通過寫心得體會(huì)，我們可以在反思的基礎(chǔ)上找到問題的癥結(jié)，并提出相應(yīng)的解決方案。為了寫一篇較為完美的心得體會(huì)，我們首先要確立寫作的目的和主題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
七年知青生活心得體會(huì)篇一
作為一名年輕人，體驗(yàn)知青生活是重要的人生經(jīng)歷之一。在過去的幾年中，我有幸參與了一次知青生活的體驗(yàn)，這段經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人成長起到了巨大的推動(dòng)作用。在這段時(shí)光里，我深入農(nóng)村，與廣大農(nóng)民兄弟共同生活和勞作，體會(huì)了真正的勤勞、樸實(shí)和團(tuán)結(jié)。在這里，我獲得了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己的人生。
第二段：勞動(dòng)與困難。
參與知青生活的第一印象是勞動(dòng)的艱辛和困難。我們每天都要早起，參加農(nóng)活，這其中包括了翻土、收割莊稼等一系列農(nóng)耕勞動(dòng)。而這些勞動(dòng)相對(duì)于我們?nèi)粘Ａ?xí)慣的舒適生活來說，是相當(dāng)艱辛的。有時(shí)候，我們還需要面臨天氣的考驗(yàn)，比如高溫、寒冷和惡劣的天氣條件。然而，在勞動(dòng)的過程中，我也逐漸明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過親身經(jīng)歷，我了解到勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方式，同時(shí)也讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
第三段：感悟生活和人際關(guān)系。
在知青生活中，我還深刻體會(huì)到了家庭與農(nóng)村之間的聯(lián)系以及人際關(guān)系的重要性。農(nóng)民是我親身接觸到的最樸實(shí)、最真誠的人。他們?nèi)硇牡赝度氲阶约旱膭趧?dòng)中，從飽含深情的問候中，我感受到了他們對(duì)生活的熱愛和他們對(duì)他人的關(guān)心。與之相比，城市中的人際關(guān)系顯得更加疏離和冷漠。在體驗(yàn)知青生活的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，真正的生活在于真實(shí)的人際關(guān)系，而不僅僅是物質(zhì)享受。
第四段：知識(shí)的拓寬和價(jià)值觀的更新。
在農(nóng)村的生活中，知青們接觸到了與大城市中不同的知識(shí)和見聞。與大自然的親密接觸使我不僅學(xué)到了很多農(nóng)耕技術(shù)，也了解了豐富多彩的農(nóng)村文化。與此同時(shí)，我也意識(shí)到自己曾經(jīng)狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向的世界觀。這些新的知識(shí)和價(jià)值觀的沖擊讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也啟迪了我對(duì)生活的理解。
第五段：身心的成長與自信的建立。
通過知青生活的體驗(yàn)，我不僅在身體上鍛煉了自己，也在心智上得以成長。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不斷超越自己的極限；在與農(nóng)民的交流中，我增強(qiáng)了與他人溝通的能力以及理解和包容的品質(zhì)。這些成長并非一蹴而就，而是在循序漸進(jìn)中逐漸實(shí)現(xiàn)的。最重要的是，知青生活讓我建立了自信。在與農(nóng)民兄弟們一起勞動(dòng)、學(xué)習(xí)和生活的過程中，我深刻感受到了自己的價(jià)值和能力，并且對(duì)未來充滿了信心和希望。
結(jié)尾：
知青生活的體驗(yàn)與其他經(jīng)歷相比，或許并不起眼。然而，正是因?yàn)檫@段特殊的經(jīng)歷，讓我真正體驗(yàn)到了生活的美好和勞動(dòng)的意義。通過知青生活，我不僅獲得了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是鍛煉了自己的意志品質(zhì)和人際能力。這段經(jīng)歷將深深地烙在我心中，成為我人生中重要的一部分。我相信，這次體驗(yàn)所帶給我的寶貴收獲將會(huì)伴隨我一生，并且在未來的生活中發(fā)揮著重要的作用。
七年知青生活心得體會(huì)篇二
通篇感觸最深的就是沒有一個(gè)人不說“近平從不放棄學(xué)習(xí)，從不放棄讀書和思考，喜歡寫東西，講的實(shí)在”。“在梁家河插隊(duì)7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀。
”總書記讀書十分注重方法，“他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！币环矫?，看一本書時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問題;另一方面，形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn)，經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系?？倳浻蒙眢w力行告訴我們“時(shí)間是海綿里的水”，學(xué)習(xí)方法要辯證高效融會(huì)貫通。
更體現(xiàn)在他在梁家河、文安驛公社的實(shí)踐工作中，講道理人信服;做思想會(huì)鼓動(dòng);開展農(nóng)村工作學(xué)以致用，有方法，而且能科學(xué)高效，那是農(nóng)村的“現(xiàn)代企業(yè)管理”，為總書記三輪摩托換手扶拖拉機(jī)和磨面機(jī)而拍案叫絕，那是“科技是第一生產(chǎn)力”啊!讀書使人進(jìn)步，作為企業(yè)管理者的一員，常常倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”，但自己卻不能以身作則，自己做不到卻要求別人做到，常常工作忙為借口，碎片化的時(shí)間不會(huì)利用，喜歡簡介快餐文化，工作淺嘗輒止，絕對(duì)是“梁家河的老農(nóng)民”，保守僵化不變通。
可以說總書記給我們樹立了在逆境中學(xué)習(xí)的楷模，用行動(dòng)教會(huì)了我們讀書的方法。讓我理解了怎樣構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系，如何“讀原著學(xué)原文悟原理”。更喚醒我少時(shí)對(duì)知識(shí)的渴求，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。
通篇感慨最多的就是總書記在困境中實(shí)現(xiàn)精神的升華，作為年齡最小、地方最苦，插隊(duì)時(shí)間最長的知青，真是不容易不簡單：身負(fù)“黑幫子弟”的屈辱，面對(duì)300人口龍入淺灘的窮山溝，艱難困苦的“過四關(guān)，”八份入團(tuán)十份入黨申請(qǐng)書的忠誠，不搞形式主義的為民辦事，高效辦事，執(zhí)著辦事!真正做到“只有窯洞里的一盞煤油燈閃著亮光”!理解《戰(zhàn)爭(zhēng)論》中的“慧眼”所指，總書記就是在有限的空間里，扎根農(nóng)村，做黃土地的兒子，走父輩的革命道路，實(shí)踐歷史的宏偉背景，做到了《孟子》中天降大任的要求，實(shí)現(xiàn)了《禮記.大學(xué)》中得“格物致知，誠意正心，修身齊家治國平天下”的志向。推己及人，之所以喜歡這本樸實(shí)無華的書，之所以對(duì)總書記人格魅力的喜歡，是因?yàn)槌３Ｗ栽偽覀冞@一代是“吃過農(nóng)村生活的苦，享過改革開放的福，勇立時(shí)代發(fā)展的潮頭，悟透歷史發(fā)展的潮流”，兩相對(duì)照，我們的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)在路上。
從小長在農(nóng)村，人民公社、生產(chǎn)隊(duì)、供銷社，挑擔(dān)、打井、磨面掙工分，集體修水利，沼氣池，派飯派宿，煤油燈、工余常常讀書的青年，拉嗓子的粗糧。讀書時(shí)朝圣過延安，喜歡書中親切的陜西口音，交往過延安朋友。仿佛就在昨天，歷歷在目;更有地主成分靠學(xué)習(xí)和寫作改變命運(yùn)的表哥做身邊榜樣。改革開放成就就了萬千家庭的幸福，高考、知識(shí)改變了我們一代人的命運(yùn)。我們就是黨領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新發(fā)展的特色社會(huì)主義最大受益者。所有這些，離不開總書記在比我們更加艱難困苦的環(huán)境中，“接地氣、解國情、近人民，知甘苦”，見微知著，心系天下，有了報(bào)告中真情實(shí)意的“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”。再回到自己身上，大局意識(shí)不夠，很長時(shí)間“思想關(guān)”沒過，外部環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣左右自己的觀念，站在巨人的肩膀上，卻看作現(xiàn)實(shí)中得“梁家河”?？倳浀木窬辰?，總書記的農(nóng)村實(shí)踐，是我們工作的最大動(dòng)力，是黨的宗旨的最好寫照。
七年知青生活心得體會(huì)篇三
第一段：知青生活的背景介紹（200字）。
知青是指在中國文化大革命時(shí)期，由于政治原因而被派遣到農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)和再教育的城市青年。他們的主要任務(wù)是參與農(nóng)村勞動(dòng)，宣傳和學(xué)習(xí)毛澤東思想，并與農(nóng)民相互交流。這個(gè)時(shí)期的農(nóng)村生活非常艱苦，與城市的生活條件相比大為不同，因此，參加知青生活既有苦澀和辛酸，又有獨(dú)特的收獲。
第二段：知青生活中的艱辛與挑戰(zhàn)（300字）。
知青們初到農(nóng)村時(shí)，往往會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。首先是物質(zhì)生活的困難，農(nóng)村的生活條件基礎(chǔ)設(shè)施落后，缺乏現(xiàn)代化的設(shè)備和便利的交通工具。其次，農(nóng)村工作的艱苦和危險(xiǎn)性也給知青們帶來了很大的壓力。勞動(dòng)時(shí)需要扛鋤頭下地干活，一天的勞動(dòng)強(qiáng)度高，體力消耗大。此外，與農(nóng)民交流和融入農(nóng)村社會(huì)也是一大難題。城市和農(nóng)村的生活方式、思維方法、價(jià)值觀念都有很大的差距，這使得知青經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)和無助。
第三段：知青生活中的收獲與成長（300字）。
盡管知青生活中有很多困難，但是他們也在其中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。首先，知青們從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和克服困難的能力。在艱苦的環(huán)境中，他們必須相互支持和互幫互助，形成了密切的團(tuán)體關(guān)系，并培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志力。其次，通過與農(nóng)民交流和相處，知青們深刻領(lǐng)悟到了勞動(dòng)人民的辛勤和智慧，增強(qiáng)了對(duì)豐收和農(nóng)業(yè)的理解與認(rèn)同。最后，知青們還從農(nóng)村文化中獲得了很多寶貴的知識(shí)和傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)了保持純真和勇敢追求夢(mèng)想的精神。
第四段：知青生活對(duì)個(gè)人的影響（200字）。
參加知青生活對(duì)每個(gè)個(gè)體都有著深遠(yuǎn)的影響。首先，知青們學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自立。在農(nóng)村生活中，他們需要自己解決生活上的各種問題，從而培養(yǎng)了獨(dú)立解決問題的能力。其次，知青們的眼界得到了拓寬，他們了解到了中國的大地，深入認(rèn)識(shí)了中國的民族傳統(tǒng)，這對(duì)于他們未來的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。最后，知青生活還激發(fā)了年輕人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和公共事務(wù)的關(guān)注，讓他們成為思考社會(huì)問題、追求公平正義的先鋒。
第五段：回顧與展望（200字）。
回首知青生活，我們應(yīng)該感激這段經(jīng)歷給予我們的鍛煉和成長。知青生活是一段辛酸的農(nóng)村歲月，但同時(shí)也是一段收獲和感悟的歲月。這段經(jīng)歷不僅給我們帶來了人生的啟示，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)合作和勇敢拼搏的精神。我們應(yīng)該坦然接受自己的過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來，將知青生活的精神和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們的工作和生活中，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做出更大的貢獻(xiàn)。
七年知青生活心得體會(huì)篇四
作為一名知青，我深深地感受到了知青生活的艱辛和磨煉。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期里，我們出于理想和信仰而選擇了離鄉(xiāng)背井，犧牲自己的青春年華，為祖國的發(fā)展而嘔心瀝血地工作。在這段經(jīng)歷中，我收獲了很多，也積累了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到了自己的不足。
剛到農(nóng)村的時(shí)候，我完全不適應(yīng)這種生活方式，也不習(xí)慣農(nóng)村的人際交往方式。然而，漸漸地，我意識(shí)到，我還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。我太過傲慢自大，不善于與人相處；我過分依賴家人，缺乏獨(dú)立意識(shí)。通過這段時(shí)間的生活，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的局限和不足，也開始積極地努力改進(jìn)自己。
第三段：意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在工作中，我們每個(gè)人都是一個(gè)基層單位的一份子，如果沒有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，是無法完成任務(wù)的。在這個(gè)過程中，我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能順利地完成任務(wù)，取得應(yīng)有的成績。在這一點(diǎn)上，我深受啟示，也因此更加注重團(tuán)隊(duì)合作。
第四段：學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。
在艱苦的條件下，我們常常要面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)。此時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是珍貴的，是值得我們感恩的。我們要珍惜機(jī)會(huì)，珍惜人際關(guān)系，珍惜每一寸土地。此外，我們也要感恩那些為我們辛勤耕耘的群眾，感恩這片土地、這個(gè)時(shí)代給我們提供的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
第五段：收獲感悟。
在知青的生活中，我有時(shí)會(huì)遇到挫折和困難，但也有碰到很多有趣的事情，收獲很多感悟。我體會(huì)到了人與人之間的相互幫助和支持，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。這些都是珍貴的財(cái)富，將會(huì)一直伴隨我前進(jìn)。我相信，在以后的生活中，這些體會(huì)和感悟會(huì)對(duì)我有很大的幫助，并讓我變得更加成熟和自信。
七年知青生活心得體會(huì)篇五
上世紀(jì)七十年代，中國實(shí)行了“文化大革命”政策，將大量的青少年派往農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)，參加社會(huì)主義革命事業(yè)，并在此期間接受艱苦的勞動(dòng)鍛煉。這一政策被稱為“知青運(yùn)動(dòng)”。此舉旨在加強(qiáng)人民群眾的革命覺悟，促進(jìn)城鄉(xiāng)間的經(jīng)濟(jì)文化交流，提高全民族的道德素質(zhì)。在這個(gè)過程中，無數(shù)的知青們走出城市，走近農(nóng)村，接觸到了不同的文化和人群，擁有了一段刻骨銘心的經(jīng)歷，這對(duì)于他們的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：生活中的艱辛與挑戰(zhàn)。
知青們到鄉(xiāng)村去可謂是赴湯蹈火。在陌生的環(huán)境中，他們不僅要從頭開始學(xué)習(xí)耕種、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)知識(shí)，而且還要克服諸如惡劣環(huán)境、食宿不便、人際關(guān)系等各種困難。常常需要擔(dān)負(fù)很重的勞動(dòng)工作，每天起早貪黑，甚至常年面臨吃穿不足、遭受疾病索取等問題。對(duì)于剛從城市來的知青而言，這無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。他們必須找到能夠適應(yīng)新環(huán)境的方法，并與當(dāng)?shù)厝嗣窈椭C相處，才能安心完成這段經(jīng)歷，收獲有意義的人生體驗(yàn)。
第三段：文化和情感的分享與交流。
除了困難與挑戰(zhàn)，知青們還體驗(yàn)到了有趣的文化與情感共鳴。鄉(xiāng)村人民生活質(zhì)樸，有著與城市不同的風(fēng)土人情和自然風(fēng)光，這吸引了大量的知青前來探尋這些獨(dú)特的文化。在接觸過程中，知青們不僅學(xué)到了鄉(xiāng)村文化特色，還與當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x。漫長的歲月中，他們一起分享生活中的苦與樂，祝福彼此，成為了真正的朋友，這種情感和經(jīng)歷對(duì)于他們青春的生活和人生觀塑造起到了積極的作用。
知青生活的歷練和經(jīng)歷，不僅豐富了他們的閱歷，更對(duì)他們的生命產(chǎn)生了深刻的影響。青春期的知青，接受了人性的歷練，增強(qiáng)了體魄、鍛煉了耐力、開拓了新思想、提高了自我意識(shí)等。這些成長經(jīng)歷對(duì)于未來的工作和生活，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而在社會(huì)層面，知青受到了廣泛的教育和觀念，他們的經(jīng)歷推動(dòng)了中國鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程，促進(jìn)了教育、醫(yī)療、文化等工作的發(fā)展。
知青生活是中國歷史上的重要一頁，是中國社會(huì)獨(dú)特的經(jīng)歷。不僅打破了城鄉(xiāng)巨大的隔閡，縮小了社會(huì)階層的距離，還增進(jìn)了人民之間的感情，加強(qiáng)了自我意識(shí)的形成，促進(jìn)了鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程。這樣的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于中國文化的傳承和社會(huì)進(jìn)步意義重大。認(rèn)真總結(jié)成長經(jīng)歷，反思青年時(shí)期的階段性問題，把握生活中重要的經(jīng)驗(yàn)，都能使我們成長為更優(yōu)秀的人才，更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該通過歷史的鏡子，認(rèn)真反思知青生活的真正意義，并引導(dǎo)新時(shí)代的青年學(xué)生，牢記知青精神，把握人生機(jī)遇，成就美好人生。
七年知青生活心得體會(huì)篇六
是一部講人民領(lǐng)袖的書，是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程。讀后對(duì)于青年時(shí)期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象，尤其是熱愛讀書方面，印象尤為深刻。
利用一切可能讀書。在梁家河插隊(duì)7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們，讀書條件良好，書目齊全、借閱方便，但有多少人堅(jiān)持讀書。有調(diào)查顯示，中國人均圖書閱讀量僅為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見縫插針地多讀書，讀好書。
利用有效方法讀書?！八磿?jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！崩缱x《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對(duì)比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對(duì)一些重點(diǎn)書目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí)，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開鋪在炕上，對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，有些書，需要我們定下身來讀書，靜下心來鉆研，才能在讀書中提升自我。
廣泛閱讀各類書籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時(shí)涉獵廣泛，才不至于“書到用時(shí)方恨少”。
七年知青生活心得體會(huì)篇七
伴隨著改革開放的大潮，知識(shí)青年紛紛返鄉(xiāng)開始了他們?cè)谵r(nóng)村的建設(shè)工作。這一時(shí)期被稱為知識(shí)青年下鄉(xiāng)、走農(nóng)村的“知青時(shí)代”。作為其中的一員，我親身體驗(yàn)了知識(shí)青年下鄉(xiāng)的生活，收獲了許多難忘的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我來談一談我的知青生活心得體會(huì)。
一.知青下鄉(xiāng)的初衷。
畢業(yè)后，我決定回到農(nóng)村去建設(shè)祖國的腹地，離開了熟悉的城市生活環(huán)境，來到了一個(gè)全然陌生的鄉(xiāng)村。時(shí)至今日，我對(duì)當(dāng)時(shí)的選擇感到自豪。我認(rèn)為鄉(xiāng)村是個(gè)有創(chuàng)造力且充滿希望的地方，我們知識(shí)青年可以帶去新的思想、技術(shù)，為這個(gè)地方注入活力。
二.初次體驗(yàn)農(nóng)村生活的困難。
知青下鄉(xiāng)后，我和同學(xué)們一起生活學(xué)習(xí)，悉心照顧當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物，感受著農(nóng)村的生活。然而一切并不像我們想象中的那樣美好，開始的幾個(gè)月，我們的生活異常困難。沒有熟悉的人，沒有熟悉的環(huán)境，不知道農(nóng)村生活該如何展開。這些完全陌生而又艱辛的生活，經(jīng)常讓我們覺得灰頭土臉。
在新環(huán)境和生活的災(zāi)難下，我們一步步地適應(yīng)了鎮(zhèn)中的生活環(huán)境，學(xué)會(huì)了與農(nóng)民溝通，積極地參與各種農(nóng)作活動(dòng)。我特別感謝當(dāng)?shù)胤N植專家老師的悉心教導(dǎo)和市里的領(lǐng)導(dǎo)，他們的幫助和支持讓我們盡早的融入這里的環(huán)境并接受各種訓(xùn)練。
四.感受農(nóng)民生活的豐富和意義。
在農(nóng)村，我學(xué)到了很多東西，尤其是農(nóng)民樸素而真實(shí)的生活態(tài)度，這也是我一直所欠缺的東西。在大自然中，我看到了堅(jiān)韌不屈，敬業(yè)專業(yè)這些傳承的農(nóng)民們，更值得我們學(xué)習(xí)。在田間地頭，我看到了農(nóng)村的貧困，更看到了農(nóng)民希望政府的關(guān)注和愛。我的心靈在這里得到了歷練和升華，也愈加熱愛這片歲月靜好的田園。
五.經(jīng)歷“知青時(shí)代”的銘刻記憶。
這是一個(gè)艱辛而又不寂寞的路程，而且我深深體會(huì)到了仍有許多問題需要解決。但是，當(dāng)我回首過去，當(dāng)我回想起一些經(jīng)歷和人，我的心中總會(huì)有一絲感動(dòng)。那些時(shí)間當(dāng)真應(yīng)該是世外桃源，它讓我擺脫了困惑和迷茫，鍛煉了個(gè)人性格，并成就了我的一生。它值得我慶幸。
綜上所述，我的知青生活心得體會(huì)也是我們這個(gè)時(shí)代的心路歷程。我們這個(gè)時(shí)代的年輕人們應(yīng)該在知青經(jīng)歷持續(xù)發(fā)掘中，不斷地思考，不斷地進(jìn)步，以適應(yīng)不斷變幻的時(shí)代。
七年知青生活心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)《習(xí)近平七年知青歲月》一書，我深深為樸實(shí)、平易近人、愛學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄炅?xí)近平鼓舞、感染，以下幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享。
首先是與民同甘共苦、打成一片的革命情懷。知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)是那個(gè)特定年代的印符，只有徹底完成從青年學(xué)生到農(nóng)村行家里手的蛻變，才能在農(nóng)村生活中得到認(rèn)可與尊重，才能有資格帶領(lǐng)農(nóng)民兄弟投入到改良土壤、興修水利的戰(zhàn)天斗地的革命洪流中。凡是經(jīng)過那個(gè)年代的人都會(huì)想象到一名大都市學(xué)生到農(nóng)民領(lǐng)頭雁的辛酸與艱難。今天看來從人民群眾實(shí)際出發(fā)，從我們的國情出發(fā)，讓我們黨的大政方針政策在群眾中落地生根、開花結(jié)果，只有去與群眾“打成一片”，同甘苦、共患難，才能在人民的心里有我們基層干部的位置，這就是平易近人的效果。
其次是真正為群眾辦點(diǎn)實(shí)事，用抓鐵有痕踏石留印的干事作風(fēng)，為當(dāng)?shù)厝罕娬嬲沙鲆稽c(diǎn)事情來，說的住嘴，記得住的“民心小事”。我們偉大的習(xí)近平擔(dān)任梁家河村黨支部書記時(shí)，辦的第一件大事就是建沼氣池，這在當(dāng)時(shí)是真正的民心工程、造福子孫后代的工程。為什么？在特定歷史時(shí)期的開山造田、全國農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的特殊歷史時(shí)期，農(nóng)民做飯燒水所需的柴草極為短缺，建設(shè)沼氣池，一則解決缺柴燒的困境，二則有利于減少砍柴割草，綠化荒山，涵養(yǎng)水分、減少水土流失，三則改善人畜糞便污染環(huán)境，開啟農(nóng)村美好幸福生活。但從第一點(diǎn)來講，是解決當(dāng)時(shí)制約農(nóng)村生活的關(guān)鍵問題和困難，是迫在眉睫的民心工程。真抓實(shí)干，讓當(dāng)?shù)厝罕娛芤妫嬲秊榱巳罕姸娓墒虑?，人民至今不能忘懷?/p>
再次是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。時(shí)年15歲的習(xí)近平到農(nóng)村時(shí)帶的最貴重的行李是書本。盡管農(nóng)村的環(huán)境很艱苦，小小身板常常不堪重負(fù)，一天勞作之余，仍然堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)至深夜。同時(shí)，他更重視農(nóng)民的文化學(xué)習(xí)，一邊勞動(dòng)，一邊教村民學(xué)習(xí)，全村人都會(huì)書寫自己的名字，更有一大批農(nóng)民因文化而受益終生。教學(xué)文化化為啟智、致富動(dòng)力。正是由于習(xí)近平學(xué)苦干和農(nóng)民兄弟的普遍認(rèn)可，才得到村、公社的推薦到大學(xué)學(xué)習(xí)。通過7年的“上山下鄉(xiāng)”的知青生活，鍛造了自己，提升了自己，為以后的人生走向奠定下了無比堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七年知青生活心得體會(huì)篇九
作為一名年輕的知青，我有幸經(jīng)歷了艱苦的知青生活。對(duì)于那段經(jīng)歷，我充滿了感激之情。盡管曾經(jīng)有過苦無處訴的日子，但通過與他人的交流和思考，我有了更多的理解和認(rèn)識(shí)。這段經(jīng)歷讓我感受到了個(gè)人成長所必需的磨礪，培養(yǎng)了我的堅(jiān)韌和毅力，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
第二段：堅(jiān)持與適應(yīng)之間的平衡。
知青時(shí)期，我們面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，其中之一便是如何在困境中尋找平衡。堅(jiān)持自己的信念和原則是重要的，但也不能過于頑固，沒有適應(yīng)能力的人注定會(huì)失敗。因此，我們需要尋找堅(jiān)持和適應(yīng)之間的平衡點(diǎn)。在與知青同伴們的交往中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的觀點(diǎn)和做法。這使我更加開放和靈活，也為我在以后的生活中帶來了許多好處。
第三段：感受農(nóng)村生活的真實(shí)與美好。
知青時(shí)期，我們的歸宿是農(nóng)村，而不是城市。雖然這給了我們?cè)S多不便和困擾，但它也讓我們更加接近自然和真實(shí)的生活。在農(nóng)村，我觀察到了大自然的奇妙和變化，也看到了農(nóng)民辛勤勞作的身影。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村并不是我們所想象的那樣貧瘠與閉塞，而是一片美麗和有活力的土地。
第四段：友情的力量和人際交往的重要性。
知青的生活是一種共同體的生活，相互扶持與幫助是必不可少的。通過與同伴們的相處，我深深體會(huì)到了友情的力量。在困境中，他們給予了我無盡的支持和鼓勵(lì)，讓我感到從未有過的溫暖和安慰。而在與農(nóng)民和其他村民的交往中，我學(xué)到了人際交往的重要性。與他們的交流和互動(dòng)，我獲取了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也積累了許多寶貴的人際關(guān)系。
第五段：結(jié)語：成長與感激的體驗(yàn)。
回顧這段知青生活的經(jīng)歷，我不禁感慨萬分。在那段艱難的歲月里，我經(jīng)歷了種種磨練和考驗(yàn)，但同時(shí)也收獲了許多成長和進(jìn)步。它讓我明白了人生的道理，教會(huì)了我堅(jiān)持和適應(yīng)的平衡，也讓我重新認(rèn)識(shí)并珍惜了真實(shí)而美好的生活。感激知青時(shí)期的所有經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行。
七年知青生活心得體會(huì)篇十
前段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》，該書用直觀生動(dòng)的事實(shí)，豐富翔實(shí)的素材講述了習(xí)近平總書記在決定人的才干、氣質(zhì)、品格“黃金時(shí)期”的成長過程。近日，又赴梁家河親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對(duì)總書記當(dāng)年全心全意為人民辦實(shí)事的初心，堅(jiān)持不懈追求真理的理解。梁家河插隊(duì)的經(jīng)歷是習(xí)近平總書記的人生寶貴財(cái)富，給我很大啟發(fā)。
堅(jiān)強(qiáng)自信知難而進(jìn)。
習(xí)近平總書記當(dāng)年剛到梁家河時(shí)，并不習(xí)慣，最初感到很孤獨(dú)，而且年齡又小，因此沒有長期待下去的觀念。后來受到姨姨、姨夫的教育，很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境，自覺接受艱苦生活的磨煉，他和村民同勞動(dòng)，過“五關(guān)”，逐漸和群眾融為一體、打成一片，成了村里的壯勞力和種地的好把式。他帶領(lǐng)群眾干好事、辦實(shí)事，修建陜西省第一口沼氣池，陜西省第一口機(jī)井，辦鐵業(yè)鋪，修淤泥壩……辦成了一件又一件當(dāng)年對(duì)于梁家河來說的難事、大事，改善了梁家河的生產(chǎn)生活，在充實(shí)的生活中找到了自己的價(jià)值。艱難困苦，玉汝于成，七年的歷練培養(yǎng)出習(xí)近平知難而進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì)，讓他成長為一名心中有民，手中有方，敢想善做能成的干將。習(xí)近平的成長進(jìn)步起始于陜北，在這里收獲了自信，使他在后來的工作中解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。
與書為伴學(xué)以致用。
“書癮”。習(xí)近平的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進(jìn)行的，他向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，到四川學(xué)辦沼氣，向村支書梁玉明學(xué)習(xí)育種知識(shí)。在趙家河開展社教工作，村民趙勛平說：原來的村干部組織開會(huì)，底下拉話的、納鞋底的、瞌睡的都有。習(xí)近平組織開會(huì)，社員都趕緊過去，他講話有意思，講路線教育，講農(nóng)村這些事，特別實(shí)在，都是和社員密切相關(guān)的，還講一些國內(nèi)外大事，講的清清楚楚。2015年再次回到梁家河時(shí)，總書記說：“不要小看梁家河，這是個(gè)有大學(xué)問的地方。人生處處留意，皆有學(xué)問?！苯Y(jié)束插隊(duì)，離開梁家河后，習(xí)近平的講話、文章語言平實(shí)、凝練，接地氣，給人耳目一新的感覺，這與梁家河的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷息息相關(guān)。
矢志奮斗干在實(shí)處。
他全身心投入到梁家河的建設(shè)中。那時(shí)候總書記的一個(gè)樸素的想法就是為梁家河的村民做一點(diǎn)實(shí)事、好事，“與群眾坐在一條凳子上”，解開了根拴心中的疙瘩，回梁家河辦鐵業(yè)社，增加村民收入；“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”，帶領(lǐng)村民打井，打淤泥壩、辦沼氣、辦代銷店、縫紉社、磨坊，到趙家河修男女廁所，給隨娃（武剛文）做思想工作，當(dāng)趙家河隊(duì)長，幫老漢拉車，教鐵姑娘寫名字，幫趙秀全找豬……所做之事，無一不是好事、實(shí)事。習(xí)近平總書記從梁家河這所有大學(xué)問的學(xué)?！爱厴I(yè)”后，基層什么樣、群眾怎么想、事業(yè)如何干在他心中都清清楚楚?？倳浽诹杭液痈傻墓ぷ鳎且槐尽笆职咽帧苯涛覀儙ьI(lǐng)群眾不懈奮斗、干在實(shí)處的經(jīng)典教材。
信念堅(jiān)定百折不撓。
2013年，習(xí)總書記寄語青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！痹凇段沂屈S土地的兒子》一文中，總書記說道，“人生的道路要靠自己來選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路”?！?974年清華大學(xué)招生，他寫的三個(gè)志愿都是清華大學(xué)。在趙家河搞社教工作時(shí)，為了讓隨娃（武剛文）當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長，習(xí)近平前后10次找他談話。插隊(duì)期間，習(xí)近平先后寫了8份入團(tuán)申請(qǐng)書，10份入黨申請(qǐng)書”，最終入團(tuán)入黨。這種倔勁兒來自于總書記對(duì)黨的堅(jiān)定信仰，對(duì)中央的堅(jiān)決信任，對(duì)人生的堅(jiān)強(qiáng)信心，體現(xiàn)了他在前行路上百折不撓的態(tài)度。
厚積薄發(fā)水到渠成。
中央黨校常務(wù)副校長何毅亭在書中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的知青”。同時(shí)，習(xí)近平也收獲了鄉(xiāng)親們最深厚的感情。他上大學(xué)要走的那天早上，鄉(xiāng)親們自發(fā)組織到他門口送他，連雙腿行動(dòng)不便，平時(shí)不怎么出門的殘疾人石玉兵，也拄著雙拐，一步一步地挪過來要送別，那一刻，堅(jiān)強(qiáng)的習(xí)近平落淚了。習(xí)近平和13個(gè)村民一邊走，一邊拉話，步行到60里外的縣城。第二天，大家湊齊5塊5毛錢照相，習(xí)近平要出錢，大家不讓。這是習(xí)近平在真正融入梁家河的群眾中，全心全意為梁家河的群眾做了實(shí)事、好事?lián)Q來深厚的群眾感情、扎實(shí)的群眾根基。同時(shí)也換來了自己的成功，這種成功是他踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品。后來總書記的群眾路線，群眾觀念，正是在這里扎下根，打下基礎(chǔ)，也正是這種經(jīng)歷讓習(xí)近平在之后的工作中意志堅(jiān)定、處變不驚。15歲來到黃土地時(shí)，習(xí)近平迷茫、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，他收獲了人生目標(biāo)，充滿自信。
習(xí)近平的知青歲月，是一場(chǎng)激勵(lì)青年克服困難，干事創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；一本激勵(lì)干部堅(jiān)守信仰，干在實(shí)處的鮮活素材；一幅中華民族為幸福生活不屈不撓、不懈奮斗姿態(tài)的生動(dòng)寫照。
七年知青生活心得體會(huì)篇十一
最近學(xué)習(xí)了《***七年知青歲月》一書，對(duì)不同人從不同的視角和感受對(duì)那段令人難忘的知青歲月和***同志在梁家河七年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有了更深層次的了解。通過學(xué)習(xí)，就我所感受到的梁家河精神談一些粗淺的認(rèn)識(shí).
***同志有著不懈奮斗的精神。一個(gè)年僅十六歲的學(xué)生，從首都北京到落后貧窮的陜北小山村，面對(duì)惡劣的生活條件，他沒有退卻，而是迎難而上，不僅堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，而且很快融入了這里，成為其中的一份子，一干就是七年。這七年，他不僅積累了自己，更是鍛造了自己，這種奮斗精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
在人生道路上，要志存高遠(yuǎn)樹立遠(yuǎn)大理想。***同志在梁家河的七年，的確是不平凡的七年。就像他們的知青伙伴們說的，他的表現(xiàn)處處與眾不同。一個(gè)年輕人，他心系農(nóng)民，心懷天下，不是因?yàn)樽约旱搅烁F鄉(xiāng)僻壤而渾渾噩噩，而是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考。通過這七年的經(jīng)歷，了解了基層，懂得了國情，豐富了思想，鍛造了靈魂。終于是自己最終成長為一個(gè)大國領(lǐng)袖。這一切皆是因?yàn)樗膽烟煜?、志存高遠(yuǎn)。一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，越是艱苦的環(huán)境，越是他成長成熟的園林。
***同志有著以民為本的情懷，在梁家河的七年中，不僅與群眾打成一片，更主要的是他處處為村民著想，特別是當(dāng)他成為村支書之后，更有機(jī)會(huì)為群眾服務(wù)。覺得村民到鎮(zhèn)子上買東西不方便，就想辦法成立了代銷店；覺得村民生火照明等方面條件艱苦，就遠(yuǎn)赴千里學(xué)習(xí)沼氣技術(shù)；覺得村民農(nóng)用家具購買維護(hù)不方便，就創(chuàng)辦了鐵業(yè)社……因?yàn)樗睦镅b著老百姓，因?yàn)樗悦駷楸镜那閼?，他處處想著群眾所想，?shí)實(shí)在在的為群眾解決一些迫切的生活需求，讓他們生活勞動(dòng)沒有后顧之憂，不用為這些最基本的生活需求而奔波，從而有更大的力量、更多的智慧、更高的熱情投入勞動(dòng)之中。就像他十八大主政以來，不斷提高和改善人民的生活質(zhì)量，人民群眾也有了更高的熱情和動(dòng)力投身于祖國建設(shè)之中，國家日益富強(qiáng)，人民生活更加幸福，形成了一個(gè)良性循環(huán)。
習(xí)總書記有著平凡樸實(shí)的境界，他從來沒有把自己當(dāng)成一個(gè)高干子弟、一個(gè)城里人。他總是默默的努力著、奉獻(xiàn)著，真正把自己當(dāng)成了一位徹頭徹尾的農(nóng)民，打壩、打井、辦磨坊，無一不是把自己融入這個(gè)集體才能堅(jiān)持干出的大事情。這也是基于他平凡樸實(shí)的思想境界，就是多年以后，當(dāng)他以國家副**的身份回到延安，當(dāng)年他村支書的繼任叫他副**時(shí)，他親切的說：隨娃，你怎么也這樣叫我呢？聽起來簡單的一句話，看起來很不起眼的一件事，反映出他平凡樸實(shí)的意識(shí)和境界。從另一個(gè)角度講，也是反映出一位大國領(lǐng)袖的風(fēng)范。
習(xí)總書記有著勇于創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)。在那個(gè)年代，對(duì)一些東西的排斥性是很強(qiáng)的，當(dāng)時(shí)是以糧食生產(chǎn)為中心，但是，為了給村民們解決一些實(shí)實(shí)在在的問題，他們搞了代銷店、鐵業(yè)社、縫紉社等等一些副業(yè)，盡管不營利，但很容易被扣帽子，有著很大的風(fēng)險(xiǎn)。但他敢于擔(dān)當(dāng)，硬是克服了種種困難，憑著一股闖勁，終于把這一件件事辦成，使梁家河的勞動(dòng)力得到了極大的解放，村民的生活質(zhì)量也得到了極大的改善。
習(xí)總書記有著腳踏實(shí)地的作風(fēng)。在梁家河的七年知青生涯，可以說既是他成長的關(guān)鍵階段，更是他作風(fēng)形成的重要時(shí)期?！八鍪鹿?，敢于擔(dān)當(dāng)，能和老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么。他的每一個(gè)行動(dòng)和決策都很務(wù)實(shí)，都是為老百姓的利益考慮的?！彼拇逯^任者石春陽談到的，關(guān)于近平給村民分糧食的事情，一方面說明他腦子靈活，但我覺得，更能體現(xiàn)出近平同志腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。關(guān)于給村子打壩的事情也是一樣，既說明他認(rèn)準(zhǔn)的事情就能夠堅(jiān)持，也反映踏踏實(shí)實(shí)務(wù)實(shí)為民的品格。
***同志有著團(tuán)結(jié)友愛的品格，與人相處總是平和樸實(shí)，總是以一顆善良的心對(duì)待他人。無論和村民還是知青都能團(tuán)結(jié)有愛，平等相處。正是這種品格，他贏得了大家的認(rèn)同和信賴，使他在村支書的崗位上得到鍛煉，他也沒有辜負(fù)大家的期望，把村子治理的井井有條，帶領(lǐng)梁家河的村民擺脫貧困。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)有愛是我們克服重重困難的最有力的武器。***同志的這種品格值得我們學(xué)習(xí)。
七年知青生活心得體會(huì)篇十二
《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程，是當(dāng)代青年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的理想讀本，是勵(lì)志成才的鮮活讀本。生動(dòng)詮釋了作為一個(gè)青年人，特別是基層黨員干部，必須要樹立樸實(shí)的信念崇高的信仰。它用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程。作為基層工作者，我們必須向習(xí)近平同志看齊，恪盡職守、盡職盡責(zé)、服務(wù)于民、扎根基層。
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。從書中我們看到知青習(xí)近平是一個(gè)以書為寶的有志青年，上山放羊揣著書，田間干活揣著書，他熱愛學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才能讓我們進(jìn)步，才能讓我們開拓視野，才能更好的開展工作，當(dāng)前，在推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化的重要時(shí)期，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)習(xí)總書記熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆系列全會(huì)精神和總書記系列重要講話精神和總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，用扎實(shí)的理論指導(dǎo)當(dāng)前各項(xiàng)工作有序開展。
二、提高政治站位。習(xí)近平到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲，是全國1600萬知青中年齡最小的，而且當(dāng)時(shí)的陜北條件艱苦，他能夠與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、攔河、打壩，積極發(fā)揮才智，大膽作為，解決了當(dāng)?shù)厝罕姾芏鄬?shí)際困難，同時(shí)任勞任怨，什么苦難都能接受，在平凡而又艱苦的崗位上一干就是七年。這一切足以說明，正確的理想信念，是安身立命的根本，有了堅(jiān)定的理想信念才能經(jīng)得住各種困難考驗(yàn)，才能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前，我們正面臨脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝時(shí)期，更是全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的重要階段，要把精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)來落實(shí)，新形勢(shì)新要求新起點(diǎn)要求我們必須站穩(wěn)政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治能力，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，更加緊密的團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，自覺堅(jiān)定的在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，真正做到思想上高度認(rèn)同、政治上堅(jiān)決擁護(hù)、行動(dòng)上時(shí)刻緊跟。不折不扣嚴(yán)格落實(shí)好中央、省、市、縣委的各項(xiàng)決策部署，進(jìn)一步理清思路，強(qiáng)化意識(shí)，緊盯問題補(bǔ)短板，強(qiáng)化整改抓落實(shí)，擼起袖子加油干，高效有序地推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧各項(xiàng)工作。
三、堅(jiān)定理想信念。要學(xué)習(xí)總書記，做共產(chǎn)主義理想的忠誠信仰者和堅(jiān)定踐行者，學(xué)有目標(biāo)、干有方向，時(shí)刻保持青年應(yīng)有的激情和積極向上的精神風(fēng)貌，從書中我們可以感受到，總書記經(jīng)歷青年時(shí)期曲折經(jīng)歷和艱苦磨難的考驗(yàn)，正是有堅(jiān)定的理想信念做指引，當(dāng)前時(shí)期，年輕的我們更要進(jìn)一步講政治、守規(guī)矩，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)加快脫貧攻堅(jiān)的緊迫感和責(zé)任感，始終把事業(yè)放在心上、把責(zé)任扛在肩上、把工作抓在手上，大力倡導(dǎo)高度負(fù)責(zé)、艱苦奮斗的苦干精神，攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為的拼搏精神，改革創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)去精神，把精準(zhǔn)扶貧作為份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，把擔(dān)子擔(dān)起來，積極應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，在精準(zhǔn)施策上出招、在精準(zhǔn)推進(jìn)上做功，在精準(zhǔn)落地上見效，形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為迎接黨的十九大勝利召開創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、牢記宗旨意識(shí)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，更是我們黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，總書記在陜北插隊(duì)期間，為群眾辦沼氣池、鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社等實(shí)事，不管多苦多累，群眾需要什么，他就無怨無悔干什么，這一切充分體現(xiàn)了他的赤子之情，能夠時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想，想群眾之所想，急群眾之所急，彰顯了共產(chǎn)黨人的情懷和擔(dān)當(dāng)，作為年輕基層干部，我們更應(yīng)該牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，真抓實(shí)干，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，立足實(shí)際，竭盡全力為群眾辦實(shí)事辦好事，切實(shí)解決群眾的實(shí)際困難。
今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神和總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，持續(xù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)核心要義，刻之于心、踐之于行，始終提高政治站位、堅(jiān)定理想信念、牢記宗旨意識(shí)，把自己置身于群眾當(dāng)中，愛崗敬業(yè)、苦干實(shí)干，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)增磚添瓦。
七年知青生活心得體會(huì)篇十三
習(xí)近平總書記曾說：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步”。通過拜讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，使我對(duì)這句話有了更為深刻的理解。這本書為我們?cè)佻F(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，七年來同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春畫面。深切感受到青年習(xí)近平成長的艱辛與不易，這本書從“知青”、“村民”、“各界”三個(gè)視角，用受訪者的親身經(jīng)歷和小故事為讀者講述了習(xí)總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年歷練經(jīng)歷。書中的每一個(gè)奮斗故事都很實(shí)在，但這么多故事背后有又多么的艱辛，這么多故事背后的閃光點(diǎn)凝聚在一起，就誕生了“偉大”。
志不立，天下無可成之事。
樹立矢志不渝的理想追求，植根愛國為民的家國情懷。當(dāng)時(shí)，青年習(xí)近平作為“黑幫子弟”處境艱難，但他堅(jiān)持追求真理與進(jìn)步，始終對(duì)黨充滿信心、矢志要為群眾辦實(shí)事。同是當(dāng)年插隊(duì)知青的何毅亭說：“一起插隊(duì)的同學(xué)和校友，或入伍，或招工，或上學(xué)，一個(gè)個(gè)走了，自己仍在農(nóng)村的心情是復(fù)雜焦慮的。習(xí)近平卻不急不躁，不慌不忙，仍然認(rèn)真干活讀書，不僅入黨還當(dāng)上了大隊(duì)黨支部書記?！边@種從容堅(jiān)韌、這種任隨風(fēng)卷云舒的淡定讓人們敬佩，在梁家河，他組織群眾修路、建沼氣、辦代銷社、打井，以實(shí)干引領(lǐng)群眾過上好日子。這足以啟示當(dāng)代青年應(yīng)堅(jiān)定理想信念，不忘初心，在實(shí)踐鍛煉中激發(fā)潛能、積累經(jīng)驗(yàn)，磨礪意志、增長才干、打牢成長的根基，像當(dāng)年的習(xí)近平一樣，不斷的歷練、積累，鑄就矢志不渝的理想追求，真正樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而奮斗的遠(yuǎn)大理想。
艱難困苦，玉汝于成。
砥礪艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，培塑求真務(wù)實(shí)的工作方法。從首都來到農(nóng)村，總書記的知青歲月可以概括出“三個(gè)最”：他是老三屆中年齡最小的；他是插隊(duì)知青在農(nóng)村呆的時(shí)間最長的；插隊(duì)的地方是陜北條件最艱苦的。不管多累多苦，青年習(xí)近平總是拼命干，從來不“撒尖兒”，一步步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。正是陜北這段艱苦歲月的磨練，錘煉了習(xí)總書記堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。不同年代，吃苦的含義是不一樣的。當(dāng)代青年很難體會(huì)當(dāng)年溫飽都是問題的情況，但是同樣會(huì)在學(xué)習(xí)、工作、生活中碰到各種困難。習(xí)總書記的經(jīng)歷告訴我們，經(jīng)歷就是財(cái)富，苦難也是磨礪，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，人類的美好理想都不是唾手可及的，都離不開篳路藍(lán)縷的奮斗。我們必須像青年習(xí)近平那樣，敢于吃苦、不怕吃苦，在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無悔青春。
古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。
鍛造勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神，堅(jiān)定知行合一的良好作風(fēng)。這本書令我印象最深的是幾乎每一個(gè)被采訪者都會(huì)提到習(xí)近平總書記的兩箱書。他只帶了兩個(gè)行李箱，里面都是書。煤油燈下熏面看書，走三十里多山路借書，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，積淀了總書記豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，這幾年習(xí)總書記的每次講話都是旁征博引、信手拈來、妙語連珠、充滿自信。這種素養(yǎng)和格局十多年積累的結(jié)果，梁家河七年的學(xué)習(xí)積累是很重要的。當(dāng)前，我們處在知識(shí)信息爆炸的時(shí)代，各種知識(shí)撲面而來，我們要不斷進(jìn)取，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種習(xí)慣、一種養(yǎng)成，養(yǎng)成愛讀書、善讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，把學(xué)習(xí)作為一種精神動(dòng)力，堅(jiān)持把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，不斷用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，武裝思想，陶冶情操。
習(xí)總書記的七年知青歲月告誡我們當(dāng)代青年要樹立與時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，不忘初心，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而不懈努力。
七年知青生活心得體會(huì)篇十四
近日，我認(rèn)認(rèn)真閱讀了《***的七年知青歲月》一書，使我接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。該書生動(dòng)反映了***總書記在艱難磨礪和豐富實(shí)踐中的成長歷程，直觀展現(xiàn)了***總書記青年時(shí)期矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，深刻揭示了***總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿。作為一名基層組織人事干事，今后，要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)，在自己平凡的崗位上不斷發(fā)揮作用。
把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話精神緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹***總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，更加全面、深刻地理解***總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義，更加深刻地領(lǐng)悟***總書記成為黨中央核心、全黨核心，是歷史的選擇、人民的選擇，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)敬仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護(hù)核心的自覺性和堅(jiān)定性，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與堅(jiān)持砥礪黨性修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。***總書記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的知青”。七年的艱苦歲月，***總書記堅(jiān)守梁家河，在養(yǎng)育了中國革命的黃土地上，經(jīng)受了曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗(yàn)，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、社會(huì)主義信念，始終懷抱“革命理想高于天”的豪邁情懷，把自己的人生理想同黨和國家的前途命運(yùn)、同人民群眾的根本利益緊緊地連在一起。要進(jìn)一步從***總書記的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分，以***總書記為榜樣，更加自覺地向***總書記看齊，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺地做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。
把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)。艱難困苦，玉汝于成。***總書記插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對(duì)此，***總書記義無反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞，冬天冰涼刺骨的泥水照樣蹚，勞動(dòng)中手掌起泡流血也在所不惜，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)，歷經(jīng)了七年的磨礪成長。在閉塞荒涼的黃土高原，***總書記從事繁重體力勞動(dòng)的同時(shí)，從沒忘記學(xué)習(xí)和思考，堅(jiān)持博覽群書，始終把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，山上放羊時(shí)學(xué)，干活休息時(shí)學(xué)，曾為借一本書能跑30多里路。讀馬列、讀歷史、讀政治、讀文學(xué)，積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。當(dāng)今時(shí)代，我們的物質(zhì)和文化生活條件已經(jīng)大為改善，更要學(xué)習(xí)***總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
七年知青生活心得體會(huì)篇十五
自從拿到《***的七年知青歲月》，我一口氣閱讀了一遍，感觸頗深，對(duì)于習(xí)總書記的崇敬之情油然而生。書中通過當(dāng)年那些與總書記同吃同住同勞動(dòng)的鄉(xiāng)親和知青們進(jìn)行面對(duì)面訪談，真實(shí)可靠，詳細(xì)講述了***總書記在梁家河知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程，展現(xiàn)了習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)。
全書內(nèi)容分為“知青說”“村民說”“各界說”，是通過采訪29名當(dāng)年的知青和鄉(xiāng)親編制而成，均為口述實(shí)錄，真實(shí)還原當(dāng)年的歷史細(xì)節(jié)，詳細(xì)講述***總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中人物栩栩如生，故事真實(shí)動(dòng)人，話語樸實(shí)無華，特別是青年時(shí)期***的形象，躍然紙上，一位具有很強(qiáng)的吸引力和感染力的青年，深深地激發(fā)了我在自己的工作崗位苦干實(shí)干的情緒，增強(qiáng)了工作中的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
我作為一名和群眾直接接觸，為百姓辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中，要向青年***看齊，把基層群眾當(dāng)成自己的親人全心全意為他們服務(wù)，為街亭鎮(zhèn)各項(xiàng)工作獻(xiàn)出自己的一份力。同時(shí)堅(jiān)定自己的理想信念，青年***的七年的艱苦歲月，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念，從來沒有對(duì)黨產(chǎn)生過懷疑和動(dòng)搖。作為新時(shí)代的一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們需努力學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，從中學(xué)習(xí)把握精神實(shí)質(zhì)，牢固自己的理想信念。
七年知青生活心得體會(huì)篇十六
發(fā)生于上個(gè)世紀(jì)五十年代至七十年代的知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，是在那個(gè)特定歷史時(shí)期的一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)。數(shù)千萬城鎮(zhèn)知青奔赴農(nóng)村和邊疆，既面臨著從相對(duì)優(yōu)越的城市向貧困農(nóng)村的生活轉(zhuǎn)變，也面臨著從無憂無慮學(xué)生向辛苦勞作農(nóng)民的身份轉(zhuǎn)變。面對(duì)這種始料未及的巨大變化，許多人視之為人生的磨難。***就是這眾多知青之一，而且他又是其中年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的知青。正是在這“三最”之艱難困苦中，***開始了他人生的“第一課”，系緊了人生的第一?？圩?。***的這七年知青歲月，也給正處在事業(yè)發(fā)展啟點(diǎn)的青年官兵們以深刻啟迪。
理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。知青的最初生活，***和大多數(shù)年輕人一樣，比較孤獨(dú)、迷茫，沒有長期待下去的想法，不過是懷揣一個(gè)簡單的信念，就是：“聽毛**的話，接受貧下中農(nóng)再教育”。隨著在革命老區(qū)的所見所聞，隨著對(duì)人民群眾感情的愈益加深，隨著日復(fù)一日艱苦生活的磨礪，他不斷校正著自己的人生觀價(jià)值觀，理想信念越來越清晰——要為人民做實(shí)事！之后，雖然一起插隊(duì)的知青，有的招工，有的入伍，陸陸續(xù)續(xù)離開了農(nóng)村。***卻不急不躁、不慌不忙，仍然該干活干活、該讀書讀書。為了入黨，他先后寫過10份申請(qǐng)書，執(zhí)著的追求，終于使他的愿望得以實(shí)現(xiàn)，而且還擔(dān)任了大隊(duì)黨支部書記。經(jīng)過兩千多個(gè)日日夜夜的曲折經(jīng)歷和實(shí)踐積累，他嚴(yán)以律己的過硬作風(fēng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的意志品質(zhì)、為民服務(wù)的真摯情懷、復(fù)興中華的擔(dān)當(dāng)精神，在他充分激情的胸膛里已然萌芽、扎根。若將世路比山路，世路更多千萬盤。人生始終是在順境和逆境中游走，從軍之路亦是如此。從地方青年到革命軍人，從舊體制到新體制，我們時(shí)時(shí)面臨著轉(zhuǎn)變，也迎接著巨大的挑戰(zhàn),更需要有像***同志那種革命理想高于天的態(tài)度，越是身處逆境越要堅(jiān)守初心，在艱苦的環(huán)境中激發(fā)潛能、積累經(jīng)驗(yàn)，磨礪意志、增長才干，打牢成長的根基，鑄就矢志不渝的理想追求。
深厚的感情必須以深刻的認(rèn)識(shí)做基礎(chǔ)。知青七年，***干過赤腳醫(yī)生、記工員、農(nóng)技員，無論哪個(gè)崗位，他心中想的就是把手中的工作干好，立足現(xiàn)有條件干出實(shí)實(shí)在在的成績。他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親修梯田、打地壩、修路種樹、打大口井、辦識(shí)字夜校，還克服各種困難和阻力建成了當(dāng)時(shí)陜西省第一口沼氣池，就連舊廁所他也動(dòng)手翻修。當(dāng)時(shí)農(nóng)村的廁所不分男女，聽見外面來人，咳嗽一聲，來人就避開了。長年累月，老百姓都習(xí)以為常。***卻主動(dòng)自己動(dòng)手改造，建成了趙家河村有史以來第一個(gè)男女分開的廁所，既解決了難言的尷尬，又引領(lǐng)鄉(xiāng)親們逐步走向文明的生活。由于他既不甘平庸、善做實(shí)事，又能與群眾打成一片、融為一體，村里的大事小情都找他這個(gè)十六七歲的年輕人商量。多年后他感慨地說，陜北七年，最大的一個(gè)收獲，就是“讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我受益終生的東西。”青年官兵大多處在基層，干的是最基礎(chǔ)的工作?？赡芤灿胁糠止俦械矫刻於际侵貜?fù)性的訓(xùn)練、工作，認(rèn)為沒有意義、缺少價(jià)值。在平凡的崗位上把每一件平凡的事干好就是不平凡，把每一個(gè)簡單的工作干成精神就是不簡單。我們應(yīng)當(dāng)向***同志學(xué)習(xí)那種“干在當(dāng)下”的精神，腳踏實(shí)地，扎根基層，把當(dāng)前正在做的工作做好，多蹲蹲苗必然能夠?yàn)槌砷L為參天大樹積蓄能量。
插隊(duì)期間，當(dāng)時(shí)很多知青由于困于眼前的苦難，加上為今后的前途憂慮等，或放棄了讀書，或無心讀書。但***不一樣，他把讀書學(xué)習(xí)作為豐富艱苦生活、充實(shí)精神世界、提高能力素質(zhì)的重要途徑。他去時(shí)帶的兩個(gè)行李箱裝的全是書，無論是田間勞動(dòng)間隙和晚上的零散時(shí)間，還是秋收秋種以后“冬閑”的大塊時(shí)間，***始終堅(jiān)持捧書而讀、愛不釋手。那時(shí)候書是奇缺品，他到處找書、討書，有時(shí)為了借一本書，要步行幾里路，看完再給別人送回去。他讀的書籍也很廣泛，涉及中外歷史、政治和文學(xué)名著等等。這在當(dāng)時(shí)把知識(shí)分子說成“臭老九”和“讀書無用論”等不良社會(huì)思潮的大環(huán)境下，更顯得彌足珍貴。七年時(shí)間，他閱讀了大量書籍，進(jìn)行了深入的思考，積累了豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，支撐著他在艱苦中一路走來。讀書既是對(duì)知識(shí)營養(yǎng)的汲取，又是對(duì)自己人格品質(zhì)的提高；既是滋補(bǔ)人身心的“保健品”，又是人心靈的“凈化器”。這啟示我們，要擔(dān)當(dāng)重任，成就一番偉業(yè)，離不開勤奮讀書。作為新時(shí)代強(qiáng)軍路上的開拓者，我們更應(yīng)該認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，雖然部隊(duì)的各項(xiàng)工作、日常事務(wù)比較繁雜，但這并不能成為我們止步學(xué)習(xí)的借口。當(dāng)前是知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，新軍事變革、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)軍人素質(zhì)提出了更高的要求。我們必須時(shí)刻保持旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)新理論、掌握新裝備，才能獲得打贏未來戰(zhàn)爭(zhēng)的“入場(chǎng)券”和“資格證”。
陜北高原、黃土高坡、缺水無電，窯洞、毛驢、白羊肚手巾，給人的印象無疑是“苦”和“窮”。搶收莊稼、掄錘打樁等苦活累活臟活險(xiǎn)活等，從心理到體力都超出了很多知青自身的承受能力。***也從起初的被動(dòng)參與，到逐漸的主動(dòng)接受。先后闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，成為村里的壯勞力和種地的好把式。梁家河村民劉金蓮講述的一個(gè)片段感人至深：“近平從村里往地里挑糞，那扁擔(dān)把他的肩膀磨得一層層掉皮、出血。他就把衣服脫下來，墊在肩膀上，磨出了厚厚的繭子，就不怕扁擔(dān)磨了，也不用墊衣服了。”隨著對(duì)人民疾苦的直接感受，***不僅不把吃苦受累當(dāng)作一種“負(fù)擔(dān)”和“愁事”，反而卻以苦為樂、苦中作樂。心態(tài)的轉(zhuǎn)變、誠懇的勞動(dòng)，使他能夠深入地了解農(nóng)民、了解農(nóng)村、了解當(dāng)時(shí)的國情，也使他由一個(gè)不諳世事的少年脫胎換骨為群眾眼里“吃苦耐勞的好后生”，磨煉出堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)。經(jīng)歷就是財(cái)富，苦難也是鍛煉。從軍之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。我們面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的選擇。無數(shù)人成功的事實(shí)表明，青年時(shí)代，選擇吃苦就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。吃得苦中苦，方為人上人。我們一定要勇于迎接挑戰(zhàn)，敢于摔打自己，尤其要從難從嚴(yán)從實(shí)踐出發(fā)，提高打勝仗本領(lǐng)，做到苦有所得、累有所獲。
“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族。”今天的我們，時(shí)代性地站在“我們前所未有地靠近世界歷史舞臺(tái)中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的能力和信心”歷史節(jié)點(diǎn)上，我們應(yīng)當(dāng)以青年***為榜樣，把黨的創(chuàng)新理論和領(lǐng)袖指引的方向作為人生指南，自覺校正人生航向，系好第一?？圩?，走出一條無愧于黨、無愧于人民、無愧于內(nèi)心的正道坦途。
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