挑戰(zhàn)賽活動方案（實用22篇）

制定方案的過程需要考慮到各種可能的影響和結(jié)果。方案的執(zhí)行需要有明確的目標和激勵措施，激發(fā)團隊成員的積極性和主動性。不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案范例可以幫助我們開闊視野，拓展思維。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇一

1活動意義：小學數(shù)學教材中，計算占相當大的比重。由此可見，計算是數(shù)學知識中的重要內(nèi)容之一，能準確地進行計算是小學生必須掌握的一項很重要的基本技能。在計算的.過程中，既可以培養(yǎng)學生的觀察力、注意力和記憶力，同時，也有利于培養(yǎng)學生嚴格細致的學習態(tài)度、善于獨立思考的學習能力、書寫工整和自覺檢查的學習習慣。為進一步提高學生的計算能力，培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，20xx級決定舉行第三屆“計算小能手”挑戰(zhàn)賽活動。

2活動時間：20xx年12月下旬。

3參加對象：20xx級全體學生。

4活動流程:。

（1）宣傳發(fā)動，解讀活動方案，并提前將方案公布在學校網(wǎng)站的通知公告欄以便家長了解與監(jiān)督。

（2）各班結(jié)合活動內(nèi)容適當進行針對性地復(fù)習、練習，確保活動順利開展。

（3）組織全年級學生開展活動。以試卷答題的方式進行，答題時間為分鐘。根據(jù)學生答題的正確率及速度，每班選出前名評為“計算小能手”。

5活動內(nèi)容及要求：

（1）內(nèi)容：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)以及積在100以內(nèi)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算；整十、整百數(shù)、幾百幾十除以一位數(shù)的口算；兩、三位數(shù)乘或除以一位數(shù)的筆算；兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算。三步混合運算(含中括號）。

（2）要求：正確率在90%以上“計算”考核為“優(yōu)”；正確率在80%-89%“計算”考核為“良”；正確率在60%-79%“計算”考核為“合格”；正確率在60%以下“計算”考核為“再努力”。

6獎項設(shè)置：評為“計算小能手”的學生頒發(fā)獎證。

7本活動設(shè)置與本學科教學內(nèi)容整合。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇二

一、指導(dǎo)思想：

為了發(fā)展學生的語言能力，培植熱愛祖國語言文字的情感，激發(fā)學生讀書的興趣與熱情，掌握課文朗讀的`方法，避免普遍存在的唱讀現(xiàn)象，讓每一位學生在朗讀比賽活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、比賽時間：20xx年10月16日。

三、參賽對象：一年級全體學生。

四、比賽地點：本班教室。

五、比賽安排：

1．比賽內(nèi)容：課本內(nèi)容。

2．比賽要求：

在朗讀的形式上有所創(chuàng)新，可加上表演、音樂，以進一步提高朗讀的表現(xiàn)力，感受語言文字的韻律美，意情美。

六、比賽形式：個人朗讀。

七、評價標準：

1．朗讀時聲音響亮。

2．能清楚，正確，流利地讀課文，不添字不漏字，能按標點符號停頓。

3．讀書時有感情，語音語調(diào)優(yōu)美，能做到抑揚頓挫。

4.精神飽滿，讀書姿勢正確，儀態(tài)大方。

八、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇三

為豐富學生居家線上學習生活，激發(fā)學生身體活力，提升學生身體素質(zhì)，弘揚面對疫情積極樂觀的正能量，展現(xiàn)學生的精神風貌，經(jīng)研究決定，舉行奎文區(qū)明德學校線上“吉尼斯”挑戰(zhàn)賽。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：姜秀梅。

副組長：李家寶鄭靜李蓓蓓。

組員：劉青董陰波陳淑勝曾慶琰張聯(lián)東張剛。

蔡韞璟趙曉菲趙洪玲班主任及體育教師。

參加對象。

全體學生及家長。

活動時間。

4月1日-4月5日。

活動流程。

1.以年級為單位進行比賽。

2.體育教師在班級群發(fā)布活動內(nèi)容，鼓勵學生積極參與；在規(guī)定時間內(nèi)收集學生參賽視頻，并由體育教師對學生進行評價和獲獎統(tǒng)計。（見附件2）。

挑戰(zhàn)要求。

1.每個挑戰(zhàn)者按要求拍攝挑戰(zhàn)視頻，要求成績真實性。

2.畫面清晰，鏡頭涵蓋挑戰(zhàn)內(nèi)容的全部過程，視頻不可進行特殊處理，鏡頭穩(wěn)定，方便評委觀看評審。（備注名：x年級x班+姓名+挑戰(zhàn)項目+成績）。如：一年級一班張小朵跳繩100個/分，靠墻靜蹲，一分鐘。

活動安排。

1.活動采取自愿原則，鼓勵學生積極參與。

2.體育教師對學生的參賽情況進行評價，每個班級評選出表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行表彰獎勵。

3.活動結(jié)束后，各班精選2張活動照片或小視頻，發(fā)給李茂林老師，通過學校公眾號進行宣傳報道。

注意事項。

1.運動開始前，請各位同學及家長做好充分熱身運動，避免在運動過程中受傷。

2.在做好防疫的前提下，盡量去樓下錄制，不要給鄰居帶來影響。

3.在運動過程中，如果感到身體不適，或者身體某一部位出現(xiàn)疼痛，立即停止運動。

2022年3月31日。

附件1：活動一覽表。

一、二年級：

一分鐘跳繩（固定項目）。

跳繩時呼吸要自然有節(jié)奏。向前搖繩時，大臂靠近身體兩側(cè)，肘稍外展，小臂近似水平，用手腕發(fā)力使兩手在體側(cè)做畫圓動作。一分鐘跳繩，取個數(shù)最多者）。

親子一分鐘跳繩（親子項目）。

親子跳繩，很考驗父母和孩子之間的默契以及配合，同時也需要技巧。家長與孩子面對面站立，爸爸/媽媽手握繩，跳繩之前喊：“預(yù)備——跳”。家長及孩子同時跳過記為一次，取個數(shù)最多者。

三、

四年級：

一分鐘仰臥起坐（固定項目）。

平躺在墊子上，雙腿屈膝，小腿與地面形成45°角，腳底平穩(wěn)踩住地面。然后，我們將雙手虛放在雙耳的后面，起身時，腹部發(fā)力。我們的頸部和肩部放松，頭挺直，下巴與胸部分離，腹部肌肉用力，雙肩緩緩抬離地面，并配合呼吸。我們保持身體彎曲2—3秒，然后緩緩回到起始位置，配合吸氣。

平板支撐（挑戰(zhàn)項目）。

俯臥，小臂彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關(guān)節(jié)垂直于地面。雙腳踩地，身體離開地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，收緊核心肌群，脊椎延長，眼睛看向地面，保持均勻呼吸。記錄時長。

雙人平板（親子項目）。

俯臥撐姿勢，直臂撐在地上，家長與孩子相對撐，兩人同時抬起右手，相互擊掌，左手單獨撐地，之后右手落下，右手單獨撐地，左手抬起，互相擊掌，交互進行。孩子與家長手臂撐在地上的時候需要伸直，用腳趾和前臂支撐全身體重。

五、六年級：

一分鐘跳繩（固定項目）。

跳繩時呼吸要自然有節(jié)奏。向前搖繩時，大臂靠近身體兩側(cè)，肘稍外展，小臂近似水平，用手腕發(fā)力使兩手在體側(cè)做畫圓動作。起跳落地用前腳掌起跳和落地切記不可用全腳或腳跟落地以免腦部受到震動，當躍起在空中時不要過度彎曲身體而成為自然彎曲的姿勢。（一分鐘跳繩，取個數(shù)最多者）。

一分鐘仰臥起坐（固定項目）。

平躺在墊子上，雙腿屈膝，小腿與地面形成45°角，腳底平穩(wěn)踩住地面。然后，我們將雙手虛放在雙耳的后面，起身時，腹部發(fā)力。我們的頸部和肩部放松，頭挺直，下巴與胸部分離，腹部肌肉用力，雙肩緩緩抬離地面，并配合呼吸。我們保持身體彎曲2—3秒，然后緩緩回到起始位置，配合吸氣。

俯臥撐（男）。

跪姿俯臥撐（女）（挑戰(zhàn)項目）。

首先將手放肩膀的正下方，整個手掌接觸地面，手指發(fā)力減輕手腕的負擔，腳蹬起（雙膝跪地）支撐下半身，將核心收緊，下放的時候吸氣，全程保持核心收緊，頸部保持自然中立，手肘向斜后45度左右的方向打開，向上推起的時候呼氣，手臂向前臂外側(cè)旋轉(zhuǎn)發(fā)力，胸部夾緊慢慢推回起始位置。

雙人仰臥舉腿（親子項目）。

七、八、九年級：

一分鐘仰臥起坐（女生）。

平躺在墊子上，雙腿屈膝，小腿與地面形成45°角，腳底平穩(wěn)踩住地面。然后，我們將雙手虛放在雙耳的后面，起身時，腹部發(fā)力。我們的頸部和肩部放松，頭挺直，下巴與胸部分離，腹部肌肉用力，雙肩緩緩抬離地面，并配合呼吸。我們保持身體彎曲2—3秒，然后緩緩回到起始位置，配合吸氣。

花樣跳繩挑戰(zhàn)賽（挑戰(zhàn)項目）。

任選4個不同的跳繩方式，跟隨音樂在室外錄制一分30秒的短視頻。

引體向上（男生）。

統(tǒng)一采用正握杠方式進行，上杠時下巴要過杠，下杠時手臂伸直為一個。統(tǒng)計次數(shù)。

俯臥撐（男）。

跪姿俯臥撐（女）（挑戰(zhàn)項目）。

首先將手放肩膀的正下方，整個手掌接觸地面，手指發(fā)力減輕手腕的負擔，腳蹬起（雙膝跪地）支撐下半身，將核心收緊，下放的時候吸氣，全程保持核心收緊，頸部保持自然中立，手肘向斜后45度左右的方向打開，向上推起的時候呼氣，手臂向前臂外側(cè)旋轉(zhuǎn)發(fā)力，胸部夾緊慢慢推回起始位置。

小雞恰恰舞（親子項目）。

家長陪同孩子一起跟隨視頻學習，并錄制小雞恰恰舞。

附件2：獲獎統(tǒng)計表。

年級。

班級。

姓名。

獲獎項目。

名次。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇四

二、承辦單位。

共青團xx理工大學委員會。

三、參賽途徑。

本活動以國家“計量科普達人挑戰(zhàn)賽”為主要平臺，以生動活潑、通俗易懂的計量知識為內(nèi)容，以網(wǎng)絡(luò)、微信等新媒體為媒介，以邊學邊答的新型競答方式，傳播普及計量知識，營造學計量、用計量的良好科普氛圍。10月31日前，登陸官方的網(wǎng)站“”或微信服務(wù)號“計量科普之窗”，選擇常住省市人口進入，憑身份證、常住地址、聯(lián)系電話等信息注冊，憑電話號碼登陸參賽。

四、比賽答題方式與獎勵。

(一)答題闖關(guān)方式。

采用10+10+10的三關(guān)闖關(guān)進階形式，每關(guān)至少答對8題，闖關(guān)成功。三關(guān)題目分別從計量科普知識庫“概述+計量文化歷史”、“計量法律法規(guī)+民生”、“計量科技與產(chǎn)業(yè)+國際計量+計量規(guī)劃”等各板塊中各隨機產(chǎn)生10題。

(二)評獎方式。

比賽成績排名依據(jù)兩個條件：

1.成功闖過三關(guān)全部題目的準確率和答題時間(答題時間等于三關(guān)通過時間之和，三關(guān)時間可間斷)。

2.每位選手闖關(guān)成功后立即獲知當前總排名，成績排名榜分為全賽區(qū)及分賽區(qū)，并及時更新。活動結(jié)束后，根據(jù)比賽成績評出全賽區(qū)及分賽區(qū)獲獎人員。

(三)獎項設(shè)置。

本次大賽設(shè)置全賽區(qū)及各省、市分賽區(qū)獎項，獎項總數(shù)共計12520個，獎品為筆計本電腦、人體稱、耳溫計、自動血壓計等。全賽區(qū)按照總成績排名，設(shè)置周達人、月達人、年度達人，共計18周4個月。每周產(chǎn)生周達人冠軍1名，周達人優(yōu)勝獎99名;每月產(chǎn)生月達人110名。全年產(chǎn)生年度達人20名、年度達人優(yōu)勝獎500名(全賽區(qū)成績排名前5200名以及周達人、月達人有資格參加全賽區(qū)年度達人決賽)。此外設(shè)3000名紀念獎(在參與且三關(guān)通過人員里面隨機抽取)。全賽區(qū)獎項共計5760名。

xx分賽區(qū)在獲得總賽區(qū)月達人獎項之外的通關(guān)選手中，按照成績排名每月設(shè)置130名“計量科普之星”獎，分為一等獎10名，二等獎20名，三等獎100名，四個月累計520名。

獎品采購及發(fā)放由主辦單位承擔，參賽人員不承擔任何費用。為鼓勵我校學生積極參與本次賽事活動，所有獲獎人員學校進行配套獎勵。

五、工作要求。

各研究生培養(yǎng)單位要充分利用新聞媒體優(yōu)勢，積極開展宣傳活動，廣泛動員青年同學參與。參與人數(shù)須占全院(培養(yǎng)單位)在讀碩士生人數(shù)的10%。請各學院嚴格按照通知要求開展工作，并將參與人信息按“20計量科普達人挑戰(zhàn)賽參賽選手信息統(tǒng)計表”的格式統(tǒng)計后于10月29日16:00之前把電子檔發(fā)送到kmustpostgraduates@郵箱。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇五

籃球是一項老少咸宜的體育運動。打籃球不僅可以鍛煉身體，提高自身的身體素質(zhì)和籃球技術(shù)水平，而且還可以廣交朋友。為了增強自身的社會實踐活動能力，鍛煉自己的膽識，同時為了響應(yīng)國家的號召，豐富人們的娛樂生活，提高人們的綜合素質(zhì)，增強人們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，提高籃球技巧，增強人們對籃球熱愛，為祖國未來的體育事業(yè)做貢獻，特此本人在暑期在陽光小區(qū)開展籃球技巧培訓(xùn)活動。

二、目的。

豐富人們的生活，提高綜合素質(zhì)，提高籃球技巧。

三、活動可行性分析。

1、陽光小區(qū)有自主的籃球場多個，和小區(qū)合作，場地方面容易解決。

2、陽光小區(qū)青少年比較多，而且熱衷于cba、nba。

3、培訓(xùn)場地在陽光小區(qū)內(nèi)，離住宅區(qū)近，方便。

4、暑假期間，青少年時間充裕。

5、該培訓(xùn)屬于免費培訓(xùn)。

6、有利于提高身體素質(zhì)。

7、成本較低，在經(jīng)濟承受壓力之內(nèi)。

四、培訓(xùn)時間。

2013年7月15日——2013年7月24日。

早上9點到11點，下午4點到6點。

五、培訓(xùn)地點。

陽光小區(qū)籃球場。

六、器材。

籃球5個，緊急醫(yī)藥箱1個。

七、培訓(xùn)對象。

陽光小區(qū)全體居民。

八、培訓(xùn)形式。

主要是現(xiàn)場講解，親自示范、實踐。

九、培訓(xùn)內(nèi)容。

(一)基本技術(shù)部分：

1、球感練習;。

2、運球與防守運球：運球時必須學會用肢體護球和變化節(jié)奏的技巧，并注意應(yīng)當將眼睛從運球中解脫出來，觀察場上的情況;防守運球時必須保持低重心，雙腿開立度較大和雙臂張開，加大控制面，加強對重要線路的封堵，并伺機捅、撥球以加強防守的攻擊性。

3、傳接球與防守傳接球：傳球時必須選擇好時機、線路，把握好力度、弧度，并注意選擇合理而隱蔽的傳球方式，接球時必須保持好合理的接球手型，主動迎球，并用余光觀察防守位置，合理選擇位置或利用肢體護球;防守接球時必須根據(jù)接球隊員所在位置，選擇在接球隊員身后貼、靠或繞前、繞側(cè)伸手干擾其接球或捅、撥球，盡可能破壞其接球后的動作銜接而失誤。

4、投籃與防守投籃：投籃時必須選擇好自己習慣的位置或投籃方式，把握好時機、力度、弧度、角度;防守投籃時必須遵循封堵投籃隊員與籃筐間的路線，并盡可能貼近投籃隊員揚手或跳起封蓋，降低其命中率，要注意盡可能避免在投籃隊員身上犯規(guī)，如在特定情況下必須果斷犯規(guī)，但決不能給對手命中加罰的機會。

(二)基礎(chǔ)配合部分：

1、傳切與防守傳切配合：傳切配合時，傳球隊員必須把握好傳球的時機、路線和力度，根據(jù)切入隊員的路線、速度和特點選擇好傳球的方式和落點，兩人必須有一定的默契，做到人到球到，而切入的隊員必須利用移動節(jié)奏的變化或身體的對抗獲得切入的路線和搶占有利位置，提高成功率;防守傳切配合時，首先應(yīng)堵截其切入路線，與其保持最近距離，并始終占據(jù)切入隊員與傳球隊員之間的線路上，伸手干擾破壞或搶斷球。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇六

為了激發(fā)學生對英語學習的興趣，營造英語學習的良好氛圍，提高英語課堂教學的.有效性。

6月7日—6月9日

三—五年級全體同學

三年級：三年級所學單詞及少量的課外所學常見詞

英語組

1、第一輪預(yù)賽

地點：各班教室

參加人員：各班全體學生

比賽細則：以班級為單位進行比賽，每班推選出10名選手，代表各自班級參加決賽

2、第二輪決賽

地點：多功能廳

參加人員：各班選拔的參加決賽的選手

比賽細則：以級部為單位進行比賽

1、班級：根據(jù)各班總成績，以級部為單位排出班級名次，計入班級考核。

2、個人：根據(jù)個人成績，各級部分別評出30名“英語單詞大王”，頒發(fā)喜報。

3、評委：英語組全體教師

z市z小學

挑戰(zhàn)賽活動方案篇七

（二）烘托鄒城龍都國際大酒店籌建喜慶、熱烈氛圍；

（三）提高龍都國際大酒店有限公司社會知名度；

（四）展示龍都國際大酒店有限公司實力；

（五）整個活動原則要求內(nèi)容大氣、氣氛熱烈、場面恢宏、費用節(jié)儉、鼓舞人心、反響強烈。

（一）奠基現(xiàn)場設(shè)置彩虹門一只，上書“熱烈慶祝鄒城龍都國際大酒店有限公司奠基”字樣。

（二）搭設(shè)50平方主席臺，后側(cè)設(shè)8×3.88米背景板，上方兩側(cè)繪制“二龍戲珠”圖樣，寓示龍的傳人，巨龍騰飛，龍都興盛。中上方書掛“鄒城龍都國際大酒店有限公司奠基儀式”橫幅會標，下書兩行主辦單位：中國、山東、鄒城市北宿鎮(zhèn)黨委、政府、美國龍都集團、香港百盛集團公司”字樣，主席臺前兩側(cè)對稱設(shè)置宮燈立柱兩支；主席臺前側(cè)擺放7－10人桌椅及坐席牌；主席臺前方兩側(cè)站有靚麗、標志統(tǒng)一、盤頭化妝禮儀小姐10名；主席臺兩角放置音響設(shè)備；主席臺前放置18盆（大盆）鮮花；主席臺及彩虹門處下鋪大紅地毯。

（三）主席臺兩側(cè)，搭建各18米長三層樓高祝賀條幅懸掛鋼架；

（四）主席臺前方，對稱排列世紀禮炮18門，震天雷6門；

（五）主席臺前右側(cè)軍樂隊，左側(cè)腰鼓隊奏樂迎賓，激情演繹；

（六）彩虹門前龍燈隊伍一支，舞獅兩對或高蹺若干演出；

（八）8－10人剪彩帶，金剪銀盤一套；

（九）慶典氣球6支，貴賓胸花若干；

（十）祝賀條幅提前制作若干，紀念品若干；

（三）活動當天上午九時前，奠基石、大盆鮮花、彩锨到位；

（五）當天早八時，會務(wù)資料、領(lǐng)導(dǎo)坐席牌、貴賓胸花、簽到處等一應(yīng)準備完畢；

（六）十時三十分，儀式總指揮組織與會人員入場；

（七）十時五十分，主持人邀請由禮儀小姐引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)入席，貴賓同時到位；

（八）十一時零八分，主持人宣布儀式開始：

1、介紹主席臺領(lǐng)導(dǎo)。

2、宣讀祝賀單位名單。

3、宣布儀式正式開始，鳴炮奏樂。

4、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

5、龍都國際大酒店公司董事長講話。

6、施工單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

7、市領(lǐng)導(dǎo)講話。

8、剪彩、奠基由禮儀小姐引領(lǐng)市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)為龍都國際大酒店奠基儀式剪彩及奠基培土，鳴炮奏樂、釋放慶典禮炮，儀式氣氛達到高潮。

9、奠基儀式結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓到大酒店聯(lián)歡。

1、彩虹門。

2、背景板。

3、主席臺。

4、彩幅鋼架。

5、宮燈立柱。

6、慶典禮炮。

7、震天雷。

8、軍樂隊。

9、腰鼓隊。

10、舞龍、舞獅、高蹺隊。

11、禮儀小姐。

12、地毯。

13、剪彩用品。

14、貴賓胸花。

15、大盆鮮花。

16、條幅。

17、紀念品。

18、電纜設(shè)備及電費。

19、氣球。

20、奠基石、鐵锨。

21、音響。

22、交通費。

23、其他。

總合計約造價萬元。

二0xx年十一月。

鄒城龍都國際大酒店有限公司。

奠基儀式。

（征求意見稿）。

鄒城市北宿鎮(zhèn)經(jīng)貿(mào)委。

策劃人：顧克著。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇八

一、活動目的：

化學是一門基礎(chǔ)學科，在人類面臨可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)之際，提高公眾對于化學的認識尤其具有重要意義。此次活動能提高我們對于科學的興趣，培養(yǎng)對于化學未來發(fā)展的熱情，培養(yǎng)化學學習興趣，同時可以參與社會實踐，通過向路人、同學朋友求助，提高我們的交流能力和團隊精神，宣傳化學，提高能力。

二、活動主題：宣傳“國際化學年”

三、活動內(nèi)容：花最少的錢，走最遠的路并原路返回。

四、活動時間：4月17日9：00----17:00。

五、策劃舉辦單位：山東師范大學化學院社團部。

六、活動對象：山東師范大學化學院09、10級全體同學。

七、活動簡介：

本次活動以“花最少的錢，走最遠的路并原路返回”為內(nèi)容，詣在鍛煉同學們的溝通交流能力和團隊合作能力，并宣傳國際化學年。本活動以小組為單位。參賽者可在路人及朋友、同學的'幫助下，找到有關(guān)化學化工的工廠，并用手機、相機拍下來。到達“最遠”處后，以拍照為證。在規(guī)定時間內(nèi)，到達地方最遠、花費的錢最少、找到化學化工工廠及研究所最多并返回的小組獲得優(yōu)勝。

八、活動規(guī)則：

活動期間每花費一元扣一分，每找到一處化學化工工廠或研究所得一分。最后權(quán)衡各組的“最遠處”，評選出優(yōu)秀小組。

九、活動準備：

1、物品準備：參賽者準備濟南市地圖、數(shù)碼相機或有照相功能的手機、紙、筆。

2、活動宣傳：宣傳部提前宣傳此次活動，制作海報并貼于一號教學樓二樓的中廳。

3、活動分為兩個階段：第一階段，報名、選參賽者并分成小組，第二階段，出?；顒?。

4、各小組最好有自己的關(guān)于化學的標志和口號，以達到宣傳“國際化學年”的效果。

十、活動流程：

1、宣傳部宣傳此次活動，宣傳部干事將活動內(nèi)容下發(fā)給各班宣傳委員，各班同學報名給宣傳委員。根據(jù)各班情況，每班選擇兩名參賽者參加比賽。

2、將參賽者分為10—12組，每組選一個組長，各組組長負責聯(lián)系組員。組長與監(jiān)督員提前聯(lián)系，組員之間也可進行聯(lián)系，提前制定好活動路線，以方便比賽。

3、社團部選出20—24名干事作為本次比賽的監(jiān)督員，每組分派2名監(jiān)督員，以保證活動的公平性。

4、17日上午8：30于東方紅廣場集合，各組組長清點組員人數(shù)，由組織者宣讀活動規(guī)則及注意事項。9：00活動正式開始。

5、各小組根據(jù)自己的具體情況進行活動，可選擇步行，也可選擇乘公交車或騎自行車。各個監(jiān)督員記錄好各小組的花費和活動路跡。

6、在尋找“最遠處”的同時，各小組要盡可能的尋找關(guān)于化學化工的工廠及研究所。在宣傳“國際化學年”的同時，可以尋找自己未來的工作地點，更加清楚的認識自己所學專業(yè)。

7、各組每找到一個化學化工工廠或研究所，在其門前集體合影拍照，以留作證據(jù)。

8、當?shù)竭_心目中的“最遠處”后或快到結(jié)束時間時可返回。在“最遠處”尋找標志性建筑或路標，小組集體成員在此處集體合影留念。

9、各小組返回后在東方紅廣場集合，組長清點人數(shù)。下午5：00活動結(jié)束。

10、各組的監(jiān)督員將各組的花費情況、活動路跡及所照照片傳給組織者。

11、組織者根據(jù)各組花費、所到的最遠點和所找的化學化工工廠及研究所的數(shù)量評出優(yōu)秀小組并頒發(fā)獎狀。

十一、獎項設(shè)置：

一等獎2組，每人獎勵2個學分。

二等獎2組，每人獎勵1.5個學分。

三等獎3組，每人獎勵1個學分。

優(yōu)秀獎5組，每人獎勵0.5個學分。

十二、注意事項：

a)各組監(jiān)督員要切實做好監(jiān)督工作，及時記錄小組花費、路徑和等，以保證活動的公平性。

b)本活動以集體活動，不得組員脫離小組個人活動。

c)在最遠處及化工廠、研究所門前需集體拍照，監(jiān)督員協(xié)助組長拍照。

d)下午5：00未回校的小組視為放棄比賽資格。

e)活動期間注意安全，不要攜帶大量現(xiàn)金。

f)活動過程中食用花費不納入活動規(guī)則之中。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇九

1活動意義：小學數(shù)學教材中，計算占相當大的比重。由此可見，計算是數(shù)學知識中的重要內(nèi)容之一，能準確地進行計算是小學生必須掌握的一項很重要的基本技能。在計算的.過程中，既可以培養(yǎng)學生的觀察力、注意力和記憶力，同時，也有利于培養(yǎng)學生嚴格細致的學習態(tài)度、善于獨立思考的學習能力、書寫工整和自覺檢查的學習習慣。為進一步提高學生的計算能力，培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，20xx級決定舉行第三屆“計算小能手”挑戰(zhàn)賽活動。

2活動時間：20xx年12月下旬。

3參加對象：20xx級全體學生。

4活動流程:。

（1）宣傳發(fā)動，解讀活動方案，并提前將方案公布在學校網(wǎng)站的通知公告欄以便家長了解與監(jiān)督。

（2）各班結(jié)合活動內(nèi)容適當進行針對性地復(fù)習、練習，確?；顒禹樌_展。

（3）組織全年級學生開展活動。以試卷答題的方式進行，答題時間為分鐘。根據(jù)學生答題的正確率及速度，每班選出前名評為“計算小能手”。

5活動內(nèi)容及要求：

（1）內(nèi)容：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)以及積在100以內(nèi)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算；整十、整百數(shù)、幾百幾十除以一位數(shù)的口算；兩、三位數(shù)乘或除以一位數(shù)的筆算；兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算。三步混合運算(含中括號）。

（2）要求：正確率在90%以上“計算”考核為“優(yōu)”；正確率在80%-89%“計算”考核為“良”；正確率在60%-79%“計算”考核為“合格”；正確率在60%以下“計算”考核為“再努力”。

6獎項設(shè)置：評為“計算小能手”的學生頒發(fā)獎證。

7本活動設(shè)置與本學科內(nèi)容整合。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十

根據(jù)《中國食物與營養(yǎng)發(fā)展綱要20xx-2020》（國辦發(fā)〔20xx〕3號）和《營養(yǎng)改善工作管理辦法》（20xx-73號）的有關(guān)要求，中國營養(yǎng)學會發(fā)起并確定：每年的5月第三周為“全民營養(yǎng)周”（nnw）。20xx年全民營養(yǎng)周在5月14日—20日舉行。

為積極響應(yīng)中國營養(yǎng)學會號召，促進健康傳播和促進良好習慣養(yǎng)成的主動性，提高全民營養(yǎng)健康知識素養(yǎng)。經(jīng)寧夏營養(yǎng)學會理事工作會議討論決定：寧夏營養(yǎng)學會聯(lián)合寧夏回族自治區(qū)科協(xié)、寧夏疾病預(yù)防控制中心、寧夏醫(yī)科大學科協(xié)共同主辦的20xx全民營養(yǎng)周啟動儀式活動，將于20xx年5月14日15：00在銀川市金鳳區(qū)悅海新天地商場舉行。我們誠摯邀請您參加本次活動，對我們的工作予以指導(dǎo)，期待您的光臨。

20xx年全民營養(yǎng)周（寧夏）。

為全面推動我國公民科學素質(zhì)建設(shè)，推動《“健康中國20xx”》規(guī)劃綱要的具體落實，提高社會各界和居民對營養(yǎng)與健康的正確認識，使民眾了解食物、建立營養(yǎng)新生活、宣傳營養(yǎng)健康理念、提高健康素養(yǎng)，在20xx年全民營養(yǎng)周活動的基礎(chǔ)上，20xx年寧夏營養(yǎng)學會將以“健康寧夏，營養(yǎng)先行”為目標，通過營養(yǎng)周主題活動、線上線下結(jié)合的形式，加大媒體關(guān)注力度，進一步形成全民營養(yǎng)，大眾健康的生動局面。主要內(nèi)容如下：

時間與主題。

20xx全民營養(yǎng)周（簡稱nnw）的口號“健康中國，營養(yǎng)先行”，永久logo標志圖（圖1）：20xx全民營養(yǎng)周（簡稱nnw）的主題為：“全谷物，營養(yǎng)+，開啟營養(yǎng)健康谷物新時代”。以《中國居民膳食指南》的宣傳教育為主，集中在第一條“食物多樣，谷類為主”為主要內(nèi)容，20xx主題宣傳標志圖2。

活動目標。

1、促進健康傳播和促進良好習慣養(yǎng)成的主動性，提高全民營養(yǎng)健康知識素養(yǎng)。

2、全民參與、簡單易行、百姓受益、傳播健康文化、指導(dǎo)和促進消費者的主動選擇健康營養(yǎng)的食物，提升社會的進步。

3、建立可持續(xù)的專家-媒體-消費者交流的新形式，傳播正能量、傳播正確知識。

方案和內(nèi)容。

時間：5月14日15:00。

地點：金鳳區(qū)悅海新天地商場一樓。

1、預(yù)熱環(huán)節(jié)：播放中國居民膳食指南動畫。

2、啟動環(huán)節(jié)。

主持人介紹嘉賓。

指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)講話（自治區(qū)科協(xié)）。

支持單位領(lǐng)導(dǎo)講話（自治區(qū)衛(wèi)計委、自治區(qū)cdc）。

寧夏營養(yǎng)學會理事長講話并宣布全民營養(yǎng)周正式啟動。

播放全民營養(yǎng)周宣傳片。

3、節(jié)目表演。

少兒雙節(jié)棍表演。

民族舞表演。

（全麥粉、糙米、燕麥米/片、小米、玉米、高粱米、青稞、蕎麥、薏米、藜麥）。

5、互動環(huán)節(jié)。

根據(jù)全民營養(yǎng)周宣傳片內(nèi)容現(xiàn)場有獎竟答。

游戲環(huán)節(jié)。

聯(lián)系方式。

寧夏營養(yǎng)學會秘書處。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十一

從xx年起，我國高校連續(xù)擴大招生規(guī)模，畢業(yè)生數(shù)量逐年跳躍式增長，而社會上的人才需求增長則是緩慢或與往年持平。有專家預(yù)計，xx年將有720萬應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后參加工作。目前，人才市場上被企業(yè)一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經(jīng)驗的人，而剛剛走上社會的大學生由于缺乏工作經(jīng)驗，而出現(xiàn)令人尷尬的"疲軟"狀態(tài)。面臨日趨嚴峻就業(yè)壓力的大學生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，不斷豐富實踐經(jīng)驗，全面提高自身素質(zhì)。

通過理論與實踐相結(jié)合，展現(xiàn)同學的才華與能力，從容面對日趨激烈的就業(yè)壓力，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，獲得一份自己喜愛的工作，創(chuàng)造自己的社會價值。活動的可行性分析：大學生是社會財富的創(chuàng)造者，也是企業(yè)發(fā)展的主力軍，通過職業(yè)規(guī)劃系列活動，發(fā)掘大學生自生的潛力，激發(fā)其自主擇業(yè)的信念，提高競爭力和綜合素質(zhì)。

舉辦時間：3月12日—xx月31日

舉辦地點：九江學院主校區(qū)、潯東、廬峰、南湖校區(qū)

參加對象：九江學院在讀學生

主辦單位：九江學院校團委

策劃承辦單位：九江學院大學生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會

1、學生方面

c、為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。

2、學校方面

b、擴大我院影響力，對外塑造我院新形象；

c、就業(yè)率是一個學校教育質(zhì)量評價的一個方面，該賽事能促進學生自身職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，為將來畢業(yè)找工作奠定基礎(chǔ)，這就為我校畢業(yè)生的就業(yè)率提供了一定的保障。

3、企業(yè)方面

a、通過此次職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽大力宣傳和展示本公司文化與管理經(jīng)驗，在學生中擴大企業(yè)知名度，樹立良好的形象，讓學生們知道本公司的人才要求。

b、可以提前進入人才市場，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進行人才儲備。

c、可以讓企業(yè)更好地了解我院教育狀況，有針對的開展人力資源工作，為本公司尋找契機。

大學生職商挑戰(zhàn)大賽日程表

職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之一（九江學院首屆大學生職商挑戰(zhàn)大賽講座）：

3月12日（周五）18：30

職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之二（職業(yè)規(guī)劃調(diào)研暨活動報名）：

3月13日——3月16日抽樣調(diào)查問卷發(fā)放、回收，報名開始

3月16日非標準化抽樣訪談

3月13日——3月16日統(tǒng)計分析級及調(diào)研報告完成，報名結(jié)束

職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之三（職商挑戰(zhàn)大賽初賽）：

3月13日——3月15日大賽報名職業(yè)生涯設(shè)計階段

3月13日——3月18日職業(yè)生涯設(shè)計書征稿階段

3月18日復(fù)賽評選階段

職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之四（職商挑戰(zhàn)復(fù)賽：擂臺賽）

3月18日——3月23日擂臺賽培訓(xùn)（抽簽分組）

3月24日第一場比賽

3月25日第二場比賽

3月26日第三場比賽

職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之五（職商挑戰(zhàn)大賽：決賽）

4月2日決賽（周五）17：00

職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之七（職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計研討講座）

4月3日（周六）19：00

閉幕式暨職商挑戰(zhàn)大賽頒獎典禮：

4月4日（周日）18：00

注：時間如有變動按當時海報為準

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十二

打造明日管理營銷精英。

二、活動目的。

1、激發(fā)大學生的管理意識，督促并指導(dǎo)大學生構(gòu)建合理的營銷知識體系，提高管理才能。

2、展現(xiàn)大學生青春風采，為大學生提供一個管理平臺，使之體驗親身管理，積累營銷經(jīng)驗。

3、彰顯大學生活力與激情，為大學生提供參與團隊合作的機會，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維。

4、培養(yǎng)大學生遇事的應(yīng)變能力及激發(fā)當代大學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

三、活動對象。

懷化學院全體學生。

四、承辦單位。

經(jīng)濟學系團總支權(quán)益部、學生分會社團部。

市場營銷協(xié)會。

五、活動流程策劃。

1、報名。

報名時間：11月10日---11月12日。

報名方式：現(xiàn)場報名、電話報名。

報名地點：東校區(qū)食堂門口.西區(qū)月亮女神處。

報名電話：

2、“終極營銷”挑戰(zhàn)賽。

活動一：營銷熱身。

時間：11月10日---11月13日。

流程：（1）11月9日，在經(jīng)濟樓c棟401召開動員大會。

（2）11月13日，根據(jù)統(tǒng)一報名情況，對所有參賽團隊進行選撥，參賽團隊準備好營銷策劃書，說明營銷理念，策略，方式。

（3）由賽事組委會根據(jù)所有參賽團隊的自我介紹及營銷策劃書評選出進入顛峰營銷的優(yōu)勝團隊。15日公布入選六支團隊。

時間:11月13日晚7點。

地點：經(jīng)濟樓c-401。

活動二：顛峰營銷。

時間：11月14日---11月26日。

流程：

（1）由賽事組委會根據(jù)報名情況，將參賽選手根據(jù)專業(yè)情況、性別情況，年紀情況分成小組，各組給自己的隊伍取名，并選舉隊長一名。

（2）11月21日，賽事組委會將分給每隊50元啟動資金，由各隊在三天內(nèi)制定自己的經(jīng)營項目及營銷策略準備實戰(zhàn)。

（3）11月26日，8：30am—6：30pm各隊正式進行銷售。

（4）11月21日—11月23日，各隊將各自的營銷策略、人員安排及實戰(zhàn)情況制作成相應(yīng)的ppt，也可以拍攝成相應(yīng)的dv作品在“成果展示”環(huán)節(jié)進行展示。

地點：懷化學院東區(qū)食堂門口。

注意：

1、工作人員會在現(xiàn)場進行dv拍攝，以了解和監(jiān)督活動的進程；

2、參賽人員不準動用原有的社會資源，不準作弊，各隊可互相監(jiān)督。

3、顧客需留下自己的姓名和聯(lián)系方式，以防止參賽人員作弊。

活動三：終極管理。

時間：11月30日，晚7：30。

流程：

（2）在展示和講解分析結(jié)束后，由老師評委及大眾評委對選手進行提問；

（3）最終由評委給出每隊的綜合得分，并從所有參賽團隊各選出一等獎一隊，二等獎二隊，三等獎三隊。

地點：綜合樓c棟101。

六、活動應(yīng)急方案。

在此次系列活動的進行中，如若發(fā)生突發(fā)事件，由該活動的主要負責人或主要負責部門對事件的性質(zhì)、嚴重性、影響程度等諸多因素做出評估，并采取相應(yīng)的解決措施，如果事態(tài)嚴重，則由理事會開會討論，并給出相應(yīng)的解決方案，再交由相關(guān)職能部門負責解決，并及時與學校保衛(wèi)部門取得聯(lián)系。嚴禁個人或其他組織利用此次比賽的機會從事任何商業(yè)活動來牟取利益，如若發(fā)現(xiàn)此種情況立即中止個人比賽機會并追究其法律責任。

七、獎項設(shè)置。

一等獎一隊：100元加院級榮譽證書。

二等獎二隊：80元加院級榮譽證書。

三等獎三隊：50元加院級榮譽證書。

懷化學院經(jīng)濟學系團總支權(quán)益部。

學生分會社團部。

市場營銷協(xié)會。

附：評分細則：

活動一：總分100分，包括營銷策劃書、團隊展示。

活動二：總分100分，包括營銷利潤、道德風尚得分。

備注：如有違紀行為，一次扣20%。

活動三：總分100分，包括老師評委及大眾評委。

總得分按一定百分比，綜合三個活動得分所得，最終解釋權(quán)歸賽會組委會。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十三

現(xiàn)今就業(yè)形勢嚴峻，社會對大學畢業(yè)生的要求越來越高，讓大學生意識到了職業(yè)生涯設(shè)計的重要性。而事實上，部分大學生對職業(yè)生涯設(shè)計了解不多，意識不強。希望通過本次活動，能讓同學們熟悉如何進行職業(yè)生涯設(shè)計，做自己人生的總設(shè)計師。

九江學院在校學生

擂臺賽培訓(xùn)（抽簽分組）：3月25日

3月26日--3月27日

主校區(qū)學生活動中心三樓

接受全校學生同步報名，擂臺賽周周演，每周產(chǎn)生一名周冠軍，共進行三周比賽，入圍者最終進入決賽，角逐總冠軍。根據(jù)各專業(yè)性質(zhì)將職商挑戰(zhàn)分為打字輸入、計算機基本操作、英語讀寫能力、速記等幾個不同的項目。根據(jù)報名情況決定是否進行初賽或其他方式的篩選。決賽時，宣布比賽規(guī)則和評分標準，每個項目分別進行，并請各專業(yè)的教師作為評委，評選出每個項目的一、二、三等獎獲得者，進行點評。

本策劃書最終解釋權(quán)屬于九江學院社團聯(lián)合會大學生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十四

活動宗旨：

讓同學們走出校外,通過自己的努力切身體驗社會的人生百味，鍛煉個人不斷適應(yīng)社會的能力，并在一定程度上培養(yǎng)大學生的團隊合作精神，享受挑戰(zhàn)生存挑戰(zhàn)自我的樂趣。

活動方式：每隊3人，取6隊以比賽的方式進行。

活動時間：兩天一夜。

活動地點：校外，南京。

活動人員：

a參賽人員。

b工作人員除有電臺跟蹤采訪報道外，前方另有dv手三名，每隊配實踐部工作人員1名，校記者1名，記者主要負責記錄本參賽隊的跟蹤報道，隨行實踐部工作人員是負責和各單位的接洽聯(lián)系工作，同時要確保比賽紀律，并負責處理好突發(fā)事件（如為參賽隊員提供醫(yī)療保障，退出隊員的安全和食宿的.安排等問題）以保證活動的順利進行。后方工作人員主要有校廣播站和校網(wǎng)站。廣播站主要負責向同學們報道比賽動態(tài)，并請一些同學做客廣播站講述他們在比賽過程中的心情故事。網(wǎng)站為活動提供讓同學們更好了解活動的平臺。

c賽后嘉賓主要有校領(lǐng)導(dǎo)，贊助商，電臺和報社領(lǐng)導(dǎo)及就業(yè)中心相關(guān)負責人等。

活動過程：

a賽前準備工作。

主要包括大賽的宣傳，報名與面試。在正式比賽前一星期，我們將在各班發(fā)宣傳單，并以展板的形式在4教和1.2食堂門口展出進行宣傳，另外，我們將會在1食堂門口設(shè)活動咨詢臺，就同學們的問題進行解答，同時進行大賽的報名和面試階段。

b活動進行過程。

出發(fā)前，每隊領(lǐng)取一定的活動經(jīng)費，不允許攜帶任何與比賽無關(guān)的物品（包括食物，水，手機，現(xiàn)金，銀行卡等）。比賽時間為兩天一夜，即參賽隊員要按比賽前所宣布的活動要求，即必須在沒有任何通訊工具以及沒有后備補給和極其有限的活動經(jīng)費下，通過隊員的集體努力以打工或其他允許的形式去獲得足夠團隊兩天生存的較好的物質(zhì)條件（包括解決團隊食宿問題）。

c后期總結(jié)工作。

將在校大禮堂舉行頒獎晚會，由參賽隊員，校領(lǐng)導(dǎo)及各贊助商，電視臺，報社領(lǐng)導(dǎo)，就業(yè)中心有關(guān)指導(dǎo)老師到場，并進行頒獎。

具體獎項（暫定）。

最佳生存者（1）獎勵精美紀念品一份。

前三名將獲得由主辦方頒發(fā)的獎杯，所有參賽隊員都獎獲得證書及精美紀念品。

活動預(yù)算。

a參賽隊員（共6組，每組3人，共18人）。

活動經(jīng)費15*6=90車費18*12*2=432合計522。

b工作人員（共6組，每組3人，共18人）。

車費18*12*2=432。

吃住費用（每人50計）50*18=900。

合計1332。

c獎品花費。

3座獎杯40本證書及獎品共計600。

d其他。

中途人員退出所需費用，隨身藥品，晚會布置。

500。

e后期制作。

dv剪輯，刻錄vcd。

500。

綜上所述，所需活動經(jīng)費共計3500。

元左右。

另附比賽規(guī)則：

1．參賽隊員以3人為宜，且必須有參賽隊名。

2．活動過程中除主辦方所給經(jīng)費外，不允許攜帶任何與比賽無關(guān)的物品（手機，食物，水，現(xiàn)金，銀行卡等），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以作弊算，當即取消比賽資格，由工作人員遣送回校。

3．若有參賽選手中途選擇放棄比賽，該團隊可繼續(xù)比賽，當該團隊所退還剩1人時，則取消該團體參賽資格，一旦取消不能再恢復(fù)參賽資格。

4．每隊比賽間日程要有記錄，以便賽后評比。

5．在校外要注意自己的言行舉止，維護學校的榮譽。

主辦方：***大學橋頭校區(qū)學生會。

承辦方：學生會社會實踐部。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十五

“當牙簽遇上吸管”

竹制牙簽（長度約6.5cm）100根，吸管（直徑約0.5cm，長度約21.2cm）5根。

1、每支代表隊3人一組，在40分鐘內(nèi)，所提供的兩種材料搭建一個高塔。

2、所提供的材料可以進行加工，不能增加其他任何材料。

自己攜帶剪、切、打孔的`等簡便安全的工具，不能使用加熱、燃燒、帶電等有一定危險性的工具。

測量所制作的塔的高度，為比賽成績。

1、在練習過程中，務(wù)必要注意安全，要在家長或老師的陪同下進行演練。

以班級為單位，每班級限報一支隊伍參加區(qū)級比賽。一支隊伍由三名學生組成，學生為該校區(qū)三到六年級的在校生。

報名表于12月16日上報大隊部。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十六

7、??各組每找到一個化學化工工廠或研究所，在其門前集體合影拍照，以留作證據(jù)。

8、??當?shù)竭_心目中的“最遠處”后或快到結(jié)束時間時可返回。在“最遠處”尋找標志性建筑或路標，小組集體成員在此處集體合影留念。

9、??各小組返回后在東方紅廣場集合，組長清點人數(shù)。下午5：00活動結(jié)束。

10、各組的監(jiān)督員將各組的花費情況、活動路跡及所照照片傳給組織者。

11、組織者根據(jù)各組花費、所到的最遠點和所找的化學化工工廠及研究所的數(shù)量評出優(yōu)秀小組并頒發(fā)獎狀。

十一、獎項設(shè)置：

一等獎2組，每人獎勵2個學分。

二等獎2組，每人獎勵1.5個學分。

三等獎3組，每人獎勵1個學分。

優(yōu)秀獎5組，每人獎勵0.5個學分。

十二、注意事項：

a)各組監(jiān)督員要切實做好監(jiān)督工作，及時記錄小組花費、路徑和等，以保證活動的公平性。

b)本活動以集體活動，不得組員脫離小組個人活動。

c)?在最遠處及化工廠、研究所門前需集體拍照，監(jiān)督員協(xié)助組長拍照。

d)下午5：00未回校的小組視為放棄比賽資格。

e)活動期間注意安全，不要攜帶大量現(xiàn)金。

f)?活動過程中食用花費不納入活動規(guī)則之中。

化學院社團部。

xx年4月8。

12。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十七

一、比賽題目:。

降落傘定點賽。

二、提供材料:。

保鮮袋5個(25cm*35cm),一次性紙杯一個(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(長度約5米),雙面膠1個(寬度1cm),生雞蛋1個。

三、制作要求:。

在40分鐘內(nèi),制作一個降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。

四、工具要求:。

自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。

五、比賽規(guī)則:。

降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋破裂,則該隊無成績。

降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的'點與指定點之間的距離記成績,距離越近成績越好。

第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽牭淖罱K成績。

指定點為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。

六、溫馨提示:。

1.在練習過程中,為了減少雞蛋的消耗,建議使用熟雞蛋。

2.在練習過程中,務(wù)必要注意安全,要在家長或老師的陪同下進行演練。

3.本方案為初步方案,根據(jù)實際情況,在正式比賽半個月前,會對方案中的一些細節(jié)做進一步的明確或調(diào)整。

七、參賽名額:。

3-6年級每班限報一支隊伍參加校級比賽。一支隊伍由三名學生組成。

八、比賽時間、地點另行通知。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十八

二、活動意義。

通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體；同時，籃球這一集體的運動，還可以體現(xiàn)同學們團合作精神的良好的途徑，可以培養(yǎng)同學們的集體榮譽感營造團向上的氛圍。在舉行比賽的同時，將籃球運動發(fā)展成為一種校園文化，讓更多的同學能夠領(lǐng)略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項運動中來。

三、活動時間。

10月份(第八、九周)。

西區(qū)籃球。

五、比賽隊伍。

六、比賽方法。

七、比賽規(guī)則。

比賽每隊上場隊員為5名，比賽時間為四節(jié)，每節(jié)10分鐘，中間休息3分鐘，中場休息5分鐘。設(shè)加時賽，即如果兩隊在常規(guī)比賽中平分，則進行加時賽，每次5分鐘，直至分出勝負為至。每隊上半場有2次暫停機會，下半場有一次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，上場球員和替補隊員人數(shù)總數(shù)不能超過12人。

每場比賽設(shè)有1名裁判和2名記錄員；

八、犯規(guī)處罰。

一名球員在一場比賽中犯規(guī)五次或者得技術(shù)犯規(guī)兩次即會被判罰離場；每隊每節(jié)全隊犯規(guī)達四次后，以后的犯規(guī)均由對方罰球兩次。對于在比賽中惡意犯規(guī)的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。

其他方面依照國際籃聯(lián)最新籃球比賽規(guī)則進行比賽。

比賽要求。

請比賽隊伍務(wù)必在比賽前15分鐘到場，填寫有關(guān)比賽資料，如果在比賽開始后，15分鐘內(nèi)未到達比賽場地或運動員人數(shù)不足四人，則以該隊棄權(quán)論，判對方贏20：0。若因為下雨、上課或者場地原因，由體育部另行安排比賽時間，安排好之后再通知。

各隊上場隊員必須統(tǒng)一著裝。

比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節(jié)嚴重程度給球隊乃至球隊予處罰。

九、獎項設(shè)置。

比賽產(chǎn)生的一二名各將獲得一二等獎，獎品待定.

十、對陣情況及具體時間。

10月23日（下午1點）。

10月22日（下午1點）：

10月22日（下午2點30分）。

產(chǎn)生4強進行冠亞季軍爭奪戰(zhàn)（時間待定）。

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挑戰(zhàn)賽活動方案篇十九

二、活動意義：通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體；同時，籃球這一集體的運動，還可以體現(xiàn)同學們團結(jié)合作精神的良好的途徑，可以培養(yǎng)同學們的集體榮譽感營造團結(jié)向上的氛圍，在舉行比賽的同時，將籃球運動發(fā)展成為一種校園文化，讓更多的同學能夠領(lǐng)略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項運動中來。

三、活動時間：10月份(第八、九周)。

四、活動地點：西區(qū)籃球。

五、比賽隊伍：08-級各班參賽，總共7支隊伍參賽。

七、比賽規(guī)則：比賽每隊上場隊員為5名，比賽時間為四節(jié)，每節(jié)10分鐘，中間休息3分鐘，中場休息5分鐘。設(shè)加時賽，即如果兩隊在常規(guī)比賽中平分，則進行加時賽，每次5分鐘，直至分出勝負為至。每隊上半場有2次暫停機會，下半場有一次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，上場球員和替補隊員人數(shù)總數(shù)不能超過12人。

每場比賽設(shè)有1名裁判和2名記錄員；

八、犯規(guī)處罰:一名球員在一場比賽中犯規(guī)五次或者得技術(shù)犯規(guī)兩次即會被判罰離場；每隊每節(jié)全隊犯規(guī)達四次后，以后的犯規(guī)均由對方罰球兩次。對于在比賽中惡意犯規(guī)的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。

其他方面依照國際籃聯(lián)最新籃球比賽規(guī)則進行比賽。

比賽要求。

請比賽隊伍務(wù)必在比賽前15分鐘到場，填寫有關(guān)比賽資料，如果在比賽開始后，15分鐘內(nèi)未到達比賽場地或運動員人數(shù)不足四人，則以該隊棄權(quán)論，判對方贏20：0。若因為下雨、上課或者場地原因,由體育部另行安排比賽時間，安排好之后再通知。

各隊上場隊員必須統(tǒng)一著裝。

比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節(jié)嚴重程度給球隊乃至球隊予處罰。

九、獎項設(shè)置：比賽產(chǎn)生的一二名各將獲得一二等獎，獎品待定.

十、對陣情況及具體時間:10月23日（下午1點）金融q0931vs金融q0932。

國金q0931輪空。

10月22日（下午1點）：金融q0832vs金融q0834。

10月22日（下午2點30分）金融q0833vs金融q0831。

產(chǎn)生4強進行冠亞季軍爭奪戰(zhàn)（時間待定）。

金融q09??vs金融q08??

國金q0931vs金融q08??

一、主題：偉大的祖國好。

二、活動背景介紹。

又是一個金色的十月，放眼960萬平方公里的國土上，繁華似錦，

策劃。

它給人帶來了喜慶，帶來了詩意，帶來了遐想，帶來了憧憬！而今年的余秋十月非同一般，更不尋常，在這美好的季節(jié)，中華人民共和國迎來了60周年的生日！1949年的金秋十月，當五星紅旗在天安門城樓上冉冉升起的時候，她向世界宣布：中國解放了！從此，從江南水鄉(xiāng)到北國邊境，共和國每一平方公里的熱土上都浸透著歡欣與幸福，流淌一句永不變更的話“偉大的祖國，你真好！”

學生是祖國的未來，而學校又是孕育英才的搖籃，為了進一步倡導(dǎo)和激發(fā)廣大學生的愛國熱情，中華之崛起，堅定讀書的信念，我團支部響應(yīng)校團委號召，舉辦此次活動。

三、時間：10月30日。

四、地點：j1-317。

五、舉辦單位：酒店g0941（全班48人）。

六、活動項目流程：

1、奏團歌。

2、詩歌朗誦《祖國頌歌》。

滿懷激情的高昂的歌詞，洪亮的聲音激發(fā)同學們的愛國熱情！讓同學們熟知祖**親的偉大和祖**親的好。

3、舞蹈（開門紅）。

一段活而有力的舞蹈，盡展沐浴在祖**親懷抱下青年人的颯爽英姿，讓同學們從活力的舞蹈里感受到積極而上朝氣蓬勃的氛圍。

4、歌曲《再見中國海》。

一首輕快動聽的歌曲給人美的享受，心靈的震撼與共鳴，讓同學們陶醉在美的.世界里，用心感悟祖國的偉大與美好。

5、小品《唐伯虎點秋香》。

以詼諧幽默的語言配上離奇搞笑的動作上演一部現(xiàn)代版的《唐伯虎點秋香》，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了青年人的朝氣與活力，感悟祖**親給我們帶來的歡樂與幸福。

6、歌曲《我是明星》。

“有一個夢，由我啟動，把汗水融化成滿臉笑容，海闊天空，我是陣風，把旗幟飛揚到南北西東”用動人的旋律歌唱我們自己每一個人，每一個為中國作出貢獻的人，也用這首感人的歌送給我們親愛的祖國，親愛的母親。

7、話劇《祖國，慈祥的母親》。

用一段感人肺腑的故事插上一段激揚洪亮的歌曲，讓我們帶著一份感動去仔細聆聽一個被病魔纏繞的女孩心中那堅定不移的夢想，讓同學們在感動中升華自我，將同學們的感情帶入高潮。

8、班主任總結(jié)。

七、班委分工。

趙璇（班長）：節(jié)目主持、后勤工作。

吳遼（文體委員）：節(jié)目策劃、指導(dǎo)。

許蓮（團支書）：節(jié)目主持、策劃總結(jié)編寫。

向亞琴（組織宣傳委員）：場地布置、節(jié)目組織宣傳。

陳小敏（生活委員）：后勤工作、購置物品。

董曼（紀檢委員）：考勤、紀律監(jiān)督。

劉遠清（學習委員）：選材工作。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇二十

為了豐富和活躍

校園

生活

愛

全體學生。

12月9日 活動中心前廣場

２、按排隊順序依次對協(xié)會擂主進行挑戰(zhàn)，一局定勝負

4、凡是挑戰(zhàn)暫時或協(xié)會擂主成功者均可獲得一份精美禮品（在閉幕式發(fā)放）

5、最終的擂主將獲得社聯(lián)提供的精美禮品及榮譽證書，以后大型比賽有優(yōu)先考慮權(quán)。

（注：每位參加的同學只能對弈一局且只能挑戰(zhàn)其中一種棋，否則取消其比賽資格）

１、按標準各類棋類比賽規(guī)則進行。

２、一場比賽控制在30分鐘，如出現(xiàn)平局,可適當放寬一定時間至決出勝負

３、比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.

4、大賽期間，觀棋者不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行。

5、 候選的挑戰(zhàn)選手，有影響對弈選手的行為，違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格。

6、道具安排，提前安排好7張桌子，14把椅子，4本登記簿, 2副中國象棋、2副五子棋、一副圍棋、2副軍棋。

7、人員安排，2名中國象棋協(xié)會擂主、2名五子棋協(xié)會擂主、1名圍棋協(xié)會擂主、1名圍棋裁判員、2名軍棋擂主、2名軍棋裁判員，共十人。

后勤組安排，協(xié)會會員7名，負責棋具、桌椅、計時、挑戰(zhàn)者登記等一系列后勤情況。

海報宣傳組：4張海報展出 2個協(xié)會會員負責

攝影組：2名協(xié)會會員負責

具體名單由14號協(xié)會擂主賽之后定。

主辦單位、策劃書：棋弈協(xié)會

xxxx年xx月xx日

挑戰(zhàn)賽活動方案篇二十一

活動引言：

為豐富同學們課余生活，提高同學們積極拼搏精神，團隊合作精神，給同學們的生活注入激情，我城市軌道交通系準備于20xx年5月13日周五策劃舉行第一屆實況足球電子競技挑戰(zhàn)賽。

活動宗旨：促進院內(nèi)各系之間的交流，增進彼此之間的友誼，從而提高大家的合作能力與增強大家的積極拼搏精神。

一、活動時間：20xx年5月13日—20xx年5月22日。

二、活動地點：5#宿舍樓北側(cè)空地。

2.比賽規(guī)則：13日晚為淘汰賽，一場定勝負上下半場各5分鐘，預(yù)計全部賽時要2個小時，于21點準時結(jié)束。14日晚上為四強賽上下半場各10分鐘，預(yù)計全部賽時要2小時，于21點半準時結(jié)束。22日晚舉行決賽上下半場各10分鐘，預(yù)計全部賽時要1小時，于20點半準時結(jié)束（團體賽，個人賽賽制相同），注意凡是比賽開始后2分鐘沒到比賽區(qū)的選手看做自動棄權(quán)。本次比賽本著友誼第一，比賽第二的原則。希望大家開心，注意自己的言行。

3.比賽流程：比賽設(shè)有選手登記處，比賽前10分鐘所有選手要到檢錄處登記，登記后的選手都要坐到等候區(qū)等待比賽的開始，由于比賽時間較短所以選手最好不要到處亂跑，以免錯過比賽，工作人員要及時的提醒，以保證每個選手都可以正常參賽。選手可以自由選用鍵盤或手柄，比賽程將會被我們用投影儀投射到墻壁上，供大家欣賞與交流。到時候觀眾可能會很多所以要由學生會成員協(xié)助維護現(xiàn)場秩序。比賽結(jié)果由我系社聯(lián)宣傳部成員登記。

活動所需物品：棚子兩頂作為比賽區(qū)，7套桌椅（從2b102搬取2對作為比賽區(qū)，另外5對作為等候區(qū)及解說席），投影儀一只，筆記本2臺，游戲手柄4對，鍵盤4只，音響兩個，話筒一支（比賽現(xiàn)場解說用），拖線板4只。

四、現(xiàn)場工作安排及工作人員安排：

負責人：陸棋，趙金輝，組織部成員負責選手的接待與分組，活動部成員負責比賽設(shè)施的'安裝與故障的排除，宣傳部成員負責選手的登記與選手的管理。

五、活動流程：

由城市軌道交通系社團聯(lián)合會宣傳部負責對此次大賽進行前期的宣傳和比賽中的報道。

各系各班組織好比賽人員參加比賽。

由系社聯(lián)負責好比賽時比賽場地秩序的維護。

比賽后所有設(shè)備由我系社聯(lián)成員歸還。

城市軌道交通系社團聯(lián)合會。

20xx年5月8號。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇二十二

釋放青春，挑戰(zhàn)無極限。

二、活動目的。

1、展示棋藝，促進棋文化的傳播；以棋會友，增進棋友們的聯(lián)系；

2、豐富我校學生課余生活，增進學生之間的交流；

3、調(diào)動我院學生參加活動的積極性，增強同學們的競爭意識；

4、提高學生的身心素質(zhì)，推進社會主義精神文明建設(shè)，響應(yīng)十八大黨的號召。

三、活動口號。

一戰(zhàn)到底，誰與爭鋒？！

四、活動時間、地點。

時間：3月31日上午9：30。

地點：南廣場。

五、活動參加對象。

揚子津校區(qū)在校本科生。

六、報名方式。

班級報名、短信報名和現(xiàn)場報名三種途徑相結(jié)合的方式。

短信報名方式：

七、參賽者要求。

1、本次活動參賽者須本著“以棋會友”的精神和積極的態(tài)度參加比賽。

2、參賽者須準時到場。

3、會場內(nèi)請保持安靜，參賽者下棋結(jié)束后不可以喧嘩，以免影響他人下棋。

4、比賽中途有任何疑問，參賽者可以找裁判或者工作人員去解決問題。

活動前期準備：

一、活動策劃及相關(guān)材料。

1、協(xié)會成員之間展開討論,制定方案；

3、分配具體工作；

4、將最終確定的策劃發(fā)到辦公室及活動部的郵箱；

5、填寫活動申請表交到活動部。

二、活動宣傳。

目的有二。一方面讓更多的同學了解此次活動，參與其中，豐富生活。

另一方面讓外界的人們更加全面了解現(xiàn)代大學生的生活。

1、跑班宣傳利用早晚自習時間走進教室進行我們的活動宣傳；

2、海報宣傳在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的'宣傳海報；

3、傳單宣傳在校內(nèi)發(fā)放一定量的傳單向大家介紹我們的活動；

4、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

1）骨干交流中心的網(wǎng)絡(luò)宣傳。

賽前宣傳：通知骨干交流中心在揚大的網(wǎng)站菁揚網(wǎng)和人人網(wǎng)上宣傳本次活動，在微博上更新有關(guān)此次活動的狀態(tài)，發(fā)新聞稿。（附錄）。

賽時宣傳：活動負責人及時把拍的照片和視頻片段發(fā)給骨干交流中心，及時更新我們活動的進程，使我們此次活動吸引更多的人眼球。

賽后宣傳：把獲獎的名單及照片發(fā)給骨干交流中心使其同步在網(wǎng)上公布，以增加活動的影響。

2）活動的負責人員及時更改、更新自己的qq、微博、人人等。

3）通過菁揚網(wǎng)向廣大同學宣傳，提供報名方式，以及活動的最新動態(tài)。

三、工作人員安排。

2、外聯(lián)組：負責贊助工作，為活動拉經(jīng)費、獎品；

3、組織組：負責維護比賽秩序，解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進行；

4、計分組：負責參賽者成績的統(tǒng)計，須認真細致；

5、棋社：負責參賽者成績統(tǒng)籌及通知晉級選手信息。

四、獎項設(shè)置：

一等獎1名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；

二等獎2名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；

三等獎3名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；

優(yōu)秀獎3名，頒發(fā)榮譽證書。

五、經(jīng)費預(yù)算：

小禮品50元。

獎品100元。

共計150元。

活動流程。

一、活動概況：本場賽事，以挑戰(zhàn)的方式進行，共分四區(qū)：a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)、d區(qū)。選手經(jīng)重重挑戰(zhàn)，由d區(qū)向a區(qū)進發(fā)，爭奪最終的終極擂主名額。

d區(qū)：眾多選手進行對弈，進行初淘汰。二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者順利進入c區(qū)，敗者被淘汰出局。

c區(qū)：共5個小擂臺。第一組選手中，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者留下作為一擂臺擂主，接受d區(qū)晉級的選手的挑戰(zhàn)。連勝2局者，進入b區(qū)。其擂臺擂主產(chǎn)生同第一組。在接受挑戰(zhàn)過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。

b區(qū)：共設(shè)3個擂臺，規(guī)則同c區(qū)，守擂連守2局即可進入a區(qū)。

a區(qū)：只設(shè)1個擂臺，即終極擂臺。第一組選手，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主，接受由b區(qū)晉級來的選手的挑戰(zhàn)，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。如此往復(fù)，直至最后一個選手被挑戰(zhàn)。

二、比賽規(guī)則。

本次比賽采用標準19×19棋盤，一局定勝負，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規(guī)則。

1、假黑方（開盤尚未落子時執(zhí)黑的一方）的確定：猜拳決定，一局定勝負，勝者執(zhí)黑方先行。

2、本次比賽采用無禁手規(guī)則，連成五連或五連以上為勝。

3、和棋：

a、一方提出和棋后經(jīng)另一方同意后判和棋。

b、“滿盤”判和。

4、注意事項：

（1）若比賽當天有事，不能參加的同學應(yīng)及時告知比賽負責人員，否則將視為棄權(quán)；

（2）若比賽場地有其他用途，會臨時變換場地，另行通知；

（3）比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負；

（4）中途無故退場判負；

（5）比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。

（6）聽從工作人員的安排，請勿隨意進入比賽區(qū)。

三、活動后續(xù)安排。

1、活動結(jié)束后，清掃活動場地；

2、整理活動所需的工具和道具，及時歸還；

3、協(xié)會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結(jié)交給活動部；

4、整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴大活動的影響力；

5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發(fā)放獎品。

注：1、工作人員須登記每區(qū)的擂主，并送精美小禮品；

2、若a區(qū)的擂主連續(xù)3局守擂成功，直接獲得本次比賽三等獎，連續(xù)5局守擂成功，直接獲得本次比賽的二等獎。

3、如果最后一名由b區(qū)晉級的選手獲勝，則其將有“被動挑戰(zhàn)權(quán)”，即被a區(qū)守擂時間最長的擂主挑戰(zhàn)，勝者則為終極擂主。

4、現(xiàn)場表現(xiàn)優(yōu)異者，酌情給予二等獎、三等獎。

5、最終解釋權(quán)歸棋社所有。

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