讀后感是讀者通過(guò)閱讀一本書、一篇文章、一部電影或其他藝術(shù)作品后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考的表達(dá)。它可以幫助我們更深入地理解作品的含義和作者的用意，也可以成為我們自己思考和審視的基礎(chǔ)。我最近讀了一本書，想和大家分享一下我的讀后感。讀后感作為一種文學(xué)形式，可以讓我們通過(guò)文字的表達(dá)將自己的觀點(diǎn)和心情傳達(dá)給他人，也可以起到分享和交流的作用。讀完一本好書之后，我總會(huì)有一種莫名的興奮和思索的欲望，想將自己的讀后感寫下來(lái)與他人分享。在寫讀后感的時(shí)候，我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，深入分析書中的人物形象和情感表達(dá)。以下是一些作者本人的讀后感，他們對(duì)于自己的作品的評(píng)述給我們帶來(lái)了新的觀點(diǎn)和理解。
淘氣的暑假日記讀后感篇一
今天，我讀了一本很厚的書，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下這本書吧！書的名字叫《淘氣包日記》，這本書的作者是意大利的著名作家萬(wàn)巴。
這本書記錄了九歲頑童加尼諾在半年多的時(shí)間里，各種各樣川崎的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸，驚得大家落荒而逃；他對(duì)別人說(shuō)了真心話，結(jié)果斷送了姐夫的職業(yè)生涯和政治前途；他把鰻魚放到鋼琴上，把穿著舊衣服的稻草人放到姐姐的床底下，嚇得姐姐魂不附體，攪得四鄰雞犬不寧......
有一次，他在同學(xué)的座位上抹了萬(wàn)能膠，結(jié)果同學(xué)的褲子和椅子粘在一起；他把姐姐的小手絹故意拿到鄰居家的屋子里，致使姐姐誤認(rèn)為鄰居有“盜竊癖”；為了報(bào)復(fù)大人的虐待，他在燉肉鍋里放了一大把鹽，在咖啡里放了一包胡椒粉......
可以說(shuō)，《淘氣包日記》主人公加尼諾一系列調(diào)皮搗蛋的行為開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密。
總之，這本書的內(nèi)容讓我回憶起了我自己小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的那段經(jīng)歷，并且，大家以后讀書要讀這樣的好書哦??！
淘氣的暑假日記讀后感篇二
在這個(gè)愉快的暑假里，我又讀了另一本有趣的書，這本書的名字叫《淘氣包日記》，是意大利的萬(wàn)巴寫的，這本書是為孩子們寫的，也是為各位家長(zhǎng)們寫的。
我讀完的《淘氣包埃米爾》里記錄了九歲頑童加尼諾在快半年的時(shí)間里，因?yàn)樘詺舛圃斓母鞣N“禍端”：他將鄰居家的孩子打扮成了一只猴子掛在樹(shù)上，成為他“動(dòng)物園”里的一只動(dòng)物;他在表演魔術(shù)時(shí)，差點(diǎn)兒將他姐夫的眼睛用玩具槍射瞎;他把煙火藏進(jìn)壁爐里，不想?yún)s引發(fā)了一場(chǎng)“爆炸”;和他的同學(xué)貝魯喬打了一個(gè)賭，沒(méi)想到卻發(fā)生了一場(chǎng)車禍。
家長(zhǎng)要知道，一個(gè)孩子淘氣不是錯(cuò)，即使犯下了錯(cuò)誤也不要著急，只要知錯(cuò)就改，一樣是一個(gè)有出息的孩子。
作為家長(zhǎng)，是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的某些不文明的言行舉止，都有可能影響到孩子的一生。如果孩子有了錯(cuò)，就應(yīng)該改正，而不是靠棍棒解決。
大人們也應(yīng)該懂得，不要把錯(cuò)誤都以為是小孩子干的，當(dāng)孩子做的壞事對(duì)家長(zhǎng)有利時(shí)，就會(huì)寬容對(duì)待，可要是好心做了壞事，家長(zhǎng)就會(huì)把所有的過(guò)錯(cuò)都?xì)w于我，甚至不會(huì)有一絲憐憫之情。這本書是我回憶起了小時(shí)候我調(diào)皮搗蛋的那些經(jīng)歷，從這本書中，我看到了一個(gè)天真、調(diào)皮、可愛(ài)、搗蛋的一個(gè)孩子。
從中我懂得了，家長(zhǎng)必須走出教育的誤區(qū)，反思自己的所作所為，對(duì)下一代教育要及時(shí)，盡心盡力，方法得當(dāng)，這樣才能獲得事半功倍的效果。
淘氣的暑假日記讀后感篇三
今天，我向大家推薦一本書——《淘氣包日記》，這部作品的作者是意大利著名作家萬(wàn)巴，這本書跟我之前看的《愛(ài)的教育》有些相似。
萬(wàn)巴的真名叫路易基·貝臺(tái)利，生于佛羅倫薩。他當(dāng)過(guò)鐵路職員、記者，后來(lái)主要從事兒童文學(xué)的創(chuàng)作。他為孩子們創(chuàng)辦了《星期天日記》報(bào)刊，不久就在這份報(bào)上發(fā)表了他著名的小說(shuō)《淘氣包日記》獲得了巨大的成功，這部小說(shuō)是以輕松幽默的筆法描述了小孩成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。
這個(gè)故事主要講述了九歲頑童加尼諾在半年多的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結(jié)果引發(fā)爆炸；他和同學(xué)打賭，卻釀成一場(chǎng)車禍；他講鄰居的孩子扮作猴子掛在樹(shù)上，為了辦一個(gè)馬戲團(tuán)；他玩釣魚游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他是個(gè)多淘氣、調(diào)皮的孩子呀！家長(zhǎng)是孩子的第一人老師，一言一行都對(duì)孩子帶來(lái)極大的影響。加尼諾的父母經(jīng)常教育孩子不要撒謊，可他們自己卻滿口謊言、表里不一，給孩子的心靈帶來(lái)消極影響，而且他們總是不分青紅皂白的把加尼諾訓(xùn)斥一通，因此，主人公最后選擇離家出走。這只是一個(gè)原因，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)他的教育很失敗。
書中，姜尼諾的爸媽經(jīng)常教育姜尼諾要誠(chéng)實(shí)守信，但事實(shí)上，他們自己卻言行不一、表里不一。最后的結(jié)果是使得九歲的姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯(cuò)誤的。從中我們可以得知，生活中，在教育方面，很多錯(cuò)誤都來(lái)自于大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實(shí)孝子并不是打出來(lái)的，人也不是。大人們經(jīng)常對(duì)孩子不分青紅皂白的訓(xùn)斥更是錯(cuò)上加錯(cuò)，適得其反。家人的一言一行都對(duì)孩子有潛移默化的教育作用。
讀了這本書，它讓我明白了一個(gè)道理，孩子最大的榜樣是父母，他們是孩子的第一任導(dǎo)師，在孩子的人生中起著至關(guān)重要的作用。父母就像一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的方向；父母就像一把新鑰匙，首次為我開(kāi)啟世界的大門；父母就像一縷陽(yáng)光，在我最冰冷的時(shí)候給我溫暖。父母如果不好好教我們，我們可能會(huì)變得調(diào)皮、搗蛋。
我慶幸我的爸媽不是這樣的“大人們”。
淘氣的暑假日記讀后感篇四
加尼諾的故事，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我心情沉重，雖然我不喜歡他調(diào)皮搗蛋，可是我不由地想起了我小時(shí)候，大概上2年級(jí)時(shí)，我去爸爸店里玩，把他汽車上的手剎拉松了，結(jié)果滑到了慢行車道，幸好沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，否則后果不堪設(shè)想，爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。還有一次，我把好多種液體灌在一起，放在瓶子里，過(guò)了幾天弄得整個(gè)屋子里臭氣熏天。爸爸媽媽只好捂著鼻子把瓶子扔進(jìn)垃圾桶。
加尼諾很聰明也很有想象力，但他做什么事都不考慮后果，他應(yīng)該把自己的聰明才智用在好的方面，比如幫助別人或用在學(xué)習(xí)上。
我絕對(duì)不能學(xué)習(xí)加尼諾，不然有很多人會(huì)為我操心，周圍的人也會(huì)因此遭殃，所以我以后再也不調(diào)皮了，不能讓媽媽老是為我操心。
淘氣的暑假日記讀后感篇五
馬小跳曾經(jīng)是個(gè)淘氣包，人們都說(shuō)；“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。”今天的主人公——姜尼諾比馬小跳更淘氣，更會(huì)讓你笑個(gè)不停。
現(xiàn)在，讓我們打開(kāi)姜尼諾的日記，看看他記下的所有快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，《淘氣包日記》記錄了九歲的姜尼諾在近一年的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了姐夫的眼睛；他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結(jié)果引發(fā)爆炸；他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車禍；他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹(shù)上為了辦一個(gè)馬戲團(tuán)；他玩釣魚游戲，卻鉤下了一個(gè)老人的牙齒……這本書記錄了一個(gè)孩子的快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，一系列的調(diào)皮搗蛋行為，開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密。
當(dāng)我讀完這本書，掩卷沉思，因?yàn)槲姨駮械闹魅斯嶂Z了。記得有一次，我鋼琴考完級(jí)，跳了4小時(shí)舞蹈。因?yàn)樘?，媽媽去辦事，把鑰匙先給我，讓我回家休息，她上來(lái)叫我。我一回家，東西往沙發(fā)上一扔，人就疲憊的上了床，頭一挨枕頭就睡著了，第二天，讓媽媽從睡夢(mèng)中叫醒。聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)樗龥](méi)鑰匙，就連敲帶打，可我……看我像不像姜尼諾。
讀了這本書，我一邊捧腹大笑，一邊感到辛運(yùn)。我也得到了一個(gè)最像我的朋友。其實(shí)我們都是好心的，但總是好心辦壞事。還有，真搞不懂大人為什么要那么現(xiàn)實(shí)呢？像我們一樣樂(lè)觀一些，大人和孩子之間就不會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
總而言之，讀了這本書，我要說(shuō)給孩子；為自己的好心總是被大人歪曲苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)得到一個(gè)最像你的朋友。說(shuō)給大人；為孩子無(wú)窮無(wú)盡的惹是生非苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)悟到解決問(wèn)題的方法。
淘氣的暑假日記讀后感篇六
這本書講述了一個(gè)9歲男孩兒加尼諾在半年多的'時(shí)間里創(chuàng)造的種種“奇跡”。
加尼諾在9歲生日的時(shí)候，媽媽送給他一個(gè)日記本，于是，加尼諾就開(kāi)始寫日記。他的日記本上不光有日記，還有圖片呢。生日那天，他把日歷畫了下來(lái)；姐姐結(jié)婚那天，他把婚禮的情形都“印”在了日記本上。
隨著加尼諾寫的越來(lái)越多，有趣而搞笑的事情就逐漸上演了……加尼諾有著極強(qiáng)的好奇心，和豐富的想象力。但他總是因?yàn)樽约旱暮闷嫘亩J出大禍，往往得到大人無(wú)休止地責(zé)備。
他把鰻魚放在鋼琴上；把穿著舊衣服的稻草人放在姐姐的床底下，讓姐姐以為是鬼，被嚇得魂不附體，把左鄰右舍攪得雞犬不寧；他想為姐姐的婚禮增添一些喜慶的氣氛，于是就把一個(gè)燃燒的小炮竹塞進(jìn)姐夫的扣眼兒里，結(jié)果炮竹炸開(kāi)了，把所有的人都嚇得半死，差點(diǎn)把姐夫的眼睛搞失明了。看到這里，我出了一身冷汗，加尼諾膽子這么大，居然敢這么做！但更多的是對(duì)他的頑皮和豐富的想象力感到開(kāi)懷大笑。
從這本書中，我看到了一個(gè)天真、調(diào)皮、可愛(ài)、搗蛋的孩子。佳妮諾的故事有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我緊張不已，有時(shí)讓讓我心情沉重。雖然于是我不太贊同他的惡作劇，但有些事情我卻為他的正直心態(tài)所感動(dòng)……如果我是淘氣包加尼諾的朋友，那么我的生活應(yīng)該會(huì)很有趣。
淘氣的暑假日記讀后感篇七
《淘氣包日記》是一本孩子成長(zhǎng)里程的筆記，記錄了九歲頑童姜尼諾在半年時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳里表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；把鞭炮放在壁爐里，驚得大家落荒而逃；把萬(wàn)能膠，把稻草人放在姐姐床下，嚇得姐姐魂不附體，為了報(bào)復(fù)大人，他在肉鍋里撒了一大把鹽，在咖啡里下了胡椒粉……姜尼諾的種種行為解開(kāi)了人孩提時(shí)代的秘密。
大人往往以封建家長(zhǎng)的形式“一言堂”自居，動(dòng)不動(dòng)對(duì)孩子耳語(yǔ)相加，不分青紅皂白地訓(xùn)斥一通；常言道“棍棒地下出孝子”，其實(shí)，小子未必是打出來(lái)的，孩子有自己的個(gè)性、特長(zhǎng)和愛(ài)好，完全按照家長(zhǎng)的意志像捏泥似的塑造孩子，不一定會(huì)得到預(yù)期得結(jié)果，反而會(huì)對(duì)孩子造成精神上的傷害。
《淘氣包日記》包含著幽默的諷刺，深刻的寓意，讀來(lái)令人忍俊不禁，但又令人深思。是一本家長(zhǎng)與孩子都能從中獲益的優(yōu)秀作品。
書中姜尼諾最終出走，成為一個(gè)悲劇人物，這說(shuō)明學(xué)校和家長(zhǎng)的教育方式是失敗的，所以家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子，要用科學(xué)的教育方法去引導(dǎo)孩子，不然，會(huì)對(duì)孩子心里上造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。
這本書告訴我們，人都有底線的，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去觸碰它，不然，后果無(wú)法預(yù)料。
我喜歡這本書。
淘氣的暑假日記讀后感篇八
誰(shuí)的日記中寫滿了自己的快樂(lè)、委屈、迷惘、懺悔和反抗？誰(shuí)的日記就像一本惡作劇大全？它就是姜尼諾的《淘氣包日記》。假期中，萬(wàn)巴先生的《淘氣包日記》讓我大開(kāi)眼界，開(kāi)懷大笑，同時(shí)也感同身受，獲得許多啟發(fā)。
這本書是主人公姜尼諾的成長(zhǎng)日記，講述了他一個(gè)又一個(gè)傳奇經(jīng)歷。他在壁爐里藏鞭炮引發(fā)爆炸，嚇得大家落荒而逃；他在客廳表演魔術(shù)，差點(diǎn)把馬拉里律師射瞎……這一個(gè)個(gè)故事，都讓我們?nèi)炭〔唤?，可笑過(guò)之后，我還是會(huì)覺(jué)得很后怕，不能完全接受他的淘氣行為。因?yàn)槲矣X(jué)得姜尼諾的這些舉動(dòng)都在冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，他不知道那些舉動(dòng)之后會(huì)引發(fā)如此嚴(yán)重的后果，所以我們小朋友在玩的時(shí)候也要三思而后行，不能輕舉妄動(dòng)。
在我眼中，姜尼諾是個(gè)天真無(wú)邪、誠(chéng)實(shí)善良、聰明正直的孩子，他經(jīng)常因?yàn)橹v真話而壞了大人們心中的如意算盤，也因?yàn)橄虢o金絲雀自由，想給姐姐真誠(chéng)的祝福而好心辦壞事，最終慘遭訓(xùn)斥和毒打?！鞍舸虺鲂⒆印笔撬改傅目陬^禪，可孝子真的是打出來(lái)的嗎？不是。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，如果家長(zhǎng)一成不變的按照自己的想法去重新塑造孩子，可能會(huì)適得其反。我想，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要先跟孩子溝通，了解事情的來(lái)龍去脈，而不是一味地打罵孩子。這樣，孩子才會(huì)反思自己的錯(cuò)誤，并改正。
《淘氣包日記》是一本可以親子共讀的書，我和媽媽讀后，都收獲良多。我想，交流和溝通是孩子與父母之間解決問(wèn)題的最好辦法，而擁有天真無(wú)邪，快樂(lè)純潔的童年是每個(gè)孩子的夢(mèng)想！
淘氣的暑假日記讀后感篇九
書中的篇篇日記，讀起來(lái)都很精彩，我也天天寫日記，和姜尼諾的日記比差遠(yuǎn)了。
姜尼諾的日記很有特色，他的每篇日記總有一個(gè)亮點(diǎn)，比如抄姐姐的日記也可當(dāng)作自己的日記，最重要的是每一個(gè)亮點(diǎn)都是一個(gè)懸念，做一個(gè)伏筆，在以后的日記里展開(kāi)，讓日記愛(ài)不釋手，讓我繼續(xù)看下去，而不像我的日記，只是一個(gè)個(gè)沒(méi)有聯(lián)系的片斷，看了下篇忘了上篇，生活寫得平平淡淡，沒(méi)有感染力。
姜尼諾的日記，人物寫得特別好，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)都有自己的思想，他的一家人和親威，他在學(xué)校里校長(zhǎng)和太太，同學(xué)和朋友，無(wú)論是誰(shuí)，看了總不會(huì)忘記。
看了姜尼諾的日記，仿佛普天下的倒霉的事都給他碰上了，生活的內(nèi)容太豐富了，而我除了讀書做作業(yè)，吃飯睡覺(jué)，很少有什么大事情發(fā)生，所以我很難寫出生動(dòng)日記。
同樣爸爸給我買了漂亮的日記本，但我寫不出來(lái)姜尼諾那樣的日記，同樣是小時(shí)候掉到河里去，我也寫不出和他那掉到水里的日記。這就是寫作實(shí)力上的差距，我要努力!
淘氣的暑假日記讀后感篇十
《淘氣包日記》是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作，作者真名叫：路易吉·貝特利，筆名叫萬(wàn)巴。萬(wàn)巴1860年生于意大利文明古城弗洛倫薩，死于1920年。
該書是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程筆記。錄了九歲頑童姜尼諾在半年多的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；為了報(bào)復(fù)大人的虐待，他在燉肉鍋里放了一大把鹽；在咖啡里放了一包胡椒粉……。
可以說(shuō)，主人公姜尼諾一系列調(diào)皮搗蛋的行為，開(kāi)啟所有人孩提時(shí)代的共同秘密。
主人公的經(jīng)歷使我想起了我小時(shí)候和爸爸去釣魚的一件事。我釣了半天也沒(méi)釣到一條魚。看見(jiàn)爸爸桶里已經(jīng)有一條魚了，于是，我趁爸爸不注意，把他桶里的魚釣走了。我暗自竊喜，卻不知已然被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸卻當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。讓我在這小小的喜悅中快樂(lè)的度過(guò)了兒時(shí)的普通的一天。就是這樣無(wú)數(shù)個(gè)普通的一天，成就了我幸福愜意的童年時(shí)光。
每次讀《淘氣包日記》都能把我拉回孩提時(shí)代的記憶中，讓我感到溫暖真切。《淘氣包日記》包含著幽默的諷刺，深刻的寓意，但又發(fā)人深省，是一本家長(zhǎng)與孩子均能從中獲得教益的優(yōu)秀作品。
淘氣的暑假日記讀后感篇十一
隨著時(shí)間的流逝，《青銅葵花》一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，每一頁(yè)都讓我懂得很多道理。
今天，我又讀了《紙燈籠》，看了這一章，我很感動(dòng)。這時(shí)候是秋天，是豐收的季節(jié)，青銅家很貧窮，青銅的奶奶為了省下糧食，決定去她妹妹家，第一因?yàn)槿ツ菕晷╁X，第二因?yàn)榭梢圆尚┟藁ńo青銅和葵花做件棉襖。這老人家一去就去了十多天，大家都非常想她，最后是侄子背她回來(lái)的，懂事的葵花輟學(xué)回家賺錢，所以她故意考砸了。當(dāng)父母知道葵花的成績(jī)后，非常生氣，了解她的青銅知道她的心思，告訴了父母。奶奶知道了，不管自己的病去找校長(zhǎng)，讓校長(zhǎng)再讓葵花重考一次。奶奶的病越來(lái)越重，葵花要去油麻地鎮(zhèn)撿銀杏為奶奶掙些錢治病。一路上，大家都很照顧她，青銅每天都去河岸邊去看葵花有沒(méi)有回來(lái)，當(dāng)她賺錢就要回家時(shí)，不幸奶奶等到葵花后便閉上了雙眼。青銅和葵花都很傷心，大人都散了，但青銅和葵花一直守在奶奶的墳前。
淘氣的暑假日記讀后感篇十二
每一次閱讀，我的心靈都會(huì)被深深地震撼；每一次閱讀，我都會(huì)有不一樣的收獲。
近期，我讀了一本書，書名叫《淘氣包日記》。我認(rèn)為這本書或許可以進(jìn)一步激發(fā)人們更為深刻的反思，從而汲取有益的教訓(xùn)，留下更多的啟示。
《淘氣包日記》是日記體兒童小說(shuō)，是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)日記。這本書記錄了9歲的頑童姜尼諾在半年多的時(shí)間里經(jīng)歷了種種傳奇的淘氣。在當(dāng)今的世界上，教育孩子是每個(gè)父母的責(zé)任，而如何教育孩子卻是一個(gè)永恒的話題。在這本書中無(wú)數(shù)事實(shí)都可以證明，在教育問(wèn)題上，太多的過(guò)錯(cuò)是來(lái)自大人的，而不是孩子。大人往往以封建式家長(zhǎng)自居，有時(shí)候會(huì)動(dòng)不動(dòng)對(duì)孩子惡語(yǔ)相加，不分青紅皂白地訓(xùn)斥一通，結(jié)果呢？受到心靈打擊的是誰(shuí)呢？是孩子呀！都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，一言一行對(duì)孩子都起著不可估量的潛移默化的作用。你瞧姜尼諾的爸爸媽媽經(jīng)常教育孩子不要撒謊，可自己卻表里不一，言行不一，滿口謊言，給孩子幼小而純潔的心靈又帶來(lái)了消極的影響。常言道：“棒打出孝子。”其實(shí)孝子未必是打出來(lái)的。人才肯定更不是打出來(lái)的呀！我們每個(gè)人都有自己的性格、愛(ài)好和特長(zhǎng)，而某些家長(zhǎng)就把我們當(dāng)作一堆泥，按照自己的意志去把我們捏得十全十美，來(lái)塑造他們的孩子。世界上沒(méi)有人是十全十美的，只有通過(guò)努力，才可以把自己變得很完美。主人公姜尼諾最后離家出走了，是一個(gè)悲劇。這說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)他的教育很失敗。
從中我明白了，家長(zhǎng)與老師必須走出教育的誤區(qū)，反思自己的所作所為，對(duì)下一代教育要及時(shí)，盡心，方法得當(dāng)，這樣才能獲得事半功倍的效果。
淘氣的暑假日記讀后感篇十三
今天，我向大家推薦一本書——《淘氣包日記》，這部作品的作者是意大利著名作家萬(wàn)巴，這本書跟我之前看的《愛(ài)的教育》有些相似。
萬(wàn)巴的真名叫路易基·貝臺(tái)利，生于佛羅倫薩。他當(dāng)過(guò)鐵路職員、記者，后來(lái)主要從事兒童文學(xué)的創(chuàng)作。他為孩子們創(chuàng)辦了《星期天日記》報(bào)刊，不久就在這份報(bào)上發(fā)表了他著名的小說(shuō)《淘氣包日記》獲得了巨大的成功，這部小說(shuō)是以輕松幽默的筆法描述了小孩成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。
這個(gè)故事主要講述了九歲頑童加尼諾在半年多的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛;他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結(jié)果引發(fā)爆炸;他和同學(xué)打賭，卻釀成一場(chǎng)車禍;他講鄰居的孩子扮作猴子掛在樹(shù)上，為了辦一個(gè)馬戲團(tuán);他玩釣魚游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他是個(gè)多淘氣、調(diào)皮的孩子呀!家長(zhǎng)是孩子的第一人老師，一言一行都對(duì)孩子帶來(lái)極大的影響。加尼諾的父母經(jīng)常教育孩子不要撒謊，可他們自己卻滿口謊言、表里不一，給孩子的心靈帶來(lái)消極影響，而且他們總是不分青紅皂白的把加尼諾訓(xùn)斥一通，因此，主人公最后選擇離家出走。這只是一個(gè)原因，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)他的教育很失敗。
書中，姜尼諾的爸媽經(jīng)常教育姜尼諾要誠(chéng)實(shí)守信，但事實(shí)上，他們自己卻言行不一、表里不一。最后的結(jié)果是使得九歲的姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯(cuò)誤的。從中我們可以得知，生活中，在教育方面，很多錯(cuò)誤都來(lái)自于大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實(shí)孝子并不是打出來(lái)的，人也不是。大人們經(jīng)常對(duì)孩子不分青紅皂白的訓(xùn)斥更是錯(cuò)上加錯(cuò)，適得其反。家人的一言一行都對(duì)孩子有潛移默化的教育作用。
讀了這本書，它讓我明白了一個(gè)道理，孩子最大的榜樣是父母，他們是孩子的第一任導(dǎo)師，在孩子的人生中起著至關(guān)重要的作用。父母就像一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的方向;父母就像一把新鑰匙，首次為我開(kāi)啟世界的大門;父母就像一縷陽(yáng)光，在我最冰冷的時(shí)候給我溫暖。父母如果不好好教我們，我們可能會(huì)變得調(diào)皮、搗蛋。
我慶幸我的爸媽不是這樣的“大人們”。
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淘氣的暑假日記讀后感篇十四
《淘氣包日記》是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作，作者真名叫：路易吉·貝特利，筆名叫萬(wàn)巴。萬(wàn)巴1860年生于意大利文明古城弗洛倫薩，死于19。
可以說(shuō)，主人公姜尼諾一系列調(diào)皮搗蛋的行為，開(kāi)啟所有人孩提時(shí)代的共同秘密。
主人公的經(jīng)歷使我想起了我小時(shí)候和爸爸去釣魚的一件事。我釣了半天也沒(méi)釣到一條魚?？匆?jiàn)爸爸桶里已經(jīng)有一條魚了，于是，我趁爸爸不注意，把他桶里的魚釣走了。我暗自竊喜，卻不知已然被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸卻當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。讓我在這小小的喜悅中快樂(lè)的度過(guò)了兒時(shí)的普通的一天。就是這樣無(wú)數(shù)個(gè)普通的一天，成就了我幸福愜意的童年時(shí)光。
每次讀《淘氣包日記》都能把我拉回孩提時(shí)代的記憶中，讓我感到溫暖真切?！短詺獍沼洝钒哪闹S刺，深刻的寓意，但又發(fā)人深省，是一本家長(zhǎng)與孩子均能從中獲得教益的優(yōu)秀作品。
淘氣的暑假日記讀后感篇十五
我非常高興向大家推薦這本書，這是意大利作家萬(wàn)巴的一部家喻戶曉的作品。跟《木偶奇遇記》和《愛(ài)的教育》一樣，是意大利具有代表性的教育名著之一。
萬(wàn)巴從一個(gè)獨(dú)特的、開(kāi)心的視角細(xì)膩生動(dòng)的讓我們了解到兒童的內(nèi)心世界，是大人們一般不會(huì)理解的孩子世界?！短詺獍沼洝肥且粋€(gè)九歲孩子姜尼諾的歷程日記，在半年多的日子里，記錄下了他闖下的種.種禍，每一個(gè)調(diào)皮又委屈的日子。
姜尼諾跑到河里釣魚，差點(diǎn)把自己的生命獻(xiàn)給的大自然;他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸幾乎毀掉姐姐的婚禮，大家都落荒而逃;他對(duì)別人說(shuō)出了小孩子純真的話，結(jié)果斷送了姐夫馬拉里的職業(yè)生涯和政治前途;還在姑媽貝迪娜的別墅里和鄰居的小孩玩起了馬戲團(tuán)游戲，把豬仔扮成鱷魚、把鄰家的驢子喬裝成斑馬，給狗小白涂上油漆變成孟加拉虎，甚至讓鄰家的小孩皮埃特里穿上猴子裝變成獼猴，最后把姑媽家四鄰攪的雞犬不寧。爸爸不止一次把姜尼諾囚禁在黑屋里，對(duì)姜尼諾拳打腳踢，罰他禁止進(jìn)食。
淘氣的暑假日記讀后感篇十六
這本書雖然沒(méi)有跌宕起伏的緊張情節(jié)，也沒(méi)有生死離別的動(dòng)人故事，更沒(méi)有讓人驚心動(dòng)魄的壯觀場(chǎng)面，但主人公姜尼諾卻深深吸引著我。常常是萬(wàn)籟俱寂，我才戀戀不舍的放下這本令我愛(ài)不釋手的書，回房睡覺(jué)。這本書，主要是些姜尼諾種.種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他把鞭炮放在壁灶里，鞭炮爆炸驚得大家落荒而逃;他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了馬拉利律師的眼睛;她把姐姐的小手絹故意拿到鄰居家的屋子里，只是姐姐誤認(rèn)為鄰居患了“盜竊癖”;他在同學(xué)的凳子上抹萬(wàn)能膠，結(jié)果同學(xué)的褲子和板凳粘一起;他把鰻魚放到鋼琴上，把穿著舊衣服稻草人放到姐姐的床下，嚇得姐姐魂不附體，攪的四鄰雞犬不寧;為了報(bào)復(fù)大人的虐待，他在燉肉鍋里放了一大把鹽，在咖啡里放了一包胡椒粉;他對(duì)別人說(shuō)了真心話，結(jié)果斷送了姐夫的職業(yè)生涯和政治前途。姜尼諾的爸爸媽媽教育孩子不要撒謊，可自表里不一、言行不一，經(jīng)常滿口謊言。給孩子幼小的心靈帶來(lái)消極的影響。
看了他的故事，我情不自禁地聯(lián)想到了自己。我就像一個(gè)淘氣的小皮球，總是東蹦蹦西跳跳，把家里弄得亂七八糟，讓爸爸媽媽大發(fā)雷霆。比如有一次我心情很不好，姐姐和弟弟想逗我開(kāi)心，可我卻出口成臟，罵了他們，之后就吵了起了來(lái)。事后，我感覺(jué)自己非常內(nèi)疚。
看了這本書，我明白了一個(gè)道理：我們做孩子的得懂得孝敬父母，做父母的也得當(dāng)好孩子的榜樣。
淘氣的暑假日記讀后感篇十七
暑假里，同學(xué)們一定和我一樣，讀了好多好多的書，讓我們一起分享分享。
其中，最讓我歷歷不忘的卻是,《淘氣包日記》加尼諾、他的三個(gè)姐姐和爸媽發(fā)生了許多事，加尼諾曾在一個(gè)正在打呼嚕睡覺(jué)的一個(gè)人的嘴里釣過(guò)魚，還曾離家出走過(guò)，還偷抄姐姐們的日記，還差點(diǎn)打瞎了一個(gè)人的眼睛，為了讓姑媽的龍膽草長(zhǎng)快一點(diǎn)，盡然將姑媽心愛(ài)的龍膽草折斷，還在姑媽家舉辦過(guò)動(dòng)物會(huì)，還給狗吃了藥，就這些，爸爸將加尼諾送去了寄讀學(xué)校，可加尼諾還是不安寧，協(xié)助一個(gè)人逃校，在校長(zhǎng)辦公室和宿舍的墻壁上挖了一個(gè)洞，在校長(zhǎng)辦公室熄燈后，叫一幫人去打校長(zhǎng)和校長(zhǎng)老婆，還在瘦牛湯里放過(guò)苯胺，爸爸也只好把他接回家，可他還是做壞事，釣魚掉入水中，在阿達(dá)的床底下放稻草人，使阿達(dá)的膽子變小了。
這是一本非常好看的書。作者萬(wàn)巴先生的這部作品，雖然是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問(wèn)題從反面引導(dǎo)讀者的思考，啟發(fā)人們對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)而正確的教育。
我喜歡這本書，我想你們一定也一樣，也有很多感悟，那你們就來(lái)和我一起分享一下吧!
《淘氣包日記》是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作，作者真名叫：路易吉·貝特利，筆名叫萬(wàn)巴。萬(wàn)巴1860年生于意大利文明古城弗洛倫薩，死于19。
可以說(shuō)，主人公姜尼諾一系列調(diào)皮搗蛋的行為，開(kāi)啟所有人孩提時(shí)代的共同秘密。
主人公的經(jīng)歷使我想起了我小時(shí)候和爸爸去釣魚的一件事。我釣了半天也沒(méi)釣到一條魚?？匆?jiàn)爸爸桶里已經(jīng)有一條魚了，于是，我趁爸爸不注意，把他桶里的魚釣走了。我暗自竊喜，卻不知已然被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸卻當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。讓我在這小小的喜悅中快樂(lè)的度過(guò)了兒時(shí)的普通的一天。就是這樣無(wú)數(shù)個(gè)普通的一天，成就了我幸福愜意的童年時(shí)光。
每次讀《淘氣包日記》都能把我拉回孩提時(shí)代的記憶中，讓我感到溫暖真切。《淘氣包日記》包含著幽默的諷刺，深刻的寓意，但又發(fā)人深省，是一本家長(zhǎng)與孩子均能從中獲得教益的優(yōu)秀作品。
自從上次在新華書店順手拿了一本《淘氣包馬小跳》看看，我就成了它的真誠(chéng)粉絲。我時(shí)不時(shí)買一本《淘氣包馬小跳》。媽媽每次都說(shuō)：“這孩子呀!”
我最羨慕馬小跳的是，他能夠掌管自己的零花錢，還有一張能夠從銀行取錢的銀行卡，而且不管他怎樣用這些錢!他爸爸和媽媽也不會(huì)責(zé)怪他，唉我卻不同有時(shí)用一兩塊錢也被罵得狗血淋頭。
《淘氣包馬小跳》這本書給了我無(wú)限的快樂(lè)，沒(méi)次看的時(shí)候我總是看得著迷，，整個(gè)人好像鉆到書里去似的，所以總是看到十點(diǎn)多才上床，連做夢(mèng)，也能夢(mèng)見(jiàn)故事中的情節(jié)。
雖然馬小跳很調(diào)皮，但他的童年不是一味的無(wú)憂無(wú)慮。他有困惑、有委屈、有郁悶。馬小跳的爸爸“馬天笑”有童心、有生活情趣，喜歡玩，能夠玩得花樣翻新。
我真的太向往馬小跳的生活了，他能夠說(shuō)他是世界上最幸福的孩子，我真想過(guò)上他的快樂(lè)生活。
暑假里，媽媽給我買了本書，書名叫《淘氣包日記》。這本書的主人公是姜尼諾，他9歲，卻非常愛(ài)干壞事，在半年多的時(shí)間里發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情，真是讓我哭笑不得。
姜尼諾生活在一個(gè)非常有錢的家中，他有三個(gè)漂亮的姐姐，最小的也已經(jīng)17歲了。盡管家人叫他不要干壞事，但他就是當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
第一篇是在姜尼諾生日的時(shí)候，他的媽媽送給他一本日記本，他非常喜歡這本日記本，把每天發(fā)生的事情全都寫在日記本上，因此，第二篇，第三篇，第四篇......有趣的故事接二連三地發(fā)生。
記得有一篇是這樣的：他把穿著衣服的稻草人放在姐姐的床下，讓姐姐認(rèn)為是鬼，被嚇得魂不附體，把鄰居們攪得雞犬不寧。結(jié)果，被爸爸痛打了一頓。
其中有這樣一篇令我印象非常深刻：姜尼諾的爸爸認(rèn)為姜尼諾太不聽(tīng)話，就把他送到寄宿學(xué)校加入了一個(gè)“秘密組織”。他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)和夫人，卻一不小心出了聲，讓校長(zhǎng)和夫人以為是叔叔的畫像說(shuō)話了而嚇得半死?！懊孛芙M織”的成員還發(fā)現(xiàn)了瘦身湯的秘密，精心謀劃，設(shè)計(jì)出一條計(jì)謀，把校長(zhǎng)的陰謀拆除了。把校長(zhǎng)氣得暴跳如雷，打電話叫來(lái)了姜尼諾的爸爸，把姜尼諾帶回家。但是他的惡作劇還在上演著......
姜尼諾是個(gè)可愛(ài)、淘氣、愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子，這些故事有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我緊張不已，還有的讓我心情沉重。我雖然不贊同他的惡作劇，但讀到有些情景時(shí)，我會(huì)不由自主地被他的心態(tài)所感染。如果我有一個(gè)像姜尼諾一樣的朋友，我的童年生活一定會(huì)很有趣。
《淘氣包日記》是一篇沒(méi)有連續(xù)性的書，我來(lái)講講11月5日日記吧。這幾天，我沒(méi)時(shí)間寫日記，今天去學(xué)校上課了，可還沒(méi)有時(shí)間。
開(kāi)學(xué)后，時(shí)間很緊張，我必須在日記本上畫出拉丁語(yǔ)老師的畫像，這位老師太可笑了，特別是他嚇學(xué)生時(shí)，他會(huì)喊：“大家誰(shuí)也不許動(dòng)，我要看到誰(shuí)的肌肉動(dòng)一下，我就不客氣了”。開(kāi)學(xué)的第一天，我們給這位老師起了外號(hào)“肌肉”，誰(shuí)也不能取消這個(gè)外號(hào)，要讓它存在一千年。
這幾天，家里沒(méi)什么事，馬拉里律師的傷勢(shì)日漸好轉(zhuǎn)，再過(guò)上幾天，醫(yī)生就會(huì)拆掉繃帶，讓他重見(jiàn)光明，昨天，一個(gè)委員到了我家，向馬拉里表示祝賀，媽媽不讓他進(jìn)來(lái)，爸爸偏讓他們拜訪?？尚Φ氖?，馬拉里眼睛蒙著紗布也很高興，大家走后，馬拉里跟爸爸聊天時(shí)說(shuō)，能得到大家的關(guān)心和熱情的問(wèn)候，他就感到很榮幸。
這段時(shí)間里我讀了《淘氣包埃米爾》這本書，故事的主人公住在倫納貝亞小鎮(zhèn)里，他有著圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都讓人覺(jué)得他很聽(tīng)話，可是，現(xiàn)實(shí)中，他卻是個(gè)不折不扣的小淘氣包，他就是大名鼎鼎的淘氣包埃米爾。
要說(shuō)埃米爾做的淘氣事那是數(shù)不勝數(shù)，他在妹妹臉上涂顏色，把妹妹當(dāng)國(guó)旗升到天上，把自己的爸爸關(guān)進(jìn)茅廁，把豬血扣在他爸爸頭上……等等很多的淘氣事，可是埃米爾也很善良，有一次他撿到只沒(méi)有父母就要死去的小豬，他就像母親一樣照顧那只小豬，而且埃米爾還很正義，他幫助長(zhǎng)胡子的女士捉住了橫行鄉(xiāng)里的盜賊”麻雀“。正因?yàn)樗羞@么多優(yōu)點(diǎn)，所以最后他當(dāng)上了社區(qū)委員會(huì)主席。
我覺(jué)的埃米爾做的許多淘氣事，都是出于無(wú)意的，他讓我明白了那些該做，那些事不該做，不要太淘氣了，要善良，有一顆溫暖的心。
每個(gè)人的童年都是淘氣的，當(dāng)長(zhǎng)大成人事再回想起，就覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)是多么幼稚、可笑。當(dāng)我讀《淘氣包日記》這本書時(shí)，就像回顧了自己的童年?？?cè)滩蛔」笮Α?/p>
書的主人公是歲的淘氣包加尼諾。他每天都會(huì)把自己的種.種傳奇的淘氣經(jīng)歷記錄在日記本上。他做的淘氣事數(shù)也數(shù)不清：弄家里人，把同學(xué)弄得暈頭轉(zhuǎn)向，走到哪里就玩到哪里。
淘氣是每個(gè)小孩子的天性。有時(shí)候淘氣會(huì)讓人感覺(jué)這孩子很活潑，也會(huì)讓人覺(jué)得很煩惱?？墒窃僭趺刺詺獾暮⒆樱吹郊依锶诵腋?，自己也會(huì)感到很開(kāi)心的。我的弟弟也很淘氣。每次來(lái)我家，都弄得亂七八糟。算如來(lái)佛主來(lái)了，他也不怕。可有時(shí)候看著他天真的笑顏，就覺(jué)得他好可愛(ài)。淘氣的孩子安靜下來(lái)的時(shí)候總會(huì)一樣的天真。
這本書不僅讓我們知道了淘氣的孩子很聰明，因?yàn)樗麄儠?huì)想出一些讓人意想不到的惡作劇。還讓我們懂得了，每天把自己經(jīng)歷的事情記錄下來(lái)是一種好習(xí)慣，長(zhǎng)大再來(lái)回味自己的童年，別有一番風(fēng)味!
淘氣的暑假日記讀后感篇十八
一天，媽媽給我講了幾個(gè)十分有趣的故事，我聽(tīng)了不由得哈哈大笑，就問(wèn)媽媽這故事是從哪兒來(lái)的？媽媽神秘地告訴我，是從一本書上看來(lái)的，不一樣的快樂(lè)，不一樣的童年——《淘氣包日記》讀后感。我就迫不及待想讀到這本書，在我的軟磨硬泡下，媽媽才把這本書拿出來(lái)給我讀。
我一拿到這本書就趕緊躲到我的屋里看了起來(lái)。讀著讀著我就被書中的故事吸引進(jìn)去，書中9歲頑童加尼諾在近一年的時(shí)間里所惹的"禍端"簡(jiǎn)直是無(wú)法計(jì)數(shù)：在表演魔術(shù)時(shí)，他差點(diǎn)將姐夫的眼睛射瞎了；他把鞭炮藏在爐子里，把壁爐炸得慘不忍睹，還差點(diǎn)引起一場(chǎng)火災(zāi)；抄姐姐的日記，把姐姐的秘密傳了出去，害得姐姐舞會(huì)開(kāi)得很失?。蝗ソ憬慵业幕疖嚿习涯噙M(jìn)皮球中，擠壓皮球噴出的墨水噴得在站臺(tái)上等車的旅客滿頭、滿臉、滿身，又讓他們只能對(duì)他無(wú)可奈何；在姑媽家，把鄰居家的豬、孩子、姑媽家的狗用油漆漆成動(dòng)物園的各種動(dòng)物，惹來(lái)人家家人的討厭?！以谒窍逻@些禍端之后都會(huì)都被爸爸狠揍一頓。
發(fā)生在加尼諾身上的故事有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我緊張不已，有時(shí)又讓我心情沉重。雖然我不太贊同他的惡作劇但是書中有一句話卻讓我深有感觸"大人教育小孩子除了打罵就沒(méi)有別的方法了嗎？"我經(jīng)?？匆?jiàn)大人動(dòng)不動(dòng)就打孩子，我也經(jīng)常被爸爸、媽媽打，其實(shí)淘氣是孩子們的天性，書中的小淘氣包——加尼諾是多么的天真可愛(ài)呀！如果我是加尼諾的朋友，我覺(jué)得我一定會(huì)喜歡他的。雖然他很淘氣，但是他肯動(dòng)腦筋，勇于探索，不怕危險(xiǎn)，敢于追求的性格會(huì)讓他長(zhǎng)大后獲得成功的。
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