總結(jié)不僅是思考的過程，更是一個思維的轉(zhuǎn)化過程。避免使用太多的排比句或長句，盡量采用簡單明了的表達(dá)方式?？偨Y(jié)的同時，我們也要注意自我激勵，給自己以正面的肯定和鼓勵。
大學(xué)家長申請書篇一
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好！
本人因?yàn)閭€人原因而無法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的。另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機(jī)會，我希望到社會上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識，于是提出退學(xué)申請，我覺得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識對我更重要。
每個人都希望自己成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言！我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。
申請人：xxx。
家長簽名：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)家長申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
由于本人的身體原因,無法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)生活。雖然舍不得離開親愛的老師和同學(xué)們,但是因?yàn)榧膊〉脑虿坏貌浑x開,所以,寫了這份高中休學(xué)申請書,進(jìn)行為期一年的修養(yǎng),等身體好轉(zhuǎn)之后,再回到學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請人：×××。
日期：××××年××月××日
大學(xué)家長申請書篇三
校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
本人系高x年級x班學(xué)生xxx家長。茲因xxx身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。
特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
某某醫(yī)院證明。
申請人家長意見：父：
母：
申請時間：年月日。
申請人本人：
申請時間：年月日。
一個厭學(xué)的少年，再讓他強(qiáng)打精神坐在教室里聽課，回家寫作業(yè)，這幾乎相當(dāng)于凌遲。因?yàn)橐坏﹨拰W(xué)，就是完全地喪失了對于學(xué)習(xí)的興趣。兒童少年是憑借興趣的吸引追逐知識的，一旦興趣不在，他們的腳步就踟躕了。
這種厭學(xué)情緒的滋長每天都在發(fā)生，積累到一定的時候，必然就會突破底線，不上學(xué)了。這個積累過程，長則一年半載，短則三五天就徹底崩潰了。
從父母老師看來，不上學(xué)要休學(xué)的孩子是懶惰是抗拒，其實(shí)，從心理發(fā)展的層面看問題，是孩子們面對高壓發(fā)出的防衛(wèi)措施，是合理處理師生矛盾的最為有效的辦法。
從厭學(xué)到崩潰，再到休學(xué)，突破底線的一定必然有某種有形的或者無形力量的促成。有形的是和同學(xué)沖突了，失戀了，是被老師勒令回家反省了……不管肇因是什么，一旦孩子提出來不上學(xué)了，一定是身心的的挫傷。很多時候，心理的沉重打擊，會導(dǎo)致身體機(jī)能的損害，最常見的是腸胃的不正常，此外就是內(nèi)分泌的異常，更有心臟肝臟的損害。
讀書讀不動了，不上學(xué)了，這在心理層面是一次自信心的徹底崩潰。從心理損害的角度看，就是一個重傷員。對于重傷員，還能堅守崗位嗎？即使不送醫(yī)院治療，至少應(yīng)該臥床休息。問題是，這些身心不適是不被父母理解的.。因此，幾乎所有的父母都會將孩子的無法堅持上學(xué)讀書看成是孩子的惰性和墮落。
父母幾乎沒有慧眼，很少有人能看到，其實(shí)休學(xué)是孩子自我保護(hù)的開始，也是打碎重來重塑自我的重生開始。
厭學(xué)積累導(dǎo)致的休學(xué)，一般是這個學(xué)期后面的學(xué)習(xí)就斷裂了。復(fù)學(xué)也是來期的事情。但是，我們現(xiàn)在休學(xué)的孩子復(fù)學(xué)，基本都有一年甚至兩年的掙扎鬧騰，這又是為什么？”
因?yàn)楦改傅慕箲]失衡和崩潰，因?yàn)楦改该つ壳笾?，勸?dǎo)矯正的盲動，給休學(xué)的孩子不斷地添加傷害，延誤了孩子修復(fù)自我的過程。
比如父母到處傾訴，親友團(tuán)的勸導(dǎo)圍攻，甚至封閉式學(xué)校的矯正，心理醫(yī)生的診斷治療……一位父親說：“我急??！要是能給她換心換肺，我情愿開腸破肚一回，把我的全部給她?！边@是因?yàn)?，孩子休學(xué)就像地震，把這個家的秩序完全打亂了。父母的虛榮心這時候是徹底被摧毀，父母覺得自己見不得人了。
往往是，孩子的自信其實(shí)沒有崩頹，父母的自信卻垮塌了。
其實(shí)父母不知道，孩子一旦說出來休學(xué)，他或者她，已經(jīng)是思前想后都考慮好了。休學(xué)對于孩子來說，完全不會考慮學(xué)業(yè)難續(xù)，也完全不會去考慮學(xué)歷對自己就業(yè)的影響，唯一難舍的，其實(shí)還是那個說不上有多么喜愛，但絕對難以割舍的班級團(tuán)隊。所以，我們對休學(xué)少年的父母所做的工作，不是說服孩子放棄休學(xué)，繼續(xù)學(xué)業(yè)，而是說服父母要接受這個現(xiàn)實(shí)。在孩子休學(xué)的時間里，必須做到：
受：接受這個現(xiàn)實(shí)；
熬：要有一顆熬的心，好孩子不是夸出來的，是熬出來的，其實(shí)，在熬的過程中，我們也能明顯地看到孩子的轉(zhuǎn)化。
大學(xué)家長申請書篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是xxx學(xué)院20xx屆信息學(xué)院計算計應(yīng)用x班的學(xué)生xx。xx在進(jìn)入大學(xué)的時光里我學(xué)習(xí)了很多，也收獲了很多。在基本的專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時內(nèi)在的提煉與塑造也有了很大一個步驟的提高。雖然大學(xué)我只讀了一年，但在這一年之中我學(xué)到了不少東西，這短暫的學(xué)習(xí)給我的人生有了深刻的記憶。
我退學(xué)的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但家庭的意外事故發(fā)生，讓我從經(jīng)濟(jì)或精力上心有余而力不足。我退學(xué)是經(jīng)過認(rèn)真的思考，不是一時心血來潮，因?yàn)楫?dāng)今的教育事業(yè)的發(fā)展是持續(xù)性的，“活到老學(xué)到”是勢在必行。在學(xué)校我們學(xué)到很專業(yè)的知識也能進(jìn)行素質(zhì)文化教育的熏陶?？赡芙窈笤谏鐣闲凶?，可能會真的實(shí)踐在工作應(yīng)用當(dāng)中，以我如今的現(xiàn)況與家庭的經(jīng)濟(jì)情況我去實(shí)踐或許更加有助于我今后的而發(fā)展！
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為，一切的言行都按照我校的優(yōu)秀傳統(tǒng)精神在發(fā)揚(yáng)。我父母也同意和支持我的這個退學(xué)決定，也是我冷靜仔細(xì)思考的'結(jié)果，最后非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
申請人：xxx。
家長簽名：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)家長申請書篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我系xx屆xx系xx專業(yè)的學(xué)生xx.在沒有上大學(xué)前，曾經(jīng)憧憬過自己的大學(xué)生活：美好，愜意，可以做自己以前想做而沒時間做的.事。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，事實(shí)總不盡如人愿。以前一直在為自己的大學(xué)夢而努力奮斗；現(xiàn)在，上了大學(xué)卻失去了目標(biāo)，就像脫韁的野馬在放縱中迷失了自己，整天渾渾噩噩的過日子?？赡苷娴氖撬^的不適應(yīng)大學(xué)這種模式的生活吧，完全丟掉了學(xué)習(xí)，學(xué)分也欠了好多，想了好久，現(xiàn)決定申請退學(xué)。
我退學(xué)的決定也許倉促了點(diǎn)，輕率了點(diǎn)，但我是真的不想這樣滿無目的地過日子了。我知道這樣的決定雖然會傷到一些人，因?yàn)樗麄儗ξ冶Я撕艽蟮南Ｍ?。我退學(xué)受到來自世俗的、前途的各種巨大壓力。但我顧不了這么多，否則我將抱憾終身。盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言！綜合各種情況，我也只能帶著失望與無奈離開學(xué)校，辜負(fù)了你們對我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違規(guī)不良行為。同時，我的父母也同意了我的退學(xué)決定。2016最新大學(xué)生退學(xué)申請書2016最新大學(xué)生退學(xué)申請書。感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但因本人的原因，確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
學(xué)生簽字?
家長簽字?
班主任簽字?
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字
大學(xué)家長申請書篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你好，我是學(xué)生??????的家長。
經(jīng)過我和孩子的溝通，并且深思熟慮后，覺得提前實(shí)習(xí)有利于該生畢業(yè)步入社會后，盡早及盡快地適應(yīng)社會壓力，提高人際交往的技巧和社會承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。開闊思維，鍛煉自主能力和處理問題技巧。更早一步的邁向成功，更早一步的為社會做貢獻(xiàn)。
從各個渠道，了解到此次實(shí)習(xí)的公司（????????）此公司的工作態(tài)度積極向上并與孩子所學(xué)專業(yè)對口，對培養(yǎng)孩子良好的工作態(tài)度和健康的生活態(tài)度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和，方便了孩子在陌生的環(huán)境中與各個同事及領(lǐng)導(dǎo)之間溝通和配合。另外此公司所提供的實(shí)習(xí)職位，比較適合孩子的專業(yè)能力的提高，并且也是孩子所感興趣的。我作為家長，希望不要錯失此次好機(jī)會，希望各位老師給孩子批準(zhǔn)提前實(shí)習(xí)，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。
對于學(xué)生在該公司實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的任何情況均由學(xué)生本人及家長負(fù)責(zé)，秉著對學(xué)生積極負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校所規(guī)定的實(shí)習(xí)期間的各項實(shí)習(xí)任務(wù)，同時配合好學(xué)校的其他相關(guān)工作。
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生所產(chǎn)生的實(shí)習(xí)費(fèi)用均由學(xué)生個人承擔(dān)，實(shí)習(xí)期間個人的人生安全、財產(chǎn)安全、各項法律責(zé)任均由本人和家長負(fù)責(zé)。
家長簽字：
家長聯(lián)系方式：
班主任簽字：
申請人：
申請人聯(lián)系方式：
年??月?日。
大學(xué)家長申請書篇七
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：
本人是×××學(xué)生×××，(學(xué)號××××××)現(xiàn)申請休學(xué)，為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
回想至今為止的在校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的老師們，以及在校學(xué)習(xí)帶給我的充實(shí)感。另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過大學(xué)生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標(biāo)，并且沒有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的三年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學(xué)的一年里，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，將家庭的事情處理好，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力量。我也明白了要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
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大學(xué)家長申請書篇八
本人__________，系______年級______班學(xué)生。由于______________________________原因，經(jīng)家長同意，申請退學(xué)。自退學(xué)即日起，自己的學(xué)習(xí)和安全等一切情況與學(xué)校無關(guān)，由本人家長和本人自行負(fù)責(zé)。特此申請，望批準(zhǔn)為感！
申請人：xxx。
家長簽名：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)家長申請書篇九
尊敬的老師：
你好！我叫xxx，是本校xx系xxx班學(xué)生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自我的學(xué)習(xí)中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請休學(xué)一段時光，期望能獲你的批準(zhǔn)。
以前，從明白思考自我前途的時候，我選取了上學(xué)。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自我的命運(yùn)由自我把握，真想出學(xué)校大門改變自我一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧！
多謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)！
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
大學(xué)家長申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
我是________的學(xué)生(學(xué)籍號為____________)，因____________，根據(jù)____________的規(guī)定，我申請休學(xué)，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。請予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
大學(xué)家長申請書篇十一
尊敬的揚(yáng)大一幼園領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我為貴園小三班學(xué)生歐姝含的家長，首先我為我的女兒能成為揚(yáng)大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成果顯著，是我們家長值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現(xiàn)我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚(yáng)大一幼的生活會過得精彩、快樂而充滿意義。
本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè)，對于孩子非常的熱愛，同時非常愿意為班級和學(xué)校做我力所能及的'事情，現(xiàn)鄭重向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能成為揚(yáng)大一幼家長委員會的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長代表委員會的職責(zé)，協(xié)助幼兒園的老師進(jìn)行各項活動的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長貢獻(xiàn)出自己的一份力量，不斷提升辦園質(zhì)量，為揚(yáng)大一幼的明天而奮斗。
此致
敬禮！
申請人：小三班歐姝含家長。
20xx年9月11日。
大學(xué)家長申請書篇十二
校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
本人系高x年級x班學(xué)生xxx家長。茲因xxx身患xx疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。
特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
申請人：
申請時間：
大學(xué)家長申請書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你好，我是xxx學(xué)生的家長。
經(jīng)過我和孩子的溝通，并且深思熟慮后，覺得提前實(shí)習(xí)有利于該生畢業(yè)步入社會后，盡早及盡快地適應(yīng)社會壓力，提高人際交往的技巧和社會承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。開闊思維，鍛煉自主能力和處理問題技巧。更早一步的邁向成功，更早一步的為社會做貢獻(xiàn)。
從各個渠道，了解到此次實(shí)習(xí)的公司xx此公司的工作態(tài)度積極向上并與孩子所學(xué)專業(yè)對口，對培養(yǎng)孩子良好的工作態(tài)度和健康的生活態(tài)度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和，方便了孩子在陌生的環(huán)境中與各個同事及領(lǐng)導(dǎo)之間溝通和配合。另外此公司所提供的實(shí)習(xí)職位，比較適合孩子的專業(yè)能力的提高，并且也是孩子所感興趣的。我作為家長，希望不要錯失此次好機(jī)會，希望各位老師給孩子批準(zhǔn)提前實(shí)習(xí)，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。
對于學(xué)生在該公司實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的任何情況均由學(xué)生本人及家長負(fù)責(zé)，秉著對學(xué)生積極負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校所規(guī)定的實(shí)習(xí)期間的各項實(shí)習(xí)任務(wù)，同時配合好學(xué)校的其他相關(guān)工作。
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生所產(chǎn)生的實(shí)習(xí)費(fèi)用均由學(xué)生個人承擔(dān)，實(shí)習(xí)期間個人的人生安全、財產(chǎn)安全、各項法律責(zé)任均由本人和家長負(fù)責(zé)。
xxx
20xx年x月xx日
大學(xué)家長申請書篇十四
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您好!本人從朋友口中得知貴幼兒園校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量強(qiáng)、教育理念新穎、硬件設(shè)施完善、知名度高;能重視開發(fā)孩子的智力，是育兒管理方面的佼佼者;是孩子的兒童樂園，我們非常向往。
我的孩子名叫xx(男)，于20xx年xx月xx日出生，xx年7月至現(xiàn)在入讀附近的私立幼兒園，他身體健康，體質(zhì)好，比較好動。講禮貌，懂得一些基本待人接物的禮儀，尊敬老師，喜歡做老師的小助手。由于從小與外公、外婆一起住，老人家都寵著他，所以比較嬌氣。希望他能通過在貴幼兒園的全托生活，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，學(xué)會人際交往，適應(yīng)群體生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，對培養(yǎng)孩子的性格和日后發(fā)展都有極大的幫助。
我們兩夫婦都是教師，本人xx，是孩子的母親，在xx小學(xué)任教語文;愛人xx在市。學(xué)校任教。我們都深知三至六歲是孩子智力發(fā)育、良好行為養(yǎng)成的黃金時期，而良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展有著舉足輕重的作用。因此，我們自愿捐資助學(xué)3年一共三萬元，懇切盼望幼兒園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的孩子能在貴幼兒園入讀全托。謝謝!
申請人：xx
日期：20xx年2月
大學(xué)家長申請書篇十五
您好！
我叫___，現(xiàn)年__歲，家住__縣__鎮(zhèn)___，是我校初二（___）班的一名女生。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，在此我特向?qū)W校提出申請，希望學(xué)校能為我提供______助學(xué)金，以助我順利完成學(xué)業(yè)，望批準(zhǔn)！
我家除父母、妹妹和我之外，還有年近七旬的爺爺、奶奶需要贍養(yǎng)，家庭負(fù)擔(dān)很重。由于父母文化程度有限，只能從事簡單繁重的體力勞動，收入非常微薄，而維持家庭日常生計和各種開支常常使這點(diǎn)兒微薄的收入顯得捉襟見肘，甚至入不敷出，加之妹妹和我的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用，本已貧困的家庭根本無法承受。因此，我迫切希望得到學(xué)校的幫助，希望能解決自己以及家庭的燃眉之急。
自從進(jìn)入___學(xué)習(xí)以來，我深知機(jī)會來之不易，自己嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗；在生活是，我勤儉節(jié)約，尊敬師長，且能夠與同學(xué)們建立融洽的關(guān)系，關(guān)心集體活動，努力的讓自己變得更加堅強(qiáng)。在寒暑假期，我還做兼職、勤工儉學(xué)以補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)用。但我深知自己做得還不夠，還要更加刻苦努力。作為一名貧困生，真誠希望學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會，解決我求學(xué)路上的燃眉之急。若我能得到幫助，我會投入更多的精力好好學(xué)習(xí)，為自己的將來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，力爭成為國家的有用之才。
此致
敬禮！
申請人：___。
大學(xué)家長申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，是x部門的員工。我家庭有三口人，父親在x工作，月收入1200元，母親沒有工作，我每月收入1800元，家庭人均月收入1000元。
我本來有個弟弟，隱患白血病x年醫(yī)治無效，與x年病逝，多年來，為挽救弟弟的生命，我家變賣了所有之前的物品，最終還是欠下x萬元的借款。借款還未還清，最近我又被查出患有x病，需要長期治療，每月的醫(yī)藥費(fèi)需要xx元，除了醫(yī)療保險報銷外，個人還需負(fù)擔(dān)x元。這使得原本就生活困難的家庭又雪上加霜，我?guī)缀跏サ纳畹挠職?。我想到了單位?領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對我的關(guān)懷，使我鼓足勇氣，向領(lǐng)導(dǎo)提出請求，懇請領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)濟(jì)上幫我一把，我會在實(shí)際工作中報答領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷的。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)家長申請書篇十七
敬愛的老師：
你好，我是xx班yoyo的家長。本來，我覺得自己工作比較忙，對于yoyo的學(xué)習(xí)和生活照顧得不算特別好，沒有達(dá)到“優(yōu)秀家長”的要求，但是yoyo鼓勵我，說她在閱讀、課外興趣等方面都取得很好的成績，和媽媽的努力分不開，堅持要我申請“優(yōu)秀家長”。在女兒的鼓勵下，我決定試一試，一來和老師以及其他家長交流一點(diǎn)教育心得，二來也為女兒作一個榜樣。感謝老師給予我們這樣的機(jī)會。
上學(xué)期，xx獲得了“閱讀小學(xué)士”的稱號，我主要是從三個方面培養(yǎng)她的閱讀興趣：一是堅持以身作則。除節(jié)假日，yoyo在家的時候我們基本不開電視的，我一直都陪她一起畫畫、寫字和讀書。我個人十分喜歡閱讀，每星期看書都超過兩本。漸漸地，yoyo也培養(yǎng)了喜歡看書的習(xí)慣。有時候我們晚上有接待，她就自己看書;節(jié)假日我經(jīng)常帶她到書城、圖書館等地方去看書、買書。
二是堅持指導(dǎo)。yoyo的書，都是經(jīng)過我檢查才讓她看的。有一些家長不知道，其實(shí)童話故事也不一定是對孩子適合的。比如說安徒生的《紅舞鞋》，故事的并不是在小女孩不停地跳舞中結(jié)束，而是她跳到劊子手家里求他把自己的腳砍下來……如此恐怖的故事，根本不適合孩子看。同時，我看過一些專家說，童話故事很多與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，誤導(dǎo)小朋友，比如：小白兔媽媽能夠戰(zhàn)勝大灰狼等等。所以我從來都不鼓勵yoyo看童話，直接就讓她看成人的故事或者寫給現(xiàn)代小朋友的故事，如《窗邊的小豆豆》、《女孩應(yīng)該知道的100個故事》、《我們班的博客》等等。在她開始要看圖寫畫的時候，我引導(dǎo)她看漫畫，剛開始是看“四格漫畫”，我們輪流講漫畫的內(nèi)容，當(dāng)作講故事一樣來玩。后來她就自己看了，如《我的家在西雙版納》、《出走十五天》、《奧運(yùn)福娃漫游記》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》、《父與子》、《豌豆笑傳》、《豌豆新傳》，還有高木直子的整套漫畫。根據(jù)過去一段時間的測驗(yàn)來看，她的看圖作文能夠達(dá)到老師的要求。
三是堅持講故事。孩子的課余時間有限，又要復(fù)習(xí)、又要練琴、又要鍛煉、還要玩，所以我堅持在她臨睡前為她講一會兒故事，一來引導(dǎo)她看書，二來增加她的.課余知識。與讀書一樣，我堅持不講不切實(shí)際的童話故事。過去一年，我主要為她講游記，有黃愛琳的《再窮也要去旅行》、王石的《讓靈魂跟上腳步》、曹正文的《我去過的88個城市》等，最近我為她講的是《世界上獨(dú)特的國家》。同時我還在她的床頭貼了一幅世界地圖，講故事前先找找我們即將提到的國家。當(dāng)然，我做的一切，都離不開老師在課堂的教導(dǎo)，正規(guī)的教育加上有心的引導(dǎo)，yoyo也熱愛上閱讀，現(xiàn)在她已經(jīng)能夠在網(wǎng)上書城搜索自己喜歡的圖書了。
在學(xué)習(xí)上，我主要考慮我和yoyo的爸爸都工作較忙，所以把精力放在培育女兒養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力方面，由于現(xiàn)在才剛剛起步，同時她過敏體質(zhì)也一定程度影響她的專注程度，所以yoyo在某些方面表現(xiàn)得還不足夠，請老師原諒，我將會繼續(xù)努力，以達(dá)到“優(yōu)秀家長”的要求。
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