寫心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合一些實(shí)例和案例，使表達(dá)更具體、生動(dòng)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感悟來(lái)展開論述。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以學(xué)到不同的思維方法和總結(jié)技巧。
心理咨詢實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
記得當(dāng)初選林老師作為自己的導(dǎo)師時(shí)，是因?yàn)橄敫掷蠋煂W(xué)習(xí)心理團(tuán)輔的知識(shí)及如何更好地將心理團(tuán)輔應(yīng)用到實(shí)踐中，從而更好地幫助他人解決心理問(wèn)題以及學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我?guī)椭?。初次?lái)到林老師的工作室時(shí)，覺(jué)得工作室的環(huán)境挺好的：干凈、整潔，該有的設(shè)備也挺充足的，但整體感覺(jué)不像個(gè)心理咨詢室，更像個(gè)小型的公司，但聽老師說(shuō)您自己主要接的是心理團(tuán)輔，幾乎很少接個(gè)案，所以工作室的設(shè)計(jì)也很符合你的風(fēng)格。剛開始并不是很了解您，通過(guò)這三個(gè)月的相處之后，個(gè)人覺(jué)得您是一個(gè)很隨和、和藹、不拘小節(jié)、一點(diǎn)都沒(méi)有架子的老師。您給我們安排學(xué)習(xí)及工作任務(wù)時(shí)，都會(huì)和我們一起探討并征求我們的意見，您做什么事都會(huì)考慮到他人的情況及想法，您給我們及其他地方的心理咨詢師上意象對(duì)話及團(tuán)體心理輔導(dǎo)時(shí)，都考慮到會(huì)有許多人工作日沒(méi)有時(shí)間趕來(lái)上課，您便兩門課都分周末和工作日來(lái)上，這樣就能讓更多的心理學(xué)愛(ài)好者都能學(xué)習(xí)到知識(shí)。您講課非常詳細(xì)，同時(shí)也舉了很多例子，也和學(xué)員們進(jìn)行互動(dòng)，在做操作時(shí)，您也一一給學(xué)員們解釋各種物體所代表的意向，向?qū)W員們一一分析這些意向潛藏的意義。
同時(shí)在上團(tuán)體輔導(dǎo)時(shí)，您還帶著我們做各種活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了怎樣更好地去給社會(huì)上的團(tuán)體如何作輔導(dǎo)、如何解決他人的問(wèn)題。記得我跟您一起出差給西峰息烽的一個(gè)中小學(xué)做過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)，當(dāng)時(shí)我不是給您做助教，但是其他心理咨詢老師都說(shuō)您的團(tuán)輔做的很好，老師們都是跟您學(xué)的，您做團(tuán)輔非常的有經(jīng)驗(yàn)。還有一次是去三江戒毒所，您給戒毒人員作團(tuán)體心理輔導(dǎo)，您并不排斥戒毒人員，您覺(jué)得他們都是可憐人，有一些是自甘墮落，有一些是被他人害的，但都是平等的，我們都應(yīng)該尊重他人，您給他們做的活動(dòng)以及放的視頻都是能給好地幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓他們意識(shí)到吸毒不僅害了自己還害了他人。通過(guò)平時(shí)與您相處，我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)以及許多為人處世的道理，感謝您的悉心教導(dǎo)、幫助，您是一位值得尊敬的老師，我跟您學(xué)到了很多，我對(duì)您沒(méi)有太多的意見，希望以后我進(jìn)入社會(huì)之后我們會(huì)有合作，也希望以后能跟您學(xué)習(xí)更多心理方面的知識(shí)。再次感謝您的用心栽培。
心理咨詢實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
20xx年7月15日至11月16日，在市教委的組織下，我參加了為期半年的心理咨詢師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)真是令人獲益匪淺。培訓(xùn)期間，老師們?cè)谥v解教材的同時(shí)，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)，讓人對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論有了形象的理解。
培訓(xùn)老師從基礎(chǔ)心理學(xué)開始介紹，然后慢慢過(guò)渡到心理技能。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我才分清，心理的正常與不正常。一般所說(shuō)的心理問(wèn)題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了。記得培訓(xùn)的時(shí)候有個(gè)老師在講心理診斷的時(shí)候，就說(shuō)了，心理咨詢師對(duì)于來(lái)訪者，即使對(duì)方的穿著打扮、言行舉止，你再怎么不喜歡都好，都不能抱有厭惡的態(tài)度，也不能說(shuō)來(lái)訪者有言語(yǔ)刺激到咨詢師某根神經(jīng)了，就與來(lái)訪者進(jìn)行爭(zhēng)執(zhí)。咨詢師面對(duì)來(lái)訪者是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分的，如果是實(shí)在是無(wú)法接受來(lái)訪者的咨詢，那么就只能是轉(zhuǎn)介了，不然這樣只會(huì)加重。
在工作中會(huì)遇到這樣的學(xué)生，因?yàn)榧依锏呢毨?，所以他們交不起學(xué)費(fèi)，穿不起漂亮的衣服，害怕班上同學(xué)嘲笑，所以常常不合群，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。培訓(xùn)時(shí)，老師們也有說(shuō)過(guò)，他們并不想成為獨(dú)行俠的，給人感覺(jué)好像很獨(dú)立，很瀟灑，其實(shí)他們內(nèi)心的孤獨(dú)感是那些家庭優(yōu)越的學(xué)生們無(wú)法體會(huì)的。并不是說(shuō)家庭貧困的學(xué)生才有心理問(wèn)題，家庭富裕的學(xué)生也會(huì)有。有些家庭富裕的學(xué)生家長(zhǎng)并不關(guān)心自己的孩子，只是將錢給孩子花，自己忙自己的事業(yè)，這樣就會(huì)造成孩子的心理扭曲。記得有個(gè)老師就講過(guò)這種情況，說(shuō)是一個(gè)單親家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，那個(gè)孩子的媽媽很會(huì)做生意，也做得很好，可是她總是不在家。到后來(lái)孩子上了大學(xué)了，再一次心理普查中，查出這個(gè)孩子有心理問(wèn)題，于是心理輔導(dǎo)老師就找了那個(gè)孩子談話，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，那個(gè)孩子很痛恨自己的母親，甚至是想殺了她。為什么呢？就是因?yàn)槟莻€(gè)母親除了賺錢，根本就不關(guān)心自己，使得自己像是被拋棄了一般。這是一種很可怕的現(xiàn)象。
通過(guò)這一次培訓(xùn)，讓我懂得了，作為一名老師，我們不僅要給孩子們傳授知識(shí)還要關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng)，特別是心理健康。
心理咨詢實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
心理咨詢是一種以推動(dòng)個(gè)體心理成長(zhǎng)和問(wèn)題解決為目標(biāo)的專業(yè)服務(wù)，通過(guò)幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)和理解自己，更好地應(yīng)對(duì)各種心理問(wèn)題。作為心理咨詢的受益者，我在參與心理咨詢的過(guò)程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將用五個(gè)連貫的段落來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，心理咨詢讓我認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題并與之和解。在咨詢師的耐心引導(dǎo)下，我將注意力從身邊的困擾和壓力轉(zhuǎn)移到我自己身上，發(fā)現(xiàn)了一些既往未曾認(rèn)識(shí)或深入思考過(guò)的問(wèn)題。通過(guò)咨詢師的關(guān)切和專業(yè)的解釋，我逐漸明確了問(wèn)題的本質(zhì)，并找到了解決問(wèn)題的方法。例如，我曾經(jīng)常感到焦慮和緊張，但是通過(guò)咨詢，我意識(shí)到這是因?yàn)槲覍?duì)自己的期望過(guò)高，導(dǎo)致壓力過(guò)大。咨詢師幫助我重新審視對(duì)自己的期待，并學(xué)會(huì)接受自己的不完美。這種認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的方式對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，讓我更加成熟和自信。
其次，心理咨詢讓我學(xué)會(huì)了積極的應(yīng)對(duì)和應(yīng)對(duì)策略。在咨詢師的幫助下，我深入了解了自己的情緒和思維過(guò)程，并學(xué)會(huì)了采取積極的行動(dòng)來(lái)解決困境。咨詢師教給我一些實(shí)用的應(yīng)對(duì)策略，比如正向思考，深呼吸和放松技巧。這些技巧幫助我更好地應(yīng)對(duì)壓力和負(fù)面情緒，提高了自己的心理抗壓能力。我還學(xué)會(huì)了與他人溝通和解決沖突的方法，使我更加成熟和善于處理人際關(guān)系。通過(guò)積極的應(yīng)對(duì)方式，我能夠更好地處理問(wèn)題，避免沉溺于消極情緒中。
第三，心理咨詢使我更好地理解他人。在咨詢師的支持下，我開始關(guān)注他人的情感和需要。我學(xué)會(huì)了尊重他人的感受和立場(chǎng)，并意識(shí)到每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性。這使我更加富有同理心和寬容心，并更好地與他人交流。通過(guò)咨詢，我學(xué)會(huì)了跳出自己的視角去理解他人的處境，幫助他們面對(duì)問(wèn)題和解決困擾。這種理解他人的能力也讓我更好地處理人際關(guān)系，在工作和生活中更加順利地與他人合作。
第四，心理咨詢?yōu)槲姨峁┝税l(fā)展和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。咨詢師的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫助我更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己的潛能。通過(guò)咨詢，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛能，并根據(jù)咨詢師的建議制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。咨詢師提供的反饋和指導(dǎo)激勵(lì)我不斷努力，提升自己的能力和表現(xiàn)。我開始參加一些培訓(xùn)和工作坊，學(xué)習(xí)并拓展自己的知識(shí)和技能。這種發(fā)展和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)讓我逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，并更好地適應(yīng)了工作和生活的挑戰(zhàn)。
最后，心理咨詢讓我意識(shí)到自己的身心健康的重要性。通過(guò)咨詢，我了解到身心健康對(duì)于幸福和成功的重要性。我開始關(guān)注自己的情緒和身體狀況，并學(xué)會(huì)了照顧自己的身心健康。我改變了自己的生活方式，增加了鍛煉和休息的時(shí)間，調(diào)整了飲食習(xí)慣，培養(yǎng)了良好的睡眠習(xí)慣。這些改變讓我更加健康和有活力，提高了我的工作效率和生活質(zhì)量。我也學(xué)會(huì)了與他人建立良好的支持網(wǎng)絡(luò)，分享并傾訴自己的情感和困擾，提升自己的心理健康。
總而言之，參與心理咨詢讓我收獲了很多。它讓我認(rèn)識(shí)并解決了自己的問(wèn)題，學(xué)會(huì)了積極的應(yīng)對(duì)和應(yīng)對(duì)策略，理解他人，提供了發(fā)展和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以及讓我意識(shí)到自己身心健康的重要性。這些心得體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福產(chǎn)生了積極的影響，也讓我更好地與他人交流和合作。希望更多的人可以通過(guò)心理咨詢的方式獲得類似的收獲。
心理咨詢實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
參加了xx區(qū)中小學(xué)心理健康教師培訓(xùn)班。此次心理健康培訓(xùn)的時(shí)間雖然僅7天，但在我的心理卻激起了層層漣漪。我相信這次培訓(xùn)給與我的東西決不止心理學(xué)的理論知識(shí)，它會(huì)有一種延續(xù)性，影響我的生活，影響我的工作，影響我的人生……它會(huì)讓我更為自信更為坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)!心理健康教育我還處在初步的學(xué)習(xí)、摸索階段，但我相信它肯定能幫我解決工作中遇到的很多難題。只要我不懈地努力，一定會(huì)迎來(lái)學(xué)校心理健康教育燦爛明天!
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聆聽了教授與從事心理工作一線老師的講座，他們都以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述了心理健康這門學(xué)科的魅力所在，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，并且通過(guò)理論學(xué)習(xí)、小組討論、自我剖析等讓我們意識(shí)到心理健康教育是一門提高學(xué)生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，同時(shí)也讓我們知道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育，可以減少甚至杜絕學(xué)生心理問(wèn)題的發(fā)生。通過(guò)培訓(xùn)我還意識(shí)到要實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的人格健全發(fā)展的目標(biāo),教師的作用是無(wú)可替代的，尤其是班主任。所以在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我都認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，做好筆記，學(xué)好心理健康方面的知識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)得更好，生活得更好!
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，每一天都能感受到思想火花的沖擊;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。通過(guò)這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。對(duì)我的教育有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
心理咨詢實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
第一段：介紹心理咨詢的背景和重要性（200字）。
心理咨詢是當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越重視的一門學(xué)科和服務(wù)。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型與人們生活節(jié)奏的加快，心理問(wèn)題日益凸顯，對(duì)心理咨詢的需求也日益增長(zhǎng)。心理咨詢的目標(biāo)是幫助個(gè)人或集體解決心理困擾和問(wèn)題，提高心理健康水平。通過(guò)心理咨詢，人們可以更好地認(rèn)識(shí)和掌握自己的內(nèi)心世界，找到解決問(wèn)題的路徑和方法，重建自信心與積極的心態(tài)。因此，心理咨詢?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮著重要的作用。
第二段：分享心理咨詢的方式和效果（300字）。
在心理咨詢中，咨詢師通常采用面對(duì)面談話的方式與客戶進(jìn)行溝通和交流。通過(guò)充分傾聽和理解，咨詢師可以幫助客戶找到問(wèn)題的根源以及解決的方法。同時(shí)，心理咨詢也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、電話咨詢以及小組討論等不同形式進(jìn)行。這些方式提供了更多的選擇，使得心理咨詢服務(wù)能夠更加便捷和廣泛地覆蓋社會(huì)各個(gè)層面。而心理咨詢的效果也是顯著的。通過(guò)咨詢，許多人改善了自己的人際關(guān)系、處理了負(fù)面情緒、減輕了壓力，并找到了更有意義的生活。
第三段：總結(jié)個(gè)人心理咨詢的經(jīng)歷和收獲（300字）。
作為一名接受過(guò)心理咨詢的個(gè)體，我深刻地體驗(yàn)到了心理咨詢的益處。之前，我經(jīng)常感到彷徨和迷茫，無(wú)法有效地處理自己的情緒和問(wèn)題。然而，通過(guò)心理咨詢，我得以與專業(yè)的咨詢師進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話和交流，了解到問(wèn)題的本質(zhì)所在。同時(shí)，咨詢師提供了很多積極的建議和實(shí)踐方案，幫助我逐漸走出了陰影，并且樹立了更加健康積極的心態(tài)。我還學(xué)會(huì)了更好地與他人交流，更好地理解自己和他人的情緒，這在日常生活中帶來(lái)了很大的改變和進(jìn)步。
第四段：探討心理咨詢的現(xiàn)狀和發(fā)展（200字）。
盡管心理咨詢?cè)诮陙?lái)得到了廣泛應(yīng)用和重視，但與之相關(guān)的問(wèn)題也日益凸顯。首先，心理咨詢服務(wù)的普及仍然存在一定的障礙，比如信息不對(duì)稱、醫(yī)療資源分布不均等。其次，心理咨詢行業(yè)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)亟待建立和完善，以保證服務(wù)質(zhì)量和安全性。此外，心理咨詢的效果評(píng)估也是一個(gè)值得思考和研究的問(wèn)題。只有通過(guò)不斷的探索與改進(jìn)，心理咨詢才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，并且取得更加顯著的效果。
第五段：展望心理咨詢的未來(lái)和個(gè)人建議（200字）。
心理咨詢作為一門服務(wù)性學(xué)科，將會(huì)在未來(lái)繼續(xù)發(fā)展壯大。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，人們對(duì)心理咨詢的需求也會(huì)不斷增加。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的人去了解和接受心理咨詢，以提高個(gè)人的心理健康水平。同時(shí)，政府和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)心理咨詢行業(yè)的支持力度，提供更多的資源和政策保障。此外，心理咨詢師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。只有通過(guò)多方面的努力，我們才能創(chuàng)建一個(gè)更加健康和和諧的社會(huì)環(huán)境。
心理咨詢實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
4月5日至15日，我有幸參加了全省公安機(jī)關(guān)民警心理咨詢師"千人培訓(xùn)計(jì)劃"第三期培訓(xùn)，聆聽了尚路老師的《心理繪畫投射測(cè)量》、胡海波老師的《個(gè)體心理咨詢實(shí)操技能》和李泳康博士的《危機(jī)干預(yù)技術(shù)》精彩課程。十天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但感觸頗多，收獲頗豐。
我是去年5月份剛剛通過(guò)國(guó)家三級(jí)心理咨詢師資格考試，報(bào)考之初就是想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)總沒(méi)有壞處，豐富一下自己的心理健康知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面及時(shí)調(diào)整完善自己。得知考試合格后我滿懷激情、躍躍欲試，但盡管備考期間儲(chǔ)備了相應(yīng)的理論知識(shí)，對(duì)于真正的心理咨詢，卻找不到入手的方法和途徑，不知該如何為我所在的集體服務(wù)，不知如何開展心理健康服務(wù)工作。
在接到"千人培訓(xùn)計(jì)劃"培訓(xùn)通知時(shí)，我十分激動(dòng)，感恩省廳領(lǐng)導(dǎo)組織這次培訓(xùn)，為全省心理咨詢師提供了這么好的交流提升平臺(tái)，感恩市局給我機(jī)會(huì)讓我再次接受教育，有幸聆聽專家學(xué)者的精彩授課。各位專家老師在講授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)際操作，將理論知識(shí)與個(gè)案相結(jié)合，課堂上分享案例，并進(jìn)行實(shí)操模擬。隨著學(xué)習(xí)的深入，我越來(lái)越明白心理健康服務(wù)工作的重要性，更對(duì)心理咨詢師這一職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。
對(duì)胡海波老師的一句話印象深刻，"一個(gè)心理咨詢師要有深厚的功力，以不變應(yīng)萬(wàn)變，以無(wú)招勝有招".心理咨詢不是簡(jiǎn)單的談話，是一個(gè)特殊的心靈修煉過(guò)程，心理咨詢師要豐富專業(yè)知識(shí)，提高自己的功力，要擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，積極的心態(tài)，有穩(wěn)定的支撐來(lái)應(yīng)對(duì)形形色色的求助者，幫助求助者解除心理困擾，達(dá)到助人自助。
這次培訓(xùn)班不同于以往的培訓(xùn)，授課方式新穎，課堂氣氛活躍，三位專家老師從專業(yè)角度，結(jié)合多年的工作經(jīng)歷，深入淺出的教授了心理繪畫投射技術(shù)、個(gè)體心理咨詢實(shí)操技能和危機(jī)干預(yù)技術(shù)。通過(guò)十天的學(xué)習(xí)，我掌握了一些有關(guān)心理咨詢的方法和技術(shù)，在課堂上遇到與自己工作、生活相似的案例，都會(huì)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析、比對(duì)，與同組學(xué)員開展討論，互相學(xué)習(xí)。
我想，作為一名民警心理咨詢師，要積極宣傳普及心理健康知識(shí)，讓周邊的同事了解心理健康常識(shí)，將我們的所學(xué)所想實(shí)際應(yīng)用到公安工作中去，為民警心理健康工作貢獻(xiàn)一份力。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)：到心理咨詢師是一個(gè)非常用心的職業(yè)，在工作中，面臨陌生的求助者，要用心觀察、用心傾聽、積極關(guān)注，要真正關(guān)懷求助者，用心分析引導(dǎo)求助者走出內(nèi)心困惑。對(duì)于"用心"很值得我去學(xué)習(xí)，無(wú)論工作、學(xué)習(xí)還真是生活中，學(xué)會(huì)用心是做好事情的基礎(chǔ)?；貧w我的本職工作而言，監(jiān)管工作性質(zhì)特殊，實(shí)行24小時(shí)輪流值班制度，民警沒(méi)有正常的節(jié)假日，與家人常年聚少離多、缺少溝通，有時(shí)難免把工作中的壓力帶回家，和家庭成員之間發(fā)生沖突，但是工作性質(zhì)決定的作息規(guī)律是民警個(gè)人無(wú)法改變的，也是不能改變的。作為單位里的心理咨詢師，必須用心開展心理健康服務(wù)工作，幫助民警正確面對(duì)容易出現(xiàn)的心理困擾，在現(xiàn)有的環(huán)境條件下，進(jìn)行自我調(diào)適，建立積極健康的心態(tài)?十天的培訓(xùn)，無(wú)論是老師精彩紛呈的授課，還是與其他學(xué)員交流時(shí)的火花碰撞，都讓我在心理健康服務(wù)工作這條路上更進(jìn)了一步。十天的所學(xué)所獲，將會(huì)成為我在心理健康服務(wù)工作這條道路上的指明燈。這次的學(xué)習(xí)，為我打開了一扇窗，讓我看到了生活中、教學(xué)中更美的風(fēng)景，當(dāng)一切被禁錮時(shí)，只有夢(mèng)想才可以自由流動(dòng)。當(dāng)夢(mèng)想自由流動(dòng)，是時(shí)候打破邊界與桎梏，給所有樂(lè)迷展示樂(lè)視生態(tài)所能延展的世界，確實(shí)是一次心靈的成長(zhǎng)！
心理咨詢實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
體也是一個(gè)家，這個(gè)團(tuán)體是溫馨的家，是聯(lián)系團(tuán)體成員情感的紐帶，是避風(fēng)的港灣，是溫柔的港灣。讓我們感受到了每個(gè)人都可以與眾不同，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
在這里，我還要感謝莫老師，他是一位資深歷深的博士，也是一位善教巧教的老師。他知識(shí)涵蓋面廣，使我們學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的知識(shí)。兩個(gè)月下來(lái)，他成了我們所有學(xué)員都掛在嘴邊稱贊的一位老師，一位長(zhǎng)者，一位朋友。
子每天晚上基本上要到點(diǎn)左右才能休息，每天忙得像陀螺一樣?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這恐怕是我有史以來(lái)參加培訓(xùn)最認(rèn)真的一次吧！
心理咨詢實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
4月5日至15日，我有幸參加了全省公安機(jī)關(guān)民警心理咨詢師"千人培訓(xùn)計(jì)劃"第三期培訓(xùn)，聆聽了尚路老師的《心理繪畫投射測(cè)量》、胡海波老師的《個(gè)體心理咨詢實(shí)操技能》和李泳康博士的《危機(jī)干預(yù)技術(shù)》精彩課程。十天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但感觸頗多，收獲頗豐。
心理咨詢實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
這次培訓(xùn)，大家一致認(rèn)為，收獲太多。培訓(xùn)前，我們進(jìn)行預(yù)習(xí)；培訓(xùn)中，我們認(rèn)真聽課，記錄筆記；培訓(xùn)后，繼續(xù)大量的習(xí)題練習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的地方或有疑問(wèn)的地方，及時(shí)向老師或?qū)W員請(qǐng)教。覺(jué)得學(xué)習(xí)心理咨詢，還能學(xué)習(xí)到很多與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活、工作有很大幫助的知識(shí)。
總之，通過(guò)參加此次心理咨詢培訓(xùn)，使我受益頗多，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，提升工作理念等方面有了很大的提高，并在服務(wù)意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變。
心理咨詢實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
近幾年來(lái)，心理咨詢工作引起了基層中小學(xué)、幼兒園的高度重視，工作自然成了新時(shí)期教育工作的排頭兵與特種兵。要做好心理咨詢工作就需要有一定的專業(yè)性，為了更好地開展好此項(xiàng)工作，在教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，我有幸參加了這次心理咨詢師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。開班儀式上，我旗教育局局長(zhǎng)肖海福同志作了重要講話，蘇雅拉圖老師專門部署了相關(guān)工作，學(xué)習(xí)期間對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況還經(jīng)常過(guò)問(wèn)，充分展現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層的關(guān)愛(ài)之情，這一切無(wú)不讓大家深深為之動(dòng)容，溫暖著、激勵(lì)著我們。
心理咨詢實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
我們這次培訓(xùn)可謂是與風(fēng)雪相伴，窗外雪花飛揚(yáng)，室內(nèi)歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情分外高漲。從11月24日開始，別開生面的團(tuán)隊(duì)心理課程精彩上演，程瑞蕓教授采用體驗(yàn)式教學(xué)模式，從"破冰之旅"、"團(tuán)隊(duì)組建"、"小組分享"到"車輪滾滾"、"鐵甲戰(zhàn)車"等項(xiàng)目無(wú)不貫穿了團(tuán)隊(duì)的概念，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的精神，讓我深刻感受到團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的力量。訓(xùn)練場(chǎng)上，有支持，有鼓勵(lì)，有信任，有感動(dòng)，更有我們不能用言語(yǔ)形容的心靈相通！
心理咨詢實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
8月16日至8月27日，在學(xué)生處的組織下，我系三名輔導(dǎo)員來(lái)到了中大培訓(xùn)中心進(jìn)展了為期十二天的三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)真是令人獲益匪淺。培訓(xùn)期間，老師們?cè)谥v解教材的同時(shí)，還結(jié)合了自身的經(jīng)歷，讓人對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論有心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得了形象的理解。
培訓(xùn)老師從根底心理學(xué)開場(chǎng)介紹，然后漸漸過(guò)渡到心理技能。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我才分清，心理的正常與不正常。一般所說(shuō)的心理問(wèn)題是指正常心理中的不安康心理，而不正常心理那么是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進(jìn)展診斷治療了。我們通常所說(shuō)的心理咨詢的面對(duì)人群是心理正常的人群中不安康的。
作為一名輔導(dǎo)員，所面對(duì)的是高校學(xué)生，對(duì)于自己帶的學(xué)生要有一個(gè)總體把握。例如對(duì)于大一的新生，因?yàn)槭莿倎?lái)到一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)于周邊的人和事都不太理解。分開了家庭，分開了自己生長(zhǎng)的地方?？v然是在高中時(shí)期表現(xiàn)非常優(yōu)秀的學(xué)生，可是來(lái)到大學(xué)后，突然間這種優(yōu)越感消失了，那一種失落與落差會(huì)造成新生自卑感的產(chǎn)生。因?yàn)檐娪?xùn)期間的高強(qiáng)度訓(xùn)練，也會(huì)使新生感到身心的疲憊，從而讓部分新生有軀體疼痛感的現(xiàn)象產(chǎn)生，還會(huì)有如莫名的緊張感，恐慌，甚至?xí)钟舻?。這就需要輔導(dǎo)員對(duì)這些學(xué)生進(jìn)展重點(diǎn)關(guān)注，通過(guò)與這些學(xué)生的交流，通過(guò)其他同學(xué)的側(cè)面觀察，來(lái)使他們盡快的適應(yīng)校園的環(huán)境，假如在進(jìn)入校園后兩個(gè)月還是無(wú)法轉(zhuǎn)變那種孤獨(dú)、無(wú)助的心境時(shí)，那么對(duì)于此類學(xué)生就要請(qǐng)學(xué)校專門的心理輔導(dǎo)老師進(jìn)展輔導(dǎo)了。
當(dāng)然，作為一名輔導(dǎo)員，首先自己的心理就要是安康陽(yáng)光的，不然如何去進(jìn)展心理輔導(dǎo)。要通過(guò)自己的言行去感染學(xué)生，去帶動(dòng)學(xué)生。
記得培訓(xùn)的時(shí)候有個(gè)老師在講心理診斷的時(shí)候，就說(shuō)了，心理咨詢師對(duì)于來(lái)訪者，即使對(duì)方的穿著打扮、言行舉止，你再怎么不喜歡都好，都不能抱有厭惡的態(tài)度，也不能說(shuō)來(lái)訪者有言語(yǔ)刺激到咨詢師某根神經(jīng)了，就與來(lái)訪者進(jìn)展?fàn)巿?zhí)。咨詢師面對(duì)來(lái)訪者是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分的，假如是實(shí)在是無(wú)法承受來(lái)訪者的咨詢，那么就只能是轉(zhuǎn)介了，不然這樣只會(huì)加重來(lái)訪者的心理問(wèn)題。既然如此，我們面對(duì)自己的學(xué)生也是一樣的。對(duì)于學(xué)生，我是輔導(dǎo)員，是老師，可是在年齡上，我只是他們的大姐姐，應(yīng)該要向?qū)Υ艿苊妹盟频厝リP(guān)心、保護(hù)他們。當(dāng)然，假如學(xué)生可以像對(duì)待大姐姐一樣的對(duì)待我，可以說(shuō)出自己的真實(shí)想法，這對(duì)輔導(dǎo)員的思想心理輔導(dǎo)工作也是極有便利的。
做了一年的輔導(dǎo)員工作，對(duì)學(xué)生的理解也越來(lái)越深化了，也越來(lái)越多的學(xué)生愿意與我談心，對(duì)于班級(jí)上的情況，除了心理委員會(huì)關(guān)注班上有心理問(wèn)題傾向的學(xué)生，他們周邊的`同學(xué)們都會(huì)關(guān)心他們，讓他們感受到溫暖。
在我?guī)У膶W(xué)生當(dāng)中，有心理問(wèn)題傾向的大都是貧困生，他們有的自卑，有的偏激，有的過(guò)于自信。不過(guò)是自卑心理的占大多數(shù)，因?yàn)榧依锏呢毨В运麄兘徊黄饘W(xué)費(fèi)，穿不起漂亮的衣服，害怕班上同學(xué)嘲笑，為了能拿獎(jiǎng)學(xué)金而拼命讀書。即使是成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也好，也消除不了他們中一些人的自卑感，于是與班上同學(xué)的關(guān)系就不好，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，就像是個(gè)獨(dú)行俠。培訓(xùn)時(shí)，老師們也有說(shuō)過(guò)，他們并不想成為獨(dú)行俠的，給人感覺(jué)好似很獨(dú)立，很瀟灑，其實(shí)他們內(nèi)心的孤獨(dú)感是那些家庭優(yōu)越的學(xué)生們無(wú)法體會(huì)的。
并不是說(shuō)家庭貧困的學(xué)生才有心理問(wèn)題，家庭富裕的學(xué)生也會(huì)有。有些家庭富裕的學(xué)生家長(zhǎng)并不關(guān)心自己的孩子，只是將錢給孩子花，自己忙自己的事業(yè)，這樣就會(huì)造成孩子的心理扭曲。記得有個(gè)老師就講過(guò)這種情況，說(shuō)是一個(gè)單親家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，那個(gè)孩子的媽媽很會(huì)做生意，也做得很好，可是她總是不在家。到后來(lái)孩子上了大學(xué)了，再一次心理普查中，查出這個(gè)孩子有心理問(wèn)題，于是心理輔導(dǎo)老師就找了那個(gè)孩子談話，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，那個(gè)孩子很痛恨自己的母親，甚至是想殺了她。為什么呢?就是因?yàn)槟莻€(gè)母親除了賺錢，根本就不關(guān)心自己，使得自己像是被拋棄了一般。這是一種很可怕的現(xiàn)象。
當(dāng)然，對(duì)于心理有問(wèn)題的學(xué)生我們輔導(dǎo)員要重點(diǎn)關(guān)心，可是對(duì)于一些表現(xiàn)一般的學(xué)生我們也要關(guān)注。那些學(xué)生成績(jī)一般，表現(xiàn)一般，甚至有時(shí)候會(huì)被人忽略了。他們中大都是對(duì)于周邊環(huán)境有著比較好的適應(yīng)感及滿足感，可是總會(huì)有一小部分因?yàn)榧彝サ囊恍┳児驶蚴巧眢w的疾病而突發(fā)的心理問(wèn)題，這就需要輔導(dǎo)員的細(xì)心關(guān)注了。
通過(guò)這一次培訓(xùn)，使我的身心都得到了極大的鼓舞，也為我日后工作的順利開展增強(qiáng)了信心。
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