心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的回顧和總結(jié)，讓我們更加明確未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。借助下面這些范文，我們一起來(lái)探索心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇一
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。
憲法的根基在于人民發(fā)自?xún)?nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民群眾真誠(chéng)的信仰。憲法法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。必須深刻理解憲法精神、堅(jiān)定憲法自信。通過(guò)重溫我國(guó)憲法制定修改過(guò)程和巨大貢獻(xiàn)，進(jìn)一步深刻理解了我國(guó)憲法的精神，學(xué)習(xí)掌握憲法修改的重大意義、核心要義，準(zhǔn)確把握憲法修改的基本原則、主要內(nèi)容，切實(shí)提升了憲法自信。堅(jiān)定憲法自信，才能堅(jiān)持“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，才能深刻理解我們?cè)诟锩?、建設(shè)、改革中取得的令世界矚目的偉大成就的成因。
憲法是治國(guó)理政的根本法，所有的法律都依據(jù)憲法制定，憲法規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障著國(guó)家和社會(huì)的各個(gè)方面。深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法，必須牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，恪守憲法原則，履行憲法使命，對(duì)憲法發(fā)自?xún)?nèi)心地?fù)碜o(hù)、出于真誠(chéng)地信仰。加強(qiáng)對(duì)憲法學(xué)習(xí)，對(duì)憲法法律熟知熟練運(yùn)用，嚴(yán)格依照憲法法律行使職權(quán)，善于運(yùn)用法治思維和法治方式，不斷提高工作規(guī)范化法治化水平。強(qiáng)化自我監(jiān)督，不斷提高依紀(jì)依法開(kāi)展工作的能力，切實(shí)做到忠誠(chéng)堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔。
維護(hù)憲法尊嚴(yán)和權(quán)威，是維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威的前提，也是維護(hù)最廣大人民根本利益、確保國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”，我國(guó)憲法制度的發(fā)展歷程深刻昭示，憲法與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)。維護(hù)憲法權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威;捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán);保證憲法實(shí)施，就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。只有更加自覺(jué)地恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命，把實(shí)施憲法擺在全面依法治國(guó)的突出位置，才能確保黨和國(guó)家事業(yè)在法治軌道上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇二
1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》?，F(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展。為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定：將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。
今年國(guó)家憲法日主題：學(xué)憲法、講憲法。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。
設(shè)置國(guó)家憲法日有著極其重要的意義。首先，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于落實(shí)依憲治國(guó)，發(fā)揮憲法作用，維護(hù)憲法權(quán)威；其次，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于普及憲法知識(shí)，有助于公民通過(guò)各種憲法宣傳活動(dòng)感受憲法的價(jià)值，擴(kuò)大憲法實(shí)施的群眾基礎(chǔ)；再次，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于進(jìn)一步增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)和社會(huì)主義民主法治觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。尊重憲法、實(shí)施憲法、維護(hù)憲法，實(shí)質(zhì)上就是尊重民主、維護(hù)民主、實(shí)施民主。開(kāi)展國(guó)家憲法日活動(dòng)，能夠培養(yǎng)廣大人民群眾的公民意識(shí)和國(guó)家公職人員的法治意識(shí)，有利于不斷鞏固執(zhí)政黨的執(zhí)政地位，營(yíng)造建設(shè)政治文明的良好氛圍。
最后，設(shè)立國(guó)家憲法日也有助于在國(guó)際社會(huì)樹(shù)立我國(guó)尊重憲法的良好形象，擴(kuò)大我國(guó)憲法的國(guó)際影響。設(shè)立專(zhuān)門(mén)的憲法日或者紀(jì)念日是各國(guó)的通行做法。一些國(guó)家設(shè)有固定的憲法節(jié)，還有許多國(guó)家都把自己國(guó)家通過(guò)、頒布或?qū)嵤椃ǖ哪且惶齑_定為憲法日或憲法紀(jì)念日。
希望同學(xué)們學(xué)憲法、講憲法，做一個(gè)知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民！
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇三
憲法為我們中學(xué)生賦予了權(quán)力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國(guó)家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國(guó)人民的科學(xué)文化水平、國(guó)家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國(guó)家通過(guò)普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，通過(guò)在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。
所以，我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，保證憲法在社會(huì)的貫徹實(shí)施。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)制度環(huán)境，意義重大。
我們應(yīng)當(dāng)確立為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；準(zhǔn)時(shí)到課堂上課，遵守課堂紀(jì)律；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)；認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試紀(jì)律，考試不作弊，不幫他人作弊。應(yīng)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠(chéng)信，平等待人，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境；對(duì)待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。不把粗魯當(dāng)直爽，不把好斗當(dāng)勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習(xí)憲法，走向文明，絕不是鼓勵(lì)人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會(huì)主義核心價(jià)值，使思想認(rèn)識(shí)達(dá)到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強(qiáng)公民法治意識(shí)必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負(fù)著神圣的使命?，F(xiàn)如今，我們的國(guó)家已經(jīng)步入法治社會(huì)，目前已公布施行的法律近２００部，基本上實(shí)現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國(guó)家的根本大法，所有政黨、團(tuán)體、組織和個(gè)人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動(dòng)，不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。
國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、祖國(guó)的安全、人民的利益高于一切，保護(hù)憲法尊嚴(yán)，維護(hù)憲法權(quán)威是當(dāng)代中學(xué)生的神圣職責(zé)。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的一份努力。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天就是今年的12月4日是第8個(gè)國(guó)家憲法日，我們也將迎來(lái)第四個(gè)“憲法宣傳周”。今年的“憲法宣傳周”以“弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”為主題，從12月1日持續(xù)到12月7日。今天的升旗儀式，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)憲法，說(shuō)說(shuō)法律。
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程。1954年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了中華人民共和國(guó)第一部憲法，這部被稱(chēng)為“五四憲法”的法案為年輕的共和國(guó)奠定了法制基礎(chǔ)。1982年12月4日，五屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的憲法。1988年、1993年、、、__年，對(duì)現(xiàn)行憲法的修改，使我國(guó)憲法在保持穩(wěn)定性和權(quán)威性的基礎(chǔ)上緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，不斷與時(shí)俱進(jìn)。
設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。
我國(guó)還建立了憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開(kāi)向憲法宣誓。75字誓詞為：“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗!”
其實(shí)，我們的同學(xué)們一直都在學(xué)習(xí)憲法、接觸憲法，在憲法的保護(hù)下長(zhǎng)大。這個(gè)學(xué)期，七年級(jí)的同學(xué)來(lái)到美麗的西湖邊，走進(jìn)五四憲法紀(jì)念館，親身感受憲法的前世今生。八、九年級(jí)的同學(xué)也通過(guò)道德與法治課的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了不少憲法和法律知識(shí)。
但是同學(xué)們，你們注意過(guò)法庭上那枚質(zhì)地堅(jiān)硬、聲音清脆的法槌嗎?法律至上，一槌定音。一枚小小的法槌，體現(xiàn)出庭審活動(dòng)的權(quán)威，彰顯出司法的公證，昭示出人類(lèi)社會(huì)的正義。
法槌是法官的一個(gè)道具，是法律的一個(gè)符號(hào)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)人的法律意識(shí)正在逐步增強(qiáng)，法治觀念也在逐步改變。
同學(xué)們，你們身邊發(fā)生過(guò)因?yàn)榉梢庾R(shí)淡薄而造成壞影響的事件嗎?我給大家講幾個(gè)真實(shí)的案例吧。
案例一：119接警中心接到報(bào)警電話，稱(chēng)某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)消防官兵趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何火災(zāi)跡象。而此時(shí)，該市北面一個(gè)化工廠卻真的發(fā)生了火災(zāi)，由于消防官兵未能及時(shí)趕到，撲救不夠及時(shí)，造成了重大損失。事后經(jīng)過(guò)調(diào)查，第一個(gè)報(bào)警電話原來(lái)是一名小學(xué)生出于好奇制造的惡作劇。一個(gè)小小的惡作劇竟然對(duì)社會(huì)造成了如此嚴(yán)重的危害!
案例二：初中生小張因?yàn)橐患∈屡c同學(xué)發(fā)生口角而惱羞成怒。雙方約架，小張將對(duì)方一頓拳打腳踢，最終致同學(xué)左耳鼓膜穿孔，輕傷二級(jí)。小張因故意傷害他人身體致人輕傷而被判刑?？磥?lái)，打架過(guò)頭極易犯罪!
案例三：小孫受社會(huì)不良青年引誘，合伙實(shí)施盜竊。兩個(gè)社會(huì)青年在小孫的指引下先后翻了墻進(jìn)入小孫就讀的學(xué)校電腦室。小孫因?yàn)楹ε聸](méi)有跟隨進(jìn)入學(xué)校偷竊，僅是躲在校園墻外望風(fēng)。最后東窗事發(fā)，小孫也因犯盜竊罪而失去了自由。所以，不是只有拿了東西才是偷!
案例四：四名年輕同學(xué)聚會(huì)，恰逢發(fā)生中日釣魚(yú)島事件。酒席間，電視再次播放相關(guān)釣魚(yú)島新聞，四人情緒激動(dòng)表示憤慨。回家路上，四人借酒勁撒酒瘋，接連砸了30多輛日本品牌的車(chē)輛。后來(lái)，四人均因任意損毀他人財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重，被法院以尋釁滋事罪判刑。殊不知，這些行為不叫愛(ài)國(guó)，而叫尋釁滋事!
平安校園，法律護(hù)航。同學(xué)們，知法、懂法、守法、護(hù)法是良好的品質(zhì)，我們?cè)谟梅杀Ｗo(hù)自身利益不受損害的同時(shí)，更要維護(hù)法律的權(quán)威。讓我們一起學(xué)習(xí)憲法，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“小小普法員”!
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇五
20x年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的主題是:“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”。按照學(xué)校的要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識(shí)，又聽(tīng)了汪副校長(zhǎng)作的專(zhuān)題發(fā)言，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。
這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。
新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫(xiě)入憲法，把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫(xiě)入憲法，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來(lái)，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇六
黨的十九屆二-審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，憲法的修改，是順應(yīng)時(shí)代要求和人民意愿，站在新的歷史方位，以-為核心的黨中央從全局和戰(zhàn)略高度作出修改憲法的重大決策，將黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)載入莊嚴(yán)的憲法，必將為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)憲法保障。
我國(guó)憲法是治國(guó)理政的總章程，必須體現(xiàn)黨和人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。通過(guò)修改憲法及時(shí)把黨的指導(dǎo)思想確立為國(guó)家的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)黨的主張、國(guó)家意志、人民意愿的高度統(tǒng)一，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
由憲法及時(shí)確認(rèn)黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障作用，是實(shí)踐發(fā)展的必然要求。將-載入憲法，是歷史的選擇、人民的選擇，有利于更好地團(tuán)結(jié)激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)、為國(guó)家發(fā)展和民族振興提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
學(xué)習(xí)新憲法，一是自覺(jué)擁護(hù)憲法的權(quán)威。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺(jué)做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法權(quán)威的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。二是樹(shù)立淡泊名利的價(jià)值觀。用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時(shí)刻保持緊迫感和使命感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇七
“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)……”12月4日上午10點(diǎn)15分，云南149家法院1萬(wàn)余名法官干警，在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)，與包括最高人民法院在內(nèi)的全國(guó)3100余家法院一起同頻共振，面向國(guó)徽、國(guó)旗，齊唱國(guó)歌，向憲法莊嚴(yán)宣誓。整齊雄壯的聲音回蕩在大廳，職業(yè)使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感洋溢在每一名法官心中。
“今天的憲法宣誓，對(duì)法院人來(lái)說(shuō)，彰顯的是我們對(duì)憲法的尊崇、對(duì)法治的信仰、對(duì)法律的信奉、對(duì)公正的捍衛(wèi)，表達(dá)了我們忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心?！弊鳛樾幕顒?dòng)的監(jiān)誓人，云南省高級(jí)人民法院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)張學(xué)群代表了云南全體法官干警發(fā)出心聲。
左手撫按憲法，右手舉拳領(lǐng)誓，省高級(jí)人民法院黨組副書(shū)記、常務(wù)副院長(zhǎng)和正興面向國(guó)旗，帶領(lǐng)400余名省高院法官干警向憲法莊嚴(yán)宣誓：“忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗！”洪亮有力的誓詞，展現(xiàn)著云南省高院法官干警飽滿的精神風(fēng)貌和提振干事的專(zhuān)業(yè)精神。
省高級(jí)人民法院黨組副書(shū)記、副院長(zhǎng)劉寧笙主持儀式介紹說(shuō)，憲法宣誓的主題為“弘揚(yáng)憲法精神感受公平正義”，宣誓全過(guò)程由最高人民法院連線巡視、中央電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播。
“今天是‘12·4’憲法日，去年的這個(gè)時(shí)候，全省法院首批員額法官舉行了莊嚴(yán)的宣誓儀式，全體員額法官面對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽，作出了忠于憲法、忠于祖國(guó)、忠于人民的莊嚴(yán)承諾，表達(dá)了為民司法、公正司法、嚴(yán)格司法、陽(yáng)光司法、廉潔司法的堅(jiān)定決心?！睆垖W(xué)群表示，今天，我們?cè)俅锡R聚這里，舉行“弘揚(yáng)憲法精神感受公平正義”憲法日公眾開(kāi)放和宣誓活動(dòng)，這對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的-大精神，增強(qiáng)憲法意識(shí)，忠實(shí)履行憲法職責(zé)，全面推進(jìn)依法治國(guó)，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力的司法服務(wù)和保障具有重要的意義。同時(shí)，通過(guò)邀請(qǐng)社會(huì)公眾參與活動(dòng)，對(duì)于在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神，彰顯憲法權(quán)威，營(yíng)造全社會(huì)忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的良好氛圍具有積極的意義。
結(jié)合法院工作實(shí)際，就維護(hù)憲法權(quán)威、推動(dòng)憲法實(shí)施，張學(xué)群要求，一要認(rèn)真履行好憲法賦予人民法院的職責(zé)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色的社會(huì)主義法治道路；二要自覺(jué)爭(zhēng)做踐行憲法的楷模，堅(jiān)定不移維護(hù)社會(huì)公平正義；三要著力推動(dòng)憲法實(shí)施，努力維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益；四要全力維護(hù)憲法權(quán)威，進(jìn)一步深化以司法責(zé)任制為核心的各項(xiàng)司法改革；五要不斷增強(qiáng)憲法宣傳教育力度，推動(dòng)在全社會(huì)形成學(xué)法尊法守法用法的良好氛圍。
“我們將銘記誓詞，不忘初心，牢記使命、戮力前行?！睆垖W(xué)群表示，云南省各級(jí)法院將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的-大精神，為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作出新的更大的貢獻(xiàn)。
省高級(jí)人民法院黨組成員、副院長(zhǎng)李雪松、向凱、滕鵬楚、呂召，黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)董敏，黨組成員、政治部主任李偉，廳級(jí)干部以及全體法官干警在省高院會(huì)場(chǎng)集體宣誓。
當(dāng)天，全省各級(jí)法院均在分會(huì)場(chǎng)同步向憲法宣誓，并邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生、社區(qū)代表、扶貧點(diǎn)掛鉤農(nóng)戶、駐地官兵等觀摩憲法宣誓儀式、參加公眾開(kāi)放日系列活動(dòng)，共有3000余名社會(huì)公眾到現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇八
今天，12月4日，是中國(guó)現(xiàn)行的__憲法通過(guò)__周年的日子，是中國(guó)第__個(gè)憲法日，是所有公民貫徹落實(shí)憲法精神的標(biāo)志性節(jié)日。
當(dāng)我們說(shuō)到憲法，心中的崇敬感油然而生，它是國(guó)家的根本大法?；厮輾v史，在中華人民共和國(guó)成立前夕，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議通過(guò)了《共同綱領(lǐng)》，它起到了臨時(shí)憲法作用;1954年9月20日，華夏大地上第一次有了自己的社會(huì)主義憲法;后來(lái)四次重新通過(guò)，1982年通過(guò)了現(xiàn)行憲法，其后又四次不斷修訂，終于有了我們今天看到的中華人民共和國(guó)憲法。放眼如今，我國(guó)始終堅(jiān)持依法治國(guó)的基本國(guó)策，實(shí)現(xiàn)了“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，不斷完善的法律法規(guī)契合著中國(guó)綜合實(shí)力的不斷提高，保障了人民日常生活的各項(xiàng)權(quán)利，為我們提供了一個(gè)安定和諧的社會(huì)環(huán)境。從新中國(guó)成立至今，我們從談“法制”到談“法治”，一字之差，是從制度的完善到治理的踐行。幾百年前伏爾泰他說(shuō)不同意你說(shuō)話的觀點(diǎn)，但誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利，人權(quán)至上;幾百年后的今天，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無(wú)法得到保證”，憲法保障人權(quán)，法律至上。生活在這樣偉大的祖國(guó)，幸甚至哉!昨天，我們緊隨革命先輩的腳步，為人生和信仰的自由奮斗不息;今天，我們從法律的角度詮釋自由，正如孟德斯鳩所說(shuō)：“自由就是做法律所許可的一切事情的權(quán)利”。人生在世，若是想不忘初心，自由前行，須從遵法守法開(kāi)始。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。”所以，這顆法律的種子，應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)人的心中種下，在每一個(gè)角落種下。大到一個(gè)國(guó)家，治貪反腐勢(shì)在必行;再到一個(gè)校園，身處附中的我們是幸運(yùn)的，路不拾遺的事常有，違法亂紀(jì)聞所未聞，安全校園的建設(shè)工作碩果累累;小到我們學(xué)生，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要了解和熟悉法律常識(shí)，向周邊的人耐心宣傳和講解法律常識(shí)。從身邊做起，從小事做起，比如說(shuō)杜絕朋友圈中謠言的傳播，及時(shí)勸止周邊的人做一些違反紀(jì)律的事。正所謂勿以善小而不為，勿以惡小而為之。每一個(gè)公民都能學(xué)法、知法、守法、懂法、用法，才會(huì)有和諧美好的社會(huì)。
“法治權(quán)威能不能樹(shù)立起來(lái)，首先要看憲法有沒(méi)有權(quán)威。而憲法的根基在于人民發(fā)自?xún)?nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰?！备魑煌瑢W(xué)，讓我們?cè)谛闹胁ハ路傻姆N子，讓遵憲守憲成為一種習(xí)慣;在全社會(huì)種下法律的種子，讓每一位公民的權(quán)利得以保障;在國(guó)家種下法律的種子，讓全民族在法律的庇護(hù)下更加繁榮昌盛，早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇九
黨的十八屆四中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》(下文簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》)，《決定》全文今日播發(fā)。記者第一時(shí)間獨(dú)家專(zhuān)訪了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所副所長(zhǎng)莫紀(jì)宏，他認(rèn)為，依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)，《決定》中有專(zhuān)門(mén)段落陳述依憲治國(guó)的作用、一般要求及推進(jìn)方式等，高度重視提高公眾對(duì)依憲治國(guó)的意識(shí)，抓住了依法治國(guó)的核心。
旗幟鮮明地堅(jiān)持“依憲治國(guó)”
莫紀(jì)宏表示，依法治國(guó)應(yīng)抓住其核心，即憲法，依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)，依憲治國(guó)最重要的就兩點(diǎn)，一是保證憲法實(shí)施，二是憲法的監(jiān)督，即違憲審查。莫紀(jì)宏分析，《決定》有專(zhuān)門(mén)的段落論述依憲治國(guó)。首先是理念，強(qiáng)調(diào)依憲治國(guó)在依法治國(guó)中的地位，提出“堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政?！狈譃閮蓚€(gè)層次，一是以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。二是一切違反憲法的行為都必須予以追究和糾正。
他認(rèn)為，《決定》從三個(gè)重要方面論述如何依憲治國(guó)。首先是健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，“依憲治國(guó)的關(guān)鍵是要保障憲法的實(shí)施，依憲治國(guó)要搞好，關(guān)鍵在于全國(guó)人大常委會(huì)承擔(dān)了最重要的責(zé)任，他們要履行好職權(quán)，因此強(qiáng)調(diào)完善對(duì)全國(guó)人大常委會(huì)的監(jiān)督制度”。其次，提出要健全憲法解釋程序機(jī)制，憲法實(shí)施必須要有解釋?zhuān)@也是《決定》很重要的制度體現(xiàn)。第三，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)。莫紀(jì)宏認(rèn)為，《決定》從這三個(gè)角度對(duì)依憲治國(guó)提出明確的制度要求。
《決定》還對(duì)提高公眾對(duì)依憲治國(guó)的意識(shí)做了部署，一是將每年十二月四日定為國(guó)家憲法日。其次是在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。第三是建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開(kāi)向憲法宣誓。莫紀(jì)宏認(rèn)為，憲法作為國(guó)家根本法是一切法律法規(guī)賴(lài)以存在的前提，是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民個(gè)人行為的基本行為準(zhǔn)則，是保證一國(guó)法制統(tǒng)一性的制度基礎(chǔ)，體現(xiàn)了“法律至上”的法治精神，因此，要旗幟鮮明地堅(jiān)持“依憲治國(guó)”。
正確理解依法治國(guó)的總目標(biāo)。
據(jù)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第六次會(huì)議透露，這次四中全會(huì)提出180多項(xiàng)對(duì)依法治國(guó)具有重要意義的改革舉措，對(duì)此，莫紀(jì)宏說(shuō)：“過(guò)去依法治國(guó)，我們主要是提一個(gè)方略，而這次非常具體，提出制度性的要求，成為全面貫徹落實(shí)依法治國(guó)的行動(dòng)綱領(lǐng)，以后就按照這個(gè)總綱去做”。
《決定》指出，全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。對(duì)此，莫紀(jì)宏強(qiáng)調(diào)，要正確認(rèn)識(shí)總目標(biāo)里兩方面內(nèi)容。這是第一次提出“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系”，但它與“建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”這個(gè)目標(biāo)不是對(duì)等的。我們過(guò)去只提依法治國(guó)，希望通過(guò)依法治國(guó)達(dá)到法治國(guó)家的目標(biāo)，但二者之間缺乏一個(gè)過(guò)渡的環(huán)境，即手段。所以，這次提出建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，通過(guò)建設(shè)這一體系來(lái)達(dá)到法治國(guó)家，“其實(shí)是手段和目的的關(guān)系，兩個(gè)目標(biāo)是并舉但不對(duì)等的”，莫紀(jì)宏說(shuō)。
他同時(shí)也提出，當(dāng)前建設(shè)法治中國(guó)還有諸多難題需要破_解，必須通過(guò)制度完善和更新才能推進(jìn)改革。如：探索設(shè)立跨行政區(qū)劃人民法院和檢察院，這跟現(xiàn)有憲法規(guī)定的原則不一樣，就需要修改憲法，諸如此類(lèi)，許多制度問(wèn)題亟待解決。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十
據(jù)了解，在憲法日活動(dòng)期間，東城全區(qū)各中小學(xué)都將開(kāi)展“憲法晨讀”活動(dòng)，通過(guò)誦讀憲法部分內(nèi)容，營(yíng)造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)，從而彰顯憲法，弘揚(yáng)憲法精神。
據(jù)東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在12月2日—12月8日期間，全區(qū)各中小學(xué)校學(xué)生將登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)，觀看百個(gè)青少年憲法課堂視頻，參加線上憲法知識(shí)挑戰(zhàn)，爭(zhēng)當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”，并點(diǎn)亮“小火炬”。各學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持課內(nèi)課外、線上線下、日常集中相結(jié)合，充分利用普法網(wǎng)相關(guān)憲法學(xué)習(xí)資源，在校園內(nèi)張貼憲法掛圖，設(shè)置憲法活動(dòng)簽名墻，組織學(xué)生學(xué)唱憲法歌曲，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚熱烈的憲法學(xué)習(xí)教育氛圍。預(yù)計(jì)全區(qū)將有近十萬(wàn)學(xué)生參與到此次國(guó)家憲法日及憲法宣傳周學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，學(xué)生對(duì)憲法有了更深的認(rèn)識(shí)。
此外，憲法宣傳周期間，東城區(qū)青少年法治學(xué)院還將舉辦以“運(yùn)用法律思維提升家校溝通效果”為主題的第四屆東城學(xué)區(qū)普法講堂，以此提高教師與家長(zhǎng)溝通技巧，培養(yǎng)教師依法施教能力水平。憲法宣傳周期間，教育系統(tǒng)各單位開(kāi)展各樣活動(dòng)300余場(chǎng)，做到中小學(xué)生、干部教師全覆蓋。各中小學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)舉辦70余場(chǎng)憲法教育活動(dòng)。
東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，下一階段東城區(qū)將繼續(xù)加大憲法主題教育的力度，將充分發(fā)揮東城區(qū)青少年法治學(xué)院法治實(shí)踐教育優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展憲法教育實(shí)踐基地?cái)?shù)量，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)；依托東城區(qū)教師研修中心圍繞憲法主題進(jìn)行學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和師資專(zhuān)題培訓(xùn)；此外，還將面向中小學(xué)生開(kāi)發(fā)研究適合不同年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)的憲法（法律法規(guī)）學(xué)習(xí)資源。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十一
在上海合作組織成員國(guó)元首理事會(huì)第十八次會(huì)議即將在青島舉辦之際，由中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部主辦的上海合作組織政黨論壇26日在廣東深圳召開(kāi)。來(lái)自上合組織成員國(guó)、觀察員國(guó)和對(duì)話伙伴的18個(gè)國(guó)家、30多個(gè)政黨、近200名中外代表，圍繞“凝聚政黨智慧、弘揚(yáng)上海精神、推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”的主題進(jìn)行了深入交流。
中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部部長(zhǎng)宋濤在大會(huì)主旨演講中表示，上合組織作為一個(gè)重要的綜合性區(qū)域組織，成立來(lái)影響力持續(xù)擴(kuò)大和上升。政黨是國(guó)家發(fā)展的先行者和領(lǐng)路人，在構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體、共同建設(shè)更加美好世界中發(fā)揮著重要的政治引領(lǐng)作用。加強(qiáng)上合組織政黨間的交流對(duì)上合組織深入發(fā)展必將發(fā)揮重要促進(jìn)作用。中國(guó)共產(chǎn)黨愿同上合組織各國(guó)政黨一道，以此次論壇召開(kāi)為契機(jī)，推動(dòng)構(gòu)建平等相待、守望互助、休戚與共、安危共擔(dān)的“上合命運(yùn)共同體”。
與會(huì)各國(guó)政黨代表一致認(rèn)為，上合組織成立以來(lái)，走過(guò)了不平凡的發(fā)展歷程，為維護(hù)和促進(jìn)地區(qū)與世界的和平穩(wěn)定、發(fā)展繁榮貢獻(xiàn)了“上合智慧”和“上合方案”。上合組織之所以能夠取得豐碩的發(fā)展成果，得益于以“互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展”為基本內(nèi)容的“上海精神”。當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，面對(duì)國(guó)際形勢(shì)出現(xiàn)的深刻復(fù)雜變化，上合組織政黨論壇的代表們齊聚一堂，共商應(yīng)對(duì)之計(jì)，可謂恰逢其時(shí)。
中國(guó)提出的共同構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的倡議，在會(huì)上受到熱議。各國(guó)政黨代表紛紛認(rèn)為，這一理念具有開(kāi)創(chuàng)性、普遍性的價(jià)值，反映了世界各國(guó)人民的共同心聲和共同期盼。
統(tǒng)一俄羅斯黨總委會(huì)副書(shū)記謝爾蓋·熱列茲尼亞克認(rèn)為，上合組織目前發(fā)展得非常好，各成員國(guó)在上合組織框架內(nèi)保持著廣泛的戰(zhàn)略性合作。上合組織各國(guó)政黨對(duì)上合組織未來(lái)的發(fā)展肩負(fù)著重要的責(zé)任，因?yàn)楦髡h在各國(guó)既是政策的制定者，也是政策的落實(shí)者。特別是各國(guó)的主要政黨都進(jìn)入了各國(guó)議會(huì)，他們可以從立法層面對(duì)上合組織進(jìn)一步發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的法律保障。
烏茲別克斯坦最高會(huì)議立法院副議長(zhǎng)、“公正”社會(huì)民主黨主席烏馬羅夫表示，此次上合組織政黨論壇很務(wù)實(shí)，非常成功，會(huì)議的舉辦地點(diǎn)也具有特別的意義，因?yàn)榻衲昵》曛袊?guó)改革開(kāi)放40周年。烏馬羅夫呼吁上合組織各成員國(guó)今后進(jìn)一步弘揚(yáng)“上海精神”，加強(qiáng)在安全、經(jīng)濟(jì)和文化旅游等各領(lǐng)域的合作。
中聯(lián)部副部長(zhǎng)郭業(yè)洲在論壇閉幕后介紹說(shuō)，各國(guó)政黨在本屆論壇主要達(dá)成了四點(diǎn)共識(shí)：繼續(xù)弘揚(yáng)“上海精神”，始終做地區(qū)持久和平的引領(lǐng)者、地區(qū)共同發(fā)展的推動(dòng)者、地區(qū)文明交流互鑒的維護(hù)者;發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，不斷凝聚政黨智慧和政治共識(shí)，致力于構(gòu)建“上合命運(yùn)共同體”;根據(jù)成員國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人業(yè)已達(dá)成的共識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)行動(dòng)協(xié)調(diào)，全力支持上合組織多邊經(jīng)濟(jì)合作，繼續(xù)加強(qiáng)各國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)接合作，加強(qiáng)政策溝通，增進(jìn)民心相通，為地區(qū)國(guó)家共同發(fā)展增添新動(dòng)力;積極支持上合組織政黨論壇機(jī)制化，為政黨交流合作創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和條件，共同推動(dòng)上合組織健康穩(wěn)定發(fā)展。
一些與會(huì)專(zhuān)家認(rèn)為，此次論壇是上海合作組織成立以來(lái)召開(kāi)的首屆政黨論壇，在上海合作組織發(fā)展歷史上具有開(kāi)創(chuàng)性意義。本屆論壇的成功舉辦將為上合組織成員國(guó)、觀察員國(guó)、對(duì)話伙伴主要政黨凝聚起思想共識(shí)，為上合組織青島峰會(huì)營(yíng)造積極友好氛圍，同時(shí)也將為推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多的“政黨方案”與“政黨智慧”。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十二
各老師，同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自高二(1)班的__，我今天演講的主題是《以憲為綱守法用法》。
回望歷史，悲慘的一幕幕在眼前浮現(xiàn)，舊中國(guó)制度的封建腐朽，舊中國(guó)社會(huì)的千瘡百孔，舊中國(guó)人民的苦難艱辛，猶如一把把尖刀扎在心口。
眼看當(dāng)下，我們終于可以從厚重的歷史塵埃中昂起頭顱，每個(gè)人都擁有安定和平的生活，享有平等自主的權(quán)利。這一切都源于我國(guó)的根本大法——《憲法》。
1949年9月29日，《中國(guó)政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》頒布，為現(xiàn)行憲法奠定基礎(chǔ)。1954年至1978年，相繼出臺(tái)了五四憲法，七五憲法，七八憲法。1982年12月4日，第四部憲法頒布。在多次修改后，__年3月11日正式通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。
習(xí)總書(shū)記也曾說(shuō)過(guò),“憲法的根基在于人民發(fā)自?xún)?nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰”。每當(dāng)我們遇到困難，憲法總是不約而至的站在我們身旁，他就是一棵為我們炎熱時(shí)乘涼、風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，而我們每一個(gè)中華兒女，作為在這樹(shù)下乘涼、被這大樹(shù)庇護(hù)的一份子，定然要為這大樹(shù)澆水施肥，讓這大樹(shù)卓越成長(zhǎng)，讓它枝繁葉茂，讓它——憲法，成為我們每個(gè)中國(guó)人心中的驕傲。
憲法不僅書(shū)寫(xiě)了人民應(yīng)享有的權(quán)利與應(yīng)盡的義務(wù)，更確立了我們言行舉止的準(zhǔn)則。依法治國(guó)，才能保證人民各項(xiàng)權(quán)利的落實(shí)，只有人人信仰法律，保護(hù)法律，才能讓人人享受到憲法給予我們的尊嚴(yán)與權(quán)利。
當(dāng)今社會(huì)上總有一些人以身試法。
就在__年八月份，重慶渝北一保時(shí)捷女司機(jī)李月的暴力行徑引發(fā)極大熱議。該車(chē)主不僅穿高跟鞋戴遮陽(yáng)帽開(kāi)車(chē)，并且在斑馬線上違規(guī)掉頭，嚴(yán)重違反交通法規(guī)，更是在違法后理直氣壯，言語(yǔ)猖狂，甚至動(dòng)手打架。據(jù)了解，女車(chē)主家境富裕，背景強(qiáng)大，自認(rèn)為有凌駕于法律之上的權(quán)力。
但是，法律面前，人人平等，該女士的行為不僅受到全社會(huì)的聲討和唾棄，更是得到該有的處罰。估計(jì)該女士事后應(yīng)該會(huì)對(duì)自己的“法盲”行為感到悔恨萬(wàn)分了!
懂法，還要守法。是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
用法也是每個(gè)公民可以享受的權(quán)利。今年年初，大三學(xué)生小王在遭受到不公正待遇時(shí)就依據(jù)憲法捍衛(wèi)正義，保護(hù)了自身利益。
當(dāng)時(shí)，小王攜帶零食前往上海迪士尼樂(lè)園游玩，遭到工作人員阻止并被強(qiáng)制翻包檢查。小王認(rèn)為園方制定的規(guī)則不合理，侵犯了他的消費(fèi)者合法權(quán)益，人身自由，社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)，自主選擇權(quán)，于是一紙?jiān)V訟將其告上了法庭。
事實(shí)上，自__年上海迪士尼樂(lè)園開(kāi)園以來(lái)，有許多人對(duì)其不合理的規(guī)章制度表示不滿，可是最后卻心不甘情不愿地屈服于“霸王條款”。只有小王認(rèn)真地了解了法律資料，并且拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)益，最終法院判決小王勝訴。
憲法，看似只是一部寫(xiě)滿專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的法典，但白紙黑字間既告誡我們約束自己的行為，又充滿人性的溫暖與關(guān)懷，是時(shí)代前進(jìn)路上最有力的保障。
今年12月4日是我國(guó)第七個(gè)憲法日，更是把依法治國(guó)，弘揚(yáng)憲法精神提到了一個(gè)新的高度。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該在法律范圍內(nèi)履行好法律義務(wù)。遵守憲法的法規(guī)，保守國(guó)家的秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。
讓我們首先從校規(guī)做起，規(guī)范自我的日常行為。讓我們把法治意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，讓?xiě)椃ㄅc你我同行!
我的演講到此結(jié)束。謝謝!
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十三
漸漸的，我長(zhǎng)大了，明白了一些道理，比如說(shuō)：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán)；同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生；買(mǎi)到假冒商品要打投訴電話12315；工廠隨意排放污水，是違犯了環(huán)境保護(hù)法。
湖南電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，有一個(gè)農(nóng)村的青年，原來(lái)讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過(guò)自己的努力，考到城里來(lái)讀初中。他剛開(kāi)始的成績(jī)也很不錯(cuò)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)網(wǎng)吧，"好刺激??！好好玩??！"他興奮地說(shuō)。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸地，他跟變了個(gè)人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢(qián)上網(wǎng)，很久都不還。后來(lái)他的朋友也不借錢(qián)給他了，于是他就開(kāi)始騙父母，向父母要錢(qián)。關(guān)于憲法日征文300字征文—主題征文。后來(lái)他的父母知道了，就不再給他錢(qián)了，于是他走向了犯罪的道路，剛開(kāi)始是偷同學(xué)家的錢(qián)，后來(lái)在公交車(chē)上偷錢(qián)，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。
其實(shí)法就在我們身邊，有許多案例讓我留下了很深刻的印象。前不久，江西一個(gè)中學(xué)，一個(gè)學(xué)生在上樓梯時(shí)，推倒同學(xué)后造成6人死29人重傷的悲慘結(jié)局；今年五一節(jié)前，陜西一所高級(jí)中學(xué)的一個(gè)高三級(jí)學(xué)生，因一件小事與班長(zhǎng)發(fā)生矛盾，竟然對(duì)班長(zhǎng)連砍數(shù)刀致死，離高考僅僅一個(gè)月左右的時(shí)間了，學(xué)校被迫停課，這嚴(yán)重影響了大批學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；在廣東今日一線節(jié)目中報(bào)到過(guò)一個(gè)花季少女父母去世后，與叔叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。群眾報(bào)警后，她的叔叔被捕了。這個(gè)少女認(rèn)為自己"害"了叔叔，認(rèn)為沒(méi)臉活下去而跳河自盡了。
同學(xué)們，朋友們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)懂法、知法、守法的好公民。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十四
憲法作為國(guó)家的根本大法，具有至高無(wú)上的權(quán)威。憲法治國(guó)精神體現(xiàn)了法治國(guó)家的基本要求和根本原則，是保障公民權(quán)利、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。十九大報(bào)告中明確提出了“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，以堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威為根本任務(wù)”的重要指示，充分說(shuō)明了弘揚(yáng)憲法治國(guó)精神的重要性和緊迫性。
憲法治國(guó)精神包含了法治思想、法治精神、法治意識(shí)等多個(gè)方面的內(nèi)容。首先，法治思想是憲法治國(guó)精神的核心，即依法治國(guó)的基本理念。憲法規(guī)定了國(guó)家的根本制度和基本法律，是全社會(huì)共同遵守的行為準(zhǔn)則；其次，法治精神是憲法治國(guó)精神的核心要義，即自覺(jué)遵守法律，尊重法律、維護(hù)法律權(quán)威；此外，法治意識(shí)是憲法治國(guó)精神的核心內(nèi)容，即在日常生活中樹(shù)立法律意識(shí)、法律觀念。
弘揚(yáng)憲法治國(guó)精神要落實(shí)到具體實(shí)踐中，需要通過(guò)多種途徑來(lái)實(shí)施。首先，要加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民法治素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)、憲法知識(shí)競(jìng)賽、法律講座等形式，提高公民對(duì)憲法的了解和遵守意識(shí)；其次，要嚴(yán)格依法行政，加強(qiáng)法治政府建設(shè)。政府要切實(shí)履行法定職責(zé)，依法行政，做到公正、透明、高效；此外，要完善法律法規(guī)制度，健全憲法監(jiān)督保障機(jī)制，確保憲法權(quán)威得到充分保障。
弘揚(yáng)憲法治國(guó)精神對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)國(guó)家發(fā)展具有重要意義和深遠(yuǎn)價(jià)值。首先，憲法治國(guó)精神能夠凝聚全體公民的共識(shí)，形成廣泛的價(jià)值共同體，增強(qiáng)國(guó)家凝聚力和民族團(tuán)結(jié)力；其次，憲法治國(guó)精神是法治社會(huì)的核心要素，只有依法治理才能穩(wěn)定社會(huì)，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展；另外，憲法治國(guó)精神能夠促進(jìn)社會(huì)公平正義，維護(hù)公民權(quán)益，建設(shè)和諧社會(huì)。
作為每個(gè)公民，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)踐行和弘揚(yáng)憲法治國(guó)精神。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣，守護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。同時(shí)，我們要提倡法制精神，加強(qiáng)自身法律素養(yǎng)，善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益，并積極參與法律援助工作，為社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)一份力量。另外，我們也要關(guān)注社會(huì)法治建設(shè)，積極參與民主選舉、人民代表大會(huì)等法定活動(dòng)，為國(guó)家法治進(jìn)程出謀劃策。
總結(jié)：弘揚(yáng)憲法治國(guó)精神是新時(shí)代的重要任務(wù)。只有在憲法的引領(lǐng)下，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂(lè)業(yè)的目標(biāo)。作為每個(gè)公民，我們要時(shí)刻牢記憲法的權(quán)威和價(jià)值，踐行憲法精神，以法律為準(zhǔn)繩，建設(shè)法治社會(huì)、和諧社會(huì)。只有全體公民共同努力，才能實(shí)現(xiàn)法治中國(guó)的偉大夢(mèng)想。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十五
當(dāng)我剛接觸到憲法”這個(gè)詞時(shí)，我覺(jué)得它是高大上的，它是遙不可及的，它是和我沒(méi)有什么關(guān)系的，當(dāng)我慢慢認(rèn)知它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！憲法不僅和我們生活密切相關(guān)，而且關(guān)系重大，下面我就和大家說(shuō)說(shuō)我理解的憲法吧！
憲法是我國(guó)的根本大法，是所有法律法規(guī)的制訂的依據(jù)，它的存在，可以說(shuō)時(shí)刻維護(hù)著社會(huì)的秩序及人民的人身財(cái)產(chǎn)安全。
在舊社會(huì)，窮人因?yàn)榻徊黄鸬刈?，?huì)把自己家的孩子抵給地主做奴隸來(lái)償還租金，孩子在地主家受盡折磨、虐待，過(guò)著地獄般的生活，很多孩子很小就累死或者餓死，多么的凄慘！這是因?yàn)?，他們沒(méi)有憲法的保護(hù)。還有很多的老百姓，一年到頭辛辛苦苦，積了一點(diǎn)口糧，可卻被土匪惡霸們搶了去，惡霸們依舊逍遙法外，百姓們卻餓死街頭，如此這般的沒(méi)有天理，是為什么？因?yàn)槭菦](méi)有憲法。從前的工人們，受到資本家的剝削，日夜勞作，積勞成疾，生病了也得不到保障，英年早逝的比比皆是，多么令人痛心！這也是因?yàn)闆](méi)有憲法。
看看現(xiàn)在，孩子一出生就受到父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，那是憲法規(guī)定，父母有撫養(yǎng)未成年人的義務(wù)；孩子長(zhǎng)大一些就可以上幼兒園、接受九年制義務(wù)教育，那是憲法規(guī)定，少年兒童享受教育權(quán)利；現(xiàn)在工人們，大部份實(shí)行8小時(shí)工作制，每周都有休息日，還有節(jié)假日休息，還享受著養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)等各類(lèi)福利保障，這些都是憲法對(duì)勞動(dòng)人民的關(guān)愛(ài)。
憲法也是要與時(shí)俱進(jìn)的，我們國(guó)家的憲法自1982年實(shí)施以來(lái)共經(jīng)歷過(guò)5次修改，每一次修改都是為了更好的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為了更好的保護(hù)人民的利益。我記得有一條修改是增加了生態(tài)文明建設(shè)，修改內(nèi)容是這樣的：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家”修改為推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。從這次憲法的修改中就可以看出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)?？纯次覀儑?guó)家逐年提升的綠化率，看看我們城市”五水共治后的青山綠水，這一切都是憲法為了國(guó)家長(zhǎng)久發(fā)展而制定的高瞻遠(yuǎn)矚的策略。
通過(guò)對(duì)憲法的漸漸學(xué)習(xí)，我明白，作為一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用黨的方針路線指引自己，用優(yōu)秀的思想文化影響自己，提高知法、用法、和護(hù)法的水平，做憲法的踐行者和守護(hù)者。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十六
全面推進(jìn)依法治國(guó)，科學(xué)立法是前提。
立善法于天下，則天下治;立善法于一國(guó)，則一國(guó)治。新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，我國(guó)社會(huì)主義法律體系從無(wú)到有，以憲法為核心，涵蓋法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)三個(gè)層次的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系基本形成。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，立法領(lǐng)域也面臨著一些突出問(wèn)題。如立法質(zhì)量需要進(jìn)一步提高;有的法律不能全面反映客觀規(guī)律和人民意愿，解決實(shí)際問(wèn)題的有效性、針對(duì)性、操作性不強(qiáng);立法工作部門(mén)化、爭(zhēng)權(quán)推諉現(xiàn)象較為突出，立法工作效率不高，有時(shí)因利益博弈，久拖不決?！胺墒侵螄?guó)之重器，良法是善治之前提”。面對(duì)立法不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，十八屆四中全會(huì)明確提出：“形成完備的法律法規(guī)體系”“完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)憲法實(shí)施”“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，必須堅(jiān)持立法先行，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用”。
學(xué)立法必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)?！稕Q定》明確提出，凡立法涉及重大體制和重大政策調(diào)整的，必須報(bào)黨中央討論決定。黨中央向全國(guó)人大提出憲法修改建議，依照憲法規(guī)定的程序進(jìn)行憲法修改。法律制定和修改的重大問(wèn)題由全國(guó)人大常委會(huì)黨組向黨中央報(bào)告。
全面推進(jìn)依法治國(guó)，嚴(yán)格執(zhí)法是關(guān)鍵。
“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”。法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。
《決定》就嚴(yán)格公正執(zhí)法從體制機(jī)制方面提出了明確要求。一是依法推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變。政府是依法行政的主體，政府職能能否隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展而轉(zhuǎn)變關(guān)系著依法治國(guó)方略能否走下去。政府部門(mén)要從以前的權(quán)力集中向權(quán)力下放轉(zhuǎn)變。要繼續(xù)大力推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合，加快建立權(quán)力清單、責(zé)任清單和負(fù)面清單。要堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決糾正不作為、亂作為，堅(jiān)決克服懶政、怠政，堅(jiān)決懲處失職、瀆職。要加強(qiáng)對(duì)政府行政權(quán)力的制約，通過(guò)黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度建設(shè)，努力形成科學(xué)有效的權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，增強(qiáng)監(jiān)督合力和實(shí)效。二是健全政府依法決策機(jī)制。堅(jiān)持立改廢釋并舉，推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法，做到重大改革于法有據(jù)、決策和立法緊密銜接。把公眾參與、專(zhuān)家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查、集體討論決定，確定為重大行政決策法定程序，確保決策制度科學(xué)、程序正當(dāng)、過(guò)程公開(kāi)、責(zé)任明確。積極推行政府法律顧問(wèn)，建立行政機(jī)關(guān)內(nèi)部重大決策合法性審查機(jī)制，未經(jīng)合法性審查或經(jīng)審查不合法的，不能提交討論，確保做到依法科學(xué)決策。建立重大決策終身責(zé)任追究制度及倒查機(jī)制，落實(shí)決策領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。三是深化行政執(zhí)法體制改革。梳理各部門(mén)執(zhí)法權(quán)，推進(jìn)綜合執(zhí)法，著力解決權(quán)責(zé)交叉、多頭執(zhí)法問(wèn)題。理順行政強(qiáng)制執(zhí)行體制，完善執(zhí)法程序，建立執(zhí)法全過(guò)程記錄制度，全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)政府內(nèi)部權(quán)力的制約，實(shí)現(xiàn)分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級(jí)授權(quán)，定期輪崗，強(qiáng)化內(nèi)部流程控制，防止權(quán)力濫用。全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持以公開(kāi)為常態(tài)、不公開(kāi)為例外，推進(jìn)決策公開(kāi)、執(zhí)行公開(kāi)、管理公開(kāi)、服務(wù)公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。各級(jí)政府及其工作部門(mén)依據(jù)權(quán)力清單，向社會(huì)全面公開(kāi)政府職能、法律依據(jù)、實(shí)施主體、職責(zé)權(quán)限、管理流程、監(jiān)督方式等事項(xiàng)。重點(diǎn)推進(jìn)財(cái)政預(yù)算、公共資源配置、重大建設(shè)項(xiàng)目批準(zhǔn)和實(shí)施、社會(huì)公益事業(yè)建設(shè)等領(lǐng)域的政府信息公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)決策、執(zhí)行、結(jié)果公開(kāi)透明，增強(qiáng)政府公信力。根據(jù)不同層級(jí)政府的事權(quán)和職能，按照減少層次、整合隊(duì)伍、提高效率的原則，合理配置執(zhí)法力量。
全面推進(jìn)依法治國(guó)，公正司法是重點(diǎn)。
公平正義是法治的生命線。司法公正對(duì)社會(huì)公正具有重要的引領(lǐng)作用。當(dāng)前，司法領(lǐng)域仍存在這樣那樣的問(wèn)題，導(dǎo)致司法不公的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。公平正義要靠制度來(lái)保障，確保依法獨(dú)立行使審判權(quán)和檢察權(quán)是司法公正的前提和基礎(chǔ)。建立和落實(shí)好辦案人員終身負(fù)責(zé)制，誰(shuí)辦案、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)違法辦案導(dǎo)致錯(cuò)案的，“一案雙查”，既要糾錯(cuò)又要追責(zé)是確保司法公正的有效抓手。既要保證依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)和檢察權(quán)，又要加強(qiáng)對(duì)司法活動(dòng)的監(jiān)督和司法人員的追責(zé)。要以“零容忍”的態(tài)度嚴(yán)查司法腐敗案件，保持司法隊(duì)伍的純潔。
“凡法事者，操持不可以不正”。實(shí)現(xiàn)司法公正，就必須建立一支專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的司法隊(duì)伍，把每一起案件的審理都作為依法治國(guó)的生動(dòng)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待，對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)法律負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)司法公正，必須讓司法在陽(yáng)光下運(yùn)行。要堅(jiān)持人民司法為人民，緊緊依靠人民推進(jìn)公正司法，通過(guò)公正司法維護(hù)人民權(quán)益。在司法調(diào)解、司法聽(tīng)證、涉訴信訪等司法活動(dòng)中保障人民群眾參與，構(gòu)建開(kāi)放、動(dòng)態(tài)、透明、便民的陽(yáng)光司法機(jī)制，推進(jìn)審判公開(kāi)、檢務(wù)公開(kāi)、警務(wù)公開(kāi)、獄務(wù)公開(kāi)，杜絕暗箱操作。
司法公正的難點(diǎn)是司法能否獨(dú)立。《決定》規(guī)定，建立領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動(dòng)、插手具體案件處理的記錄、通報(bào)和責(zé)任追究制度;健全行政機(jī)關(guān)依法應(yīng)訴，支持法院受理行政案件，尊重并執(zhí)行法院生效判決的制度;建立健全司法人員履行法定職責(zé)保護(hù)機(jī)制。最高人民法院設(shè)立巡回法庭，審理跨行政區(qū)域重大行政和民商事案件。探索建立跨行政區(qū)域的人民法院和人民檢察院，排除地方對(duì)審判工作和檢察工作的干擾。建立檢察機(jī)關(guān)公益訴訟制度，有效制止行政機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)或者不作為造成對(duì)國(guó)家和社會(huì)公共利益侵害事項(xiàng)的發(fā)生。推行以審判為中心的訴訟制度改革，確保偵查、審查起訴的案件事實(shí)證據(jù)經(jīng)得起法律的檢驗(yàn)。
全面推進(jìn)依法治國(guó)，全民守法是保障。
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍，使全體人民都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。在中小學(xué)開(kāi)設(shè)法治課，從小培養(yǎng)法治意識(shí)和守法精神。建立公民誠(chéng)信檔案，在違法必究硬約束的同時(shí)，完善誠(chéng)信檔案軟約束，促進(jìn)全民守法。
推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理，支持各類(lèi)社會(huì)主體自我約束、自我管理，發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。建設(shè)完備的法律服務(wù)體系，推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，完善法律援助制度，健全司法救助體系。健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制，建立健全社會(huì)矛盾預(yù)警機(jī)制、利益表達(dá)機(jī)制、協(xié)商溝通機(jī)制、救濟(jì)救助機(jī)制，暢通群眾利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障法律渠道。完善立體化社會(huì)治安防控體系，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)全民普法的深入推進(jìn)，使公眾逐漸由“知法、用法”向“守法、敬法、護(hù)法”轉(zhuǎn)變，推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境，在整個(gè)社會(huì)培育法治文化、樹(shù)立法治信仰。
更為關(guān)鍵的是，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭遵守憲法和法律，自覺(jué)依法活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)法律尊嚴(yán)和權(quán)威，不斷提高運(yùn)用法律思維和法律方法化解社會(huì)矛盾和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的能力，帶動(dòng)全民守法，使守法成為一種社會(huì)風(fēng)尚，一種公民美德，為法治中國(guó)的建設(shè)提供強(qiáng)有力的社會(huì)基礎(chǔ)。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十七
憲法在生活中無(wú)處不在，我們也常提到它，可是，你知道憲法的詳細(xì)概念嗎?憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。
而我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生，需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質(zhì)精神，憲法精神主要包括：(i)生產(chǎn)資料公有制和按勞分配;(2)工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的政權(quán);(3)社會(huì)主義精神文明。
社會(huì)主義的這三個(gè)方面的本質(zhì)特征在現(xiàn)行憲法中得到了充分的反映。
在我們?nèi)粘Ｉ钪械教幎加蟹ǖ挠白?，到處都要受到法的制約。
聯(lián)系我們?cè)趯W(xué)校的生活，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)雖說(shuō)不上法，但同學(xué)們能否嚴(yán)格遵守也體現(xiàn)了同學(xué)們是否具備法制意識(shí)。
以小見(jiàn)大，只有時(shí)時(shí)處處都能?chē)?yán)格要求自己，才能逐步增強(qiáng)自己的法制意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們是國(guó)家的希望和未來(lái)，一定要意識(shí)到健全的法制系統(tǒng)可以維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定、保障社會(huì)的安寧、提高公民的生活質(zhì)量;但如果有憲法不依或知法犯法則會(huì)破壞社會(huì)的和諧，最終害人害己。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚(yáng)憲法精神!關(guān)于學(xué)憲法講憲法征文三：生活在法律時(shí)代的人，顧名思義，干什么事都要講法律，那才叫一個(gè)字爽(如果說(shuō)慘就會(huì)犯背叛罪)比如：前幾天，一個(gè)小同學(xué)踢足球時(shí)，踢碎了我家的玻璃，我生氣及了，喂!你把我家玻璃踢碎了，還想跑，我要告你損壞他人物品!那位小同學(xué)也不慌不忙，隨聲答到：你如果告我，我也告你，我把足球踢到你們家非法建造的陽(yáng)臺(tái)上!還有一次，我放學(xué)后走在大街上，不小心踩到一塊香蕉皮，摔了一跤，我剛想破口大罵，到嘴邊的話又縮了回去，不行，根據(jù)語(yǔ)言法里有明確規(guī)定，凡是辱罵任何生物者(如蒼蠅，蚊子，樹(shù)木，香蕉皮等等)都要罰款辱罵字?jǐn)?shù)的一百倍以上，我正萬(wàn)幸想起了這條法律而沒(méi)釀成大災(zāi)但是更倒霉的在后頭，一位警察叔叔從我身邊走過(guò)，正好看見(jiàn)我摔跤，便對(duì)我說(shuō)：小朋友，你可懂得環(huán)境法的第123章456條789款，這里明確指出如果摔倒后壓到土地面積超過(guò)0.00000000001平方厘米，就會(huì)收到響應(yīng)面積的十倍罰款，剛才你摔倒后的面積正好是1.2345平方厘米，請(qǐng)支付罰款金!暈!像這樣的事還有很多，老師教我們背法律，三個(gè)學(xué)期沒(méi)背完一半，撿到一角錢(qián)被拘留，踩死螞蟻犯了動(dòng)物保護(hù)法。
生活在法律時(shí)代呀，真叫一個(gè)字爽。
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弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十八
“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家法制權(quán)威。法治是人類(lèi)文雅前進(jìn)的重要成果，一個(gè)國(guó)家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國(guó)家民族才能振興。
也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權(quán)利。
我看過(guò)一個(gè)數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬(wàn)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計(jì)出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這當(dāng)然值得肯定。其實(shí)，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù)。
還有一個(gè)案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學(xué)生，中考時(shí)，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績(jī)上了好的高中，并最終進(jìn)入了銀行工作，而齊玉基卻因?yàn)槁溥x，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰。這讓我們認(rèn)識(shí)到，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性，每個(gè)公民都應(yīng)該依憲法來(lái)保護(hù)自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開(kāi)車(chē)撞了人，竟然搬出做局長(zhǎng)的老爸，在他在心中，他老爸的權(quán)力比法還大，這是完全錯(cuò)誤的。最終，這個(gè)公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰，連他的父親李剛也因?yàn)楦瘮?wèn)題而受到調(diào)查。
憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)，具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國(guó)家的憲法日，并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十九
憲法作為國(guó)家的基本法，具有最高權(quán)威和最廣泛適用性，是國(guó)家治理和社會(huì)行為準(zhǔn)則的核心。弘揚(yáng)憲法治國(guó)精神，是深化法治建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求。在調(diào)研學(xué)習(xí)中，我對(duì)弘揚(yáng)憲法治國(guó)精神有了更加深刻的理解和體會(huì)。
第一段：了解憲法意義，提升法治意識(shí)。
當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)主義法治國(guó)家，法治是最好的保障，憲法是法治最根本的法律基礎(chǔ)。弘揚(yáng)憲法治國(guó)精神，就是要使人民群眾對(duì)憲法有更加深入的了解，增強(qiáng)法治觀念和法治意識(shí)。近年來(lái)，中國(guó)在憲法教育方面加大了力度，普及憲法法律知識(shí)，不僅通過(guò)廣泛宣傳教育，還通過(guò)加大立法工作力度，完善法律制度。這種憲法法治精神的普及，使社會(huì)的法律意識(shí)大為提升，人們更加自覺(jué)地遵守法律，從而為社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。
第二段：加強(qiáng)憲法宣傳，推進(jìn)全民法治建設(shè)。
憲法的核心精神蘊(yùn)含在全民法治建設(shè)之中。憲法是國(guó)家的根本大法，因此加強(qiáng)憲法宣傳教育是推進(jìn)全民法治建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)各種形式的宣傳和教育，使人們了解憲法，從而夯實(shí)法治基礎(chǔ)。在這個(gè)方面，宣傳教育的途徑是多樣化的，不僅可以利用傳統(tǒng)媒體，還可以利用新媒體，比如微信、微博等平臺(tái)。同時(shí)，應(yīng)注重研究和培養(yǎng)憲法研究機(jī)構(gòu)和學(xué)者，加強(qiáng)憲法學(xué)術(shù)研究，提高憲法教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平。
第三段：完善憲法法律制度，增強(qiáng)法治效力。
弘揚(yáng)憲法治國(guó)精神，必須完善憲法法律制度，增強(qiáng)法治效力。在中國(guó)，我們已經(jīng)設(shè)立了憲法法院和其他各級(jí)人民法院，對(duì)憲法的解釋和憲法保護(hù)起著重要的作用。此外，憲法的權(quán)威性必須通過(guò)法治的嚴(yán)格實(shí)施來(lái)保障。因此，我們還要繼續(xù)努力完善法治體系，加強(qiáng)法治宣傳教育，深入開(kāi)展普法活動(dòng)，提高全社會(huì)的法治意識(shí)，增強(qiáng)憲法法律制度的法治效力。
第四段：推進(jìn)法治文化建設(shè)，弘揚(yáng)憲法精神。
法治文化是憲法治國(guó)精神的重要表現(xiàn)形式。法治文化是指在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中，通過(guò)憲法法律的普及和尊重，形成的一種法治觀念的集中體現(xiàn)。在推進(jìn)法治文化建設(shè)方面，我們要注重加強(qiáng)憲法法律知識(shí)的普及，培養(yǎng)人們尊法學(xué)法用法的傳統(tǒng)，并且結(jié)合當(dāng)代社會(huì)的特點(diǎn)，培養(yǎng)人們的法治情懷和法治精神。通過(guò)憲法教育引導(dǎo)人們形成尊重憲法的習(xí)慣和行為，樹(shù)立社會(huì)公正、公平的法治意識(shí)和文明法治風(fēng)尚。
第五段：加強(qiáng)憲法守法教育，踐行憲法法律。
弘揚(yáng)憲法治國(guó)精神，最需要的是人們自覺(jué)遵守憲法法律。作為公民，只有了解憲法，遵守憲法，才能踐行憲法，維護(hù)國(guó)家法制的穩(wěn)定和完善。因此，加強(qiáng)憲法守法教育非常必要。這需要全社會(huì)的共同努力，各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)加大憲法教育的力度，廣泛普及憲法法律知識(shí)；學(xué)校要加強(qiáng)憲法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法治意識(shí)；家庭要以身作則，引導(dǎo)子女認(rèn)識(shí)憲法，并在日常生活中強(qiáng)調(diào)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。
總結(jié)：
弘揚(yáng)憲法治國(guó)精神是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理的必然要求，也是增強(qiáng)社會(huì)法治意識(shí)的重要途徑。憲法的意義不僅在于規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，更在于構(gòu)建了一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)加強(qiáng)憲法宣傳、完善憲法法律制度、推進(jìn)法治文化建設(shè)和加強(qiáng)憲法守法教育等一系列措施，我們將能夠更好地實(shí)現(xiàn)憲法精神對(duì)國(guó)家治理的積極引導(dǎo)作用，推動(dòng)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)取得更加顯著的成效。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇二十
20_年3月11日。在北京人民大會(huì)堂《中華人民共和國(guó)憲法修正案》高票表決通過(guò)，如潮的掌聲，在萬(wàn)人大禮堂長(zhǎng)時(shí)間響起。這是共和國(guó)憲法發(fā)展史、中華民族偉大復(fù)興具有里程碑意義的時(shí)刻。
加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系……站在新的起點(diǎn)上，以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系不斷完善，中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路日益寬廣。
立善法于天下，則天下治。推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，關(guān)鍵是堅(jiān)持全面依法治國(guó)，首要的是堅(jiān)持依憲治國(guó)。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。要在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法法律，弘揚(yáng)憲法精神，任何組織和個(gè)人都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都不得有超越憲法法律的特權(quán)。憲法只有不斷適應(yīng)新形勢(shì)、吸納新經(jīng)驗(yàn)、確認(rèn)新成果，才能具有持久生命力。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)啟新征程。與時(shí)俱進(jìn)的憲法，必將為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)夯實(shí)法治保障，匯聚磅礴力量!
我們需明白的是“依憲治國(guó)沒(méi)有看客”，只有了解、關(guān)心和學(xué)習(xí)憲法，才能更好地融入法制社會(huì)，更好地依法治校，依法執(zhí)教，進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式參與學(xué)校工作，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康、持續(xù)、和諧、科學(xué)發(fā)展。
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