時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了總結(jié)的時(shí)候了。對(duì)于那些邊界模糊的情況，我們應(yīng)該如何確定其分類？總結(jié)十分關(guān)鍵，以下是一些寫作經(jīng)驗(yàn)和心得分享。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇一
托爾斯泰是俄國(guó)19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家最杰出的代表，《復(fù)活》于他71歲所作，是最后一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，是他長(zhǎng)期思想的結(jié)晶，是他文學(xué)藝術(shù)探索之路上一部不朽的杰作。
我有幸讀了這部小說(shuō)，深為其細(xì)膩的手法，鋒利的筆觸所震撼。男主人公聶赫留朵夫是上流社會(huì)的公爵，在充當(dāng)法庭陪審員時(shí)認(rèn)出一個(gè)被控犯盜竊罪的妓女(女主人公卡秋莎?，斀z洛娃)正是以前被他誘奸的一個(gè)姑娘，并造成她懷孕，收養(yǎng)她的女主人知道后將她掃地出門。瑪絲洛娃生下的孩子被送往育嬰院的途中死掉，從此她逐步墜入墮落的深淵，落入妓院過(guò)起了淫蕩荒糜的生活。良心未泯的聶赫留朵夫逐漸發(fā)現(xiàn)自己犯下的不可饒恕的罪行，于是走向了拯救瑪絲洛娃同時(shí)也是為自己減輕罪行的艱辛之路，就在這個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的過(guò)程中，他們的靈魂都得以復(fù)活。
然而出自文學(xué)巨匠托爾斯泰之手的作品絕不可能只是一段凄慘曲折的感情故事?！稄?fù)活》花費(fèi)了他從1889-1899年10年的心血。當(dāng)時(shí)他已進(jìn)入老年，世界觀發(fā)生了很大的變化，在內(nèi)心已經(jīng)徹底否定了沙皇制度，而俄國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)正處于大革命的前夜。因此，《復(fù)活》一書是借托兩位主人公的遭遇，深刻揭示黑暗的沙皇帝國(guó)，真正反映被欺壓的下層人民的苦難生活，也揭露了腐朽混亂的上層社會(huì)和官場(chǎng)。
托爾斯泰筆下的女主人公瑪絲洛娃是一個(gè)平民女子，是俄國(guó)社會(huì)中最為普通的一員。一開始她是一個(gè)天真純潔活潑開朗的少女，結(jié)果遇上上層社會(huì)的聶赫留朵夫，被他玷污然后拋棄，被趕出家門之后淪落為妓女，最后又受人誣陷被告上法庭，由于陪審員的誤判、法官的不負(fù)職責(zé)使她被放逐西伯利亞服苦役。這一系列的打擊，經(jīng)歷的種.種使她褪去天真，取而代之的是對(duì)社會(huì)的失望和對(duì)上層社會(huì)的憎恨。她的一部血淚史是對(duì)統(tǒng)治階級(jí)和官僚主義最有力的控訴和最無(wú)情的鞭笞。但是整個(gè)過(guò)程中瑪絲洛娃并沒(méi)有完全失去人性中最可貴的善良，她關(guān)心監(jiān)獄中受盡折磨的無(wú)辜的人們，并要求聶赫留朵夫去幫忙他們?cè)缛针x開監(jiān)獄。并且在發(fā)現(xiàn)聶赫留朵夫的真誠(chéng)之后也從心底里塬諒了他。最后從政治犯身上看到了值得敬佩的斗志，慢慢的使自己的精神得到復(fù)活。這些也代表了最底層勞動(dòng)人民的樸實(shí)善良，和對(duì)完美生活的向往與憧憬。
我認(rèn)為讀托爾斯泰的書，千萬(wàn)不能忘了他的細(xì)膩，其中有很多細(xì)節(jié)都是不能夠一掠而過(guò)的，不然你會(huì)損失很多。其中，當(dāng)瑪絲洛娃作為女犯被士兵押往法庭時(shí)，她對(duì)路人的輕蔑目光毫不在乎，但是當(dāng)一個(gè)買煤的鄉(xiāng)下人走到她身旁，畫了個(gè)十字送給她一戈比時(shí)，她卻臉紅的低下頭去。這個(gè)羞澀的表情像一束光芒，雖然微弱卻照亮了她的靈魂，露出她純潔的天性。這處伏筆預(yù)示她的靈魂必將復(fù)活。我認(rèn)為托爾斯泰塑造瑪絲洛娃這一藝術(shù)形象，深刻反映出他對(duì)下層人民的關(guān)懷之情。
再說(shuō)說(shuō)聶赫留朵夫這一人物形象，他在小說(shuō)中的經(jīng)歷比瑪絲洛娃更為復(fù)雜。他所接觸到的形形色色的人和事物真正的反映出主題深刻形象。在拯救瑪絲洛娃的艱難途中，他游蕩在各種官員之間，從內(nèi)心深處意識(shí)到官僚以權(quán)壓人的荒誕行為和有錢人的腐朽思想。此外，他還走訪瑪絲洛娃的家鄉(xiāng)，看到他從未看見過(guò)的觸目驚心的景象，瘦弱的孩子、乞討的婦女……此時(shí)，他又喚起了少年時(shí)代的靈魂，堅(jiān)定地站在了農(nóng)民的立場(chǎng)上，決心將農(nóng)民的土地還給農(nóng)民，這件事在上流社會(huì)中引起了如同暴風(fēng)雨般的強(qiáng)烈爭(zhēng)議。
聶赫留朵夫的精神復(fù)活，不再追求無(wú)欲享受，從豪華的莊園搬出、將隨身帶的錢財(cái)分給窮人、將土地分出。在上流社會(huì)過(guò)慣了那種奢侈揮霍的生活，能夠在如此短暫的時(shí)刻里找到自己靈魂的歸宿，這不只感動(dòng)了瑪絲洛娃也是感動(dòng)了讀者，作者也正是借此表達(dá)對(duì)社會(huì)覺(jué)醒的唿吁。
經(jīng)歷了千萬(wàn)曲折，不論是瑪絲洛娃最終的復(fù)活，還是聶赫留朵夫的發(fā)奮執(zhí)著，在我們看來(lái)他們最終都就應(yīng)幸福地在一齊，然而結(jié)局是有情人沒(méi)能終成眷屬?；蛟S是瑪絲洛娃不想阻礙聶赫留朵夫的前途，或許是聶赫留朵夫?qū)Μ斀z洛娃的成全，但不管是出于什幺塬因，我們都不能忘了托爾斯泰是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作家。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇二
寒假，我用了幾天時(shí)間讀完了俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰所作的《復(fù)活》。
書中的男女主人公分別是涅赫柳多夫和卡秋莎·瑪斯洛娃。從他們的身上可以清楚地看到靈魂復(fù)活的不同軌跡。
卡秋莎·瑪斯洛娃是作家在小說(shuō)中塑造的一個(gè)最豐富，最動(dòng)人的形象，她不僅是一個(gè)被侮辱者，而且是一個(gè)精神上覺(jué)醒、走上新生活的女性。在獄中和政治犯的朝夕相處使她認(rèn)識(shí)到自己是廣大受欺凌的人民中的一個(gè)，她決心把自己的命運(yùn)和這些優(yōu)秀分子聯(lián)系在一起，她漸漸恢復(fù)了自己的人格尊嚴(yán)，心靈純潔的本性在瑪斯洛娃的身上復(fù)活了。
涅赫柳多夫原先是一個(gè)正直而富有自我犧牲的青年，可是在服役期間染上許多惡習(xí)，成了貪_好色的利己主義者，整日揮金如土。他在一次探望自己姑媽的時(shí)候，與婢女卡秋莎·瑪斯洛娃相遇，并且在一個(gè)晚上誘_了她。幾年以后，當(dāng)他再一次旁聽法庭庭審時(shí)，被誣告犯有殺人罪的_女正是當(dāng)年的瑪斯洛娃。
他感到十分愧疚，良心受到深深的譴責(zé)。他曾經(jīng)對(duì)自己姐姐說(shuō)過(guò)這樣一句話，“犯罪的是我，受到懲罰的卻是她”。他下決心“清掃”自己的靈魂，并付之行動(dòng)，企圖打通各方面的關(guān)節(jié)，減輕瑪斯洛娃的罪名。當(dāng)這一切努力失敗之后，他決定變賣家產(chǎn)，跟隨瑪斯洛娃一起流放，并且同她結(jié)婚。他的這一想法被瑪斯洛娃拒絕了。
然而涅赫柳多夫確實(shí)是真心實(shí)意的。他的一次次表白，一件件實(shí)際行動(dòng)，終于感動(dòng)了瑪斯洛娃，使她從頹唐和絕望中醒悟過(guò)來(lái)。但是，最終她還是選擇了政治犯西蒙松做自己的終身伴侶。
《復(fù)活》讓我懂得人的善良是多么重要。珍惜現(xiàn)在良好的環(huán)境，把握生命的每一刻，不讓一絲一毫的因素動(dòng)搖自己的信念。以這樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，相信我們一定會(huì)在09高考中不留遺憾，實(shí)現(xiàn)自己理想目標(biāo)!
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇三
第一段：閱讀的重要性和作用（引入）。
閱讀是人類獲取知識(shí)、豐富思想、開拓視野的重要途徑。幾千年來(lái)，人類通過(guò)閱讀進(jìn)行智慧的交流、思想的碰撞、文化的傳承。然而，隨著科技的發(fā)展，閱讀習(xí)慣漸漸弱化，人們愈發(fā)迷戀于電子設(shè)備帶來(lái)的刺激。為了改變這一局面，我決心讓閱讀重新復(fù)活起來(lái)。
第二段：發(fā)覺(jué)閱讀的美妙和收獲（過(guò)程）。
剛開始接觸閱讀時(shí)，我不免覺(jué)得單調(diào)乏味，枯燥無(wú)味，甚至產(chǎn)生了抗拒情緒。后來(lái)，我逐漸發(fā)覺(jué)閱讀的美妙。當(dāng)我置身于書海中，如沐春風(fēng)，看到絢爛的文字，感受到作者的思維，我仿佛穿越了時(shí)空，走進(jìn)了不同的世界。閱讀帶給我的除了思想的碰撞和情感的交流，還有充實(shí)的知識(shí)和富有洞見的智慧。閱讀，讓我愈發(fā)熱愛生活，開啟了心靈之窗。
第三段：閱讀帶給我心靈的復(fù)活和寄托（感受）。
閱讀帶給我的是心靈的復(fù)活和寄托。曾經(jīng)沉迷于電子設(shè)備帶來(lái)的虛假刺激的我，現(xiàn)在選擇閱讀來(lái)放松和享受。當(dāng)我手拿一本書，漫步在陽(yáng)光下，我的靈魂得到了洗滌。閱讀是一種沉思，是對(duì)自我的審視和反思。在閱讀的時(shí)刻，我會(huì)走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，思考他們的觀點(diǎn)，跟隨他們的思維，這種與作者的對(duì)話，讓我對(duì)自我有了更深入的認(rèn)知。閱讀幫我認(rèn)識(shí)到，世界上有如此多的思想，如此豐富的文化，而我只是其中一個(gè)細(xì)小的個(gè)體。閱讀讓我獲得了忘我的存在感，也為我的靈魂找到了歸宿。
第四段：閱讀對(duì)人格的培養(yǎng)和提升（反思）。
閱讀對(duì)人格的培養(yǎng)和提升是顯而易見的。讀書讓我思考問(wèn)題的方式更加理性，增強(qiáng)我的邏輯思維和表達(dá)能力。通過(guò)不同作者的觀點(diǎn)，我也學(xué)會(huì)了尊重和理解不同的意見，擁有更廣闊的思考空間。此外，閱讀還開闊了我的眼界，拓寬了我的視野。我已成為一個(gè)洞察力更敏銳，思想更成熟的人。閱讀不僅給了我知識(shí)的財(cái)富，更培養(yǎng)了我的處事能力和人際交往的智慧，成為我人生成長(zhǎng)的重要支撐。
第五段：閱讀的行動(dòng)和未來(lái)（總結(jié)）。
閱讀是一種寄托，更是一種情懷。通過(guò)閱讀，我構(gòu)筑了一座與世隔離卻又與世相通的橋梁，讓知識(shí)在我的心田里生根發(fā)芽。閱讀，讓我察覺(jué)到自己的渺小，也啟迪了我的靈魂。我將堅(jiān)持閱讀，讓心靈與智慧更有巧妙的碰撞。而且，我也會(huì)積極推廣閱讀的重要性，幫助更多的人像我一樣復(fù)活心靈，與書籍共舞。因?yàn)?，閱讀就像心靈的一條河流，只有學(xué)會(huì)閱讀，才能讓內(nèi)心永葆清晰和澄明。
（文章共計(jì)627個(gè)字）。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇四
閱讀是一種重要的思維活動(dòng)，對(duì)于拓寬視野，豐富知識(shí)，提高綜合能力都有著重要作用。而復(fù)活閱讀作為一種有針對(duì)性的閱讀方法，則更是能夠幫助我們提高閱讀效果和理解力。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐了復(fù)活閱讀的方法，取得了一些成果和體會(huì)。
首先，復(fù)活閱讀的核心在于多次閱讀。過(guò)去，我在閱讀一本書時(shí)，只是匆匆瀏覽幾遍，對(duì)重要內(nèi)容忽略不計(jì)，因此很難獲得深入的理解和領(lǐng)悟。而通過(guò)復(fù)活閱讀，我嘗試了多次閱讀同一本書的方式，逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的好處。每一次閱讀，我都能夠從不同的角度和側(cè)面去理解書中的內(nèi)容，每一次都能夠有所收獲。這種多次閱讀的方法不僅能夠幫助我更好地理解和消化書中的知識(shí)，還能夠提升我的思維能力和分析能力。
其次，復(fù)活閱讀讓我意識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性。在過(guò)去的閱讀中，我常常忽略了書中的細(xì)節(jié)，只顧著追求故事的主線或者主要的知識(shí)點(diǎn)。然而，通過(guò)復(fù)活閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)那些看似不重要的細(xì)節(jié)也是構(gòu)成整體的重要組成部分。每次閱讀時(shí)，我都能夠發(fā)現(xiàn)一些之前忽略的細(xì)枝末節(jié)，這些細(xì)節(jié)能夠進(jìn)一步幫助我理解整本書的內(nèi)涵和思想。這種重視細(xì)節(jié)的思維方式使得我的閱讀更加全面和深入。
第三，復(fù)活閱讀可以培養(yǎng)我的思辨能力。通過(guò)反復(fù)閱讀，我會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的觀點(diǎn)和看法，甚至?xí)幸恍┎煌睦斫饣蜃屛艺痼@的新知識(shí)點(diǎn)。這時(shí)，我會(huì)不斷思考和分析，去尋找這些觀點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)的根據(jù)和合理性。這種思辨能力的訓(xùn)練使得我能夠更好地辨別真?zhèn)危嵘约旱呐行运季S能力，并且在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠理性地思考和判斷。
第四，復(fù)活閱讀也讓我更加注重閱讀體驗(yàn)和感受。在過(guò)去的閱讀中，我總是急于求成，只關(guān)注知識(shí)的汲取，而忽略了閱讀的樂(lè)趣和愉悅。而通過(guò)復(fù)活閱讀，在每一次閱讀中，我都有了更多的時(shí)間去品味書中的情節(jié)和細(xì)節(jié)，感受作者的思考和用心。這種注重閱讀體驗(yàn)的態(tài)度，不僅使我對(duì)書中的內(nèi)容留下了更深刻的印象，也讓我更加享受閱讀的過(guò)程。
最后，復(fù)活閱讀讓我明白了閱讀的意義。閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)和提高能力，更是一種內(nèi)心和靈魂的享受。通過(guò)閱讀，我能夠與不同時(shí)空的人們進(jìn)行心靈的交流，感受著他們的智慧和情感。無(wú)論是古人的哲學(xué)與智慧，還是現(xiàn)代的科學(xué)與文化，每一本書都是一扇連接過(guò)去和現(xiàn)在的窗戶，讓我能夠從中汲取到無(wú)盡的力量和智慧。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐復(fù)活閱讀，我對(duì)閱讀有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。多次閱讀、重視細(xì)節(jié)、培養(yǎng)思辨能力、注重閱讀體驗(yàn)和感受，這些都是復(fù)活閱讀帶給我的寶貴收獲。我相信，在今后的閱讀中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持復(fù)活閱讀的方法，去更好地理解和消化書中的知識(shí)，同時(shí)也享受到閱讀的樂(lè)趣和愉悅。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇五
《復(fù)活》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以揭示社會(huì)丑惡和探討人性善惡為主題。閱讀這部小說(shuō)讓我深受觸動(dòng)，不僅對(duì)于故事情節(jié)和人物形象有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于人與社會(huì)、自由與責(zé)任的關(guān)系產(chǎn)生了更多的思考。以下將從小說(shuō)中的情節(jié)、人物塑造、社會(huì)描寫和道德思考等方面來(lái)探討我在閱讀《復(fù)活》中的心得體會(huì)。
首先，小說(shuō)以阿瓦洛夫與卡普琳夫夫婦的婚外情為起點(diǎn)展開，揭示了俄國(guó)社會(huì)中道德淪喪的現(xiàn)象。這對(duì)夫婦居高臨下，利用權(quán)力和金錢來(lái)占據(jù)弱者的利益，不顧倫理和道德的底線。這種貪婪和道德的淪喪在小說(shuō)中形成了鮮明的對(duì)比，使人們反思社會(huì)秩序和道德標(biāo)準(zhǔn)的重要性。通過(guò)描述弱者被剝奪尊嚴(yán)的情景，托爾斯泰呼吁人們對(duì)社會(huì)不平等現(xiàn)象的關(guān)注。
其次，小說(shuō)中的人物形象深入人心。主人公阿瓦洛夫是一個(gè)充滿矛盾和復(fù)雜性的角色。他在故事的開始是一個(gè)墮落的貴族，利用權(quán)力和金錢滿足自己的欲望。然而，在與被害人兒時(shí)的女仆登娜的再次相遇后，他對(duì)自己的罪行產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愧疚和悔意，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)追求道德救贖和內(nèi)心平靜的人。這種角色的塑造展示了人性的復(fù)雜性，人們可以在對(duì)自己過(guò)去錯(cuò)誤的反思中，改變自己的命運(yùn)，找到真正的自由。
再次，小說(shuō)通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深入描寫，揭示了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的黑暗面。托爾斯泰生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)貴族階級(jí)的奢靡生活和驕橫傲慢，貧窮農(nóng)民的艱辛生活和漠視，以及法律界和官僚體制的腐敗。通過(guò)這種細(xì)膩的社會(huì)描寫，作者著重展示了社會(huì)不公和道德淪喪給人們帶來(lái)的壓迫和痛苦。小說(shuō)中的豐富社會(huì)細(xì)節(jié)和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深入觀察，讓我對(duì)俄國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也幫助我反省自己在現(xiàn)實(shí)生活中的行為和道德責(zé)任。
最后，小說(shuō)對(duì)于人與社會(huì)、自由與責(zé)任的思考給了我深刻的啟示。通過(guò)阿瓦洛夫的故事，我意識(shí)到個(gè)體的行為和選擇對(duì)于整個(gè)社會(huì)的影響是無(wú)法忽略的。自由并非是為了滿足個(gè)人欲望而存在的，而是應(yīng)該在責(zé)任的制約下實(shí)現(xiàn)。正如阿瓦洛夫最后的選擇，他放棄信貸，選擇自我負(fù)責(zé)，追求道德救贖。托爾斯泰通過(guò)這一人物的塑造，告誡我們，在自由的同時(shí)要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，關(guān)心他人，關(guān)注社會(huì)公共利益，才能達(dá)到人類幸福的目標(biāo)。
綜上所述，通過(guò)閱讀《復(fù)活》，我不僅加深了對(duì)故事情節(jié)和人物形象的理解，更重要的是在思想層面上得到了啟迪。小說(shuō)通過(guò)對(duì)社會(huì)的批判和對(duì)道德的思考，深刻揭示了人類社會(huì)中存在的不公和罪惡。在當(dāng)代社會(huì)中，我們同樣需要關(guān)注社會(huì)的公平正義和道德標(biāo)準(zhǔn)，用我們的力量去改變社會(huì)的現(xiàn)狀。閱讀《復(fù)活》是一次心靈的洗禮和啟示，使我堅(jiān)定了追求真善美的信念，也激發(fā)了更深層次的思考和行動(dòng)。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇六
《復(fù)活》是俄國(guó)作家托爾斯泰的一部重要作品，這部小說(shuō)以揭示當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)問(wèn)題為題材，通過(guò)描寫主人公涅克拉索夫的成長(zhǎng)與覺(jué)悟，向讀者展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會(huì)的黑暗。閱讀這部作品，我深感受益匪淺，不僅對(duì)于人性和社會(huì)有了深入的思考，更對(duì)于自己的生活態(tài)度和人生觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第一段：完美人性的辯證揭示。
《復(fù)活》通過(guò)主人公涅克拉索夫的復(fù)雜經(jīng)歷，描繪了他從一個(gè)精神空虛、追求享樂(lè)的小人物，逐漸覺(jué)醒并成長(zhǎng)為像作者托爾斯泰自己一樣的意識(shí)覺(jué)悟的人。這樣的揭示相當(dāng)直觀地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和矛盾性。涅克拉索夫在與卡鈴娜的感情糾葛中體驗(yàn)了愛情的美好，他從渴望被愛、被關(guān)懷的狀態(tài)過(guò)渡到了熱愛他人、甘愿為他人付出的境界。同時(shí)，也看到了涅克拉索夫?qū)?quán)力的追求和利用他人的行為，這使他的人性顯得不完美、充滿了矛盾。《復(fù)活》通過(guò)這種辯證的揭示，讓讀者深入思考人性的復(fù)雜性和人的行為背后的動(dòng)機(jī)和本質(zhì)。
第二段：社會(huì)問(wèn)題的深刻剖析。
《復(fù)活》不僅揭示了人性的復(fù)雜性，還通過(guò)主人公與周圍社會(huì)的互動(dòng)，深刻描繪了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的黑暗與墮落。小說(shuō)中，貴族階級(jí)的虛偽和腐敗、官僚體制的腐朽和不公、法律制度的濫用和鐵血手段等問(wèn)題被生動(dòng)地揭示出來(lái)。讀者通過(guò)閱讀，對(duì)那個(gè)年代的社會(huì)問(wèn)題有了更加深入的了解，反思了社會(huì)的進(jìn)程和改革的重要性。作為讀者，這讓我深感思索，意識(shí)到理想社會(huì)的建構(gòu)不僅需要個(gè)體的努力，更需要社會(huì)的共同進(jìn)步和改善。
第三段：題材的普世性和永恒價(jià)值。
雖然《復(fù)活》的發(fā)生時(shí)間是在19世紀(jì)末，描述的是19世紀(jì)俄國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣，但小說(shuō)所揭示的問(wèn)題卻具有普遍性和永恒價(jià)值。人性的復(fù)雜性、社會(huì)的黑暗與墮落，這些問(wèn)題在任何時(shí)代、任何地域都有一定的共性。因此，即便時(shí)代在變，小說(shuō)中所揭示的道德觀念和社會(huì)問(wèn)題依然具有深遠(yuǎn)的價(jià)值和影響力。這種永恒的價(jià)值是《復(fù)活》作為經(jīng)典之作的重要特點(diǎn)，也激發(fā)了我對(duì)于文學(xué)作品的體味和思考的方向。
第四段：思想的引導(dǎo)和思考的啟示。
閱讀《復(fù)活》不僅給我?guī)?lái)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人類行為的深入思考，更對(duì)于自己的生活態(tài)度和人生觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。小說(shuō)中，涅克拉索夫通過(guò)重新審視自己的過(guò)去行為和重新認(rèn)識(shí)他人，經(jīng)歷著對(duì)自己的心靈和道德的覺(jué)醒。這讓我也深入反思了自己的生活，思考自己的價(jià)值觀和對(duì)他人的態(tài)度。小說(shuō)從中學(xué)習(xí)到，一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)常審視自己的行為和內(nèi)心，不斷修正自己的錯(cuò)誤，追求真正的內(nèi)心的平和和人格的完善。
第五段：文學(xué)作品的偉大和意義。
《復(fù)活》是一部偉大的文學(xué)作品，其內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值不僅體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)問(wèn)題的揭示上，更在于其對(duì)于讀者的思考和啟示。作為一部經(jīng)典之作，這部小說(shuō)將觸及讀者的內(nèi)心，引發(fā)讀者對(duì)人性和社會(huì)的思考，同時(shí)也激勵(lì)著讀者去追尋理想和真理。正是由于這種深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值，才使得《復(fù)活》成為了偉大的文學(xué)作品，也使得讀者在閱讀之后會(huì)對(duì)自己和周圍的世界有著新的認(rèn)識(shí)和體悟。
總之，《復(fù)活》是一本引人深思的作品，通過(guò)揭示人性和社會(huì)問(wèn)題，讓讀者思考人的行為和社會(huì)的公義。閱讀這本書，讓我對(duì)自己的生活有了更加深刻的思考，也對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。正是由于這種影響和價(jià)值，我對(duì)這本書的閱讀體驗(yàn)便深深記憶。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇七
閱讀是一種心靈的復(fù)活，一種打開新世界的鑰匙。它能夠讓我們?cè)谄椒驳纳钪懈惺艿讲煌那楦泻退枷?，在書?yè)上品味生活的滋味。如今，在快節(jié)奏的社會(huì)中，我們需要復(fù)活我們沉悶的心靈，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。在閱讀的過(guò)程中，我深有體會(huì)，下面就是我對(duì)閱讀復(fù)活的思考和體會(huì)。
首先，閱讀復(fù)活讓我重新思考生活的意義。通過(guò)閱讀，我接觸到了各種各樣的故事和人物，他們的經(jīng)歷和感悟讓我反思自己的人生軌跡。有時(shí)候，當(dāng)我迷失在人生的迷途中，閱讀給了我啟示，激勵(lì)我重新找到前進(jìn)的方向。例如，《追風(fēng)箏的人》這本書，通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于愛和救贖的故事，讓我意識(shí)到生活中應(yīng)該關(guān)注他人的需要和人性的善良。閱讀讓我重新審視人生，讓我明白自己的價(jià)值和意義。
其次，閱讀復(fù)活豐富我的知識(shí)和見識(shí)。通過(guò)閱讀，我了解了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，從歷史到科學(xué)，從文學(xué)到藝術(shù)。每一次閱讀都讓我感到知識(shí)的寬廣和多樣性。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了不同文化的特點(diǎn)和人們的思維方式。我認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是無(wú)窮盡的，永遠(yuǎn)需要我們?nèi)プ非蠛吞剿鳌ｉ喿x復(fù)活讓我變得更加有趣和智慧。
第三，閱讀復(fù)活培養(yǎng)了我的情感和情感共鳴。通過(guò)閱讀，我接觸到了各種各樣的情感體驗(yàn)，從喜怒哀樂(lè)到歡快激動(dòng)。在情節(jié)中，我陪伴著主人公一起經(jīng)歷他們的掙扎和成長(zhǎng)。這些故事觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我感受到了真實(shí)的情感和情感共鳴。在閱讀的過(guò)程中，我飽受著悲傷、憤怒和歡樂(lè)的洗禮，這讓我成為一個(gè)更加敏感和有同理心的人。
第四，閱讀復(fù)活拓寬了我的思想和想象力。通過(guò)閱讀，我進(jìn)入了不同的世界，想象出了無(wú)限的可能性。在書中，我經(jīng)歷了各種冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，思考著人生和宇宙的奧秘。閱讀復(fù)活讓我不僅能夠看到現(xiàn)實(shí)，更能夠看到未來(lái)。它激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，讓我有信心和勇氣去追求我所期望的未來(lái)。
最后，閱讀復(fù)活給我?guī)?lái)了內(nèi)心的寧?kù)o和平靜。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常容易感到壓力和焦慮。而閱讀則是一個(gè)可以遠(yuǎn)離喧囂，沉浸在自己的世界中的方式。在翻閱書頁(yè)的過(guò)程中，我感到內(nèi)心被洗滌得恢復(fù)了平靜與寧?kù)o。這種寧?kù)o讓我在閱讀之余更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。閱讀復(fù)活讓我學(xué)會(huì)了如何享受孤獨(dú)和平靜，讓我擁有了一種逃離現(xiàn)實(shí)的方式。
總之，閱讀復(fù)活心得讓我在忙碌的生活中找到了一份平靜和寧?kù)o，讓我重新思考生活的意義，豐富我的知識(shí)和見識(shí)，培養(yǎng)我的情感共鳴，拓寬我的思想和想象力。在閱讀的過(guò)程中，我不斷感受到復(fù)活的力量和魅力，讓我的內(nèi)心煥發(fā)光彩。我相信，無(wú)論在什么時(shí)候，閱讀都是人類文明的光輝和希望的源泉。讓我們一起拿起書本，讓閱讀復(fù)活成為我們生活中不可或缺的一部分。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇八
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人習(xí)慣了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息。紙質(zhì)書籍似乎變得越來(lái)越遙遠(yuǎn)。然而，無(wú)論網(wǎng)絡(luò)如何便利，高效，閱讀紙質(zhì)書籍始終是一個(gè)重要而不可替代的活動(dòng)。這次，在大學(xué)里，我重新與閱讀相遇，經(jīng)歷了一次閱讀復(fù)活之旅。在這段閱讀旅程中，我深刻地體會(huì)到了閱讀的重要意義，同時(shí)也取得了一些心得體會(huì)。
首先，閱讀能夠提升思維深度和思考能力。我曾經(jīng)是一個(gè)較為浮躁的人，從不善于深入思考一個(gè)問(wèn)題。然而，在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，只有靜下心來(lái)，專注于書籍，才能真正領(lǐng)略到其中的內(nèi)涵。透過(guò)文字，我接觸到了作者的思想，引導(dǎo)著我去更多地思考問(wèn)題的不同維度。例如讀完一本哲學(xué)類的書籍，我對(duì)于人生的意義和幸福有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。閱讀使我的思維逐漸從表面走向了深度，從而培養(yǎng)了我對(duì)于問(wèn)題多維度思考的能力。
其次，閱讀可以提升語(yǔ)言表達(dá)能力。每本好書都是埋藏寶藏的瑰寶，通過(guò)閱讀，書籍中的語(yǔ)言藝術(shù)會(huì)潛移默化地影響我們。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)注意到作者的用詞和句式，思考他們使用這樣的表達(dá)方式的用意以及效果。這不僅豐富了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，使我在寫作時(shí)更加得心應(yīng)手，同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)于文學(xué)藝術(shù)的鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)自己在論文寫作中使用了更豐富的詞匯和表達(dá)方式，展現(xiàn)了更高的寫作水平。
第三，閱讀可以帶來(lái)內(nèi)心的平靜和放松。在如今快節(jié)奏的生活中，人們備感壓力，內(nèi)心常常是焦慮和不安的。閱讀就像是一條安靜的小溪，可以使我們暫時(shí)遠(yuǎn)離喧囂的世界，靜下心來(lái)與書籍共舞。在閱讀的過(guò)程中，我的內(nèi)心逐漸平靜，一切不必要的煩惱也慢慢消失。我會(huì)沉浸在書中的世界里，與人物一同經(jīng)歷起伏的情感和豐富的人生經(jīng)歷。與此同時(shí)，閱讀也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)處和自省，這種對(duì)內(nèi)心的自我療愈使我感到愈發(fā)平靜和滿足。
此外，閱讀還能夠拓寬視野，開闊思維。通過(guò)閱讀，我可以了解到不同國(guó)家和不同文化的人物和故事。在讀書的過(guò)程中，我了解了不同領(lǐng)域的知識(shí)，了解了社會(huì)、歷史和人性等方面的問(wèn)題。這讓我明白，世界如此廣闊，知識(shí)如此繁多。深入閱讀可以使我變得更加全面、寬容和理解別人的觀點(diǎn)。思想的碰撞使得我的思維路線越來(lái)越開闊，對(duì)待問(wèn)題也更為客觀。
最后，閱讀給了我探索未知的勇氣和欲望。在閱讀的過(guò)程中，我意識(shí)到自己的知識(shí)有限，世界如此巨大，有太多未知待我們?nèi)グl(fā)掘。通過(guò)閱讀，我為自己設(shè)立了增長(zhǎng)知識(shí)的目標(biāo)，也激發(fā)了我對(duì)于各種領(lǐng)域的好奇心和探索心。這讓我對(duì)于未來(lái)充滿憧憬，并激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
總而言之，這次閱讀復(fù)活的旅程給了我許多啟示。通過(guò)閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了知識(shí)，還提高了思維深度，培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，平靜了內(nèi)心，給了我對(duì)未知世界的勇氣與欲望。閱讀，是我在大學(xué)里最重要的體驗(yàn)之一，我將繼續(xù)熱愛閱讀，鞭策自己不斷成長(zhǎng)。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇九
在《復(fù)活》這本小說(shuō)中，聶赫留朵夫"懺悔貴族"的形象詮釋了托爾斯泰想要表達(dá)的精神和主旨。以下是小編收集整理的小說(shuō)《復(fù)活》閱讀心得體會(huì)600字，歡迎大家前來(lái)閱讀。
近期，我讀完了俄19世紀(jì)大作家列夫·托爾斯泰的又一大著作——《復(fù)活》。
“復(fù)活”，故明思意指死去的人再一次或得生命，現(xiàn)實(shí)生活中不可能有這種事。我對(duì)托爾斯泰頗有了解。其并不是一個(gè)科幻作家，因而我懷著興趣翻開了這本書。
書中講述了一任貴族青年——聶赫留朵夫，早年與一個(gè)女仆卡秋莎·瑪絲洛娃發(fā)生了愛情。聶赫留朵經(jīng)歷了軍旅生涯后，精神上受到了污染，以至后來(lái)對(duì)卡秋莎·瑪絲洛娃做出了無(wú)法彌補(bǔ)的丑惡行為，并拋棄了她，至使其墮落。在多年后，兩人以犯人和陪審員的身份重逢于法庭，做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責(zé)。為了“贖罪”，他開始了對(duì)瑪絲洛娃的“救助”。在為此奔波的途中，聶赫留朵夫親眼目睹了俄國(guó)農(nóng)民的痛苦與貴族的壓迫。最后“救助”終末成功。于是，聶赫留朵夫決定與卡秋莎·瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時(shí)的他感到精神上受到了“復(fù)話”。
讀過(guò)后，我仍不大理解，在片刻沉思后。才漸有所悟：精神是肉體的支柱，有些人雖仍活在世上，卻只是行尸走肉。受人唾罵。相反之，有的人雖已死去上百年，然而即使再過(guò)上千萬(wàn)，他(她)的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。
在墮落的人中，也有從新“洗清”自我的人。書中男主角聶赫留朵夫，就是一個(gè)從純潔無(wú)邪的少年，在經(jīng)歷了軍旅生涯后，墮落一時(shí)，最后終于在精神上恢復(fù)了自我。這又體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)俄國(guó)政治的腐敗。
我曾經(jīng)讀過(guò)列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，甚是精彩。望大家也看一下。還有對(duì)大家說(shuō)的：在看一類名著之前，看一下作者介紹。有助于大家理解。
突然的心血來(lái)潮，讀了一本厚厚的名著，也懂得了為什么它能成為名著。
黑幕重重的政府機(jī)構(gòu)，腐朽的上流社會(huì)造就了荒唐的法庭、黑暗的監(jiān)獄、苦難的農(nóng)村。人性：上流社會(huì)的人性。在這環(huán)境下，墮落，昏睡。
聶赫留朵夫作為一名公爵窮奢極侈，荒淫無(wú)恥的生活再正常不過(guò)了。精神的空虛使他無(wú)所作為。也許在他心底的深處有著一顆被深深隱藏的追求正義的種子。
年輕的時(shí)候他抱著“正義不允許土地私有”的觀點(diǎn)把一塊自己從長(zhǎng)輩那里繼承下來(lái)的土地分給了農(nóng)民。如今繼承了大量土地的他，既不能放棄產(chǎn)業(yè)，又不愿否定自己年輕時(shí)的觀點(diǎn)。
年輕的時(shí)候他玩弄和拋棄了喀秋莎之后，對(duì)自己的行為產(chǎn)生了內(nèi)疚。為了使自己快樂(lè)，他迫使自己不去想她，努力忘卻。表面上他成功了，但內(nèi)心深處卻無(wú)法做到這一點(diǎn)，哪怕是他知道了喀秋莎生性放蕩，自甘墮落之后。正是因?yàn)槿绱怂艜?huì)在陪審席上認(rèn)出喀秋莎后如坐針氈，內(nèi)心展開一場(chǎng)復(fù)雜而痛苦的斗爭(zhēng)。
沒(méi)有!在法庭上他心驚肉跳，并非因?yàn)樽l責(zé)自己的可恥行為，而是擔(dān)憂自己名譽(yù)掃地，“目前他說(shuō)考慮的只是這事不能讓人家知道，她或者她的辯護(hù)人不要把這事和盤托出?！?/p>
就在他見到多年未見的喀秋莎時(shí)，他還沒(méi)有在內(nèi)心承認(rèn)自己的殘酷卑鄙，而是居高臨下地審視被他蹂躪的不幸女子。只有在瑪絲洛娃的精神完全覺(jué)醒下，他的心靈才受到正真地觸動(dòng)?！爸钡浆F(xiàn)在，他才了解自己的全部罪孽……發(fā)覺(jué)自己罪孽深重……感覺(jué)到他害了她到什么地步?！郧奥櫤樟舳浞蛞恢惫路甲再p，連自己的懺悔都感到很得意，如今他覺(jué)得這一切簡(jiǎn)直很可怕?！?/p>
聶赫留朵夫自此才開始正真覺(jué)醒，背離了上流社會(huì)：否定了貴族(包括自己)，分送了土地，為平民奔波。
人們都說(shuō)書是知識(shí)的海洋，我也看過(guò)很多書，其中有一本書叫《復(fù)活》，它教會(huì)了我一個(gè)很大的道理。
以前，我在電視上、報(bào)紙上看到過(guò)一些體育世界冠軍，在賽場(chǎng)上都得到一枚枚金光閃閃的獎(jiǎng)杯?？墒俏夷菚r(shí)還不知道這些得獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員都蘊(yùn)藏著非常大的道理和他們的夢(mèng)想，現(xiàn)在我明白了，是從下面一件事知道的。
記得有一次我參加少年文學(xué)之星，媽媽說(shuō)我寫出來(lái)的文章一點(diǎn)兒細(xì)節(jié)都沒(méi)有。我很失望，一副垂頭喪氣的樣子坐在那發(fā)呆。我心里想：“我已經(jīng)很認(rèn)真去對(duì)待了，但是成效不大，我還是不要參加了吧。”媽媽看出了我的心事，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你堅(jiān)持、認(rèn)真地去對(duì)待每件事，總會(huì)讓你接近成功的希望?！比缓髬寢尳o我拿了一本書，我從這本書里感悟到了堅(jiān)持。原來(lái)這書里面的男主人公（聶赫留朵夫），也跟我一樣，在堅(jiān)持努力下失敗了。文中寫道女主人公（瑪絲洛娃）因蒙冤被判毒死人的罪，聶赫留朵夫?yàn)榱苏易C據(jù)歷經(jīng)波折，簡(jiǎn)直到了崩潰邊緣。但他居然沒(méi)有像我一樣放棄，而是懷著一顆永不言棄的心，繼續(xù)堅(jiān)持下去。最終讓他找到了證據(jù)，還瑪絲洛娃一個(gè)清白。怪不得那些世界冠軍們，都是靠天天堅(jiān)持下來(lái)的，就算再累也要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為我們的國(guó)家爭(zhēng)光，國(guó)家為他們而驕傲。
讀了這本書，我也要向男主人公學(xué)習(xí)，失敗并不可怕，可怕的是失敗后卻輕言放棄。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母?！蹦蔷妥屛覀円黄鹪趫?jiān)持的道路上向著勝利出發(fā)吧！
合上《復(fù)活》，心情久久不能平復(fù)。書中的情節(jié)在我腦海再次浮現(xiàn)，主人公精神的復(fù)活讓人敬佩。浪子回頭金換。
環(huán)境真是個(gè)可怕的東西，能夠駕馭人。男主人公本是個(gè)純潔。熱誠(chéng)，朝氣蓬勃，有美好追求的人，可當(dāng)他進(jìn)入軍隊(duì)和上流社會(huì)以后，卻過(guò)起了花天酒地。醉生夢(mèng)死的生活，還害女主人公墮落。這一切，他并不以為然，他的父親以及身邊許許多多的人，都是這樣生活的！因?yàn)樯硖幵谶@樣的環(huán)境，所以身心完全被侵蝕。于是，開始?jí)櫬洹Ｅ魅斯彩鞘墉h(huán)境所迫，最終也墮落了。
男主人公精神的復(fù)活，是因?yàn)樗€是有良知?？吹脚魅斯?yàn)樗苣敲炊嗟目啵欠堑貎?nèi)疚。于是重新振作，為女主人公到處奔走申冤，使女主人公受到感動(dòng)，也使她從此不再墮落。兩個(gè)主人公都達(dá)到了精神和道德上的復(fù)活。
這本書同時(shí)也反映了沙皇俄國(guó)社會(huì)的腐敗與殘酷。讓下層人士飽受磨難，而那些上層人士卻醉生夢(mèng)死的生活著。我很幸運(yùn)自己沒(méi)有生活在那個(gè)時(shí)代。但是，如今的社會(huì)誘惑太多了。每種誘惑都是致命的。我很清楚自己的意志并不堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)誘惑我會(huì)，招架不住。
面對(duì)誘惑，絕大部分人都妥協(xié)。但是無(wú)論怎樣，都不能讓整個(gè)靈魂也沉陷。不能埋沒(méi)自己的良知。生活雖然很現(xiàn)實(shí)，也很殘酷，但也一定還有希望。我們不能斬?cái)嘧约旱暮舐贰](méi)有永遠(yuǎn)的黑夜，天明仍可見到太陽(yáng)。生活還是充滿希望的。
無(wú)論環(huán)境是多么的惡劣，不要迷失自己，不要停止尋找方向。人生路上難免磕磕絆絆，沒(méi)有挫折的人生，不是一個(gè)完整的人生。
不要放棄生活，更不要放棄自己。
秋天的雨在訴說(shuō)著一年來(lái)發(fā)生的故事，低吟著輕重緩急，是是非非…。但我們都知道，和碩公主是政治的犧牲品。看天，天很藍(lán)，即使在下雨，也能感受那撩人的雨絲，像扯不斷的思念的線，雨后的初霽，彩虹一樣的迷人，那也成了一種動(dòng)人心弦絢麗;他甚至還剃光頭發(fā)（當(dāng)時(shí)是一種恥辱）將自己關(guān)在陰暗的地窖里，向黑暗傾訴自己堅(jiān)韌的意志與偉大的夢(mèng)想。
《復(fù)活》托爾斯泰在《復(fù)活》中，對(duì)地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)進(jìn)行了尖銳無(wú)比的批判，表達(dá)了他對(duì)國(guó)家、教會(huì)、土地私有制和資本主義的看法。他以強(qiáng)烈的憤怒，揭發(fā)專制制度給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。主人公：瑪斯洛娃、涅赫柳多夫。
在托爾斯泰的臉上，沒(méi)有他所有作品里，肖像、照片上流露出來(lái)的那種令人生畏的表情，沒(méi)有因五官線條分明而使人感到的那種生硬的感覺(jué)，沒(méi)有像塊塊壘起的花崗巖似的那種剛強(qiáng)然而呆板的神情，沒(méi)有一生中使所有的人都服從于他的那種無(wú)限的威勢(shì)，這些特征都沒(méi)有了。而這些特征過(guò)去是有過(guò)的，而且曾經(jīng)一度正是托爾斯泰的基本特征，但是隨著歲月的消逝和他本人的努力，卻消失了。
托爾斯泰以接近數(shù)學(xué)般的正確性在走完生命的歷程時(shí)，性格變得非常柔和，感情變得十分純潔，剩下像孩子一般的善良。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇十
《復(fù)活》是俄國(guó)作家托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，它展現(xiàn)了一個(gè)男子阿列克謝·尼基洛維奇的復(fù)興之路，同時(shí)也揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡和不公。通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我深受啟發(fā)，不禁體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的深刻哲理。下面我將從人物塑造、社會(huì)變革、宗教思考、道德覺(jué)醒和愛的力量五個(gè)方面，對(duì)《復(fù)活》給予我的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，小說(shuō)中的人物塑造給我留下了深刻的印象，尤其是男主角阿列克謝的形象。一開始，阿列克謝是一個(gè)墮落的貴族，過(guò)著放蕩的生活，但是在一個(gè)陪審團(tuán)上，他被選為陪審員，并參與了一個(gè)女子的審判，這次審判改變了他的一生。他經(jīng)歷了自我反思，觸及到了自己內(nèi)心深處的良知和正義。他開始尋求自由和真理，逐漸走上了復(fù)興之路。通過(guò)阿列克謝的塑造，作者告訴我們每個(gè)人都有可能被重新喚醒，重新找到自己的價(jià)值和意義。
其次，小說(shuō)中展示了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的陋習(xí)和不公，引起了我對(duì)社會(huì)變革的思考。故事中描繪了尼日爾莊園的非人道勞動(dòng)，和上層社會(huì)對(duì)下層社會(huì)的利用和壓迫。同時(shí)，小說(shuō)中也揭示了當(dāng)時(shí)法律的腐敗和歧視。這些描寫讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有改變社會(huì)結(jié)構(gòu)，才能實(shí)現(xiàn)真正的公正與平等。同時(shí)也讓我深思自己在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該如何去行動(dòng)，為社會(huì)正義貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，小說(shuō)中充滿了宗教思考，給我很大的觸動(dòng)。阿列克謝在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，通過(guò)信仰宗教找到了心靈的寄托。他反思人生的意義，從而深入思考宗教信仰的真實(shí)內(nèi)涵。托爾斯泰通過(guò)阿列克謝的思考，向我們展示了宗教對(duì)人類精神生活的重要性。宗教信仰能夠給人們帶來(lái)安慰和指引，使人們更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)。
第四，小說(shuō)中道德覺(jué)醒的描寫使我深深思考了自我修養(yǎng)以及道德行為的重要性。主人公阿列克謝在復(fù)興的過(guò)程中，逐漸覺(jué)醒到自己的錯(cuò)誤和罪過(guò)，并以自己的行動(dòng)來(lái)挽回。他意識(shí)到道德的力量以及修身養(yǎng)性的重要性。通過(guò)閱讀這一情節(jié)，讓我深深認(rèn)識(shí)到只有具備良好的品德和道德修養(yǎng)，才能擁有真正的人格魅力。
最后，小說(shuō)中還強(qiáng)調(diào)了愛的力量。阿列克謝通過(guò)愛與奧林匹亞達(dá)成了心靈的契約，他的愛激發(fā)了自己的內(nèi)心力量，同時(shí)也改變了奧林匹亞。通過(guò)愛，作者向我們傳達(dá)了和平、友愛和人類之間互助的理念。愛是人們最原始、最純粹的情感，能夠激發(fā)人們內(nèi)心的善良和力量。
總之，《復(fù)活》通過(guò)人物塑造、社會(huì)變革、宗教思考、道德覺(jué)醒和愛的力量等多個(gè)方面，揭示了深刻的哲理。每個(gè)人都有可能經(jīng)歷一次復(fù)活，找到自身的意義和價(jià)值。同時(shí)也通過(guò)小說(shuō)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判，反思了社會(huì)的罪惡和不公。最后通過(guò)宗教信仰、道德覺(jué)醒和愛的力量，讓人們重新審視自己內(nèi)心的美好和力量。我相信，《復(fù)活》這本小說(shuō)將會(huì)對(duì)很多讀者產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓人們重新審視自己的生活，找到心靈的依托。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇十一
復(fù)活閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的習(xí)慣，它不僅可以幫助人們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，還有助于開闊思維、提升人文素養(yǎng)。我在進(jìn)行復(fù)活閱讀的過(guò)程中，深感到它的重要性和價(jià)值。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷與體悟，分享在復(fù)活閱讀中的收獲與感悟。
第二段：復(fù)活閱讀的意義與方法。
復(fù)活閱讀作為一種閱讀習(xí)慣，是指反復(fù)讀同一本書一定次數(shù)。我深以為，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，淺嘗即止的閱讀對(duì)于我們的成長(zhǎng)和思維能力提升是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有通過(guò)復(fù)活閱讀，不斷地反復(fù)閱讀同一本書，才能真正深入理解和消化書中的知識(shí)與思想。復(fù)活閱讀方法也十分簡(jiǎn)單：在第一次閱讀完一本書后，不用急著去讀其他書，而是繼續(xù)閱讀這本書，直到你對(duì)書中的內(nèi)容和思想都已經(jīng)深入的理解并消化。
復(fù)活閱讀的效果是顯而易見的。通過(guò)多次反復(fù)閱讀同一本書，我不僅加深了對(duì)書中內(nèi)容的理解，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了作者思考問(wèn)題的方式與邏輯，甚至能夠預(yù)測(cè)作者將會(huì)在后文中引出的觀點(diǎn)。另外，復(fù)活閱讀使我對(duì)書中的細(xì)節(jié)有了更深層次的認(rèn)知，對(duì)作者的用詞和修辭手法也有了更為敏銳的感知。而且，復(fù)活閱讀還能夠喚起讀者內(nèi)心深處的共鳴，并引發(fā)對(duì)自己的思考，讓我思維更加開放和獨(dú)立。
第四段：復(fù)活閱讀的應(yīng)用與啟示。
復(fù)活閱讀不僅可以應(yīng)用于文學(xué)類書籍，也同樣適用于各種領(lǐng)域的專業(yè)書籍。通過(guò)多次閱讀同一本書，不僅能夠掌握書中的知識(shí)，還能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己在這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。另外，復(fù)活閱讀還有助于培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力和判斷力，這對(duì)我們的生活和工作都是非常有益的。
第五段：個(gè)人心得與感悟。
通過(guò)復(fù)活閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀不僅是獲取知識(shí)的工具，更是一種思想的交流與碰撞的方式。每一次的復(fù)活閱讀都能夠帶給我新的啟示和領(lǐng)悟，也讓我對(duì)經(jīng)典書籍充滿更多的敬意和熱愛。同時(shí)，復(fù)活閱讀也成為我生活中的一種享受，讓我在繁忙的生活中找到閱讀的寧?kù)o與愉悅。
綜上所述，復(fù)活閱讀作為一種長(zhǎng)期堅(jiān)持的閱讀習(xí)慣，是我人生中一次有益的嘗試。通過(guò)復(fù)活閱讀，我不僅享受到了閱讀的樂(lè)趣，也提高了自己的閱讀能力和思維能力。希望更多的人能夠加入到復(fù)活閱讀的行列中來(lái)，共同體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣與收獲。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇十二
閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，通過(guò)閱讀，我們可以汲取知識(shí)，豐富自己的思想，拓寬自己的眼界。在我看來(lái)，閱讀不僅僅是獲取信息的方式，更是一種心靈的溝通和對(duì)自我的思考。下面我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约涸陂喿x中的體會(huì)及感想。
首先，閱讀讓我認(rèn)識(shí)到刻意去思考的重要性。以前我只是機(jī)械地閱讀，通過(guò)眼睛看到文字并理解其意義。然而，真正有意義的閱讀并不僅僅停留在這一層面上。通過(guò)讀書，作者給予我們的不僅僅是知識(shí)和信息，還有他們對(duì)于世界的思考和感悟。我們需要去思考作者表達(dá)的意思，反思自己的觀點(diǎn)和看法。只有通過(guò)深入思考，我們才能真正吸收和消化所讀之書。
其次，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。通過(guò)閱讀不同的書籍，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于不同主題的書籍有著不同的喜好。有時(shí)我會(huì)沉迷于科幻小說(shuō)中的奇幻世界，有時(shí)我又會(huì)被歷史故事中的英雄壯舉所吸引。不同類型的書籍讓我了解到不同的文化背景和生活方式，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于某些領(lǐng)域的興趣和潛力。
第三，閱讀讓我享受孤獨(dú)但不孤單的感覺(jué)。在我看書的時(shí)候，周圍的世界似乎都隨著我進(jìn)入了書中的世界，我與書中的人物展開了對(duì)話，與作者分享了他們的喜怒哀樂(lè)。閱讀時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界不同的空間，這種靜謐而充實(shí)的感覺(jué)讓我癡迷于閱讀之中。盡管獨(dú)自一人，但我從未感到孤單，因?yàn)闀桥惆槲业呐笥选?/p>
第四，閱讀讓我了解到人性的復(fù)雜性。在所讀的書籍中，我經(jīng)常能夠看到作者對(duì)各種復(fù)雜人性的描繪。有些作品中展現(xiàn)了人性的光輝和善良，有些作品中揭示了人性的黑暗和自私。通過(guò)閱讀這些作品，我深刻地認(rèn)識(shí)到人性是多么的豐富多樣，沒(méi)有絕對(duì)的善惡。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要理解和容忍他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因?yàn)槊總€(gè)人都是如此復(fù)雜，并不完美。
最后，閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在閱讀過(guò)程中，我會(huì)注意到作者的語(yǔ)言、表達(dá)和結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)會(huì)影響到我的寫作能力和思維方式。閱讀能夠激發(fā)我的靈感，使我在寫作時(shí)更加自由流暢，有自己的聲音和表達(dá)方式。閱讀不僅僅是被動(dòng)的接受，更是一種創(chuàng)造和表達(dá)的過(guò)程。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)閱讀，我獲得了知識(shí)的同時(shí)也習(xí)得了思考的能力。閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種享受和沉浸其中的心靈之旅。通過(guò)閱讀，我了解到自己更深層次的興趣和才能，感受到閱讀帶給我的心靈溝通和思想的碰撞。同時(shí)，閱讀也幫助我看到了人性的復(fù)雜性和自己的不完美，從而更好地包容和理解他人。閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力，讓我在寫作中有了更多的靈感和表達(dá)方式。我將繼續(xù)熱愛閱讀，享受其中的樂(lè)趣，并充實(shí)自己的思想和內(nèi)心世界。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇十三
第一段：引言（200字）。
閱讀是人類進(jìn)步的一種方式。讀書能夠開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)情操，同時(shí)也能夠讓人們更好地了解自己和他人。在讀書的過(guò)程中，不僅是對(duì)作者思想的接受和消化，更是對(duì)自己內(nèi)心的思考和反思。通過(guò)讀書，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種修行。
第二段：背景（200字）。
作為一名讀書愛好者，我讀過(guò)很多不同類型的書籍，無(wú)論是文學(xué)、哲學(xué)、歷史還是科學(xué)，每一本書都讓我感受到了不同的思想碰撞和情感體驗(yàn)。通過(guò)閱讀，我不僅拓寬了眼界，豐富了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了用心體會(huì)和感悟書中的真理。
第三段：閱讀的價(jià)值（300字）。
讀書有助于我們了解人類的智慧傳承和文化積淀。通過(guò)閱讀，我們可以與許多偉大的思想家、文化名人相遇，傾聽他們的聲音，感受他們的智慧。在讀書的過(guò)程中，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心靈得到滋養(yǎng)，對(duì)世界和生活有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的追求也更加明確。同時(shí)，閱讀還有助于我們培養(yǎng)審美能力、提高文化素養(yǎng)，以及培養(yǎng)閱讀、理解、思考和表達(dá)能力。
第四段：讀書中的啟示（300字）。
通過(guò)閱讀書籍，我逐漸明白了一個(gè)道理：真正的智慧是博大而深刻的，不僅僅局限于一種學(xué)科或者一本書。在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一本書都是開啟智慧的一把鑰匙，每一本書都包含著不同的思想和觀念。通過(guò)讀書，我學(xué)到了很多東西，但我也明白到自己的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，以更好地理解和面對(duì)這個(gè)復(fù)雜多變的世界。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
閱讀心得體會(huì)是一種思考和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)閱讀，我們可以得到思想的啟迪和靈感的迸發(fā)。讀書不僅帶給我們知識(shí)和智慧，更重要的是培養(yǎng)了我們的見識(shí)和思想。同時(shí)，閱讀也需要我們付出努力和時(shí)間，但這一切都是值得的。通過(guò)閱讀，我們能夠成為更好的自己，為自己的人生增添更多的色彩。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書似乎是一種被忽視的活動(dòng)。然而，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，閱讀是一種永恒的追求，一種人類文明的傳承。無(wú)論是現(xiàn)代社會(huì)還是古代文明，閱讀都是永恒的價(jià)值。因此，讓我們拿起一本書，花時(shí)間來(lái)讀書，體會(huì)閱讀帶來(lái)的力量與溫暖，喚醒內(nèi)心深處的智慧之光。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇十四
閱讀是一種全新的體驗(yàn)，它可以開啟我們的想象力、擴(kuò)展我們的知識(shí)面、培養(yǎng)我們的思維能力。每一本書對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次靈魂的碰撞，一次內(nèi)心的啟迪。通過(guò)閱讀，我收獲了很多，有了許多的思考和感悟。下面我將從讀書的樂(lè)趣、閱讀的價(jià)值、閱讀的方法、鑒賞與評(píng)價(jià)以及閱讀帶給我的改變等方面來(lái)談?wù)勎业母邢搿?/p>
首先，閱讀給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣。我可以在書中感受到不同世界的神秘和壯麗，可以與書中的人物一同經(jīng)歷各種奇遇。當(dāng)我讀到精彩的情節(jié)時(shí)，就如同置身其中，與書中的人物一起高歌、奮斗、哭泣和快樂(lè)。讀書的樂(lè)趣使我陶醉其中，讓我倍感興奮和滿足。每一本好書都是一段生活的旅程，讀者就像行者，穿行在書的文字之間，享受著無(wú)窮的樂(lè)趣。
其次，閱讀給我?guī)?lái)了深厚的價(jià)值。閱讀不僅僅是消遣，更是一種豐富自己內(nèi)心世界的方式。通過(guò)閱讀，我可以了解到不同的文化、歷史、思想等。閱讀讓我拓寬了視野，豐富了想象力，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，閱讀也是一種精神的享受和修養(yǎng)，它可以陶冶情操，磨礪意志，提高修養(yǎng)素質(zhì)。閱讀的價(jià)值在于它可以讓我們成為一個(gè)更全面、更有思想、更成熟的人。
然后，閱讀也需要一定的方法。對(duì)于一本好書，我們首先要做的是認(rèn)真閱讀。認(rèn)真閱讀意味著注重細(xì)節(jié)，理解全文，注意作者的講述技巧和觀點(diǎn)。在讀書過(guò)程中，我們還可以進(jìn)行標(biāo)記和批注，方便以后復(fù)習(xí)和回味。此外，閱讀時(shí)要有主動(dòng)心態(tài)，積極與書中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話和交流，思考問(wèn)題，發(fā)表見解，讓閱讀成為一種思維的碰撞與交匯。最后，閱讀也需要堅(jiān)持，不管是工作繁忙還是時(shí)間緊湊，我們都應(yīng)該抽出一些時(shí)間來(lái)閱讀，這樣才能真正體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣和價(jià)值。
再者，鑒賞與評(píng)價(jià)是閱讀過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)鑒賞與評(píng)價(jià)，我可以更好地理解書中的意境和主題，欣賞作者的才華和創(chuàng)造力。在讀完一本書后，我會(huì)思考書中的意義，從而形成對(duì)書的評(píng)價(jià)，并在腦海中留下對(duì)書中精彩段落和經(jīng)典語(yǔ)句的記憶。通過(guò)鑒賞與評(píng)價(jià)，我可以更好地理解自己對(duì)書的看法，加深對(duì)書的理解和記憶。
最后，閱讀讓我有了很多的改變。從小到大，閱讀對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)而重要的。閱讀讓我對(duì)世界充滿了好奇和探索的欲望，讓我不斷地探索新的領(lǐng)域和新的知識(shí)。閱讀讓我有了更廣闊的眼界和更深刻的思考，讓我學(xué)會(huì)了懷疑和質(zhì)疑，不再盲從和隨波逐流。閱讀讓我變得更加自信和獨(dú)立，讓我擁有了解決問(wèn)題的能力和思維的邏輯。閱讀帶給我的不僅僅是知識(shí)，更是一種智慧和力量。
總之，閱讀心得帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和意義，讓我在閱讀中成長(zhǎng)、思考和啟迪。通過(guò)閱讀，我懂得了生活的真諦，學(xué)會(huì)了與書中的人物和情節(jié)共鳴，感受到了不同的思想和文化的碰撞。我相信，閱讀將是我一生的伙伴，讓我在書的海洋中乘風(fēng)破浪。我期待著，每一次閱讀都能給我?guī)?lái)新的感受和思考，讓我成為一個(gè)更好的自己。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇十五
閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方法和精神活動(dòng)，通過(guò)閱讀，我們可以汲取知識(shí)、拓寬眼界、提高思維能力。在讀書的過(guò)程中，我得到了很多收獲，對(duì)于閱讀給我?guī)?lái)的體驗(yàn)和感想，我想從學(xué)識(shí)增長(zhǎng)、心靈滋養(yǎng)、人際交往、樂(lè)趣享受以及思維拓展五個(gè)方面談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
首先，閱讀能夠幫助我增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。通過(guò)閱讀，我可以接觸到各種各樣的知識(shí)和信息。無(wú)論是歷史、文學(xué)、科學(xué)、哲學(xué)還是藝術(shù)等領(lǐng)域，都可以在書籍中找到豐富的知識(shí)和深入的解讀。例如，我曾經(jīng)讀過(guò)一本歷史小說(shuō)，講述了中國(guó)古代的一段歷史，對(duì)于我了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、人民的生活、政治的發(fā)展等方面提供了很多有價(jià)值的信息。而且，通過(guò)閱讀，我也可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的技能和方法，比如時(shí)間管理、人際溝通、寫作表達(dá)等。閱讀不僅僅是通過(guò)文字來(lái)獲取知識(shí)，更是一種學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們更全面地了解和掌握一個(gè)領(lǐng)域。
其次，閱讀給予了我心靈的滋養(yǎng)。當(dāng)我讀書時(shí)，常常會(huì)被書中的故事情節(jié)、文學(xué)形象、哲理思考所打動(dòng)，從而引發(fā)共鳴。有時(shí)我會(huì)在書中找到與自己類似的經(jīng)歷，有時(shí)我會(huì)從書中汲取到一些啟示和智慧。閱讀可以讓我從繁雜的現(xiàn)實(shí)世界中暫時(shí)脫離出來(lái)，進(jìn)入一個(gè)純凈的精神空間。在這個(gè)空間里，我可以與偉大的文化傳統(tǒng)、優(yōu)秀的作家和思想家進(jìn)行對(duì)話，感受到心靈的愉悅和安寧。讀書不僅僅是一種知識(shí)的獲取，更是一種心靈的享受和放松。
第三，閱讀還提高了我的人際交往能力。通過(guò)閱讀，我可以了解到不同的思想觀點(diǎn)和文化背景，從而能夠更好地理解別人的想法和表達(dá)方式。閱讀幫助我培養(yǎng)了理解他人的能力，提高了我和他人的溝通能力。在與他人交談時(shí)，我可以通過(guò)引用書中的名言、詩(shī)句或者故事來(lái)增加對(duì)話的深度和內(nèi)容。閱讀也使我擁有更多的話題和觀點(diǎn)，可以與他人進(jìn)行更加有意義和富有深度的討論。通過(guò)書籍，我可以認(rèn)識(shí)到世界上有許多與我有相同愛好的人，與他們分享讀書的體驗(yàn)，交流思想和感受，建立起友誼和聯(lián)系。
第四，閱讀帶給我樂(lè)趣和享受。讀書是一種愉悅的體驗(yàn)。當(dāng)我翻開一本心儀已久的書時(shí)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，感受著作者的思想和情感，享受著與書中角色一同成長(zhǎng)、奮斗、掙扎的過(guò)程。讀書讓我進(jìn)入了一個(gè)全新的空間和時(shí)間，并引發(fā)了我對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的思考和反思。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅是一個(gè)讀者，更是一個(gè)與作家之間進(jìn)行心靈交流的參與者，在閱讀的過(guò)程中感受到快樂(lè)、激動(dòng)和滿足。
最后，閱讀拓展了我的思維。通過(guò)閱讀，我可以接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和思想。有的觀點(diǎn)與我自己的想法一致，也有的觀點(diǎn)與我產(chǎn)生了沖突。這些觀點(diǎn)的碰撞和對(duì)比，幫助我審視自己的思維方式和觀念，拓展了我的思維邊界。而且，閱讀也啟發(fā)了我對(duì)于問(wèn)題的思考和解決方法。有時(shí)我會(huì)從書中學(xué)到一些方法和技巧，幫助我更好地解決實(shí)際問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。閱讀可以讓我看問(wèn)題更加全面和深入，培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)造性思維。
總而言之，閱讀是一種非常重要的活動(dòng)，它不僅僅給我們帶來(lái)了知識(shí)、快樂(lè)和體驗(yàn)，更幫助我們提高了學(xué)識(shí)、拓寬了思維、增強(qiáng)了交際能力。通過(guò)閱讀，我們可以感受到作者的情感與思想，與書中的角色進(jìn)行心靈的對(duì)話，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。因此，我會(huì)繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，并在閱讀中不斷體驗(yàn)、思考和成長(zhǎng)。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇十六
突然的心血來(lái)潮，讀了一本厚厚的名著，也懂得了為什么它能成為名著。
黑幕重重的政府機(jī)構(gòu)，腐朽的上流社會(huì)造就了荒唐的法庭、黑暗的監(jiān)獄、苦難的農(nóng)村。人性：上流社會(huì)的人性。在這環(huán)境下，墮落，昏睡。
聶赫留朵夫作為一名公爵窮奢極侈，無(wú)恥的生活再正常但是了。精神的空虛使他無(wú)所作為。也許在他心底的深處有著一顆被深深隱藏的追求正義的種子。
年輕的時(shí)候他抱著“正義不允許土地私有”的觀點(diǎn)把一塊自我從長(zhǎng)輩那里繼承下來(lái)的土地分給了農(nóng)民。如今繼承了超多土地的他，既不能放下產(chǎn)業(yè)，又不愿否定自我年輕時(shí)的觀點(diǎn)。
年輕的時(shí)候他玩弄和拋棄了喀秋莎之后，對(duì)自我的行為產(chǎn)生了內(nèi)疚。為了使自我愉悅，他迫使自我不去想她，發(fā)奮忘卻。表面上他成功了，但內(nèi)心深處卻無(wú)法做到這一點(diǎn)，哪怕是他知道了喀秋莎生性放蕩，自甘墮落之后。正是正因如此他才會(huì)在陪審席上認(rèn)出喀秋莎后如坐針氈，內(nèi)心展開一場(chǎng)復(fù)雜而痛苦的斗爭(zhēng)。
沒(méi)有!在法庭上他心驚肉跳，并非正因譴責(zé)自我的可恥行為，而是擔(dān)憂自我名譽(yù)掃地，“目前他說(shuō)思考的只是這事不能讓人家知道，她或者她的辯護(hù)人不好把這事和盤托出?！?/p>
就在他見到多年未見的喀秋莎時(shí)，他還沒(méi)有在內(nèi)心承認(rèn)自我的殘酷卑鄙，而是居高臨下地審視被他蹂躪的不幸女子。只有在瑪絲洛娃的精神完全覺(jué)醒下，他的心靈才受到正真地觸動(dòng)?！爸钡酱丝?，他才了解自我的全部罪孽……發(fā)覺(jué)自我罪孽深重……感覺(jué)到他害了她到什么地步?！郧奥櫤樟舳浞蛞幌蚬路甲再p，連自我的懺悔都感到很得意，如今他覺(jué)得這一切簡(jiǎn)直很可怕。”
聶赫留朵夫自此才開始正真覺(jué)醒，背離了上流社會(huì)：否定了貴族(包括自我)，分送了土地，為平民奔波。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇十七
閱讀是一種心靈的修煉，通過(guò)閱讀，不僅能夠開闊視野，了解世界的發(fā)展，還能夠提升自己的思維能力和情商。每一本書都有它獨(dú)特的魅力，讓人暢游其中。下面，我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)閱讀的感想心得體會(huì)。
首先，在我閱讀的過(guò)程中，我深刻地感受到了書籍的力量。書籍是人類文明的載體，是一種智慧的結(jié)晶。借助書籍，我們可以了解到歷代先賢的理論思考和感悟。比如，讀書使人充實(shí)，閱讀可以豐富我們的知識(shí)和生活層面，讓我們的生活更加精彩。同時(shí)，書籍也是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的良師益友，它能夠?yàn)槲覀兲峁┲R(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助我們面對(duì)生活中的各種問(wèn)題和困惑。正如亞瑟·叔本華所說(shuō)：“書籍是智慧的鑰匙，它們是開闊思想的源泉?！?/p>
其次，閱讀帶給我很多快樂(lè)和心靈的慰藉。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x是一種享受。每當(dāng)我翻開一本書，或是品味詩(shī)詞，或是閱讀小說(shuō)，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在書中，我可以感受到作者的情感，與他們進(jìn)行對(duì)話，分享他們的喜怒哀樂(lè)。閱讀讓我忘卻煩惱，帶給我歡樂(lè)和幸福。閱讀也是一種心靈的慰藉，當(dāng)我沮喪或頹廢時(shí)，我可以找到自己心靈的寄托。我讀過(guò)一本名為《人生海海》的書，書中那些真切的故事和心靈的智慧，讓我找到了改變自己命運(yùn)的信心和力量。
第三，通過(guò)閱讀，我不僅能夠拓展自己的視野，了解世界的多樣性，還能夠提升自己的思維能力和情商。讀書可以啟迪思維，幫助我們更好地理解和解決問(wèn)題。閱讀可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，讓我們更好地理解事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。同時(shí)，讀書還能夠提高我們的情商和人際交往能力。通過(guò)閱讀，我們可以深入了解人性和不同人的思維方式，增進(jìn)對(duì)他人的理解和尊重。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠更好地與他人溝通和交流，建立和諧的人際關(guān)系。
第四，閱讀不僅可以幫助我提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能夠塑造我良好的人生觀。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，讀書可以提高我的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)閱讀，我可以了解到各種學(xué)科的知識(shí)和理論，拓寬我的知識(shí)面。同時(shí)，閱讀也是一種思考的過(guò)程，它可以培養(yǎng)我批判性思維和創(chuàng)新思維，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作的問(wèn)題。閱讀還可以塑造我的人生觀，讓我擁有正確的價(jià)值觀和人生追求。通過(guò)閱讀，我可以借鑒前人的智慧，明確自己的目標(biāo)和信念，為自己的人生奮斗。
最后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，閱讀是一種獨(dú)特的心靈的舞臺(tái)，它能夠滋養(yǎng)我們的靈魂，讓我們變得更加優(yōu)雅和自信。讀書可以引導(dǎo)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的自信和勇氣，幫助我們面對(duì)生活的艱難和困境。讀書可以建立我們的人格和品格，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。正是通過(guò)閱讀，我明白了旅行不需要遠(yuǎn)行，世界在書籍中，而世界的美麗和奧妙是無(wú)限的。
通過(guò)對(duì)閱讀的感想心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性和魅力。閱讀給予了我無(wú)盡的快樂(lè)和啟迪，讓我擁有了更加開闊的視野和智慧的思考。我相信，只要持續(xù)不斷地閱讀下去，就能夠在書海中收獲更多的智慧和快樂(lè)。因此，我將繼續(xù)大力倡導(dǎo)和推崇閱讀，讓它成為我人生中重要的一部分，啟迪我內(nèi)心的明燈。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇十八
閱讀是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它能夠帶給人們無(wú)盡的快樂(lè)和收獲。讀書不僅可以拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還可以啟迪思維、陶冶情操。通過(guò)閱讀，我們可以感受到文字的魅力，深刻體味到讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用。在這方面，我也有一些感受和體會(huì)。
首先，閱讀讓我們進(jìn)入一個(gè)開闊的世界。在書籍的海洋中，我們能夠盡情地暢游，不受時(shí)空的限制。無(wú)論是古代的經(jīng)典著作，還是當(dāng)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，都可以通過(guò)閱讀的方式來(lái)感受。在閱讀的過(guò)程中，我們可以聽到不同時(shí)代的聲音，體驗(yàn)不同文化的魅力。閱讀有時(shí)會(huì)讓我沉浸于千年前的故事中，與古人的情感交融；有時(shí)會(huì)帶我進(jìn)入一個(gè)虛構(gòu)的世界，與角色一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)。這些體驗(yàn)讓我感受到了書本的奇妙魔力，也讓我對(duì)人類的智慧有了更深入的認(rèn)識(shí)。
其次，閱讀是一種思維的啟蒙。通過(guò)閱讀，我們可以見識(shí)到不同的思想觀念和觀點(diǎn)。在與作者的對(duì)話中，我們可以感受到作者的智慧和深度思考。這種對(duì)話不僅能夠拓寬我們的思維范圍，還能夠幫助我們培養(yǎng)批判性思維能力。當(dāng)我們閱讀一本書時(shí)，我們是在與作者進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)話，通過(guò)思考和解讀，我們可以對(duì)書中的觀點(diǎn)進(jìn)行理解和分析。閱讀不僅讓我學(xué)會(huì)了思考，也使我具備了解讀和分析的能力，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
再次，閱讀能夠拓寬我們的視野和知識(shí)面。通過(guò)閱讀，我們可以了解到世界各地的風(fēng)土人情、不同國(guó)家的歷史文化。無(wú)論是旅行記、歷史文化、科普知識(shí)，還是心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)書籍，都能夠通過(guò)閱讀的方式得到啟迪。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也拓寬了我的眼界。閱讀使我更加了解世界，也讓我對(duì)各個(gè)領(lǐng)域有了一定的了解。這種知識(shí)的積累和視野的開闊，賦予了我更多的選擇和可能性。
最后，閱讀是一種陶冶情操的途徑。通過(guò)閱讀，我們可以感受到文字所傳達(dá)的情感和感受。在作家的筆下，我們可以看到人性的復(fù)雜與純粹，體會(huì)到愛與被愛的溫暖，感受到生活的喜怒哀樂(lè)。閱讀讓我在文字中感受到了世界的美好，也讓我對(duì)人類的情感有了更深邃的認(rèn)識(shí)。在閱讀的過(guò)程中，我通過(guò)作品中的角色體驗(yàn)到了情感的升華與發(fā)展，也在情感的滋潤(rùn)中陶冶了自己的情操。
總之，閱讀是一種獨(dú)特而美妙的體驗(yàn)，它能夠帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)和收獲。通過(guò)閱讀，我們能夠進(jìn)入一個(gè)開闊的世界，拓寬視野；閱讀也是一種思維的啟蒙，可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維；此外，閱讀還能夠拓寬我們的知識(shí)面和視野，讓我們更了解世界；最重要的是，閱讀能夠陶冶我們的情操，讓我們更懂得如何去愛與被愛。閱讀給予了我無(wú)盡的快樂(lè)和收獲，也讓我在成長(zhǎng)和發(fā)展中受益匪淺。我相信，只要堅(jiān)持閱讀，我們一定能夠在書籍的世界里找到無(wú)限的樂(lè)趣和充實(shí)。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇十九
這個(gè)寒假，我讀了《復(fù)活》這本書?！稄?fù)活》是俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰晚年寫的代表作品。《復(fù)活》是他長(zhǎng)期探索的總結(jié)，代表著托爾斯泰文學(xué)創(chuàng)作的最高成就。
小說(shuō)里的女主人公叫瑪絲洛娃，他是一個(gè)被壓迫、被踐踏的下層?jì)D女。他先被男主人公聶赫留朵夫誘奸拋棄后，接著又被她的主人趕出了莊園。在經(jīng)歷了一系列不公平的遭遇后，她看清了社會(huì)的黑暗，不再相信愛和善，結(jié)果一步步淪落為妓女。但瑪絲洛娃的苦難還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束，她又被人誣陷犯有殺人罪，被告上了法庭，服了四年苦役。這本書雖然虛構(gòu)，但真實(shí)反映了俄國(guó)社會(huì)壓迫摧殘下層人民的真實(shí)些照，揭露了沙皇俄國(guó)的黑暗。
在對(duì)瑪絲洛娃進(jìn)行審判的法庭上，法官們簡(jiǎn)直昏庸無(wú)能，不管案情，直接定瑪絲洛娃有罪。如此如同兒戲的審判方式，導(dǎo)致監(jiān)獄里管著大量被無(wú)限的“犯人”，而真正的罪犯卻逍遙法外。及其諷刺了沙俄發(fā)露的反動(dòng)本質(zhì)。
在聶赫留朵夫上訴的過(guò)程中，無(wú)論是外省還是京城，無(wú)論是下級(jí)官吏還是上級(jí)人員，到處充滿了腐敗和黑暗。暴露了其中的丑惡!
《復(fù)活》這個(gè)作品其實(shí)托爾斯泰想通過(guò)這一部小說(shuō)西安各國(guó)人說(shuō)明，無(wú)論是貴族還是平民，壓迫者還是被壓迫者，都要改惡從善，就可以消除社會(huì)中的丑惡。
所以，通過(guò)這本書，我覺(jué)得我很慶幸自己生活在中國(guó)，中國(guó)大部分人民都能吃飽穿暖。而且我們還受到法律的保護(hù)，有冤屈還可以申訴。我為我是中國(guó)人而感到驕傲與自豪!
暗無(wú)天日的監(jiān)獄、衣衫襤褸的犯人、腐朽的上流社會(huì)、黑幕重重的政府機(jī)構(gòu)、草菅人命的法庭、荒蕪破落的農(nóng)村……翻開《復(fù)活》這本書，可以說(shuō)我的心情是壓抑的，因?yàn)樽髡吖P下這沙俄時(shí)期廣闊的社會(huì)生活圖景，實(shí)在是太過(guò)觸目驚人。然而，我還是為小說(shuō)的曲折情節(jié)和人物所吸引，為兩位主人公內(nèi)心最美好情感的“復(fù)活”所震憾。
聶赫留朵夫和瑪斯洛娃，一個(gè)原本是對(duì)生活和生命充滿了美好期盼的熱血青年，卻在渾渾噩噩的上流社會(huì)中墮落;另一個(gè)原本是美麗純潔的活潑少女，卻因?yàn)槁櫤樟舳浞虿挥?jì)后果的獸欲的發(fā)泄，而被損害，最后被迫淪為妓女。他們兩個(gè)原本再無(wú)交集，卻因?yàn)橐粯睹冈诜ㄍド舷嘤隽?。由于瑪斯洛娃被誣陷為殺人犯，這引起了法院陪審員的聶赫留朵夫良心上的不安。他決心贖罪，為瑪斯洛娃奔走上訴，并打算和她結(jié)婚，在上訴失敗后，他甚至陪瑪斯洛娃一同去了西伯利亞流放。在此過(guò)程中，聶赫留朵夫和瑪斯洛娃的靈魂都得到了不同程度的凈化，都實(shí)現(xiàn)了道德上的復(fù)活。
雖然聶赫留朵夫曾經(jīng)是個(gè)花花公子，但他那種勇于“自省”的精神讓我佩服。他深刻剖析了自己，反思了自己的墮落，最終獲得了靈魂上的救贖，并在全新的生活中找到了生命的意義。他的這種做法值得我們每個(gè)人去借鑒。
其實(shí)，我們也常常在安逸的生活中迷失自己，不知不覺(jué)喪失了斗志與追求，甚至有時(shí)會(huì)沉湎于玩游戲的快樂(lè)中而忽略了最重要的學(xué)習(xí)。所以我們應(yīng)該不斷自省，不斷洗滌自己的靈魂，做一個(gè)上進(jìn)的好少年!
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇二十
閱讀是一種獲取知識(shí)、拓寬視野、增加閱歷的方法，它既是一種獨(dú)立的思考方式，也是一種文化傳承的方式。通過(guò)閱讀，我們能夠了解不同的觀點(diǎn)、思考不同的問(wèn)題，從而深化對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解。在我閱讀的過(guò)程中，不僅獲得了知識(shí)上的啟迪，也收獲了思想上的感悟。下面，我就從“拓寬視野、增加閱歷”、“啟迪思維、增強(qiáng)邏輯思考能力”、“從他人經(jīng)驗(yàn)中受益、智慧的傳承”、“引發(fā)共鳴、激發(fā)內(nèi)心情感”、“獨(dú)立思考、形成個(gè)人觀點(diǎn)”五個(gè)方面，分享一下我的閱讀心得體會(huì)及感想。
首先，閱讀能夠幫助我們拓寬視野、增加閱歷。通過(guò)閱讀，我能夠了解許多我從未接觸過(guò)的事物，開闊我的眼界。無(wú)論是讀歷史書、科普讀物，還是讀小說(shuō)、詩(shī)歌，每一本書都是一個(gè)世界的窗口。它們帶我去追隨古人的足跡，感受不同時(shí)代的風(fēng)云變幻，同時(shí)也讓我了解到更多的文化背景。通過(guò)閱讀，我逐漸形成了自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行交流。我明白，只有不斷地讀書，才能有更好的思考和表達(dá)能力，讓自己擁有更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，閱讀啟迪思維、增強(qiáng)邏輯思考能力。在閱讀過(guò)程中，我常常會(huì)遇到一些思維的難題，需要調(diào)動(dòng)我自己的邏輯思維能力去解剖問(wèn)題的本質(zhì)。通過(guò)思考，我能夠理清問(wèn)題的邏輯關(guān)系，找到問(wèn)題的解決方案。通過(guò)閱讀，我也學(xué)會(huì)了思辨的能力，能夠從各種不同的角度去思考問(wèn)題，不輕易陷入一種固定的思維模式。閱讀不僅是對(duì)知識(shí)的吸收，更是培養(yǎng)著我學(xué)會(huì)思考的能力，增強(qiáng)了我的邏輯思維。
再次，閱讀讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中受益、智慧的傳承。我們生活的時(shí)間是有限的，無(wú)法親自經(jīng)歷所有的事情，但通過(guò)閱讀，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，從而避免犯同樣的錯(cuò)誤。閱讀給我?guī)?lái)了許多的啟示和反思，讓我反省自己的行為和思維方式。在閱讀中，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和意見，理解他人的感受和思維方式。每本書都是一位智者的智慧結(jié)晶，它們的思想和感悟都是寶貴的財(cái)富，通過(guò)閱讀，我們能夠從中汲取營(yíng)養(yǎng)，摸索出自己的人生道路。
此外，閱讀能夠引發(fā)共鳴、激發(fā)內(nèi)心情感。每一本好書都能夠引起讀者的共鳴，勾起共同的情感。在閱讀中，我常常感到與書中的人物有共同的遭遇、有相似的心情，這種共鳴讓我很有感觸。閱讀是一種溝通的方式，不僅是與作者的溝通，也是與自己內(nèi)心的溝通。通過(guò)閱讀，我能夠感受到各種情感的起伏，深化對(duì)生活的理解，從中體悟到生活的真諦。
最后，閱讀讓我有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考，形成個(gè)人觀點(diǎn)。閱讀是一種開放、自由的過(guò)程，它并不要求我們完全接受作者的觀點(diǎn)，而是鼓勵(lì)我們思考、質(zhì)疑、形成自己的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀，我意識(shí)到了自己的思想獨(dú)立性的重要性，意識(shí)到了每個(gè)人都可以擁有自己的觀點(diǎn)和見解。我希望通過(guò)不斷地閱讀，能夠擁有更加豐富和獨(dú)立的思想，成為一個(gè)有思想、有見解的人。
通過(guò)閱讀，我拓寬了視野，增加了閱歷；它讓我在思維上有了啟發(fā)，增強(qiáng)了邏輯思考能力；它讓我從他人經(jīng)驗(yàn)中受益，智慧得到了傳承；它讓我與書中人物產(chǎn)生共鳴，喚起內(nèi)心的感悟；最重要的是，它讓我有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考，形成自己的觀點(diǎn)。閱讀，不僅是一種融洽人與書籍的和諧關(guān)系，更是使我們得以收獲思想的搖籃。因此，我將堅(jiān)持讀書這條路，在未來(lái)的日子里持續(xù)不斷地獲取知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇二十一
閱讀是一種心靈的享受，即使在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們?nèi)匀徊荒芎鲆曀闹匾浴Ｍㄟ^(guò)閱讀，大家可以拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)思維能力。下面將分享我在閱讀中的一些心得體會(huì)和感想。
首先，閱讀可以開闊眼界，幫助我們了解世界與人生。在閱讀過(guò)程中，我們可以領(lǐng)略到不同作者對(duì)人生哲理、人性問(wèn)題、自然環(huán)境等的深入解讀，聽到他們對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象、人類行為以及歷史事件的思考與闡述。比如，我曾經(jīng)讀過(guò)南?！し移娴摹逗?jiǎn)愛》，通過(guò)這本書，我深入探索了愛情和自由的主題，對(duì)人性也有了新的理解。而通過(guò)讀完鄭淵潔的《幽默大王》，我學(xué)到了人生的積極與樂(lè)觀。
其次，閱讀可以提高我們的知識(shí)水平。通過(guò)閱讀，我們可以獲取各種信息，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。無(wú)論是讀報(bào)紙、雜志還是讀專業(yè)書籍，它們都能幫助我們學(xué)習(xí)新事物、了解新概念、獲取專業(yè)知識(shí)。我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于中國(guó)文化的書籍，在閱讀中，我了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，對(duì)中國(guó)文化自信也有了更深的理解。
再次，閱讀可以培養(yǎng)我們的思維能力。閱讀是一種思考的過(guò)程，在讀書過(guò)程中我們會(huì)思考書中的信息、觀點(diǎn)、情節(jié)等，并與自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行比較與對(duì)話。通過(guò)思考與分析，我們能夠培養(yǎng)出對(duì)問(wèn)題的深入思考和解決問(wèn)題的能力。我讀過(guò)一本推理小說(shuō)，作者通過(guò)劇情安排和線索的隱藏，激發(fā)了我不斷思考、猜測(cè)的樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷調(diào)整自己的思維模式，拓展了思維的邊界。
最后，閱讀還能給我們帶來(lái)樂(lè)趣和愉悅。閱讀是一種享受，能夠幫助我們放松身心、培養(yǎng)情感。當(dāng)我們投入到一本書中時(shí)，我們會(huì)體驗(yàn)到其中的情感與情緒，感受到其中的喜怒哀樂(lè)。不僅如此，閱讀還能滿足我們對(duì)于幻想世界的向往，讓我們從現(xiàn)實(shí)中暫時(shí)脫離出來(lái)，進(jìn)入到一個(gè)全新的世界中。我曾經(jīng)讀過(guò)幾本科幻小說(shuō)，每當(dāng)我沉浸在未來(lái)世界的想象中，我能感受到一種樂(lè)趣和愉悅。
總而言之，閱讀是一種充滿樂(lè)趣且具有廣泛意義的活動(dòng)。通過(guò)閱讀，我們不僅可以拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還可以培養(yǎng)思維能力，促進(jìn)情感溝通。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。只有通過(guò)不斷地閱讀，我們才能夠真正成為一個(gè)有見識(shí)的人，豐富自身，引領(lǐng)自己的人生。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇二十二
閱讀是人類獲取知識(shí)和智慧的重要方式之一，通過(guò)閱讀能夠開拓眼界，豐富知識(shí)，啟迪思想，傳遞情感，增強(qiáng)能力。在讀書學(xué)習(xí)中，閱讀心得體會(huì)十分重要，能夠讓我們更好地理解書中所傳遞的思想與價(jià)值觀，從中受益、成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將就自己的閱讀心得體會(huì)和感悟進(jìn)行探討和分享。
一、讀書感悟。
在我看來(lái)，讀書最根本的感悟就是對(duì)世界的理解和認(rèn)識(shí)。不同的書籍內(nèi)容、風(fēng)格和主題都可以給人帶來(lái)不同的啟迪和感悟。正如一本好書會(huì)開一扇心靈之窗，讓我們通過(guò)文字與精神交流，發(fā)現(xiàn)新的世界觀和認(rèn)知，拓展我們的能力和智商。同時(shí)，讀書也可以讓我更加深入地了解自我，理解自己的內(nèi)心、價(jià)值觀和夢(mèng)想。通過(guò)閱讀，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)清自己真正的訴求和興趣，尋找自我定位，更加清晰地為自己未來(lái)設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃。
二、讀書與生活。
讀書可以對(duì)我們的生活產(chǎn)生很大的影響，它不僅是一種娛樂(lè)，更能使我們更加深入地理解人生哲學(xué)和價(jià)值觀。在讀書的過(guò)程中，會(huì)很自然地獲得各種各樣的得益，比如更加開放的思想方式、自然的生活態(tài)度、良好的價(jià)值觀等。在生活中，我們可以用讀書對(duì)于思維方式與世界出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶接?，這會(huì)使我們更加準(zhǔn)確的捕捉到問(wèn)題的核心點(diǎn)，減少發(fā)生沖突和誤解的情況，提高自己的人際關(guān)系。
三、讀書對(duì)情感的影響。
閱讀是一種強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，許多書籍會(huì)使讀者情緒激動(dòng)或產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。比如，我曾經(jīng)看過(guò)一本關(guān)于自閉癥患者的小說(shuō)，讀完之后讓我很容易感到同情和擔(dān)憂，我認(rèn)為這種情感體驗(yàn)可以激勵(lì)讀者關(guān)注那些受不窮心理負(fù)擔(dān)的人們，認(rèn)真思考于他們可以做出什么樣的幫助和貢獻(xiàn)。閱讀會(huì)使我們對(duì)于情感的把握更加明確，更能夠使我們?cè)谶@些方面的應(yīng)對(duì)能力有所提高。
四、讀書對(duì)于寫作的重要性。
閱讀和寫作是相互聯(lián)通的，好的寫作往往離不開先前的閱讀修養(yǎng)。閱讀往往能夠使我們開拓視野，積累語(yǔ)言和思考的素材，幫我們更好地理解寫作所需的基本功，使我們能夠在寫作過(guò)程中進(jìn)行更加深刻和準(zhǔn)確的表達(dá)。通過(guò)閱讀和寫作，我的寫作能力逐步得到了提升，能夠更好地去表達(dá)身邊的事情、自己的想法和觀點(diǎn)。
五、讀書對(duì)于人生的意義。
最后，讀書對(duì)于人生的意義是無(wú)法估量的。我們常說(shuō)的“活到老學(xué)到老”句線中，讀書是不可缺少的。閱讀不是一個(gè)簡(jiǎn)單的挪個(gè)時(shí)間，坐在角落里沉浸于自己的世界中，它是一個(gè)突破傳統(tǒng)思維的能力培養(yǎng)，使自己能夠在未來(lái)有更好的機(jī)會(huì)和能力去應(yīng)對(duì)身邊的事物和問(wèn)題，開辟新時(shí)代的可能性。同時(shí)，通過(guò)閱讀我們也不僅可以為自己帶來(lái)自我認(rèn)識(shí)的提高，還可以為他人帶來(lái)啟迪和幫助，曾經(jīng)讀過(guò)的那些書籍，對(duì)于身邊的人甚至是對(duì)于全社會(huì)來(lái)說(shuō)都可能有所啟示作用。
總之，閱讀是一個(gè)不斷走進(jìn)和探索自我的過(guò)程，令人陶醉也能帶著自己的十字架前進(jìn)。通過(guò)閱讀不斷地涵養(yǎng)自己的靈魂與心靈世界，我們可以有更多的耐心、情感、思考和創(chuàng)造力去建設(shè)自己的未來(lái)和改變世界的本地。
復(fù)活閱讀體會(huì)與感想篇二十三
閱讀是一種感悟，是一種心的領(lǐng)悟和啟迪。而閱讀心得則可以是一種屬于自己的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。時(shí)刻積累和反思，不斷地體悟和感悟，才能使我們的閱讀更靈活、更豐富。在閱讀過(guò)程中，我獲得了許多收獲，也有了許多深刻的思考。
第一段：閱讀帶來(lái)的思考與收獲。
在閱讀的過(guò)程中，我不僅僅是在閱讀這本書，它更多的是給我?guī)?lái)了一種深刻的思考。在讀完一本書之后，我會(huì)不自覺(jué)地思考這本書背后所傳遞的意義和價(jià)值，思考為什么作者會(huì)寫此書，思考我從這本書中所學(xué)到的東西，思考這本書在我的生活中所占的位置。這些東西貫穿了我的思維，讓我得到了不同的收獲。
第二段：閱讀帶來(lái)的視角拓寬。
閱讀不僅讓我思考更開闊了我的視角，也讓我拓寬了我的眼界。讀書讓我更容易了解世界各地的文化、歷史和人物。閱讀也讓我了解到有趣的知識(shí)、故事和文化。還有許多重要的主題像友誼、愛、婚姻、人性、背叛和挫敗等。
第三段：閱讀帶來(lái)的美化生活。
閱讀不僅讓我思考和拓寬視角，還讓我享受美好的生活。在一本好書的陪伴下，我的生活變得更豐富、更有適合我自己的味道。在閱讀的過(guò)程中，我和書中的角色結(jié)識(shí)，和他們一起經(jīng)歷各種各樣的人生歷程。通過(guò)他們，我領(lǐng)悟到了許多生活的智慧，而這些智慧會(huì)通過(guò)書籍的形式美化我的生活。
第四段：閱讀帶來(lái)的人生成長(zhǎng)。
隨著閱讀量的不斷增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)我的人生成長(zhǎng)有很大的影響。我的思考方式、寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都得到了很大的提高。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多人生的道理，這些道理讓我對(duì)很多事情有了更清醒的認(rèn)識(shí)。因此，閱讀讓我不斷成長(zhǎng)，從而使我更加自信、更加樂(lè)觀。
第五段：閱讀成為我的信仰。
因?yàn)殚喿x，我更加珍視獨(dú)處的時(shí)間，這是我獲得智慧和收獲的空間。因?yàn)殚喿x，我感悟到了人性、生活和文化。因?yàn)殚喿x，我經(jīng)歷了豐富的人生，閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是在哪個(gè)年齡段，閱讀讓我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此閱讀成為了我的信仰，我希望通過(guò)不斷閱讀，讓自己變得更好，從而創(chuàng)造出自己理想中的生活。
在生命中的旅程中，閱讀是一條不斷前進(jìn)的道路。我相信不管我前進(jìn)多遠(yuǎn)，這條道路都會(huì)伴隨著我。它將是我在人生中永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的一部分，它將帶給我許多動(dòng)人的故事、智慧和思考。我認(rèn)為，閱讀讓我們了解自己，養(yǎng)育自己，使自己成為獨(dú)具慧眼的人。
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