觀看最美職工心得體會（優(yōu)秀19篇）

在生活和工作中，總結(jié)是一種寶貴的能力，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提升能力。寫心得體會時，可以適當運用一些修辭手法和文學(xué)語言，增強文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是一些實用的心得體會案例，希望對大家有所幫助。

觀看最美職工心得體會篇一

我們在學(xué)校的組織下，分年段學(xué)習了"最美教師"的感人事跡。老師們都深深地被"最美教師"的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習"最美教師"強烈的責任感和愛心。許多老師認為，"最美教師"的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚 師德 的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。"最美教師"的救人不在于偶然，是無處不在的責任心所致。她們使我對"愛與責任"有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習的楷模。

下面談?wù)剬W(xué)習最美教師的心得體會：

一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻出一片愛心。托爾斯泰說過："如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。"通過學(xué)習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當學(xué)生在學(xué)習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。最美的教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學(xué)習忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

三、學(xué)習樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

四、學(xué)習甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆"慈母之心",循循善誘，對學(xué)生要耐心細致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習他們忠于職守、高度負責的精神，就是要學(xué)習他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學(xué)習他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。"最美教師"這個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習的榜樣，是激勵我們團結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力。

總之，我要以最美教師為榜樣，加強理論學(xué)習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

觀看最美職工心得體會篇二

我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。她們其實就是中小學(xué)教師的一個代表，是老師忠于職守、樂于奉獻、孜孜不倦形象的縮影。

作為一名普通的教師，學(xué)習“最美教師”的先進事跡，首先要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從關(guān)愛每一個學(xué)生的生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”。

“孩子，別怕，有老師在?！边@是最美鄉(xiāng)村教師王金花時常掛在嘴邊的一句話，也是最讓孩子們感到溫暖的一句話。

王金花所在的番打小學(xué)地處儋州最偏遠的山村，通往學(xué)校只有一條小路，交通很不方便。由于當?shù)赜昙緯r間長，水位一上漲，這唯一的小路就會匯成一條500米長的小河。為了讓孩子們安全渡河，王金花就自己編制竹筏每天接送學(xué)生。在洶涌的河水上，每當孩子害怕，她都會說：“孩子，別怕，有老師在”。王金花老師坦言，自己深知坐船渡河的危險，也害怕翻船會危及孩子們的安全，所以在給孩子們上課前最緊要的事就是教會他們游泳。

王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業(yè)；為了鼓。

勵學(xué)生們好好學(xué)習，王金花就自費購買書本、鉛筆和糖果獎勵孩子。她剛開始參加工作時，工資只有10.5元，那時一根鉛筆8分錢，十顆糖果1毛錢，一本練習本2毛錢，其實經(jīng)濟壓力非常大。每當自己工資不夠用時，她還經(jīng)常搶用丈夫在外面打雜工賺來的錢。王金花說：“在最困難的時候，我把家里僅有的一頭牛也給賣掉了?！本褪歉挥袗坌?，富有責任感，他們把青春奉獻給教育，把愛心獻給學(xué)生，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴謹，彎下腰來做實事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學(xué)知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子。他們?yōu)槲覀儤淞⒘巳嗣窠處煹墓廨x和榜樣，我為我們儋州市有這些優(yōu)秀教師代表感到高興和自豪。

“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實。”一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準則。

有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。

曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，我們是一群幸福的人。雖然我們是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，但我們有“最美爺爺”和“最美教師”，他們身上所體現(xiàn)的高尚品德正是我們這座城市真正的靈魂。我相信，只要我們努力工作，用心對待每一個學(xué)生，我們孝義實驗學(xué)校的教師個個是“最美教師”。

讓我們懷著愛工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責任、奉獻精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛之心，善待身邊的每一個學(xué)生，為教育事業(yè)發(fā)展，貢獻自己的一份力量。

觀看最美職工心得體會篇三

9月11日下午，我校組織全體教師共同觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎晚會，看著那一幕幕動人的畫面，聆聽著他們感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼！我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動的落了淚，他們給我了太多的感動，我為我們教師隊伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。

朱敏才曾是駐外工作17年的外交官，老伴孫麗娜退休前是北京的小學(xué)英語老師。9年前，他們得知貴州山區(qū)嚴重缺乏師資便決定去義務(wù)支教。20xx年5月，他們在貴州望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)開始了支教。他們給孩子買來字典，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在黔西南州興義市尖山苗寨小學(xué)支教時，夫婦倆還給孩子開設(shè)了品德課、音樂課、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人，不愿意說話。夫婦倆通過上課、游戲和多種課外活動讓孩子們逐漸開朗、自信。苗寨的孩子們學(xué)會了漢語普通話、學(xué)會了講衛(wèi)生、懂禮貌，也了解了“世界”的含義。9年來，兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學(xué)，目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病，但他們說：“能發(fā)揮余熱，是我們最大的滿足。孩子的變化是我們最大的動力。只要還能爬起來，就會待下去?！?/p>

曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師。他對教師工作非常執(zhí)著，“能拄著雙拐上課至退休，這一生就算沒白活”，他這樣說。1995年，曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了，一場意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。

為了能走上講臺，曾維奮鍛煉體力，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請，只要能當老師，哪怕到最偏遠、最艱苦的學(xué)校都行。經(jīng)過連續(xù)三年申請，20xx年9月1日，他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點的講臺上。他一天最多時有6節(jié)課，一節(jié)課40分鐘，在講臺上就要拄拐站立240分鐘。他還要走下講臺輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè)，在講臺上單手拄拐轉(zhuǎn)身板書。雖然講臺旁有一把椅子，他卻說，坐著講課不生動，對孩子也不負責。曾維奮說：“如果有一天能恢復(fù)健康，我要把書教得更好，和孩子們一起游戲，一起奔跑。”

感動的心潮此起彼伏。孫麗娜夫婦，周麗娜，劉月升，張美麗、張秀麗姐妹，張偉，秦開美，陳臘英，王偏初，胡清汝，清華大學(xué)研究生支教團的感人事跡也觸動著我的心。最美鄉(xiāng)村教師頒獎時每當學(xué)生們喊“老師好”那一剎那我的心就會隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚，眼淚奪眶而出。這些可歌可敬的老師們，他們用他們最純真的情感，那份最純凈的心靈，那份最純粹的生命來給我們的時代，給我們的老百姓，給我們的孩子們做了一份承諾，用他們的生命寫下了一首首好詩，世界上最美的就是這一個個將自己一生都奉獻給偉大的教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們。

同樣身為教師的我，在接下來的教學(xué)過程中一定向“最美教師”學(xué)習，學(xué)習他們那種無私奉獻的精神和始終不渝的頑強意志。學(xué)習他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望。學(xué)習他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻，做一名名副其實的人民教師。

觀看最美職工心得體會篇四

最美公仆是一檔反映中國基層公務(wù)員形象的節(jié)目，通過真實的鏡頭記錄了公務(wù)員們在工作中的點滴情感和辛勤付出。近日，我有幸觀看了這檔節(jié)目，深受感動。在觀看過程中，我體會到了最美公仆的精神內(nèi)涵，以及對他們的敬佩之情，真實而感人的故事讓我對現(xiàn)代公務(wù)員群體充滿了信心。

第二段：感受到公務(wù)員的責任與擔當

觀看這檔節(jié)目，我深深感受到了公務(wù)員們的責任與擔當。他們在日常工作中，不計較個人得失，始終以國家、人民的利益為重。他們以雷鋒精神為榜樣，主動參與到一線工作中，盡職盡責地為人民服務(wù)。他們面臨著巨大的工作壓力，甚至需要將工作與家庭的矛盾協(xié)調(diào)起來，但無論面對怎樣的困難，他們都毫不退縮，全心全意為人民服務(wù)。

第三段：體會到公務(wù)員的平凡與偉大

觀看最美公仆，我意識到公務(wù)員的平凡與偉大。他們的工作并不是光彩奪目的，往往是在底層民眾之間默默的奉獻。然而，正是他們在平凡的工作中，通過細小的奉獻，為社會穩(wěn)定和人民幸福默默地貢獻著自己的力量。這些平凡而偉大的公務(wù)員們，用行動證明了自己對社會的無私奉獻，用平凡書寫了一道道壯麗的篇章。

第四段：認識到公務(wù)員的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神

觀看最美公仆，我深深認識到公務(wù)員的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神。公務(wù)員們在工作中時刻保持著良好的工作態(tài)度和職業(yè)操守。他們不僅僅是簡單地按照規(guī)定辦事，更是用真誠與責任心為百姓排憂解難，積極踐行公正廉潔的原則，做到廉潔從政、為民盡責。觀看這些公務(wù)員們的工作實例，我深深被他們對待工作的敬業(yè)精神所感染，也對公務(wù)員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神有了更深的認識。

第五段：表達對公務(wù)員的贊美與支持

觀看最美公仆，讓我對公務(wù)員充滿了贊美與支持。公務(wù)員是社會穩(wěn)定和發(fā)展的中堅力量，他們默默地為社會付出，他們的奉獻與擔當，值得我們所有人的尊敬與理解。作為普通的公民，我們應(yīng)該積極支持公務(wù)員的工作，理解他們的辛勤付出，并為他們提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。同時，我們也應(yīng)該加強對公務(wù)員隊伍的培養(yǎng)與管理，通過完善的激勵機制和制度設(shè)計，進一步提高公務(wù)員群體的整體素質(zhì)。

總結(jié)：

通過觀看最美公仆這檔節(jié)目，我對公務(wù)員這個群體有了更深的認識與了解。他們的責任與擔當、平凡與偉大、專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神，都讓我對公務(wù)員充滿了贊美與支持。我相信，在公務(wù)員們的共同努力下，我們的國家將會變得更加美好。也希望未來能有更多的優(yōu)秀年輕人加入到公務(wù)員隊伍中，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻自己的力量。最后，讓我們一起喝彩那些最美公仆的辛勤付出，向他們致以崇高的敬意！

觀看最美職工心得體會篇五

家庭是每個人成長的溫床，家人間的和睦與關(guān)愛可以給人以極大的力量和安慰。最美家庭是指那些充滿愛、和諧、溫暖的家庭。近期，我有幸觀看了一檔名為《最美家庭》的電視節(jié)目，深受感動。在觀看過程中，我深刻體驗到了最美家庭背后蘊含的深刻道理，使我更加明白了家庭的意義和價值。以下是我對《最美家庭》的觀感和心得體會。

第一段：家庭的溫暖與親情。

《最美家庭》中，每個家庭都散發(fā)著濃濃的親情和溫暖。在觀看節(jié)目時，我被每個家庭成員之間的關(guān)愛和寬容所感動。他們相互扶持、相互照顧，無論在困難時期還是在幸福時刻，都能夠緊密地團結(jié)在一起。他們一起分享生活的快樂和苦難，共同面對挑戰(zhàn)和困難。這讓我更加明白，家庭是一個小小的世界，親情需要我們用心去經(jīng)營和維護。只有當家人們相互關(guān)心和支持時，才能創(chuàng)造出一個溫暖而和諧的家庭環(huán)境。

第二段：家庭的教育與培養(yǎng)。

觀看《最美家庭》讓我體會到了家庭在個人教育和成長方面的重要性。每個家庭都有著自己的方式和方法來培養(yǎng)孩子的品德和能力。他們不僅注重學(xué)術(shù)成績，更是關(guān)注孩子的學(xué)習態(tài)度、品行修養(yǎng)以及社交能力。這些家庭注重培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和責任感，教育孩子們?nèi)绾握_處理人際關(guān)系和解決問題。通過觀看這些家庭，我深刻認識到家庭教育的重要性，也受到了很大的啟發(fā)。

第三段：家庭的溝通與傾聽。

觀看《最美家庭》還讓我體驗到了家庭溝通和傾聽的重要性。在電視節(jié)目中，每個家庭都注重家庭成員之間的溝通和交流。他們愿意花時間傾聽家人的想法、關(guān)注家人的感受，并給予他們充分的理解與支持。在這些家庭里，每個家人都是平等的，無論是父母還是孩子，他們都能夠真誠地表達自己的意見和想法。這種良好的溝通和傾聽建立了家庭中的和諧氛圍，使每個人都能夠感到自己的存在和被尊重。這讓我深思，無論是在家庭中還是在人際關(guān)系中，傾聽和溝通是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。

第四段：家庭的付出與理解。

觀看《最美家庭》，我感受到了家庭成員之間的互相付出和理解。這些家庭中，每個成員都愿意為他人付出，愿意忍讓和包容，他們理解家人的困難和痛苦，竭盡所能地給予幫助和支持。在這些家庭中，對于家庭成員的個性和特點，大家都保持著寬容和理解。這種付出和理解使家庭成員之間的關(guān)系更加緊密，也使每個人都能夠獲得更多的成長和幸福。看到這些，我更加明白，親情是一種無私的付出，只有在彼此的理解和包容之中，才能更加和諧地生活在一起。

第五段：家庭的重要性與珍惜。

觀看《最美家庭》，讓我更加認識到家庭的重要性和珍貴。家庭是一個港灣，一個可以讓我們休憩和安心的地方。在人生的道路上，家庭給予我們激勵和動力。無論是面對挑戰(zhàn)還是困難，家庭可以給予我們支持和鼓勵。家庭是我們成長的地方，成為一個有責任感和擔當?shù)娜?。在觀看《最美家庭》之后，我更加珍惜自己的家庭，更加深入地思考和反思自己在家庭中的角色和責任。

通過觀看《最美家庭》這檔電視節(jié)目，我深刻感受到了家庭的溫暖與親情，家庭的教育與培養(yǎng)，家庭的溝通與傾聽，家庭的付出與理解，以及家庭的重要性與珍惜。這些感悟讓我對自己的家庭有了新的認識和體驗，也讓我更加深刻地明白了家庭的意義和價值。愿我們每個人都能夠珍惜自己的家庭，用心去經(jīng)營和維護，創(chuàng)造出一個溫暖、和諧、美滿的家庭環(huán)境。

觀看最美職工心得體會篇六

家庭是一個人生活的港灣，是愛和關(guān)懷的源泉。在當今社會的快節(jié)奏生活中，人們對于家庭和親情的重視與呼吁也日益增加。近日，我觀看了一檔名為《最美家庭》的紀錄片，它深深觸動了我，讓我對家庭有了更深刻的認識和感悟。下面我將從父母的呵護、家庭教育的重要性、家庭成員的相互關(guān)懷等方面，結(jié)合這個紀錄片，談一談我對于最美家庭的心得體會。

首先，《最美家庭》紀錄片通過家庭成員的親身經(jīng)歷，展現(xiàn)了父母的呵護對于孩子成長的重要性。在這個紀錄片中，有一個家庭，父母撫養(yǎng)兩個孩子，并給予他們最全面的關(guān)懷和照顧。孩子們說，感受到了父母無微不至的呵護，從小事上體會到了家庭的溫暖。這種呵護不僅是物質(zhì)上的關(guān)懷，更重要的是父母對孩子的情感和精神上的照顧。在觀看這一幕時，我深深感受到了父母對孩子的關(guān)愛是如此重要，他們的呵護可以讓孩子在成長過程中感受到愛，培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)。

其次，在這個紀錄片中，通過家庭教育的重要性，展現(xiàn)出了家庭對于孩子塑造品格和價值觀的影響。家庭是孩子最早接觸和成長的環(huán)境，父母是孩子的第一任教師。在紀錄片中，有一個最美家庭，孩子們的父母十分注重家庭教育，通過言傳身教的方式，教育孩子們要有正確的價值觀和道德觀念。觀看這一部分時，我深深感受到了家庭教育對于孩子品格養(yǎng)成的重要性。父母在教育孩子時要有恰當?shù)姆绞胶头椒?，用愛和理解喚起孩子的良知和善意?/p>

再次，在家庭成員相互關(guān)懷的方面，《最美家庭》紀錄片中也展現(xiàn)了一家人彼此之間的互助和支持。在紀錄片中，有一個家庭，父母在工作忙碌的同時，還時刻關(guān)心照顧年邁的爺爺奶奶。而孩子們也從小就學(xué)會照顧爺爺奶奶，給他們帶去了無盡的歡樂。觀看這一部分，我認識到家庭成員之間的互助和關(guān)懷是最美的。無論是陪伴孩子們成長，還是關(guān)心照顧老人，這都是親情和愛的真實表現(xiàn)，讓家庭充滿溫情和力量。

最后，《最美家庭》紀錄片通過展示家庭中的點點滴滴，傳遞了一個重要的信息——家庭是一個溫暖的港灣。觀看這個紀錄片，我深深感受到家庭中的愛和關(guān)懷是無法用金錢來衡量的。父母的呵護、家庭教育的重要、家庭成員的相互關(guān)懷，這些都構(gòu)成了家庭的最美畫面。而這個最美家庭的呈現(xiàn)，也喚起了我對于家庭的思考和體悟，讓我珍惜身邊的親人和家庭。

總之，觀看《最美家庭》這個紀錄片給予了我很多啟發(fā)和感悟。家庭是一個人生活的港灣，是最堅實的后盾。家庭成員之間的親情與愛，是我們生活中最為重要的存在。通過觀看這部紀錄片，我對于家庭有了更深刻的認識和理解。愿我們每個人都能珍惜家庭，平凡中感受到生活的美好。

觀看最美職工心得體會篇七

團三小胡雅利在學(xué)校的組織下，我們學(xué)習了“最美教師”王忠祥等老師的感人事跡。他們無私奉獻的精神深深地感動了我，鼓舞了我。在我抱怨學(xué)生素質(zhì)不高的時候，在我工作疲憊喊累的時候，在世界的另外一個角落，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻的人。教師是太陽底下最光輝的形象，作為一名年輕的黨員教師，我要時刻懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，把愛真正撒向教育事業(yè)的每一個角落。

最美老師，美在大愛。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。當學(xué)生在學(xué)習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習，在快樂中成長。

好自己的工作。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。

我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學(xué)生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。

總之，我要以優(yōu)秀教師最美教師為榜樣，加強理論學(xué)習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

9月11日下午，我校組織全體教師共同觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎晚會，看著那一幕幕動人的畫面，聆聽著他們感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼!我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動的落了淚，他們給我了太多的感動，我為我們教師隊伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。

朱敏才曾是駐外工作17年的外交官，老伴孫麗娜退休前是北京的小學(xué)英語老師。9年前，他們得知貴州山區(qū)嚴重缺乏師資便決定去義務(wù)支教。20__年5月，他們在貴州望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)開始了支教。他們給孩子買來字典，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在黔西南州興義市尖山苗寨小學(xué)支教時，夫婦倆還給孩子開設(shè)了品德課、音樂課、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人，不愿意說話。夫婦倆通過上課、游戲和多種課外活動讓孩子們逐漸開朗、自信。苗寨的孩子們學(xué)會了漢語普通話、學(xué)會了講衛(wèi)生、懂禮貌，也了解了“世界”的含義。9年來，兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學(xué)，目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病，但他們說：“能發(fā)揮余熱，是我們最大的滿足。孩子的變化是我們最大的動力。只要還能爬起來，就會待下去。”

曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師。他對教師工作非常執(zhí)著，“能拄著雙拐上課至退休，這一生就算沒白活”，他這樣說。1995年，曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了，一場意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。

為了能走上講臺，曾維奮鍛煉體力，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請，只要能當老師，哪怕到最偏遠、最艱苦的學(xué)校都行。經(jīng)過連續(xù)三年申請，20__年9月1日，他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點的講臺上。他一天最多時有6節(jié)課，一節(jié)課40分鐘，在講臺上就要拄拐站立240分鐘。他還要走下講臺輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè)，在講臺上單手拄拐轉(zhuǎn)身板書。雖然講臺旁有一把椅子，他卻說，坐著講課不生動，對孩子也不負責。曾維奮說：“如果有一天能恢復(fù)健康，我要把書教得更好，和孩子們一起游戲，一起奔跑?！?/p>

感動的心潮此起彼伏。孫麗娜夫婦，周麗娜，劉月升，張美麗、張秀麗姐妹，張偉，秦開美，陳臘英，王偏初，胡清汝，清華大學(xué)研究生支教團的感人事跡也觸動著我的心。最美鄉(xiāng)村教師頒獎時每當學(xué)生們喊“老師好”那一剎那我的心就會隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚，眼淚奪眶而出。這些可歌可敬的老師們，他們用他們最純真的情感，那份最純凈的心靈，那份最純粹的生命來給我們的時代，給我們的老百姓，給我們的孩子們做了一份承諾，用他們的生命寫下了一首首好詩，世界上最美的就是這一個個將自己一生都奉獻給偉大的教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們。

同樣身為教師的我，在接下來的教學(xué)過程中一定向“最美教師”學(xué)習，學(xué)習他們那種無私奉獻的精神和始終不渝的頑強意志。學(xué)習他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望。學(xué)習他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻，做一名名副其實的人民教師。

學(xué)習了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學(xué)校的擔子，既當老師，又當學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向“最美教師”學(xué)習：

第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的.、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第三、學(xué)習他們敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。

敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè);只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇?lián)厝?、盡心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當他們?nèi)〉眠M步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。

9月10日，迎來第31個教師節(jié)，20__年，讓我們一起傾聽“河南最美教師”的微心愿!

劉文婷，女，43歲，洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校教師。

劉文婷，先后被評為河南省師德標兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進個人、全國優(yōu)秀教育工作者等。

微心愿：“特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學(xué)生，學(xué)生能獨立生活就是我最大的目標?！币驗槊總€孩子都在努力證明：每個人都能有夢，也都能努力去實現(xiàn)。

他們所走的是一條條不同尋常的道路，有別于我們平常教師的行走軌跡。在我們，我們的現(xiàn)在，以至于我們的將來，不一定或許根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我們可以選擇堅守，無悔地默默前行，在這種默默的堅守里，我們會多幾分努力，會灑更多汗水，但是我相信天道酬勤，上天也會眷顧，沒有誰會阻擋我們前行的路。

在我國偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，生活條件艱苦，教學(xué)環(huán)境惡劣，工資待遇低下，卻有那么一群人幾十年如一日堅守在那三尺講臺上辛勤耕耘，孜孜不倦。他們就是最美鄉(xiāng)村教師，在他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為我們廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。作為一名鄉(xiāng)村教師，我的感觸很深，同樣的軟硬環(huán)境，人和人的差異差異確如此之大!我要向“最美教師”學(xué)習：

最美老師，美在強烈的責任心。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度。向她們學(xué)習，就是視教育為自己神圣的職責，用滿腔的熱情、全身心投入到各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，把有形工作和無形工作用心做好，讓我樸素的人生煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

最美教師，美在大愛。這種愛就是視學(xué)生為自己的子女，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄。當學(xué)生在學(xué)習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當學(xué)生做錯事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能夠在快樂中學(xué)習，快樂中成長。

最美鄉(xiāng)村教師的學(xué)習也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解，我覺得每個老師都應(yīng)該向他們一樣有愛心，有責任心。讓愛與責任同行，讓更多更美的大愛傳遍全國各地并代代延續(xù)20__觀看最美教師。

觀看最美職工心得體會篇八

“觀看最美鄉(xiāng)村”這個主題引起了我的興趣。鄉(xiāng)村是一個值得探索的地方，它充滿了自然與文化的魅力。在這次旅行中，我深入了解了鄉(xiāng)村的美麗和民俗文化，也得到了許多啟發(fā)。

第二段：鄉(xiāng)村之美

我旅行的第一站是一座小鎮(zhèn)，這里的綠樹成蔭、田園風光十分美麗。在鄉(xiāng)村里，我看到了翠綠的稻田、茂密的樹林和天空中的白云。這讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗，在這里我感受到了大自然的魅力。在鄉(xiāng)村里，我甚至看到了一些不為人知的美景，如風景秀麗的山峰、美麗的亭臺和各色紅色、黃色的田野。

第三段：文化之旅

鄉(xiāng)村雖然沒有城市那樣的繁榮活力，但卻保持了很多傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)。在鄉(xiāng)村里，我參觀了各種各樣的博物館，了解了當?shù)氐臍v史和文化。我還拜訪了一些歷史文化名人的故居，如中國著名畫家黃家駒的故居。在這些文化遺產(chǎn)的接受中，我深深感受到了民族文化的魅力。這些傳承下來的文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)習俗，讓我對中華文化有了更深入的了解。

第四段：遇見鄉(xiāng)親

在我旅行的途中，我也遇到了許多友好的鄉(xiāng)親。他們熱情地招待了我，為我講解了當?shù)氐娘L俗和習慣，并向我介紹了許多美食和特產(chǎn)。這些鄉(xiāng)親讓我感受到了鄉(xiāng)村人民的淳樸和善良，讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的魅力。

第五段：總結(jié)

在這次旅行中，我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗和文化的魅力。我了解了鄉(xiāng)村的歷史、文化和傳統(tǒng)習俗，并與當?shù)氐泥l(xiāng)親互動。這次經(jīng)歷充實了我的內(nèi)心，讓我更富有信心和能力去面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，鄉(xiāng)村的魅力將繼續(xù)吸引著更多的人們前來感受。這樣的旅行也會成為我們美好的回憶。

觀看最美職工心得體會篇九

星期一下午，學(xué)校組織全體教師觀看了xxxx宿遷最美鄉(xiāng)村教師的視頻，我被他們的一個個動人的事跡所感動。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。

“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。讓我深有感觸，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

比如陸沖老師晚年的堅守與堅持，拖著帶病的身體也要給孩子上好每一節(jié)課。陸寒老師為了給畢業(yè)班的孩子上好課，寧愿推遲自己的看病時間。還有的老師不顧艱辛，也要給殘疾兒童帶去漢字語言的魅力提及這些最美鄉(xiāng)村教師，他們不管是什么條件，他們的信念都是共同的`，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓孩子學(xué)到更多的本領(lǐng)，他們不辭辛苦，任勞任怨，無論是一舉手一投足，都讓學(xué)生的目光不由自主的向他集中，我想這大概就是教師的個人魅力吧。

什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，最美鄉(xiāng)村教師就是最真實的寫照。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起碼做為我的一個奮斗的目標。我知道在我今后的教學(xué)過程中一定有更多的困難等著我!但我本著熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)的心!一定會克服這些困難，在教學(xué)領(lǐng)域更上一層樓。

曾經(jīng)聽過一個故事，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎!”“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術(shù)開始。

盡可能的幫助每一個孩子實現(xiàn)夢想。從那股求知的欲望開始，從那份學(xué)習的拼勁開始，從那向往的眼神開始。想想這些孩子，他們需要我們的手。今后，我要以他們?yōu)榘駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。

在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務(wù)實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長!

觀看最美職工心得體會篇十

何為最美教師，你知道觀看最美教師

心得體會

教師節(jié)那天，我在電視上看了《感動洪城十大最美教師》的節(jié)目。在節(jié)目里講了感動洪城的十位教師，其中，最令我敬佩的是新建縣的雷榮華老師。

她是這樣一位好老師，始終把學(xué)生放在第一位，家人放在第二位。班上只要有學(xué)生成績下降，她就吃不香睡不好，親自幫她們補課，只要有誰成績提高了，她就會笑逐顏開，高興得像個小孩似的。

她為了學(xué)生忽略了自己的孩子。作為班主任，她長年堅持六點半之前到校，晚上十點才離?；丶?。因班上的學(xué)生寄宿生比較多，就連周末休息的時間她也是在學(xué)校陪伴學(xué)生度過。兒子從小就成天見不到她，因此一直營養(yǎng)不良，體弱多病。20xx年10月她的兒子一直咳嗽低燒，但是因為忙于教學(xué)，她疏忽了兒子病情的觀察和重視，錯過了最佳就診時間而失去心愛的兒子，她心如刀絞，默默承受內(nèi)心的傷痛，但沒有因此耽誤一天的工作。

她曾因工作受傷，卻帶病工作。20xx年6月的一天晚上，她忙完工作后，在回家的路上被一輛酒駕的摩托車撞到在血泊之中。當時深度昏迷，多處骨折，腦震蕩，頭皮血腫及裂傷，工傷鑒定為九級傷殘。出事后幾天，為了不耽誤學(xué)校的創(chuàng)建工作，她就請丈夫把手提電腦拿到病床前忍著劇痛工作，每敲打一個字她都是那么吃力，每一滴豆大的汗珠都是她忠誠教育，奉獻教育的感人寫照!

這些感人的故事讓人淚流滿面，使我深深地體會到最美教師不在于她們的外貌形象，在于她們的無私和奉獻，她們的堅強和執(zhí)著，她們的善良和努力，每一位都令人尊敬!老師，你是最美的，我們永遠尊敬您。

作為一名教師該怎么做?才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師，最美教師給我指明了方向。舒蘭吉舒二道的最美教師的“站直了，向前走”自己是個腿腳的不好的老師，剛開始他不怕別人的嘲笑進入了學(xué)校教育學(xué)生，剛開始自己學(xué)歷不夠，他就努力充實自己，最后靠自己的努力考得學(xué)歷。他對待任何事情從來不抱怨，總是把什么事情做好，這樣的老師能做到這點，我們還有什么做不到的呢?永吉鄉(xiāng)村教師把自己家當做學(xué)校十余年，從不抱怨一句也不索取多少，這種視工作如生命的精神怎能不讓我們年輕教師學(xué)習呢。我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。教師，之所以神圣，就是因為它的存在維系著下一代教育，關(guān)乎民族的未來。而這群可愛的可敬的最美教師他們做到了，他們強大的責任感與奉獻精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是堅守，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個人的心。作為剛剛成為教師隊伍中的一員，更多的是要反思自己。反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持;我有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢;我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。

反思自己存在的意義。剛進小學(xué)，教起來很累，我覺得自己每天重復(fù)簡單的知識，生活很乏味。我會抱怨，會為自己的職業(yè)發(fā)展擔憂?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義，也許會因為我的努力，孩子們就不會誤入歧途，會成為社會中的中堅力量。也許因為我一個簡單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽課。

反思自己的學(xué)生觀，以前老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習不認真?？墒乾F(xiàn)在看來，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師好”;畢業(yè)后給老師寫信等，以前會覺得這樣的表達方式有些夸張，現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想，是孩子變了嗎?沒有，孩子沒有變，變的是老師們的心。用愛他們的心去看他們，便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛，很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。

最美教師”，我向你們致敬!我會行動起來，腳踏實地地向你們學(xué)習，用愛和奉獻來成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無悔的回憶。

今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么，他們都那么無私，為孩子們做了那么多卻從無怨言，真的很慚愧。

看節(jié)目的時候，眼睛不自覺的濕潤了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動，有位老師跌斷了腿，在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準備辦婚禮他從不過問。老婆對他講：“你心中只有你的學(xué)生而沒有你的兒子”。他說;“是的，兒子的事有你就行，我的學(xué)生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師，他原來是我鎮(zhèn)的一位老師，放棄了可在姜堰市里工作的機會帶著夢想和憧憬到梁徐小學(xué)當老師，他用他的熱情為課堂帶來活力，為孩子們點燃希望，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學(xué)生多次在省里獲獎。特別佩服他，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情，看著他歡樂的笑著，參與到孩子們之間，與孩子們邊學(xué)邊玩，學(xué)習成為一件幸福的事情，真正體會到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書育人當做一份工作，做一個幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的、樂學(xué)孩子。

從他們的故事中，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻精神、責任感、大愛。其實在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻青春。因為心中有信念，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好，多么感人至深。我們應(yīng)該學(xué)習“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習他們那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：

第一是忠于職守、高度負責的精神。最美是老師，美在責任。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師，美在大愛無私。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。扎扎實實地做好各項工作。

第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美是教師，美在團結(jié)。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量。

通過這次學(xué)習，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，忠于職守、高度負責甘于奉獻，做一個孩子們喜歡的幸福老師。

觀看最美職工心得體會篇十一

何為最美，在每個人的心中都有一個屬于自己的觀點。

在觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》的紀錄片后，讓我的心靈極為地震撼。紀錄片講述著一群平凡的鄉(xiāng)村教師為了一份樸素的教育理想默默地耕耘著。他們?yōu)榱舜笊嚼锏暮⒆樱瑸榱俗鎳南乱淮?，嘔心瀝血，奉獻了自己的青春，甚至是生命。在默默堅守教育這條艱難的道路上，我體會到了他們強大的責任感與無私的奉獻精神。為此，也很感動。

身為一名幼兒教師，突然意識到自己要向他們學(xué)習的地方太多。德需先行，師德師風是自己在工作中不可忽視的一部分。因此，加強師德學(xué)習，提高自身素質(zhì)很重要。

幼兒教師最需要有“愛”。從某種意義上說，教師愛孩子們，就是愛事業(yè)。但要做到愛每一個幼兒并不是一件容易的事。有句話是這樣說的“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。愛幼兒是一種高尚的道德境界，需要我們?nèi)バ摒B(yǎng)修煉。記得有一位教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育?！痹谌粘５慕逃虒W(xué)生活中，我們要耐心地對待每一個孩子。我們所面對的'孩子就需要我們蹲下身子，走入孩子們的心靈世界，用他們的眼光去思考問題，解決問題，從而了解他們的體會、知道他們的感受，這時在對其實施教育，會讓自己的教育更有效更有說服力。讓孩子們的生命更有效地發(fā)展，就是我們幼兒教師的職業(yè)價值所在。我們當教師的就應(yīng)該像一把鑰匙一樣，走進孩子的內(nèi)心，用愛心和耐心開啟孩子心靈的窗。沒有情感的教育是沒有生命的教育。當老師用真情走進孩子們的情感世界，用心靈去感受心靈，用愛心和耐心去呵護孩子們時，他們就會以十二分的熱情回報你，喜歡你，接受你所教的知識和教育。

耐心也是教師的基本素養(yǎng)，有耐心的教師才能獲得學(xué)生的愛戴。我們教師，每天都在面對著千差萬別、性格各異的孩子，教師在教育教學(xué)活動中對孩子們沒有耐心或具有耐心的程度，反映了一個教師自我修養(yǎng)的程度。因此，耐心是一名教師的一個重要素質(zhì)，是師德修養(yǎng)的一個方面。

最美的鄉(xiāng)村教師，美在于他們的平凡，他們的默默的奉獻著......

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

觀看最美職工心得體會篇十二

農(nóng)村是中國的重要組成部分，它擁有富厚的歷史遺產(chǎn)和文化底蘊，同時也被賦予了許多美好的自然風光。最近，我觀看了一部紀錄片“最美鄉(xiāng)村”，對我對鄉(xiāng)村的認識和理解產(chǎn)生了巨大影響，讓我更加深刻地感受到鄉(xiāng)村的美麗和偉大。

第二段：美麗的鄉(xiāng)村狀況描寫。

紀錄片呈現(xiàn)了許多中國最美的鄉(xiāng)村，讓人耳目一新。這些景觀以綠色生態(tài)、自然環(huán)境、小橋流水、村莊的靜謐氛圍為特色，展現(xiàn)了不同的歷史、建筑和文化。例如：南方村莊的藏式文化和古色古香的房屋設(shè)計，北方村莊的戰(zhàn)國遺址和農(nóng)田古道。在這些美麗的村莊中，人們擁有更高水平的生活素養(yǎng)和文化意識。

第三段：鄉(xiāng)村的發(fā)展與變革。

隨著城市化進程的不斷加速，許多年輕人離開了他們的家鄉(xiāng)，多數(shù)鄉(xiāng)村日益萎靡不振。但即使面臨困境，鄉(xiāng)村人民也始終保持著頑強的生命力。為了鄉(xiāng)土文化的傳承和生態(tài)環(huán)境的保護，他們創(chuàng)新地利用本地的生態(tài)資源，促進了旅游業(yè)的發(fā)展，并借此提高了村民的生活水平。同時，他們也積極投資于農(nóng)產(chǎn)品的種植和加工，建立了多個鄉(xiāng)村產(chǎn)銷一體的合作社和企業(yè)，不斷探索新的發(fā)展道路。

第四段：鄉(xiāng)村旅游的重要性。

鄉(xiāng)村旅游是一種具有巨大潛力的發(fā)展形式，它不僅能夠帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟，還可以激發(fā)人們對傳統(tǒng)文化和自然環(huán)境的熱情。與此同時，這種旅游方式也為城市居民提供了躲避城市繁忙的機會，體驗原生態(tài)食品、民俗游戲、書院文化等等。在紀錄片中，我們看到大量的中外游客來到脫胎換骨的鄉(xiāng)村，欣賞寧靜的鄉(xiāng)村之美，并跟村民共同感受鄉(xiāng)村的文化。

第五段：結(jié)論。

觀看“最美鄉(xiāng)村”讓我深刻地理解了鄉(xiāng)村的美麗與偉大。在鄉(xiāng)村，我們不僅可以看到原始的美景，還可以感受到人們的堅韌和鄉(xiāng)土文化的魅力。對于未來，我期待著鄉(xiāng)村旅游的進一步發(fā)展，同時也希望更多的人們能夠關(guān)注鄉(xiāng)村旅游和鄉(xiāng)村文化，這樣才能達到成全中華之美的目標。

觀看最美職工心得體會篇十三

今年的9月10日，是第37個教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣，我們依然是在單位的組織下觀看了xxxx年xx最美教師頒獎典禮。頒獎典禮分為五個篇章——最美擔當、最美情懷、最美傳承、最美奉獻、最美堅守。

隨著慷慨激昂的旋律，最美教師的風采也逐漸進入我們的視線。無論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬，還是恪守初心的付靜文老師，都給我留下了深刻的印象。

xx第十四中學(xué)最美教師馬紅軍老師，他“舍小家，送大愛，遠赴新疆，育人千里外”。

他的課堂五彩斑斕，活力四射，深受同學(xué)們的喜愛，得到了當?shù)赝碌恼J可及好評，用行動展現(xiàn)了xx教育人的最美風采，詮釋了人民教師的責任與擔當。

人們常說：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些老師點燃了山里孩子們的夢想，用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓他們真正懂得，知識改變命運。他們無私奉獻的精神也影響到了我。因此。在今后的教學(xué)生涯中，我將朝以下三方面來努力。

我常常對學(xué)生說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，其實，也是不斷的警示我自己要堅持讀書，堅持學(xué)習。如果要教給孩子一滴水量的知識，那么教師就要具備一桶水量的知識。除了看自己的專業(yè)書籍，還要多關(guān)注教育類的書籍，多與老教師交流，汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗，努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì)。

良好的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量的保障，用心地愛學(xué)生，真誠地對學(xué)生好，學(xué)生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的'，才能打動心靈的深處。當家長把孩子送到我們手上時，他們對我們寄予了很大的希望。所以，我們應(yīng)該像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們，用積極的情感去感染他們。孩子有缺點或不足時，不歧視；當孩子進步時，要及時表揚他們，加以肯定和鼓勵?？傊?，教師要有一顆寬容的心態(tài)去面對自己的學(xué)生。

我們都知道，教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù)，但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù)。正所謂十年樹木，百年樹人。這就告訴我們，教育是一項長期而又艱巨的任務(wù)。在45分鐘的課堂之外，我們依然要對學(xué)生負起責任，當學(xué)生有學(xué)習疑問時，及時給學(xué)生解答，當學(xué)生有生活的需求時，及時給他們伸出援助之手。

作為一名新教師，我還有許多地方需要學(xué)習。當觀看完這十位最美教師的感人事跡后，我明確了教育的方向，堅定了自己教育信念，一定會堅守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中，踏踏實實干好教育事業(yè)，在三尺講臺上建功立業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之材。

觀看最美職工心得體會篇十四

今年的9月10日，是第37個教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣，我們依然是在單位的組織下觀看了2021年xx最美教師頒獎典禮。頒獎典禮分為五個篇章——最美擔當、最美情懷、最美傳承、最美奉獻、最美堅守。

隨著慷慨激昂的旋律，最美教師的風采也逐漸進入我們的視線。無論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬，還是恪守初心的付靜文老師，都給我留下了深刻的印象。

xx第十四中學(xué)最美教師馬紅軍老師，他“舍小家，送大愛，遠赴新疆，育人千里外”。

他的課堂五彩斑斕，活力四射，深受同學(xué)們的喜愛，得到了當?shù)赝碌恼J可及好評，用行動展現(xiàn)了xx教育人的最美風采，詮釋了人民教師的責任與擔當。

人們常說：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些老師點燃了山里孩子們的夢想，用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓他們真正懂得，知識改變命運。他們無私奉獻的精神也影響到了我。因此。在今后的教學(xué)生涯中，我將朝以下三方面來努力。

我常常對學(xué)生說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，其實，也是不斷的警示我自己要堅持讀書，堅持學(xué)習。如果要教給孩子一滴水量的知識，那么教師就要具備一桶水量的知識。除了看自己的專業(yè)書籍，還要多關(guān)注教育類的書籍，多與老教師交流，汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗，努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì)。

良好的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量的保障，用心地愛學(xué)生，真誠地對學(xué)生好，學(xué)生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打動心靈的深處。當家長把孩子送到我們手上時，他們對我們寄予了很大的希望。所以，我們應(yīng)該像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們，用積極的情感去感染他們。孩子有缺點或不足時，不歧視；當孩子進步時，要及時表揚他們，加以肯定和鼓勵。總之，教師要有一顆寬容的心態(tài)去面對自己的學(xué)生。

我們都知道，教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù)，但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù)。正所謂十年樹木，百年樹人。這就告訴我們，教育是一項長期而又艱巨的任務(wù)。在45分鐘的課堂之外，我們依然要對學(xué)生負起責任，當學(xué)生有學(xué)習疑問時，及時給學(xué)生解答，當學(xué)生有生活的需求時，及時給他們伸出援助之手。

作為一名新教師，我還有許多地方需要學(xué)習。當觀看完這十位最美教師的感人事跡后，我明確了教育的方向，堅定了自己教育信念，一定會堅守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中，踏踏實實干好教育事業(yè)，在三尺講臺上建功立業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之材。

觀看最美職工心得體會篇十五

作為普通市民，我們很少有機會親眼目睹法官的庭審現(xiàn)場。然而，近期一檔名為《最美法官》的節(jié)目引起了廣泛關(guān)注。這檔節(jié)目將一些法官的庭審過程和奮斗故事呈現(xiàn)給觀眾，讓普通人了解到法官的辛勤付出和公正審判的過程。通過觀看這個節(jié)目，我深刻體會到了法官職業(yè)的偉大和社會正義的重要性。

首先，這檔節(jié)目讓我更加了解了法官的知識和專業(yè)素養(yǎng)。在節(jié)目中，法官們在庭審過程中對案件的專業(yè)性和深入了解令我印象深刻。他們會在庭上耐心傾聽雙方的陳述，然后提問細致入微的問題，以確保案件得到全面公正的審理。他們掌握著豐富的法律知識和嚴謹?shù)乃急婺芰?，使得庭審過程變得精彩紛呈。在他們的眼中，不僅僅是案件，更是正義與公平的權(quán)威。通過觀看這個節(jié)目，我意識到法官的知識面和專業(yè)素養(yǎng)對于司法公正至關(guān)重要。

其次，節(jié)目中展示的法官們的思維敏捷和決斷力對我產(chǎn)生了很大的震撼。在庭審過程中，法官們需要對相關(guān)證據(jù)和法律條文作出及時的判斷和決策。他們需要了解案件的各個方面，并結(jié)合法律的規(guī)定作出正確的判決。在每一個細節(jié)上，他們都在以案件背后的社會影響力和人民利益為指導(dǎo)。他們在庭上做出的每一個決策，都帶給當事人和社會公眾以釋疑和公平。觀看這個節(jié)目讓我深入了解到法官的思維方式和背后的決策原則。

第三，這檔節(jié)目給予我了對法官職業(yè)的敬意和崇高追求的認識。法官是社會中公正的化身，他們扮演著公道與正義的代言人。而代言這樣崇高的價值觀意味著法官們必須時刻保持內(nèi)心的潔白和正直，對每個案件持公平和客觀的態(tài)度。觀看這個節(jié)目后，我對法官未曾有過的敬意和肅然起敬。

進而，這檔節(jié)目向我展示了法官對于社會公正的不懈追求。在庭審過程中，法官們時刻關(guān)注社會的需要和公眾輿論，以使得他們的判決既能符合法律規(guī)定，又能盡可能地滿足社會需求。他們深知自己的工作對于社會的意義和影響，因此一絲不茍地對待每一個案件。這種對公眾利益的關(guān)注和承擔令我深受感動。作為法官，他們不僅僅是庭審的一道風景線，更是為社會正義貢獻力量的不懈追求者。

綜上所述，觀看《最美法官》節(jié)目使我對法官職業(yè)有了更加深刻的認識和體會。法官們的知識和專業(yè)素養(yǎng)、思維敏捷和決斷力、對正義的追求以及對社會公正的不懈追求，讓我對法官們的工作充滿敬意。我深知，只有這樣一群勤勉辛苦、公正正直的法官們，社會才能充滿公平與正義。期盼未來能夠有更多的人關(guān)注法官這個職業(yè)，為社會的和諧與公正貢獻自己的力量。

觀看最美職工心得體會篇十六

法官是法庭上最重要的角色之一，他們擔負著公正、公平審判的重要使命。在我們的印象中，法官應(yīng)該是堅定、正直、公正的，但是這些抽象的詞匯很難讓人真正理解和感受。最近，我觀看了一個關(guān)于“最美法官”的紀錄片，使我對法官的形象有了更深刻的認識和理解。以下是我觀看該紀錄片后的一些心得體會。

第一段：真實與原則。

紀錄片中，許多法官都以他們在審判過程中的真誠和堅持原則的態(tài)度令人印象深刻。他們不受外界的壓力和干擾，堅守自己的立場和信念。有一位法官，在一個非常敏感的案件中，面對來自各方面的壓力，依然公正地做出了正確的判決。她的堅持和勇氣讓我深受觸動，同時也讓我明白了法官應(yīng)該如何在審判中保持自己的獨立性和公正性。

第二段：人性的一面。

盡管法官在法庭上展現(xiàn)出了堅強和無情的一面，但是在紀錄片中也展現(xiàn)了他們?nèi)诵缘囊幻?。有一位法官在審判中發(fā)現(xiàn)了被告人的苦難背景，他深感同情并與被告人進行了積極的心理輔導(dǎo)。這讓我看到了法官在審判中不僅僅是權(quán)威的象征，更是一個關(guān)愛和幫助他人的人。這位法官的行為讓我明白了法官除了公正和正義之外，還應(yīng)該具備關(guān)懷和同情心。

第三段：職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)精神。

在紀錄片中，許多法官以他們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神令人欽佩。他們深入研究案情資料，提出有力的證據(jù)和辯論，判斷和處理復(fù)雜的法律問題。一位法官在審判一起涉及知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的案件時，她在庭審中展示了對知識產(chǎn)權(quán)法的深入了解和謹慎判斷。這位法官的審判態(tài)度讓我相信法律是公正的，只有掌握足夠?qū)I(yè)知識的法官才能正確判斷和裁決。

第四段：教育引領(lǐng)與公眾參與。

在紀錄片中，一些法官還積極參與社會教育活動，向公眾普及法律知識，引導(dǎo)公眾正確理解和遵守法律。他們參加學(xué)校講座，與學(xué)生分享自己的經(jīng)驗，并解答學(xué)生對法律問題的疑惑。這些法官用自己的行動傳遞出了法律的力量和正義，讓公眾對法律有了更深入的認識和了解。同時，他們也通過與公眾的互動，了解了社會的需要和期望，更好地履行了自己的職責。

第五段：挑戰(zhàn)與責任。

最美法官并不意味著沒有挑戰(zhàn)和困難。他們在審判過程中面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，比如極具困擾性的案件、政治干擾以及媒體和公眾的壓力。但是，這些挑戰(zhàn)并沒有動搖他們對法律的信仰和對公正正義的追求。相反，他們在各種困難中成長，并保持了職業(yè)道德和專業(yè)精神。他們對法律和正義的堅守給予了我很大的啟發(fā)，讓我明白了作為一名法官需要承擔的責任和義務(wù)。

通過觀看紀錄片《最美法官》，我對法官的形象和工作有了更深入的了解和認識。這部紀錄片讓我看到了法官的真實和原則，他們也有著人性的一面。同時，法官的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神也讓我深感敬佩。與此同時，看到他們積極參與社會教育和公眾互動，使我相信法官不僅僅是審判者，更是社會的引領(lǐng)者和幫助者。最后，紀錄片也提醒我，成為一名法官并不容易，他們在挑戰(zhàn)和責任之中成長，并且為維護正義而奮斗。我對法官這個職業(yè)充滿了敬意和期待。

觀看最美職工心得體會篇十七

第一段：引言和背景介紹（大約200字）。

新疆，位于中國西北部，被譽為“天山之巔、塞外江南”，擁有廣袤的土地和多樣的民族文化。作為中國的一座自然寶庫，這里蘊藏著許多令人驚嘆的美景。最近，我有幸到新疆旅行，并親眼目睹了那些美麗的景色。在此，我將分享我的觀感和體會，希望能夠通過文字，讓更多的人了解和欣賞這片壯麗的土地。

第二段：迷人的自然風光（大約250字）。

新疆的自然風光簡直讓人難以置信。無論是彎彎曲曲的天山山脈，還是廣袤無垠的大漠戈壁，都給人留下了深刻的印象。我特別留意了天山，這座雄偉壯麗的山脈與白雪皚皚的高峰組合在一起，仿佛籠罩了一層仙境般的氛圍。在森林和牧場之間穿行，呼吸新鮮的空氣，讓我感受到了大自然的寧靜與神奇。

第三段：多元的民族文化（大約250字）。

除了自然風光，新疆還有著豐富多元的民族文化。我在哈密的葡萄小鎮(zhèn)上，欣賞了維吾爾族的民歌舞蹈表演。那些熱情洋溢的舞姿和激昂的音樂讓我心曠神怡。而在吐魯番的火焰山，我親眼目睹了維吾爾族人舉行的傳統(tǒng)婚禮。我被他們絲綢般的服飾和精心編制的發(fā)飾所吸引。這些豐富多彩的民族文化讓我感受到了千年不變的歷史和傳統(tǒng)。

第四段：人與自然的和諧共生（大約250字）。

在新疆的旅途中，我發(fā)現(xiàn)人與自然的共生關(guān)系十分和諧。旅行的途中，我見到了許多牧民和他們的牛羊。他們遷徙在廣袤的草原上，過著簡樸而自由的生活。他們尊重大自然，與之和諧相處，使這片土地充滿了生機和活力。這種精神給了我很大的啟示，讓我意識到保護環(huán)境和珍惜資源的重要性。

第五段：個人感悟和結(jié)尾（大約250字）。

在這次旅行中，我不僅見識了壯麗的自然風光，還體驗到了新疆特有的民俗文化。這讓我深深地感受到了自然和人文的美妙。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自然環(huán)境和人類生活之間和諧共生的可能性。這次旅行給了我很多啟示，讓我更加珍惜自己身邊的一切，努力保護好我們的環(huán)境，為子孫后代留下一個美好的家園。

結(jié)語：

通過這次旅行，我深深體會到新疆的美與不凡。無論是自然風光或是民族文化，新疆都展示了令人陶醉的景色。我希望更多的人能夠了解并欣賞這片土地的美麗，同時也希望我們每個人都能夠盡自己的努力，保護我們的環(huán)境，為未來創(chuàng)造更美好的世界。

觀看最美職工心得體會篇十八

新疆是中國獨特的一塊瑰寶，擁有令人陶醉的自然風光和豐富多樣的民族文化，吸引著世界各地的游客。近期，我有幸親自踏上了新疆這片神奇的土地，觀賞了最美新疆的景色，收獲了心靈的觸動和思考。以下將在五個段落中，分別描述新疆迷人的自然景色、人民的善意和勤勞、文化的豐富多樣、歷史的厚重以及我個人的體驗與感悟，希望與大家共同分享這段美麗的旅程。

【段落一】新疆的自然景色：外星般的美麗。

新疆以其奇特的地理特點而聞名于世。這片土地上分布著雪山、戈壁、草原、湖泊等多種自然景觀，展現(xiàn)出盛世絢爛的畫卷。我特別驚嘆于天山的壯美，那里的雪峰高聳入云，始終籠罩在霞光中，仿佛是人間仙境。在新疆的戈壁灘，在未經(jīng)人工修飾的情況下，展現(xiàn)出獨特的魅力，身臨其境，仿佛置身于外星星球之中。此外，新疆還有著名的琥珀湖，湖泊的寧靜與湛藍給人以寧神靜氣之感，令人陶醉。

【段落二】新疆人民的善意與勤勞：深深觸動心靈。

在我游覽的過程中，我深深感受到了新疆人民的熱情和善良。無論是在路上迷失方向，還是在小店購買商品，他們總是熱心地指引我正確的行進方向，或者提供一切幫助。他們的善意和勤勞感染著我，讓我對人性產(chǎn)生深深的敬佩。在與他們的交流中，我從他們身上學(xué)到了許多東西，學(xué)會了更加開放和包容的心態(tài)。

【段落三】新疆的文化多樣性：一次不同凡響的文化之旅。

新疆是一個民族眾多的地方，擁有多元文化。維吾爾族、哈薩克族、蒙古族等多個民族都在這片土地上定居，并各自發(fā)展出獨特的文化。我在參觀新疆博物館時被展示的文化瑰寶所震撼，各種精美的工藝品和傳統(tǒng)服飾讓我仿佛穿越到了過去。在旅游過程中，我也有幸參與了一些傳統(tǒng)的民族舞蹈和音樂表演，更加親近地感受了不同文化的魅力。

【段落四】新疆的歷史厚重：千年文明的典藏。

新疆是華夏文明發(fā)祥地之一，擁有悠久的歷史。在參觀了新疆的歷史遺址后，我深深感受到了這片土地的厚重。高昌古城、吐魯番等地古建筑遺址的宏偉和精湛的建筑技藝令我嘆為觀止。同時，新疆還是絲綢之路上的一個重要節(jié)點，曾經(jīng)是東西方文化交流的樞紐。這些歷史的見證令我對新疆的歷史淵源更加著迷，讓我愿意進一步深入了解這里的文化。

【段落五】個人體驗與感悟：開闊視野，凈化心靈。

在此次旅行中，我不僅僅是觀察者，更是參與者。我踏上了新疆的土地，走進了新疆的民居，體驗了新疆的文化。這次旅程讓我體驗到了自然與人文的交融，也讓我更加珍惜和懂得了生活的美好。我不僅看到了美景，也學(xué)會了欣賞美景，更重要的是，我用心感受到了新疆人民的善意和文化的魅力。這次旅行對我來說是一次心靈的洗禮，是一場對美好世界的顛覆式認知，也是一次開闊視野的旅程。從此，我會更加珍惜和善待身邊的一切，感悟到生活中無處不在的美麗。

【總結(jié)】。

通過觀看最美新疆，我感受到了新疆獨特而迷人的自然景色，被新疆人民的善意和勤勞所折服，領(lǐng)略了文化的豐富多樣性，深深體會到了歷史的厚重。這次旅程對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，使我對生活有著嶄新的體驗與感悟，也讓我更加熱愛這片美麗的土地。希望更多的人也能有機會親身體驗新疆的奇幻之旅，感受到新疆的美麗與獨特之處。

觀看最美職工心得體會篇十九

觀看了中央電視臺正在播放的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》節(jié)目。節(jié)目介紹的多位鄉(xiāng)村教師的事跡，令我感觸頗深！我決心以“最美教師”為榜樣，開拓進取，做人民滿意的教師和教育工作者。

鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè)，擔負著傳播知識、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美！他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態(tài)度、愛心、責任心是分不開的，對于更多的教師來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是可以借鑒和參考的。他們?yōu)楸姸嗥胀▌趧诱邩淞⒌牧税駱印?/p>

最美教師把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把社會打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

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