一個成功的方案必須有明確的目標(biāo)和可行的操作步驟。方案的改進(jìn)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況和效果進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整。方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種具體行動計劃。在面對復(fù)雜的問題時，我們需要一個系統(tǒng)性的方案來解決。一個好的方案應(yīng)當(dāng)具備可行性、可操作性和可評估性，能夠提高工作效率、降低成本并達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。在制定方案時，我們需要考慮未來可能出現(xiàn)的各種因素和風(fēng)險。一個完美的方案應(yīng)當(dāng)考慮到各種細(xì)節(jié)和特殊情況，深入分析和調(diào)研是制定優(yōu)質(zhì)方案的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
食品驗(yàn)收方案篇一
為提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，順利通過湖南省紅旗大隊(duì)驗(yàn)收，特制定本方案。
王命輝黃習(xí)賢吳祖平周韜奇萬德強(qiáng)謝羅先黎鵬程張淼高立兵。
黃志強(qiáng)閔時榮。
樊智佳黎英毛安雄。
劉湘喻李。
毛安雄。
閔時榮黃志強(qiáng)謝羅先。
毛安雄劉湘賀瓊?cè)w班主任老師。
毛安雄大隊(duì)干部。
閔時榮彭大劍姜賽男。
楊柳。
樊智佳黎英毛安雄喻李賀建偉各班班主任。
樊智佳毛安雄美術(shù)組各班正副班主任。
劉湘毛安雄全體男教師。
劉滔劉湘張海龍。
黃習(xí)賢黃志強(qiáng)閔時榮。
黃志強(qiáng)。
劉湘。
黎鵬程賀瓊毛安雄各相關(guān)媒體。
謝羅先。
20xx年2月20日至2月28日。
玉潭中學(xué)小學(xué)部。
全體教師須各司其職，按照分工依時如質(zhì)如量完成任務(wù)，因準(zhǔn)備時間只有一周，各項(xiàng)工作均需快節(jié)奏進(jìn)行。
（1）號鼓隊(duì)迅速定好人員，抓緊時間每天進(jìn)行訓(xùn)練。
（2）大隊(duì)活動節(jié)目選取“頌中華經(jīng)典做博學(xué)少年”詩文節(jié)中的部分節(jié)目，請被選班級的班主任老師迅速組織本班學(xué)生認(rèn)真排練，學(xué)校將于2月17日進(jìn)行第一次彩排，請縣局領(lǐng)導(dǎo)觀摩指導(dǎo)，提出修改意見，另擇時間組織第二次彩排。
（3）各中隊(duì)布置含中隊(duì)小家務(wù)、中隊(duì)角（中隊(duì)角布置根據(jù)縣教育局文件精神進(jìn)行，文件另發(fā)）、黑板報、中隊(duì)光榮簿、中隊(duì)活動記錄本、中隊(duì)日志等由各班正、副班主任老師負(fù)責(zé)完成，學(xué)校定于2月18日（周六）檢查評比。
（4）隊(duì)室、廣播站布置、各項(xiàng)迎檢資料由毛安雄負(fù)責(zé)組織部分師生進(jìn)行，請被抽調(diào)老師配合，匯報材料及多媒體資料準(zhǔn)備請賀瓊協(xié)助，以上工作于2月18日（周六）前完成。
（5）美術(shù)組負(fù)責(zé)將小學(xué)部教學(xué)樓畫廊整理、更新。
食品驗(yàn)收方案篇二
根據(jù)市精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)市20xx年發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼操作流程的通知》文件要求，及市農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、扶貧辦《關(guān)于20xx年全市庭院經(jīng)濟(jì)驗(yàn)收方案的通知》文件的要求，現(xiàn)組織對全鄉(xiāng)20xx年庭院經(jīng)濟(jì)進(jìn)行驗(yàn)收，并進(jìn)行資金補(bǔ)貼，特制訂如下驗(yàn)收方案：
20xx年、20xx年已脫貧戶和20xx年建檔立卡貧困戶?！鞍祟悜簟背?。
每平方米補(bǔ)貼3元，每戶補(bǔ)貼最高不超過1000元。
瓜菜、林果、葵花、紅干椒、中草藥等特色作物，原則上一村一品。
林果、菌類等由林業(yè)站和實(shí)地驗(yàn)收組確定，瓜菜、紅干椒、中草藥等由農(nóng)業(yè)站和實(shí)地驗(yàn)收組確定。
1、驗(yàn)收時間。7月13日-7月30日。
2、驗(yàn)收人員組成。實(shí)地驗(yàn)收組由鄉(xiāng)包村干部、第一書記、駐村工作隊(duì)員、村“三委”成員5-7人組成，逐戶實(shí)拉實(shí)測，對作物種植面積進(jìn)行確認(rèn)，并逐戶登記造冊。填寫鄉(xiāng)20xx年庭院經(jīng)濟(jì)驗(yàn)收單及20xx年庭院經(jīng)濟(jì)驗(yàn)收合格補(bǔ)貼明細(xì)表，并將驗(yàn)收合格補(bǔ)貼明細(xì)表進(jìn)行公示7天。農(nóng)業(yè)站、林業(yè)站、扶貧辦組織工作人員進(jìn)行抽查，抽查比例不低于10%。
3、驗(yàn)收結(jié)果上報。各村將公示無異議驗(yàn)收結(jié)果做好存檔并上報鄉(xiāng)政府，由鄉(xiāng)政府負(fù)責(zé)匯總后上報市扶貧辦、財政局進(jìn)行審核備案。
4、補(bǔ)貼資金發(fā)放。鄉(xiāng)財政所收到市扶貧辦、財政局撥付的庭院經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼資金后，組織各村統(tǒng)計種植戶存折賬號，由財政所負(fù)責(zé)將補(bǔ)貼資金通過轉(zhuǎn)賬發(fā)放到貧困戶手中。
食品驗(yàn)收方案篇三
為了做好來我園省三級幼兒園復(fù)查的各級領(lǐng)導(dǎo)等貴賓的接待工作，要求大家始終把接待工作放在第一位，增強(qiáng)責(zé)任心，提高服務(wù)意識，做好每一件小事，注重每一個細(xì)節(jié)，待好每一個客人。特擬訂如下方案：
一、接待時間：xx年4月16日--4月20日。
二、接待地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)第一幼兒園。
三、接待對象：省教育廳、縣教育局學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。
四、接待工作。
1、迎賓工作：門衛(wèi)規(guī)范著裝，規(guī)范崗位工作要求；幼兒、教師、管理人員、衣服整潔大方、不穿高跟鞋化濃妝。
園領(lǐng)導(dǎo)：園長xx、業(yè)務(wù)園長xx。
陪同人員：教研組長xx、xx。
2、工作小組：
組長：xx（總負(fù)責(zé)）。
組員：xx（負(fù)責(zé)年檢匯報工作）。
xx（負(fù)責(zé)接待工作）。
xx（負(fù)責(zé)后勤保障工作）。
3、教學(xué)、工作秩序：教師管理好班級紀(jì)律，維護(hù)良好教學(xué)秩序。下課期間禁止觀看電視，組織好幼兒游戲活動。
五、接待前的準(zhǔn)備工作。
1、精心設(shè)計考察路線，揚(yáng)長避短，凸顯辦學(xué)特色。
2、迎賓（檢查人員到達(dá)前30分鐘，提醒相關(guān)人員做好迎賓工作）。
3、現(xiàn)場整理及布置：
（1）歡迎詞。
（2）確定接待場所（二樓會議室）。
（3）提前一天清潔并布置接待室，保持室內(nèi)整潔有序，空氣清新。
（4）正確擺放接待室內(nèi)所需物品。
4、確定講解員和陪同人員，進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。
xx負(fù)責(zé)講解，事先擬好講解稿，熟悉講解內(nèi)容，重要數(shù)字等信息要一口清。驗(yàn)收人員到來前1小時，再次提醒相關(guān)人員做好接待準(zhǔn)備。
六、行程安排。
實(shí)地考察路線：接待室—核查材料與報告—幼兒園食堂—參觀園環(huán)境—教學(xué)樓—視察陪同重點(diǎn)解說—領(lǐng)導(dǎo)組反饋—午餐。
若出現(xiàn)臨時事件，小事可先自行處理，再匯報領(lǐng)導(dǎo)；若是事件難以解決必須及時匯報領(lǐng)導(dǎo)，不可輕易自己定奪。
八、后期工作。
1、物資整理：接待場地物資整理。
2、總結(jié)提升：接待完畢后，組織總結(jié)大會，以改善不足，提煉經(jīng)驗(yàn)。
3、宣傳報道：整理新聞稿件，在24小時之內(nèi)進(jìn)行宣傳報道。
九、根據(jù)實(shí)際情況，本方案可作適當(dāng)調(diào)整。
食品驗(yàn)收方案篇四
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
二、驗(yàn)收時間：
11月30日午休課時間（如天雨另改時間）。
學(xué)校操場。
四、參加人員:。
各班隨機(jī)抽10人。
五、驗(yàn)收人員：
五年級三班、四班、七班各派四個拼音基礎(chǔ)好的同學(xué)作為驗(yàn)收人員。
六、活動準(zhǔn)備：
1.制作“聲母熱身操、韻母啦啦操、音節(jié)大沖浪、拼讀蹦蹦床”
卡片：
一組二組三組。
2.各班語文老師準(zhǔn)備星星40顆、紅旗10面。
3.計時員：一組二組三組。
4.場地布置與攝影z。
1．本著寓教于樂的目的，利用午休課的時間采用低年級學(xué)生喜愛的奪紅旗游戲形式。參加驗(yàn)收的同學(xué)分成三個小組通過“聲母熱身操、韻母啦啦操、音節(jié)大沖浪、拼讀蹦蹦床”四個闖關(guān)運(yùn)動游戲，讓孩子們在運(yùn)動和游戲中挑戰(zhàn)自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”出自信；在運(yùn)動中成長，在游戲中學(xué)習(xí)。運(yùn)動闖關(guān)的設(shè)置由易到難，通過一關(guān)學(xué)生就可以獲得一顆”小星星，四關(guān)全過后獲得紅旗一面并被評為“拼音能手”；獲得紅旗總數(shù)最多的班級評為“優(yōu)秀班級”
2.參加驗(yàn)收的90名學(xué)生分為三個小組，1、2、3班為一組，4、5、6班為一組，7、8、9班為一組，驗(yàn)收員分別為五年級3、4、7班的同學(xué)，語文老師負(fù)責(zé)組織和維持紀(jì)律。
八、驗(yàn)收要求：
1.驗(yàn)收老師態(tài)度親切，學(xué)生遇到障礙，耐心等待。
2.聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)學(xué)生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。
3.音節(jié)可以直呼，也可以拼讀，學(xué)生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。
九、獎勵設(shè)置。
1.獲得紅旗的學(xué)生評為“拼音小能手”，紅旗總數(shù)多、速度快的前三個班級評為優(yōu)秀班級。
2.對優(yōu)秀組織者獎勵20元。
食品驗(yàn)收方案篇五
一、設(shè)備管理中心負(fù)責(zé)對設(shè)備組織驗(yàn)收，經(jīng)營管理部、器材供應(yīng)站參加驗(yàn)收，設(shè)備管理中心負(fù)責(zé)填寫《設(shè)備驗(yàn)收單》,并對新到貨設(shè)備進(jìn)行建帳管理。
二、專用資金設(shè)備到貨時，設(shè)備驗(yàn)收員在驗(yàn)收時必須認(rèn)真審核合同與設(shè)備的統(tǒng)一性，保證“三證”(質(zhì)量檢驗(yàn)合格證、出廠合格證、煤安標(biāo)志證)齊全有效，技術(shù)資料齊全。各項(xiàng)合格后，方可開具《維簡到貨設(shè)備驗(yàn)收單》，驗(yàn)收人員在驗(yàn)收單上簽字，交設(shè)備中心主任簽字、蓋章后生效，并建帳管理;對經(jīng)驗(yàn)收不合格的設(shè)備開具《不合格設(shè)備退貨單》，由器材供應(yīng)站負(fù)責(zé)退貨。
三、大修設(shè)備到貨后，設(shè)備驗(yàn)收員應(yīng)依據(jù)《外委修理設(shè)備鑒定書》和《外委修理設(shè)備委托書》的項(xiàng)目，核實(shí)修理廠家是否屬實(shí)、委托修理項(xiàng)目是否全部完成，認(rèn)真檢查修復(fù)設(shè)備的各項(xiàng)技術(shù)性能是否達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。各項(xiàng)合格后開具《大修設(shè)備到貨驗(yàn)收單》，驗(yàn)收人員在驗(yàn)收單上簽字，交設(shè)備中心主任簽字、蓋章后生效;對經(jīng)驗(yàn)收不合格的設(shè)備開具《不合格設(shè)備退貨單》，由器材供應(yīng)站負(fù)責(zé)退貨或索賠。
四、外委維修理設(shè)備到貨后，設(shè)備驗(yàn)收員應(yīng)依據(jù)《外委修理設(shè)備鑒定書》和《外委修理設(shè)備委托書》的項(xiàng)目，核實(shí)修理廠家是否屬實(shí)、委托修理項(xiàng)目是否全部完成，認(rèn)真檢查修復(fù)設(shè)備的各項(xiàng)技術(shù)性能是否達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。各項(xiàng)合格后開具《外委修理設(shè)備到貨驗(yàn)收單》，驗(yàn)收人員在驗(yàn)收單上簽字，交設(shè)備中心主任簽字、蓋章后生效;對經(jīng)驗(yàn)收不合格的設(shè)備開具《不合格設(shè)備退貨單》，由器材供應(yīng)站負(fù)責(zé)退貨或索賠。
五、綜機(jī)租賃設(shè)備進(jìn)廠后，驗(yàn)收員依據(jù)《綜機(jī)設(shè)備租賃申請書》和《綜機(jī)租賃設(shè)備申請明細(xì)表》驗(yàn)收設(shè)備數(shù)量、規(guī)格型號是否一致，各項(xiàng)性能是否符合要求。各項(xiàng)合格后填寫《綜機(jī)設(shè)備臺件進(jìn)廠交接驗(yàn)收單》。
食品驗(yàn)收方案篇六
漢語拼音是小學(xué)生打開知識大門的金鑰匙，是識字教學(xué)的基本途徑和主要手段，是幫助學(xué)生識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話的有效工具。根據(jù)《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢語拼音教學(xué)的總要求，結(jié)合本校教學(xué)工作安排，本著讓孩子“邊玩邊學(xué)，邊學(xué)邊用”的原則，特策劃了本次拼音驗(yàn)收活動方案，在整體了解一年級學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)狀況的同時，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提升對漢語拼音的應(yīng)用能力。
語文備課組長；一年級語文教師；一年級配班老師；五年級年級組長及少量學(xué)生。
一年級全體學(xué)生。
1、制作聲母卡片23張、韻母卡片（水果式樣）36張，不重復(fù)，可帶聲調(diào)。
負(fù)責(zé)人：
2、制作音節(jié)卡片，分單音節(jié)字、雙音節(jié)詞、四字詞語等，共4*8=32張。
負(fù)責(zé)人：
3、制作ppt：謎語十二條，負(fù)責(zé)人：余曉薇。
4、制作成績卡、準(zhǔn)備小星星或小紅旗、貼花（四種印章也行），
負(fù)責(zé)人：
5、跳繩4根，皮球五個。
6、事先將學(xué)生分成十人一組。
1、整個驗(yàn)收過程采用進(jìn)階制，共分成四個等級：聲母（青蛙跳跳跳）、韻母（水果大豐收）、音節(jié)（摸“石頭”過河）、句子（謎語猜猜猜）。每一等級都有相應(yīng)的驗(yàn)收內(nèi)容與獲取的獎勵標(biāo)志，一個環(huán)節(jié)完成后進(jìn)入下一個驗(yàn)收環(huán)節(jié)。
2、每十人一組同時進(jìn)入驗(yàn)收環(huán)節(jié)，以搶答或闖關(guān)形式，讓孩子們在運(yùn)動和游戲中挑戰(zhàn)自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”出自信；在運(yùn)動中成長，在游戲中學(xué)習(xí)。運(yùn)動闖關(guān)的設(shè)置由易到難，通過一關(guān)學(xué)生就可以獲得相應(yīng)的爬山虎小印章，四關(guān)全過后獲得紅旗一面并被評為“拼音能手”；獲得爬山虎印章總數(shù)最多的班級評為“優(yōu)秀班級”。
1.驗(yàn)收老師和學(xué)生態(tài)度要親切，學(xué)生遇到障礙，耐心等待。
2.聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)學(xué)生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。
3.音節(jié)可以直呼，也可以拼讀，學(xué)生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。
第一關(guān)：青蛙跳跳跳。
負(fù)責(zé)人：鄭婕、潘虹五年級學(xué)生4人。
游戲地點(diǎn)：孔子學(xué)堂。
游戲準(zhǔn)備：聲母卡片2*23張。
游戲規(guī)則：
1、學(xué)生排隊(duì)青蛙跳上場，依次發(fā)給3張聲母卡片。
2、學(xué)生一字排開，前面教師（或?qū)W生）舉聲母卡片，有相同卡片的孩子向前跳一個地磚格，并讀出聲母讀音，正確者獲一枚爬山虎印章，錯了退回原位，三張卡片全部讀正確的跳三格，獲三枚印章。
第二關(guān)：水果大豐收。
負(fù)責(zé)人：孫娟、五年級學(xué)生4人。
游戲地點(diǎn)：一（3）班。
游戲準(zhǔn)備：水果式樣的韻母卡片36張，用磁鐵反面貼在畫有水果樹的黑板上。
游戲規(guī)則：
1、學(xué)生單腳跳三個，再換腳跳三個，五人一組從教室后跳至黑板前摘取韻母水果，然后背對黑板，依次大聲朗讀手中的韻母水果，正確一個獲得一枚爬山虎印章，全部正確獲取三枚印章。
2、將讀過的卡片交給協(xié)助的五年級學(xué)生貼回黑板，換第二組上場。全部結(jié)束后進(jìn)入下一個驗(yàn)收環(huán)節(jié)。
第三關(guān)：摸“石頭”過河。
負(fù)責(zé)人：、五年級學(xué)生4人。
游戲地點(diǎn)：一（2）班。
游戲準(zhǔn)備：
1、跳繩四根。
2、將16張桌子拍成四排，按單音節(jié)、二拼雙音節(jié)、三拼雙音節(jié)（可包含整認(rèn)音節(jié)等）、四字詞語（共32張）分四個等級、兩批用磁鐵貼在相應(yīng)的桌子背面。
游戲規(guī)則：
1、學(xué)生從后門進(jìn)入教室，將十人分成三人、三人、四人共三組進(jìn)行檢測。
2、每一組依次向前，拾起跳繩跳10個，方可進(jìn)入游戲。
4、學(xué)生每選擇一張卡片，協(xié)助的學(xué)生就補(bǔ)上相應(yīng)的卡片，讀過的卡片，收上來，循環(huán)使用。
第四關(guān)：謎語猜猜猜。
負(fù)責(zé)人：、五年級學(xué)生4人。
游戲地點(diǎn)：一（1）班。
游戲準(zhǔn)備：
1、皮球五個。
2、謎語卡片十二張。
3、相應(yīng)ppt。
游戲規(guī)則：
1、進(jìn)入后門，五人一小組，拍皮球五個以上進(jìn)入游戲。
2、選擇ppt謎語入口，將會有十二座小房子，每個小房子上面都有一個編號，選擇相應(yīng)的編號（不得重復(fù)），鏈接一條謎語。
3、將學(xué)生選定的謎語用紙條發(fā)給他們，各自準(zhǔn)備兩分鐘。
4、規(guī)定時間后，根據(jù)快慢順序進(jìn)行朗讀、猜謎，獲取相應(yīng)的爬山虎印章。
5、本關(guān)共三枚印章，讀正確可得2枚印章，可以讀慢一點(diǎn)。猜出謎語可得一枚印章。
第五關(guān)：觀看動畫片，分享快樂，我是最守紀(jì)律的拼音娃娃。
負(fù)責(zé)人：
游戲地點(diǎn)：道德講堂。
2、印章總數(shù)多、“拼音能手”多的班級評為優(yōu)秀班級，發(fā)相應(yīng)的獎狀。
食品驗(yàn)收方案篇七
教師承擔(dān)著培養(yǎng)怎樣的人和怎樣培養(yǎng)人的神圣職責(zé)，教師素質(zhì)對學(xué)生的素質(zhì)起著決定性作用。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷適應(yīng)高中擴(kuò)招、新課程改革和辦優(yōu)質(zhì)高中的需要，我校于20xx年下期就正式啟動了以實(shí)施“青年教師拜師制”為重要舉措的“青藍(lán)工程”，截止20xx年下學(xué)期，學(xué)校已連續(xù)10年舉行了青年教師拜師及年度驗(yàn)收活動，其中前4年采取賽課驗(yàn)收的方式，后6年采取賽課和考試相結(jié)合的驗(yàn)收方式，累計參加拜師驗(yàn)收的青年教師已達(dá)800人次，業(yè)務(wù)匯報賽課或考試驗(yàn)收被評為優(yōu)秀已達(dá)266人次，指導(dǎo)教師被評為優(yōu)秀已達(dá)200人次，有160位青年教師通過師徒結(jié)隊(duì)，拜師學(xué)習(xí)，教學(xué)業(yè)務(wù)迅速提高，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)收合格，已順利出師，成為學(xué)校教學(xué)骨干。
為深入持久地推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地促進(jìn)教師不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究，擬定于12月中旬舉行20xx年度“青藍(lán)工程”青年教師考試（賽課）驗(yàn)收活動。
本次驗(yàn)收依照20xx——20xx年6個年度學(xué)校拜師驗(yàn)收方案分學(xué)科分別采取考試和賽課兩種方式進(jìn)行：
（一）考試科目和考試教師：
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9科高考文化科目的青年教師參加相應(yīng)學(xué)科考試；參加考試的教師為以下三部分：一是已參加學(xué)校青年教師拜師活動但尚未出師的青年教師；二是尚未拜師的35歲以下的青年教師；三是雖已超過35歲但在我校尚未完成一屆高三教學(xué)的教師。
學(xué)校成立青年教師考試驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂方案，審查教師資格，組織開展考試動員、組考、評卷和統(tǒng)分等工作，按照現(xiàn)行湖南高考大綱命題，嚴(yán)密組織考試和評卷統(tǒng)分工作，杜絕試題泄密，杜絕考試作弊，杜絕評分差錯，確?？荚嚬?、公平。
考試時間定為12月15日（星期日）下午2：30—5：00，其中語文150分鐘，數(shù)學(xué)、英語各120分鐘，歷史、地理、政治、物理、化學(xué)、生物各90分鐘。考試地點(diǎn)設(shè)致遠(yuǎn)樓，各科單獨(dú)設(shè)考室。（參加考試教師名單附后）。
（二）賽課科目和賽課教師：
音樂、體育、信息、心理非高考文化科目的青年教師參加匯報課驗(yàn)收；參加賽課教師為以下三部分：一是已參加學(xué)校拜師尚未出師的教師；二是尚未拜師的35歲以下青年教師；三是新上高中（未滿3年）的教師。學(xué)校組織評委聽課驗(yàn)收，匯報課驗(yàn)收時間暫定12月9—13日期間。授課教師于12月5日將賽課時間、班級（場地）等報教研室，以便統(tǒng)一安排組織聽課。（參加匯報課驗(yàn)收教師名單附后）
（一）根據(jù)《陽耒二中青年教師拜師實(shí)施條例》，學(xué)校組織相應(yīng)教師參加學(xué)科考試和匯報賽課驗(yàn)收，根據(jù)考試成績和評委聽課打分評定優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。對優(yōu)秀教師實(shí)行獎勵，對拜師驗(yàn)收的優(yōu)秀青年教師和指導(dǎo)教師分別予以獎勵，對連續(xù)兩年考試或賽課不合格教師，學(xué)校將對其進(jìn)行換崗、解騁甚至調(diào)離處理。
（二）凡未在我校完成一屆高三教學(xué)的教師和尚未出師的教師無故不參加相應(yīng)考試或賽課者將影響其年終考核，并不得受騁于高三教學(xué)。
（三）學(xué)校實(shí)行拜師賽課驗(yàn)收和學(xué)科考試相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，根椐陽耒二中青年教師拜師制有關(guān)方案，定時按標(biāo)準(zhǔn)宣布出師教師名單。
食品驗(yàn)收方案篇八
1．對入庫材料的品種、規(guī)格、型號、質(zhì)量、數(shù)量、包裝等認(rèn)真驗(yàn)收核對。按照采購不同和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格驗(yàn)收，做到準(zhǔn)確無誤。
2．入庫材料驗(yàn)收應(yīng)及時準(zhǔn)確，不能拖拉，盡快驗(yàn)收完畢。如有問題及時提出驗(yàn)收記錄，向主管采購人員反映，以便得到解決。
3．材料驗(yàn)收合格后，應(yīng)及時辦理入庫驗(yàn)收單，同時核對發(fā)票、運(yùn)單、明細(xì)表、裝箱單及產(chǎn)品合格證，核對無誤后入庫簽字，并及時登帳。
1．材料出庫應(yīng)本著先進(jìn)先出的原則，及時審核發(fā)料單上的內(nèi)容是否符合要求，核對庫存材料是否準(zhǔn)確，做好材料儲備工作。
2．準(zhǔn)確按發(fā)料單的品種、規(guī)格、數(shù)量進(jìn)行備料、復(fù)查、以免發(fā)生差錯，做到賬實(shí)相符。
3．按照材料保存期限，對于快要過期失效或變質(zhì)的材料應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)發(fā)放，對能回收利用的材料盡可能利用，剩余材料及時回收利用，非正常手續(xù)不得出庫。
三、材料保管保養(yǎng)。
1．根據(jù)庫存材料的性能和特點(diǎn)進(jìn)行合理儲存和保管，做到保質(zhì)、保量、保安全。
2．合理碼放。對不同的品種、規(guī)格、質(zhì)量、等級的材料都分開，按先后順序碼放，以便先進(jìn)先出。
3．材料碼放要整齊，怕潮濕物品要上蓋下墊，注意防火、防潮、防濕，易燃材料要單獨(dú)存放，所有材料要明碼標(biāo)識，搞好庫區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常保持清潔。
4．對于溫、濕度要求高的材料，做好溫度、濕度的調(diào)節(jié)控制工作，高溫季節(jié)要防暑降溫；梅雨季節(jié)要防潮、防霉；寒冷季節(jié)要防凍保溫。
5．要經(jīng)常檢查、隨時掌握和發(fā)現(xiàn)材料的變質(zhì)情況，并積極采取補(bǔ)救措施。
6．對機(jī)械設(shè)備、配件定期進(jìn)行涂油或密封處理，避免因油脂干脫造成性能受到影響。
四、定期盤庫，達(dá)到三清。
1．定期盤庫清點(diǎn)，達(dá)到數(shù)量清、質(zhì)量清、帳表清。
2．清理半成品、在產(chǎn)品和產(chǎn)成品，做到半成品的再利用。
五、機(jī)械的模具管理措施1．為了工廠工作的正常進(jìn)行，模具一般情況下不做借出之用，以免影響正常工作。
2．非一般情況下（特殊情況）如需模具借出，要有主管領(lǐng)導(dǎo)（董事長、經(jīng)理）批示，方可借出使用。
食品驗(yàn)收方案篇九
驗(yàn)收食品是一項(xiàng)重要的任務(wù)，通過對食品進(jìn)行驗(yàn)收，能夠確保食品的質(zhì)量和安全。在這次驗(yàn)收食品的過程中，我有幸參與其中，并且得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：重視食品原材料的購買。
在驗(yàn)收食品時，首先要確保食品原材料的質(zhì)量。購買食品原材料時，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題：選擇正規(guī)的供應(yīng)商。只有正規(guī)的供應(yīng)商能夠提供質(zhì)量有保證的食品原材料。此外，準(zhǔn)確的采購計劃也非常關(guān)鍵，以避免過期或者陳舊的食品原材料進(jìn)入食品加工環(huán)節(jié)，從而影響食品的品質(zhì)。
第三段：仔細(xì)查看食品標(biāo)簽。
驗(yàn)收食品中另一個重要的環(huán)節(jié)是查看食品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽上包含了許多重要的信息，包括生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、配料表等。通過仔細(xì)查看食品標(biāo)簽，我們可以了解到食品是否符合標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)要求，是否添加了有害物質(zhì)等。在驗(yàn)收食品時，我發(fā)現(xiàn)有些食品標(biāo)簽上的信息并不完整，這時我就及時與供應(yīng)商溝通，要求他們提供完整的食品標(biāo)簽信息，以保障食品質(zhì)量。
第四段：嚴(yán)格控制食品加工過程。
食品加工過程是決定食品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一。在驗(yàn)收食品時，我們要嚴(yán)格控制食品加工過程，確保食品加工的安全和衛(wèi)生。為了做到這一點(diǎn)，我們對加工設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)和清潔，并且進(jìn)行加工環(huán)境的定期消毒。此外，對加工人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的食品安全和衛(wèi)生意識，也是確保食品質(zhì)量的重要措施之一。
第五段：建立食品質(zhì)量追溯體系。
建立食品質(zhì)量追溯體系是驗(yàn)收食品過程中不可缺少的一環(huán)。食品質(zhì)量追溯體系可以幫助我們追溯食品的來源和加工過程，從而排查問題和解決食品質(zhì)量的隱患。在驗(yàn)收食品時，我們建立了食品質(zhì)量追溯體系，并在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)了一些問題。通過管理層的改進(jìn)措施，我們不僅解決了這些問題，還提高了食品質(zhì)量追溯的有效性。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過這次驗(yàn)收食品的過程，我深刻認(rèn)識到了驗(yàn)收食品的重要性。仔細(xì)查看食品標(biāo)簽、控制加工過程、建立質(zhì)量追溯體系等措施都是確保食品質(zhì)量和安全的重要環(huán)節(jié)。作為一個消費(fèi)者，我們應(yīng)該關(guān)注食品質(zhì)量，選擇符合標(biāo)準(zhǔn)的食品，并更加注重自身的健康飲食習(xí)慣。作為一個從事食品行業(yè)工作人員，我們更要嚴(yán)格按照相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，始終把食品安全和質(zhì)量放在首位。只有通過共同的努力，才能真正保障食品的質(zhì)量和安全，給人們帶來更多的健康和美味。
食品驗(yàn)收方案篇十
1、采購食品時必須索取銷售單位或市場出具的發(fā)票或收據(jù)等有效購貨憑證。
2、初次采購的供貨商必須提供其主體資格合法的有效證件（營業(yè)執(zhí)照、餐飲服務(wù)許可證、生產(chǎn)許可證等）。每次采購時應(yīng)索取該生產(chǎn)批次產(chǎn)品符合法定條件的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)報告復(fù)印件，并經(jīng)供貨商簽字或蓋章，采購冷、鮮、肉、禽時，應(yīng)索取定點(diǎn)屠宰證明和檢疫合格證明，證明食品質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定。從固定單位采購食品的，簽訂食品采購供貨合同。
3、入庫前或使用前設(shè)專人驗(yàn)收、查驗(yàn)產(chǎn)品包裝、標(biāo)識、有效憑證及一般衛(wèi)生狀況是否符合索證規(guī)定和其他相關(guān)要求。
4、設(shè)立食品原料采購臺賬，登記每次交易使用情況。登記內(nèi)容：
（1）進(jìn)貨時間；
（2）供應(yīng)商名稱；
（3）進(jìn)貨商品的名稱、生產(chǎn)廠名、廠址、規(guī)格；
（4）進(jìn)貨商品的生產(chǎn)質(zhì)量檢驗(yàn)合格證明情況；
（6）進(jìn)貨商品的數(shù)量；
（7）登記人簽名；
（8）其他情況；
（9）將有關(guān)復(fù)印件和憑證要設(shè)專用檔案保管。
5、食品采購臺賬和憑證檔案盒按月裝訂，保存期不少于兩年。
食品驗(yàn)收方案篇十一
為有效地控制學(xué)校食物中毒及其他食源性疾病的發(fā)生，嚴(yán)把食品采購關(guān)，并科學(xué)、合理地貯存食品，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康，使學(xué)校食堂的管理達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，特制訂本制度。
一、采購驗(yàn)收程序
出納按月結(jié)算付款
炊事員按食品進(jìn)行烹飪
采購員采購合格食品
倉管員驗(yàn)收、登記、存儲好食品
二、采購、倉管員職責(zé)
采購員職責(zé)：
1、食品采購應(yīng)根據(jù)食堂實(shí)際需要，有計劃地采購食品，在采購前與倉管員、炊事員商定要采購的種類、數(shù)量，及時列單，有計劃地實(shí)施采購，不得盲目采購，引起大量積壓變質(zhì)。
2、大宗食品（食用油、面粉、蛋、魚、肉等）實(shí)行定點(diǎn)采購，簽訂協(xié)議以保證食品質(zhì)量、價格。采購青菜等蔬菜時，最多不超過兩天。做到每日為新鮮蔬菜。
3、要不斷提高采購業(yè)務(wù)水平，隨市場行情、季節(jié)變化不斷改變食品種類，并按月或節(jié)慶進(jìn)行適時的加餐，切實(shí)提高師生的膳食質(zhì)量。
4、食品采購必須堅持貨比三家原則，不得進(jìn)變質(zhì)、過期的食品和無衛(wèi)生許可證的食品，嚴(yán)禁購買病死畜禽等動物食品和變質(zhì)霉?fàn)€的蔬菜等。
5、食品采購清單前須注明食品從何店、何場、何廠購入及賣主姓名、電話號碼，以備查用。
6、采購單按規(guī)定填寫清楚、完整，每日連同采購的原料、食品送給倉管員逐樣驗(yàn)收、清點(diǎn)、登記，并進(jìn)行公布。
倉管員職責(zé)：
1、具體負(fù)責(zé)學(xué)校食堂倉庫的.管理工作，做好倉庫收發(fā)、記收賬、結(jié)算工作。
2、倉管員應(yīng)積極索取相關(guān)食品證件，認(rèn)真登記賬目，妥善保管食品，做到帳目清晰、帳物相符。認(rèn)真對待檢查所采購食品原料不合格的不予入庫，索證不完全的應(yīng)要求相關(guān)人員補(bǔ)索相關(guān)證件方可準(zhǔn)予入庫。所索證件應(yīng)按檔案管理要求分類粘貼，裝訂歸檔，妥善保存，以備查驗(yàn)。
3、倉管員有權(quán)拒收“三無”產(chǎn)品，有毒、有害、腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物和感官異常的食品，過期食品。嚴(yán)格執(zhí)行食堂進(jìn)出貨制度，入庫前應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)收，出庫時應(yīng)登記，貨物必須過秤驗(yàn)收，盡量少進(jìn)或者不進(jìn)半成品菜肴。嚴(yán)禁劣質(zhì)食品進(jìn)食堂，確保食品優(yōu)質(zhì)、衛(wèi)生、實(shí)惠。一旦發(fā)現(xiàn)問題要立即向后勤負(fù)責(zé)人匯報，不得隱瞞事實(shí)，對可疑貨品及時退換。
4、保持倉庫同外環(huán)境的整潔，及時進(jìn)行倉庫的通風(fēng)和防潮。負(fù)責(zé)倉庫內(nèi)所有物品的保管和使用登記，建立健全物品使用登記臺帳。對倉庫的物品進(jìn)行分類分架存放，進(jìn)行標(biāo)識。不得將主、副食品及原料和雜物混放，要分庫分類存放。
食品采購接受學(xué)校寄宿生領(lǐng)導(dǎo)小組、家長代表的監(jiān)督、檢查，按月進(jìn)行結(jié)算付款，及時公布收支情況。
食品驗(yàn)收方案篇十二
一、烹調(diào)前應(yīng)認(rèn)真檢查待加工食品,發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)或者其他感官性狀異常的,不得進(jìn)行烹調(diào)加工。
二、需要熟制加工的食品應(yīng)當(dāng)燒熟煮透,其加工時食品中心溫度應(yīng)不低于70℃。油炸食品要防止外焦里生,油炸食品時避免溫度過高、時間過長;隨時清除煎炸油中漂浮的食物碎屑和底部殘渣,煎炸食用油不得連續(xù)反復(fù)煎炸使用。
三、烹調(diào)后至食用前需要較長時間(超過2小時)存放的食品,應(yīng)當(dāng)在高于60℃或低于10℃的條件下存放,需要冷藏的熟制品,應(yīng)在清潔操作區(qū)涼透后及時冷藏,并標(biāo)注加工時間等。
四、不得將回收后的食品經(jīng)加工后再次銷售。
五、用于原料、半成品、成品的各種工具、容器標(biāo)識明顯,分開使用,定位存放,保持清潔。加工后的直接入口食品要盛放在消毒后的容器或餐具內(nèi),不得使用未經(jīng)消毒的餐具和容器。
六、菜品用的圍邊、盤花應(yīng)保證清潔新鮮、無腐敗變質(zhì),不得回收后再使用。
七、灶臺、抹布要隨時清洗,保持干凈。不用抹布擦拭已消毒的碗碟,滴在碟邊的湯汁用消毒布擦凈。按規(guī)定處理廢棄油脂,及時清理抽油煙機(jī)罩。
八、工作結(jié)束后,調(diào)料品加蓋,工具、用具洗刷干凈,定位存放;灶上、灶下地面清洗沖刷干凈,不留殘渣、油污,不留衛(wèi)生死角,及時清除垃圾。
九、加工后的成品應(yīng)與半成品、原料分開存放。
食品驗(yàn)收方案篇十三
第一段：引言（200字）。
近年來，食品安全問題不斷引發(fā)社會關(guān)注。作為消費(fèi)者，我們對食品質(zhì)量的建設(shè)有著重要的責(zé)任和義務(wù)。為了保障自身健康，我們不僅需要選擇放心的食品，還需要學(xué)會如何進(jìn)行食品的驗(yàn)收。通過對食品的仔細(xì)檢查和合理評估，我們能夠確保食品的安全和質(zhì)量，提高自我保護(hù)能力。在對食品進(jìn)行驗(yàn)收的過程中，我深刻體會到了自己的責(zé)任和重要性，也學(xué)會了一些實(shí)用的技巧，從而更加自信地保護(hù)自己的飲食安全。
第二段：食品包裝檢查（250字）。
食品的包裝是我們進(jìn)行驗(yàn)收的第一步。在食品包裝上，我們要仔細(xì)查看食品的生產(chǎn)許可證號、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等重要信息，并與實(shí)際情況進(jìn)行核對。此外，食品包裝的完整性也是一個重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)。如果食品有明顯的破損、變形或變色，很可能食品已經(jīng)出現(xiàn)質(zhì)量問題。在我驗(yàn)收食品的過程中，有一次我購買了一包餅干，包裝袋上有一個小孔，這讓我產(chǎn)生了懷疑。通過檢查餅干外觀和包裝袋內(nèi)是否有異味，我決定將餅干退回，以確保自己的健康和權(quán)益。
第三段：產(chǎn)品標(biāo)簽信息查看（250字）。
食品包裝上的標(biāo)簽是我們了解食品詳細(xì)信息的重要依據(jù)。在驗(yàn)收食品時，我們需要仔細(xì)查看食品標(biāo)簽上的成分表、營養(yǎng)信息和食品添加劑等內(nèi)容。通過對食品成分的了解，我們能夠辨別食品是否含有可能引發(fā)過敏反應(yīng)的成分。此外，了解食品的營養(yǎng)信息，可以幫助我們選擇更加合理、均衡的食品。在一次驗(yàn)收牛奶的過程中，我發(fā)現(xiàn)一款牛奶的標(biāo)簽上寫著添加了多種人工色素，這讓我對該牛奶的質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。于是，我選擇了沒有添加任何色素的牛奶，以保證自己飲食健康。
第四段：商品外觀檢查（250字）。
食品的外觀是我們判斷食品新鮮度和質(zhì)量的重要依據(jù)之一。在驗(yàn)收食品時，我們需要仔細(xì)觀察食品的顏色、形狀、氣味等是否正常。如果食品外觀存在明顯的異常，比如蔬菜有大面積的黑斑，肉類有明顯的異味等，那么很有可能食品已經(jīng)損壞或過期。在我驗(yàn)收水果時，有一次我發(fā)現(xiàn)一個水果有明顯的外皮凹痕，我猜測這個水果可能經(jīng)歷過碰撞，因此果肉可能已受到損傷。通過嗅聞水果是否有異味以及用手輕輕按壓果肉的硬度，我成功避免了購買了質(zhì)量受損的水果。
第五段：總結(jié)與反思（250字）。
通過食品驗(yàn)收的實(shí)踐，我深切感受到了消費(fèi)者對食品質(zhì)量的重要責(zé)任。合理、全面地了解食品的包裝、標(biāo)簽和外觀等信息，能夠幫助我們判斷食品的安全和品質(zhì)。我更加明確了對于食品質(zhì)量問題，我們不能視而不見，而應(yīng)該主動行動起來，保護(hù)自己的權(quán)益。在此次經(jīng)歷中，我也發(fā)現(xiàn)了我對一些食品的認(rèn)識不夠充分，對于一些食品包裝背后的含義以及營養(yǎng)成分的了解還需要加強(qiáng)。因此，我決定通過更多的學(xué)習(xí)和閱讀，提高自己的食品知識水平，更好地保障自己的飲食安全。
在食品驗(yàn)收的過程中，我們不僅需要關(guān)注食品的包裝、標(biāo)簽和外觀等方面，還需要學(xué)會運(yùn)用自己的感官進(jìn)行判斷和評估。只有通過不斷地實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地保護(hù)自己的飲食安全。同時，也期望政府、企業(yè)和社會各界加強(qiáng)食品質(zhì)量監(jiān)管，確保人民的飲食安全。通過我們每個消費(fèi)者的積極行動，共同構(gòu)建一個安全、健康的食品環(huán)境。（1042字）。
食品驗(yàn)收方案篇十四
一、加工前應(yīng)認(rèn)真檢查待加工食品,發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象或者其他感官性狀異常的,不得加工和使用。
二、食品原料在使用前應(yīng)洗凈,動物性食品原料、植物性食品原料、水產(chǎn)品原料應(yīng)分池清洗,禽蛋在使用前應(yīng)對外殼進(jìn)行清洗,必要時進(jìn)行消毒處理。
三、植物性食品原料要按“一擇、二洗、三切”的順序操作,徹底浸泡清洗干凈,做到無泥沙、雜草、爛葉。禁止將未經(jīng)清洗的蔬菜、水果帶入操作間。
四、食品原料的加工和存放要在相應(yīng)位置進(jìn)行,不得混放和交叉使用,加工動物性食品、植物性食品、水產(chǎn)品的操作臺、用具和容器要有明顯標(biāo)志并分開使用。
五、切配好的半成品應(yīng)避免污染,與原料分開存放,并應(yīng)根據(jù)性質(zhì)分類存放。已盛裝食品的容器不得直接置于地上。
六、切配好的食品應(yīng)按照加工操作規(guī)程,在規(guī)定時間內(nèi)使用。易腐爛變質(zhì)食品應(yīng)盡量縮短在常溫下的存放時間,加工后應(yīng)及時使用或冷藏。
七、用于盛裝食品的容器不得直接放置于地面,以防止食品受到污染。
八、加工結(jié)束及時清潔地面,水池、操作臺、工用具、容器及所用機(jī)械設(shè)備清洗干凈,定位存放,做到刀不銹、板不霉、整齊有序,及時清理垃圾,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
九、在專用洗拖布池或洗拖布桶內(nèi)涮洗拖布。不得在加工清洗食品原料的水池內(nèi)清洗拖布。
食品驗(yàn)收方案篇十五
1、入庫前，首先對所購食品進(jìn)行檢查，對不符合食品衛(wèi)生要求者，不簽收，不入庫。驗(yàn)收記錄應(yīng)妥善保存，以備查考。
2、做好食品數(shù)量、質(zhì)量、進(jìn)發(fā)貨登記，做到先進(jìn)先出，易壞先用。并按標(biāo)簽標(biāo)示的貯存條件保存食品，3、定型包裝食品按類別、品種上架存放，貨架上貼掛標(biāo)簽，注明品名、供貨單位、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、進(jìn)貨日期等。
4、經(jīng)常檢查庫存食品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)超過保質(zhì)期、腐敗變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲或其他感官異常食品及原料時應(yīng)及時處理，不得與其他食品混放。及時將庫存情況通知采購員，防止出現(xiàn)食品堆積或斷檔。
1、食品出庫實(shí)行“先進(jìn)先出、推陳出新”的原則，做到保管條件差的先出，包裝簡易的先出，易變質(zhì)的先出。
2、本著“厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)”的原則發(fā)放食品。
3、領(lǐng)用人不得進(jìn)入庫房，防止出現(xiàn)差錯。
4、管理員應(yīng)當(dāng)定期對食品出庫情況進(jìn)行檢查核實(shí)，對出庫物品使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
食品驗(yàn)收方案篇十六
產(chǎn)品入庫驗(yàn)收須憑發(fā)票憑證。入庫產(chǎn)品驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)有損壞、質(zhì)差或品種、規(guī)格不符等情況，保管員堅決不予入庫，并立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報。驗(yàn)收記錄應(yīng)妥善保存，以備查考。
（一）認(rèn)真清點(diǎn)所要入庫產(chǎn)品的數(shù)量，并檢查好產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量，做到數(shù)量、規(guī)格、品種準(zhǔn)確無誤，質(zhì)量完好，配套齊全，保管員在接收單上簽字。
（二）產(chǎn)品進(jìn)庫根據(jù)入庫憑證，現(xiàn)場交接接收，必須按所購產(chǎn)品條款內(nèi)容、產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對產(chǎn)品進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并做好入庫登記。
（四）產(chǎn)品入庫，要按照不同的材質(zhì)、規(guī)格、功能和要求，分類、分別儲存。定型包裝產(chǎn)品按類別、品種上架存放，貨架上貼放標(biāo)簽，注明品名、重量、規(guī)格、價格等。
（五）產(chǎn)品數(shù)量準(zhǔn)確、價格不串。做到帳、卡、物、金相符合。
（六）辦理完入庫的產(chǎn)品清單及發(fā)票應(yīng)交由財務(wù)部進(jìn)行電子賬登記。
（七）做好防火、防盜、防潮、防凍、防鼠工作。
（八）倉庫經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持庫室內(nèi)整潔。
二、物品出庫有關(guān)規(guī)定：
（一）產(chǎn)品出庫必需有符合規(guī)定、符合制度、簽字齊全的出庫單，出庫單須寫明用途。物品出庫，保管人員要做好記錄，領(lǐng)用人簽字。
（二）倉庫保管員嚴(yán)格執(zhí)行憑出庫單發(fā)貨，無單不發(fā)貨，內(nèi)容填寫不全不發(fā)貨，名稱不準(zhǔn)不發(fā)貨。出庫產(chǎn)品當(dāng)面點(diǎn)驗(yàn)清楚，出庫不得退。
（三）產(chǎn)品出庫實(shí)行“先進(jìn)先出、推陳出新”的原則。
（四）產(chǎn)品不可以不經(jīng)保管員直接出庫，如特殊情況急用，必須經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
（五）領(lǐng)用人不得進(jìn)入庫房，防止出現(xiàn)差錯。
(六）出庫后及時清理現(xiàn)場，校對物、卡，結(jié)清帳目，做到帳、卡、物相符。保管員要做好出庫登記，并定期向主管部門做出入庫報告。
附言。
本規(guī)定有總經(jīng)理負(fù)責(zé)解釋。
本規(guī)定自發(fā)布之日起生效。
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