通過寫心得體會，我們可以更好地對自己的學習和工作進行評價，為制定下一步的計劃提供依據(jù)。寫心得體會時，要注意抓住重點，突出核心思想，不要羅列無關緊要的細節(jié)。下面是一些關于心得體會的范文欣賞，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞忘c子。
家政培訓心得體會文章篇一
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。
學習心得體會范文之財會篇
一、廣泛學習，在修養(yǎng)方面求突破
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業(yè)務有關的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。通過學習，結合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。
1、克服消積情緒?！拔锔偺鞊?，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。
3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破
恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng)新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。在今后的檢查工作中，努力實現(xiàn)“三轉變”、“三堅持”。
一方面在檢查內容上，實現(xiàn)“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會計型”向“管理型”的轉變，將部門預算與會計信息質量、政府采購政策執(zhí)行情況、非稅收入情況等結合起來，提高檢查的綜合效能。
另一方面在檢查實施上，實現(xiàn)“三堅持”。一是堅持科學選點，體現(xiàn)代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關心的熱點、重點、難點開展檢查;二是堅持緊扣中心，體現(xiàn)針對性。在全面關注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強稅收征管質量和非稅收入征繳質量的日常監(jiān)督，積極開展財稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證財政收入真實、完整;三是堅持注重成果運用，體現(xiàn)監(jiān)督效應的可持續(xù)性。注重檢查成果多元化利用，促進整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監(jiān)督檢查成果，充分體現(xiàn)監(jiān)督效應的可持續(xù)性。
學習帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創(chuàng)新。新的一年里，在局黨組的正確領導下，在同志們的關心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開拓進取、扎實工作，保質保量完成領導交辦的各項工作任務。
以上是我一周來學習的幾點體會，不當之處，敬請領導和同事批評指正，謝謝大家。
研究生個人學習心得體會總結
從10年9月入學至今，已近兩年的文藝學專業(yè)研究生的學習過程?；厥祝峭纯嗯c快樂相伴的一大段日子。埋首于圣哲先人的博大精深的哲思中，閱讀并思著。
從最初的艱難入門到漸入佳境，感覺自己像是經歷了一個漫長的修煉的過程。我所選擇的學習方向是美學，并有幸拜師到對東方美學造詣頗深的彭教授門下。但是心情卻一度低落。因為入學前對文學理論方面知識的匱乏，對“美學”一詞的模糊概念。面對著流光溢彩，閃耀著智慧之光的中外哲學著作，卻感到理解困難，頭腦混沌。在導師的指導幫助下，我開始硬著頭皮找來一些相關哲學名著來讀。黑格爾的《美學》，亞里士多德的《詩學》，李澤厚的《中國美學史》，柏拉圖的《文藝對話錄》。
漸漸使空白的大腦劃上了幾痕淺淺的對美學形象的印記。知道了中西方關于美學研究的歷史，現(xiàn)狀。認識了一些著名的言論，如“理念論”“精神辯證法”“藝術模仿說”“人本主義”“理性思辨”等。但最初的閱讀也僅是對我起到了如門的作用。理解不夠全面，深入。無法形成自己的看法觀念。
隨著閱讀的深入，對本專業(yè)的興趣也在逐漸加強。為了更透徹的捕捉到先哲們的智慧火花，我開始變快速閱讀為精讀，細讀。發(fā)現(xiàn)唯有如此，才更會使思維主動活躍起來，在讀中思考，慢慢就經常在閱讀中，思想上會有些小花火在閃現(xiàn)，幾乎每讀一章都會有所收獲，有所領悟。
學習文藝心理學方面的課程時，重點研讀了佛洛依德的著作《夢的解析》《性學三論》，并對性變態(tài)心理學做過一些粗淺的研究，連帶查找了大量社會，心理方面的資料，寫過《同性戀是否非健康心理》《社會角色定位對人性別觀念的約束》。從中了解一些相關學科知識，并促使自己一直思考的一個問題：“美”的真諦，美，在看似迥異的個性心理中的共通性。
本學期開設的《中西方文論》使我對西方先哲的學術理論產生了濃厚的.興趣，正在研讀蘇格拉底，柏拉圖的作品，思考有關理念，有關人本性，精神絕對的問題。準備與中國古代的老莊哲學相比對，作相關論題的研究，目前也已作了大量的筆記，表達了自己的幾個看法，以期形之于完整，系統(tǒng)的論文。
為了更加充實理論知識的理解也為了古今貫通，除了閱讀古代文學作品外，我還閱讀了大量現(xiàn)代作家的獲獎優(yōu)秀作品。與入學以前讀小說很大不同的是，我閱讀的視角從觀看故事情節(jié)，人物命運，轉向喜歡透析作品背后有關人性，藝術性的東西。比如，讀張潔的《世界上最愛我的那個人去了》，吸引我的是，作家宿命論的思想。
比如閱讀陳忠實的《白鹿原》從中思考了十幾個論點，如“黨派之爭的是非正義”“女性形象的解讀”“完美儒學形象的刻畫”“人性美丑的界定”“教育生長環(huán)境對深層個性的塑就”等。
還讀了幾乎所有張愛玲的作品，寫下論文《張愛玲的無愛世界》《張愛玲的戀物情結》《張愛玲筆下母親形象的解構》《張愛玲對環(huán)境氣氛營造的卓越技巧》，之后又讀了王安憶的《長恨歌》，比較其與張愛玲作品的異同，探究其浮華環(huán)境中人物的平淡心性描述。
我閱讀中以女性作品為主，希望做有關女性作家，女性哲人，女性作品，心理的研究，盡管這方面的研究已浩如煙海，但我相信興趣和關注度對課題研究的重要性。
在學習審美文化學時，除了閱讀葉朗，余華等當代大家的理論著作，更多對現(xiàn)代大眾文化審美進行了思考，平時喜歡看新聞，社會新聞，娛樂新聞，行業(yè)新聞，財經新聞都略有關注，學習了文藝學之后總是很自然的將有關美的觀念引入對當今大眾社會的思考，喜歡逆向思維，比如當專家都在搖頭網(wǎng)絡，媒體文化導致文學走向衰落時，更多的想站在年輕一代的立場來解讀，火爆網(wǎng)絡，侵占市場的文學作品，叛逆的作家們作品中的閃光處。
并非出于消遣，我讀了網(wǎng)絡作家“安妮寶貝”的大部分作品，以及衛(wèi)慧的部分作品，了解了所謂的“頹廢寫作”“身體寫作”，也形成了個人的許多不同看法。
總之入學以來，感覺自身的變化很大，思維方式的扭轉，人格素質等諸多方面都得到了一定程度的升華，學會了思考。但我知道自己關于理論方面著作的研讀還遠遠不夠，深入思考不足，并且有鮮明的個人觀點，完整的論文也較少。今后的學習中我會繼續(xù)摸索更好的學習方法，提煉論文主題，盡快拿出優(yōu)秀的研究作品。
我在學習了模塊1—義務教育數(shù)學課程標準的設計、實施與修訂后，感觸頗多，
繼續(xù)教育學習心得體會。數(shù)學課程改革勢在必得，它使得教師在各方面有了很大提高。我作為一名小學數(shù)學教師確實心存感激。下面簡單談一下我的心得。
心得體會
二、教師應豐富自己的知識體系，多學習其它各方面東西。比如在課堂多使用多媒體教學，讓課堂變得豐富多彩，吸引學生的注意力。教師還可以把知識穿插在故事或游戲中，激發(fā)學生學習興趣，讓枯燥的知識比較容易讓學生接受。
三、教師要多聽其它優(yōu)秀教師的課，提高自己的課堂效率。至于作業(yè)，也要適量，不要搞題海大戰(zhàn)。
總之，我們在課堂與學生有效交流，提高自身綜合素質,不斷充實自己,努力為學生提供更好的教學與輔導!
家政培訓心得體會文章篇二
家政服務近年來越來越受到人們的重視，與此同時，培訓家政人員的需要也逐漸增長。作為一名家政人員，經過一段時間的培訓和實踐，我收獲了許多寶貴的經驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在培訓家政過程中的心得體會。
第二段：養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
在培訓家政的過程中，我意識到培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)對于成為一名優(yōu)秀的家政人員非常重要。職業(yè)素養(yǎng)包括不僅僅是技能和知識，更需要具備專業(yè)的態(tài)度和良好的溝通能力。與客戶進行有效的溝通和理解他們的需求是提供優(yōu)質家政服務的關鍵。此外，保持專業(yè)和禮貌態(tài)度也是十分重要的，這樣才能獲得客戶的信任和滿意。
第三段：技能培訓的必要性。
在培養(yǎng)家政技能方面，培訓起到了至關重要的作用。培訓家政人員需要學習各種家政技能，如家庭清潔、煮飯技巧、衣物護理等。通過專業(yè)的培訓，我學到了科學而高效的清潔方法，掌握了合理膳食營養(yǎng)搭配的原則，學會了衣物洗滌和熨燙技巧。這些技能的掌握不僅提高了我的工作效率，也使我的服務更加專業(yè)化和滿意。
第四段：細節(jié)決定成敗。
在家政服務中，細節(jié)決定著服務的質量。通過培訓，我懂得了注重細節(jié)的重要性。比如，在家庭清潔中，對于一些容易被忽視的地方如門把手、開關等，我會格外留意，確保全部清洗到位；在煮飯中，注意食材的新鮮與質量，提供美味健康的餐飲；在護理衣物時，注重衣物的細節(jié)、溫度和洗滌劑的選擇等等。這些小細節(jié)的關注可以使服務的質量更加出色，提升客戶的滿意度。
第五段：持續(xù)學習的重要性。
家政行業(yè)的發(fā)展日新月異，作為家政人員，我意識到持續(xù)學習的重要性。通過不斷學習，我能夠更新自己的知識和技能，了解最新的家政服務理念和方法。參加各類培訓和講座，了解新的技能和技巧，不斷提高自己的綜合素質。不僅如此，我也要不斷關注客戶的需求和反饋，根據(jù)實際情況來及時調整自己的服務方式，以滿足客戶的不同需求。
總結：
在培訓家政過程中，我明確了職業(yè)素養(yǎng)的重要性，學習了各項家政技能，注重服務細節(jié)，并認識到了持續(xù)學習的重要性。這些是我在培訓家政中的心得和體會。通過努力學習和實踐，我相信我會成為一名更加優(yōu)秀的家政人員，為客戶提供更好的服務。同時，我也鼓勵更多的人加入家政行業(yè)并接受培訓，為提供專業(yè)家政服務貢獻自己的力量。
家政培訓心得體會文章篇三
20xx年9月，我非常有幸地參加了幼兒園骨干教師培訓學習。在學習中，既聆聽了專家與名師的報告，又觀摩了骨干教師教學實踐課，也參觀了先進園所的環(huán)境。每一次參與互動的培訓活動都讓我感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界。在充分領略到專家與名師那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊的同時，也和優(yōu)秀的同行朋友探討了教學中的疑惑。我感覺作為我們這些幼兒園的骨干教師，更應該把專家、名師的教學理念內化為自己的教學行為，以便更好地指引我們走向教學成功的彼岸。
此次學習使我在教學理論和教育觀念上得到了很多的提升。特別是市教研室主任的“園本教研與教師專業(yè)發(fā)展”培訓，讓我感觸很深，體會到專家引領促教師專業(yè)成長的精髓。
提到園本教研，這個耳熟能詳?shù)脑掝}，似乎每位教師都有自己的見解。但是又說不太清楚個中緣由。在這次主任的專題培訓中，為教師提供了詳細生動的解讀。也明確了我在教科研的實踐中的方向;讓自己在專業(yè)發(fā)展緩慢的困惑中豁然開朗。
在培訓中我了解了園本教研的：就是以幼兒園為研究基地、以幼兒教師為研究主體、以教學實踐中的主要問題為主要研究內容、以提升教師專業(yè)水平為根本宗旨、以促進幼兒發(fā)展為根本目標。
園本教研的核心是行動研究。行動研究就是投入于實際行動的研究形式，其目標是為了解決教學實踐中的特定問題。
聽了專家的講解，我重新審視自己的教育教學。那么我們應如何反思?怎樣做到有意義有價值的反思。就是要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結經驗。以幼兒的視角反思、以同伴的視角反思，站在超自我的視角進行反思、以專家的視角進行反思、以家長的視角進行反思。
培訓結束后，我立即把以往在教科研中的問題和困惑重新梳理一遍。覺得自己勤勤懇懇工作20xx年來雖然有一些成績和經驗，初步形成自己的音樂教學風格。但是專業(yè)成長較慢，收獲甚微，就是缺少專家的引領;就是忽視了理論的提升與積累。缺少自己的教學思想統(tǒng)領課堂。
在學習專家培訓后，我確立了以自身音樂教學特長為切入點，把自己的專業(yè)發(fā)展重新做了規(guī)劃。通過領會專家理論和借鑒先進經驗，憑借在市教研室音樂組擔任教研員的經驗，在教學實踐中結合自己的科研課題，學以致用嘗試有價值的反思，收到較好效果。
在南開區(qū)課題課展示活動中，我的立項課題是《幼兒園音樂劇綜合藝術研究》。幼兒園小小音樂劇對幼兒藝術教育有什么意義?讓所有幼兒都來參與音樂劇會不會有難度?如何改變以往的少數(shù)小演員表演，大部分幼兒觀看的現(xiàn)象。如何真正在藝術活動中促進幼兒自主性發(fā)展，是幼兒園教學中亟待解決的問題，也是本次課題課要嘗試實踐研究的問題。
我改變以往的忙碌無序、缺少規(guī)劃意識的教學模式，本次活動以課題研究為導引，旨在體現(xiàn)課題研究的科學性，即以欣賞活動為基礎，激發(fā)幼兒創(chuàng)造表現(xiàn);活動中解決幼兒自主發(fā)展創(chuàng)造表達藝術實踐。
我從幼兒的需要出發(fā)，結合本班幼兒特點設計音樂劇欣賞活動《貓》?；顒又须S時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，給予物質材料的支持，方法策略的支持，運用錄像，照片等方式做好課堂的記錄。在活動后及時反思，發(fā)現(xiàn)問題做好分析。如：材料能體現(xiàn)近期教育目標：一物多用，替代多種化妝方法引發(fā)幼兒想象創(chuàng)造;采取有效的指導方法，即情景激趣法、角色模仿法、同伴互助法、游戲競賽法引導幼兒主動的學習，形成有效的師幼互動;教師在活動中尊重個體差異，因人施教，支持每個幼兒獲得成功。
因為在活動中注重了課題研究過程的材料的積累，突出課程研究與實踐的整合?；顒邮盏胶芎眯Ч?，提升課堂效率。特別是在反思的過程中有目的有計劃地找到改進的方法，提升了反思的能力和水平。這一活動也得到教科室專家的好評。
由此看來，教師注重教學反思，注重教學材料積累是多么的重要。因為園本教研的操作程序就是“實踐——研討——再實踐——再研討——再實踐”的一個循環(huán)過程。教師在這個過程中，不斷更新觀念，改善教學行為，才能提高教學效果。
通過這次培訓我對園本教研有了更深的認識，對教師專業(yè)發(fā)展有了全新的理解。曾幾何時我在忙碌中逐漸放棄了自己對專業(yè)的刻苦鉆研;在忙碌中開始麻木倦怠;在忙碌中給自己找借口。這次骨干教師培訓就是為我及時點亮前進方向的燈塔，專家的精彩介紹，又一次點燃我專業(yè)學習熱情，激發(fā)了我在專業(yè)發(fā)展之路中的追求。應該感謝所有培訓班的輔導老師，是她們針對一線教師的需求用心良苦，精心設計的課程，讓我對自己有了全新的認識，對工作了20xx年的幼兒教育有了全新的認識。作為骨干教師，不僅要踏實認真地埋頭苦干，同時要勤于筆耕、及時反思，提升自己的理論知識和教學層次。
研究對一線教師而言就是意味著學習，有了不斷的學習，教師就有了不斷獲得新知、不斷更新觀念，從而不斷地促進其專業(yè)的發(fā)展的可能。事實表明，優(yōu)秀的幼兒教師都是在教育教學的同時積極地開展著教育教學的研究，使自己從經驗型逐漸成長為研究型、專家型教師。在以后的工作中我要繼續(xù)大膽實踐敢于創(chuàng)新、從注重研究的形式到關注研究。
作為一名骨干教師，任重道遠。我愿用心鑄輝煌!
家政培訓心得體會文章篇四
第一段：介紹家政培訓的背景及意義（大約200字）。
家政是指提供家庭服務的行業(yè)，它涵蓋了多個領域，如家庭保潔、照料老人和兒童、烹飪等。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的家庭開始關注家政服務的質量和專業(yè)性。然而，由于長期以來家政行業(yè)缺乏規(guī)范和專業(yè)化，致使許多家政服務項目的質量難以得到保障。因此，培訓家政人員成為了提升整個家政行業(yè)水平的關鍵。
第二段：為何要參加家政培訓（大約200字）。
參加家政培訓的目的是為了提升個人的專業(yè)技能和知識，從而更好地為家庭提供服務。在家政工作中，專業(yè)的技能不僅可以提高工作效率，還能提供更好的服務質量和用戶體驗。同時，培訓還能幫助家政人員了解家庭生活的需要和要求，學習如何與家庭成員建立良好的溝通和合作關系。此外，參加培訓還能提高家政人員的職業(yè)素養(yǎng)，使其能夠更好地應對家庭服務中遇到的各種問題。
第三段：培訓家政帶來的好處（大約300字）。
培訓家政的最大好處之一是提高家政員的專業(yè)水平。通過系統(tǒng)的培訓課程，家政員能夠學習到一系列與家庭服務相關的專業(yè)知識和技能，例如正確的清潔方法、健康飲食知識、照顧老人和兒童的技巧等。這些知識和技能的掌握不僅有助于提高工作效率，還能確保家政工作的安全和衛(wèi)生。
此外，培訓還能提高家政員的服務意識和素養(yǎng)。通過培訓，家政員能夠了解顧客的需求和要求，學會根據(jù)客戶的需求量身定制服務方案。家政員還可以學習到如何處理突發(fā)情況，比如意外事故或突發(fā)疾病。這些能力的提升將使家政員能夠更好地應對各種復雜的服務情境，為家庭提供更加全面和貼心的服務。
第四段：培訓家政的注意事項（大約300字）。
雖然培訓家政的好處不言而喻，但在選擇培訓機構時需要注意幾個問題。首先，要選擇正規(guī)和有信譽的機構，以確保培訓的質量和效果。其次，要選擇適合自己的培訓課程，根據(jù)自己的實際情況選擇課程的類型和時間安排。此外，培訓結束后，要及時總結和應用所學知識，通過實踐來鞏固培訓成果。
在家政培訓中，家政員也需要主動參與學習，提高自己的學習態(tài)度和學習能力。這樣才能真正將培訓所學應用到實際工作中，提高自己的專業(yè)素質和服務水平。
第五段：結論（大約200字）。
培訓家政是提高家政行業(yè)整體水平的必經之路。通過培訓，家政員可以提高自己的專業(yè)素質和服務水平，更好地滿足家庭的需求。而家庭也可以受益于培訓的成果，享受到更加專業(yè)和優(yōu)質的家庭服務。雖然培訓需要投入時間和精力，但它所帶來的收益將是長久的，值得每一位家政人員去努力學習和提升自己。只有通過不斷學習和進步，才能為家政行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
家政培訓心得體會文章篇五
家政是一個古老而又重要的行業(yè)，它涉及到人們的生活，影響著家庭的幸福和和諧。作為一個即將步入社會的大學生，我有幸參加了一次家政培訓，并從中得到了很多寶貴的心得體會。
首先，家政工作需要細心和負責的態(tài)度。在培訓中，我們學習了一系列的家政技能，如清潔、烹飪、嬰兒護理等。然而，最重要的是要學會在工作中保持細心和耐心。比如，在清潔過程中，我們需要注意到每一個細節(jié)，確保每一個角落都徹底清潔；在烹飪中，我們要嚴格掌握食材的數(shù)量和時間，保證菜肴的質量和口感。只有把每個細節(jié)都做到位，我們才能真正做好家政工作。
其次，家政工作也需要善于溝通和處理人際關系。在家政服務中，與客戶的溝通是非常重要的。我們要了解客戶的需求和喜好，并根據(jù)他們的要求來完成工作。同時，處理好與家庭成員之間的關系也非常關鍵。在培訓中，我們學習了如何與客戶建立良好的關系，如何處理矛盾和糾紛。這些技巧不僅在家政工作中有用，也在我們日常生活中非常實用。
再次，家政工作需要具備一定的專業(yè)知識和技能。在培訓中，我們學到了很多基本的家政技巧，如衣物的洗滌方式、家庭衛(wèi)生的保持方法等等。這些知識使我對家務事有了更深入的了解，也讓我在以后的工作中更加得心應手。同時，我們還學習了一些緊急情況處理的技能，如急救、火災逃生等。這些技能不僅有助于我們提高工作效率，也是為了應對突發(fā)情況而做準備。
最后，家政工作也需要保持積極的態(tài)度和耐心。家政工作雖然不如其他職業(yè)那樣光鮮、成功，但它卻是一項對家庭和社會負有重要責任的工作。在培訓中，我們通過模擬實踐和聆聽師傅的經驗分享，體會到了家政工作的辛苦和重要性。所以，我們應該保持積極的態(tài)度，從小事做起，為家庭和社會做出自己的貢獻。
通過這次家政培訓，我不僅學到了很多實用的技能，也明白了家政工作的重要性和需要付出的努力。我將不斷努力提升自己的家政技能，成為一個稱職的家政服務員，為他人的生活帶來便利和快樂。家政培訓不僅是一次學習的機會，更是一次認識自己和成長的過程。我相信，在將來的工作中，我的家政培訓經歷將成為我人生中寶貴的財富。
家政培訓心得體會文章篇六
做為一名辦公室工作人員，更應當自覺地恪盡職守，勤于政務，廉潔奉公，忠于國家，忠于人民，以民為本，從自己做起，從小事做起，從而提高我街道機關工作人員素質和工作效率以及維護行政機關的外界形象。
在今后的工作和生活中，我將結合社會主義榮辱觀，自覺地學習禮儀，應用禮儀，全方位地規(guī)范自己的言行，讓禮儀成為一種生活習慣!
一、加強學習，不斷積累禮儀知識。
在社會交往和交流過程中，禮儀是人類文明修養(yǎng)的標志，不僅反映了人們的外在交流形態(tài)，更反映出人們內心世界和內心情感，是一個人道德標準高低的外部表現(xiàn)，是教養(yǎng)水平高低的表現(xiàn)。只有不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，做到內外兼修，才能更好的運用禮儀知識，規(guī)范自身的禮儀行為。
二、從點滴做起，規(guī)范辦公室禮儀。
人無德不立，國無德不興，禮儀對于個人、集體乃至國家，都是非常重要的，
作為一名公務員，想要做好自己的工作，不僅需要過硬的專業(yè)知識和職業(yè)技能，更需要懂得禮儀規(guī)范。有了積極的態(tài)度、良好的儀態(tài)以及熱情的服務，才能更好地工作，展現(xiàn)長沙公務員的良好形象。
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，以禮相待，禮尚往來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為國家政策的執(zhí)行者，公務員的儀表舉止是公務員內在修養(yǎng)、氣質和精神面貌的外在表現(xiàn)，是公務員形象的直接反映。另一方面，公務員的儀表舉止也代表了國家行政機關的形象，反映了社會文明進步的水平。通過《機關公務禮儀》的學習，有以下心得體會:。
小節(jié)之處見精神、言談舉止見文化。公務員優(yōu)雅、得體、大方、自然的個人修養(yǎng)，是日常生活中所熏陶、培養(yǎng)出來的。俗話說:“人是衣裳馬是鞍”。合理得體的服飾穿著不僅可以展示公務員良好的形象。還可以反映出公務員內在高雅的審美追求。有道是“有?禮?走遍天下”，“禮多人不怪”。公務員作為社會中的一員，就不可避免地在公共場所“拋頭露面”。公務員應從日常生活中的一言一行中做起，做一個彬彬有禮的人。日常交際中，從彼此介紹、握手，使用名片的細節(jié)，到參加宴會、酒會、舞會，以及在婚禮、喪禮、壽禮、探病等交際中的禮儀無不體現(xiàn)著公務員的個人修養(yǎng)，反映了國家機關的形象，表現(xiàn)出社會文明進步的水平。工作禮儀，顧名思義，就是公務員在工作中的禮儀。公務員尤其是處于領導職位者經常會有一些公務活動要參加，懂得一些在會議、會見、會談、談判和匯報等工作場合應知曉的禮儀常識，公務員們就能在公務活動中展現(xiàn)出自己的風采。公務員在與文化背景、風俗習慣、社會制度大有差別的外國人打交道時，對一些比較常見的涉外會見、會談、迎送禮儀，涉外宴請禮儀和其他涉外活動禮儀應稍作了解?！吧碛卸Y則身修，心有禮則心泰?！比藗兂Ｕf，“禮是德行的外露”。公務員要提高自身修養(yǎng)，就要從完善公眾形象、提高自身素質、學會聽與說、掌握幽默藝術等方面進行努力。
家政培訓心得體會文章篇七
近年來，越來越多的家庭開始聘請家政人員來幫助他們處理家務事務，解放自己的時間和精力。作為一名新手家政人員，我有幸參加了一場為期一個月的家政培訓課程。通過這段時間的學習和實踐，我積累了許多寶貴的經驗和心得，下面將從提高技能、溝通技巧、與雇主的關系、時間管理和自我反思這五個方面進行分享和總結。
首先，培訓課程為我提供了機會提升自己的技能。在課程中，專業(yè)的培訓師向我們介紹了家政工作的基本知識和技能，包括清潔、烹飪、照顧孩子和老人等方面。我們進行了大量的實際操作，培養(yǎng)了實際技能，并通過模擬考試檢驗自己的掌握程度。通過這個過程，我不僅學會了如何高效地完成不同的家務任務，還意識到了家政工作的重要性和意義。
其次，溝通技巧在家政工作中至關重要。與雇主和家庭成員之間的良好溝通能夠幫助我們更好地理解他們的需求和期望，避免誤解和沖突的發(fā)生。在培訓課程中，我們進行了大量的角色扮演練習，學會了如何與不同類型的人進行有效的溝通。例如，當與老年人交流時，我們需要耐心傾聽他們的話語，關心他們的需求，給予他們關愛和尊重。而與年輕的孩子交流時，我們需要用簡單明了的語言，與他們建立游戲和互動的方式。通過這些實踐，我學會了如何與不同人群建立良好的溝通關系。
第三，與雇主的關系是家政工作中最重要的一環(huán)。作為一名家政人員，我們需要與雇主建立互信和友好的關系，積極配合他們的要求，并提供專業(yè)的服務。在培訓課程中，我們學會了如何與雇主建立良好的溝通渠道，了解他們的需求和期望。我們還學習了處理緊急情況和矛盾沖突的技巧，以避免家政工作給家庭帶來不必要的麻煩。通過培訓，我學會了如何在與雇主共事中保持專業(yè)和友好的態(tài)度，并以高質量的工作贏得雇主的信任和贊譽。
第四，時間管理是家政工作的關鍵之一。作為一名家政人員，我們需要在有限的時間內高效地完成各種任務。在培訓課程中，我們學習了如何合理安排時間、合理分配任務和提高工作效率的技巧。通過練習和反思，我意識到了時間管理的重要性，并在實踐中不斷改進自己的時間管理能力。例如，我學會了根據(jù)工作的優(yōu)先級設置自己的工作計劃，并學會了利用各種時間管理工具，如日程表、提醒器等。通過這些努力，我成功提高了自己的工作效率和質量。
最后，自我反思是持續(xù)提高的關鍵。在培訓課程結束后，我經常會回顧自己的工作，思考自己的表現(xiàn)和不足之處。我會認真聽取雇主的反饋意見，并將其作為改進的動力。我還會與同事和朋友交流經驗和心得，聽取他們的建議。通過這樣的反思和學習，我能夠不斷提升自己的技能和服務質量，為客戶提供更好的家務服務。
通過這一個月的家政培訓課程，我獲得了許多寶貴的經驗和心得。我學會了提高技能、良好溝通、與雇主的關系、時間管理和自我反思等方面的重要性，并在實踐中不斷改進自己的工作。我相信，只有不斷學習和努力，我們才能成為一名優(yōu)秀的家政人員，為家庭提供更好的服務。
家政培訓心得體會文章篇八
暑假里，我認真參與了學校組織的教師培訓，教師精英們以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起:。
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦。
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
3、以身作則，為人師表。
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
二、用學習引領自身專業(yè)成長。
隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
家政培訓心得體會文章篇九
在如今繁忙的社會中，家政服務逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。為了提供更加專業(yè)、優(yōu)質的家政服務，越來越多的人選擇參加家政培訓。近期，我也參加了一次家政培訓，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在此，我將分享這些心得，以期對其他人參加家政培訓能有所幫助。
首先，家政培訓為我提供了廣泛的知識面。在培訓中，我接觸到了各種各樣的家政技巧和服務方法。例如，清潔房間的技巧、衣物洗滌保養(yǎng)的方法、烹飪技巧等，這些對于日常生活而言都是非常實用的。此外，我還學到了與人溝通的技巧以及如何應對突發(fā)狀況等。這些知識的廣度和深度讓我感到非常慶幸參加了家政培訓。
其次，家政培訓讓我深刻認識到家政服務的重要性。在過去，我對家政服務的認識僅停留在“干點家務而已”這種表面層次上。然而，通過培訓，我了解到家政服務遠不僅僅是做一些瑣碎的家務活。家政服務是為家庭提供全方位的服務，讓家庭更加溫馨、舒適、有序。它為家庭創(chuàng)造了寶貴的時間和空間，使每個家庭成員都能更好地發(fā)展和享受生活。這等所作所為的價值讓我深深地認識到家政服務的重要性。
第三，家政培訓增強了我的職業(yè)素養(yǎng)和自信心。在家政服務中，專業(yè)的素養(yǎng)和自信心非常重要。在培訓中，我學到了如何與不同類型的客戶相處，如何做好時間管理和協(xié)調安排等。這些技巧和培訓，使我更加自信地應對工作中的挑戰(zhàn)，并且在與客戶交往中表現(xiàn)出色。家政服務是一項需要細心和耐心的工作，通過培訓我的職業(yè)素養(yǎng)得到了全面的提升。
第四，家政培訓讓我意識到不斷學習的重要性。在家政服務領域，新的技術、設備以及家政服務方式層出不窮。參加家政培訓，是持續(xù)學習的開始。只有通過不斷學習，我們才能跟上時代的步伐，提供更好的家政服務。因此，在未來，我將加強學習的熱情，不斷提升自己的家政服務技能和知識水平，以提供更好的服務。
最后，家政培訓給我提供了拓展職業(yè)發(fā)展的機會。隨著社會對家政服務需求的不斷增長，有關家政服務的就業(yè)機會也隨之增加。參加家政培訓，不僅提升了我的家政技能，還給了我更多的就業(yè)機會和選擇。比如，我可以通過加入家政服務公司來提供專業(yè)化的服務，或者自己開設家政服務工作室。無論選擇哪一種，家政培訓為我的職業(yè)發(fā)展帶來了更大的可能性。
通過家政培訓，我獲得了豐富的知識、提高了職業(yè)素養(yǎng)和自信心，并且認識到了家政服務的重要性和不斷學習的必要性。此外，家政培訓也為我拓展了職業(yè)發(fā)展的機會?？偟膩碚f，參加家政培訓是我職業(yè)生涯中的一次重要經歷，對我來說意義重大。我相信，通過這次培訓所學的知識和經驗，將讓我成為一名更好的家政服務提供者。
家政培訓心得體會文章篇十
培訓心得體會文章就是為大家提供的關于參與培訓的心得體會，請看下面：
聽了洛陽市書法培訓講座，我感到書法教學的艱難與重要。
漢字和以漢字為載體的中國書法是我們中華民族的文化瑰寶，也是我們的國粹，作為新時期的語文教師，我感受到了肩上的壓力與重任。
書法指文字的書寫藝術，特指用(圓錐型)毛筆寫漢字的藝術。
人們常說，中國文化的核心是哲學，中國文化核心的核心是書法。
書法藝術在我國源遠流長，自漢字出現(xiàn)以來就長盛不衰，歷朝歷代出現(xiàn)的書法大家不勝枚舉。
如秦代的李斯，漢代的蔡邕、張芝，晉代的王羲之，唐代的“歐、虞、褚、薛”、“顏、柳”，宋代的“蘇、黃、米、蔡”，元代的趙孟頫，明代的文征明，清代的何紹基、吳昌碩等。
他們留下的書法作品更是推陳出新，光耀汗青。
作為炎黃子孫，當代學生有責任繼承;作為新時期的語文教師，我們有義務使書法得以傳承。
然而隨著計算機和網(wǎng)絡的興起，鍵盤的運用使手寫意識變得越來越淡。
對現(xiàn)代人來說，寫一手漂亮的鋼筆字已是不容易，更何況毛筆字呢?為了使書法這一優(yōu)秀的文化瑰寶傳承下去，我覺得上好書法課已是迫在眉睫。
如何在有限的條件下教好書法呢?這次培訓會給了我很好的啟示。
教好書法應遵循書寫規(guī)范，關注個性體驗。
這里的書寫規(guī)范就是臨帖，臨帖是學習書法的不二法門。
臨帖分對臨，背臨，意臨三個層面。
對臨即將范本置于眼前，須看一筆，寫一筆;背臨即不看范本，只憑印象將諸字臨寫下來;意臨即臨寫范本時追求原作的意境和神韻。
我想，小學書法教學可以先教會學生對臨，然后層層拔高，一步步接近意臨。
于是這兩周的書法指導課，我下載了《九成宮醴泉銘》原帖，準備先從遵循書寫規(guī)范開始。
上課時我先把要臨得內容放在多媒體上呈現(xiàn)出來，然后引導著學生欣賞，同時強調間架結構和筆劃特征，最后讓學生照著多媒體臨寫。
在臨寫時，用《米芾學書》的這段話提醒學生：“學寫字不只是動筆，還要動心，不但觀其形，而且要悟其神，心領神會，才能寫好?！?/p>
這兩次，盡管學生寫的差強人意，但是我感覺自己在書法指導教學上邁進了一大步，自己的教學正在沿著科學的方法前進，我一定要堅持下去!
現(xiàn)在想一想自己學練毛筆字的情形，的確漫長而艱辛，更知學生學習的不易及鼓舞的重要。
我想每天都練，多思多悟，堅持不懈的臨帖應該是學好書法的要訣。
我也要經常向學生講一些自己的切身體會，來鼓舞學生學習的信心，同時加強自身書法指導方面的理論學習，來科學高效地教好書法指導課。
20xx年9月，我有幸到吉林省教育學院參加25天的校長國培，此次的培訓主題是“提升小學校長引領教師成長行動能力”。
按學院的安排，我們(許斌、柴芳芹、潘金星、李海、李凱、李發(fā)忠)一行6人安排到長春仙臺小學和凈月潭小學進行為期15天的“影子基地校觀測研修”，主要觀測“校長如何設計、組織實施、評價、支持教師專業(yè)發(fā)展”四個方面的工作，我的主要任務是觀測“校長如何設計教師專業(yè)發(fā)展”。
在短短15天的時間中，我們感受到了兩所“影子基地?！泵鞔_的'辦學思想，厚重的學校文化，鮮明的辦學特色，兩所小學在”設計引領教師專業(yè)成長”等方面所作出的探索、所取得的成效讓我們受益匪淺。
一、精心設計導航向
兩所學校的校長及其領導班子立足于學校的實際，著眼于教育目標的思考，確立了全新的辦學理念。
凈月潭小學以人為本，提出了“信心教育”的辦學理念。
仙臺小學植根于前身的校名——金星小學，深思于象征勝利與成功的金色五角星，提出了“金星教育”。
從內涵的界定上確定了“面向全體、全面培養(yǎng)、優(yōu)長發(fā)展”的核心辦學理念，從外顯的特點上劃分了“立德、啟智、健體、怡美、創(chuàng)新、實踐”六大領域，同時又將其六大領域形象地比擬為一個人的心臟、大腦、雙足與雙臂。
在此基礎上，又確立了學校辦學宗旨、學生培養(yǎng)目標、教師發(fā)展目標以及三風一訓。
仙臺小學的所有辦學實踐完全圍繞“兩全一優(yōu)”的辦學思想進行，仙臺小學更是遵循“兩全一優(yōu)”的核心辦學理念，圍繞教師發(fā)展目標，構建了教師發(fā)展框架。
“全面培養(yǎng)”即從師德與師能兩個方面全面培養(yǎng)提升教師，最終實現(xiàn)“立師觀、修師德、樹師風、固師本、練師能、踐師行”的教師發(fā)展目標。
“面向全體”是對全體教師進行師德修養(yǎng)、信息素養(yǎng)、團隊精神的培訓;“優(yōu)長發(fā)展”是在促進全體教師專業(yè)成長的基礎上開展名師工程、青藍工程，尤其培養(yǎng)名師團隊。
在此基礎上，通過科研引領與專家引領、校本培訓與校本研修、典型帶動與評價促動，最終實現(xiàn)整體推進，提高教師全體素質，梯次培養(yǎng)，優(yōu)化教師個體結構的目的。
仙臺小學的“金星教育”讓我們進一步明確作為校長，要立足于學校實際，著眼于教育未來，進行系統(tǒng)思考，智慧謀劃。
在學校中，主體是教師和學生，以教師、學生為本，出發(fā)點和落腳點，都要以教師和學生為中心。
兩所小學的教師發(fā)展框架更讓我們認識到，教師專業(yè)發(fā)展要以師德與師能為主要內容，在引領教師成長的過程中，要提高教師群體素質，整體推進;要優(yōu)化教師個體結構，梯次培養(yǎng)。
二、組織實施重航行
在具體實施過程中學校通過三個方面落實：一是在慎獨中修身，師德為先;二是在書香中怡情，學思為法;三是在研修中成長，能力為重。
其中給我們留下最深印象的是創(chuàng)新研修模式，培養(yǎng)名師團隊，創(chuàng)辦學校特色。
一是成立名師工作室，二是注重科研引領，三是致力專家引領，四是注重校本教研，五是定期對外展示，六是注重總結提升。
兩所小學在引領教師專業(yè)發(fā)展的過程中，在立足于教師群體素質提高，整體推進的基礎上，更著眼于優(yōu)秀團隊的培養(yǎng)。
尤其讓我們值得借鑒的是仙臺小學把優(yōu)秀團隊的培養(yǎng)和學校的特色辦學融為一體，這樣就為學校的內涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
三、多元評價保航程
學校高度重視評價的功能，通過評價促進教師的發(fā)展。
制定了教師專業(yè)發(fā)展實施方案，制定了教師專業(yè)發(fā)展自我評價表，制定了教師專業(yè)發(fā)展評價標準。
評價的內容同樣包括師德與師能兩個方面，而師能又分為專業(yè)成長、教學質量、管理能力三個方面。
在評價中采取自評、同行互評、學生評、家長評、領導評價等多種方式，這樣就通過評價引領教師不斷反思、不斷提升。
教師專業(yè)發(fā)展評價內容具體，評價多元，同時還注重過程性評價和結果性評價相結合，最終的評價結果更是作為學校量化獎勵、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
這樣的評價充分調動每一個教師的工作積極性，更發(fā)揮了評價促進發(fā)展的作用。
四、強力支持促遠航
為了推進教師專業(yè)發(fā)展的進程，學校多舉并措，一是走出去培訓，增長見識;二是開展多彩活動，豐富生活;三是盡力多辦實事，感受溫暖。
學校的出發(fā)點與落腳點都是人，始于教師的培訓提高，終于學生的成人成才。
兩所小學堅持育人為本，不斷提高教師的師德行為;秉持全面培養(yǎng)，努力提高教師的教學能力。
仙臺小學在引領教師專業(yè)發(fā)展的同時，更形成了學校的厚重文化和鮮明特色，這一切令我們回味無窮!
20xx年11月2日——20xx年11月16日，我有幸參加了為期15天的“云南省鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師培訓班”的國培，我們齊聚在美麗的重慶西南大學。
校園里，我們來自云南各地的100多位骨干教師心情是無比激動的。
重回校園，是一種全新的生活和體驗，和以往每天周而復始的繁瑣工作相比，突然有一種異樣的感覺，每天緊張而又有歸來的學習生活，讓我潛心研修。
在接下來的十天里，我們前往重慶北碚實驗幼兒園幼兒園進行跟崗培訓，首先，以跨進大門的那一刻，你就能感受到這是一所有著深厚文化底蘊歷史悠久的幼兒園，他們將民間文化和民間游戲融入到每天的教學活動中。
園內的玩教具都是用木制品，包括盛放玩教具的器皿都是木質或者竹編，隨處可見的廢物利用的手工制品。
他的辦學理念是讓幼兒自主探索。
走進幼兒園，到處都透露著一種輕松活躍的氣息，孩子是處在一種輕松愉悅的環(huán)境里。
自主探索的教學理念讓孩子充分拓展思維，發(fā)掘潛能。
在學習期間，讓我們感受到國家對學前教育的重視。
基于此，我們才有幸成為國培計劃的受益者，通過學習我們深深的感受到學前教育所面臨的挑戰(zhàn)，突顯了我國對學前教育的高度重視，感受到自己身上背負的使命，國家對我們大力培養(yǎng)，讓我們通過專家的引領和自主研修，達到自我成長，成為農村學前教育的改革者和開拓者，成為幼兒教師的引導者。
面對這樣的使命，我們不敢松懈，抓緊每一分鐘學習，努力思考，學習已經結束，在這十多天的培訓學習中我們來自不同地方的兄弟姐妹團結互助，相互信任，相互支持，建立了深厚的感情，在以后的教學活動中可以相互討論相互交流，取長補短。
作為一名幼兒教師，我們將會把此次培訓的所得運用到今后的工作中，著也是學以致用的要求，也是自己肩負的使命。
才能真正的做一位學以致用的實踐者、教師專業(yè)的引領者
感謝領導給予我們這一次難忘的重慶學習之旅，感謝專家老師們的辛勤付出，使我們受益匪淺、啟迪良多，這是我們在幼教飛行的又一次空中加油!
家政培訓心得體會文章篇十一
第一段：介紹背景和目的（150字）。
家政服務作為一種專業(yè)的服務行業(yè)，為人們提供了繁忙生活中所需的各種家務及護理服務。隨著社會的發(fā)展，對家政服務需求的增長，對于家政服務員的要求也越來越高。為了滿足市場需求，特別是大型家政公司面對的服務范圍廣、服務人數(shù)多的特點，我參加了一次為期兩周的大班家政培訓。在培訓中，我積極學習，結識了很多行業(yè)前輩，收獲頗多。
第二段：培訓內容及學習心得（250字）。
在這次培訓中，我們學習了家政服務的理論知識和實際操作技巧。首先，我們了解了家政服務員的職責及工作規(guī)范，明確了服務對象和服務內容。其次，我們學習了家庭衛(wèi)生保潔、餐飲服務、照顧嬰幼兒、老年人及患病人士的專業(yè)護理技巧。在學習實際操作技巧的過程中，我感受到了家政服務的細致和耐心，這些是成功提供高質量服務所必須具備的素質。在理論知識與實際操作結合的培訓中，我不斷實踐，在與老師的指導和幫助下，不斷提高自己的能力。
第三段：與行業(yè)前輩的交流和啟發(fā)（250字）。
在培訓過程中，我們有幸邀請了幾位具有豐富經驗的行業(yè)前輩前來授課。他們分享了自己的工作經歷和心得，對我們進行了專業(yè)指導和提醒。通過與他們的交流，我明白了一個優(yōu)秀家政服務員應具備的一些重要品質，如真誠、耐心、細致、責任心等。他們的言傳身教，讓我深感從事家政服務的意義和價值。同時，通過與前輩的討論，我也進一步了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢和需求，為自己的未來規(guī)劃提供了有益的啟發(fā)。
第四段：實踐鍛煉和成長（250字）。
在培訓結束后，我們進入了一段實踐鍛煉和實踐服務的階段。在公司的安排下，我分別跟隨資深家政服務員去了幾個家庭進行實際服務。通過實踐，我進一步磨練了自己的技能，同時也經歷了與客戶相處的各種情況。從中，我學會了如何與家庭成員合作，應對突發(fā)狀況，及時解決問題，提供滿意的服務。這段實踐鍛煉讓我更加深入地體驗到家政服務行業(yè)的挑戰(zhàn)和樂趣，也使我個人能力得到了長足的提升。
第五段：總結和展望（300字）。
通過這次大班家政培訓，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。我充分認識到了家政服務對于社會的重要性，也深感到在這個行業(yè)中個人的成長和發(fā)展機會。未來，我將繼續(xù)學習和進修，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平。我希望能夠將自己所學所長發(fā)揮到極致，為更多的家庭提供優(yōu)質的家政服務，為社會做出更大的貢獻。同時，我也希望行業(yè)能夠更加規(guī)范化和專業(yè)化，提升員工的福利待遇和社會地位，讓更多的人愿意加入這個行業(yè)并為之付出努力。
總結：大班家政培訓為我提供了一個系統(tǒng)學習和實踐的機會，讓我更加深入地了解了家政服務行業(yè)的特點和要求。在這個過程中，我學到了專業(yè)知識和技能，結識了行業(yè)前輩，實踐了所學，也鍛煉了自己。我相信，在未來的工作和生活中，這次培訓將是我成長道路上的重要里程碑，也是我取得成功的一塊基石。
家政培訓心得體會文章篇十二
政府家政培訓的開展為家政從業(yè)人員提供了更廣泛的發(fā)展平臺，促進了家政服務行業(yè)的健康發(fā)展。在政府家政培訓過程中，我深受啟發(fā)，學到了許多有關家政服務的專業(yè)知識和實用技能。
第二段：專業(yè)知識的提升。
政府家政培訓為我提供了系統(tǒng)學習和了解家政服務的機會。在課程中，我學習了家政服務的基本概念、職責和價值觀。我了解了如何根據(jù)客戶需求提供個性化的家政服務，以及如何進行家居清潔、衣物清洗、烹飪和照顧兒童等各項任務。通過培訓，我的專業(yè)知識得到了提升，我對家政服務行業(yè)有了更全面的認識。
第三段：實踐技能的提高。
政府家政培訓不僅注重理論知識的傳授，還重視實踐技能的培養(yǎng)。我參與了許多實踐操作課程，如家居清潔、衣物護理和兒童照料等。在實踐中，我學會了正確使用和保養(yǎng)家政工具，掌握了高效的清潔和衛(wèi)生操作技巧。通過模擬場景的練習，我提高了解決實際問題和應對突發(fā)情況的能力。這些實踐技能的提高不僅增強了我在家政服務中的自信心，還使我能夠更加專業(yè)地為客戶提供優(yōu)質的家政服務。
第四段：溝通與人際關系的重要性。
政府家政培訓還強調了良好的溝通與人際交往能力的重要性。通過培訓課程和小組討論，我了解了與客戶和同事建立良好合作關系的重要性。我學會了傾聽他人意見，提出自己的建議，并與他人合作解決問題。良好的溝通和人際關系能力讓我在家政服務中取得更好的效果，也增強了我的職場競爭力。
第五段：家政師的養(yǎng)成。
通過政府家政培訓，我深刻認識到作為一名家政師所要具備的品質。家政師需要具備責任感、耐心和細心等優(yōu)秀品質。同時，家政服務是一項人文關懷工作，家政師應該關心和尊重每位客戶，并為他們提供溫暖、安全的家居環(huán)境。在培訓中，我明白了家政師的職業(yè)道德要求和行業(yè)標準，準備將這些品質融入到實際工作中，成為一名優(yōu)秀的家政師。
總結：
政府家政培訓的過程不僅在專業(yè)知識和實踐技能上對我有所提升，還讓我體會到了溝通與人際交往的重要性以及家政師的職業(yè)品質。隨著家政服務行業(yè)的不斷發(fā)展，政府家政培訓為我提供了更多的發(fā)展機會，我將不斷提升自己的專業(yè)技能，為客戶提供優(yōu)質的家政服務。
家政培訓心得體會文章篇十三
我參加了一次十分有意義的文章培訓，讓我受益匪淺。這次培訓不僅教會了我一些寫作技巧，更重要的是培養(yǎng)了我良好的寫作習慣。通過參加培訓，我認識到寫作不僅是一種表達方式，更是一種思維方式。在這個信息爆炸的時代，能夠通過合理的文字組織來表達自己的觀點，不僅僅對個人發(fā)展有利，更可以促進思維的清晰和邏輯的嚴密。
篇二：增強寫作技巧。
在文章培訓中，老師向我們介紹了各種寫作技巧，并通過實例進行了詳細講解。例如，寫作需以簡潔、明了的語言表達，避免使用模糊不清的詞匯；使用恰當?shù)男揶o手法使文章更具生動性，讓讀者產生共鳴；合理運用各種承轉合句型，使文章思路清晰連貫。這些技巧的學習使我能夠更好地組織文章，使其更加具有說服力和吸引力。
篇三：注重文章結構。
一個好的文章離不開良好的結構。在培訓中，老師強調了文章的開頭、中間和結尾的重要性。好的開頭能夠吸引讀者的注意力，喚起他們的興趣；有條理的中間部分能夠讓讀者對文章內容有個整體的把握；精彩的結尾能夠給讀者留下深刻的印象。通過合理的結構安排，我可以更好地組織我的思路，使文章更加緊湊和有力。
篇四：夯實基礎知識。
文章培訓中，老師還強調了基礎知識的重要性。只有有了牢固的基礎，才能更好地運用各種寫作技巧和結構。因此，在培訓過程中，老師讓我們學習了語法、詞匯以及修辭手法等基礎知識。這些知識雖然看似枯燥，但卻是寫作的基礎，只有扎實了這些基礎知識，才能更好地進行表達。
篇五：多練習，不斷進步。
最后，我在培訓中明白了唯有實踐才能出真知。只有多加練習，不斷積累和總結經驗，才能夠提高自己的寫作水平。因此，我決定每天堅持寫作練習，將所學到的知識運用到實踐中去，通過不斷的嘗試和反思來提升自己的寫作能力。我相信，在日復一日的堅持中，我的寫作水平一定會有所提高，并能夠寫出更有深度和價值的文章。
總之，這次文章培訓不僅讓我掌握了一些寫作技巧，更重要的是培養(yǎng)了我良好的寫作習慣。通過這次培訓，我收獲了很多，明白了寫作不僅僅是為了表達，更是為了思考。通過不斷地學習和實踐，我相信自己的寫作能力會有一個大的提高，并能夠寫出更優(yōu)秀的文章。
家政培訓心得體會文章篇十四
家政服務作為一種重要的社會服務形式，在扶貧工作中扮演著重要角色。為了提升扶貧家政服務的質量和效果，我參加了一次扶貧培訓課程。在這次培訓中，我學到了許多知識和技能，也收獲了不少心得。以下將從培訓目標、課程內容、實踐應用、困難與挑戰(zhàn)以及未來發(fā)展等五個方面，分享我關于扶貧家政培訓的心得體會。
首先，培訓課程的目標起到了指導和激勵的作用。培訓的目標是提高家政服務人員的技能水平，增強其脫貧能力。這一目標明確，讓我們明白了自己參加培訓的重要意義。同時，目標的設定也激發(fā)了我們的動力，讓我們有動力去學習、去實踐，為貧困地區(qū)帶去更好的家政服務。
其次，培訓內容的豐富性讓我們受益匪淺。培訓內容包括家政知識、溝通技巧、服務心理等方面，涵蓋了我們在扶貧家政服務中所需要的基本技能。接受這些培訓，對我們提高扶貧家政服務的質量至關重要。通過學習家政知識，我們更了解如何更好地照顧貧困家庭的生活和健康需求；通過學習溝通技巧，我們更能與他們建立良好的溝通和信任關系；通過學習服務心理，我們更懂得如何耐心和關愛地對待他們。這些內外兼修的培訓內容，使我們在家政服務中能更加專業(yè)和有針對性。
再次，培訓的實踐應用是我們學習的檢驗和重要環(huán)節(jié)。在培訓的過程中，我們不僅學到了理論知識和技能，還參與了實際操作和演練。這些實踐環(huán)節(jié)讓我們將所學知識更好地運用到實際工作中，不僅提高了我們對家政服務的技能要求，也讓我們更加深入地了解了貧困家庭的實際需求。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己以前在家政服務中存在的一些不足和問題，也更能體會到服務產生的價值和意義。
然后，困難與挑戰(zhàn)是面對扶貧家政服務的一個現(xiàn)實。培訓過程中，我們也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，一些貧困地區(qū)的基礎設施條件相對較差，給我們的工作帶來了不便。其次，由于家庭背景差異較大，我們在服務中需要面對不同的情況和需求，要保持耐心和靈活性。此外，家政行業(yè)本身的特點也給我們的工作帶來了一定困難，比如工作時間不固定、加班較多等。但是，我們要勇敢面對這些困難和挑戰(zhàn)，堅持為貧困家庭提供優(yōu)質的家政服務。
最后，未來發(fā)展是我們必須關注的一個方面。培訓結束并不意味著我們的學習終結，相反，這只是一個新的起點。為了持續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我們需要不斷學習、不斷實踐，保持與時俱進。此外，也需要與相關政府部門和社會組織合作，共同推動扶貧家政服務的發(fā)展。在未來的工作中，我們還可以思考如何將科技手段融入到家政服務中，提高服務效率和質量。
總而言之，我參加的扶貧家政培訓讓我受益匪淺。培訓設置明確的目標，內容豐富，實踐應用檢驗了我們的學習成果。雖然存在一些困難和挑戰(zhàn)，但我們應該以積極的態(tài)度面對，并將其作為自己成長的動力。未來的發(fā)展必須持續(xù)學習和與社會各界的合作相結合，共同為貧困家庭提供更好的家政服務，助力脫貧攻堅工作的順利進行。
家政培訓心得體會文章篇十五
自家中長輩高齡，生活照顧兒女有時也需要外聘家政，但很多人都聽說過家政工不靠譜，或是嫌貴不去考慮。因此，本人便選擇參加假期家政培訓，了解一些基本的家務技巧，希望能夠自己動手，解決家中的問題。在本次培訓活動中，我有著一些體會和想法，下面看一看。
第一點，家政是一個大學問。在這個人人理所當然的時代，很多人都覺得會炒菜、洗衣、打掃衛(wèi)生很簡單。但在學了這些知識后，我才發(fā)現(xiàn)，在家政行業(yè)中這些技能其實只是皮毛，許多來自社區(qū)的朋友們，專業(yè)地為我們講解了如何科學合理地收納衣物、垃圾分類的重要性、保持廚房衛(wèi)生的技巧等。這些技能是我們在日常生活中更多人缺乏的，通過家政培訓，我們能夠了解并學習到這些獨具匠心的技能，也意識到家政在我們日常生活中的重要性。
第二點，珍惜家政服務的人力和物力成本。在一個社會里，每個人都以不同的方式為生活和成就做出著自己的貢獻。又，為了自己的一份生存，若有人花費巨大的時間和靈魂精力為你提供家政服務，我們的感激是十分必要的。而對于我們自己來說，尤其是那些需要外聘家政的人來說，明白珍惜為自己謀得的掏錢的成本會讓我們更尊重他人的付出，更好更理智地管理個人生活品質。
第三點，堅持做好生活中的細節(jié)。在家政培訓課上，一個標志性的內容就是很多會否忽略日常生活中的細節(jié)。一些從來沒有考慮過的問題，例如臟衣服在房間里很久；鍋臺、洗手池被食物殘留糊住的問題。這樣的細節(jié)問題，往往被不注意的人忽略了，但在學習家政后，我意識到，只有真正關注這些小細節(jié)，才能保證生活質量，為自己和家庭營造干凈安全舒適的學習生活。
通過以上的學習，我也收獲了一些心得體會：
首先，家務帶給我的“經驗”不僅限于做一道美食，或是打掃衛(wèi)生，更包含了家庭管理、時間安排、溝通協(xié)調、哲學思考等方面的學習。
其次，家政培訓帶給我們的不僅僅是技能，她們也有著“人文”色彩。例如課間大家會議論文化藝術，品味美食，連接交流，這是我們在普通日常生活中輕易無法得到的視野和地域，是平常工作中難以覓得的快樂。
最后，家政培訓不只適合教育年輕人，也適合教育人生的各個階段，便于這個社會的多元化發(fā)展。只有去尋找和發(fā)現(xiàn)自己的需求，在培訓中不斷學習成長，讓你可以更好地控制自己的生活質量，從而更好地管理自己。
家政培訓心得體會文章篇十六
xx年度，為貫徹落實《國務院關于做好當前形勢下就業(yè)工作的通知》(國發(fā)〔〕4號)和《國務院辦公廳關于搞活流通擴大消費的意見》(國辦發(fā)〔〕134號)精神，我校根據(jù)《商務部、財政部、全國總工會決定從xx年開始實施“家政服務工程”》的文件，運用財政資金支持開展家政服務人員培訓、供需對接、從業(yè)保障等工作，扶持城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農民工從事家政服務，進一步促進了家政服務就業(yè)，擴大了家政服務消費。這項工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴大內需的一項緊迫而又長期的工作，不僅有利于促進弱勢群體就業(yè)、緩解當前就業(yè)壓力，而且對于滿足人民群眾日益增長的生活服務需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶化的社會問題具有重要意義。
一、加強領導，精心組織，制定實施方案。
在市總工會的領導下、在市總保障部的總體協(xié)調、配合下，學校成立“家政服務工程”培訓工作小組，專門設立了家政辦公室和學員實訓場地。積極準備，開展實地調研，認真制定“家政服務工程”培訓方案并組織實施。
二、加大宣傳力度，強化監(jiān)督管理。
加強培訓宣傳，發(fā)動外來務工人員積極報名參加，培訓的信息通過電視、多家報紙(杭州日報、浙江工人報、都市快報、錢江晚報等)、廣播、網(wǎng)絡等媒體進行了大力宣傳。根據(jù)我校的實際情況及家政學員具體困難，在市總保障部牽頭協(xié)調下，此次培訓我們采用與相關家政企業(yè)和縣市工會學校合作的方式進行，學校與杭州五洋公共服務有限公司、杭州巾幗西麗服務管理有限公司、建德市總工會、浙江生活三六五集團有限公司等4家合作家政企業(yè)和工會組織簽訂了“家政服務工程”培訓協(xié)議書，明確培訓對象、時間、內容、形式、培訓經費撥付和雙方履行職責等相關事項，合作開展“家政服務工程”培訓。在“家政服務工程”培訓的工作過程中，學校按照“家政服務工程”培訓的要求，組織力量對全體受訓學員進行了10%的訪問抽查或現(xiàn)場考核，及時發(fā)現(xiàn)合作單位在培訓過程中存在的問題，及時整改。我們通過各種措施，派教師下去，送培訓上門，把課堂放到合作家政企業(yè)和工會組織中，方便家政學員來上課，使他們免去來回路程奔波的辛苦以及時間的耗費，在規(guī)定的學習培訓時間內真正學到了一點知識，較好地完成了此次培訓任務。
根據(jù)“家政服務工程”培訓對師資的要求，聘請了具有中、高級資格職稱的培訓師資。如杭師大副教授呂文升、中策職高特級教師，烹飪技師周文涌、杭師大醫(yī)學教授唐繼志、樹人大學家政學碩士汪群龍、杭州市園藝專家江志青、杭州市自來水公司家政服務項目副總經理郭希祥等相關領導和專家來授課和指導實操訓練。
根據(jù)“家政服務工程”培訓對硬件的要求，購置了培訓中需要使用的硬件設施。如家庭烹飪的炊具、家庭護理的老幼人體模具、寵物和植物養(yǎng)護中的花束苗木、電冰箱、洗衣機、空調、微波爐等家用電器，讓學員在培訓中可以實際操作。由于學員來我們學校培訓不方便，我們就在家政企業(yè)中開設培訓場地，利用家政企業(yè)的一些設備，完成實操訓練。在培訓中也進行了現(xiàn)場實際操作實習。如有一批培訓學員，聯(lián)系了10戶老客戶家庭，老師每次帶5名學員，在其中一個家庭里，現(xiàn)場培訓、指導操作，直到教會。
對“家政服務工程”培訓的招生，我們是根據(jù)家政企業(yè)需要，以招收新員工的方式來實施的。由于家政企業(yè)每年需要招收新員工，我們就對家政企業(yè)所招進的新員工進行培訓。還有通過相關媒體的宣傳，來招收想從事家政服務工作的人員參加培訓。這樣保證了學員學習的積極性，也使培訓后的就業(yè)有了方向。xx年度基本完成了下達的“家政服務工程”培訓指標。
根據(jù)“家政服務工程”培訓的要求，按照商務部《家政服務員培訓大綱》，制定培訓實施計劃，安排好理論上課、實際操作的場地。培訓內容主要包括禮儀習俗、家庭清潔衛(wèi)生、家庭烹飪、衣物分類洗滌收藏、家庭寵物植物養(yǎng)護、家庭護理等課程，集中授課80課時，自學70課時。上課實行點名，認真填寫《培訓學員出勤簿》，對出勤率高的學員進行適當獎勵。理論基礎學得扎實的學員，家政企業(yè)優(yōu)先推薦工作崗位，讓學員對培訓有積極性。每期培訓結束后，都要進行理論和實際操作的考試，并填寫好《考試考核成績單》。學員對培訓有要求能夠及時地處理，反饋、修正。
家政培訓心得體會文章篇十七
作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。女老師超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負面影響。因為我們是小學教師，面對的是模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內在素質相一致。
教師的著裝應符合身份——簡潔、端莊。當今的社會在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上表現(xiàn)自己的個性，展現(xiàn)個人的獨特，以不與眾人一致為時尚，以奇裝異服為前衛(wèi)，以獨出心裁為特色，以眾人矚目為光榮……這些社會的變化和發(fā)展，影響著我們教師的視覺，激蕩著我們教師的隨潮熱望。但教師從事教書育人的職業(yè)特點，就決定了教師的著裝可以時尚，可以新潮，但不能獨出心裁，不能奇裝異服，應在簡潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性，不要過分張揚。因此教師的著裝從一個側面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是教師時刻要注意為人師表。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻一份力量。
聽了金正昆教授的講座，使我受到了很大的教育，干教師工作十余年，這是第一次接受系統(tǒng)的禮儀培訓，通過學習使我充分的認識到：禮儀在人類的生活交往中起著非常重要的作用。是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式共定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。特別是對承傳人類知識和文明的教師，她的禮儀就更為重要，關系到教育的效果和質量，關系到整個社會的進步與文明。
家政培訓心得體會文章篇十八
xx年度，為貫徹落實《國務院關于做好當前形勢下就業(yè)工作的通知》（國發(fā)〔xx〕4號）和《國務院辦公廳關于搞活流通擴大消費的意見》（國辦發(fā)〔xx〕134號）精神，我校根據(jù)《商務部、財政部、全國總工會決定從xx年開始實施“家政服務工程”》的文件，運用財政資金支持開展家政服務人員培訓、供需對接、從業(yè)保障等工作，扶持城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農民工從事家政服務，進一步促進了家政服務就業(yè)，擴大了家政服務消費。
這項工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴大內需的一項緊迫而又長期的工作，不僅有利于促進弱勢群體就業(yè)、緩解當前就業(yè)壓力，而且對于滿足人民群眾日益增長的生活服務需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶化的社會問題具有重要意義。
在市總工會的領導下、在市總保障部的總體協(xié)調、配合下，學校成立“家政服務工程”培訓工作小組，專門設立了家政辦公室和學員實訓場地。
積極準備，開展實地調研，認真制定“家政服務工程”培訓方案并組織實施。
加強培訓宣傳，發(fā)動外來務工人員積極報名參加，培訓的信息通過電視、多家報紙（杭州日報、浙江工人報、都市快報、錢江晚報等）、廣播、網(wǎng)絡等媒體進行了大力宣傳。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9578289.html】
