在工作和學(xué)習(xí)中，方案是我們?yōu)檫_(dá)成目標(biāo)而制定的行動(dòng)計(jì)劃。一份完美的方案應(yīng)該具備可操作性、可持續(xù)性和可評(píng)估性。制定方案后，我們需要進(jìn)行執(zhí)行和監(jiān)控，以及及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，為全面推行素質(zhì)教育，全面實(shí)行課程改革，提供有力的保證，促進(jìn)教學(xué)工作全面、更好地開展，培養(yǎng)出更多的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，特制訂本方案。
二、具體實(shí)施：
1、中心學(xué)校期末統(tǒng)考，總積分處在全鎮(zhèn)1－5名，分別獎(jiǎng)任課教師100元、80元、60元、40元、20元，處在第5名以下不獎(jiǎng)勵(lì)。處在鎮(zhèn)后三名的，分別扣該任課教師10元、20元、30元。
2、六年級(jí)升初一考試，中心學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校實(shí)行跟獎(jiǎng)。
3、校統(tǒng)考語數(shù)兩科，如中心學(xué)校不排隊(duì)，不計(jì)獎(jiǎng)，則學(xué)校與兄弟學(xué)校實(shí)行聯(lián)考，按兩校各科總積分計(jì)算，優(yōu)勝者將任課教師30元，低于優(yōu)勝者不計(jì)獎(jiǎng)。（計(jì)獎(jiǎng)時(shí)參照該年級(jí)科目上學(xué)期考試成績）。
4、進(jìn)位獎(jiǎng)，對(duì)于接手時(shí)的班級(jí)科目未進(jìn)入全鎮(zhèn)前五名或處于下游的，按接班時(shí)鎮(zhèn)排名，上升一個(gè)位次不計(jì)獎(jiǎng)，上升兩個(gè)位次以上，每個(gè)位次獎(jiǎng)20元。如中心學(xué)校連續(xù)的兩年統(tǒng)考，則按第三條計(jì)獎(jiǎng)。
5、文藝節(jié)目比賽獲鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)導(dǎo)演30元、25元、20元，獲市一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)導(dǎo)演40元、35元、30元，獲地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)導(dǎo)演50元、45元、40元。
6、體育比賽獲鎮(zhèn)總分1－6名，分別獎(jiǎng)教練40元、35元、30元、25元、20元、15元。田徑單項(xiàng)獲鎮(zhèn)前三名的1人次獎(jiǎng)教練10元、8元、6元。
7、美術(shù)比賽、“五小”制作、各學(xué)科競(jìng)賽、作品或成績獲鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)，1人次獎(jiǎng)指導(dǎo)老師10元、8元、6元，獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)1人次獎(jiǎng)指導(dǎo)老師30元、20元、10元，獲地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，1人次獎(jiǎng)指導(dǎo)老師50元、40元、30元。在有關(guān)報(bào)刊雜志刊登，按發(fā)表文章獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)。
（本方案自9月1日起施行）。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以全面提高學(xué)校知名度、擴(kuò)大學(xué)校影響為力為目的，使教師更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰后，特制定本方案。
二、具體實(shí)施：
1、教師不得穿拖鞋、背心進(jìn)課堂，不得坐著講課，45歲以下的教師必須用普通話教學(xué)，課堂上不得接打手機(jī)，凡違反上述規(guī)定者，發(fā)現(xiàn)一次，扣款10元。
2、各學(xué)科計(jì)劃要按時(shí)完成，凡未完成者，每次扣5元。
3、學(xué)生作業(yè)要全批全改。每月檢查符合要求者為合格（或優(yōu)秀），凡檢查或抽查，應(yīng)批改而未批改者，缺一次扣該教師1元。
4、教師應(yīng)做到先備課，后上課。月檢查符合要求為合格（或優(yōu)秀），凡月檢查或抽查未備或次數(shù)不夠者，缺一次扣2元。
5、教師應(yīng)做到按照上課。凡無故遲到15分鐘以上者，視為缺課一節(jié)。凡無故缺課一節(jié)者扣20元。
6、在有關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表文章，按鎮(zhèn)、市、地、省、國家級(jí)分別獎(jiǎng)10元、40元、60元、80元、100元。
7、教師獲得個(gè)人榮譽(yù)，按發(fā)表文章獲獎(jiǎng)同級(jí)一等級(jí)予以計(jì)獎(jiǎng)。
（本方案自209月1日起施行）。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇三
1.遲到每次扣0.5分。?
2.早退每次扣0.5分。?
3.申誡一次扣1分。?
4.記小過一次扣3分。?
5.記大過一次扣9分。?
6.嘉獎(jiǎng)一次加1分。?
7.記小功一次加3分。?
8.記大功一次加9分。?
1.遲到、早退、申誡、記過：?
每扣一分減1%的當(dāng)月薪金。?
2.嘉獎(jiǎng)記功：?
每加一分增1%的當(dāng)月薪金。?
(四)本辦法經(jīng)呈準(zhǔn)后實(shí)行，修改時(shí)亦同。?
書法班獎(jiǎng)懲方案篇四
在下沙這個(gè)郊區(qū)，我們好像與外界隔離一樣，周末除了擠著公車去市區(qū)逛下，好像沒有什么活動(dòng)了。我們大學(xué)生應(yīng)該是有著朝氣的年輕人，對(duì)于熱情好玩的我們，不希望周末在冷冷的寢室度過，不希望周末在電腦游戲中流失，不希望周末在寂寞的學(xué)校游蕩…我們希望我們?cè)诖髮W(xué)里不僅僅學(xué)到知識(shí)，還希望能留下青春的腳櫻我們想走出戶外，接觸自然，結(jié)交朋友…我們要屬于我們的青春與快樂！而大學(xué)生假期旅游俱樂部致力于推廣普及戶外運(yùn)動(dòng)，讓更多的人走進(jìn)自然，感受自然，松弛緊張的神經(jīng)，減輕工作和學(xué)習(xí)壓力，提高生活品質(zhì)。
我國旅游業(yè)起步較晚，起點(diǎn)較低，改革開放前以外事接待為主，只具備產(chǎn)業(yè)雛形，不完全屬于產(chǎn)業(yè)范疇。旅游業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的作用有了明顯提高，特別是國內(nèi)旅游在擴(kuò)大內(nèi)需、活躍市場(chǎng)方面起了顯著作用，旅游業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)新增長點(diǎn)已成為社會(huì)共識(shí)。
關(guān)于旅游俱樂部或者說是戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部的研究很少看到，但由俱樂部組織的旅游活動(dòng)卻正異軍突起，成為旅游一種不可忽視的方式之一。旅游俱樂部的建立促進(jìn)了旅游業(yè)的發(fā)展。俱樂部的建立是細(xì)化市場(chǎng)行之有效的方法之一，即把不同偏好、不同需求的客戶分為不同群體，組建各種特色旅游俱樂部，就像在美國，俱樂部遍地開花。建立這種群體的好處是企業(yè)提供的服務(wù)可以更有針對(duì)性，更快速準(zhǔn)確地到達(dá)旅游者，以穩(wěn)定客戶群。旅游俱樂部屬于在政府、商業(yè)機(jī)構(gòu)之外的第三種社會(huì)團(tuán)體，并不能以它盈利與否來審定它的性質(zhì)。
一、目標(biāo)市場(chǎng)定位。
在一定的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合俱樂部自身的特點(diǎn)，我們將俱樂部目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分如下：
（一）消費(fèi)者分析：
人群定位：18~28歲年齡段的年輕人，他們精力旺盛，興趣廣泛，充滿激情，敢于接受挑戰(zhàn)，是戶外運(yùn)動(dòng)最主要的參與人群。
第一目標(biāo)消費(fèi)人群：在校大學(xué)生。
第二目標(biāo)消費(fèi)人群：已工作的年輕人。
這部分人群同樣年輕有活力，并且有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但是空余時(shí)間有限，可以作為俱樂部次要目標(biāo)對(duì)象。
（二）區(qū)域定位：
主要推廣區(qū)域：下沙高教園區(qū)包括東區(qū)和西區(qū)。
其他推廣區(qū)域：杭州老校區(qū)。西湖、上城、下城、拱墅、濱江、江干六區(qū)。以及杭州各高教園區(qū)。
二、俱樂部定位策略。
根據(jù)《杭州市大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)狀況問卷調(diào)查》統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告和杭州市戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀分析報(bào)告，對(duì)大學(xué)生假期旅游俱樂部作如下的定位：
俱樂部經(jīng)營范圍：
1、組團(tuán)活動(dòng)：
據(jù)《杭州市大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀問卷調(diào)查》統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告顯示，大學(xué)生在選擇活動(dòng)持續(xù)時(shí)間上基本為1—2天，約占51%；其次為3—4天，占34%；5天以上的活動(dòng)選擇比例僅為15%。學(xué)生一般愿意選擇短途游，基本不超過4天。
另外，在杭大學(xué)生選擇出游目的地的范圍時(shí)以其它省份和浙江省內(nèi)為最，杭州周邊地區(qū)和杭州周邊省份為次。
分析原因：
首先，在杭大學(xué)生對(duì)杭州周邊地區(qū)戶外運(yùn)動(dòng)資源的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，認(rèn)為杭州周邊地區(qū)沒什么好玩的，都是開發(fā)殆盡的景點(diǎn)。其實(shí)不然，杭州附近地區(qū)丘陵起伏，山川河流溪谷瀑布遍布，有待開發(fā)，正是開展戶外運(yùn)動(dòng)、野外生存拓展的理想場(chǎng)所。
其次，在校大學(xué)生敢于迎接挑戰(zhàn)，富有冒險(xiǎn)精神，渴望遠(yuǎn)行，由于杭州及其周邊省份的地理位置因素，不符合大學(xué)生心中理想的出行目的地要求。
針對(duì)這種情況，我們首先要做的就是改變目標(biāo)消費(fèi)者對(duì)杭州周邊地區(qū)戶外運(yùn)動(dòng)資源的認(rèn)識(shí)，開出符合目標(biāo)消費(fèi)者口味的杭州周邊地區(qū)短途旅行線路，這個(gè)要求主要指出游持續(xù)時(shí)間，符合大學(xué)生4日以內(nèi)的短途線路，杭州周邊地區(qū)以及周邊省份由于距離近，無疑是首眩其次，適當(dāng)開出中長途旅行線路，浙江省內(nèi)，尤其是浙東浙南浙西；其它省份西藏、青海、新疆、云南等，長短線結(jié)合，滿足一部分學(xué)生遠(yuǎn)足的需要。
調(diào)查同時(shí)顯示大學(xué)生消費(fèi)群體中登山、野營兩項(xiàng)喜好程度最高，均達(dá)到70%以上；其次為漂流、探洞和溯溪，在30%~50%之間；攀巖、潛水、徒步喜好程度在20%~30%之間；速降由于技術(shù)要求和危險(xiǎn)程度過高，選擇比例最低。
在校大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)能力決定了可以承受的活動(dòng)費(fèi)用，調(diào)查反映出大學(xué)生對(duì)不同檔次費(fèi)用的承受程度，63%的學(xué)生能夠承受250元以內(nèi)；31%能夠承受251~450元的費(fèi)用；能夠承受450元以上的僅占7%。
綜合以上分析，作為俱樂部最主要的經(jīng)營項(xiàng)目，組團(tuán)活動(dòng)應(yīng)以短途線路為主，持續(xù)時(shí)間一般為兩天一夜、兩天兩夜，活動(dòng)內(nèi)容以登山、野營、漂流等大學(xué)生喜好程度較高的項(xiàng)目為主，同時(shí)為滿足一部分學(xué)生中長途旅行的需要，適當(dāng)開辟省外長途線路。
2、戶外用品零售出租：
調(diào)查顯示大部分在校大學(xué)生個(gè)人戶外運(yùn)動(dòng)基本用具擁有程度為一無所有，需要租或借，這一人群占58%；其次，即便擁有一些戶外運(yùn)動(dòng)用品，也因戶外運(yùn)動(dòng)基本用品的昂貴費(fèi)用而不得不擇要購買，其中又以登山鞋、登山包為多；至于帳篷、睡袋、防雨衣褲等擁有者寥寥無幾。
針對(duì)上述情況，俱樂部在戶外用品零售上以中檔實(shí)用的登山鞋、登山包等大宗戶外用具為主，同時(shí)適當(dāng)經(jīng)營一些戶外運(yùn)動(dòng)類及休閑類服飾。另外，由于大部分目標(biāo)消費(fèi)者個(gè)人戶外運(yùn)動(dòng)基本用具擁有程度為一無所有，需要租或借，俱樂部開展相關(guān)戶外用具的出租，其中以帳篷、睡袋、防潮墊、地席、燒烤用具等需求較大的用具為主。
三、swot分析。
1、機(jī)會(huì)/o。
從預(yù)測(cè)中可以知道，大學(xué)生細(xì)分市場(chǎng)占有率高于普通旅行社，俱樂部品牌知名度達(dá)到一定程度，成為細(xì)分市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者。武漢大學(xué)旅行社曾對(duì)4所高校進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，結(jié)果顯示，大學(xué)生出游的意愿在95%以上，近90%的大學(xué)生有出游經(jīng)歷。
2、威脅/t。
3、優(yōu)勢(shì)/s。
俱樂部提出的目標(biāo)，本次廣告活動(dòng)旨在提高俱樂部在杭州下沙高教園的品牌知名度，打開大學(xué)生細(xì)分市場(chǎng)，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，并提升俱樂部品牌美譽(yù)度，培養(yǎng)目標(biāo)消費(fèi)者戶外運(yùn)動(dòng)消費(fèi)觀念。俱樂部的價(jià)格很透明，不管他們的利潤是少是多，總之讓游客很明白我花了多少錢。是一種非正式組織，在某種程度上替代了人們出游時(shí)對(duì)于旅行社的依賴。
4、劣勢(shì)/w。
旅游俱樂部在中國還是個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，雖說俱樂部組織的`旅游活動(dòng)正異軍突起，但旅行社在大家的心目中還是很重要的。俱樂部主要的線路與旅行社不同的，相對(duì)來說有一定的風(fēng)險(xiǎn)。
四、市場(chǎng)狀況分析。
旅行社在各個(gè)地方都很普遍，不僅在市區(qū)同時(shí)郊區(qū)也比比皆是。但是在下沙高教園區(qū)旅行社的推廣率還是很低，一般都由學(xué)生代理旅行社為主，同時(shí)各個(gè)學(xué)校都有關(guān)于和旅行社合作的社團(tuán)，如：陽光旅行社、戶外休閑旅行社等。但是這些社團(tuán)還是不能很好的滿足當(dāng)代大學(xué)生旅行的要求。在市區(qū)的那部分工作的年輕人群同樣需求沒有得到滿足。因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展的速度加快，使得需要自由的程度也越高，旅游的對(duì)象也在不斷發(fā)生變化。隨著我們的腳步踏入21世紀(jì)，人們?cè)絹碓阶非蟾咂焚|(zhì)的生活。
五、戰(zhàn)略目標(biāo)。
1、俱樂部更加方便于消費(fèi)者，有利于消費(fèi)者的溝通和交流，這樣也有利于俱樂部更加完善，吸引更多的消費(fèi)者。因?yàn)榫銟凡康囊幌盗谢顒?dòng)是在網(wǎng)上進(jìn)行的，因此給消費(fèi)者節(jié)省了很多時(shí)間，同時(shí)提高了俱樂部的效率。
2、俱樂部成為消費(fèi)者放松心身，釋放壓力的場(chǎng)所，在精神上得到了真正的滿足。
3、帶動(dòng)我國旅游業(yè)的發(fā)展。因?yàn)榫銟凡康某闪ⅲ屄眯猩缬辛艘环N無形的壓力，他們會(huì)盡一切的能力去完善自己的服務(wù)，向他們提供在預(yù)定、設(shè)計(jì)方面的專業(yè)服務(wù)，同時(shí)也吸納了俱樂部的大量會(huì)員，俱樂部與旅行社的合作擴(kuò)大了旅游業(yè)。
4、提高俱樂部的知名度，擴(kuò)大規(guī)模。
5、俱樂部滿足消費(fèi)者的需求，適應(yīng)了這個(gè)市常。
因此我覺得假期旅游俱樂部的創(chuàng)立很有必要，市場(chǎng)需要俱樂部。
六、市場(chǎng)推廣方案。
（一）定價(jià)策略。
1、目的：
爭(zhēng)取市場(chǎng)占有率，一年內(nèi)達(dá)30%。
2、定價(jià)：
鑒于大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)能力，我們?cè)诰銟凡慷▋r(jià)策略上應(yīng)以物美價(jià)廉為主旨，突出實(shí)惠性、實(shí)用性、實(shí)際性。倡導(dǎo)以中低檔次的價(jià)格享受中高檔次的產(chǎn)品。
（二）促銷。
1、廣告：
（1）電視媒介：杭州有線電視臺(tái)；
（2）報(bào)紙媒介：青年時(shí)報(bào)、都市快報(bào)、電腦報(bào)；
（3）路牌、候車廳：下沙高教園的很多條路；
（4）海報(bào)、傳單：各大高校信息欄。
2、組合：
以在年輕人中覆蓋率和影響力較高的杭州有線電視臺(tái)、青年時(shí)報(bào)為主，展開廣告攻勢(shì)，同時(shí)以路牌候車亭廣告?zhèn)葢?yīng)，以海報(bào)、傳單滲透。滲透大學(xué)生細(xì)分市場(chǎng)，短期內(nèi)提高俱樂部知名度，擴(kuò)大細(xì)分市場(chǎng)占有率。
（三）渠道策略。
1、對(duì)旅游俱樂部的老會(huì)員采取優(yōu)惠的政策，不僅在參加活動(dòng)時(shí)給予支持同時(shí)在俱樂部和其他的組織聯(lián)誼時(shí)有多多的活動(dòng)。
2、老會(huì)員至少要帶一個(gè)朋友來參加俱樂部，采取會(huì)員積分的方式和回扣獎(jiǎng)勵(lì)來提高他們的積極性。
（四）公關(guān)活動(dòng)。
聯(lián)合網(wǎng)站組織大型活動(dòng)。因?yàn)槲覀兩钤谏鐣?huì)中，我們最后還是要回到社會(huì)中的，如果能為社會(huì)做出點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，也是對(duì)自己價(jià)值的肯定。
七、杭城盛事——xx年度12月25日尖叫『西湖毅行』。
（一）毅行概念。
1、“毅行”是戶外運(yùn)動(dòng)的一種類型，嚴(yán)格定義上是指結(jié)組完成一定難度線路的徒步運(yùn)動(dòng)，分隊(duì)結(jié)成小組形式，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組員協(xié)作完成徒步、穿越、攀登、涉溪等技術(shù)線路，是訓(xùn)練和體現(xiàn)戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)作互助精神的一個(gè)方式。
2、“毅行”是公益活動(dòng)的一種類型，和戶外運(yùn)動(dòng)緊密結(jié)合，一般參與者還需募集一些慈善款項(xiàng)，用于有價(jià)值的公益事業(yè)！
（二）毅行目的。
（三）費(fèi)用預(yù)算（略）。
（四）前景預(yù)測(cè)。
星空論壇是浙江電信錢塘在線的所屬俱樂部，先依托星空論壇的運(yùn)做模式推出星空大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部，主要針對(duì)杭州下沙高教園大學(xué)生群體展開戶外運(yùn)動(dòng)。本次推廣的目標(biāo)是三個(gè)月的市場(chǎng)營銷推廣及廣告促銷活動(dòng)，使俱樂部在細(xì)分市場(chǎng)占有率提高到50%；俱樂部品牌知名度提高到80%以上，形成一定的品牌忠誠度；會(huì)員發(fā)展規(guī)模達(dá)到500人。希望在接下來的時(shí)光中大學(xué)生假期旅游俱樂部能成長的更快，為更多的大學(xué)生提供旅游資訊和旅游服務(wù)。星空大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部能走出下沙，走進(jìn)各個(gè)高校同時(shí)和其他的俱樂部聯(lián)合在一起，走年輕化的道路和沿國際化的路途邁進(jìn)。
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書法班獎(jiǎng)懲方案篇五
一、指導(dǎo)思想：
為了切實(shí)提高教師教研水平，為全面推行素質(zhì)教育，全面實(shí)行課程改革提供有力保證，促進(jìn)教學(xué)教研工作全面更好地開展，特制訂本方案。
二、具體實(shí)施：
1、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課題、優(yōu)質(zhì)說課獲鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)20元、15元、10元，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)40元、30元、20元，地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)60元、50元、40元，國家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)100元、90元、80元。
2、學(xué)校每學(xué)期舉行一次“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，凡無故不參加者，一次扣20元。教師應(yīng)做到積極參加，精心準(zhǔn)備，凡參加不積極或準(zhǔn)備不足者，扣款3元。
3、學(xué)校每期舉行教研活動(dòng)，活動(dòng)中對(duì)于表現(xiàn)突出者獎(jiǎng)勵(lì)10元，對(duì)于不合格者或缺勤一次扣款10元。
4、教研工作手記要堅(jiān)持寫，檢查合格者獎(jiǎng)勵(lì)教師40元，凡檢查或抽查不合格者，應(yīng)完成而未完成或次數(shù)不夠，缺一次扣1元。
（本方案自9月1日起施行）。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
以教學(xué)質(zhì)效為中心，以課堂研究為主陣地，以課題為龍頭，以活動(dòng)為載體，以探索校本研究的`途徑為目標(biāo)，以落實(shí)學(xué)生的“雙基”為歸宿，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，使我校教學(xué)教研出現(xiàn)勃勃生機(jī)。
1、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長。
組員：教導(dǎo)處、教研組成員及教師代表。
2、積極組織“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審。
4、凡活動(dòng)缺勤一次扣1分，無理推卸教學(xué)教研任務(wù)者，每次扣3分，主動(dòng)承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)以上教學(xué)教研任務(wù)的每次加獎(jiǎng)20元。獲獎(jiǎng)?wù)甙醇?jí)別加獎(jiǎng)4、3、2、1分，學(xué)校按人數(shù)比例15％評(píng)優(yōu)，凡獲優(yōu)者，按市、鎮(zhèn)、校級(jí)分別加獎(jiǎng)（4、3、2分）。
5、說明。
凡獎(jiǎng)分、扣分都在總積分中獎(jiǎng)、扣，不封頂。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇七
為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)20xx年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》，特制定《東山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》。
按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績按檢測(cè)中的合格率、優(yōu)分率、均分三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)估。
綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%。
(一)畢業(yè)班最終考核獎(jiǎng)(區(qū)級(jí)考核)。
1、以學(xué)校為單位，根據(jù)綜合總得分獎(jiǎng)勵(lì)任課教師。
(1)1~3名，獎(jiǎng)勵(lì)1200元。
(2)4~5名，獎(jiǎng)勵(lì)800元。
(3)6~7名，獎(jiǎng)勵(lì)600元。
(4)8~10名，獎(jiǎng)勵(lì)400元。
2、相關(guān)教師獎(jiǎng)勵(lì)：
(1)對(duì)相應(yīng)學(xué)科的教研組長和年級(jí)組長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金分別為教師獎(jiǎng)金的25%。
(2)對(duì)未考核的學(xué)科教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金為考核學(xué)科教師的二分之一。
3、進(jìn)步獎(jiǎng)。
以五年級(jí)最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎(jiǎng)勵(lì)一百元，依次類推，保持第一名的，獎(jiǎng)勵(lì)二百元。
(二)調(diào)研抽測(cè)獎(jiǎng)。
1、區(qū)級(jí)抽測(cè)(此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)完全按照區(qū)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法制定，執(zhí)行時(shí)以區(qū)下發(fā)的文件為準(zhǔn))。
以學(xué)校為單位，根據(jù)抽測(cè)學(xué)科綜合得分：
(1)1~3名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人2000元。
(2)4~8名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人1500元。
(3)9~12名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人800元。
2、校級(jí)抽測(cè)。
達(dá)校平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì)100元，每超均綜合得分一分獎(jiǎng)勵(lì)20元，依次類推，如有任教兩個(gè)或兩個(gè)以上班級(jí)的，以任教班級(jí)平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額×班級(jí)數(shù)。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇八
為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)20xx年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》，特制定《東山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》。
二、評(píng)估方法。
按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績按檢測(cè)中的合格率、優(yōu)分率、均分三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)估。
綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
(一)畢業(yè)班最終考核獎(jiǎng)(區(qū)級(jí)考核)。
1、以學(xué)校為單位，根據(jù)綜合總得分獎(jiǎng)勵(lì)任課教師。
(1)1~3名，獎(jiǎng)勵(lì)1200元。
(2)4~5名，獎(jiǎng)勵(lì)800元。
(3)6~7名，獎(jiǎng)勵(lì)600元。
(4)8~10名，獎(jiǎng)勵(lì)400元。
2、相關(guān)教師獎(jiǎng)勵(lì)：
(1)對(duì)相應(yīng)學(xué)科的教研組長和年級(jí)組長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金分別為教師獎(jiǎng)金的25%。
(2)對(duì)未考核的學(xué)科教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金為考核學(xué)科教師的.二分之一。
3、進(jìn)步獎(jiǎng)。
以五年級(jí)最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎(jiǎng)勵(lì)一百元，依次類推，保持第一名的，獎(jiǎng)勵(lì)二百元。
(二)調(diào)研抽測(cè)獎(jiǎng)。
1、區(qū)級(jí)抽測(cè)(此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)完全按照區(qū)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法制定，執(zhí)行時(shí)以區(qū)下發(fā)的文件為準(zhǔn))。
以學(xué)校為單位，根據(jù)抽測(cè)學(xué)科綜合得分：
(1)1~3名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人20xx元。
(2)4~8名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人1500元。
(3)9~12名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人800元。
2、校級(jí)抽測(cè)。
達(dá)校平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì)100元，每超均綜合得分一分獎(jiǎng)勵(lì)20元，依次類推，如有任教兩個(gè)或兩個(gè)以上班級(jí)的，以任教班級(jí)平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額×班級(jí)數(shù)。
四、備注：
1、本考核方案解釋權(quán)屬校長室。
2、本考核方案從20xx年9月1日起執(zhí)行。
南京市東山小學(xué)。
20xx.1。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的'專業(yè)化師資隊(duì)伍，依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和區(qū)教育局有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
1、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：趙志永
副組長：曾建華
成員：黃輝 李大明
2、成立師德考核評(píng)議小組。
學(xué)校在編在崗的教師與職工
1、公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行考核。
2、多層面評(píng)議相結(jié)合的原則。
3、堅(jiān)持師德考核與與績效掛鉤，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范為主，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合。
3、工作業(yè)績與平時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合的原則。
師德考核成績納入教職工績效考核，所占權(quán)重為 %。
1、考核分為日?？己撕驮u(píng)議及師德教育活動(dòng)三個(gè)部分。
（1）日?？己苏?0分。參照《郭鎮(zhèn)小學(xué)師德日?？己肆炕e分參考標(biāo)準(zhǔn)》（見附表），實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)師德常規(guī)日查扣分制，對(duì)違反師德規(guī)范的行為量化扣分。
（2）評(píng)議占40分。對(duì)教學(xué)人員的評(píng)議：教職工互評(píng)占5分，家長問卷調(diào)查占5分，學(xué)生評(píng)議占15分，考評(píng)小組評(píng)議占15分；對(duì)非教學(xué)人員的評(píng)議：教職工互評(píng)占15分，考評(píng)小組評(píng)議占25分。
（3）師德教育活動(dòng)占20分。包括按時(shí)參加學(xué)校或上級(jí)組織的各種師德活動(dòng)、完成學(xué)習(xí)筆記體會(huì)、上交師德材料等?；顒?dòng)、會(huì)議遲到一次扣0.5分，活動(dòng)、會(huì)議無故缺席一次扣1分，材料不按時(shí)上交一次扣0.5分，無故不交材料一次扣1分。
2、參加校級(jí)師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加1.5分、1分、0.5分；參加片區(qū)師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加3分、2.5分、2分；參加區(qū)級(jí)師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加5分、4.5分、4分；對(duì)于同一個(gè)師德演講活動(dòng)只記最高級(jí)別的獎(jiǎng)次分，不累計(jì)加分，獲得區(qū)級(jí)“德育先進(jìn)個(gè)人加5分。
（2）不服從學(xué)校工作安排，不遵守工作紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重或造成責(zé)任事故的；
（3）諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞的；
（4）利用職務(wù)之便以教謀私，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物，影響極壞的；
（5）從事第二職業(yè)，進(jìn)行有償家教，影響極壞的；
（7）滋生腐朽墮落思想，追求不良生活方式，嚴(yán)重?cái)慕處熜蜗蟮模?/p>
(8)擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的；
(9)因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；
(10)其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的
4、因違反師德規(guī)定，造成惡劣影響，被新聞單位曝光或區(qū)教育局通報(bào)批評(píng)的，對(duì)個(gè)人在評(píng)先樹優(yōu)方面實(shí)行“一票否決”；出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任。
1、加強(qiáng)日?？己?。工作日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教職工師德的日常考核，通過檢查做好記錄和匯總。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象須及時(shí)將扣分情況通知到違規(guī)教師，且在日常考核記錄表中注明。每月一公布師德日常考核情況。
2、組織好評(píng)議。
（1）教職工互評(píng)、考評(píng)小組評(píng)議期末一次；學(xué)期末評(píng)議，需教職工寫出書面述職材料并述職，考核評(píng)議小組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。
（2）家長問卷調(diào)查每學(xué)期至少一次；學(xué)生對(duì)教師的評(píng)議每月一次(一學(xué)期中每個(gè)學(xué)生至少有一次評(píng)議的機(jī)會(huì))，家長問卷、學(xué)生評(píng)議分滿意、基本滿意、不滿意（或優(yōu)、良、差）三個(gè)層次。每次評(píng)議把家長、學(xué)生反映出的問題及時(shí)反饋給教師，對(duì)在評(píng)議中暴露出問題較多的教師，除按規(guī)定扣分外，由校長實(shí)行誡勉談話，促進(jìn)問題的改進(jìn)。
3、確定考核等次。學(xué)年末考核領(lǐng)導(dǎo)小組將教職工日常考核得分和評(píng)議得分及相關(guān)師德教育活動(dòng)情況得分匯總，參照考核成績并結(jié)合其工作業(yè)績確定優(yōu)秀、合格、不合格等次。優(yōu)秀等次占參加考核人數(shù)的三分之一。
4、結(jié)果反饋。考核小組要將考核結(jié)果以書面形式反饋給教職工。
1、師德考核結(jié)果按教師績效考核 %的權(quán)重計(jì)入教師績效考核結(jié)果。
2、教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。
3、師德考核只有達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)的，績效考核方可評(píng)為優(yōu)秀等次；
4、師德考核不合格的，績效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時(shí)可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予處分。
5、班主任師德考核不合格者，取消班主任資格。
6、獲得“師德先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)的教師，當(dāng)年在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱聘任中同等條件下優(yōu)先考慮。
1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)開展師德考核工作的目的和意義；
2、引導(dǎo)學(xué)生和家長對(duì)師德考核工作給予正確理解和支持。
3、在考核中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確?？己私Y(jié)果的客觀公正；對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的師德問題，學(xué)校要分類梳理，制定整改措施，限期整改；凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實(shí)際，制定整改計(jì)劃，學(xué)校要幫扶整改。
4、學(xué)校建立師德考核檔案，保存各種原始評(píng)議材料，并將學(xué)年度師德考核結(jié)果存檔備案。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇十
為了進(jìn)一步落實(shí)《醫(yī)院感染管理辦法》、《中華人民共和國傳染病防治法》及《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《上蔡協(xié)和醫(yī)院感染控制質(zhì)量考核方案》，特制定以下獎(jiǎng)懲措施：
1、各科室應(yīng)嚴(yán)格按照質(zhì)控方案，落實(shí)各項(xiàng)感染管理制度。
2、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，各科室主任、護(hù)士長為第一責(zé)任人，鑒定目標(biāo)責(zé)任書。
3、各科室每月考核到不到80分，全院通報(bào)批評(píng)。
4、對(duì)于同一個(gè)科室、同一項(xiàng)目，連續(xù)兩個(gè)月被扣分仍未整改的，全院通報(bào)批評(píng)，給予所在科室責(zé)任人懲罰50元處理。
5、感控辦每周對(duì)各科室進(jìn)行檢查、督導(dǎo)，每月對(duì)考核結(jié)果匯總一次。
1) 本工程自確定中標(biāo)后立即組織人員根據(jù)《建筑施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb/t 50502-2017）進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)編制。施工組織編制完成進(jìn)行公司審批,根據(jù)各部門意見進(jìn)行修改。在開工前通過監(jiān)理總監(jiān)及業(yè)主審批。
2) 根據(jù)《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》及國家、行業(yè)等有關(guān)法律、法規(guī)，并結(jié)合《工程質(zhì)量監(jiān)督管理辦法》（中鐵一安[2017]24號(hào)）編制《天津地鐵6號(hào)線工程土建施工第17合同段施工質(zhì)量管理辦法》。
3) 設(shè)立專門的安全質(zhì)量監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)及專職人員，建立了本項(xiàng)目質(zhì)量保證體系及質(zhì)量管理體系。專職質(zhì)檢人員具有責(zé)任心強(qiáng)、堅(jiān)持原則，具有一定技術(shù)水平和施工經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員。
4) 制定工程質(zhì)量責(zé)任制，實(shí)行工程質(zhì)量逐級(jí)負(fù)責(zé)制，形成縱向到底，橫向到邊的全員、全方位、全過程的質(zhì)量控制，本人簽字確認(rèn)并留底。
5) 項(xiàng)目部根據(jù)本工程施工特點(diǎn)及以往施工經(jīng)驗(yàn)編制了質(zhì)量通病預(yù)防措施，對(duì)施工過程中可能出現(xiàn)質(zhì)量通病制定了相應(yīng)預(yù)防措施，以保證施工質(zhì)量滿足規(guī)范及設(shè)計(jì)要求。根據(jù)施工過程中質(zhì)量通病可能出現(xiàn)的質(zhì)量的缺陷編制了質(zhì)量缺陷處理方案，對(duì)具體出現(xiàn)的質(zhì)量缺陷進(jìn)行處理。
6) 經(jīng)理部收到設(shè)計(jì)文件后,按規(guī)定分級(jí)審查核對(duì),并建立專門
的設(shè)計(jì)文件審核記錄或臺(tái)賬,注明審核人員、日期及審核結(jié)果等。
7) 本工程自開工以來，為了實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理目標(biāo)，編制地連墻施工方案、地連墻鋼筋籠吊裝方案、冠梁及混凝土支撐施工方案、基坑開挖方案、腳手架方案等近40本各專項(xiàng)施工方案，并進(jìn)行審核批準(zhǔn)實(shí)施。
8) 每道工序開始施工前均對(duì)相關(guān)施工人員進(jìn)行技術(shù)交底及技術(shù)培訓(xùn)。技術(shù)交底書格式標(biāo)準(zhǔn)，字跡、圖表清楚規(guī)范,有復(fù)核簽字，交接雙方簽字。技術(shù)交底逐級(jí)向下交底到作業(yè)班組的每位施工操作人員，同時(shí)向項(xiàng)目專兼職安全員和質(zhì)量員交底，以便安全員和質(zhì)量員根據(jù)交底內(nèi)容檢查。至今為止，項(xiàng)目部已先后對(duì)進(jìn)行了地連墻施工、地連墻鋼筋籠吊裝、基坑開挖、防水施工、腳手架施工的不同作業(yè)人員進(jìn)行了針對(duì)性技術(shù)交底及技術(shù)培訓(xùn)。
9) 在施工的過程中，根據(jù)指定的“工程質(zhì)量檢查制”要求進(jìn)行日常質(zhì)量檢查，每月進(jìn)行一次月度質(zhì)量檢查。日常檢查要求項(xiàng)目管理人員、技術(shù)人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行日常檢查，定期大檢查由經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、有關(guān)部門參加檢查。對(duì)上級(jí)部門組織檢查中所開具的書面整改單，遵照“定人、定時(shí)、定措施”的整改要求進(jìn)行整改期限前進(jìn)行整改落實(shí)情況的跟蹤檢查。
10) 工程測(cè)量儀器按照計(jì)量法規(guī)送國家認(rèn)可的計(jì)量鑒定單位進(jìn)行定期的鑒定，嚴(yán)禁使用超過鑒定周期或精度達(dá)不到要求的計(jì)量儀器。
11) 施工測(cè)量和放線放樣堅(jiān)持兩個(gè)測(cè)量組分別測(cè)量或一個(gè)測(cè)
量組分別用不同方法測(cè)量,核對(duì)結(jié)果。在建設(shè)單位或監(jiān)理公司組織移交工程定位基準(zhǔn)點(diǎn)或高程控制樁的過程中，做好詳細(xì)測(cè)量記錄，辦理相應(yīng)交接手續(xù)，并全面做好工程定位基準(zhǔn)點(diǎn)和高程控制樁的.保護(hù)工作。在進(jìn)行施工測(cè)量和放線放樣過程中，應(yīng)保留原始記錄，及時(shí)整理出測(cè)量放線成果。
12) 測(cè)量資料的計(jì)算結(jié)果必須進(jìn)行第二人復(fù)核，并簽字齊全，并明確責(zé)任人。
13) 項(xiàng)目部實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)人員按有關(guān)規(guī)定經(jīng)過培訓(xùn),考核合格后持證上崗；試驗(yàn)設(shè)備儀器按國家規(guī)定進(jìn)行強(qiáng)制檢定和校驗(yàn)；對(duì)于自檢器具，已具備相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自檢校驗(yàn)，并形成相關(guān)記錄臺(tái)賬。
14) 試驗(yàn)人員對(duì)進(jìn)場(chǎng)的原材料進(jìn)行取樣、檢驗(yàn)、送檢；負(fù)責(zé)開工前標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)工作，并合理選擇、確定試驗(yàn)參數(shù)及施工工藝參數(shù)。
15) 根據(jù)“試驗(yàn)檢測(cè)人員責(zé)任制”要求實(shí)驗(yàn)員經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，掌握原材料質(zhì)量的變化情況和砼、砂漿、級(jí)配土等的施工質(zhì)量波動(dòng)情況，并進(jìn)行控制、調(diào)整，要定期不定期地檢查砼計(jì)量的準(zhǔn)確情況，發(fā)現(xiàn)使用不合格的原材料、計(jì)量偏差過大或不按配合比通知單配料、任意加水等情況，應(yīng)及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)檢站和總工應(yīng)映，必要時(shí)，可提出暫停施工的要求。
項(xiàng)目每道工序均及時(shí)完成相應(yīng)檢驗(yàn)批驗(yàn)收，現(xiàn)階段已完成地連墻、鉆孔灌注樁、冠梁、混凝土支撐等施工。
17) 混凝土強(qiáng)度可采用“結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)用同條件試塊”的方法進(jìn)行。“結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)用同條件試塊”的制作，應(yīng)由監(jiān)理單位見證，由施工單位組織實(shí)施，送至有見證資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)試驗(yàn)。
18) 采用回彈法檢測(cè)，有單個(gè)構(gòu)件檢測(cè)或批量檢測(cè)兩種。當(dāng)批量檢測(cè)時(shí)，抽檢數(shù)量不得少于同批構(gòu)件的30%，且構(gòu)件數(shù)量不得少于10件。當(dāng)構(gòu)件少于10個(gè)時(shí)，應(yīng)按單個(gè)構(gòu)件檢驗(yàn)。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇十一
師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的不成熟階段，學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作威作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其重要的作用。為了認(rèn)真貫徹商洛市教育局，教育工會(huì)文件精神，重塑我校教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，特制訂了如下考核方案：
1.教育為主、重在規(guī)范的原則。我校要充分聽取信任廣大教師，鼓勵(lì)老師通過自我教育和自我修養(yǎng)，不斷提高道德素質(zhì)，做好教書育人工作，力求達(dá)到正面引導(dǎo)和規(guī)范的作用。
2.客觀公正、民主公開的原則。學(xué)校要充分聽取教師本人、其他教職工和學(xué)生的意見，量化考核，力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。
3.循序漸進(jìn)、逐步完善的原則。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定具體的師德考核實(shí)施細(xì)則，在實(shí)踐中不斷研究和探索考核的方式方法，力求考核工作科學(xué)合理切實(shí)可行。
1.采用領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、期末考核與日?？己讼嘟Y(jié)合的方法，每學(xué)年對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行一次考核，具體考核程序如下：
1.學(xué)生家長評(píng)議：組織各授課班級(jí)的學(xué)生或?qū)W生家長，按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》進(jìn)行評(píng)議。
2.教師評(píng)議：按全校教師、年級(jí)或教研組織教師按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案》進(jìn)行無記名測(cè)評(píng)。
3.年級(jí)評(píng)議：年級(jí)教師代表組成教師職業(yè)道德考核小組（其中教師代表人數(shù)不得少于1/3），按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》對(duì)教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和隨機(jī)檢查，如實(shí)記錄教師職業(yè)道德表現(xiàn)情況，年終對(duì)照評(píng)分表，進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分。
1.等次：根據(jù)考核最終得分確定等次。考核總分在90分以上者，定為優(yōu)秀；80—89分者，定為合格； 79分以下者，定為不合格。原則上“優(yōu)秀”等次控制在考核人數(shù)的30%以內(nèi)。
2.公示：考核小組對(duì)于評(píng)定為優(yōu)秀和不合格的兩類教師進(jìn)行重點(diǎn)審核，對(duì)于涉及考核小組成員本人時(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的回避制度；考核小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內(nèi)公示一周，對(duì)于考核不合格者，由學(xué)校指定一名領(lǐng)導(dǎo)與本人談話，允許本人提出申訴，并進(jìn)行核實(shí)。
3.存檔：將教師職業(yè)道德考核結(jié)果 為“優(yōu)秀”和“不合格”的人員名單加蓋學(xué)校公章后，連同考核總結(jié)材料報(bào)中心小學(xué)備案，同時(shí)將考核小組成員名單、考核評(píng)分表、考核結(jié)果及教師日常行為記載簿等相關(guān)資料收集歸檔，建立教師職業(yè)道德考核工作檔案。
1.職業(yè)道德考核優(yōu)秀的教師，在評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，在同等條件下優(yōu)先。教師年度考核優(yōu)秀者當(dāng)年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀，凡推薦市級(jí)以上優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）的表彰人選，其近兩年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀等次。
2.業(yè)道德年度考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”，年度綜合考核不得評(píng)為合格以上等次，不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)一年，不得參與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和派出進(jìn)修學(xué)習(xí)一年；對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位、校內(nèi)待崗、解聘教師職務(wù)，直至取消教師資格。
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
書法班獎(jiǎng)懲方案篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)全體教師力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，根據(jù)教育部、省、市、區(qū)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。
1.堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是、真實(shí)全面的的原則。
2.堅(jiān)持學(xué)校、家長、學(xué)生及教師互相測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則。
1、師德檔案管理工作組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
2、師德考核工作組：
組長： xx
組員：xx
評(píng)分細(xì)則（詳見附件2“黃埔小學(xué)教師師德考核評(píng)分表”）學(xué)校將直接運(yùn)用師德師風(fēng)考核方案的“評(píng)分細(xì)則”進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
1.考核對(duì)象：學(xué)校全體教職工。
2.考核時(shí)間安排：師德師風(fēng)考核每學(xué)年度考核一次，在學(xué)校年度考核前進(jìn)行，即每年6月上旬進(jìn)行，6月中旬前結(jié)束考核，學(xué)校將于每年7月中旬前將考核實(shí)施情況及結(jié)果上報(bào)教育局師資處備案。
教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績效考核結(jié)合進(jìn)行，在年度考核前完成。程序如下：
（一）自我評(píng)議。被考核人如實(shí)作出自我評(píng)議，并填寫在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》（附件3）的對(duì)應(yīng)欄目中。
（二）學(xué)生評(píng)議、家長評(píng)議和同行評(píng)議。學(xué)校以年級(jí)組為單位，向?qū)W生、家長和教師發(fā)放師德調(diào)查問卷，回收并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷，整理并分析教師師德表現(xiàn)及存在問題，將各項(xiàng)評(píng)議情況填寫在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》對(duì)應(yīng)欄目中。
（三）核實(shí)情況。由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)核實(shí)評(píng)議情況，并將師德表彰和師德失范情況填寫到《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》對(duì)應(yīng)欄目中。存在《深圳市中小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為的，由辦公室在《重大師德失范行為事項(xiàng)登記表》（附件5）中予以記錄。
（四）提出考核等次建議。學(xué)校師德考核工作組綜合研究，審核相關(guān)師德材料和各項(xiàng)評(píng)議情況，提出師德考核等次建議。
（五）審定考核等次。學(xué)校師德檔案管理工作小組根據(jù)學(xué)校師德考核工作組的建議審定師德考核等次。
（六）公示。經(jīng)審定的師德考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示5個(gè)工作日。
（七）確認(rèn)存檔。辦公室將考核等次記入《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》，交被考核人簽字確認(rèn)。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工作。
（八）備案。辦公室將師德考核結(jié)果為基本合格和不合格的教師名單報(bào)教育局備案。
2. 凡有《黃埔小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為之一的,師德考核等級(jí)為不合格。
1.考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、績效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。
2.師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮，獲得相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)的教師，填寫《師德獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)事項(xiàng)登記表》（附件4）并存檔。
3. 師德考核結(jié)果定為基本合格和不合格等次的，年度考核相應(yīng)定為基本稱職和不稱職等次。在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對(duì)經(jīng)教育仍不改正、師德師風(fēng)考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位或予以解聘，情節(jié)嚴(yán)重的交由相關(guān)部門處分。
1.師德師風(fēng)考核實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校成立考核組，考核組成員由學(xué)校人事干部、中層干部、年級(jí)組長、學(xué)科組長、教師代表、家長委員會(huì)代表、社區(qū)代表等組成?？己私M負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施，對(duì)考核基本合格和不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。
2.提高對(duì)師德師風(fēng)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好宣傳教育工作，增強(qiáng)考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長的參與程度?？己斯ぷ髦?，要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確?？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對(duì)帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)師德師風(fēng)考核不合格或有師德問題的教師，要針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理，及時(shí)誡勉談話，限期改正。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇十三
第一條單位對(duì)消防安全工作實(shí)行半年和年終考評(píng)工作，根據(jù)考評(píng)成績實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
第二條凡有下列情形之一，根據(jù)情況給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、認(rèn)真履行消防安全崗位職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)消防安全制度，為消防安全做出突出成績者；
2、發(fā)現(xiàn)重大火災(zāi)隱患及時(shí)報(bào)告者；
3、發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)及時(shí)報(bào)警和滅火，避免重大損失者；
4、在火災(zāi)情況中判斷正確，處置果斷，撲救事跡突出者；
5、積極參加消防宣傳教育培訓(xùn)，在消防業(yè)務(wù)理論比賽中取得優(yōu)異成績者；
6、在消防工作中有其它優(yōu)異成績和突出表現(xiàn)者。
第三條有下列情形之一者，根據(jù)情況予以罰款：
1、不履行消防安全崗位職責(zé)，不落實(shí)消防安全制度，對(duì)消防安全工作造成影響者；
2、在教學(xué)、經(jīng)營、辦公等區(qū)域內(nèi)吸煙或遺留煙頭者；
4、堵塞、占用消防安全疏散通道，在通道內(nèi)擺放物品者；
5、不會(huì)使用滅火器材滅火和不會(huì)報(bào)火警者；
6、無故不參加消防培訓(xùn)者。
第四條有下列情形之一者，根據(jù)情況予以罰款，直至追究法律責(zé)任：
1、未經(jīng)許可擅自施工裝修造成火災(zāi)隱患者；
2、違章使用電器設(shè)備和私拉亂接電線者；
3、未經(jīng)允許動(dòng)用電氣焊及明火施工者；
4、違規(guī)使用或出售易燃、易爆危險(xiǎn)物品者；
5、損壞消防設(shè)施、消防器材、消防疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈者（不包括賠償金）；
6、裝修使用易燃材料和不按規(guī)定進(jìn)行阻燃處理者；
7、違規(guī)安裝使用不合格電器產(chǎn)品者；
8、不遵守消防法規(guī)引起火災(zāi)或造成重大火災(zāi)隱患者（不包括火災(zāi)造成的損失賠償）。
9、其它違反消防法律、法規(guī)的行為。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇十四
一、參評(píng)年級(jí)：各小學(xué)所有年級(jí)。
考評(píng)科目：一、二年級(jí)考評(píng)語文、數(shù)學(xué)兩科;三、四、五、六年級(jí)考評(píng)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科。
二、獎(jiǎng)懲辦法：
在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，按同年級(jí)同學(xué)科班數(shù)的7:2設(shè)獎(jiǎng)。
(一)教師獎(jiǎng)懲：
一至五年級(jí)、六年級(jí)科學(xué)第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。
六年級(jí)語數(shù)英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。
班級(jí)平均分不及格的，全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀，不得評(píng)為各類先進(jìn)個(gè)人。
單科教學(xué)成績：低于鎮(zhèn)平均分3分以內(nèi)，中心校在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng);低于鎮(zhèn)平均分3分以上，每低一分扣績效工資50元，任課教師年終考評(píng)不得評(píng)為優(yōu)秀，不得評(píng)為各類先進(jìn)個(gè)人。(平均分超過80分，不予處罰;二、三年級(jí)進(jìn)步五名，四、五、六年級(jí)進(jìn)步三名不予處罰。)。
教干質(zhì)量檢測(cè)成績位于全鎮(zhèn)后三名的，免去其所任職務(wù)。
(二)學(xué)校獎(jiǎng)懲。
1、學(xué)校成績與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)任免、獎(jiǎng)懲相掛鉤。
(1)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校，中心小學(xué)對(duì)校長進(jìn)行誡勉談話;對(duì)連續(xù)四次(兩學(xué)年)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校，免去學(xué)校校長職務(wù)。(按學(xué)校平均分排名，定點(diǎn)校和教學(xué)點(diǎn)分別考核，從20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期算起)。
(2)定點(diǎn)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長1000元，第二名獎(jiǎng)校長800元，第三名獎(jiǎng)校長600元。
教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長500元，第二名獎(jiǎng)校長400元，第三、四名獎(jiǎng)校長300元。
(3)班級(jí)平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學(xué)科超過三分之一罰校長600元，超過二分之一罰校長800元，。
2、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生人數(shù)，隱瞞一名學(xué)生罰學(xué)校100元，全校隱瞞學(xué)生超過10人，除經(jīng)濟(jì)處罰外，對(duì)校長通報(bào)批評(píng)，取消學(xué)?？荚嚦煽?。
3、考試時(shí)，如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為，任課教師成績按0分處理，扣績效工資1000元。學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)成績按該科最后一名成績降10分計(jì)算，每作弊一科扣學(xué)校綜合考評(píng)分2分。
本辦法經(jīng)全體校長大會(huì)討論通過后實(shí)施，未盡事宜，由中心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇十五
為了正確評(píng)價(jià)教職工在師德師風(fēng)建設(shè)工作中的成績和作用，激勵(lì)督促教職工重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)和確保行風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，并為其年終考核獎(jiǎng)懲、職稱晉級(jí)、聘任等提供依據(jù)，特制定本制度。
第一條、考核的對(duì)象：全體教職工?？己说慕Y(jié)果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個(gè)等次。
第二條、考核內(nèi)容： 依法執(zhí)教、 政治立場(chǎng)、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教等內(nèi)容。
第三條、此項(xiàng)工作歸于校長和師德考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。
第四條、考核實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合。
第五條、教職工有下列情況者，考核為不合格：
1、有違反《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的。
2、工作懶散，不負(fù)責(zé)任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題不聞不問，一推了之。
3、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良影響。
4、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團(tuán)結(jié)，在師生中造成不良影響。
5、行為失檢，教育教學(xué)活動(dòng)中存在有損師德要求的行為，如：
（1）讓學(xué)生或通過學(xué)生家長為自己謀私利。
（2）以撈取錢財(cái)為目的，私自或相互介紹迫使學(xué)生接受家教。
（3）侮辱猥褻學(xué)生。
（4）違反規(guī)定，私定復(fù)習(xí)資料。
（5）參與賭博和搞封建迷信活動(dòng)。
6、在工作中玩忽職守，造成嚴(yán)重失誤。
第六條、教師基本要求
1、教師結(jié)合課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育培養(yǎng)。
2、所教班級(jí)的學(xué)生能遵守紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教風(fēng)受到學(xué)生的稱贊。
3、經(jīng)常與班主任、學(xué)生家長聯(lián)系，主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，班主任、家長的評(píng)價(jià)好。
4、關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，重點(diǎn)幫教的學(xué)生進(jìn)步明顯，效果好，并有記載。
5、隨時(shí)隨地制止和糾正學(xué)生的不良行為，并能及時(shí)向?qū)W校、班主任放映情況，協(xié)助處理。
第七條、考核結(jié)果處理
1、學(xué)校在教師評(píng)比先進(jìn)、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉級(jí)提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，要充分利用師德考核結(jié)果。
2、師德考核不合格者實(shí)行一票否決，該年度取消各類評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)；教師師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀，在評(píng)優(yōu)、晉升時(shí)優(yōu)先。
3、對(duì)師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標(biāo)兵”候選人；對(duì)師德考核不合格的教師除實(shí)行一票否決外，學(xué)校要對(duì)其進(jìn)行及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。
4、如嚴(yán)重違犯師德師風(fēng)者，按上級(jí)有關(guān)文件嚴(yán)肅處理，直至待崗、解聘。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇十六
為了進(jìn)一步改變?nèi)w教職員工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，樹立良好的教師隊(duì)伍形象，使我校師德師風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階，全面推動(dòng)教育的創(chuàng)新、改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平，我校依據(jù)《師德師風(fēng)考核評(píng)估方案》特制定本方案：
依據(jù)《師德師風(fēng)考核評(píng)估方案》，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。其中110分—120分為優(yōu)秀，90分—109分為合格，89分以下為不合格。
有下列情形之一者，分別獎(jiǎng)勵(lì)2—4分（但師德考核總分不得超過120分）：
1、與封建迷信、邪教活動(dòng)等做堅(jiān)決斗爭(zhēng)且成績突出者；
2、獲得師德標(biāo)兵、愛崗敬業(yè)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)者；
3、做學(xué)困生工作成績突出者；
4、教書育人成績突出者；
5、其它在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得突出成績或重大貢獻(xiàn)者。
學(xué)校將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘用以及職務(wù)晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)依據(jù)，并上報(bào)上級(jí)部門備案。
凡有下列情況之一者，不管得分多少，實(shí)行一票否決，考核等級(jí)為不合格：
1、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；
2、違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的；
3、違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的；
4、嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的
5、違反中小學(xué)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)，造成不良影響或嚴(yán)重后果的；
6、不服從組織工作安排，經(jīng)教育不改的；
7、不遵守規(guī)章制度，影響整體工作，造成不良影響的；
8、有其他嚴(yán)重問題的。對(duì)考核不合格者，取消本年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
凡有違規(guī)情形者，取消三年內(nèi)評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干的資格。被上級(jí)部門直接查處或被媒體曝光，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響等情節(jié)嚴(yán)重者立即清退。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇十七
欄目背景:以宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)武術(shù)為宗旨,中華武術(shù)是中華民族歷史和文化的精華,是經(jīng)過各族人民錘煉而成的。中華武術(shù)反映了偉大中華民族的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，自強(qiáng)不息的精神。欄目設(shè)想：
中華武術(shù)，蘊(yùn)含著豐富的民族內(nèi)涵，中華武術(shù)是中華民族世世代代千錘百煉的精華，是強(qiáng)身建體的功夫程式，是防御外來侵襲的近距離防身術(shù)，是現(xiàn)代體育競(jìng)技的富有韻律美和健身功能的優(yōu)秀項(xiàng)目。
作為電視節(jié)目，以視聽手段表現(xiàn)中華武術(shù)的健與美，表現(xiàn)武術(shù)技巧，表現(xiàn)中華民族的精神風(fēng)貌，應(yīng)該說是最佳的表現(xiàn)和傳播工具。它以直觀的、口傳面授的方式，帶給觀眾欣賞、學(xué)習(xí)和研究的空間。
該欄目的暫定名為《中華武術(shù)》專欄宗旨：
傳播中華武術(shù)精神，傳播民族精神，介紹武術(shù)技藝，表彰武術(shù)精英，推薦武術(shù)項(xiàng)目，讓更多的中國人、世界各國人民接受中華武術(shù)，學(xué)習(xí)中華武術(shù)。專欄內(nèi)容：
傳播中華武術(shù)所涉及的民族文化兒童武術(shù)雜談武術(shù)小明星武術(shù)的演進(jìn)。
中華武術(shù)的流派的常識(shí)普及性、知識(shí)性歷代武術(shù)精英中華武術(shù)在各國。
人物介紹（名人軼事名人專訪）武術(shù)看臺(tái)（談話性節(jié)目）。
戲說武林傳奇影視片段集錦破譯武術(shù)與文化娛樂性習(xí)武擂臺(tái)博彩各類賽事反映刺激撞擊性的競(jìng)技武術(shù)組織推介動(dòng)態(tài)專欄形式：
欄目強(qiáng)調(diào)中華武術(shù)是人類的保健精華，是人類的朋友。專欄時(shí)間：
節(jié)目時(shí)長：30分鐘（含2分30秒廣告）節(jié)目播出：首播：周六20：30至21：00專欄預(yù)算支出：
**衛(wèi)視《中華武術(shù)》欄目片頭、片尾、小片頭總計(jì)25000元。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇十八
司創(chuàng)造更大的效益；同時(shí)告誡員工有所為，有所不為，規(guī)范員工行為，提高企業(yè)的管理水平，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的效益的最大化。
2．公司遵循獎(jiǎng)懲分明的原則。
3．對(duì)公司獎(jiǎng)懲措施不滿者或有異議者，可隨時(shí)向直屬上級(jí)或更高級(jí)主管，直至
總經(jīng)理反映，原則上不能越級(jí)。
二、
1．下列情況下獎(jiǎng)勵(lì)直接關(guān)聯(lián)人員：
1.1合理化建議被采用；
1.2制止了不合格產(chǎn)品或不合格產(chǎn)品擴(kuò)大化；
1.3避免事故發(fā)生的；
1.4有技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)改進(jìn)貢獻(xiàn)者；
1.5有其他突出表現(xiàn)者。
2．獎(jiǎng)勵(lì)形式：
2.1公開表揚(yáng)：主管提出建議，企管部門審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)后宣傳表揚(yáng)；
2.2獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)員工的具體貢獻(xiàn)或模范行為，主管提出建議，部門審核
簽字，報(bào)企管部審核，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后頒發(fā)；
2.3特殊獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)公司有突出貢獻(xiàn)或經(jīng)考核優(yōu)異的員工，可獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)：
加薪、晉升等；
3．對(duì)公司執(zhí)行以功補(bǔ)過的政策。即員工在受到處分后，如能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，其以后的行為及工作表現(xiàn)均能符合公司要求，有杰出表現(xiàn)，做出突出成績，可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，同理，受過獎(jiǎng)勵(lì)的員工在違反公司規(guī)定時(shí)也同時(shí)會(huì)受到相應(yīng)處分。
三、
2．根據(jù)違章違紀(jì)的情節(jié)輕重，分別作如下處理：
2.1輕微過失：
對(duì)違反公司制度情節(jié)較輕且屬初次的，對(duì)照違紀(jì)處罰相關(guān)條款，由部門主
管或直接上級(jí)給予輕微過失處分，并報(bào)企管部備案，同時(shí)罰款10元；
2.2一般過失：
對(duì)輕微過失后再次違反制度或較嚴(yán)重違反公司規(guī)定的行為，對(duì)照公司違紀(jì)
2.3嚴(yán)重過失：
對(duì)較嚴(yán)重違反公司規(guī)定的行為，對(duì)照公司違紀(jì)處罰相應(yīng)條款，由部門提出，
2.4嚴(yán)重警告：
對(duì)已受到嚴(yán)重過失處分的員工再次違紀(jì)將受到嚴(yán)重警告處分并公布。
2.5解聘：
對(duì)嚴(yán)重違反公司制度或?qū)纠嬖斐芍卮髶p失的行為，對(duì)照員工違紀(jì)處
罰相關(guān)條款，由部門提出，企管部審核及相關(guān)部門討論，總經(jīng)理批準(zhǔn)后執(zhí)行。
3．員工違紀(jì)處罰條例：
類別
項(xiàng)目
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
1．違反勞動(dòng)紀(jì)律（一年內(nèi)）
1.1上班遲到、早退
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
1.2上下班不刷卡
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
1.3無故曠工一天（含一天以內(nèi)）
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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1.4無故曠工1天至2天
嚴(yán)重過失
解聘
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?
1.5無故曠工三天（含三天）
解聘（視為自動(dòng)離職）
?
?
?
?
1.6擅離工作崗位、串崗、游崗
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
1.7上班時(shí)間擅自離廠
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
?
?
1.8上班時(shí)間打游戲機(jī)、玩撲克、下棋
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
?
?
1.9上班時(shí)間用電腦打游戲或未經(jīng)許可擅自上網(wǎng)
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
?
1.10上班時(shí)間聽收音機(jī)、隨身聽
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
1.11上班時(shí)間打瞌睡
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
嚴(yán)重過失
解聘
1.12上班時(shí)間從事與工作無關(guān)的其他活動(dòng)
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
嚴(yán)重過失
解聘
1.13工作時(shí)間在工作場(chǎng)所打鬧嬉笑、大聲喧嘩
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
嚴(yán)重過失
解聘
1.14生產(chǎn)操作人員上班時(shí)間洗澡
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
1.15上班時(shí)不佩戴識(shí)別卡
輕微過失
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
1.16違反員工就餐規(guī)定
輕微過失
輕微過失
一般過失
一般過失
嚴(yán)重過失
1.17非指定區(qū)域隨便停放車輛
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
1.18違反門衛(wèi)管理制度不聽勸阻
輕微過失
輕微過失
嚴(yán)重過失
嚴(yán)重過失
解聘
1.19未經(jīng)許可擅自調(diào)班
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
?
1.20非工作用品帶入辦公室、車間、更-衣室
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
?
?
1.21工作時(shí)間接待私訪
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
?
?
1.22酒后上班
輕微過失
嚴(yán)重過失
解聘
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1.23非工作需要在工作時(shí)間飲酒
嚴(yán)重過失
解聘
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1.24利用上班時(shí)間炒股、買彩票
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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?
2．違反安全規(guī)定
2.1將火種帶入廠區(qū)
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
?
2.2在廠區(qū)內(nèi)，未經(jīng)允許區(qū)域吸咽者
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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?
2.3在生產(chǎn)區(qū)、倉庫、防爆區(qū)吸煙者
解聘
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2.4在防爆區(qū)內(nèi)使用手機(jī)
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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2.5擅自動(dòng)用和毀壞消防安全防護(hù)和保安裝置
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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?
2.6違章操作違章指揮等不
符合安全操作規(guī)程的行為（未釀成事故）
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
?
2.7違章操作違章指揮等釀成事故使人身或公司財(cái)產(chǎn)受損
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
2.8未及時(shí)報(bào)告操作中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患而發(fā)生事故的
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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2.9未經(jīng)批準(zhǔn)動(dòng)用明火、擅自攜帶易燃易爆或兇器進(jìn)入公司
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
2.10將化學(xué)試劑等易燃易
爆物品亂倒、亂扔、亂
放
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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?
2.11未經(jīng)主管批準(zhǔn)和辦理登記手續(xù)私配公司內(nèi)部鑰匙
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
2.12未按規(guī)定著裝或未穿戴勞保用品
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
備注：1.
3．違紀(jì)與不道德行為
3.1在廠區(qū)隨地吐痰、亂扔雜物、垃圾、坡壞廠區(qū)環(huán)境衛(wèi)生
輕微過失
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
3.2損壞公物及花草、樹木
輕微過失
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
3.3貪圖小利，未經(jīng)允許將公物占為己有
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
?
3.4利用職權(quán)之便索取或收受供應(yīng)商、承包單位、客戶賄賂
解聘
3.5利用公司名義在外招搖、撞騙、使公司利益或信譽(yù)受損
解聘
3.6蓄意公開詆毀公司名聲信譽(yù)給公司造成名譽(yù)或經(jīng)濟(jì)上的損失
解聘
3.7敲詐公司錢財(cái)
解聘并交公安機(jī)關(guān)處理
3.8未經(jīng)允許出售公司財(cái)產(chǎn)
解聘
3.9人為制造矛盾，無中生
有、造謠傳話干擾正常
工作秩序
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
3.10侵占挪用公-款
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
3.11利用公司的信息技術(shù)或設(shè)備替競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或其他單位工作
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
3.12造謠惑眾、坡壞團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)他人鬧-事，怠工者
解聘
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3.13打架斗毆、恐嚇、報(bào)復(fù)、威脅公司及他人的人身安全或采取暴-力者
解聘
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3.14指使親友對(duì)公司員工
進(jìn)行恐嚇、報(bào)復(fù)、威脅
他人人身安全或采取暴
力者
解聘
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3.15參與吸毒、嫖娼、賣淫、賭博者
解聘
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3.16在公司內(nèi)使用下流、辱罵性語言或散播淫穢下流物品
嚴(yán)重過失
解聘
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3.17騙取或偷竊他人財(cái)物
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
3.18故意損壞設(shè)備、財(cái)物
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
3.19故意損壞機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)和工作秩序
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
3.20故意編造虛假情況搬
弄是非陷害他人
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
3.21唆使同事違反公司制度、挑撥同事關(guān)系，妨礙正常工作
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
3.22竊取公司產(chǎn)品
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
3.23依照法律被勞動(dòng)教養(yǎng)或判刑者
解聘
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4．弄虛作假
4.1提供虛假錯(cuò)誤信息或不實(shí)報(bào)告
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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4.2弄虛作假、說謊不誠實(shí)、欺騙公司和領(lǐng)導(dǎo)
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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4.3替他人或讓他人代刷卡、簽到
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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4.4隱瞞工作過失，導(dǎo)致公司利益受損
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
4.5偽造涂改證明、憑證、編制假報(bào)告單、報(bào)表及類似情況
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
4.6替他人偏袒錯(cuò)誤、做偽證
嚴(yán)重過失
解聘
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4.7未經(jīng)允許利用公司車輛、工具設(shè)備為其他單位或個(gè)人服務(wù)
嚴(yán)重過失
解聘
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4.8虛報(bào)各種業(yè)務(wù)開支票據(jù)
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
4.9虛報(bào)出勤或加班騙取工資
嚴(yán)重警告
解聘
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4.10偽造文件、證件欺騙公司
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
4.11報(bào)公差外出辦私事
嚴(yán)重過失
解聘
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4.12調(diào)查違紀(jì)事件不提供實(shí)情庇護(hù)違紀(jì)者
嚴(yán)重過失
解聘
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4.13管理人員發(fā)現(xiàn)異?；?/p>
違紀(jì)狀況不報(bào)告，不處
理
一般過失
嚴(yán)重過失
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5．違反保密制度
5.1未按來訪接待制度擅自帶人參觀
一般過失
嚴(yán)重過失
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5.2泄露公司機(jī)密及技術(shù)經(jīng)濟(jì)等資料信息
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重警告至解聘
5.3泄露本人，談?wù)摶虼蚵犓诵劫Y獎(jiǎng)金
一般過失
嚴(yán)重警告
解聘
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5.4未經(jīng)許可將蓋有公司機(jī)密文件資料攜帶外出
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
5.5丟失公司機(jī)密資料或重要物品
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴(yán)重過失至解聘
6．不服從指揮
6.1無正當(dāng)理由不服從調(diào)遣，不接受上級(jí)主管工作安排
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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6.2工作不協(xié)調(diào)合作互相扯皮、推諉
輕微過失
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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6.3消極怠工拖延工作任務(wù)的完成
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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6.4無理糾纏，故意頂撞上司、擾亂工作秩序
一般過失
嚴(yán)重過失
解聘
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注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核方案獎(jiǎng)懲措施。
書法班獎(jiǎng)懲方案篇十九
1、凡積極參加學(xué)校組織的教職工大會(huì)，政治學(xué)習(xí)，集會(huì)升旗等活動(dòng)，關(guān)愛學(xué)生，無違反學(xué)校師德考核條例者；在工作中依法執(zhí)教，從嚴(yán)治教，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、善待家長者均可獲師德獎(jiǎng)100元。
如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格，扣除師德全年獎(jiǎng)金。
2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽(yù)的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動(dòng)，不得將學(xué)生帶入寢室內(nèi)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、補(bǔ)課、談話、開會(huì)，以及娛樂活動(dòng)等。
3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊；不得在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評(píng)選優(yōu)秀教師、晉級(jí)等活動(dòng)中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評(píng)教育，重者實(shí)行師德一票否決。
4、教師不得敷衍塞責(zé)，無教案上課；不得隨意停課；不得讓學(xué)生家長批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實(shí)行師德量化扣分。
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