通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，為制定下一步的計(jì)劃提供依據(jù)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意抓住重點(diǎn)，突出核心思想，不要羅列無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文欣賞，希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示和點(diǎn)子。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇一
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣(mài)場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買(mǎi)欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文之財(cái)會(huì)篇
一、廣泛學(xué)習(xí)，在修養(yǎng)方面求突破
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不光是生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來(lái)造就自己”。作為一名財(cái)政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學(xué)習(xí)，不斷的“充電”，提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個(gè)知識(shí)淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會(huì)被時(shí)代淘汰;即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識(shí)，也難以勝任新形勢(shì)、新情況下的崗位。
學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)提高，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，提高履行崗位職責(zé)能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等基本知識(shí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓，過(guò)分的安逸會(huì)使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)，人生的步履才會(huì)邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時(shí)過(guò)境遷，平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身從事的財(cái)政監(jiān)督檢查工作，我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的責(zé)任重，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，開(kāi)展工作的本領(lǐng)。
1、克服消積情緒?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個(gè)階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識(shí)，有了這種意識(shí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐。
2、明確奮斗目標(biāo)。沒(méi)有明確的工作目標(biāo)，就沒(méi)有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效，只有自我加壓，才會(huì)創(chuàng)造無(wú)窮動(dòng)力。在今后的工作中，我要給自己樹(shù)立明確的工作目標(biāo)，定下標(biāo)桿，向著目標(biāo)努力。
3、堅(jiān)定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法，更是一種對(duì)待工作的態(tài)度。做好工作離不開(kāi)自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會(huì)多，路子自然會(huì)順。事實(shí)證明，只要堅(jiān)定理想信念，一切行動(dòng)都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，一切困難都能迎刃而解。
三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破
恩格斯說(shuō)，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng)新思維更璀璨。當(dāng)前各項(xiàng)工作的爭(zhēng)先恐后，實(shí)際上就是創(chuàng)新的爭(zhēng)先恐后，這是形勢(shì)發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問(wèn)題，要以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。在今后的檢查工作中，努力實(shí)現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”、“三堅(jiān)持”。
一方面在檢查內(nèi)容上，實(shí)現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉(zhuǎn)變、“糾錯(cuò)型”向“預(yù)警型”的轉(zhuǎn)變、“會(huì)計(jì)型”向“管理型”的轉(zhuǎn)變，將部門(mén)預(yù)算與會(huì)計(jì)信息質(zhì)量、政府采購(gòu)政策執(zhí)行情況、非稅收入情況等結(jié)合起來(lái)，提高檢查的綜合效能。
另一方面在檢查實(shí)施上，實(shí)現(xiàn)“三堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持科學(xué)選點(diǎn)，體現(xiàn)代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展檢查;二是堅(jiān)持緊扣中心，體現(xiàn)針對(duì)性。在全面關(guān)注的同時(shí)，緊扣中心，突出重點(diǎn)。圍繞做大財(cái)政收入“蛋糕”，加強(qiáng)稅收征管質(zhì)量和非稅收入征繳質(zhì)量的日常監(jiān)督，積極開(kāi)展財(cái)稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證財(cái)政收入真實(shí)、完整;三是堅(jiān)持注重成果運(yùn)用，體現(xiàn)監(jiān)督效應(yīng)的可持續(xù)性。注重檢查成果多元化利用，促進(jìn)整章建制，著力提高對(duì)檢查成果的綜合利用程度，固化監(jiān)督檢查成果，充分體現(xiàn)監(jiān)督效應(yīng)的可持續(xù)性。
學(xué)習(xí)帶來(lái)收獲，壓力提供動(dòng)力，思考成就創(chuàng)新。新的一年里，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚(yáng)的工作斗志，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
以上是我一周來(lái)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正，謝謝大家。
研究生個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)
從10年9月入學(xué)至今，已近兩年的文藝學(xué)專業(yè)研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程?；厥祝峭纯嗯c快樂(lè)相伴的一大段日子。埋首于圣哲先人的博大精深的哲思中，閱讀并思著。
從最初的艱難入門(mén)到漸入佳境，感覺(jué)自己像是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的修煉的過(guò)程。我所選擇的學(xué)習(xí)方向是美學(xué)，并有幸拜師到對(duì)東方美學(xué)造詣?lì)H深的彭教授門(mén)下。但是心情卻一度低落。因?yàn)槿雽W(xué)前對(duì)文學(xué)理論方面知識(shí)的匱乏，對(duì)“美學(xué)”一詞的模糊概念。面對(duì)著流光溢彩，閃耀著智慧之光的中外哲學(xué)著作，卻感到理解困難，頭腦混沌。在導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下，我開(kāi)始硬著頭皮找來(lái)一些相關(guān)哲學(xué)名著來(lái)讀。黑格爾的《美學(xué)》，亞里士多德的《詩(shī)學(xué)》，李澤厚的《中國(guó)美學(xué)史》，柏拉圖的《文藝對(duì)話錄》。
漸漸使空白的大腦劃上了幾痕淺淺的對(duì)美學(xué)形象的印記。知道了中西方關(guān)于美學(xué)研究的歷史，現(xiàn)狀。認(rèn)識(shí)了一些著名的言論，如“理念論”“精神辯證法”“藝術(shù)模仿說(shuō)”“人本主義”“理性思辨”等。但最初的閱讀也僅是對(duì)我起到了如門(mén)的作用。理解不夠全面，深入。無(wú)法形成自己的看法觀念。
隨著閱讀的深入，對(duì)本專業(yè)的興趣也在逐漸加強(qiáng)。為了更透徹的捕捉到先哲們的智慧火花，我開(kāi)始變快速閱讀為精讀，細(xì)讀。發(fā)現(xiàn)唯有如此，才更會(huì)使思維主動(dòng)活躍起來(lái)，在讀中思考，慢慢就經(jīng)常在閱讀中，思想上會(huì)有些小花火在閃現(xiàn)，幾乎每讀一章都會(huì)有所收獲，有所領(lǐng)悟。
學(xué)習(xí)文藝心理學(xué)方面的課程時(shí)，重點(diǎn)研讀了佛洛依德的著作《夢(mèng)的解析》《性學(xué)三論》，并對(duì)性變態(tài)心理學(xué)做過(guò)一些粗淺的研究，連帶查找了大量社會(huì)，心理方面的資料，寫(xiě)過(guò)《同性戀是否非健康心理》《社會(huì)角色定位對(duì)人性別觀念的約束》。從中了解一些相關(guān)學(xué)科知識(shí)，并促使自己一直思考的一個(gè)問(wèn)題：“美”的真諦，美，在看似迥異的個(gè)性心理中的共通性。
本學(xué)期開(kāi)設(shè)的《中西方文論》使我對(duì)西方先哲的學(xué)術(shù)理論產(chǎn)生了濃厚的.興趣，正在研讀蘇格拉底，柏拉圖的作品，思考有關(guān)理念，有關(guān)人本性，精神絕對(duì)的問(wèn)題。準(zhǔn)備與中國(guó)古代的老莊哲學(xué)相比對(duì)，作相關(guān)論題的研究，目前也已作了大量的筆記，表達(dá)了自己的幾個(gè)看法，以期形之于完整，系統(tǒng)的論文。
為了更加充實(shí)理論知識(shí)的理解也為了古今貫通，除了閱讀古代文學(xué)作品外，我還閱讀了大量現(xiàn)代作家的獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品。與入學(xué)以前讀小說(shuō)很大不同的是，我閱讀的視角從觀看故事情節(jié)，人物命運(yùn)，轉(zhuǎn)向喜歡透析作品背后有關(guān)人性，藝術(shù)性的東西。比如，讀張潔的《世界上最愛(ài)我的那個(gè)人去了》，吸引我的是，作家宿命論的思想。
比如閱讀陳忠實(shí)的《白鹿原》從中思考了十幾個(gè)論點(diǎn)，如“黨派之爭(zhēng)的是非正義”“女性形象的解讀”“完美儒學(xué)形象的刻畫(huà)”“人性美丑的界定”“教育生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)深層個(gè)性的塑就”等。
還讀了幾乎所有張愛(ài)玲的作品，寫(xiě)下論文《張愛(ài)玲的無(wú)愛(ài)世界》《張愛(ài)玲的戀物情結(jié)》《張愛(ài)玲筆下母親形象的解構(gòu)》《張愛(ài)玲對(duì)環(huán)境氣氛營(yíng)造的卓越技巧》，之后又讀了王安憶的《長(zhǎng)恨歌》，比較其與張愛(ài)玲作品的異同，探究其浮華環(huán)境中人物的平淡心性描述。
我閱讀中以女性作品為主，希望做有關(guān)女性作家，女性哲人，女性作品，心理的研究，盡管這方面的研究已浩如煙海，但我相信興趣和關(guān)注度對(duì)課題研究的重要性。
在學(xué)習(xí)審美文化學(xué)時(shí)，除了閱讀葉朗，余華等當(dāng)代大家的理論著作，更多對(duì)現(xiàn)代大眾文化審美進(jìn)行了思考，平時(shí)喜歡看新聞，社會(huì)新聞，娛樂(lè)新聞，行業(yè)新聞，財(cái)經(jīng)新聞都略有關(guān)注，學(xué)習(xí)了文藝學(xué)之后總是很自然的將有關(guān)美的觀念引入對(duì)當(dāng)今大眾社會(huì)的思考，喜歡逆向思維，比如當(dāng)專家都在搖頭網(wǎng)絡(luò)，媒體文化導(dǎo)致文學(xué)走向衰落時(shí)，更多的想站在年輕一代的立場(chǎng)來(lái)解讀，火爆網(wǎng)絡(luò)，侵占市場(chǎng)的文學(xué)作品，叛逆的作家們作品中的閃光處。
并非出于消遣，我讀了網(wǎng)絡(luò)作家“安妮寶貝”的大部分作品，以及衛(wèi)慧的部分作品，了解了所謂的“頹廢寫(xiě)作”“身體寫(xiě)作”，也形成了個(gè)人的許多不同看法。
總之入學(xué)以來(lái)，感覺(jué)自身的變化很大，思維方式的扭轉(zhuǎn)，人格素質(zhì)等諸多方面都得到了一定程度的升華，學(xué)會(huì)了思考。但我知道自己關(guān)于理論方面著作的研讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，深入思考不足，并且有鮮明的個(gè)人觀點(diǎn)，完整的論文也較少。今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)摸索更好的學(xué)習(xí)方法，提煉論文主題，盡快拿出優(yōu)秀的研究作品。
我在學(xué)習(xí)了模塊1—義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與修訂后，感觸頗多，
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)。數(shù)學(xué)課程改革勢(shì)在必得，它使得教師在各方面有了很大提高。我作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師確實(shí)心存感激。下面簡(jiǎn)單談一下我的心得。
心得體會(huì)
二、教師應(yīng)豐富自己的知識(shí)體系，多學(xué)習(xí)其它各方面東西。比如在課堂多使用多媒體教學(xué)，讓課堂變得豐富多彩，吸引學(xué)生的注意力。教師還可以把知識(shí)穿插在故事或游戲中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓枯燥的知識(shí)比較容易讓學(xué)生接受。
三、教師要多聽(tīng)其它優(yōu)秀教師的課，提高自己的課堂效率。至于作業(yè)，也要適量，不要搞題海大戰(zhàn)。
總之，我們?cè)谡n堂與學(xué)生有效交流，提高自身綜合素質(zhì),不斷充實(shí)自己,努力為學(xué)生提供更好的教學(xué)與輔導(dǎo)!
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇二
家政服務(wù)近年來(lái)越來(lái)越受到人們的重視，與此同時(shí)，培訓(xùn)家政人員的需要也逐漸增長(zhǎng)。作為一名家政人員，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)和實(shí)踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)家政過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
在培訓(xùn)家政的過(guò)程中，我意識(shí)到培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于成為一名優(yōu)秀的家政人員非常重要。職業(yè)素養(yǎng)包括不僅僅是技能和知識(shí)，更需要具備專業(yè)的態(tài)度和良好的溝通能力。與客戶進(jìn)行有效的溝通和理解他們的需求是提供優(yōu)質(zhì)家政服務(wù)的關(guān)鍵。此外，保持專業(yè)和禮貌態(tài)度也是十分重要的，這樣才能獲得客戶的信任和滿意。
第三段：技能培訓(xùn)的必要性。
在培養(yǎng)家政技能方面，培訓(xùn)起到了至關(guān)重要的作用。培訓(xùn)家政人員需要學(xué)習(xí)各種家政技能，如家庭清潔、煮飯技巧、衣物護(hù)理等。通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，我學(xué)到了科學(xué)而高效的清潔方法，掌握了合理膳食營(yíng)養(yǎng)搭配的原則，學(xué)會(huì)了衣物洗滌和熨燙技巧。這些技能的掌握不僅提高了我的工作效率，也使我的服務(wù)更加專業(yè)化和滿意。
第四段：細(xì)節(jié)決定成敗。
在家政服務(wù)中，細(xì)節(jié)決定著服務(wù)的質(zhì)量。通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了注重細(xì)節(jié)的重要性。比如，在家庭清潔中，對(duì)于一些容易被忽視的地方如門(mén)把手、開(kāi)關(guān)等，我會(huì)格外留意，確保全部清洗到位；在煮飯中，注意食材的新鮮與質(zhì)量，提供美味健康的餐飲；在護(hù)理衣物時(shí)，注重衣物的細(xì)節(jié)、溫度和洗滌劑的選擇等等。這些小細(xì)節(jié)的關(guān)注可以使服務(wù)的質(zhì)量更加出色，提升客戶的滿意度。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。
家政行業(yè)的發(fā)展日新月異，作為家政人員，我意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我能夠更新自己的知識(shí)和技能，了解最新的家政服務(wù)理念和方法。參加各類培訓(xùn)和講座，了解新的技能和技巧，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。不僅如此，我也要不斷關(guān)注客戶的需求和反饋，根據(jù)實(shí)際情況來(lái)及時(shí)調(diào)整自己的服務(wù)方式，以滿足客戶的不同需求。
總結(jié)：
在培訓(xùn)家政過(guò)程中，我明確了職業(yè)素養(yǎng)的重要性，學(xué)習(xí)了各項(xiàng)家政技能，注重服務(wù)細(xì)節(jié)，并認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這些是我在培訓(xùn)家政中的心得和體會(huì)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的家政人員，為客戶提供更好的服務(wù)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)更多的人加入家政行業(yè)并接受培訓(xùn)，為提供專業(yè)家政服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇三
20xx年9月，我非常有幸地參加了幼兒園骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，既聆聽(tīng)了專家與名師的報(bào)告，又觀摩了骨干教師教學(xué)實(shí)踐課，也參觀了先進(jìn)園所的環(huán)境。每一次參與互動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)都讓我感受到思想火花的沖擊，開(kāi)闊了眼界。在充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)的同時(shí)，也和優(yōu)秀的同行朋友探討了教學(xué)中的疑惑。我感覺(jué)作為我們這些幼兒園的骨干教師，更應(yīng)該把專家、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，以便更好地指引我們走向教學(xué)成功的彼岸。
此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了很多的提升。特別是市教研室主任的“園本教研與教師專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)，讓我感觸很深，體會(huì)到專家引領(lǐng)促教師專業(yè)成長(zhǎng)的精髓。
提到園本教研，這個(gè)耳熟能詳?shù)脑掝}，似乎每位教師都有自己的見(jiàn)解。但是又說(shuō)不太清楚個(gè)中緣由。在這次主任的專題培訓(xùn)中，為教師提供了詳細(xì)生動(dòng)的解讀。也明確了我在教科研的實(shí)踐中的方向;讓自己在專業(yè)發(fā)展緩慢的困惑中豁然開(kāi)朗。
在培訓(xùn)中我了解了園本教研的：就是以幼兒園為研究基地、以幼兒教師為研究主體、以教學(xué)實(shí)踐中的主要問(wèn)題為主要研究?jī)?nèi)容、以提升教師專業(yè)水平為根本宗旨、以促進(jìn)幼兒發(fā)展為根本目標(biāo)。
園本教研的核心是行動(dòng)研究。行動(dòng)研究就是投入于實(shí)際行動(dòng)的研究形式，其目標(biāo)是為了解決教學(xué)實(shí)踐中的特定問(wèn)題。
聽(tīng)了專家的講解，我重新審視自己的教育教學(xué)。那么我們應(yīng)如何反思?怎樣做到有意義有價(jià)值的反思。就是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以幼兒的視角反思、以同伴的視角反思，站在超自我的視角進(jìn)行反思、以專家的視角進(jìn)行反思、以家長(zhǎng)的視角進(jìn)行反思。
培訓(xùn)結(jié)束后，我立即把以往在教科研中的問(wèn)題和困惑重新梳理一遍。覺(jué)得自己勤勤懇懇工作20xx年來(lái)雖然有一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的音樂(lè)教學(xué)風(fēng)格。但是專業(yè)成長(zhǎng)較慢，收獲甚微，就是缺少專家的引領(lǐng);就是忽視了理論的提升與積累。缺少自己的教學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)課堂。
在學(xué)習(xí)專家培訓(xùn)后，我確立了以自身音樂(lè)教學(xué)特長(zhǎng)為切入點(diǎn)，把自己的專業(yè)發(fā)展重新做了規(guī)劃。通過(guò)領(lǐng)會(huì)專家理論和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，憑借在市教研室音樂(lè)組擔(dān)任教研員的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)實(shí)踐中結(jié)合自己的科研課題，學(xué)以致用嘗試有價(jià)值的反思，收到較好效果。
在南開(kāi)區(qū)課題課展示活動(dòng)中，我的立項(xiàng)課題是《幼兒園音樂(lè)劇綜合藝術(shù)研究》。幼兒園小小音樂(lè)劇對(duì)幼兒藝術(shù)教育有什么意義?讓所有幼兒都來(lái)參與音樂(lè)劇會(huì)不會(huì)有難度?如何改變以往的少數(shù)小演員表演，大部分幼兒觀看的現(xiàn)象。如何真正在藝術(shù)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒自主性發(fā)展，是幼兒園教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題，也是本次課題課要嘗試實(shí)踐研究的問(wèn)題。
我改變以往的忙碌無(wú)序、缺少規(guī)劃意識(shí)的教學(xué)模式，本次活動(dòng)以課題研究為導(dǎo)引，旨在體現(xiàn)課題研究的科學(xué)性，即以欣賞活動(dòng)為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造表現(xiàn);活動(dòng)中解決幼兒自主發(fā)展創(chuàng)造表達(dá)藝術(shù)實(shí)踐。
我從幼兒的需要出發(fā)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)音樂(lè)劇欣賞活動(dòng)《貓》?；顒?dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，給予物質(zhì)材料的支持，方法策略的支持，運(yùn)用錄像，照片等方式做好課堂的記錄。在活動(dòng)后及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做好分析。如：材料能體現(xiàn)近期教育目標(biāo)：一物多用，替代多種化妝方法引發(fā)幼兒想象創(chuàng)造;采取有效的指導(dǎo)方法，即情景激趣法、角色模仿法、同伴互助法、游戲競(jìng)賽法引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成有效的師幼互動(dòng);教師在活動(dòng)中尊重個(gè)體差異，因人施教，支持每個(gè)幼兒獲得成功。
因?yàn)樵诨顒?dòng)中注重了課題研究過(guò)程的材料的積累，突出課程研究與實(shí)踐的整合?；顒?dòng)收到很好效果，提升課堂效率。特別是在反思的過(guò)程中有目的有計(jì)劃地找到改進(jìn)的方法，提升了反思的能力和水平。這一活動(dòng)也得到教科室專家的好評(píng)。
由此看來(lái)，教師注重教學(xué)反思，注重教學(xué)材料積累是多么的重要。因?yàn)閳@本教研的操作程序就是“實(shí)踐——研討——再實(shí)踐——再研討——再實(shí)踐”的一個(gè)循環(huán)過(guò)程。教師在這個(gè)過(guò)程中，不斷更新觀念，改善教學(xué)行為，才能提高教學(xué)效果。
通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)園本教研有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展有了全新的理解。曾幾何時(shí)我在忙碌中逐漸放棄了自己對(duì)專業(yè)的刻苦鉆研;在忙碌中開(kāi)始麻木倦怠;在忙碌中給自己找借口。這次骨干教師培訓(xùn)就是為我及時(shí)點(diǎn)亮前進(jìn)方向的燈塔，專家的精彩介紹，又一次點(diǎn)燃我專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了我在專業(yè)發(fā)展之路中的追求。應(yīng)該感謝所有培訓(xùn)班的輔導(dǎo)老師，是她們針對(duì)一線教師的需求用心良苦，精心設(shè)計(jì)的課程，讓我對(duì)自己有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作了20xx年的幼兒教育有了全新的認(rèn)識(shí)。作為骨干教師，不僅要踏實(shí)認(rèn)真地埋頭苦干，同時(shí)要勤于筆耕、及時(shí)反思，提升自己的理論知識(shí)和教學(xué)層次。
研究對(duì)一線教師而言就是意味著學(xué)習(xí)，有了不斷的學(xué)習(xí)，教師就有了不斷獲得新知、不斷更新觀念，從而不斷地促進(jìn)其專業(yè)的發(fā)展的可能。事實(shí)表明，優(yōu)秀的幼兒教師都是在教育教學(xué)的同時(shí)積極地開(kāi)展著教育教學(xué)的研究，使自己從經(jīng)驗(yàn)型逐漸成長(zhǎng)為研究型、專家型教師。在以后的工作中我要繼續(xù)大膽實(shí)踐敢于創(chuàng)新、從注重研究的形式到關(guān)注研究。
作為一名骨干教師，任重道遠(yuǎn)。我愿用心鑄輝煌!
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇四
第一段：介紹家政培訓(xùn)的背景及意義（大約200字）。
家政是指提供家庭服務(wù)的行業(yè)，它涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，如家庭保潔、照料老人和兒童、烹飪等。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始關(guān)注家政服務(wù)的質(zhì)量和專業(yè)性。然而，由于長(zhǎng)期以來(lái)家政行業(yè)缺乏規(guī)范和專業(yè)化，致使許多家政服務(wù)項(xiàng)目的質(zhì)量難以得到保障。因此，培訓(xùn)家政人員成為了提升整個(gè)家政行業(yè)水平的關(guān)鍵。
第二段：為何要參加家政培訓(xùn)（大約200字）。
參加家政培訓(xùn)的目的是為了提升個(gè)人的專業(yè)技能和知識(shí)，從而更好地為家庭提供服務(wù)。在家政工作中，專業(yè)的技能不僅可以提高工作效率，還能提供更好的服務(wù)質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。同時(shí)，培訓(xùn)還能幫助家政人員了解家庭生活的需要和要求，學(xué)習(xí)如何與家庭成員建立良好的溝通和合作關(guān)系。此外，參加培訓(xùn)還能提高家政人員的職業(yè)素養(yǎng)，使其能夠更好地應(yīng)對(duì)家庭服務(wù)中遇到的各種問(wèn)題。
第三段：培訓(xùn)家政帶來(lái)的好處（大約300字）。
培訓(xùn)家政的最大好處之一是提高家政員的專業(yè)水平。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，家政員能夠?qū)W習(xí)到一系列與家庭服務(wù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，例如正確的清潔方法、健康飲食知識(shí)、照顧老人和兒童的技巧等。這些知識(shí)和技能的掌握不僅有助于提高工作效率，還能確保家政工作的安全和衛(wèi)生。
此外，培訓(xùn)還能提高家政員的服務(wù)意識(shí)和素養(yǎng)。通過(guò)培訓(xùn)，家政員能夠了解顧客的需求和要求，學(xué)會(huì)根據(jù)客戶的需求量身定制服務(wù)方案。家政員還可以學(xué)習(xí)到如何處理突發(fā)情況，比如意外事故或突發(fā)疾病。這些能力的提升將使家政員能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的服務(wù)情境，為家庭提供更加全面和貼心的服務(wù)。
第四段：培訓(xùn)家政的注意事項(xiàng)（大約300字）。
雖然培訓(xùn)家政的好處不言而喻，但在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)需要注意幾個(gè)問(wèn)題。首先，要選擇正規(guī)和有信譽(yù)的機(jī)構(gòu)，以確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。其次，要選擇適合自己的培訓(xùn)課程，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇課程的類型和時(shí)間安排。此外，培訓(xùn)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固培訓(xùn)成果。
在家政培訓(xùn)中，家政員也需要主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。這樣才能真正將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。
第五段：結(jié)論（大約200字）。
培訓(xùn)家政是提高家政行業(yè)整體水平的必經(jīng)之路。通過(guò)培訓(xùn)，家政員可以提高自己的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平，更好地滿足家庭的需求。而家庭也可以受益于培訓(xùn)的成果，享受到更加專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的家庭服務(wù)。雖然培訓(xùn)需要投入時(shí)間和精力，但它所帶來(lái)的收益將是長(zhǎng)久的，值得每一位家政人員去努力學(xué)習(xí)和提升自己。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能為家政行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇五
家政是一個(gè)古老而又重要的行業(yè)，它涉及到人們的生活，影響著家庭的幸福和和諧。作為一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生，我有幸參加了一次家政培訓(xùn)，并從中得到了很多寶貴的心得體會(huì)。
首先，家政工作需要細(xì)心和負(fù)責(zé)的態(tài)度。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一系列的家政技能，如清潔、烹飪、嬰兒護(hù)理等。然而，最重要的是要學(xué)會(huì)在工作中保持細(xì)心和耐心。比如，在清潔過(guò)程中，我們需要注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保每一個(gè)角落都徹底清潔；在烹飪中，我們要嚴(yán)格掌握食材的數(shù)量和時(shí)間，保證菜肴的質(zhì)量和口感。只有把每個(gè)細(xì)節(jié)都做到位，我們才能真正做好家政工作。
其次，家政工作也需要善于溝通和處理人際關(guān)系。在家政服務(wù)中，與客戶的溝通是非常重要的。我們要了解客戶的需求和喜好，并根據(jù)他們的要求來(lái)完成工作。同時(shí)，處理好與家庭成員之間的關(guān)系也非常關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與客戶建立良好的關(guān)系，如何處理矛盾和糾紛。這些技巧不僅在家政工作中有用，也在我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅?shí)用。
再次，家政工作需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多基本的家政技巧，如衣物的洗滌方式、家庭衛(wèi)生的保持方法等等。這些知識(shí)使我對(duì)家務(wù)事有了更深入的了解，也讓我在以后的工作中更加得心應(yīng)手。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一些緊急情況處理的技能，如急救、火災(zāi)逃生等。這些技能不僅有助于我們提高工作效率，也是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)情況而做準(zhǔn)備。
最后，家政工作也需要保持積極的態(tài)度和耐心。家政工作雖然不如其他職業(yè)那樣光鮮、成功，但它卻是一項(xiàng)對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)有重要責(zé)任的工作。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)模擬實(shí)踐和聆聽(tīng)?zhēng)煾档慕?jīng)驗(yàn)分享，體會(huì)到了家政工作的辛苦和重要性。所以，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，從小事做起，為家庭和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次家政培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，也明白了家政工作的重要性和需要付出的努力。我將不斷努力提升自己的家政技能，成為一個(gè)稱職的家政服務(wù)員，為他人的生活帶來(lái)便利和快樂(lè)。家政培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次認(rèn)識(shí)自己和成長(zhǎng)的過(guò)程。我相信，在將來(lái)的工作中，我的家政培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇六
做為一名辦公室工作人員，更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地恪盡職守，勤于政務(wù)，廉潔奉公，忠于國(guó)家，忠于人民，以民為本，從自己做起，從小事做起，從而提高我街道機(jī)關(guān)工作人員素質(zhì)和工作效率以及維護(hù)行政機(jī)關(guān)的外界形象。
在今后的工作和生活中，我將結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)地學(xué)習(xí)禮儀，應(yīng)用禮儀，全方位地規(guī)范自己的言行，讓禮儀成為一種生活習(xí)慣!
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷積累禮儀知識(shí)。
在社會(huì)交往和交流過(guò)程中，禮儀是人類文明修養(yǎng)的標(biāo)志，不僅反映了人們的外在交流形態(tài)，更反映出人們內(nèi)心世界和內(nèi)心情感，是一個(gè)人道德標(biāo)準(zhǔn)高低的外部表現(xiàn)，是教養(yǎng)水平高低的表現(xiàn)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，做到內(nèi)外兼修，才能更好的運(yùn)用禮儀知識(shí)，規(guī)范自身的禮儀行為。
二、從點(diǎn)滴做起，規(guī)范辦公室禮儀。
人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興，禮儀對(duì)于個(gè)人、集體乃至國(guó)家，都是非常重要的，
作為一名公務(wù)員，想要做好自己的工作，不僅需要過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，更需要懂得禮儀規(guī)范。有了積極的態(tài)度、良好的儀態(tài)以及熱情的服務(wù)，才能更好地工作，展現(xiàn)長(zhǎng)沙公務(wù)員的良好形象。
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，以禮相待，禮尚往來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為國(guó)家政策的執(zhí)行者，公務(wù)員的儀表舉止是公務(wù)員內(nèi)在修養(yǎng)、氣質(zhì)和精神面貌的外在表現(xiàn)，是公務(wù)員形象的直接反映。另一方面，公務(wù)員的儀表舉止也代表了國(guó)家行政機(jī)關(guān)的形象，反映了社會(huì)文明進(jìn)步的水平。通過(guò)《機(jī)關(guān)公務(wù)禮儀》的學(xué)習(xí)，有以下心得體會(huì):。
小節(jié)之處見(jiàn)精神、言談舉止見(jiàn)文化。公務(wù)員優(yōu)雅、得體、大方、自然的個(gè)人修養(yǎng)，是日常生活中所熏陶、培養(yǎng)出來(lái)的。俗話說(shuō):“人是衣裳馬是鞍”。合理得體的服飾穿著不僅可以展示公務(wù)員良好的形象。還可以反映出公務(wù)員內(nèi)在高雅的審美追求。有道是“有?禮?走遍天下”，“禮多人不怪”。公務(wù)員作為社會(huì)中的一員，就不可避免地在公共場(chǎng)所“拋頭露面”。公務(wù)員應(yīng)從日常生活中的一言一行中做起，做一個(gè)彬彬有禮的人。日常交際中，從彼此介紹、握手，使用名片的細(xì)節(jié)，到參加宴會(huì)、酒會(huì)、舞會(huì)，以及在婚禮、喪禮、壽禮、探病等交際中的禮儀無(wú)不體現(xiàn)著公務(wù)員的個(gè)人修養(yǎng)，反映了國(guó)家機(jī)關(guān)的形象，表現(xiàn)出社會(huì)文明進(jìn)步的水平。工作禮儀，顧名思義，就是公務(wù)員在工作中的禮儀。公務(wù)員尤其是處于領(lǐng)導(dǎo)職位者經(jīng)常會(huì)有一些公務(wù)活動(dòng)要參加，懂得一些在會(huì)議、會(huì)見(jiàn)、會(huì)談、談判和匯報(bào)等工作場(chǎng)合應(yīng)知曉的禮儀常識(shí)，公務(wù)員們就能在公務(wù)活動(dòng)中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。公務(wù)員在與文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)制度大有差別的外國(guó)人打交道時(shí)，對(duì)一些比較常見(jiàn)的涉外會(huì)見(jiàn)、會(huì)談、迎送禮儀，涉外宴請(qǐng)禮儀和其他涉外活動(dòng)禮儀應(yīng)稍作了解?！吧碛卸Y則身修，心有禮則心泰。”人們常說(shuō)，“禮是德行的外露”。公務(wù)員要提高自身修養(yǎng)，就要從完善公眾形象、提高自身素質(zhì)、學(xué)會(huì)聽(tīng)與說(shuō)、掌握幽默藝術(shù)等方面進(jìn)行努力。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇七
近年來(lái)，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始聘請(qǐng)家政人員來(lái)幫助他們處理家務(wù)事務(wù)，解放自己的時(shí)間和精力。作為一名新手家政人員，我有幸參加了一場(chǎng)為期一個(gè)月的家政培訓(xùn)課程。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，下面將從提高技能、溝通技巧、與雇主的關(guān)系、時(shí)間管理和自我反思這五個(gè)方面進(jìn)行分享和總結(jié)。
首先，培訓(xùn)課程為我提供了機(jī)會(huì)提升自己的技能。在課程中，專業(yè)的培訓(xùn)師向我們介紹了家政工作的基本知識(shí)和技能，包括清潔、烹飪、照顧孩子和老人等方面。我們進(jìn)行了大量的實(shí)際操作，培養(yǎng)了實(shí)際技能，并通過(guò)模擬考試檢驗(yàn)自己的掌握程度。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了如何高效地完成不同的家務(wù)任務(wù)，還意識(shí)到了家政工作的重要性和意義。
其次，溝通技巧在家政工作中至關(guān)重要。與雇主和家庭成員之間的良好溝通能夠幫助我們更好地理解他們的需求和期望，避免誤解和沖突的發(fā)生。在培訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了大量的角色扮演練習(xí)，學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人進(jìn)行有效的溝通。例如，當(dāng)與老年人交流時(shí)，我們需要耐心傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)，關(guān)心他們的需求，給予他們關(guān)愛(ài)和尊重。而與年輕的孩子交流時(shí)，我們需要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，與他們建立游戲和互動(dòng)的方式。通過(guò)這些實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與不同人群建立良好的溝通關(guān)系。
第三，與雇主的關(guān)系是家政工作中最重要的一環(huán)。作為一名家政人員，我們需要與雇主建立互信和友好的關(guān)系，積極配合他們的要求，并提供專業(yè)的服務(wù)。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)會(huì)了如何與雇主建立良好的溝通渠道，了解他們的需求和期望。我們還學(xué)習(xí)了處理緊急情況和矛盾沖突的技巧，以避免家政工作給家庭帶來(lái)不必要的麻煩。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何在與雇主共事中保持專業(yè)和友好的態(tài)度，并以高質(zhì)量的工作贏得雇主的信任和贊譽(yù)。
第四，時(shí)間管理是家政工作的關(guān)鍵之一。作為一名家政人員，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)高效地完成各種任務(wù)。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何合理安排時(shí)間、合理分配任務(wù)和提高工作效率的技巧。通過(guò)練習(xí)和反思，我意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己的時(shí)間管理能力。例如，我學(xué)會(huì)了根據(jù)工作的優(yōu)先級(jí)設(shè)置自己的工作計(jì)劃，并學(xué)會(huì)了利用各種時(shí)間管理工具，如日程表、提醒器等。通過(guò)這些努力，我成功提高了自己的工作效率和質(zhì)量。
最后，自我反思是持續(xù)提高的關(guān)鍵。在培訓(xùn)課程結(jié)束后，我經(jīng)常會(huì)回顧自己的工作，思考自己的表現(xiàn)和不足之處。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取雇主的反饋意見(jiàn)，并將其作為改進(jìn)的動(dòng)力。我還會(huì)與同事和朋友交流經(jīng)驗(yàn)和心得，聽(tīng)取他們的建議。通過(guò)這樣的反思和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提升自己的技能和服務(wù)質(zhì)量，為客戶提供更好的家務(wù)服務(wù)。
通過(guò)這一個(gè)月的家政培訓(xùn)課程，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。我學(xué)會(huì)了提高技能、良好溝通、與雇主的關(guān)系、時(shí)間管理和自我反思等方面的重要性，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己的工作。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能成為一名優(yōu)秀的家政人員，為家庭提供更好的服務(wù)。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇八
暑假里，我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，教師精英們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:。
1、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)。
熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。
熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
3、以身作則，為人師表。
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇九
在如今繁忙的社會(huì)中，家政服務(wù)逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。為了提供更加專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的家政服務(wù)，越來(lái)越多的人選擇參加家政培訓(xùn)。近期，我也參加了一次家政培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在此，我將分享這些心得，以期對(duì)其他人參加家政培訓(xùn)能有所幫助。
首先，家政培訓(xùn)為我提供了廣泛的知識(shí)面。在培訓(xùn)中，我接觸到了各種各樣的家政技巧和服務(wù)方法。例如，清潔房間的技巧、衣物洗滌保養(yǎng)的方法、烹飪技巧等，這些對(duì)于日常生活而言都是非常實(shí)用的。此外，我還學(xué)到了與人溝通的技巧以及如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況等。這些知識(shí)的廣度和深度讓我感到非常慶幸參加了家政培訓(xùn)。
其次，家政培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到家政服務(wù)的重要性。在過(guò)去，我對(duì)家政服務(wù)的認(rèn)識(shí)僅停留在“干點(diǎn)家務(wù)而已”這種表面層次上。然而，通過(guò)培訓(xùn)，我了解到家政服務(wù)遠(yuǎn)不僅僅是做一些瑣碎的家務(wù)活。家政服務(wù)是為家庭提供全方位的服務(wù)，讓家庭更加溫馨、舒適、有序。它為家庭創(chuàng)造了寶貴的時(shí)間和空間，使每個(gè)家庭成員都能更好地發(fā)展和享受生活。這等所作所為的價(jià)值讓我深深地認(rèn)識(shí)到家政服務(wù)的重要性。
第三，家政培訓(xùn)增強(qiáng)了我的職業(yè)素養(yǎng)和自信心。在家政服務(wù)中，專業(yè)的素養(yǎng)和自信心非常重要。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何與不同類型的客戶相處，如何做好時(shí)間管理和協(xié)調(diào)安排等。這些技巧和培訓(xùn)，使我更加自信地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，并且在與客戶交往中表現(xiàn)出色。家政服務(wù)是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工作，通過(guò)培訓(xùn)我的職業(yè)素養(yǎng)得到了全面的提升。
第四，家政培訓(xùn)讓我意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性。在家政服務(wù)領(lǐng)域，新的技術(shù)、設(shè)備以及家政服務(wù)方式層出不窮。參加家政培訓(xùn)，是持續(xù)學(xué)習(xí)的開(kāi)始。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐，提供更好的家政服務(wù)。因此，在未來(lái)，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的家政服務(wù)技能和知識(shí)水平，以提供更好的服務(wù)。
最后，家政培訓(xùn)給我提供了拓展職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。隨著社會(huì)對(duì)家政服務(wù)需求的不斷增長(zhǎng)，有關(guān)家政服務(wù)的就業(yè)機(jī)會(huì)也隨之增加。參加家政培訓(xùn)，不僅提升了我的家政技能，還給了我更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和選擇。比如，我可以通過(guò)加入家政服務(wù)公司來(lái)提供專業(yè)化的服務(wù)，或者自己開(kāi)設(shè)家政服務(wù)工作室。無(wú)論選擇哪一種，家政培訓(xùn)為我的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了更大的可能性。
通過(guò)家政培訓(xùn)，我獲得了豐富的知識(shí)、提高了職業(yè)素養(yǎng)和自信心，并且認(rèn)識(shí)到了家政服務(wù)的重要性和不斷學(xué)習(xí)的必要性。此外，家政培訓(xùn)也為我拓展了職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，參加家政培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將讓我成為一名更好的家政服務(wù)提供者。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇十
培訓(xùn)心得體會(huì)文章就是為大家提供的關(guān)于參與培訓(xùn)的心得體會(huì)，請(qǐng)看下面：
聽(tīng)了洛陽(yáng)市書(shū)法培訓(xùn)講座，我感到書(shū)法教學(xué)的艱難與重要。
漢字和以漢字為載體的中國(guó)書(shū)法是我們中華民族的文化瑰寶，也是我們的國(guó)粹，作為新時(shí)期的語(yǔ)文教師，我感受到了肩上的壓力與重任。
書(shū)法指文字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，特指用(圓錐型)毛筆寫(xiě)漢字的藝術(shù)。
人們常說(shuō)，中國(guó)文化的核心是哲學(xué)，中國(guó)文化核心的核心是書(shū)法。
書(shū)法藝術(shù)在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自漢字出現(xiàn)以來(lái)就長(zhǎng)盛不衰，歷朝歷代出現(xiàn)的書(shū)法大家不勝枚舉。
如秦代的李斯，漢代的蔡邕、張芝，晉代的王羲之，唐代的“歐、虞、褚、薛”、“顏、柳”，宋代的“蘇、黃、米、蔡”，元代的趙孟頫，明代的文征明，清代的何紹基、吳昌碩等。
他們留下的書(shū)法作品更是推陳出新，光耀汗青。
作為炎黃子孫，當(dāng)代學(xué)生有責(zé)任繼承;作為新時(shí)期的語(yǔ)文教師，我們有義務(wù)使書(shū)法得以傳承。
然而隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的興起，鍵盤(pán)的運(yùn)用使手寫(xiě)意識(shí)變得越來(lái)越淡。
對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字已是不容易，更何況毛筆字呢?為了使書(shū)法這一優(yōu)秀的文化瑰寶傳承下去，我覺(jué)得上好書(shū)法課已是迫在眉睫。
如何在有限的條件下教好書(shū)法呢?這次培訓(xùn)會(huì)給了我很好的啟示。
教好書(shū)法應(yīng)遵循書(shū)寫(xiě)規(guī)范，關(guān)注個(gè)性體驗(yàn)。
這里的書(shū)寫(xiě)規(guī)范就是臨帖，臨帖是學(xué)習(xí)書(shū)法的不二法門(mén)。
臨帖分對(duì)臨，背臨，意臨三個(gè)層面。
對(duì)臨即將范本置于眼前，須看一筆，寫(xiě)一筆;背臨即不看范本，只憑印象將諸字臨寫(xiě)下來(lái);意臨即臨寫(xiě)范本時(shí)追求原作的意境和神韻。
我想，小學(xué)書(shū)法教學(xué)可以先教會(huì)學(xué)生對(duì)臨，然后層層拔高，一步步接近意臨。
于是這兩周的書(shū)法指導(dǎo)課，我下載了《九成宮醴泉銘》原帖，準(zhǔn)備先從遵循書(shū)寫(xiě)規(guī)范開(kāi)始。
上課時(shí)我先把要臨得內(nèi)容放在多媒體上呈現(xiàn)出來(lái)，然后引導(dǎo)著學(xué)生欣賞，同時(shí)強(qiáng)調(diào)間架結(jié)構(gòu)和筆劃特征，最后讓學(xué)生照著多媒體臨寫(xiě)。
在臨寫(xiě)時(shí)，用《米芾學(xué)書(shū)》的這段話提醒學(xué)生：“學(xué)寫(xiě)字不只是動(dòng)筆，還要?jiǎng)有?，不但觀其形，而且要悟其神，心領(lǐng)神會(huì)，才能寫(xiě)好?！?/p>
這兩次，盡管學(xué)生寫(xiě)的差強(qiáng)人意，但是我感覺(jué)自己在書(shū)法指導(dǎo)教學(xué)上邁進(jìn)了一大步，自己的教學(xué)正在沿著科學(xué)的方法前進(jìn)，我一定要堅(jiān)持下去!
現(xiàn)在想一想自己學(xué)練毛筆字的情形，的確漫長(zhǎng)而艱辛，更知學(xué)生學(xué)習(xí)的不易及鼓舞的重要。
我想每天都練，多思多悟，堅(jiān)持不懈的臨帖應(yīng)該是學(xué)好書(shū)法的要訣。
我也要經(jīng)常向?qū)W生講一些自己的切身體會(huì)，來(lái)鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，同時(shí)加強(qiáng)自身書(shū)法指導(dǎo)方面的理論學(xué)習(xí)，來(lái)科學(xué)高效地教好書(shū)法指導(dǎo)課。
20xx年9月，我有幸到吉林省教育學(xué)院參加25天的校長(zhǎng)國(guó)培，此次的培訓(xùn)主題是“提升小學(xué)校長(zhǎng)引領(lǐng)教師成長(zhǎng)行動(dòng)能力”。
按學(xué)院的安排，我們(許斌、柴芳芹、潘金星、李海、李凱、李發(fā)忠)一行6人安排到長(zhǎng)春仙臺(tái)小學(xué)和凈月潭小學(xué)進(jìn)行為期15天的“影子基地校觀測(cè)研修”，主要觀測(cè)“校長(zhǎng)如何設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)、支持教師專業(yè)發(fā)展”四個(gè)方面的工作，我的主要任務(wù)是觀測(cè)“校長(zhǎng)如何設(shè)計(jì)教師專業(yè)發(fā)展”。
在短短15天的時(shí)間中，我們感受到了兩所“影子基地校”明確的'辦學(xué)思想，厚重的學(xué)校文化，鮮明的辦學(xué)特色，兩所小學(xué)在”設(shè)計(jì)引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)”等方面所作出的探索、所取得的成效讓我們受益匪淺。
一、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)航向
兩所學(xué)校的校長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)班子立足于學(xué)校的實(shí)際，著眼于教育目標(biāo)的思考，確立了全新的辦學(xué)理念。
凈月潭小學(xué)以人為本，提出了“信心教育”的辦學(xué)理念。
仙臺(tái)小學(xué)植根于前身的校名——金星小學(xué)，深思于象征勝利與成功的金色五角星，提出了“金星教育”。
從內(nèi)涵的界定上確定了“面向全體、全面培養(yǎng)、優(yōu)長(zhǎng)發(fā)展”的核心辦學(xué)理念，從外顯的特點(diǎn)上劃分了“立德、啟智、健體、怡美、創(chuàng)新、實(shí)踐”六大領(lǐng)域，同時(shí)又將其六大領(lǐng)域形象地比擬為一個(gè)人的心臟、大腦、雙足與雙臂。
在此基礎(chǔ)上，又確立了學(xué)校辦學(xué)宗旨、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、教師發(fā)展目標(biāo)以及三風(fēng)一訓(xùn)。
仙臺(tái)小學(xué)的所有辦學(xué)實(shí)踐完全圍繞“兩全一優(yōu)”的辦學(xué)思想進(jìn)行，仙臺(tái)小學(xué)更是遵循“兩全一優(yōu)”的核心辦學(xué)理念，圍繞教師發(fā)展目標(biāo)，構(gòu)建了教師發(fā)展框架。
“全面培養(yǎng)”即從師德與師能兩個(gè)方面全面培養(yǎng)提升教師，最終實(shí)現(xiàn)“立師觀、修師德、樹(shù)師風(fēng)、固師本、練師能、踐師行”的教師發(fā)展目標(biāo)。
“面向全體”是對(duì)全體教師進(jìn)行師德修養(yǎng)、信息素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn);“優(yōu)長(zhǎng)發(fā)展”是在促進(jìn)全體教師專業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展名師工程、青藍(lán)工程，尤其培養(yǎng)名師團(tuán)隊(duì)。
在此基礎(chǔ)上，通過(guò)科研引領(lǐng)與專家引領(lǐng)、校本培訓(xùn)與校本研修、典型帶動(dòng)與評(píng)價(jià)促動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)，提高教師全體素質(zhì)，梯次培養(yǎng)，優(yōu)化教師個(gè)體結(jié)構(gòu)的目的。
仙臺(tái)小學(xué)的“金星教育”讓我們進(jìn)一步明確作為校長(zhǎng)，要立足于學(xué)校實(shí)際，著眼于教育未來(lái)，進(jìn)行系統(tǒng)思考，智慧謀劃。
在學(xué)校中，主體是教師和學(xué)生，以教師、學(xué)生為本，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，都要以教師和學(xué)生為中心。
兩所小學(xué)的教師發(fā)展框架更讓我們認(rèn)識(shí)到，教師專業(yè)發(fā)展要以師德與師能為主要內(nèi)容，在引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的過(guò)程中，要提高教師群體素質(zhì)，整體推進(jìn);要優(yōu)化教師個(gè)體結(jié)構(gòu)，梯次培養(yǎng)。
二、組織實(shí)施重航行
在具體實(shí)施過(guò)程中學(xué)校通過(guò)三個(gè)方面落實(shí)：一是在慎獨(dú)中修身，師德為先;二是在書(shū)香中怡情，學(xué)思為法;三是在研修中成長(zhǎng)，能力為重。
其中給我們留下最深印象的是創(chuàng)新研修模式，培養(yǎng)名師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦學(xué)校特色。
一是成立名師工作室，二是注重科研引領(lǐng)，三是致力專家引領(lǐng)，四是注重校本教研，五是定期對(duì)外展示，六是注重總結(jié)提升。
兩所小學(xué)在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，在立足于教師群體素質(zhì)提高，整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上，更著眼于優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。
尤其讓我們值得借鑒的是仙臺(tái)小學(xué)把優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和學(xué)校的特色辦學(xué)融為一體，這樣就為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、多元評(píng)價(jià)保航程
學(xué)校高度重視評(píng)價(jià)的功能，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)教師的發(fā)展。
制定了教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案，制定了教師專業(yè)發(fā)展自我評(píng)價(jià)表，制定了教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)價(jià)的內(nèi)容同樣包括師德與師能兩個(gè)方面，而師能又分為專業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)質(zhì)量、管理能力三個(gè)方面。
在評(píng)價(jià)中采取自評(píng)、同行互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等多種方式，這樣就通過(guò)評(píng)價(jià)引領(lǐng)教師不斷反思、不斷提升。
教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)內(nèi)容具體，評(píng)價(jià)多元，同時(shí)還注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，最終的評(píng)價(jià)結(jié)果更是作為學(xué)校量化獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。
這樣的評(píng)價(jià)充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)教師的工作積極性，更發(fā)揮了評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的作用。
四、強(qiáng)力支持促遠(yuǎn)航
為了推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，學(xué)校多舉并措，一是走出去培訓(xùn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);二是開(kāi)展多彩活動(dòng)，豐富生活;三是盡力多辦實(shí)事，感受溫暖。
學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)都是人，始于教師的培訓(xùn)提高，終于學(xué)生的成人成才。
兩所小學(xué)堅(jiān)持育人為本，不斷提高教師的師德行為;秉持全面培養(yǎng)，努力提高教師的教學(xué)能力。
仙臺(tái)小學(xué)在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，更形成了學(xué)校的厚重文化和鮮明特色，這一切令我們回味無(wú)窮!
20xx年11月2日——20xx年11月16日，我有幸參加了為期15天的“云南省鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)班”的國(guó)培，我們齊聚在美麗的重慶西南大學(xué)。
校園里，我們來(lái)自云南各地的100多位骨干教師心情是無(wú)比激動(dòng)的。
重回校園，是一種全新的生活和體驗(yàn)，和以往每天周而復(fù)始的繁瑣工作相比，突然有一種異樣的感覺(jué)，每天緊張而又有歸來(lái)的學(xué)習(xí)生活，讓我潛心研修。
在接下來(lái)的十天里，我們前往重慶北碚實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒園進(jìn)行跟崗培訓(xùn)，首先，以跨進(jìn)大門(mén)的那一刻，你就能感受到這是一所有著深厚文化底蘊(yùn)歷史悠久的幼兒園，他們將民間文化和民間游戲融入到每天的教學(xué)活動(dòng)中。
園內(nèi)的玩教具都是用木制品，包括盛放玩教具的器皿都是木質(zhì)或者竹編，隨處可見(jiàn)的廢物利用的手工制品。
他的辦學(xué)理念是讓幼兒自主探索。
走進(jìn)幼兒園，到處都透露著一種輕松活躍的氣息，孩子是處在一種輕松愉悅的環(huán)境里。
自主探索的教學(xué)理念讓孩子充分拓展思維，發(fā)掘潛能。
在學(xué)習(xí)期間，讓我們感受到國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視。
基于此，我們才有幸成為國(guó)培計(jì)劃的受益者，通過(guò)學(xué)習(xí)我們深深的感受到學(xué)前教育所面臨的挑戰(zhàn)，突顯了我國(guó)對(duì)學(xué)前教育的高度重視，感受到自己身上背負(fù)的使命，國(guó)家對(duì)我們大力培養(yǎng)，讓我們通過(guò)專家的引領(lǐng)和自主研修，達(dá)到自我成長(zhǎng)，成為農(nóng)村學(xué)前教育的改革者和開(kāi)拓者，成為幼兒教師的引導(dǎo)者。
面對(duì)這樣的使命，我們不敢松懈，抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，努力思考，學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這十多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們來(lái)自不同地方的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)互助，相互信任，相互支持，建立了深厚的感情，在以后的教學(xué)活動(dòng)中可以相互討論相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
作為一名幼兒教師，我們將會(huì)把此次培訓(xùn)的所得運(yùn)用到今后的工作中，著也是學(xué)以致用的要求，也是自己肩負(fù)的使命。
才能真正的做一位學(xué)以致用的實(shí)踐者、教師專業(yè)的引領(lǐng)者
感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們這一次難忘的重慶學(xué)習(xí)之旅，感謝專家老師們的辛勤付出，使我們受益匪淺、啟迪良多，這是我們?cè)谟捉田w行的又一次空中加油!
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇十一
第一段：介紹背景和目的（150字）。
家政服務(wù)作為一種專業(yè)的服務(wù)行業(yè)，為人們提供了繁忙生活中所需的各種家務(wù)及護(hù)理服務(wù)。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)家政服務(wù)需求的增長(zhǎng)，對(duì)于家政服務(wù)員的要求也越來(lái)越高。為了滿足市場(chǎng)需求，特別是大型家政公司面對(duì)的服務(wù)范圍廣、服務(wù)人數(shù)多的特點(diǎn)，我參加了一次為期兩周的大班家政培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我積極學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)了很多行業(yè)前輩，收獲頗多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)習(xí)心得（250字）。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了家政服務(wù)的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧。首先，我們了解了家政服務(wù)員的職責(zé)及工作規(guī)范，明確了服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容。其次，我們學(xué)習(xí)了家庭衛(wèi)生保潔、餐飲服務(wù)、照顧嬰幼兒、老年人及患病人士的專業(yè)護(hù)理技巧。在學(xué)習(xí)實(shí)際操作技巧的過(guò)程中，我感受到了家政服務(wù)的細(xì)致和耐心，這些是成功提供高質(zhì)量服務(wù)所必須具備的素質(zhì)。在理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合的培訓(xùn)中，我不斷實(shí)踐，在與老師的指導(dǎo)和幫助下，不斷提高自己的能力。
第三段：與行業(yè)前輩的交流和啟發(fā)（250字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們有幸邀請(qǐng)了幾位具有豐富經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)前輩前來(lái)授課。他們分享了自己的工作經(jīng)歷和心得，對(duì)我們進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)和提醒。通過(guò)與他們的交流，我明白了一個(gè)優(yōu)秀家政服務(wù)員應(yīng)具備的一些重要品質(zhì)，如真誠(chéng)、耐心、細(xì)致、責(zé)任心等。他們的言傳身教，讓我深感從事家政服務(wù)的意義和價(jià)值。同時(shí)，通過(guò)與前輩的討論，我也進(jìn)一步了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和需求，為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了有益的啟發(fā)。
第四段：實(shí)踐鍛煉和成長(zhǎng)（250字）。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我們進(jìn)入了一段實(shí)踐鍛煉和實(shí)踐服務(wù)的階段。在公司的安排下，我分別跟隨資深家政服務(wù)員去了幾個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)際服務(wù)。通過(guò)實(shí)踐，我進(jìn)一步磨練了自己的技能，同時(shí)也經(jīng)歷了與客戶相處的各種情況。從中，我學(xué)會(huì)了如何與家庭成員合作，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，及時(shí)解決問(wèn)題，提供滿意的服務(wù)。這段實(shí)踐鍛煉讓我更加深入地體驗(yàn)到家政服務(wù)行業(yè)的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，也使我個(gè)人能力得到了長(zhǎng)足的提升。
第五段：總結(jié)和展望（300字）。
通過(guò)這次大班家政培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我充分認(rèn)識(shí)到了家政服務(wù)對(duì)于社會(huì)的重要性，也深感到在這個(gè)行業(yè)中個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平。我希望能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)所長(zhǎng)發(fā)揮到極致，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的家政服務(wù)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望行業(yè)能夠更加規(guī)范化和專業(yè)化，提升員工的福利待遇和社會(huì)地位，讓更多的人愿意加入這個(gè)行業(yè)并為之付出努力。
總結(jié)：大班家政培訓(xùn)為我提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我更加深入地了解了家政服務(wù)行業(yè)的特點(diǎn)和要求。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，結(jié)識(shí)了行業(yè)前輩，實(shí)踐了所學(xué)，也鍛煉了自己。我相信，在未來(lái)的工作和生活中，這次培訓(xùn)將是我成長(zhǎng)道路上的重要里程碑，也是我取得成功的一塊基石。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇十二
政府家政培訓(xùn)的開(kāi)展為家政從業(yè)人員提供了更廣泛的發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)了家政服務(wù)行業(yè)的健康發(fā)展。在政府家政培訓(xùn)過(guò)程中，我深受啟發(fā)，學(xué)到了許多有關(guān)家政服務(wù)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能。
第二段：專業(yè)知識(shí)的提升。
政府家政培訓(xùn)為我提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)和了解家政服務(wù)的機(jī)會(huì)。在課程中，我學(xué)習(xí)了家政服務(wù)的基本概念、職責(zé)和價(jià)值觀。我了解了如何根據(jù)客戶需求提供個(gè)性化的家政服務(wù)，以及如何進(jìn)行家居清潔、衣物清洗、烹飪和照顧兒童等各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，我的專業(yè)知識(shí)得到了提升，我對(duì)家政服務(wù)行業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)。
第三段：實(shí)踐技能的提高。
政府家政培訓(xùn)不僅注重理論知識(shí)的傳授，還重視實(shí)踐技能的培養(yǎng)。我參與了許多實(shí)踐操作課程，如家居清潔、衣物護(hù)理和兒童照料等。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了正確使用和保養(yǎng)家政工具，掌握了高效的清潔和衛(wèi)生操作技巧。通過(guò)模擬場(chǎng)景的練習(xí)，我提高了解決實(shí)際問(wèn)題和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。這些實(shí)踐技能的提高不僅增強(qiáng)了我在家政服務(wù)中的自信心，還使我能夠更加專業(yè)地為客戶提供優(yōu)質(zhì)的家政服務(wù)。
第四段：溝通與人際關(guān)系的重要性。
政府家政培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了良好的溝通與人際交往能力的重要性。通過(guò)培訓(xùn)課程和小組討論，我了解了與客戶和同事建立良好合作關(guān)系的重要性。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，提出自己的建議，并與他人合作解決問(wèn)題。良好的溝通和人際關(guān)系能力讓我在家政服務(wù)中取得更好的效果，也增強(qiáng)了我的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：家政師的養(yǎng)成。
通過(guò)政府家政培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名家政師所要具備的品質(zhì)。家政師需要具備責(zé)任感、耐心和細(xì)心等優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，家政服務(wù)是一項(xiàng)人文關(guān)懷工作，家政師應(yīng)該關(guān)心和尊重每位客戶，并為他們提供溫暖、安全的家居環(huán)境。在培訓(xùn)中，我明白了家政師的職業(yè)道德要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備將這些品質(zhì)融入到實(shí)際工作中，成為一名優(yōu)秀的家政師。
總結(jié)：
政府家政培訓(xùn)的過(guò)程不僅在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能上對(duì)我有所提升，還讓我體會(huì)到了溝通與人際交往的重要性以及家政師的職業(yè)品質(zhì)。隨著家政服務(wù)行業(yè)的不斷發(fā)展，政府家政培訓(xùn)為我提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，我將不斷提升自己的專業(yè)技能，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的家政服務(wù)。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇十三
我參加了一次十分有意義的文章培訓(xùn)，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅教會(huì)了我一些寫(xiě)作技巧，更重要的是培養(yǎng)了我良好的寫(xiě)作習(xí)慣。通過(guò)參加培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作不僅是一種表達(dá)方式，更是一種思維方式。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，能夠通過(guò)合理的文字組織來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不僅僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有利，更可以促進(jìn)思維的清晰和邏輯的嚴(yán)密。
篇二：增強(qiáng)寫(xiě)作技巧。
在文章培訓(xùn)中，老師向我們介紹了各種寫(xiě)作技巧，并通過(guò)實(shí)例進(jìn)行了詳細(xì)講解。例如，寫(xiě)作需以簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言表達(dá)，避免使用模糊不清的詞匯；使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法使文章更具生動(dòng)性，讓讀者產(chǎn)生共鳴；合理運(yùn)用各種承轉(zhuǎn)合句型，使文章思路清晰連貫。這些技巧的學(xué)習(xí)使我能夠更好地組織文章，使其更加具有說(shuō)服力和吸引力。
篇三：注重文章結(jié)構(gòu)。
一個(gè)好的文章離不開(kāi)良好的結(jié)構(gòu)。在培訓(xùn)中，老師強(qiáng)調(diào)了文章的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾的重要性。好的開(kāi)頭能夠吸引讀者的注意力，喚起他們的興趣；有條理的中間部分能夠讓讀者對(duì)文章內(nèi)容有個(gè)整體的把握；精彩的結(jié)尾能夠給讀者留下深刻的印象。通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)安排，我可以更好地組織我的思路，使文章更加緊湊和有力。
篇四：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
文章培訓(xùn)中，老師還強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。只有有了牢固的基礎(chǔ)，才能更好地運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)。因此，在培訓(xùn)過(guò)程中，老師讓我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)法、詞匯以及修辭手法等基礎(chǔ)知識(shí)。這些知識(shí)雖然看似枯燥，但卻是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，只有扎實(shí)了這些基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地進(jìn)行表達(dá)。
篇五：多練習(xí)，不斷進(jìn)步。
最后，我在培訓(xùn)中明白了唯有實(shí)踐才能出真知。只有多加練習(xí)，不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能夠提高自己的寫(xiě)作水平。因此，我決定每天堅(jiān)持寫(xiě)作練習(xí)，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)不斷的嘗試和反思來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。我相信，在日復(fù)一日的堅(jiān)持中，我的寫(xiě)作水平一定會(huì)有所提高，并能夠?qū)懗龈猩疃群蛢r(jià)值的文章。
總之，這次文章培訓(xùn)不僅讓我掌握了一些寫(xiě)作技巧，更重要的是培養(yǎng)了我良好的寫(xiě)作習(xí)慣。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多，明白了寫(xiě)作不僅僅是為了表達(dá)，更是為了思考。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己的寫(xiě)作能力會(huì)有一個(gè)大的提高，并能夠?qū)懗龈鼉?yōu)秀的文章。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇十四
家政服務(wù)作為一種重要的社會(huì)服務(wù)形式，在扶貧工作中扮演著重要角色。為了提升扶貧家政服務(wù)的質(zhì)量和效果，我參加了一次扶貧培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也收獲了不少心得。以下將從培訓(xùn)目標(biāo)、課程內(nèi)容、實(shí)踐應(yīng)用、困難與挑戰(zhàn)以及未來(lái)發(fā)展等五個(gè)方面，分享我關(guān)于扶貧家政培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程的目標(biāo)起到了指導(dǎo)和激勵(lì)的作用。培訓(xùn)的目標(biāo)是提高家政服務(wù)人員的技能水平，增強(qiáng)其脫貧能力。這一目標(biāo)明確，讓我們明白了自己參加培訓(xùn)的重要意義。同時(shí)，目標(biāo)的設(shè)定也激發(fā)了我們的動(dòng)力，讓我們有動(dòng)力去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，為貧困地區(qū)帶去更好的家政服務(wù)。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性讓我們受益匪淺。培訓(xùn)內(nèi)容包括家政知識(shí)、溝通技巧、服務(wù)心理等方面，涵蓋了我們?cè)诜鲐毤艺?wù)中所需要的基本技能。接受這些培訓(xùn)，對(duì)我們提高扶貧家政服務(wù)的質(zhì)量至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)家政知識(shí)，我們更了解如何更好地照顧貧困家庭的生活和健康需求；通過(guò)學(xué)習(xí)溝通技巧，我們更能與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系；通過(guò)學(xué)習(xí)服務(wù)心理，我們更懂得如何耐心和關(guān)愛(ài)地對(duì)待他們。這些內(nèi)外兼修的培訓(xùn)內(nèi)容，使我們?cè)诩艺?wù)中能更加專業(yè)和有針對(duì)性。
再次，培訓(xùn)的實(shí)踐應(yīng)用是我們學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)和技能，還參與了實(shí)際操作和演練。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我們將所學(xué)知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)際工作中，不僅提高了我們對(duì)家政服務(wù)的技能要求，也讓我們更加深入地了解了貧困家庭的實(shí)際需求。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己以前在家政服務(wù)中存在的一些不足和問(wèn)題，也更能體會(huì)到服務(wù)產(chǎn)生的價(jià)值和意義。
然后，困難與挑戰(zhàn)是面對(duì)扶貧家政服務(wù)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)。培訓(xùn)過(guò)程中，我們也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，一些貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施條件相對(duì)較差，給我們的工作帶來(lái)了不便。其次，由于家庭背景差異較大，我們?cè)诜?wù)中需要面對(duì)不同的情況和需求，要保持耐心和靈活性。此外，家政行業(yè)本身的特點(diǎn)也給我們的工作帶來(lái)了一定困難，比如工作時(shí)間不固定、加班較多等。但是，我們要勇敢面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持為貧困家庭提供優(yōu)質(zhì)的家政服務(wù)。
最后，未來(lái)發(fā)展是我們必須關(guān)注的一個(gè)方面。培訓(xùn)結(jié)束并不意味著我們的學(xué)習(xí)終結(jié)，相反，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)。為了持續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，保持與時(shí)俱進(jìn)。此外，也需要與相關(guān)政府部門(mén)和社會(huì)組織合作，共同推動(dòng)扶貧家政服務(wù)的發(fā)展。在未來(lái)的工作中，我們還可以思考如何將科技手段融入到家政服務(wù)中，提高服務(wù)效率和質(zhì)量。
總而言之，我參加的扶貧家政培訓(xùn)讓我受益匪淺。培訓(xùn)設(shè)置明確的目標(biāo)，內(nèi)容豐富，實(shí)踐應(yīng)用檢驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)成果。雖然存在一些困難和挑戰(zhàn)，但我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)，并將其作為自己成長(zhǎng)的動(dòng)力。未來(lái)的發(fā)展必須持續(xù)學(xué)習(xí)和與社會(huì)各界的合作相結(jié)合，共同為貧困家庭提供更好的家政服務(wù)，助力脫貧攻堅(jiān)工作的順利進(jìn)行。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇十五
自家中長(zhǎng)輩高齡，生活照顧兒女有時(shí)也需要外聘家政，但很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)家政工不靠譜，或是嫌貴不去考慮。因此，本人便選擇參加假期家政培訓(xùn)，了解一些基本的家務(wù)技巧，希望能夠自己動(dòng)手，解決家中的問(wèn)題。在本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我有著一些體會(huì)和想法，下面看一看。
第一點(diǎn)，家政是一個(gè)大學(xué)問(wèn)。在這個(gè)人人理所當(dāng)然的時(shí)代，很多人都覺(jué)得會(huì)炒菜、洗衣、打掃衛(wèi)生很簡(jiǎn)單。但在學(xué)了這些知識(shí)后，我才發(fā)現(xiàn)，在家政行業(yè)中這些技能其實(shí)只是皮毛，許多來(lái)自社區(qū)的朋友們，專業(yè)地為我們講解了如何科學(xué)合理地收納衣物、垃圾分類的重要性、保持廚房衛(wèi)生的技巧等。這些技能是我們?cè)谌粘Ｉ钪懈嗳巳狈Φ?，通過(guò)家政培訓(xùn)，我們能夠了解并學(xué)習(xí)到這些獨(dú)具匠心的技能，也意識(shí)到家政在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴?/p>
第二點(diǎn)，珍惜家政服務(wù)的人力和物力成本。在一個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人都以不同的方式為生活和成就做出著自己的貢獻(xiàn)。又，為了自己的一份生存，若有人花費(fèi)巨大的時(shí)間和靈魂精力為你提供家政服務(wù)，我們的感激是十分必要的。而對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，尤其是那些需要外聘家政的人來(lái)說(shuō)，明白珍惜為自己謀得的掏錢(qián)的成本會(huì)讓我們更尊重他人的付出，更好更理智地管理個(gè)人生活品質(zhì)。
第三點(diǎn)，堅(jiān)持做好生活中的細(xì)節(jié)。在家政培訓(xùn)課上，一個(gè)標(biāo)志性的內(nèi)容就是很多會(huì)否忽略日常生活中的細(xì)節(jié)。一些從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)的問(wèn)題，例如臟衣服在房間里很久；鍋臺(tái)、洗手池被食物殘留糊住的問(wèn)題。這樣的細(xì)節(jié)問(wèn)題，往往被不注意的人忽略了，但在學(xué)習(xí)家政后，我意識(shí)到，只有真正關(guān)注這些小細(xì)節(jié)，才能保證生活質(zhì)量，為自己和家庭營(yíng)造干凈安全舒適的學(xué)習(xí)生活。
通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，我也收獲了一些心得體會(huì)：
首先，家務(wù)帶給我的“經(jīng)驗(yàn)”不僅限于做一道美食，或是打掃衛(wèi)生，更包含了家庭管理、時(shí)間安排、溝通協(xié)調(diào)、哲學(xué)思考等方面的學(xué)習(xí)。
其次，家政培訓(xùn)帶給我們的不僅僅是技能，她們也有著“人文”色彩。例如課間大家會(huì)議論文化藝術(shù)，品味美食，連接交流，這是我們?cè)谄胀ㄈ粘Ｉ钪休p易無(wú)法得到的視野和地域，是平常工作中難以覓得的快樂(lè)。
最后，家政培訓(xùn)不只適合教育年輕人，也適合教育人生的各個(gè)階段，便于這個(gè)社會(huì)的多元化發(fā)展。只有去尋找和發(fā)現(xiàn)自己的需求，在培訓(xùn)中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，讓你可以更好地控制自己的生活質(zhì)量，從而更好地管理自己。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇十六
xx年度，為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前形勢(shì)下就業(yè)工作的通知》(國(guó)發(fā)〔〕4號(hào))和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于搞活流通擴(kuò)大消費(fèi)的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔〕134號(hào))精神，我校根據(jù)《商務(wù)部、財(cái)政部、全國(guó)總工會(huì)決定從xx年開(kāi)始實(shí)施“家政服務(wù)工程”》的文件，運(yùn)用財(cái)政資金支持開(kāi)展家政服務(wù)人員培訓(xùn)、供需對(duì)接、從業(yè)保障等工作，扶持城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)了家政服務(wù)就業(yè)，擴(kuò)大了家政服務(wù)消費(fèi)。這項(xiàng)工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴(kuò)大內(nèi)需的一項(xiàng)緊迫而又長(zhǎng)期的工作，不僅有利于促進(jìn)弱勢(shì)群體就業(yè)、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，而且對(duì)于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的生活服務(wù)需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶化的社會(huì)問(wèn)題具有重要意義。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，制定實(shí)施方案。
在市總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下、在市總保障部的總體協(xié)調(diào)、配合下，學(xué)校成立“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)工作小組，專門(mén)設(shè)立了家政辦公室和學(xué)員實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。積極準(zhǔn)備，開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，認(rèn)真制定“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)方案并組織實(shí)施。
二、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督管理。
加強(qiáng)培訓(xùn)宣傳，發(fā)動(dòng)外來(lái)務(wù)工人員積極報(bào)名參加，培訓(xùn)的信息通過(guò)電視、多家報(bào)紙(杭州日?qǐng)?bào)、浙江工人報(bào)、都市快報(bào)、錢(qián)江晚報(bào)等)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行了大力宣傳。根據(jù)我校的實(shí)際情況及家政學(xué)員具體困難，在市總保障部牽頭協(xié)調(diào)下，此次培訓(xùn)我們采用與相關(guān)家政企業(yè)和縣市工會(huì)學(xué)校合作的方式進(jìn)行，學(xué)校與杭州五洋公共服務(wù)有限公司、杭州巾幗西麗服務(wù)管理有限公司、建德市總工會(huì)、浙江生活三六五集團(tuán)有限公司等4家合作家政企業(yè)和工會(huì)組織簽訂了“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)協(xié)議書(shū)，明確培訓(xùn)對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容、形式、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)撥付和雙方履行職責(zé)等相關(guān)事項(xiàng)，合作開(kāi)展“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)。在“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的工作過(guò)程中，學(xué)校按照“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的要求，組織力量對(duì)全體受訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了10%的訪問(wèn)抽查或現(xiàn)場(chǎng)考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)合作單位在培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)整改。我們通過(guò)各種措施，派教師下去，送培訓(xùn)上門(mén)，把課堂放到合作家政企業(yè)和工會(huì)組織中，方便家政學(xué)員來(lái)上課，使他們免去來(lái)回路程奔波的辛苦以及時(shí)間的耗費(fèi)，在規(guī)定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)真正學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)，較好地完成了此次培訓(xùn)任務(wù)。
根據(jù)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)對(duì)師資的要求，聘請(qǐng)了具有中、高級(jí)資格職稱的培訓(xùn)師資。如杭師大副教授呂文升、中策職高特級(jí)教師，烹飪技師周文涌、杭師大醫(yī)學(xué)教授唐繼志、樹(shù)人大學(xué)家政學(xué)碩士汪群龍、杭州市園藝專家江志青、杭州市自來(lái)水公司家政服務(wù)項(xiàng)目副總經(jīng)理郭希祥等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家來(lái)授課和指導(dǎo)實(shí)操訓(xùn)練。
根據(jù)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)對(duì)硬件的要求，購(gòu)置了培訓(xùn)中需要使用的硬件設(shè)施。如家庭烹飪的炊具、家庭護(hù)理的老幼人體模具、寵物和植物養(yǎng)護(hù)中的花束苗木、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、微波爐等家用電器，讓學(xué)員在培訓(xùn)中可以實(shí)際操作。由于學(xué)員來(lái)我們學(xué)校培訓(xùn)不方便，我們就在家政企業(yè)中開(kāi)設(shè)培訓(xùn)場(chǎng)地，利用家政企業(yè)的一些設(shè)備，完成實(shí)操訓(xùn)練。在培訓(xùn)中也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作實(shí)習(xí)。如有一批培訓(xùn)學(xué)員，聯(lián)系了10戶老客戶家庭，老師每次帶5名學(xué)員，在其中一個(gè)家庭里，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、指導(dǎo)操作，直到教會(huì)。
對(duì)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的招生，我們是根據(jù)家政企業(yè)需要，以招收新員工的方式來(lái)實(shí)施的。由于家政企業(yè)每年需要招收新員工，我們就對(duì)家政企業(yè)所招進(jìn)的新員工進(jìn)行培訓(xùn)。還有通過(guò)相關(guān)媒體的宣傳，來(lái)招收想從事家政服務(wù)工作的人員參加培訓(xùn)。這樣保證了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，也使培訓(xùn)后的就業(yè)有了方向。xx年度基本完成了下達(dá)的“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)指標(biāo)。
根據(jù)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的要求，按照商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》，制定培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，安排好理論上課、實(shí)際操作的場(chǎng)地。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括禮儀習(xí)俗、家庭清潔衛(wèi)生、家庭烹飪、衣物分類洗滌收藏、家庭寵物植物養(yǎng)護(hù)、家庭護(hù)理等課程，集中授課80課時(shí)，自學(xué)70課時(shí)。上課實(shí)行點(diǎn)名，認(rèn)真填寫(xiě)《培訓(xùn)學(xué)員出勤簿》，對(duì)出勤率高的學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。理論基礎(chǔ)學(xué)得扎實(shí)的學(xué)員，家政企業(yè)優(yōu)先推薦工作崗位，讓學(xué)員對(duì)培訓(xùn)有積極性。每期培訓(xùn)結(jié)束后，都要進(jìn)行理論和實(shí)際操作的考試，并填寫(xiě)好《考試考核成績(jī)單》。學(xué)員對(duì)培訓(xùn)有要求能夠及時(shí)地處理，反饋、修正。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇十七
作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。女老師超時(shí)髦，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面影響。因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，面對(duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
教師的著裝應(yīng)符合身份——簡(jiǎn)潔、端莊。當(dāng)今的社會(huì)在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上表現(xiàn)自己的個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特，以不與眾人一致為時(shí)尚，以奇裝異服為前衛(wèi)，以獨(dú)出心裁為特色，以眾人矚目為光榮……這些社會(huì)的變化和發(fā)展，影響著我們教師的視覺(jué)，激蕩著我們教師的隨潮熱望。但教師從事教書(shū)育人的職業(yè)特點(diǎn)，就決定了教師的著裝可以時(shí)尚，可以新潮，但不能獨(dú)出心裁，不能奇裝異服，應(yīng)在簡(jiǎn)潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個(gè)性，不要過(guò)分張揚(yáng)。因此教師的著裝從一個(gè)側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是教師時(shí)刻要注意為人師表。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無(wú)返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
聽(tīng)了金正昆教授的講座，使我受到了很大的教育，干教師工作十余年，這是第一次接受系統(tǒng)的禮儀培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我充分的認(rèn)識(shí)到：禮儀在人類的生活交往中起著非常重要的作用。是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式共定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對(duì)與一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。特別是對(duì)承傳人類知識(shí)和文明的教師，她的禮儀就更為重要，關(guān)系到教育的效果和質(zhì)量，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與文明。
家政培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇十八
xx年度，為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前形勢(shì)下就業(yè)工作的通知》（國(guó)發(fā)〔xx〕4號(hào)）和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于搞活流通擴(kuò)大消費(fèi)的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔xx〕134號(hào)）精神，我校根據(jù)《商務(wù)部、財(cái)政部、全國(guó)總工會(huì)決定從xx年開(kāi)始實(shí)施“家政服務(wù)工程”》的文件，運(yùn)用財(cái)政資金支持開(kāi)展家政服務(wù)人員培訓(xùn)、供需對(duì)接、從業(yè)保障等工作，扶持城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)了家政服務(wù)就業(yè)，擴(kuò)大了家政服務(wù)消費(fèi)。
這項(xiàng)工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴(kuò)大內(nèi)需的一項(xiàng)緊迫而又長(zhǎng)期的工作，不僅有利于促進(jìn)弱勢(shì)群體就業(yè)、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，而且對(duì)于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的生活服務(wù)需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶化的社會(huì)問(wèn)題具有重要意義。
在市總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下、在市總保障部的總體協(xié)調(diào)、配合下，學(xué)校成立“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)工作小組，專門(mén)設(shè)立了家政辦公室和學(xué)員實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。
積極準(zhǔn)備，開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，認(rèn)真制定“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)方案并組織實(shí)施。
加強(qiáng)培訓(xùn)宣傳，發(fā)動(dòng)外來(lái)務(wù)工人員積極報(bào)名參加，培訓(xùn)的信息通過(guò)電視、多家報(bào)紙（杭州日?qǐng)?bào)、浙江工人報(bào)、都市快報(bào)、錢(qián)江晚報(bào)等）、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行了大力宣傳。
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