父母是我們成長道路上最堅實的后盾和支持，我想我們需要表達對他們的感激之情。怎樣管理好自己的時間，提高效率？這是一份關于創(chuàng)意思維的資料匯總，希望對大家有所啟發(fā)。
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇一
我家的小貓最近有些反常。
它老躺在地上，不去捉老鼠，以前貓是很機靈的?？墒?，現(xiàn)在總是懶洋洋的。我還有一個重大發(fā)現(xiàn)，它的肚子變大了，難道它和男貓結合了。帶著種種疑問，我去問媽媽，媽媽說：“咱家的小貓要生小寶寶了?！甭犃诉@個振奮人心的消息，我高興的又蹦又跳，我想：小貓要生小寶寶了，肯定要吃點好點。于是我拿著魚鉤，到小河邊釣魚，我釣了10分鐘，釣了一大堆魚，我數(shù)了數(shù)一共四條。我提著小桶，高高興興地回家了?；氐郊液螅移炔患按卣~，炸好后趕緊把魚拿到貓窩去。我的小貓聞到香味后，立刻出來，把小魚吃個精光。幾天后，我再去給小貓送食時，發(fā)現(xiàn)小貓的肚子越來越大，圓圓的像個皮球一樣。又過了幾天，我再去時，小貓就生了，生了四只，有黑白相間的，有棕色的，真可愛。
通過這次事件，我明白了，只要留心，生活處處有學問。
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇二
雖然我只有8歲，可最近我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情：首先，我發(fā)現(xiàn)鐘表上的指針轉動時都有一定的順序：秒針走一圈，分針才走一小格；分針走一圈時針才走一大格。他們就是以這樣的順序來弄準正確的時間。
其次，我發(fā)現(xiàn)磁鐵有一種性質：同極相斥，異極相吸。我還發(fā)現(xiàn)，磁鐵吸東西的時候，吸引力最強的地方是磁極。當然磁鐵吸的東西是鐵的，所以叫磁鐵。
最有趣的是前兩天，媽媽給我買了許多紫薯，我迫不及待的讓媽媽給我蒸紫薯，媽媽卻神秘的說：“紫薯可以變魔術，你知道嗎？”我搖了搖頭說：“不相信?！眿寢屨f：“那就讓我們做做看吧?！敝灰妺寢尠炎鲜砬谐尚K，泡在水里，變成了紫水。然后，媽媽叫我拿來了兩個碗，把紫水分別倒進兩個碗里，開始變起魔術來：在第一個碗里我們倒入堿水，水馬上變成了墨綠色；第二個碗里，我們倒入白醋，水馬上變成桃子紅。哇！好神奇?。∽鲜碚娴目梢宰兡g！后來，我翻閱了大量資料才得知：紫薯里有一種“花色素”，所以它會變色。
我相信，只要我認真觀察，一定會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情！
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二年級我的發(fā)現(xiàn)篇三
朋友們，看了這兩幅圖，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？不知道？哈哈，還是讓我來告訴你們吧。
白天，艷陽高照。大熊貓大搖大擺地走了出來。它旁巨若無人地闖進了竹林里，慢吞吞地吃起竹葉來。它吃完后，還把竹竿扔得滿地都是。
夜里，月光皎潔。小兔子左看看、右看看，發(fā)現(xiàn)四周都沒有人，它就蹦蹦跳跳地來到了同一片竹林里。只見它嗅了嗅竹葉，搖搖頭，沒興趣，徑直走到草叢中大口大口地啃起草來。它吃得津津有味，都流出口水來了。
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇四
一天，我和爸爸一起去釣魚。我們只帶了一個小瓶蚯蚓，魚餌用了一大半，只剩下了幾只小蚯蚓。我就把小蚯蚓裝到了一個什么都沒有的空瓶子里養(yǎng)了起來。
第二天，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓一動不動。我就想：“蚯蚓是不是在睡覺??！”我就回到房間里看電視了。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓還在那一動不動，我就猜想蚯蚓是不是死了。我難過的把蚯蚓放在一個有泥土的瓶子里。
又過了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)蚯蚓又奇跡地活過來了。我很好奇，就去問我的“天才哥哥”。原來土是蚯蚓的生命之糧食??！就像人不能離開水一樣。
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇五
下面，就來說一說我最近的一個新發(fā)現(xiàn)。上周的一個早晨，我醒來之后，發(fā)現(xiàn)枕頭上有點濕，我覺得很奇怪，就跑去問爸爸：“爸爸，我早上醒來時，發(fā)現(xiàn)我的枕頭居然是濕的，這是為什么??？”爸爸說：“我來看看?！彼业恼眍^看了一眼，笑了：“這是你睡覺時流的口水呀！”“?。俊蔽腋雍闷媪耍骸拔宜X時嘴巴是閉上的，怎么會流口水呢？”爸爸說：“原因有很多種，你可以自己上網(wǎng)去查一查?！庇谑?，我打開電腦，上百度搜索了“為什么小孩子睡覺會流口水”，發(fā)現(xiàn)有三種原因：一是口腔衛(wèi)生不良；二是前牙畸形；三是神經(jīng)調節(jié)障礙?？戳酥?，我嚇了一跳，“會有這么嚴重嗎？”我不禁擔心地問爸爸。爸爸對我說：“這些都是睡覺流口水的原因，你的牙齒沒有畸形，應該也不是神經(jīng)障礙，最有可能的就是你的`口腔衛(wèi)生不良，因為我注意到近段時間你的確不太注意口腔衛(wèi)生，睡覺前的漱口也不認真，兩三下就洗漱完了，根本就沒有起到刷好牙的作用。這樣口腔里就容易滋生細菌，刺激牙齒發(fā)炎，造成睡覺時流口水。”聽了爸爸的話，我恍然大悟。原來刷牙也是一門大學問呀！“爸爸，以后我一定要認真刷牙，保持口腔清潔，讓我的牙齒又白又整齊?！蔽蚁虬职肿龀隽肃嵵爻兄Z。
生活中，有許多我們不知道的科學小知識，只要你勤學好問，努力摸索，就能懂得更多有趣的科學道理。
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇六
最近我喜歡用超輕粘土做植物大戰(zhàn)僵尸中的植物，在這個過程中我有所發(fā)現(xiàn)。
之前我是自己琢磨做的，按照自己腦海里的印象做出來的，大部分都做的沒有問題。只是在做玉米投手時候，投的部分是有長度又有彎度的，我把超輕粘土做成這個形狀，然后再把銅絲串進去。這樣做成的投手不是前傾就是后歪。讓我十分困惑。
當我今天跟著視頻來做的時候，困惑的地方得到了解答。是先把銅絲彎成這個形狀，再把粘土纏繞起來。這樣做完的投手真的很穩(wěn)固。
能夠發(fā)現(xiàn)方法，也是因為一直在思考，而且去做了。
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇七
星期一的早晨，我到清澈的小河邊玩耍。
小河邊長著小草、小花。小蜜蜂飛過來，落在小花上，我對小蜜蜂說：“小蜜蜂，你在花朵上干嘛？”小蜜蜂拍拍翅膀，好像在說：“我在采花蜜呢，請不要打擾我。”
小河里長滿水草，河里有小魚、小蝦、青蛙和小蝌蚪。忽然，有一群黑色的小蝌蚪游過來，它們在一起說悄悄話。不一會兒，小蝌蚪們四處游去，它們應該是去找媽媽吧！
在回家的路上，我看見一棵很高的松樹，樹上有許許多多的小松鼠。突然，一個松果掉了下來砸到了我的頭，我向小松鼠大叫：“小松鼠，你的松果掉了！”沒想到小松鼠聽見我的叫聲，嚇得四處亂竄。哈哈，真有趣！
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇八
今天早上，我看了我的《十萬個為什么》我驚奇的發(fā)現(xiàn)一個信息，信息說;“雞蛋是捻不碎的”。我想：雞蛋怎么可能碾不碎呢?于是，我做了一個實驗，我拿了一個雞蛋，我是去九牛二虎之力，還是碾不碎，媽媽看見我這樣，便說：“你別費力啦，還是我來吧”。
只見媽媽拿起雞蛋使出全身之力，雞蛋還是沒有破碎，我在沙發(fā)上捧腹大笑，突然爸爸看了媽媽的實驗的動作，也很感興趣，于是他說：“讓我來，你一個女人力氣小，碾不碎的!”不服氣的媽媽只好和我坐在了一起，只見爸爸面紅耳脹，手上的青筋都冒了出來。突然“啪”的一聲雞蛋破碎了，家里也被弄臟了，變成了“蛋花之家”
雖然后面的打掃很困難，但這使我懂得了一個道理，所有的道理不一定對。
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇九
春天悄悄地來到了我的身邊，萬物復蘇、鳥語花香。
我和奶奶來到公園，我發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，芽根長得十分茂密，郁郁蔥蔥的，給人一種清新的感覺，我真想去撫摸那嫩綠的小芽，感受春的氣息。金黃的迎春花、粉紅的桃花也隨風飄揚，真是美不勝收。踏著春的足跡慢慢地徜徉在公園的石頭小路上，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個月牙形的池塘，池塘里的水可清啦！清得可以看見一群群魚兒在自由自在地玩游戲，時而在捉迷藏，左躲右閃，時而在吐著泡泡，悠然自得。咦？那是什么？哦！那原來是調皮的小鴨子在游來游去，相互嬉戲呢？呀！這里實在是太好玩了！
池塘邊則是另外一個天堂，螞蟻先生們正在和他的伙伴們建造他們美麗的新家呢！可愛的小甲蟲們也不甘示弱，他們也呼朋引伴，比比誰造的房子堅固漂亮！
看到這里，我情不自禁地說：“??！今天的公園之旅真是太讓我回味無窮了！”
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇十
今天我和媽媽到公園去玩，我們玩了很多的東西，玩累后我們到小花園去休息，在這期間我發(fā)現(xiàn)了非常有趣的事情。
我發(fā)現(xiàn)有個地方的螞蟻特別多，我趕忙到跟前仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻正在抬起比自己身體重很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的腦袋，身子長長的，還有它那六條細細的腿正大步的向前使勁搬著糧食走著。
有些小螞蟻搬運的東西太大了，搬了幾次都搬不動，就見這時從別的地方又趕來了幾只螞蟻幫助進行搬運，終于這些螞蟻齊心協(xié)力把他們需要的糧食抬回洞里去了。
通過這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了一個道理，團結就是力量！
一個星期一的下午，我在學校的羽毛球場邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我想把它捉上，但一拿起來蚯蚓一下子就滑了下去。我看到蚯蚓的身體像一條彎彎曲曲的繩子，表皮滑溜溜的。我就用一個口袋把它裝起來帶回家。
把蚯蚓帶到家里，我決定做兩個實驗：拿出一個三節(jié)的盒子，把蚯蚓放在中間盒子中，左邊的盒子放一些泥土，再開一個小窗戶讓陽光射進去，右邊的盒子也放上泥土，但不讓陽光射進去。我睜大眼睛，細心的觀察蚯蚓的動靜。過了一會兒，蚯蚓慢慢地向黑暗的盒子挪動。
我又開始做第二個實驗：用小刀來把蚯蚓切成兩節(jié)，蚯蚓的身體里流出黃色的液體，聞起來很臭。我把切成兩節(jié)的蚯蚓重新放回泥土里，過了幾個月，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓又長完整了。原來蚯蚓有再生能力。
通過這個實驗，我明白了一個道理：要有一雙探索的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界。
做中午飯的時候，我?guī)蛬寢屨诵模桓?，兩根，三根……，咦？怎么幾乎每根菜心頂端的小花朵不見了呢？我問媽媽，原來是昨天晚上媽媽沒有把菜心放好，給老鼠吃掉了。為什么老鼠不吃完整根只吃頂端那一小朵花兒呢？幸好還剩有幾根菜心頂端的小花朵沒有被吃掉，我摘好洗干凈給媽媽炒。
不一會兒，媽媽把飯菜都做好了，我迫不及待的拿起筷子在菜心碗里翻來覆去的尋找小花朵，“找到啦！”我把小花朵送入口中，甜甜的、嫩嫩的，特別爽口。難怪老鼠喜歡吃小花朵，不愧是十二生肖之王。
前幾天我和媽媽去動物園玩，發(fā)現(xiàn)有一個釣魚的池子，我釣了一條魚，媽媽釣了五條魚，我們把魚帶回我自己家，放到金魚缸里。
我和媽媽為了弄明白這是怎么回事，就上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)上因為魚太多，缸太小，造成魚兒缺氧，金魚缺氧就會死，還有一個原因不能用自來水直接，要把水放幾天才能用，還有不能喂太多了，喂太多會漲死的。
原來這么多的要點，我以后養(yǎng)金魚一定要注意喔！
今天，我觀察爸爸做飯。
爸爸先把雞蛋碰破一個小坑，然后把雞蛋掰成兩半，雞蛋黃從雞蛋皮里掉出來，正好掉在碗里，又把水倒在鍋里，再把雞蛋倒在鍋里。奇怪的事是：雞蛋青在往起滾，慢慢地雞蛋青變白了，而且還把蛋黃給包住了。因為蛋清有蛋白質，蛋白質遇火會變塊。
香噴噴的荷包蛋做成了。
一個晴朗的早晨，我6點起床，帶著我家可愛的小狗京京去溜達了。
順著我家西路望去，有一群小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌，從樹上飛上來飛下去，好像是一群小朋友在公園里興高采烈的從蹦蹦床上跳來跳去一樣，可愛極了！
迎著新鮮的空氣，正當我和京京玩的高興的時候，不知不覺間，感覺身體好像披上了暖紗一樣舒服。我回頭一看，原來是太陽公公悄悄給我送來的，我好興奮啊，你看他好像是從火星里飛下來的大火球，太美了！
仰望整個藍天，感覺好寬敞啊，好像是一片汪洋大海，我真想變成老鷹到她的懷抱里自由飛翔；再看圍繞在太陽周圍的云朵，形態(tài)各異，姿態(tài)萬千。有的像小狗，有的像小貓，還有的像小狗和小貓在玩球一樣；看離太陽遠一點的云星，就像遨游在海洋里的小魚，太神奇了！
我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后，摸著我的頭說：“寶貝兒，你真善于觀察，簡直棒極了！”
小蝌蚪和小魚是死對頭，你們聽了可能會覺得可笑，肯定會想：那些都是溫和的小動物，怎么會是死對頭呢？你們要是這樣想那就錯了！因為這是我親眼所見的。
讀者們，聽了我的講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個事實了吧！不過，他們?yōu)槭裁词撬缹︻^呢？我有一個猜測，那就是在遠古時候，小魚和蝌蚪是另外兩種動物，那時侯，它們就是死對頭，無數(shù)年后，它們進化成了蝌蚪和小魚，因此還是死對頭。
聽了我的猜測，你們有什么想法呢？
一連幾天都在下雨，終于雨停了。昨天和今天雖然是個大晴天，但我覺得還是特別冷。早上我起床時，媽媽讓我穿上毛衣、毛褲，并說：“外面很冷，多穿些衣服?！?/p>
在上學的路上，我發(fā)現(xiàn)樹葉黃了，一片片樹葉隨著風兒飄飄揚揚地往下落；到了學校，我發(fā)現(xiàn)草坪上一片銀白，走近一看原來是霜；我又發(fā)現(xiàn)，欄桿下結了一層薄薄的冰，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，晶瑩透亮。我用手一摸，呀！真涼！
啊!我發(fā)現(xiàn)秋天就要結束了，冬天就要來到了。
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇十一
一日，我在家中玩耍，看見一幅畫，上面畫的是在百花園里，所有的花都過著優(yōu)雅的生活。
忽然有一天來了兩位孔雀，一看就是不速之客，一下子打破了百花園的安寧。百花園里的花都垂下了頭，竊竊私語。有的花說題目：“孔雀比牡丹還美麗?！?/p>
有的說題目：“孔雀是最美的?！边€有的說題目：“孔雀身上有五顏六色的神奇羽毛?！边@時牡丹聽見了，它非常生氣地想題目：孔雀一定是來挑釁我的花魁王位的?！?/p>
孔雀見了牡丹，馬上說題目：“尊貴的女王殿下，我從遙遠的地方就聞到了您芬芳的氣味，我跟隨這香味走到這百花盛開的百花園里，我見了您的面容，我覺得您是最美的?！蹦档ぢ犃诉@話，覺得自己更加美麗了，它說題目：“知道我美就好了?！?/p>
忽然一個我十分熟悉的聲音打斷了它們的對話，原來是我的媽媽。媽媽問我和妹妹題目：“你們認為牡丹和孔雀它們倆誰美？”我說題目：“孔雀美，孔雀最美。因為孔雀更懂得欣賞別人的美麗?！?/p>
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇十二
一天，我從書上看到蝸牛在睡覺的時候，潑水在蝸牛身上它就會醒。于是，我做了實驗。
我來到菜地找到了一只蝸牛，小心翼翼地摘了一片菜葉，把蝸牛輕輕地放在菜葉上，飛快地跑回家。看來這位“先生”的睡眠很好，這么大的'動靜，“他”都沉默不語，乘它還沒醒，我趕緊拿來一盆水，灑在它身上。很快它懶洋洋地伸出腦袋，好像在說：“干嘛把我叫醒？”乘它還沒繼續(xù)睡，我拿來放大鏡，開始仔細觀察，我細細地看它的一雙觸角，原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的。我又放了一片菜葉，在它面前，看來它餓了，慢悠悠地爬到菜葉上，我拿著放大鏡看到了蝸牛吃東西的過程，它的一張小嘴一動一動的，真是可愛。
沒想到我在蝸牛身上會有這么多新發(fā)現(xiàn)，增長了許多知識，我真開心！
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇十三
今天我和媽媽到公園去玩，我們玩了很多的東西，玩累后我們到小花園去休息，在這期間我發(fā)現(xiàn)了非常有趣的事情。
我發(fā)現(xiàn)有個地方的螞蟻特別多，我趕忙到跟前仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻正在抬起比自己身體重很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的腦袋，身子長長的，還有它那六條細細的腿正大步的向前使勁搬著糧食走著。
有些小螞蟻搬運的東西太大了，搬了幾次都搬不動，就見這時從別的地方又趕來了幾只螞蟻幫助進行搬運，終于這些螞蟻齊心協(xié)力把他們需要的糧食抬回洞里去了。
通過這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了一個道理，團結就是力量！
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇十四
這段時間，我發(fā)現(xiàn)了中國的小學生為什么喜歡看日本風格的動畫片原因，這完全是我獨立思考的結果。
為了找到合理的答案，我向朋友借來幾張日本動畫片光碟，作業(yè)做完后，便打開vcd播放起來，一邊看一邊分析它于與國產動畫片的不同之處。
不一會兒，幾張光碟全放完了，我也總結出了日本動畫片的共同特點：畫面生動、逼真；故事情節(jié)有趣，吸引人，人物活潑、鮮明、可愛。而國產動畫片故事情節(jié)非常“羅嗦”、死板、沒有新意；人物造型不可愛。女孩子喜歡看有漂亮女孩的動畫片，男孩子喜歡看戰(zhàn)斗一類而且場面非常激烈的動畫片，但國產的都不具有這些特點。而且，我還發(fā)現(xiàn)國產動畫片雖然大多數(shù)都具有教育意義，但都是從人物的語言中了解的，使人印象不深刻，看起來很乏味；而日本動畫片，雖然在語言上表達不出什么教育意義，但從有趣的故事情節(jié)中就可以推斷出這部動畫片想要告訴我們什么道理，讓我們在快樂中學到知識。
我對自己的這個發(fā)現(xiàn)非常滿意，同時對國產動畫片感到有些失望，心想：如果中國動畫片在故事情節(jié)上設計新穎一些，多吸取日本動畫片的優(yōu)點，一定會贏得我們小學生的喜愛。
二年級我的發(fā)現(xiàn)篇十五
今天我去池塘邊玩，發(fā)現(xiàn)水都成冰了！
我來到池塘邊摸摸，冰上有點水，摸上去滑滑的。我想：要是冰在厚一點就可以在上面溜冰了！我找來一塊石頭往冰上砸看看有多厚。我砸了三下就砸出了一個小洞，看起來還是挺厚的`。我小心翼翼地把腳放到了冰面上，心跳加速，當我扶著石頭走了幾步覺得不是那么害怕了，就松開石頭在冰面上，但又不能走遠如果掉到水里面那我可就完蛋了！
走著走著，我腦袋里蹦出了一個問題：為什么池塘會結冰呢？我看了一下四周，看了看我就找答案。池塘旁邊有一座三十幾層的樓房剛剛好遮住了太陽，池塘見不到太陽自然就結冰了！
池塘結冰太棒了，我希望池塘永遠結冰！
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