在這個分類中，我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。有效的團隊合作對于工作的順利進行至關(guān)重要。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達方式。
追憶似水年華論文篇一
我永遠(yuǎn)都不會忘記那一晚！那一晚我感受到了你的無情和冷漠，那一晚我對你所有的愛都隨著瓢潑的雨而熄滅。
你還記得嗎？就因為語文考了85分，我被你責(zé)罰，在門口站了一個晚上。直到天空露出魚肚白，幽微的光明照射著大地的時候，你才把落湯雞似的我抱進了房里，我毫無理智地沖你大喊：“媽，我恨你，我恨你一輩子?！笨赡銋s一邊自責(zé)地找毛巾，一邊遞熱水，忙得不可開交。我看到你疲憊的身影，卻暗自竊喜：“活該，誰讓你叫我罰站。你現(xiàn)在討好我也沒用。這輩子，我恨定你了！”
從此以后，我們雖在同一屋檐下，但很少說話，形同陌生人。我總是有意的，無意的，遠(yuǎn)離你，和你拉開距離。我和你始終隔了一堵墻，一堵密不透風(fēng)的墻。你說，熬夜對身體不好，我偏熬夜，甚至有時一夜未睡；你說長頭發(fā)的女孩好看，我偏去剪短頭發(fā)；你說多看電視對視力不好，我偏看，眼睛近視了，度數(shù)再高也無所謂；你說，女孩子就是要文靜，我偏不，我怎么隨性就怎么來，整天瘋地跟男孩子一樣。做這些“變態(tài)”的舉動的原因只有一個，表達我對你的恨。每當(dāng)我做這些奇怪的事的時候，你總是眉頭緊鎖，發(fā)出很長的嘆息聲，“唉——”?？吹侥銦o奈的神情，我有時也會很心痛，所以也漸漸開始收斂起來。原來，我也沒有我想象中的那么恨你。
一次偶然的機會，聽爸爸說，小時候，你懲罰我的那一晚，一直在哭，一會兒給我量體溫，一會兒喂我吃退燒藥，又一會兒把濕毛巾放在我滾燙的額頭上降溫。聽到這些，我的心不知為何被刺痛了一下，那冰冷的心，似乎開始融化了。
仔細(xì)回想，三年級運動會，我摔傷了膝蓋，老師給你打電話，你馬不停蹄地趕到學(xué)校里。我看到你急急忙忙的沖進辦公室，臉色蒼白，額頭上掛著細(xì)密的汗珠，卻沒心肝的嘀咕：“大驚小怪”。而你一句話也不說，看著我那受傷的膝蓋，然后溫柔地問我說，“痛嗎？”等不到我的回答，你又轉(zhuǎn)身幫我請了假，把我送回了家；六年級時，老師在家長會上說我沒一個女孩子樣，總是說臟話，我當(dāng)時委屈的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，嘴上卻倔強的說：“沒錯，我就是討厭班里的同學(xué)，你要罵就罵吧。”而你的眼珠像生了銹的鎖芯，直直地看著我，眼神中滿是信任，對我說：“我相信，你不是這樣的?！背跻粫r，我得了急性胃炎，晚上12點時，痛得把你吵醒，你立馬開車把我送到醫(yī)院，一刻都不停，整晚守在我身邊。
母親說熬夜不好，母親說多看電視不好，母親還說……我開始慢慢理解她，理解她的每一個動作，每一個眼神。我入學(xué)的新書包,有人給我拿,我雨中的花折傘有人給我打,我愛吃的那三鮮陷兒,有人給我包,我委屈的淚花,有人給我擦;啊這個人就是我的媽媽!
媽媽，你漸漸蒼白的雙鬢是因為我吧，你漸漸暗黃的肌膚是因為我吧，你漸漸衰老的身影是因為我吧……歲月的河流一點一滴逝去，母親呵，我長大了，你卻老了。歲月的溪水邊，我撿拾起多少的母愛??！
追憶似水年華論文篇二
往事如煙，我在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的思戀中凝望，凝望我斑斕的孩提時代，凝望我童真的似水年華......
如血殘陽映漫天，記憶被拉回到，那個只知道傻笑的時代，那個只知道玩鬧的時代......
姐姐，天為什么是藍(lán)的??？”
“可能是因為天喜歡藍(lán)色吧，就把自己染成了藍(lán)色?！?/p>
“可我覺得藍(lán)色的天不如粉色的天好看?！?/p>
“我也覺得哎......”
小時候，總會因為一個無法解答的問題而困惑，總被大人叫做傻，但是，傻也傻的樂在其中。
淡遠(yuǎn)的天空下，結(jié)滿青苔的青磚路上，含苞待放的花苞中，依稀凝結(jié)著那時傻傻的笑容。屋檐邊的`水珠，古井里的影子，斜陽下的碧草，見證著那時稚嫩的話語。芳香的花香從遠(yuǎn)方飄來，抖落了一地絢爛的花瓣......
我在尋找，尋找那個最初的自己，拋卻塵世間的繁華，幻想回到那時不諳世事的自己，忘卻肩上沉重的負(fù)擔(dān)，靜靜的沉醉在自己的世界里，塵世間的一切喧囂都離我遠(yuǎn)去......
人生追求的是什么？不僅僅是奢華的富貴吧。失去了那份最初的童真，我還擁有什么？一切的一切都是建立在一顆善良純真的心靈上的，失去了根，剩下的只有漂浮的虛華。
走著走著，累了，星光也就黯淡了;哭著哭著，累了，夢想也就拋棄了。
童年時的一點一滴，都如一片片楓葉，靜靜地漂進似水的年華中，泛起絲絲的漣漪。我現(xiàn)在追憶那似水的年華，心中嘗到的卻是一絲絲苦澀。何來苦澀之意？只是嘆盡是浮華罷了......
孩時的時光是純凈的，似一塊沒有瑕疵的水晶。
孩時的時光是快樂的，若一曲悠悠揚揚的歌兒。
孩時的時光是真誠的，像一片毫無渲染的天空。
不想長大，不想失去那時的似水年華，可誰又能牢牢抓住這干凈的像一張白紙似的童年呢？沒有人。我們能做的，就只有追憶，追憶似水年華，凝望斑斕童年......
追憶似水年華論文篇三
近來，每當(dāng)閑下來就去榕樹下讀文，總是覺得榕樹下是所有里最純凈的一個，自然文字大多清新而自然，明媚溫暖，而尤其看到同桌，校園，致閨蜜，我的高中時代，十年之約，回憶中的高中生活，這樣字眼尤其敏感，必須得戳進去讀完并寫上給作者的留言才能酣暢。是的，這些關(guān)聯(lián)詞無一例外都是在寫那段青蔥的美好的一去不復(fù)返的--高中時代。
記得那是20xx年的夏天吧，我就那么不知不覺的成了一名高中生，那一年沒什么特別，太陽仍然例行著自己的職責(zé)，一年一次不留情面的烘烤著大地，蟬兒在樹蔭里吱吱的叫著，學(xué)校后面的池子里蓮花盛開的正好，圍著池子跑著轉(zhuǎn)著追逐著打鬧玩笑的是童年的弟弟和小伙伴們，他們還在不知憂愁的年齡里享受著歡樂的童年時光。而池子樓上坐在房間里的我一邊學(xué)著即將升入的高中高一書本里的新內(nèi)容，一邊羨慕者童年時期的他們，可以無憂無慮的玩耍。（因為父母職業(yè)緣故，那時我們一家仍是在學(xué)校校園里住。）
另一間房屋母親做完家務(wù)正和鄰居閑談，鄰居許阿姨是一位剛畢業(yè)來學(xué)校當(dāng)教師的大學(xué)生，二十五六歲的樣子，已婚，當(dāng)時剛滿十六歲的我并不知道她遇到了什么難題，卻也大致聽得出來是生活上的，發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常來家里和媽媽閑聊，聊的內(nèi)容我已不怎么記得，只是媽媽大了她十幾歲，作為經(jīng)驗豐富的過來人吧，她總是在耐心的聽我媽媽的說話，不時的請教一些處理事情的方法。這一天仍舊是這樣，她們?nèi)耘f繼續(xù)交談著，我則在一旁做作業(yè)，許阿姨或許聽到我的長吁短嘆，便笑著對我說：“你啊，嘆什么氣呢，你這個年紀(jì)真的是最幸福的了，什么也不用愁啊，單純的幸福，走了就再也不會回來了，知道阿姨有多么羨慕呀?！泵棵靠吹皆S阿姨溫柔的笑臉，我便感覺很親切：“哪有啊，小時候才是真的無憂無慮呢，現(xiàn)在大了，每天都要做功課，哪有弟弟那樣幸福。”阿姨繼續(xù)接著我的話說道：“我倒不覺得，小時候雖然無憂無慮，可是因為年齡小什么也不懂，回憶里只有玩啊玩，可是高中時代就不一樣，什么都慢慢懂了，這樣的快樂將來在以后的日子里回憶起來才更加真實鮮明，而真正生活上的煩惱根本不是做卷子，考試，等待分?jǐn)?shù)那樣簡單的了?？荚囋俨钜灿蟹?jǐn)?shù)，也有自己可以克服的難題，可是生活的煩惱根本是你想不到的瑣碎啊?！?/p>
其實我是一個記憶力很差的人，平日里總記得不得好多事情，可能是腦袋的儲存量只有1兆吧。但是這段談話，如今卻深深地烙在我的腦海里從未忘記，確定當(dāng)時聽了這段話，是若有所悟的，不然也不會記住，但內(nèi)心里卻總也不以為然，那時候的我還是極度的不能理解，就像許阿姨這么淡雅安靜，睿智通情，勤勞善良的人，卻能明顯感受到生活帶給她的臉上露出的煩悶，到底會有什么生活上的難題讓她愁眉不展呢，待到許阿姨走后，我便跑過來問媽媽：“生活不就是過日子么，兩個人相互體諒，以誠相待不就好了么?！眿寢屢痪湫『⒆蛹也欢瑒e操心那么多。就把我打發(fā)了。
帶著疑問我坐到了高中的教室里，或許也算不得什么疑問吧，那時候關(guān)心的只是自己青春期的小情緒以及一些考試成績的變化，早已經(jīng)把那些拋諸腦后，在那個年齡里沒有那樣的煩惱，而往往沒有體會到的煩惱，在自己這里永遠(yuǎn)也稱不上是煩惱，如今自己在慢慢成長的道路上已經(jīng)學(xué)會心理換位的時候，就已經(jīng)不去巴巴的問媽媽，那個是為什么，這個是為什么，這個那個我都不能理解，是的，你不能理解是因為你閱歷不足，假使你是上帝的幸運兒，永生也或許不會碰上那樣的煩惱，那就用一顆包容的心來看待世上的每一種煩惱吧，用自己的心胸和智慧試著理解每個人的苦楚，慰藉別人，借以自省，提高自己，至少不要做到重蹈覆轍，人就是這樣慢慢長大成熟的吧。那時候的母親或許就是用這樣的智慧開解許阿姨，而許阿姨不是上帝的寵兒，正在經(jīng)受著生活必經(jīng)的過程。而八年后，當(dāng)我坐在電腦前敲這些文字的時候，也已經(jīng)知道自己亦不是上帝的寵兒，盡管媽媽竭力的保護自己的孩子不受生活的干擾，簡單快樂的成長，可是很明顯不是每個人都能夠逃過這一遭，成長過程中的磨難和痛苦還是要親身一一經(jīng)受，沒有親身經(jīng)歷人大多仍然還是不會借別人來自省，不會睿智到洞悉世事，不會順手拈來，不會無憂無愁，那一種理想的未經(jīng)歷便開化的境界吧，人自身的局限是永遠(yuǎn)也達不到的，就像仙劍奇?zhèn)b傳里的劍圣。而人言可畏，人世紛繁，人際錯綜，人情復(fù)雜至極不是親身體會又怎么能得到痛徹心扉的領(lǐng)悟呢。如若實在領(lǐng)悟不了，那就僅僅做到包容二字吧，海納百川，心胸自然開闊。
那是20xx年的高二，一次期中考試，hz，fj，hy和我，我們一起被肥肥的討厭的班主任兼數(shù)學(xué)老師叫到辦公室挨訓(xùn)，原因是考試考的太高，噗，那次考試因為我們抄了j的試卷，老師自然不信任我們的分?jǐn)?shù)，都說這么可恥的事還怎么拿出來曬，哈哈，如今回想起來直覺得特別好玩，大概一生也只有這一次的好玩吧，作弊云云都可以自動忽略了。
記憶的畫面零零碎碎，似乎二高的每一處角落都能看到我們風(fēng)風(fēng)火火的身影，那時候的我們談天說地，明明只有十分鐘的下課時間，我們也不浪費一分鐘的全部利用，我們一起談?wù)撛娫~歌賦，人生哲理，少年時的夢，成長的煩惱等等，我們無話不說的日子里，聊過暗戀，聊過憂愁，hy還記得嗎，我們聊天聊嗨的時候，那個時候真奇怪，每次老師都會說你打擾我，或者故意在課堂上叫你起來回答問題，還把你與我的座位調(diào)開，嘿，誰讓你長得那么黑呢。
接著說高二吧，因為還有一個重要的人沒有提，xmgg，這四個英文字母或許只有我自己能看懂吧，還記得那個像風(fēng)一樣的少年，第一次見面，是在晚自習(xí)放學(xué)后的路燈底下，那個如風(fēng)般瀟灑的背影，闖進了我的視線，那樣帥氣的背影我是第一次見，所以我故意悄悄的跑到你的面前，溫暖執(zhí)著的眼神在那晚橘黃色的路燈下深深的烙印在我的心里。在教室里教室外他總是一身白衣或者黑衣，從容的窗外走過，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你，你從未發(fā)覺，我只是一個人默默地看著你，默默地引你為知音，默默地為你寫詩，終于有一天鼓起勇氣把那些詩詞拿給你看，卻聽到你輟學(xué)的消息，我看著你送我的絲巾不知所措，不舍，留戀，難過各種情緒都有，就是沒有挽留，是的，對于你，始終是一顆祝福的純凈的心，感情來的莫名，去的也悄然，只能說少年時候的好感不能稱之為愛情，那是鑒于友情和愛情之上的感情，像伯牙子期一般的感覺，只是當(dāng)我認(rèn)為你是我的伯牙的時候，我卻不是你的子期。感謝你像風(fēng)一樣來過我的青春，沒有遺憾，沒有留戀，只有美好和回憶里的想念。不知道我為你寫的詩你是否還保存，唯一遺憾的事，本期許要好好保護的那本貼滿了你的信的本子卻被我因為各種原因丟失，如今回憶也已經(jīng)沒有實物，只能憑心感受了。
日子就是那般如水一樣慢慢流淌而過，在做過的每一張試卷中，在我們不知道的點點滴滴中，高三的那一年，感覺那般漫長又是那般短暫。漫長的是黑板上永恒不變的高考倒計時的三數(shù)位，短暫的是這一切都已經(jīng)成為了記憶。我們也會在壓抑的書桌底下犒勞一下自己，又是hy踩著鈴聲來了，下著雨買了奶茶，那時的我們會因為一塊五一杯的珍珠奶茶在課堂上因為老師轉(zhuǎn)身而板書時，就著桌上堆滿書成山的掩蓋下偷偷的喝一口，而開心一整天，是啊，快樂就是那么簡單，一掃陰霾的東西除了奶茶，就是和fj，談?wù)摷t樓夢，fj的記憶力是最好的，紅樓夢電視劇里的歌曲，我是最先和她學(xué)著唱的，這本影響了我人生觀的書籍和親密知己的你一起分享真是人生幸事。那時候我們互相傳看對方買的讀者，意林，那時候我們下課的樂趣是去學(xué)校的書店買課外書和劉亦菲周杰倫以及喜歡的貼畫，那時候我們共用一支筆，一個剪刀，一卷衛(wèi)生紙，一個橡皮擦，甚至共吃一塊饅頭，共喝一碗粥，而之后的幾年里，再也沒有誰能夠這么不客氣，連帶謝謝也不用說的走進我的生命里，那些溫暖的人，溫暖的畫面，溫暖的橡皮擦此生只留在了回憶里。
高三的我已經(jīng)學(xué)了音樂，每天兩個學(xué)校跑也著實辛苦，可是在音樂班里結(jié)識的好友們ly，xl，cd，mj姐妹，亦是好久也沒了聯(lián)系，不知道步入工作的你們是否還記得那年我們的高三。還記得高考集訓(xùn)時，同桌xl和ly對我的幫助最是大，她們不計高考的競爭殘酷，很用心很耐心的一遍一遍的教我唱五線譜，教我難懂得樂理知識，這種情誼，這種純真，這種友好，永遠(yuǎn)留在了高考前。工作中的你爭我斗，爾虞我詐和這份純真比，哦，我錯了，怎么能放在一起比較？哪有一點點的可比性呢。在我大學(xué)幾年的時間里，每每看到樂理還會記得，這樣的題目還是ly教過我怎么解的呢。呵呵。還有高三的元旦，可愛的王老師帶著我們慶祝玩游戲，只是把班里同學(xué)分成兩撥，每隊輪流唱出關(guān)于某個字的歌詞，無比簡單的游戲，無比開心的我們，那時候為什么快樂就那么簡單呢，僅僅是樂此不疲的玩著幼稚的游戲。說到這里，不得提一提我們可愛的王老師，王老師的敬業(yè)是我在音樂學(xué)習(xí)路上碰到的為數(shù)不多的最值得感謝的老師（還有一位便是我大學(xué)的聲樂老師。）他幽默風(fēng)趣，唱歌尤其動聽，他滿腔奉獻教育事業(yè)，精心精細(xì)的育人，絕對值得當(dāng)稱一位好老師。其實單論他的音樂水平的造詣早已經(jīng)超過某些大學(xué)老師，卻默默耕耘在教學(xué)第一線上，很累卻能看到他的開心。大概他那滿天下的桃李們，也如同我一樣敬重他的，有很多很多。這也算是人生的財富和收獲吧。
音樂考完之后，我就嘴饞又想吃學(xué)校門口的春卷了，那香噴噴的豆芽和雞蛋被薄薄的春卷卷在一起，想起來就流口水啊。幾年后回去，校園門口的春卷還是那么好吃，可惜奶茶店早已經(jīng)關(guān)閉。校園里的意林，讀者，火花自我們一屆之后再沒有賣的很火，劉亦菲早已經(jīng)晉級為國際明星，貼畫也已經(jīng)沒有嫣靈龍的身影，hy的周杰倫也沉寂多年蓄起了胡須，時間在走，人群在變，我們因為高考而各自東西。還記得高考前一個月的時候，每次班會過后都是人心惶惶，不知道那個站在講臺的凳子上發(fā)誓一定要考清華的數(shù)學(xué)課代表如今有沒有實現(xiàn)她的理想，只知道一頁頁的同學(xué)錄飄滿桌前，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)抽出時間照畢業(yè)照的時候，大家都已經(jīng)預(yù)料到離分別的日子越來越近了。
我們家鄉(xiāng)流行著一句話：“沒有高四的人生是不完整的?！倍覀儙讉€除了hz和走的比較理想的學(xué)校外，剩下的紛紛留下來享受了高四的折磨，追求了人生的完整。其實那時候班里大多數(shù)人都選擇了高四，不是因為落榜，而是想通過高考努力一點再努力一點的讓自己走一個更好的大學(xué)，可是清華北大只有一所啊，大家只想再在青春里努力一把，不爭清華也爭北大，都說心太高了跌的慘，我們就不像大多數(shù)人那樣，我們的高四一樣也會偶爾閑聊，偶爾吃好的犒勞自己，哈，是不是很沒追求呢。
所以我們的高四也是多姿多彩的，因為學(xué)了音樂的關(guān)系，每次班里開班會，班長都會讓我唱上一首歌，那時候的.我為同學(xué)們唱歌是開心的，自豪的，比起現(xiàn)在的慵懶，我只把歌聲獻給值得獻給的人，無疑，你們是值得的。因為這歌聲，不得不提一位少年，不知道你如今過得還好嗎。我記得每次班會上唱完歌，你總是第一個遞給我紙條，說喜歡我的歌，讓我好好學(xué)習(xí)之類的話語，你對我的鼓舞，我總是很開心的，雖然簡短卻足以讓人感受到其中的真情實意，那時候什么都沒有介意過，只是一個心真就成了朋友?？墒呛髞砺野l(fā)覺自己無意間已經(jīng)闖進了你的心扉，并徹底擾亂了你的心扉時，而中斷了我們之間的友誼，以至于現(xiàn)在夜里常常夢到你責(zé)怪我，為什么沒有給你留我的聯(lián)系方式，呵呵，我只想你平平靜靜的生活，你的真誠，我無法投以回報，只會讓我負(fù)罪感沉重，既然無緣，何需多言呢。后來大一組織高中聚會，見過你一次，也沒和你搭話，更沒有多余的解釋，而今夢里常常還是愧疚于你，可是這樣的解釋你再也無法聽到，你或許對我是帶著疑惑的，時間久了你自然好了，又是幾年過去了，此時你是不是早已立業(yè)成家我亦不得而知，此時的我只希望你一生幸福，一生平安。
都說戛然而止的回憶才會讓人倍加懷念，而永恒的東西誰又會珍惜呢。我則不認(rèn)同，大學(xué)也很短暫，但卻很難再有這樣深刻的記憶，那些年的珍貴在于人心的純真，而這些一去不復(fù)返的純真像幼時的口中吃的棉花糖一樣，甜甜的，美美的，可是你吃了一口，還沒細(xì)細(xì)品味的時候它就已經(jīng)融化在胃里了?？墒悄翘鹛鸬奈兜绤s讓你回想起來心里仍然是美滋滋的，直到長大了，還想去買一個吃上一口，可是青春無價，縱是千金也難買得了，所以那些記憶只能像畫面一樣永恒的存在在腦海里，五年，十年，二十年，甚至一生的時間都在不斷的回憶和懷念。
還好我們幸運，活在這個有電話，有電腦，有發(fā)達通訊工具的年代。隔著千山萬水，我們彼此聯(lián)系緊密，大學(xué)畢業(yè)后，每當(dāng)聚在一起翻看舊年的照片，談?wù)撆f年的光陰時，就是我們最幸福最知足的事，而這樣的幸福，因為各自工作的繁忙，也只會在年假后的小聚里悠閑幾天。如今我們依然要面對生活的考驗，在這無限的考驗和措不及防中，我們慢慢學(xué)會適者生存，早已經(jīng)收起來了我們曾經(jīng)只喜歡黛玉特別討厭寶釵的小性子，學(xué)會了包容和妥協(xié)。記得郭敬明說過：“如果成熟意味麻木，那我寧愿不去成熟”。因為這句話實在對小四欣賞不起來，因為在我心里，成熟并非麻木，成熟是淡然從容。成熟對于我來說是喜愛黛玉晴雯的同時，也能看到寶釵和襲人的優(yōu)點。
許阿姨的話常常讓我想起來就忍不住想念她，這次回家一定要去看看她。而成長的路上縱然崎嶇坎坷，我們還是遇到了各自的緣分，尤其是fj馬上就要訂婚的你此時正沉浸在幸福的蜜缸里吧。但愿我們一路幸福著，一生平安著。我是還未踏入婚姻卻已經(jīng)感受到了它的威力，可是終究對于雞毛蒜皮的，家長里短的，我還是沒有發(fā)言權(quán)。還是把一切想的美好一些吧，就像民國結(jié)婚證書上的證詞：兩姓聯(lián)姻，一堂締約，良緣永結(jié)，匹配同稱?？创巳仗一ㄗ谱?，宜室宜家，卜他年瓜瓞綿綿，爾昌爾熾。謹(jǐn)以白頭之約，書向鴻箋，好將紅葉之盟，載明鴛譜。在未來，靜待我們都煉成知性，美麗，自信，睿智的女人，是的，一眨眼之間我們都快奔了三，是該蛻變了，從女孩到女人，那就讓我們做好面對一切未來未知繁瑣之事的準(zhǔn)備吧。
不知不覺碼了這么多字，就像許多無病呻吟的文字一樣，我竟然也開始煽情的追憶起了我的似水年華。還記得我們的約定嗎，一起去旅游啊，目的地是哪兒都好。只要和你們在一起，記得hy說一起九江的也因為各種事情未能實現(xiàn)，不如，在十年之期未到之前，在你我都未嫁之前，我們?nèi)ラ_始一段旅程，好嗎。
追憶似水年華論文篇四
近一段時間，讀普魯斯特的《》。粗粗讀過(洋洋240萬字，夠累的)，嘆為觀止。若有時間和閑心細(xì)讀，玩味之際可能快樂更多。這是一部奇妙的心靈獨白史。沒有緊湊的故事情節(jié)，只有滔滔不絕的文字奔涌至眼底，看了上句若不看下句，你猜不出作者會講些什么;看了上段，下段的內(nèi)涵你根本就推測不出來。幾乎每句話、每段文字都是美的閃光、都是智慧的標(biāo)題、都是真知灼見。
許多地方的文字，并不比人類歷史上那些大哲學(xué)家、大思想家的話遜色。這是一部散文式的`巨著。它好象撒滿了五光十色的寶石的草原;草原上有花在開放，有草在生長，有蟲兒在鳴唱，有蝴蝶在起舞，還有陽光雨露，電閃雷鳴，月輝彩虹。細(xì)看，在陽光下在草叢中隨處可見寶石的閃閃爍爍。那是真的寶石，可他們象小石子一樣多、一樣不起眼。若沒有陽光的映照，則看不見他們的閃光，還真不把它們當(dāng)人間瑰寶看待。這陽光不是別的東西，而是讀者的會心一笑或拍案一嘆。而這些寶石也不是別的東西，而是作者隨筆寫的一個詞或幾句話。這詞之精彩、這話之絕妙，不看想象不出來。
普魯斯特對文學(xué)、美術(shù)、雕塑、音樂、建筑、美食、時裝等高雅之物的欣賞知識達到專業(yè)人士的高度。普氏尤會描繪大自然的美麗和上流社會的男女心理活動。他筆下的少女和鮮花一樣，自然而生動，敏感而嬌美。他對人類的友情、親情、愛情之體驗之細(xì)膩，描述之細(xì)致達到空前之高度。他筆下的天空、大海、山坡、田野、教堂等美妙絕倫，變化莫測。我尤其喜歡他在乘車旅行時，透過車窗對沿途看到的風(fēng)景之美的描寫。
現(xiàn)實中，我也喜歡在乘火車時欣賞沿途的大好河山。可我的文筆之笨拙，難再現(xiàn)真實的風(fēng)景之美的萬分之一。普氏一代大家，那文筆就不同了。他能為大自然增色添彩。他對旭日和落日的描寫我也贊嘆不絕。紅日初升的天空與落日的時分的晚霞被他的筆描寫成天堂的景色。有趣的是，他很少描寫滿天繁星和月光皎潔的文字——我猜想這是因他身體不好，夜晚不大出門有關(guān)吧。普氏的文筆非常優(yōu)美。
有的地方則是不露聲色的幽默，語句或辛辣或俏皮。作者對上流社會那種無聊空洞而奢華的生活隨時隨地加以冷嘲熱諷。他常常將某個實物東西當(dāng)成有知覺、有思想的生命之活物來寫，這頗符合佛家的萬物平等之原則。他筆下的對話能非常逼真地再現(xiàn)書中當(dāng)時當(dāng)事的氣氛和人物的背境。這些由書中人物說出來的原話是作者隨心所欲地插進來的。由此可見作者的記憶力之強!有些地方，對于社會、人性的哲學(xué)議論有盧梭的風(fēng)格。對于大自然風(fēng)光的描寫則有《瓦爾登湖》的影子——亦或反之;與《獵人筆記》迥異。
普氏筆下的少女都是一些天真爛漫而又不乏任性的精靈。他們的一舉一動，一嗔一笑都展現(xiàn)出其純潔心靈之海的波光艷影。有些女孩還喜歡惡作劇——淘氣而又不失節(jié)制。他們都是天堂的使者，所以她們臉上都洋溢著陽光。她們也是海的女兒，因此她們在蔚藍(lán)的海灘邊追逐浪花，那么投入、那么快樂。我能從這些女孩身上看到郝斯佳的影子亦或林黛玉的遺風(fēng)。我想每個少女——哪怕最平凡、最鄉(xiāng)氣——也能成為作家或畫家筆下的藝術(shù)女神。如果能真實地再現(xiàn)這個女孩的肉體和精神之美，我們會發(fā)現(xiàn)這種美中的率真與隨心所欲。
小女孩的美隨時隨地靈光—現(xiàn)又轉(zhuǎn)瞬即逝——連她自己也意識不到適才美神親吻了她。一旦她意識到這種美對人的誘惑，而想通過各種手段固定下來，保存起來時，少女已墮落成交際花了。但凡自然之美是不能參有人之意志的刻意。自然就是自然，如同生命、如同日月星辰、青山綠水。普氏深得其趣——他以高出女孩們的智慧與敏感與她們一塊游戲，以便欣賞之、享受之、影響之。他以此為樂、亦以此為業(yè)。若不是寫出這部驚世之作，他的生活，我們可以認(rèn)為是曲型的紈绔子弟的空虛無聊的人生游戲。女孩們老了，但其妙齡年華卻在普氏的筆下復(fù)活，這于人類之精神文化多么有意義!
我想普氏的創(chuàng)作生活定然不象路遙創(chuàng)作《平凡世界》那樣“苦行僧”吧。普氏下筆萬言，恣意汪洋，隨心信筆，為所欲為。我看起來卻非常累。拿此書當(dāng)小說讀那是笑話，只能當(dāng)散文讀，最好是當(dāng)哲學(xué)著作讀。那種閱讀時的快感全來自閑而又閑、靜而又靜的時候。要想讀的“過癮”，最好找《基都山伯爵》和《紅與黑》之類的快意恩仇的書來讀。說到進入人的內(nèi)心世界去“探險”，“洗滌”人心，則找《追》來讀不錯。我以為梭羅的《瓦爾登湖》與《追》是同一類書。普氏是靠精雕細(xì)刻人物的心路歷程，來展現(xiàn)人間真善美和假惡丑的。在普氏所寫的人物中似乎沒有一個是我所傾心欣賞的。勉強說一個，我選安德烈。這個女孩聰明高貴、機智靈活;另外還非常大度和善良。
我向往的是普氏筆下的海洋、小鎮(zhèn)、山坡、田野。我對普氏所描述的教堂尤為感興趣。普氏從建筑美學(xué)的角度來描寫這些教堂，我則更愿去親身感受教堂里的宗教氛圍和《圣經(jīng)》有關(guān)的文化內(nèi)涵。我最想去的不是那些大都市中游人如織的著名教堂，而是安靜肅穆的小鎮(zhèn)教堂。這種教堂最貼近上帝，也最能代表教徒之虔誠。我也想聽聽普氏醉心的那段音樂——看看是如何地動聽迷人。普氏筆下的貢布雷是一個迷人的小鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)的真實名字為伊利耶——系普魯斯特父親的故鄉(xiāng)。浪漫的法國人現(xiàn)在已將此鎮(zhèn)取名為伊利耶——貢布雷了。鎮(zhèn)上有小說中的飯店、點心、餐館、雜貨店等實物招待游客。因此，你根本分不清哪是現(xiàn)實，哪是普氏虛構(gòu)。
有人說，人們的情感中有兩種幸福觀的辯證法：一是贊歌形式，一是挽歌形式。一是現(xiàn)實的前所未有的極樂的高峰;一是永恒的輪回，無盡的追懷回歸太初，回歸最初的幸福。在普魯斯特看來，正是幸福的挽歌觀念——亦可稱之為伊利亞式的——將生活轉(zhuǎn)化成回憶的寶藏。普氏把“沒有要點的故事”寫得“興味盎然”，其實是在普普通通的故事上，通過回憶之手涂上了空靈的五光十色的彩粉。人的回憶是奇妙的魔術(shù)師，能將一件小事，一段小曲，一幅小景憑空變成意味深長的啟迪，美妙無窮的享受，絢爛多姿的天堂花園。有人懷疑這些幻化后的瑰寶是否真實時，普氏理直氣壯地說是真的，我的回憶告訴我就是這個樣子。
再說，哪部偉大的小說不是回憶錄?世間一切都變幻無常、流轉(zhuǎn)不定，惟有人的記憶是永恒的。誠然，一個人若只能在回憶中再現(xiàn)過去的美好時光，那只能是“回光返照”，只能算是月光似的沒有溫度的熱情，只能算是挽歌了。這表明我們得人生開始“往回走”——回到我們來得地方，回到我們本來之所——我們走在思想情感的歸途。這種回憶的滋味雖甘美，必定還夾雜憂傷與哀婉——所謂“夕陽無限好，只是近黃昏”。
追憶似水年華論文篇五
時光苒苒，我們一起走過的痕跡成了我們最美好的回憶。我們一起走過，代表我們曾經(jīng)擁有;我們一起走過，代表我們同過去不再是一張空白的紙章;我們一起走過，代表你陪同著我一天天長大。
無可奈何花落去
三年的時光，我們曾在一起哭過，笑過，感動過，叛逆過。雖然有過爭吵，但也會很快忘掉。雖然快樂的時光已經(jīng)過去，但那份最純真的回憶將會埋在心底。有時候覺得每天只會做兩件事，一是數(shù)著中考來臨的日子，二是數(shù)著離別的日子。無論是哪一個都會讓人害怕?，F(xiàn)在我們走的每一步都將成為過去。無論是快樂的相逢，還是痛苦的離別。我相信，無論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們在一起的每一秒都不會轉(zhuǎn)瞬即逝。
現(xiàn)實讓我們不得不向前走，走過的就成了最美好的回味。
似曾相識燕歸來
記得我們班曾取得各種優(yōu)異成績，我們有著我們的驕傲。記得我們曾在樓上樓下追趕，快樂的奔跑，總是那樣樂此不疲。記得我們也曾成為學(xué)校最頭疼的班級，各種教育接踵而至，老師對我們聞風(fēng)喪膽，雖然總裝作若無其事，但心里還是很介意。記得我們曾一起見證學(xué)校的改變，記得我們曾在一起在軍訓(xùn)中揮灑汗水。。。。。。轉(zhuǎn)眼間我們竟有了這麼多回憶。
現(xiàn)實讓我們不得不向前走，走過的就成了最有價值的經(jīng)歷。
小園香徑獨徘徊
我們一邊對未來憧憬，一邊對過去眷戀?，F(xiàn)在我們只能選擇一起度過最后一個關(guān)卡。我們是快樂的相逢，我們也要一個快樂的離別或是不要離別。只希望回憶走過的路時會有遺憾，但絕不后悔。追憶似水年華，憧憬美好未來。好像伴隨我們一生就是“回憶”與“希望”。我相信當(dāng)我們許下第一千零一個愿望時，幸福會聽我們的話。
現(xiàn)實讓我們不得不向前走，走過的就成了五彩繽紛的回憶。
走過流金歲月，追憶似水年華，延續(xù)花樣青春。
追憶似水年華論文篇六
戊戌年乙卯月丁巳日，東北大地春已至，草長鶯飛，岳母自魯東歸，攜妻與妻妹，妹夫，為岳父三年祭。凌晨接站，雖有間可小憩，然七時需起程。五時半，即起床備祭祀用品。餐后出發(fā)，觀路邊之樹、草，均有春意，仍抵不過日夜相思。雖已三年期，然妻之思父之情，歷千日而放不下。
車至山下，阡陌縱橫間拾階而上，擺案回望向口處，水汽氤氳間，遠(yuǎn)山含黛，似眼前之紙灰飛舞，岳母祈禱間，岳父之音容浮于眼前，不能忘亦不敢忘，遂一紙舊日祭文盈于心間，于生平見性情，不勝唏噓，今現(xiàn)于世人，于似水年華慰長相思：
岳父，姓陳諱來，祖籍山東即墨，于公元一九四三年四月五日（農(nóng)歷三月初一）生于吉林敦化。卒于公元二0一五年三月三十日（農(nóng)歷二月十一）。
祖父陳秉仁，祖母武學(xué)琴，育有四子：長子陳有，次子陳德，三子陳罘，四子陳來。岳父二歲喪母，父繼弦關(guān)文芝，育二女陳桂清、陳桂蓮。
岳父雖幼年失恃致早年艱辛，然未改初心，性情溫良，兄恭弟謙，堅強樂觀，親善家人，和睦鄰里。岳父愛好廣泛，性喜漁獵，亦精通二胡，愛引吭高歌，其嗓音猶具烏蘇里歌者之風(fēng)采，常有掌聲響于不同場合。
土改年間，陳家被定成份為富農(nóng)。然祖父重視教育，令岳父念書，期間囿于經(jīng)濟之窘、成份之困及中國社會之現(xiàn)狀，失去深造之遇，于一九六三年畢業(yè)于敦化市一中高中部。歸故里官地南村務(wù)農(nóng)，兼任電工，末已，因其學(xué)歷符合需求，被官地小學(xué)聘為代課老師，教幼童之體育，其教育生涯伊始。
公元一九六五年，因岳父工作能力突出，被教育機構(gòu)派出任四道溝大隊小學(xué)代課老師，一人單打獨斗二年有余，期間有四道溝大隊支持，將瀕于倒塌之校舍重新改建，是為四道溝小學(xué)之雛形。四道溝任教二年，正值后世謂之“社教”期間，多才多藝多面手之“陳老師”形象已深入村民之心。
公元一九六八年，時官地鄉(xiāng)籌建官地農(nóng)業(yè)中學(xué)，岳父調(diào)至該校任初中物理老師，二年后，該校并入敦化縣三中（現(xiàn)官地中學(xué)），任高中物理老師。直至一九七0年轉(zhuǎn)為正式老師。其間完成函授大學(xué)本科文憑。三中任教期間，岳父一直擔(dān)任班主任之職，十八年間，桃李滿天下，視學(xué)生如已出，弟子評價陳老師“特護犢子”，是其“學(xué)高為人師，身正為人范”之真實寫照，歷屆弟子相聚，每提及此事具不勝唏噓。
公元一九八八年，上級鑒于岳父教學(xué)優(yōu)秀，擢其為林勝鄉(xiāng)中學(xué)校長。上任伊始，即全面貫徹執(zhí)行國家之教育方針、按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高農(nóng)村中學(xué)教育質(zhì)量。把德育工作放在首位，建設(shè)好德育工作隊伍，堅持以教學(xué)為主，遵循教學(xué)規(guī)律，抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
雖因失察致林勝中學(xué)校舍走水，然能東奔西走，多方籌資，任期內(nèi)重建林勝中學(xué)，棄平房而建教學(xué)樓。竣工后，已是一九九0年，調(diào)至官地鎮(zhèn)政府任組織委員。
任職期內(nèi)，低調(diào)做人，高調(diào)做事。工作中素有：政治清醒、公道正派、勤奮務(wù)實、清正廉潔之美譽。能“壁立千仞、無欲則剛”。卻時刻懷有如臨深淵、如履薄冰之危機感，不為物所累，不為色所誘，不為譽所喜，不為失所悲。當(dāng)?shù)锰依顫M天下，門生遍布鎮(zhèn)內(nèi)四十五村，為新農(nóng)村建設(shè)主力軍。
公元二00三年，岳父光榮退休。
初，岳父娶妻王氏玉梅，花好月圓，然上天不佑，王氏難產(chǎn)，母子皆亡。后繼弦高氏淑珍，育一子二女。曰曉罡、曉飛、曉鳳。幼子待哺，助高氏于教師住宅區(qū)開間小鋪，雖針頭線腦，口挪肚攢，奈何王氏之妹、高氏之弟、岳父之甥侄，因求學(xué)次第而至，即致虧空，亦無怨無悔，王氏之妹多為教師，高氏之弟入京為工程之師，甥侄各有機緣，皆能堂堂正正做人。長子曉罡婚后遠(yuǎn)走日本，契婦將雛省親日，即為岳父之幸福時。曉飛，曉鳳學(xué)后入公職，亦能遵父囑堂堂正正做人，干干凈凈處事。
岳父于公元二0一五年三月三十日（農(nóng)歷二月十一）因纏綿病榻二年有余，耗盡最后一滴心血，雖有以上之功德，卻不能挽其生命，于敦化與世長辭。
春去春來自有時，天地蒼茫兩不識；二月初十三年祭，追思父愛淚沾衣。
故人言，離世之人三年后，魂魄才知將遠(yuǎn)去，故于岳父三年祭，行文紀(jì)念，并作告別。
雖身消道滅，在世之人生活仍將繼續(xù)……。惟祝天堂之上開心快樂，事事如意！
追憶似水年華論文篇七
馬塞爾·普魯斯特（1871—1922）的《》（以下簡稱《似水年華》）確實是一部不同凡響的小說。不但在法國，即使在國際間，都認(rèn)為《似水年華》是二十世紀(jì)最重要的小說之一，這早已成為定論。英國的法國文學(xué)專家喬伊斯·m·h·雷德在他所編寫的《牛津法國文學(xué)辭典》中，就是這樣評價《似水年華》的。
人們早就說過，小說是生活的鏡子，也是現(xiàn)實生活的橫斷面，是生物學(xué)或生理學(xué)上的切片。無論是短篇或長篇小說，在它的有限的范圍的，強烈地深刻地反映某一個生活機體或生命機體的特性，而且不是一般的生活機體或生命機體，而是在特定的時間與空間條件下的典型的生活或生命機體。在世界各國一切文學(xué)產(chǎn)品中，小說是人類生活的最切實可靠的見證。然而在各國文學(xué)史上，能夠負(fù)擔(dān)這樣重要任務(wù)的偉大小說并不多見。舉例說，巴爾扎克的《人間喜劇》是這樣的小說。托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》也是。曹雪芹的《紅樓夢》也是。普魯斯特的《似水年華》也是這樣的小說。這些偉大的作品都是人類社會生活的活生生的橫斷面。幾乎可以說：都是人類生活有血有肉的切片。
《似水年華》另一個藝術(shù)特點是“我”與“非我”的界限不是絕對不可逾越的。普魯斯特曾經(jīng)給友人寫信時說：“我決定寫這樣一部小說，這小說中有一位‘先生’，他到處自稱‘我’，我如何如何……”這位“先生”就是作者自己，這是無疑的。這么說，《似水年華》是一部自傳體的小說嗎？不完全是。小說貢徹始終的線索是“我”，但作者常常把“我”放在一邊，用很長的篇幅寫別人。正如哲學(xué)家阿蘭指出，《似水年華》的作者要寫“此物”時，必先寫“彼物”對“此物”的反映。世界上沒有不是彼此聯(lián)系著的事物。沒有絕對的“有我”，也沒有絕對的“無我”。在這里，又可以指出《似水年華”的藝術(shù)手法與《人間喜劇》不同之處。巴爾扎克著重寫“物”，這是眾所周知的。巴爾扎克把作為他敘述故事的“物”的背景描寫得仔細(xì)周全，凡是小說人物的住屋、屋子里的木器家具、人物的財產(chǎn)、現(xiàn)金帳目等等，巨細(xì)無遺，令人嘆絕?？墒前蜖栐藦膩聿粚懽匀坏谋尘埃粚懮剿菽?；也不寫活的背景，也就是說，不寫小說主人翁周圍的其他活人。好象他心目中只有高老頭、葛朗代等主要人物，把主要人物的形象塑造得非常深刻、生動。至于次要的人物，往往一筆帶過，決不多費筆罷。其實巴爾扎克心中只有一個“錢”字。
作為回憶錄式的自傳體小說，《似水年華》和一般的回憶錄以及一般的自傳小說都有所不同。這不是一部普通的回憶錄。作者對回憶的概念，對于時間的概念都與眾不同。他把今昔兩個時間概念融合起來，形成特殊的回憶方式。比如他在兒童時期早晨喝一杯熱茶，把一塊俗名“瑪?shù)氯R娜”的甜點心泡在熱茶里，一邊喝茶，同時吃點心，他覺得其味無窮。等到他寫《似水年華》的最后一卷《重現(xiàn)的時光》時，他重新提起這件事，好象回到二十多年前的兒童時代，把當(dāng)時的生活環(huán)境和身邊的人物都想起來了，好象“昔”就是“今”，“今”就是“昔”，“今”與“昔”結(jié)合，形成真正的生活。
所謂時間，實際上是指生命延續(xù)?！把永m(xù)”一詞是柏格森哲學(xué)的重要術(shù)語，所謂生命，就是延續(xù)與記憶。如果沒有記憶，思想中就沒有“昔”的概念。沒有“昔”也就沒有“今”，“今”“昔”兩個概念是相對而言的。沒有“昔”與“今”的結(jié)合，就沒有延續(xù)的概念，也就沒有生命。所以有人說，普魯斯特生命的最后十五六年是關(guān)在斗室中度過的，他把窗簾都掩上，室中無光，白晝點燈，他的時鐘與我們的時鐘不同，我們的時鐘上的指針是向前走的，他的時鐘的指針是向后退的。他愈活愈年輕，復(fù)得了失去的時光，創(chuàng)造了斷的生命。
《似水年華》和傳統(tǒng)的小說不同，它雖然有一個中心人物“我”，但沒有貫徹始終的中心情節(jié)。只有回憶，沒有情節(jié)。這是普魯斯特對于法國小說的創(chuàng)新，但不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是為了表現(xiàn)他對于生命的特殊感受而創(chuàng)造的新藝術(shù)手法。
追憶似水年華論文篇八
正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個角落，清香而甜美，學(xué)校安靜的讓人感覺空虛。
我們踏過的操場，我們奔過的球場，還留有摩擦的痕跡，悶熱的天，為什么不下雨，把它沖刷掉。還有我們的教室，我們的桌子，空蕩蕩的，是誰曾在這里留下過記憶，淚水還有汗水，在此刻都要開始成為過往。今生能否再相遇，如果相遇不上了是否就如永別？想著這些，我的淚水忍不住嘩啦嘩啦地往下流。
鋪天蓋地而來的同學(xué)錄，一個勁地寫，寫到手指發(fā)麻，淚水大顆大顆地往下落，沾濕了一段又一段煽情的文字，曾經(jīng)認(rèn)為同學(xué)錄只是個儀式，回答那些三三兩兩的問題而已，如今寫滿了，還是沒有寫完，只怪你們的紙張?zhí)。莶幌履切╋柡瑴I水的文字。寫吧，寫吧，手指不停地發(fā)抖。照片貼了一張又一張，為的是你們在來年不要問我是誰。
老師笑著對大家說：“同學(xué)們，你們畢業(yè)了，去外面的世界看看吧！”一句話，讓全班同學(xué)淚流滿面。畢業(yè)證，畢業(yè)照，相互的擁抱，深深的祝福。而我選擇了沉默，它代表了太多。
“解放了！”他們說解放了。看著一個個人相繼離開，我呆坐在教室的角落，左右手同時伸進口袋里找香煙，才恍然，我根本不會抽煙。
一直安慰自己——天下哪有不散的宴席。以為這樣可以讓自己心態(tài)平和，可看到你們哭得聲嘶力竭，我還是不平和，不放心你們，怕你們因為沒有我們而難過，而我們因為沒有你們而難過了，你們千萬不要難過。如今要各奔東西了，那散吧，不要多停留，堅定地離開就不會有痛了。
曾經(jīng)，是誰笑著說梔子花開的時候是我們相遇的季節(jié)；如今，又是誰哭著說梔子花開的季節(jié)是我們分別的時候。三年而過，末路離歌，曲終人散，我們走到了盡頭，要分離了，舍不得的是你們，你們舍不舍得彼此的離開？突然想對某某女孩說：我離開了，你不會難過，我會忘了你，直到你把我給忘了。若有一天你走進我的心里，你會哭的，因為那里滿是你；若有一天我走進你的心里，我會哭的，因為那里沒有我。最后什么都沒說，看著空蕩蕩的教室連個人影都不見，我突然間淚流滿面。曾經(jīng)，我以為你會笑，以為你會一直這樣笑，以為你能夠大踏步地離開，直到我知道，你哭了，哭得沒有一點韻律，就像風(fēng)吹過樹葉時的沙沙響。
就這么分別了吧，誰也不要想誰，不想你會難過，想你會更難過，那還是不要想了吧，就這么安靜地離開。和所有人說最堅定的再見。
轉(zhuǎn)眼的時間，到了三年一回的畢業(yè)時間，醞釀了一次淚水的告別。此刻，所有的往事都將被定格；此刻，所有被定格的都將成為回憶；此刻，所有的回憶都會在流年中模糊。
靜靜地離去，漸漸地一切都將成為回憶，往后想起那些過往，想起那些老師，想起那些同學(xué)，只能在回憶里歡笑，只能在回憶里哭泣了。散了，突然感覺一切都空虛了，突然感覺周圍一切都變安靜了。
眼角的淚水已經(jīng)涌出來了，我知道一切都回不去了，告別曾經(jīng)吧，向所有人揮手說再見。
就讓我們把這份美好的回憶珍藏在心底。
追憶似水年華論文篇九
一張照片，是一個回首的故事；一張紙，是一把飛揚的彩筆；一個人，是床上的背面朝天。
心情不好時，吃麻婆豆腐，因為麻辣的味道讓人陶醉。心情好時，吃麻婆豆腐，因為麻辣的味道讓我清醒：吃不住辣的還吃，呆瓜！
總有一個閃過的夢，想站在最高處大喊一聲：我來啦…其實我從來沒有去過高一點的地方，因為總是讓圍墻擋住了視野，擋住了心的啟航。
時?？吹矫赖氖?，美的人，當(dāng)然還有美的文，賞心悅目只是說給別人聽的。從來都以為自己和別人的世界格格不入，不然為何我看到的是黑夜，別人看到了璀璨的星光。
朦朧的視野也是好的，因為你不知道下一時刻是不是撞到了桃花運。其實我想說：大雨傾盆時，透著窗戶，你的世界，你的心已然澆上了朦朧。
當(dāng)故事有了結(jié)尾，當(dāng)天氣又變得晴朗，其實一切都還是那么美好，變得只是人，一顆心……。
追憶似水年華論文篇十
一轉(zhuǎn)眼長生長到十三歲了，他似乎發(fā)現(xiàn)自己長大了，嘴唇上邊已經(jīng)長出一絲淡淡的胡須，喉嚨也開始突出一節(jié)，他聽人管這叫喉結(jié)。他發(fā)現(xiàn)自己的聲音變的粗重起來，不再如燕子那樣輕盈。他煩惱這種變化，還沒來得及為這種變化做好準(zhǔn)備。他輕聲地問媽，我是不是變丑了？他媽說不是，是變成熟了。他不大的腦袋里還沒有迎接好“成熟”這個詞的概念，他以為長大就意味著變老，變丑。確實，他長的很好看，在男孩子里算是很清秀的那種，他的女玩伴也很多，大家放在一起，甚至看不出他是個男孩。
可是現(xiàn)在不一樣了，他驟然冒出的個頭，說出話嗡嗡聲的聲調(diào)，以及胡須和喉結(jié)都已經(jīng)很明顯地把他和女孩子區(qū)別開來。而且他發(fā)現(xiàn)他的女伙伴們已經(jīng)不喜歡和他玩了。之前很輕易地他就能拉起女孩的手一起玩，現(xiàn)在那些女孩都扭捏的不給他牽手了。他問道為什么?。颗⒆硬徽f話，但是就是不給他牽手，臉上還泛著一絲紅暈，讓他著實摸不著頭腦。他沒有意識到是女孩子的問題，還以為是自己惹人家不高興了。就還像小時候哄小瓶一樣哄她，好了，都是我的不對啦，對不起啊，我該死，你打我出氣吧。
以前只要小瓶聽到這些，就會又高興的和他玩起來，可現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)不管用了。任他怎么說，女孩子都帶著猶豫，然后遠(yuǎn)離他了。他又回家問媽，媽說傻孩子，人家長大啦，當(dāng)然就不能給你拉手了。他想不明白為什么長大了就不能拉手了，以前不是拉的好好的嗎？于是他越發(fā)地恨起長大這個詞。他常常念叨著小花，說只有小花還和他好，小花是他家的狗，一身的雪白，只有脖頸處有一塊烏黑的胎記。他對著小花叫兩聲，小花就搖搖小尾巴跑到他身上來了，伸出紅紅的舌頭舔他的腿，他被舔的癢癢的，于是就喊了聲去去，小花就像離弦之劍一樣跑出去，像是追趕著壞人。
當(dāng)然這是長生長期訓(xùn)練的結(jié)果，就像他們之間約定的暗號，只要說聲去，小花就變的兇惡起來，隨時準(zhǔn)備去追咬惡人?，F(xiàn)在長生只有和小花玩這個游戲才能稍微紓解郁悶的心情。小花也樂此不疲地順著主人，即使他明白外面沒有惡人，但也快速地跑到外面嚎叫幾聲才又搖起尾巴來到長生身邊。長生說好小花，我一定把你好好養(yǎng)，給你最好吃的。小花象聽懂了似的，嗚嗚地回應(yīng)著，還把頭伸進長生的兩腿間不停揉搓著。
后來小花被路上的汽車軋死了，他抱著小花的尸體哭了一夜。他媽媽看著心疼，說道別哭了，小花死了身上臟。他大聲叫道：它才不臟，我才給它洗過澡。他媽媽于是不再作聲，只是吩咐說要找個好地方把小花埋了。于是長生第二天天剛亮就起床去了一處小山丘，挖了一個大坑埋葬了小花。臨了還囑咐著說小花你放心，我每年都來給你掃墓，你好好地在這呆著吧。
沒有小花的日子，長生煩躁了幾天，就又找鄰居家的二手玩了，二手是男孩，以前長生只顧著和女孩玩忽略了二手，如今女孩們不理長生了，他只好去找二手。二手也是獨孩，沒有伙伴，于是他們在一起也就玩的熱火朝天了。只是二手比長生大兩歲，就要長生管他叫哥哥，長生不答應(yīng)，長生不想有個哥哥，以前長生是那群女孩子們的哥哥，現(xiàn)在一下子比人矮上一截，顯得很不舒服。二手說你不喊，那我就不帶你玩了，長生憋了半天說不玩就不玩，我還不稀罕了呢。
于是他和二手就疏遠(yuǎn)了幾天?？墒菍嵲谟终也坏狡渌耐姘?，隔了幾天，兩人又莫名奇妙地好了起來。誰也不提當(dāng)哥哥的事了。長生問二手長大了做什么，二手說去當(dāng)兵，長生說當(dāng)兵會死的哦，二手說你懂啥，現(xiàn)在當(dāng)兵不會死了，現(xiàn)在是和平年代，長生吐了口痰說道：當(dāng)兵不打仗那還當(dāng)兵干什么？我以后要當(dāng)商人，就是那種拉板車賣貨的，這樣就能見到各種各樣的人了。二手嗤笑道：就你的小身板，能拉車出了鎮(zhèn)子就不錯了，還想遨游世界去，真是笑死我了！長生罵道：就讓你瞧著去，我以后一定拉車賣東西去。
長生后來不跟二手玩了，因為二手又找到一群伙伴了，那群人據(jù)二手的說法是比長生更有見識的，他不愿跟長生這個屁孩子玩了。長生啐了一口說道：讓你瞧不起人，我以后會玩的比你更帶勁，讓你跟著我屁股后面追著讓我?guī)阃?。不久長生就找到個好玩法，他把自家腌的肉帶著到鎮(zhèn)西北的沙灘上烤著吃，還鼓動了一批人跟著一塊去。當(dāng)然都是比他小的小孩，他終于找到了當(dāng)老大的感覺。那群小孩惟他的吩咐是從，他心里對著二手說：讓你看看我現(xiàn)在混的比你好多少倍，讓你當(dāng)初看不起我。他的這番嘀咕二手是聽不到了，二手在一次和人打賭時丟了性命，二手說他能在水里憋氣憋一小時，別人不信，于是二手就在自家的水桶里練憋氣，終于有一次他喝了太多水，沒緩過勁來就躺下了。這事在那不大的鎮(zhèn)里傳開了，人家都說二手是個犟種，非要去驗證自己吹的牛干嘛。可是長生卻不這樣看，他認(rèn)為二手是個真男人，他跑到二手的墳頭上，豎起自己的大拇指喊道：二手我認(rèn)你當(dāng)大哥了。
長生后來長到二十歲的時候，還想起二手的事，他心里還暗自為二手的英雄往事而慨嘆，只是他變的越來越沉默，他認(rèn)為他自己變了，他終于認(rèn)識到了長大的感覺。長大就是越來越不喜歡說話，越來越變的喜歡思考了，思考那些曾經(jīng)不會想到的事，娶媳婦生孩子賺錢蓋房子，長生發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，體會到“成熟”那兩個字的含義了。
追憶似水年華論文篇十一
就算光陰泯滅所有記憶，每顆心上某個地方，總有個記憶揮不散。
——題記
陽光燦爛的午后，我來到河邊，靜靜地坐著，在寒冷的冬日里，這樣溫暖的陽光已經(jīng)很少了。我望著那條大河，看它的流動，看它的波紋與浪花，看它將幾只野鴨或是幾片樹葉帶走，看大小不一的船在它的胸膛上駛過，看陽光將它染成金色，看魚從它的綠波中躍起，在藍(lán)色的天空，畫出一道優(yōu)美的弧，然后跌落下去。
不知怎的，看著這些，我心中竟想起那即將逝去的初中生活。三年里，一直陪著我成長的一張張熟悉面孔一一在我腦海中呈現(xiàn)。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨，一起放聲大笑，一起傷心落淚，我們見證了彼此的成功與失敗，我們一起努力過，拼搏過。轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開了，我真的有太多不舍?？墒俏艺娴牟恢?，多年后，我是否還能清楚地記得你們每一個人，記得我們一起走過的歲月。
腦海中的畫面定格，畫面上的你開心地笑著。我想：就算光陰泯滅所有記憶，但是你——對我來說最重要的朋友，我應(yīng)該永遠(yuǎn)也不會忘記吧。曾經(jīng)你的笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡。
我就這么在陽光下花了好長時間追憶我的似水年華，我發(fā)現(xiàn)我記憶里最深刻的還是你，笑的、哭的、哄我的`、安慰我的，那個在我生病時給我買藥的你。我的青春從你身上流淌過去，一切的時光經(jīng)過你的洗滌之后都帶上了你的味道，我可以逃避一切，可這種味道一直圍繞在我身邊，揮也揮不散。
你送的那只生日小熊，我已經(jīng)裝好放回盒子里?，F(xiàn)在的我已經(jīng)可以不再握著那只小熊睡覺了，只是這樣，我睡得沒有過去那么踏實了，常會在半夜醒來，然后總覺得好像少了什么一樣?，F(xiàn)在的我仍然喜歡在雨天散步，可是你再也不會替我打傘，然后說：“不要淋雨，小心感冒了！”現(xiàn)在的我仍然不喜歡吃藥，只是你再也不會買來藥叫我吃了。一切的一切都已成為回憶?？勺钔纯嗟氖?，消失了的東西，它就永遠(yuǎn)的不見了，永遠(yuǎn)的不會再回來了，卻偏還要留下一根細(xì)而尖的針，一直插在我心頭，一直拔不去，它想讓我疼我就得疼。
現(xiàn)在，我真的好想好想痛痛快快地大哭一場，可是，你還會再次給我一個溫暖的懷抱，讓我哭個夠嗎？我想應(yīng)該不會了吧。不過，我還是要謝謝你，謝謝過去的一切，也謝謝你讓我認(rèn)識了另一個值得去珍惜的女孩。那個女孩會對我說：“我希望可以抱著你，讓你好好地哭一次！”那個女孩還會對我說：“傻瓜。難過的時候，我一直都在?！?/p>
陽光太刺眼了，不然，為什么我的眼中會有淚水呢？
追憶似水年華論文篇十二
我站在那片斑斕交織的鮮艷花園，望著園子里祖父親手栽培的植物，記憶之輪開始旋轉(zhuǎn)，逐漸定格在那美麗花園。那曾經(jīng)的美，已經(jīng)隨著老人愈來愈遠(yuǎn)的步伐，變得頹廢起來，只不過最初的樣子，依舊纏繞著祖父的笑容留在我的心里。
祖父喜歡花草，他曾無數(shù)次對我說：植物的生命是可以帶給我們感悟的，就像那仙人掌，”他指著角落里滿是尖刺，格格不入的小植物，即使它與這個世界相差甚遠(yuǎn)，它仍然好好地活著。”原來仙人掌也可以活的這么美！”我暗暗地想著。
祖父退休后便成日地躲在家中的小花園里。那里是我兒時的天堂，高低叢簇的綠叢上總會綴著我數(shù)不清的禮物：越橘、蔓越莓，鮮亮的小果子埋藏在深邃的綠叢中，宛如幾個頑皮的孩子，放蕩不羈地在叢中玩耍，多么自在！
我總喜歡把摘下的果子對著金燦燦的陽光，瞇起眼，燦爛的陽光照的我都睜不開眼睛了，我揉揉眼睛，回過頭，就能望見祖父揚起的滿是皺紋的嘴角。當(dāng)我再長大一些，慈祥的`祖父就拿捏著我的小手，握著鏟子一點點一點點地挖開松軟的泥土，再將種子輕輕地放進去。澆水是每天都必須做的事，我會搶過祖父的噴壺，在空中肆虐地?fù)]灑。祖父也不躲，就任由水珠落在身上，笑吟吟地看著我。
春去秋來，小小的花園容納了越來越多的生靈，一陣清風(fēng)吹去，五顏六色的花園便帶著美麗在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。
直到那天祖父走了，留下后園的一片姹紫嫣紅給我，正逢秋天，園子里的果樹垂掛著殷殷的果實，樹下的花開得潑潑灑灑，無意之中，就愣愣地塞給我一團悲傷。
長大后，我又回到了這個地方。
祖父留下的那一片鮮艷已被瘋狂的綠色所取代，它們自生自滅，有些凌亂，濕潤了我的眼睛。我再次撿起角落的生銹的鏟子和剪刀，深吸一口氣，開始修剪那些枝葉。在園子里一塊毫不起眼的角落里，長著一株無名小草。想當(dāng)年，那就是我與祖父一起埋下的種子。在深邃的綠叢中，那一竄竄鮮亮的小果子招來了我的注意力。我像兒時那樣摘下果子，在陽光下瞇起眼，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時，卻看不見祖父的微笑。在園子里的另一頭，我看到了那顆仙人掌，它的頭上頂著一朵盛開的花，又為這園子增添了一番色彩。忙活了一整天，努力去重現(xiàn)那曾經(jīng)美麗活潑的園子。
夏日的陽光有點刺眼，可輕輕地照亮了滿園的翠綠，我看著披掛在墻上的爬山虎，覆蓋了墻角的青苔，出墻的綠枝，以及地上不計其數(shù)的花。它們在風(fēng)中開得隨意而自由，像無數(shù)叛逆的孩子，恣意地釋放自己最美的姿態(tài)。
我舀起一瓢清水向空中潑灑，水珠在陽光下滾動，我仿佛又看到了祖父的笑容，又看到了那曾經(jīng)美麗的園子。
追憶似水年華論文篇十三
《追憶似水年華》并不是是一部哲學(xué)意味深重的小說。正相反，它是一部生活氣息極其濃厚，極具強烈的小說。它主要寫的是一個非常神經(jīng)質(zhì)和過分地受溺愛的孩子緩慢成長的過程，他漸漸地意識到自己和周圍人們的存在。而這，正提醒了我們對于自我認(rèn)識的重要性。一個人無論再卑微，再弱小，首先他不能否定了自己。對自己的肯定才是前進路上的動力，因為只有自己才是最了解自己的。別人的評論可以影響到我們，但是絕對不能左右我們對于自己人生的判斷，對于人生的`每一個抉擇。在若干年后，我們回過頭去，或許會笑自己當(dāng)初的青澀、莽撞。但是自己所做的決定是絕對不會后悔的，因為了解自己，因為“我”就是“我”!
《追憶似水年華》以追憶的手段，借助超越時空概念的潛在意識，不時交叉地重現(xiàn)已逝去的歲月，從中抒發(fā)對故人、往事的無限懷念和難以排遣的惆悵。它不僅再現(xiàn)了客觀世界，同時也展現(xiàn)了作者的主觀世界，記錄了作者對客觀世界的內(nèi)心感受。
總的說《追憶似水年華》是一部回憶錄式的自傳體的小說，從作者自己的童年生活開始，一直寫到他晚年的心情。作者三十多歲由于嚴(yán)重的哮喘與氣管炎，怕見陽光，怕吹風(fēng)，把自己囚禁在斗室中，白天絕對不出門，也盡量少接見來訪者。實際上從那時起，他已經(jīng)與世隔絕。《追憶似水年華》，它是一個自愿活埋在墳?zāi)怪械娜?，在寂靜的墳?zāi)怪谢叵肷胺N種經(jīng)歷與感受的抒情記錄。
追憶似水年華論文篇十四
一向想讀讀普魯斯特的小說《追憶似水年華》。領(lǐng)悟期有幸在圖書館了解了它的上卷，于是就借了看看。在領(lǐng)悟期中我?guī)缀趺客砘ㄒ荤婎^左右的時間來讀它，但是一學(xué)期下來我也只能算是粗略的了解書的大致資料，于是我寒假決定重來細(xì)讀這本書及其pro醫(yī)師評論，作者在應(yīng)用繪畫作品和音樂作品來表述自我的內(nèi)心心里感受時都要對作品去嚴(yán)格而深入的研究，例如在描述教堂繪畫這段資料時，作者會親臨這幅作品的現(xiàn)實場景以及這幅作品的作者日常場景來心里感受作者的創(chuàng)作思想。又例如對音樂作品的描述，作者要經(jīng)過反復(fù)傾聽來核實自我的內(nèi)心心里感受及其表述是否與作品一致。有部分不僅僅僅是1個段落的修改，而是放棄原稿的重來構(gòu)思安排。在我第2遍再讀作品前，我細(xì)讀了安德烈、莫洛亞為這部小說所寫的序言以及普魯斯的生平及創(chuàng)作年表。在此根基上再讀作品才有部分了解的心里感受理解作品一種對流失時光的追憶之美，一種獨特展現(xiàn)內(nèi)心世界的方法之美。
這是一本自傳體的心理小說，并且是少見的規(guī)模宏大的心理小說。作者把內(nèi)心世界的微妙變化、輾轉(zhuǎn)反側(cè)都寫的栩栩如生。小說的敘說者是一位中年以上人士，它以時間為主線從開端到結(jié)束。正如作者所說：“假如假以天年，答應(yīng)我完成自我的作品。我必定給他它打上時間的印記：時間這個理念今日以不可抗拒的力量強迫我理解它?！蔽覀兯闹艿囊磺卸继幱谟篮愕牧魇?、銷蝕過程之中?！熬拖窨臻g有幾何學(xué)一樣，時間有心理學(xué)?！比祟惍吷寂c時間抗?fàn)帯Ｎ覀儽鞠雸?zhí)著地眷戀1個愛人、1個友人、1個信念，但是遺忘從冥冥之中慢慢升起，沉沒他們最漂亮最寶貴的記憶。作者一向隨著記憶去追尋那已經(jīng)流失的，但是世間的一切都在時間的流程中逐漸解體。在小說中原本愛過的、痛楚過的、一齊一場革命過的等等，最后什么也不會留下，小說中看到的斯萬、奧戴特、杰爾貝特、布洛克等等逐一在感情和年紀(jì)的聚光燈下經(jīng)過，呈現(xiàn)相異的顏色?，F(xiàn)實中的我們又何嘗不是，隨著年紀(jì)的增長，我們流失的悅來粵多，會看到日常中悅來粵多的人事成為記憶。毀滅一切的是時間。世界每分每秒都在變，即便我們回到原來的地方，可嘆的`是原有的街道、房屋和歲月一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。我們所看到的世界永遠(yuǎn)受我們自身的情感而扭曲：“天天清晨有多少雙眼部睜開，有多少人的意識清楚過來，便有多少個世界?！?/p>
時間毀滅了一切，但是記憶卻能持于一切的永恒。一件小小的物體就足喚醒我們的過去，那樣了解可見，盡管是剎那的。并且隨著年紀(jì)的增長，我們的記憶也悅來粵豐厚，悅來粵真的完美。正如作者所說“唯一真的的樂園是群眾流失的樂園?！薄靶腋５臍q月是群眾流失的歲月?！薄斑^去”便是我們每一個人身上存在的某種永恒的東西。
盡管相異國度、不另外代、相異文化背景，但是人類對美的事物的追尋，對永恒的追尋是一樣的渴求。
追憶似水年華論文篇十五
讀《追憶似水年華》，我意識到了一種開合有度的張力。作者善于鋪開、積累、豐富、充分展示，圓滿合圍，在別有情趣的描述中，活畫生活，活畫人物，抒發(fā)感受，濃郁生活氣息久久彌漫，從而形成耐人尋味的美感與力度。
一種內(nèi)在的東西（力量），讓你看到這部分的時候，就會不由自主地去聯(lián)想下一部分。以后會怎樣呢？是啊，作者將有哪些（什么）有趣的東西來滿足你呢？在作者徐徐漸進的敘述中，那些人物內(nèi)心流程，豁然呈現(xiàn)于你眼前，與作品整體和諧相融，緩緩流露出迷人的氣息，極像是一張巨大嚴(yán)實的網(wǎng)。你無處可逃；你深深迷醉。那種富含激情的語言顯得那么雅致。我覺得自己的心追隨著作品內(nèi)在的那種激情，與自己的軀殼漸行漸遠(yuǎn)，與作品融為一體。這是一種源自心靈深處的渴望得到了滿足的快感。就像是流連于一所風(fēng)光旖旎的公園或者其它什么地方。你會舍不得停下你的腳步。對，不舍得有些許停留。你會一直興味盎然地游走、顧盼，將目光所及攝入心扉，一點一滴都不肯放過、遺漏。對，就是這樣。品讀有如散步。有如在空氣良好、環(huán)境幽雅的場所放飛心情?；蛟S你能感覺到，鳥鳴，風(fēng)動，花香，以及濃郁的人情世事。那種紛繁龐大的場面調(diào)動，激起你內(nèi)心由衷的愉悅。你沒有理由排斥、拒絕它們。你滿心歡喜地接納它們。那些天使一樣的感觸、那些精靈一樣的思想——沒有任何力量可以摧毀你不竭的關(guān)注它們的熱望。沒有任何東西能夠取而代之。沒有理由。不用辯駁。一切如行云流水。一切順理成章。
落筆總在人物內(nèi)心。姨媽對“變故”的“排練”與“演出”之樂此不疲——“把她熱衷于虛構(gòu)的曲折情節(jié)引進自己的日常生活，好讓日子過得有點意思。她有時心血來潮，突然假設(shè)弗郎索瓦斯偷她的東西。于是她巧施心計……她只消一句話便能使弗郎索瓦斯頓時嚇得臉色發(fā)白，這種直戳對方心窩的做法似乎很使我的姨媽嘗到一種殘忍的樂趣……”；姨媽那極富情趣的“小日子”——“她裝做輕蔑、其實很深情地把這種日子稱之為“我的小日子”?！?；那妙趣橫生的“連天空也改變了模樣”的星期六——“人們一早起床，……就開始無緣無故地感到一股團結(jié)的力量而精神抖擻起來……”；與人為善、謹(jǐn)小慎微的凡德伊先生和他的雖然一副假小子相卻楚楚動人的女兒凡德伊小姐——“當(dāng)仆人通報我的父母來訪時，我看見凡德伊先生忙把一首曲子放在鋼琴架上顯眼的地方。但是當(dāng)我的父母走進客廳，他卻又把曲譜收了回來，塞到角落里去。他一定怕我的父母以為他之所以見到他們?nèi)绱烁吲d只是為了可以給他們演奏自己的作品。……”“那位臉上布滿雀斑的莽撞的女孩子，目光中往往流露出溫柔、敏感、甚至羞怯的表情……我突然聞到山楂花發(fā)出的一陣陣……氣味。這時我注意到山楂花的花瓣上有幾處發(fā)黃的斑點，我想像這氣味就是從那里散發(fā)出來的，就像從點心的焦皮下發(fā)出蛋黃的香味，從凡德伊小姐的雀斑下散發(fā)出她雙頰的異香……”
一方面，作者筆觸進入人物內(nèi)心，精心刻畫，無所不到，另一方面，又不動聲色剖析人物內(nèi)心。感性與理性巧妙交織，結(jié)成一張大網(wǎng)。讓人既能夠切實意識到時間的流逝、美好生活的一去不復(fù)返，又會自覺地反觀這種流逝，感嘆這種流逝，思索這種流逝。對人物細(xì)膩準(zhǔn)確的心理刻畫，使得作品行文深情優(yōu)美，蘊藉雋永，絲絲入扣，紛繁不亂，動人心弦。無數(shù)這樣美妙而富有張力的描述，使我們的閱讀欲望得到了滿足。另外，正在進行中的（正在回憶中的）生活情景與時間關(guān)系的交錯變化，也帶給人極好的藝術(shù)享受。
能夠源源不斷地激發(fā)你的閱讀欲望，使你不計疲累，忘記辰光，情緒飽滿，始終以極大的熱情沉浸其中，敢說不是普魯斯特的饋贈？盡管你與作者毫無瓜葛，置身不同國度、不同年代，但是，在某種意義上說，你與他心靈有所溝通，意識達到了交流。這便是不朽巨著的魅力。
追憶似水年華論文篇十六
手捧普魯斯特厚厚兩冊的《追憶似水年華》，我心中無限感慨。
這本書我其實并沒有讀完，所以這篇文章可以暫且算為它的“讀中感”。普魯斯特睿智的思想在我頭腦中不斷反射和共振，讓我的心里有種說不清道不明的惆悵。這一切的根源，在于兩個詞：“時間”和“回憶”。
很長時間以來我一直認(rèn)為這是我一個人的毛病，也從沒想過用文字去表達這些時候的心緒與意念，可是普魯斯特比我早一個世紀(jì)想到并做到了。與一般人不同的是，它并非描寫他有多么愁、有多么痛、有多么苦，而是通過一種更巧妙卻很自然的手段讓讀者自己去在哪一頁頁平常的文字下體驗一種掩飾不住的慘淡的傷感——這個手段就是回憶。
回憶的方式有很多種。當(dāng)你專心致志，一心一意想要去回憶一件事或一個物品時，我擔(dān)保你十之八九的可能性是失敗?？墒牵谀悴唤?jīng)意間，原來你所經(jīng)歷的或擁有過的，在一個恍惚的瞬間與你正在經(jīng)歷或擁有著的現(xiàn)實重合了——比如貢布雷的形象和在萊奧妮姨媽家曾經(jīng)吃過的小瑪?shù)氯R納點心的滋味——像一把鑰匙正確地插入了一把鎖，然后回憶的大門便被啟開了，往事如潮水般涌進腦海。而這第二種回憶的方式確是強求不來的，也許在這一刻，也許在下一刻，你無法預(yù)知它的到來。導(dǎo)致往事與現(xiàn)實重合的事物同樣地捉摸不定。任何事物都有可能成為連接過去與現(xiàn)在的橋梁，你回避不開，也找尋不來。
時空的迷霧終要掩蓋一切。而回憶，這種與時間相反抗而注定要失敗的行為從本質(zhì)上就是悲劇性的。我們都說，最珍貴的便是已失去的，將已經(jīng)失去的重新搬進你的心靈，定然就會引發(fā)感慨、傷感，但同時又覺得快樂、滿足。沒有什么能比回憶更加傷情，卻又沒有什么能比回憶更加美好。回憶是一切痛苦的根源，卻又是一切幸福的開端。我想，這本身并不矛盾，相反卻是一種完美的統(tǒng)一。
普魯斯特用他的筆將他心中無限的憂郁用時間當(dāng)線，用回憶作針織成了《追憶似水年華》。他其實是一個過于敏感的人，一個小小的傷害在他來說就是無法承受的痛苦(媽媽臨睡前沒有吻他就使他難受了一晚上)。我也承認(rèn)沒有親身經(jīng)歷這些痛苦，是寫不出來這部小說的。但普魯斯特的痛苦在我們多數(shù)普通人的眼中又不同了，它減淡為一種若有還無的愁思，相反卻更能令人魂牽夢繞。時間在你的血管里流動，把一切已過去的或還未發(fā)生的循環(huán)到你的心——我們普通人依賴著它來生活，而普魯斯特聽到了心跳的聲音。
追憶似水年華論文篇十七
與同時代的哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展那樣，普魯斯特的創(chuàng)作也明顯受到當(dāng)時哲學(xué)家的影響，起初專家認(rèn)為他深受柏格森的生命哲學(xué)的直接影響。其實，海德格爾的哲學(xué)思想對其的影響更大，當(dāng)然我也只是自己認(rèn)為的那樣，還缺乏哲學(xué)思辨的能力來闡述這個問題。
其實，二十世紀(jì)的哲學(xué)是以海德格爾的存在論，重新構(gòu)建了存在論的形而上學(xué)。存在的意義，對科學(xué)研究以及哲學(xué)必然是一門科學(xué)而言，是非常重要的課題。
海德格爾認(rèn)為，存在總是某種存在者的存在，存在者全體可以按照不同種類來界定特定的事質(zhì)領(lǐng)域，如歷史、自然、空間、生命、此在及語言之類，又可以相應(yīng)地專題化為某些科學(xué)探索的對象。特別是他認(rèn)為，此在的存在優(yōu)先于非此在的存在，而此在作為存在者的存在的意義，即我們通常理解的人的存在，它是以自己的存在，和非自己的存在來認(rèn)識存在的，這種存在是哲學(xué)意義的存在，它不是生存，當(dāng)然與人類學(xué)等根本不同。
這里特別重要的是，哲學(xué)上在海德格爾之前，存在與存在者同一，存在本身的意義和價值通過存在者來詮釋，人作為存在者淪陷到了歷史和傳統(tǒng)的境遇之中，他對自己的存在理所當(dāng)然地滿足和符合他所處環(huán)境和時代，并被一些晦暗的東西屏蔽，以至于讓人遺忘了本身的存在，這在普魯斯特之前的作家已經(jīng)認(rèn)識到并在進行的文學(xué)創(chuàng)作中進行了探索。
普魯斯特在小說中，通過不斷的回憶，讓時間蘊藏于空間的后面，讓過去的人和事重新顯現(xiàn)出來，通過過去的存在再創(chuàng)造出來，人不能在忘記過去、無視現(xiàn)在，讓人忘記自己的存在。而且還為了將來讓人的存在更有意義。
其實，普魯斯特總是強調(diào)，對我們非常熟悉的地方和人，我們一直熟視無睹，感覺不到任何的興趣和愛好，這其實是我們自己沉淪到了日常生活中而感覺不到自己的操心和操勞。于此，普魯斯特一直鼓勵我們只有我們通過重溫一些我們不注意的或沒有搞清楚的東西，從內(nèi)心深處有了感受而得到的東西，那就是經(jīng)過藝術(shù)探尋而得到的生活才是有意義的生活，我們的存在以及我們的藝術(shù)生活才是我們最想得到的`生活，才是最美好的生活。
海德格爾的《存在與時間》還在研讀之中，對他的存在論理解還很膚淺，以上看法可能有曲解普魯斯特和海德格爾的看法和主張，我只是想做一個探討而已。
追憶似水年華論文篇十八
馬塞爾·普魯斯特（1871—1922）的《追憶似水年華》（以下簡稱《似水年華》）確實是一部不同凡響的小說。不但在法國，即使在國際間，都認(rèn)為《似水年華》是二十世紀(jì)最重要的小說之一，這早已成為定論。英國的法國文學(xué)專家喬伊斯·m·h·雷德在他所編寫的《牛津法國文學(xué)辭典》中，就是這樣評價《似水年華》的。
人們早就說過，小說是生活的鏡子，也是現(xiàn)實生活的橫斷面，是生物學(xué)或生理學(xué)上的切片。無論是短篇或長篇小說，在它的有限的范圍的，強烈地深刻地反映某一個生活機體或生命機體的特性，而且不是一般的生活機體或生命機體，而是在特定的時間與空間條件下的典型的生活或生命機體。在世界各國一切文學(xué)產(chǎn)品中，小說是人類生活的最切實可靠的見證。然而在各國文學(xué)史上，能夠負(fù)擔(dān)這樣重要任務(wù)的偉大小說并不多見。舉例說，巴爾扎克的《人間喜劇》是這樣的小說。托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》也是。曹雪芹的《紅樓夢》也是。普魯斯特的《似水年華》也是這樣的小說。這些偉大的作品都是人類社會生活的活生生的橫斷面。幾乎可以說：都是人類生活有血有肉的切片。
《似水年華》另一個藝術(shù)特點是“我”與“非我”的界限不是絕對不可逾越的。普魯斯特曾經(jīng)給友人寫信時說：“我決定寫這樣一部小說，這小說中有一位‘先生’，他到處自稱‘我’，我如何如何……”這位“先生”就是作者自己，這是無疑的。這么說，《似水年華》是一部自傳體的小說嗎？不完全是。小說貢徹始終的線索是“我”，但作者常常把“我”放在一邊，用很長的篇幅寫別人。正如哲學(xué)家阿蘭指出，《似水年華》的作者要寫“此物”時，必先寫“彼物”對“此物”的反映。世界上沒有不是彼此聯(lián)系著的事物。沒有絕對的“有我”，也沒有絕對的“無我”。在這里，又可以指出《似水年華”的藝術(shù)手法與《人間喜劇》不同之處。巴爾扎克著重寫“物”，這是眾所周知的。巴爾扎克把作為他敘述故事的“物”的背景描寫得仔細(xì)周全，凡是小說人物的住屋、屋子里的木器家具、人物的財產(chǎn)、現(xiàn)金帳目等等，巨細(xì)無遺，令人嘆絕。可是巴爾扎克從來不寫自然的背景，不寫山水草木；也不寫活的背景，也就是說，不寫小說主人翁周圍的其他活人。好象他心目中只有高老頭、葛朗代等主要人物，把主要人物的形象塑造得非常深刻、生動。至于次要的人物，往往一筆帶過，決不多費筆罷。其實巴爾扎克心中只有一個“錢”字。
作為回憶錄式的自傳體小說，《似水年華》和一般的回憶錄以及一般的自傳小說都有所不同。這不是一部普通的回憶錄。作者對回憶的概念，對于時間的概念都與眾不同。他把今昔兩個時間概念融合起來，形成特殊的回憶方式。比如他在兒童時期早晨喝一杯熱茶，把一塊俗名“瑪?shù)氯R娜”的甜點心泡在熱茶里，一邊喝茶，同時吃點心，他覺得其味無窮。等到他寫《似水年華》的最后一卷《重現(xiàn)的時光》時，他重新提起這件事，好象回到二十多年前的兒童時代，把當(dāng)時的生活環(huán)境和身邊的人物都想起來了，好象“昔”就是“今”，“今”就是“昔”，“今”與“昔”結(jié)合，形成真正的生活。
所謂時間，實際上是指生命延續(xù)?！把永m(xù)”一詞是柏格森哲學(xué)的重要術(shù)語，所謂生命，就是延續(xù)與記憶。如果沒有記憶，思想中就沒有“昔”的概念。沒有“昔”也就沒有“今”，“今”“昔”兩個概念是相對而言的。沒有“昔”與“今”的結(jié)合，就沒有延續(xù)的概念，也就沒有生命。所以有人說，普魯斯特生命的最后十五六年是關(guān)在斗室中度過的，他把窗簾都掩上，室中無光，白晝點燈，他的時鐘與我們的時鐘不同，我們的時鐘上的指針是向前走的，他的時鐘的指針是向后退的。他愈活愈年輕，復(fù)得了失去的時光，創(chuàng)造了斷的生命。
《似水年華》和傳統(tǒng)的小說不同，它雖然有一個中心人物“我”，但沒有貫徹始終的中心情節(jié)。只有回憶，沒有情節(jié)。這是普魯斯特對于法國小說的創(chuàng)新，但不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是為了表現(xiàn)他對于生命的特殊感受而創(chuàng)造的新藝術(shù)手法。
追憶似水年華論文篇十九
為什么人類對于嗅覺記憶十分敏感？這和我們的生存也息息相關(guān)。相比于視覺，聞到風(fēng)中傳來的血腥味往往意味著附近有猛獸出沒，這讓我們的祖先更加警覺，也更能夠提防可能隨時出現(xiàn)的危險。如果對食物特有的氣味更敏感，我們的祖先也會增加生存的概率。在小說《追憶似水年華》最為人稱道的“麥德蘭場景”里，敘事者普魯斯特在品嘗麥德蘭小蛋糕時，感到“一種舒坦的快感”，普魯斯特想要知道這種奇妙的感覺從何而來，然而這種感覺卻在第二口第三口中越來越淡薄。他苦苦思索第一口蘸茶點心帶給他的強烈感覺，“這渺茫的回憶，這由同樣的瞬間的吸引力從遙遙遠(yuǎn)方來到內(nèi)心深處，觸動、震撼和撩撥起來往昔的瞬間”，最后，回憶終于“從混沌的黑暗中浮升起來”，“浮升到清醒的意識表面”，他終于不自覺地記憶回放，回想起小時候禮拜天去教堂做彌撒之前，姨媽給他吃蘸茶的小蛋糕的情形，大街小巷和花園此時都從他的茶杯中脫穎而出。麥德蘭的滋味從此鐫刻在普魯斯特的腦海里，讓他日后一嘗到這種“精致的歡愉”就會想到永遠(yuǎn)逝去的童真、親情和家人。
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