總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己在成長中的不足和潛力。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要抓住關(guān)鍵信息，避免過多的細(xì)節(jié)。想要深入研究這個(gè)領(lǐng)域，可以查閱以下提供的相關(guān)文獻(xiàn)。
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇一
研究生教育指的是培養(yǎng)某一學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論與系統(tǒng)的專門知識和具備一定的研究與創(chuàng)造能力的研究人員或高層次的專業(yè)人員;下面是有導(dǎo)師對研究生。
評語。
歡迎參閱。
1、勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。
2、競選班長得到本班同學(xué)的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，愿意為同學(xué)辦事，同學(xué)也認(rèn)可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊(duì)并親自上場參加比賽，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍。
3、性格開朗，待人熱情，與同學(xué)相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學(xué)習(xí)上的各種困難。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，一個(gè)學(xué)期以來，進(jìn)步顯著。
4、遵守學(xué)校各種。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)認(rèn)真做事踏實(shí)對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料經(jīng)過自己的思考努力做好。
5、善良、文靜、認(rèn)真、積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí)，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，不斷進(jìn)步。本學(xué)期獲得國家助學(xué)金獎勵。
6、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是高高興興的，學(xué)習(xí)成績也很好，是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
7、待人和氣，與人為善，與同學(xué)們關(guān)系融洽。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習(xí)，能長時(shí)間的專注地進(jìn)行思考和實(shí)驗(yàn)，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)有所成，藍(lán)球場上也有很棒的表現(xiàn)。
8、對學(xué)習(xí)對工作態(tài)度總是認(rèn)真努力。因?yàn)槊恳患虑槎际潜M心盡力去做了，所以心想事成也是理所當(dāng)然的。與周圍的同學(xué)相處融洽，和大家的關(guān)系都很好，對不好的東西能敬而遠(yuǎn)之，獨(dú)善其身。
9、能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學(xué)習(xí)中去，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進(jìn)度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學(xué)生活過得積極健康向上。
10、服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報(bào)結(jié)果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會成為一個(gè)好的下屬。如果要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
11、生活儉樸，為人善良，專注于學(xué)業(yè)。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，充分利用課余時(shí)間和學(xué)校資源安排自己的學(xué)習(xí)。有選擇性參加適合自己的實(shí)踐活動，全方面的發(fā)展自己的能力。
12、樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計(jì)劃。球類運(yùn)動有特長，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于與人打交道，有較強(qiáng)的組織能力。
13、熱情活潑，全面發(fā)展。對于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計(jì)較，相信你以后對待自己的工作也會這樣有激情。
14、學(xué)計(jì)算機(jī)有靈氣，專業(yè)課程一點(diǎn)即通，已經(jīng)開始課外自修專業(yè)課程，并且學(xué)有所成，專業(yè)素養(yǎng)超過本專業(yè)大多數(shù)同學(xué)，技術(shù)類的工作不會難得倒你。
15、性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學(xué)們相處融洽，很好的適應(yīng)了集體生活。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能按專任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，作業(yè)非常認(rèn)真，令人印象深刻。
16、經(jīng)常可以看到你在一本正經(jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁的這個(gè)地方怎么做”、“去桂林市區(qū)的那個(gè)地方怎么走”，象個(gè)和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢。
17、藍(lán)球是典型的團(tuán)隊(duì)合作體育運(yùn)動，要打好藍(lán)球就必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神：要發(fā)揮自己、要犧牲自己，要激發(fā)隊(duì)友、要容忍隊(duì)友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優(yōu)秀的人，一個(gè)大家都愿意與你做同事，做朋友的人。
18、善于與上級溝通，善于整合資源為己所用，有相當(dāng)強(qiáng)的組織能力。本學(xué)期成功的組織了幾次較大型的活動，從中得到了鍛煉和提高。綜合素質(zhì)強(qiáng)。
19、熱情、有主見，思維靈活，善于觀察。了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短。勤于思考，對于自己喜歡的事。
20、平靜面對生活和學(xué)習(xí)中的各種壓力，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學(xué)和平相處，能夠容納別人的缺點(diǎn)。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
21、快樂熱情，對新鮮的事物有強(qiáng)烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學(xué)。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。
22、做事認(rèn)真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時(shí)間的鉆研問題。學(xué)有所成，有自己的課外。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
并且能夠堅(jiān)持完成專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。
23、成熟有主見，你就有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一直在踏踏實(shí)實(shí)執(zhí)行，專業(yè)學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)。懂得向?qū)＜?、向前輩虛心請教，學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，迅速達(dá)成目標(biāo)。
24、既文靜又活躍，能夠積極主動的與老師溝通，能夠長時(shí)間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對待學(xué)習(xí)認(rèn)真而努力，對于自己應(yīng)該承擔(dān)的工作總是高高興興的去完成。
25、熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當(dāng)成自己的困難，挺身而出，樂于助人。專業(yè)學(xué)業(yè)上踏實(shí)認(rèn)真，認(rèn)真的上好每一節(jié)課，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)，認(rèn)真的解決每一個(gè)問題，給老師們留下深刻印象。
26、善良、平和、認(rèn)真、積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對生活，面對學(xué)習(xí)中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進(jìn)步。
27、和同學(xué)相處很融洽，對環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)?？梢钥吹?，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。
28、迅速適應(yīng)了電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，對專業(yè)學(xué)習(xí)有極大的熱情，能合理安排自己的課余時(shí)間，積極參加體育運(yùn)動，大學(xué)生活積極、健康、向上。
29、快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
30、臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。
1、該生性格開朗、能很好得與人溝通，喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作，對負(fù)責(zé)的工作會付出全部精力和熱情，在生活上，不鋪張浪費(fèi)，在校期間做過多次兼職，同時(shí)能和好的處理與同學(xué)之間的關(guān)系，待人友好，有較好的人際關(guān)系。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新事物快，課堂上能夠很好的配合老師上課，遵守紀(jì)律，課后也能很好的與老師進(jìn)行溝通，討論問題。
2、該生在思想品德上，我積極向黨組織靠攏，在大三期間參加院業(yè)余黨校學(xué)習(xí)并順利畢業(yè)，敢于批評與自我批評。在生活上，不鋪張浪費(fèi)，在校期間做過多次兼職，同時(shí)能和好的處理與同學(xué)之間的關(guān)系，待人友好，有較好的人際關(guān)系。業(yè)余時(shí)間常參加體育鍛煉，積極參加各種體育比賽，并獲得不少榮譽(yù)：測繪杯羽毛球賽單打冠軍。
3、該生性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。該生忠實(shí)誠信，講原則;有自制力，做事情有始有終，不半途而廢;肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)。在校能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，動手能力強(qiáng);能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心;善于挑戰(zhàn)一些新東西，冒險(xiǎn)精神較足。
4、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
5、該生有良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上，剛進(jìn)入大學(xué)心里就對自己有個(gè)要求：在保證不掛科得前提下，盡量去爭取獎學(xué)金。在課堂上都是傾盡所能去理解課堂上老師講的內(nèi)容，至今，拿到過校三等獎學(xué)金，無掛科記錄。為了更好得去適應(yīng)大學(xué)和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，在業(yè)務(wù)時(shí)間能去自學(xué)了一些軟件開發(fā)書籍和維語以及維族的書籍。
7、你是一個(gè)活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時(shí)光飛逝，時(shí)不待我，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，相信到時(shí)候你會笑得很燦爛。
8、該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動手能力較強(qiáng)、積極參加社會活動和社會實(shí)踐。
9、該生性格開朗，待人熱情友好，為人低調(diào)誠實(shí)，工作盡心盡責(zé)，為事態(tài)度認(rèn)真，特別能吃苦，做事講原則生活中養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極向上，求知欲強(qiáng)。在校期間獲得過一次校三等獎學(xué)金，二維cad高級繪圖師資格證，全國計(jì)算機(jī)二級c證書，大二期間擔(dān)任過團(tuán)支書一職，期間協(xié)助班長策劃了多項(xiàng)體育，文化等班級活動。在社會實(shí)踐方面，在校期間兼職過送報(bào)員，發(fā)單員，有較強(qiáng)吃苦能力。
10、做好，有自己的思想和信仰，喜歡做一些有挑戰(zhàn)的事。我有活力，有青春，有干勁，生活要多姿多彩，所以我會努力拼搏，證明自己的價(jià)值。
11、喜歡讀書，學(xué)習(xí)中善于思考，專業(yè)知識讓他對這個(gè)神奇的世界充滿好奇，從而激發(fā)斗志。在大學(xué)期間，能很好的使用測繪專業(yè)的儀器，專業(yè)課程穩(wěn)固，也會有自己的見解，還有很好的學(xué)習(xí)能力，能獨(dú)立工作也能組織團(tuán)隊(duì)工作，在學(xué)校的實(shí)習(xí)中更是學(xué)到了不少工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。
12、你是我們班上的"小才女",良好的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。?天才出于勤奮",老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
13、該生性格開朗、能很好得與人溝通，喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作，對負(fù)責(zé)的工作會付出全部精力和熱情，力爭在最短時(shí)間內(nèi)將任務(wù)完成。對于學(xué)習(xí)這方面，雖然學(xué)習(xí)不是很好，但態(tài)度認(rèn)真，會高效的完成老師布置的作業(yè)。有良好的生活的習(xí)慣，同室友一起獲得過兩次寢室文化設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝獎。
14、思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力。
15、該生在校期間嚴(yán)于自律，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神在校期間參加了心理劇大賽，并加入了心素會，有較強(qiáng)的心理素質(zhì)!能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加了學(xué)院，班級舉辦的各類體育或文化活動;組織并策劃了班級的“心靈茶座”等活動，充分發(fā)揮了一個(gè)心保員的重要角色!
16、該生性格沉穩(wěn)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、組織、策劃能力，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，工作主動性高，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，善于與人溝通和協(xié)作，吃苦耐勞。在校期間獲得過二維cad高級繪圖師資格，計(jì)算機(jī)二級證書，國家四級英語證書，機(jī)動車駕駛證等。在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真刻苦，動手能力強(qiáng)，按時(shí)有效的完成老師布置的實(shí)習(xí)任務(wù)。
17、該生對專業(yè)知識熱愛，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，處事穩(wěn)重，生活樸實(shí)，學(xué)會了很多有用的技能，在心理上有質(zhì)的奔騰。，一直不斷的努力著做我自己，超越自己，希望可以有更高的質(zhì)的奔騰。
18、該生是一個(gè)有個(gè)性，求上進(jìn)的男生，有不服輸?shù)木瘢龅絾栴}，善于去解決，而不是抱怨。有良好的生活的習(xí)慣，同室友一起獲得過兩次寢室文化設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝獎。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新事物快，課堂上能夠很好的配合老師上課，遵守紀(jì)律，課后也能很好的與老師進(jìn)行溝通，討論問題。業(yè)余時(shí)間常參加體育鍛煉，積極參加各種體育比賽，并獲得不少榮譽(yù)。
19、你聽話懂事，心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏信心，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。
20、該生在校表現(xiàn)較好，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章辦事。嚴(yán)于律己!工作學(xué)習(xí)方面：有較強(qiáng)的組織能力，在校實(shí)習(xí)時(shí)善于組建團(tuán)隊(duì)，組織培訓(xùn)，制定計(jì)劃，并達(dá)成目標(biāo)。善于資源分析，能充分利用各種資源。有較強(qiáng)的獨(dú)立性。有較強(qiáng)的分析能力。能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作，有較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力，工作中能夠獨(dú)當(dāng)一面。
1、勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。
2、競選班長得到本班同學(xué)的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，愿意為同學(xué)辦事，同學(xué)也認(rèn)可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊(duì)并親自上場參加比賽，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍。
3、性格開朗，待人熱情，與同學(xué)相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學(xué)習(xí)上的各種困難。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，一個(gè)學(xué)期以來，進(jìn)步顯著。
4、遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
5、善良、文靜、認(rèn)真、積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí)，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，不斷進(jìn)步。本學(xué)期獲得國家助學(xué)金獎勵。
6、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是高高興興的，學(xué)習(xí)成績也很好，是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
7、待人和氣，與人為善，與同學(xué)們關(guān)系融洽。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習(xí)，能長時(shí)間的專注地進(jìn)行思考和實(shí)驗(yàn)，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)有所成，藍(lán)球場上也有很棒的表現(xiàn)。
8、對學(xué)習(xí)對工作態(tài)度總是認(rèn)真努力。因?yàn)槊恳患虑槎际潜M心盡力去做了，所以心想事成也是理所當(dāng)然的。與周圍的同學(xué)相處融洽，和大家的關(guān)系都很好，對不好的東西能敬而遠(yuǎn)之，獨(dú)善其身。
9、能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學(xué)習(xí)中去，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進(jìn)度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學(xué)生活過得積極健康向上。
10、服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報(bào)結(jié)果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會成為一個(gè)好的下屬。如果要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
11、生活儉樸，為人善良，專注于學(xué)業(yè)。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，充分利用課余時(shí)間和學(xué)校資源安排自己的學(xué)習(xí)。有選擇性參加適合自己的實(shí)踐活動，全方面的發(fā)展自己的能力。
12、樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計(jì)劃。球類運(yùn)動有特長，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于與人打交道，有較強(qiáng)的組織能力。
13、熱情活潑，全面發(fā)展。對于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計(jì)較，相信你以后對待自己的工作也會這樣有激情。
14、學(xué)計(jì)算機(jī)有靈氣，專業(yè)課程一點(diǎn)即通，已經(jīng)開始課外自修專業(yè)課程，并且學(xué)有所成，專業(yè)素養(yǎng)超過本專業(yè)大多數(shù)同學(xué)，技術(shù)類的工作不會難得倒你。
15、性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學(xué)們相處融洽，很好的適應(yīng)了集體生活。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能按專任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，作業(yè)非常認(rèn)真，令人印象深刻。
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇二
您好！我是xxx，xx學(xué)校研究生導(dǎo)師。很榮幸向貴公司推薦xxx。
xxx同學(xué)于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學(xué)進(jìn)入xx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的50余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。
xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅(jiān)定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。
在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評價(jià)。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計(jì)，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。
在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。
在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。
期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。
但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗(yàn)不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報(bào)答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。
因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點(diǎn)，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過碩士研究生階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信他能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。
作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。祝愿貴單位發(fā)展順利！祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)！謝謝！
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇三
為保證工作的順利進(jìn)行，甲乙雙方本著自愿合作的原則，經(jīng)友好協(xié)商，甲乙雙方達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方因工作需要委托乙方為其介紹學(xué)生從事寒假實(shí)習(xí)工作，其中。
1.工作期限：_________。
2.工資待遇：_________。
二、甲方在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，不得無故克扣學(xué)生的勞動報(bào)酬。甲方需按規(guī)定支付學(xué)生自勞動開始之日至離開之日的全部報(bào)酬。
四、學(xué)生在工作期間甲方不得安排學(xué)生從事違法活動。
六、學(xué)生在工作期間要服從工作分配及安排。
七、甲方有權(quán)要求學(xué)生不得泄露商業(yè)機(jī)密。保密義務(wù)等。
八、本協(xié)議發(fā)生的爭議適用中華人民共和國法律，由甲方所在地法院管轄。
九、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
負(fù)責(zé)人(簽字)：負(fù)責(zé)人(簽字)：
_________年____月____日_________年____月____日。
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇四
敬愛的吳老師：
您好，我叫某某某，是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)學(xué)生，原來報(bào)考的是南京大學(xué)企業(yè)管理，初試376分，現(xiàn)在被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請吳老師海涵。
一、名師風(fēng)范。
我在蘭大有兩個(gè)管院的好朋友，一周前一來蘭大時(shí)就聽說他們對您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫的《不確定條件下vmi供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)的期權(quán)合約研究》，《nk模型及其在組織與戰(zhàn)略管理研究中的應(yīng)用》，《國外注意力基礎(chǔ)觀研究現(xiàn)狀探析與未來展望》，《不完全信息條件下企業(yè)r&d最優(yōu)投資時(shí)機(jī)的期權(quán)博弈分析》，《創(chuàng)新能力不對稱企業(yè)研發(fā)投資策略時(shí)機(jī)研究》，《經(jīng)營成本對企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權(quán)博弈分析》，《企業(yè)內(nèi)員工間知識互換的博弈分析》等文章，語言嚴(yán)謹(jǐn)理性、宏博豐富，果然是大師風(fēng)范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時(shí)候我也能遇到像您這樣一位導(dǎo)師來指點(diǎn)我，讓我能夠看到戰(zhàn)略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng)新管理的規(guī)律。
再看您獲得的榮譽(yù)和主持的科研項(xiàng)目，更是令我敬慕不已，對知識的渴求、對學(xué)術(shù)的敬畏、對項(xiàng)目管理的深愛如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺得大學(xué)的理想狀態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實(shí)現(xiàn)的希望。
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導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇五
作為導(dǎo)師，我很榮幸推薦他申請參加您的研究生項(xiàng)目。
曾經(jīng)參加過我的xx項(xiàng)目以及在他高年級期間的理論。之前，他獲得過分和排位在名列前茅x之內(nèi)。
之后，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。在指導(dǎo)他的期間，我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識。其實(shí)有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構(gòu)想。在最后的項(xiàng)目中，他也打動了我。在解決開發(fā)項(xiàng)目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項(xiàng)目能夠運(yùn)轉(zhuǎn)良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況，但是它仍就能夠很好的運(yùn)轉(zhuǎn)和閱讀。因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統(tǒng)的路線項(xiàng)目群且總是得到的好成績。
根據(jù)我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域，完全能夠擔(dān)任主要職責(zé)，我很有信心他已經(jīng)在一些項(xiàng)目中體現(xiàn)了他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強(qiáng)度的項(xiàng)目中。我毫不猶豫堅(jiān)決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。
xx年xx月xx日。
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇六
作為一個(gè)研究生導(dǎo)師，應(yīng)該怎么給自己的學(xué)生寫推薦信?什么樣的推薦信對學(xué)生更有利?下面小編給大家整理了幾篇推薦信范文，以供參考，希望對大家有幫助。
本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營及之后的推免生復(fù)試。
本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)。
可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過。
推薦人：
本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂意推薦**同學(xué)參加貴所的.暑期學(xué)術(shù)夏令營。
在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實(shí)認(rèn)真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。
該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
本人應(yīng)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人簽名
四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專業(yè)06級本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。
在教授該課程時(shí)，我比較注重對學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力;專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。
該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。
推薦人：
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇七
****領(lǐng)導(dǎo)：
作為******大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)院的碩士導(dǎo)師，本人很高興推薦****同學(xué)參加貴社的招聘面試。
****同學(xué)于20xx年7月以優(yōu)異的成績考入******大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)院攻讀碩士研究生，該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有良好的.的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。在我所實(shí)習(xí)期間，負(fù)責(zé)船舶總體性能計(jì)算，曾協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成多個(gè)項(xiàng)目，在項(xiàng)目中體現(xiàn)了良好的實(shí)踐能力和項(xiàng)目管理能力。對船舶破艙穩(wěn)性及耐波性有一定的研究，精通船舶設(shè)計(jì)軟件napa和cfd軟件fluent，熟悉船級社相關(guān)規(guī)范和船舶行業(yè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。該生具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，多次協(xié)助完成相關(guān)的翻譯工作。
該生吃苦耐勞，動手能力非常突出，能夠適應(yīng)艱苦工作，個(gè)人以為符合貴社的要求，而且該生非常希望加入貴社，為貴社的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為****的碩士生導(dǎo)師，我愿意推薦*****到貴社工作，同時(shí)，我也相信他能勝任貴社提供的工作崗位！
謝謝！
職稱：
單位：
聯(lián)系方式：
日期：
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇八
推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項(xiàng)工作而寫的信件，是一種應(yīng)用寫作文體。下面是小編為大家精心整理的研究生導(dǎo)師推薦信范文，希望大家喜歡。
推薦人姓名： xx
推薦人職稱： 教授、碩士研究生導(dǎo)師
推薦人工作單位： xxxx大學(xué)xxxxx學(xué)院
推薦人與被推薦人關(guān)系： 碩士研究生導(dǎo)師
推薦人聯(lián)系方式： xxxxxx 或 xxxxxx
被推薦人： xxx(xxxx大學(xué)xxxx學(xué)院xx級xxxx專業(yè)碩士研究生)
被推薦人職務(wù)： xxxx大學(xué)研究生會副主席、xxxxxx教學(xué)秘書
推薦意見：
xxx同學(xué)于xxxx年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學(xué)進(jìn)入xxxx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的60余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅(jiān)定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。
xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評價(jià)。值得一提的是，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《xxxxx研究》在我校學(xué)報(bào)上發(fā)表，期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計(jì)，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。
在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗(yàn)不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。
今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在xx工作生活，為了盡兒女孝道，報(bào)答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點(diǎn)，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信她能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定，作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的.發(fā)展盡其所能。
祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)!
謝謝!
xxxx大學(xué) xx
xxxx年xx月xx日于xx
推薦人姓名：xx 推薦人職稱：教授 工作單位：xxx學(xué)院
推薦人與被推薦人關(guān)系：碩士研究生導(dǎo)師 被推薦人：xxx 推薦意見：
xxx同學(xué)于2011年保送xxxxx專業(yè)。該同學(xué)能吃苦，做事精益求精。學(xué)習(xí)認(rèn)真、肯鉆研，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。該生參與多項(xiàng)課題研究，并取得一定的成果。深入研究了耦合模理論，并將理論曲線與實(shí)驗(yàn)曲線進(jìn)行對準(zhǔn)，匹配度極好。這是對波分復(fù)用器隔離度方面重要的理論解釋以及公式表示。是產(chǎn)業(yè)界目前為止，最全面、最合理的理論研究及解釋。
經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxxx同學(xué)已經(jīng)成長為專業(yè)工程師。在學(xué)習(xí)期間，在xxxx大學(xué)校辦企業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)和實(shí)習(xí)?，F(xiàn)我推薦xxxx到貴公司工作，希望他能發(fā)揮自己的優(yōu)勢克服自己的弱點(diǎn)，為貴公司的發(fā)展盡其所能。
祝愿貴公司發(fā)展順利!祝愿xxx同學(xué)前程似錦，同時(shí)得到貴公司的認(rèn)可和賞識。
謝謝!
推薦人：xxx
時(shí)間：年月日
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導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇九
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，簽訂以下協(xié)議：
1.乙方現(xiàn)為在學(xué)碩士研究生，自愿簽訂留所工作協(xié)議書，保證畢業(yè)后留所服務(wù)期_________年，起始時(shí)間從報(bào)到的次月起計(jì)算。
2.乙方在留所選擇具體工作時(shí)，甲乙雙方可以協(xié)商確定。
3.乙方應(yīng)在規(guī)定學(xué)制內(nèi)按期畢業(yè)并獲得學(xué)位。
4.乙方畢業(yè)前，甲方由人教處、研究生部組織導(dǎo)師和專家對乙方進(jìn)行綜合評估(基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、動手能力及發(fā)展?jié)摿Φ确矫?，根據(jù)該評估結(jié)果，確定乙方是否留用。
5.乙方畢業(yè)后被留用，應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)到甲方報(bào)到，否則視作違約。
6.甲方按照_________號文件的精神，從乙方簽訂本協(xié)議的次月起，為乙方提供相應(yīng)待遇，按月發(fā)放如下標(biāo)準(zhǔn)工資及崗位津貼：
基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)期間標(biāo)準(zhǔn)工資為_________元/月;下課題期間增加崗位津貼_________元/月，共計(jì)_________元。乙方在學(xué)期間應(yīng)聘甲方崗位，按相應(yīng)崗位發(fā)放工資及津貼。下課題的起始時(shí)間以課題負(fù)責(zé)人在研究生部的通知上簽字的時(shí)間為準(zhǔn)。
7.甲、乙方簽訂本協(xié)議后，乙方間享受與在職職工同等福利待遇，包括醫(yī)療、工會福利等，可以申請所內(nèi)分房，計(jì)算相應(yīng)分房工齡。
8.若乙方在簽訂本協(xié)議后按碩博連讀方式培養(yǎng)，本協(xié)議依然有效，甲方根據(jù)_________號文件精神，在規(guī)定的學(xué)制期限內(nèi)，為乙方提供相應(yīng)的博士研究生待遇。服務(wù)期自博士畢業(yè)后起始。
9.甲乙雙方簽訂本協(xié)議后，不得違約。
(1)如甲方違反承諾(不含本協(xié)議第四條的情況)，甲方不要求乙方退還向其提供的工資及待遇(不包括住房)，并賠償乙方違約金_________元。
(3)乙方違約，應(yīng)退還超出在學(xué)研究生基本獎學(xué)金以外的工資及待遇(包括住房)，并交納違約金_________元。
10.本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。另一份研究生部備案。
11.其它未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________。
負(fù)責(zé)人(簽字)：_______。
_________年____月____日_________年____月____日。
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇十
乙方：_________。
1.乙方現(xiàn)為在學(xué)碩士研究生，自愿簽訂留所工作。
協(xié)議書。
保證畢業(yè)后留所服務(wù)期_________年起始時(shí)間從報(bào)到的次月起計(jì)算。
2.乙方在留所選擇具體工作時(shí)，甲乙雙方可以協(xié)商確定。
3.乙方應(yīng)在規(guī)定學(xué)制內(nèi)按期畢業(yè)并獲得學(xué)位。
4.乙方畢業(yè)前，甲方由人教處、研究生部組織導(dǎo)師和專家對乙方進(jìn)行綜合評估(基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、動手能力及發(fā)展?jié)摿Φ确矫?，根據(jù)該評估結(jié)果，確定乙方是否留用。
5.乙方畢業(yè)后被留用，應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)到甲方報(bào)到，否則視作違約。
6.甲方按照_________號文件的精神，從乙方簽訂本協(xié)議的次月起，為乙方提供相應(yīng)待遇，按月發(fā)放如下標(biāo)準(zhǔn)工資及崗位津貼：
基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)期間標(biāo)準(zhǔn)工資為_________元/月;下課題期間增加崗位津貼_________元/月，共計(jì)_________元。乙方在學(xué)期間應(yīng)聘甲方崗位，按相應(yīng)崗位發(fā)放工資及津貼。下課題的起始時(shí)間以課題負(fù)責(zé)人在研究生部的通知上簽字的時(shí)間為準(zhǔn)。
7.甲、乙方簽訂本協(xié)議后，乙方間享受與在職職工同等福利待遇，包括醫(yī)療、工會福利等，可以申請所內(nèi)分房，計(jì)算相應(yīng)分房工齡。
8.若乙方在簽訂本協(xié)議后按碩博連讀方式培養(yǎng)，本協(xié)議依然有效，甲方根據(jù)_________號文件精神，在規(guī)定的學(xué)制期限內(nèi)，為乙方提供相應(yīng)的博士研究生待遇。服務(wù)期自博士畢業(yè)后起始。
9.甲乙雙方簽訂本協(xié)議后，不得違約。
(1)如甲方違反承諾(不含本協(xié)議第四條的情況)，甲方不要求乙方退還向其提供的工資及待遇(不包括住房)，并賠償乙方違約金_________元。
(3)乙方違約，應(yīng)退還超出在學(xué)研究生基本獎學(xué)金以外的工資及待遇(包括住房)，并交納違約金_________元。
10.本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。另一份研究生部備案。
11.其它未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________。
負(fù)責(zé)人(簽字)：_______。
_________年____月____日_________年____月____日。
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇十一
您好！我是xxx，xx學(xué)校研究生導(dǎo)師。很榮幸向貴公司推薦xxx。
xxx同學(xué)于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學(xué)進(jìn)入xx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的50余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。
xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅(jiān)定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。
在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評價(jià)。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計(jì)，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。
在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。
在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。
期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。
但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗(yàn)不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。 今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報(bào)答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。
因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點(diǎn)，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的.貢獻(xiàn)。
經(jīng)過碩士研究生階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信他能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。
作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。 祝愿貴單位發(fā)展順利！祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)！ 謝謝！
推薦人：
年 ?月 ?日
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇十二
本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。
本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。
初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。
經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。
該生綜合表現(xiàn)突出，并對財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xxx，xx學(xué)校研究生導(dǎo)師。
很榮幸向貴公司推薦xxx。
xxx同學(xué)于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學(xué)進(jìn)入xx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。
該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的50余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。
xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅(jiān)定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。
xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。
讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。
在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評價(jià)。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計(jì)，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識。
經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。
在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。
在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。
期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學(xué)工處的`表彰。
研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。
但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗(yàn)不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。
今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報(bào)答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。
因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。
也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點(diǎn)，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。
我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信他能做好。
書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。
作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。
祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)! 謝謝!
推薦人：xxx
xx年xx月xx日
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇十三
本人應(yīng)xxx同學(xué)的請求，推薦該生參加貴校xx研究生入學(xué)考試。
本人在該生讀xx時(shí)，擔(dān)任其任課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極其深刻。
經(jīng)過xx階段的訓(xùn)練，該生具備扎實(shí)的.專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。已經(jīng)出色的完成了xx課題任務(wù)。具備一定的科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中的常見問題。
該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);針對事物重點(diǎn)，作深入剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事物的看法上，具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外，該生具有較強(qiáng)的分析與解決問題的能力。
該生有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。對新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)。熱愛傳媒管理，對科研工作有濃厚的興趣。
本人認(rèn)為該生有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會。
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇十四
1、某某同學(xué)思想上進(jìn)，為人誠懇，積極向黨組織靠攏；工作中自信、有耐心、靈活應(yīng)對各項(xiàng)事務(wù)；學(xué)習(xí)努力，在完成各門課程的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展專業(yè)特長，能舉一反三，學(xué)習(xí)能力良好；生活中樂觀向上，沉著冷靜，積極參與各項(xiàng)體育鍛煉及其它活動，和同學(xué)相處融洽，有良好的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、待人熱情，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠實(shí)守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，期末被評為“生活先進(jìn)個(gè)人”；學(xué)習(xí)刻苦勤奮，積極進(jìn)取，成績提高快，曾獲二等獎學(xué)金；熱愛勞動，重視習(xí)慣養(yǎng)成，曾獲“勞動先進(jìn)個(gè)人”和“勞動積極分子”；個(gè)人自理、自立能力得到很好的鍛煉和提高。
3、某某同學(xué)思想端正，積極上進(jìn)，待人誠懇，性格開朗，責(zé)任心強(qiáng)；學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，善于思考，動手能力強(qiáng)；生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人，有良好的生活習(xí)慣；興趣廣泛，尤其愛好運(yùn)動和棋類，積極參加校院各項(xiàng)文體活動；和同學(xué)相處融洽，有良好的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
4、思想積極要求上進(jìn)，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；為人忠厚，遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌和個(gè)人修養(yǎng)較好；平時(shí)生活儉樸，自立能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識濃，曾被評為“生活先進(jìn)個(gè)人”；學(xué)習(xí)用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學(xué)金；專業(yè)知識扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國家一級、二級等級證書，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。
5、該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在研究生學(xué)習(xí)階段，該生思想上進(jìn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能夠圍繞畢業(yè)課題努力鉆研相關(guān)知識。經(jīng)過近3年的積累，該生已經(jīng)具備了較為扎實(shí)的獨(dú)立從事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取有所作為。
7、某某同學(xué)熱愛祖國，關(guān)注時(shí)大事，性格開朗，為人誠實(shí)守信；學(xué)習(xí)勤奮，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，還自學(xué)了其他專業(yè)的相關(guān)課程；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常參加學(xué)校、班級組織的活動，并參加了校運(yùn)動會志愿者和義務(wù)獻(xiàn)血活動，利用課余時(shí)間參加社會實(shí)踐，挖掘潛力，結(jié)合每年的暑期社會實(shí)踐機(jī)會，逐步提高學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力，不斷提升自身綜合素質(zhì)。
8、某某同學(xué)思想上進(jìn)，態(tài)度端正，嚴(yán)格律己；學(xué)習(xí)勤奮，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，曾獲得校獎學(xué)金；曾參加過ti杯江蘇省大學(xué)生模擬電子設(shè)計(jì)大賽，鍛煉了專業(yè)技能及動手能力；在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，表現(xiàn)出良好的組織和交際能力，曾獲校優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號；生活能力強(qiáng)，人際關(guān)系和諧，課余時(shí)間曾參加過多種實(shí)踐工作，得到了師生的認(rèn)可，為踏上工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)。
9、性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴(yán)以律己，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，曾被評為“生活先進(jìn)個(gè)人”；熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”；學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”；專業(yè)知識扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國家一級等級證書；任學(xué)習(xí)委員時(shí)，工作責(zé)任心重，事業(yè)心強(qiáng)，深得班主任和們的認(rèn)同；個(gè)人獨(dú)立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。
10、同學(xué)在攻讀碩士研究生學(xué)位期間，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)異。作為主要研究人員參與了部級軍事預(yù)言項(xiàng)目的理論研究、軟件編寫與現(xiàn)場測試工作，并撰寫了4篇學(xué)術(shù)論文，具有較強(qiáng)的科研和創(chuàng)新能力。作為學(xué)院干部，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極參與學(xué)院和團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力與人際關(guān)系。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，兢兢業(yè)業(yè)，戒驕戒躁，爭取更大的成績！
11、某某同學(xué)思想上進(jìn)，關(guān)心國家大事，積極向黨組織靠攏，并光榮加入了中國共產(chǎn)黨；尊敬師長，樂于助人；學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，成績優(yōu)良，先后多次獲得校級獎學(xué)金；擔(dān)任院科協(xié)某部長期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織策劃了多次大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，具有良好的組織和溝通能力及協(xié)作精神；多次參加社會實(shí)踐活動，表現(xiàn)突出，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
12、該生學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，熱愛網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具備一定技能。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能快速接受新生技術(shù)，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。積極參加各項(xiàng)集體活動，有團(tuán)隊(duì)精神。樂觀進(jìn)取，吃苦耐勞，是一名全面發(fā)展的畢業(yè)生。
13、某某同學(xué)熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)作為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上有自己的規(guī)劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學(xué)習(xí)勤奮，注重學(xué)習(xí)效率。在擔(dān)任班干部期間，積極參與班級的活動，協(xié)助班長和團(tuán)支書做好班級的工作。在生活上，該同學(xué)性格開朗，與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。()
14、思維活躍，性格直率，為人坦誠；學(xué)習(xí)注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學(xué)業(yè)成績始終處于中上游水平；注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達(dá)、即興演講、活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三、二等獎，公開主題班會上有上佳表現(xiàn)；對專業(yè)知識興趣甚濃，學(xué)得較為扎實(shí)，不僅在基本原理、常用應(yīng)用軟件上較為得心應(yīng)手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為xx的導(dǎo)師，我很榮幸推薦他申請參加您的研究生項(xiàng)目。
xx曾經(jīng)參加過我的xx項(xiàng)目以及在他高年級期間的xx理論。之前，他獲得過xx分和排位在名列前茅x之內(nèi)。
之后，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。在指導(dǎo)他的期間，我啦解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識。其實(shí)有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決啦他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構(gòu)想。在最后的項(xiàng)目中，他也打動啦我。在解決開發(fā)項(xiàng)目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且熟練地完成啦它，所以項(xiàng)目能夠運(yùn)轉(zhuǎn)良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況,但是它仍就能夠很好的運(yùn)轉(zhuǎn)和閱讀。因此我給啦他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與啦控制和系統(tǒng)的路線項(xiàng)目群且總是得到的好成績。
根據(jù)我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域，xx完全能夠擔(dān)任主要職責(zé)，我很有信心他已經(jīng)在一些項(xiàng)目中體現(xiàn)啦他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強(qiáng)度的項(xiàng)目中。我毫不猶豫堅(jiān)決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。
xxxx年xx月xx日。
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇十六
覺得這封推薦信怎樣呢?如果喜歡的話，拿去吧!不用謝哦!
本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。
本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。
初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。
經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。
該生綜合表現(xiàn)突出，并對財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
本人是廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名研究生導(dǎo)師，很樂意推薦***同學(xué)到貴司進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。
本人擔(dān)任廣東省青年志愿者信息技術(shù)研發(fā)中心的主要負(fù)責(zé)人，曾指導(dǎo)該生進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，曾開發(fā)的項(xiàng)目有:廣東省青年志愿者信息管理系統(tǒng)、醫(yī)療服務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息管理系統(tǒng)、倉庫管理系統(tǒng)等。
在指導(dǎo)該生進(jìn)行開發(fā)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心。
掌握專業(yè)基本功和英語讀寫能力。
思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;具有很好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力，工作能力十分出色。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
綜上所述，該生各方面都比較全面，而且對計(jì)算機(jī)科學(xué)有著濃厚的興趣，故推薦到貴司，希望貴司審核通過。
推薦人:
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是xxx，xx學(xué)校研究生導(dǎo)師。
很榮幸向貴公司推薦xxx。
xxx同學(xué)于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學(xué)進(jìn)入xx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。
該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的50余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。
xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅(jiān)定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。
xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。
讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。
在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評價(jià)。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計(jì)，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識。
經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。
在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。
在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的`認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。
期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。
研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。
但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗(yàn)不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。
今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報(bào)答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。
因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。
也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點(diǎn)，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。
我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信他能做好。
書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。
作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。
祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)! 謝謝!
推薦人:xxx
xx年xx月xx日
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇十七
尊敬的李教授：
您好！
我叫xx，今年報(bào)考了貴校的通信與信息系統(tǒng)專業(yè)的碩士研究生，已參加專業(yè)課筆試和面試。我渴望有機(jī)會就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫信。
我今年考研初試總分為xxx分，其中政治xx分，英語xx分，數(shù)學(xué)xxx分，專業(yè)課xxx分。我知道我初試成績不太理想，若有幸能在您的指導(dǎo)下繼續(xù)深造，我一定會更加努力，刻苦鉆研。下面將我本科的學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)。
我大學(xué)本科就讀于xx大學(xué)xx學(xué)院電子信息工程專業(yè)，在校期間熱愛所學(xué)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐鍛煉。曾獲得國家勵志獎學(xué)金一次，校優(yōu)秀學(xué)生校友獎學(xué)金一次、校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金一等獎兩次；兩次獲得?！皟?yōu)秀團(tuán)干”，兩次獲?！叭脤W(xué)生”稱號；已獲得英語四、六級證書和計(jì)算機(jī)二級c語言合格證書；思想上積極進(jìn)步，于20xx年獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；平時(shí)積極參加院系組織的活動，參加學(xué)校組織的暑期調(diào)研征文比賽并獲得一等獎，參加全國大學(xué)生英語競賽學(xué)校初賽并取得良好成績，積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動。大學(xué)生活使我收獲頗豐，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。
通過網(wǎng)絡(luò)搜索和老師、學(xué)長介紹，得知李教授您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，在無線協(xié)作通信網(wǎng)絡(luò)中的編碼和基于獨(dú)立分量分析的盲多用戶檢測方法及高性能無線傳感器網(wǎng)絡(luò)等多方面有很深的研究造詣。我對您的研究領(lǐng)域很感興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，特別希望能在您的門下就讀，跟您學(xué)知識，做項(xiàng)目，進(jìn)一步提高自己。若老師能給我這個(gè)機(jī)會，我一定會加倍努力，不辜負(fù)您的信任和期望！
附件是我在校期間相關(guān)證書及成績單復(fù)印件等。非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信。冒昧致信，懇請海涵！
祝您工作順利，身體安康！
學(xué)生：
20xx年x月x日
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇十八
經(jīng)過xx階段的訓(xùn)練，該生具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。已經(jīng)出色的完成了xx課題任務(wù)。具備一定的科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中的常見問題。
該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);針對事物重點(diǎn)，作深入剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事物的看法上，具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外，該生具有較強(qiáng)的分析與解決問題的能力。
該生有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。對新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)。熱愛傳媒管理，對科研工作有濃厚的興趣。
本人認(rèn)為該生有繼續(xù)培養(yǎng)的大好前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會。
日期：20xx年x月x日
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇十九
特定含義下指本科生或碩士研究生到其他(一般是國外)大學(xué)研究生院攻讀碩士或博士學(xué)位時(shí)，請老師所寫的推薦信，一般說來美國的研究生院要求提供3封推薦信，信件作者應(yīng)該熟悉學(xué)生，并且有一定知名度。
推薦信
本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。
本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。
初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。
經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。
該生綜合表現(xiàn)突出，并對財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
推薦人姓名： xx
推薦人職稱： 教授、碩士研究生導(dǎo)師
推薦人工作單位： xxxx大學(xué)xxxxx學(xué)院
推薦人與被推薦人關(guān)系： 碩士研究生導(dǎo)師
推薦人聯(lián)系方式： xxxxxx 或 xxxxxx
被推薦人： xxx(xxxx大學(xué)xxxx學(xué)院xx級xxxx專業(yè)碩士研究生)
被推薦人職務(wù)： xxxx大學(xué)研究生會副主席、xxxxxx教學(xué)秘書
推薦意見：
xxx同學(xué)于xxxx年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學(xué)進(jìn)入xxxx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。
該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的60余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。
xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅(jiān)定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。
xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。
讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。
在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評價(jià)。
值得一提的是，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《xxxxx研究》在我校學(xué)報(bào)上發(fā)表，期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計(jì)，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識。
經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。
在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。
在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。
期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。
研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。
但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗(yàn)不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。
今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在xx工作生活，為了盡兒女孝道，報(bào)答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。
因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的.能力定能為單位出色工作。
也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點(diǎn)，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。
我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信她能做好。
書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定，作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。
祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)!
謝謝!
xxxx大學(xué) xx
xxxx年xx月xx日于xx
寫作要素
1 推薦人的身份，在何種身份下認(rèn)識該申請人，認(rèn)識多長時(shí)間或何時(shí)認(rèn)識該申請人。
曾在何課程上教過該申請人
2.申請人的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)能力，論文，成績，全班人數(shù)和該申請人排名
3.申請人的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力等
4 申請人的英語
5 申請人是否適合該課程和在該校學(xué)習(xí)
寫作結(jié)構(gòu)
第一段： 推薦人與申請人的關(guān)系。
推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人，以及相識多久。
申請人希望申請的哪一個(gè)學(xué)期和科系。
第二段： 推薦人對申請人資格評估。
推薦人初識申請人時(shí)，對他有何特別的印象。
舉例證實(shí)推薦人對于申請人的評估結(jié)果。
第三段： 對于申請人個(gè)人特質(zhì)的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進(jìn)的地方。
結(jié)論： 推薦人對于申請人的整體評估。
評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展。
申請人會為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn)。
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇二十
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做總結(jié)如下：
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ)；在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力。
在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)他還具有較強(qiáng)的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。
在平時(shí)生活中，他為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
xxx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上積極要求上進(jìn)，在思想覺悟上始終嚴(yán)格要求自己，主動學(xué)習(xí)黨中央的政策路線，時(shí)刻關(guān)注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍，查閱了廣泛的專業(yè)文獻(xiàn)，掌握了本門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)。
希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
碩士研究生xxx掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力以及英語應(yīng)用能力，業(yè)務(wù)水平較高。在此建議碩士研究生xxx從事科研院所相關(guān)單位工作。
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人應(yīng)xx同學(xué)請求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第xx屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx同學(xué)于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學(xué)進(jìn)入xx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的50余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。
xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅(jiān)定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。
在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評價(jià)。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計(jì)，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。
在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。
在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。
期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。
但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗(yàn)不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報(bào)答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。
因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點(diǎn)，為國家的社會主義建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信他能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。
作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。祝愿貴單位發(fā)展順利！祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)！謝謝！
20xx年xx月xx日。
導(dǎo)師與研究生協(xié)議篇二十三
1.該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學(xué)者對xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題做了較深入的研究，但對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
2.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。
3.該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識，全面分析問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。
4.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。
5.文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
6.語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
7.本文研究了xxxx對處理會計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。
8.該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
9.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。
10.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。
11.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。
12.本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
13.論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
14.全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
15.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語言平實(shí)簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
17.本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點(diǎn)問題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國xxx的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先xxx的問題，然后分析xxx的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的xxx。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。
18.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
19.該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。
20.文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個(gè)人見解。
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