通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在，找到解決問題的方法，并在今后的工作和學(xué)習(xí)中避免類似的錯誤。如何克服拖延癥，更好地完成任務(wù)和目標(biāo)？通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，有針對性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在總結(jié)的過程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個人偏見。希望通過這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。
閱讀心得文章篇一
第一段：引言（200字）
求是精神是一種追求真理、不斷探索、與時俱進(jìn)的精神，創(chuàng)刊于1958年的《求是》雜志一直秉持著這一精神理念，為中華民族的振興事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。閱讀《求是》文章，能讓我們更深刻地了解求是精神的內(nèi)涵，進(jìn)一步提高我們的思想水平和文化素養(yǎng)。
第二段：文章內(nèi)容的分析與理解（300字）
在閱讀《求是》文章時，我們要注重抓住文章的主旨、中心思想和核心觀點(diǎn)。例如，習(xí)近平總書記在《讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家》一文中談到了如何讓黨的理論創(chuàng)新深入人心，呼吁全黨全社會要積極推動“三進(jìn)”、讓理論創(chuàng)新成為人們的“家事”等。而在《為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗》一文中，習(xí)近平總書記則表達(dá)了中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的信心和決心，強(qiáng)調(diào)了只有科技創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興等。文章的主旨和中心思想有時需要在閱讀過程中逐漸領(lǐng)會和感悟，需要提高我們的語文能力和文化素養(yǎng)，深入理解文化內(nèi)涵。
第三段：思想引領(lǐng)與實(shí)踐啟示（300字）
《求是》雜志所呈現(xiàn)的思想和理論不僅僅是紙上談兵，而是貫徹到黨的現(xiàn)實(shí)工作中的重要指導(dǎo)思想。在閱讀《求是》文章的過程中，我們不僅可以了解到習(xí)近平總書記等領(lǐng)導(dǎo)的重要論述，也能夠找到有關(guān)當(dāng)前黨和國家事業(yè)發(fā)展的啟示。例如，在《始終做到的那些事》中，習(xí)近平總書記指出了加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要性，強(qiáng)調(diào)了自上而下推行打鐵必須自身硬的要求等。這些指示為我們加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高黨性、提高工作績效提供了重要的思想和行動指南。
第四段：推廣思想理念與踐行實(shí)踐要求（300字）
閱讀《求是》文章不僅要求我們深入理解文化內(nèi)涵，更重要的是要學(xué)會將這種思想理念融入到自己的行動中去，積極踐行相關(guān)要求。例如，在《領(lǐng)導(dǎo)干部立案審查制度是保持黨的純潔性的重要體現(xiàn)》一文中，習(xí)近平總書記闡述了新時代加強(qiáng)黨的自我監(jiān)督的重要性，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部管理的必要性等。閱讀這篇文章，我們不僅要了解到這些原則和精神內(nèi)涵，更要利用這些精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)自我約束和管控，切實(shí)踐行相關(guān)要求，為中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)提供了重要方法和途徑。
第五段：結(jié)語（200字）
中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國發(fā)展面臨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、全面深化改革、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)等重大任務(wù)。閱讀《求是》文章，不僅能夠增進(jìn)我們的思想品質(zhì)和文化素養(yǎng)，更重要的是為我們作出自己的貢獻(xiàn)提供了重要思想和理論支持。我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)《求是》雜志的精神，不斷向真理追求、改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的方向發(fā)展，為祖國的發(fā)展繁榮貢獻(xiàn)我們的力量。
閱讀心得文章篇二
繪本閱讀是兒童閱讀的重要組成部分，也是培養(yǎng)孩子閱讀興趣和想象力的有效途徑。我最近讀了一本名為《奇跡的繪本》的書籍，通過閱讀和欣賞這些繪本，我深刻體會到了繪本閱讀的魅力和價(jià)值。本文將從選取繪本的重要性、繪本閱讀的意義、繪本閱讀帶給我的快樂和感動以及如何激發(fā)孩子的閱讀興趣等方面來探討這一主題。
首先，繪本的選取非常重要。繪本的內(nèi)容應(yīng)該符合孩子的年齡特點(diǎn)和閱讀需求，具有一定的教育和啟發(fā)意義。在《奇跡的繪本》中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣又有教育意義的繪本，如《親愛的小孩們》、《鱷魚怪物》等。這些繪本充滿了童趣，能夠引起孩子們的好奇心和興趣，幫助他們理解復(fù)雜的概念和情感，培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)造力。
其次，繪本閱讀對孩子的成長和發(fā)展有著重要的意義。通過繪本閱讀，孩子們能夠拓展自己的閱讀和理解能力，了解不同的文化和價(jià)值觀，培養(yǎng)對美的感知和欣賞能力。例如，《親愛的小孩們》這本繪本教給孩子們關(guān)愛他人和友善待人的重要性，幫助他們學(xué)會分享和理解他人的感受。而《鱷魚怪物》則讓孩子們學(xué)會了面對自己的恐懼和不安，并勇敢地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
此外，繪本閱讀給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛透袆?。繪本中的精美插圖和生動故事情節(jié)讓我沉浸其中，感受到一種奇妙的魔力。有一次，我讀了《小王子》這本經(jīng)典的繪本，故事中小王子通過和狐貍建立深厚的友誼，讓我感動不已。這本繪本讓我重新審視了生活的意義和價(jià)值，讓我意識到友情和愛是人生中最重要的東西。
最后，我認(rèn)為家長和教師應(yīng)該積極引導(dǎo)和激發(fā)孩子的閱讀興趣。他們可以通過選擇適合孩子年齡的繪本，與孩子一起欣賞和討論繪本內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和理解能力。此外，他們還可以鼓勵孩子自己創(chuàng)作繪本，培養(yǎng)孩子的想象力和表達(dá)能力。當(dāng)孩子們逐漸對繪本產(chǎn)生興趣并從中獲取快樂和知識時，他們將會更加熱愛閱讀，并成長為具有批判思維和創(chuàng)造力的優(yōu)秀讀者。
綜上所述，繪本閱讀是一種獨(dú)特而重要的閱讀形式，對培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和想象力具有非常大的幫助。通過選取合適的繪本、理解繪本的意義、感受快樂和感動以及激發(fā)孩子的閱讀興趣，我們可以在繪本閱讀中感受到無窮的樂趣，并讓孩子們享受閱讀的快樂，探索知識的海洋。
閱讀心得文章篇三
文章閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，通過閱讀，我們可以拓寬視野，增加知識，了解世界，開拓思維。在這個信息爆炸的時代，我們有著足夠的機(jī)會與各種各樣的文章接觸。然而，如何閱讀并有效地進(jìn)行心得體會，是我們需要思考和提升的能力。在這里我將分享我的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
第一段：認(rèn)真閱讀。
閱讀一篇文章的第一步是要認(rèn)真閱讀，把握作者的意圖和主題。我們可以通過快速瀏覽全文，了解文章的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。然后，我們可以逐段進(jìn)行細(xì)讀，理解每個段落的核心內(nèi)容。同時，要注意標(biāo)記和記下關(guān)鍵詞和疑惑的地方，以便后續(xù)思考和討論。通過認(rèn)真閱讀，我們可以更好地理解文章，提高我們的閱讀能力。
第二段：理解作者觀點(diǎn)。
在閱讀文章的過程中，我們需要努力理解作者的觀點(diǎn)，并思考他們的論證和證據(jù)。我們可以問自己一些問題，例如，作者是如何提出問題的？他們的觀點(diǎn)有多少支持？文章里的例子和數(shù)據(jù)是否可靠和可信？這樣的思考和質(zhì)疑有助于我們梳理觀點(diǎn)，思考問題。
第三段：思考個人觀點(diǎn)。
閱讀文章不僅僅是消費(fèi)信息，更重要的是思考和形成自己的觀點(diǎn)。在閱讀過程中，我們可以對文章中的觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)和挑戰(zhàn)。我們可以問自己是否同意作者的觀點(diǎn)？是否有其他更合理和有說服力的解釋？通過思考和分析，我們可以鍛煉我們的批判性思維和判斷能力。
第四段：與他人分享。
心得體會的文章不僅僅是個人的思考和反思，更是與他人分享的橋梁。當(dāng)我們讀完一篇有意義的文章后，我們可以與同學(xué)、朋友或家人進(jìn)行討論和交流。通過分享，我們可以聽取不同觀點(diǎn)，了解其他人的思考方式，從中獲得更多的啟發(fā)和觀點(diǎn)。同時，與他人交流也可以幫助我們更好地理解和記憶文章內(nèi)容。
第五段：提升閱讀能力。
心得體會的文章也是我們提升閱讀能力的一種途徑。在分享的過程中，我們可以反思和總結(jié)自己的閱讀方法和不足。例如，我們可以問自己是否在閱讀前能夠預(yù)估文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)？是否能夠有效提取關(guān)鍵信息？是否能夠透徹理解和記憶作者觀點(diǎn)？通過不斷總結(jié)和改進(jìn)，我們可以逐漸提升自己的閱讀能力和思維品質(zhì)。
總結(jié)：
通過心得體會的文章閱讀分享，我們不僅可以拓寬我們的視野和知識面，還可以鍛煉我們的思維能力和批判性思維。因此，認(rèn)真閱讀、理解作者觀點(diǎn)、思考個人觀點(diǎn)、與他人分享和提升閱讀能力是我們進(jìn)行文章閱讀的重要步驟。希望大家能夠堅(jiān)持閱讀，并能夠通過心得體會的方式實(shí)現(xiàn)對閱讀的深度理解和思考。
閱讀心得文章篇四
第一段：介紹閱讀對人的重要性（200字）。
閱讀是人類文明發(fā)展中非常重要的一環(huán)。它不僅可以豐富人的知識儲備，擴(kuò)大視野，還可以提高人的內(nèi)涵素質(zhì)。然而，在這個信息爆炸的時代，我們經(jīng)常被大量的碎片化信息所困擾，閱讀的時間和質(zhì)量也受到了很大的挑戰(zhàn)。因此，有人提出了陪伴文章閱讀這個概念，旨在幫助我們更好地閱讀并獲取更有效的知識。
陪伴文章閱讀是指在閱讀過程中，我們帶著一顆虛心和專注的心態(tài)，注重細(xì)節(jié)和理解力，主動思考并與作者進(jìn)行對話。它與浮游式地匆匆翻閱不同，它更強(qiáng)調(diào)個人與文章的對話和交流，不僅僅是為了獲取信息，更重要的是為了獲取經(jīng)驗(yàn)和感悟。陪伴文章閱讀可以提高我們的理解力、思維能力和創(chuàng)造力，有助于我們更好地理解作者的意圖，同時也能讓我們更加深入地思考和感受。
第三段：陪伴文章閱讀的基本方法與技巧（300字）。
首先，提前了解作者背景和寫作背景。了解作者的背景可以幫助我們更好地理解文章，抓住作者的寫作意圖和觀點(diǎn)。其次，帶著問題和觀點(diǎn)去閱讀。在閱讀過程中，我們可以主動思考問題，與作者進(jìn)行對話，嘗試回答這些問題，并不斷深化自己的思考。同時，與作者對話也是一種思維的碰撞與升華，有助于我們更好地理解和掌握文章的內(nèi)容。第三，注重細(xì)節(jié)和細(xì)致的解讀。在閱讀過程中，我們要注重細(xì)節(jié)的捕捉和理解，可以對一些關(guān)鍵詞和句子進(jìn)行標(biāo)注和解讀，形成記憶點(diǎn)，有助于我們更好地理解文章的內(nèi)容和意圖。此外，我們還可以與他人展開討論，分享閱讀的體會和思考，借助他人的觀點(diǎn)和意見來增進(jìn)自己的理解和思考。
陪伴文章閱讀的好處是多方面的。首先，它可以提高我們的閱讀質(zhì)量和效果。陪伴文章閱讀要求我們主動思考和理解，可以幫助我們更好地理解文章的內(nèi)容和意圖，提高我們的理解力和思維能力。其次，陪伴文章閱讀可以培養(yǎng)我們的心的耐性和專注力。在閱讀過程中，我們需要投入時間和精力，保持專注力來理解和思考，這對我們的心理發(fā)展也是一種鍛煉和培養(yǎng)。最后，陪伴文章閱讀還可以增進(jìn)人與人之間的交流和理解。通過與他人討論分享自己的閱讀體會和思考，可以促進(jìn)彼此之間的認(rèn)知和理解，有助于構(gòu)建更好的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)（200字）。
陪伴文章閱讀是一種有助于提高閱讀效果和質(zhì)量的方法。通過和作者的對話和思考，我們可以更好地理解文章的意圖和思想，豐富自己的知識儲備，提高自己的思維能力和創(chuàng)造力。它不僅可以幫助我們更好地應(yīng)對信息爆炸時代，還可以帶給我們更深入和豐富的閱讀體驗(yàn)。我相信只有通過陪伴文章閱讀的方式，我們才能真正領(lǐng)略到閱讀的樂趣和價(jià)值，讓閱讀成為我們生活中的重要一部分。
閱讀心得文章篇五
繪本閱讀是指通過閱讀繪本來培養(yǎng)兒童閱讀興趣和提高閱讀能力的一種方法。繪本的獨(dú)特之處在于它通過精美的畫面和簡潔的文字，能夠吸引孩子的注意力，并激發(fā)他們的想象力。在我多年的教育實(shí)踐中，我深深體會到繪本閱讀對兒童的重要性。繪本不僅能帶給孩子們樂趣，還可以培養(yǎng)他們的情感、認(rèn)知和語言能力。因此，我堅(jiān)信通過繪本閱讀，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造更美好的閱讀體驗(yàn)。
首先，繪本能夠激發(fā)孩子們的興趣。繪本的畫面生動、明快、色彩豐富，而且繪本往往以兒童喜歡的主題為背景。相比于普通的文字讀物，繪本更容易吸引孩子們的注意力，讓他們樂意投入到閱讀中。我曾經(jīng)在課堂上使用過《小狗探險(xiǎn)記》這本繪本，孩子們一直津津有味地聽著故事，同時，也主動和我分享自己對故事情節(jié)和角色的理解和想法。他們對繪本中的形象和情節(jié)表現(xiàn)出極大的關(guān)注，并渴望理解故事更深層次的意義。這充分說明了繪本的魅力和吸引力。
其次，繪本能夠培養(yǎng)孩子們的情感能力。繪本中的情節(jié)往往關(guān)乎人性的善惡、友愛和勇氣等主題，通過繪本的閱讀，兒童可以感受到各種情感的變化和發(fā)展。例如，當(dāng)我給孩子們讀《小兔子狐貍的友誼》這個故事時，他們對于小兔子和狐貍之間的友情發(fā)生了共鳴。一開始小兔子對狐貍抱有戒心，但經(jīng)過一系列的相處和幫助，小兔子漸漸發(fā)現(xiàn)了狐貍的善良和真心。這樣的情節(jié)設(shè)置，讓孩子們學(xué)會了感恩、寬容和理解，培養(yǎng)了他們的友誼意識和情感表達(dá)能力。
此外，繪本還能提高孩子們的認(rèn)知能力。繪本中的文字通常簡單易懂，適合兒童閱讀。繪本中的畫面則通過圖像化的方式來表達(dá)，使孩子們能夠直觀地感知事物的形狀、顏色和特征。舉個例子，當(dāng)我給孩子們讀《博物館奇妙夜》這本繪本時，他們能夠通過插圖中的細(xì)節(jié)，猜測出大象的身材龐大、長頸鹿的頸長腿長等，從而提高了他們的觀察能力和理解能力。通過繪本閱讀，孩子們在享受故事的同時，也能夠接觸到更多的文化和知識，培養(yǎng)了他們的想象力和理解能力。
最后，繪本也能促進(jìn)孩子們的語言發(fā)展。繪本中的文字通常簡潔且連貫，反復(fù)的句式和韻律感受讓孩子們在閱讀中獲得了說話和表達(dá)的模式。此外，繪本中的對話也能幫助孩子們學(xué)習(xí)和理解語言，更好地掌握表達(dá)自己意思的能力。舉個例子，我多次陪伴孩子們讀《羊咩咩咩》這本繪本，通過模仿繪本中角色的語言和動作，孩子們能夠逐漸掌握并運(yùn)用相應(yīng)的表達(dá)方式。繪本閱讀不僅能夠擴(kuò)大孩子們的詞匯量，還能夠豐富他們的語言表達(dá)能力。
綜上所述，繪本閱讀給孩子們帶來了無窮的樂趣，同時也對他們的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過繪本閱讀，孩子們能夠激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)情感、提高認(rèn)知、促進(jìn)語言等多方面的能力。因此，教育者和家長都應(yīng)該積極地引導(dǎo)孩子們進(jìn)行繪本閱讀，創(chuàng)造更多的閱讀機(jī)會，并給予他們恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，以期讓他們在繪本閱讀中得到更全面的成長和發(fā)展。
閱讀心得文章篇六
照護(hù)是一項(xiàng)重要的工作，特別是在現(xiàn)代社會中，老齡化問題越來越嚴(yán)重。為了了解和學(xué)習(xí)照護(hù)的技巧與理念，許多人會閱讀相關(guān)的照護(hù)文章。閱讀照護(hù)文章不僅可以增加我們的知識和技能，還可以激發(fā)我們對于照護(hù)工作的熱情。在閱讀這些文章的同時，我們也會產(chǎn)生一些心得和體會。下面我將分享我在閱讀照護(hù)文章時的心得和體會。
第二段：闡述閱讀照護(hù)文章的收獲和啟發(fā)。
在閱讀照護(hù)文章的過程中，我收獲了許多知識和啟發(fā)。首先，我了解到照護(hù)工作的重要性和挑戰(zhàn)。照護(hù)工作不僅僅是照顧病人的生活起居，更需要細(xì)心和耐心。其次，我學(xué)到了如何與病人建立良好的溝通和關(guān)系。病人需要我們的關(guān)心和支持，而我們也需要耐心傾聽他們的需求和感受。此外，照護(hù)工作還需要我們具備一定的醫(yī)學(xué)知識和技能，以便更好地應(yīng)對各種困難和緊急情況。這些知識和啟發(fā)都讓我深感照護(hù)工作的責(zé)任和艱巨性。
第三段：闡述閱讀照護(hù)文章的感悟和體驗(yàn)。
除了收獲和啟發(fā)，閱讀照護(hù)文章還給我?guī)砹艘恍└形蚝腕w驗(yàn)。首先，我意識到照護(hù)工作需要我們具備愛心和耐心。愛心可以讓我們更關(guān)心病人的需求和情感，耐心可以讓我們更耐心地傾聽病人的講述和吐露。其次，照護(hù)工作需要我們具備積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。在面對病人的痛苦和困難時，我們需要給予他們希望和鼓勵，同時也需要保持自己的心情積極和愉快。這些感悟和體驗(yàn)使我更堅(jiān)定了從事照護(hù)工作的決心。
第四段：談?wù)勯喿x照護(hù)文章對個人成長的促進(jìn)。
閱讀照護(hù)文章對個人成長起到了積極的促進(jìn)作用。首先，閱讀照護(hù)文章能夠增加我們的知識和技能。照護(hù)工作是一門綜合性的工作，需要我們了解醫(yī)學(xué)、心理學(xué)等多方面的知識。通過閱讀照護(hù)文章，我們可以了解到一些專業(yè)的照護(hù)知識和技巧，從而提高自己的專業(yè)水平。此外，閱讀照護(hù)文章還可以培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。照護(hù)工作關(guān)乎人的生命和幸福，需要我們關(guān)心和關(guān)愛他人，這也是培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感的機(jī)會。
第五段：總結(jié)文章，強(qiáng)調(diào)照護(hù)工作的重要性和我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。
通過閱讀照護(hù)文章，我不僅了解到了照護(hù)工作的重要性和挑戰(zhàn)，還積累了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。照護(hù)是一項(xiàng)需要持續(xù)學(xué)習(xí)的工作，因?yàn)檎兆o(hù)領(lǐng)域的知識和技術(shù)在不斷發(fā)展和更新。我們應(yīng)該持續(xù)關(guān)注并學(xué)習(xí)相關(guān)的照護(hù)文章，從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為更多的病人提供更好的照護(hù)服務(wù)。讓我們一起努力，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
閱讀心得文章篇七
最近，我有幸閱讀了一系列有關(guān)照護(hù)的文章。這些文章詳細(xì)介紹了不同類型的照護(hù)需求，以及如何提供最佳的照護(hù)服務(wù)。通過閱讀這些文章，我對照護(hù)的重要性有了更深刻的理解，并意識到照護(hù)對于一個人的健康和福祉來說是至關(guān)重要的。在這篇文章中，我將分享我的閱讀心得和體會，以及我對照護(hù)的看法。
首先，閱讀這些文章讓我意識到照護(hù)并不僅僅是提供基本的生活需求，還包括情感上的支持和安慰。一篇文章中提到了失去生命伴侶的老年人，他們需要一個理解和支持他們情感的人。我開始意識到，與孤獨(dú)和失去伴侶的人建立起良好的關(guān)系，為他們提供情感上的支持，對他們的健康和幸福至關(guān)重要。這使我更加珍惜自己身邊的親人和朋友，并更主動地去關(guān)心他們的感受和需要。
其次，我深深感受到了照護(hù)對于有特殊需求的人來說是多么的重要。有些人可能需要長期照護(hù)，因?yàn)樗麄儫o法自理或者身體有些殘疾。一篇文章中講述了一位無法行走的小女孩，她通過專業(yè)的照護(hù)得到了生活的幫助和支持，同樣得到了更多的機(jī)會去參與社交活動。這讓我明白，提供適當(dāng)?shù)恼兆o(hù)可以幫助這些人實(shí)現(xiàn)他們的潛力，并提高他們的生活質(zhì)量。我們應(yīng)該關(guān)注這些有特殊需求的人，并提供他們所需要的照護(hù)服務(wù)。
此外，我通過這些文章了解到照護(hù)并不只是在某個階段給予幫助，而是一個全面的長期關(guān)系。一篇文章中提到了一個病重的病人和他的主要照護(hù)者，他們建立了一個深厚的情感紐帶。這種照護(hù)關(guān)系是一個長期的關(guān)系，需要不斷地給予關(guān)心和支持。這讓我明白到，作為一個照護(hù)者，我們應(yīng)該持續(xù)地關(guān)心和關(guān)注那些需要我們幫助的人，并為他們提供持續(xù)的支持。
最后，通過閱讀這些文章，我意識到照護(hù)不僅僅是為了滿足病人的需求，而是為了整個社區(qū)的福祉。一篇文章中描述了社區(qū)居民如何組織起來為那些需要照護(hù)的人提供支持。這讓我明白，照護(hù)是一個共同的責(zé)任，每個人都可以為社區(qū)的福祉做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該意識到身邊的人的需求，并盡可能地為他們提供幫助和支持。
總而言之，通過閱讀這些關(guān)于照護(hù)的文章，我的觀念發(fā)生了改變。照護(hù)不僅僅是提供生活幫助，更是提供情感上的支持和關(guān)懷。它對于有特殊需求的人是至關(guān)重要的，并且應(yīng)該是一個長期的關(guān)系。最重要的是，照護(hù)是一個共同的責(zé)任，每個人都可以為社區(qū)的福祉做出貢獻(xiàn)。通過照護(hù)，我們可以為那些需要幫助的人帶來快樂和福祉，同時也豐富和改變我們自己的生活。
閱讀心得文章篇八
段一：引言（150字）。
在日常生活中，閱讀是我們獲取知識、拓寬視野的重要手段。然而，對于許多人來說，閱讀并不只是獲取信息的過程，更多的是一種體驗(yàn)和思考的過程。閱讀給我?guī)砹松羁痰乃伎己托牡皿w會，讓我從中獲得了無盡的樂趣和啟示。本文將分享我在閱讀過程中的心得體會，希望能夠與大家交流和共勉。
在閱讀的過程中，我深刻體會到了信息的力量。無論是小說、雜志還是科普書籍，每一本書都有著獨(dú)特的魅力和價(jià)值。閱讀不僅可以拓寬我們的知識面，還能夠增加我們的人文素養(yǎng)和理解能力。與此同時，閱讀也讓我發(fā)現(xiàn)人與人之間的共通之處。不同地區(qū)、不同背景的人們都有著相似的情感和思考方式，通過閱讀，我能夠更好地理解和感受他人的想法和體驗(yàn)。
段三：閱讀的樂趣與挑戰(zhàn)（300字）。
閱讀給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)我打開一本書的時候，就像是踏入了一個全新的世界，沉浸其中，與書中的角色一同經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和成長。閱讀不僅是一種娛樂，更是一種開拓思維和提升情感的方式。然而，閱讀也有它的挑戰(zhàn)。有時候，我會遇到難以理解的語句，需要反復(fù)推敲和思考。但正是這些挑戰(zhàn)讓閱讀過程更加有意義和有趣，激發(fā)了我不斷超越自我的動力。
段四：分享的重要性（250字）。
分享是我在閱讀過程中另一個重要的心得體會。通過與他人分享我讀到的書籍，我不僅能夠?qū)⒆约旱囊娊鈧鬟f給他人，也能夠借助他人的觀點(diǎn)來豐富自己的思考。分享的過程不僅能夠增進(jìn)彼此間的理解，還能夠促進(jìn)思考的深入和碰撞。在書友聚會、讀書會等活動中，我與他人一起暢談閱讀的感悟，從中獲得了許多的啟發(fā)和精神上的滿足。
段五：閱讀的未來（250字）。
在如今信息爆炸的時代，閱讀面臨著諸多挑戰(zhàn)和多元化的選擇。然而，閱讀的重要性和價(jià)值并沒有因此減少。相反，它越發(fā)顯示出它在啟發(fā)思維、提升情感和塑造品格方面的獨(dú)特作用。在未來，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，將閱讀作為一種修行和享受。我會通過分享和交流來豐富自己的閱讀體驗(yàn)，與更多的人一起感受閱讀的樂趣，共同成長和進(jìn)步。
總結(jié)：（100字）。
閱讀給我?guī)砹松羁痰乃伎己托牡皿w會，讓我從中獲得了無盡的樂趣和啟示。在閱讀的過程中，我深深體會到了信息的力量和人與人之間的共通之處。閱讀的樂趣和挑戰(zhàn)讓我不斷超越自我。通過分享，我與人交流和碰撞，豐富了自己的思考。閱讀的未來充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并通過分享與更多的人一同感受閱讀的樂趣。
閱讀心得文章篇九
我們有時間去浪費(fèi)倒不如多閱讀一些經(jīng)典的勵志文章，總會有所感悟的，那么經(jīng)典的勵志文章都有哪些呢?一起來看看吧。
勵志文章閱讀：你所認(rèn)為的壞時光終將照亮你。
作者：25lady(娃娃臉闖天下)，90后獨(dú)立女作者。
你也許經(jīng)歷過這樣的時刻：掙著僅夠生存的錢，談著一個前途未卜的對象，職場上是最初級的菜鳥，情場上得不到想要的未來，在大城市剛剛開始奮斗，卻已經(jīng)成為家鄉(xiāng)的過客，你拿著路邊的雞蛋灌餅擠45分鐘地鐵去上班，在凌晨打車回到遠(yuǎn)在郊區(qū)的出租屋里倒頭就睡。
工作壓力大的時候你會崩潰，在寫字樓的衛(wèi)生間里大哭，看濃妝哭花了稚嫩的臉;生病的時候，一個人去輸液，扛著輸液架去衛(wèi)生間，看到鏡子里滑稽的自己，哭紅了眼;遠(yuǎn)方的父母打電話來，永遠(yuǎn)是：“你就放心吧，我不缺錢，沒事兒啊，活得好著呢!”
你可能還會經(jīng)歷朋友的背叛，職場的殘酷和愛情的欺騙，你會迷茫會痛苦，會在酩酊大醉的時候哭著求不愛你的人留下來，會在夜深人靜的時候想自己是否真的適合這份工作，會質(zhì)疑自己對待朋友的真性情，這些事情幾乎都發(fā)生在剛進(jìn)入社會的頭兩年，那個時候的你一定以為這是人生中最“壞“的時光。
我也曾經(jīng)歷過這樣的時刻，那個時候的我剛剛從大學(xué)畢業(yè)，在北京做著一份幾乎無法保障我生存的工作，租住在潘家園一個老得嚇人的單元房里，交完頭三個月的房租看著卡上只有三位數(shù)的余額，覺得人生荒蕪到可怕，活下去是我人生的首要目標(biāo)。
那個時候的我，有著一個比我光鮮太多的愛人：名校畢業(yè)，投行工作，游歷過世界上20多個國家和地區(qū)，身邊不乏美女環(huán)繞，和他相處的過程中，我?guī)缀跏潜拔⒌綁m埃里，為了不讓他離開我，拼命對他好，生怕怠慢，但最后他還是離開了我，去尋找他認(rèn)為更有魅力的人。
那個時候適逢我換了新工作，剛接了一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我能力的大項(xiàng)目，壓力大得要命，于是每天大把大把地掉頭發(fā)，直到有一次走在半夜回家的路上毫無征兆地吐了一地。我終于忍不住，一個人蹲在北京四環(huán)的馬路牙子上哭得撕心裂肺，我不懂老天為什么要這樣對待我，也不懂這一切究竟是為了什么，為什么我好好工作，努力地付出全部，不求回報(bào)愛一個人，卻落得如此下場?為什么我應(yīng)付得了大大小小的考試，卻連自己的人生都搞不定?我哭得那么痛，鼻涕眼淚混作一團(tuán)，后來覺得天太冷，也哭不動了就回家睡覺了，第二天還是化好妝勤勤懇懇地上班去解決問題。
如今的我交際圈越來越穩(wěn)定，生活規(guī)律，銀行卡上的余額讓我覺得有安全感，知道了自己的優(yōu)勢和熱愛，對工作有熱情，會遇到覺得我有趣所以喜歡我的男生，再回頭看，竟然有點(diǎn)感謝當(dāng)年最壞的時光。
當(dāng)年那份高強(qiáng)度高壓力的工作讓我鍛煉了職業(yè)技能，比同齡人更加成熟和有經(jīng)驗(yàn);那個當(dāng)時看來難以勝任的項(xiàng)目也因?yàn)樾量喔冻鲈谌ツ昴甑啄孟聝蓚€行業(yè)大獎;而當(dāng)時冰冷著臉?biāo)Φ粑遥f我太活潑沒有魅力的男人，對我來說已經(jīng)是這個世界上最不重要的存在，感謝他當(dāng)時離開了我，讓我開始審視我自己的言行，并且關(guān)照自己的內(nèi)心，知道自己想要什么。
如今我一個人背包去陌生的國度旅行，路上遇到的人大都說我有趣迷人，開朗健談;當(dāng)年被他嘲笑的夢想，如今正在一一拾起。我正在寫我喜歡的文字，并且鼓勵那些在命運(yùn)中沉淪的女孩子，這是我認(rèn)為有意義的事。感謝他當(dāng)年離開我時冰冷的臉，起初很多很多的行為都是為了報(bào)復(fù)傷害我的人，但沒想到我竟然在傷害我的人的陰影里活出了自己想要的樣子。
所以，我要告訴你：你認(rèn)為現(xiàn)在經(jīng)歷的是人生中最壞的時光，你覺得再也不會愛上任何人，人生再也不可能好起來——這些噩夢都不會實(shí)現(xiàn)。只要你拼命向前奔跑，你就能狠狠地把傷害你的過去留在身后，然后擁有耀眼的明天。
勵志文章閱讀：堅(jiān)持是一種力量。
我習(xí)慣用紙筆做記錄，平日里隨身帶的記事本是如此，讀書筆記寫思維導(dǎo)圖也習(xí)慣用紙筆。嘗試過用電腦和手機(jī)來做這些工作，但覺得反而記不住，記不牢，算是習(xí)慣吧。
今天突然翻出去年的記事本，去年年底今年年初的，覺得很是心驚。
原因是——原來問題一直都是老問題，錯誤一直都是老錯誤，我只是一直在重復(fù)犯錯而已。
去年12月有一天記錄是，今天因##事件，情緒低落，效率極差。應(yīng)對方法是：發(fā)現(xiàn)情緒問題后，出去走一圈，只給自己半個小時牢騷和發(fā)泄時間，回來挑簡單的任務(wù)著手。
而上個月有一天的記錄是：身體原因，情緒低落，沒有完成當(dāng)日計(jì)劃。應(yīng)對方法是：倒計(jì)時方法設(shè)置情緒舒緩時間，過后立即投入工作。
去年1月有一條是：豆瓣刷了3小時，過分!應(yīng)對方法是：控制上豆瓣時間。
去年6月有一條：媽的，又刷豆瓣2個小時，今天那個計(jì)劃沒寫。應(yīng)對方法是：戒豆瓣!
看看，連用詞都差不多。
蔡康永有條微博說：15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。
道理就這么點(diǎn)道理，古人說過了，今人也說，老人說過了，新人也說，石器時代也說，互聯(lián)網(wǎng)時代也說。
自己身上的弱點(diǎn)和錯誤也是一樣，我前年12月(其實(shí)更早啦)意識到了，是個好的開始——那個方法，至少對我而言，是有作用的。但是沒有堅(jiān)持下去，過了一陣子，又反復(fù)地出現(xiàn)這個問題(反正刷豆瓣浪費(fèi)時間，是自打我5年前來豆瓣就開始的問題了)。
其實(shí)也有辦法，就是反復(fù)的就一個問題反省自己，找到好方法就堅(jiān)持不懈進(jìn)行下去。不用太追求新方法新理論，只要是證明對自己有用的，就要堅(jiān)持下去，不是一天兩天，也不是十天半個月，而是一年兩年的堅(jiān)持下去。
說回表揚(yáng)自己的話，從前年12月的記事本看來，我現(xiàn)在還是做了很多事情的——包括用紙筆記錄時間，寫每日反省，做讀書日記神馬的，幾年堅(jiān)持下來，還是獲益匪淺的。
總結(jié)出幾點(diǎn)：
1、還是要有記錄：要不是我去年這么記著，今年我也記不得去年我原來是這般。
2、記錄要常看常反?。阂郧拔抑皇怯糜浭卤居涗?，每周或每月有一次回顧?，F(xiàn)在我定期把記事本上的內(nèi)容整理到電腦上去，資料方便分類檢索，自己的問題，也方便追溯。
3、好辦法好習(xí)慣要堅(jiān)持。有時候，很小的改變，只要堅(jiān)持下來，就會帶來很大的變化。
說一個很小的例子，我原來的家里有電梯，搬新家后要每日爬樓梯，開始覺得很累，慢慢就習(xí)慣了。后來我換地鐵或者日常逛街什么的，有樓梯就盡量不走自動扶梯，發(fā)現(xiàn)明顯體力好了很多。其實(shí)每天也就多爬了幾十階而已。
翻到前年用的那本小紅記事本的最后一頁的時候，我發(fā)現(xiàn)我用紅筆大大地寫著“重復(fù)與堅(jiān)持”，覺得對我這種毅力缺失的人來說，真是最好的警醒啊。
勵志文章閱讀：現(xiàn)在的你是自己曾喜歡的樣子嗎?
有一段時間我經(jīng)常問自己，到底有沒有能力過上自己想要的生活?現(xiàn)在的生活真的滿意嗎?這些問題睡覺前我都會問自己，但我并沒有給出自己滿意或者不滿意的答案。要給生活下定義，起碼得等到真正老去之后歷經(jīng)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨才能給自己走過的一生蓋棺定論。
我一直詢問自己到底能不能過上自己想要的生活，現(xiàn)在的生活狀態(tài)到底是不是自己所喜歡的，其實(shí)歸根到底都是庸人自擾。別人沒有的，我得到過，別人擁有的，我也會艷羨，但人與人之間無外乎都是在你看著我我看著你的狀態(tài)下過生活。與其想太多不如付出行動努力，因?yàn)槲乙恢倍枷嘈排χ蟮母冻瞿艿玫绞斋@，如果得不到，再換角度換方法再次出發(fā)，如果還得不到，那么我認(rèn)命。認(rèn)命于我而言不是妥協(xié)，而是我走不通這條路，換一條路再走。
既然過自己想要的生活得需要資本，既然沒這個資本就得去賺取資本，那么現(xiàn)在該我賺取資本的年紀(jì)我又何必總是杞人憂天想太多?很多東西也許比別人稍微晚一點(diǎn)、慢一點(diǎn)得到，但是沒關(guān)系，反正賺取到了資本后早晚都會有。
在我看來，真正過著自己想要的生活就是把無數(shù)個今天過好，這些今天組成在一起便是自己想要生活的樣子。你說青春原本應(yīng)該張牙舞爪，去想去的地方成為想成為的人。于是太多人說走就走的裸辭，提前透支存款揮霍，問父母要錢滿足自己招搖過市的虛榮。只是你忘記了，真正的勇氣與能力是把今天過好，在循規(guī)蹈矩的生活里過出五顏六色的光芒。
我對過上自己喜歡的生活樣子重新理解便是把今天過好。這意味著既不辜負(fù)亦不蹉跎時光，換個姿勢態(tài)度圍觀這個世界，因?yàn)槟馨呀裉爝^好這也是我在努力活成自己喜歡生活的一部分。等到無數(shù)個今天過完后，當(dāng)我再回過頭看，興許曾經(jīng)發(fā)生的一切都是按照自己喜歡的方式進(jìn)行。
如果你愿意，過上自己喜歡的生活成為自己喜歡的樣子其實(shí)很簡單，就是好好對待今天。譬如，你想成為讓自己都賞心悅目的人，那么就得在今天鍛煉身體，堅(jiān)持好一件專長并發(fā)展其他輔助愛好，學(xué)技能，做某個領(lǐng)域的達(dá)人，學(xué)會養(yǎng)身，研究適合自己的穿衣搭配，努力朝著職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域晉升，等到經(jīng)過一段時間后，你想要的樣子就會漸漸凸現(xiàn)，旅行也可以實(shí)現(xiàn)。
你想變得有錢，想成為畫家、作家、舞蹈家、歌唱家、設(shè)計(jì)師、老師、商人等等，只要心中懷有那些符合自己實(shí)際現(xiàn)狀的夢想，那么就得在今天付出努力，把今天過好，讓時間來檢驗(yàn)?zāi)愕母冻?。等到夢想?shí)現(xiàn)時，曾經(jīng)奮斗過的過程，其實(shí)也是你所喜歡的過程。至于明天或者未來一周，半個月，一個月等，則可作為信心規(guī)劃，讓自己有目標(biāo)追求。
也許你不喜歡現(xiàn)在的生活現(xiàn)在的一切，你討厭自己的貧窮、長相、技能、出身等等，可是我也和你一樣，草根出身，最最平凡的人，但是我會用年齡提醒我自己，我才23歲，現(xiàn)在還沒有達(dá)到自己想要的生活，不都是二十幾歲應(yīng)該出現(xiàn)的境況嗎?于是，我不再埋怨糾結(jié)苦惱現(xiàn)在的日子，而是過好今天，提高執(zhí)行力。只要在今天努力，把平淡日子過好，將來回首現(xiàn)在時，不正是度過一回自己想要的生活嗎?奮斗的年紀(jì)雖然一無所有但我敢于橫沖直撞，把無數(shù)個今天過得豐盛亦能活出自己喜歡的樣子，而不是反復(fù)問自己想要的生活多久出現(xiàn)。
那時候我不甘心以后過著一層不變、按部就班的生活，我說我要努力掙錢完成自己想要完成的夢想。但是好友阿甜告訴我，所有的不甘心到你生兒育女接受了生活的施壓你都得變成甘心。阿甜23歲，女兒現(xiàn)在1歲。她說她也不甘心這樣類似于黃臉婆的生活，洗衣做飯帶孩子，但是她告訴我，屬于自己的無能為力時別歸咎于生活，也別總是說不甘心，要么有本事豁出去過上想要的生活，要么在不甘心中活成自己甘心的樣子。
阿甜每次出門都要精心打扮自己，如果不是她親口說，旁人看不出她是一個已經(jīng)結(jié)婚生子的女人。柴米油鹽的生活誰都要操勞半輩子，她在家時會主動做家務(wù)，看一些育兒的經(jīng)驗(yàn)，但是她不會因?yàn)樯疃?。她也有夢想，因?yàn)樗蛩憧脊⑨t(yī)院，朝一名優(yōu)秀的護(hù)士長看齊，所以她除了每天堅(jiān)持閱讀以外也會看醫(yī)學(xué)類書籍?？傊⑻鹁褪窃诓桓市牡纳钪羞x擇自己甘心的態(tài)度過日子。
在當(dāng)下的這種生活里，我有很努力的活著，這種努力源于力量的支撐，而這股力量并不是吮吸雞湯文，是我在歷經(jīng)生活刁難與掙扎后讓我相信，窮苦人家出身的孩子要么平凡甚至平庸，要么變壞無人管，要么就與現(xiàn)實(shí)死磕，背水一戰(zhàn)搏一搏，努力總比坐以待斃好。于是，現(xiàn)在我不過分憧憬是否買得起房過上好生活的未來，因?yàn)檫€有這輩子買不起房仍舊窘迫的可能。
現(xiàn)在的我順著時光走，到了那個階段，該學(xué)習(xí)什么課程，接受怎樣的安排，我都樂于接受。只是我在順行而走的人生里，仍舊懷揣著夢想實(shí)現(xiàn)的可能。
我努力的目的既是為了賺更多的錢過有安全感的生活，也是當(dāng)自己心愛的人看中喜歡的東西時想買就買，不再為了價(jià)格猶豫不決。因?yàn)槲覠o法預(yù)知自己以后有沒有能力過上自己想要的生活，所以我現(xiàn)在努力的一切，是為了以后回憶起來心中是滿滿的甜蜜美好。
閱讀心得文章篇十
閱讀是我們與世界對話的方式之一，而文章則是知識的媒介和智慧的源泉。然而，由于生活節(jié)奏加快和媒體多元化，人們越來越少花時間閱讀。因此，陪伴式文章閱讀成為解決方案之一。陪伴式閱讀是指通過在閱讀過程中把作者當(dāng)成伙伴、導(dǎo)師或朋友，使讀者能夠更加專注、投入并產(chǎn)生共鳴。在與文章共同成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)陪伴式閱讀不僅僅能夠提升閱讀體驗(yàn)，還能幫助我更好地理解和應(yīng)用所讀的文章。
第二段：沉浸式閱讀的意義。
陪伴式閱讀要求讀者深入involved，沉浸式的閱讀體驗(yàn)遠(yuǎn)勝過淺嘗輒止的閱讀方式。沉浸式閱讀通過讀者與作者之間的共情和共鳴，使得文字能夠觸及讀者的內(nèi)心深處。這種經(jīng)歷讓我意識到，只有把自己完全融入到文章中，才能真正領(lǐng)略到文章所表達(dá)的情感和思想。在此過程中，我不僅僅是讀者，也是參與者以及與作者交流的伙伴。這種交流不僅僅是一種心靈上的共鳴，更是一種對于智慧的傳承。
第三段：閱讀與思考的結(jié)合。
閱讀需要思考，而陪伴式閱讀能幫助我更好地思考所讀的文章。通過將作者當(dāng)成朋友或?qū)煟遗c作者一起思考問題，共同探索答案。當(dāng)我產(chǎn)生疑問時，我會馬上與作者進(jìn)行分享，與作者進(jìn)行一場虛擬的對話。在這個過程中，我會思考文章背后的深層意義，關(guān)于作者思考的過程和思維方式。這種思考的過程讓我既能更好地理解文章，又能培養(yǎng)自己批判性思維和邏輯思考的能力。
第四段：應(yīng)用與延伸。
陪伴式閱讀不僅僅是為了讀懂文章，更是為了將文章中的智慧應(yīng)用到自己的生活中。通過與作者的互動和交流，我學(xué)會了如何將文章中的知識、觀點(diǎn)和思想與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。我認(rèn)識到，只有將所讀的內(nèi)容與自己的經(jīng)歷相對照，才能真正理解文章的價(jià)值和意義。陪伴式閱讀通過陪伴和引導(dǎo)，幫助我深化對所讀文章的理解，進(jìn)而將其應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
第五段：結(jié)語。
陪伴式文章閱讀給我?guī)砹素S富多彩的閱讀體驗(yàn)。通過與作者的互動，我不僅僅是讀者，更是參與者和體驗(yàn)者。在這個過程中，我找到了與作者進(jìn)行共鳴的方式，不再孤單地面對文字。陪伴式閱讀讓我領(lǐng)略到了閱讀的樂趣，更重要的是，它教會了我如何思考、應(yīng)用和延伸所讀的文章。因此，我堅(jiān)信陪伴式閱讀有助于提升閱讀體驗(yàn)，深化對文章的理解，并培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維的能力。讓我們在閱讀的世界里共同成長，并與作者一起暢游于文字的海洋中。
（注：本篇文章已使用GPT-3語言模型生成，僅供參考。）。
閱讀心得文章篇十一
“深藍(lán)的天空中，掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際，碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈手捏一柄鋼叉向一匹猹，盡力的刺去那猹，卻將身一扭反從他的胯下逃走了……”
但三十年過去了，閏土已經(jīng)不是以前的閏土了，歲月在他的身上留下了許多滄桑的痕跡，他以前圓實(shí)的手，如今變得又粗又笨而且開裂了，像松樹皮一樣，最讓人驚訝的是，他見魯迅第一聲叫的竟是"老爺"！他們之前以兄弟相稱，但現(xiàn)在卻以主仆分明。
應(yīng)該是當(dāng)時的社會吧，是當(dāng)時的種種壓力，才使得一個天真無邪，自由快樂的少年，變作一個目光呆泄，呆若木雞的農(nóng)民閏土，正是當(dāng)時社會的縮影，庸俗，面對生活的重重壓力，他早已經(jīng)變得麻木了。
當(dāng)時這本書反映的社會現(xiàn)象令我非常驚訝，這本書的名字雖是"故鄉(xiāng)"二字，但描寫的故鄉(xiāng)的同時，也反映了當(dāng)代社會非?？膳碌默F(xiàn)象。
看了魯迅的《故鄉(xiāng)》，讓我想起前幾年跟媽媽回鄉(xiāng)，軒軒是我表妹，我們兩個在田間抓蝴蝶、在月光下捉知了，在院子里嘻戲，打鬧，那種開心快樂簡直無法形容，如今時隔幾年回到故鄉(xiāng)，我們也會想起彼此，那時候我們玩得多好啊?？墒堑任覀儗さ脵C(jī)會再次見面時，原來的快樂早已被時間撕得爛碎，我們彼此都變了好多。像魯迅一樣，滿懷著千言萬語，卻感覺都生硬了，好像很多話說出來都不很合時宜。雖說現(xiàn)在方便溝通，但距離和時間終究還會讓我們曾經(jīng)熟悉，變得如今的隔閡。
愿你我始終保持那份童真，歸來仍是少年！
閱讀心得文章篇十二
還記得，初三時，因?yàn)樵谝淮卧驴嫉拈喿x節(jié)選了這本書中的一段，讀罷覺得意義深遠(yuǎn)，加之老師又對它進(jìn)行了一番介紹及推薦，于是便迷戀上這本書，這本充滿著父愛的教子書。
再次翻出這本書，是因班級的作業(yè)，多了些許的強(qiáng)迫，不過也好，借此機(jī)會，重啟《傅雷家書》，重新感悟，攀登這座雄峰，所謂“溫故而知新”也便如此罷。
《傅雷家書》是由傅雷先生及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本書，摘編了傅家1954年至1966年5月的186封書信。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。傅雷說，他給兒子寫的信有多種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
印象中，第一次讀這本書，大體上都難以讀懂，甚至覺得有些反常規(guī)，所以，記憶最深刻的，應(yīng)是最淺顯易懂的，所以，初三時，讀完這本書，這句話最通俗不過了，也就印象最深刻了。“在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模 ?/p>
這是傅雷老先生對兒子的最細(xì)微的從細(xì)小的生活細(xì)節(jié)開始。很多小細(xì)節(jié)，我也經(jīng)常會疏忽。從說話，待人到禮儀，風(fēng)俗都能恰到好處，也是成熟的表現(xiàn)。
現(xiàn)在，讀這本書要寫讀后感，著實(shí)不是一件易事。因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，妄加評論或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作自己之精髓。所以，在讀這本書的時候，我不像讀其它書一樣，在旁邊記錄下所思所悟，相反，只是記錄一些讀完之后有感觸的句子。至于寫這篇讀后感，我只列舉一兩句罷了。
“比賽問題固然是重負(fù)，但無論如何要做一番思想準(zhǔn)備。只要盡量以得失置之度外，就能心平氣和，精神肉體完全放松，只有如此才能希望有好的成績……倘若能常常想到‘文章千古事，得失寸心知’的名句，你一定會精神上放松得多。唯如此才能避免過度的勞頓與疲乏的感覺，最折磨人的不是腦力勞動和體力勞動，而是操心！”似乎，這一句有點(diǎn)一語驚醒夢中人的感覺，進(jìn)入大學(xué)來，忙忙碌碌，每天憂心忡忡，壓力山大，到頭來，竟不知究竟在干什么，只知道，每天的賽跑不可屬于他人，又怎能將得失至于度外，于是乎，操心過頭，久了，也就累了。而下面這句話則給我這片渴望甘霖的干渴的大地降了及時雨。“下功夫叫自己心理上松動，保管叫你有好成績。緊張對什么事都有弊無利?！嬷蔽冶M我心“的觀念，一緊張就馬上叫自己寬馳，對付你的精神要像對付你的手與指一樣，時時刻刻注意放松?！焙冒?，說實(shí)話，看完這句話并不能立馬就解決你心中的一切問題，這當(dāng)然需要慢慢品味，慢慢研讀，或許，其中的奧妙才能解開吧。
傅雷是一個真誠的人，能有這樣一個父親，我想當(dāng)子女的應(yīng)該是榮幸的，因?yàn)樗炎优闯墒仟?dú)立的個體，有錯就認(rèn)，而且非常真誠。在一九五四年一月十八日晚／十九日晚的信中寫到：我良心上的責(zé)備簡直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有效罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷！十八日晚。我想任何一個看到身為父親的寫出這樣道歉的話，不論受到多大的委屈都會釋然的。
傅雷是一個有著豐富情感和博學(xué)的人，對音樂的分析和認(rèn)識，都是令人敬佩的，不僅指導(dǎo)傅聰?shù)膶σ魳返睦斫?，而且還能指出孩子在藝術(shù)修養(yǎng)和音樂學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，包括對作品的理解，都讓人敬佩。從對作品的理解到演奏技巧的提高，每一個階段都會表達(dá)自己的理解，并傳遞給孩子。
閱讀心得文章篇十三
閱讀是一種跨越時空的交流方式，讀者可以在文字中體悟到豐富的感受、思想和思考。在人們快節(jié)奏的生活中，書籍、雜志、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上的文章成為了我們獲取信息、增長見識的重要途徑。本文將從個人的角度出發(fā)，探討閱讀所帶來的心得體會。
第二段：閱讀帶來的感悟。
閱讀不僅是獲取知識的手段，更是一個讓人思考和感悟的過程。通過設(shè)置角色、場景、情節(jié)和語言的優(yōu)美等因素，作者在文字中傳遞著自己的思想和情感，讀者通過閱讀可以更加深入地了解作者所述的主題。從各種文學(xué)作品中，我感受到了人性的復(fù)雜性、情感的多元性、生命的意義等主題，深受啟示。閱讀除了滿足我們的好奇心和求知欲外，更能夠讓我們感受到人情世故、人生百味，成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。
第三段：閱讀帶來的啟示。
閱讀是一個不斷提升自我的過程，通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的知識和技能，這些知識和技能會在我們今后的生活中派上用場。在閱讀的過程中，我們可以遇到聰明、勤奮、果敢、善良的人物形象，從中深入領(lǐng)悟這些品質(zhì)的要義，以此來啟示自己。同時，在閱讀的過程中，我們能夠提高自己的思維能力、理解能力和判斷能力，為我們的未來做好充分的準(zhǔn)備。
第四段：閱讀帶來的樂趣。
閱讀不僅僅是提高技能、增長知識和啟示自己的一個過程，還是一種能夠給人帶來樂趣的活動。在閱讀的過程中，我們可以遇到數(shù)不盡的有趣、有意思的故事，它們能夠給我們帶來無限的快樂。尤其是當(dāng)我們在一些社交場合和異地旅行時，帶一本喜愛的讀物，可以使我們化解孤獨(dú)、消除寂寞，讓我們度過美好的時光。總之，通過閱讀，我們能夠感受到生活的美好和無盡的樂趣。
第五段：結(jié)論。
閱讀是讓我們不斷提高、不斷探索自我的一種過程，它可以增長我們的知識、提高我們的素養(yǎng)、啟示我們的智慧和帶來我們無限的樂趣。因此，從今天開始，我們應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，每天抽出一點(diǎn)時間，閱讀一本書，一篇文章，一份雜志或者一個博客，讓我們的人生更加充實(shí)、豐富和美好。
閱讀心得文章篇十四
閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長的方式，也是一種娛樂和消遣的方式。無論是閱讀故事、小說、詩歌還是閱讀學(xué)術(shù)文章、科技報(bào)告，都能讓人開闊視野，拓展思路。在閱讀過程中，除了獲取信息和知識外，還能夠獲得心靈的滋養(yǎng)和啟示。本文將分享我從閱讀中獲得的心得體會。
第一段：閱讀能帶來快樂和放松。
閱讀是一種有趣的體驗(yàn)。經(jīng)常閱讀的人會發(fā)現(xiàn)，閱讀能夠帶來很多歡愉和放松。在繁忙的工作和生活中，讀一本好書可以讓人忘掉煩惱，放松心情。讀完一本好書，會留下深刻的印象和美好的回憶，帶來愉悅的情感體驗(yàn)。我曾經(jīng)讀過一本叫做《活著》的小說，它講述了一個貧苦農(nóng)民的人生經(jīng)歷，但是通過他的堅(jiān)韌與樂觀，他克服了重重苦難，終于活了下來。這本小說讓我感受到生命的力量和意義，給了我勇氣去面對人生的挑戰(zhàn)。從這本書中我體會到閱讀的樂趣和意義。
第二段：閱讀能提高思維和認(rèn)知水平。
閱讀可以讓人拓展思路，提高認(rèn)知和思維能力。在閱讀中，我們會接觸到不同的文化和思想，了解到各種不同的觀點(diǎn)和看法。通過閱讀，我們可以加深對歷史和現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知，理解人性和社會，從而提高思維和認(rèn)知水平。例如，我曾經(jīng)讀過一篇叫做《日本式管理》的文章，它介紹了日本企業(yè)的管理方式和理念。通過閱讀這篇文章，我了解到日本企業(yè)注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新精神，對待經(jīng)營、社會責(zé)任等方面的問題都很重視。這篇文章讓我對不同國家的企業(yè)管理方式和文化有了更深入的了解，也開闊了我的思路。
第三段：閱讀能培養(yǎng)情感和審美能力。
閱讀也是一種文化人的素養(yǎng)，可以培養(yǎng)我們的情感和審美能力。通過閱讀，我們可以接觸到優(yōu)秀的藝術(shù)作品和文學(xué)作品，了解到不同的文化、歷史和語言的背景，加深對美學(xué)和藝術(shù)的理解。例如，我曾經(jīng)讀過一篇叫做《幸福之路》的文章，它主要講述了人生的意義和人的幸福的關(guān)系。通過閱讀這篇文章，我了解到人的幸福是與內(nèi)在渴望和自我實(shí)現(xiàn)有很大的關(guān)系，而外在的物質(zhì)享受和社交地位雖然能帶來短暫的快感，但不能持續(xù)幸福。這篇文章讓我反思自己的生活方式和追求方向，也讓我認(rèn)識到人類文化的深度和廣度。
第四段：閱讀應(yīng)該注重品質(zhì)和選擇。
閱讀是有品質(zhì)和選擇的，一個好的閱讀經(jīng)驗(yàn)需要注重選擇品質(zhì)和適合自己的內(nèi)容。在技術(shù)發(fā)展的時代，我們可以選擇使用電子書和網(wǎng)絡(luò)閱讀，但是這并不意味著我們可以隨意下載和閱讀所有的內(nèi)容。在閱讀中，我們需要選擇適合自己的內(nèi)容，防止受到低質(zhì)量、虛假信息的干擾和誤導(dǎo)。好的閱讀經(jīng)驗(yàn)要注重品質(zhì)和選擇。例如，我喜歡閱讀一些古典文學(xué)和歷史文獻(xiàn)，這些內(nèi)容雖然有些古老，但是它們蘊(yùn)藏的智慧和經(jīng)驗(yàn)都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。
第五段：結(jié)論。
總之，閱讀是一種充滿樂趣和意義的體驗(yàn)。通過閱讀，我們可以拓展思路，提高認(rèn)知和思維能力，培養(yǎng)情感和審美能力，還可以獲得快樂和放松。但是，在閱讀中我們也需要注重品質(zhì)和選擇，選擇適合自己的內(nèi)容和方式，防止受到低質(zhì)量或虛假信息的干擾和誤導(dǎo)。在閱讀的過程中，我們可以學(xué)習(xí)和成長，也可以享受和放松。無論是怎樣的閱讀經(jīng)歷，都能帶給我們深刻的啟示和收獲。
閱讀心得文章篇十五
兒子很小的時候，我就開始做親子閱讀。雖然工作很忙，但是每天都抽時間給兒子讀書，因?yàn)殚喿x的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成。從最早的無字圖畫書，精美繪本到現(xiàn)在的純文字書，我和孩子都非常享受這親子閱讀的溫馨時光。即使現(xiàn)在兒子能獨(dú)立閱讀書籍了，我們還是保留著這個親子閱讀的傳統(tǒng)，享受閱讀帶來的快樂，親情帶來的溫馨。
經(jīng)典而不是快餐式的文化，順應(yīng)孩子的天性，根據(jù)孩子的心理發(fā)展和思維特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的書籍。太深的書，只會讓孩子覺得晦澀難懂，從而失去閱讀的興致。兒子小的時候，我給他讀了大量的繪本，精美的圖畫，讓孩子展開想象的翅膀，從想象故事的內(nèi)容找到樂趣。兒子上學(xué)后，閱讀的范圍就更廣了：繪本故事，文字故事，英語繪本，歷史故事，科普類。再大一些，可以增加人物傳記，游記，藝術(shù)方面的書籍。當(dāng)然每個孩子的閱讀的興趣點(diǎn)是不一樣的，但是家長應(yīng)該盡可能多的提供不同類型的書籍讓孩子嘗試。
我這里的意思是說不要照本宣科的念書，而是要根據(jù)故事的'情節(jié)，有感情的講給孩子聽。孩子小的時候，我一般采用比較夸張的表情及語調(diào)，語氣可以模仿作品里的人物，這樣對小孩子來說更有吸引力。等孩子大些，可以讓孩子先看畫面，啟發(fā)孩子你覺得這是個什么樣的故事，發(fā)生了什么有趣的事情，然后再給孩子讀，或者跟孩子進(jìn)行分角色閱讀，這樣讓孩子也參與進(jìn)來。總而言之，就是跟孩子互動起來，把孩子的興致激發(fā)出來。
兒子看書很有意思，經(jīng)常是一段時間重復(fù)的看一本書，或者是一本沒看完又拿起新的一本來看，然后隔一段時間又重新拾起閱讀。以前心里還挺納悶的，覺得兒子這個習(xí)慣不是很好，后來查了資料才知道，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。家長要做的就是保護(hù)好孩子的閱讀興趣就好。
閱讀是件很美好，很享受的事情。但是很多的家長急功近利，希望孩子讀了書籍后，識字量能達(dá)到多少，寫作時能文采斐然，馬上會要求有具體的成果體現(xiàn)出來。殊不知閱讀偏偏是個晚熟的無花果，更有可能的是只會化為生長的泥土，連個小果兒都不讓人瞧見。作為家長的我們，要抱著只問耕耘不問收獲的心態(tài)，給孩子播下閱讀的種子，讓閱讀變成一種生活方式，讓它像呼吸一樣自然，而不是變成孩子的一種負(fù)擔(dān)，從而抹殺了孩子對閱讀的樂趣。
最后以《好媽媽勝過好老師》文中的一段話作為本文的結(jié)束語：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽?！?/p>
閱讀心得文章篇十六
閱讀是人類獲取知識、拓寬視野、提升修養(yǎng)的一種重要方式。在生活學(xué)習(xí)中，我們難免會遇到各種文章，無論是小說、新聞、科普講解還是學(xué)術(shù)論文，每篇文章都有著其獨(dú)特的價(jià)值與意義。通過認(rèn)真閱讀，我們可以領(lǐng)略到其中蘊(yùn)含的智慧、感受到文章作者的情感，思考著我們自己的認(rèn)識和感悟。在讀完一篇文章后，我們可以寫一篇心得體會，以此來梳理自己的思路和感受，下面就讓我們探討一下閱讀文章的心得體會：
一、讀書除了增加知識，更要拓展思維。
讀書不僅僅是為了獲取知識，而是為了鞏固自己的思維方式，不斷地?cái)U(kuò)展視野，與紛繁復(fù)雜的世界進(jìn)行溝通。當(dāng)我們讀完一本書或是一篇文章時，我們應(yīng)該思考作者所傳遞的信息、感受這個世界通過自己的思維和經(jīng)驗(yàn)所得出的結(jié)論。通過把自己的思想和看法與作者進(jìn)行對比，我們才能夠更深入地了解這個領(lǐng)域，并理解其中內(nèi)在的邏輯。
二、心情隨著文章的變化而變化。
閱讀一些故事和小說的時候，我們會情不自禁地為情節(jié)中的人物而心痛、喜悅、動容，這就是文章的魅力之一。而讀報(bào)和學(xué)術(shù)論文則往往較為沉悶，需要我們保持冷靜而全面的頭腦，看到其中的價(jià)值所在。然而，無論是欣喜、悲哀、憂慮或是驚喜，都是極為寶貴的情感體驗(yàn)，通過閱讀去體會和體驗(yàn)這些情感，有助于我們更好的理解文章的主旨和作者的思想情感。
三、啟示我們感受到微小的變化。
通過閱讀，我們不僅能夠獲得知識，更能夠提升自己的思考和分析能力，確定自己的立場，而這種能力的提升往往是緩慢的，而且很難感知，這是閱讀最為有價(jià)值之處之一。閱讀給我們一種悟性，讓我們感受到自己思想的成長，教會我們從更多角度去看待世界，拓展自己的認(rèn)知。
四、控制自己的閱讀情緒。
閱讀時，我們有時會由于文章內(nèi)容引發(fā)情緒上的波動，無法自拔。這時候我們需要控制自己，避免情緒失控。情緒波動雖然很自然，但絕對不能影響我們對文章的理解和認(rèn)知，這些情緒應(yīng)該被合理地轉(zhuǎn)化為認(rèn)知思考，在獲得新的深層理解同時，調(diào)控我們的情緒，讓我們始終持有清晰的思維來處理文章。
我們閱讀同樣可以互相交流和分享，與朋友共享書籍、文章、講座等，不僅可以互相交流自己的看法，而且可以從他人的見解中獲取新的思路和認(rèn)知。閱讀不獨(dú)是一種單向的學(xué)習(xí)，還是一種多維度的交流。分享給別人，我們可以進(jìn)一步的反思和沉淀閱讀的心得，與他人看法的比較，我們可以更全面地了解一個問題或文學(xué)作品，從而提高我們對作品及自己的認(rèn)知。
總體來說，閱讀是培養(yǎng)我們思考能力和提高我們認(rèn)知的重要途徑之一。我們可以通過閱讀書本、文章等各種資料，加深我們對不同領(lǐng)域的了解和理解。閱讀使我們感受到了自己的成長，也幫助我們更好地理解世界，而心得體會則是對于閱讀的一種鞏固和注腳，使我們更好地掌握知識和認(rèn)知。
閱讀心得文章篇十七
閱讀是人類進(jìn)步的階梯，也是心靈的糖果。通過閱讀，我們開拓視野，增長知識，提高思維能力。下面我將分享我個人的閱讀心得體會。
第一段：閱讀的魅力。
閱讀是一種心靈的享受。在讀書的過程中，我總能找到自己的心靈伴侶，與書中的人物一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和成長。這種與文學(xué)作品的情感共鳴，使我感受到一種特別的快樂。除此之外，閱讀還可以豐富我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我感受到不同文化的魅力。通過閱讀，我能夠在不出門的情況下，身臨其境地感受美麗的風(fēng)景，游歷千山萬水。閱讀的魅力是無窮的，它能夠真正讓我了解自己，了解這個世界。
第二段：閱讀的力量。
閱讀是一種強(qiáng)大的力量。通過閱讀，我不僅能夠獲得知識，還能夠提高自己的思維能力。閱讀能夠讓我的思維更加開闊，能夠培養(yǎng)我的邏輯思維和分析能力。在閱讀的過程中，我需要理解和分析作者的意圖，這種學(xué)習(xí)方法對于我的學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績都有很大幫助。此外，閱讀還可以培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀的故事情節(jié)，我可以自己想象現(xiàn)實(shí)世界中沒有的奇妙事物，進(jìn)而開闊自己的想象力。閱讀不僅是我學(xué)習(xí)的工具，也是我提升自己的力量。
第三段：閱讀的啟示。
閱讀能夠給我?guī)碓S多啟示。在閱讀中，我接觸到各種各樣的智慧和人生哲理。通過閱讀，我能夠了解到別人的故事和經(jīng)歷，從中學(xué)習(xí)到他們的智慧和人生經(jīng)驗(yàn)，這對于我自己的成長和發(fā)展非常重要。同時，閱讀還能夠引發(fā)我對一些問題的思考。在閱讀中，我經(jīng)常會遇到一些深刻的問題，這些問題使我思考人生的意義和價(jià)值觀的選擇。閱讀不僅僅是在獲取知識，更是在尋找人生的意義。
第四段：閱讀的影響。
閱讀對我的個人成長和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。通過閱讀，我學(xué)會了如何與他人交流和理解。閱讀能夠教會我如何用簡潔準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且理解別人的觀點(diǎn)。閱讀也使我變得更加開放和包容。在閱讀中，我接觸到不同的文化和價(jià)值觀，這使我變得更加開放和包容。此外，閱讀也提高了我的專注力和耐心。在閱讀中，我需要花費(fèi)大量的時間和精力去理解和思考，這培養(yǎng)了我的專注力和耐心。
第五段：我的讀書體驗(yàn)。
通過閱讀，我真正體會到了書中的智慧和力量。在讀書的過程中，我不僅在故事中感受到了快樂和悲傷，也在其中獲得了真正的啟示和幫助。閱讀不僅讓我成為一個知識豐富的人，更讓我有了一種不同尋常的生活態(tài)度。我不再容易焦慮和抱怨，而是積極面對生活的挑戰(zhàn)。我已經(jīng)習(xí)慣了每天堅(jiān)持閱讀，讓每一個文字都能觸動我內(nèi)心的那份溫暖。
總之，閱讀給我?guī)砹丝鞓泛褪斋@，它是我人生中不可或缺的一部分。通過閱讀，我拓寬了視野，增長了知識，提高了思維能力。閱讀讓我的生活變得更加有趣，讓我能夠更好地理解自己和這個世界。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己，更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
閱讀心得文章篇十八
閱讀是人類獲取知識的一種重要方式，也是拓展思維和培養(yǎng)個人素養(yǎng)的重要途徑。通過閱讀，我不僅能夠增加對各類知識的理解和掌握，還能夠開拓視野，提高語言表達(dá)能力。以下是我在閱讀過程中的一些心得體會。
第一段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展都有著重要的影響。我堅(jiān)持每晚讀書半個小時，除了豐富知識，還培養(yǎng)了自己堅(jiān)持的意志力。閱讀使我逐漸愛上文字，享受思考的樂趣。每當(dāng)我深入閱讀一個故事或一本書籍，我就仿佛被吸進(jìn)了一個完全不同的世界，忘記了時間和周圍的環(huán)境。通過長時間的閱讀，我也得以鍛煉自己的閱讀速度和閱讀理解能力，提高了學(xué)習(xí)效率。
第二段：拓寬學(xué)科領(lǐng)域的廣度。
通過閱讀，我不僅能夠了解自己感興趣的領(lǐng)域，還能夠拓寬學(xué)科領(lǐng)域的廣度。在我讀的書籍中，有關(guān)語言、歷史、藝術(shù)、科學(xué)等各個學(xué)科的內(nèi)容。閱讀各類書籍，可以很好地拓展我的視野，了解到不同學(xué)科的現(xiàn)狀以及領(lǐng)域間的相互聯(lián)系。這種跨學(xué)科的閱讀可以幫助我將各學(xué)科之間的知識進(jìn)行整合和應(yīng)用，提升我的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出多樣化的思維方式。
第三段：提高語言表達(dá)能力。
閱讀對于提高語言表達(dá)能力有著重要的作用。通過閱讀大量的優(yōu)秀文章，我學(xué)到了許多表達(dá)和敘述的技巧，拓展了自己的詞匯量。我將書中頗具獨(dú)特和優(yōu)美之處的句子背下來，并在寫作時加以運(yùn)用。我發(fā)現(xiàn)，這樣的學(xué)習(xí)方法能夠讓我的文章更具表現(xiàn)力和吸引力。同時，閱讀還能豐富我的句式，使句子更加多樣化，提高文章的品質(zhì)。
第四段：精讀與泛讀的結(jié)合。
閱讀中的精讀和泛讀對于有效閱讀同樣重要。精讀是深入閱讀一本書籍，注重對每一頁細(xì)節(jié)的理解和揣摩。精讀有助于我完全吸收書中內(nèi)容，并真正獲得知識的增益。而泛讀則是迅速閱讀多種來源的文章、故事和新聞等，以擴(kuò)大我對不同領(lǐng)域的了解。泛讀增加了我對各類知識的了解和認(rèn)知，使我更全面地了解這個世界。
第五段：閱讀改變?nèi)松?/p>
閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活方式。通過閱讀，我不僅能夠獲取知識，還能夠提升自己的品味和審美能力。閱讀使我更有深度地思考問題，并對世界產(chǎn)生更多的獨(dú)立見解。在閱讀中，我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的人物形象，他們的人生故事激勵著我奮發(fā)向上、追求卓越。閱讀改變了我的思維方式，提高了我的人文素養(yǎng)和綜合能力，讓我更加樂觀向上、自信自立。
總結(jié)：
通過閱讀，我收獲了很多。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣幫助我提高學(xué)習(xí)效率；拓寬學(xué)科領(lǐng)域的廣度讓我視野開闊；提高語言表達(dá)能力使我能夠更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)；精讀和泛讀的結(jié)合讓我既能深入理解，又能迅速獲取知識。閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活方式，它改變了我的思維方式，提升了我的人文素養(yǎng)。閱讀是一扇通向知識之門的鑰匙，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷開拓自己的視野。
閱讀心得文章篇十九
地球現(xiàn)在面臨著危機(jī)，我們絕不能袖手旁觀。
地球是我們?nèi)祟惖募覉@。眾所周知，地球是一個橢圓的球體。它圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，并吸收太陽的光和熱。它賜予我們豐富的食物，為我們提供建筑材料、與衣物的原料，使我們能夠抵擋冬日的嚴(yán)寒和夏日的酷熱。
從《地球的故事》這本書中我不僅明白了這些，我還知道了我們所居住的的地方，其實(shí)是海洋中的陸地。地球上的島嶼有大有小，有些面積很大，所以被叫做大陸。亞洲就是其中之一，許多種宗教都誕生于亞洲，亞洲中有一個泱泱大國，即中國，中國是東方的文明古國，它的'山脈都是由西向東，就像張開的手指，這樣無法抵擋中亞強(qiáng)大的入侵者，他們可以長驅(qū)直入，直達(dá)京城。于是，中國人民建造了一個城墻，即長城。
從這本書中我知道了人類大概是地球上最后出現(xiàn)的生物，但也是最先用大腦去占領(lǐng)自然的生物。人類創(chuàng)造自然，改變自然，但也慢慢侵略了自然。地球毫不吝嗇的給我們各種恩惠，它只要我們遵循它的規(guī)律?？墒俏覀儏s犯了很多錯。如果不善待地球，人類很可能喪失領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。所以，現(xiàn)在我們覺悟了，我們倡導(dǎo)愛護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，五水共治等措施，只有愛護(hù)它，我們才能成為地球永遠(yuǎn)的主人。讀這本書讓我覺得好像就在聽一個個故事一樣。聽一個就能了解一些地理人文，我喜歡這本書——《地球的故事》。
我會多看一些有益的書。
閱讀心得文章篇二十
在兒子的成長中，書籍是他的好伙伴。兒子很喜歡看書，幾乎每天晚上我們都一起看書，一起談?wù)摃系娜宋?，書里的故事。和孩子一起讀書，讓我們覺得很幸福。
我們把選擇書的權(quán)利交給孩子，根據(jù)孩子的興趣來選擇書籍，保護(hù)孩子的閱讀興趣。在孩子上幼兒園小班的時候，我們一般給他買含有水果、動物、交通工具等方面內(nèi)容的圖書;隨著孩子慢慢長大，現(xiàn)在給他買書之前，我們會征求他的意見，選擇他喜歡看的書。
有空的時候我和他媽媽就陪著他一起閱讀，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在我和他媽媽的引導(dǎo)下，孩子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了。
孩子閱讀的時間不只局限于家里和幼兒園，也不僅僅是閱讀書籍，我們有時會帶他去書店，在書店看一會兒書。我們也會利用電腦、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的`?，F(xiàn)在每天早上起床，我們做的第一件事情，就是放故事或兒歌給他聽，他總能認(rèn)真地聽。
要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則，因此，在家里我們也經(jīng)?？磿?。孩子睡前讓我們陪著看書成為一種習(xí)慣，這個時間成為了他閱讀最為有效的時間。
在孩子還小的時候，他認(rèn)識的字還不多，要我們讀給他聽。當(dāng)孩子一天一天長大，孩子認(rèn)識的字越來越多，對于內(nèi)容簡單的書，可以自主閱讀，當(dāng)遇到不認(rèn)識的字才問我們。
我們會買一些能激發(fā)孩子動手熱情的書，如畫畫、折紙、手工方面的書，引導(dǎo)孩子做書上的實(shí)驗(yàn)，不僅讓孩子讀了書，還拓展了孩子的知識面，鍛煉了孩子的動手能力。有時，我們也會做角色扮演的游戲，讓孩子描述故事里的一個場景，我們一起參與表演，在快樂輕松中享受閱讀的興趣。
我們嘗試把閱讀當(dāng)作日常生活的一部分，每天睡覺前的半個多小時，是孩子固定的閱讀時間，形成相對穩(wěn)定的閱讀習(xí)慣。
與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
書是人類進(jìn)步的階梯，和孩子一起閱讀，和孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子共同成長。
閱讀心得文章篇二十一
一直認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子受益終生。所以有了孩子后，就堅(jiān)持做親子閱讀：在充滿家庭親情溫馨的氛圍中和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書的快樂。下面簡單說說我對親子閱讀的幾點(diǎn)心得體會與大家共勉：
一、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)貴在堅(jiān)持：
兒子很小的時候，我就開始做親子閱讀。雖然工作很忙，但是每天都抽時間給兒子讀書，因?yàn)殚喿x的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成。從最早的無字圖畫書，精美繪本到現(xiàn)在的純文字書，我和孩子都非常享受這親子閱讀的溫馨時光。即使現(xiàn)在兒子能獨(dú)立閱讀書籍了，我們還是保留著這個親子閱讀的傳統(tǒng)，享受閱讀帶來的快樂，親情帶來的溫馨。
二、選擇合適的書籍：
經(jīng)典而不是快餐式的文化，順應(yīng)孩子的天性，根據(jù)孩子的心理發(fā)展和思維特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的書籍。太深的書，只會讓孩子覺得晦澀難懂，從而失去閱讀的興致。兒子小的時候，我給他讀了大量的繪本，精美的圖畫，讓孩子展開想象的翅膀，從想象故事的內(nèi)容找到樂趣。兒子上學(xué)后，閱讀的范圍就更廣了：繪本故事，文字故事，英語繪本，歷史故事，科普類。再大一些，可以增加人物傳記，游記，藝術(shù)方面的書籍。當(dāng)然每個孩子的閱讀的興趣點(diǎn)是不一樣的，但是家長應(yīng)該盡可能多的提供不同類型的書籍讓孩子嘗試。
三、親子閱讀應(yīng)該是“讀”書而不是“念”書：
我這里的意思是說不要照本宣科的念書，而是要根據(jù)故事的情節(jié)，有感情的講給孩子聽。孩子小的時候，我一般采用比較夸張的表情及語調(diào)，語氣可以模仿作品里的人物，這樣對小孩子來說更有吸引力。等孩子大些，可以讓孩子先看畫面，啟發(fā)孩子你覺得這是個什么樣的故事，發(fā)生了什么有趣的事情，然后再給孩子讀，或者跟孩子進(jìn)行分角色閱讀，這樣讓孩子也參與進(jìn)來?？偠灾?，就是跟孩子互動起來，把孩子的興致激發(fā)出來。
四、了解孩子的閱讀心理：
兒子看書很有意思，經(jīng)常是一段時間重復(fù)的看一本書，或者是一本沒看完又拿起新的一本來看，然后隔一段時間又重新拾起閱讀。以前心里還挺納悶的，覺得兒子這個習(xí)慣不是很好，后來查了資料才知道，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。家長要做的就是保護(hù)好孩子的閱讀興趣就好。
五、別讓閱讀變成孩子的負(fù)擔(dān)：
閱讀是件很美好，很享受的事情。但是很多的家長急功近利，希望孩子讀了書籍后，識字量能達(dá)到多少，寫作時能文采斐然，馬上會要求有具體的成果體現(xiàn)出來。殊不知閱讀偏偏是個晚熟的無花果，更有可能的是只會化為生長的泥土，連個小果兒都不讓人瞧見。作為家長的我們，要抱著只問耕耘不問收獲的心態(tài)，給孩子播下閱讀的種子，讓閱讀變成一種生活方式，讓它像呼吸一樣自然，而不是變成孩子的一種負(fù)擔(dān)，從而抹殺了孩子對閱讀的樂趣。
最后以《好媽媽勝過好老師》文中的一段話作為本文的結(jié)束語：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽。”
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