總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，是我們?cè)谧非筮M(jìn)步的道路上的必備工具。如何認(rèn)識(shí)并發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，使自己在事業(yè)上取得更好的發(fā)展？不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇一
工藝技術(shù)水平的提高，不是一朝一夕的事，它需要時(shí)間，它涉及到施工隊(duì)伍總體素質(zhì)的提高，其中包括：文化水平、技術(shù)水平、對(duì)圖紙的識(shí)別、對(duì)材料性能的把握、裝配能力、藝術(shù)欣賞能力等。在這些方面，相對(duì)講我國(guó)南方和江浙一帶的施工隊(duì)伍總體技能要高一些。廣東地區(qū)因接觸裝修較早，并且受到港澳地區(qū)的影響，在我國(guó)裝修界他們起到了領(lǐng)頭的作用。北方地區(qū)裝修業(yè)起步較晚，因此，一般裝修隊(duì)伍的技術(shù)能力較弱，對(duì)一些諸如不銹鋼、鋁合金、玻璃幕、高檔石材的施工水平，表現(xiàn)得一般化。隨著北方裝修工程的增加，一些較有規(guī)模的北方的裝修公司，在設(shè)計(jì)力量和施工能力方面，也有了提高，并且可以從事一些高水平面的裝修工程。
然而，我們也必須看到，在些起步較晚的地區(qū)，裝修業(yè)還存在著十分嚴(yán)重的問題。例如，施工質(zhì)量低下，不注意安全、防火等，因而傷害事故不斷發(fā)生。在一些娛樂場(chǎng)所，因電線、電路原因而造成火災(zāi)，至使人員傷亡，經(jīng)濟(jì)損失巨大，這些現(xiàn)象都為裝修業(yè)敲響了警鐘。至于一般的工藝質(zhì)量問題，例如，地面鋪設(shè)不平，墻面凹凸不平，吊頂出現(xiàn)大面積波紋，木裝修粗糙，表面油漆地良好的視覺和觸覺感等，那就更是屢見不鮮的了。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，國(guó)際交往更趨密切，裝修業(yè)越來(lái)越引人們的重視，而且對(duì)裝修的工藝技術(shù)水平要求也越來(lái)越高。如何適應(yīng)這種局面，每一位從事和熱愛這一行業(yè)的工程技術(shù)人員和施工人員，要認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，團(tuán)結(jié)奮斗。對(duì)影響工程質(zhì)量的各種因素，要逐個(gè)分析，制訂計(jì)劃，不斷克服。對(duì)工藝問題，要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，把好每一個(gè)施工關(guān)口，對(duì)公司要整頓。要普及裝修技術(shù)教育，提高美育水平，……。只要我們認(rèn)真抓好各個(gè)環(huán)節(jié)，工藝技術(shù)一定會(huì)進(jìn)步，裝修工程會(huì)越做越好。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇二
在汽車的音符里我能聽到風(fēng)聲、雨聲、雷霆聲，看到閃電、波濤和暴風(fēng)鄹雨過后夢(mèng)幻般的恬靜，征服坎坷與艱辛的力量蘊(yùn)藏在它的心藏里，所以，不論它靜靜的爬在那里，還是在飛奔，我都會(huì)感到在它面前永遠(yuǎn)是一條充滿荊棘的道路...下面是小編為大家?guī)?lái)的機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得范文：
兩周的機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，太多太多的感慨，太多太多的話想說(shuō)。
雖然很累，每天要算那么多的數(shù)據(jù)，畫那么多的圖，有時(shí)候連空閑的時(shí)間都沒有，反反復(fù)復(fù)，有時(shí)算了幾天的數(shù)據(jù)到最后就不合適了。
還要從新確定數(shù)據(jù)。
從新計(jì)算。
有時(shí)候就想：搞設(shè)計(jì)咋就這么難呢!所有的可能性都是未知的，要自己一步步算，一步步校核，在一步步確定數(shù)據(jù)。
但心里卻挺自豪的，自己終于做了一回設(shè)計(jì)人員，這要是在工廠里那可就寶貝蛋兒啦!我敢肯定，我爺爺要是活著，他肯定對(duì)他那些哥們說(shuō)自己的孫子是科學(xué)家了，哈哈!
看到自己的作品裝訂成書，感覺自己是英雄!h-e-r-o我是我的hero !
俯瞰著機(jī)翼下延伸到天際的綠色，我這才相信，我搭乘的航班已經(jīng)飛越東海(日德蘭半島東部海域)，進(jìn)入了德意志聯(lián)邦共和國(guó)的領(lǐng)空。
我將在這片美麗富饒的土地上生活學(xué)習(xí)了。
我抑制住自己興奮的情緒，因?yàn)樗季w已把我?guī)Щ氐揭荒暌郧?.....
xx年初春,我在香港德元堂制藥集團(tuán)任財(cái)務(wù)總監(jiān)之職。
我感到命運(yùn)又向我敞開了一扇充滿誘惑的大門。
一星期后，我毅然決然的為自己關(guān)上了這扇——里面充滿光環(huán)的幸運(yùn)之門，向集團(tuán)遞交了辭職報(bào)告，踏上一條布滿荊棘的、漫長(zhǎng)的道路。
俗話說(shuō)，男過三十不學(xué)藝。
當(dāng)時(shí)我快進(jìn)40了。
為何做出如此舉動(dòng)?
其實(shí)，在這一星期里我是做了大量的分析工作。
首先，我國(guó)汽修行業(yè)滯后與汽車工業(yè)發(fā)展。
汽車售后服務(wù)與汽車消費(fèi)之間形成的中空地帶，勢(shì)必影響汽車生產(chǎn)與汽車消費(fèi)。
其一，我國(guó)汽修行業(yè)從業(yè)人員接受教育水平很低，難以吸收、消化國(guó)外先進(jìn)的汽車維修技術(shù);其二，我國(guó)汽修水平與汽修質(zhì)量，目前尚未達(dá)到國(guó)際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。
要做的工作的確很多。
其三，我國(guó)汽車售后服務(wù)觀念談薄。
應(yīng)該明確，汽車銷售的利潤(rùn)空間，重點(diǎn)是在售后服務(wù)這一塊。
第二，中國(guó)人的就業(yè)觀念和消費(fèi)觀念與道德素養(yǎng)和汽車工業(yè)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)形成巨大的反差。
其一，鄙視汽修工作。
怕苦嫌累兼臟束縛了人們的就業(yè)觀念。
白領(lǐng)、金領(lǐng)、鉆石領(lǐng)充斥著人們的就業(yè)欲望。
這本來(lái)無(wú)可厚非。
但愈演愈烈的結(jié)果是：造就了汽修行業(yè)的錦繡前程;其二，國(guó)人追求高檔消費(fèi)、超前消費(fèi)，攀比消費(fèi)。
這故然有悖于中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)儉觀念，但汽車發(fā)展的前景卻為此提供了更為廣闊的市場(chǎng)。
如此以來(lái)更凸現(xiàn)出汽修業(yè)作為服務(wù)領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的局面。
第三，世界經(jīng)濟(jì)格局的演變?yōu)槲覈?guó)汽車工業(yè)體系的整體發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
幾乎世界知名品牌的汽車廠商都已在我國(guó)建廠生產(chǎn)。
博世等世界知名汽車維修、零部件生產(chǎn)服務(wù)企業(yè)業(yè)已伸出其觸角，意欲在中國(guó)市場(chǎng)上攻城掠地。
中國(guó)的.汽修行業(yè)該地震了。
最后，我的工作經(jīng)歷和生活閱歷也暗示我，我適合做一名汽車維修師。
那就端正思想，擺正心態(tài)。
走出一條屬于自己的路來(lái)。
我自認(rèn)為我的文筆還算湊合，但讓我給您描述德國(guó)的春、夏、秋、冬，很抱歉，不能如您所愿。
剛到柏林時(shí)，出于對(duì)這個(gè)世界第三大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的敬重以及滿眼的蔥蘢綠色，我就迫不急待地游覽了柏林市的主要名勝。
幾天后，我收攏游興，又緊繃起學(xué)習(xí)這根弦。
因自身壓力大，休息時(shí)我就站在住所十一層的陽(yáng)臺(tái)上放松放松。
遠(yuǎn)眺位于市中心高聳的柏林電視塔。
任憑思緒在柏林上空游蕩，或追隨著飛鴿在柏林城里的大街小巷里嬉戲。
kraftfahrzeuge innung譯成漢語(yǔ)是，德國(guó)汽車行業(yè)公會(huì)。
它的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)坐落于柏林北部一個(gè)名叫“bernau”的小城的邊上。
最初，為提前認(rèn)識(shí)它，我和另一位的學(xué)員利用星期天步行五個(gè)多小時(shí)，沿著神秘詭橘的森林公路向前探詢，直至深夜。
結(jié)果一無(wú)所獲。
看到這里，您也許會(huì)說(shuō)，兩個(gè)傻蛋!怎麼不坐公交車呢?看官，柏林遠(yuǎn)郊在周日是沒有l(wèi)iniebu的。
kfz innung由高大挺拔的蒼松環(huán)抱，占地面積近15公頃左右。
有汽車、建筑、木工等五、六個(gè)專業(yè)。
汽車維修專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)樓是一組外墻大部分為玻璃窗的南北走向的建筑群。
內(nèi)有十二個(gè)面積大小不等的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，平均每個(gè)實(shí)驗(yàn)室足有一百四、五十平米以上。
先看實(shí)驗(yàn)室的布局。
可以坐15、6個(gè)學(xué)生的桌椅和先進(jìn)的電化教學(xué)儀器獨(dú)具特色;中間部分錯(cuò)落有致地?cái)[放著汽車實(shí)物組合教具、模擬教具、升降臺(tái)、各種檢測(cè)測(cè)量?jī)x、工具和用于實(shí)驗(yàn)的汽車;在四周則樹立著模擬汽車配氣、點(diǎn)火、制動(dòng)、照明、冷卻、電子控制等等實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
最令我稱奇的有三樣。
一是，一輛嶄新的golf v，除駕駛座外，其余座椅均拆除，車內(nèi)各種儀器也均拆下，但仍與線纜相連，一切線路全部裸露。
四扇車門中部由透明材料制成，門里玻璃升降裝置、電子防盜裝置，擴(kuò)音設(shè)備一覽無(wú)余。
二是，許多教具均由透明材料制成。
如液壓制動(dòng)。
操縱相關(guān)部件，就可以清晰地看到其工作原理。
又如自動(dòng)變速箱、離合器、發(fā)動(dòng)機(jī)等，其外殼截去一部。
操縱開關(guān)，就可以直觀地了解其構(gòu)造和原理。
三是，這里用于教學(xué)的車輛多達(dá)30輛。
其中不乏高檔轎車。
如，奧迪v8、bmw、蘭博基尼等。
只要你有實(shí)驗(yàn)課題，你盡管去做吧。
放心。
你不會(huì)看到諸如：貴重物品，請(qǐng)勿觸摸!的字樣。
這是差距啊!
我覺得，德國(guó)人的工作精神是一種自小就培養(yǎng)起來(lái)的勞動(dòng)觀念。
如果僅用幾句話或是幾大塊文章來(lái)解釋的話，可能會(huì)過于片面、膚淺。
當(dāng)然極個(gè)別德國(guó)人的做法并不是我們學(xué)習(xí)的主流。
德國(guó)人的工作精神已融會(huì)貫通到他們生活的一切領(lǐng)域內(nèi)，表現(xiàn)在他們對(duì)大自然、對(duì)人類的認(rèn)識(shí)上。
所以，問我德國(guó)人的工作精神是甚麼?我只能告訴您，我自己的不足和我應(yīng)該做甚麼。
那就是：嚴(yán)以律己，寬以待人，追求完美、崇尚工作、熱愛勞動(dòng)。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇三
活動(dòng)式軟包做法通常在基層墻面上固定上下單向或雙向?qū)嵞揪€腳，線腳帶有凹槽，上下線腳的凹槽互相對(duì)應(yīng)，軟包飾件分塊事先做好，利用其彈性特點(diǎn)整齊而準(zhǔn)確的卡裝于木線之間。另一種活動(dòng)式軟包做法是硬邊拼縫軟包件，軟包件采用膠合板襯板四周圈定木條，內(nèi)襯軟質(zhì)填充材料厚度應(yīng)高出木條1~2mm，包付制作成單體，然后鑲訂于墻面。
皮革軟包有兩種固定形式，即明釘固定和暗釘固定兩種。用的比較多的是暗釘形式。
做法：先進(jìn)行基層處理。首先做好防潮處理，這樣避免襯板受潮變形。基板要有一定的厚度。在基層上按皮革軟包設(shè)計(jì)尺寸敷設(shè)橫木龍骨。接著是面層的固定。按設(shè)計(jì)尺寸預(yù)裁五夾板，將其平行于豎向龍骨的兩條側(cè)邊。安裝時(shí)，從一端開始以膠合板壓住皮革面層，與龍骨固定，然后拉伸面料的另一端，使其平伏在五夾板將其壓緊，同時(shí)壓緊自身的軟包面料，一起用氣槍釘在木龍骨上。繼續(xù)反復(fù)這樣的操作，最后一塊軟包塊的另一側(cè)面料拉平后，連同蓋壓木裝飾線釘牢在龍骨上。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇四
為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在泛亞公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種室內(nèi)設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
實(shí)習(xí)目的。
配合學(xué)校教學(xué)制度，完成學(xué)校要求的實(shí)習(xí)工作。力爭(zhēng)早日溶入社會(huì)實(shí)踐工作。
實(shí)習(xí)內(nèi)容。
室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)效果圖、cad平面和立面施工布置圖、風(fēng)水學(xué)、資料學(xué)、工程結(jié)構(gòu)學(xué)、價(jià)格學(xué)、平面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
實(shí)習(xí)遇到的問題及解決方法。
在設(shè)計(jì)過程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒有多大問題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多風(fēng)水學(xué)、人力學(xué)的地方把我難住了。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。在網(wǎng)上收集的過程中，增加室內(nèi)知識(shí)，積累了好多先人的經(jīng)驗(yàn)。外面看來(lái)很簡(jiǎn)單，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教，指點(diǎn)...反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺鑒賞能力。
實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)。
為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在望海潮實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。
我的實(shí)習(xí)是從大三剛開學(xué)，被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了!真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，和大二暑假到那家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)啊!要不是這些，我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工。但自己最大的收獲是將所學(xué)的adobe軟件用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績(jī)。
在推薦我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司之前老板已經(jīng)讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。讓我在實(shí)習(xí)前做好各種準(zhǔn)備咯!所以工作還忙順利的，實(shí)習(xí)期間也學(xué)到不少東西，現(xiàn)在才知道平時(shí)的努力沒有白費(fèi)。
接下來(lái)我開始在公司老板的指導(dǎo)后，慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個(gè)領(lǐng)域，在設(shè)計(jì)過程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒有多大問題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。外面看來(lái)很簡(jiǎn)單，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教，指點(diǎn)....反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺鑒賞能力。
第一階段開始，我只懂得個(gè)軟件。評(píng)自己的愛好，還有公司的引導(dǎo)，我從簡(jiǎn)單的手繪圖開始，慢慢的懂得室內(nèi)視覺上的知識(shí)，慢慢的還能畫出手繪圖出來(lái)。接下來(lái)就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來(lái)，就這樣，我在過程當(dāng)積累了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學(xué)會(huì)了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計(jì)的精點(diǎn)，集中到自己的作品中，就這樣，我開始能獨(dú)立的出室內(nèi)效果圖了，評(píng)自己的興趣和激情，很快就能應(yīng)手得心的畫出個(gè)效果圖來(lái)。
第三階段，就開始運(yùn)用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會(huì)繪畫還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長(zhǎng)度、高度、等比例大小!現(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。
其實(shí)除了上面的收獲外，我平時(shí)還不斷的學(xué)3dmax、還有其它室內(nèi)設(shè)計(jì)的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設(shè)計(jì)方面的東西，如畫冊(cè)、logo工作服、vi、簡(jiǎn)介封面、包裝袋等。
現(xiàn)在自己對(duì)以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦，自己在設(shè)計(jì)這方面還有很多的興趣和潛力的，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)習(xí)的公司，公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個(gè)人覺得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個(gè)和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦!!滿足常樂就是這個(gè)意思咯!呵呵...努力啦!
在實(shí)習(xí)間看到不少同學(xué)，一個(gè)崗位一個(gè)崗位的換。相對(duì)比起來(lái)，本人的心態(tài)還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦?，F(xiàn)在工資高低并不能判斷一個(gè)人能力的高低，最重要的是能學(xué)到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實(shí)地，從實(shí)際出發(fā)去工作，去看問題....自己會(huì)覺得有安全感咯!!
以上就是自己對(duì)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活的心得體會(huì)。除了上述方面的收獲外，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。給我?guī)?lái)這么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。這三個(gè)月中的所得，無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè)，都將使我終身受益。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
通過實(shí)習(xí)主要是為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次實(shí)習(xí)豐富了我在預(yù)算這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
現(xiàn)在自己對(duì)以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦，自己在設(shè)計(jì)這方面還有很多的興趣和潛力的，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)習(xí)的公司，公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個(gè)人覺得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個(gè)和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以了。
在實(shí)習(xí)間看到不少同學(xué)，不停的換崗位。相對(duì)比起來(lái)，本人的心態(tài)還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦?，F(xiàn)在工資高低并不能判斷一個(gè)人能力的高低，最重要的是能學(xué)到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實(shí)地，從實(shí)際出發(fā)去工作，去看問題。。。。自己會(huì)覺得有安全感。
以上就是自己對(duì)這個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述方面的收獲外，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。給我?guī)?lái)這么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。這個(gè)月中的所得，無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè)，都將使我終身受益。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇五
我們有幸到歷元學(xué)校聆聽來(lái)自上海中學(xué)金輝校長(zhǎng)的報(bào)告，他主要談及關(guān)注課堂，抓住教學(xué)常規(guī)。課堂，教學(xué)的主陣地，師生活動(dòng)的舞臺(tái)。課堂效率的高低取決于老師和學(xué)生的良好互動(dòng)，課堂上的每分每秒都重要。課堂常規(guī)有助于培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期訓(xùn)練才能形成。金輝校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)一定要用思維質(zhì)量來(lái)指導(dǎo)課堂，主要從以下方面談及如何抓好教學(xué)常規(guī)。
認(rèn)知的三個(gè)水平分為識(shí)記、理解和應(yīng)用。課堂上的講解、練習(xí)和討論任務(wù)要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，逐步進(jìn)行，適當(dāng)反饋，盡量使學(xué)生有所收獲，體驗(yàn)到成就感。
教學(xué)內(nèi)容處理的方法與策略；激發(fā)學(xué)生興趣的方法與策略；講練結(jié)合的方法與策略。金校長(zhǎng)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談及有效做法。聯(lián)系我的課堂，我認(rèn)為我有很多地方做得很不到位，在處理教學(xué)內(nèi)容時(shí)，方法單一、練習(xí)做得不到位。這些技巧，確實(shí)很有效，我計(jì)劃在今后的課堂上逐步適當(dāng)采用。
以知識(shí)和答案為中心組織的課堂；以問題為中心組織的課堂；以訓(xùn)練為中心組織的課堂。
微笑是一種人格魅力的展現(xiàn)，是與人、與社會(huì)相處、溝通的橋梁。微笑可以轉(zhuǎn)變一件事情的結(jié)果，可以影響到對(duì)方的心情，更能夠代表著一個(gè)人的基本素質(zhì)。
在我們的實(shí)際教學(xué)中，如果我們教師能以微笑迎人，而不是用生硬的語(yǔ)言去訓(xùn)斥人，也許能取得事倍功半的`效果。教師的情緒，教師的臉色，最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。教師同學(xué)生交談中親切的微笑會(huì)給學(xué)生無(wú)限的理解和信任，讓學(xué)生感到巨大的熱情和愉悅；課堂上，教師的微笑，將給這節(jié)課增添浪漫的感情色彩、點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。
金輝校長(zhǎng)分步談及各個(gè)環(huán)節(jié)，各種有效的辦法，如何有效做到堂堂清，周周清。堂堂清，周周清這種做法，八年前我曾摸索過，實(shí)踐證明，方法有效。
1、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度與習(xí)慣。這個(gè)如果做到位，足可以影響學(xué)生的一生，為他們的終身學(xué)習(xí)鋪路。
2、教會(huì)學(xué)生在處理伙伴關(guān)系時(shí)，學(xué)會(huì)尊重、合作、傾聽與悅納，同時(shí)要會(huì)獨(dú)立思考。這屬于社會(huì)品質(zhì)。人不是生活在真空中，要和社會(huì)中的人打交道，這些品質(zhì)必定對(duì)他們有所幫助。
3、學(xué)會(huì)問題探究。
金輝校長(zhǎng)談及的有效做法，我計(jì)劃在今后的課堂上嘗試，爭(zhēng)取在本學(xué)期的教學(xué)課堂上有所體現(xiàn)、有所成效。同時(shí)，要注意盡管中考迫在眉睫，但要顧及到育分與育人同時(shí)進(jìn)行。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇六
門窗工程驗(yàn)收比較嚴(yán)格。要檢測(cè)人工木板的甲醛含量對(duì)人體是否有害。對(duì)門窗的抗風(fēng)壓性能，空氣滲透性能和雨水滲漏性能檢驗(yàn)。現(xiàn)在，家庭用窗大多采用塑鋼雙層中空玻璃。這種類型更適合于空調(diào)房。中空玻璃可以將窗戶內(nèi)外兩個(gè)部分劃分清晰，中間空隙區(qū)域是調(diào)和區(qū)域，這樣就可以達(dá)到這種效果。
門窗工程的隱蔽驗(yàn)收主要是預(yù)埋件和錨固件的安裝與穩(wěn)固，隱蔽部位的防腐、填嵌處理。所以，在門窗工程中，這些都是必須要注意的方面。
門窗類型很多，各種材質(zhì)和樣式。做法卻大同小異。門框與墻的連接固定可用“立口”和“塞口”兩種方法固定。木材質(zhì)的門窗現(xiàn)在多用釘釘在墻體的預(yù)埋磚上，操作簡(jiǎn)單，同樣能達(dá)到良好的固定效果。在這里，我分別對(duì)抹灰，吊頂，幕墻，隔墻，軟包及門窗進(jìn)行了敘述。內(nèi)容只是我所理解的部分。我知道這里面還有許多需要補(bǔ)充和修正的地方，希望能得到指正。并且希望能有更多的機(jī)會(huì)參加到實(shí)踐學(xué)習(xí)中來(lái)，這是一種良好的學(xué)習(xí)模式，理論與實(shí)踐并舉，使我理解更加深入，更有助于我的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，跟同學(xué)之間的互相交流更是不可或缺。我們都能在彼此身上學(xué)習(xí)到一些東西，互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充，這樣才是最佳的學(xué)習(xí)方法。相信在以后的日子里，我會(huì)更好的掌握專業(yè)知識(shí)，為以后投入裝修事業(yè)先賺得第一桶金。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇七
在走入社會(huì)的時(shí)候，我們一定要保持一種平和的心態(tài)，冷靜的去分析、面對(duì)自己所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)：每一段走過的路都有它走過的意義，每一個(gè)遇見的人都有它遇見的道理，每一種失敗的際遇都有它存在的原因，不要問為什么，許多事情不需要理由，做就好了。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇八
室內(nèi)空間設(shè)計(jì)：研究人的各種生活和工作活動(dòng)所需要的能滿足人們的生理功能和心理功能需求的理想空間環(huán)境。
古羅馬，建筑大師維特魯威曾最早提出：建筑的三要素：堅(jiān)固、實(shí)用、美觀。
第二節(jié)空間設(shè)計(jì)原理。
一、構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)。
構(gòu)成：將不同形態(tài)的幾個(gè)以上的單元重新組合成一個(gè)新的單元，并賦予新的視覺感受。
點(diǎn)、線、面。
平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成。
（一）、和諧--設(shè)計(jì)中最基本的法則。
（二）、空間比例。
黃金比例1：1.618。
色彩、質(zhì)地、線條對(duì)整體空間的比例關(guān)系，也起重要作用。
（三）、平衡空間。
第三節(jié)空間的功能要求。
一、物質(zhì)需要。
1、虛實(shí)關(guān)系。
2、環(huán)境差別。
3、表理差別。
4、視覺差別。
5、觸感差別。
6、形象差別。
二、精神需求。
第四節(jié)空間功能設(shè)計(jì)常用手法。
一、嵌入法。
二、壁式櫥柜。
三、懸掛式。
四、內(nèi)藏式。
第五節(jié)心理空間暗示。
利用假門窗、鏡面來(lái)延伸空間。
第六節(jié)空間分隔與空間性格。
一、空間分隔。
（一）、垂直型分隔。
1、列柱、立墻分隔空間。
2、利用裝飾物件分隔空間。
3、軟體隔斷空間。
4、建筑小品分隔空間。
5、利用燈具排布分隔空間。
6、其它類型的分隔：燈與木架、活動(dòng)板分隔等。
（二）水平型分隔空間。
1、挑臺(tái)分隔空章。
2、夾層分隔空間。
3、看臺(tái)分隔空間。
4、吊頂分隔空間。
5、升降層高的分隔形式。
二、空間性格的把握。
是對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境的人格公化，實(shí)際是室內(nèi)環(huán)境對(duì)人的生理和心理所產(chǎn)生的影響。
第七節(jié)過渡空間與空間的序列化。
一、過渡空間。
作為連接一空間和另一空間的一種空間形式。
二、空間設(shè)計(jì)序列。
三、空間設(shè)計(jì)序列法則。
第八節(jié)室內(nèi)空間形態(tài)。
1、開敞式空間和封閉式空間。
2、動(dòng)態(tài)空間和靜態(tài)空間。
3、下沉式空間與地臺(tái)式空間。
4、凹凸空間。
5、上懸空間與回廊。
6、相互交錯(cuò)空間。
7、象征空間與模擬空間。
8、母子空間。
9、共享空間第二章建筑界面飾面設(shè)計(jì)。
第一節(jié)墻面飾面的類型及特性。
一、石材飾面。
（一）鏡面花崗石、大理石飾面。
（二）天然面和細(xì)琢面石材飾面。
二、飾面板塊飾面。
（一）馬賽克飾面。
（二）釉面磚飾面。
（三）外墻面磚飾面。
三、玻璃材料飾面。
（一）玻璃幕墻。
（二）玻璃隔斷。
（三）鏡面飾面。
四、本基層罩面材料飾面。
（一）竹木材飾面。
（二）紡織及皮革類材料飾面。
（三）薄金屬板飾面。
五、粉刷類飾面。
（一）水刷石、干粘石、斬假石飾面。
（二）拉毛灰、拉條灰飾面。
（三）涂料飾面。
六、塑料墻紙、噴塑和墻布飾面。
第二節(jié)頂棚飾面的類型及特性。
一、封閉式頂棚。
（一）抹灰頂棚。
（二）石膏板、礦棉板等罩面板頂棚。
（三）纖維水泥罩面板飾面。
（四）膠合板飾面。
（五）鋁合金板飾面。
（六）穿孔吸聲板罩面。
二、開敞式頂棚。
（一）格柵式頂棚。
（二）懸吊塊體頂棚。
（三）透光頂棚。
（四）結(jié)構(gòu)暴露式頂棚。
第三節(jié)樓地面飾面的類型及特性。
一、整體現(xiàn)澆飾面層。
二、塊材飾面。
（一）磨光花崗石、大理石板塊飾面。
（二）粗面石材飾面。
（三）各種面磚、錦磚等飾面。
三、木樓地面飾面]。
四、地毯樓地面飾面。
第四節(jié)裝飾飾面運(yùn)用的常見的毛病和注意點(diǎn)。
一、不顧基本實(shí)用功能、趕時(shí)髦亂裝修。
二、追求多種新奇手法、不管統(tǒng)一效果。
三、盲目追求裝飾材料高檔、忽視設(shè)計(jì)水平高檔。
第三章人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)。
第一節(jié)人體工程學(xué)概要。
以人體測(cè)量學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和生物力學(xué)等作為研究手段和手法，對(duì)人體結(jié)構(gòu)、功能、心理及力學(xué)等方面進(jìn)行綜合研究的學(xué)科。
第二節(jié)室內(nèi)空間與人的尺度關(guān)系。
一、人體結(jié)構(gòu)。
二、人體測(cè)量。
第三節(jié)人體一般動(dòng)作區(qū)域。
一、動(dòng)作與姿勢(shì)。
站立、坐椅、平坐、躺臥姿勢(shì)。
二、常規(guī)活動(dòng)區(qū)劃。
1、水平方向上活動(dòng)區(qū)域。
2、垂直方向上的活動(dòng)區(qū)域。
3、水平、垂直活動(dòng)混合區(qū)。
第四節(jié)人體工程學(xué)在室內(nèi)空間中的作用。
一、人體尺度與空間關(guān)系。
二、人體工程學(xué)與空間環(huán)境。
第一節(jié)商業(yè)空間設(shè)計(jì)。
一、業(yè)門面設(shè)計(jì)。
（一）設(shè)計(jì)原則。
1、對(duì)風(fēng)格特征、環(huán)境位置、使用功能等進(jìn)行全面理性分析。
2、既要考慮外觀整體效果，又要突出反映商業(yè)建筑的特征，時(shí)代感和商業(yè)區(qū)購(gòu)物環(huán)境的氣氛。
3、正確運(yùn)用建筑構(gòu)圖的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，在強(qiáng)調(diào)商業(yè)門面?zhèn)€性、追求局部形式變化時(shí)，要注意整體風(fēng)格和環(huán)境氣氛的和諧統(tǒng)一。
4、設(shè)計(jì)構(gòu)思及選擇裝飾材料，要以實(shí)效為基準(zhǔn)。
5、著力營(yíng)造門面的識(shí)別性和誘導(dǎo)性。
（二）商業(yè)門面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手段。
1、立面造型與包括本身主體建筑在內(nèi)的周圍環(huán)境的形式風(fēng)格的統(tǒng)一。
（1）、利用適度的比例關(guān)系，對(duì)門面的入門、櫥窗、店微以廣告、標(biāo)志物等形象、位置、大小、等進(jìn)行合理的構(gòu)思布置，使其具有明顯的識(shí)別性和導(dǎo)向性。
（2）利用對(duì)比的形式美規(guī)律，力求重點(diǎn)突出。
2、根據(jù)商業(yè)性質(zhì)及門面的平面形式，地段位置、店面范圍待具體條件來(lái)布置門面。
3、利用和組織周邊空間也是門面設(shè)計(jì)的重要手段之一。
（1）、能夠擴(kuò)展商場(chǎng)空間。
（2）、利于人流集散、停留，從而提高商業(yè)場(chǎng)所的整體空間形象的魅力。
（3）、容易形式開敞、靈活、便于購(gòu)物、休息和觀覽等商業(yè)功能全面的公共活動(dòng)空間。
3、充分利用色彩對(duì)人的生理和心理的影響，正確運(yùn)用色彩對(duì)比與和諧，創(chuàng)造和豐富空間的造型與氣氛，準(zhǔn)確地表達(dá)門面設(shè)計(jì)的視覺藝術(shù)效果。
4、準(zhǔn)確地運(yùn)用裝飾材料的質(zhì)感、自然的色彩和紋理、生動(dòng)獨(dú)特的塑造商業(yè)門面。
（一）營(yíng)業(yè)空間的劃分分隔。
1、水平方向上的分隔組合。
2、利用豎向插入空間的手法。
3、利用母子空間的形式。
4、利用頂棚和地面的變化。
（二）營(yíng)業(yè)空間中的人流引向。
1、利用雕塑、裝飾面等安放于空間的結(jié)構(gòu)點(diǎn)處，以吸引人的'視線。
2、利用照明燈具的裝飾造型式邊續(xù)排布等來(lái)引入人流。
3、利用地面裝飾紋理的邊續(xù)性能很有效的引導(dǎo)人流。
（三）、營(yíng)業(yè)大廳內(nèi)的柜架設(shè)置。
1、柜臺(tái)、貨架順墻式布置。
2、營(yíng)業(yè)柜臺(tái)、貨豎島嶼式布置。
3、斜角式、將柜臺(tái)、貨架等設(shè)備與營(yíng)業(yè)大廳柱網(wǎng)成斜角布置。
4、自由式、將柜臺(tái)等設(shè)備，隨人流走向和人流密度而靈活設(shè)置排列，空間顯得輕快、活躍。
第二節(jié)門廳、休息廳、中庭空間設(shè)計(jì)。
一、門廳設(shè)計(jì)。
門廳的空間形狀、大小、比例、功能等設(shè)計(jì)原理，應(yīng)服從于門廳本身的客觀需要和顧全整體空間序列設(shè)計(jì)的原則，從全局出發(fā)，統(tǒng)一構(gòu)思。
二、休息廳設(shè)計(jì)。
三、中庭設(shè)計(jì)。
第三節(jié)客房空間設(shè)計(jì)。
1、賓客來(lái)自國(guó)內(nèi)外、各地區(qū)，其生活習(xí)俗、文化傳統(tǒng)都有所不同，在設(shè)計(jì)過程中既要強(qiáng)調(diào)客房的普遍規(guī)律和功能要求，又要考慮不同層次因素、采取多種形式和風(fēng)格。
2、針對(duì)涉外型賓館的客房設(shè)計(jì)，在風(fēng)格上要盡量反映具有中國(guó)建設(shè)文化的特點(diǎn)和氛圍。
3、客房設(shè)計(jì)要講究整體空間的裝飾效果，注意形線統(tǒng)一，色調(diào)和諧，功能齊全。
第四節(jié)住宅空間設(shè)計(jì)。
1、在有限的空間面積內(nèi)，盡量滿足家庭成員獨(dú)立式相對(duì)獨(dú)立的空間。
2、追求功能的齊全、裝飾效果的華麗、生活設(shè)備的高標(biāo)準(zhǔn)。
3、滿足人們對(duì)住宅的私密性和安全感的要求是人們生活安定的基本保障。
4、應(yīng)該把住看成是城市建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分。
5、由于現(xiàn)代住宅的面積非常緊湊、在設(shè)計(jì)中要充分加強(qiáng)空間的可塑性。
二、住宅的基本功能。
三、居室內(nèi)空間形式變化。
1、改變居室的形狀。
2、對(duì)室內(nèi)空間重新組合、切割。
3、在柜架結(jié)構(gòu)大開間里分隔。
4、利用多種形式、手段進(jìn)行分隔空間。
5、利用在垂直方向的空間變化，此手法即地臺(tái)空間。
6、利用色彩、照明、鏡面等來(lái)改善和擴(kuò)大空間。
（一）住宅內(nèi)要注重交通處理。
1、門廳兼為交通樞紐。
2、室內(nèi)過道作為交通樞紐。
3、室內(nèi)循環(huán)式交通。
（二）廚房與客廳空間的互通。
三）起居室與工作間在空間上互用第五章裝飾設(shè)計(jì)與設(shè)備專業(yè)設(shè)計(jì)。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇九
參加了這次省里組織的教師網(wǎng)上全員培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，來(lái)得及時(shí)，來(lái)得實(shí)在，我覺得受益非淺，深受啟迪。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，對(duì)教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長(zhǎng)歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來(lái)提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會(huì)發(fā)展的要求。
此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí)，升華自己的理論水平，讓人信服。對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。這一次暑假培訓(xùn)是學(xué)習(xí)時(shí)間最久的一次，通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫出來(lái)與大家分享。
聽過各位專家和教授的視頻講座，使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)、就能融會(huì)貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些前輩們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。
“沒有愛就沒有教育”，教師對(duì)學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠(chéng)的、無(wú)私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛的教育下長(zhǎng)大成才。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛，都應(yīng)該是毫無(wú)保留的，無(wú)論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。
首先是自己在教學(xué)過程中每一個(gè)付出和感悟，教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會(huì)有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。
作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的，和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)的感受，有責(zé)任心、公平心，這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你，對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境，擁有不同的個(gè)性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺得了解一個(gè)人的全部，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗。同時(shí)我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。古語(yǔ)道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā)，相信他們是善良的，對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
作為一名教師，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，這是我最大的目標(biāo)。我決定在今后的教學(xué)與管理中不斷地落實(shí)，至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印的走好以后的路，盡快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。相信力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者。通過自己不懈的努力，用自己的真誠(chéng)和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績(jī)。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇十
第一段：引子（100字）。
最近，我參加了一次熱設(shè)計(jì)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)深深地觸動(dòng)了我。熱設(shè)計(jì)是指通過科學(xué)的方法預(yù)測(cè)和控制產(chǎn)品和設(shè)備的溫度分布，以達(dá)到保證產(chǎn)品正常工作的目的。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，讓我對(duì)熱設(shè)計(jì)有了更深的理解和體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)收獲（200字）。
在培訓(xùn)過程中，我參與了多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，通過實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)熱設(shè)計(jì)的技巧和方法。我們首先學(xué)習(xí)了熱傳導(dǎo)理論和計(jì)算方法，了解了不同材料的導(dǎo)熱性能及其對(duì)熱傳導(dǎo)的影響。然后，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，通過測(cè)量和分析數(shù)據(jù)，提高了我們對(duì)熱傳導(dǎo)的認(rèn)識(shí)和處理問題的能力。此外，我們還深入研究了熱輻射、對(duì)流傳熱等方面的知識(shí)，通過對(duì)不同熱傳導(dǎo)方式的分析和模擬計(jì)算，我們更好地理解了熱設(shè)計(jì)的重要性和方法。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）。
在培訓(xùn)中，我們每個(gè)人從一開始就被分成了小組，共同完成各種實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目。通過小組合作，我們能夠共同克服技術(shù)難題，交流想法，解決問題。有時(shí)候，我們遇到了困難，但我們通過互相幫助和支持，漸漸找到了解決的方法?；ハ嗟墓膭?lì)和積極的合作使我們能夠順利地完成每個(gè)任務(wù)。這給我留下了深刻的印象，讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的作用。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用（300字）。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我們被要求應(yīng)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)熱管散熱器。在這個(gè)過程中，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的熱設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，通過對(duì)散熱器結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，提高其熱傳導(dǎo)效率。我通過模擬計(jì)算和實(shí)際測(cè)試，驗(yàn)證了自己的設(shè)計(jì)的有效性。這次實(shí)踐使我更加深入地理解了熱設(shè)計(jì)的重要性，并增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次熱設(shè)計(jì)培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，更重要的是明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量以及實(shí)踐的重要性。在未來(lái)的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，積極參與各種實(shí)踐項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。同時(shí)，我還會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，不斷追求卓越，成為一名出色的熱設(shè)計(jì)工程師。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)一直努力不懈，不斷提升自己。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇十一
我于xx年3月來(lái)到xx設(shè)計(jì)院工作，時(shí)光荏苒，不知不覺間已經(jīng)過去了近10個(gè)月，剛進(jìn)入設(shè)計(jì)院不久，就迎來(lái)了院里組織的新員工入職培訓(xùn)，隨后院領(lǐng)導(dǎo)和師傅為我制定了詳細(xì)的階段性培訓(xùn)計(jì)劃，這些都反映了設(shè)計(jì)院對(duì)人才培養(yǎng)的重視，這也為我今后的職業(yè)規(guī)劃點(diǎn)亮了一座燈塔。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我看到了電力設(shè)計(jì)院給予技術(shù)人員的眾人向往的學(xué)習(xí)平臺(tái)和無(wú)限的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在此我對(duì)這一年的培訓(xùn)和工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
一、按培訓(xùn)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.熟練掌握了autocad制圖軟件的操作，掌握了繪圖儀的使用；
5.得益于我院“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)模式，參加了xx土木工程系相關(guān)課程的培訓(xùn)、聽取了省院專家的授課，大大豐富了我的知識(shí)面，也了解了一些電氣專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，這些知識(shí)無(wú)疑對(duì)以后的土建設(shè)計(jì)工作有很大的促進(jìn)作用。
二、學(xué)習(xí)我院規(guī)章制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。
經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我基本達(dá)到了培訓(xùn)計(jì)劃中第一、二階段的要求，雖然取得了以上一些成績(jī)，但自己的理論水平、專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)與工作崗位對(duì)我的要求還相去甚遠(yuǎn)，還不能勝任設(shè)計(jì)工作，以后應(yīng)當(dāng)更加努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我將努力做到：
2、發(fā)揮自己特長(zhǎng)，拓展工作面，為我院的發(fā)展盡一份微薄之力；
3、以專業(yè)心和責(zé)任心努力提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，維護(hù)設(shè)計(jì)院的利益，積極為我院創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。
設(shè)計(jì)工作是理論和實(shí)踐高度結(jié)合的過程，對(duì)我這個(gè)初出茅廬的新手來(lái)說(shuō)依然任重道遠(yuǎn)，在以后的工作中我將繼續(xù)邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，多動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取早日勝任工作。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇十二
第一段：引言和背景介紹（150字）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，熱設(shè)計(jì)已經(jīng)成為建筑領(lǐng)域中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。為了提高自身的專業(yè)能力并滿足市場(chǎng)需求，我參加了一次為期兩周的熱設(shè)計(jì)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了熱力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熱傳導(dǎo)與傳熱原理、熱平衡與熱平衡計(jì)算、熱負(fù)荷計(jì)算與分析等方面的內(nèi)容。在這次培訓(xùn)中，我深入學(xué)習(xí)了這些理論知識(shí)，并通過實(shí)際案例分析和實(shí)驗(yàn)操作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
第二段：培訓(xùn)過程中的收獲（250字）。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我對(duì)熱設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)熱力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，我對(duì)于能量的守恒和傳遞過程有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。熱傳導(dǎo)與傳熱原理的學(xué)習(xí)，讓我理解了不同材料的導(dǎo)熱性能差異以及如何選擇合適的材料來(lái)優(yōu)化熱設(shè)計(jì)。熱平衡與熱平衡計(jì)算的學(xué)習(xí)讓我懂得了如何在設(shè)計(jì)過程中保持系統(tǒng)熱平衡，從而提高能源利用效率。此外，熱負(fù)荷計(jì)算與分析的學(xué)習(xí)，讓我能夠根據(jù)建筑物的特點(diǎn)和使用需求，準(zhǔn)確計(jì)算出負(fù)荷數(shù)據(jù)，并分析和優(yōu)化系統(tǒng)的工作狀況。
第三段：實(shí)踐操作的重要性（250字）。
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐操作的重要性。通過課堂上的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)際案例分析，我對(duì)于熱設(shè)計(jì)的應(yīng)用有了更全面的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐操作的過程中，我親自參與了熱傳導(dǎo)性能測(cè)試、熱平衡計(jì)算和熱負(fù)荷計(jì)算等工作，加深了我對(duì)于熱設(shè)計(jì)工作的理解和實(shí)操能力。同時(shí)，實(shí)踐操作也讓我認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用局限性，并激發(fā)了我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)力。
第四段：與同行的交流與合作（300字）。
在培訓(xùn)期間，我有幸結(jié)識(shí)了一些來(lái)自不同機(jī)構(gòu)的同行。通過與他們的交流與互動(dòng)，我不僅了解到了不同機(jī)構(gòu)在熱設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還從他們身上學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在一起合作完成實(shí)踐操作和案例分析的過程中，我們相互協(xié)作，共同解決問題，不斷提高了彼此的工作能力和技術(shù)水平。這種合作氛圍和交流機(jī)制為我們今后在工作中共同進(jìn)步和提高提供了良好的保障。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
通過這次熱設(shè)計(jì)培訓(xùn)，我深入了解了熱設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐，并在實(shí)踐過程中提高了自己的工作能力。培訓(xùn)的收獲讓我看到了自己在熱設(shè)計(jì)領(lǐng)域的潛力，也讓我明確了今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)于熱設(shè)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的實(shí)操能力。同時(shí)，我也希望能與更多的同行進(jìn)行交流與合作，共同努力推動(dòng)熱設(shè)計(jì)領(lǐng)域的進(jìn)步和發(fā)展。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我們能夠?yàn)榻ㄖI(lǐng)域的能源利用效率提升做出貢獻(xiàn)。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇十三
最近參加了公司組織的ui培訓(xùn)，頗有收獲，總結(jié)了一下自己在ui設(shè)計(jì)方面存在的誤區(qū)，和大家共勉。
一個(gè)設(shè)計(jì)成功的界面都是簡(jiǎn)單大方、容易識(shí)別的，畢竟界面是供用戶操作完成工作，而非拿來(lái)娛樂休閑的，尤其是我們這種管理系統(tǒng)界面。一個(gè)色彩絢麗、讓人眼花繚亂的界面不僅不能增加美感，更會(huì)給用戶的操作帶來(lái)不便，降低效率。
良好的界面布局是吸引客戶的一個(gè)亮點(diǎn)，是客戶評(píng)估應(yīng)用軟件的一個(gè)重要指標(biāo)。好的布局不僅給人耳目一新的良好視覺享受，更可以幫助用戶快速的熟悉軟件，間接的成為用戶的操作指南。
界面布局要在邏輯合理、便于用戶操作的基礎(chǔ)上盡量的美觀，無(wú)需堆砌內(nèi)容。有時(shí)候我們?yōu)榱耸菇缑婵雌饋?lái)比較充實(shí)，不顯得空曠，硬生生的把一些不相關(guān)的功能拼湊到一起，其結(jié)果是用戶操作時(shí)像走迷宮一樣，這樣的界面只能增加不必要的復(fù)雜度，讓用戶眩暈，碰到個(gè)脾氣暴躁的人，估計(jì)要拍桌子了吧。
目前很多項(xiàng)目都存在著這樣一個(gè)現(xiàn)象：開發(fā)和設(shè)計(jì)人員并不能跟用戶直接溝通，所有的需求都是來(lái)自二手材料。這種情況下，開發(fā)和設(shè)計(jì)人員并不能詳細(xì)的了解用戶的操作習(xí)慣等重要信息，()只能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)。等產(chǎn)品出來(lái)客戶驗(yàn)收時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)我們生產(chǎn)出來(lái)的東西和客戶的原始需求有一定的誤差，造成返工，增加了項(xiàng)目成本。
課上老師曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話讓我記憶深刻："把自己變成用戶"。在做設(shè)計(jì)和開發(fā)時(shí)，我們大多數(shù)是把自己當(dāng)成設(shè)計(jì)開發(fā)人員，而不是用戶。如果把自己變成用戶，站在用戶的角度來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)，我想我們的產(chǎn)品對(duì)用戶需求的符合度一定會(huì)大大提升。如果有條件的話，能夠去用戶的工作環(huán)境去體驗(yàn)一下相信對(duì)我們的設(shè)計(jì)開發(fā)一定會(huì)大有裨益的。
界面風(fēng)格是產(chǎn)品的形象標(biāo)識(shí)，是產(chǎn)品的臉面。成功的界面設(shè)計(jì)都有自己的獨(dú)特風(fēng)格，或清新活力，或時(shí)尚優(yōu)雅。當(dāng)前出現(xiàn)頻率較多的'一個(gè)詞就是"創(chuàng)新"，創(chuàng)新是企業(yè)的生命力，于是在界面風(fēng)格方面也出現(xiàn)了大刀闊斧的改革。
但是界面設(shè)計(jì)的創(chuàng)新卻切忌一個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)多種界面風(fēng)格，尤其在維護(hù)舊有的產(chǎn)品時(shí)。有些產(chǎn)品使用已久，完全推翻舊有的風(fēng)格不僅人力不足，成本也太大，不太劃得來(lái)，但是舊有的風(fēng)格又不能滿足需要，于是出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象：甲在維護(hù)時(shí)將自己維護(hù)的界面改成了風(fēng)格甲，乙維護(hù)時(shí)將新增功能界面改成了風(fēng)格乙。隨著維護(hù)的增加，原來(lái)的系統(tǒng)已面目全非，界面風(fēng)格是"百花齊放"，用戶操作時(shí)如同進(jìn)了迷魂陣中。所以，保持系統(tǒng)風(fēng)格的一致性非常重要，不能為了趕時(shí)髦，而將自己的系統(tǒng)變成了"雜牌軍"。
成功的界面設(shè)計(jì)是以用戶為中心的界面設(shè)計(jì)，用戶對(duì)界面的滿意度是評(píng)價(jià)界面的主要標(biāo)尺，只有把自己變成用戶，才能設(shè)計(jì)出更加符合用戶需要的界面。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇十四
剛開始來(lái)的時(shí)候覺得我們這里展廳里面的櫥柜都好高級(jí)，我都想買。培訓(xùn)完看以后我覺得這些也就這樣吧，沒什么稀奇的！
——題記
十天的學(xué)習(xí)，短暫而又漫長(zhǎng)，枯燥而充實(shí)。接下來(lái)把我的十天的所學(xué)總結(jié)如下：
第一天的第一堂課就是學(xué)的是我們的企業(yè)文化和職場(chǎng)的一些基本禮儀。老師教我們要塑造我們的職業(yè)素質(zhì)。讓我們要變成“像個(gè)做事的樣子”、“干那一行的人”、“用心去做事的”、“對(duì)我們箭牌有信心的員工”。這就是近期我們應(yīng)該塑造的我們自己的職業(yè)素質(zhì)。學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀就是塑造我們職業(yè)素質(zhì)的第一步。學(xué)習(xí)禮儀包括了社交的技術(shù)、溝通的技巧、行為的規(guī)范。這些合成起來(lái)就構(gòu)成了我們新入職場(chǎng)人的自尊。還學(xué)習(xí)了職場(chǎng)衣著的規(guī)范、辦公室的禮儀、商務(wù)社交禮儀、等等?？偨Y(jié)起來(lái)一句話就是：完美的禮儀=得體的著裝+和悅的微笑+謙遜的姿態(tài)+優(yōu)雅的言行。
緊接著我們就開始學(xué)習(xí)我們真正的櫥柜專業(yè)知識(shí)了。學(xué)習(xí)櫥柜我們要先對(duì)櫥柜有一個(gè)整體的了解，櫥柜由柜身、門板、臺(tái)面、五金百貨和電器這五大部分組成。首先就講到我們箭牌的柜身板。我們箭牌的柜身板是采用的沒有防潮劑的防潮板，外面加上一層印有我們箭牌專利花紋——香樟樹瘤紋的防潮材料，就成了我們箭牌專利的柜身板——芮鉑板。我們箭牌的柜身板（芮鉑板）具有外形美觀、防潮性能好、零甲醛釋放等優(yōu)點(diǎn)。還學(xué)到我們柜身的標(biāo)準(zhǔn)尺寸，地柜的標(biāo)準(zhǔn)是550mm*680mm；吊柜的標(biāo)準(zhǔn)是330mm*700mm、330mm*800mm、330mm*350mm、330mm*500mm；高柜的標(biāo)準(zhǔn)是1980*530、20xx*530。
箭牌的門板主要有吸塑、整體板、烤漆、實(shí)木、亞克力。整體板的優(yōu)點(diǎn)是生產(chǎn)周期短、顏色固定不變（不會(huì)褪色）、耐磨性好。我們的整體板的產(chǎn)品有卡蘭琳娜、秋日陽(yáng)光、塞上騎士、箭云pad等。箭牌的實(shí)木系列主要有進(jìn)口北美橡木和進(jìn)口紅櫻桃木。實(shí)木的識(shí)別方法：打開柜門看正反面的天然紋路是否合的上，再看門板上面有沒有拼接口。箭牌的實(shí)木產(chǎn)品有：皇室金庭、摩登納、楓葉情等。吸塑門板表面的膜我們箭牌是采用是德國(guó)進(jìn)口的雷洛利特膜，這種膜的表面采用抗靜電處理這樣就使我們的柜體表面不易沾灰塵和油煙，而且這種膜在真空吸塑的時(shí)候采用的是127℃的高溫吸塑所以這種門板具有耐高溫的優(yōu)點(diǎn)，再就是這種膜厚度可以達(dá)到0.6毫米厚，這樣在吸塑的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)邊角的地方泛白或者是起皮。箭牌的招牌門板是烤漆，箭牌的烤漆以其“三地兩面”和精湛的工藝著稱。我箭牌的開啟產(chǎn)品基材采用的是優(yōu)質(zhì)的富仁板。我們烤漆系列的產(chǎn)品有悍馬印象、極地戀歌、檀香居、詩(shī)露花語(yǔ)、青花神韻等。最后我們箭牌的一種門板是亞克力門板，這種門板有一定的鏡光效果并且還可以做出很多種鮮艷的顏色。
鑒別一塊臺(tái)面的好壞呢？首先是看它的光澤度和看臺(tái)面表面有沒有起泡，其次就可以聞聞臺(tái)面有沒有刺激性的味道，摸臺(tái)面有無(wú)缺口或者不平的地方，用比較尖銳的東西劃臺(tái)面看臺(tái)面表面會(huì)不會(huì)有劃痕。除了這些經(jīng)常用到的方法外我們還可以用火燒臺(tái)面，還可以將臺(tái)面的小樣摔碎后看臺(tái)面碎后的塊的形狀。保養(yǎng)臺(tái)面也是我們?cè)谕其N臺(tái)面的時(shí)候應(yīng)該向顧客介紹的；平時(shí)在擦臺(tái)面的時(shí)候要先用濕毛巾擦干凈然后再用干毛巾擦干不能用清潔球擦洗臺(tái)面的表面。
接著老師以一套柜子——櫻樹灣為例給我們具體、系統(tǒng)的講解了一下我們的賣點(diǎn)。這是一款中式現(xiàn)代風(fēng)格的櫥柜，也是吸塑門板的。
吊柜是兩組雙上翻門吊柜，吊柜所用的氣撐是舒適怕的液壓氣撐，這種氣撐有兩種一種是45n的上翻隨意停另一種是80n的，這種氣撐都是25°自動(dòng)回拉的設(shè)計(jì)這樣就使我們的柜門關(guān)的更加的嚴(yán)實(shí)而且達(dá)到了很好的靜音性。而且我們還配有柜身打孔阻尼這樣就可以把關(guān)門時(shí)的噪音減到幾乎為零。箭牌櫥柜的吊柜有一個(gè)特點(diǎn)就是我們的加固承重隱形吊碼，這樣既美觀又節(jié)約空間而且我們的吊碼是側(cè)板受力的所以就更加的穩(wěn)固。
我們的吸塑膜是采用的德國(guó)進(jìn)口的雷洛利特膜，內(nèi)用的板材是中密度纖維板也就是我們俗稱的羅賓板。這種板材的密度可以達(dá)到800kg/m。
為了使我們的櫥柜設(shè)計(jì)更加的人性化，布局更加合理，我們的設(shè)計(jì)師將我們的櫥柜大致的分為五大功能區(qū)——儲(chǔ)物區(qū)、洗滌區(qū)、備餐區(qū)、烹飪區(qū)和傳菜區(qū)。這樣分的好處就是使我們平時(shí)在做飯的時(shí)候可以流水線式的作業(yè)，不會(huì)那么累。這也和我們的fun心廚房相吻合。
在五大區(qū)域中的洗滌區(qū)我們?cè)O(shè)計(jì)的是星盆，箭牌的星盆大部分采用臺(tái)下盆的工藝，并且在星盆下面裝有墊條這樣使星盆更加穩(wěn)固并且好打理星盆附近的衛(wèi)生。箭牌的星盆都是使用的sus304食品級(jí)不銹鋼一次沖壓成型，而且還采用的冷拉絲工藝這種工藝使星盆很好打理衛(wèi)生，星盆上面沾了油污只要用清潔球輕輕一擦就干凈如新了。星盆的槽板和面板之間的連接采用的是數(shù)控焊接，絕對(duì)穩(wěn)固。星盆的下水口處箭牌巧妙的設(shè)計(jì)了一個(gè)提籃式的三層過濾網(wǎng)，這種設(shè)計(jì)的好處是顯而易見的。
箭牌的水槽都是采用的大小雙盆設(shè)計(jì)這樣可以做到合理的利用水資源節(jié)約用水。箭牌通常會(huì)在小水槽上面放一個(gè)瀝水籃，這個(gè)流水藍(lán)也是采用的304不銹鋼（或者是醫(yī)用塑料）做的，每個(gè)連接的地方都的采用的t型焊接工藝更加安全，用的更舒心。水槽背面涂有冷凝涂層，這個(gè)涂層可以讓我們?cè)谑褂盟璧臅r(shí)候盡量少的冷凝水結(jié)在水槽外面。箭牌的水槽柜下面的底板是采用的不銹鋼壓花膜，相比其他品牌的鋁箔紙底板這種不銹鋼壓花膜不僅更加結(jié)實(shí)更加防潮而且還具有匯聚水滴的作用，更好的保護(hù)柜身板。
l型的`櫥柜轉(zhuǎn)角柜的空間利用率是一個(gè)顧客比較擔(dān)心的問題，所以箭牌為了最大限度的利用轉(zhuǎn)角的空間在轉(zhuǎn)角的地方加了一個(gè)轉(zhuǎn)角小怪物或者是飛碟轉(zhuǎn)籃。這樣里面放的東西就可以明顯的呈現(xiàn)的眼前取物非常的方便。
箭牌的消毒柜才用的是達(dá)到世界先進(jìn)水平的二星級(jí)的消毒，烘干溫度是健康的80℃，臭氧消毒的含量不超過40mg/m3。箭牌的消毒柜還采用的是外置導(dǎo)軌這樣的話就可以避免導(dǎo)軌上面的潤(rùn)滑油對(duì)碗碟造成二次污染。人性化的設(shè)計(jì)同樣體現(xiàn)在箭牌的消毒柜中——電磁鎖、過熱保護(hù)、過壓保護(hù)、柜門打開工作自動(dòng)中斷。這些設(shè)計(jì)每個(gè)都是在為顧客的利益著想，都是把安全放在第一位的。
箭牌的爐灶同樣有其過人之處。電子脈沖打火、電熱式自動(dòng)感應(yīng)裝置、45°旋火設(shè)計(jì)，讓箭牌的爐灶真正做到打火零失誤、滅火自動(dòng)切斷氣源、火焰平貼鍋底。
廚房生活。爐灶的開孔更是采用業(yè)內(nèi)所沒有的r型開口這樣就能保證臺(tái)面不會(huì)被爐灶壓壞，延長(zhǎng)臺(tái)面的使用壽命。爐灶底板還加了一個(gè)箭牌專利的t型透氣孔，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在煮飯的時(shí)候爐頭柜里面的空氣非常密閉，做個(gè)t型的透氣孔就可以為爐內(nèi)補(bǔ)充空氣，還可以排除爐內(nèi)殘留的燃?xì)?。這樣就做到了安全節(jié)能。
箭牌的煙機(jī)也是達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。吸煙量可以達(dá)到16m3/min，完全可以滿足中國(guó)飲食習(xí)慣多油煙的抽煙需要，并且箭牌的煙機(jī)款式繁多，選擇的余地很大，針對(duì)不同的價(jià)位和家裝風(fēng)格可以選擇不一樣的電器配置。
五金百貨方面箭牌采用的都是世界頂尖的品牌，門鉸和導(dǎo)軌是德國(guó)海蒂詩(shī)（hettich）、觸摸支撐是意大利百?。╞lum）、重型支撐是德國(guó)虎威（huwil）、液壓氣撐是舒適怕等。
銷售技巧也是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)我們掌握了不能在銷售的時(shí)候顧客一個(gè)小小的問題就讓我們語(yǔ)無(wú)倫次了吧！所以銷售技巧在實(shí)際銷售中非常重要。首先是我們的營(yíng)銷精神面貌要是自信、堅(jiān)定、專業(yè)、熱情的，然后就是我們要采用手段去包裝我們的賣點(diǎn)。在銷售過程中老師教了我們銷售的五部曲：一是主動(dòng)的引導(dǎo)顧客，吸引顧客的注意力；二是結(jié)合日常生活提出問題；三是說(shuō)出問題的嚴(yán)重性；四是提出問題的解決辦法；五是推薦自己的產(chǎn)品性能；六是給顧客足夠的信心促使成交。我們?cè)谄綍r(shí)的銷售過程中可以看具體情況來(lái)合理的利用這六部曲。
箭牌提出了fun心廚房的概念，那如何才能很好的實(shí)現(xiàn)呢？我們的設(shè)計(jì)師就做到了讓顧客廚房的空間布局合理、廚房功能齊全、細(xì)節(jié)關(guān)懷到位這三點(diǎn)。櫥柜一般有一字型、二字型、l型、u型和海島型這五種類型。我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候就要根據(jù)客戶的具體要求和客戶廚房的實(shí)際情況來(lái)定奪我們應(yīng)該設(shè)計(jì)怎樣的廚房。為了最大限度的減少?gòu)N房生活的工作強(qiáng)度我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)該讓經(jīng)常用到的設(shè)備可以盡量縮短其間的距離。也就是要讓功能區(qū)合理的布局。
針對(duì)不同的顧客我們要才去不同的營(yíng)銷手段。顧客剛進(jìn)店門的時(shí)候也許我們對(duì)他什么也不了解，但是我們要采用有技巧的聊天方式從聊天的過程中獲取顧客的一些基本信息。這樣就可以了解顧客的購(gòu)買欲望強(qiáng)不強(qiáng)以及他大概要買什么價(jià)位的或者他喜歡什么風(fēng)格的，這樣我們就可以有針對(duì)的向他介紹我們的產(chǎn)品做到有的放失。在和顧客聊天的時(shí)候我們也還要注意一些細(xì)節(jié)的東西，比如我們要說(shuō)顧客喜歡聽的話、要站在顧客的立場(chǎng)說(shuō)話還要實(shí)時(shí)的迎合顧客的觀點(diǎn)去贊美顧客，這樣就可以減少顧客對(duì)我們的戒心促進(jìn)成交。在我們向顧客介紹我們的產(chǎn)品的時(shí)候顧客會(huì)時(shí)不時(shí)的問我們問題這時(shí)候我們就要非常有技巧的回答他們的問題，絕對(duì)不能讓顧客對(duì)我們的回答有機(jī)可趁。
最后我們還學(xué)習(xí)了一些造易軟件和下單以及和顧客談判時(shí)候的技巧！
以上就是我這幾天的學(xué)習(xí)的大致總結(jié)。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇十五
大家好，我叫xx，來(lái)xx設(shè)計(jì)學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)多月了，在xx設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)習(xí)的是平面設(shè)計(jì)專業(yè)。
我?guī)е鴨栴}找到了我的平面設(shè)計(jì)老師，她了解了我內(nèi)心的想法后，面帶微笑對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在的情況，是進(jìn)入了自己的平面設(shè)計(jì)瓶頸期，一方面證明你是很用心的在學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，另一方面你鑒賞平面設(shè)計(jì)作品的水平也有了很大的提升，而唯一卡住你的就是你對(duì)設(shè)計(jì)的思路不夠清晰，不會(huì)提煉平面設(shè)計(jì)的中心理念。老師的一席醍醐灌頂?shù)脑挘腿缙俨家粯?，讓我頓時(shí)清醒。
我思索著，覺得設(shè)計(jì)不只是你會(huì)做圖片就是真正的學(xué)會(huì)，要在平時(shí)多看、多聽、多想，總的來(lái)說(shuō)就是要從設(shè)計(jì)思想中去理解平面設(shè)計(jì)，讓自己真正的融入到設(shè)計(jì)里去，增強(qiáng)自己的設(shè)計(jì)能力。后來(lái)在生活中我開始留意一些設(shè)計(jì)的元素與設(shè)計(jì)理念，大街上發(fā)給我的小廣告我也會(huì)看一下他的主題、用色或者排版，吸取別人的閃光點(diǎn)，把好的設(shè)計(jì)理念借鑒到自己的作品中。慢慢的我發(fā)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)是其實(shí)是一個(gè)人通過設(shè)計(jì)理念構(gòu)建的抽象世界，就像一個(gè)殿堂，你可以盡情的發(fā)揮自己的想象，但是必須要有中心的設(shè)計(jì)思想。有了設(shè)計(jì)思想，作品才會(huì)連貫、成熟。
所以在平常的時(shí)候一定要多看多想，把自己生活中所看到所想到的一些東西提煉到自己的設(shè)計(jì)中去。我現(xiàn)在的'設(shè)計(jì)水平已經(jīng)比以前提高很多了，再看我剛來(lái)學(xué)校時(shí)候做的東西，確實(shí)自己就能發(fā)現(xiàn)很多問題，老師說(shuō)現(xiàn)在能看出自己的不足，就證明是進(jìn)步了。
我相信在xx設(shè)計(jì)學(xué)校，只要你用心學(xué)習(xí)，是一定會(huì)有成績(jī)的，當(dāng)然也需要多和老師溝通，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的世界里，老師們的經(jīng)驗(yàn)是幫助你找到正確學(xué)習(xí)方法的指路明燈，我就是實(shí)實(shí)在在的收益了，感謝xx，感謝老師們的幫助，我會(huì)更加努力的！
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇十六
通過平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，平面設(shè)計(jì)的基本要素有圖片、色彩技巧的把握、文字處理、創(chuàng)新意識(shí)、把握時(shí)代主流等相關(guān)要素,只有運(yùn)用好這些要素,才能達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)的效果，分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
很多人會(huì)問，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)需要培訓(xùn)哪些課程，今天我在這里把課程內(nèi)容跟大家說(shuō)下。
培訓(xùn)對(duì)象：有興趣從事美術(shù)設(shè)計(jì)工作的愛好者，跳行、轉(zhuǎn)行人士，無(wú)任何基礎(chǔ)人士。
培訓(xùn)方向：廣告公司、設(shè)計(jì)公司、印刷廠、噴繪公司、招牌燈箱制作公司的設(shè)計(jì)師、各企事業(yè)單位的宣傳人員。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的造型設(shè)計(jì)到熟練掌握設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用及實(shí)際操作的運(yùn)用，使學(xué)員實(shí)現(xiàn)迅速就業(yè)。
課程內(nèi)容：
特別興奮，大學(xué)三年終于即將結(jié)束了，即將開始踏入社會(huì)，來(lái)為社會(huì)和為自己創(chuàng)造價(jià)值了。很多人都說(shuō)我，大學(xué)期間沒做過兼職，將來(lái)出來(lái)找工作沒有經(jīng)驗(yàn)很難找!呵呵，其實(shí)我認(rèn)同一半這種說(shuō)法，因?yàn)槲蚁嘈懦鰜?lái)工作是一次很好鍛煉自己人際交往能力的事情，所以對(duì)將來(lái)會(huì)有幫助，但是談到了工作經(jīng)驗(yàn)，我就覺得可笑。兼職對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，服務(wù)員，普工或者家教是相對(duì)較多的，從這些兼職談到對(duì)將來(lái)工作有幫助的工作經(jīng)驗(yàn)，我覺得很可笑。我平時(shí)就很簡(jiǎn)單的把打工分成了兩種，第一種就是管理人員，第二種就是技術(shù)人員。對(duì)于這個(gè)管理人員，我覺得經(jīng)驗(yàn)的作用永遠(yuǎn)是第一的;而對(duì)于技術(shù)人員，技術(shù)的功底當(dāng)然就是排第一啦?，F(xiàn)在不缺錢，所以這個(gè)時(shí)候是最需要學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的時(shí)候。這里需要好好的強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在大學(xué)三年里面我所報(bào)讀的專業(yè)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但我到了第二個(gè)學(xué)期就發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本就是“你是你，我是我”的關(guān)系。我根本就無(wú)法融入到該專業(yè)知識(shí)里面去，同樣它也無(wú)法進(jìn)入我的興趣范圍之內(nèi)。所以我第二個(gè)學(xué)期就將其打入冷宮，開始了屬于我自己的學(xué)習(xí)之旅----平面設(shè)計(jì)。
結(jié)束了三年的大學(xué)理論教學(xué)，書我?guī)е约簼M腦子的理論知識(shí)踏入了實(shí)訓(xùn)單位—云騰廣告公司。抱著對(duì)平面設(shè)計(jì)的熱愛之情我自學(xué)平面設(shè)計(jì)兩年，一直都希望能有機(jī)會(huì)可以進(jìn)入廣告公司進(jìn)行學(xué)習(xí)工作。靠著自己的誠(chéng)意終于打動(dòng)了這家公司的經(jīng)理，給了我這么一次難得的機(jī)會(huì)。來(lái)到這里，我覺得自己就是一個(gè)黑洞，可以無(wú)盡的吸收這里所有的平面設(shè)計(jì)知識(shí)。來(lái)了這里第一天，我就從最簡(jiǎn)單的圖片摳圖開始，慢慢的，到現(xiàn)在兩個(gè)星期過去，已經(jīng)做了更專業(yè)更商業(yè)化的產(chǎn)品。
說(shuō)明書。
設(shè)計(jì)和企業(yè)畫冊(cè)，每個(gè)任務(wù)都讓我收獲不少;另外跟我同部門的一位在這里已經(jīng)工作了三年的前輩同事也教了我很多技術(shù)方面的知識(shí)。從他身上我體會(huì)到了基礎(chǔ)扎實(shí)是怎么的一回事。除了技術(shù)方面的，我也從我的經(jīng)理和同事們身上學(xué)到了很多做人做事的態(tài)度和技巧。我們的經(jīng)理是個(gè)很有耐心很細(xì)心的年輕人，每次我設(shè)計(jì)作品有做錯(cuò)的時(shí)候他都會(huì)一一給我指出來(lái)，就算是極小的文字錯(cuò)別字，他都會(huì)給我指出來(lái)。從他身上我也體會(huì)到了，工作的時(shí)候一定要非常仔細(xì)，細(xì)心，更要有耐心，要做到一絲不茍?？傊痪湓捑褪牵哼@樣的實(shí)訓(xùn)讓真獲益匪淺啊!
外面的社會(huì)是很殘酷的，工作中的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，像我們這些剛畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生，即將要面對(duì)的是跟學(xué)校完全的另一種環(huán)境。提醒在外實(shí)訓(xùn)的學(xué)生要保持積極的心態(tài)去面對(duì)。
公司致力于高山蔬菜深加工，形成“公司+農(nóng)戶+基地+合作社”的農(nóng)業(yè)專業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式，年產(chǎn)值超千萬(wàn)。是產(chǎn)值最高，帶動(dòng)低收入農(nóng)戶增收面最廣的農(nóng)業(yè)示范龍頭企業(yè)，為我市西部山區(qū)扶貧事業(yè)樹立了典范。
在大一我已經(jīng)學(xué)習(xí)了photoshop,coreldraw等平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，以及iiiustator，因我的專業(yè)是視覺傳達(dá)還是初學(xué)，相對(duì)于平面設(shè)計(jì)公司的工作需求還是有一定局限性，因此公司的主管人結(jié)合我的專業(yè)和部門的實(shí)際需要，讓我輔助一位工作人員完成包裝袋設(shè)計(jì)。
其中應(yīng)用了photoshop,coreldraw，iiiustator三種軟件。制作過程中不僅鞏固了我的本業(yè)軟件使用，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c公司直接接觸，我們工作的目的就是要讓公司滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。有了更深的體會(huì)，同時(shí)使我對(duì)photoshop的使用有了更多的了解。
從過程上來(lái)說(shuō)，首先是與公司溝通了解其需求;其次以公司要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數(shù)量的樣稿;接著是公司與設(shè)計(jì)者之間再次探討選擇，修改樣稿;而后定稿由公司與設(shè)計(jì)者簽字;最后上機(jī)印刷，主要在設(shè)計(jì)者方面校色。
在實(shí)訓(xùn)的過程中真正了解到設(shè)計(jì)并不是為了美觀或者說(shuō)是以個(gè)人喜好來(lái)評(píng)估價(jià)值的，真正好的設(shè)計(jì)是要符合公司需求以及時(shí)代審美性的。不斷融合時(shí)尚元素，把握時(shí)代脈搏，創(chuàng)新自身設(shè)計(jì)理念才是不斷促使事業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會(huì)中，已經(jīng)走入了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，也就是說(shuō)成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)，商品的目的就是要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值。設(shè)計(jì)者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系，怎樣才能和客戶做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設(shè)計(jì)時(shí)首先要了解客戶本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風(fēng)格都是不同的，我們要從與客戶的溝通觀察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗(yàn)我們的溝通能力與應(yīng)變力。
維，也是整個(gè)公司分工合作的結(jié)果。不然南轅北轍，沒有最終的商討意見，只會(huì)耽誤設(shè)計(jì)時(shí)間，延長(zhǎng)設(shè)計(jì)過程。
設(shè)計(jì)時(shí)善于聽取他人的意見結(jié)合自身的觀點(diǎn)，會(huì)讓我們的設(shè)計(jì)更完美。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇十七
新課改倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使課堂教學(xué)發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。但自主、合作、探究，不是具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式絕不是簡(jiǎn)單化地放任學(xué)生自覺，因?yàn)閷W(xué)校教育背景下學(xué)生面對(duì)的是大量的、系統(tǒng)的課程目標(biāo)和內(nèi)容，單靠學(xué)生自發(fā)地閱讀教材、解答問題就想達(dá)到三維目標(biāo)是不切實(shí)實(shí)際的。因此，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式要求教師建立全新的“學(xué)習(xí)活動(dòng)”概念，這是“以學(xué)生為本”的基本要求，也是老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的前提。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)是在學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境中發(fā)生的，但我們不應(yīng)視其為教師教學(xué)活動(dòng)的衍生和附屬活動(dòng)，而應(yīng)把它當(dāng)作一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的主體活動(dòng)過程。
學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程中基本的行為和認(rèn)知取向。學(xué)習(xí)方式具有普遍性、相對(duì)的穩(wěn)定性、差異性和適應(yīng)性。長(zhǎng)期以來(lái)，由于應(yīng)試教育的困擾，學(xué)生形成了被動(dòng)、單一、機(jī)械式的接受學(xué)習(xí)方式。實(shí)踐能力、收集與處理信息能力、合作能力將越來(lái)越廣泛受到關(guān)注和重視。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，正是順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求。改變學(xué)生已有的學(xué)習(xí)方式成為當(dāng)今教學(xué)改革的'熱點(diǎn)。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變不僅可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣與學(xué)習(xí)能力，大大提高了課堂教學(xué)的效率，真正做到了以人為本，達(dá)到了雙贏的目標(biāo)。
新課標(biāo)觀點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性過程。認(rèn)真聽講、積極思考、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流等，都是學(xué)習(xí)的重要方式。學(xué)生應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間和空間，經(jīng)歷觀察、推理、驗(yàn)證等活動(dòng)過程。教師教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，注重啟發(fā)式教育和因材施教。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，處理好講授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索、合作交流，使學(xué)生理解和把握基本的知識(shí)與技能，體會(huì)和運(yùn)用思想與方法，獲得基本的教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，從指導(dǎo)的任務(wù)來(lái)看，可以認(rèn)為“指導(dǎo)”意味著：激發(fā)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)興趣、引導(dǎo)方法、建立規(guī)范、跟蹤過程、把握價(jià)值，而“有效指導(dǎo)”則是在指導(dǎo)上要適時(shí)、適度、適當(dāng)、適合、適應(yīng)。而有效指導(dǎo)也必然是有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)行為。少年時(shí)光最是珍貴，如何把這珍貴的時(shí)間有效的應(yīng)用到學(xué)習(xí)上去呢這就要求我們要學(xué)會(huì)管理學(xué)習(xí)時(shí)間。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇十八
剛學(xué)習(xí)c#的時(shí)候，感覺很難，做的時(shí)候出現(xiàn)很多錯(cuò)誤而且我是照著書打代碼還有錯(cuò)誤，那時(shí)的感覺是迷茫的。在學(xué)習(xí)的過程中，我還是堅(jiān)持下來(lái)，雖然學(xué)的不是很好，但是慢慢就理解了，現(xiàn)在也不要仿照書打代碼?，F(xiàn)在講講做項(xiàng)目的感想。我們項(xiàng)目做不好也有一個(gè)小原因，是因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，而三個(gè)項(xiàng)目不同，在需求分析方面沒有弄好，導(dǎo)致后面在做項(xiàng)目時(shí)，數(shù)據(jù)庫(kù)出現(xiàn)了很多問題，所以我覺得現(xiàn)在我們項(xiàng)目不要做多，而是好好做一個(gè)項(xiàng)目，從需求開始就要做好每一步，到后面編程才不會(huì)出現(xiàn)特別多的錯(cuò)誤。
不得不說(shuō)：“在老師檢查完第一次之后，我去看了一下師兄做過的項(xiàng)目，就覺得自己這個(gè)項(xiàng)目相差太遠(yuǎn)了。我覺得我有以下幾方面做不好：
在剛上c#時(shí)老師叫我們現(xiàn)在就要做項(xiàng)目但我沒有，一直等到老師快要檢查時(shí)才急急忙忙的做。2.老師上完課，自己做完作業(yè)之后，沒有好好的復(fù)習(xí)。其實(shí)我覺得三層架構(gòu)也不難，三層結(jié)構(gòu)就是主要調(diào)用了類，而類中定義了方法，歸根到底我們還是引用了類中的方法實(shí)現(xiàn)它的功能，類就類似于c語(yǔ)言里的函數(shù)，因?yàn)樵跀?shù)據(jù)訪問層要用到數(shù)據(jù)操作類所以要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)操作類。而我們建三層架構(gòu)是為了就是倒覺得在表示層里實(shí)現(xiàn)一些功能能時(shí)要去分析，但是c#語(yǔ)言只學(xué)習(xí)過淺的知識(shí)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)我們也沒有學(xué)習(xí)所以分析起來(lái)就有點(diǎn)問題。但是所有問題都是覺得自己太懶，如果自己好好自學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)，也許在分析功能模塊會(huì)得到提高。所以本人決定寒假做一個(gè)像樣的項(xiàng)目出來(lái)。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做項(xiàng)目的過程中，耐心都要非常重要。有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，上網(wǎng)查了，自己又想了很久，又找同學(xué)討論還是不能解決時(shí)就會(huì)有不想做的念頭。因?yàn)樽约涸?jīng)在大一時(shí)就是因?yàn)檫B關(guān)機(jī)都不會(huì)關(guān)，當(dāng)時(shí)都嚇到宿舍友了，覺得還是轉(zhuǎn)專業(yè)好了。雖然轉(zhuǎn)專業(yè)沒有成功，但是自從開始學(xué)習(xí)c語(yǔ)言之后，就慢慢的喜歡計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)這個(gè)專業(yè)了，覺得它很有趣，當(dāng)在做項(xiàng)目成功的實(shí)現(xiàn)它功能時(shí)，心理就特別高興，就好想再做幾個(gè)功能。但是事實(shí)不是一下就能成功的實(shí)現(xiàn)它的功能所以耐心非常重要。
最重要的`一點(diǎn)是我們做項(xiàng)目時(shí)，我們要有團(tuán)隊(duì)的合作精神。只有這樣我們才能很好的完成一個(gè)好的項(xiàng)目，才能完成一個(gè)項(xiàng)目。就好比如在三層架構(gòu)中，小組成員要知道我在數(shù)據(jù)訪問層和業(yè)務(wù)邏輯層用了什么方法，這個(gè)方法的作用是什么作用，再表示層里才更好的實(shí)現(xiàn)功能。我最大的愿望就是幾個(gè)想學(xué)習(xí)的同學(xué)在一起討論問題，只有這樣才能進(jìn)步更快，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
最后想說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲?！绊?xiàng)目不是做的很好，但是通過項(xiàng)目學(xué)到了更多的知識(shí)。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇十九
UG設(shè)計(jì)是一種廣泛應(yīng)用于工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的三維建模軟件，Ug設(shè)計(jì)培訓(xùn)是為了提高設(shè)計(jì)師們的三維造型能力而開設(shè)的一門課程。通過參加UG設(shè)計(jì)培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了UG設(shè)計(jì)的魅力和應(yīng)用廣泛性。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我獲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，并對(duì)自己未來(lái)的設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展有了清晰的規(guī)劃。
第一段：
在UG設(shè)計(jì)培訓(xùn)的一開始，我對(duì)UG軟件的使用還一無(wú)所知。然而，隨著培訓(xùn)的逐漸深入，我逐漸掌握了UG設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，包括繪制基本圖形、創(chuàng)建三維模型等。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我漸漸熟悉了UG軟件的各種功能和操作方法。在掌握了軟件的基礎(chǔ)操作后，我們開始進(jìn)行實(shí)際案例的設(shè)計(jì)，通過對(duì)真實(shí)的產(chǎn)品進(jìn)行三維建模，我深刻體會(huì)到了UG設(shè)計(jì)在實(shí)際工作中的巨大作用。
第二段：
在UG設(shè)計(jì)培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了許多與三維建模相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，如曲面設(shè)計(jì)、裝配設(shè)計(jì)、動(dòng)畫仿真等。曲面設(shè)計(jì)讓我在產(chǎn)品造型方面有了更多的想象和表達(dá)方式，讓產(chǎn)品在視覺上更加美觀大方。裝配設(shè)計(jì)使我了解到產(chǎn)品的各個(gè)組成部分之間的關(guān)系和配合情況，進(jìn)一步提高了我的產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力。動(dòng)畫仿真則讓我可以將設(shè)計(jì)的靜態(tài)產(chǎn)品模型賦予動(dòng)態(tài)效果，讓客戶更加直觀地了解產(chǎn)品的功能和特點(diǎn)。
第三段：
UG設(shè)計(jì)培訓(xùn)中，我們還參觀了一些企業(yè)，與一些從事UG設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)師進(jìn)行了交流。這為我們提供了一個(gè)了解行業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用UG軟件的機(jī)會(huì)。通過與設(shè)計(jì)師們的交流，我深刻感受到了UG設(shè)計(jì)在實(shí)際工作中的重要性和應(yīng)用廣泛性。設(shè)計(jì)師們分享了他們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯栴}和解決方法，這讓我對(duì)未來(lái)從事設(shè)計(jì)工作時(shí)的應(yīng)對(duì)策略有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：
在整個(gè)UG設(shè)計(jì)培訓(xùn)過程中，不僅僅是掌握了一門軟件操作技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。培訓(xùn)中的設(shè)計(jì)案例和實(shí)踐項(xiàng)目都要求我們從不同角度去思考問題，并提出創(chuàng)新的解決方案。這讓我明白了設(shè)計(jì)不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用，更需要有創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)用戶需求的敏感性。這些培訓(xùn)中培養(yǎng)的能力對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展將起到至關(guān)重要的作用。
第五段：
通過參加UG設(shè)計(jì)培訓(xùn)，我除了學(xué)習(xí)到了軟件操作技能和專業(yè)知識(shí)外，還結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。在課堂上，我們互相交流探討，共同進(jìn)步；在實(shí)踐項(xiàng)目中，我們協(xié)作完成任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些朋友們不僅給我提供了學(xué)習(xí)上的幫助和支持，更重要的是給我?guī)?lái)了愉快的培訓(xùn)經(jīng)歷和美好的回憶。
總結(jié)：
UG設(shè)計(jì)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)全面了解和掌握UG設(shè)計(jì)軟件的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了UG設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，并通過實(shí)踐獲得了更豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能。同時(shí)，培訓(xùn)還培養(yǎng)了我對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新思維和問題解決能力。通過課程中的交流和合作，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。UG設(shè)計(jì)培訓(xùn)不僅讓我更好地適應(yīng)了三維設(shè)計(jì)工作，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得篇二十
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語(yǔ)言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，以下是小編整理的關(guān)于設(shè)計(jì)。
希望能夠幫助到大家!
通過學(xué)習(xí)了兩節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)課程，我們可以從教材中得知，教學(xué)設(shè)計(jì)是以促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)為根本目的，運(yùn)用系統(tǒng)方法，將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論等原理轉(zhuǎn)換成對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)策略，教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行具體計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)有效的教與學(xué)系統(tǒng)的“過程”或“程序”。教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)是以解決教學(xué)問題、優(yōu)化學(xué)習(xí)為目的的特殊設(shè)計(jì)活動(dòng)，既具有設(shè)計(jì)學(xué)科的一般性質(zhì)，又必需遵循教學(xué)的基本規(guī)律。
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)，是比較枯燥一點(diǎn)的，因?yàn)樗际且恍├碚撔缘闹R(shí)，有些東西不僅僅是要理解它，特別是考試的時(shí)候都是要背的，但是希望我們可以找到更好的學(xué)習(xí)方法，讓我們的學(xué)習(xí)輕松一點(diǎn)，不會(huì)覺得干燥，正如老師這樣讓我們搞一下博客，共同學(xué)習(xí)，我想這種方法比較好一點(diǎn)。
希望在往后的日子里，能與老師和同學(xué)們一起把它學(xué)好。我也相信通過我們的努力，我們一定會(huì)把它覺得很好的。。愿我們都能夠通過學(xué)習(xí)了教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)拓展我們的知識(shí)面，教學(xué)評(píng)價(jià)要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，教學(xué)目標(biāo)是在教學(xué)活動(dòng)中所期待的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，它規(guī)定了學(xué)習(xí)者應(yīng)達(dá)到的終點(diǎn)能力水平。教學(xué)評(píng)價(jià)需要采用一些有效的技術(shù)手段。通常，通過測(cè)量來(lái)收集資料，但是測(cè)量不等于評(píng)價(jià)，測(cè)量是指以各種各樣的測(cè)驗(yàn)或考試對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和教師在教學(xué)過教學(xué)評(píng)價(jià)要對(duì)教學(xué)的過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)，不僅僅是評(píng)價(jià)教學(xué)的結(jié)果，更要對(duì)教學(xué)的過程，對(duì)教學(xué)中的方方面面進(jìn)行評(píng)價(jià)。程中所發(fā)生的變化加以數(shù)量化，給學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果賦以數(shù)值的過程。
根據(jù)公司安排，我有幸參加了國(guó)網(wǎng)基建項(xiàng)目建設(shè)的輸電線路設(shè)計(jì)培訓(xùn)班。能成為培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)是在電校的，我們?cè)谶@里先后學(xué)習(xí)了變電站設(shè)計(jì)等，然后在學(xué)習(xí)了《安全規(guī)程》、《輸電線路基礎(chǔ)》、《輸電線路運(yùn)行與檢修》、《輸電線路施工》等專業(yè)知識(shí)課，最后進(jìn)行了輸電線路技能實(shí)訓(xùn)和線路測(cè)量實(shí)訓(xùn)。在這近5個(gè)月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大。
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國(guó)網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過學(xué)習(xí)，我明白了什么是國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價(jià)值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個(gè)轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺得國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國(guó)網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動(dòng)的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個(gè)電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實(shí)際工作中沒有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
牢記國(guó)網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的企業(yè)努力工作，一定會(huì)有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)。明白了這些，我體會(huì)到本次培訓(xùn)注入了國(guó)網(wǎng)公司對(duì)我們的期望，同時(shí)也是自己將來(lái)能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一次寶貴機(jī)會(huì)。
在理論課的學(xué)習(xí)中，我了解許多有關(guān)輸電線路方面的知識(shí)。通過對(duì)《安全規(guī)程》、《輸電線路基礎(chǔ)》、《輸電線路運(yùn)行與檢修》、《輸電線路施工》專業(yè)課的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)線路知識(shí)有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中，我們先后學(xué)習(xí)了登桿、登塔、走線、臥裝防震錘、金具識(shí)別等技能，接著進(jìn)了線路巡視等運(yùn)行實(shí)習(xí)，最后學(xué)習(xí)測(cè)量知識(shí)，從各個(gè)方面提高我們的綜合實(shí)力，感受很深，受益匪淺。
為期2天的學(xué)習(xí)將要結(jié)束了，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還交到了很多朋友，認(rèn)識(shí)了許多全國(guó)各地的同行，開闊了眼界。馬上就要和這個(gè)學(xué)校告別了，馬上就要和這里的朋友離別了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有著對(duì)于學(xué)校，老師，同學(xué)的不舍，更多的是對(duì)于以后工作和未來(lái)的憧憬，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情，回到原來(lái)的工作崗位去大展身手，去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難，更好的回報(bào)對(duì)我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓國(guó)網(wǎng)，讓單位，更是讓自己滿意的答卷。
這幾個(gè)天學(xué)到的知識(shí)，我感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長(zhǎng)，必須在工作中不斷的努力來(lái)提高能力、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。在和學(xué)員們的相處過程中，我了解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體，每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成，隨著國(guó)網(wǎng)公司的發(fā)展，我也會(huì)正在向著更高的目標(biāo)奮斗，我會(huì)努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過我們的努力，國(guó)網(wǎng)公司的明天一定會(huì)更加輝煌!電力人生，從此揚(yáng)帆起航!
教學(xué)評(píng)價(jià)是指以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的過程及其結(jié)果進(jìn)行測(cè)定、衡量，并給以價(jià)值判斷。教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)設(shè)計(jì)中一個(gè)極其重要的部分。
本次培訓(xùn)很實(shí)用，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線、以活動(dòng)為中心、以講授、研討、自學(xué)、評(píng)價(jià)相結(jié)合、以理論相滲透、以技術(shù)為支撐，讓學(xué)員充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)給我們的感受也非常深刻。
1、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。
2、培訓(xùn)形式新穎有趣，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識(shí)。
3、課堂屬于開放式，氣氛輕松。
各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，雖然只有短短3天的培訓(xùn)，但受益匪淺。在這里我們見識(shí)了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識(shí)，而且對(duì)我們今后的教學(xué)活動(dòng)有很大幫助，可以將這些知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路，加深對(duì)教材的理解。
4、是學(xué)習(xí)收獲巨大。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教設(shè)計(jì)的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法及評(píng)價(jià)方法，對(duì)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識(shí)，提升了教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來(lái)概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。專業(yè)上的互補(bǔ)，使老師們能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí);探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長(zhǎng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
通過此次培訓(xùn)使我真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)雖然完成了，但學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。我們一定會(huì)在日后的教學(xué)中努力做到實(shí)踐與理論相結(jié)合，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
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