方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，每個(gè)成員都應(yīng)該對方案有清晰的認(rèn)識和理解。在制定方案之前，我們需要明確問題或目標(biāo)的背景和現(xiàn)狀。如果你正在制定方案，以下范文可能對你有所幫助。
合唱演出方案篇一
火紅五月，火紅青春，為了慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立九十周年,展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的時(shí)代精神，同時(shí)也為了豐富校園文化，活躍校園生活，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)全校師生奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的豪情。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，開展“紅五月”大合唱比賽?；顒?dòng)通知如下：
“展青春暢理想、創(chuàng)和諧校園”
高一年級、高二年級全體同學(xué)
高一年級：暫定于5月4日晚（具體時(shí)間由年級組確定）
高二年級：暫定于5月5日晚（具體時(shí)間由年級組確定）
大南報(bào)告廳
1、參賽歌曲要求：每班1-2首歌曲，校園歌曲、革命歌曲（要求內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)時(shí)代氣息，適合于合唱的歌曲）。參賽總時(shí)間不能超過6分鐘。具體形式如：大合唱、重唱、齊唱、對唱、領(lǐng)唱、領(lǐng)頌等。（上報(bào)節(jié)目單：于5月2日前高一報(bào)陳玉珍老師；高二報(bào)張國宇老師。不允許重復(fù)）
2、藝術(shù)要求：有指揮，表演形式可以加領(lǐng)唱、朗誦、分聲部等，但要突出合唱藝術(shù)。
3、形式豐富多彩，服裝整齊統(tǒng)一。鼓勵(lì)節(jié)目在服裝、道具、形式上創(chuàng)新，禁止庸俗、低級趣味的節(jié)目出現(xiàn)。
4、合唱過程中要有伴奏，請各班于比賽前一天把確定好的`伴奏帶以am形式發(fā)給吳衛(wèi)軍老師。
1、由領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生會代表組成評委（另行安排，并附評分細(xì)則）
2、評出優(yōu)秀節(jié)目一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書。
高一：xx負(fù)責(zé)
高二：xx負(fù)責(zé)
音響：xx負(fù)責(zé)
舞臺：xx（以及學(xué)生）負(fù)責(zé)
攝影：xx以及學(xué)生負(fù)責(zé)
指導(dǎo)：xx及各班班主任
說明：請各班接此通知后，高度重視，精心組織、抓緊時(shí)間排練，并以這次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)班級凝聚力，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，爭取以高質(zhì)量節(jié)目參演。具體情況請同以上老師聯(lián)系。
合唱演出方案篇二
5月11日高一、5月12日高二，下午14：30五樓會議室；
主任：李仲輝。
副主任：羅光偉楊茂軍黃付成賀中秋田建初鄧光早。
成員：陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智李小平譚建平。
董芬良宋桂林譚祖榮陳煌謝展云雷新生李靜陳剛強(qiáng)。
曠昌幼王曉明鄧建華。
（一）宣傳組。
組長：羅光偉副組長：雷新生王曉明。
成員：蔣永紅（攝影）鄒賢肖波（音響、燈光、話筒、放碟）。
任務(wù)：辦公室布置現(xiàn)場座位，撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、提供與會嘉賓與領(lǐng)導(dǎo)的名單，確保正常供電。
（二）組織組。
組長：楊茂軍副組長：鄧建華、李小平。
組員：全體音樂教師伍蘭艷王勇學(xué)生會干部。
任務(wù)：調(diào)度，制作發(fā)放節(jié)目單，保障節(jié)目的有序進(jìn)行。
（三）后勤組組長：田建初副組長：陳雙明李靜。
組員：電工師傅等任務(wù)：拼裝舞臺，測試電源、協(xié)助音響師布置好音響等設(shè)備。
（四）紀(jì)檢保衛(wèi)組。
組長：賀中秋副組長：李三元、陳煌。
組員：高一、二班主任、其他人員由組長定。
任務(wù)：負(fù)責(zé)安排學(xué)生就座區(qū)域，維持場內(nèi)秩序，指揮學(xué)生有序進(jìn)退場，防止意外事故發(fā)生。
（五）攝像組組長：黃付成成員：攝影協(xié)會、學(xué)生干部。
（六）專家評委組：
李仲輝、羅光偉、楊茂軍、黃付成、賀中秋、田建初、
鄧光早、陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智。
李小平譚建平董芬良宋桂林譚祖榮陳煌。
謝展云雷新生李靜陳剛強(qiáng)曠昌幼王曉明。
鄧建華、方躍紅、金輝、覃欣。
1、各部門要高度重視安全工作，認(rèn)真排查安全隱患。
2、各演員按時(shí)侯場，確保進(jìn)出場緊湊。
3、各部門要服從領(lǐng)導(dǎo)小組安排，注重細(xì)節(jié)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成本職工作，確保演出順利進(jìn)行。
1、各個(gè)班級于下午14:00前做好準(zhǔn)備到達(dá)五樓會議室。
2、合唱比賽時(shí)間為14：30—17:30，具體安排如下：
（1）主持人上臺。
（2）介紹嘉賓。
（3）李校長致辭。
（4）羅書記宣布開始。
所需租音響費(fèi)用約需人民幣________元。
（1）如果演出期間突然停電，學(xué)生處、學(xué)生會一定要負(fù)責(zé)好紀(jì)律。電工必須馬上到位，大概10分鐘左右估計(jì)就會給供上電，由主持人宣布10分中后演出繼續(xù)進(jìn)行。
（2）如果節(jié)目馬上就要結(jié)束，但還沒有進(jìn)行完，由主持人馬上宣布閉幕，利用應(yīng)急燈或等來電后觀眾再安全退場。
2、節(jié)目應(yīng)急方案。
（1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目實(shí)時(shí)跟進(jìn)。
（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目，若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
3、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部門處理。
合唱演出方案篇三
為了展示我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果，為學(xué)生創(chuàng)建藝術(shù)實(shí)踐舞臺，豐富學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進(jìn)學(xué)校合唱水平的提高，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛藝術(shù)的情感，張格莊中心小學(xué)將配合福山區(qū)教育局“合唱節(jié)”舉辦中心小學(xué)合唱比賽活動(dòng)。具體方案如下：
通過合唱活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。達(dá)到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高。
唱響和諧，共創(chuàng)美好未來。
1、以各學(xué)校學(xué)生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動(dòng)，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學(xué)生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
2、全鎮(zhèn)各小學(xué)“班班有歌聲”校內(nèi)合唱比賽。
活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：3月份，組織教師進(jìn)行賽前培訓(xùn)。
第二階段：4月中旬，各小學(xué)“班班有歌聲”合唱比賽。
第三階段：4月下旬，中心小學(xué)合唱比賽。
1、各學(xué)校開展“班班有歌聲”活動(dòng)，于3月19日擬定活動(dòng)實(shí)施方案，成立合唱活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)抓好此項(xiàng)工作;在3月24日前各校準(zhǔn)備工作完成，營造“合唱活動(dòng)”的良好氛圍。
2、在開展“班班有歌聲”的活動(dòng)中，各校要堅(jiān)持廣泛參與、廣泛發(fā)動(dòng)的原則，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結(jié)合，演唱的形式可采用領(lǐng)唱、朗誦、臺上臺下呼應(yīng)等形式。
3、為確?；顒?dòng)期間的安全工作，學(xué)校要制定安全預(yù)案。
4、組委會將組織到各學(xué)校對活動(dòng)的實(shí)施過程進(jìn)行督導(dǎo)檢查，包括活動(dòng)方案、訓(xùn)練計(jì)劃、校園氛圍、活動(dòng)圖片、活動(dòng)總結(jié)等。
2、3月20日——3月24日，宣傳發(fā)動(dòng)，組織工作。
3、3月25日開始，組建合唱團(tuán)后進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的訓(xùn)練。
4、各學(xué)校組織“班班有歌聲”活動(dòng)，4月中旬學(xué)校合唱比賽。
5、4月下旬中心小學(xué)合唱比賽(4月23日以前)。
(一)賽場要求。
1、為保證比賽的有序進(jìn)行，各參賽隊(duì)須聽從工作人員的指揮，比賽前由領(lǐng)隊(duì)整隊(duì)入場(提前半小時(shí))，按指定位置就坐。
2、各參賽隊(duì)可以制作相關(guān)的宣傳標(biāo)語、標(biāo)志等，營造比賽現(xiàn)場的良好氛圍(只能在臺下使用)。
3、尊重評委評判，對評判結(jié)果有異議應(yīng)有組織的向組委會匯報(bào)，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊(duì)最后得分2分。
(二)比賽要求。
(1)歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合小學(xué)生風(fēng)格。
(2)節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術(shù)效果。
(3)合唱隊(duì)員、指揮表演準(zhǔn)確，與伴奏音樂配合得當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。
(4)精神飽滿、富有朝氣、臺風(fēng)好，上下臺紀(jì)律良好、行動(dòng)整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。
(三)頒獎(jiǎng)。
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
最佳演唱獎(jiǎng)1名，組織獎(jiǎng)1名。
2、比賽結(jié)束時(shí)為獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒發(fā)證書。
(四)參賽團(tuán)隊(duì)要求。
1、人數(shù)：合唱隊(duì)人數(shù)為40—60人(不含伴奏1人和指揮1人)，其中男生應(yīng)超過1/3以上。
2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個(gè)聲部以上;曲目自選;兩首曲目的時(shí)間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學(xué)生生活，要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，具有較高的藝術(shù)性。
3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器;伴奏和指揮一律由本校教師擔(dān)任。
合唱演出方案篇四
為慶祝中華人民共和國建國六十周年，唱響愛國主旋律，弘揚(yáng)民族精神，豐富學(xué)生校園生活構(gòu)造和諧校園，激勵(lì)同學(xué)們積極向上，樂觀進(jìn)取的精神，根據(jù)學(xué)校安排，特舉辦“心中一首歌愛我中華情”合唱比賽活動(dòng)。
此次合唱比賽以“心中一首歌愛我中華情”為主題，歌頌黨、歌頌祖國，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。
20xx年9月28日——30日下午2：30凌度劇院。
1、以班級為單位，要求全員參加，個(gè)別特殊情況除外。
2、愛國革命歌曲各班自選一首并于9月18日前報(bào)政教處。各班盡量不雷同。
3、演唱形式可多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱等不同演唱形式。
4、比賽順序事先抽簽決定。
1）全班參加比賽（特殊情況除外）（1分）。
2）合唱人員著裝統(tǒng)一、整齊。（1分）。
3）精神面貌積極向上、臺風(fēng)好、上下臺紀(jì)律良好、行動(dòng)整齊。（1分）。
4）能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，通過合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。（3分）。
5）合唱人員、指揮、伴奏、舞臺表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，配合默契。（1分）。
6）演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好。（2分）。
7）比賽會場紀(jì)律好，去回校園紀(jì)律好。（1分）。
說明：
1、評委按9分計(jì)算，去最高、最低分，再取平均分，為各班演唱得分。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)第7條之紀(jì)律一分，由政教處及相關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)評。
3、演唱得分，加紀(jì)律分為該班最后得分。
附：實(shí)驗(yàn)初中“心中一首歌愛我中華情”合唱比賽組委會名單。
組委會名單如下：
主任：x。
副主任：x。
成員：x。
七八年級班主任。
評委：x。
會場布置：x。
隊(duì)列編排：x。
攝像：x。
音響制作：x。
主持人：x及四名學(xué)生。
藝術(shù)指導(dǎo)：x。
安全保衛(wèi)：x校保安。
消毒：x。
合唱演出方案篇五
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，豐富校園文化生活。根據(jù)區(qū)市教育局下發(fā)通知精神要求，學(xué)校決定于20xx年11月中下旬開展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動(dòng)。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動(dòng)順利開展，各音樂教師在盡量不打亂平時(shí)正常音樂課進(jìn)度的情況下，需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓(xùn)練，同時(shí)更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以此陶冶學(xué)生的情操，活躍學(xué)習(xí)氣氛；為“班班有歌聲”比賽活動(dòng)的開展做好精心而又充分的準(zhǔn)備。
唱響校園，追逐夢想。
1、以班級為單位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，有計(jì)劃、有選擇地學(xué)唱優(yōu)秀合唱歌曲。每個(gè)班在音樂教師和班主任的指導(dǎo)配合下，組織好本次活動(dòng)。
2、以音樂課為前沿，開展合唱歌曲訓(xùn)練活動(dòng)。充分發(fā)揮音樂教師在活動(dòng)中的主導(dǎo)作用，并以此為契機(jī)，發(fā)揮藝術(shù)的教化功能，對學(xué)生進(jìn)行理想、信念和道德教育。
3、學(xué)校將在活動(dòng)尾聲階段舉行合唱比賽，以此提高學(xué)生的合唱熱情與水平，陶冶學(xué)生高尚的情操，弘揚(yáng)學(xué)校教書育人的主旋律，并將“班班有歌聲”整個(gè)活動(dòng)推向高潮。
1、每個(gè)班級選兩首歌曲，一首是推薦歌曲，由級部統(tǒng)一安排。另一首教材內(nèi)歌曲，由音樂組確定。
2、每個(gè)班級的每個(gè)學(xué)生沒有特殊原因，必須做到人人參加。
3、走臺時(shí)間：比賽的前一、兩天，各班抽空走臺。
一年級及各班主任。
二年級及各班主任。
三年級及各班主任。
四年級及各班主任。
五年級及各班主任。
六年級及各班主任。
1、背景、臺階。
2、音響、話筒、攝影攝像。
3、比賽評委：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)音樂組老師。
4、活動(dòng)主持、組織：由級部主任負(fù)責(zé)。
每個(gè)年級各評出2個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)，5—6個(gè)三等獎(jiǎng)。
（總分10分）。
1、正確表達(dá)歌曲的情感內(nèi)涵，有一定的音樂表現(xiàn)力；
2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，聲音和諧統(tǒng)一；
3、音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確，歌曲處理得當(dāng)，聲部清晰；
4、速度穩(wěn)，伴奏與合唱或指揮配合默契，指揮手勢準(zhǔn)確；
5、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風(fēng)采，精神風(fēng)貌好。
班級聲部的配合與情緒、節(jié)奏（8分）精神面貌（2分）總分。
有下列情況之一的，不予評獎(jiǎng)：
1、學(xué)生聲音概念很差，沒有歌唱方法，聲音不和諧，喊唱現(xiàn)象嚴(yán)重；
2、音準(zhǔn)差，節(jié)奏不準(zhǔn)確，歌曲處理不當(dāng)，幾乎聽不出聲部；
3、速度不穩(wěn)，合唱與伴奏或指揮不協(xié)調(diào)，指揮手勢不準(zhǔn)確；
4、演唱無表情、不熟練，學(xué)生精神風(fēng)貌差。
教材內(nèi)歌曲：
1、一年級：《玩具進(jìn)行曲》。
2、二年級：《兒童在游戲》。
3、三年級：《祖國祖國我們愛你》。
4、四年級：《鈴兒響叮當(dāng)》。
5、五年級：《甜甜的秘密》。
6、六年級：《跳吧跳吧》。
時(shí)間：11月中下旬。
地點(diǎn)：大階梯教室。
1、每個(gè)節(jié)目之間（含上下場時(shí)間）不得超過5分鐘。
2、各班主任要認(rèn)真做好組織工作，按時(shí)參加比賽。
3、切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育與管理，確保比賽安全、有序地進(jìn)行。
橋堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處、音樂組。
20xx年橋堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)“班班有歌聲”大合唱成績通報(bào)。
合唱演出方案篇六
為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，運(yùn)用積極向上、昂揚(yáng)勵(lì)志的音樂資源，通過教唱、學(xué)唱、演唱、比賽等活動(dòng)，組織學(xué)生廣泛傳唱《幸福來自七月一》、《共同長大》等歌曲，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國熱情，傳揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，陶冶美好情操，提升校園文化建設(shè)水平。
三(1)楊子怡、孫茜、薛培麗、陳文佳;。
三(2)劉瑤、薛?；?、焦陳航、張洋洋;。
四(1)王甜濡、曹維榮、孟麗君、宗帝;。
四(2)錢晨昱、楊新宇、宗幫杰、佘佳麗;。
五(1)陳宇晴、周蕾純、章建鵬、周維維;。
五(2)楊萌萌、鮑韋杰、單亞輝。
王德萍。
1、由音樂老師利用大課間活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生歌曲及樂理知識;。
2、20xx年4月份，舉行本校學(xué)生“三獨(dú)”比賽，5月份選拔學(xué)生參加鎮(zhèn)、市“三獨(dú)”比賽，評選唱歌之星。
音樂教室;星期一、星期四大課間活動(dòng)時(shí)間。
組織學(xué)生參加市級相關(guān)比賽或演出。
合唱演出方案篇七
為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生高尚情操，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動(dòng)的水平，在20xx年六一兒童節(jié)到來之際，特組織校園合唱比賽。
5.31。
多功能教室。
必選歌曲：《校歌》。
自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農(nóng)》。
全校教師。
(共計(jì)10分)。
1、精神風(fēng)貌(5分)。
a、合唱人數(shù)符合要求，全班學(xué)生參加。(生病的報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后可不參加)。
b、隊(duì)員著裝整齊，精神飽滿，臺風(fēng)良好，隊(duì)員表演力強(qiáng);。
c、全隊(duì)上下場整齊、迅速、安靜。
2、音樂表現(xiàn)(5分)。
a、演唱整齊，作品處理得當(dāng)，音色優(yōu)美，表演完整;。
b、準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏，符合曲目的速度要求;。
c、演唱有強(qiáng)弱和音樂感情的處理，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力;。
d、指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng)。
3、藝術(shù)效果(加分項(xiàng)：2分)。
a、有輔助道具，符合歌曲情境;。
1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。
2、指揮必須是本班學(xué)生或由班主任擔(dān)任。
合唱演出方案篇八
合唱比賽活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，以先進(jìn)文化為導(dǎo)向，弘揚(yáng)偉大的中華民族，熱情歌頌改革開放30周年取得輝煌的成就，面向全體學(xué)生，立足于提高審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)德、智、體更全面發(fā)展，展示我鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)教育豐碩成果和廣大學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，營造健康高雅和諧的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對祖國、對校園的熱愛，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活。
二、主題：快樂童年，歡慶元旦
三、工作小組
1、評委小組
組長：鄒修強(qiáng)
副組長：呂純，李其燚
3、獎(jiǎng)品采購：劉懷民，康有才
4、獎(jiǎng)狀制作：鄒修強(qiáng)
5、攝像：李興平
6、宣傳報(bào)道：曹衛(wèi)奎
四、比賽時(shí)間：2011年12月23日上午9點(diǎn)
五、比賽形式：以班為單位。每班兩首曲目，其中包括一首校歌，一
首班級自選歌曲。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、榮譽(yù)班級獎(jiǎng)
2、優(yōu)秀指揮員：每個(gè)年級各評一名優(yōu)秀指揮員。
七、其他設(shè)置
1、主持：吳小婷、王海龍
2、伴奏音樂：李坤倫
3、標(biāo)語：蕉村鎮(zhèn)中心小學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)合唱比賽
4、標(biāo)語制作：曹衛(wèi)奎
八、活動(dòng)議程
1、主持人致開幕詞，升國旗、唱國歌
2、領(lǐng)導(dǎo)講話
3、主持人宣布比賽開始
4、按低、中、高段抽簽順序進(jìn)行比賽
5、統(tǒng)分，頒獎(jiǎng)
6、主持人致閉幕詞
蕉村鎮(zhèn)中心小學(xué)
2011.12.1
2蕉村鎮(zhèn)中心小學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)
合唱比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
一、班級榮譽(yù)評分標(biāo)準(zhǔn)
1、評委評分允許在得分上出現(xiàn)兩位小數(shù)。
2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分，最后得分取三位小數(shù)。
二、優(yōu)秀指揮家評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、形態(tài)自然、不拘泥，指揮動(dòng)作大方、到位。
2、節(jié)奏準(zhǔn)確。
3、指揮具有感染力，體現(xiàn)出指揮在合唱隊(duì)中的靈魂主導(dǎo)作用。
合唱演出方案篇九
為弘揚(yáng)我校學(xué)生的愛國主義精神和集體主義精神,增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和“愛校榮?！币庾R，展示我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)校決定舉辦迎“五四”大合唱比賽。具體事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想：
通過合唱比賽，弘揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)班級凝聚力，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)組織戰(zhàn)斗力，堅(jiān)定理想而奮斗的決心，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)?！昂椭C校園”建設(shè)。
二、 活動(dòng)主題：
“弘揚(yáng)五四，唱響激情”
三、時(shí)間及地點(diǎn)
比賽時(shí)間：2017年5月4日 比賽地點(diǎn)：學(xué)?；@球場
四、參賽方式
（一）組隊(duì)方法： 以班級為單位，全班學(xué)生參加，指揮1人。
（二）參賽對象：
七、八年級全體學(xué)生
（三）比賽要求：
1、歌曲且必須是革命歌曲或者是積極向上的勵(lì)志歌曲，齊唱、輪唱、合唱形式不限，演唱時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
2、比賽以大合唱形式進(jìn)行，要求全班同學(xué)全部參加。
3、參賽班級要求必須要服裝統(tǒng)一，每班級必須要有指揮1人。
4、在不影響演唱水平發(fā)揮，以唱為主的前提下。節(jié)目可選用其他符合曲目內(nèi)容表現(xiàn)需要的輔助表演水平，如伴領(lǐng)唱、領(lǐng)誦、舞美設(shè)計(jì)及適當(dāng)應(yīng)用道具。
5、比賽順序：按賽前抽簽的結(jié)果來決定上場比賽的順序。
6、評委將從精神面貌、演唱形式（鼓勵(lì)形式多樣、創(chuàng)新）、歌曲處理、情感表達(dá)等幾點(diǎn)評分。
7、參賽隊(duì)需保持賽場紀(jì)律。如有違反紀(jì)律的.情況發(fā)生，視情節(jié)對相應(yīng)代表隊(duì)的最終成績扣分，最高扣5分。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名
六、評分標(biāo)準(zhǔn)如下： 本次比賽采取10分制。
1、服裝及隊(duì)形（2分）
合唱隊(duì)著裝整齊、大方、統(tǒng)一，合唱隊(duì)形排列有序
2、精神風(fēng)貌（1分）
合唱隊(duì)員精神飽滿，隊(duì)員表演力強(qiáng)，臺風(fēng)端正，全隊(duì)上下場整齊、迅速、安靜。
3、音樂表現(xiàn)（3分）
作品處理得當(dāng)，準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏，符合曲目的速度要求。音色優(yōu)美，吐字清晰。
4、配合效果（3分）
演唱整齊，各聲部協(xié)調(diào)，演唱與伴奏相互配合得當(dāng)，指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng)。
5、獨(dú)特創(chuàng)意（1分）
七、具體要求
2、為確?；顒?dòng)順利開展，參賽曲目如有變更等情況須及時(shí)向校團(tuán)委反饋。
五華縣華陽中學(xué)
2017年4月11日
主義精神和集體主義精神,增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和“愛校榮?！币庾R，展示我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)校決定舉辦迎“五四”大合唱比賽。具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題： 我的中國夢----美麗的青春
二、時(shí)間及地點(diǎn) ：
比賽時(shí)間：2017年4月29日下午。
比賽地點(diǎn)：中學(xué)校園
三、參賽方式：
（一）組隊(duì)方法：以班級為單位，全班學(xué)生參加。
（二）參賽對象 七、八年級
（三）比賽要求：
1、每班一個(gè)固定曲目是《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》或校歌，另一首歌曲必須是革命
或勵(lì)志歌曲。
2．比賽以大合唱形式進(jìn)行，要求全班同學(xué)全部參加，鼓勵(lì)班主任、任課教師積極參加。 3．參賽班級要求必須要服裝統(tǒng)一。
4、比賽順序：按賽前抽簽的結(jié)果來決定上場比賽的順序。
5、評委將從精神面貌、演唱形式（鼓勵(lì)形式多樣、創(chuàng)新）、情感表達(dá)等幾點(diǎn)評分。
四、評比方法
（一）本次比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
（二）評分標(biāo)準(zhǔn)如下： 本次比賽采取10分制。
1、服裝及人數(shù)（3分）合唱隊(duì)著裝整齊、大方、統(tǒng)一，合唱人數(shù)符合要求（全員參加）。
2、精神風(fēng)貌（3分）合唱隊(duì)員精神飽滿，隊(duì)員表演力強(qiáng)，臺風(fēng)端正，全隊(duì)上下場整齊、 迅速、安靜。
3、音樂表現(xiàn)（4分）作品處理得當(dāng)，準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏，符合曲目的速度要求。音
色優(yōu)美，吐字清晰，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。
五、具體要求
2、 為確?；顒?dòng)順利開展，參賽曲目如有變更等情況須及時(shí)向校團(tuán)總支反饋。
六、評委：
125團(tuán)中學(xué)政教處、校團(tuán)委
2017年4月20日
合唱演出方案篇十
為了展示我校教育的優(yōu)秀成果，為學(xué)生創(chuàng)建藝術(shù)實(shí)踐舞臺，豐富學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進(jìn)學(xué)校合唱水平的提高，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的情感，xxx中學(xué)將舉辦班集體合唱比賽活動(dòng)。具體方案如下：
通過合唱活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。達(dá)到“班班有歌聲、人人都參與”，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高。
二、活動(dòng)主題。
唱響校園，共創(chuàng)美好未來。三、活動(dòng)內(nèi)容。
以各班級為對象，開展全員參與的校園歌唱活動(dòng)，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學(xué)生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
3.合唱期間所需物品的采購工作。
安全保衛(wèi)組：當(dāng)日值班保安。
職責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)安排活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、各班級開展“唱響校園，共創(chuàng)美好未來”的活動(dòng)，于3月23日擬定活動(dòng)實(shí)施方案，班主任負(fù)責(zé)抓好此項(xiàng)工作；在4月24日前各班準(zhǔn)備工作完成，營造“合唱活動(dòng)”的良好氛圍。
2、在開展“唱響校園，共創(chuàng)美好未來”的活動(dòng)中，各班要堅(jiān)持廣泛參與、廣泛發(fā)動(dòng)的原則，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結(jié)合，演唱的形式可采用領(lǐng)唱、齊唱、輪唱、合唱等形式。
3、為確?；顒?dòng)期間的安全工作，學(xué)校要制定安全預(yù)案。七、實(shí)施步驟。
1、3月23日，制定方案。
2、3月23日——3月26日，宣傳發(fā)動(dòng)，組織工作。3、3月26日開始，班級合唱團(tuán)后進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的訓(xùn)練。4、4月下旬班集體合唱比賽（4月28日以前）。
八、合唱比賽（一）賽場要求。
1、為保證比賽的有序進(jìn)行，各班參賽隊(duì)須聽從班主任的指揮，比賽前由領(lǐng)隊(duì)整隊(duì)入場（提前20分鐘），按指定位置就站。2、各參賽隊(duì)可以制作相關(guān)的宣傳標(biāo)語、口號等，營造比賽現(xiàn)場的良好氛圍（只能在臺下使用）。
（二）比賽要求。
（1）歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合中學(xué)生風(fēng)格。
（2）節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術(shù)效果。
（3）合唱隊(duì)員、指揮表演準(zhǔn)確，配合得當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。（4）精神飽滿、富有朝氣、臺風(fēng)好，上下臺紀(jì)律良好、行動(dòng)整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。
（三）頒獎(jiǎng)1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名。
2、比賽結(jié)束時(shí)由校長和副校長頒發(fā)證書。
（四）參賽團(tuán)隊(duì)要求1、人數(shù)：各班人人參與。
3、合唱比賽評分規(guī)則。
合唱演出方案篇十一
為了豐富學(xué)生們的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，展示音樂教學(xué)的特色，特在每周科學(xué)安排時(shí)間，成立合唱社團(tuán)，給在音樂方面有特長的孩子提供一個(gè)展示自我的平臺，給喜歡唱歌的學(xué)生揮灑個(gè)性的空間。參與合唱社團(tuán)的學(xué)生由老師挑選平時(shí)歌唱基礎(chǔ)較好的，對合唱很感興趣的學(xué)生組成，平時(shí)的社團(tuán)教學(xué)由老師組織、輔導(dǎo)。
一、訓(xùn)練時(shí)間：每周三下午第六節(jié)課社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。
二、訓(xùn)練地點(diǎn)：123班教室。
三、訓(xùn)練教師：譚宋平。
劉這云。
三、訓(xùn)練目的：
1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
四、訓(xùn)練內(nèi)容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、合唱的姿態(tài)。
五、訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學(xué)生的基本功。進(jìn)一步加強(qiáng)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時(shí)也要加強(qiáng)擴(kuò)大音域，咬字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練；
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練；
3、節(jié)奏訓(xùn)練。本學(xué)期，將針對上述幾方面進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，通過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，能夠大大提高學(xué)生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。九月份：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，確定參與活動(dòng)的學(xué)生名單，成立社團(tuán)。
3、開展正常的教學(xué)活動(dòng)。十至十二月份：
1、選取一些合唱歌曲進(jìn)行排練。
2、選取“好聲音”成為領(lǐng)唱。一月份：展示學(xué)生的合唱表演。
2017年9月6日星期三123班。
合唱演出方案篇十二
通過合唱團(tuán)的嚴(yán)格訓(xùn)練能激發(fā)學(xué)生對歌唱藝術(shù)的熱愛，做到自信、自然、獨(dú)立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)群體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺和相互交流的機(jī)會，更好的推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的精神生活和活躍校園的文化生活。
1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過聲樂訓(xùn)練曲，對學(xué)生的氣息把握進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范發(fā)聲方法。
3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
4、組織合唱隊(duì)觀摩其他高水平的合唱隊(duì)的演唱，培養(yǎng)舞臺表演感覺和狀態(tài)，有效提高學(xué)生的表現(xiàn)能力及良好的精神面貌。
5、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的`發(fā)展。
訓(xùn)練是為了提高，提高是為了表現(xiàn)；訓(xùn)練遵照循序漸進(jìn)、由簡而難的手段，提高學(xué)生對聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練逐步加大難度，特別對音準(zhǔn)，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓(xùn)練。
1、科學(xué)的氣息訓(xùn)練唱歌最基本的就是氣息，平時(shí)的練習(xí)方法：常做深呼吸練習(xí)，把氣吸入丹田，會發(fā)覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣（記?。阂欢ㄒ?jiǎng)蛩?，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時(shí)間。）演唱時(shí)，口腔以下，脖子以上，腮腺部位會隨著氣息的流出鼓起，跳動(dòng)。要經(jīng)常做腹部運(yùn)動(dòng)，讓腹部更有力。這樣對唱高音會有幫助。還有一個(gè)方法就是在慢跑的時(shí)候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運(yùn)用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時(shí)出氣點(diǎn)靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽起來舒服。唱歌時(shí)氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學(xué)生進(jìn)行多方練習(xí)，并體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓(xùn)練等來提高氣息。
3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。
4、音準(zhǔn)練習(xí)唱歌的音準(zhǔn)在合唱隊(duì)中是很關(guān)鍵的，對合唱隊(duì)未來發(fā)展起決定性基礎(chǔ)作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復(fù)雜，所以讓學(xué)生有良好的音準(zhǔn)感覺很重要。合唱隊(duì)訓(xùn)練主流方法就是先讓學(xué)生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。
5、完美統(tǒng)一的合唱訓(xùn)練。合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個(gè)主題，創(chuàng)造完美統(tǒng)一的藝術(shù)形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓(xùn)練中統(tǒng)一的音色、力度、速度和表情，是完美達(dá)成音樂主題和歌曲藝術(shù)形象的重要保證。在訓(xùn)練時(shí)要充分調(diào)動(dòng)“耳朵”的積極性，培養(yǎng)良好的內(nèi)部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現(xiàn)好作品。
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間。
2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。
3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。
4、采取走出動(dòng)請進(jìn)來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。
5、掌握不同風(fēng)格的合唱曲目若干首，增強(qiáng)學(xué)生對不同風(fēng)格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演唱好不同風(fēng)格的合唱曲。
《盧溝謠》
略
二年級六班教室
二年級六班全體學(xué)生
合唱演出方案篇十三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)愛黨、愛國的偉大情感，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)師生愛國精神，激發(fā)全體同學(xué)建設(shè)和諧校園的熱情和決心，活躍學(xué)校生活。公明中英文學(xué)校將舉辦“我愛我的祖國”中學(xué)生合唱比賽，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、主題。
我愛我的祖國(初擬)。
二、具體時(shí)間安排。
1、學(xué)歌:10月8日—10月14日。
2、初審：10月20日下午。
3、再審：10月27日下午。
4、抽簽：11月1日。
5、彩排：11月1日。
6、比賽：11月2日。
三、地點(diǎn)。
學(xué)校報(bào)告廳。
四、參賽要求。
每隊(duì)參賽人數(shù)為全班，演唱一首歌曲。
五：演唱曲目：
六年級(1)班：歌唱祖國。
六年級(2)班：紅旗飄飄。
六年級(3)班：讓我們蕩起雙槳。
七年級(1)班：同一首歌。
七年級(2)班：青春舞曲。
七年級(3)班：我們走在大路上。
八年級(1)班：大海啊，故鄉(xiāng)。
八年級(2)班：歌聲與微笑。
八年級(3)班：團(tuán)結(jié)就是力量。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、評分原則：評委必須堅(jiān)持公平、公正的原則，對每一個(gè)節(jié)目進(jìn)行客觀、正確地評價(jià)。
2、比賽采取100分制。取平均值，若遇分?jǐn)?shù)相同，評委進(jìn)行討論后另議。
3、評比規(guī)則：
(1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺迅速、安靜、有序;(10分)。
(2)、能夠有效把握歌唱情緒;(20分)。
(3)、具有一定的歌唱技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好(30分)。
(4)、指揮動(dòng)作大方協(xié)調(diào)，與樂曲情緒相符，整體效果良好;(10分)。
(5)、演唱形式豐富，現(xiàn)場演出效果和諧完整，賦予藝術(shù)感染力及藝術(shù)創(chuàng)新(30分)。
七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.團(tuán)體一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。
2.最佳形象獎(jiǎng)一名。
3.最佳指揮若干名。
4.道德風(fēng)尚獎(jiǎng)若干名。
八、評委組：行政、音樂教師、家長代表合分員：孔令勝、黃小華。
九、工作組：現(xiàn)場節(jié)目組織：魏旭濤會場紀(jì)律：各班主任攝影：陳潔玲。
十、要求：
1、各班服裝統(tǒng)一，節(jié)目演出時(shí)需提前組織學(xué)生站好隊(duì)，按順序隊(duì)形上場、下場，不要延誤其他節(jié)目比賽。
2、各班學(xué)生時(shí)刻保持賽場紀(jì)律、衛(wèi)生，不準(zhǔn)說話，隨意走動(dòng)，不準(zhǔn)吃零食。
3、隊(duì)伍的管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)都將作為印象分，根據(jù)表現(xiàn)在最后得分中進(jìn)行加減并進(jìn)行道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評比。
4、每個(gè)班級將每次的排練進(jìn)行拍照，存檔，匯總后上傳，作為花絮在比賽間歇中播放(10月30日之前上傳至魏旭濤助理處)。
公明中英文學(xué)校。
20xx-10-8。
合唱演出方案篇十四
本學(xué)年，三四年級的音樂教材上出現(xiàn)了很多首對于學(xué)生來說歷史久遠(yuǎn)而陌生的歌曲，比如《賣報(bào)歌》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》等等。歌曲旋律非常動(dòng)聽，但作品創(chuàng)作背景及歌曲內(nèi)涵如果把握不了，就無法激起學(xué)生的演唱熱情，無法做到用心用情的演唱。結(jié)合金秋十月這個(gè)特殊的日子，來開展紅色十月―“唱經(jīng)典、頌祖國”紅歌大家唱的主題活動(dòng)，既能豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，又可激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，懂得我們的幸福生活來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義熱情。
1、通過聆聽和演唱紅色歌曲，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
2、豐富校園文化生活，讓學(xué)生了解歌曲創(chuàng)作背景，感受歌曲內(nèi)涵，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。
3、發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，引導(dǎo)學(xué)生積極地思考如何運(yùn)用不同的速度、力度、演唱方法深層次的表現(xiàn)歌曲的情感。
“唱經(jīng)典，頌祖國”紅歌大家唱。
（具體時(shí)間詳見十月份課程表）。
20xx年10月中旬每班3課時(shí)。
音樂教室學(xué)唱排練、多媒體教室比賽。
第
一階段：紅色歌曲專題音樂課(2課時(shí))。
內(nèi)容：聽賞紅歌、學(xué)唱紅歌、排練紅歌。
方式：觀看聽賞，討論交流，聽唱學(xué)唱、設(shè)計(jì)表演。
步驟：
1、聽賞紅歌。
a、觀看影片視頻片段，了解歌曲創(chuàng)作背景和歌曲內(nèi)涵。
b、聆聽多首紅色歌曲，感受不同類型的演唱情緒處理。
c、欣賞合唱視頻，了解歌曲的幾種演唱形式。
2、學(xué)唱紅歌。
a、歌唱曲目：
三年級《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《小號手之歌》。
四年級《賣報(bào)歌》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》、《歌唱二小放牛郎》。
老師根據(jù)各班實(shí)際情況確定歌唱曲目。
b、歌曲教學(xué)：
《賣報(bào)歌》：
1、以創(chuàng)作背景導(dǎo)入，幫助學(xué)生了解小報(bào)童的艱辛生活和樂觀精神。
3、引導(dǎo)學(xué)生為歌曲設(shè)計(jì)不同的速度和力度來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
5、設(shè)計(jì)演唱形式及指揮的訓(xùn)練。
2、聽唱法、跟唱法學(xué)習(xí)歌曲。
4、設(shè)計(jì)演唱形式。
2、準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生用堅(jiān)定自豪、充滿活力的情緒演唱。
指導(dǎo)要點(diǎn)：準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生為歌曲設(shè)計(jì)不同的速度和力度來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3、排練紅歌。
1、根據(jù)選定的演唱形式對各班所選歌曲進(jìn)行指導(dǎo)。
2、隊(duì)形、口號等細(xì)節(jié)問題的處理。
指導(dǎo)要點(diǎn)：準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生為歌曲設(shè)計(jì)不同的速度和力度來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。根據(jù)選定的演唱形式對各班所選歌曲進(jìn)行指導(dǎo)。
內(nèi)容：比賽前后期工作、比賽流程及比賽要求。
方式：組織比賽、師生觀看、師生打分。
步驟：
1、比賽前期工作：
安排好主持人，把比賽現(xiàn)場布置好，包括一切電子設(shè)備、合唱臺、伴奏帶、打分表等。
2、比賽流程：
1、各負(fù)責(zé)人就位，六個(gè)班學(xué)生入場。
2、按事先抽簽的順序進(jìn)行準(zhǔn)備。
3、主持人到位。
4、音樂響起，開始演唱自選曲目，演唱結(jié)束后，下臺，從后門安靜退場。
5、班主任負(fù)責(zé)自己班的學(xué)生有秩序進(jìn)場退場。
6、六個(gè)班級演唱結(jié)束后公布分?jǐn)?shù)，頒獎(jiǎng)。
3、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：三年級曲目：《小號手之歌》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》任選其一。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5、每班全體學(xué)生都要參加。
組長：王增發(fā)。
成員：音樂素養(yǎng)較高的教師四名，六年級學(xué)生四名。
二、評分標(biāo)準(zhǔn)（打分表見附件一）。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（3分）。
三獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
按各班得分評選一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
附：打分表。
合唱演出方案篇十五
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作熱愛學(xué)校的精神，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，學(xué)校決定在-年級舉行--中學(xué)校歌《--是我家》合唱比賽。具體事宜通知如下：
一、比賽時(shí)間：9月月23日(周二)下午第三節(jié)課。
二、比賽地點(diǎn)：音樂室。
三、比賽規(guī)則：
1.以班級為單位，全體學(xué)生參加,采取合唱的形式;。
四、比賽形式：
本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，以班級為單位。
五、評分方式：采取去一個(gè)分，去一個(gè)最低分，取平均分得辦法記分。
六、評委安排：--。
七、評分原則：
1.演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明，音準(zhǔn)良好，音色優(yōu)美。
2.聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。
3.合唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。
4.參賽隊(duì)員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術(shù)性。
5.參賽隊(duì)遵守賽場紀(jì)律，進(jìn)、出整齊、有序，臺風(fēng)良好。
八、評獎(jiǎng)辦法：
一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名。
2020學(xué)校合唱方案相關(guān)關(guān)鍵詞：合唱方案學(xué)校，開頭語，希望能夠幫助到大家。讓你從此不再是寫作小白。
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