改革開放的浪潮推動了中國社會的飛速發(fā)展，我們需要在這個過程中不斷學(xué)習(xí)和成長。5、在寫總結(jié)時，要注意避免使用太多的廢話和冗長的描述。讀完這些總結(jié)范文，我們不妨對照自己的情況，思考如何更好地寫總結(jié)。
勞動英語心得篇一
本周我班進行了為期5天的勞動，學(xué)校里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自我的崗位上盡職盡責(zé)，并且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)進取，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自我的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個團結(jié)的團體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對學(xué)校衛(wèi)生有了更深的感觸!
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，學(xué)校衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活。經(jīng)過這次勞動，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學(xué)習(xí)。
學(xué)校禮貌離我們僅有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護學(xué)校衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自我養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動周是我們應(yīng)當(dāng)做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身本事與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并歡樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
經(jīng)過勞動實踐周活動，增強了學(xué)生的勞動觀念，更增強我班學(xué)生的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴(yán)格要求自我，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
在這忙碌而充實的七天里，我們學(xué)會了很多，勞動不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，從自我做起。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認(rèn)識，加深了相互之間的了解，也促進了同學(xué)之間的友誼。僅有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿學(xué)校，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟學(xué)院20xx級的名字留在學(xué)校的每一寸土地!我們能夠自豪地說：“我們做到了!”當(dāng)然，這是離不開各個同學(xué)的進取支持的，所以，最終要多謝大家!多謝各班進取參與的同學(xué)們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一齊勞動過，我勞動，我歡樂!
勞動英語心得篇二
勞動，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡可是了?？墒?，平凡又平凡的勞動，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對我說：看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。之后，笑著對我說：王子，你不是囔著要幫著做點勞動活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。
飛也似的洗了臉，我沖進廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎樣就是刷不掉？并且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自我：奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難？心急則體熱啊，額頭上，滾滾長江也開始奔流直下。
我是個急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。
正當(dāng)我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上水然后哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗可是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈?？?，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點油膩都沒有。
板、做飯、煮菜比起我刷這么一個鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都應(yīng)當(dāng)多幫幫父母做些力所能及的勞動，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必須先做好各種小事。
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勞動英語心得篇三
勞動，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡可是了。可是，平凡又平凡的勞動，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對我說：看你，滿頭大汗的`，來，先洗把臉吧。之后，笑著對我說：王子，你不是囔著要幫著做點勞動活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。
飛也似的洗了臉，我沖進廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎樣就是刷不掉？并且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自我：奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難？心急則體熱啊，額頭上，滾滾長江也開始奔流直下。
我是個急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。
正當(dāng)我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上水然后哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗可是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈。看，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點油膩都沒有。
板、做飯、煮菜比起我刷這么一個鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都應(yīng)當(dāng)多幫幫父母做些力所能及的勞動，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必須先做好各種小事。
勞動英語心得篇四
星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買菜去了，只有我一個人呆在家里。
正值我感到無聊時，突然觀察了房間的地板上有許多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更潔凈些，給爸爸媽媽一個驚喜”。
說干就干，我走到陽臺上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭仔細(xì)沖洗起來，然后，我走到電腦房開頭拖地。不一會兒，我就拖到了廁所里，這時我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地肯定很辛苦?！?/p>
經(jīng)過一翻努力，全部的`房間都拖好了。我又認(rèn)真檢查了一下，突然，發(fā)覺廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下，油漬消逝了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來?？粗淮驋叩酶蓾崈魞舻牡匕?，我心里喜滋滋的。
通過這件事，我懂得了一個道理“只要肯勞動，就會有收獲。”
勞動英語心得篇五
今日是星期四，我快歡樂樂地來到學(xué)校。我到教室一看，全部的同學(xué)基本上都到齊了。
過了一會老師走了進來。說：“待會兒我們到外面拔草去?！蓖瑢W(xué)們聽了興奮地回答：“好！”說完我們就到外面排隊去了。我們排著隊來到了外面菜地邊拔起了草。
一開頭，我們拔草特殊慢?？珊髞?，我們越拔越快。我們?nèi)喽紕訂T了起來，就連我們班個子最小的吳皓也加入了我們拔草的行列。別看吳皓個子小，但是他特殊的能干。我觀察后，就更加的賣力氣了。我用手把一根根大草拔了起來，然后又把草上的土摔回地里去。
我們?nèi)喔傻?熱火朝天，盡管拔草會讓手、臉、鞋變得很臟。但我們干得卻很快樂。
我永久也不會遺忘，這段讓人快樂的往事。我會始終把這件事埋藏在心中。
勞動英語心得篇六
以前，我始終以為做家務(wù)是件簡單的事，可現(xiàn)在我才明白，做家務(wù)很辛苦，也懂得了媽媽的不簡單。
我正閑適地躺在沙發(fā)上時，媽媽說：“妞妞，你幫媽媽丟垃圾吧?！蔽衣掏痰卣酒饋?，觀察媽媽手里拿著三袋臭不行聞的垃圾，我立刻捂起了鼻子，說：“媽媽，明天丟吧。”“不行！螞蟻爬得垃圾桶處處都是，會把家里弄臭的，今日肯定要丟掉。”媽媽說。我當(dāng)心地拿起袋子，呀！一只小飛蟲爬到我手上了。我下了樓梯，不好，我的發(fā)夾掉了，我只好把垃圾放下，戴好發(fā)夾，拿起垃圾往垃圾池走去。沉甸甸的.垃圾真重啊，從家里到垃圾池才一百多米，而我卻在途中休息了三次，到了垃圾池，我好不簡單才把垃圾丟進垃圾池中。
今日通過丟垃圾這件事，讓我明白了一個道理：假如你認(rèn)為一件事情很簡單，但你做起來會感到困難。我以后肯定要多做家務(wù)，成為媽媽的“好幫手”。
勞動英語心得篇七
金秋十月，我院為培養(yǎng)學(xué)生做事的進取性和提高自我動手的本事，舉行了一次公益勞動周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。
經(jīng)過幾天的勞動，我深有體會，也懂得了許多。萬事都不是那么容易，僅有自我不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們在教師的帶領(lǐng)下經(jīng)受住了考驗，大家工作都很認(rèn)真、進??！工作的同時也讓我們鍛煉了自我、認(rèn)識了自我。很感激學(xué)校給了我們這次鍛煉自我的機會，讓我們體驗了工作的不易，思索著大人們（爸媽）的辛苦。
我相信：我們終有一天回超越自我，一步一步，塌塌實實干出自我的風(fēng)采！
勞動英語心得篇八
我情愿關(guān)心奶奶做家務(wù)。每天我自己把床上的被子疊了起來，而且把床也清掃了一邊。今日是星期日，我要關(guān)心奶奶打掃衛(wèi)生。吃過早飯以后，我先和奶奶一起把桌子整理的干潔凈凈，然后和奶奶擦地，家里的地板被我擦的干潔凈凈，爺爺觀察了，夸我干的真好。
到了中午，我又和奶奶在一起洗菜，爺爺把飯菜都做的可香了。吃過飯以后奶奶教我洗碗，到了晚間奶奶讓我自己鋪床被。我自己打水洗完了腳，還給奶奶也打上了洗腳水。關(guān)心奶奶做家務(wù)真的很累呀。我常常關(guān)心奶奶做了一些家務(wù)，雖然玩的'時間少了，可是我很興奮。常常關(guān)心奶奶做家務(wù)，我也知道了做家務(wù)是很辛苦的，今后，我只要有時間就會關(guān)心奶奶做一些家務(wù)。更重要的是要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里多學(xué)學(xué)問，用好的學(xué)習(xí)成果讓奶奶興奮。
勞動英語心得篇九
五四期間，企業(yè)青年團員們主動參與企業(yè)組織團員入社區(qū)義務(wù)勞動的活動。為期兩天，地點是我企業(yè)用熱用戶：紫欣園與國華經(jīng)典小區(qū)。當(dāng)然這也是我入企業(yè)以來第一次參與的入社區(qū)內(nèi)義務(wù)勞動。
企業(yè)團員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，在當(dāng)天室外溫度接近30度的狀況下，完成了對紫欣園和國華經(jīng)典小區(qū)內(nèi)生活垃圾的拾撿，以及發(fā)放用熱手冊，對用戶進行用熱宣揚和滿足度調(diào)查，同時對用戶解釋熱計量及外墻保溫等企業(yè)正在進行的項目。大家?guī)е鴪F徽，豎起青年團員入社區(qū)的旗幟，很多用戶走上前來詢問熱費等與自己息息相關(guān)的供熱問題，團員急躁的為他們一一講解。雖然天氣有些酷熱，但參與活動的'熱忱不減，有付出就有收獲，這次活動，受到了用戶的好評。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的義務(wù)勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。從小事做起、從我做起。努力做一個愛勞動、愿奉獻的人。
勞動英語心得篇十
今日，我?guī)蛬寢屨砜辗块g。
我打開門一看：東西七零八亂，滿屋都是灰塵。我首先用掃把，把梯子下那白色的塵土一一掃潔凈，再把那沉重的袋子搬到已經(jīng)掃過塵土的空間里，我一看：哇！這么多灰塵！我便拿起掃把，掃了起來。一進門，簡直就是塵土飛揚，嗆得我一陣咳嗽。掃完了，我把箱子搬走，一看：上面印有波浪線的花紋狀的塵土，我把塵土和一些小蟲子掃了進去，并且踩死大約是十只蜘蛛。我又去空床上，把塵土掃了出去，并把東西擺放得整整齊齊。
經(jīng)過我的'一番努力，我最終整理潔凈了，媽媽還夸我能干和懂事呢。今日雖然有點累，但是看到媽媽快樂的樣子我就興奮了。
勞動英語心得篇十一
1、假期就這樣結(jié)束了，密集的相聚密集的離別，一個又一個短暫的圈圈周而復(fù)始。
2、假期過去，愿朋友你，調(diào)好心態(tài)，為了明天，輝煌升起，加滿力量，繼續(xù)努力，為了理想，鼓足干勁，奮斗不息;祝你假后歸崗，事業(yè)順利，早日有成!
3、愉快的假期生活即將結(jié)束了，我的回學(xué)校住宿的生活就要開始了?；仡欉@個豐富多彩的假期，有許多有趣的快樂的收獲，我的心情無比的高興。
4、對我而言，這個假期是最漫長的，也是最有意義的。
5、假期結(jié)束了，感謝盛情招待。明天開始重新進入工作模式。
6、最美的風(fēng)景，不在終點，而在路上，最美的人，不在外表，而在心里，讓人生所有的遇見，都成為一種美好!
7、竟然有人說我涂眼影了，這也太侮辱我的黑眼圈了吧。馬上就開學(xué)了，你不趕作業(yè)么。
8、生活有禪，幸福祥和;工作有禪，樂在其中。聽聞你此次假期歸來，帶回禪心一顆，恭祝你從此事事順心，處處遂意。
9、一個悠長的假期結(jié)束了，但愿假期自由自在、放松愜意的心情不要結(jié)束，讓心情繼續(xù)放假。
10、假期生活，多姿多彩。祝大家過一個愉快，充實，有意義的假期!
11、短暫而美好的假期就要這樣結(jié)束了，在家倒計時最后一天，今年的年假過得格外的快，一轉(zhuǎn)眼的工夫，下次回來又是一年。
12、轉(zhuǎn)眼間，假期就過完了。這個假期竟然過得這么快，我恨不得再接著過一次，因為這個假期快樂無比!
13、當(dāng)我醒過神的時候，發(fā)現(xiàn)假期就要結(jié)束了，可是跟爸媽一起的時間好像并不長，很愧疚。沒有好好跟他們說會話，也沒有好好聽他們說話。
14、假期結(jié)束了，又要投入到緊張的工作當(dāng)中了，我要更努力，一切都會更好。
15、假日是讓人留戀的，工作是讓人厭煩的，薪水是讓人吐血的，曠工是自尋死路的。假期結(jié)束了，祝你歸崗快樂，上班幸福!
16、時間過得真快，我們假期已經(jīng)結(jié)束了，我戀戀不舍的隨著旅游大巴回來了。一路上，我還沉浸在那快樂的時光中。
17、假期結(jié)束了，收拾心情上班去了。
18、假期結(jié)束了，要開開心心的。積極生活，認(rèn)真工作。工作還要繼續(xù)努力。
19、跟隨生活的節(jié)拍，邁著整齊的步伐，拋開假期的愉快，收心努力地工作。假期結(jié)束的第一天，回歸崗位認(rèn)真工作。祝男孩們女孩們工作順利為了月底的獎金加油!
20、假期結(jié)束了，回去工作了，我得抓緊時間回來啊。
21、假期余額不足，請做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。
22、假期是輕松愉快的，眨眼的功夫就過去了，伸伸懶腰，深深呼吸。隨著緊張的節(jié)奏，好好工作。祝大家工作愉快，邁向成功邁向美好的生活。加油!
23、爸爸的假期結(jié)束了，去上班了，不能每天陪我玩耍了。
24、美好的假期結(jié)束了，喜歡安靜的吃飯，寂靜的工作，喧鬧的商場，和樂的氣氛，溫柔的陽光，悠閑的秋千，可愛的健身器械，長長的木橋，軟軟的沙子，享受這一切的我們!
25、五一的游玩就結(jié)束了，伴隨著一路上走走停停，身體是其實挺勞累的，但是心里還是開心的!
27、一場說走就走的旅行即將結(jié)束，回家掙錢，為下次旅游掙銀子。
28、要開學(xué)了，學(xué)校，你得到我的人卻得不到我的心。
29、開學(xué)后我打算做一個安靜的少女，上課做的就是抬抬頭看黑板低下頭做筆記，下課做的就是文靜的坐在那里寫作業(yè)。
30、轉(zhuǎn)眼間假期就結(jié)束了，好想讓時間過的慢一點，好想讓假期可以長一些，這樣就可以多一點時間和爸爸媽媽一起了。
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勞動英語心得篇十二
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。對于我來說，學(xué)習(xí)英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實的經(jīng)歷。在這段時間里，我積累了許多心得體會，不僅提高了我的語言能力，而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)英語的心得。
首先，學(xué)習(xí)英語需要付出持久的努力。當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)英語時，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性。英語有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意識到只有每天堅持練習(xí)，才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會安排一定的時間進行英語學(xué)習(xí)，包括聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語小說等。通過堅持不懈的努力，我的英語水平得到了顯著提升。
其次，學(xué)習(xí)英語需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是為了學(xué)會單詞和語法規(guī)則，更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我深入了解了英語國家的歷史、文化和習(xí)俗。我也有機會與來自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗和觀點。這使我意識到不同的文化之間存在差異，并且讓我更加開放和包容。
再次，學(xué)習(xí)英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機會訪問各種英語學(xué)習(xí)資源。例如，在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí)，從而逐步提高我的語言能力。此外，參加英語角、英語演講比賽等活動也是一個很好的鍛煉和實踐機會，它們可以幫助我更好地運用所學(xué)的語言。
最后，學(xué)習(xí)英語需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語是一項長期的任務(wù)，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對自己能力的懷疑。然而，我意識到不要害怕犯錯誤，而要從錯誤中學(xué)習(xí)。我積極參加口語和寫作練習(xí)，接受他人的指導(dǎo)和建議，從而不斷改進和提高自己。我相信只要堅持下去，就一定能夠克服困難，并取得進步。
總之，學(xué)習(xí)英語是一項長期而充實的過程，需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學(xué)習(xí)英語，我改變了自己的思維方式和視角，不僅提高了自己的語言能力，而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)進步，更好地運用英語。
勞動英語心得篇十三
高中英語學(xué)習(xí)方法，最實用的高中英語學(xué)習(xí)方法，快速提高高中英語學(xué)習(xí)成績，英語學(xué)習(xí)的革命性工具，右腦王英語學(xué)習(xí)機-含右腦記憶法,快速記憶法,聲光學(xué)超右腦開發(fā)等技術(shù)，是國際著名右腦開發(fā)專家，教育學(xué)博士，40多年來致力于倡導(dǎo)和實踐右腦教育的研究、開發(fā)成果的結(jié)晶。
多年來致力于等初高中的濟南學(xué)樂坊教育介紹，一年一度的高考即將來臨，考生們正處于緊張的復(fù)習(xí)階段，做最后的沖刺。為此濟南學(xué)樂坊教師指出，對于平時英語底子較差的同學(xué)，以及廣大藝考生，要想在剩余幾個月的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績，主要有以下幾個方法：
首先，要調(diào)整好心態(tài)，不要隨意否定自己，英語跟物理數(shù)學(xué)等科目不同，可以在短期內(nèi)得到一定的提高，因此底子差的學(xué)生一定要有自信，不要慌，也不要放棄，主要把精力放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和掌握上。
其次，反復(fù)背單詞。單詞是考試的基礎(chǔ)，任何學(xué)生都要經(jīng)歷背單詞這一關(guān)，這是成績提高的基礎(chǔ)，因為閱讀速度的提高靠單詞，寫作水平的提高要靠單詞，高考這種定時考試想要提高做題速度必須要對單詞相當(dāng)熟悉。
再次，回歸課本。高考考試又是基于考綱、教學(xué)大綱編寫，課本內(nèi)容的掌握是迅速提高成績的好方法，因此濟南學(xué)樂坊老師建議，英語底子不好的學(xué)生要認(rèn)真研究掌握課本的每一個模塊內(nèi)容，尤其是該模塊突出的學(xué)習(xí)重點。
此外，定時成套做題。濟南學(xué)樂坊專家介紹，像正規(guī)考試一樣按時間做題可以培養(yǎng)良好的做題節(jié)奏感，有利于克服高考時的緊張。
勞動英語心得篇十四
1、五一勞動節(jié)來了，送你一把幸運掃帚，掃來好運與吉祥，掃走煩惱與憂愁;送你一把幸福鋤頭，鋤出財富與健康，鋤掉貧困與傷病，祝你快樂一生，永遠(yuǎn)幸福!
2、一顧客到炒雞店要了一盤炒雞，吃著吃著停了下來說：老板，我吃不下去了，這盤炒雞太難吃了，有股怪味!老板說：這就對了，我這里炒的是怪味雞!
3、看到你雙手的粗糙，知道你勞動不少，我在心中為你祈禱，祈禱你輕松把錢裝腰包;看到你的神色疲勞，知道你貪黑起早，我在心中默默念叨，要把祝福短信趕快送到，愿你五一假期休息好，健康繞，心情妙!
4、五一勞動節(jié)來到，悠悠長假時間長;出門走走散散心，丟卻煩惱與憂愁;(看看美景怡心情，甩掉沉悶與壓力;祝你五一好心情，快樂幸福永相伴。
5、五一到，工作壓力放腦后，身體放松心情好;春暖花開好時節(jié)，郊外踏青心舒暢;親朋好友約一約，歡聚一堂多熱鬧!祝你五一小長假快樂無雙!
6、平時工作忙，五一要清閑;凡事放旁邊，家人多聊天;春光無限好，野外聞鳥鳴;勞逸來結(jié)合，長假調(diào)身心!五一勞動節(jié)，愿君隨心所欲，玩得開心，做回神仙!
7、每日工作切莫太累，注意身體按時入睡;清除煩惱拋掉瑣碎，樂觀向上永不后退;真摯友情難能可貴，短信祝福令人陶醉。勞動節(jié)里快樂相隨!
8、祝您年年有今日，歲歲有今朝;月月漲工資，周周中彩票，天天好心情，日日好運到，白天遇財神，晚上數(shù)鈔票。五一勞動節(jié)快樂。
9、總是想到你忙碌的身影，總是看到你辛苦的背影，總是不小心打擾你平靜。勞動節(jié)，請放松，休息是為了今后更加精彩的人生!
10、勞動節(jié)不勞動，這件事情很靠譜，快樂星星數(shù)一數(shù)，怎么瀟灑你做主，家中宅宅門不出，外邊逛逛壓馬路，短信發(fā)發(fā)請你讀，勞動佳節(jié)祝愿心情花團錦簇!
11、五一到了，把美好祝福送你一些：工作好一些，薪酬高一些，腦筋靈一些，話語甜一些，身體健康些，心情愉快些，煩惱少一些，快樂多一些!
12、恭喜!你因勞動表現(xiàn)積極，特被提名參加本屆“勞動節(jié)勞動模范大比拼”!參賽者請于五一假期自帶洗具到我家參加清潔勞動比賽!祝你賽出水平，賽出風(fēng)格。
13、我輕輕地送來祝福，就如同我悄悄地不讓你知道，我嘔心瀝血地編寫了這條短信，只為了你一個淺淺的微笑，五一勞動節(jié)，三天小長假，笑一個唄。
14、我說著，你得聽著;我坐著，你得站著;我吃著，你得看著;我走著，你得跟著;我怒著，你得笑著;我閑著，你得忙著。堅持到五一，我推舉你為全國勞模!
15、白云飄蕩風(fēng)的記憶，鮮花綻春的艷麗。沙灘記錄浪的痕跡，短信傳送心的信息，節(jié)日遙送情的惦記，我永遠(yuǎn)都最親愛的家人，祝五一勞動節(jié)快樂。
16、忙吧，忙吧，抓緊把活干完;忙吧，忙吧，快點準(zhǔn)備餐點。又到五一勞動節(jié)了，老規(guī)矩，咱們一起去野餐!對了，多準(zhǔn)備點，別再摳門只帶一點點!
17、如果我有臺遙控器，就永遠(yuǎn)點播你的頻道，鎖定你的笑意。如果我有臺時光機，就永遠(yuǎn)停在你的身旁，四季不分離。親愛的，五一快樂!
18、有這么一個日子，女性春風(fēng)得意，男性洗衣拖地;女性韓劇相伴，男性洗碗煮飯;女性邀友閑談，男性此后在旁，女性過“婦女節(jié)”，男性則過“勞動節(jié)”!
19、快樂在飛舞，合著輕松的節(jié)拍，邀你來共舞。趁著陽光明媚的時節(jié)，郊游踏青舒緩心情。朋友相思濃濃，五一來到，祝你快樂幸福!
20、褪去你疲憊的外衣，抖去你奔波的、塵埃，卸下你心頭的倦意，到友情的天空下沐浴，洗去你點點的憂愁，只愿在五一勞動節(jié)送你最真祝福，愿你五一心歡喜!
勞動英語心得篇十五
在學(xué)習(xí)英語這條路上，我的動機從未改變過。我一直堅信掌握好英語，能夠為我將來的發(fā)展帶來更多的機會。我知道，英語是全球通用的語言，掌握好英語，不僅可以更好地與世界各地的人進行交流，還能夠打開更多的職業(yè)發(fā)展機會。因此，我對學(xué)習(xí)英語充滿了熱情和渴望，并設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第二段：方法和策略。
學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，我明白只靠興趣和學(xué)校的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我制定了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法和策略。首先，我每天都會堅持聽英語和讀英語。我會選擇一些英語原聲動畫片、英文電影、英語新聞等作為聽力的練習(xí)材料，而且我要通過聽力的練習(xí)來提高我的聽力水平。其次，我還會刻意去閱讀一些英文書籍、英文報紙和英文雜志，以提升自己的閱讀能力和詞匯量。同時，我還會堅持每天練習(xí)寫作和口語，通過不斷地模仿和練習(xí)，提高自己的表達(dá)能力。此外，我也會找一些合適的課程和教材來幫助我的學(xué)習(xí)。
第三段：克服困難和挫折。
學(xué)習(xí)英語的過程中，我遇到了不少困難和挫折。首先，語法的學(xué)習(xí)讓我頭疼不已。英語的語法與漢語有很多的不同，有時候讓我感到十分困惑。但是，我沒有放棄，我會不斷查閱語法書籍和資料，通過練習(xí)來鞏固和提高語法的掌握能力。其次，單詞的記憶也是一大挑戰(zhàn)。面對龐大的單詞量，我會采用分塊記憶、聯(lián)想記憶等方法來幫助我記憶單詞。同時，我會加強閱讀和寫作的練習(xí)，以提高自己的詞匯量?？傊?，無論遇到什么困難和挫折，我都會堅持下去，不輕言放棄。
第四段：提高英語水平的經(jīng)驗總結(jié)。
通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我總結(jié)出了一些提高英語水平的經(jīng)驗。首先，要樹立信心，相信自己可以掌握好英語。自信是學(xué)習(xí)的基石，只有相信自己，才能夠不斷克服困難。其次，要勇于開口，多練習(xí)口語。只有通過實踐與反復(fù)地練習(xí)，才能提高口語表達(dá)能力。同時，要善于總結(jié)歸納，記住學(xué)習(xí)中的錯誤和問題，不斷地總結(jié)和改正。最后，要保持積極的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持每天的學(xué)習(xí)和練習(xí)，久而久之，必定能夠提高自己的英語水平。
第五段：英語帶給我的收獲和啟示。
學(xué)習(xí)英語這些年，我收獲了很多。首先，我提高了自己的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)英語，我不僅提高了聽、說、讀、寫的能力，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維、分析判斷和組織表達(dá)能力。其次，我擴寬了自己的視野。通過閱讀英文書籍和雜志，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情、社會文化等，也使我更加開放和包容。最后，英語帶給我很多機會。通過英語，我結(jié)識了很多國際友人，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇。學(xué)習(xí)英語，不僅讓我掌握了一門語言，更讓我收獲了更多的人生經(jīng)驗。
總結(jié)：學(xué)習(xí)英語是一條漫長而艱辛的道路，但只要我們堅守初心，掌握好學(xué)習(xí)方法和策略，克服困難和挫折，總結(jié)經(jīng)驗敢于嘗試，相信機會和成果都會隨之而來。通過學(xué)習(xí)英語，我們不僅提高了自身的語言能力，還開拓了自己的視野，接觸到更多的機會和可能。因此，讓我們懷揣夢想，堅持不懈地學(xué)習(xí)英語，相信我們一定能夠收獲更多。
勞動英語心得篇十六
1、勞動后的休息是最舒適的，呵呵，讓我們好好享受這個美好的假日吧！五一勞動節(jié)快樂！
2、五一到，哼著歡暢小調(diào)子，唱起開心小曲子，踩著快樂小步子，揮起狂野小旗子，吹響放松小哨子，分分口袋小票子，敞開空虛小肚子，享享愉悅小日子，祝你五一勞動節(jié)快樂！
3、工作多一點辛勤，生活多一些快樂，友情多一番牽掛，五一多一點休息。一條信息，傳遞最誠摯的祝愿，祝你五一勞動節(jié)，歡快無煩惱！
4、勞動節(jié)來了，開始勞動吧！把桌子椅子都擦一遍，把盤子碗子都洗一遍，把親朋好友都念一遍，把快樂喜悅都記一遍，把祝福短信都轉(zhuǎn)發(fā)一遍！五一勞動節(jié)快樂！
5、一副硬朗的身體，一份不菲的收益，一位溫柔的賢妻，一份真摯的情誼，一生幸福的甜美，又到”五。一“，五一祝福表心意，祝你勞動節(jié)快樂！
6、水在流，魚在游，忘掉所有的憂愁，風(fēng)在吹，雨在下，很想讓你笑一下，天有情，地有情，祝你時刻好心情，愿五一勞動節(jié)開心。
7、勤儉是美德，勞動最光榮。勞動光榮，勞工神圣。忘我勞動，銳意圖新。慶祝勞動節(jié)，迎接紅五月。勞動葆本色，勤儉育高風(fēng)。五一勞動節(jié)快樂！
8、五一公告：勞動不能缺乏信心，勞動不能缺乏熱情，勞動不能缺乏技巧，勞動不能缺乏知識，勞動更不能缺乏休息，勞動節(jié)，休息休息，放松身心，五一快樂！
9、好朋友，切勿拋棄；好家庭，切莫攀比；摯友誼，加倍珍惜；好心境，平衡自己；好機會，不懈爭??；好前程，全靠努力；好短信，祝福你。勞動節(jié)快樂！
10、五一勞動節(jié)到了，祝你：事業(yè)順利步步高升，財源滾滾隨心愿，開心快樂無人比，健康幸福樂翻天。祝五一勞動節(jié)快樂！
11、五一勞動節(jié)，短信送祝福：一見你就笑，再見樂開花，三見幸福繞，四見沒煩惱，五見心情好，祝你小長假快樂！
12、天宇間穿行，紅色的云。黑色的夜，時空里訴說苦樂，綠色的草，土地上美好，又一年五一勞動節(jié)，祝你勞動節(jié)快樂。
13、生活疲憊，總是無味；友情珍貴，增添滋味；祝你工作不累，心情不碎；生活最美，永不流淚。五一勞動節(jié)快到了，愿幸福和快樂都能加倍。
14、勞動快樂，幸福生活，勞動節(jié)我要送給你一套勞動工具，愛上勞動身體健康，祝福你左手拿著幸福鏟子，右手拿著開心掃把，鏟走所有煩惱，樂無憂，掃來百事可樂，萬事如意。五一勞動節(jié)快樂！
15、一千朵玫瑰給你，要你好好愛自己；一千只紙鶴給你，煩惱永闊別開你；一千顆幸運星給你，好運一直圍繞你！祝您勞動節(jié)好運。
16、溫柔的心送給傷心的人，浪漫的心送給有情的人，永恒的心送給等待的人，關(guān)懷的心送給寂寞的人，祝福的.心送給正在看短信的人。勞動節(jié)快樂！
17、勞動，需要辛勤付出，我們才會收獲成功的幸福；勞動，學(xué)會自力更生，我們才能走向人生的光明前程；勞動最光榮，勞動最忠誠，勞動有保證，五一勞動節(jié)，愿勞動著的人們都能財富猛增！
18、五一三天假期真舒服，這個勞動節(jié)你要開心度！送你一本快樂勞動秘笈：說別人喜歡聽的話，做自己喜歡做的事；如果一定要勞動，與其自尋煩惱，不如用快樂心情接受。祝五一勞動節(jié)快樂！
19、5.1勞動節(jié)，朋友，送你一份關(guān)懷，塞你一袋幸福，獻你一顆愛心，綁你一生健康，贈你一條信息，愿你美好日子甜如蜜。
20、五月微風(fēng)好春光，槐花梔子竟飄香，五一勞動節(jié)又來臨，短信祝福送給你，外出旅游要小心，愛護文物和古跡，悠閑自得莫疲憊，健康排在第一位，飲酒千萬別開車，平平安安才是真，祝朋友勞動節(jié)快樂！
21、五一勞動節(jié)來到，我的短信來報道，愿困難見你扭頭就跑，煩惱低頭偷偷溜掉，寂寞不敢把你打擾，快樂把你緊緊擁抱，好運時刻把你關(guān)照，幸福對你永遠(yuǎn)微笑！五一節(jié)快樂！
22、勞動節(jié)到來之際，我奉上一份大禮：五千萬加一：千萬要開心，千萬要健康，千萬要平安，千萬要幸福，千萬要滿意，千萬不要健忘我！一定要常來看看我！勞動節(jié)快樂！
23、又是一年逢五一，勞動一年要休息，放松心情與心意，養(yǎng)精蓄銳打打氣，享受生活要牢記，遙寄友情與惦記，愿你勞動節(jié)快樂，生活順心，工作如意。
24、”五一“到來之際，為您送上一份衷心的祈禱與祝福，誠祝您與您的家人度過一個痛快的勞動節(jié)！
25、祝你理想，幻想，夢想，心想事成；公事，私事，心事，事事稱心；財路，運路，人生路，路路暢通；晴天，陰天，風(fēng)雨天，天天好心情！祝你五一勞動節(jié)快樂！
26、勞動最光榮，人間賽天宮；勞動最偉大，幸福你我他；勞動最美麗，人人添新衣；勞動最崇高，紅旗艷陽飄。月日勞動節(jié)，贊美勞動最迫切！勞動節(jié)快樂！
27、辛苦幾十年，生活忙成團，錢用分計算，恨把天賺完。解放在今天，身心盡輕閑，工作放一邊，五一快樂玩！勞動節(jié)獻給光榮的勞動者，節(jié)日快樂，領(lǐng)導(dǎo)辛苦了！
28、五一勞動節(jié)好，卸去工作的煩惱，遠(yuǎn)離城市的喧囂，享受大自然的妖嬈。踩一踩小草，感受大自然的溫柔；聞一聞鮮花，體味生活的美妙；捧一抔溪水，品味瀟灑的味道。五一勞動節(jié)，祝你快樂逍遙！
29、看看窗外花紅柳綠，賞賞窗前陽光普照，讓心情變好；觀觀門外萬物嬉笑，瞧瞧門前快樂簽到，讓煩惱逃跑，愿你吉祥富貴樂逍遙，五一勞動節(jié)快樂！
30、祝福到，愿你：放下疲憊的身體，帶上快樂的心情，拋掉痛苦的煩惱，輕輕松松去逛街，快快樂樂去郊游，祝你勞動節(jié)快樂。
31、勞動創(chuàng)造美，幸福它都給，身體最重要，節(jié)日來逍遙，偕同全家游，親情無限好，朋友聚一聚，關(guān)系更親密。祝你勞動節(jié)快樂。
32、勞動休息勞動節(jié)休息節(jié)哪人休歇過，個個外出了，腿腳辛勞著，眼睛辛勞著，睡眠辛勞著，勞動節(jié)，就是”勞動"節(jié)！勞動節(jié)快樂！
33、五一勞動節(jié)，短信送祝福：一見你就笑，再見樂開花，三見幸福繞，四見沒煩惱，五見心情好，祝福你小長假快樂！
34、五一到了，作為勞動最光榮代表人物，你應(yīng)在請好友吃飯、扶盲人過路、替同事加班、送朋友祝福方面做好表率，現(xiàn)在就開始行動吧，我很看好你哦！
35、扛一筐快樂，背一袋開心，衷心送你送順心；頂一卷如意，舉一群幸福，真心送你送溫馨；攬一堆安康，扒一塊吉祥，用心送你送舒心，愿你笑容綻放每一秒，五一勞動節(jié)快樂！
36、五一到了，送你五個工作一帆風(fēng)順，愛情一心一意，出行一路平安，辦事一言九鼎，成就一鳴驚人，祝你五一勞動節(jié)快樂。
37、國際勞動節(jié)來臨，恭祝：身體健健康康，家庭和和睦睦，日子紅紅火火，生活甜甜美美，工作從從容容，錢包滿滿當(dāng)當(dāng)，勞動順順利利，五一快快樂樂！
38、送您個吉祥，送您個如意，送您一個快樂，送您一個福氣，送您一個溫暖，送您一個順利，把一切祝福都統(tǒng)統(tǒng)送給您，我祝您勞動節(jié)快樂！
39、用雙手去創(chuàng)作事業(yè)的輝煌，更要用雙腳去丈量大地的寬廣。五一勞動節(jié)到了，解脫束縛的雙手，解放羈絆的雙腳，給自己的心靈放個小長假吧。祝你五一節(jié)日快樂，愿你歡心出游，滿載而歸！
40、勞動節(jié)，加班的，我祝你掙來銀子白花花；放假的，我祝你每天都是笑哈哈。順?biāo)涂鞓芬黄?，再給幸福無限頂呱呱，要你愛情如花鮮艷艷，請你享受美食甜滋滋，還有好運一片亮閃閃，讓那財寶照你金燦燦！短信鈴聲滴答答，祝你開心美好一把抓！
41、十份幸福，久久幸運，八面來風(fēng)，七愿放松，六六逛逛，五一開心，四時平安，三花爛漫，兩只蝴蝶，送你一份溫馨，勞動節(jié)，祝百事可樂，萬事順意。
42、無論天涯海角，我都與您緊緊相隨；無論?？菔癄€，我都與您相伴。我要大聲喊出一個五一勞動節(jié)祝福語讓全世界都祝福您：勞動節(jié)快樂！
43、魚在游，水在流，忘掉所有的憂愁，風(fēng)在吹，雨在下，很想讓您笑一下，天有情，地有情，祝您時刻好心情，愿五一勞動節(jié)開心。
44、雨聲祝您平安，雨水沖走麻煩，雨絲捎去思念，雨花飛落心弦，雨點圓您心愿，雨露潤您心田。愿幸福與您常相伴。祝勞動節(jié)愉快。
45、幸福一點一點地搞定，煩惱一點一點地?fù)崞?，祝福一點一點地編寫，想念一點一點地變濃，情誼一點一點地加溫，快樂一點一點地來臨，祝你國際勞動節(jié)開心！
46、短信會變成美味，文字會開出玫瑰，相互發(fā)送是一種約會，細(xì)讀是為了體會寂寞滋味，人世間，只有朋友最可貴！祝勞動節(jié)快樂！
勞動英語心得篇十七
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，我們用到合同的地方越來越多，正常情況下，簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。合同有不同的類型，當(dāng)然也有不同的目的，以下是小編整理的英語老師勞動合同范本，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甲方(聘用單位)：
法人代表：
乙方(受聘人員)：
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》及其他相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，結(jié)合實際情況，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本合同并承諾共同遵守本合同所列條款。
一、 合同期限
乙方在 學(xué)校 同期自 年 月 日起至 年 月 日止。
二、 乙方的崗位、崗位工作任務(wù)
(一)甲方根據(jù)工作需要，分配乙方從事英語教學(xué)工作. 乙方在聘期內(nèi)應(yīng)完成的工作任務(wù)。
(二)按時完成學(xué)校安排的.教育教學(xué)任務(wù)及與本職工作相關(guān)的工作任務(wù)。
三、權(quán)利和義務(wù)
(一) 甲方權(quán)利
2、 甲方對乙方乙方的工作進行指導(dǎo)、檢查和評估。
(二) 甲方義務(wù)
1、依法維護乙方應(yīng)享有的各項權(quán)利; 為乙方提供基本的工作條件;
2、為乙方提供完成本合同規(guī)定的工作目標(biāo)及任務(wù)所需要的相關(guān)政策;
3、甲方負(fù)責(zé)對乙方進行職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能、勞動紀(jì)律和甲方規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。
(三) 乙方權(quán)力
2、享受甲方為其提供的工作和生活條件;
3、乙方工作時間按《勞動法》和學(xué)校工作崗位的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;
4、甲方如不能按規(guī)定履行其應(yīng)盡義務(wù)時，乙方有權(quán)向上級有關(guān)部門進行申訴。
(四)乙方義務(wù)
3、全面履行受聘崗位職責(zé)，完成受聘崗位的工作目標(biāo)及任務(wù);接受甲方的監(jiān)督、考核及管理。
五、勞動報酬和相關(guān)待遇
3、乙方聘任期間享受學(xué)校在編教師同等福利待遇;
本合同一試兩份，甲乙方各一份，自行保管。合同到期后及自行終止。
用人單位：(蓋章)
法人代表：(蓋章)
受聘人員：(簽字)
簽約時間： 年 月 日
勞動英語心得篇十八
時間過的真快，初中英語遠(yuǎn)程培訓(xùn)過了好些時間了，通過這次培訓(xùn)，我對新英語教學(xué)有了新的認(rèn)識。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識到真正的教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動參與的、尊重學(xué)生個性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。在教學(xué)過程中應(yīng)該做到：
一、在教學(xué)中把時間還給學(xué)生。
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。
提出一個探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話。
二、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性：學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。需要老師精心設(shè)計教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語學(xué)習(xí)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。
三、既要看到學(xué)生的個體差異，又要利用他們的個體差異：在以往的課堂上，如果教師對學(xué)生的要求整齊劃一，就束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學(xué)生。不能用一個水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。
通過這次培訓(xùn)，自己學(xué)到了很多新的理論和知識，同時觀看了很多課堂教學(xué)實例，在線交流也吸取了很多好的教育教學(xué)方法和思想，我會以這次培訓(xùn)為契機，將所學(xué)到的知識逐步轉(zhuǎn)化為自己的思想并應(yīng)用到日常應(yīng)用教學(xué)實踐中去，爭取取的更大的進步。
訓(xùn)我有了一下幾點認(rèn)識。首先，新課程理念標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，課程不是教材，教學(xué)也不是簡單的知識灌輸或是知識移植的過程。真正的教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動參與的、尊重學(xué)生個性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。要想有效的實施英語課堂課程資源的開發(fā)，我認(rèn)為可以從以下幾個方面來考慮。
一、明確目標(biāo)我們以往的英語教學(xué)中把掌握語言基本知識和基本技能放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神放在首位。同時，提倡教學(xué)中要以口語交際為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強學(xué)生的實踐能力。
二、改變英語教學(xué)方法過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語、聽力非常差?，F(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:。
1、在教學(xué)中應(yīng)把時間和空間多留給學(xué)生。
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。
提出一個探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。
3、充分利用學(xué)生的差異。
在以往的課堂上，教師對學(xué)生的要求是整齊劃一，束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學(xué)生。不能用一個水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。
4、創(chuàng)造性運用教材。
新課程倡導(dǎo)教師用教材教，而不是簡單地教教材。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識點，而現(xiàn)在的新課程強調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。
5、要讓課堂活起來，學(xué)生動起來。怎樣能使學(xué)生動起來。
這次培訓(xùn)和以前的培訓(xùn)有兩個明顯的不同，一是時間上的安排，本次培訓(xùn)是在暑假培訓(xùn)一個星期的基礎(chǔ)上然后再加上學(xué)期中間三次周末的時間。培訓(xùn)老師一人負(fù)責(zé)到底，說實在的難能可貴。二是培訓(xùn)形式的更換，以前都是聽聽講座，而這次側(cè)重于我們的教學(xué)實踐，都是圍繞我們教學(xué)展開，毫無疑問這更切合我們的實際，更有利于我們的提高。作為一個英語老師，上好課是最重要的，所以本次培訓(xùn)讓我覺得要上好英語課必須注意以下幾點。
一、教師要有扎實的教學(xué)基本功。
教師扎實的教學(xué)基本功是教師在三尺講臺立住腳、站穩(wěn)腳、站好腳的前提，尤其是英語教師，如果你的語音語調(diào)優(yōu)美清晰，你的知識講解精彩絕妙，那么毋庸質(zhì)疑你會象磁石一樣牢牢吸引著下面聽課的學(xué)生和老師;教態(tài)親切、自然、端莊、板書工整、美觀，言簡意賅，層次分明，是成功的課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。如果還能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，那就是錦上添花了。
二、教師要透徹理解教材，教學(xué)設(shè)計從實際出發(fā)。
老師要在正確和透徹理解教材，還要把握好教學(xué)對象的實際、認(rèn)識教學(xué)環(huán)境的實際和教師自身條件的實際，制定明確的教學(xué)目標(biāo)，然后圍繞這個教學(xué)目標(biāo)展開各種教學(xué)活動，設(shè)計層次清晰的教學(xué)步驟，使教學(xué)過程有序而富有邏輯性，各環(huán)節(jié)之間的銜接能自然、流暢。所以，教師要創(chuàng)造性地使用教材，對教材進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和取舍，教學(xué)設(shè)計必須符合學(xué)生的實際。
三、教師要重視激活學(xué)生的思維。
課堂教學(xué)的精彩之處在于把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，激活學(xué)生的思維。教師是課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，不僅要熟悉思維運動的規(guī)律，還要善于點撥、引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，從而推動學(xué)生進入積極思維的狀態(tài)，為課堂教學(xué)的精彩作充分的準(zhǔn)備。設(shè)計一個良好的導(dǎo)語尤為重要，正如一篇文章要有引人入勝的開頭。一堂課剛開始，學(xué)生的注意力往往比較集中，我們教師如能設(shè)計一個優(yōu)秀的導(dǎo)語來吸引學(xué)生，撥動學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)活動就往往能順利進行，課堂氣氛也會變得生動活潑、和諧輕松，那么這堂課基本上已成功了一半。教師適時點撥、引導(dǎo)，才有學(xué)生思維活躍，主動探究的精彩。
四、教師要講究提問、啟發(fā)的藝術(shù)。
課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，我們在著重培養(yǎng)學(xué)生思維能力的前提下，注重課堂提問的藝術(shù)、質(zhì)量和效果。
教學(xué)提問是教學(xué)的重要手段和教學(xué)活動的有機組成部分。課堂提問的有效性直接決定著教師教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)水平。在公開課上經(jīng)常會出現(xiàn)教師不斷的追問，比如教師不停地問學(xué)生:yesorno?doyouthinkso?等，非要學(xué)生按自己的設(shè)計回答yes。造成這種現(xiàn)象的主要原因是教師教學(xué)理念的滯后：只關(guān)注教學(xué)設(shè)計的有序?qū)嵤?，不注重教學(xué)過程的隨機生成;只考慮自己準(zhǔn)備的內(nèi)容是不是講完了，不考慮學(xué)生是不是接受了。當(dāng)然，教師所提問題一定要適度,講究提問和啟發(fā)的藝術(shù)。
五、教師要營造亮點，讓課堂教學(xué)高潮迭起。
課堂教學(xué)的亮點是指教師的教學(xué)給學(xué)生留下最深刻鮮明的印象并得到學(xué)生最富于感情反應(yīng)的時刻，這時師生雙方的積極性達(dá)到最佳配合狀態(tài)。課堂教學(xué)要牢牢地抓住學(xué)生的注意力，不失時機地精心制造教學(xué)的亮點，把課堂教學(xué)推向高潮，以使學(xué)生達(dá)到情緒高漲、智力振奮的積極狀態(tài)。課堂亮點的出現(xiàn)使學(xué)生受到良性的強烈的刺激，使課堂教學(xué)的境界得到升華。亮點可以是事先設(shè)計的，最精彩的往往是課堂隨機生成的。教師在課堂教學(xué)中至少要設(shè)計一個高潮，最好高潮迭起。
六、教師要充滿激情。
教師充滿激情也是很重要的一點，像我們學(xué)校的藍(lán)麗君老師、林校長都屬于有激情的類型。馬卡連柯曾經(jīng)指出：做教師的決不能沒有表情，不善于表情的人就不能做教師。一個冷漠、毫無激情的教師，他的教學(xué)必定是枯燥無味的。公開課上教師飽滿的熱情、最佳的心境和高昂的教學(xué)激情必能感染學(xué)生，調(diào)動教學(xué)氣氛，使學(xué)生在心理上產(chǎn)生共振，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。做一個充滿激情的英語教師，就需要教師在課堂上全身心地投入，真誠地對待學(xué)生，充滿激情能讓學(xué)生喜歡你的英語課，讓學(xué)生喜歡英語學(xué)習(xí)。
七、教師要富有機智。
教學(xué)機智在當(dāng)今課改新課堂中扮演的角色越來越重要。教師要自如地駕馭課堂這個復(fù)雜多變的動態(tài)系統(tǒng)，順利地完成教學(xué)任務(wù)，就必須掌握教學(xué)機智。教學(xué)機智并非可望而不可及，只要我們掌握它的一般規(guī)律，利用科學(xué)的方法，沿著有效的途徑，就不難處理好課堂偶發(fā)情況，創(chuàng)造性地完成教學(xué)任務(wù)，從而不斷地提高自己的教學(xué)機智水準(zhǔn)。對于公開課上課堂偶發(fā)情況，如果處理、應(yīng)對得好、把握得好，就有利于正常教學(xué)。
總而言之，課堂活動是實際的、千變?nèi)f化的;課堂是質(zhì)樸的、守成的、粉飾的、思辨的、分析的、批判的、創(chuàng)新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地。理想的課堂總是以理服人、以志激人、以情動人的。英語課上教師把握了以上八個要素，這堂課一定會突現(xiàn)魅力，散發(fā)出更加奪目的光彩。
本人有幸參加了我校組織的首屆骨干教師培訓(xùn)班的一系列學(xué)習(xí)活動。本次培訓(xùn)，學(xué)校有組織、有計劃、有目標(biāo)，對培訓(xùn)對象從聽課量、課件、教案、技能課、試卷、說課、評課、調(diào)查報告、論文、理論學(xué)習(xí)等方面進行了全方位的要求與培訓(xùn)。最后，邀請縣教科所參與考核認(rèn)定。我非常珍惜這次的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我有許多的感觸：
一、對自我的重新認(rèn)識：
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和同學(xué)們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此，在英語課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個真正的學(xué)習(xí)共同體。這種學(xué)習(xí)方式的改變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變，使教師長期以來的高高在上的傳道、授業(yè)、解惑的地位發(fā)生變化，教師從知識的權(quán)威轉(zhuǎn)變到平等地參與學(xué)生的研究，從知識的傳遞者轉(zhuǎn)變成學(xué)生英語探究的促進者、組織者和指導(dǎo)者。
教師的這種角色的特征是：
(1)學(xué)生在自主觀察、實驗或討論時，教師要積極地看，認(rèn)真地聽，設(shè)身處地地感受到學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
(2)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生精神上的安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
(3)注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神。
(4)教師應(yīng)全程參與學(xué)生的任務(wù)活動，鼓勵學(xué)生動手動腦，而非代替學(xué)生活動，代替學(xué)生思考，教師應(yīng)陪伴學(xué)生共同成長，做培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的啟蒙者。
二、對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識：
1、課堂教學(xué)強調(diào)從問題入手。
勞動英語心得篇十九
放假了，我準(zhǔn)備在家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。吃完飯，我?guī)蛬寢屜赐搿Ｎ矣们逅训谷胂礉嵕耐霙_了一下，可還是有許多油。媽媽走過來和氣可親地對我說：“小傻瓜，洗干凈倒的太少了，要多倒點兒才能把油洗下來。還是我來吧。”于是媽媽搶回了洗碗的任務(wù)。
不過，我可沒閑著，趁媽媽洗碗的`時候，我又靜靜地去幫媽媽洗衣服。我想：剛才洗碗的時候洗干凈放得太少了，那現(xiàn)在衣服多了，用的水也多了，洗衣粉應(yīng)當(dāng)多放點才對。于是，我就放了許多洗衣粉。沒想到，剛?cè)嗔艘粫?，就產(chǎn)生了許多泡泡，大的、小的、紅的、綠的，真好看！我一邊洗衣服，一邊自娛自樂地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過來，又好氣又好笑地說：“你這個小搗亂鬼，弄的滿地都是肥皂水，肥皂泡滿屋子飛呢！”
雖然我總是給媽媽幫倒忙，可媽媽沒有批判我，而是急躁的教我。晚上爸爸回來了，我聽到媽媽對爸爸說：“我們的孩子長大了，知道幫我干活了?！蔽衣牭胶?，真是感到無比快樂！
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