方案的執(zhí)行過程中需要及時調(diào)整和改進，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。制定方案需要明確責(zé)任和分工。現(xiàn)在就讓我們一起來學(xué)習(xí)一些制定方案的關(guān)鍵要素和步驟吧。
幼兒園反邪教工作方案篇一
尊敬的各位家長：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的'感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是王老師，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作，璩老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責(zé)班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
首先，班級情況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間，其中有大部分是新生，有鄧宇軒，魏微，楊成龍，陶雨猛，張欣鈅等，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友，幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施。
(一)、家長的準備工作。
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。
2、對幼兒進行心理準備教育。
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
(二)、孩子入園三步曲。
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：哭鬧的更厲害;停止哭鬧，自由玩耍;看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎么辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。
(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況。
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師。(便于備用)。
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。
1)健康：
a、身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
b、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
c、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己。
d、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2)語言：
d、喜歡聽故事、看圖書。
e、能聽懂和會說普通話。
3)社會：
a、能主動地參與各項活動，有信心。
b、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
c、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
d、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
e、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4)科學(xué)：
a、對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
b、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
c、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
d、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
e、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
(5)藝術(shù)：
a、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
b、喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
c、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、保育工作：
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負責(zé)幼兒的護理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。
幼兒園反邪教工作方案篇二
引用錢芬老師的一句話：業(yè)務(wù)園長是園長的得力助手，是幼兒園重大決策的制訂者和實施者。作為一個新幼兒園的業(yè)務(wù)園長，需要做的工作則更需要扎實穩(wěn)妥，如果，我作為一名業(yè)務(wù)園長，我會從以下幾個方面，相繼開展工作：
學(xué)習(xí)包括自我學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí)，以《蒙氏教育理念》為基礎(chǔ)，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為輔助，組織教師，利用教研活動時間，進行理論和實際相結(jié)合的方法進行學(xué)習(xí)和研究，分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)蒙氏教育在深理念，幫助教師把握蒙氏教育理念的內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念鼓勵老師們多閱讀《幼教園地》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等書刊，獲得最新的教育理念和教學(xué)方法同時，我也會利用各種時間，進行自我學(xué)習(xí)和提高，包括閱讀幼兒園管理方面的書籍和參加幼兒園管理方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，爭取在和老師共同提升的同時，要比老師們更進幾層！
為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，我將會在接下來的工作中，對教師進行大量的培訓(xùn)：
1、利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看名師教學(xué)視頻，進行研課和磨課活動。
變。而我自己，也會深入教學(xué)一線，進行聽課活動，和老師們一起討論備課和研課，做老師們的引領(lǐng)者和合作者。
3、為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還將會舉行玩教具制作、優(yōu)質(zhì)課評選、教師技能基本功大賽等活動，促進教師教育教學(xué)能力的提高。同時，利用各種活動的開展，為教師提供發(fā)揮特長的空間。美國心理學(xué)家馬斯洛提出，人的最高需要層次是自我實現(xiàn)的需要。教師們也各有所長，有的善于班級組織管理;有的能歌善舞，有較高的藝術(shù)才能;有的長于課堂教學(xué)，有靈活的教學(xué)機智??我會根據(jù)教師的能力、特點在以后的日常工作中，合理分工，做到人盡其才。
輔助園長，制定一系列相關(guān)的制度，包括獎懲制度，從“以人管人”過渡到“以制度服人”，賞罰分明，且做在明處，既是對老師們負責(zé)，也是對自己負責(zé)。在工作中我會以身作則，做好表率。在管理活動中注重以自己的良好修養(yǎng)和人格魅力來影響老師們，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時，要做好連接園長與老師們的“橋梁”工作，將園長對工作的要求，很好的傳達給教師，并共同努力來實現(xiàn)工作目標。同樣，老師們有好的建議或意見，也會積極向園長反映，達到共好目標。
讓家長了解幼兒園的教育理念，得到家長的理解和信任，采取多種形式的溝通方式，聯(lián)絡(luò)和加深與家長的感情。在教研活動上，我們可以開展故事大王、小小詩人、家務(wù)小明星，運動明星、環(huán)保達人等活動，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活。家園互動上可以采用幼兒園開放日活動，親子游園活動，親子遠足活動，家長運動會等活動，拉近家長與幼兒園的距離，使家長融入到幼兒園活動中。利用家長調(diào)查問卷、每個班級可以開設(shè)自己的班級qq群、微信群等方式積極與家長進行溝通。作為業(yè)務(wù)園長，還可以利用平時家長接送孩子等時機，與家長交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答；做好家長課程的開發(fā)，經(jīng)常舉行一些家長座談會、專家講座等活動，讓家長做一個“教育明白人”。除此之外，還要妥善處理與家長產(chǎn)生的矛盾，耐心細致的做好解釋工作。幼兒園的工作頭緒較多，標準較高，工作中有時難免會出現(xiàn)一些錯漏或失誤，甚至可能遭到家長的投訴。出現(xiàn)這類情況后，會第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視，對自己的孩子很在意。對一些合理的要求，盡量予以考慮，承諾改正錯誤或改進工作方法，必要時要真誠的道歉。對無法滿足或是不合理的要求，要耐心細致地做好解釋工作，不矛盾激化，影響幼兒園形象。
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，在日常工作中，注重培養(yǎng)老師們的責(zé)任意識、服務(wù)意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度成立安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進行定期檢查和檢修嚴格做好幼兒接送的安全工作，設(shè)立幼兒接送卡，強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，完善接送卡的信息記錄功能為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，教師要確認身份再將孩子交給家長門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園除此之外，還要與教師和家長分別簽訂《安全工作責(zé)任書》，增強教師及家長的安全意識在教研活動中，可以開展一系列安全活動，比如開展防火、防震等安全演練活動，安全常識我知道、我是小小交通警、我一個人在家等教育活動，讓每一位幼兒和教師，時刻敲響安全的警鐘。
“展開一張笑臉、捧出一顆愛心、奉獻一腔熱情”，以強烈的責(zé)任感和充滿激情的態(tài)度投入工作，加強全園管理，竭力提高教育質(zhì)量，是首要任務(wù)，認真批閱教案，修改調(diào)整活動計劃，組織協(xié)調(diào)各類活動。對自己的生活安排，要周密計劃好，做到工作家庭兩不誤，以園為家，家“家”相扶，家和萬事興。
幼兒園反邪教工作方案篇三
20xx年，園工會在園領(lǐng)導(dǎo)和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)和幼兒園的中心工作，堅持全心全意為廣大教職工服務(wù)的宗旨，突出工會的維護職能，加強教代會制度建設(shè)，履行工會的其他社會職能，充分發(fā)揮工會工作的各項優(yōu)勢，爭取在新的一年使我園的工會工作上一個新的臺階。
繼續(xù)以深厚的感情、滿腔的熱情，把關(guān)心教工身體素質(zhì)與積極推進送溫暖工程有機地結(jié)合起來，繼續(xù)做好職工文化體育活動、福利事業(yè)。密切聯(lián)系廣大職工，聽取和反映職工的意見和要求，關(guān)心職工的生活，幫助職工解決困難，維護職工合法權(quán)益。為提高教工身體素質(zhì)，積極開展教工文體活動。使教職工切實感受到"幼兒園就是我的家'，促使廣大教職工以真正的主人翁精神投入幼兒園的各項工作中，促進幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。
本學(xué)期的園務(wù)公開工作，要切實抓好教代會這個重要載體，堅持把園務(wù)公開的內(nèi)容和教工行使民主管理的職責(zé)范圍相結(jié)合，與幼兒園內(nèi)的重大任務(wù)相結(jié)合，注重實踐主動公開、實質(zhì)公開和決策程序公開，努力做到公開內(nèi)容、程序、時間、形式、管理和督查“六規(guī)范”。完善園務(wù)公開臺帳記載，團結(jié)教職工維護行政行使職能，增加幼兒園工作的透明度，調(diào)動廣大教職工和辦學(xué)積極性，充分發(fā)揮工會的社會支持和橋梁作用?！督逃ā泛汀督處煼ā芬?guī)定，幼兒園要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強幼兒園的民主管理和民主監(jiān)督。今年要把建立和健全教代會制度和評選文明單位做為幼兒園工會工作的重點，積極參與幼兒園工作，配合團支部做好校園文化建設(shè)。
本學(xué)期的師德建設(shè)工作，重點要放在深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和深入學(xué)習(xí)修改后的《工會法》，評選園內(nèi)的“三愛”模范教師，師德高尚好園丁，大力宣傳優(yōu)秀教師動人事跡，傳播人民教師敬業(yè)奉獻的高尚精神。要認真組織廣大工會干部和教工學(xué)習(xí)新《工會法》。加強教職工隊伍的建設(shè)，是我校工會今年的重要任務(wù)。堅持"教書育人，為人師表"教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍和的政治思想教育認真抓好;要在青年教師中開展"職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律"教育，造就一批思想過硬。業(yè)務(wù)技能過硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師。要更新教育觀念，引導(dǎo)教職工走在教育改革的前沿。提高推進教育的自覺性和積極性。
1、制訂工會計劃。
2、園務(wù)公開(領(lǐng)導(dǎo)分工、學(xué)生收費等)。
3、申報文明單位。
1、慶“三.八”活動。
2、園務(wù)公開。
1、學(xué)習(xí)新工會法。
2、園務(wù)公開。
1、園第2屆教代會。
2、園務(wù)公開。
1、“六一”兒童節(jié)為職工子女發(fā)放禮物。
2、園務(wù)公開。
組織暑期教師休養(yǎng)活動。
幼兒園反邪教工作方案篇四
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園應(yīng)主動與家庭配合，共同擔(dān)負起教育幼兒的任務(wù)?！薄皯?yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容和方法?！边@一要求體現(xiàn)了現(xiàn)代化的大教育觀，確定了家園共育在幼兒園教育工作中的重要地位，也為幼兒園和老師指明了新時期家長工作的新內(nèi)容。
班級工作是幼兒園工作的核心，而班級工作中老師和家長的配合，直接影響到班級工作的好壞?！队變航逃飞显幸痪湓掃@樣說：“忽略了一個家長，就等于放棄了一個孩子的教育?！彪m然家長因各自身份、素質(zhì)不同，言行舉止也各不相同，但他（她）們和老師有一個共同的方向：愛孩子。
在班級這個小集體中，如何更能讓家長參與，努力配合老師的工作呢？我認為首先要從情感的交流與溝通開始，用自己的真誠去感動家長；其次就是務(wù)實工作，做好每一件事，無論是生活還是學(xué)習(xí)，用自己的行動去說服家長；最后是加強工作信息的反饋，想家長之所想，急家長之所急。
在改革開放的今天，各行各業(yè)都提倡微笑服務(wù)，我們幼兒園老師也不例外，早晨，當(dāng)家長迎著陽光出現(xiàn)在教室門口時，看到班上笑容可掬的老師，聽到老師與孩子親切的問候，也許家長一天的好心情從此開始，他們會覺得孩子在幼兒園象在家一樣，他們放心；下午，當(dāng)工作了一天的家長來園接孩子時，老師微笑對他說：“您的孩子真棒，今天學(xué)會了穿衣服。”也許他的勞累立刻減輕了許多；當(dāng)家長有事耽誤了接孩子時，面對心急如焚，滿臉歉意的家長，老師依舊微笑的說：“沒關(guān)系的，您別著急！”這又怎能不讓家長感動呢？微笑的魅力是無窮的，對于老師，它是你啟動家長心扉的鑰匙。
班級老師與家長的溝通是最簡單的人和人之間的交往，從陌路到為了孩子而相識，相知，是互相尊重，互相理解，互相信任的過程，對于不同年齡層次的家長，不同知識結(jié)構(gòu)的家長，不同性格特點的家長，老師都應(yīng)做到分類管理，見到不同的家長講不同的話，遇到不同的情況不同對待。
1．中三班時，我將班上33名家長作了一個統(tǒng)計，從年齡層次上分，二十歲到三十歲的家長18名，占總數(shù)的55%，三十歲到四十歲的15名，占總數(shù)的45%。但這其中有30%的家長由于工作忙或長期居外工作，而將接送孩子的任務(wù)交給了爺爺奶奶。
所以，我又提議以“家園對對碰”的形式，讓家長
互相之間留下電話號碼，在平常的生活中也互相聯(lián)系，聊一聊孩子，聊一聊幼兒園。結(jié)果，吳桐的媽媽被選為活動組織者，我的培養(yǎng)對象成了我工作上的得力助手。
而對于年歲已高的爺爺奶奶，我們老師要將他們視為自己的長輩，每時每刻都表現(xiàn)出真誠與尊敬，一句“您老身體還好吧！”“您的兒子真孝順！”這種傳統(tǒng)的拉家常，使我們就象一家人，記得去年元旦，易霖峰的爺爺買了一件新外套，特意穿到幼兒園來問我：“姑娘，你覺得我穿這個行嗎？看著頭發(fā)花白的老人，我激動得連連點頭。從這種信任中，我感受到了老人的真誠。”當(dāng)然，老人們傳統(tǒng)的育兒方法難免有些陳舊，在實際生活中，我們也會取長補短，一方面尊重他們好的做法，另一方面向他們介紹新的育兒方法。
2．班級的家長由于對幼兒園的認識和理解不同，又可以分為主動配合型家長，被動配合型家長，和拒絕配合型家長。
主動配合型家長樂于與老師配合，積極接受老師的建議，常常主動地與老師聯(lián)系，對于這類家長，我們要將“感謝”二字掛在口頭，向他們更細致的介紹班級的工作，并將活動深入到家庭中去，使他們成為家長工作的領(lǐng)頭人。
被動配合型家長有時會向老師詢問一些情況，但對于老師的要求，不能按時完成，他們對老師的工作持懷疑態(tài)度，所以我們要讓他們看到我們實際的工作成績，用事實來說明問題，給他們更多參加各類活動的機會，讓他們在活動中了解幼兒園，了解自己的孩子，理解班上老師的工作。
拒絕配合型家長則表現(xiàn)為對老師的工作既不肯定也不否定，但總會以各種借口推托老師交待的事情，我們老師不能著急，可以先從這類家長的孩子入手，讓孩子成為小廣播，每天向家長播報幼兒園的趣事，樂事，吸引他關(guān)注幼兒園，關(guān)注老師的工作，然后請他參加一些活動，與孩子互動，與家長互動，用別人的熱情去影響他。
俗話說：“眼見為實，耳聽為虛”，讓家長參與到班級中來，是對班級工作最好的反映。
1．定期召開班級家長會，以多樣化、人情化的形式，讓家長在輕松、和諧、友好的氣氛中了解班級的教育教學(xué)計劃，讓家長了解老師的工作，并適時提出配合要求。打破以往老師是主人，家長是客人的模式，我們老師、家長和孩子都是家長會中的主人，在大家的暢所欲言中，一起商量，討論如何教育好孩子，如何將班級這個大家庭管理得更的特色。
2．成立班級家長委員會，采取自愿報名的方式配合老師工作。
每個幼兒園都成立了家長委員會，班級是幼兒園的一個部分，可否也能成立家長委員會呢？在一次“橋”的主題，活動中，我班家長委員們各顯身手，給了我無私的幫助：曾令芙的爸爸精心制作的武漢長江二橋惟妙惟肖；江語蒙的媽媽從網(wǎng)上下載的各種橋的圖片和資料豐富多彩；王翊的媽媽利用國慶節(jié)休息，組織了幾名家長一同參觀了武漢的幾座名橋，并留下了美麗的照片，正是有了這些家長委員們的大力支持和配合，才使得這次活動非常成功。
3．安排家長開放日活動，邀請家長參觀幼兒園，參觀所在班級，觀察自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道孩子的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度。陳芊芊的媽媽和我交談時，老說孩子笨，糊涂，比不上同齡的孩子，于是，我邀請她參加我們班“自娛自樂大家演”活動，看著活動中大膽表演，盡情舞蹈的孩子，芊芊的媽媽連聲說：“我錯了幾年，我小看了我的孩子?！蓖ㄟ^這次家長開放日活動，使家長們明白了一個道理：要想讓孩子有自信，家長必須相信自己的孩子是最棒的。
4．親子運動會，由家長帶領(lǐng)孩子一起游戲，一起競賽，一起分享勝利的喜悅，一起在游戲中獲取相關(guān)的知識與技能。
5．節(jié)日聯(lián)歡會，邀請家長參加重大節(jié)日（三八、五一、六一、十一、元旦）的聯(lián)歡會，并參與節(jié)日環(huán)境的布置，與孩子共享節(jié)日的快樂，了解節(jié)日的意義。
工作落實了，該想到的該做到的都做了，那效果又如何呢？我們切不能虎頭蛇尾，而應(yīng)將家長的反饋信息作一個統(tǒng)計分析，看看哪些信息是對我們工作的肯定，哪些是需要我們繼續(xù)指導(dǎo)，共同探討互相學(xué)習(xí)的，哪些又是需要進一步改善的，以便于我們老師有的放矢，有針對性的開展工作。
1．家園聯(lián)系冊，除了老師向家長反映孩子在園的各方面發(fā)展情況，家長反饋孩子在家的情況外，我根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出的“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力”，又開設(shè)了“溫馨小語”欄目，向孩子說出老師的悄悄話，提出對孩子的希望；還增設(shè)了“我想對你說”欄目，方便孩子用圖畫的形式與老師講話；“寶寶家信箱”則是家長與老師的溝通和交流。
2．問卷調(diào)查，征對班上孩子各時期的一些問題，設(shè)計各種問卷調(diào)查表，請家長幫助填寫，以便老師了解孩子和家長的情況。如開學(xué)時設(shè)計一份調(diào)查表：“你喜歡上幼兒園嗎？”“你喜歡我們班嗎？”“你喜歡參加哪些活動？”既讓家長了解孩子初入園時的感受，又便于我們老師有針對性的工作，并及時地調(diào)整活動安排。
介紹家長成功的育兒經(jīng)驗等。在布置專欄時，我們不僅讓家長從我提供的資料中獲取育兒的知識和經(jīng)驗，還給家長提供發(fā)表看法的機會，并將這些知識內(nèi)化，運用到實際生活中去。
蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極具細微的任務(wù)。”家庭教育是幼兒教育的一個組成部分，而家長是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園家長工作，必須從班級家長工作做起。
幼兒園反邪教工作方案篇五
為加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩(wěn)定，特制定本方案。
一、校園實行封閉式管理，僅開放校園正大門人行通道閘，校內(nèi)通勤車和校領(lǐng)導(dǎo)及教職工自駕車全部由國際交流中心大門進入，并一律停放在國際交流中心停車場（開門時間為早7：40具體根據(jù)通勤車到校時間，晚16：20離校），其它大門一律關(guān)閉，正式開學(xué)后視情況開啟其它校門。
二、校門口設(shè)置檢測點，每日配置保安對出入人員進行逐一核查、體溫檢測、登記。
三、安保人員須佩戴口罩，對入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時登記報告，無湖北接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀登記，且體溫不超過37.3℃，方可進入校園。
四、開學(xué)前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件（身份證、校園卡等）進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。
五、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來人員，須事先聯(lián)系好學(xué)校有關(guān)部門，并經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門確認、出示有效證件、履行登記手續(xù)、測溫后方可進入校園。
六、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示相關(guān)證件，如有校外人員隨行的，應(yīng)出示有效證件并履行登記手續(xù)、測溫后方可進入。
七、外來無關(guān)車輛、出租車、網(wǎng)約車、共享單車等一律禁止進入校園。
八、校園封閉管理期間，一律不舉辦大型活動；加強公共區(qū)域管理，體育館、圖書館一律不對外開放；校內(nèi)所有自動販賣機、公用吹風(fēng)機、公用洗衣機等停止使用（防止交叉感染）。
九、加強宿舍樓門禁管理，學(xué)生在開學(xué)前不得提前返校入住。
十、學(xué)生進校報到后，原則上禁止離開校園。如需離開校園應(yīng)向本學(xué)院負責(zé)人報備，并憑有效證件出入，測試體溫。
十一、師生在校園內(nèi)需隨身攜帶紙巾，用于手部清洗后擦拭；外出途中須佩戴口罩，進校時要接受檢測人員測溫，檢查有無發(fā)燒等癥狀，必要時進一步確診（體溫檢測超過37℃的人員，實行記錄跟蹤，同時進行二次檢測，超過37.3℃的人員采取校內(nèi)隔離觀察措施）。
十二、學(xué)校服務(wù)單位將服務(wù)人員名單報備，由保衛(wèi)處負責(zé)按人員信息每日放行入校，并進行晨檢，其他人員一律不得入校。
十三、執(zhí)行24小時值班方案，提高校內(nèi)巡查頻次，發(fā)現(xiàn)問題及時處置。
幼兒園反邪教工作方案篇六
20××年9月，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上又邁出了一步。擔(dān)心，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展及如何做好家長工作。但是，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和園長請教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的班主任工作。
本學(xué)年我擔(dān)任小四班班主任，與張曉，李梓涵搭班。本班共有幼兒20名，男孩14人，女孩6人。其中有1名幼兒有過上暑假班，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。大部分孩子對幼兒園生活是完全陌生。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：
1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。
2.個別幼兒午睡時不能自主的小便，經(jīng)常尿床，需要老師引導(dǎo)和教育。
3.幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去，注意力不集中。
4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具，或者是和別的小朋友搶玩具。
5.個別幼兒存在挑食習(xí)慣，或是自己不能吃飯，需要老師喂。
針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。
1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感.
2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
( 1 )認識自己的標記。
( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。
( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中。
( 2 )愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
( 3 )學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。
( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。
( 5 )將玩具歸類收好。
4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、具體的做法：
( 1 )教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
幼兒園反邪教工作方案篇七
為全面貫徹落實防邪反邪工作，進一步把我校防邪反邪工作不斷引向深入，圍繞“平安校園”建設(shè)，切實維護社會政治穩(wěn)定，決定在全校開展創(chuàng)建“無邪教校園”活動。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七大精神的要求。圍繞錦星鄉(xiāng)反邪教的決策部署，充分發(fā)揮學(xué)生在反邪教工作中的“第一道防線”作用，不斷務(wù)實反邪教工作的組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，推進精神文明建設(shè)，教育、動員和組織廣大師生積極參與反邪教工作，逐步清除邪教賴以生存的空間條件，建立防范和懲治工作的長效機制，加強我校防范和處理邪教工作，全面促進社會和諧發(fā)展。
二、創(chuàng)建措施。
1、機構(gòu)、人員、責(zé)任到位。成立反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)校園內(nèi)的日常反邪教工作；第一責(zé)任人與校內(nèi)各部門簽訂反邪教工作責(zé)任書，層層抓落實。
2、應(yīng)急機制建設(shè)規(guī)范。應(yīng)急處置工作預(yù)案完善，建立有防范控制隊伍，一旦出現(xiàn)邪教人員的違法犯罪活動，能及時發(fā)現(xiàn)，有效處置，并第一時間上報上級有關(guān)部門；全校師生無人參與“法輪功”等邪教和有害氣功組織的違法犯罪活動；反邪教工作組與校保衛(wèi)部門協(xié)調(diào)好本校外來人員的責(zé)任落實工作。
3、宣傳教育長期開展。建立學(xué)校反邪教宣傳教育制度，校內(nèi)有一處反邪教教育宣傳陣地（黑板報），學(xué)生會有一支具備良好素質(zhì)、有一定技能和組織能力的宣傳骨干隊伍，定期在校園內(nèi)開展反邪教宣傳教育活動；學(xué)校每學(xué)期組織一次反邪教形勢教育活動，確保本校師生提高反邪教能力；同時，充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)生的優(yōu)勢，摸排農(nóng)村參與邪教的人員。
4、教育工作扎實有效。幫教組織健全，幫教責(zé)任落實，幫教措施到位，幫教效果明顯。
5、文明、健康育人環(huán)境。全校師生對邪教的危害性認識提高，防邪、拒邪意識不斷增強，真正形成“崇尚科學(xué)、反對迷信、倡導(dǎo)文明、抵制邪教”的良好氛圍；實現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明程度明顯提高，改善學(xué)校教書育人環(huán)境。
三、方法布置。
1、按照統(tǒng)一部署，做好宣傳發(fā)動工作，及時召開動員大會。
2、具體措施：
一是發(fā)動學(xué)校師生全面深入地開展排查工作，下發(fā)調(diào)查表，及時掌握“法輪功”成員和其他邪教成員以及對社會有害氣功組織成員的情況。
二是加強反邪教宣傳教育工作。充分利用黑板報、櫥窗、廣播、永久性的宣傳牌等宣傳工具進行宣傳教育。在學(xué)校內(nèi)建立一個反邪教宣傳陣地，一支問題宣傳隊伍，確保群眾性科普教育、體育健身、文化衛(wèi)生和反邪教正面教育等活動政策健康開展。
三是落實好管理措施。健全幫教網(wǎng)絡(luò)，制定幫教計劃；四是強化防控打擊力度。要強化防控力度，密切掌握“法輪功”分子和其他邪教組織成員的打擊力度，及時收繳“法輪功”非法宣傳品，凈化環(huán)境，確保實現(xiàn)反邪教目標。
3、認真做好自查和經(jīng)驗總結(jié)工作，將材料立卷歸檔。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。開展創(chuàng)建“無邪教校園”工作是防范和處理邪教工作向基層延伸的一個有效載體，必須從鞏固黨的執(zhí)政地位，加強黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，維護社會政治穩(wěn)定的高度來重視創(chuàng)建工作。
2、注重配合，抓好教育。要結(jié)合農(nóng)村反邪教警示教育和保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，切實抓好宣傳教育，把反邪教宣傳教育內(nèi)容納入到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動當(dāng)中，進一步提高黨員干部的識邪拒邪反邪能力。
3、齊抓共管，落實責(zé)任。創(chuàng)建“無邪教校園”活動是深化“平安校園”創(chuàng)建的一項具體工作，要充分發(fā)揮職能作用，在創(chuàng)建工作中形成整體合力，確保創(chuàng)建“無邪教校園”活動取得成效。
黔西縣白泥中學(xué)。
反
邪
教
警
示
教
育
活
動
方
案
幼兒園反邪教工作方案篇八
保育老師，負責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
幼兒園反邪教工作方案篇九
1、學(xué)習(xí)正確地說出小動物的名稱，模仿動物的叫聲，并協(xié)調(diào)地做動作。
2、學(xué)會傾聽教師講解游戲方法何規(guī)則，遵守游戲規(guī)則。
3、樂意與同伴一起游戲。
4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
1、各種動物小圖片或玩具若干。
2、活動前基本學(xué)會了動物地叫聲。
一、出示各種小動物。
1、教師：“看，今天我們班來了許多小客人，它們是誰呀？”一一向幼兒展示動物，并配合用兒歌念出來。
2、教師念兒歌一遍。
3、教師念兒歌前半部分，幼兒說出叫聲。注意叫聲要有節(jié)奏地念出來。
二、講解游戲玩法和規(guī)則。
1、玩法。一人報小動物地名字（如：小雞小雞）之后，其余幼兒馬上說出其叫聲，并做出動作。（如小雞：兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀；小狗：兩手在頭頂做狗耳朵狀等）。
2、規(guī)則：必須是先報出動物名，再說叫聲與做動作。
三、師幼游戲。
1、先由教師帶領(lǐng)幼兒游戲。教師當(dāng)“報名”人，幼兒說叫聲、做動作。教師要指導(dǎo)幫助幼兒正確發(fā)音。開始速度慢一些，待熟練后加快速度。
2、幼兒自由選擇同伴游戲。教師適當(dāng)指導(dǎo)幼兒要輪流擔(dān)任“報名”人地角色，鼓勵每一個幼兒積極參與游戲，游戲可2—6人參加。
附：游戲兒歌。
可愛的動物。
小雞小雞嘰——嘰，
小鴨小鴨呷——呷，
小狗小狗汪——汪，
小羊小羊咩——咩，
小豬小豬?！獓＃?/p>
小鳥小鳥喳——喳，
小牛小牛哞——哞，
小貓小貓喵——喵，
青蛙青蛙呱——呱，
老鼠老鼠吱——吱。
幼兒園反邪教工作方案篇十
為了認真貫徹落實《儀隴縣2017年防范和處理邪教工作意見》儀委發(fā)[2017]7號文件要求，促進我鎮(zhèn)政治安全和精神文明建設(shè)，維護社會穩(wěn)定和人民基本權(quán)益，現(xiàn)制定柳埡鎮(zhèn)防范和處理邪教問題工作實施方案。
高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，以習(xí)近平部書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會以及中省市縣政法、防邪工作會議精神，以鞏固黨的執(zhí)政地位、維護社會穩(wěn)定、保障人民群眾利益為根本目標，進一步強化政治責(zé)任、法治思維、理念創(chuàng)新、風(fēng)險管控，以改革的思路統(tǒng)籌謀劃防范處理、教育轉(zhuǎn)化、源頭治理、網(wǎng)上網(wǎng)下斗爭等工作。扎實抓好“三無”工作(在當(dāng)?shù)責(zé)o規(guī)模性聚集、無惡性反宣案件、無邪教團伙組織)和持續(xù)保持“三零”目標(零進京、零聚集、零插播)，全面抓好防范和處理邪教工作，為全鎮(zhèn)各項社會事業(yè)和經(jīng)濟的又好又快發(fā)展，構(gòu)建幸福、和諧柳埡創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。
(一)突出宣傳教育，不斷深化對斗爭形勢的認識。
1、加強內(nèi)部教育。建立和堅持定期向黨委、政府報告工作情況制度，舉辦形勢報告會，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、維護黨的執(zhí)政地位，充分認識反邪教斗爭的性質(zhì)特點，增強做好工作的自覺性和主動性。
2、充分利用媒體強化對社會公眾的宣傳教育。認真貫徹中央和省、市、縣關(guān)于涉邪教問題宣傳教育工作的意見，按照“突出重點、把握節(jié)奏、因地制宜”的原則，充分發(fā)揮公開欄、廣播等宣傳平臺的作用，并結(jié)合普法教育，以正面報道為主，加大宣傳力度，拓展教育內(nèi)容，擴大受教育面，不斷提高宣傳教育的社會效果，增強全社會防思想滲透、反和平演變的意識和能力，維護我鎮(zhèn)社會政治穩(wěn)定。
3、以“三結(jié)合三深入”為突破口，逐步提高全民防范邪教入侵的意識。一是加強針對性。把反邪教警示教育與社會主義新農(nóng)村建設(shè)、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育活動有機結(jié)合起來，進一步向廣大農(nóng)村、農(nóng)民深入，逐步提高廣大人民群眾的思想道德水平、科學(xué)文化素質(zhì)，使人們自覺的崇尚科學(xué)、倡導(dǎo)新風(fēng)、遠離邪教，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會建設(shè)營造良好的氛圍。二是強化實用性。把反邪教警示教育與黨內(nèi)教育有機結(jié)合，使反邪教工作做到“三個貼近”，即貼近生活、貼近群眾、貼近農(nóng)村。繼續(xù)深入推進反邪教警示進學(xué)校、進企業(yè)工作。
(二)突出深挖打擊，堅決遏制住邪教組織的違法犯罪活動。
1、加強防范力量建設(shè)，嚴厲打擊邪教組織違法犯罪活動。重點打擊邪教地下組織，邪教骨干分子和頑固分子，深挖幕后組織者、策劃者及張貼、散發(fā)非法宣傳品，傳播邪教理論、境內(nèi)外勾聯(lián)等非法宣傳活動。進一步加強防范力量和村級反邪教助理員建設(shè)，形成反應(yīng)靈敏、渠道暢通、高效保密的情況信息網(wǎng)絡(luò)，確保及時掌握苗頭性、預(yù)警性信息。
2、加強社會面的治安管理和網(wǎng)上有害信息的分析。重點抓好網(wǎng)吧、打字復(fù)印等行業(yè)的管理，嚴格落實責(zé)任，消除管理漏洞。全面封堵邪教組織的反動信息和非法宣傳活動。
3、適時開展集中行動和專項整治工作。密切注視邪教活動動向，加強情報搜集研判，及時采取有效措施，堅決挫敗其搗亂破壞圖謀。
(三)突出教育轉(zhuǎn)化成果，抓好鞏固措施的落實。
1、嚴格落實教育轉(zhuǎn)化工作責(zé)任制。各村要把鞏固教育轉(zhuǎn)化成果、防止原“法輪功”練習(xí)者反復(fù)當(dāng)作一項政治任務(wù)列入重要議程，并根據(jù)工作對象的實際情況，逐人制定鞏固教育轉(zhuǎn)化方案和鞏固工作措施。
2、著力做好鞏固工作，嚴格落實定期回訪、定期座談、定期匯報三項制度。進一步把工作重點轉(zhuǎn)移到鞏固工作上來，對出所和出班已轉(zhuǎn)化人員逐人落實鞏固責(zé)任和措施，搞好幫教，切實提高鞏固率、降低反復(fù)率。及時了解掌握其思想動態(tài)、工作、生活情況，科學(xué)分析，做到對每個人情況掌握詳細，因人施教。發(fā)動全社會力量，共同參與做好已轉(zhuǎn)化人員鞏固工作。繼續(xù)采取以會代訓(xùn)、專門培訓(xùn)、具體指導(dǎo)等方法，使幫教人員不斷充實業(yè)務(wù)知識，提高工作能力，為鞏固教育轉(zhuǎn)化工作的深入開展提高保障。
(四)突出防范控制，以“五防”為重點，不斷加大防范控制工作力度。
1、強化社會面防范控制。以防進京滋事、防當(dāng)?shù)鼐奂淌?、防廣播電視插播、防惡性宣傳煽動、防插手群體性事件“五個重點”，健全防范預(yù)案，強化防范效果。深入排查摸底，對從事邪教的重點人員特別是企事業(yè)單位和學(xué)校中有文化、懂技術(shù)、有不良好政治傾向人員落實監(jiān)控責(zé)任，實施重點控制。嚴格建立和落實反宣品及時發(fā)現(xiàn)、及時舉報、及時清理“門前三包”等制度。逐步建立區(qū)域性聯(lián)防機制，有效遏制邪教組織的非法活動，堅持專群結(jié)合，構(gòu)建全鎮(zhèn)社會面“大防控”工作格局。
2、加大技術(shù)防范力度。充分認識邪教組織用現(xiàn)代技術(shù)手段滲透的嚴重危害性，明確各相關(guān)部門、單位職責(zé)，健全快速應(yīng)急處置機制。不斷加強物防、技防、人防的投入力度，加強防騷擾電話、防短信騷擾等措施落實工作，不斷提高技術(shù)防范能力和水平，全面封堵邪教組織的反動信息。
(五)突出加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保防范和處理邪教工作取得實效。
1、強化領(lǐng)導(dǎo)機制，增強責(zé)任意識。各村要認真貫徹落實中央和省、市、縣關(guān)于防范和處理邪教工作的一系列指示精神，牢固樹立政治意識、政權(quán)意識和憂患意識，持之以恒地抓好防范和處理邪教工作，進一步把防范和處理邪教工作擺上重要位置，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，各部門要形成各司其職，各負其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，齊抓共管的長效機制。防止因斗爭措施不到位而發(fā)生影響惡劣的突發(fā)事件。
2、強化素質(zhì)教育，進一步提高工作能力和水平。加強反邪教干部隊伍思想政治建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，深入開展社會主義榮辱觀教育、法治理念、忠誠教育和保密教育。建立完善干部管理、培訓(xùn)、考核和獎勵制度，從政治上、工作上、生活上關(guān)心、愛護和支持從事這項工作的同志，保持隊伍穩(wěn)定。加強工作協(xié)調(diào)，講究斗爭策略，不斷提高有效處置邪教違法犯罪活動的能力、為構(gòu)建社會主義和諧社會服務(wù)的能力、用先進文化抵御邪教侵蝕的能力、應(yīng)對境外斗爭復(fù)雜面的能力。深入開展調(diào)查研究，創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，不斷提高工作的主動性、針對性和實效性。
3、加強組織協(xié)調(diào)，突出齊抓共管。堅持重心下移，建立健全鎮(zhèn)、村基層工作網(wǎng)絡(luò)，提高基層綜合防控能力。深入開展創(chuàng)建“無邪教村”活動，充分發(fā)揮基層組織“第一道防線”作用。進一步發(fā)動社會資源，建立社會化反邪教工作體系。按照宣傳揭批、深挖打擊、防范控制、教育轉(zhuǎn)化、隊伍建設(shè)、落實責(zé)任六項工作，在全鎮(zhèn)建立相應(yīng)的部門聯(lián)席會議制度，以保證防范處理邪教工作能夠正常順利地開展。
1、各黨支部、村(居)委會、轄區(qū)各企事業(yè)單位一定要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，將綜合治理工作列入重要議事日程，納入年度工作計劃，進一步健全組織機構(gòu)，明確責(zé)任，落實目標，廣泛深入開展法制宣傳，做到各項防范措施到位。
2、各黨支部(村(居)委會)、各單位要認真落實“看好自己的門，管好自己的人”和“看清自己的人”政治責(zé)任制，進一步探索和發(fā)揮反邪教“聯(lián)絡(luò)員”、“宣講員”、“信息員”、“明白人”作用，切實防范監(jiān)控，做到教育轄區(qū)人不信邪教，防范外人不來傳邪教和控制轄區(qū)內(nèi)不發(fā)生邪教組織案件。構(gòu)建社會面“大防控”工作格局。同時，加強督辦檢查，及時搜集上報有關(guān)邪教組織活動的各種情報信息，重大邪情做到不隱瞞、不遲報、不漏報。
幼兒園反邪教工作方案篇十一
本學(xué)期以來，學(xué)校迎來了改革發(fā)展的大好時機，學(xué)校以更加開放的態(tài)勢向黔中名校邁進，在教育教學(xué)管理上也盡快了改革的步伐，“三自一新”整體改革方案就是全面推進學(xué)校大發(fā)展的助推器。通過自己的學(xué)習(xí)和理解，感受到了學(xué)校將迎來真正的跨越式發(fā)展時機，我作為修文中學(xué)的主人，將以積極的心態(tài)加入到本次改革中去。
1、對“三自一新”進行了全面的論述。
三自：自主學(xué)習(xí)、自我管理、自覺發(fā)展；一新：教學(xué)創(chuàng)新。
2、問題提出的背景。
新課程改革已經(jīng)全面深入地開展，就本校而言，新課程改革理念已經(jīng)具備，老師們都學(xué)校到了新的理念，但是在實際的操作過程中出現(xiàn)了很大的問題，落實不到位，教師沒有得到真正的解放，學(xué)生的主體沒有得到真正的發(fā)揮。學(xué)生不愿學(xué)習(xí)，老師厭煩了教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量得不到有效地提高。問題就出在了我們老師仍然是穿新鞋走老路，沒有真正放手，不敢放手，擔(dān)心過多，沒有能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的潛力。
3、對此項改革工程有效性的理解。
通過“三自一新“的整體改革，個人理解，其重心在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)上?！叭浴敝饕际轻槍W(xué)生而言的，就是要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，是符合新課程改革要求的。
在教學(xué)過程中可以看出，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)好的時候，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然會提高甚至提高很快，一旦出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，好的學(xué)生的成績都會下滑，其他的就不用會說了，所以，我校要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，還得從學(xué)生入手。
“自主學(xué)習(xí)”，根據(jù)學(xué)生的本身的認知能力，很多知識學(xué)生是可以通過自己的自主學(xué)習(xí)達到學(xué)習(xí)的目的的，但關(guān)鍵是學(xué)生要不要學(xué)習(xí)呢，愿不愿意學(xué)習(xí)呢，這是關(guān)鍵。自主自主就是自己主動，我們的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過此次改革，主要目的就是要讓學(xué)生學(xué)起來，并且要讓學(xué)生在靜下來的前提下會學(xué)習(xí)，逐步提高學(xué)習(xí)的效率。
“自我管理”，學(xué)生的自我管理能力是非常大的，學(xué)生能夠通過自主管理，將會提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能充分鍛煉學(xué)生，真正提高學(xué)生的主人翁地位，學(xué)生主體地位的理念能夠更好地體現(xiàn)到實際的行動去，并且學(xué)生能夠在管理中感受到自己的存在，有成就感，在學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時使壓力能夠得到一定的舒緩，勞逸結(jié)合，效率提高。
“自覺發(fā)展”，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)能力提高，最終是能夠促進學(xué)生的發(fā)展。新課程理念所要求的就是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到成長，得到發(fā)展，所提到的發(fā)展并非是短時間的發(fā)展，并非僅僅指學(xué)生成績的提高，而更多地是強調(diào)學(xué)生的終身發(fā)展，是可持續(xù)的，只有這樣才能真正體現(xiàn)以人為本，以生為本。
學(xué)生“三自”的實現(xiàn)對教師的'要求更高，需要老師們進行教學(xué)方面的改革與創(chuàng)新，只有教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變才能更好地引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，對學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性進行培養(yǎng)和提高。教學(xué)改革需緊緊圍繞新課程改革，將課改落實到實處?，F(xiàn)在我所在的教研組從集體備課出發(fā)，對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行精心篩選，緊扣高考考綱，通過老師的精心備課、精選題目、精選材料，提高課堂效率，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)，讓學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)，精簡學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有效學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，通過老師的備課，針對性地安排學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是完全的放開。所以三自一新應(yīng)該是一個完整的體系，不能有空缺，教學(xué)的創(chuàng)新促進學(xué)生三自發(fā)展，這樣相互促進，相互提高，教育教學(xué)質(zhì)量將有更大的突破。
幼兒園反邪教工作方案篇十二
為切實遏制校園欺凌之風(fēng)，進一步加強對校園欺凌事件的預(yù)防和處理，根據(jù)國務(wù)院、省教育廳和區(qū)教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知要求，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
組長：
副組長：
成員：
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育xx年5月-7月。
(一)高度重視。
學(xué)校高度重視此項工作，充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，迅速制定《泰州市姜堰區(qū)婁莊中學(xué)校園欺凌專項治理工作實施方案》，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查活動，以達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)和諧平安校園的目的。
(二)宣傳教育。
一是充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結(jié)關(guān)愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二是切實加強對學(xué)生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學(xué)生守則》，加強學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。著力加強法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。組織各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。邀請法制副校長到校給全體師生進行法制講座。讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。讓學(xué)生樹立自我保護意識，學(xué)會利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的`人和事作斗爭。加強對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。
(三)完善制度。由政教處負責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(四)加強防范。一要加強摸底排查。全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部搜集校園欺凌方面的信息，公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。二要加強心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展進行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。四要加強關(guān)愛保護。要加強對留守兒童、困難家庭子女等的關(guān)愛和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。
(五)及時處理。學(xué)校將強化責(zé)任意識，一旦發(fā)生校園欺凌傷害必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結(jié)xx年9月-12月。
1.學(xué)校自查。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。
2.縣級普查。接受區(qū)級對學(xué)校專項治理情況進行全面普查。
3.市級復(fù)查。迎接市級對學(xué)校專項治理情況進行全面普查。
4.省級抽查。迎接省級教育督導(dǎo)部門對專項治理情況的抽查。
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，分解工作任務(wù)，落實工作責(zé)任。
(二)嚴格工作督查。主動積極開展自查工作，凡因責(zé)任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴追究有關(guān)人員責(zé)任。
(三)加強應(yīng)急值守。要加強應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。
總之，我校將根據(jù)國務(wù)院、省教育廳和區(qū)教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件，如若一旦發(fā)生將及時處置。
幼兒園反邪教工作方案篇十三
方案》的通知。
鄉(xiāng)直各單位、各村委會：
杜熱鄉(xiāng)社會治安綜合治理委員會。
2011年1月28日。
為進一步深化同“法輪功”等邪教組織的斗爭，維護國。
家安全和社會政治穩(wěn)定，全面落實自治區(qū)、地區(qū)、縣政法工作會議精神，現(xiàn)根據(jù)《富蘊縣深入開展反邪教警示教育工作實施方案》文件精神，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，現(xiàn)制定以下方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，全面落實。
科學(xué)發(fā)展觀，以開展“無邪教村”創(chuàng)建活動為載體和抓手，以遏制“法輪功”反對宣傳和滲透破壞活動為目標，有針對性地加強反邪教宣傳教育，堅決遏制“九評”的傳播和擴散，努力在全社會營造崇尚科學(xué)、反對邪教、共建和諧的良好氛圍，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟又好又快發(fā)展、社會穩(wěn)定做出貢獻。
二、工作任務(wù)和目標。
駁反制“九評”為切入點，多策多舉，加大正面教育力度，廣泛宣傳建國以來尤其改革開放以來我黨帶領(lǐng)全國各族人民團結(jié)奮斗所取得的巨大成就，消除“九評”反宣傳的不良影響。進一步揭露“法輪功”邪教組織賣國求榮，勾結(jié)各種敵對勢力對我進行反動宣傳、思想滲透個搗亂破壞的事實，教育引導(dǎo)廣大干部群眾認清“法輪功”邪教組織的反動本質(zhì)和丑惡嘴臉，自覺抵制“九評”反動宣傳，進一步增強防范和抵御意識。
所等部門要嚴厲打擊邪教組織的破壞活動，實行“深挖、嚴打”，確保深挖打擊的質(zhì)量，達到“破一案，帶一串，穩(wěn)一片”的效果。二是各村、各單位要制定防范工作預(yù)案，落實責(zé)任制，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，強化措施，加強對社會面的巡邏查控，防止和減少反宣案件發(fā)生。三是對發(fā)生散發(fā)和傳播“法輪功”反動宣傳品要做到及時發(fā)現(xiàn)，及時上報，同時要加大清除力度，保持社會面文明、健康。四是加強反邪教宣傳教育活動，營造全社會參與反邪教的社會氛圍，不斷提高廣大人民群眾防范邪教的警惕性，堅決做到不聽、不信、不傳。努力增強群眾防思想滲透及和平演變的意識。
三、
實施步驟。
第一階段準備、動員（今年1月28日至1月31日）。
實施方案》，各村、鄉(xiāng)直各單位要結(jié)合實際，制定了具體工作方案，確保警示教育活動落到實處。
2、鄉(xiāng)綜治委分別發(fā)送宣傳畫冊和《宣講提綱》等宣傳。
教育資料。
3、加強與有關(guān)綜治成員單位的溝通協(xié)調(diào)，促進全鄉(xiāng)警。
示教育工作落到實處。
第二階段集中培訓(xùn)（2月1日至2月15日）。
在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)對各村支部書記、村委會主任、治保主任、中小學(xué)校校長，集中進行專題培訓(xùn)。統(tǒng)一他們的思想認識，提高他們的防范意識。
第三階段宣傳教育（2月15至3月15日）。
1、按照“進村、入戶、面對面”的要求，利用綜合治。
理宣傳月活動、流動人口普查等機會把宣傳掛圖、vcd等教育資料宣傳材料發(fā)到各村、中小學(xué)校，送到廣大群眾手中，切實做到“進村、入戶、面對面”。
2、采取登門入戶，并利用廣播、墻報等廣大群眾喜聞。
樂見的形式，廣泛開展宣傳教育，做到了家喻戶曉。
3、中小學(xué)校組織干部職工集中學(xué)習(xí)教育，專題討論，并辦好宣傳欄和板報。
第四階段檢查驗收（3月15日至3月31日）。
查。看培訓(xùn)對象是否全部進行了培訓(xùn)；宣傳畫冊、vcd宣傳。
品是否張掛、播放；廣大干部群眾和師生認知邪教的能力是否增強；對本村本校邪教情況是否做到底數(shù)清、情況明，并及時上報反邪教警示教育工作開展情況。
總結(jié)。
并上報縣。
四、工作要求。
（一）各村、各單位要加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，明確責(zé)任，結(jié)合綜治宣傳月活動制定法制宣傳工作計劃，加強法制宣傳工作力度，確保“崇尚科學(xué)，反對邪教”主題活動取得實效。
（二）各村、各單位要圍繞“崇尚科學(xué)，反對邪教”主。
題宣傳活動，自1月28日至3月31日集中時間廣泛開展法制宣傳活動，要注意收集各類宣傳信息，并于3月25日前將宣傳活動總結(jié)報辦事處綜治辦。
（三）各村、各單位要根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合自身實。
（四）各村、各單位要將活動中形成的好經(jīng)驗、好做法。
及時上報鄉(xiāng)綜治辦，以便總結(jié)推廣經(jīng)驗，同時綜臺辦對活動開展情況進行檢查，并將活動開展情況納入綜治工作年度考核。
幼兒園反邪教工作方案篇十四
為認真貫徹省、市關(guān)于維護穩(wěn)定及防范和處理邪教的工作部署，落實各村和鄉(xiāng)直各單位切實履行維護穩(wěn)定的政治責(zé)任，確保我鄉(xiāng)政治穩(wěn)定和社會安定，特制定本責(zé)任狀。
1、保持高壓態(tài)勢，依法嚴厲打擊邪教組織的違法犯罪活動。加強專案偵辦，重點打擊攻擊黨和傳播反動文章等違法犯罪活動。對其他邪教、非法宗教和有害氣功組織，按照“嚴密監(jiān)控、把握政策、妥善處理、常抓不懈”的指導(dǎo)思想，堅持“旗幟鮮明、態(tài)度堅決、有效處置”的基本方針，堅持依法打擊極少數(shù)骨干和違法犯罪活動，瓦解其組織，盡可能縮小打擊面，擴大教育面，做到既消除現(xiàn)實危害和潛在威脅，又不引起矛盾激化和社會震動。
2、常抓不懈，深入開展反邪教宣傳教育工作。緊密結(jié)合“六五”普法的目標任務(wù)，將反邪教內(nèi)容融入法制宣傳教育工作中，充分利用已有的法制宣傳教育陣地和載體推進反邪教宣傳教育在基層深入開展。倡導(dǎo)科學(xué)文明，反對迷信愚昧，提高干部群眾防范抵制邪教的能力。抓好中小學(xué)校的反邪教教育，繼續(xù)推進警示教育進學(xué)校、進課堂。
3、明確目標，全力做好防范控制工作。以敏感日，為防范工作的重中之重，及早研究，精心準備，周密部署，狠抓落實。安全防范控制工作的目標是在老“三無”(無進京滋事、無聚集滋事、無電視插播)的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)新“三無”，即無在當(dāng)?shù)剡M行非法公開聚集滋事事件、無重大惡性反宣案件、無規(guī)模性團伙活動案件。
二、維護社會穩(wěn)定工作。
4、健全和落實維護社會穩(wěn)定工作責(zé)任制。各村、鄉(xiāng)直各單位要牢固樹立“發(fā)展是第一要務(wù)穩(wěn)定是第一責(zé)任”的觀念，切實納入村委會議事日程。全面落實維穩(wěn)工作責(zé)任，建立一級抓一級一級向一級負責(zé)，單位內(nèi)部責(zé)任到人，橫到邊、縱到底的責(zé)任體系，實行鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，各村和各單位各負其責(zé)的維護穩(wěn)定工作格局。
5、建立健全社會重大不穩(wěn)定因素排查化解機制。各村、鄉(xiāng)直各單位要堅持關(guān)口前移，預(yù)防為主，建立和完善社會矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制。實行村每半月、鄉(xiāng)每月排查、分析評估和報告制度。對排查出來的問題，明確責(zé)任，落實措施，限期解決，努力從源頭上緩解社會沖突，減少社會對抗，預(yù)防群體性事件的發(fā)生。
6、完善情報信息的預(yù)測預(yù)警機制。對涉及維護穩(wěn)定方面的信息實行歸口掌握，統(tǒng)一處理的工作機制。建立健全深入基層、覆蓋廣泛、渠道暢通的維護穩(wěn)定信息網(wǎng)絡(luò)，對搜集的情報信息要及時報鄉(xiāng)維穩(wěn)辦，及時向黨委、政府預(yù)警，不得遲報、漏報和瞞報。
7、建立健全群體性事件的預(yù)防處置工作機制。各村、鄉(xiāng)直各單位結(jié)合自身實際，制定應(yīng)急處置預(yù)案，一旦發(fā)生群體性事件，要迅速啟動工作預(yù)案，一線處置要果斷，把處置工作的著力點放在準確判斷事件性質(zhì)、及時解決群眾合理訴求、切實加強對群眾教育引導(dǎo)上，堅決防止矛盾激化，堅決防止跨地區(qū)跨行業(yè)串聯(lián)和大規(guī)模聚集，堅決防止發(fā)生群眾傷亡事件，堅決防止敵對勢力滲透破壞，有效控制事態(tài)。
鄉(xiāng)維護穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對本責(zé)任狀規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，研究制定年度防范和處理邪教及維穩(wěn)工作考評細則，并對本責(zé)任狀執(zhí)行情況檢查監(jiān)督考核，對防范和處理邪教及維穩(wěn)工作成績突出的個人，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府將給予表彰，對發(fā)生影響全鄉(xiāng)穩(wěn)定的重大事件的責(zé)任人，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府將按照有關(guān)規(guī)定，堅決追究責(zé)任人的責(zé)任，對發(fā)生影響惡劣的重大事件的責(zé)任村實行維穩(wěn)工作一票否決。
中共同江市向陽鄉(xiāng)委員會。
20xx年2月20日。
幼兒園反邪教工作方案篇十五
堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點，以“讓每個孩子得到優(yōu)質(zhì)的教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。
1、加強管理，提高辦園效益。
2、實踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。
3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。
4、家園共育，合力促進幼兒教育。
5、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
本年度，完成新建工程：改善消防通道的樓梯、綠化工程；中班—小班前150米鋪上綠草地、美化工程。添置桌面玩具、戶外小型玩具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。
1、每1周定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒書籍，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周一次，每次一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極參加各類評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。
1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分解落實，明確目標和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。
2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。
1、開學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況。各班設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
3、開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
三月份
1、組織家訪活動
2、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對后勤管理提出意見和建議。
3、加強春季消毒、防腐，做好清潔衛(wèi)生工作。
4、檢查各類戶外活動器械的設(shè)備安全。
5、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況。
四月份
1、加強衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。
2、迎接衛(wèi)生保健工作檢查。
五月份
1、結(jié)合節(jié)日進行教育（“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)），開展相關(guān)的慶祝活動。
2、進行“六一”系列活動的準備工作。組織好家長開放日活動。
3、加強衛(wèi)生安全工作檢查。
六月份
1、開展慶“六一”暨大大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?。
2、各班、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
3、做好防暑降溫工作。
4、全園進行大掃除。
幼兒園反邪教工作方案篇十六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合創(chuàng)建“平安村”活動，開展創(chuàng)建無邪教村活動，全面推進防范和處理邪教問題各項工作措施的落實，為維護我村穩(wěn)定，保障村民安居樂業(yè)，創(chuàng)建一個安定祥和的社會環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保我村創(chuàng)建工作取得實效，經(jīng)研究決定成立了以村支書為組長，村兩委班子為成員的無邪教村工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、工作重點
把防范和處理邪教問題工作納入村基層組織建設(shè)，嚴格落實政治責(zé)任制，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，確保把邪教組織的斗爭措施落到實處，取得實效。 把防范和處理邪教問題工作納入社會治安綜合治理和管理工作中，形成群防群治格局，形成防范邪教的堅固保障，深挖打擊邪教組織違法犯罪活動，維護村穩(wěn)定。 把防范和處理邪教問題納入平安村的創(chuàng)建活動中，積極開展豐富多彩，形式多樣的以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的警示教育活動和群眾性文體活動，占領(lǐng)村思想文化陣地，積極營造健康向上的良好氛圍，增強社會抵御邪教的免疫力。
四、工作措施
查究制，把能帶領(lǐng)廣大群眾旗幟鮮明的反對和抵御邪教作為衡量基層黨組織戰(zhàn)斗力薄弱的重要依據(jù)，凡是邪教組織的各種非法活動得不到有效遏制的，年內(nèi)發(fā)生違法犯罪活動的村，并對那些政治素質(zhì)不高工作能力不強，無責(zé)任心的干部要及時更換。
2、將防范處理邪教工作做為村社會治安綜合治理的重要內(nèi)容，落實綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制定目標管理責(zé)任制，層層簽訂目標責(zé)任書，分解任務(wù)指標，充分發(fā)揮綜治防控網(wǎng)絡(luò)的作用，依靠群眾防范和打擊邪教組織的違法犯罪活動，重點做好邪教組織活動重點區(qū)域和重點人員的排查，做到底數(shù)清，情況明，努力清除危害，加強對出租屋和流動人口的管理，堵塞漏洞防止邪教組織違法犯罪分子的搗亂破壞。
3、加強村精神文明建設(shè)，鏟出邪教滋生蔓延的土壤，以宣傳建設(shè)社會主義新農(nóng)村為載體提倡“文明、科學(xué)、健康”的生活方式。用健康有益的體育活動滿足人民群眾的精神生活，有效擠壓邪教的生存空間。
4、堅持“團結(jié)、教育、挽救絕大多數(shù)”的基本政策，對轄區(qū)內(nèi)的邪教未轉(zhuǎn)化人員和需鞏固人員，要建立和完善“三包一”包保教責(zé)任小組。由鄉(xiāng)防范處理邪教干部，及轄區(qū)民警，村兩委成員和其家庭成員組成，并明確分工和任務(wù)采取多種形式開展經(jīng)常性的幫教工作。
根據(jù)本村實際，進一步推動我村防范和處理邪教工作向縱深發(fā)展，村無邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，2011年度全面開展創(chuàng)建“無邪教村”活動，努力實現(xiàn)“無邪教村”目標，為此，特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
開展無邪教創(chuàng)建活動是鞏固的黨的執(zhí)政地位，維護社會政治穩(wěn)定的迫切需要，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進社會文明和諧的現(xiàn)實需要，也是平安建設(shè)社會治安綜合治理的重要組成部分，村要以無邪教創(chuàng)建工作為載體和抓手，全面貫徹實施中央和市、縣、鎮(zhèn)關(guān)于防范和處理邪教工作的方針、政策，深入開展與邪教及冒用宗教的邪教組織和有害氣功組織和斗爭，增強全村人民防邪意識，營造反邪氛圍，為促進我村加速崛起、跨越發(fā)展，保障人民群眾安居樂業(yè)，構(gòu)建和諧社會作出新貢獻。
二、工作目標
通過創(chuàng)建活動，全村都要達到以下要求；一是進一步提高村廣大干部群眾，特別是中小學(xué)生對邪教的'本質(zhì)特征和危害性的認識，增強識別和抵御邪教的能力；二是轄區(qū)內(nèi)無未轉(zhuǎn)化、新發(fā)現(xiàn)和反復(fù)的邪教及有害氣功組織人員，無邪教組織和有害氣功人員進京到省到市滋事、非法聚集和制作傳播反動宣傳品、無插播廣播電視活動、無插手人員內(nèi)部矛盾和群體性的事件活動，轄區(qū)內(nèi)發(fā)生邪教組織和有害氣功組織違法犯罪活動能及時發(fā)現(xiàn)和有效處置。三是創(chuàng)建工作要達到八有：即有組織、有人員、有經(jīng)費、有制度、有部署、有措施、有檔案、有成效。
三、創(chuàng)建范圍和時間要求
創(chuàng)建范圍。竹林村，今年必須達到無邪教村民小組創(chuàng)建率達100%。
四、方法步驟
法律、法規(guī)，結(jié)合實際，注重成效。
五、創(chuàng)建工作主要內(nèi)容
1、成立組織，制定方案。
村要成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，分管領(lǐng)導(dǎo)要重點抓，要抽調(diào)專人負責(zé)具體工作的調(diào)度，特別要加強相關(guān)制度、臺賬、軟件資料的建立健全，統(tǒng)一指導(dǎo)轄區(qū)創(chuàng)建活動開展，重點是依照“無邪教村”創(chuàng)建標準，逐項進行補缺補差和完善，基礎(chǔ)較差的要給予重點輔導(dǎo)幫助。
2、深入摸排，登記造冊。
3、繼續(xù)認真抓好反邪教警示教育活動。
4、組織開展系列創(chuàng)建活動。
5、制訂各項規(guī)章制度。
六、強化領(lǐng)導(dǎo)，加強督查
為確保我村“無邪教村”創(chuàng)建工作目標實現(xiàn)，居民建立了創(chuàng)建“無邪教村”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確開展工作，組長負責(zé)牽頭、協(xié)調(diào)，并適時開展檢查督導(dǎo)，每年創(chuàng)建工作將納入村社會治安綜合治理年度考評，實現(xiàn)動態(tài)管理。
為貫徹落實有關(guān)部門關(guān)于創(chuàng)建“無邪教社區(qū)”的指示
精神，徹底轉(zhuǎn)化邪教頑固分子和不放心人員，嚴厲打擊邪教非法活動，堅決遏制出現(xiàn)新的邪教組織和邪教成員，凈化社會空氣，構(gòu)建和諧社會，今年內(nèi)xx里社區(qū)將繼續(xù)開展“無邪教社區(qū)”創(chuàng)建活動，特制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以深入開展創(chuàng)建“無邪教社區(qū)”工作為目標，進一步提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部防范和處理邪教問題的能力，提高基層組織識邪、防邪、反邪的能力，使廣大居民群眾進一步增強防范和抵御邪教的觀念，堅定理想信念，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，不斷提高反邪教工作實效，為全面建設(shè)小康社會，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社區(qū)營造良好的社會環(huán)境。
二、工作目標
通過創(chuàng)建“無邪教社區(qū)（單位）”活動，逐邪教頑固分子和不放心人員，無邪教非法步實現(xiàn)社區(qū)無活動，無新增邪教組織和邪教組織成員。
三、活動形式
1、明確責(zé)任。社區(qū)、單位、居民小組都要明了創(chuàng)建責(zé)任，落實創(chuàng)建任務(wù)。
2、制定無邪教管理暫行辦法，實行專人負責(zé)管理，圍繞科普知識、宣傳材料等一系列與居民生活息息相關(guān)的科普宣傳內(nèi)容。進行定期、不定期地更換，用出黑板報的形式，加大對查斯社區(qū)的科普宣傳的力度，豐富居民的業(yè)余文化生活，把科普宣傳教育活動，滿載科技、知識和文明意識作為黨的溫暖送進，走進千家萬戶。
3、開展舉辦科普講座、科普培訓(xùn)的活力，經(jīng)常走訪，轄區(qū)的宗教場所，與負責(zé)人聯(lián)系、了解情況。在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳、構(gòu)建和諧社會和創(chuàng)建平安社區(qū)的重要性。拒絕非法宗教邪教和迷信活動。
xx社區(qū)
2012年3月
xx社區(qū)2012年無邪教社區(qū)創(chuàng)建工作方案
幼兒園反邪教工作方案篇十七
為扎實推進反邪教警示教育向縱深發(fā)展，著眼于與邪教組織長期斗爭的需要，夯實基層反邪教工作基礎(chǔ)，根據(jù)上級要求，結(jié)合我社區(qū)實際，特制定紅石崖社區(qū)反邪教警示教育陣地建設(shè)實施方案。
我社區(qū)反邪教警示教育活動，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“主動進攻、科學(xué)有效”的總體要求，緊緊圍繞全社區(qū)工作大局和反邪教斗爭形勢，打牢反邪教基礎(chǔ)工作，建立長效機制，全面推進全社區(qū)防范處理邪教工作科學(xué)發(fā)展，為構(gòu)建平安和諧紅石崖做貢獻。
(一)總體目標。
在全社區(qū)大力推進警示教育陣地建設(shè)，使警示教育陣地不但在數(shù)量上形成規(guī)模，而且在增強警示教育效果上發(fā)揮更大作用，逐步形成覆蓋機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位、各村的反邪教警示教育網(wǎng)絡(luò)。
(二)階段目標。
第一階段(20xx年4月)：統(tǒng)一認識，制定方案。將已有反邪教陣地的村和社區(qū)作為試點，并組織未開展反邪教警示教育陣地建設(shè)的村、社區(qū)交流、學(xué)習(xí)。
第二階段(20xx年5月至6月)：總結(jié)經(jīng)驗，逐步延伸，將反邪教警示教育陣地建設(shè)工作在各村、社區(qū)全面鋪開。
第三階段(20xx年7月至8月)：健全機制、鞏固發(fā)展。在各村、社區(qū)組織開展不同形式的反邪教警示教育活動，并做好工作臺賬的搜集、整理。
第四階段(20xx年9月至10月)：查缺補漏，總結(jié)提高，形成警示教育長效機制。組織各村、社區(qū)和反邪教警示教育工作負責(zé)人召開總結(jié)會議，對開展情況進行總結(jié)，并形成總結(jié)經(jīng)驗。
第五階段(20xx年11月)：接收縣防邪辦的對紅石崖社區(qū)各村、社區(qū)開展反邪教警示教育陣地建設(shè)工作的檢查驗收。
三、主要內(nèi)容。
主要活動內(nèi)容和具體做法：警示教育活動圍繞主題，注重實效，力戒形式主義，努力做到“進村、入戶、面對面”家喻戶曉，人人皆知。
1、司法所工作人員、派出所干警對各村主任集中進行半天的防范和處理邪教問題專題培訓(xùn)。
2、利用9月學(xué)校開學(xué)時期，開展對中小學(xué)生的反邪教警示教育活動。要給學(xué)生上好一堂反邪教教育課，組織參觀一次反邪教圖片展，參觀看一次反邪教教育影視。
四、原則及標準。
(一)基本原則。
1、堅持圍繞中心、服務(wù)大局的原則。反邪教警示教育陣地建設(shè)要緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，服務(wù)于經(jīng)濟又好又快發(fā)展及社會和諧穩(wěn)定大局，夯實基層執(zhí)政基礎(chǔ)。
2、堅持統(tǒng)籌兼顧、注重結(jié)合的原則。反邪教警示教育陣地建設(shè)要做到統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃，注重結(jié)合，要依托現(xiàn)有宣教平臺，將反邪教知識內(nèi)容很好地融入其中。
3、堅持科學(xué)有效、切合實際的原則。警示教育內(nèi)容要結(jié)合實際，針對不同人群，確立不同的宣教內(nèi)容，采取不同的教育方式，真正發(fā)揮陣地在警示教育中的作用。
(二)建設(shè)標準。
1、有活動陣地。是指要有日常開展反邪教警示教育活動的固定場所。目的是利用現(xiàn)有平臺和資源，便于轄區(qū)內(nèi)的廣大干部和群眾經(jīng)?？吹?、聽到、學(xué)到反邪教相關(guān)知識。
2、有規(guī)章制度。指警示教育陣地(活動點)建設(shè)要有一套保障活動開展的制度，包括組織領(lǐng)導(dǎo)機制、職責(zé)任務(wù)要求、宣講隊伍組成、宣講內(nèi)容培訓(xùn)、宣傳活動安排、經(jīng)費保障等方面的規(guī)定，以確保陣地的有效運轉(zhuǎn)和作用的發(fā)揮。
3、有宣傳資料。是指要有結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H的反邪教宣傳材料。包括通俗易懂、富有特色、方便適用、能表達教育效果的不同類型的宣傳資料、宣傳掛圖、畫冊、展板等，并盡可能地配備音像播放設(shè)備。
4、有宣傳隊伍。是指必須有一支專人負責(zé)的反邪教警示教育的專(兼)職宣講隊伍，并有計劃地負責(zé)轄區(qū)內(nèi)的巡回宣講工作。
5、有經(jīng)費保障。是指反邪教警示教育陣地建設(shè)以及工作的開展一定有經(jīng)費作保障。
(一)提高認識、高度重視。
各支部必須清楚地認識“”等邪教組織仍然是危害黨的執(zhí)政安全、破壞社會穩(wěn)定、侵害人民利益現(xiàn)實的潛在威脅、深刻認識同“”等邪教組織的斗爭是一場爭奪群眾、爭奪民心的斗爭，是一場捍衛(wèi)黨的執(zhí)政地位，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、維護國家安全和社會政治穩(wěn)定的政治斗爭，進一步增強政治意識、責(zé)任意識和憂患意識、高度重視防范和處理邪教工作，加大反邪教警示教育陣地建設(shè)、夯實反邪教工作基礎(chǔ)，筑牢從源頭遏制邪教滋生、發(fā)展、蔓延的第一道防線，努力增強廣大干部群眾識邪、防邪、反邪意識，營造全社會廣泛參與反邪教工作的良好氛圍。
(二)加強組織領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)任務(wù)。
1、各村要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實承擔(dān)起建設(shè)反邪教警示教育陣地的職責(zé)。按照“屬地管理、守土有責(zé)”的原則，學(xué)習(xí)借鑒試點工作的經(jīng)驗與做法，結(jié)合實際，統(tǒng)籌謀劃，研制方案，部署協(xié)調(diào)，落實人員、責(zé)任和經(jīng)費，切實推進建設(shè)工作。
2、各村要按照《紅石崖社區(qū)反邪教警示教育陣地建設(shè)實施方案》切實抓好陣地建設(shè)工作的落實，建設(shè)好反邪教警示教育陣地，壯大反邪教力量，鞏固基層政權(quán)、維護基層穩(wěn)定，建設(shè)平安和諧紅石崖。
幼兒園反邪教工作方案篇十八
為從根本上解決各類邪教滲透的問題，根據(jù)縣教育局、縣防范和處理邪教問題領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，繼續(xù)在我校深入開展以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，現(xiàn)提出如下安排方案：
一、指導(dǎo)思想。
反邪教警示教育活動，要認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)和諧社會為統(tǒng)攬，在總結(jié)以往開展反邪教警示教育活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，開拓新思路、研究新方法、充實新內(nèi)容，不斷把反邪教警示教育引向深入，實現(xiàn)警示教育從階段性集中性活動向基礎(chǔ)性全年性工作的轉(zhuǎn)變，切實建立警示教育工作長效機制，實現(xiàn)警示教育工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
二、工作目標。
通過警示教育活動的有效開展，使廣大師生進一步認清“法輪功”、“門徒會”、“實際神”等邪教組織的違法犯罪活動特點和欺騙手段，更加深入地揭露“法輪功”淪為西方反華勢力的反動本質(zhì)。通過與“五五普法”、創(chuàng)建平安校園、無邪校園、精神文明校園等工作相結(jié)合，特別是結(jié)合今年維穩(wěn)工作大局，在“兩會”、奧運會等國家重大活動、節(jié)假日、各敏感時期加強警示教育宣傳力度，提高廣大師生的免疫力和反邪教意識。
組長：阿布都艾尼。
副組長：艾奴蘭。
成員：李蘭玉（少先隊輔導(dǎo)員）。
布哈里且木（少先隊輔導(dǎo)員）。
各班班主任。
四、教育內(nèi)容。
2、組織一次反邪教骨干培訓(xùn)；
3、組織廣大師生員工觀看一批反邪教的電教片和電影，提高他們的防范能力；
4、舉辦一次健康向上的體育比賽，讓師生真正理解體育鍛煉能強體健身；
5、開展一次簽名活動，讓師生通過簽名，堅定反邪教的信念；
6、開展一次反邪教承諾活動，讓師生時刻警記遠離邪教；
8、開展一次反邪教內(nèi)容的座談會、討論會，讓師生掌握如。
何抵制邪教，更清楚的認清邪教的本質(zhì)；
9、組織一次反邪教的法律知識講座，讓師生清楚我國在防范打擊處理邪教方面的有關(guān)規(guī)定。
使廣大師生員工在寓教于樂當(dāng)中受到教育，增強教育的效果。
五、教育目的通過學(xué)習(xí)教育，使全體師生進一步認識到邪教對社會、對家庭、對個人造成的危害，全面掌握邪教的基本特征，識別邪教、抵制邪教的能力進一步得到提高，防范和處理邪教問題工作長效機制進一步得到完善。
二、步驟與方法。
今年警示教育活動分為組織發(fā)動、骨干培訓(xùn)、集中宣傳、完善長效機制、驗收總結(jié)五個階段。
（一）組織發(fā)動階段：從3月1日開始到3月23日之前結(jié)束。在此階段要建立健全反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和辦事機構(gòu)，制定詳細的警示教育活動方案，做出全面安排部署。各種宣傳資料發(fā)放到位。各校要在此階段召開動員大會，將市、縣及局黨委關(guān)于開展反邪教警示教育活動的工作安排、要求傳達到位。
（二）培訓(xùn)骨干階段：從3月24日至4月13日。培訓(xùn)好宣傳骨干是確保警示教育活動能否取得實效的關(guān)鍵，全縣中小學(xué)自行負責(zé)培訓(xùn)工作，教育系統(tǒng)不再進行集中培訓(xùn)。
（三）集中宣傳教育階段：4月14日至10月31日，時間。
約為6個半月。在集中宣傳教育的基礎(chǔ)上，要組織師生進行座談，談個人對邪教的本質(zhì)、特征、騙人手段、危害性的認識清不清，識別邪教、抵制邪教的能力強不強，本學(xué)校有無邪教活動情況，防范邪教工作中還存在哪些薄弱環(huán)節(jié)，需要如何改進等問題。
（四）完善長效機制階段：11月1日至11月20日，時間約為20天。各校要在組織教職工討論的基礎(chǔ)上，認真反思前幾年反邪教工作，查找薄弱環(huán)節(jié)，以教育群眾自覺抵制邪教為重點，在“實用、有效”上下功夫，進一步修訂完善已建立的反邪教規(guī)章制度，真正使已建立的反邪教長效機制發(fā)揮應(yīng)有的作用。
木拉提小學(xué)。
2010.3。
木拉提小學(xué)。
2010-3。
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