)目。對(duì)八項(xiàng)必考項(xiàng)目必須人人掌握，對(duì)我院沒開展的項(xiàng)目要求在理論上掌握。呼吸機(jī)的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能，由專門人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強(qiáng)化記憶，人人掌握。同時(shí)還制定了技能考核臨床實(shí)踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對(duì)此表如實(shí)填寫，對(duì)技能培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議，對(duì)我院臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績(jī)均為優(yōu)秀。
3.培養(yǎng)?？谱o(hù)士的評(píng)判性思維、急救實(shí)踐能力。
3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來自基層三級(jí)醫(yī)院或二級(jí)醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個(gè)危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會(huì)，提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后，組織學(xué)員自己寫出搶救危重患者的體會(huì)及收獲，然后對(duì)照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.2培養(yǎng)?？谱o(hù)士的評(píng)判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中去，激發(fā)專科護(hù)士的想象力，鍛煉專科護(hù)士獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，學(xué)會(huì)從多角度、多層面考慮問題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。
3.3培養(yǎng)專科護(hù)士的實(shí)踐能力臨床實(shí)踐能力一方面為臨床動(dòng)手能力，主要通過親自操作來完成；另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實(shí)踐能力的深層次體現(xiàn)。我們?cè)诮虒W(xué)中把動(dòng)手能力與思維判斷能力相結(jié)合，通過實(shí)踐獲取知識(shí)，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對(duì)象，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力綜合評(píng)價(jià)。
4.采取靈活多樣的培訓(xùn)方法。
4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年?？谱o(hù)士是培訓(xùn)重點(diǎn)，采用三基培訓(xùn)與專科護(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法，這是護(hù)士實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實(shí)踐過渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計(jì)劃：包括培訓(xùn)項(xiàng)目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時(shí)間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個(gè)體化的帶教制。可將需培訓(xùn)的?？谱o(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個(gè)部分，各個(gè)部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。5年以上?？谱o(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時(shí)要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力，課題要精選實(shí)例，如典型病例、身邊實(shí)例、反面舉例等，使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。
4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過參加教學(xué)查房，學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評(píng)價(jià)表，查房后由學(xué)員填寫，并進(jìn)行查房等級(jí)評(píng)分。
4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫作能力在臨床實(shí)踐中對(duì)學(xué)員論文書寫進(jìn)行指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)員論文書寫的簡(jiǎn)單方法。對(duì)學(xué)員書寫的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。
4.4授課方法靈活多樣在實(shí)踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會(huì)診等方法，要求學(xué)員參加到臨床實(shí)踐中去，在理論和實(shí)踐相結(jié)合中提高能力。
icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場(chǎng)所，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響，按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu?？谱o(hù)士，已成為icu護(hù)理工作的一個(gè)重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評(píng)，全部取得?？谱o(hù)士培訓(xùn)證書。在畢業(yè)座談會(huì)上，學(xué)員感到收獲很大，提高較快，一致認(rèn)為專科培訓(xùn)是提高和培養(yǎng)?？谱o(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇十二
史新鳳，鞍山市中心醫(yī)院急診科護(hù)士，畢業(yè)于石家莊柯棣華醫(yī)學(xué)院并參加工作。目前本科在讀。具有較高的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)在一線，用摯愛溫暖著飽受病痛折磨的病人，用真情感動(dòng)著每一位病人的心靈。
勤學(xué)苦練愛崗敬業(yè)。
急診科是臨床一線窗口單位，是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，以收治危、急、重癥病人為主。每天這里均要接待幾十名甚至上百名的急診病人，醫(yī)護(hù)人員要面對(duì)著生與死的搏斗和血淋淋的場(chǎng)面，搶救的最初幾分鐘往往是搶救成功的關(guān)鍵，因此，必須有過硬的本領(lǐng)和高超的護(hù)理技術(shù)。為了盡快掌握急救技術(shù)，她虛心向老護(hù)士請(qǐng)教，主動(dòng)放棄節(jié)假日，勤學(xué)苦練，在休息時(shí)，只要有需要搶救的病人，就以最快的速度到達(dá)科室，時(shí)刻本著不恥下問的精神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。經(jīng)過不懈努力，短時(shí)間內(nèi)掌握了心肺復(fù)蘇技術(shù)、心電監(jiān)護(hù)、電除顫、簡(jiǎn)易人工呼吸器的使用、氣管插管的人工配合等急救技術(shù)，勝任本職工作。當(dāng)看到生的喜悅代替死的恐懼，幸福的笑容代替病痛的猙獰，她會(huì)為病人喜而喜，為病人憂而憂。記得，一天中午，科里突然來了一名被刀刺傷胸部的患者，面色蒼白，滿身血污，史新鳳立即遵外科醫(yī)囑行止血包扎、輸液，當(dāng)時(shí)沒有一名家屬在旁，患者拉著她的手痛苦呻吟，她像親人一樣，始終拉著病人的手，顧不得血污濺到工作服上。堅(jiān)持用不足百斤的身體，竭盡全力和其他人員一同推著平車護(hù)送病人入手術(shù)室。同時(shí)，向他詢問家人電話，通知家屬。等到病人安全進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，她的手上、身上沾了無(wú)數(shù)血跡。但她沒有怨尤，反而很開心。當(dāng)我們問她為什么的時(shí)候，她說：“我又一次成功的幫助了一位重患，為他的父母挽救了兒子，他的妻子挽救了丈夫，他的孩子挽救了父親。我挽救了一個(gè)家庭，真的很欣慰?！边@就是她，勤學(xué)苦練、愛崗敬業(yè)、感性、善良的女孩。
生命第一患者至上。
急診科同時(shí)承擔(dān)院前急救工作，所以值班人員時(shí)刻待命，準(zhǔn)備沖向搶救最前沿。那是5月21日快要下班時(shí)，電鈴驟然響起，接到通知，高速公路上發(fā)生一起兩車相撞交通事故。白班的史新鳳接到通知迅速逐級(jí)上報(bào)，啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并隨車趕赴現(xiàn)場(chǎng)。時(shí)間就是生命，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，車兩側(cè)蜷臥著一個(gè)個(gè)呻吟的傷員。年輕的她沒有退縮，而是沉著、冷靜的配合醫(yī)生，快速檢診、處理傷口，包扎、固定、轉(zhuǎn)運(yùn)。仿佛訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)、登記、聯(lián)系科室準(zhǔn)備接診……所有工作有條不紊，為挽救病人生命爭(zhēng)取了黃金時(shí)間。當(dāng)一切恢復(fù)平靜的時(shí)候，早已過了下班時(shí)間，但她沒有絲毫怨言。
還有一次，出診接回一位酒精中毒的病人，剛到醫(yī)院門口病人突然面色口唇青紫，自主呼吸消失，史新鳳顧不得戴手套，迅速打開病人氣道，拍打病人背部，清除病人口腔內(nèi)嘔吐物，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下應(yīng)用搶救藥物。經(jīng)過大家全力配合，病人安全轉(zhuǎn)運(yùn)至icu病房。搶救結(jié)束，雖然滿手污物，但心里無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
愛思他人無(wú)怨無(wú)悔。
工作中以救死扶傷為己任，用真心，愛心，同情心呵護(hù)每一位病人。曾幾次，科室接診一些流浪、無(wú)家可歸、智障等病人，他們有的幾天都沒吃上飯，史新鳳便把自己的食物拿出來讓他們吃。有天中午有位智障的患者，拿著史新鳳給他吃的食物，說：“給，你也吃吧?！辈∪说膯渭冏屓烁袆?dòng)。這時(shí)候，我們?cè)谑沸馒P的眼中看到了淚光。當(dāng)我們安撫她時(shí)，她說：“縱使心智殘缺，()但心靈卻是完整的。這是一個(gè)特殊的群體，無(wú)論從感情上，還是從道義上，我們都應(yīng)該給予關(guān)懷。社會(huì)、家庭拋棄了她們，作為白衣天使的我們懷揣救死扶傷的革命人道主義精神，不該在困難時(shí)刻袖手旁觀。”就是這個(gè)90后女孩，用這樣的熱烈情懷溫暖著身邊的人，讓大家感覺到她的善良，她的大愛。
20我院組織志愿者在醫(yī)院的活動(dòng)，史新鳳積極報(bào)名，并參加志愿者服務(wù)，先后到工廠、農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、養(yǎng)老院等，義診、慰問、普及健康教育知識(shí)、急救技能培訓(xùn)；在為特殊、貧困職工捐款活動(dòng)中表現(xiàn)突出；響應(yīng)醫(yī)院號(hào)召，為兒科患者捐贈(zèng)玩具......在角色互換活動(dòng)中主動(dòng)擔(dān)任美篇制作，把科室美好的一面展示在公眾面前。奉獻(xiàn)他人，快樂自己，正是在這種精神的指引下，她時(shí)刻以飽滿的熱情，堅(jiān)守在愛的`路上，為需要的人送去溫暖與關(guān)愛。
工作之余利用休息時(shí)間她會(huì)積極參加院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，受到大家一致的好評(píng)。護(hù)理部組織n1級(jí)技術(shù)操作考試中獲得心肺復(fù)蘇單項(xiàng)一等獎(jiǎng)；月冠軍年度總決賽三等獎(jiǎng)；院急診急救團(tuán)體技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；獲得護(hù)理部組織的n2級(jí)操作考試中獲得心肺復(fù)蘇二等獎(jiǎng)、膀胱沖洗三等獎(jiǎng)各一次；急診急救團(tuán)體技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。急診科品管圈圈長(zhǎng)。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花”。這是對(duì)護(hù)士天職最好的描述，史新鳳正是默默地用自己的行動(dòng)為它做出詮釋。從一個(gè)剛出校門的畢業(yè)生，到急診科的護(hù)士，從對(duì)護(hù)理的一知半解，到工作的應(yīng)對(duì)自如，“誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事”是她的人生原則；想方設(shè)法減輕病人的痛苦，千方百計(jì)挽救病人的生命，是她在護(hù)理工作中的不懈追求。她總是說：“我要做得更好?！闭沁@種對(duì)護(hù)理工作的樸實(shí)而執(zhí)著的追求，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人的認(rèn)同和肯定。在平凡的護(hù)理工作中，她以誠(chéng)摯的愛心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和卓越的能力，踐行著一位護(hù)理工作者救死扶傷的崇高使命，在護(hù)理這條路上堅(jiān)韌的前行。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（大約200字）。
重癥科室是醫(yī)院中最緊張和充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境之一。作為一名重癥護(hù)士，我在這里度過了許多令人難忘的時(shí)刻，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的體會(huì)和心得，與大家一起探討在重癥科室工作的重要性和挑戰(zhàn)。
第二段：重癥科室的工作特點(diǎn)（大約200字）。
重癥科室是醫(yī)院的“生死線”。在這里，患者面臨的是生命危險(xiǎn)，并且需要隨時(shí)監(jiān)護(hù)、緊急處理和搶救。作為一名重癥護(hù)士，必須處理各種急診情況，包括心臟驟停、呼吸衰竭、大出血等。同時(shí)，重癥科室的工作環(huán)境壓力巨大，需要時(shí)刻保持警覺和專注。在這個(gè)領(lǐng)域工作需要高度的技術(shù)能力、精神抗壓能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：重癥科室工作的挑戰(zhàn)（大約300字）。
在重癥科室工作的挑戰(zhàn)之一是不可預(yù)測(cè)性?；颊叩牟∏榭梢栽谒查g急轉(zhuǎn)直下，護(hù)士必須迅速作出判斷并采取合適的行動(dòng)。這需要我們掌握豐富的臨床知識(shí)和技術(shù)能力，以及快速?zèng)Q策的能力。此外，在重癥科室工作需要長(zhǎng)時(shí)間的工作和值夜班，以確保全天候的監(jiān)護(hù)和護(hù)理。這樣的工作時(shí)間和緊張的環(huán)境可能會(huì)對(duì)護(hù)士的身心健康帶來困擾。因此，合理調(diào)節(jié)工作和生活的平衡，保持健康的心態(tài)和良好的工作狀態(tài)是非常重要的。
作為重癥護(hù)士，我認(rèn)為關(guān)鍵是保持專注和耐心。在處理急診情況時(shí)，保持冷靜和迅速反應(yīng)至關(guān)重要。同時(shí)，耐心也是非常重要的，因?yàn)橹匕Y護(hù)理需要耐心和細(xì)致的觀察、護(hù)理和治療。此外，重癥科室工作是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和醫(yī)療人員密切合作。團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通是提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的關(guān)鍵。此外，自我學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)也是重癥護(hù)士職業(yè)發(fā)展的重要方面。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)，為患者提供更好的護(hù)理。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）。
重癥科室是醫(yī)院中最為緊張和充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境之一，也是檢驗(yàn)護(hù)士技能和能力的地方。在這個(gè)需要高度技術(shù)和心理承受能力的領(lǐng)域工作，不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，還需要冷靜、耐心和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一名重癥護(hù)士，我承認(rèn)這是一個(gè)困難的工作，但同時(shí)也是充滿成就感和榮譽(yù)的工作。在這個(gè)職業(yè)中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。相信通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們可以為每一位患者提供更好的照顧，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇十四
輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學(xué)教育體系中的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于每個(gè)重癥護(hù)士而言，這是一個(gè)重要的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在過去的幾個(gè)月里，我有幸能夠參與輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)理科，給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)理科期間所學(xué)到的五個(gè)方面的體驗(yàn)。
首先，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)更多的責(zé)任。作為一個(gè)輪轉(zhuǎn)生，我常常被委以重要的責(zé)任，比如負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)危重病人的生命體征、給予緊急治療、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行操作等等。這種責(zé)任感給了我勇氣和信心，使我能夠更好地適應(yīng)高壓環(huán)境。我也學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)密切合作，與醫(yī)生、其他護(hù)士和技術(shù)人員互相配合，以保證病人的安全和治療質(zhì)量。
其次，我發(fā)展了更強(qiáng)的技能和知識(shí)水平。在重癥護(hù)理科，我學(xué)到了許多新的護(hù)理技能，比如插管、插尿管、靜脈穿刺等。這些技能不僅對(duì)我現(xiàn)在的工作有幫助，也將成為未來職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。此外，我還學(xué)會(huì)了更加深入地了解疾病和治療過程，通過觀察和學(xué)習(xí)，我對(duì)重癥護(hù)理的理論和實(shí)踐有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三，我學(xué)會(huì)了如何管理和處理緊急情況。重癥護(hù)理科是一個(gè)充滿緊迫感和高壓力的環(huán)境，每天都可能會(huì)面對(duì)各種各樣的急診情況。在這種環(huán)境下，冷靜和應(yīng)對(duì)能力非常重要。通過與經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士和醫(yī)生合作，我學(xué)會(huì)了如何快速做出正確的判斷和決策，為病人提供緊急救治。這種管理和處理緊急情況的經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展充滿信心。
第四，輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)理科使我認(rèn)識(shí)到護(hù)理的人文關(guān)懷的重要性。重癥病人需要更多的關(guān)心和關(guān)懷，他們可能身處痛苦之中，需要我們的陪伴和鼓勵(lì)。在重癥護(hù)理科，我學(xué)會(huì)了如何與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系，以及提供心理支持和安慰。這種人文關(guān)懷不僅讓病人感受到溫暖和關(guān)愛，也讓我對(duì)護(hù)理事業(yè)的意義和價(jià)值有了更深刻的體會(huì)。
最后，與其他科室的輪轉(zhuǎn)相比，重癥護(hù)理科的輪轉(zhuǎn)讓我更加珍惜生命和健康。在重癥護(hù)理科，我經(jīng)常目睹生死患者的搶救，親眼看到病人從生命的邊緣掙扎回來，這讓我更加深刻地體會(huì)到生命的寶貴和脆弱。這種經(jīng)歷激發(fā)了我對(duì)這個(gè)行業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)精神，讓我意識(shí)到每一位護(hù)士都應(yīng)該為保護(hù)生命而努力。
總之，輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)理科對(duì)我來說是一段寶貴的經(jīng)歷，讓我學(xué)到了承擔(dān)責(zé)任、提高技能、處理緊急情況、體會(huì)人文關(guān)懷和珍惜生命的重要性。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將在我今后的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，并幫助我成為一名更優(yōu)秀的重癥護(hù)士。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇十五
20__年，我科全體護(hù)理人員在院黨委及護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以醫(yī)院“三甲復(fù)審”為標(biāo)準(zhǔn)，以綜合績(jī)效考評(píng)為契機(jī)，始終堅(jiān)持以“病人為中心”，以“質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念;根據(jù)護(hù)理部年初工作計(jì)劃結(jié)合科室計(jì)劃，較好的完成了今年的各項(xiàng)護(hù)理工作，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、20__年11月—20__年11月工作量統(tǒng)計(jì)：
今年科室累計(jì)收住危重病人143人,比去年同期增加了42人，增加了29%;床位使用率為69.02%，比去年同期增加了30%;床位周轉(zhuǎn)次數(shù)為14.49，比去年同期增加了10%。搶救危重患者873天/124人次;其中機(jī)械通氣411人次;氣管插管(氣管切開)護(hù)理752人次;輸血235人次，輸液7218人次，靜脈注射(靜脈穿刺)7388人次，肌肉(皮內(nèi)、皮下)注射1029人次，灌腸153人次，口腔護(hù)理3536人次，導(dǎo)尿115人次，鼻飼5606人次，皮膚護(hù)理3536人次;吸痰護(hù)理9319人次，心電監(jiān)護(hù)953人次;cvp監(jiān)測(cè)1314人次，血糖測(cè)定4412人次，床旁血液透析31人次。
二、工作完成情況。
(一)完善科室“三甲復(fù)審”準(zhǔn)備工作。
icu是危重病人進(jìn)行搶救和嚴(yán)密監(jiān)測(cè)的場(chǎng)所，，屬于醫(yī)院的重點(diǎn)科室。根據(jù)醫(yī)院年初計(jì)劃，我院明年要接受“三甲復(fù)審”工作要求。今年以來，根據(jù)“三甲復(fù)審”的標(biāo)準(zhǔn)，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，依據(jù)20__年衛(wèi)生部頒發(fā)的icu建設(shè)與管理指南，以及三級(jí)甲等醫(yī)院對(duì)icu技術(shù)管理要求，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查整改，目前已完善了“三甲復(fù)審”的部分要求，例如：進(jìn)一步完善了各種同意書及各項(xiàng)制度;規(guī)范了科室床位數(shù)及人員資質(zhì)要求;制訂了icu護(hù)理人員的準(zhǔn)入考核標(biāo)準(zhǔn)并已實(shí)施;規(guī)范和完善了感控的各項(xiàng)要求，科室護(hù)士長(zhǎng)已通過了全軍醫(yī)院感染管理知識(shí)培訓(xùn)考試;增建了功能齊全的家屬候診區(qū);增添了高尖端呼吸機(jī)、溫毯機(jī)、鼻飼泵、臨時(shí)起搏器等三甲醫(yī)院必備的儀器;使護(hù)理工作有據(jù)可依、有章可循，規(guī)范的病房管理有效的保證了icu的日常護(hù)理工作。
(二)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)開展方面。
一年來，我科護(hù)理人員積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，在危重患者護(hù)理中，取得了較大的進(jìn)步，總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)，開展了多項(xiàng)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，提高了綜合護(hù)理水平。開展的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)有：20__心肺復(fù)蘇指南在臨床cpcr中的應(yīng)用,突出了高質(zhì)量的心肺復(fù)蘇及醫(yī)護(hù)人員緊密配合，有效提高了cpr患者的復(fù)蘇成功率;開展的顱內(nèi)壓監(jiān)測(cè)在重型顱腦損傷患者中應(yīng)用，避免了傳統(tǒng)盲目降顱壓的風(fēng)險(xiǎn)，準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)平穩(wěn)降降顱壓，減少了并發(fā)癥，提高了患者搶救成功率;特別是我科以提高患者安全為目標(biāo)，依據(jù)危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)指南，利用教學(xué)查房為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范了危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)流程，提高了危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)的安全性，避免了因轉(zhuǎn)運(yùn)引發(fā)的醫(yī)療護(hù)理糾紛，并向全院推廣應(yīng)用。在今年護(hù)理部組織的第二屆護(hù)理金點(diǎn)子活動(dòng)中，我科取得了三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，特別獎(jiǎng)一項(xiàng)的好成績(jī)。
(三)人才隊(duì)伍建設(shè)方面：
依據(jù)護(hù)理部年度培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合科室實(shí)際，科室制定了詳實(shí)的?？婆嘤?xùn)計(jì)劃，分三個(gè)部分(理論知識(shí)、?？萍寄堋x器操作)及兩個(gè)層次(1年以下及1以上護(hù)士)進(jìn)行培訓(xùn)，一年來，共進(jìn)行多媒體授課64余次;專科技能培訓(xùn)及考核均52人次;儀器操作培訓(xùn)及考核均52人次;理論考核4次。通過扎實(shí)的培訓(xùn)有效提高了護(hù)士的?？评碚摷凹寄芩?，我科培養(yǎng)的一名骨干護(hù)師已擔(dān)任了護(hù)士長(zhǎng);有2名護(hù)士通過競(jìng)聘已成為非現(xiàn)役文職人員，激發(fā)了護(hù)理人員的工作熱情，有效的提高了護(hù)理人員的士氣。一年來，科室鼓勵(lì)護(hù)士積極參加各種繼續(xù)教育及職稱考試，今年有2名護(hù)士取得本科學(xué)歷、2名護(hù)士取得護(hù)師資格、1名護(hù)士取得主管護(hù)師資格，大大提高了護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。今年對(duì)3名新護(hù)士通過?？颇繕?biāo)帶教，進(jìn)行準(zhǔn)入考核后均已單獨(dú)上崗。今年3月份科室選派1名護(hù)士參加了全區(qū)icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)，2名護(hù)士參加了全區(qū)?？谱o(hù)士免培訓(xùn)資格考核，均考核過關(guān)，現(xiàn)全科已有5人取得icu?？谱o(hù)士執(zhí)業(yè)證書。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇十六
20xx年是我院搬進(jìn)新院后的第二年,在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加以寬敞明亮的住院部環(huán)境和我院護(hù)士的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，吸引了大量的病員，“春歸芳草綠，陽(yáng)和物侯新”在逝去的充滿希望和競(jìng)爭(zhēng)的20xx年，對(duì)各科室來說都是忙碌的一年，也是充實(shí)的一年?，F(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結(jié):
一是按照二甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作流程，保證護(hù)理質(zhì)量逐步提升;二是落實(shí)護(hù)理管理工作制度，在規(guī)范護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診等方面拓寬護(hù)理工作內(nèi)涵，保證護(hù)理工作規(guī)范、有序地進(jìn)行;三是改善基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，滿足病人多元化的護(hù)理服務(wù)需求，改變目前護(hù)士重視完成治療任務(wù)，輕視病人的生活護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理的狀況，逐步實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生部提出的護(hù)理工作“貼近病人、貼近臨床、貼進(jìn)社會(huì)”的目標(biāo)要求;四是繼續(xù)落實(shí)《護(hù)士條例》的要求，繼續(xù)加強(qiáng)各重點(diǎn)?？祁I(lǐng)域護(hù)士技能培訓(xùn)工作，積極組織開展護(hù)理管理和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，開展護(hù)士崗位技能培訓(xùn)，強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練和考核，以提高醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍的基本素質(zhì);五是加強(qiáng)醫(yī)療和護(hù)理溝通，以減少因溝通不足帶來的不必要的矛盾。
icu是危重病人進(jìn)行搶救和嚴(yán)密監(jiān)測(cè)的場(chǎng)所，要求病房環(huán)境合理、簡(jiǎn)潔、方便，利于觀察和搶救，病房的搶救設(shè)施齊全，在原有icu病房的簡(jiǎn)陋條件和設(shè)施下，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，完善了各項(xiàng)設(shè)施和儀器，一年當(dāng)中，增設(shè)了一臺(tái)美國(guó)鷹牌便攜式呼吸機(jī)，兩臺(tái)雙道注射泵，兩臺(tái)輸液泵，兩臺(tái)腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)泵以及各種醫(yī)療用品。使icu的病房條件逐步達(dá)到二甲醫(yī)院的要求標(biāo)準(zhǔn)。完善的設(shè)施離不開有效的管理，這一年中制定了貴重儀器管理制度，病房消毒措施。做到物品定點(diǎn)定位放置，固定了儀器管理人員，藥品管理人員和物資管理人員。一年來，有效的病房管理保證了icu的日常工作。
icu在本院屬新建科室，收集全院各科室以及外院的危重病人，病種復(fù)雜，護(hù)理任務(wù)繁重，而我科的護(hù)理人員均年齡較輕，資歷淺，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，且icu護(hù)理人員流動(dòng)較大，因此在日常管理工作中要謹(jǐn)慎耐心，并不斷加強(qiáng)年輕護(hù)士的工作責(zé)任心，并注重細(xì)節(jié)管理。以保證icu的護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)， 本年度在原有工作草案中不斷完善和修改，增加了各項(xiàng)護(hù)理操作常規(guī)，急救藥品毒麻藥品每日每班清點(diǎn)制，無(wú)菌物品管理制度，護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，消毒隔離制度等，制定的同時(shí)督促，檢查執(zhí)行情況，各項(xiàng)制度常規(guī)保證了各項(xiàng)工作有章可循，從而使icu秩序井然，忙而不亂，其工作效能得以充分發(fā)揮。
由于icu的工作性質(zhì)及嚴(yán)格要求,護(hù)士始終處于病人治療及觀察的第一線.因此,護(hù)理人員的素質(zhì)如何,將直接關(guān)系到icu的工作效率.這一年來,icu護(hù)士的培訓(xùn)工作是我工作之重點(diǎn),在icu護(hù)士的后續(xù)教育中,我采取了在職培訓(xùn),自學(xué)與考核相結(jié)合等辦法,并結(jié)合醫(yī)院定期舉辦院內(nèi)業(yè)務(wù)講座,嚴(yán)格按照進(jìn)行培訓(xùn)并考核,全科護(hù)理人員均參加了護(hù)理專科或本科的在職教育,一年的培訓(xùn)使得icu護(hù)士能勝任日常工作,大多數(shù)護(hù)士成為icu熟練人才. 要做好icu護(hù)士姐妹的領(lǐng)頭雁,不加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)是不行的,在繁忙的工作之余,我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和熟練把握操作技能,并在媒體和網(wǎng)絡(luò)上查閱icu相關(guān)資料,學(xué)習(xí)和探索,以提高自己的治理水平和業(yè)務(wù)水平。
20xx我科收治病人186例成功搶救了ards,mods,dic,急重癥胰腺炎,特重度顱腦外傷,心肺復(fù)蘇后,多發(fā)傷等危重癥患者 ,取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,一年來的護(hù)理工作，還存在很多不足地方，在未來的一年中還需更加努力，不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的關(guān)心和幫助。
耿嬌俊
20xx年1月2日
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇十七
重癥護(hù)士是醫(yī)院中關(guān)鍵的工作人員，他們負(fù)責(zé)照顧危重病人，提供高度專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理。作為一個(gè)輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)士，我有幸參與了這個(gè)重要的領(lǐng)域工作，在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將分享一些我在重癥護(hù)理崗位上所學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段：觀察和溝通的重要性。
在重癥護(hù)理工作中，觀察和溝通是至關(guān)重要的。觀察可以及早發(fā)現(xiàn)患者的病情變化，及時(shí)采取措施進(jìn)行干預(yù)。而與患者和家屬的溝通則可以提供給他們安慰和支持。在我工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致的觀察，尤其是對(duì)生命體征和病情變化的觀察，可以幫助我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。此外，我還發(fā)現(xiàn)積極主動(dòng)地與患者和家屬進(jìn)行溝通，可以幫助他們減輕焦慮和恐懼，增強(qiáng)信心。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在重癥護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作非常重要。不同的專業(yè)人員需要協(xié)調(diào)配合，保證患者得到最佳的護(hù)理。作為一個(gè)輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)士，我一直努力與其他護(hù)理人員、醫(yī)生和其他醫(yī)療專業(yè)人員建立良好的合作關(guān)系。通過合作和相互配合，我們可以提供更加全面和高效的護(hù)理。團(tuán)隊(duì)合作還可以增強(qiáng)工作的互助和支持，提高工作的效率和質(zhì)量。在與團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了如何有效地和不同類型的人進(jìn)行溝通。
第四段：抗壓能力的培養(yǎng)。
重癥護(hù)理崗位上經(jīng)常面臨各種復(fù)雜和緊急的情況，對(duì)護(hù)士的抗壓能力提出了很高的要求。我深刻體會(huì)到了在壓力下工作和保持冷靜的重要性。一方面，我通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，增加了自己處理各種復(fù)雜情況的能力。另一方面，我在面對(duì)緊急情況時(shí)學(xué)會(huì)了冷靜思考和有效應(yīng)對(duì)。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)與冷靜的態(tài)度相伴的觀察和反應(yīng)能力對(duì)保護(hù)患者和自己的安全非常重要。
第五段：繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。
作為一個(gè)輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)士，我深刻認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。在重癥護(hù)理這個(gè)領(lǐng)域中，新知識(shí)和新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，更新的研究成果不斷出現(xiàn)。作為一名護(hù)士，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和變化。我參加了一些進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議，與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理技術(shù)和新的護(hù)理理論，以拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的護(hù)理質(zhì)量。
總結(jié)：
通過輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)理工作，我深刻意識(shí)到觀察和溝通的重要性，明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了自己抗壓能力，認(rèn)識(shí)到繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來護(hù)理工作的指導(dǎo)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇十八
教學(xué)。
科研干部培訓(xùn)行政管理工作，科內(nèi)重大事情通過全科討論決定。根據(jù)工作能力與特長(zhǎng)，制定科室員工的分工合作計(jì)劃。
1.及時(shí)傳達(dá)貫徹醫(yī)院會(huì)議精神和各項(xiàng)規(guī)章制度，有會(huì)議記錄。2.定期召開科室管小組會(huì)，對(duì)醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、醫(yī)護(hù)協(xié)作等會(huì)上提出的問題，及時(shí)提出解決辦法及建議，并有完成情況記錄。3.重視學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)，成立培養(yǎng)指導(dǎo)小組，有培養(yǎng)計(jì)劃，督促落實(shí)對(duì)青年醫(yī)師進(jìn)行考試、考核。
4.督促本科室人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制發(fā)和技術(shù)操作常規(guī)，加強(qiáng)科室管理，并有相應(yīng)的措施。
5.帶頭遵守勞動(dòng)紀(jì)律，出差、外出按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，如有違規(guī)，按醫(yī)院規(guī)定處理。(二)醫(yī)療管理：
1、制定醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療缺陷、醫(yī)院感染管理的計(jì)劃，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
2、完成科室工作的效率和定額指標(biāo)。
3、加強(qiáng)病歷質(zhì)量管理，落實(shí)管理措施，科室甲級(jí)病歷率達(dá)標(biāo)。
4、積極、慎重地組織開展醫(yī)療新技術(shù)論證與實(shí)施。
5、力爭(zhēng)無(wú)醫(yī)療糾紛(包括服務(wù)態(tài)度、收費(fèi)情況等)或重大差錯(cuò)事故。如有發(fā)生，及時(shí)協(xié)調(diào)處理并上報(bào)醫(yī)院主管部門。
6、保質(zhì)、保量完成下達(dá)的指令性醫(yī)療仟?jiǎng)?wù)，并有。
總結(jié)。
7、按規(guī)定按時(shí)組織和參加科室各項(xiàng)工作，對(duì)各醫(yī)療組工作經(jīng)常進(jìn)行檢查及監(jiān)督。
icu主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師職責(zé)。
1.按照科室有關(guān)規(guī)定管理好本醫(yī)療小組的醫(yī)療、教學(xué)、科研、下級(jí)醫(yī)師培養(yǎng)和業(yè)務(wù)提高工作，為學(xué)科的發(fā)展努力工作。2.主動(dòng)了解、掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)向，建立必要的業(yè)務(wù)技術(shù)聯(lián)系渠道，協(xié)助科室制定本專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
3.不斷吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)臨床實(shí)踐，積極認(rèn)真、慎重地開展新技術(shù)、新療法，提高醫(yī)療質(zhì)量。
4.全面負(fù)責(zé)本醫(yī)療組醫(yī)療工作，督促、指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師認(rèn)真執(zhí)行各規(guī)章制度及操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。認(rèn)真完成組內(nèi)查房工作。
5.親自參加并指導(dǎo)小組急、重、疑難病例的搶救處理，指導(dǎo)并參加困難診療技術(shù)操作和手術(shù)；親自參加并指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)護(hù)人員作好病情解釋工作，遵守保護(hù)性醫(yī)療制度度。積極主持和參加科室安排的疑難和死亡病例討論。
6.服從醫(yī)院及科內(nèi)安排完成院內(nèi)外會(huì)診及公共衛(wèi)生應(yīng)急任務(wù)。7.負(fù)責(zé)指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，外文訓(xùn)練和基本功訓(xùn)練，指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行科研工作，主持業(yè)務(wù)考核，承擔(dān)相應(yīng)的專題講座。
8.承擔(dān)醫(yī)學(xué)院本科及進(jìn)修生教學(xué)工作，督促指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師完成2教學(xué)工作。
9、負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)本專業(yè)的科研工作，每年完成一篇與職稱相稱的論文，并在國(guó)家級(jí)或以上專業(yè)雜志發(fā)表或?qū)W術(shù)會(huì)議上交流。
10、負(fù)責(zé)本醫(yī)療小組的病歷質(zhì)量管理，指導(dǎo)、督促下級(jí)醫(yī)生及時(shí)、準(zhǔn)確完成病歷中各項(xiàng)內(nèi)容的書寫、記錄、及時(shí)檢查并簽字。確保所負(fù)責(zé)醫(yī)療小組的甲級(jí)病歷達(dá)95％以上，杜絕丙級(jí)病歷。
11、負(fù)責(zé)組織本小組成員對(duì)本組疑難病因、死亡病歷進(jìn)行討論，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并作好相應(yīng)記錄，以利提高。需全科討論、全院會(huì)診或邀請(qǐng)?jiān)和鈱＜視?huì)診的特殊病例，應(yīng)向科主任匯報(bào)；全院會(huì)診或邀請(qǐng)?jiān)和鈱＜視?huì)珍的特殊病例，應(yīng)向科主任匯報(bào)，在科主任協(xié)調(diào)下由醫(yī)療組長(zhǎng)親自組織實(shí)施。
12、協(xié)助護(hù)士搞好病室管理、探視制度。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病消毒隔離及疫情報(bào)告制度，嚴(yán)防院內(nèi)、科內(nèi)交叉感染。
1.在上級(jí)醫(yī)帥指導(dǎo)下，參加醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防以及科室管理等工作。
2.遵守勞動(dòng)紀(jì)律，執(zhí)行各規(guī)規(guī)章制度及操作常規(guī)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。進(jìn)行任何臨床診斷治療、診療技術(shù)操作均需上級(jí)醫(yī)師的許可和指導(dǎo)下進(jìn)行，嚴(yán)禁擅自進(jìn)行。
3寫病歷封面并完成病歷交主治醫(yī)師審簽。按時(shí)認(rèn)真填寫各種原始記錄、卡片(死亡報(bào)告卡，傳染病卡等)及各種報(bào)表。
4.所有住院醫(yī)師均應(yīng)參加值班并嚴(yán)格按照“icu值班制度”執(zhí)行。5.完成各種搶救或治療操作后，必須負(fù)責(zé)清理和清洗用物，放至指定位置，保證下次順利使用，必須按規(guī)定處理好廢棄物。6.上班時(shí)問不需在床旁和護(hù)士站工作時(shí)，住院醫(yī)師只能在icu教室、醫(yī)師辦公室看專業(yè)書籍與雜志，或做其他與業(yè)務(wù)工作有關(guān)的事情。討論病情時(shí)不要影響他人看書和學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁外出icu做私事。7.每大下午4：00應(yīng)在床旁等候家屬探視并主動(dòng)與其進(jìn)行交流，在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下做好病情解釋工作，遵守保護(hù)性醫(yī)療制度。8.認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)醫(yī)學(xué)技術(shù)，積極協(xié)助開展新技術(shù)、新療法，積極參加各種類型的應(yīng)用基礎(chǔ)研究、臨床研究或循證醫(yī)學(xué)研究，完成規(guī)定的讀書報(bào)告，每年應(yīng)投出1-2篇文章。
icu進(jìn)修醫(yī)師職責(zé)。
1.所有進(jìn)入icu的進(jìn)修醫(yī)師一律按照“住院醫(yī)師”同等要求。2.工作中應(yīng)時(shí)時(shí)處處有意識(shí)地培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對(duì)工作和病人高度負(fù)責(zé)。自信、自律。認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師。
3.遵守icu制定的各種規(guī)章制度。愛護(hù)各種儀器設(shè)備，如呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀等。
4.在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行醫(yī)療工作，應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成任務(wù)，有問題及時(shí)請(qǐng)示。
45.鼓勵(lì)積極參加科室研討論會(huì)及其他學(xué)術(shù)活動(dòng)。
6.嚴(yán)恪遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不得隨意請(qǐng)假缺勤，病假應(yīng)在我院就診后由經(jīng)治醫(yī)師出具證明，事假在3日內(nèi)必須經(jīng)原單位根據(jù)事由出具證明并經(jīng)科主任核準(zhǔn)，3日以上必須經(jīng)醫(yī)務(wù)處核準(zhǔn)。進(jìn)修結(jié)束時(shí)填寫在進(jìn)修結(jié)業(yè)表中。未絳許可離崗或全年缺勤在兩月以上應(yīng)停止學(xué)習(xí)，作退學(xué)處理。
7.對(duì)學(xué)習(xí)、生活和工作有意見可向負(fù)責(zé)進(jìn)修工作的帶教老師反映，進(jìn)修醫(yī)師組長(zhǎng)有責(zé)任了解進(jìn)修學(xué)員意見并及時(shí)與負(fù)責(zé)醫(yī)師聯(lián)系。8.不允許私自換班。換班不慎造成脫崗者作曠工處理。
1.在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主治醫(yī)師領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助科主任做好科內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)和日常醫(yī)療行政管理工作。
2.帶頭執(zhí)行并檢查督促各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行情況，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。
3.負(fù)責(zé)組織和參加科內(nèi)疑難危重病人的會(huì)診、搶救和治療工作。帶領(lǐng)下級(jí)醫(yī)師做好下午、晚間查房和巡視工作。主治醫(yī)師不在時(shí)代理主治醫(yī)師工作。
4.協(xié)助科主任和主治醫(yī)師加強(qiáng)對(duì)住院、進(jìn)修、實(shí)習(xí)醫(yī)師的培訓(xùn)和日常管理工作。
5告工作。
6.負(fù)責(zé)節(jié)假日排班及書寫各種手術(shù)通知單。
科室質(zhì)量管理小組職責(zé)。
1、在質(zhì)量管理委員會(huì)的指導(dǎo)下，在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)醫(yī)院工作的總體要求，負(fù)責(zé)本科室全面質(zhì)量管理工作。
2、制訂年度科室醫(yī)療質(zhì)量控制計(jì)劃、實(shí)施方案及醫(yī)療質(zhì)量控制指標(biāo)。
3、根據(jù)醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量控制重點(diǎn)內(nèi)容制訂各科室每月醫(yī)療質(zhì)量控制重點(diǎn)內(nèi)容。
4、科室質(zhì)量管理的重點(diǎn)是組織學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行各種醫(yī)療法律、法規(guī)、規(guī)章和診療規(guī)范，尤其是醫(yī)療核心制度的落實(shí)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部門和重要崗位的質(zhì)量管理，嚴(yán)格基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量管理，建立監(jiān)督考核和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，不斷提高本科室的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為患者提供優(yōu)質(zhì)、安全的醫(yī)療服務(wù)。
5、科室質(zhì)控小組成員應(yīng)積極參加科室質(zhì)量管理工作，了解科室工作的完成情況、存在的問題并解決工作中遇到的困難，建立健全各種醫(yī)療質(zhì)量記錄及登記。對(duì)各種質(zhì)量指標(biāo)做好登記、收集、統(tǒng)計(jì)，定期分析評(píng)價(jià)，促進(jìn)科室健康、快速、協(xié)調(diào)的發(fā)展。
6、各科室醫(yī)療質(zhì)控小組應(yīng)每月對(duì)本科室醫(yī)療質(zhì)量工作進(jìn)行自查、總結(jié)、上報(bào)。認(rèn)真分析討論，確定應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)及重點(diǎn)，制定改進(jìn)措施，建立質(zhì)量管理效果評(píng)價(jià)及雙向反饋機(jī)制。
7、尊重患者權(quán)益，暢通溝通渠道，認(rèn)真接待各種來信來訪，及時(shí)解決各種糾紛投訴，妥善化解各類醫(yī)患矛盾，切實(shí)建立和諧醫(yī)患關(guān)系。
8、接受各級(jí)質(zhì)量管理組織的督導(dǎo)，及時(shí)如實(shí)填寫質(zhì)量管理手冊(cè)，定期向質(zhì)量管理委員會(huì)報(bào)告。
1、在科室質(zhì)量管理小組及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)醫(yī)院總體工作要求，協(xié)助科主任做好本科室全面質(zhì)量管理工作。
2、負(fù)責(zé)科室醫(yī)療質(zhì)量管理的具體事務(wù)，協(xié)助科主任、護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行質(zhì)量控制，負(fù)責(zé)醫(yī)療質(zhì)量管理指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)、報(bào)告和各種醫(yī)療文檔的匯報(bào)整理工作。及時(shí)如實(shí)填寫科室質(zhì)量管理手冊(cè)，為科內(nèi)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)提供依據(jù)和資料。
3、負(fù)責(zé)科室質(zhì)控自查，協(xié)助組長(zhǎng)組織科室質(zhì)控會(huì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，制定整改措施并督促落實(shí)，監(jiān)督整改效果。
4、帶頭執(zhí)行并檢查督促各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度、診療常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)范的落實(shí)。
5、參與醫(yī)院的質(zhì)控交叉檢查工作。內(nèi)容包括病歷書寫質(zhì)量、臨床路徑、核心制度落實(shí)、合理用藥情況、處方書寫質(zhì)量、患者安全情況、院感控制情況等。
6、每月按時(shí)填寫《質(zhì)量管理手冊(cè)》，按時(shí)參加醫(yī)院的質(zhì)控會(huì)議及質(zhì)控培訓(xùn)，每季度以書面形式向質(zhì)控科匯報(bào)整體工作情況。
7、及時(shí)向科室質(zhì)量管理小組和科主任反映醫(yī)療活動(dòng)中出現(xiàn)的各種情況和問題，并提出合理的建議和整改措施。
8、完成上級(jí)交辦的其他相關(guān)事項(xiàng)。
1.在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)icu的護(hù)理和行政管理工作。
2.負(fù)責(zé)檢查了解本科室的護(hù)理工作，并參加指導(dǎo)危重、大手術(shù)后及搶救病人的護(hù)理。督促護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，有計(jì)劃的檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。
3.隨同科主任和主治醫(yī)師查房，參加科內(nèi)會(huì)診及大手術(shù)或新開展的手術(shù)、疑難病例和死亡病例討論。
4.負(fù)責(zé)本病室護(hù)理人員的政治思想工作，教育護(hù)理人員加強(qiáng)責(zé)任心、改善服務(wù)態(tài)度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。
5.組織本病室護(hù)理查房，積極開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)及護(hù)理科研工作。6.組織領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技術(shù)訓(xùn)練。
7.負(fù)責(zé)管理好病室，包括護(hù)理人員的分工，病房環(huán)境的整沾、安靜、安全、各類儀器、設(shè)備、藥品的管理。
8.負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員，并制定護(hù)師或有經(jīng)驗(yàn)、有教學(xué)能力的護(hù)士擔(dān)任帶教工作。
9.督促儉查護(hù)工、衛(wèi)生員、配膳員做好病人生活護(hù)理、飲食供應(yīng)、8病區(qū)清潔衛(wèi)生和消毒隔離工作。
10.經(jīng)常聽取醫(yī)療、護(hù)理、飲食等方面的意見，研究改進(jìn)病室的管理工作。
1.在本科主任和科護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行工作，服從護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。2.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，獨(dú)立完成各項(xiàng)護(hù)理并達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。3.擔(dān)任護(hù)理小組長(zhǎng)，正確運(yùn)用護(hù)理程序，能獨(dú)立實(shí)施病人健康教育并達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。
4.負(fù)責(zé)督促本科室護(hù)理工作質(zhì)最，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，把好護(hù)理質(zhì)量關(guān)。
5.解決本科室護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)危重、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂及實(shí)施。
6.組織和指導(dǎo)本科室的護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診，對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)。
7.對(duì)本科發(fā)生的護(hù)理差錯(cuò)、事故進(jìn)行分析、鑒定，并提出防范措施。8.組織本科護(hù)師、護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，擬訂培訓(xùn)計(jì)劃，編寫教材、負(fù)責(zé)講課。
9.對(duì)于護(hù)理專業(yè)本科、專科及中專護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)帶教，負(fù)責(zé)講課和實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。
10.制訂本科室護(hù)理科研和技術(shù)革新計(jì)劃，提出科研課題并組織實(shí)施。指導(dǎo)本科室護(hù)師、護(hù)士開展科研工作。11.協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好行政管理和隊(duì)伍建設(shè)工作。
1.在本科護(hù)士長(zhǎng)和主管護(hù)師的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。
2.護(hù)師一律參加臨床工作，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和技術(shù)操作，特別是專科的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及搶救技術(shù)。
3.參加危重、疑難病人的搶救工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)護(hù)士正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，帶領(lǐng)護(hù)士完成新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。
4.可主持護(hù)理查房，能勝任組長(zhǎng)工作。
5.能勝任護(hù)士、新畢業(yè)護(hù)十及進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作，并參與講課。
6.科里出現(xiàn)護(hù)理差籃錯(cuò)時(shí)，能協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)分析原因，提出防范拮施。7.協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)制定科研計(jì)劃，積極參加實(shí)踐，并組織護(hù)士實(shí)施。
1.全面掌握各種機(jī)器的操作原則和使用方法，并做好各種儀器的保養(yǎng)和管理工作。及時(shí)擦拭其表面的灰塵、血跡和污垢，一旦發(fā)生故障及時(shí)通知有關(guān)部門維修，保證其各項(xiàng)功能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2.觀察病情細(xì)致、及時(shí)為診斷治療提供準(zhǔn)確的資料。
3.精心護(hù)理，做到病人口腔、皮膚、頭發(fā)、會(huì)陰、指甲清潔無(wú)臭味。病人床單清潔、平整無(wú)皺折。臥位舒適安全，保持肢體功能位置。各種導(dǎo)管通暢、位置正確，注意電解質(zhì)平衡及熱量供給是否充足，準(zhǔn)確記錄出入量。
4.隨時(shí)了解病人心理活動(dòng)情況，不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行心理護(hù)理，轉(zhuǎn)變病。
10人的消極情緒，解除其思想顧慮，使之樹立戰(zhàn)勝疾病的信心和保持接受治療、護(hù)理的最佳心理狀態(tài)。
5.根據(jù)疾病的需要，調(diào)節(jié)病室的溫度、濕度和光線，及時(shí)整理室內(nèi)物品，保持病室清潔、整齊、安靜。
6.及時(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、完整、無(wú)涂改的記載病情。
7.組織嚴(yán)密，分工明確，藥品、器械物品準(zhǔn)確齊全，性能良好，搶救技術(shù)熟練。配合搶救及時(shí)、準(zhǔn)確。能于24小時(shí)內(nèi)定出護(hù)理計(jì)劃，并能根據(jù)病情變化及時(shí)修改，各班護(hù)士能認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃。
icu護(hù)理組長(zhǎng)職責(zé)。
1.具有決策能力、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富和一定職稱或?qū)W歷的人擔(dān)任。2.熟練掌握各種儀器的性能、操作方法及保養(yǎng)。
3.協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)合理分配護(hù)理人員，根據(jù)本組護(hù)士層次結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的病員床單位分配及新病人的床位安排。
4.全面了解本區(qū)病人的病情，掌握第一手資料，做到病情心中有數(shù)。5.指導(dǎo)或幫助護(hù)士從生理、心理、社會(huì)、文化、精神五個(gè)方面護(hù)理病人，制定護(hù)理計(jì)劃、方案或修改護(hù)理診斷。
6.檢查督促護(hù)士是否按計(jì)劃方案和護(hù)理程序?yàn)椴∪颂峁┓?wù)，是否正確執(zhí)行醫(yī)囑，按時(shí)給藥，及時(shí)處理病人的問題，給病人做健康教育及進(jìn)行各種檢查等。
7.每周抽查質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對(duì)疑難病例進(jìn)行討論、分析，找出最佳護(hù)理方案指定護(hù)理查房計(jì)劃。
118.加強(qiáng)與護(hù)士長(zhǎng)的溝通，按護(hù)理質(zhì)理要求，與護(hù)士共同完成護(hù)理本組病人的護(hù)理工作。對(duì)本組存在的工作問題或需要護(hù)士長(zhǎng)幫助解決的問題，應(yīng)及時(shí)反饋給護(hù)士長(zhǎng)，以便在整體護(hù)理實(shí)施過程中得到幫助和指導(dǎo)。
9.參與護(hù)士長(zhǎng)病房管理，節(jié)假曰輪流當(dāng)班，保持持續(xù)的整體護(hù)理管理。
10.毒、麻、限、劇藥品管理，貴重藥品的管理。
在病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)和注冊(cè)護(hù)士的指導(dǎo)下，按等級(jí)護(hù)理要求，從事非專業(yè)性臨床護(hù)理工作和病人的基礎(chǔ)護(hù)理。
1.協(xié)助基礎(chǔ)護(hù)理工作：整理床位；保持病人的清潔衛(wèi)生；常規(guī)性測(cè)量記錄病人的生命體征；預(yù)防和護(hù)理褥瘡：協(xié)助病人完成日常生理活動(dòng)；更換濕化瓶?jī)?nèi)的水；物理降溫(冰袋、溫水、酒精擦浴)；尸體料理；留取病人的各種標(biāo)本(血、尿、痰等)；測(cè)定血、尿糖；繪制休溫；濕熱敷冷敷等。
12及說明注意事項(xiàng)：整理粘貼制作病房健康教育資料；歸檔病區(qū)的各類文書等。
1、在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和護(hù)士指導(dǎo)下進(jìn)行下工作。
2、擔(dān)任病人生活護(hù)理和部分簡(jiǎn)單基礎(chǔ)護(hù)理工作。
3、隨時(shí)巡視病房，應(yīng)接病人呼喚，協(xié)助生活不能自理的病人進(jìn)食、起床活動(dòng)和遞送便器。
4、做好病人入院前的準(zhǔn)備工作和出院后床單位的整理以及終末消毒工作。協(xié)助護(hù)士搞好被服、家具等器材管理。
5、及時(shí)送各醫(yī)療申請(qǐng)單，臨時(shí)化驗(yàn)單及標(biāo)本，接送病人做各輔助治療、檢查等工作。
6、協(xié)助護(hù)士搞好病房的整潔、安全秩序及衛(wèi)生監(jiān)督作。
7、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離原則，防止院內(nèi)感染的發(fā)生。
1.存本科護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)師上人員的指導(dǎo)下進(jìn)行工作，服從分配，完成各種指令性任務(wù)。
13差錯(cuò)事故的發(fā)生。
4.做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理，加強(qiáng)巡視，密切觀察病情變化，發(fā)生異常須及時(shí)報(bào)告。
5.在護(hù)師以上人員指導(dǎo)下，認(rèn)真做好危重病人的搶救工作并及時(shí)記錄。
6.配合醫(yī)師進(jìn)行診療工作，正確采集各種檢查標(biāo)本。7.參加本科室組織的護(hù)理查房、會(huì)診和病例討論，努力提高專業(yè)水平。
8.在護(hù)師以上人員指導(dǎo)下，正確運(yùn)用護(hù)理程序，參與病人的健康教育活動(dòng)。
9.在本科護(hù)師以上人員指導(dǎo)下，不斷提高護(hù)理技術(shù)操作水平。10.參與本科事組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。
11.做好病區(qū)的管理工作，使病區(qū)保持整齊、舒適、安靜、安全。12.進(jìn)修完畢，及時(shí)做出自我鑒定，交護(hù)士長(zhǎng)簽署意見，送護(hù)理部。
1.接清病人各種治療及護(hù)理用物，如體溫計(jì)、聽診器、簡(jiǎn)易呼吸器、血糖儀、計(jì)算器等。2.參加晨會(huì)。
3.與夜班護(hù)士進(jìn)行床旁交接班，全面評(píng)估病人情況。
4.負(fù)責(zé)危重患者護(hù)理及治療用藥，遵醫(yī)囑進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理及治療。
145.認(rèn)真觀察病人生命體征變化并詳細(xì)記錄護(hù)理記錄單，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，并配合醫(yī)生做好危重病人的搶救工作。6.負(fù)責(zé)新轉(zhuǎn)入病人急救物品的準(zhǔn)備，如：麻醉床、呼吸機(jī)、i.監(jiān)護(hù)儀、吸引器、吸氧裝置等。
7.按時(shí)執(zhí)行各項(xiàng)定時(shí)護(hù)理如：口護(hù)、會(huì)陰擦洗、氣管切開換藥。8.保持床單位整齊、整潔，定時(shí)為病人進(jìn)行皮膚護(hù)理，確保各種管道通暢并妥善固定防止脫落。9.做好出入院流程護(hù)理。10.注意臨時(shí)醫(yī)囑和治療的記帳。11.與夜班認(rèn)真進(jìn)行床頭交接班。
1.接清病人各種治療及護(hù)理用物，如體溫計(jì)、聽診器、簡(jiǎn)易呼吸器、血糖儀、計(jì)算器等。
2.與白班護(hù)士進(jìn)行床旁交接班，全面評(píng)估病人情況。3.收集血尿糞標(biāo)本，電腦填報(bào)表，計(jì)算出入水量，測(cè)畫體溫。4.負(fù)責(zé)危重患者護(hù)理及治療用約，遵醫(yī)囑執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理及治療。5.認(rèn)真觀察病人生命體征變化并詳細(xì)記錄護(hù)理記錄單，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，并配合醫(yī)生做好危重病人的搶救工作。6.保持床甲．何整齊、清潔，定時(shí)為病人進(jìn)行皮膚護(hù)理，確保各種管道通暢并妥善固定防止脫落。
7.按時(shí)執(zhí)行各項(xiàng)定時(shí)護(hù)理如：口護(hù)、會(huì)陰擦洗、氣管切丌換藥、15更換引流袋、消毒吸痰瓶，做好晨問護(hù)理。
8.負(fù)責(zé)急診轉(zhuǎn)入病人急牧物品的準(zhǔn)備，如：麻醉床、呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、吸引器、吸氧裝置等。9.做好出入院流程護(hù)理。
10.做好臨時(shí)醫(yī)囑及治療的記帳工作。11.參加晨會(huì)。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇十九
20xx年在護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一年工作情況總結(jié)如下：
1、icu是危重病人進(jìn)行搶救和周密監(jiān)測(cè)的場(chǎng)所，要求病房布局公道、簡(jiǎn)潔、方便，利于觀察和搶救，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，完善了各項(xiàng)設(shè)施和儀器，一年當(dāng)中，增設(shè)了1臺(tái)壓力波循環(huán)治療儀，1臺(tái)心電圖機(jī)，心電監(jiān)護(hù)儀1臺(tái)，1臺(tái)血?dú)夥治鰞x和各種醫(yī)療護(hù)理用品、各種生活設(shè)施，以良好的病房條件服務(wù)于患者，便于醫(yī)護(hù)人員工作。
2、完善的設(shè)施離不開有效的管理，這一年中制定了icu各項(xiàng)管理制度及獎(jiǎng)罰制度，并設(shè)立了儀器管理員一名，專門對(duì)我科的儀器及各項(xiàng)物品材料進(jìn)行了定點(diǎn)管理及定位放置，，并嚴(yán)格限制科內(nèi)物品材料的消耗，做到該用則用，不該用不浪費(fèi)，嚴(yán)格把好關(guān)，有效的病房管理才能保證icu的日常護(hù)理工作。
1、根據(jù)護(hù)理部理論知識(shí)及操作學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，我科護(hù)理人員充分利用時(shí)間加強(qiáng)理論基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)及技能操作練習(xí)。
2、護(hù)士長(zhǎng)要求科室護(hù)理人員規(guī)范使用普通話并進(jìn)行晨間交接班，同時(shí)積極學(xué)習(xí)icu相關(guān)的制度、流程、規(guī)范及常規(guī)等。
3、嚴(yán)格進(jìn)行護(hù)生帶教，每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房及不定期小講座，嚴(yán)格對(duì)護(hù)生進(jìn)行理論及操作的.考核，認(rèn)真落實(shí)帶教計(jì)劃。
4、積極參加醫(yī)院及護(hù)理部舉辦的中西醫(yī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房，讓科與科之間也能有有效的交流，并培養(yǎng)護(hù)理人員獨(dú)立工作、獨(dú)立分析、獨(dú)立解決問題的能力。
5、參加市級(jí)、省級(jí)及國(guó)家級(jí)的相關(guān)會(huì)議及年會(huì)等，學(xué)習(xí)先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)及思維，學(xué)習(xí)歸來，積極與科室其他人員交流，大家共同進(jìn)步，讓我科護(hù)理質(zhì)量更上一臺(tái)階。
6、在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)及指導(dǎo)下，在諸位同仁的協(xié)助下，整理材料，科學(xué)調(diào)研，于本年度成功在雜志上發(fā)表論文一篇，標(biāo)志著我科護(hù)理科研邁出了一大步，并給與我們極大地鼓舞，為我科護(hù)理科研積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
嚴(yán)格落實(shí)護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量管理職責(zé)，加強(qiáng)安全管理，進(jìn)一步優(yōu)化、細(xì)化護(hù)理工作流程，使每項(xiàng)工作落實(shí)到人，每項(xiàng)催促檢查落實(shí)到人，增強(qiáng)人人參與管理的意識(shí)。核心制度貫徹到工作中，嚴(yán)格按特級(jí)護(hù)理要求護(hù)理病人，護(hù)理操作中嚴(yán)格遵循查對(duì)制度原則，搶救危重病人時(shí)則遵守危重病人搶救制度，不但要熟知各項(xiàng)核心制度，而且在各項(xiàng)護(hù)理工作中體會(huì)到核心制度對(duì)我們工作的保護(hù)、增進(jìn)、進(jìn)步作用。
把醫(yī)院和病人的利益放在首位，對(duì)待病人人性化，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，增加舒適感，減少并發(fā)癥的發(fā)生。工作中多做換位思考?？剖依^續(xù)從基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)情況，考核護(hù)理人員的責(zé)任心、愛心、耐心、同情心和慎獨(dú)修養(yǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)關(guān)鍵護(hù)士(工作能力、溝通能力差的護(hù)士)、關(guān)鍵病人(有糾紛隱患的病人)、關(guān)鍵時(shí)段(節(jié)假日、夜班)的管理，消除隱患，確保護(hù)理安全，努力做到病人滿意。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇二十
20xx，護(hù)理部將圍繞衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳醫(yī)政工作要點(diǎn)及醫(yī)院工作計(jì)劃重點(diǎn)開展以下工作。
（1）進(jìn)一步規(guī)范病房管理，規(guī)范陪檢隊(duì)、護(hù)理員管理，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，進(jìn)一步提高病人滿意度。
（2）積極探索護(hù)理臨床路徑，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理服務(wù)行為，優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程；積極參與電子病歷運(yùn)行工作，加快醫(yī)院信息化建設(shè)的步伐。
（3）與后勤部門合作，加強(qiáng)門禁管理工作，逐步減少陪護(hù)人員，營(yíng)造安靜、安全、舒適的就醫(yī)環(huán)境。
（4）積極創(chuàng)建全國(guó)“百家優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院”和“全國(guó)百家優(yōu)質(zhì)醫(yī)院”。
（1）繼續(xù)完善護(hù)理基礎(chǔ)質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加大基礎(chǔ)護(hù)理工作指標(biāo)內(nèi)容的權(quán)重，促進(jìn)基礎(chǔ)護(hù)理與危重患者的護(hù)理。加強(qiáng)質(zhì)量檢查與督導(dǎo)，促進(jìn)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（2）不斷探索和改進(jìn)護(hù)理總值班工作模式，提高護(hù)理應(yīng)急能力，確保關(guān)鍵時(shí)段臨床護(hù)理安全。
（2）科學(xué)合理配置與使用護(hù)理人力資源。繼續(xù)探索護(hù)士分層使用與管理方法，提高護(hù)士工作積極性，進(jìn)一步提高工作效率。
（3）積極探索績(jī)效考核辦法，實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，勞務(wù)分配向臨床一線、晚夜班崗位傾斜，從政策上支持神經(jīng)內(nèi)、外科，傳染科，兒科，重癥監(jiān)護(hù)室，急診科等工作量大、待遇偏低的臨床科室。
以創(chuàng)建全國(guó)百家優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院為契機(jī)，加大培訓(xùn)力度。加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變護(hù)理管理理念，提高管理能力；繼續(xù)加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，著力提高護(hù)士綜合能力；以講座、辯論賽等形式在全院范圍內(nèi)開展護(hù)士世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育的活動(dòng)；繼續(xù)加強(qiáng)新畢業(yè)一年以內(nèi)護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)。選送30名左右的`優(yōu)秀護(hù)士前往國(guó)內(nèi)先進(jìn)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
口門診”。內(nèi)修訂《醫(yī)院護(hù)理常規(guī)》；主編完成《實(shí)習(xí)護(hù)士臨床指導(dǎo)》叢書。
（1）發(fā)揮省內(nèi)首個(gè)護(hù)士公益團(tuán)隊(duì)“天使服務(wù)團(tuán)”的特色與優(yōu)勢(shì)，定期到社區(qū)、學(xué)校、幼兒園、福利院等人群集中的地方傳授健康知識(shí)。
（2）以醫(yī)院picc導(dǎo)管俱樂部、造口人士俱樂部、糖尿病友俱樂部及腎移植病友俱樂部等社會(huì)服務(wù)載體為媒體，舉行病友聯(lián)誼會(huì)，提高患者生活質(zhì)量。
（3）以護(hù)理部網(wǎng)站為載體，公開向人民群眾傳授健康相關(guān)知識(shí)。
（1）普及推廣急救、自救知識(shí)，制作宣傳手冊(cè)，在各病區(qū)護(hù)士站發(fā)放，并組織“天使服務(wù)團(tuán)”志愿者到戶外進(jìn)行義務(wù)宣傳。
（2）成立危急重癥患者救助護(hù)理小組，發(fā)揮專科護(hù)士特長(zhǎng)，協(xié)助其他科室搶救危急重癥患者，提高危重患者搶救成功率。提高救助小組成員的應(yīng)急能力，確保圓滿完成突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的護(hù)理任務(wù)。
（3）落實(shí)急危重癥患者“先搶救后掛號(hào)”制度，急危重癥患者隨到隨搶救，真正落實(shí)“重癥優(yōu)先，快捷處理”，最短時(shí)間內(nèi)盡快完善各項(xiàng)檢查，為急危重患者及時(shí)救治提供保障。
（4）發(fā)揮“天使服務(wù)團(tuán)”的積極示范作用，志愿者利用休息時(shí)間進(jìn)行院內(nèi)咨詢、導(dǎo)診服務(wù)，指導(dǎo)患者使用醫(yī)院診療一卡通，協(xié)助指導(dǎo)患者了解掛號(hào)、充值、繳費(fèi)、打印導(dǎo)診單、預(yù)約掛號(hào)、預(yù)約取號(hào)、打印診療清單等功能流程，減少因操作不當(dāng)或了解不足帶來的不便，真正達(dá)到一卡通。
（5）組織“天使服務(wù)團(tuán)”志愿者繼續(xù)深入開展以“傳授健康知識(shí)·攜手美好未來”為主題的系列活動(dòng)，組織志愿者們利用自己的休息時(shí)間，定期到社區(qū)、學(xué)校、敬老院、福利院等地對(duì)曾經(jīng)在醫(yī)院院就診的患者進(jìn)行回訪，還將為社區(qū)居民提供慢性疾病護(hù)理等服務(wù)。
（6）繼續(xù)開展真情電話回訪，連續(xù)關(guān)注出院患者的健康狀況，并給予針對(duì)性的健康指導(dǎo)。
（7）加強(qiáng)彈性排班，增派主管護(hù)師一線咨詢班，為低年資護(hù)士提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)和咨詢，增加低年資護(hù)士夜班工作的.安全感，使患者在突發(fā)高峰期也能得到無(wú)間隙優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
（8）推行護(hù)士長(zhǎng)總值班制度，在晚夜班時(shí)間段內(nèi)安排護(hù)士長(zhǎng)值班，代表護(hù)理部行使質(zhì)量督導(dǎo)、傳達(dá)上級(jí)指示和緊急通知、第一時(shí)間緊急處理院內(nèi)突發(fā)的應(yīng)急事件、安排院內(nèi)護(hù)理急會(huì)診以及解答臨床相關(guān)護(hù)理問題，以進(jìn)一步提高臨床護(hù)理質(zhì)量，確保護(hù)理安全。
（9）為年老體弱、無(wú)陪護(hù)的患者提供協(xié)助繳納住院費(fèi)、聯(lián)系家屬、辦理出入院手續(xù)、郵寄結(jié)算發(fā)票等服務(wù)，讓家屬更加放心。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)與美國(guó)雅禮協(xié)會(huì)、香港護(hù)士基金會(huì)等的聯(lián)系，外派3~5名護(hù)理骨干前往境外學(xué)習(xí)。
（2）加強(qiáng)與北京、上海等地綜合實(shí)力強(qiáng)的醫(yī)院交流與合作，拓寬視野，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，提高服務(wù)技能。
（3）發(fā)揮中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院醫(yī)療聯(lián)盟的積極作用，對(duì)聯(lián)盟醫(yī)院提供技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)支持，促進(jìn)各醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和水平的共同提高。
（1）爭(zhēng)取各類科研立項(xiàng)項(xiàng)目超過10項(xiàng)。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)臨床護(hù)理教學(xué)，提高進(jìn)修護(hù)士及實(shí)習(xí)護(hù)士的臨床水平。
（3）積極組織繼續(xù)申報(bào)衛(wèi)生部重點(diǎn)專科，力爭(zhēng)獲得衛(wèi)生部重點(diǎn)專科。
（1）以國(guó)際護(hù)士節(jié)為契機(jī)，舉辦系列慶祝和表彰活動(dòng)。
（2）舉行《護(hù)理園地》創(chuàng)刊4周年、《護(hù)理部網(wǎng)站》開通2周年慶祝活動(dòng)。
（3）出版一本反映我院護(hù)士工作、學(xué)習(xí)與生活的書籍。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理禮儀培訓(xùn)與推廣。
（5）加強(qiáng)對(duì)好人、好事和先進(jìn)管理辦法的宣傳與報(bào)道，促進(jìn)持續(xù)提高。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇二十一
20__年重癥監(jiān)護(hù)室在護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“三好一滿意”這一工作思路，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將上半年工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)人員知識(shí)水平提高。
科室根據(jù)護(hù)理部三基理論知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)三基理論學(xué)習(xí)，在每月的考核中均取得了較好的成績(jī)。全科人員利用休息時(shí)間強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練，達(dá)到心肺復(fù)蘇、經(jīng)口鼻吸痰、靜脈留置針等操作人人過關(guān)。另外，科室用晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)制度、流程、規(guī)范、常規(guī)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)檢查一項(xiàng)使各項(xiàng)學(xué)習(xí)落到實(shí)處而不流于形式。嚴(yán)格護(hù)生帶教，認(rèn)真落實(shí)帶教計(jì)劃。參加科與科、院與院、醫(yī)生與護(hù)士多種形式的學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)護(hù)理人員獨(dú)立工作、獨(dú)立分析、獨(dú)立解決問題的能力。
二、抓制度落實(shí)，促進(jìn)醫(yī)療安全。
嚴(yán)格落實(shí)護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量管理職責(zé)，加強(qiáng)工作過程中的安全管理，進(jìn)一步優(yōu)化、細(xì)化了護(hù)理工作流程，使每一項(xiàng)工作落實(shí)到人，每一項(xiàng)督促檢查落實(shí)到人，增強(qiáng)了人人參與管理的意識(shí)。核心制度貫徹到工作中，嚴(yán)格按特級(jí)護(hù)理要求護(hù)理病人，護(hù)理操作中落實(shí)查對(duì)制度，搶救危重病人時(shí)則遵循危重病人搶救制度，護(hù)理交接班時(shí)就按照交接班制度等，不但要人員熟知各項(xiàng)核心制度，而且在各項(xiàng)護(hù)理工作中體會(huì)到其對(duì)我們工作的保護(hù)、促進(jìn)、提高作用。
三、抓業(yè)務(wù)收入，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。
20__年上半年icu收治病人210人次，搶救危重病人138人次，累計(jì)住院865天。嚴(yán)格控制成本，嚴(yán)格限制水、電及科內(nèi)物品消耗，做到該收不漏，嚴(yán)格把好收費(fèi)關(guān)。積極拓展新業(yè)務(wù)，上班年picc置管十余例;自動(dòng)排痰機(jī)的應(yīng)用，規(guī)范了收費(fèi)的同時(shí)，減少了病人墜積性肺炎的發(fā)生率，縮短了大手術(shù)后病人的住院天數(shù);另外，營(yíng)養(yǎng)泵的使用，不但能收取相應(yīng)費(fèi)用，而且更符合危重病人胃腸生理機(jī)能，減少了胃腸營(yíng)養(yǎng)的并發(fā)癥。
四、抓服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)病人滿意。
科室人員把醫(yī)院和病人的利益放在首位，對(duì)待病人誠(chéng)實(shí)、細(xì)致、人道，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，增加舒適感，減少并發(fā)癥的發(fā)生。工作中多做換位思考，假如我是一名病人，假如病人是我親人?？剖依^續(xù)從基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)情況，考核人員的責(zé)任心、愛心、耐心、同情心和慎獨(dú)修養(yǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)關(guān)鍵護(hù)士、關(guān)鍵病人(有糾紛隱患的病人)、關(guān)鍵時(shí)段(節(jié)假日、夜班)的管理，消除隱患，確保醫(yī)療安全，提高了病人的滿意度。
盡管上半年做了許多工作，取得了一定的成績(jī)，但仍存在以下問題：
1、人員不足。重癥醫(yī)學(xué)科新知識(shí)、新技術(shù)的更新開展非常迅速，由于人力不足，無(wú)法派人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。至今，icu無(wú)一名護(hù)士取得專科護(hù)士資格。
2、無(wú)專職醫(yī)生。不符合重癥醫(yī)學(xué)科的組建要求，也不符合“二甲”達(dá)標(biāo)的要求。遇到緊急搶救工作，經(jīng)常得不到大夫的指導(dǎo)，容易埋下醫(yī)患糾紛的隱患。
3、床位不足。icu加床致使空間擁擠，床間距太小，有感染爆發(fā)的隱患，更重要的是會(huì)影響搶救工作的進(jìn)行，特別是多種儀器的同時(shí)使用。
4、床位使用率低。床位使用率低跟微機(jī)系統(tǒng)有直接關(guān)系，科內(nèi)分明有較多病人，有時(shí)床位使用率竟然是負(fù)數(shù)。近兩月來，如果病人入科后大夫不下轉(zhuǎn)科后重整醫(yī)囑，相應(yīng)費(fèi)用就無(wú)法記入本科室。
在下半年工作中，我們將繼續(xù)按照院領(lǐng)導(dǎo)工作要求，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，全力做好各項(xiàng)工作。下半年工作打算如下：
1、加強(qiáng)管理，確保質(zhì)量。工作中以各項(xiàng)核心制度為準(zhǔn)繩，牢固樹立安全意識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)制度、規(guī)范、流程、應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備“二甲”評(píng)審資料。
2、每天利用晨會(huì)時(shí)間組織科室護(hù)士學(xué)習(xí)核心制度，并進(jìn)行提問。定期組織學(xué)習(xí)護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程等，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)。
3、科內(nèi)質(zhì)控小組切實(shí)起到質(zhì)量控制作用，做到質(zhì)控前移，把各種隱患消除在萌芽狀態(tài)。時(shí)刻提醒責(zé)任心不強(qiáng)，上班注意力不集中的護(hù)士。
4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理程序，不斷完善工作流程。規(guī)范使用各種交接記錄本，決不能簡(jiǎn)化。
5、質(zhì)控員每日對(duì)分管的護(hù)理項(xiàng)目進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，并與護(hù)士長(zhǎng)分析原因，提出改進(jìn)意見。
7、護(hù)士長(zhǎng)每日有重點(diǎn)地檢查，有目的地跟班檢查，把好醫(yī)囑關(guān)、查對(duì)關(guān)、交接關(guān)、特殊檢查診療關(guān)、基礎(chǔ)護(hù)理、危重病人護(hù)理關(guān)、護(hù)理記錄關(guān)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行登記，及時(shí)反饋當(dāng)事人立即整改。
8、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，準(zhǔn)確識(shí)別患者身份。進(jìn)行各項(xiàng)治療、護(hù)理活動(dòng)中，同時(shí)使用床頭卡、治療卡、腕帶等方法確認(rèn)患者身份。對(duì)能有效溝通的患者實(shí)行雙相核對(duì)法，對(duì)無(wú)法溝通的患者，經(jīng)床邊雙人核對(duì)無(wú)誤方可執(zhí)行。
9、嚴(yán)格落實(shí)與各科室之間交接程序、記錄和簽字。認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理交接班制度，重點(diǎn)抓交接班護(hù)士對(duì)工作質(zhì)量負(fù)責(zé)，交接者做到“三清”：書面寫清;口頭交情;床邊看青，接班者要求做到“三清一明”：聽清;看清;記清;查明。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇二十二
第一段：引言（介紹護(hù)士重癥的重要性和挑戰(zhàn)）。
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，在重癥患者的護(hù)理中扮演著重要的角色。重癥患者的病情復(fù)雜，病情變化迅速，需要護(hù)士有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)來處理各種狀況。如何在繁忙的工作中高效而細(xì)致地護(hù)理重癥患者是每位護(hù)士都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。
第二段：重癥護(hù)理的重要性和關(guān)鍵點(diǎn)。
重癥患者的生命狀態(tài)十分脆弱，需要24小時(shí)不間斷的監(jiān)護(hù)和護(hù)理，因此，重癥護(hù)理異常重要且關(guān)鍵。首先，護(hù)士應(yīng)確?；颊叩臍獾劳〞澈脱貉h(huán)穩(wěn)定。其次，護(hù)士需要密切監(jiān)測(cè)患者的生命體征，如心率、呼吸、血壓等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。同時(shí)，護(hù)士還要及時(shí)有效地執(zhí)行醫(yī)囑，完成各類護(hù)理操作，如給藥、插管等，確?；颊叩玫角‘?dāng)?shù)闹委熀妥o(hù)理。
第三段：重癥護(hù)理的技巧和應(yīng)對(duì)策略。
在重癥護(hù)理過程中，護(hù)士需要掌握一定的技巧和應(yīng)對(duì)策略。首先，要學(xué)會(huì)快速反應(yīng)，能夠迅速準(zhǔn)確地判斷患者的病情和需求。其次，掌握有效的團(tuán)隊(duì)合作能力，與醫(yī)生、其他護(hù)士和技術(shù)人員緊密配合，合理分工協(xié)作，確?；颊叩玫饺轿坏淖o(hù)理。此外，護(hù)士還應(yīng)了解各種重癥疾病的治療和護(hù)理原則，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提升自身的專業(yè)水平。
第四段：重癥護(hù)理中的情感體驗(yàn)和壓力。
因?yàn)橹匕Y患者病情的危急性，護(hù)士在繁忙的工作中可能面臨著巨大的情感和壓力。面對(duì)生死關(guān)頭，護(hù)士需要冷靜樂觀的心態(tài)，保持良好的心理素質(zhì)。此外，與患者及其家屬的溝通也是非常重要的一部分，護(hù)士需要耐心傾聽他們的需求和疑慮，并提供合適的支持和安慰。
第五段：總結(jié)和展望。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)且高壓力的工作，但它也是一項(xiàng)非常有意義的工作。通過重癥護(hù)理，護(hù)士能夠拯救更多的生命，為患者和家屬帶來希望和溫暖。因此，對(duì)于每位從事重癥護(hù)理的護(hù)士來說，應(yīng)將其視為一項(xiàng)專業(yè)和責(zé)任，不斷提升自我，并與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)共同努力，為重癥患者提供更好的護(hù)理。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，護(hù)士需要在高壓力和緊迫性的環(huán)境下工作，并提供細(xì)致、專業(yè)的護(hù)理。通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，護(hù)士可以提高自身的護(hù)理水平，更好地服務(wù)于患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，護(hù)士需要關(guān)注自身的身心健康，保持良好的心態(tài)和情緒，為患者提供更好的護(hù)理。
重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)篇二十三
作為一名輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)士，我有幸參與了醫(yī)院的重癥護(hù)理部門的工作。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多病例，患者的病情時(shí)而緊急，時(shí)而復(fù)雜，但我也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將圍繞我的心得和體會(huì)展開敘述，以期能為未來的同行護(hù)士提供一些參考和借鑒。
第二段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)高度專業(yè)化的工作，每天都面臨著各種挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間緊迫，工作強(qiáng)度大。在一個(gè)繁忙的病房里，重癥護(hù)士需要處理多個(gè)病例，監(jiān)測(cè)和記錄各種生命體征，并及時(shí)應(yīng)對(duì)可能的急救情況。此外，患者的病情時(shí)常出現(xiàn)變化，護(hù)士需要根據(jù)病情調(diào)整治療方案，并隨時(shí)與醫(yī)生進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)的過程中，我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間、設(shè)立優(yōu)先級(jí)和有效溝通，這些都是我成長(zhǎng)為護(hù)士的重要一步。
第三段：人性的自在與堅(jiān)守。
在重癥護(hù)理部門工作期間，我常常與病人和家屬密切接觸。有時(shí)，我要面對(duì)患者的痛苦和焦慮，給予他們安慰和支持；有時(shí)，我要面對(duì)病人家屬的擔(dān)憂和質(zhì)問，解答他們的疑惑和提供情緒支持。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了人性的自在與堅(jiān)守。在病人身邊，我感受到了生命的脆弱和寶貴，患者的每一個(gè)微小的進(jìn)步都讓我倍感欣慰，每一個(gè)患者的微笑都讓我覺得這份工作是無(wú)比有價(jià)值的。同時(shí)，我也深深明白要堅(jiān)守自己的原則和職業(yè)操守，不受外界的干擾和壓力，始終以患者的福祉為出發(fā)點(diǎn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
重癥護(hù)理的工作需要與團(tuán)隊(duì)密切配合，沒有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)支持，我無(wú)法勝任這個(gè)崗位。在重癥護(hù)理部門，醫(yī)生、護(hù)士、技師、藥師等都是同心協(xié)力，共同維護(hù)患者的生命健康。我深感到，只有團(tuán)隊(duì)合作才能讓我們?cè)诰o急情況下做出更快、更準(zhǔn)確的決策。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的互助和支持也給我?guī)砹司薮蟮挠職夂蛣?dòng)力，讓我不再獨(dú)自面對(duì)病患和困難。
第五段：護(hù)理的價(jià)值和意義。
我的輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又極其有意義的工作。在這個(gè)崗位上，我可以親身感受到自己的努力和付出為患者帶來的改變。一次次的搶救和監(jiān)護(hù)過程都是對(duì)生命的捍衛(wèi)，每一個(gè)患者的康復(fù)都是對(duì)我們工作的明證。擁有能夠幫助他人的專業(yè)技能，無(wú)論是從生理上還是心理上，讓我倍感自豪和充實(shí)。作為一名輪轉(zhuǎn)護(hù)士，我不僅learnedhowtocopewithstressanduncertainty,butalsorediscoveredmypassionfornursing.
總結(jié)：
通過這段時(shí)間的輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)理崗位工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)、人性的自在與堅(jiān)守、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及護(hù)理的價(jià)值和意義。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來的護(hù)理工作產(chǎn)生積極的影響，并鼓勵(lì)和啟發(fā)其他護(hù)士同行在自己的工作中去創(chuàng)造出更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理體驗(yàn)。
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