方案是為解決問題或達成目標而制定的一系列步驟和方法。在制定方案時，我們需要靈活應對各種突發(fā)情況和變化，及時調(diào)整和改進。制定方案是一個復雜和細致的過程，以下是一些方案范文供您參考。
故事大王講故事比賽方案篇一
丙：大家上午好!
甲：送走快樂的六一兒童節(jié)，我們又迎來了幼兒園藝術(shù)節(jié)的金話筒比賽。
乙：這次藝術(shù)節(jié)，活動內(nèi)容可豐富啦。
丙：這不，我們大班的小朋友們相聚在一起，準備故事比賽啦。
甲：幼兒園是童年的搖籃。
乙：幼兒園是兒時的夢鄉(xiāng)。
丙：幼兒園是故事的海洋。
甲：故事像一支歌，多么歡快。
乙：故事像一首詩，富有深意。
丙：故事像一幅畫，五顏六色。
甲：故事像一條小溪，流淌著清澈的水。
乙：故事像一片綠地，散發(fā)出清新的香。
丙：故事像一座公園，會讓人流連忘返。
甲：一篇好的故事，總是令人回味無窮。
乙：一篇好的故事，就是一種心靈的溝通。
丙：一篇好的故事，就是一個好的老師和朋友。
甲：小朋友們，故事有這么多好處，你們想不想聽呀?
乙：下面，就讓我們一起來聽故事吧。
丙：首先，請欣賞1號選手為大家?guī)淼墓适隆丁贰?/p>
……。
結(jié)束語：
甲：小朋友們，今天我們聽了很多故事，好聽嗎?
乙：其實，每個小朋友都聽過很多故事，我們要會把它講出來，對不對?
甲：想必小朋友對故事已經(jīng)有了一種特殊的情感吧。
乙：故事伴隨我們度過許多快樂的時光。
丙：讓我們在金色的童年里與故事相伴，快樂成長。
甲：小朋友們，讓我們一起學會講故事。
乙：尊敬的老師，親愛的小朋友們，今天的講故事比賽到此結(jié)束。
合：再見。
故事大王講故事比賽方案篇二
為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園于11月6日特舉行第三屆講故事比賽。具體方案如下：
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的'樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講故事。
3、認真傾聽別人的講述。
中、大班全體幼兒均可報名參加。
音響設備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
1、10月21日—30日進行各班級選拔賽。
2、11月6日進行全園總決賽。
中、大班小朋友自選故事內(nèi)容，題材、故事內(nèi)容長短不限，需要家長朋友們的全程指導，希望家長朋友鼓勵小朋友踴躍報名參加。
滿分10分：
1、形式新穎，主題突出。(1分)。
1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美;(2分)。
2、表情：自然大方，能用相應的動作增強故事的感染力;(3分)。
3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓;(3分)。
5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當;(1分)。
家長委員會代表及每班教師代表。
參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進行比賽。分數(shù)從高到低排列，分組選出：一、二、三等獎各一名，共6名，參賽選手鼓勵獎若干名。
故事大王講故事比賽方案篇三
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，講故事能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，我園為了給幼兒創(chuàng)設一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境，特意策劃了“我是故事大王比賽活動”。
：評價表、故事臺、獎狀若干。
：20xx年12月29日周四。
大班周四上午。
中班周四下午。
中班：園長及小班、大班各班老師代表。
大班：園長及小班、中班各班老師代表。
1、內(nèi)容要求：內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣。
2、時間要求：每人講故事的時間為2—5分鐘。
3、評判要求：中大班分開比賽，分開評判。
象：中大班年級組，每班選取十名幼兒。
1、幼兒入場并按指定的位置入坐。
2、主持人上臺介紹比賽規(guī)則。
3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4、公布比賽成績。
各班老師上報選手名單，一班到三班采取抽簽形式，各班按照抽簽順序進行比賽，各班老師給參賽選手準備好參賽號，參賽選手按照參賽號依次進行比賽。講故事時間控制在2——5分鐘左右。故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。
李宣霖。
最佳實力獎六名。
最佳風采獎六名。
最佳活力獎六名。
最佳演講獎六名。
最具潛力獎六名。
故事大王講故事比賽方案篇四
由深圳市教育局主辦，讀書月組委會辦公室、市教育學會學前教育專業(yè)委員會、深圳書城中心城承辦的“沙沙講故事”比賽以學前兒童及其家庭為主體，通過講書中的故事這一有趣的形式，讓小朋友在愉悅的環(huán)境中熱愛閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣，使閱讀成為孩子童年生活的重要部分，讓“沙沙——翻書聲”伴隨小朋友快樂成長。
龍華新區(qū)公共事業(yè)局。
本活動主要針對學前兒童，以“我講書中的故事”為主題，倡導“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。
本次采用錄像評比形式。各幼兒園將參賽選手的活動刻制成光盤，光盤包裝上注明參賽幼兒園及選手姓名。3組優(yōu)勝選手參加親子組市半決賽。
要求參加活動的家庭至少有2個成員上臺表演，允許幾個家庭合作的形式，其中幼兒不得少于2人，成人、幼兒合計不超過6人，共同演繹一個書中的故事。比賽環(huán)節(jié)中，每個參賽隊伍在講完故事后，另有30秒的時間分享閱讀心得。(包括：該故事出自哪本書，為什么選該故事，平時還喜歡讀什么書等。這個不算在故事比賽的5分鐘時間)。
請有興趣的家長在周一之前報名到本班老師處，先由老師評選，最后由幼兒園評選出一組選手代表招商觀園幼兒園參賽!
(一)打分采取10分制;。
(三)儀表2分：有禮貌，臺風好，著裝得體、道具應用得當?shù)?。
(四)語言表達3分：發(fā)音標準、口齒清晰、語速適中、語調(diào)富有變化;。
(五)表現(xiàn)效果3分：表情切合故事情節(jié)、肢體語言得當、感染力強、配合默契等。
(六)表演結(jié)束后介紹自己的閱讀愛好，并推薦自己喜歡的圖書，同時分享故事書創(chuàng)作過程。
(七)個人組每個選手故事時間不超過5分鐘，團體組每個選手表演時間不超過6分鐘，超時在總分中扣除0.5分。閱讀分享的30秒不算在故事時間以內(nèi)。
(八)參賽成員必須為學前兒童及兒童家長，否則酌情扣分。
比賽評出一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名，優(yōu)秀輔導員20名。
故事大王講故事比賽方案篇五
敬愛的老師們、親愛的同學們，大家好!
葛塘中心小學中年段“故事大王”比賽即將開始，首先請允許我介紹一下?lián)芜@次比賽的評委老師，他們是：
夏銀廷老師、賈紅玲老師、張春霞老師、陳小麗老師。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎!
葛塘中心小學低年段“故事大王”比賽現(xiàn)在開始!
帶著對神奇的故事世界的憧憬，咱們一二年級小朋友們興致勃勃地走進了讀書節(jié)的活動中。課間總能看見這兒一群，那兒一簇，或津津有味地欣賞著《格林童話》、《安徒生童話》等經(jīng)典童話故事書籍，感受著經(jīng)典破頁而出的馥郁書香，一任飄飛的思緒在白紙黑字間駐足，流連?；蛎硷w色舞地談論著“白雪公主”、“拇指姑娘”、“海的女兒”……。這不，咱們一二年級各班開展了故事比賽。小選手們?nèi)硇耐度耄暻椴⒚?，精心描繪著絢麗多彩的故事之夢。相信，他們今天在學校舉行的“故事大王”比賽中，定會取得令人滿意的成績。
同學們，讓我們坐上童話列車到那遙遠的國度，那里正上演著神秘的動物一幕幕神奇感人的故事呢，讓我們趕緊去看看吧。掌聲有請李文芮給我們帶來的《水中撈月》。
我們都知道貓和老鼠是水火不容的冤家，可是有只老鼠和貓卻成了朋友，能成為真正的朋友嗎?掌聲有請卞磊同學給我們帶來的《貓和老鼠做朋友》。
貓和老鼠最終沒有做成朋友，貓和狗有沒有成為好朋友呢?他們之間又發(fā)生了什么事呢?掌聲有請陳凱祥給我們帶來的《貓和狗的故事》。
豬媽媽要它的三個孩子學習蓋房子，他們誰蓋得呢?掌聲有請耿梓怡給我們帶來的《三只小豬》。
聰明的豬小弟蓋得房子最牢固，在動物王國里還有一只聰明的小烏龜呢，小烏龜此時在干嘛呢?掌聲有請陳彤給我們帶來的《聰明的小烏龜》。
真是一個討厭的家伙，我們不能讓它得逞，請聽王君豪為我們帶來的故事《小紅帽》。
一只小花貓要和媽媽一起去釣魚，它釣到魚了嗎?掌聲有請潘思靜給我們帶來的《小貓釣魚》。
雞媽媽發(fā)現(xiàn)一條蛇挺著圓滾滾的大肚子在它的旁邊游過，連忙跑去報信，看蛇丟蛋。掌聲有請芮欣給我們帶來的《蛇偷吃了我的蛋》。
真是一只惡毒饞嘴的蛇，在動物王國里還有一只饞嘴的貓呢，掌聲有請耿建蘭同學給我們帶來的《貓和老鼠做朋友》。
饞嘴的貓和老鼠最終沒有做成朋友，有一只孤零零的老山羊它也想找朋友，結(jié)果怎樣呢?掌聲有請黃子敬同學給我們帶來的《孤零零的老山羊》。
有一個盲人想要過河，他順利過河了嗎?掌聲有請朱文龍同學給我們帶來的《盲人過河》。
有一群盲人他們碰到一只大象，你知道發(fā)生什么事了嗎?掌聲有請王前進給我們帶來的《盲人摸象》。
在動物王國里有位可怕的家伙----大老虎，所有的動物都怕它，可是有一天它的牙全沒了，這是什么原因呢?掌聲有請李鄭亮給我們帶來的《沒牙的老虎》。
親愛的同學們，今天，我們師生歡聚一堂，聽著小朋友惟妙惟肖的故事，享受著故事給我們帶來的智慧與啟迪。故事把我們帶入了充滿美好愿望、絢麗幻想的世界，故事為我們的童年增添了無限樂趣，陶冶了我們的情操，助我們展開了想象的翅膀。
愿故事成為同學們的好朋友，更愿同學們天天快樂!
謝謝老師!謝謝同學們!讓我們用熱烈的掌聲感謝評委老師!
比賽結(jié)果將在下周一公布。
故事大王講故事比賽方案篇六
親愛的老師、小朋友、尊敬的各位家長：
大家早上好!
今天，我們將在這里舉行中心幼兒園“故事大王”比賽，歡。
迎大家的到來!在開始之前，我先問小朋友一個問題：你們喜歡聽故事嗎?
故事是我們的好朋友，在家里，我們聽著媽媽的故事進入甜美夢鄉(xiāng);在幼兒園，我們聽著老師的故事快樂成長。故事可以幫我們增長知識、開闊視野，我們的童年因為有了故事而更加精彩。
為了給小朋友們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，促進小朋友們語言表達能力的進一步提高，我們中心幼兒園舉辦了20xx年幼兒講故事比賽。經(jīng)過班級海選，來自大、中、小班的68位小朋友參加了預賽，34位小朋友進入了最后的決賽，最終有10位小朋友榮獲了本次比賽的“故事大王”。雖然還有許多小朋友沒有站到今天的舞臺上，但是我想說，你們在這次比賽中展示了自己的風采，收獲了自信與快樂，你們都是最棒的!
現(xiàn)在，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎10位“故事大王”為我們做精彩的表演!
首先，有請大五班的胡昕越小朋友為大家?guī)砉适隆秲芍槐抗沸堋贰?/p>
小朋友們，你們敢自己一個人在家嗎?有一只小松鼠，它自己在家里，會發(fā)生一些什么事情呢?請欣賞小二班郭秦越小朋友帶來的故事《小松鼠和大灰狼》。
小朋友們，你們覺得狐貍和猴子誰最聰明?到底誰更聰明?請欣賞由大一班劉書搏小朋友帶來的故事《摘核桃》。
欣賞了幾個好聽的故事，現(xiàn)在，請小朋友們來猜個謎語：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個個黑臉膛。打一種水果。你們喜歡吃西瓜嗎?有兩只小熊也愛吃西瓜，它們?nèi)ベI西瓜的時候會發(fā)生什么事情呢?請欣賞由中一班董言菲小朋友帶來的故事《小懶熊買西瓜》。
有一只狗熊，他仗著自己個兒大，總是欺負比他小的動物，你們覺得他這樣做對嗎?他會改變自己嗎?請欣賞由中四班董一鳴小朋友帶來的故事《大欺小的狗熊》。
叢榕小朋友是小五班最可愛的小精豆，她最喜歡講故事了，今天，她帶來的故事是《烏鴉喝水》。
現(xiàn)在，我們再來猜個謎語：遠看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠圓溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。打一種水果。是葡萄，你們聽說過會爆炸的葡萄嗎?可是有一只狐貍，它種的葡萄就會爆炸，這到底是怎么回事呢?請欣賞由大一班陳彥寧小朋友帶來的故事《會爆炸的葡萄》。
聽，滴滴答，滴滴答，動物王國里怎么這么熱鬧，那里發(fā)生什么事情了?請欣賞由中四班小朋友郭炫孜帶來的故事《老鼠嫁女兒》。
剛才我們聽了小老鼠的故事，現(xiàn)在有兩只可愛的小狗熊也來湊熱鬧了，請欣賞大二班貌克宇小朋友帶來的故事《兩只笨狗熊》。
過生日是我們小朋友最開心的事情了，生日蠟燭一亮，生日賀卡中的音樂就響起來了，我們一起來聽一聽大五班全水小朋友帶來的故事《會唱歌的生日賀卡》!
謝謝全水小朋友的精彩表演。
一個好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽來總是讓我們回味無窮;聽一個好的故事，就像做一個美美的夢，總是讓我們久久難忘;聽好故事，讓我們充滿幸福、充滿幻想，講好故事，讓我們充滿自信、充滿歡暢，讓我們再次用熱烈的掌聲對這些小朋友精彩的表演表示感謝!
中心幼兒園“故事大王”比賽到此結(jié)束!謝謝大家的參與!再見!
故事大王講故事比賽方案篇七
簡介：“傾聽革命故事，傳承愛國精神”愛國講故事比賽活動方案為進一步激發(fā)和弘揚廣大師生的愛國情懷，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，豐富學生的校園文化生活，提高學生對語言的感受能力、表達能力，我校決定舉行“傾聽革命故事，傳承愛國精神”——講故事比賽。
本次講故事比賽以“傾聽革命故事，傳承愛國精神”為主題，講述革命愛國小故事，感受共產(chǎn)黨人為了解放和新中國成立浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神，激發(fā)同學們的愛國熱情。
全體在校學生。
1、選拔參賽選手：以班級為單位組織比賽，要求人人參與，為每個學生提供展示的舞臺，激發(fā)學生的愛國情感。
2、上報所講故事題目，上報時間：20xx年4月19日前。上報地點：學校少先隊輔導員處。
3、比賽：通過每班選拔出最多2名代表參加比賽。比賽順序由選手比賽前抽簽決定。
20xx年4月28日下午。
學校操場。
1、故事內(nèi)容進口主題，內(nèi)容安排合理，生動活潑、不成人化。從故事中能感受到主人公的革命精神，激發(fā)同學們的愛國熱情。
2、口齒清晰，普通話標準，語言流暢自然、有感召力，表情自然豐富，肢體語言使用恰當。
3、在規(guī)定的時間內(nèi)脫稿演講（一、二年級不超過4分鐘；三至六年級不超過5分鐘）。
4、服裝得體，儀表大方。上下場致意、答謝，體現(xiàn)小學生良好的精神風貌。
xxx。
去掉一個最高分和一個最低分，取剩余得分的`平均分為最后得分?，F(xiàn)場算分，比賽結(jié)束公布比賽結(jié)果并頒獎。
一等獎3名：每位選手獎給一個學具盒、一本筆記本及一本榮譽證書。
二等獎5名：每位選手獎給一支鋼筆、一本筆記本及一本榮譽證書。
其余設為三等獎：每位選手獎給一本筆記本及一本榮譽證書。
1、舞臺布置及比賽音響準備：xxx。
2、拍攝及照相：xx。
1、各班級要高度重視本次對學生進行愛國主義教育的機會，做到人人參與。
2、班主任為本次活動的第一責任人，語文老師為第二責任人，知道學生的誦讀，做到脫稿講故事。
3、各班級在比賽形式上可多花心思，如配樂等，增強效果。
故事大王講故事比賽方案篇八
為了加強對保育員各項技能的培訓，也為了給保育員創(chuàng)造鍛煉機會、增強參與教學的信心和意識，進一步規(guī)范保育工作，結(jié)合《綱要》和《指南》精神，特舉行本次保育員講故事比賽。旨在以活動促學習，以比賽促交流，提高保育員的普通話水平及講故事的技能技巧，提高保育老師開展教學活動的積極性，從而提升全園保教水平。
二、參賽對象：全體保育員。
三、活動時間：20xx.6.30。
四、活動地點：幼兒園多功能廳。
五、比賽內(nèi)容：選手自選切合幼兒實際的故事內(nèi)容，時間控制在3分鐘左右。
六、參賽形式：按抽簽次序依次講述故事。
七、比賽評委：園領(lǐng)導、各班老師。
八、比賽評分標準：100分制。
1、儀表、神態(tài)（10分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，精神飽滿、感情真摯，體現(xiàn)保育員的精神風貌。
2、語音、語調(diào)（20分）：
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，語言流暢，聲音響亮清晰，字正腔圓。
語調(diào)：抑揚頓挫、輕重緩急適宜，語感豐富、語速處理得當，富有表現(xiàn)力。
3、表情、精神（20分）：精神飽滿，表情自然，能與評委作適當眼神上的交流。
4、肢體語言、情感（20分）：儀態(tài)大方、動作恰當，表達生動；語言連貫、完整，生動有趣；講究故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。
5、故事完整度（10分）：要求脫稿講述，能完整地講述故事，前后銜接自然。
6、故事時間（10分）：故事在3分鐘左右，不得表演兒歌或古詩。
7、故事內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康向上，有利于幼兒發(fā)展。
故事大王講故事比賽方案篇九
基于集團“多元美繪”辦園特色的基礎(chǔ)，“繪閱讀慧游戲”、“繪閱讀匯創(chuàng)造”、“繪閱讀會生活”，成為了京都園區(qū)、流水園區(qū)、兒童館三園區(qū)的主攻特色。閱讀在孩子的成長中起著舉足輕重的作用，在繪本的熏陶下，相信京都的每一個孩子都能成為“會愛、會笑、會生活”的陽光寶貝。
為了提高孩子們的語言感受、表達能力，豐富園本文化，杭州市京都實驗幼托園將舉行“我行我棒陽光寶貝”評選活動。旨在以活動促閱讀、以閱讀促活動，增強孩子們講故事的能力。
全園小、中、大班幼兒二、參加對象。
第一輪：班級海選。
要求：每個幼兒都來參與班級講故事海選，各班根據(jù)孩子的綜合表現(xiàn)，推選2-5名幼兒參與園區(qū)評比。
第二輪：園區(qū)海選。
要求：在班級推選的基礎(chǔ)上，園區(qū)邀請集團園長、跟崗園長、副園長、園區(qū)主任、教師代表、家長代表、幼兒代表參與園區(qū)的第二輪講故事評選活動，每個園區(qū)推選6—10位孩子參與集團最終的評選活動。
第三輪：集團推選。
要求：集團在園區(qū)選送的孩子中，邀請集團園長、外請專家、集團家委、教師代表、幼兒代表參與集團“我行我棒陽光寶貝——講故事”評選活動。
班級海選：3月24日之前完成。
園區(qū)海選：4月7日之前完成。
各園區(qū)音樂廳。
集團評選：暫定4月12日上午9:00——11:00流水園區(qū)音樂廳。
01參賽內(nèi)容：自我介紹+講故事(可配樂)。
02參賽時間：表演時間控制在3分鐘，時間到予以提醒。
03評比指標：
1、作品符合幼兒年齡特點，內(nèi)容健康向上。
2、表演者普通話準確、流暢，語感豐富、語速恰當，富有表現(xiàn)力。
3、體態(tài)語言恰當、豐富。
4、服飾裝扮有助于故事情節(jié)的表現(xiàn)。
1、根據(jù)各園區(qū)幼兒成績情況，結(jié)算總分，評選出優(yōu)秀集體組織獎1名。
2、晉級集團評選的幼兒將最終評出一等獎若干、二等獎若干、三等獎若干。
故事大王講故事比賽方案篇十
為了深化學校綠色閱讀節(jié)活動的開展，培養(yǎng)學生良好的口語表達能力，我校結(jié)合在學生中開展的讀書活動，在全校舉行“我讀我講”故事大王大賽，此次活動的開展是學生讀書活動的檢測和拓展。
20xx年5月-6月，為期一個月。
第一階段：1-3年級各班組織學生確定講故事的內(nèi)容，進行準備，以班組為單位進行講故事比賽，要求全員參與。
時間：
5月10日-5月20日。
第二階段：各班評選出講故事優(yōu)秀的學生參加校級的講故事比賽。
時間：5月24日（周五下午）。
學校一、二、三年級每個班級推選一名選手參賽。
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌。
2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，主要以中外名著、民間童話故事為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。
5、比賽無各種多媒體輔助設備、伴奏等。
故事內(nèi)容30%、表演要求60%、時間要求5%、現(xiàn)場效果5%。
一等獎10名，二等獎10名，其他為優(yōu)秀獎。
一、故事要求（共30分）。
1.主題鮮明，內(nèi)容健康向上。（10分）。
2.情節(jié)完整，入情入理，構(gòu)思巧妙。（10分）。
3.文辭優(yōu)美，有較高的藝術(shù)渲染力。（10分）。
二、表演要求（共60分）。
1.語言表達：脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，流暢。（20分）。
2.表演技巧：表情自然、神態(tài)大方、情緒到位。（20分）。
3.形象風度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）。
三、時間要求（5分）。
每位參賽選手講故事時間應控制在5分鐘以內(nèi)，超出5分鐘10秒以內(nèi)的不扣分，出10秒以上的，每10秒扣1分，最多扣5分。
四、現(xiàn)場效果（5分）。
觀眾反應和現(xiàn)場效果。
故事大王講故事比賽方案篇十一
本活動以“講你喜歡的故事”為主題，倡導“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。通過活動提高學生組織語言及表達能力，激發(fā)學生的閱讀興趣，為營造良好的“書香班級”氛圍奠定基礎(chǔ)。
20xx年xx月xx日。
四（1）班全體學生。
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌，也可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
2、參賽者必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。
1、自己確定主題，選定故事內(nèi)容。
2、以小組為單位，先在組內(nèi)比賽，然后以組為單位，每組推選兩名優(yōu)勝者參加比賽。
3、決賽評選出一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名。
1、故事內(nèi)容（20分）。
主題鮮明，故事內(nèi)容生動有趣。
2、敘事技巧（30分）。
脫稿，普通話標準，聲音響亮、吐字清晰，語氣自然、流暢，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。
3、現(xiàn)場效果（20分）。
故事精彩，能吸引聽眾，根據(jù)比賽內(nèi)容有適當?shù)陌l(fā)揮，并能帶動觀眾。
4、儀表端莊，精神飽滿，儀態(tài)、衣著得體、自然。（10分）。
5、時間（10分）。
超時或少時扣分。（3—5分鐘）。
6、臺風自然。（1分）。
注意：開頭，例如：大家好！我是……號選手……同學，今天我講的故事是《……》。結(jié)尾，例如：我的故事講完了，謝謝大家！
待定。
校長、副校長及各班班主任。
評出一、二、三等獎。
故事大王講故事比賽方案篇十二
一、活動時間：
初賽（班級比賽）：3月18日——22日。
復賽（年級組比賽）：3月25——28日。
決賽（園級比賽）：3月29日上午。
參與第八屆“看圖編故事”學區(qū)初賽時間：4月2日上午。
二、活動形式：
1、班級海選：不限人數(shù)。
2、年級組比賽：不限人數(shù)。
3、園級比賽：大班3人，中班3人，小班3人。
4、優(yōu)秀者送區(qū)比賽。
1、中大班園內(nèi)比賽內(nèi)容：
《青蛙與蜻蜓》。
《爬山》。
《傷心的長頸鹿》。
《魚媽媽和魚寶寶》。
《去小豬家》。
《小雞的傘》。
2、參加區(qū)比賽內(nèi)容：參見班級網(wǎng)頁上發(fā)的所有看圖編故事照片。（希望每位家長都能讓孩子看圖講一講，這對于孩子的語言發(fā)展和將來的小學語文學習是非常有幫助的，我們也會在幼兒園中陸續(xù)讓有準備的孩子上來表演。）。
四、評分標準（共100分）。
語言表達能力（50分）。
1、清楚響亮——10分。
2、語句完整、較連貫——30分。
3、表情自然、大方——10分。
創(chuàng)編故事能力（50分）。
1、情節(jié)合理——10分。
2、想象豐富、有創(chuàng)意——20分。
3、有童趣——20分。
故事大王講故事比賽方案篇十三
一．指導思想：
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二．參加對象：全園小朋友。
三．活動時間：11月9日——11月24日（各班級預賽）。
11月30日（進行全園決賽）。
四、活動地點：杜澤中心幼兒園。
五、比賽形式：小、中班念兒歌、講小童話故事表演。（1—2分鐘）。
大班講故事表演。（3—4分鐘）。
六、比賽步驟：本次活動分為兩個階段：
第一階段：各班級內(nèi)部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班級選拔2-3名幼兒參加第二階段的比賽。
第二階段：以班級為參賽單位參加平行組的全園決賽。
七、活動說明：
1、兒歌、故事內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取的風貌。
2、講述生動、形象、自然、流暢，語言準確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
八：評獎方式：
本次比賽將評選出故事大王、最佳表現(xiàn)獎、口齒伶俐獎、語言連貫獎若干名。
杜澤中心幼兒園。
20xx．11．7。
故事大王講故事比賽方案篇十四
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》，促進我園教師專業(yè)發(fā)展，提高教師普通話水平及講故事的基本功，經(jīng)研究決定于20xx年10月下旬舉行教師講故事比賽，特制定如下方案：
本園四十周歲以下教師。
自備兒童故事一個。
三、比賽方法與要求：
1、比賽前抽簽決定教師講故事順序。
2、脫稿講述。
3、比賽過程中，選手可以有配音（音樂等）輔助，以增強故事效果。
4、講故事時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。
四、評分標準：
1、故事內(nèi)容：主題突出，結(jié)構(gòu)合理，能使幼兒從中受到教育。（1分）。
2、語言表達：脫稿講述，普通話標準，語言流暢、生動，富有感情。（4分）。
3、儀態(tài)表情：服飾得體，舉止大方，精神飽滿，語感（角色）豐富，富有表現(xiàn)力。（4分）。
4、時間限制：時間把握恰當適時。（1分）。
五、獎項設置：
評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名。
六、注意事項：
參賽老師不得無故缺席，有事必須提前請假，請假的老師在業(yè)務學習時在全體教師面前展示。
故事大王講故事比賽方案篇十五
通過本次活動，推廣普通話，提高小學1—2年級學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活。進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，加深學生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學生的綜合素養(yǎng)。
可以是看過的光盤，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
暫定為xx年4月1日——4月2日。
4月1日下午三四節(jié)為一年級組比賽時間。
4月2日下午三四節(jié)為二年級比賽時間。
多媒體教室。
一、二年級全體同學。
本次活動分為兩個階段：
第一階段：每位同學都有參賽機會，經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學參加第二階段比賽。
第二階段：本班選出的三名同學在多媒體參加學校的講故事比賽注：每人講故事時間控制在3—5分鐘。
滿分為100分制。
1、普通話標準，語言流暢。（50分）。
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分。
語速：抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分。
聲音響亮清晰10分。
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的`表演形式，表演得體。（。
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）。
一年級一等獎6名，二等獎若干二年級一等獎7—8人，二等獎若干，每個年級的優(yōu)勝班級將獲得“故事王國”的流動紅旗。40分）。
故事大王講故事比賽方案篇十六
一、活動目的：
為把“講正氣、樹新風、抓習慣、促養(yǎng)成”主題教育開展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實實，一方面為激發(fā)學生的學習興趣，全面提高小學生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學生創(chuàng)設才藝表演的平臺，我校少先隊大隊部結(jié)合在學生中開展的讀書活動，舉行“經(jīng)典故事伴我成長”講故事大賽。
二、比賽時間和地點：
時間：1月30日下午第一節(jié)課。
地點：學校接待室。
三、參賽對象：
全體學生。
四、比賽要求；
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。
五、評分標準：
故事內(nèi)容3分、普通話2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。
六、評委：
全體教師。
七、統(tǒng)分：
xxx同學。
八、獎勵辦法：
一等獎5名，二等獎4名，三等獎6名。
故事大王講故事比賽方案篇十七
一、活動目的：1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。3、認真傾聽并學會評價別人的講述。
二、活動準備：評價表、故事臺、獎品若干、橫幅一條。
三、活動時間：20xx年1月3日。
四、活動評委：各年級組長。
五、活動規(guī)則：
1、形式要求：比賽可以分為個人和小組（合作人數(shù)不限）三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。
2、內(nèi)容要求：內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節(jié)目。
3、時間要求：單人講故事的時間限在5分鐘以內(nèi)；小組故事表演的時間不超過8分鐘；
六、參加對象：每班選取班級人數(shù)的百分之二十。
七、活動流程：
1、幼兒入場并按指定的位置入坐。
2、主持人上臺介紹比賽規(guī)則。
3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4、公布比賽成績。
各班老師上報選手名單，從大班——小小班每班輪流1名孩子。講故事時間控制在3分鐘左右。故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。
九、評分要求（總分10分）。
評分標準分數(shù)。
1、主動有禮貌的`自我介紹1。
2、語速恰當吐字清楚2。
3、能生動完整地講述故事3。
4、普通話標準聲音響亮2。
5、能伴隨肢體語言大膽講述2。
6、總分。
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