在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇一
索寓言透過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具美麗，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上業(yè)具有重大影響。作家，世人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè)趣。許多故事真能夠說(shuō)是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來(lái)了，狐貍吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸。到幾千年后的這天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來(lái)源于生活，大部分以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富含哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。
這則寓言的資料是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說(shuō)：“然而是獅子！”這個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但它的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說(shuō)，完美的事物在質(zhì)而不在量。
記得上小學(xué)時(shí)，有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求把語(yǔ)文書(shū)第一單元的生字一個(gè)抄兩遍?；氐郊遥揖头_(kāi)作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺(jué)得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表?yè)P(yáng)。可當(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來(lái)，我的本子被老師用紅筆寫(xiě)道：“寫(xiě)得不認(rèn)真！”，看著這幾個(gè)紅字我心里就很不服氣：哼，多寫(xiě)了一點(diǎn)還要受批評(píng)，什么意思嘛！
此刻，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，可看著一頭獅子，還不照樣都得點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)舞蹈、學(xué)提琴，若你什么都學(xué)，而什么都浮于表面，不深入下去，還有什么用呢？而如果精于一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學(xué)另一門，也未嘗不可?；蛘撸蛯Ｓ谝婚T。比如只研究數(shù)學(xué)，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家；只研究音樂(lè)，當(dāng)一名音樂(lè)家；或只現(xiàn)就科學(xué)，當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。
以后，無(wú)論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣才算真正掌握了這門課程的知識(shí)。當(dāng)然，那本《伊索寓言》我必須會(huì)好好地珍藏，它將使我終生受益。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇二
暑假里我讀了一本書(shū)，它的書(shū)名叫《伊索寓言》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事，講述了許多道理。
這個(gè)故事讓我明白了做人不能貪心。是這樣的：有一對(duì)懶惰的夫妻，他們不愿意用勞動(dòng)來(lái)致富，就靠家里的一只母雞來(lái)下蛋。突然有一天，母雞居然下了一個(gè)金蛋，他們夫婦倆想著：這雞里面肯定有更多的金蛋，所以他們馬上就把母雞的肚子剖開(kāi)了，結(jié)果什么也沒(méi)撈著，還損失了一只會(huì)下金蛋的母雞。這是我最喜歡的一個(gè)小故事，它的書(shū)名是《會(huì)下金蛋的母雞》。
《烏鴉喝水》是我覺(jué)得對(duì)我啟發(fā)特別大的一個(gè)故事。講的是：一只烏鴉口渴了，到處找水喝，他看見(jiàn)一個(gè)小瓶子，里面有半瓶水，可是瓶口太小，烏鴉喝不著，怎么辦呢？突然烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，就終于想出辦法來(lái)了。它叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了，這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：只要有智慧，就沒(méi)有做不到的事情。
幾句吧！”烏鴉聽(tīng)了狐貍的話，非常得意，就唱了起來(lái)?！巴邸彼鼊傄婚_(kāi)口，肉就掉了下來(lái)，狐貍叼起肉，一溜煙的跑了。
這些故事都給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)，我們要多讀一些書(shū)，來(lái)增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇三
自從我讀了《伊索寓言》后，知道了許多小故事和一些做人的道理，教會(huì)了我們?cè)鯓尤ヅ袛嗳松鷮?duì)、錯(cuò)。
這里面有許多小故事，也有許多道理。里面教了我們謙虛不能驕傲等等的道理，我就講一個(gè)謙虛、驕傲的例子吧：在荒涼的沙漠里，有一個(gè)隊(duì)伍，隊(duì)伍中有兩匹騾子馱著重重的背包長(zhǎng)途跋涉著。一匹馱著金銀財(cái)寶，另一匹馱著谷物糧草。
馱著金銀財(cái)寶的騾子趾高氣揚(yáng)，得意地?fù)u動(dòng)系在脖子上的金鈴鐺，發(fā)出清脆的聲音。它有時(shí)做一做一些優(yōu)雅的動(dòng)作，引起其他人的注意，想讓人都知道它馱的東西很有價(jià)值。
另一匹馱著谷物糧草，卻以穩(wěn)健、安閑的步伐，跟在后面走著。馱著財(cái)寶的騾子對(duì)另一條騾子說(shuō)：“看看，我馱的是什么東西。那可是價(jià)值連城的寶貝??！哈哈，你馱得只是值一點(diǎn)小錢的谷物而已！”說(shuō)完馱著財(cái)寶的騾子便大搖大擺的走開(kāi)了，馱著谷物的騾子沒(méi)有說(shuō)什么。它們便繼續(xù)走著。
走著走著，突然一伙強(qiáng)盜沖出來(lái)。在搏斗中，強(qiáng)盜用一把短刀刺傷了那匹馱著財(cái)寶的騾子，還將財(cái)寶搶劫一空。而那匹馱著谷物的騾子，因?yàn)闆](méi)有引起強(qiáng)盜的注意，幸免于難。
受傷的騾子哭訴它的不幸：“該死的強(qiáng)盜怎么知道我馱的是財(cái)寶？不但搶了東西，還刺傷了我！”
另一匹騾子卻說(shuō)：“我很高興，強(qiáng)盜不看重我。因此，我沒(méi)有一點(diǎn)損失，也沒(méi)有受傷?！?/p>
這是謙虛驕傲的故事。請(qǐng)同學(xué)們以后也多多讀書(shū)、看書(shū)，得到一些有益的知識(shí)！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇四
狡猾的狐貍、勇猛的獅子、愚蠢的綿羊、饑餓的野狼、聰明的人類……這些活靈活現(xiàn)、性格鮮明的人物都出自于世界名著《伊索寓言》。
就拿三歲小孩都熟悉的《龜兔賽跑》來(lái)說(shuō)吧。一只烏龜和一只兔子之間發(fā)生了故事，那是進(jìn)行賽跑。剛開(kāi)始跑，兔子一溜煙就無(wú)影無(wú)蹤，可烏龜還慢吞吞地爬。兔子跑到一半，心想：反正這場(chǎng)比賽我肯定能贏，那就等等烏龜，我睡一覺(jué)！最終，烏龜爬到了終點(diǎn)。
我覺(jué)得故事里的兔子和我真是很相似，做事不腳踏實(shí)地，自我感覺(jué)良好，總覺(jué)得自我是最厲害的，必須能行，最終輸?shù)迷┩?。我很小的時(shí)候讀這篇故事，就十分羨慕烏龜，因?yàn)闉觚敱緛?lái)是要輸?shù)?，可正巧碰上兔子沒(méi)把它放在眼里，睡它一會(huì)兒吧，才贏了。烏龜真是幸運(yùn)。隨著年齡慢慢增長(zhǎng)，我才明白，其實(shí)烏龜老老實(shí)實(shí)地爬，盡自我所能，不放棄，不拋棄，這樣才笑到了最終。這種信念是值得我們學(xué)習(xí)的。
“xx，你作業(yè)做了幾樣了？”看著正趴在桌上玩游戲的我，媽媽喊道?！鞍パ剑凑€有好幾天吶，慢慢來(lái)！”我不耐煩了。在假期里，還有一天就要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，每一天都玩電腦游戲，媽媽嚷嚷也不管用。結(jié)果，開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)落下了好幾樣。哎，我真后悔。總覺(jué)得還有好多天，就像兔子一樣，總以為等烏龜爬過(guò)來(lái)還有好長(zhǎng)時(shí)間，所以最終才輸了。這件親身經(jīng)歷的事情讓我更明白了萬(wàn)事要有緊迫感，眼前的事抓緊做。
其實(shí)，故事《畫(huà)蛇添足》也有幾分相似。一些人撿到了一壺酒，他們都想喝，于是，他們就決定一齊畫(huà)蛇，誰(shuí)畫(huà)得快，就誰(shuí)喝酒。一個(gè)人早早就畫(huà)完了，看看別人都還沒(méi)畫(huà)完，就給那條蛇添了幾條腿，結(jié)果，多此一舉不說(shuō)，還不倫不類，別人喝了那壺酒。他和兔子相似之處是：自我感覺(jué)良好，意氣用事，自作聰明。
《伊索寓言》帶你回到古希臘禮貌時(shí)期，并為你供給取之不盡、用之不竭的思想源泉。趕快找來(lái)讀一讀吧！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇五
預(yù)言是一個(gè)魔豆，雖然不起眼，但能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，預(yù)言是一根魔杖，雖然很短，但能幫助許多人。語(yǔ)言很美，沒(méi)在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
是我印象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講的是一只蚊子要證明自己的實(shí)力，去和獅子比厲害，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子沒(méi)毛的地方，左咬一口，右咬一口，獅子氣得把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，舉著喇叭吹出凱旋的號(hào)角，驕傲的在空中飛來(lái)飛去，一不小心黏在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了，在臨死的時(shí)候，蚊子悲哀地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者打敗了?！边@則寓言告訴我們：驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
人外有人，天外有天，驕傲自滿的人一定會(huì)受到蚊子那樣的懲罰。這則寓言讓我想到一個(gè)故事。
那是三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次長(zhǎng)跑比賽。我有點(diǎn)不自信，能跑到第三名就不錯(cuò)了，可是開(kāi)跑的過(guò)程中，一下子跑到了第二名，這是我很高興，心里頓時(shí)充滿了自信，使得讓我接著往下跑，漸漸地，我有點(diǎn)飄飄欲仙了，開(kāi)始驕傲，就這樣，第三名猛超上來(lái)，我有一點(diǎn)傻眼，可等到我想挽回局面時(shí)，已為時(shí)已晚。雖然我得了第三名，雖然進(jìn)了前三，雖然起跑時(shí)希望是第三。但是我有可能是第二，卻得了前三。
自從讀了《蚊子與獅子》，我明白了驕傲的壞處，我要改變我自己，變得不再驕傲，不在自滿。
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇六
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
書(shū)中的每個(gè)故事都有深刻的含義――是的，這也正是寓言的特點(diǎn)，寓言――這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達(dá)到了頂峰。
大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面――《兩只青蛙》;有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事――《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤――《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認(rèn)為最有說(shuō)服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟，東鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌：“美好的生活呀就要來(lái)臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開(kāi)放，我對(duì)它是多么向往?！本瓦@樣鶇鳥(niǎo)每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o(wú)比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個(gè)故事的意思是說(shuō)，不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不能象鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。
玩游戲要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作，一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專業(yè)來(lái)進(jìn)行的話，我相信那對(duì)你沒(méi)有任何好處。學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開(kāi)一切心思雜念――專心學(xué)習(xí)，那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問(wèn)題了。
最后我要說(shuō)幾句：我這一大堆感想并非本人能說(shuō)會(huì)道，的的確確是本人理解能力強(qiáng)!所有的道理都藏在文章中，不過(guò)這也僅僅是一則寓言所給與我的——更多的我也不多說(shuō)了。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇七
《伊索寓言》是古希臘著名寓言家伊索的作品，它有時(shí)像仙女的魔法讓我受益匪淺，有時(shí)像哆啦a夢(mèng)的魔法口袋，雖然小，但讓我格外受益匪淺。
《鳥(niǎo)、獸和蝙蝠》讓我看到了背叛者眾叛親離的下場(chǎng)；從《泉邊的鹿》讓我學(xué)會(huì)珍惜不起眼的東西；從《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了，真正的無(wú)價(jià)之寶是勞動(dòng)......
書(shū)中有許許多多的故事，但最讓我難忘的還是大家耳熟能詳?shù)摹洱斖觅惻堋贰?/p>
這個(gè)寓言主要講了一只兔子和烏龜賽跑的故事，森林里舉行了一場(chǎng)兔子和烏龜?shù)谋荣悾湴恋耐米幽抢锴频闷鹇朴频臑觚?？兔子根本沒(méi)把它當(dāng)回事。哨聲一響，比賽開(kāi)始了，兔子像箭一樣“搜”地一聲飛了出去，一轉(zhuǎn)眼就到了山頂。它看了看才走幾步的烏龜，心想，烏龜那么慢，我就在這睡一會(huì)兒，它肯定到不了！于是兔子就在大樹(shù)下睡著了?？蔀觚攨s一點(diǎn)也不松懈，頭頂著驕陽(yáng)，一步一步地努力爬，雖然慢但它一刻也沒(méi)有停。驕傲的小兔子醒來(lái)時(shí)，小烏龜已經(jīng)站在第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上，手里捧著小鹿姐姐送的花了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理，做人不能自高自大，不要因?yàn)橐患⌒〉某删途万湴磷詽M，正如謙虛使人提高，驕傲使人落后一樣。我上課常常被教師夸獎(jiǎng)，開(kāi)始驕傲了作業(yè)也馬虎了，復(fù)習(xí)時(shí)隨便看看書(shū)就好了，根本沒(méi)有用心，結(jié)果那次考試，我的成就十分不夢(mèng)想，只考了80多分。僅有有一顆謙虛、上進(jìn)的心，才能在人生的比賽中勝利。
《伊索寓言》真是本不可多得的好書(shū)??！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇八
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！币槐緯?shū)對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，一本好書(shū)甚至能改變一個(gè)人的一生，總而言之，言而總之，讀書(shū)是極好的。
今天，我們和五（1）班的同學(xué)換了書(shū)看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。
翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)的故事讓我大開(kāi)眼界，我細(xì)嚼慢咽的詛嚼書(shū)中的知識(shí)，我一頁(yè)一頁(yè)的看，值到現(xiàn)在，我看到了58面。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書(shū)，以后想看再買看看。
書(shū)中的寓言短小精煉、比喻恰當(dāng)、形象生動(dòng)、寓言深刻，是在世界范圍內(nèi)流傳最廣、影響最大的經(jīng)典作品之一，它不凡的思想和藝術(shù)價(jià)值，使之成為世界文學(xué)史上永遠(yuǎn)熠熠生輝的瑰寶。
這本書(shū)里的主人公是動(dòng)物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動(dòng)物。這里的故事都是小故事但蘊(yùn)含大道理，我很喜歡這位“益友”，當(dāng)然也很感謝作者伊索給我們寫(xiě)的書(shū)。
這本書(shū)的主人——張悅洋，在書(shū)中記道：勤勞的蜂蜜愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友······我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇九
文章的主體是對(duì)《伊索寓言》中九則故事的解讀，這種解讀，早已超越了原故事的本身，更多的融入了作者自身的現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)，展示出社會(huì)中的種種色彩斑駁的人物畫(huà)像，許佳妮讀后感。
蝙蝠的故事：蝙蝠碰見(jiàn)鳥(niǎo)就充作鳥(niǎo)，碰見(jiàn)獸就充作獸。
螞蟻和促織的故事：一到冬天，螞蟻出曬米粒；促織餓得半死，向螞蟻借糧，螞蟻說(shuō)："在夏天唱歌作樂(lè)的是你，到現(xiàn)在挨餓，活該！"這個(gè)故事可以從兩個(gè)不同的角度解讀：一是站在螞蟻的立場(chǎng)上，絕不對(duì)乞求者施以什么沒(méi)有價(jià)值的同情，那樣無(wú)法拯救他們的靈魂；一是站在促織的立場(chǎng)上，一生就是為了在那個(gè)屬于自己的季節(jié)里，盡情高歌，那是自身生命最大限度的張揚(yáng)。
狗和它自己影子的故事：狗銜肉過(guò)橋，看見(jiàn)水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉，因而放棄了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結(jié)果把嘴里的肉都丟了。
天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫"救命"；他的鄰居聽(tīng)見(jiàn)了，嘆氣說(shuō)："誰(shuí)叫他只望著高處，不管地下呢！"天文家大可稱之為敬業(yè)的楷模，那就是為了一個(gè)高尚的人生目標(biāo)，心無(wú)旁騖，義無(wú)返顧，哪怕是身陷不測(cè)之地，照樣矢志不移。
則是他的鄰居一番話，很是風(fēng)涼，涼得讓人牙疼。
我們也常常能聽(tīng)到這類的話。
烏鴉的故事：上帝要揀最美麗的鳥(niǎo)做禽類的王，烏鴉把孔雀的長(zhǎng)毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去應(yīng)選，果然為上帝挑中；其他鳥(niǎo)類大怒，把它插上的毛羽都扯下來(lái)，依然現(xiàn)出烏鴉的本相。
牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了氣，問(wèn)小蛙道："牛有我這樣大么?"小蛙答說(shuō)："請(qǐng)你不要脹了，當(dāng)心肚子爆裂！"小蛙所見(jiàn)世面畢竟太窄了，膽子當(dāng)然也就有限。
老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞，每天下一個(gè)蛋。
老婆子貪心不足，希望她一天下兩個(gè)蛋，加倍喂她。
從此雞愈吃愈肥，不下蛋了。
狐貍和葡萄的故事：狐貍看見(jiàn)藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴只好放棄，安慰自己說(shuō)："這葡萄也許還是酸的，不吃也罷！"驢子跟狼的故事：驢子見(jiàn)狼，假裝腿上受傷，對(duì)狼說(shuō)："腳上有刺，請(qǐng)你拔去了，免得你吃我時(shí)舌頭被刺。
"狼信以為真，專心尋刺，被驢踢傷逃去，因此嘆氣說(shuō)："天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢！"這是錢鐘書(shū)老先生在文章中引述的最后一個(gè)故事，把這樣的一個(gè)故事作為一篇文章謝幕的重頭戲。
《伊索寓言》應(yīng)該成為當(dāng)代成年人的讀物，因?yàn)槟抢锩嬗性S多的東西值得我們玩味。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十
《伊索寓言》這本書(shū)里有很多發(fā)人深省的故事，這些故事，有的教人要善良，要誠(chéng)實(shí)，有的教人不要驕傲自滿，也不要撒謊。
這些故事中，我最喜歡龜兔賽跑，烏龜贏了，因?yàn)闉觚斨雷约号艿寐?，它毫不氣餒，不停地朝前跑。結(jié)果烏龜超過(guò)了兔子，它的努力終于換來(lái)了勝利。而兔子卻太驕傲自大，覺(jué)得自己跑得快，掉以輕心，躺在路旁睡著了。兔子低估了別人，認(rèn)為自己很厲害，結(jié)果卻輸了。
這個(gè)故事告訴我們：只要勤奮努力，不要驕傲，堅(jiān)持不懈，就能取得成功?！斗叛蛲藓屠恰返墓适率沁@樣的：牧童在村邊放羊，有幾次他都大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”每當(dāng)村名趕來(lái)時(shí)，一看根本沒(méi)有狼，牧童看見(jiàn)他們慌張的樣子還哈哈大笑起來(lái)。
可是有一次狼真的來(lái)了，牧童嚇壞了，他對(duì)著村里大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”村里人都認(rèn)為他又在說(shuō)謊，沒(méi)有一個(gè)村民過(guò)來(lái)看看，結(jié)果他的羊群都被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，那些常說(shuō)謊的人即使再說(shuō)真話也沒(méi)人相信了。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十一
《伊索寓言》像哆啦a夢(mèng)的魔法口袋，而每一個(gè)小故事就如同一件件法寶，雖然簡(jiǎn)短，但總能給我?guī)?lái)寶貴的智慧。
《伊索寓言》這本故事里有很多精彩的內(nèi)容，但我最喜歡的是《勤勞的小蜜蜂》。
我們每天清晨出門，仔細(xì)觀察，街道已經(jīng)被打掃得整潔干凈。便利的公交車一站又一站地等待人們上車。甚至在我們還在沉睡夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們都辛苦完成了自己的工作。為我們提供了便利的生活條件。
因此，這個(gè)故事不僅能激勵(lì)我們像勤勞的蜜蜂學(xué)習(xí)，更重要的是，它讓我學(xué)會(huì)感激那些平凡而樸實(shí)的勞動(dòng)者。就因?yàn)樗麄冏屛覀兊某鞘凶兊酶用利悺?/p>
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十二
這學(xué)期，我讀了《伊索寓言》，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，有了許多感想，書(shū)里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧?為什么烏龜能先到終點(diǎn)?因?yàn)樗煌＃瑘?jiān)持不懈;而兔子為什么輸了?因?yàn)樗芘芡Ｍ?，沒(méi)有耐力，這個(gè)故事告訴我們：穩(wěn)步向前者，往往能取得最終的勝利。
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我知道了：在求學(xué)的道路上是沒(méi)有平坦的路可以走的，只有在崎嶇的山路上勇于攀登、不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。學(xué)習(xí)也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印，就一定能取得好成績(jī)。盡管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活無(wú)關(guān)，但有些時(shí)候，你卻是書(shū)中那些愚蠢的人。這些故事正展示了我們的另一面，《伊索寓言》以各種各樣的動(dòng)物角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來(lái)告訴我們一個(gè)個(gè)人生的道理。
二年級(jí)的時(shí)候，我自以為學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每天寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩了，既不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)。久而久之，我的成績(jī)慢慢下降了，而有些原來(lái)成績(jī)中等的同學(xué)慢慢超過(guò)了我。我終于明白了!原來(lái)，我就像《伊索寓言》里的兔子，走走停停，而有些同學(xué)就像烏龜穩(wěn)步前進(jìn)著。我終于意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，從此以后，我每天都做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我的成績(jī)終于慢慢上來(lái)了。
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出有趣的東西;寓言是一個(gè)個(gè)小故事，雖然短小，卻能告訴我們一個(gè)個(gè)大道理。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十三
《伊索寓言》可真是一本好書(shū)，這本書(shū)里面有狡猾的狐貍、橡樹(shù)的悲哀、鵝和鶴……這些故事都讓我獲益匪淺，黃鼠狼的舌頭讓我記憶猶新。
黃鼠狼捉老鼠時(shí)，一不小心把牙磕掉了，非常生氣。所以黃鼠狼用舌頭把它舔死，然后黃鼠狼大搖大擺的下山，看到了一個(gè)工匠，說(shuō)：“我可以舔死任何東西，你難道不害怕我舔死你嗎？”他說(shuō)：“如果你把刀舔沒(méi)，你就是大王。”結(jié)果把舌頭舔沒(méi)了。
自以為是的黃鼠狼認(rèn)為自己的舌頭是最厲害的，能舔沒(méi)世界上所有的東西。從此以后，它不把任何東西放在眼里，變成了一只個(gè)驕傲自滿、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的狼。當(dāng)它遇到比它更厲害的東西的時(shí)候它也不害怕，更想要?jiǎng)倮?/p>
在生活和學(xué)習(xí)中，我們不要認(rèn)為自己很了不起，而瞧不起他人，也不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，應(yīng)該自覺(jué)向他人學(xué)習(xí)，要明白謙虛使人進(jìn)步，否則會(huì)將自己推入火坑。
我們不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，驕傲自大。否則最終自己會(huì)受到傷害。黃鼠狼就是這樣因此得到了報(bào)應(yīng)。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十四
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
《牎豆暉萌跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴痢?/p>
《打破神像的人》是我覺(jué)的最有趣的故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。有一人，他窮的落花流水，給一個(gè)大戶人家做馬夫，這個(gè)人家很富裕，他問(wèn)自己的主人：怎樣才能富裕起來(lái)呢？主人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說(shuō)：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來(lái)了?！瘪R夫信了。過(guò)了幾天，富人就開(kāi)始吃喝嫖賭，把錢財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。”他的兒子以為父親在說(shuō)胡話，就沒(méi)當(dāng)回事。可他窮的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢，就把他賣給了馬夫。
這個(gè)馬夫把它放在家里。一年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來(lái)幫助我。”
想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來(lái)，不能靠別人。
犎瞬荒芟嘈哦竦畝西，有句話說(shuō)：江山易改，本性難移。的確是這樣。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十五
生活中有許多道理，《伊索寓言》是一本凝聚了生活中的`經(jīng)驗(yàn)的故事書(shū)，我不得不說(shuō)它讓我獲益匪淺。
在這本書(shū)里，給我影想最深的是《女主人與侍女們》：有個(gè)女主人很勤勞，她雇了幾名侍女，每一天夜里只要公雞一叫便讓她們干活去。侍女們每一天干得筋疲力盡，便弄死那只公雞，以為那樣便不用在天亮前起來(lái)干活。誰(shuí)知弄死公雞后，女主人不知雞叫的時(shí)間，總是在黑夜里更早地把她們叫起來(lái)干活了。
這則故事告訴我，許多人的不幸往往是自己造成的。故事中的侍女們?cè)詾榕拦u便能減少工作量，然而結(jié)果卻大大相反。生活也一樣，人們想方設(shè)法地改變生活，將生活變得更完美，可有些時(shí)候得來(lái)的卻是相反的結(jié)果。
生活總是不盡人意，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們，我們就應(yīng)樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活，不要想著輝煌、想著發(fā)財(cái)，這會(huì)使人活著很痛苦，我們要學(xué)會(huì)知足。我想，生活本是完美的，只是人們總是渴望富裕，而不知自己生活的完美。
《伊索寓言》讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦，明白了許多人生道理，它里面的各個(gè)故事雖簡(jiǎn)短，但蘊(yùn)含的道理卻讓我記憶深刻，沒(méi)篇故事都是一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)，它是生活的濃縮精華。
它是一本好書(shū)，我期望大家都能來(lái)品味它。
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