總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)總結(jié)和歸納，是我們自我成長(zhǎng)的一個(gè)必要步驟?？偨Y(jié)時(shí)要注重客觀真實(shí)，避免主觀色彩過(guò)重。這些總結(jié)范文是從不同領(lǐng)域和不同人的視角來(lái)撰寫的，具有一定的代表性。
當(dāng)組長(zhǎng)的申請(qǐng)書篇一
同學(xué)們好！
今天，我光榮的走上神圣的講臺(tái)，心情激動(dòng)不已。我相信憑著我的勇氣和自信。憑著我有不服輸?shù)木褚欢墚?dāng)上一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。同學(xué)們也都知道，以前我曾經(jīng)做過(guò)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文小組長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)過(guò)，同學(xué)們也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給科代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我也感到能為同學(xué)們做些事情而快樂(lè)，同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。
俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”雖然我目前還存在著一些問(wèn)題，但我會(huì)改正的。現(xiàn)在，我有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和干好小組長(zhǎng)的決心。我相信我自己能勝任小組長(zhǎng)，希望你們投我一票吧！
當(dāng)然，在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望同學(xué)們投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為同學(xué)們服務(wù)。
謝謝同學(xué)們！
當(dāng)組長(zhǎng)的申請(qǐng)書篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
同學(xué)們好！
我叫陳xx，我要竟選的職位是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，因?yàn)槲覐男【蛪?mèng)想當(dāng)上數(shù)學(xué)組長(zhǎng)當(dāng)個(gè)聰明人。其次是小時(shí)鄰居孩子數(shù)學(xué)很好，我誓言超越他們，所以請(qǐng)各位老師，同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)超越他們。
我沉著冷靜，有什么事我都會(huì)自己扛著，我心底善良，就算在馬路上看見(jiàn)一只流浪狗，我都會(huì)把它帶回家或給它找一戶好人家養(yǎng)。重要的是我當(dāng)過(guò)兩年數(shù)學(xué)組長(zhǎng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和一年數(shù)學(xué)課代表，對(duì)怎樣讓班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我很有經(jīng)驗(yàn)。我還參加過(guò)培優(yōu)，要知道想進(jìn)培優(yōu)班是很難的，必須數(shù)學(xué)成績(jī)很好?？晌艺Z(yǔ)文，英語(yǔ)仍須努力，但我不會(huì)放棄的，我要為班級(jí)而奮斗。
如果我上任，你們會(huì)得到以下服務(wù)：
第一，定期我會(huì)向體育老師和數(shù)學(xué)老師申請(qǐng)一次30分鐘黃金時(shí)間活動(dòng)活動(dòng)。
第二，我會(huì)一星期三次在教室里舉行數(shù)學(xué)小游戲，放松精神。
第三，我知道最近學(xué)習(xí)很累，如果你們表現(xiàn)得好，我會(huì)向數(shù)學(xué)老師申請(qǐng)減作業(yè)。
第四，如果每次考試有90分以上的同學(xué)，進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)品，還要進(jìn)行照相留念，到期末，把照片找出來(lái)看看，看誰(shuí)在照片里出現(xiàn)最多次，給他張獎(jiǎng)狀以是鼓勵(lì)。
反正你們選了我我保證好處多多啊！保證你們每天笑得比喜羊羊還開(kāi)心。
最后，請(qǐng)各位同學(xué)和老師相信我一定能當(dāng)好數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌騽偃?，有?jiān)韌不拔的精神，能夠管好班級(jí)，盡量不犯錯(cuò)，少犯錯(cuò)。為班級(jí)做出巨大貢獻(xiàn)。
希望同學(xué)們支持我，謝謝。
當(dāng)組長(zhǎng)的申請(qǐng)書篇三
尊敬的老師：
您好，我希望競(jìng)選班級(jí)副班長(zhǎng)這一職務(wù)。
學(xué)校開(kāi)始軍訓(xùn)已經(jīng)數(shù)天，我們的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)漸漸進(jìn)入正軌，同學(xué)之間的熟悉程度越來(lái)越高，我在軍訓(xùn)期間擔(dān)任班級(jí)的臨時(shí)負(fù)責(zé)人，可能和同學(xué)們聯(lián)系比較多，所以，我很期待可以成為同學(xué)之間溝通的紐帶，使我們同學(xué)之間的關(guān)系越來(lái)越融洽。
我高中畢業(yè)于x中學(xué)，在校期間一直擔(dān)任班級(jí)的生活委員一職，并在高二成為學(xué)校廣播社副社長(zhǎng)，參與社員培養(yǎng)、撰稿以及廣播等工作，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校?？讹w揚(yáng)報(bào)》的外聯(lián)工作。在參與這些工作的過(guò)程中，我感覺(jué)自己在組織管理能力、文筆能力、親和力以及反應(yīng)能力方面都得到了很好的鍛煉，我很期待以后可以運(yùn)用這些能力，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，使班級(jí)成為一個(gè)和諧溫暖又不失規(guī)矩的.家。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜恕６?，我有著一顆充滿熱情的心，我相信，我可以憑借這顆心為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，我一定可以管理好這個(gè)溫暖的家，照顧好每一位成員。
對(duì)于在班委任職，我有如下認(rèn)識(shí)：作為班委一員應(yīng)該在思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)等方面出類拔萃;在集體中有一定的威信;在工作中敬業(yè)、敢于管理、敢于負(fù)責(zé);團(tuán)結(jié)同學(xué)、平等待人。最重要的是主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)，為老師分憂。我相信我一定可以做到以上幾點(diǎn)。
如果老師能夠繼續(xù)信任我，我一定盡心盡力做到問(wèn)心無(wú)愧。
我已經(jīng)做好了接受一切挑戰(zhàn)，承擔(dān)一切壓力的準(zhǔn)備，我會(huì)努力做到最好。當(dāng)然，如果我沒(méi)有成功當(dāng)選，這說(shuō)明我的工作等方面能力還不夠，我依然愿意以一名普通同學(xué)的身份，為大家服務(wù)，并會(huì)做到更好。
最后，我希望可以解釋一下我沒(méi)有競(jìng)選班長(zhǎng)的原因：首先,在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，，但我聽(tīng)說(shuō)老師以前從事副班長(zhǎng)職務(wù)，所以我希望可以和老師體驗(yàn)同樣的工作，學(xué)會(huì)輔助他人;而現(xiàn)在，我依然選擇競(jìng)選副班長(zhǎng)的原因又多了一條，經(jīng)過(guò)這幾天與同學(xué)的相處、工作配合，我發(fā)現(xiàn)我班有很多工作能力很強(qiáng)的人，，他們做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且做事特別細(xì)心，安排也很周密。
所以，我想如果有能力比我強(qiáng)的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)，而我做輔助班長(zhǎng)的工作，這個(gè)班級(jí)會(huì)更好。這就是我競(jìng)選副班長(zhǎng)的原因。寫的比較匆忙，請(qǐng)老師見(jiàn)諒，謝謝老師近日來(lái)的照顧，祝老師每天健康快樂(lè)!
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
當(dāng)組長(zhǎng)的申請(qǐng)書篇四
尊敬的殷老師：
您好!我是xx，我自愿申請(qǐng)擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。
第一，我有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷。在小學(xué)期間兩次被不同的班級(jí)班主任選上擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，其中包括在河北借讀期間兩個(gè)學(xué)期中的第二個(gè)學(xué)期，說(shuō)明我具備這方面的能力，得到了老師的認(rèn)可。
第二，我在小學(xué)46年級(jí)期間擔(dān)任大隊(duì)委，其中六年級(jí)擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)?！柏?zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真細(xì)心，公平正義，有工作熱情，有大局觀念，善于溝通，善于觀察，敢于管理，敢于評(píng)價(jià)，有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和總結(jié)評(píng)價(jià)能力?！边@是殷老師對(duì)班長(zhǎng)的職位要求，其實(shí)這也是作為大隊(duì)長(zhǎng)工作需要具備的能力。我相信，我能夠做好學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)的工作也完全能勝任班級(jí)班長(zhǎng)的職務(wù)。
下面我描述一下我在小學(xué)期間的主要工作內(nèi)容：
第三，4年級(jí)進(jìn)入國(guó)旗班，當(dāng)過(guò)升旗手，領(lǐng)操員，獨(dú)立能力強(qiáng)，善于思考，善于溝通，責(zé)任心強(qiáng)，比如放學(xué)時(shí)看到國(guó)旗沒(méi)有收起來(lái)會(huì)幫著收回來(lái);比如最后離開(kāi)教室時(shí)看看教室的窗戶是否關(guān)好，風(fēng)扇，燈開(kāi)關(guān)是否關(guān)好;上課了，黑板沒(méi)有擦好，會(huì)督促值日生做或者自己去做;我見(jiàn)黑板布太破了，我從家里拿來(lái)一塊新抹布等等，我認(rèn)為責(zé)任心體現(xiàn)在為班級(jí)，同學(xué)，學(xué)校所做的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)上。
我申請(qǐng)參與競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)。若班里有比我更適合的同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)，我也一定會(huì)支持，并希望擔(dān)任學(xué)習(xí)委員或科技委員，或團(tuán)支書中的職務(wù)。因?yàn)槲邑?zé)任心強(qiáng)，有積極向上的精神，有精力，學(xué)習(xí)努力，助人為樂(lè)，希望自己的奉獻(xiàn)精神得到認(rèn)可。
當(dāng)組長(zhǎng)的申請(qǐng)書篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次組長(zhǎng)選舉，既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過(guò)這次競(jìng)選組長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
這次競(jìng)選組長(zhǎng)，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。
假如我真的當(dāng)選組長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了組長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說(shuō)，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)組長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
謝謝大家！
當(dāng)組長(zhǎng)的申請(qǐng)書篇六
首先非常感謝老師提供這個(gè)讓我展示自我的機(jī)會(huì),同時(shí)也十分感謝同學(xué)們對(duì)我的支持與信任,讓我有勇氣和信心競(jìng)選班長(zhǎng)一職.班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)軍人物,必須具有處理各項(xiàng)事務(wù)的能力和技巧.我認(rèn)為我已經(jīng)具備了做一名優(yōu)秀班長(zhǎng)的能力.
首先，我具有較高的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、管理的能力。我高三去當(dāng)兵，在部隊(duì)也擔(dān)任副班長(zhǎng)一職,熟悉班級(jí)事務(wù)和流程，配合班長(zhǎng)做了大量工作，幫助戰(zhàn)友解決了不少問(wèn)題。盡管大學(xué)不同于部隊(duì)，是一個(gè)更加和-諧、美好、自由、多樣化的社會(huì)大學(xué)堂。但我相信部隊(duì)的這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我以后各項(xiàng)工作的開(kāi)展有很大的幫助。
其次正因?yàn)槲业牟筷?duì)經(jīng)歷,我具備處變不驚的性格。當(dāng)面對(duì)社會(huì)突發(fā)事情和意外時(shí)，我一定會(huì)沉著應(yīng)對(duì)，果斷處理，大事化小，小事化了，合情合理、認(rèn)真負(fù)責(zé)地解決好各種問(wèn)題。
再次，我具備服務(wù)老師和同學(xué)的熱情。我性格外向中有些內(nèi)斂，熱情里又不乏成熟。平日里喜歡和同溝通交流，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)日常生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)應(yīng)對(duì)，妥善處理。我一定會(huì)當(dāng)好同學(xué)與老師的橋梁。
班長(zhǎng)不僅僅是一種榮譽(yù)和光榮，更是一種深深的沉甸甸的責(zé)任。禽了同學(xué)們給予的信任和希望。如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我一定會(huì)做到：
1，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交待的各項(xiàng)任務(wù)，積極主動(dòng)地承擔(dān)起應(yīng)盡的各項(xiàng)職責(zé)。
3，積極推進(jìn)班級(jí)民-主進(jìn)程，堅(jiān)持做到大事班級(jí)民-主，小事班級(jí)知情.
如果我有幸競(jìng)選班長(zhǎng)成功，這張申請(qǐng)書也就變成了責(zé)任書，希望老師和同學(xué)們監(jiān)督。
申請(qǐng)人：
日期：20xx年xx月xx日
當(dāng)組長(zhǎng)的申請(qǐng)書篇七
我快樂(lè)，我快樂(lè)，我好快樂(lè)！因?yàn)槲耶?dāng)上數(shù)學(xué)組長(zhǎng)啦！這件讓人喜悅的事就發(fā)生在開(kāi)學(xué)的那天。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空一碧如洗，我背著書包開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。因?yàn)槿昙?jí)是中年級(jí)，和低年級(jí)有很大的區(qū)別，我十分期待新學(xué)期的來(lái)臨，期待著新的學(xué)習(xí)生活。上課鈴響了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師先是在黑板上寫了個(gè)碩大的“陳”字介紹自己，然后就說(shuō):“今天我們先要選幾位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)?！薄翱墒菚?huì)怎么選呢？”我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。正在這時(shí)，一句話打斷了我的思路?！拔覀円孕〗M為單位，投票選舉自己信任的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，誰(shuí)得票最多，誰(shuí)就是本組的組長(zhǎng)?！崩蠋焽?yán)肅地說(shuō)。開(kāi)始投票了，我心里很緊張，像是懷里揣了個(gè)小兔子似的砰砰亂跳?？删驮诖藭r(shí)，我們第一組的同學(xué)幾乎全部都指著我。這還用說(shuō)嗎？第一組的組長(zhǎng)非我莫屬了。我既興奮，又緊張。興奮的是同學(xué)們?nèi)绱诵湃挝?，證明了我的能力；緊張的是，第一次當(dāng)組長(zhǎng)，怕自己不能勝任這份工作。但很快我就讓自己平靜下來(lái)，下決心以后要當(dāng)好這個(gè)“組長(zhǎng)”，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。
身為一名數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我深知職責(zé)的重大，不但每天要查收、分發(fā)作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)等，而且要給部分同學(xué)耐心地講解他們不懂的數(shù)學(xué)題。工作雖然有點(diǎn)累，但我覺(jué)得很值得，很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)組長(zhǎng)，我擁有了向老師和同學(xué)們展示自己能力的機(jī)會(huì)。
可是有一天，一件意想不到的事發(fā)生了。事情發(fā)生在星期四的下午。那天陽(yáng)光依舊燦爛，可我卻高興不起來(lái)。因?yàn)槲冶话嘀魅卫蠋熣{(diào)換了座位，離開(kāi)了原來(lái)那組。那我還是不是組長(zhǎng)呢？我心事重重，上課也打不起精神，害怕自己會(huì)失去組長(zhǎng)的職位。有幾次我想到陳老師的辦公室問(wèn)明情況，可每次都沒(méi)有勇氣向老師開(kāi)口。又到數(shù)學(xué)課時(shí)間了，陳老師走進(jìn)教室，教室里鴉雀無(wú)聲。我擔(dān)心的事終于來(lái)臨了。陳老師說(shuō)：“由于宛競(jìng)辰調(diào)離了第一組，今天我們來(lái)重選組長(zhǎng)。”接下來(lái)的一句話更讓我失望了，“宛競(jìng)辰，你現(xiàn)在換到第二組了，為了工作方便，就不再是第一組的組長(zhǎng)了?！蔽衣?tīng)了目瞪口呆，覺(jué)得心都要碎了，那不爭(zhēng)氣的淚水模糊了我的雙眼。我把頭埋得很低，害怕老師和同學(xué)們發(fā)覺(jué)我的傷心。可一到家里，我再也抑制不住內(nèi)心的委屈，哇哇大哭起來(lái)。晚上我翻來(lái)覆去睡不著，思來(lái)想去，最后終于決定向班主任老師說(shuō)個(gè)明白。
第二天，我來(lái)到了班主任的辦公室，向盧老師說(shuō)明了自己的心事，盧老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生不是一帆風(fēng)順的，遇上小小的失敗，你不要?dú)怵H，是金子總會(huì)發(fā)光的。”聽(tīng)了盧老師的話我茅塞頓開(kāi)，不再為失去組長(zhǎng)職位而憂心重重。此后我更加地努力學(xué)習(xí)，在兩個(gè)星期后的一次背書組長(zhǎng)選撥賽上，我以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)俅潍@得了老師和同學(xué)們的贊賞，當(dāng)上了一位語(yǔ)文背書組長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，淚水像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)。
現(xiàn)在，我依然每天都在努力學(xué)習(xí)、努力工作，認(rèn)真當(dāng)好這來(lái)之不易的“組長(zhǎng)”。
當(dāng)組長(zhǎng)的申請(qǐng)書篇八
有一次，我們班的“牛魔王”――王項(xiàng)，因考試沒(méi)考好，在家里他被他的媽媽打了一頓，他在交作業(yè)的時(shí)候，正因?yàn)樗鶝](méi)處出，就一本子打在了組長(zhǎng)的頭上，我們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，都以為組長(zhǎng)會(huì)去報(bào)告老師，心想：“這下王項(xiàng)完了”，沒(méi)想到組長(zhǎng)用手摸了摸頭，然后把作業(yè)本放好，什么話也沒(méi)說(shuō)，。這時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都被感動(dòng)了。
的確，組長(zhǎng)的職位是很小，但是，我們都覺(jué)得組長(zhǎng)那默默無(wú)聞、默默奉獻(xiàn)的精神真的值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
當(dāng)組長(zhǎng)的申請(qǐng)書篇九
“人往高處走，水往低處流。”現(xiàn)今社會(huì)里有多少人能撈個(gè)一官半職?。≡谖已劾铮覀儼嘁彩且粋€(gè)小社會(huì)，老師是“大王”，班長(zhǎng)是“丞相”，組長(zhǎng)自然就是個(gè)“七品芝麻官兒”了。而我卻很有幸地接任了“七品”的官兒。
剛上任沒(méi)幾天，一切挺順利的，組員都配合我堅(jiān)持每天寫日記，可由于我們是畢業(yè)班，作業(yè)越來(lái)越多，那些“文山題海”幾乎可以壓得同學(xué)們喘不過(guò)氣來(lái)，自然就擠不出時(shí)間去寫日記了。于是，每到晚上一放學(xué)，將近十點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就讓他們留下來(lái)寫日記，當(dāng)然，我也得留下來(lái)看著他們，防止他們腳底抹油――溜之大吉。
每到晚上，天氣就格外地冷，凍得我手發(fā)青，腳也跟冰塊一樣，動(dòng)都動(dòng)不了。在我們組內(nèi)，最讓我滿意的是侯蕓瑩，她幾乎每次都能按時(shí)完成日記讓我檢查，不像其他兩個(gè)組員一樣拖拖拉拉?！班?！”一道黑影閃過(guò)，我定睛一看：天哪是賈林政！難不成他要臨陣脫逃？我閃電般地上前一步，拽住他的帽子就把他拎了回來(lái)。他不服氣地說(shuō)：“那么嚴(yán)格干嘛！你看，好多組長(zhǎng)都不寫呢！”我才不管他說(shuō)什么呢！拿起本子和筆，“啪”地一聲拍到他面前，大吼一聲：“寫！”他想逃，但又怕我告訴老師，就只好乖乖地寫了。有幾個(gè)男生在等他，我把他們訓(xùn)斥走，羅文臨走時(shí)竟然還丟下一句：“‘麻辣，組長(zhǎng)’，記得要對(duì)我的好哥們兒手下留情哦！”聽(tīng)了這話，我肺都?xì)庹?。還有王雨――這個(gè)寫字比蟲子爬還難看的人，我每次都警告他，字要寫得端正，可他把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，依然我行我素。我哪里肯放得了他！每次一留就是一兩個(gè)小時(shí)，有幾次還把他惹急了。他一著急，引來(lái)了無(wú)數(shù)等他的好哥們兒的憤憤不平，都說(shuō)我過(guò)于“虐待”組員，其實(shí)聽(tīng)他們這么說(shuō)，我心里挺不好受的。
當(dāng)組長(zhǎng)的申請(qǐng)書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
我叫***，來(lái)酒店管理系09級(jí)9班，現(xiàn)為系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一員。作為一名普通的干事，我在系學(xué)生會(huì)已經(jīng)鍛煉了快一年了。一年來(lái)，學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷教會(huì)了我很多東西，我也渴望能繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)為廣大同學(xué)做更多的服務(wù)。時(shí)值學(xué)生會(huì)換屆，我鄭重提出申請(qǐng)，競(jìng)選系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職。
作為一個(gè)學(xué)生自我管理的組織，學(xué)生會(huì)在大學(xué)生活中發(fā)揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)生自我管理的平臺(tái)，更是我們鍛煉自身能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的大舞臺(tái)。與中學(xué)的學(xué)生會(huì)相比，大學(xué)里的學(xué)生會(huì)方可稱之為真正意義上的學(xué)生會(huì)。它真正是由學(xué)生自我組織、自我管理，我們各方面的能力在這里得到最大程度的鍛煉?？梢哉f(shuō)，在進(jìn)入大學(xué)校園以前，大學(xué)的學(xué)生會(huì)就是一個(gè)我深深向往的地方。
去年秋天，我有幸通過(guò)納新，成為酒店管理學(xué)生會(huì)大家庭中的一員。在近一年的工作中，在各位老師與學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)生會(huì)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，自己的工作能力也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我積極參與學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成部長(zhǎng)交給的各項(xiàng)任務(wù)。在班級(jí)中，我擔(dān)任的是團(tuán)支書一職，可以說(shuō)非但不與學(xué)生會(huì)的工作相沖突，反而是相互促進(jìn)，相得益彰。此次提出申請(qǐng)，競(jìng)選系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職，我認(rèn)為自己具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
首先，我具有極大的為老師與學(xué)生服務(wù)的熱情。熱情是我最大的資本。沒(méi)有熱情就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，縱使再?gòu)?qiáng)的能力也不會(huì)成功。從小到大，我一直是一個(gè)充滿熱情與活力的人，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己的選擇。我既然選擇了在學(xué)生會(huì)中服務(wù)師生、鍛煉自我，我就會(huì)投入自己全部的激情——做，就一定要做好。
其次，我具有較強(qiáng)的溝通能力與組織能力?；厥锥d的生活經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)樂(lè)于也善于與人溝通的人。在生活中，我善于交際，在周圍有著不錯(cuò)的口碑；在班級(jí)工作中，我善于協(xié)調(diào)各方關(guān)系，有力的增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力；在學(xué)生會(huì)的工作中，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍。
最后，也是最重要的一點(diǎn)，我具有頑強(qiáng)的作風(fēng)和不怕吃苦的決心。任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，在將來(lái)的工作中，難免會(huì)遇到各種各樣的不如意，但我有一個(gè)信念，那就是困難是用來(lái)克服的，困難更是一種提高自我能力的絕好契機(jī)。今后的工作中，不管遇到怎樣的困難，我都會(huì)迎難而上，走過(guò)風(fēng)雨，將看到絢麗的彩虹。
當(dāng)然，我的不足也是很明顯的，那就是缺乏當(dāng)機(jī)立斷的作風(fēng)，和獨(dú)當(dāng)一面的能力。這方面的能力也是我在今后的學(xué)習(xí)與生活中，將要不斷鍛煉的。
如果我能夠成功當(dāng)選為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，我將積極配合學(xué)生會(huì)歌部門工作，聽(tīng)從老師安排，提高辦事效率，爭(zhēng)取使學(xué)習(xí)部的工作更上一個(gè)臺(tái)階。我擬從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作：
1．完善制度。
在學(xué)習(xí)部工作一年，總結(jié)著一年工作，發(fā)現(xiàn)本部門還是存在不少亟待解決的許多問(wèn)題，最為突出的就是制度不夠完善。比如學(xué)生早晚自習(xí)出勤的處理，以及與各班有關(guān)系的各項(xiàng)工作的考核制度等。
2.招新工作。
培養(yǎng)新成員，使他們?cè)缛湛爱?dāng)大任。幾個(gè)月后，又將有一批新鮮血液注入進(jìn)來(lái)。作為一名學(xué)長(zhǎng)，我將保持學(xué)習(xí)部的優(yōu)良傳統(tǒng)，像我的學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們一樣關(guān)心指導(dǎo)新成員。針對(duì)新成員不了解規(guī)程，不熟悉格式的問(wèn)題，我會(huì)讓老成員中的佼佼者定期為他們講解，以老帶新，手把手的教他們寫策劃以及辦公軟件的使用等，要使他們不斷得到鍛煉，并在鍛煉中快速成長(zhǎng)。
3.團(tuán)結(jié)部門，濃厚氣氛。
為了使學(xué)習(xí)部成員之間盡快相互了解，方便部門內(nèi)部工作的開(kāi)展，活躍部門的氣氛，并使學(xué)習(xí)部變得更加的團(tuán)結(jié)，準(zhǔn)備在招新后舉行一次小party，讓成員之間增進(jìn)友誼和經(jīng)驗(yàn)的交流。并希望聯(lián)系前任部長(zhǎng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)部群，形成學(xué)習(xí)部特色文化，使學(xué)習(xí)部艱苦奮斗的歷史得以銘記，學(xué)習(xí)部的故事得以流傳。
4.做好培訓(xùn)工作。
為了使本部成員盡快成長(zhǎng)，為以后的工作打下基礎(chǔ)，我部將做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，比如策劃能力及策劃書的撰寫；辦公軟件的基本使用；口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)等。
5.知識(shí)交流，優(yōu)秀圖書推薦，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
知識(shí)交流活動(dòng)，關(guān)于專業(yè)知識(shí)，大家各抒己建，談?wù)劯髯缘目捶ê驼J(rèn)識(shí)。推薦優(yōu)秀的圖書，知識(shí)共享，以促進(jìn)大家的進(jìn)步社會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流，大多數(shù)都是剛踏出高中的，為促進(jìn)大家適應(yīng)社會(huì)和以后的工作，推薦有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行交流。
6.酒店管理系教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)。
秉承酒店管理系“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，本部門將會(huì)遵照我系的指示以及方案書的計(jì)劃，著力組建教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)，建設(shè)我系良好學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)做好教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)工作，盡力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。此項(xiàng)工作將主要由學(xué)習(xí)部監(jiān)督指導(dǎo)并由各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行。
7.擴(kuò)大辯論賽規(guī)模和影響力。
辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力,豐富大家的課余生活,增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。這學(xué)期我部承辦的第二屆辯論大賽舉辦的很成功，應(yīng)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)及系領(lǐng)導(dǎo)的要求，我部將會(huì)把辯論賽的影響力擴(kuò)大到全校。
8.積極配合團(tuán)委學(xué)生會(huì)其他部門開(kāi)展活動(dòng)。
如體育部的“3vs3#籃球比賽，文藝部的k歌大賽，生活部的禮儀風(fēng)采大賽等。
9.期末考試前開(kāi)展推廣”誠(chéng)信考試”的活動(dòng)。
除了借鑒上學(xué)期在橫幅上簽名的方法外，計(jì)劃將學(xué)籍處罰條例公示一段時(shí)間，讓對(duì)此不關(guān)心或不重視的同學(xué)對(duì)”誠(chéng)信考試”有更深的認(rèn)識(shí)。如果可以最好附上曾經(jīng)的案例，以更好得起到警示作用。
此計(jì)劃僅是初步的，仍需在實(shí)踐操作中改進(jìn)和補(bǔ)充。如果這次我能夠競(jìng)選成功，我將決不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任，塌實(shí)工作，積極創(chuàng)新，配合好部長(zhǎng)的工作，以自身行動(dòng)兌現(xiàn)自己的諾言。當(dāng)然，如果這次我未能當(dāng)選，說(shuō)明我的能力還不夠，經(jīng)驗(yàn)還不足。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)為酒店管理系學(xué)生會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
望系領(lǐng)導(dǎo)及老師批準(zhǔn)。
此致
敬禮
20xx年5月12日。
當(dāng)組長(zhǎng)的申請(qǐng)書篇十一
星期一早上，我來(lái)到班級(jí)，看見(jiàn)許多同學(xué)正在專心致志地朗讀課文，他們手捧著書本，聲情并茂地朗讀著。但是我們組里的徐昊卻不認(rèn)真，他走來(lái)走去，東張西望，就是不好好讀書。
我笑著問(wèn)他：“你是不是語(yǔ)文書忘帶了?”他說(shuō)不是。
我說(shuō)：“現(xiàn)在是什么時(shí)候?你應(yīng)該怎么做?”
他笑嘻嘻地回答：“現(xiàn)在是朗讀的時(shí)候，應(yīng)該大聲的、優(yōu)美的朗讀課文。”
“那你快點(diǎn)讀啊!”
徐昊回答說(shuō)：“要等班長(zhǎng)來(lái)了，我才讀?！?/p>
我又溫和的勸他：“如果班長(zhǎng)來(lái)了，看見(jiàn)你這么不認(rèn)真，把你記到x(x表示不好)那邊去了，你如果專心地讀，班長(zhǎng)以來(lái)看到你讀得好，就會(huì)把你記到那邊去呢!”
就這樣，在我的勸說(shuō)下，徐昊認(rèn)真的讀了起來(lái)。
當(dāng)組長(zhǎng)的申請(qǐng)書篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我叫xxx，是xxxx一班工長(zhǎng)。今天我能代表班組長(zhǎng)在這里發(fā)言，感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的基層班組長(zhǎng)，向關(guān)心和支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！
回顧一年來(lái)的工作，我們的成績(jī)離不開(kāi)各級(jí)組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助，離不開(kāi)各位同事的大力支持和配合。是他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)創(chuàng)造了空間和條件，為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成長(zhǎng)都是領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵(lì)，并給予了充分的肯定和榮譽(yù)！
一、班組長(zhǎng)是企業(yè)管理體系中的兵頭將尾，我認(rèn)為應(yīng)該發(fā)揮好四種作用：
1、班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)活動(dòng)的指揮者。在日常生產(chǎn)活動(dòng)中，及時(shí)處理生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。針對(duì)不同的生產(chǎn)情況，積極組織班組骨干進(jìn)行學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)班組職工，確保完成班組生產(chǎn)任務(wù)。
2、班組長(zhǎng)是企業(yè)基層的組織管理者。班組管理應(yīng)該有班組骨干力量來(lái)承擔(dān)，班組長(zhǎng)應(yīng)該是最基層的組織管理者。各類生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實(shí)到班長(zhǎng)身上通過(guò)班組長(zhǎng)的組織管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。
3、班組長(zhǎng)必須是完成各類任務(wù)的帶頭人。在擔(dān)任班組長(zhǎng)期間，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，班組長(zhǎng)干活的積極程度會(huì)很大程度上影響班組成員的工作積極性。據(jù)于此，在日常生產(chǎn)過(guò)程中，班組長(zhǎng)必須保持充足的干事熱情，并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識(shí)，不但實(shí)干還要巧干。
4、班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)系者。班組長(zhǎng)是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。在生產(chǎn)過(guò)程中能夠最及時(shí)準(zhǔn)確的了解職工的心聲和想法，可以將信息提供給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)又可以將上級(jí)各類指令措施及時(shí)的實(shí)施到班組中去。
二、我認(rèn)為要當(dāng)好一名合格的班組長(zhǎng)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、要想當(dāng)好一名合格的班長(zhǎng)，自身的責(zé)任心是最重要的。擔(dān)任班組長(zhǎng)后，時(shí)刻銘記肩上的責(zé)任，特別是在獲得“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”稱號(hào)后，更加感受到了以前從來(lái)未感受到的壓力，不管是井上的，還是井下的。但是我相信通過(guò)自己的不斷努力和自身素質(zhì)的提高，能分解這些壓力。變壓力為動(dòng)力，我堅(jiān)信只要是用心去做，就會(huì)有好的收獲。
2、要想當(dāng)好一名合格的班長(zhǎng)，操作技能的好壞直接影響班組工作的質(zhì)量，在班組管理中班長(zhǎng)不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長(zhǎng)必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。用他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，任何不懂的問(wèn)題都要虛心的向他人請(qǐng)教。作為通風(fēng)的一名班長(zhǎng)不但要隨時(shí)掌握通風(fēng)各個(gè)環(huán)節(jié)的情況，還要能操作、能解決生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，必須做到各方面的知識(shí)都比別人多，凡事都比別人做得好。只有技術(shù)過(guò)硬了，才能讓整個(gè)班組的操作技能上一個(gè)臺(tái)階。
3、要想當(dāng)好一名合格的班長(zhǎng)，我認(rèn)為榜樣的力量是非常重要的，崗位上的班組成員都在關(guān)注班長(zhǎng)的一言一行，所以一定要嚴(yán)格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號(hào)召力，才能把自己的這個(gè)班帶好，而且好帶。
4、要想當(dāng)好一名合格的通風(fēng)班長(zhǎng)，我認(rèn)為必須做到“三勤”，即腿勤、腦勤、嘴勤：井下要多走動(dòng)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；多動(dòng)腦，想辦法解決問(wèn)題；多安排、多強(qiáng)調(diào)、多落實(shí)消滅問(wèn)題。特別是通風(fēng)系統(tǒng)哪里有問(wèn)題，哪條回風(fēng)巷有積水，哪個(gè)風(fēng)卡有問(wèn)題，哪道閉墻漏風(fēng)，都必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)處理或匯報(bào)。
5、作為班長(zhǎng)，溝通能力也很重要，一定要以誠(chéng)相見(jiàn)。同事們無(wú)論遇到任何困難，班長(zhǎng)都要熱心的幫助他們解決；有同事情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，要主動(dòng)和他談?wù)勑?，增加同他們的溝通，了解他們的?nèi)心世界，盡量幫助他們，讓他們走出煩惱，輕裝上班。這樣可以避免操作和安全事故的發(fā)生；還要主動(dòng)幫助操作技能差的同事，作為班長(zhǎng)平等待人是一個(gè)基本的準(zhǔn)則，不能有高高在上的思想，不能歧視他們，一定要經(jīng)常鼓勵(lì)他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自信心，讓班組的操作技能有整體的提高。
謝謝大家！
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