每一次總結(jié)都是對自己成長的一次見證，讓我們更明確前行的方向。寫一篇完美的總結(jié)需要我們從整體上把握，不只是匆匆忙忙地羅列觀點?？偨Y(jié)是一個有趣又有挑戰(zhàn)的寫作任務(wù)，通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的寫作水平。
生活的論文篇一
學(xué)習(xí)和做人一樣，是需要方法和態(tài)度的！
我們的老師教導(dǎo)過我們，如果想要變得更優(yōu)秀，就只能夠一天一天的去積累，積累知識，積累見聞，積累經(jīng)驗，然后將那些匯聚在一起才能夠成為更加優(yōu)秀的自己。很多人都想要走捷徑，但是也有很多人踏踏實實的去努力，也會有一部分人安于現(xiàn)狀，只想著把機會留給別人……不管外人對待生活的態(tài)度是怎么樣的，我們自己應(yīng)該做到心中有數(shù)。
在學(xué)習(xí)上，很多人是確實會有天賦的，只是這天賦也是要能夠合理使用才是。
初中時期我們班上就有著不少天才型的同學(xué)，他們一個個有著很不錯的學(xué)習(xí)能力，對待問題也是能夠很快的學(xué)會，可是后來幾乎都被趕超了。這就是心態(tài)上的差異了，一部分同學(xué)總認為自己的優(yōu)秀能夠一直不費吹灰之力的保持下去，安于現(xiàn)狀，所等來的自然是別人用汗水贏得的勝利。
一般天賦好的對手確實不可怕，可怕的就是明明本身就很優(yōu)秀還知道拼命的努力，這才是對待學(xué)習(xí)該有的態(tài)度。
我通過中考和高考發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)總會有著一些學(xué)生想要成為一匹黑馬，像小說主角一樣，震驚全場?？墒撬麄冊诋愊胩扉_的同時卻不愿意努力付出。
就拿我學(xué)校的學(xué)姐說起吧，她可是被我們班主任常提到的一位學(xué)生，盡管語言中多是惋惜。就她而言其實就此類事件并不是最具代表性，但卻最為真實。她曾經(jīng)也優(yōu)秀過，剛來學(xué)校那會兒就是年級榜單上的前二十，后來一個學(xué)期也一直保持在年級前五十左右?？墒遣恢朗裁磿r候開始，她開始了懈怠和懶惰，也許是身邊人的影響，也許是心態(tài)的轉(zhuǎn)變，也許是她認為那些東西在她看來一直都可以如此的簡單。
這樣的松懈持續(xù)了一年多，到了高三她才開始逐漸發(fā)力，第一個學(xué)期比之前稍微進步了一點兒。然而，高三的第二個學(xué)期，她真的非常努力的在學(xué)習(xí)了，每一天對于學(xué)習(xí)的執(zhí)著每科的老師甚至都會談及。結(jié)果自然也算是對得起她的努力，高三第二學(xué)期的最后幾次測試，她都考的還算可以，中等偏上，這成績對于她這樣突然發(fā)力的學(xué)生是十分不錯的了。
高考了，所有人都等待著最后能夠收獲什么樣的果實。當成績下來后，那位學(xué)姐只是考了一個不錯的?？茖W(xué)院，當時那一屆的學(xué)生們應(yīng)該都會感到十分詫異吧。我聽老師講的時候也感到奇怪，老師自然也會知道，不過也只是搖了搖頭繼續(xù)的講了下去。
原來，原因其實也非常簡單。當時的各科老師大概都能夠猜得到這位學(xué)姐的結(jié)果吧。高考也好，簡單些的中考也好，都是對于知識的考驗。可是上學(xué)是可以影響一個人的命運軌跡的，幾乎是沒有空子可以去鉆的。它所考察的范圍很廣闊，從初中的三年都會有，高中對于高中的三年也全部不會缺少。每一張試卷也自然會有出卷人的細心考量，那份考量不僅是對于試題難易程度的把控，更多的也是對于學(xué)生綜合素質(zhì)的評判。
事實上，這位學(xué)姐到了后半學(xué)期的努力是有，可惜她太小看高考的難度了。她只是在一個時間段努力了，把一個時間段的題型完全的牢記于心，可是她所缺失的那部分，是永遠補不完了。因為就算是她自己其實也難以知道自己到底錯過了哪些題型，哪些單詞，哪些知識點。而靠著短暫努力的應(yīng)對，也只是當下而已。也正因此，她雖然平時也可以做到名列前茅，但是當成績下來的時刻，實際上是有很多人都比她要優(yōu)秀很多的。這也正是高考所具有魅力的一個地方，也是知識力量的所在。
或許有很多時候，那些我們所學(xué)過的東西不一定會立馬起到該有的作用。但是只要是自己扎實學(xué)好的知識，就會牢記于心，成為自己的東西。
踏踏實實的學(xué)習(xí)，一天一天的積累，這才是對待學(xué)習(xí)該有的態(tài)度，該有的方法。
生活的論文篇二
4)真實的永恒的最高級的快樂，只能從三樣?xùn)|西中取得：工作自我克制和愛。——羅曼?羅蘭《托爾斯泰傳》)。
5)人與人之間的關(guān)系，只有誠實才會維系長久。如能善于利用，生命乃悠長?！?。
6)我相信過，如果懷著愉快的心情談起悲傷的事情，悲傷就會煙消云散?！郀柣?。
7)內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡短的。
8)不應(yīng)該迫求一切種類的快樂，應(yīng)該只追求高尚的快樂?！轮兛死?。
10)藝術(shù)是生活的點綴，是引向生命的一種誘惑。
11)不要把悲觀作為保護你失望情緒的緩沖器。樂觀是希望之花，能賜人以力量。
12)只有整個人類的幸福才是你的幸福?！掖雀?。
13)即使處境危難，也要尋找積極因素。這樣，你就不會放棄取得微小勝利的努力。你越樂觀，你克服困難的勇氣就越會倍增。
14)用心莫如直，唐·李翱《答朱載言書》為人應(yīng)正直。
15)內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡短的。
生活的論文篇三
生活給了我一個清醒的大腦，一雙智慧的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活的點點滴滴，用透明的文字，去宣泄內(nèi)心真實的情感。生活的美幻，萬物的情仇，時時牽掛與我，叩擊著我的心扉。
生活如同一本書，散發(fā)著縷縷墨香，無數(shù)文人墨客為它所吸引，品位著它，找尋住它，吮吸著其中的靈氣。這本書，我常常品味，常常感悟，可是，一團接一團的霧氣籠罩著我，疑惑了，懵懂了，終究念念不忘。才懂得了李白“仰天長嘆出門去，我輩豈是蓬蒿人”的傲氣，吃透了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然，品味了陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的怡情。不禁暗自叫好，大快人心。
書中的內(nèi)容五彩斑斕，浩瀚無邊，總令人可望不可即。人生的悲歡，事態(tài)的炎涼，生死的離別，時常使我有一種空虛之感，倍感無奈。精彩的細節(jié)，跌宕的情景，完美的結(jié)局，深入人心。從而，你烘出了水滸的忠義，凝為了三國的韜略，哭成了紅樓的辛酸，造就了西游的神奇。在你的妙筆下，白娘子的恩終有報，許仙的情終有果。你太多的感嘆，讓我沉思——生活是幻美的。
生活仿佛一首詩，寄托了無限的感慨。你，記錄了詩人的淚，繪出了詩人的情，歌唱了詩人畢生的心血?！跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯”離鄉(xiāng)的游子啊，生活究竟給了你們什么？是悲歡？是離愁？還是肝腸寸斷的鄉(xiāng)思？也許，你們不曾埋怨過生活，它賦予了你們艱難的使命和理想，因為你們有激情，永不放棄，所以再苦再累，你們心中依然有天地。它給予了你許多，也給了我許多。
生活又似乎是一個人，永遠讀不完，感悟不完。在它身上，可能有卑劣，可能有高尚。它好像一個嬰兒，變幻莫測，喜怒無長。于是，人們卻要受它擺布，吃盡苦頭。
生活又譬如……。
生活的論文篇四
轉(zhuǎn)眼間，我從一個初中生變?yōu)橐粋€高中生。
高中，對我來說是多么的陌生。老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對于這陌生的高中生活，我很迷茫。
剛來學(xué)校的那天，我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感。看著那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。
我能上高中是走*的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。
但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢?，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復(fù)習(xí)時，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
從進高中以來，我的思想一直在進行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會認真，一會懶散。但現(xiàn)在我不會再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會一直走下去。
高中生活，我會讓你變得不再陌生!
曾經(jīng)許下承諾要在高中生活中努力奮斗，勇往直前!不料，剛開學(xué)2個多月，就下了一場特級大雪，重重的把我壓在雪底。不過，也是這場大雪讓我重拾信心!
不會忘記那個雪天，是我高中第一次考試成績下來的那天。拿著那可憐的成績單，真的想找一個角落躲起來，偏偏天不隨愿，在這時下起了雪。無奈的我只有拿著成績單，靜靜地坐在窗前。
不知不覺，天空中漫不經(jīng)心地散落了幾個細碎的花瓣。過了一會，幾片鵝毛般的雪花夾在雪沫中飛舞著，漸漸的，雪花在空中紛紛揚揚，翩翩起舞。正當我陶醉在這迷人的景色時。突然，一陣狂風襲來，陣陣的怒吼，仿佛要吹散這美麗的畫面。此刻我在為那些舞者們但心，她們是那樣的柔弱，怎么承受了狂風怒吼呢?我不禁嘆氣“唉。。又是一場失敗的戰(zhàn)爭!
出乎意料，舞者們并沒有向狂風屈服，而是伴隨著狂風的節(jié)奏繼續(xù)舞蹈，狂風加大了馬力，似乎想將舞者們一舉消滅，可是她們的舞姿在狂風中卻更加鏗鏘有力，嫵媚動人，好一簇鏗鏘玫瑰啊!我不禁為她們鼓掌，歡呼。
筋疲力盡的狂風輸?shù)囊褵o影蹤，一切又恢復(fù)了平靜。漸漸的，雪越來越小，向外望去大地像披上了一層銀裝，天地間白茫茫的一片，路旁的松樹枝也被壓彎了腰，不時的向你點頭問好!雪停了，同學(xué)們都跑了出去，盡情玩耍在雪地里。
看著窗外的美景，我勇敢的打開了那張被我攢成一團的成績單!
那場雪，讓我明白了高中生活并不是想象中的那么輕松，那場雪，讓我明白要學(xué)會勇敢，不被困難所壓倒!
不知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的。
初中生活。
就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學(xué)的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學(xué)夢想。
有些歡喜，也有些失落……。
生活的論文篇五
詩意地生活著，心在自由詩意的空間遨游，情在靈秀的山水間得到凈化。我在追尋著人間的詩意，簡單卻不單調(diào)，寧靜但不是死寂，淡然而且快樂著?？梢耘R窗聽雨，且聽風吟；可以怡情山水，耳聽天籟；可以深夜獨處，品味淡然，啟開了自己的心扉。
詩意地生活著，我的人生也可以很詩意。（中國作文網(wǎng)）。
生活的論文篇六
生活，給予你的；你付出的，生活它也接受的太多。生活從來不會羞怯于你給的太多，也不會害怕自己得到太多而無法前進。相反它會發(fā)怒于你給的太少，給你的懲罰便是：讓你變得一窮二白和痛苦不堪,這是最輕松的。
人們努力學(xué)習(xí)，為了生活；拼命工作，為了生活；仿佛這一切就為了倆字——生活。也是，人生一世，為了活下來，使用各種手段去拼，去闖去創(chuàng)造，可誰到最后，還不是變成一捧黃土，消散在人海中。但魯迅先生曾經(jīng)說過，“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他已經(jīng)死了”，剛開始的時候，并不是很懂這句話，只是從各種資料上略見一些他人的見解。但那些東西畢竟不是自己的，漸漸的，我開始走向各種各樣的生活中。
學(xué)習(xí)生活：平淡且無聊，但也有些許意義，可能我會用一生來完成這件事，盡管現(xiàn)在的我還不如意。當然，我更覺得，分數(shù)高，他的學(xué)習(xí)不一定好。那只是成績好而已，學(xué)習(xí)——廣而言之，發(fā)現(xiàn)一個事物與事物存在的價值，化別人之長為自己之有，不僅“學(xué)”而且“習(xí)”。
直到現(xiàn)在，我也還沒能悟出一些關(guān)于人生的道理，也許我還太小，些許我還太天真。但我卻也明白：能帶給你快樂的人，不一定是什么好人，也許只是個小丑，同樣，能帶給你憂傷的人，也不一定是什么壞人，也許，他是你最愛的人。
生活的論文篇七
寂靜的一個深夜，燈卻依然亮著，我獨自一人坐在桌前寫作業(yè)。
猛地，發(fā)現(xiàn)一只飛蛾扇動著灰色的翅膀在燈光四周旋轉(zhuǎn)，盡管遭受墻的碰撞，也盲目的向燈撲去、撲向那最耀眼的光亮?！班邸钡囊宦曉跐L燙的燈泡上燒焦了，落了下來，那是一個黑色的物體，冒出一陣帶著臭味煙霧。我尖叫一聲，厭惡的關(guān)上燈。我都不怎么喜歡飛蛾，我覺得它丑陋，看起來很惡心。當然，不是完全因為它的模樣，而是因為它們都是在夜間的才出來的，都是在那種骯臟，黑暗的地方飛舞，給人以不潔之感。像它這樣擁有“不潔之身”的蟲子，就對它擁有一種厭惡，唾棄之感。
可是，就當聽到許嵩唱《飛蛾》的時候，我明白了，原來它們擁有一份執(zhí)著。多么至死不渝啊!現(xiàn)在世界上還有多少象飛蛾一樣擁有那樣的意志，飛蛾雖只是我們世界的一丁點，但做到卻是很難。只要一個人能象飛蛾一樣，那它必定會擁有輝煌的成績。
我會像飛蛾一樣，努力追尋自己的理想，我相信，會越來越近。
生活的論文篇八
首先，我們所看到的月亮的陰晴圓缺，稱為月相的變化，又稱為盈虧。
其次，為什么會有這種現(xiàn)象呢？因為在農(nóng)歷初一時，月球正好運行到地球與太陽的中間，月球暗的一面正對著地球，因此在地球上看不到月球，這時稱為「朔」或「新月」；在初七（或初八）時可以看見半個月球，東邊暗，西邊亮，這時稱為「上弦月」；十五（或十六），月球運轉(zhuǎn)到地球的背面，因此可以看到圓圓的月亮高掛在天上，這時稱為「滿月」或「望」；二十二日左右，月球的西半部暗，東半部亮，這時稱為「下弦月」。月亮以由朔月經(jīng)上弦月、滿月到下弦月為一周期，這之間的時間是一個農(nóng)歷月。
因此，月亮的圓缺變化，是由太陽、地球、月球三者之間的位置來決定的。而這三者之間相互位置的'變化，主要原因是月球繞地球公轉(zhuǎn)（周期約為27.3天），同時由于地球繞太陽公轉(zhuǎn)（此為次要原因），使得月相變化的周期大于27.3天，約為29.5天。
月亮繞地球一周時間。
29.5*360/(360+29.5/365)=27.29天這個算式筆誤。
應(yīng)該是29.5*360/(360+360*29.5/365)=27.29。
月球在周期轉(zhuǎn)一圈，角度是360。
地球29.5天繞太陽轉(zhuǎn)的角度是360*29.5/365。
所以月球在29.5天實際轉(zhuǎn)過的角度是360+360*29.5/365。
求月亮的周期，就是轉(zhuǎn)360度用多少天,根據(jù)比例。
29.5*360/(360+360*29.5/365)=27.29。
生活的論文篇九
生活是由無數(shù)煩惱組成的一串念珠，但得微笑著數(shù)完它。
曾經(jīng)有過幻想，如五彩夢一般在夜的星空飄忽而又美麗：我的周圍要有鳥語盈耳，花香撲鼻我的視野要永遠滿目蔥蘢，一脈青黛我的生活該是絢麗多姿，陽光滿天。然而理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。
心想事成是一句美妙的祝福。
穿越每一個風雨交加的夜晚，總會有一次成熟的感悟，因為我畢竟走出了夢之谷。
再多的花花草草不過是生活的裝飾品，是大地的慷慨贈予，是給人類的一次驚喜。而人類最大的驚喜卻不是這些花花草草，而是如花草般有驚喜也有傷心的迷亂人眼的生活。
享受生活，在所有驚喜和傷心的時刻。不畏懼失敗，用生命和青春“搏”回屬于自己的那個燦爛的明天，把塵封在心底的“上帝”掃出心門，讓生活的影子隨你的舞步翩翩躚躚這才是生活的主旋律。
享受生活，就享有一次機遇。在每一個人流熙攘的十字路口，也許你會遇到紅燈、綠燈或者黃燈。真正懂得生活的人不會放棄每一次機遇，他知道什么時候把果斷勇敢留給綠燈，把審時度勢留給黃燈，把耐心等待留給紅燈。
享受生活，就享有一次參與。坐井觀天的不是人生青燈古廟的，不是人生參與進取的人生才是快樂而真實的人生。風吹雨打我們都經(jīng)歷過，酸甜苦辣我們都品嘗過生命中多了一次參與就多了一次激情的沖動，而享受沖動時的愜意，是那些在生活的水灘邊徘徊觀望的人們無法得到的！
前方并不遠，那里陽光燦爛，那里的生活像一片霞。
春光明媚，鮮花爛漫，生機勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！
風和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學(xué)會珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規(guī)律，有詩意，自然而美不擋！當你心情不暢時，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人群，感應(yīng)萬物，豐富、恬適心靈！
再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風景線：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；靚麗的青少年，風采盡現(xiàn)；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗！
即使你無比憂郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅(qū)除一些躁動，看見一絲微笑，得到一個安慰，體驗一下成功，享受一份收獲，得到一個啟發(fā)，知足者常樂，生活真是那么美好！
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠地投入。
你有沒有和孩子一起跳舞、唱歌、看動畫片；你有沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢；你有沒有像初戀一樣賞識過你的愛人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關(guān)懷親人，孝敬老人；你有沒有兢兢業(yè)業(yè)、認認真真地工作，做出自己最大的努力？如果你做到了，回報你的一定是美好的祝愿，幸福的笑厴！
生活真的很美好，一句問侯的話語，一串爽朗的笑聲，一個會心的眼神，一次愉快的交談，一場難得的聚會，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表揚，得到希望鼓勵，體會溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂，看電視，上網(wǎng)，玩樂，打球，運動健身，把握尺度，遵循規(guī)律，真也非常合美！
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是凄惋之美！
打開心靈的芳草地，回憶過去，珍惜現(xiàn)在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來，更是一幅美妙的生活畫卷。
生活是一條漫長的道路，這一路上既有美麗的風景，但也充滿了荊棘，對于生活中的失敗。我們應(yīng)坦然面對，只有堅定的信念，勇往直前的人才能達到勝利的終點。別總是愁眉苦臉，別總是淚流滿面，別總讓憂傷彌漫心頭，換一種角度感受生活，你會發(fā)現(xiàn)生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活可以游戲，但不能游戲人生；生活可以重復(fù)，但不能重蹈覆轍；生活可以歌舞。但不能醉生夢死。
把握生活中的每一細節(jié)，細細體會:傷心時的淚，開心時的醉，成功時的興奮都應(yīng)追求而可貴，因留戀而陶醉，你會發(fā)現(xiàn)生活擁有自然之美、幸福之美、恬靜之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。同時又是變幻莫測的。
春意盎然，我們貪婪的享受著陽光的沐浴，讓和煦的微風吹拂臉頰，‘吹面不寒楊柳風’的`感覺真好。花草簇擁，生機勃勃，用心聆聽高山流云的呼喚。夏意正濃，綠數(shù)繁茂，熱烈奔放，知了在樹上叫個不停，一縷微風帶走了炎熱的空氣，送來了涼爽的氣息。秋色妖嬈，我更喜歡獨自漫步與落葉繽紛的小徑，看一片片黃葉叢空中輕柔、舒緩的飄落，演繹人生最后的美麗，只剩下干巴巴的沒有一點生機的敗枝，看到這情景，不免有一種凄涼、無助的感覺涌上心頭，于是思索那份凄美的背后，還會有什么呢?冬裝素裹，寒風刺骨，惟有梅花不畏嚴寒，傲立于雪中，敬佩之情油然而生，陽光透過毫無遮掩的枝條照射到人的身上，卻有一絲溫暖愜意，別有一番風味。一年四季不斷的輪回，時間就這樣不經(jīng)意間溜走。珍惜生活中的美!
沉浸在大自然的氣息中，你可以看到藍天白云倒映在清澈的湖面上，蝶蜂翩翩起舞，極目遠眺，喜歡悄然出現(xiàn)在高山之巔，感受天地的寬闊與自身的渺小，躺在綠油油的草地上，接受陽光的洗禮，和著鳥鳴聲，深吸一口氣，令人心曠神怡，樹影斑駁，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲，撫摸綠葉，用心聆聽小橋流水的吟唱。微風過去，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。掬一捧水，整個太陽變笑在掌心里，魅力四射，是多么的美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我?是自然中的美。
生活好比一桌酒席，只要不傷‘胃’，甜、酸、苦、辣、麻皆可入席!這甜意味著成功，酸辣苦麻意味著挫敗、失敗、錯誤與過失。當你一帆風順、勢如破竹的時候，切勿得意，切勿大意，幾次勝利并不可靠，反而可能有險灘；當你一蹶不振，悲觀喪氣時，切勿，幾回碰壁算得了什么，后面還會有很多的機會；當你精神低落時，切勿鉆牛角尖，切勿背包袱，后面還會有許多考驗，許多挫折等待著你，在現(xiàn)實生活中，成功與失敗并存，要心存希望，但不能拒絕挫折，這就像我們既然接受生，便不能回避生命盡頭的死一樣，就像樹要經(jīng)過暴風的考驗。因此，人不能因為遲早要死而喪失生的勇氣，也不能因為有挫折，而放棄對希望的追求，‘不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹’。我們應(yīng)該勇敢的面對挫折，心平氣和得隨時容納挫折，因為挫折也是一種有益的收獲。
我們每天起床，都會看燦爛的陽光，很耀眼，但誰清楚太陽發(fā)出如此普通的光需要經(jīng)歷多少個化學(xué)反應(yīng)才能辦到。蝴蝶很美麗，這是它努力進化的結(jié)果，誰又曉得，它的前身是一只丑陋的蛹，誰有曉得他為此付出的血汗呢?經(jīng)歷是人生的寶貴財富。痛苦留給你的一切請細加品味，苦難一經(jīng)過去，就會變成甜美，未有犯錯，怎會知道那種滋味；未有失去，怎會知道珍惜；未有得到，又怎會感到滿足，沒有這樣的人生是多么的乏味啊!生活好比一桌不散宴席，當你大飽口福后，也許留在你的記憶里不是那‘可口的飯菜’，而是那些帶有‘甜、酸、苦、辣、麻’的菜味!朋友們請珍惜生活，不要輕易放過任何一次失敗、挫折、過失與錯誤，它們的啟示往往超過成功的啟示，感受著桌‘豐富的宴席’。
生活中往往有不如意的時候，這時需要我們用樂觀的態(tài)度去享受。別說你寂寞難耐，那是你不愿意接受陽光的愛撫，別總是傷心難過，那是你把快樂拒之門外笑吧，把你的淚水擦干，把你的煩惱拋到九霄云外，再把快樂從門外請進來，讓那燦爛的笑榮蕩漾在你的青春的面孔上。笑吧，你可知道花兒是多么的嬌艷，溪水是多么的甘甜，風兒是多么的柔和，甩甩頭發(fā)，給藍天一個迷人的微笑，告訴它:沒有過不去的坎坷，一切不過是過眼云煙，我要用心去感受這個美麗的世界，用心聆聽生命的音符。
用心去感受生活吧!需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的眼睛，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠的投入。
曾經(jīng)因為媽媽的喋喋不休而背感厭煩，出言不敬；曾經(jīng)因為老師的嚴厲批評而深感羞恥，懷恨在心；曾經(jīng)因為朋友的一時沖動而翻臉斷交，勢不兩立；曾經(jīng)因為陌生人的一不小心而怒火中燒，大罵出口······而現(xiàn)在，感受生活，無須過多言語，寒冷的冬日，媽媽將棉衣放在床頭上，我笑了，媽媽也笑了，看著媽媽那安寧淺淡如微風的笑容，我知道媽媽讀懂了女兒的笑，讀懂女兒的感激，父母親你們在我出生的那刻起，你們給予我多少的愛和付出啊，我愛你們!架起心靈的橋梁，朋友間才有理解、寬容、快樂與默契。打開心扉去讓想和你成為朋友的人住進你的心窩。親情似一杯奶，甜而不膩，友情似一杯茶，淡雅而酣純。
用心感受生活，需要一顆善良、執(zhí)著的心，你只有執(zhí)著的愛著這個世界，愛著身邊的每一個人，才能感受到生活的真諦。你只有真誠地去感受心中每一個快樂和憂愁，去感受大自然的美麗與慷慨，才會感受到生活的美麗。用心感受世界，用心感受生活的每份愛意，每份真誠，每份執(zhí)著。用微笑面對生活，相信你會感受到最真最美的人間仙境，而讓黑暗的生活去見上帝吧!細細體味生活中的奧秘!
生活的論文篇十
這是一篇讓我對女兒的情感有質(zhì)的超越的作文，一直女兒都是我羽翼下的寶寶，即便是到了現(xiàn)今成年的時候。讀到女兒的這篇作文時，突然有了種心靈上的撞擊，這是女兒，卻更是作為人的相知相通的另一個靈魂！
如果絕對地認為人從一出生就開始了死亡，那就忽略了人的生命中最重要的一部分——生活。生活對于人，不只是一個走向死亡的過程。若是對于一棵小花，即使在它短暫的一生中綻放過、撒播過自己的種子，它與別的小花也無什么分別。然而人卻可以決定自己與其他任何人都不同。這不同不止于外貌和經(jīng)歷。人們真正不同的，是思想。即使是自幼外貌和經(jīng)歷都極相似的同胞兄弟，也不可能擁有完全相同的思想。是思想讓人的生活不同于等待死亡。
人是一棵葦草，但卻是一棵會思想的葦草。思想讓人記得自己曾經(jīng)生活過。但什么是思想呢？它不是餓了想著一會兒去哪里吃飯，不是整天想著應(yīng)付沒完沒了的工作，不是做事斤斤計較得失利弊，它應(yīng)當是暗夜中對靈魂的詰問，是蒼茫天地間對自然的疑惑，或者，只是在這一刻想到，以后的時光里，會不會有一瞬間回望過去時，記得曾經(jīng)有一刻，過去的自己在向未來的自己投去迷惘的目光。
這些思想絕不是無意義的。人只有不斷詰問自己，詰問天地，詰問時間，才會不斷發(fā)展，不斷成長。詰問自己的人發(fā)現(xiàn)了人類心靈和身體的奧秘，詰問天地的.人為心中至高無上的天寫下傳世的《天問》，詰問時間的人把整個宇宙都看透。所以這些思想者才成為了真正的“人”，不同于有著人的身軀卻一直庸庸碌碌得像螻蟻似的生物們。他們的生命，才稱得上是真正的生活。是他們無邊無際的思想，使他們的生活對于人類有了意義。
詩人荷爾德林曾經(jīng)寫下這樣的語句：“尚無古老而緘默的山巖即命運橫亙于前，心靈的波濤將不會如此壯麗地飛濺起來而化為思想?！彼枷氩粫雒\即生活的范疇。人終究是先活著而后有思想。難道有什么高智慧的生命在它感覺到自己的存在之前就迸發(fā)出絢麗的思想嗎？不，思想不可能憑空產(chǎn)生。它終究要有所依托——那就是生活。思想源于生活，而后又與生活沖擊，交融，飛濺得壯麗，達到生活所不能達到的高度，被人仰視，讓自己嘆服。這就是為什么藝術(shù)家們總愛把自己工作生活的地方弄得別出心裁——思想和靈感只有在觸到與其相應(yīng)的生活時才會閃現(xiàn)出來。若是藝術(shù)家們忘了生活，鉆進精神世界滿世界地找靈感，那恐怕既失去了生活又失去了思想了。
人之所以為人，是因為人在生活中會產(chǎn)生思想。只有有了思想，生活才算是真正的生活；而思想也不會脫離生活獨自存在，生活是思想的源泉。人生活著，思想著，逐漸發(fā)展成完整的“人”。
生活的論文篇十一
詩人北島寫過一首短詩《生活》，內(nèi)容只有一個字“網(wǎng)”。每個人的生活都如同一張網(wǎng)，這張網(wǎng)有大有小，有長有短，有密有疏。每個人的網(wǎng)，都編織得不同。
薩頂頂歌唱生涯順風順水，卻在春晚出現(xiàn)假唱事件。實質(zhì)化社會快速發(fā)展的今天，造假事件頻出，有些人在織網(wǎng)的過程中，將生活的網(wǎng)編織得太密，一次又一次的刷新自己的道德底線，不加約束的將自己的利益建立在別人的苦痛之上，失去了自己的初心，最終只能使自己在網(wǎng)中難以呼吸。
列夫托爾斯泰曾說過：“人的一生，不是用時間，而是用深度去衡量的?！庇械娜耍麄兙幙椀木W(wǎng)，雖密卻整齊有序，換言之，他們編織出一張好網(wǎng)。
大學(xué)教授王萬森看錯課表因而曠課，當眾檢討自我：肖美麗長途跋涉，為三八節(jié)招魂……他們的心中不僅有自己更多的是為別人，為別人付出，為別人著想，為別人奉獻，他們將生活的網(wǎng)編織得緊密有序，他們追求的，是網(wǎng)的質(zhì)量，他們用平凡的大愛，織的一張好網(wǎng)。
隨著信息時代的`發(fā)展，“低頭一族”成為時下的熱點，低頭一族的生活松松垮垮，只專注于手機屏幕，他們有的停留在電子版的淺淺閱讀，思想的源泉變得枯竭。做著一些無用而浪費時間的事情。他們的網(wǎng)，編織得過于疏松，對自己沒有更高的要求和目標，沉溺在松松垮垮的網(wǎng)里不能自拔。
過于緊密的網(wǎng)編制的不好，過于松垮的網(wǎng)編制的亦不好。因此我們應(yīng)該明白，我們的網(wǎng)，我們生活的網(wǎng)應(yīng)該編織的合乎大小，整齊有序，應(yīng)是有價值的。
想要編織出一張好網(wǎng)，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)。維特根斯坦說過：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”是的，我們應(yīng)該有腳踏實地的品質(zhì)，不為繁華紛擾，用沉靜的心，一步一步一絲一絲的編織生活的網(wǎng)。
想要編織一張好網(wǎng)，應(yīng)該有明確的目標和追求，不忘初心。海女下海采集珍珠等，四十秒內(nèi)無論是否收獲都立即出水。這是高瞻遠矚，她們注重的是長久的利益，絕不以破壞生態(tài)為前提獲取利益。她們?nèi)绱俗龇?，才能使事業(yè)長久發(fā)展。
每個人都編織出一張不同的網(wǎng)，我們應(yīng)該盡力，盡全力去認真對待我們生活的網(wǎng)，編織出一張合心意的好網(wǎng)。
生活的論文篇十二
春天柔弱的柳枝，夏日濃密的樹蔭、秋天枯黃的落葉、冬天晶瑩的白雪，像一幅幅多彩的畫卷，展示著大自然的美好。
欣賞著這美麗的畫卷，神情氣爽，更加熱愛生活，更加佩服大自然的生花妙筆。
我不禁想到那次欒川之旅，最讓我贊嘆不已的是那一簇簇依偎在一起的翠竹，微風一吹，葉子像向我們招手，好像為我們指路，又好像歡迎我們來游玩，我都被它深深陶醉了！溪中的泉水叮叮咚咚的響，河岸上長滿了青草，幾只小羊在溪中喝水，在草地上嬉戲，有的在遼闊的草原上奔跑，這一切多么美妙，這一切多么美好呀！
我又不禁想起看到的山峰的圖片，最讓我驚嘆的是山巔之上開出的一截小花，天天風吹雨淋，但它不向一切屈服，為了把綠色帶給人們欣賞，它那頑強的生命力，罩著怎樣勇敢的心，它想讓自己過得幸福，不屈向上，茁壯成長，這種生活的頑強深深震撼了我。
我又想到了《生命生命》文中寫到的那為生命掙扎著的飛蛾，磚縫中頑強的香瓜籽……這一切讓我感受到了生命的頑強、生活的美好。
羅曼羅蘭曾說過：“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！币幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能感受到世界的美好。
生活的論文篇十三
每個人選擇的生活都不一樣，有人喜歡美國式的快節(jié)奏生活，有人喜歡德國嚴謹認真的生活方式，也有人崇拜法國羅曼蒂克的浪漫情懷，也有人喜歡英國彬彬有禮的紳士風度。
我們每個人興趣愛好不同，所選擇的生活也大不相同。
有這么一句話：有的人一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴，這種自欺欺人只會毀了自己，我比較喜歡那種忙閑兼?zhèn)涞纳?，比如說，在工作時，我喜歡把全部精力投放進去，每天忙忙碌碌。
但是，在生活中，我喜歡緩慢的節(jié)奏，睡覺睡到自然醒，吃個早飯，做一些自己喜歡的事情，看一本自己喜歡的的書，午飯后，在昏黃的燈下小憩一會，再喝個下午茶或咖啡。
將是多么完美的生活方式。
在學(xué)校的時候，有些同學(xué)終日在宿舍扣手機，看視頻，我真的非常不理解這種生活。
從中收到了什么？眼睛近視，身體肥胖，沒有知識等等。
全是一些不好的影響，所以我們一定要有一個端正的三觀，積極的心態(tài)。
這樣，我們的生活才會日趨完美。
我想把我的生活過成詩一般，并且我認為只要是心中有著積極的心態(tài)，加上較強的自制力，想要的生活就在眼前。
告別懶惰，擁抱生活。
夢想也許很難實現(xiàn)，但是，只要堅持、努力、再加上百分百的實力和一點點運氣，它就會變得觸手可及。
有些事情，認真過才不會后悔不是嗎？而人，只要有一丟丟想放棄的念頭就一定會放棄的，所以，不管多難，請一定要堅持下去！
生活的論文篇十四
《學(xué)會適應(yīng)》姚明曾說過，“你得去適應(yīng)你可以擁有的東西?！睂W(xué)會適應(yīng)，一種淡定從容的生活態(tài)度，一種處事不驚的精神。五月臨近夏天，也正熱著，八年前有顆滿懷希望的種子被種在了一個花盆里，在它看來這個新的居所還是挺大的，在我看來也是如此。在我努力的施肥下，它也終于不辜負期望漸漸長大，我也慢慢發(fā)現(xiàn)小小的魚缸已容不下這條大魚。當這已成樹苗的種子發(fā)現(xiàn)自己的腳步被阻擋后，它開始宣泄它的不滿，自虐地枯掉了幾片樹葉希望博得同情給它新的安居之所。我有一些慌亂，怕它會繼前人后步，不適于小花盆，枯老致死。它的確向著這個趨勢發(fā)展?？粗@似臨近死亡卻又似撒氣般還留點生機的光禿禿的樹苗，我漸漸疏忽了它。過了秋天冬天，它仍擺著臉卻還未死去，雖然它沒再長出葉子，但看它倔強挺著的樹干我就相信它還沒死去。春天來了一會，無意中我看那棵樹苗時，那是一點點綠嗎？我迫不及待沖到跟前去看，真是一點點綠，在這驕傲的樹枝上竟長出了這和春天一般綠的一點！我不知在冬天寒冷的天氣下，在營養(yǎng)缺乏的土壤中，在擠得不能再擠的居所里，它是如何擠出那點綠的。突然我一震，緩緩抬起花盆，竟有點吃力，它細小稚嫩的根已經(jīng)聯(lián)系上了地板，甚至可以看到它們搏斗后地板留下的細微裂痕。它原來早已適應(yīng)了這小小的居所，它蓄積著營養(yǎng)為了能在春天傲然長出一點綠。它適應(yīng)于此心卻向著外面廣闊世界，因為不屈意志，渴望長成參天大樹。當面對命運的選擇讓我們無法選擇時，學(xué)會適應(yīng)，為能在廣闊天地綻放光芒積蓄力量。
生活的論文篇十五
我們可以從三個方面來概括哈貝馬斯的生活世界的本意。一、生活世界表現(xiàn)為文化、社會、個性的結(jié)合。文化是交往者的知識背景；社會是交往者的秩序性組織；個性是交往行為者所具有的語言溝通和理解的能力。二、生活世界代表了人類文化的沉積，是一個包含知識、信息、語言、生活方式和世界觀的備忘錄，它具有“去中心化”的性質(zhì)，是交往行為的一個參照系，并能夠承受批判和修正，從而協(xié)調(diào)各種力量間的平衡關(guān)系。三、生活世界作為文化系統(tǒng)具有自組織協(xié)調(diào)功能。它要求能包容不同的有效性標準，從而保證立場的多樣化。能保持反思的活力，防止教條主義。最后要能保證交往行為的靈活性，使行為目的可以局部突破溝通命令的制約性，從而保持文化系統(tǒng)的活力和寬容度。
生活的論文篇十六
朋友，是否你無所事事每天悶在家里，在流行音樂中癡迷陶醉，在港臺影劇里銷時光。那平庸懶散的閑人生活是否使你感到生活是那么蒼白，沒勁。
“難道這就是生活嗎?”多少次在夢醒時分，你是否也會常常這樣問自己。你是否為自己每天混日子而感到汗顏。
朋友，我要告訴你，也是要告訴我自己：不能再在迷茫中虛度時光了，吊起頭來，珍惜青春，正視現(xiàn)實，投身到奮斗，奉獻，進取的火熱生活中去。
生活的未來就掌握在我們自己手中，是熱火朝天還是死氣沉沉，那得看自己。雖然，我們不能保證將來都能轟轟烈烈，但我們至少可以把腳踏到實地上，走好現(xiàn)在的路，我們完全可以把生活打扮得更精彩，更美麗。
正如羅曼羅蘭在《為自己充電》中所說：“你的堅定，自信，充實以及你那種有目的的生活方式，都會形成一種奪人的光芒。”而那種奪人的光芒映射到你的臉上來，就是那如花的笑臉。
朋友，讓我們帶著如花的笑臉，一起面對生活。也許我們長的不算美，笑的也不好看，但這無關(guān)緊要，因為在所有的眼睛看來，你那堅定，自信，對生活充滿希望的笑臉，總是美麗如畫，美麗如花。
朋友們，只有我們笑對生活，生活也一定會對你發(fā)出會心的微笑。
生活的論文篇十七
也許，生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難，使你喪失了對生活的信心。但我們必須堅持下去，才能等到明日燦爛的陽光!
那年，注定是我生命中最不平凡的一年，家中的變故，親人的離世……相繼而來的災(zāi)難時我原本脆弱的心靈變得更加不堪一擊!然而屋漏偏逢連陰雨，因為親人的突然離世使整個家庭籠罩在巨大的陰影之中，便使每個人都變得相當脆弱，又一親人因不堪忍受著沉重的打擊而病倒!
這無異于火上澆油。姥姥說我們這個家再也不能出現(xiàn)什么其他變故了。但天不遂人愿，龐大的手術(shù)費使我們不得不抬起頭來面對，于是大家都鼓起勇氣，東拼西湊的挽救了親人的生命，因為我們都再也承受不住親人再一次離世的打擊了。我們只要活著就好，活著就好!
經(jīng)過這一系列的種種，雖然使我體會到了親情的力量與家人的愛，但這種經(jīng)歷我卻不想再有一次，整天都渾渾噩噩的生活的感覺是那么的刻骨銘心，永生難忘!媽媽安慰我說：“地球是個圓，所以不會有人永遠倒霉，你可以選擇返回，但始終有一天你會重新面對。
每個人的人生都是一樣的，在自己的哭聲里開始，在別人的淚水中結(jié)束。所以，我們不妨收起淚水，勇往直前?，F(xiàn)在，不是也已經(jīng)闖過來了嗎?等待我們的，將是美好的未來。用微笑面對生活吧!
微笑面對生活，不要抱怨生活給予了太多的磨難，亦不比抱怨生命中有太多的曲折，如果人生僅為求兩點一線的一帆風順，生命，也就失去了存在的意義!
生活的論文篇十八
生活是一條漫長的道路，這一路上既有美麗的風景，但也充滿了荊棘，對于生活中的失敗。我們應(yīng)坦然面對，只有堅定的信念，勇往直前的人才能達到勝利的終點。別總是愁眉苦臉，別總是淚流滿面，別總讓憂傷彌漫心頭，換一種角度感受生活，你會發(fā)現(xiàn)生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活可以游戲，但不能游戲人生；生活可以重復(fù)，但不能重蹈覆轍；生活可以歌舞。但不能醉生夢死。
把握生活中的每一細節(jié)，細細體會:傷心時的淚，開心時的醉，成功時的興奮都應(yīng)追求而可貴，因留戀而陶醉，你會發(fā)現(xiàn)生活擁有自然之美、幸福之美、恬靜之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。同時又是變幻莫測的。
春意盎然，我們貪婪的享受著陽光的沐浴，讓和煦的微風吹拂臉頰，‘吹面不寒楊柳風’的感覺真好。花草簇擁，生機勃勃，用心聆聽高山流云的呼喚。夏意正濃，綠數(shù)繁茂，熱烈奔放，知了在樹上叫個不停，一縷微風帶走了炎熱的空氣，送來了涼爽的氣息。秋色妖嬈，我更喜歡獨自漫步與落葉繽紛的小徑，看一片片黃葉叢空中輕柔、舒緩的飄落，演繹人生最后的美麗，只剩下干巴巴的沒有一點生機的敗枝，看到這情景，不免有一種凄涼、無助的感覺涌上心頭，于是思索那份凄美的背后，還會有什么呢?冬裝素裹，寒風刺骨，惟有梅花不畏嚴寒，傲立于雪中，敬佩之情油然而生，陽光透過毫無遮掩的枝條照射到人的身上，卻有一絲溫暖愜意，別有一番風味。一年四季不斷的輪回，時間就這樣不經(jīng)意間溜走。珍惜生活中的美!
沉浸在大自然的氣息中，你可以看到藍天白云倒映在清澈的湖面上，蝶蜂翩翩起舞，極目遠眺，喜歡悄然出現(xiàn)在高山之巔，感受天地的寬闊與自身的渺小，躺在綠油油的草地上，接受陽光的洗禮，和著鳥鳴聲，深吸一口氣，令人心曠神怡，樹影斑駁，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲，撫摸綠葉，用心聆聽小橋流水的吟唱。微風過去，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。掬一捧水，整個太陽變笑在掌心里，魅力四射，是多么的美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我?是自然中的美。
生活好比一桌酒席，只要不傷‘胃’，甜、酸、苦、辣、麻皆可入席!這甜意味著成功，酸辣苦麻意味著挫敗、失敗、錯誤與過失。當你一帆風順、勢如破竹的'時候，切勿得意，切勿大意，幾次勝利并不可靠，反而可能有險灘；當你一蹶不振，悲觀喪氣時，切勿自暴自棄，幾回碰壁算得了什么，后面還會有很多的機會；當你精神低落時，切勿鉆牛角尖，切勿背包袱，后面還會有許多考驗，許多挫折等待著你，在現(xiàn)實生活中，成功與失敗并存，要心存希望，但不能拒絕挫折，這就像我們既然接受生，便不能回避生命盡頭的死一樣，就像樹要經(jīng)過暴風的考驗。因此，人不能因為遲早要死而喪失生的勇氣，也不能因為有挫折，而放棄對希望的追求，‘不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹’。我們應(yīng)該勇敢的面對挫折，心平氣和得隨時容納挫折，因為挫折也是一種有益的收獲。
我們每天起床，都會看燦爛的陽光，很耀眼，但誰清楚太陽發(fā)出如此普通的光需要經(jīng)歷多少個化學(xué)反應(yīng)才能辦到。蝴蝶很美麗，這是它努力進化的結(jié)果，誰又曉得，它的前身是一只丑陋的蛹，誰有曉得他為此付出的血汗呢?經(jīng)歷是人生的寶貴財富。痛苦留給你的一切請細加品味，苦難一經(jīng)過去，就會變成甜美，未有犯錯，怎會知道那種滋味；未有失去，怎會知道珍惜；未有得到，又怎會感到滿足，沒有這樣的人生是多么的乏味啊!生活好比一桌不散宴席，當你大飽口福后，也許留在你的記憶里不是那‘可口的飯菜’，而是那些帶有‘甜、酸、苦、辣、麻’的菜味!朋友們請珍惜生活，不要輕易放過任何一次失敗、挫折、過失與錯誤，它們的啟示往往超過成功的啟示，感受著桌‘豐富的宴席’。
生活中往往有不如意的時候，這時需要我們用樂觀的態(tài)度去享受。別說你寂寞難耐，那是你不愿意接受陽光的愛撫，別總是傷心難過，那是你把快樂拒之門外笑吧，把你的淚水擦干，把你的煩惱拋到九霄云外，再把快樂從門外請進來，讓那燦爛的笑榮蕩漾在你的青春的面孔上。笑吧，你可知道花兒是多么的嬌艷，溪水是多么的甘甜，風兒是多么的柔和，甩甩頭發(fā)，給藍天一個迷人的微笑，告訴它:沒有過不去的坎坷，一切不過是過眼云煙，我要用心去感受這個美麗的世界，用心聆聽生命的音符。
用心去感受生活吧!需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的眼睛，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠的投入。
曾經(jīng)因為媽媽的喋喋不休而背感厭煩，出言不敬；曾經(jīng)因為老師的嚴厲批評而深感羞恥，懷恨在心；曾經(jīng)因為朋友的一時沖動而翻臉斷交，勢不兩立；曾經(jīng)因為陌生人的一不小心而怒火中燒，大罵出口······而現(xiàn)在，感受生活，無須過多言語，寒冷的冬日，媽媽將棉衣放在床頭上，我笑了，媽媽也笑了，看著媽媽那安寧淺淡如微風的笑容，我知道媽媽讀懂了女兒的笑，讀懂女兒的感激，父母親你們在我出生的那刻起，你們給予我多少的愛和付出啊，我愛你們!架起心靈的橋梁，朋友間才有理解、寬容、快樂與默契。打開心扉去讓想和你成為朋友的人住進你的心窩。親情似一杯奶，甜而不膩，友情似一杯茶，淡雅而酣純。
用心感受生活，需要一顆善良、執(zhí)著的心，你只有執(zhí)著的愛著這個世界，愛著身邊的每一個人，才能感受到生活的真諦。你只有真誠地去感受心中每一個快樂和憂愁，去感受大自然的美麗與慷慨，才會感受到生活的美麗。用心感受世界，用心感受生活的每份愛意，每份真誠，每份執(zhí)著。用微笑面對生活，相信你會感受到最真最美的人間仙境，而讓黑暗的生活去見上帝吧!細細體味生活中的奧秘!
生活的論文篇十九
有一天，好奇心驅(qū)使我一直仰望星空，因為我在書上看到說：“如果一個晚上一直遙望星空，你一定會看到幾顆流星。我當時十分盼望看到流星，所以我一直抬著頭，呆呆地望著星空出神?？蓮淖鐾曜鳂I(yè)一直到媽媽喊：“舟行舟行來睡覺了……”我還是沒有看到流星，卻看到了圓圓的月亮，當時我想：“一定是運氣的問題吧！明天再試試吧！”
第二天晚上，我一做完作業(yè)就跑到陽臺上遙望星空，可惜又沒有看到流星。漆黑的月空中又看到了皎潔的月亮，不過卻是彎彎的，那時我很奇怪：“咦？昨天還是圓的，今天怎么就變成彎彎了?”去查查資料。
于是，我就查找了資料：
原來月球反射陽光發(fā)光，隨著月球的運動，產(chǎn)生了月球反光部分的位相變化，叫做月相。當月球運行到地球和太陽之間時，我們看不到月亮反射光光線，叫做新月，或叫朔。這時是農(nóng)歷初一。初七之后凸面向西的半個月亮叫做上弦月；到了農(nóng)歷十五、十六、十七月亮對著地球的一面稱為滿月，或叫望。滿月的明亮面逐漸變小，到了農(nóng)歷二十二、二十三凸面向東的半個月相稱為下弦下，這時的月亮半夜時分從東方升起，一星期后，月相又回到朔。
瞧，歪打正著，雖沒有看到流星，但是觀察到了月亮的圓缺變化。收獲也不小呢!
生活的論文篇二十
化 學(xué) 與 環(huán) 境 的 關(guān) 系
學(xué)院：信息工程學(xué)院專業(yè)：電氣自動化學(xué)號：姓名：石曉輝（考研）
0867130217
人們以犧牲環(huán)境為代價來換取經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，走高污染、高消耗、高代價經(jīng)濟發(fā)展道路。雖然經(jīng)濟得到了快速發(fā)展，但環(huán)境卻遭到前所未有的破壞。在原始社會主要是崇尚自然，如今卻是征服自然。對此，采取保護環(huán)境的措施刻不容緩、急需解決，因而國家把實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展作為保護環(huán)境一大戰(zhàn)略。
環(huán)境由兩部分組成:一是自然環(huán)境——指環(huán)繞于人類周圍的自然界。它包括大氣、水、土壤、生物和各種礦物資源等。自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。在自然地理學(xué)上，通常把這些構(gòu)成自然環(huán)境總體的因素，分別劃分為大氣圈、水圈、生物圈、土圈和巖石圈等五個自然圈，其中大氣圈的組成部分主要是空氣、少量水氣、粉塵和其他微量物雜質(zhì)組成的混合物，而空氣主要成分體積比是氮氣為78.09%、氧氣為20.95%、二氧化碳為0.03、其他氣體為0.03%；【1】二是社會環(huán)境——指人類在自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，為不斷提高物質(zhì)和精神生活水平，通過長期有計劃、有目的的發(fā)展，逐步創(chuàng)造和建立起來的人工環(huán)境，如城市、農(nóng)村、工礦區(qū)等。
遠古（原始共產(chǎn)社會）時人們過著采集、狩獵生活，那時人們崇尚自然。人們認為自然環(huán)境是神圣的，不可替代也即環(huán)境是萬物的造化，任何事物都不能超越和替代它。因而人們上天可以主宰一切，自然是萬物之神。那時的環(huán)境是那么山清水秀好比那美麗的姑娘。
農(nóng)業(yè)文明時代，人們開始改造自然，人們充分利用自然來滿足自己生理需要。在這時期最突出的環(huán)境問題主要是人地關(guān)系不平衡——奴隸、封建社會生產(chǎn)力低下，真正意義上的科學(xué)技術(shù)幾乎還未發(fā)展（主要是總結(jié)傳統(tǒng)經(jīng)驗而得出的科學(xué)結(jié)論），人們?yōu)榱藵M足自己需要和欲望，多生子女，這樣就需要開墾荒地，日復(fù)一日、年復(fù)一年，周而復(fù)始進行下去。如關(guān)中在漢唐時期是一片繁榮而又昌盛的景象，如今卻是一片片沙漠覆蓋在此地。
工業(yè)文明時代主要是征服自然。自工業(yè)革命之后，社會生產(chǎn)力高速、快速發(fā)展，工業(yè)化新起，科學(xué)技術(shù)以及文化得到較快發(fā)展，但同時也給環(huán)境帶來巨大的挑戰(zhàn)，使得生態(tài)發(fā)展平衡，人們飽受環(huán)境破壞的“毒害”。人們大肆破壞自然、掠奪自然，主要從自然中獲取自然資源如石油、天然氣、煤、礦產(chǎn)等。因此這種無限制的掠奪造成今天資源短缺，甚至有的資源已經(jīng)枯竭了。
后工業(yè)化時代應(yīng)當是保護自然，走與自然和諧發(fā)展的道路。在這一時代，人們應(yīng)當遵循自然規(guī)律，在客觀條件下改造自然，按客觀規(guī)律辦事。
1、酸雨問題。
酸雨是指ph小于5.6的雨、雪和其他形式的大氣降水。（酸雨ph一般低于5.6,最低可達3左右）酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，多為硫酸雨，少硝酸雨，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。在我國酸雨主要分布在南方地區(qū)（最為嚴重的是四川盆地），因為南方氣候比較濕潤，又多酸性氣體。
酸雨的危害主要是危害人體等生物體健康、湖泊富營養(yǎng)化、土壤酸化、腐蝕建筑物等。
2、大氣溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)，是大氣保溫效應(yīng)的俗稱，是指大氣中氣溫垂直遞減率低于0.6%即海拔每上升一百米氣溫下降度數(shù)低于0.6攝氏度。大氣中的二氧化碳濃度增加，阻止地球熱量的散失，使地球發(fā)生可感覺到的氣溫升高，這就是有名的“溫 2 室效應(yīng)”。破壞大氣層與地面間紅外線輻射正常關(guān)系，吸收地球釋放出來的紅外線輻射，就像“溫室”一樣，促使地球氣溫升高的氣體稱為“溫室氣體”。二氧化碳是數(shù)量最多的溫室氣體，約占大氣總?cè)萘康?.03%，許多其它痕量氣體也會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，其中有的溫室效應(yīng)比二氧化碳還強。
溫室效應(yīng)會導(dǎo)致全球極地冰川融化，海平面上升致使沿海低地被淹、全球干濕地區(qū)發(fā)生明顯變化等。
3、其他環(huán)境問題
除酸雨、全球變暖之外，其他環(huán)境問題林林種種、紛繁復(fù)雜，產(chǎn)生的原因也就不言而喻了
二、保護環(huán)境實現(xiàn)可持學(xué)發(fā)展
1、可持續(xù)發(fā)展的概述
“持續(xù)性” 一詞首先是由生態(tài)學(xué)家提出來的，即所謂“生態(tài)持續(xù)性 ”(ecoldgical sustainability)。意在說明自然資源及其開發(fā)利用程序間的平衡。1991 年 11 月，國際生態(tài)學(xué)聯(lián)合會(intecol)和國際生物科學(xué)聯(lián)合會(iubs)聯(lián)合舉行了關(guān)于可持續(xù)發(fā)展問題的專題研討會。該研討會的成果 發(fā)展并深化了可持續(xù)發(fā)展概念的自然屬性，將可持續(xù)發(fā)展定義為：“ 保護 和加強環(huán)境系統(tǒng)的生產(chǎn)和更新能力”，其含義為可持續(xù)發(fā)展是不超越環(huán)境，系統(tǒng)更新能力的發(fā)展。
可持續(xù)發(fā)展需要堅持公平性、持續(xù)性、共同性、階段性原則?？沙掷m(xù)發(fā)展不是一國能夠主宰和解決而需要全世界各族人民共同努力、奮斗。
2、中國可持續(xù)發(fā)展
由于我國經(jīng)濟發(fā)展起步晚、起點低，因此我們應(yīng)當在經(jīng)濟發(fā)展的同時走可持續(xù)發(fā)展道路及循環(huán)經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟等對環(huán)境幾乎無污染或污染小的道路。其具體辦法如下：
（1）生產(chǎn)過程的生態(tài)化——在生產(chǎn)過程中，建立一種無廢料、少廢料的封閉循環(huán)的技術(shù)系統(tǒng)。傳統(tǒng)的生產(chǎn)流程是“原料——產(chǎn)品——廢料”模式。這里追求的只是產(chǎn)品，但加入生產(chǎn)過程與產(chǎn)品無關(guān)的都作為廢料排放到環(huán)境中。而生態(tài)模式的生產(chǎn)中，廢料則成為另一生產(chǎn)過程的原料而得到循環(huán)利用。我國雖然地大物博，但資源仍然不足尤其是人均自然資源，因此我們應(yīng)當在生產(chǎn)過程中堅持可持續(xù)發(fā)展如清潔能源生產(chǎn)。
（2）經(jīng)濟運行模式的生態(tài)化。我們應(yīng)當運用經(jīng)濟的機制刺激和鼓勵節(jié)約資源和環(huán)境保護，走綠色經(jīng)濟運行模式，把節(jié)約資源和環(huán)境保護因素作為經(jīng)濟過程的一個內(nèi)在因素包含在經(jīng)濟機制之中，實現(xiàn)經(jīng)濟運行模式生態(tài)化。
（3）消費方式的生態(tài)化。傳統(tǒng)的消費方式也是一種非生態(tài)的消費方式。傳統(tǒng)經(jīng)濟模式中生產(chǎn)并不是為了滿足人的健康生存的需要，而是為了獲得更大的利潤，如我們應(yīng)當不使用一次性碗筷。在消費模式中的生態(tài)化，有助于我國建立消費模式可持續(xù)發(fā)展的道路。
總之，我國經(jīng)濟、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的道路任重而道遠，要實現(xiàn)它需要我們幾代人的努力有的甚至還遠遠不夠。
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