總結(jié)是一個機會，可以幫助我們反思和總結(jié)過去一段時間的所思所想，更好地了解自己的成長和變化?？偨Y(jié)還需要注重段落之間的過渡和連接，使之更加流暢和連貫。下面是一份關于總結(jié)的范文，供大家參考和學習借鑒。
讀書教育活動總結(jié)篇一
5月27日晚和28日晚，肥東二中在二樓會議室、二樓階梯教室開展“輝煌_年_，奮進新時代”讀書征文評選活動。經(jīng)過評委老師們認真細致、公平公正的評選，高一9班劉珂等五位同學獲得了高中組征文評選一等獎。高一14班王新露等五位同學獲得高中部演講比賽一等獎，七2班甘志遠、七4班程清毓二位同學獲得初中部一等獎。
肥東二中20__年青少年愛國主義讀書教育活動共分征文比賽、演講比賽、網(wǎng)上知識競賽3個部分，網(wǎng)上知識競賽在網(wǎng)上已經(jīng)同步展開。為開展好這次讀書教育活動，增強愛國主義讀書活動的生機和活力，營造良好讀書氛圍，5月初，政教處就制定了《肥東二中20__年青少年愛國主義讀書教育活動實施方案》，并積極宣傳，廣泛動員全校學生參與。
本次活動，同學們踴躍參加，準備充分，效果非常好。在活動中，發(fā)現(xiàn)了不少征文寫作、演講比賽方面的苗子，這些學生還需要繼續(xù)打磨，希望通過他們后續(xù)的參賽活動，進一步增強愛國主義讀書教育活動的效果，使全體學生弘揚愛國主義，增強文化自信，積極踐行社會主義核心價值觀。
讀書教育活動總結(jié)篇二
大會同時啟動了第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為配合活動主題，中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢全面小康》已正式發(fā)行。據(jù)悉，全國婦聯(lián)持續(xù)開展xx年的全國青少年愛國主義讀書教育活動，始終堅持以愛國主義教育為主線，通過組織開展系列讀書和社會實踐活動，吸引了7億多人次青少年踴躍參加，已成為對青少年進行愛國主義和思想道德教育的`有效載體和品牌工程。
讀書教育活動總結(jié)篇三
xx初中抓住春季精力充沛、思維活躍的有利時機多舉措開展以“與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神”的“世界讀書日活動”， 在全校范圍內(nèi)掀起讀書熱潮，讓讀書成為師生的自覺行為，有力地推進了“高效海量閱讀”工程。
按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，優(yōu)化校園文化環(huán)境，校內(nèi)懸掛條幅，在教學樓走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼讀書標語、宣傳畫、名人名言、好書推薦、讀書明星等，班級教室內(nèi)懸掛名人讀書格言、字畫和經(jīng)典名句，利用板報這塊宣傳陣地開展專題活動，利用墻壁張貼欄展示學生優(yōu)秀習作、學習心得、優(yōu)秀書畫作品等，把有限的教室空間成為無限的教育資源。
加強圖書室和閱覽室建設，定期購置圖書，保證全天開放，提高圖書使用率；管理運營好班級圖角，引導學生都加入到“獻一本看百本”的讀書活動中來，并建議每個學生在捐書的同時制作一張圖書卡，介紹讀書心得或摘抄讀書格言，激勵同學們愛護書、愛讀書。學校每月舉辦一次班級間“圖書漂流”，學生相互交換自己讀過的圖書，以拓展書源，使學生有書可讀。據(jù)統(tǒng)計，“圖書漂流”吸引了眾多學生和家長的參與，書記交易率達到了96%。
學校將語文課程調(diào)整為“5+2模式”，將課程計劃中的每周7節(jié)語文課改為5節(jié)語文課加2節(jié)閱讀指導課，強化精讀、略讀、速度、跳讀、朗讀、背誦的讀書技能訓練，培養(yǎng)做批注、邊讀邊寫、寫讀后感的良好讀書習慣。此外還指導學生利用圖書館、網(wǎng)絡等查閱資料的方法。
學校定期開展“三讀”、“五會”、“五賽”、“一節(jié)”主題讀書活動。“三讀”指“一天三讀”和“三個共讀”，一天三讀指每天早到校學生閱讀20分鐘，上午每節(jié)語文課前五分鐘大聲誦古詩說名著；每天中午三十分鐘自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀；睡前每晚一次家庭閱讀。三個共讀即“親子共讀”、“師生共讀”、“教師共讀”?！拔遒悺卑ㄊ殖瓐蟊荣?、讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書演講比賽及詩文配畫比賽?！耙还?jié)”即每學期一次的讀書節(jié)，師生以小游戲、演講、朗誦、表演、繪畫等多種形式詮釋這讀書的樂趣，多讀、愛讀、賽讀的良好讀書氛圍在校園內(nèi)悄然形成。
學校制定《七彩閱讀考級活動方案》，對每個年級閱讀、背誦篇目提出明確要求，閱讀考級分赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七級，學生達到相應的閱讀量即可參加閱讀考級。為了發(fā)揮榜樣的作用，學校開展“每周一星”推薦表彰，班級每周推薦一名“讀書小明星”，在升旗儀式上通報表彰。收集學生的讀書反饋卡、親子聯(lián)系卡、星級考級證書等，班級定期展評。每學期評出“故事大王”“讀書小博士”“朗讀小明星”等。
讀書教育活動總結(jié)篇四
1、國旗下的講話。利用每周一升國旗儀式上的講話進行教育，宣傳從1921年建黨以來的風風雨雨及光輝歷史，學習先烈的英勇事跡，加深師生對黨的了解，從思想上達到升華。
2、召開主題班會。七月份德育教育的主題就是愛黨、愛國教育。我校各班舉行“學黨史，知黨恩，做黨的好孩子”主題班會觀摩活動，利用黨史教育讀本，進一步對學生進行黨史教育，使學生更加深入地了解黨、認識黨，從而熱愛黨。
同時也向?qū)W校領導匯報班級開展“共產(chǎn)黨好”系列活動的收獲，表達了同學們永遠跟黨走、做黨的好孩子的真摯感情。
3、聽黨史教育報告。我們利用麻章區(qū)關工委編寫的“共產(chǎn)黨好”宣講參考提綱組織學生學習，使學生更深入的了解中國共產(chǎn)黨：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊是中國特色社會主義事業(yè)的核心領導，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。增強了廣大學生對黨的認識，更加堅定了愛黨的信念。
4、讀一本紅色經(jīng)典書籍。我校結(jié)合“朝陽讀書”活動，組織學生閱讀一本體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化、人格魅力和時代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的紅色經(jīng)典書籍，讓學生在紅色經(jīng)典故事中了解黨的歷史，感受理解故事中蘊含的深刻道理，同時接受真善美的熏陶，培養(yǎng)學生積極向上的健康心態(tài)，增加了廣大學生對偉大人物的敬仰之情，增強對黨和社會主義祖國的樸素情感，更加明確了自己前進的方向。閱讀后，撰寫讀后感，并組織展評。同時，學校決定以閱讀紅色經(jīng)典書籍活動為契機，引導學生在暑假期間多讀書，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣，通過推薦好書、暢談體會、撰寫讀后感等多種形式逐步深入推進活動開展，提升教育內(nèi)涵。
5、觀看一部愛國影片。我校組織學生觀看愛國主義教育影片，讓廣大學生了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績，牢固樹立堅持中國共產(chǎn)黨的領導、堅持中國特色社會主義道路的信心，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，激發(fā)廣大學生的愛國情感。觀看后，組織學生撰寫觀后感，并交流體會。
6、開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經(jīng)常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的作用。
7、舉行“圖片展覽”活動。學校利用宣傳櫥窗進行“共產(chǎn)黨好”圖片展覽，回顧中國共產(chǎn)黨9年來的成長歷程，展示在黨的領導下，祖國發(fā)生的翻天覆地的變化，人民蒸蒸日上的生活。熱情謳歌共產(chǎn)黨好，弘揚中華民族進取精神，激發(fā)學生歷史責任感，鼓勵學生投身新世紀偉業(yè)。
8、開展社會實踐活動。學校組織學生開展“共產(chǎn)黨好”社會實踐活動，要求學生利用假期，開展“共產(chǎn)黨好”綠色上網(wǎng)學習、訪問身邊的共產(chǎn)黨員等活動，拓展了視野，豐富了知識，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。
9、搞好知識競賽。通過校會、班會等，在指導學生閱讀《共產(chǎn)黨好》這一讀本的同時，還向?qū)W生推薦省關工委贈送的《中國共產(chǎn)黨新時期簡史》、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨9年學習讀本》、《做最好的黨員》、《中國共產(chǎn)黨建黨9周年知識競賽5題》和《輝煌歷程9年》等讀物，老師并予以講解，使學生比較全面、比較深入了解黨的歷史。在閱讀的基礎上，進行了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的知識競賽，除畢業(yè)班外，七、八年級所有學生都積極參與，并從中評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
1、開展“黨在我心中”主題征文活動。在這一征文中，學生們在深入讀好《共產(chǎn)黨好》這一讀本，做到理論聯(lián)系實際，即結(jié)合自己對中國共產(chǎn)黨的光榮歷史的認識，結(jié)合改革開放取得的成就，結(jié)合建設幸福廣東、幸福湛江的事實，寫好征文，表達對黨的熱愛、贊美之情。這次征文共收到24篇，經(jīng)過認真篩選，評出一等獎1名、二等獎15名、三等獎25名。校報《浪花》出版了“共產(chǎn)黨好”讀書活動專刊，登載“共產(chǎn)黨好”征文比賽優(yōu)秀文章。
11、開展“永遠跟黨走”紅色經(jīng)典合唱比賽活動。
七、八年級組成12個合唱隊參加比賽，各班選取了《感恩的心》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《我的中國心》等一首首經(jīng)典的紅歌曲，采用齊唱、合唱、領唱、表演唱、朗誦演唱等多種形式，聲情并茂地感恩社會、感恩偉大的共產(chǎn)黨。一首首經(jīng)典的紅歌曲傳遍整個校園，增強了學校政治、文化氛圍，使廣大師生受到了強烈的熏陶，推動了讀書活動的深入開展，從而使學生在潛移默化、身體力行中，實現(xiàn)道德素養(yǎng)、全面素質(zhì)的提升。
12、開展“黨是陽光我是苗”美術作品大賽。全校共收到的美術作品356件(幅)，有繪畫、手工藝術品等，從不同的角度，表達了熱愛黨、跟黨走的思想感情，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀作品。學校對這些作品進行評獎，115人次分別獲一、二、三等獎。
13、開展手抄報設計評比活動。學校開展了“共產(chǎn)黨好”手抄報比賽，評選出了9個一等獎，12個二等獎，15個三等獎，在“五一”勞動節(jié)之際進行了展示。各班還出版了“共產(chǎn)黨好”板報?？?，營造了良好的讀書氛圍。
14、開展“共產(chǎn)黨好”演講比賽活動。評出了13名優(yōu)勝者。學生通過自己眼光的發(fā)現(xiàn)，述說共產(chǎn)黨的恩情，用自己的激情謳歌了共產(chǎn)黨的偉大。
讀書教育活動總結(jié)篇五
7月26日，第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)大會在京舉行，來自全國各地的.1000多名獲獎學生和教師代表滿懷激動參加大會。
大會同時啟動了第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為配合活動主題，中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢全面小康》已正式發(fā)行。據(jù)悉，全國婦聯(lián)持續(xù)開展xx年的全國青少年愛國主義讀書教育活動，始終堅持以愛國主義教育為主線，通過組織開展系列讀書和社會實踐活動，吸引了7億多人次青少年踴躍參加，已成為對青少年進行愛國主義和思想道德教育的有效載體和品牌工程。
讀書教育活動總結(jié)篇六
愛國主義是中華民族最重要的精神財富。新時代加強對青少年的愛國主義教育，對于振奮民族精神、凝聚全民族力量，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。
為加強對學生的愛國主義教育，近日，渝水二小關工委、德育處聯(lián)合開展了以“圓夢中國全面小康”為主題的讀書活動。
活動以《小康中國系列》愛國主義讀本為抓手，首先組織學生認真閱讀學校推薦的《小康之家》和《河長爸爸》兩本愛國主義讀本。接著，召開主題晨會和班會。班會課上，班主任運用豐富的課件分享愛國主義故事，并組織學生談閱讀愛國主義讀本后的感受體會，同學們暢談后，紛紛表示要將個人的夢想與中國夢聯(lián)系在一起，從小要努力學習、練好本領，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己一份力量。與此同時，學校還進行了“圓夢中國，全面小康”的主題征文比賽，同學們用文字表達了自己的愛國心，愛國情。通過征文比賽，同學們受到的教育進一步加深了。
這次讀書活動，激發(fā)了學生的愛國熱情，讓他們深刻地了解了愛國主義精神，懂得了中國人民追夢、圓夢的歷程，并立志堅定夢想，奮力前行！
讀書教育活動總結(jié)篇七
伴著嘹亮的國歌聲，第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)大會昨日在京舉行，來自全國各地的1000多名獲獎學生和教師代表滿懷激動參加大會。全國婦聯(lián)副主席、書記處書記焦揚出席大會并講話。
焦揚表示，在以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題的第xx屆讀書活動中，3000萬青少年通過主題閱讀和實踐活動，切實感悟了社會主義核心價值觀的真諦，增進了對偉大祖國的認知和熱愛，增強了文化自信，增強了為共筑中華民族偉大復興中國夢貢獻力量的信心和決心，令人鼓舞、令人振奮。
焦揚希望活動組織者以高度的責任感把以“百年追夢全面小康”為主題的第xx屆讀書活動認真組織好，確?；顒佑辛咙c、有收獲；希望老師和同學們充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，賦予讀書活動時代感和生命力，提高廣大同學參與熱情和閱讀興趣；希望同學們堅持知國之理、愛國之情、報國之行相貫通，積極投入讀書教育實踐活動，胸懷理想、志存高遠，承接歷史、開創(chuàng)未來，在第一個百年奮斗目標的沖刺階段，書寫新的'光榮與夢想。
“閱讀讓我找到了另一個自我。”“愛國，從身邊做起?！薄瓡?，來自四川的教師代表何慶華交流了組織讀書活動的經(jīng)驗，來自河北、山東、浙江、吉林的小學生代表朱盈飛、李若寧、蔣六六和李昊達分享了參加讀書活動的收獲和體會。
大會同時啟動了第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為配合活動主題，中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢全面小康》已正式發(fā)行。
據(jù)悉，全國婦聯(lián)持續(xù)開展xx年的全國青少年愛國主義讀書教育活動，始終堅持以愛國主義教育為主線，通過組織開展系列讀書和社會實踐活動，吸引了7億多人次青少年踴躍參加并從中受到熏陶和教育，已成為對青少年進行愛國主義和思想道德教育的有效載體和品牌工程。
讀書教育活動總結(jié)篇八
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我校第二屆讀書節(jié)活動開始了?；顒又校野鄤?chuàng)造性地開展讀書活動，讓孩子親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
根據(jù)學校德育工作計劃，我校制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，我們迅速在全校開展了“校園讀書節(jié)”活動的動員工作：召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、創(chuàng)新活動，引領學生成長航向。
學校在這次讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育教學質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。
1、教師引領。此次讀書節(jié)中，開設了讀書導讀課，由語文老師上1——2節(jié)讀書導讀課，指導學生的讀書方法，提高學生的閱讀能力。
2、板報評比。為烘托讀書氛圍，全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報評比活動。
3、評選讀書小明星。經(jīng)過班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們評選出了十位“讀書小明星”
4、評選優(yōu)秀讀書筆記。好記性不如爛筆頭，讀書就要動筆，做筆記，既積累了知識，又美觀，我們評選出了十本優(yōu)秀讀書筆記。
5、評選優(yōu)秀讀書心得。開卷有益，讀書就有收獲，我們評選出了十份優(yōu)秀讀書心得。
6、好書漂流。此次閱讀節(jié)的重要活動之一，在此次讀書節(jié)中，同學們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享，大家共享讀書之樂，最后我們也評出了最受歡迎的好書。
讀書教育活動總結(jié)篇九
這次讀書教育活動中，我校學生在讀書時做到了一個“活”字，并把讀書融入了“創(chuàng)新”的情愫。
1.無論讀書活動，還是社會實踐活動，我們都堅持不斷地總結(jié)經(jīng)驗，深刻反思，揚長避短，并堅持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨，“讀”出新意、“做”出新招。如，四年一班的學生董思語在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時候，自己能夠認真思考，并善于觀察，順便采訪了一位患者，根據(jù)了解到的素材，她寫了一篇題為《笑臉》的文章，這篇文章題材新穎，中心突出，感染力強，在全?！敖ㄔO幸福中國”征文評比中被評為一等獎。另外，五年二班的趙金萍同學、三年四班的王藝睿同學的征文也贏得了評委的好評。
2.讀書就要善于思考，這正是我校學生在此次讀書教育活動中恪守的信條。在這次讀書教育活動中，同學們能夠在認真讀書的同時，深刻地進行思考，與文本對話，與現(xiàn)實對話，這樣，使我校的讀書教育活動開展得有聲有色。這在四年一班的羅欽予同學的獲獎征文《我的讀書格言》一文中體現(xiàn)的最為突出。
3.我校在2020年4月13日對此次讀書教育活動進行了認真、全面的總結(jié)，會上肯定了同學們讀書的成績，尤其是讀書方法的創(chuàng)新，得到了大家的一致認可。并在總結(jié)會上，表彰了一部分讀書先進個人，要求大家向先進學習，刻苦讀書，“讀”出情感、“讀”出創(chuàng)意、“讀”出心聲。
讀書教育活動總結(jié)篇十
全面落實黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展愛國主義教育活動，引導廣大學生了解祖國，熱愛祖國，為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的宏偉目標發(fā)奮學習、不懈奮斗，根據(jù)上級的文件精神在全區(qū)各中小學組織開展“祖國在我心中”愛國主義系列教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以課堂教學為主渠道，以教育活動為載體，深入開展愛國主義教育。通過開展豐富多彩、生動活潑的主題活動，使廣大學生了解祖國悠久的歷史，燦爛的文化，壯麗的山河以及改革開放以來取得的矚目成就，增強民族自豪感。自覺把愛國熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學習、全面發(fā)展的實際行動。探索新時期愛國主義教育的新方法、新途徑，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，把愛國主義教育推向一個新階段。
二、制定活動方案。
認真貫徹落實市教育局工作要求，結(jié)合各校實際，特制定出了“祖國在我心中”愛國主義教育主題教育月活動方案，對方案中開展的每一項活動都做出了詳細的部署，提出了明確的要求。方案設計了五個主要實施步驟：
（二）“祖國在我心中”宣講活動。
1、做好每周一次的升旗儀式。
4、舉行革命歌曲傳唱活動。
5、推薦學生讀一本愛國主義題材的好書。
7、舉辦一次愛國主義知識競賽。
8、舉辦一場校級“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”文藝會演。
（四）加強校園文化建設，創(chuàng)設愛國主義教育氛圍。
（五）搞好課堂教學，發(fā)揮主渠道作用。
三、開展精彩活動。
（一）“祖國在我心中”愛國主義系列教育活動啟動儀式。9月上旬，各校如期舉行了啟動儀式，通過啟動儀式，加強宣傳，讓全體師生了解本次主題教育活動的目的、意義及具體方案，擴大主題教育活動的影響力，提高師生參與本次主題教育活動的積極性。
（二）“祖國在我心中”宣講活動。各校依托主題班會、國旗下講話、團隊活動、形勢政策講座等載體，邀請專家學者、先進模范人物、“五老”校外輔導員等，講解百年來中國人民的屈辱史、斗爭史、創(chuàng)業(yè)史、建設史，使學生懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨才能救中國、才能發(fā)展中國；講解可愛的中國，使學生初步了解祖國的資源、人口、民族、環(huán)境，初步了解祖國的古代文明史，認識到中華民族是勤勞勇敢、聰明智慧、熱愛和平、富于革命傳統(tǒng)、具有向心力和凝聚力的偉大民族；宣講我區(qū)現(xiàn)代化建設的豐碩成果，皮革新城建設的巨大成就，城鄉(xiāng)建設的新變化，教育和引導學生熱愛清河門，立志為清河門發(fā)展做貢獻。
1、做好每周一次的升旗儀式。各學校將升國旗儀式作為愛國主義教育的重要載體，在堅持重大節(jié)日、紀念日舉行莊嚴、隆重升國旗儀式的基礎上，認真組織好每周升國旗儀式。認真安排學校領導或師生代表進行國旗下講話及獻詞。每個學生都要學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽的含義，讓愛國主義旋律唱響校園。
2、召開一次愛國主義教育主題班會。各中小學校在9月召開“祖國在我心中”愛國主義教育主題班會。通過主題班會，使學生感受祖國的偉大，為祖國驕傲。銘記今天的成就是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的。懂得要做一個堂堂正正的中國人，要從小做起，從現(xiàn)在做起。培養(yǎng)學生強烈民族自尊心、自信心、自豪感。懂得真正的愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母，對老師，對同學，對班級，對學校、對家鄉(xiāng)的愛，就沒有對祖國的愛。無論何時，都不能忘記自己是中國人；無論何地，也不能忘記自己是炎黃子孫。要時刻牢記自己的使命，要為中華振興而讀書。
3、組織學生參加一次愛國主義教育實踐活動。各校在10月份積極組織學生開展“尋訪新變化，暢想新生活”活動。組成小記者團以“最美清河人”、“最美清河景”、“最美清河事”等為主題，深入廠礦、企事業(yè)單位、社會團體、街道社區(qū)等地方開展社會調(diào)查，參觀走訪活動。使廣大學生切身感受清河秀麗的自然景觀、豐厚的歷史底蘊、嶄新的城市風貌和人民幸福美好的生活。尤其是近年來清河在經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)等方面取得的巨大成就，發(fā)生的翻天覆地的變化，并通過獨特的視角、全新的創(chuàng)意、審美的詮釋，充分展示皮革新區(qū)的魅力和美好前景。實小、新北、十中等幾所學校在校內(nèi)舉辦了“最美清河”攝影作品展。
4、舉行革命歌曲傳唱活動。10月30日，我局舉辦了中小學生“祖國在我心中”合唱比賽。本次比賽，各校高度重視，精心組織，指導教師認真排練，學生積極參與。在比賽中，各校以不同的形式表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵，從不同角度展現(xiàn)學生的藝術水平。經(jīng)過激烈角逐，最終新北小學、實驗小學、河西鎮(zhèn)中心小學、第十中學獲得最佳表演獎。烏龍壩鎮(zhèn)中心小學、二十三中學、第四小學、第一小學獲得優(yōu)秀表演獎。于晨等12名教師被評為最佳指導教師。
此次合唱比賽是全區(qū)中小學生才藝的一次大展示，也是全區(qū)中小學生思想道德素質(zhì)的大亮相，反映了全區(qū)素質(zhì)教育的豐碩成果。同時也在廣大師生中掀起人人唱愛國主義歌曲的熱潮，形成班班有歌聲，人人唱好歌的良好氛圍，讓廣大師生在傳唱革命歌曲中接受愛國主義思想的熏陶。
5、推薦學生讀一本愛國主義題材的好書。各校積極組織學生讀愛國主義圖書，開展了《我的夢.中國夢》的閱讀活動。通過閱讀，使學生進一步了解何為“中國夢”，“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵是什么。“中國夢“離我們有多遠，作為學生如何在學習、生活中實踐“中國夢”。引導學生將自己的“個人夢”與“中國夢”結(jié)合起來，不斷追求夢、展示夢、實現(xiàn)夢。同時也安排了其它書籍的閱讀活動，按局推薦的優(yōu)秀書目，組織閱讀，撰寫讀后感。在11月中旬開展了“祖國在我心中”讀書筆記展評活動。
6、開展一次愛國主義演講比賽。在12月份各校以班為單位，在全校范圍內(nèi)開展了一次歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌民族團結(jié)、熱愛學校的演講比賽。要充分利用這一活動，使學生明白愛國主義是我們民族精神的核心，是實現(xiàn)中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。要以熱愛祖國為最大的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴為最大恥辱，讓愛國主義在學生心中扎根。
7、舉辦一次愛國主義知識競賽。每年4月份，各校根據(jù)不同年級學生的年齡特點，設計不同的競賽題，組織一次熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的知識競賽。以知識競賽活動為載體，廣泛普及愛國主義知識，深入進行愛國主義教育，大力弘揚社會主義核心價值體系，激發(fā)廣大師生愛國熱情，倡導知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，為營造文明和諧的社會氛圍做貢獻。
8、舉辦一場校級“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”文藝會演。每年的5月各校要舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”文藝匯演。通過舞蹈、相聲、小品等多種形式，歌頌祖國蒸蒸日上的繁榮景象，讓學生在生動形象的活動中了解祖國、了解家鄉(xiāng)，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。培養(yǎng)強烈民族自豪感，激發(fā)學生樹立建設家鄉(xiāng)，報效祖國。
讀書教育活動總結(jié)篇十一
我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣。進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
以創(chuàng)建“書香校園”為導向，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
各班召開主題班會、出主題黑板報、收集格言，精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書活動奠定了堅實的基礎。
要想要學生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
1、固定閱讀時段，學校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質(zhì)條件。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享。向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書。
讀書教育活動總結(jié)篇十二
在愛國主義讀書教育活動開展之初，我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題，充分利用有利契機，適時對學生進行愛國主義教育。這樣，學生在讀書的同時，受到了良好的思想教育，既增長了知識，內(nèi)心又受到了熏陶感染，而使此次讀書教育活動真正地成為了一次學生心靈的蕩滌。
1.廣大教師能夠積極投身于愛國主義讀書教育活動之中，精心組織學生讀書學習，耐心指導學生深刻感悟，這樣，切實提高了學生的思想道德素質(zhì)，更使學生學會了讀書、學會了思考、學會了做人。
2.在此次讀書活動中，我校的全體學生能夠把讀書活動與社會實踐活動相結(jié)合，因而使讀書教育活動大放異彩。我們在讀書教育活動中，并不只走“單行路”，而是在加強讀書教育的同時，不失時機地開展社會實踐活動?；顒又?，我們注重突出了愛國主義、集體主義、社會主義思想教育內(nèi)涵，按照“三貼近”的原則，和實踐育人的要求，精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的活動，從而把讀書教育活動引向深入。
如，我校組織六年級學生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院，進行“小記者”采訪活動，同時了解到一些衛(wèi)生知識，提高了學生的實踐能力。因而，走訪之后，學生的收獲甚廣。
讀書教育活動總結(jié)篇十三
楹聯(lián)，中華民族特有的一種文化精品，傳統(tǒng)文化寶庫中一朵藝術奇葩。我校為了弘揚國粹，傳承文明，開發(fā)學生智力，提高素質(zhì)教育，把楹聯(lián)教育和文化課教學緊密結(jié)合起來，以文化教學促進楹聯(lián)教學，以楹聯(lián)教學促進文化教學，從而實現(xiàn)學生綜合能力的全面提高。
我校領導高度重視此項活動，成立了以校長王吉星為組長，副校長馬貴生、鄭永正為副組長，全體語文教師為成員的“楹聯(lián)進校園活動領導小組”。
開學初，學校制訂楹聯(lián)教育活動方案，進行總體規(guī)劃和設計，使活動一開始就步入正軌。為了將活動扎實有效地開展下去，學校還制訂了學期工作計劃，并根據(jù)學生的年齡特點，為各年級制定目標：低中年級以記誦楹聯(lián)為主；高年級開始學寫楹聯(lián)。教師還專門針對低中年級學生的特點，把楹聯(lián)知識編成歌謠，讀起來朗朗上口，便于記憶。各個班級還根據(jù)學校的.要求，制訂了班級實施計劃。這樣，通過層層分解，把楹聯(lián)活動真正落到實處。
為了在全校形成良好的學習氛圍，學校要求所有教師都積極參與楹聯(lián)教育活動。同時，廣大家長對此項活動予以大力支持，指導和督促孩子在家中誦讀、學寫楹聯(lián)。
要學習研究楹聯(lián)，必須懂得楹聯(lián)的基本理論、創(chuàng)作技巧、平仄格律等，這些可以視為內(nèi)功；而學習了解文學、詩詞、書法、繪畫、音樂以及政治、經(jīng)濟、宗教、哲學等，也是學習楹聯(lián)不可或缺的外功。為此，學校在每雙周周二下午，組織師生學習楹聯(lián)寫作知識，開展專題講座；每單周二，組織教師閱讀學校訂閱的各種楹聯(lián)書籍，自學楹聯(lián)知識，寫學習筆記。教研組每月組織一次探討會，并指定教師做楹聯(lián)講授課，引導教師之間互相評課、介紹經(jīng)驗，使得教師們的楹聯(lián)教學能力穩(wěn)步提高，激發(fā)了教師們的工作熱情，把楹聯(lián)活動推向高潮。
興趣是最好的老師。如果教師不能采取學生喜聞樂見的形式和方法，就會使學生對楹聯(lián)失去興趣。為了激發(fā)學生對楹聯(lián)的學習興趣，學校不斷創(chuàng)新活動形式和主題，開展了“你讀我寫楹聯(lián)”“小小擂臺賽”“楹聯(lián)大考場”“節(jié)假日征聯(lián)”等活動，評選出“楹聯(lián)學習之星”“楹聯(lián)記誦之星”“楹聯(lián)寫作之星”。
為了使楹聯(lián)活動真正取得實效，學校要求班主任為每位學生建立楹聯(lián)學習檔案，檔案上的一顆顆五角星記錄了每一位學生的足跡。學生學聯(lián)、思聯(lián)、寫聯(lián)、議聯(lián)、書聯(lián)，培養(yǎng)了細致、沉穩(wěn)、踏實、謙虛的品德和勤勉、刻苦的學習精神，提高了觀察力、想象力和概括力。
每年春節(jié)來臨之際，學校都組織師生、家長為村民寫春聯(lián)。家長、社區(qū)村民在春節(jié)前夕收到這樣的禮物，都非常高興。此項活動的開展，增強了學生“把文雅品味帶回家”“把品味帶給親友”“把品味帶給社會”的責任意識，豐富了村民的業(yè)余生活，促進了社區(qū)精神文明建設與和諧社區(qū)建設。
如今，傳統(tǒng)文化教育已在我校綻開芬芳的花朵?！熬艑又_，起于壘土?！蔽覀儗⒏由钊氲亻_展楹聯(lián)活動，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與學生們相伴。先賢有言：“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海?！敝灰覀兡_踏實地地開展楹聯(lián)活動，就一定會形成良好的人文風氣，為學生道德觀念的養(yǎng)成、文化基礎的奠定作出貢獻。
讀書教育活動總結(jié)篇十四
_是我國第x個“城市公共安全日”，主題是:“識別災害風險，掌握減災技能”。x縣減災委為切實增強全社會城市公共安全意識，喚起社會各界對災害事故的高度關注，普及城市公共安全知識和技能，積極開展系列城市公共安全宣傳教育活動。
一、領導重視，部署到位。
為做好今年城市公共安全宣傳周活動，我縣對“城市公共安全日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員、早行動，成立了宣傳周活動領導小組，制定了《x縣201x年“城市公共安全日”活動實施方案》，明確職責，落實專人，落實經(jīng)費，因地制宜，注重實效，宣傳周活動取得良好的社會效果。
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚。
一是宣傳普及城市公共安全知識。利用廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體，突出今年“城市公共安全日”主題，開展水旱災害、地震災害等各類自然災害知識和防范應對措施宣傳，宣傳報道全縣開展城市公共安全活動情況。
二是集中開展城市公共安全知識戶外咨詢宣傳活動。組織各減災委成員單位在x縣水鏡廣場集中開展“城市公共安全日”戶外宣傳活動，設置宣傳展板和咨詢臺向群眾宣傳城市公共安全科普知識，通過現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料、接受現(xiàn)場咨詢、現(xiàn)場答卷、現(xiàn)場提問等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。
三是開展“五進”活動?！俺鞘泄舶踩铡毙麄髦?，x縣廣泛開展城市公共安全知識進機關、進學校、進企業(yè)、進社會、進家庭活動。5月6日至12日，全縣共開展應急演練4次，舉辦城市公共安全專題講座10場，排查災害風險隱患260處，開展家庭災害風險隱患排查3200戶，制作城市公共安全宣傳展板120塊，發(fā)放城市公共安全圖書8000冊，發(fā)放城市公共安全宣傳資料30000份，張貼城市公共安全宣傳掛圖6000張，張貼城市公共安全宣傳標語32條，參加活動志愿者600人，參加城市公共安全活動15000人(次)，活動內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳內(nèi)容深入人心，取得良好的社會效果。
三、效果顯著，意義深遠。
我縣通過開展“城市公共安全日”宣傳周活動，使廣大群眾更加了解城市公共安全知識和城市公共安全法律法規(guī)，有力的喚起了社會各界對各種自然災害的高度關注，增強了全社會城市公共安全意識，推動了全民避災自救技能的普及，提升了綜合減災能力，進一步識別災害風險，掌握減災技能。
讀書教育活動總結(jié)篇十五
本學年，我擔任高一（十）班班主任。在學校領導的支持下，配合政教處的工作，我順利地完成了學校布置的各項任務。在班主任教育過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。
班團體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的。共同的奮斗目標是班團體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學生對自我的發(fā)展前景就充滿信心，班團體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。
本學年，新生入學，學習任務十分艱巨，為了防止部分同學因跟不上而泄氣或思想上不重視，我反復給他們講了高一學年新課改的意義及其重要性，讓他們學習與生活相聯(lián)系，教會學生如何進行人與人的正確交往。重點抓自覺學習行為習慣，構(gòu)成良好的學習環(huán)境。做好兩方面工作：一是與任課教師加強聯(lián)系，二是抓自我的學習時間，即早讀15分鐘、自習課和晚上的晚修時間。督促課代表做好組織記錄工作，并及時總結(jié)，以便學分認定。其次，繼續(xù)抓好學生學習方法的培養(yǎng)工作。利用班會課請成績優(yōu)秀的同學、成績提高快的同學介紹學習方法，提高學生學習的信心、方法。
團體輿論就是在團體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定團體的動向或團體成員的言行。優(yōu)良的班風是指在團體成員中普遍具有的貼合社會道德標準的良好行為和習慣。正確的團體輿論和良好的班風是良好班團體構(gòu)成的重要標志。它以無形的力量影響和教育學生。
首先從組織好班會入手。班會是對學生進行教育，讓學生參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活會和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守；引導學生分析研究班團體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班團體體的措施；制定班級公約，總結(jié)班級工作；討論班級成員共同關心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件等等。
其次是對班干部的培養(yǎng)。對班干部，不能只是使用，還應當進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為團體服務的光榮感和職責感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，所以對他們不能過分苛求、指責，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫忙，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自我放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情景，總結(jié)得失，并加以改善，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自我的學習計劃，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
從本質(zhì)上講，逆反心理是指在必須的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。學生中的確存在這樣一些學生，他們對教師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎樣做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對青少年學生逆反心理的不一樣成因，我從以下幾方面著手開展疏導工作：
1、確立適合青少年實際的教育目標和要求。過高的教育教學目標，過重的學習負擔，是學生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學生進行品德行為指導時，我認真分析學生的思想狀況和心理要求，準確把握學生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上循序漸進，不急躁冒進，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。
2、為學生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班團體，充分發(fā)揮團體規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風學風。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學生自主管理的積極性。三是開展豐富多彩的教育活動，讓學生在團體活動中展示才華，修正品德，構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。
3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術水平。青少年學生逆反心理的構(gòu)成，很多都與教師的教育方法不當有關。為此，在班主任工作中，我努力提高自身素養(yǎng)，把關心、尊重、愛護學生放在首位，把學生置于與自我平等的地位，善于運用教育機智和教育策略，巧妙化解師生沖突。
4、合理利用學生逆反心理的正效應。大膽利用青少年學生逆反心理的積極因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和本事，鼓勵學生提出不一樣見解和解決問題的方案。
心理學告訴我們：人的理解心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的理解心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可理解性。為此我充分利用主題班會課，藝術周，科技周，校運會等活動契機，激發(fā)學生的團體榮譽感，合作精神。
對學生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強家長對班主任工作的信任。本學年我走訪了近40多個同學，并與家長堅持經(jīng)常的聯(lián)系，與家長互通信息，共同商洽教育學生的方法，樹立家長對教育子女的信心。增進了師生，師長情感，促進了教育工作。
總之，經(jīng)過一學年的努力，我班同學在德、智、體各方面都取得了很大的提高。
讀書教育活動總結(jié)篇十六
20__年3月24日是“世界防治結(jié)核病日”，結(jié)核病又稱“癆病”和“白色瘟疫”，自有人類以來就有結(jié)核病，是嚴重危害人民群眾身體健康的重大傳染病，為了廣泛、深入、科學地宣傳國家結(jié)核病防治政策和結(jié)核病的防治知識，提高大__區(qū)結(jié)核病人發(fā)現(xiàn)率和結(jié)控項目工作水平，__區(qū)疾控中心在“世界防治結(jié)核病日”前后，圍繞宣傳日主題，結(jié)合我地區(qū)實際情況，開展了一系列宣傳教育活動，現(xiàn)將活動的具體情況總結(jié)如下：
一、領導重視、提高認識。
今年是“世界防治結(jié)核病日”，__區(qū)疾控中心高度重視此次宣傳活動，在結(jié)核病日來臨前及時召開了由醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務站、林場等醫(yī)務人員參加的會議，對今年的宣傳活動作了詳細布署。還對結(jié)核病的防治知識進行了培訓。疾控中心領導積極準備、周密安排，根據(jù)上級的具體要求，緊緊圍繞本次宣傳主題，詳細部署安排活動的具體要求及方法。
二、圍繞主題、深入農(nóng)村宣傳。
3月23日，__區(qū)疾控中心組織工作人員，深入到錦山村舉行辦了結(jié)核病防治知識講座。工作人員在現(xiàn)場發(fā)放宣傳單、小冊子、現(xiàn)場答疑等形式多樣的宣傳方式，向群眾深入宣傳結(jié)核病的防治知識、國家采取的對肺結(jié)核可疑者免費檢查、對傳染性肺結(jié)核病人免費治療、結(jié)核病流行的嚴峻形勢等有關內(nèi)容。值得一提的是，此次活動，得到了區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，區(qū)政府副區(qū)長李傳程、區(qū)衛(wèi)生局局長王麗媛、區(qū)委宣傳部、區(qū)新聞中心、區(qū)婦聯(lián)及錦山村書記、主任等相關部門也親自到達現(xiàn)場，參與到結(jié)核病的宣傳中來，積極為群眾解答有關政策，會后播放了結(jié)核病防治故事片《塬上春天來早》，受到了廣大群眾的歡迎。
三、重點行業(yè)，重點宣傳。
在結(jié)核病日來臨前，疾控中心結(jié)防科工作人員深入到我區(qū)的林場、社區(qū)、中小學校、集貿(mào)市場、公共汽車站等地，加強了對在校學生、企業(yè)職工、特別是農(nóng)民工等重點人群的宣傳，告訴他們主動到結(jié)核機構(gòu)接受免費檢查與治療;同時，關心慰問結(jié)核病病人和困難家庭。實地指導幫助基層單位采取講課、培訓、發(fā)放宣傳材料、知識競賽等各種豐富多彩的形式開展結(jié)核病的宣傳教育工作。
四、充分利用、媒體宣傳。
在防治結(jié)核病日前期和宣傳日期間，__區(qū)疾控中心及時向烏馬河宣傳部、區(qū)新聞中心、伊春日報社等新聞媒體投遞稿件，由__區(qū)主管副區(qū)(局)李傳程發(fā)表了電視講話，并播出了防治結(jié)核病知識的新聞字幕。通過媒體宣傳，擴大了宣傳覆蓋面，增強了人們防治結(jié)核病的意識。
本次宣傳，發(fā)放宣傳畫、宣傳單、彩頁、手冊、環(huán)保紙兜等7500份，懸掛條幅2條，黑板報4塊、宣傳車1輛，此次宣傳活動采取豐富多彩的宣傳形式，向人民群眾講明了結(jié)核病對人體的嚴重危害性，不僅使群眾掌握了衛(wèi)生知識，而且了解了國家對防治結(jié)核病所采取的免費檢查、免費治療等一系列政策，從而進一步提高結(jié)核病防治核心信息的知識知曉率和相關健康行為的形成率。整個活動，領導重視、大力支持、群眾積極參與、宣傳教育覆蓋面廣，今后將進一步加強日常結(jié)核病防治工作的宣傳和健康教育活動，把國家免費治療結(jié)核病的政策宣傳好，落實好，做到家喻戶曉，人人皆知，使__區(qū)20__年結(jié)核病防治工作取得更加優(yōu)異的成績。
讀書教育活動總結(jié)篇十七
根據(jù)區(qū)委和區(qū)文明辦統(tǒng)一部署，我單位結(jié)合自身工作實際，按照《區(qū)誠信教育活動方案》，周密部署，科學安排，認真組織開展了系統(tǒng)誠信教育活動，現(xiàn)將活動實施情況總結(jié)如下。
作為政府機關，處處離不開誠信，否則就會失去群眾的信任。對于行業(yè)從業(yè)人員來說，講誠信，是一封無字的介紹信。為加強對該項活動的組織領導，我們專門成立了由局主要負責人任組長的建設局誠信教育活動領導小組，并制定完善各項活動措施。一是各單位領導重視誠信教育活動，積極參與，組織干部、職工進行有關內(nèi)容的學習。二是組織了一次誠信教育實踐活動或聯(lián)系工作實際開展討論，以檢驗大家的學習成果。三是每個人都建立了誠信教育檔案，實踐活動成果納入年度個人考核。
一是由局紀委書記牽頭，組織局系統(tǒng)各單位召開了誠信教育主題會，利用會議讀評誠信材料，展開誠信大討論，對我們身邊的不誠信現(xiàn)象、不誠信現(xiàn)象給個人、給社會造成的惡劣影響深入討論分析。
二是引導系統(tǒng)干部職工參加誠信主題展板宣傳活動，做到版面充實，色彩協(xié)調(diào)，主題突出，使廣大干部職工深受教育。
三是開展了誠信教育系列征文、演講會活動，組織干部職工收集誠信知識，引導干部職工通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。
為強化活動效果，將誠信教育活動與單位實際工作相結(jié)合，深入各施工一線，倡導誠信施工，誠信管理，誠信建設，對黨和人民誠信，對自己誠信，樹立良好的'行業(yè)作風。同時緊密聯(lián)系群眾，想方設法為職工多辦實事、好事，從關心群眾疾苦和解決群眾切身利益，嚴格要求自己，強化公仆意識，努力實踐黨的宗旨。正確對待自己的進步與成績，更多地為群眾多辦事、辦好事、辦實事。建立健全了誠信教育長效機制，行業(yè)作風和誠信建設形象進一步提升。
讀書教育活動總結(jié)篇十八
20xx年是經(jīng)濟與管理學院全面貫徹黨的十八大和校第三次大會精神，深入實施?！笆濉币?guī)劃，鞏固學科成果，加強學院發(fā)展，全面提升質(zhì)量的一年。經(jīng)濟與管理學院在學校黨政的領導下，依據(jù)年初提出的指導思想和工作思路，以學科建設和學生教育培養(yǎng)為中心工作，重視學術氛圍、增進合作溝通、加快團隊建設、完善激勵機制，強化黨建和思想政治工作，在師德建設上做成了新的努力。
回顧20xx年師德建設工作，經(jīng)濟與管理學院在以下幾個方面作出了努力并取得了一定的成績。
師德重點建設月活動開展以來，學院領導高度重視，成立了以書記林錦國為組長，學院領導為成員的領導小組，負責活動的統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)實施。
根據(jù)學校通知精神，經(jīng)濟與管理學院召開了師德建設動員大會，林書記根據(jù)學院師徳領導小組討論情況，提出我院師德建設活動月活動將緊密結(jié)合“師德建設”的主題，圍繞提高本科教學和研究生教學質(zhì)量，促進教學工作更深入地進行來開展工作。
在學院領導班子的帶領下，各系、各辦公室負責人及教師代表參加了學習擴大會議，全體與會人員分別就教與研、教師的使命與責任、教師的示范作用等主題談了自己的體會和認識，并結(jié)合學院的具體工作談了如何進一步加強師德建設的設想。高校承擔著為國家培養(yǎng)建設者和接班人的重要任務，師德建設要緊緊抓住“育人為本”這個關鍵，努力在措施上下功夫。要使廣大教師樹立堅定的理想信念，培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，盡心盡責，愛崗敬業(yè)，從嚴治學，真正做到“學為人師，行為世范”，不斷提高教書育人水平。加強理論學習并結(jié)合學科建設，在教學科研活動中積極宣傳貫徹黨的路線方針政策，不斷提高教職工的政治素質(zhì)和理論水平。做到思想上、行動上與學校的發(fā)展保持一致。
如何采取一些喜聞樂見、豐富多彩的形式，讓全體教師、員工積極參加到師德建設的活動中來，充分認識師德建設宣傳月活動的重要性，是該項活動能否順利開展，收到實效的首要條件。首先，在學院領導小組的指導安排下，全院各系、各辦公室積極組織對各系教師先進師徳事跡的挖掘和學習活動，在活動和相互學習交流過程中，增強了廣大教師隊伍的責任意識、大局意識、使命意識，讓教師有了直接的學習提高標準，進一步統(tǒng)一了思想、提高了認識。其次，注重加強教職工理論學習，堅持、完善教師政治理論學習制度，精心組織，周密安排，采取集體學習、個人自學、專題講座、短期培訓、學習交流等形式，做到“時間、內(nèi)容、人員”三落實，增強學習的吸引力和實際效果。此外，遵循由表及里，循序漸進的原則，從實際出發(fā)，圍繞教育教學中心工作，開展以“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列師德教育活動。根據(jù)教師師德狀況和工作實際，創(chuàng)造性地組織一些形式多樣、主題鮮明，富有成效的師德教育活動。不斷深化教育活動內(nèi)容，提升活動檔次和水平。活動周密計劃，嚴密組織，確保實際效果。如圍繞提高教師自身素質(zhì)為主題，開展“強內(nèi)功、樹形象”活動;圍繞創(chuàng)造實現(xiàn)自身價值組織教學技能比賽和師德報告會;圍繞師德建設內(nèi)涵的大討論開展青年教師授課技能學習討論等活動。
師德教育月活動，在整個經(jīng)管學院范圍內(nèi)營造了良好的師德建設氛圍，形成了團結(jié)奮進、健康向上的精神風貌，促使教師把加強師德修養(yǎng)變成自覺自愿的內(nèi)在需要。廣大教師紛紛表示要學習先進、爭當先進，在實際工作、日常教學以及生活中去愛崗敬業(yè)、關心學生、獻身教育，努力構(gòu)建學院師德風范。教育月活動提高了全院教職工的思想認識，強化了我院教師素質(zhì)，有利地促進了我院“師德建設”工作的開展和本科生、研究生教學質(zhì)量的提高。
讀書教育活動總結(jié)篇十九
“愛學習、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞學生刻苦學習，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導學生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。
我校十分重視對學生進行“三愛三節(jié)”教育，根據(jù)教育局的有關文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學校“三愛三節(jié)”的活動情況總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設“三愛三節(jié)”氛圍，提升“三愛三節(jié)”情感。
我校將“三愛三節(jié)”活動納入德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
(一)上好“三愛三節(jié)”主題教育班會。
從我國經(jīng)濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
(二)制作“三愛”主題黑板報一期。
開展“三愛三節(jié)”主題黑板報評比活動，讓學生用描繪自己對“三愛三節(jié)”的理解，進一步深化“三愛三節(jié)”活動的認識。
二、踐行“三愛三節(jié)”，做合格小公民。
我校把“三愛三節(jié)”教育和小公民教育相結(jié)合，將“三愛三節(jié)”的教育內(nèi)容滲透到日常的學習生活中。
1、利用國旗下講話、班會課時間，開展以“愛國主義”、“中國夢——快樂學習”、“低碳生活從我做起”、“我們只有一個地球”、“愛護我們共同的家園”、“節(jié)約每一粒糧食”等為主題的活動，讓學生在潛移默化中成長。
學生能夠自覺關掉水龍頭、自覺關掉教室的電燈等。
“三愛三節(jié)”教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，從小樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
為貫徹習近平總書記向全國青少年提出的“愛學習，愛勞動，愛祖國，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧”的號召，我班結(jié)合“三愛三節(jié)”要求，結(jié)合當前學校實際開展“節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧“教育活動，堅持從具體的事情抓起，堅持鮮明的道德導向，認真落實立德樹人根本任務，深化中國夢教育。我校將第六周定為”節(jié)糧·節(jié)水·節(jié)電“宣傳周具體開展活動情況如下：
一、各班舉行主題隊課。
通過觀看視頻，照片，分享身邊節(jié)約的故事，節(jié)約兒歌創(chuàng)編，節(jié)約宣傳卡片制作等形式向隊員們傳達了勤儉節(jié)約的重要意義。同時，針對生活中的飯菜浪費，水電浪費等現(xiàn)象展開討論，隊員們提出了許多日常節(jié)約的好建議，好方法，并承諾從身邊小事做起，從自身做起，從我家做起，樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成良好的習慣，為建設節(jié)約型綠色校園，綠色家園出一份力。
二、在樓前的操場上，多名師生聚集在一起，輔導員老師通過國旗下講話，宣讀了“節(jié)糧·節(jié)水·節(jié)電”倡議書，要求全體師生堅決將節(jié)約體驗進行到底，在飲食上實行“光盤”行動，在節(jié)水節(jié)電上實行及時關水，關燈，關風扇的習慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象，人人爭當“節(jié)約監(jiān)督員”。
三、建設“三節(jié)”校園文化，充分發(fā)揮文化育人功能，在不同的場所設計不同的“三節(jié)”標語，讓“三節(jié)”教育隨處可見，隨時可學。
“三節(jié)”系列周活動的開展并沒有因活動周時間的結(jié)束而停止，它作為一項常抓不懈的教育活動，已引起我們的高度關注，“節(jié)約光榮，浪費可恥”的意識應深入人心，并迅速行動起來，創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)約型家園，人人有責，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。
四、要求全體教師以身作則，認真做到教室，辦公室人走燈滅，電腦不用隨手關機，節(jié)約使用打印紙等。
學校通過大力宣傳教育學習，使廣大師生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約，反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和未來。
讀書教育活動總結(jié)篇二十
在公司開展“學先進、強素質(zhì)、促發(fā)展”主題教育活動以來，在段的正確指導下，在各個工區(qū)的積極配合下，維修工區(qū)學習公司《學先進、強素質(zhì)、促發(fā)展》精神，圍繞一查思想作風有哪些差距；二查工作技能和工作水平有哪些不足；三查工作作風上有哪些差距；四查工作方法有沒有問題；五查日?；顒雍凸ぷ髦惺欠翊嬖谥袚p公司形象的行為等重點工作，通過學習，找出存在的問題和不足，找出解決問題的辦法。同時，教育和引導員工進一步增強法制觀念，積極踐行陽光文化，使陽光文化理念深入人心，自覺地把自我價值的實現(xiàn)，融入到港口事業(yè)的發(fā)展之中，同港口保持高度一致，全力打造“四有”員工隊伍。通過主題教育活動，激發(fā)員工的工作積極性，為建設國際一流億噸強港和促進公司跨越發(fā)展而拼搏奉獻。
（一）圍繞主題促發(fā)展。
圍繞“學、強、促”主題，我們組織開展了學先進港口企業(yè)的先進人物和身邊的先進，激勵員工立足本職，勤學業(yè)務、苦練技能，爭做知識型、技術型員工；通過強化素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風，嚴肅工作紀律和作業(yè)紀律，自覺地把自我價值的實現(xiàn)，融入到港口事業(yè)的發(fā)展中；通過解放思想大討論和主題教育活動，激發(fā)員工的工作積極性，為建設國際一流億噸強港和促進公司跨越發(fā)展而拼搏奉。通過勞動競賽、技術比武、崗位練兵，廣泛開展技術創(chuàng)新、技術攻關、合理化建議、修舊利廢、“個人身邊無浪費”、“節(jié)約年里話節(jié)約”等專題活動，堅持從大處著眼，從小處著手，強化全員節(jié)約意識、大局意識和能源危機意識，促進各項消耗性指標的全面下降和經(jīng)營指標的完成。
通過“學、強、促”活動，有力地促進了工區(qū)的各項工作的開展，但在學習過程中也存在一些問題，我們認為主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、維修車間柴油機堆放雜亂（無柴油機維修間）。
2、物品擺放分類標記還不清。
3、提高思想認識，強化班組管理。
4、提高競賽效果方法途徑方面。
1、待公司、段解決維修間問題。
2、經(jīng)過改進維修工區(qū)和機械工區(qū)房屋分庫后，全部整改標準。
3、加強班組管理建設。
班組管理要從公司改革和發(fā)展大局出發(fā)，充分認識開展及深化班組的必要性、重要性，把提高班組員工思想認識作為一項重要任務列入重要議事日程，結(jié)合工區(qū)的實際情況，研究制定職工教育、崗位練兵及勞動競賽活動的長遠規(guī)劃及具體實施意見，切實把思想教育作為完成班組工作任務的有效載體，保證班組管理工作的深入開展。
4．探索方法途徑，提高競賽效果。
讀書教育活動總結(jié)篇二十一
“感恩孝道”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：（1）“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。（2）“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。（3）“對同學的一幫一”感恩活動。（4）“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的電影、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“小孝星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信，并結(jié)合上述活動和平時表現(xiàn)評選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書?！凹視边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感動，所折服。希望同學們能在老師的指導下,認真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發(fā)動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境！
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
1、通過“感恩孝道”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩孝道”系列教育活動，使學生學會關心
身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。
3、通過“感恩孝道”系列教育活動，使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學期我校利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。
（一）巧用節(jié)日、實踐感恩
1、巧用良機、行動感恩
每學年，我校結(jié)合三、五學雷鋒，三、八婦女節(jié)，教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)幾個傳統(tǒng)節(jié)日，由學校政教處倡議，由各級部組織自行組織服務慰問活動，讓少先隊員在社區(qū)服務和慰問女教師的活動中，學會關心身邊的人和環(huán)境。學生組織了社區(qū)環(huán)保行動、回報社會，在班主任倡議下學生還策劃實施了短信問候、電子賀卡、手工制作小禮物送給老師父母等活動讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。
2、周末當家，愛的反贈
利用學生周日返家的機會，讓孩子們?yōu)榧议L做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學生體會父母辛勞，學會關心、理解父母；增強與父母的交流，培養(yǎng)家庭責任感，學生學會為家庭付出；學生感悟生活的美。
3、愛的表達，心靈溝通
讓學生通過書信的形式，把自己平日里不好意思說的話寫給父母、老師，父母老師要給孩子回信，以此縮小心靈間的距離，增進孩子與父母之間的感情交流。此外，學校還組織了黑板報評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學生中宣傳、討論感恩思想。
（二）結(jié)合學科教學，深化感恩活動
1、“感恩”活動倡議
學生干部廣泛征求同學意見，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學生從感恩父母開始，學會關心、理解父母；培養(yǎng)家庭責任感；學會關心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。我校在升旗儀式中，同學發(fā)出活動倡議，以次拉開了本學期感恩教育活動的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大賽
動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。我們的學生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學生的心中，那么我們的教育就能達到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)、學校藝術節(jié)的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學生的課余生活，又引導了正確的思想，真正達到人人參與，班班有歌聲。讓學生體會感恩情懷，體會感恩之美。
3、“感恩孝道”征文大賽
在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復實踐和反復思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學校的征文大賽。無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。
經(jīng)過系列活動的開展，學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。
讀書教育活動總結(jié)篇二十二
為深入貫徹落實教育局《關于在全市青少年中開展“愛學習、愛勞動、愛祖國、踐行中國夢”主題教育活動的通知》精神，進一步扎實有效地開展我校學生思想政治教育工作，培育和踐行我校學生社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我校以貫徹精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發(fā)學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，積極投身建設美麗校園的實踐中去。
一、引導師生充分認識“三愛”教育活動的意義。
學校召開了教師會和學生大會，引導師生充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以同志為的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。
二、學校成立“三愛”教育活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
1.學校將“三愛”教育融入各科教學之中。
發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，深入學習黨的歷史、黨的精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。
2.圍繞“三愛”教育主題，開展主題班會。
通過開展主題班會，加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動習慣，促進學校學風教風紀風校風建設。各班以不同的形式扎實有效的開展了主題班會，效果很好。
3.組織學生參加“志愿者服務活動”
根據(jù)xx市文明辦的工作安排，我校積極組織學生進行“春聯(lián)義賣”、慰問特殊學生、“小包裹，大愛心，圓夢20xx”愛心包裹捐贈活動等，志愿活動是一項體現(xiàn)人道、博愛、奉獻的社會公益活動。學生通過積極參與，感受到了“節(jié)約一分零花錢、奉獻一份愛”，為關愛貧困學生做一份貢獻。并通過此次活動，進一步在我校廣大師生群體中普及慈善理念弘揚愛心精神。
4.開展“中國夢，我的夢”讀書征文活動。
在5月份，以《我的中國夢》、《托起我的中國夢》等叢書為內(nèi)容為指導，結(jié)合其他相關圖書、資料，我校舉行了“我的夢，中國夢”的主題讀書征文活動，要求學生充分結(jié)合自身學習生活實際，結(jié)合自己的理想，暢談如何樹立正確理想，如何為中華民族復興和實現(xiàn)個人理想而奮斗。全校學生踴躍參加比賽，收到參賽作文近百篇，最后經(jīng)過公開、公平、公正的評選，評出一、二、三等獎作文，進行了表彰。
5.舉辦“三愛”主題班會課活動。
9月份，我校舉辦了“三愛”主題班會，主題班會的形式多樣，有的班級是班主任主講，回顧自己青年時代學習的經(jīng)驗，言傳身教;有的用多媒體播放愛學習、愛勞動、愛祖國的典型事例;有的以學生演講形式聯(lián)系身邊的故事進行講解，講述自己的故事和收獲。活動中，同學們積極參與，暢所欲言，交流自己的學習經(jīng)驗、暢談勞動感受和參加愛國活動的心得體會，把“三愛”主題教育活動推向高潮。
本次主題班會的召開，旨在引導學生養(yǎng)成愛學習、愛勞動的好習慣，引導學生從學習、勞動中形成愛祖國的情懷，教育學生從小就要樹立遠大的志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，為實現(xiàn)偉大的中國夢而刻苦學習，努力奮斗。
“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們要繼續(xù)引導學生了解祖國、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
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