在人生的道路上，我們會面臨很多不同的選擇和抉擇。對于那些邊界模糊的情況，我們應(yīng)該如何確定其分類？借助這些范文，你可以更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)方式。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇一
鞏義市子美外國語小學(xué)是一所新建的現(xiàn)代化全日制公辦學(xué)校，占地面積52畝，建筑面積萬平方米，現(xiàn)有36個教學(xué)班，1881名學(xué)生。學(xué)校環(huán)境美麗，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，為學(xué)生提供了一個平安、健康、和諧的成長環(huán)境和廣闊的個性進(jìn)展空間。近幾年來，在市教體局家教中心的統(tǒng)一部署下，建立了以合作教育型家庭為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為主體，社區(qū)教育為依托的家庭、學(xué)校、社區(qū)“三維一體”德育工作體系，形成了家校攜手德育工作新格局。家庭教育由原來的任意松散而逐步納入了科學(xué)規(guī)范的軌道，家庭教育的內(nèi)容和形式也隨之向系統(tǒng)性和多樣化轉(zhuǎn)變。家長綜合素養(yǎng)的提高，極大地促進(jìn)了學(xué)校教育的進(jìn)展；家長的主動支持協(xié)作，優(yōu)化了社區(qū)教育環(huán)境，增強(qiáng)了教育合力，學(xué)校整體辦學(xué)效益不斷提高，學(xué)校聲譽(yù)越來越好。20xx年1月，我校被市關(guān)心下一代工作委員會評為示范家長學(xué)校，20xx年，我校被鞏義市教體局授予鞏義市家長學(xué)校示范校，這些榮譽(yù)的取得，更給我校的家長學(xué)校工作帶來了新的動力。以此為新的起點(diǎn)，扎實(shí)開展好家長學(xué)校各項常規(guī)工作及活動，并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對于合作教育型家庭建設(shè)工作的深入思考，對新的教育方法與活動形式進(jìn)行嘗試與摸索，使我校家長學(xué)校工作有了新的起色和進(jìn)展。
1、每年度工作早計劃。做到各司其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行，削減了任意性和盲目性。在實(shí)踐中，我校形成了由家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組或聘請校外專家進(jìn)行集中授課的制度。
2、抓家長學(xué)校的出勤率。一方面，我校在提高家長學(xué)校授課質(zhì)量上做文章。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運(yùn)用了多種現(xiàn)代化教育手段，特殊是我校各班都有投影，為授課提供了更好的條件。另一方面，我校發(fā)邀請書激勵家長到校，不無故缺席，有事必須提交請假條，并改天到校進(jìn)行補(bǔ)課。由于只有提高家長的聽課率，才能保證家長的家教理論素養(yǎng)的提高?？v觀幾年來我校家長學(xué)校的聽課率，超過90%以上，受教育面超過95%。
3、抓班主任的家訪率。我們要求老師必須常常家訪，每月不低于5%,每學(xué)期達(dá)到30%，一學(xué)年達(dá)到60%，作為對社會的回報，這是我校家長學(xué)校教育的延長與進(jìn)展。同時,我們也把這項工作列入了班主任管理的考核中，班主任參加的樂觀性得到了保障。通過家訪，進(jìn)一步理順了教育的思路與對策，真正做到有的放矢，使家校關(guān)系更加融洽，班級更加穩(wěn)定，工作思路更加清晰。
4、抓家校聯(lián)系率與回信反饋率。在我們的學(xué)生評價單元中，專門設(shè)置了家長意見一欄，要求每位家長對于孩子一周之內(nèi)的表現(xiàn)給予評價，并對在校一周表現(xiàn)予以反饋，便于齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)時糾偏。同時，要求老師常常通過電話等與家長準(zhǔn)時溝通孩子在校的情況。在每月檢查中，我們發(fā)現(xiàn)每位班主任每月至少以各種形式跟家長聯(lián)系7至8次，多的有十幾次，有時針對一個特殊學(xué)生，班主任就會進(jìn)行持續(xù)的家校聯(lián)系，真正使該生轉(zhuǎn)變。
5、抓授課效果和資料積累。我校每學(xué)期進(jìn)行期初、期中、期末三次授課，每次統(tǒng)一發(fā)邀請書，印發(fā)學(xué)習(xí)材料。老師專心備課，確定授課主題，客觀反映班級情況和孩子表現(xiàn)，語數(shù)英老師全部到場，使家長能夠全面了解自己的孩子，并且要求老師采納多樣方式提高授課的生動性、可聽性。
二、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升家長素養(yǎng)家長學(xué)校工作是學(xué)校德育工作的一部分。家庭教育又具有長期性、親密性、針對性與靈活性，家長必須不斷學(xué)習(xí)，把握更新的教育方法和藝術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。我們家長學(xué)校不斷改進(jìn)辦校方法，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴(kuò)大家教知識面。
1、營造良好家庭環(huán)境的教育。留意學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性，樂觀提倡家長協(xié)作，營造良好家庭環(huán)境的教育。我們邀請了賞識教育專家周弘、成功教育專家陳忠聯(lián)等一系列全國知名的家庭教育專家來給全體家長上課，都取得了良好效果，廣闊家長學(xué)習(xí)到了一些很符合時代進(jìn)展的家教知識，對于構(gòu)建和諧家庭會起到很好的作用。
2、重視一班級新生家長教育。一班級學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，在很多方面都有許多不適應(yīng)，家長也感覺到缺乏閱歷。我校每學(xué)期開學(xué)前，組織一班級老師教研，針對小幼連接，組織召開一班級家長會，統(tǒng)一備課、統(tǒng)一制作課件、統(tǒng)一包裝教室、統(tǒng)一著裝，收到了良好的效果。每年給一班級的家長統(tǒng)一購置《家長學(xué)校學(xué)習(xí)讀本》，使一班級新生家長也把握了方法要領(lǐng)，幫助孩子適應(yīng)新的起點(diǎn)。
3、重視心理健康教育。心理健康教育是現(xiàn)代教育必須重視的課題。通過家庭教育，關(guān)注學(xué)生心靈的養(yǎng)分是否均衡，也是家庭教育的新課題。結(jié)合這些思考，在家校工作中，我們準(zhǔn)時引入了新的授課內(nèi)容。一方面恰逢《知心姐姐》報告團(tuán)全國巡回演講，我們抓住這個契機(jī)，請教授跟家長學(xué)員進(jìn)行家庭心理健康教育的指導(dǎo)。與此同時，我們還組織了家長和學(xué)生共同進(jìn)行問卷調(diào)查，了解家庭教育對學(xué)生學(xué)習(xí)心理的影響。通過分析討論，使家長們從調(diào)查問卷中得到了啟示。、樂觀引導(dǎo)，促進(jìn)合作教育型家庭茁壯成長。08年5月，我們在一次家長委員座談會上，聽到了一則發(fā)人深省的故事，我校六班級一班鄭弼天的爺爺談到，他的孫子非常愛好書法，我們也都看到了他在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)上的精湛表演，其實(shí)，他的這一愛好主要來源于四周小伙伴的有力吸引，由于他家是一個單家小院，他的爺爺串門時發(fā)現(xiàn)鄰居的孩子在練習(xí)書法，就讓他過去看，之后，他也逐漸迷上了書法，繼而在他的帶動下，全家老少，四周的鄰居也都愛上了書法，他的爺爺后來專門在星期天召集這些孩子請了一位老師輔導(dǎo)他們，春去秋來，孩子們在共同的愛好下，浸潤墨香，修身理性，孩子的成果勇爭上游，品行端正，為人正直，恰恰印證了書法的`深刻含義。在這次會談中，我們萌生了一種想法，假如把志同道合的家庭組合起來，利用閑暇時間，共同培育孩子的愛好和愛好，真正體現(xiàn)同伴互助，取長補(bǔ)短的作用，既利用了閑暇時間，又使孩子們得到了進(jìn)展，何樂而不為呢？于是，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們于08年9月正式向廣闊家長提出了樂觀構(gòu)建合作教育型家庭的設(shè)想，并得到了廣闊家長的大力支持。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。在這次會議之后，廣闊家長紛紛響應(yīng)，自發(fā)組織建立起了許許多多的合作教育型家庭。他們制定了活動計劃，定時間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定活動內(nèi)容和形式，學(xué)生和家長專心參加，樂觀實(shí)踐，寫感言、拍照片、寫博文、做記錄，不亦樂乎。經(jīng)過近一年的實(shí)踐，合作教育型家庭如雨后春筍般在子美家庭中遍地開花，主要類型有學(xué)習(xí)型、運(yùn)動型、習(xí)慣型、讀書型、庭院型、科技發(fā)明型、特長型等，廣闊家長和學(xué)生在多次的活動合作中增進(jìn)了友誼，學(xué)到了知識，真正做到優(yōu)勢互補(bǔ)，共享家庭教育資源，這是學(xué)校組織的家長學(xué)習(xí)的有力補(bǔ)充，彌補(bǔ)了學(xué)校教育針對性不足的特點(diǎn)，家長在學(xué)習(xí)過程中也都感悟到自己教育的不足之處，增進(jìn)了與孩子的溝通與了解，進(jìn)一步融合了親子教育；孩子們在合作中感受到大家庭的平坦，在交往中學(xué)會了更多做人的道理。
通過實(shí)踐證明，合作教育型家庭組織的建設(shè)，樂觀推動著和諧家庭的構(gòu)建，對于營造良好的大教育環(huán)境，會起到良好的組織保障作用，今后，我們會一如既往地抓下去，抓出成效、抓出特色。
三、豐富教育形式，拓寬溝通渠道隨著時代的進(jìn)展，家長素養(yǎng)提高，獲得家教知識的途徑增多了，作為學(xué)校的家教工作就應(yīng)該不斷豐富教育形式，拓寬家校通道，以增強(qiáng)學(xué)校家教工作的引力。
1、家長參加的面更廣了。學(xué)員們到學(xué)校參加家長會、家教沙龍研討、聽報告、參加會議，還被邀請參加班級的主題觀摩活動，和自己的孩子一起感受活動的快樂。在加強(qiáng)師德教育的工作中，我們也向家長發(fā)了征求意見書。
2、學(xué)校創(chuàng)建，家長們也參加進(jìn)來，一同出謀劃策。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇二
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。2015年太白社區(qū)家長學(xué)校緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以將社會教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn)，積極開展工作，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，提升我社區(qū)家庭教育的整體水平，為促進(jìn)家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。
一、走進(jìn)學(xué)校，強(qiáng)化家教意識
本年度，家長學(xué)校各種有利時機(jī)，開展專題講座5場，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。家長一致反映，提升了對家庭教育的認(rèn)識，對今后對孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。
二、沙龍活動，發(fā)覺自我力量
今年以來，先后舉辦兩期沙龍活動，特別是其中一次區(qū)文體局家庭教育指導(dǎo)中心在社區(qū)三樓文體活動室舉辦的繪畫輔導(dǎo)活動?；顒忧胺e極準(zhǔn)備，通過情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫、分享讓大家進(jìn)行自我覺察，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動，點(diǎn)亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進(jìn)了家長們之間的相互了解，增進(jìn)了家長之間的友誼。
三、靈活載體，普及家教知識
人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要。家長學(xué)校先后2次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對廣大家長在教育孩子中的問題進(jìn)行一一解答。
四、利用網(wǎng)絡(luò)，解答家長咨詢
家長學(xué)校不斷拓展各種宣傳渠道和方式，充分利用qq群、手機(jī)微信、電話熱線等各種載體，宣傳教育理念，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細(xì)的介紹，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題。
總之，為了使每一個孩子都能過上一個幸福完整的學(xué)習(xí)生活,享受學(xué)習(xí)的樂趣,我們太白社區(qū)家長學(xué)校積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn)。為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，形成我社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路，改進(jìn)方法，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。
太白社區(qū)家長學(xué)校
2015年12月3日
社區(qū)為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，關(guān)心人才培養(yǎng)和青少年的成長，抵制各種腐朽思想對青少年的毒害，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，積極營造文明健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建有利于青少年健康成長的家長學(xué)校，以傳播健康向上的先進(jìn)文化來占領(lǐng)青少年的思想陣地。
社區(qū)十分重視未成年人思想道德工作，為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、家庭、學(xué)校一體化教育中的重要作用，發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為青少年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育和生活環(huán)境，社區(qū)多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了成果。
一、 組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)健全
社區(qū)成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由社區(qū)主任、副主任、社區(qū)成員社區(qū)青少年家長等組成的家庭教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。經(jīng)常召開家長會，商討家長學(xué)校相關(guān)事宜，并由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校列入社區(qū)的日常工作，積極構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三合一”的教育網(wǎng)絡(luò)，以形成教育合力。
二、 辦學(xué)方案合理
1、定期進(jìn)行授課。在開學(xué)的工作計劃中定好授課內(nèi)容，確定授課時間及人選，聘請接到部門領(lǐng)導(dǎo)、教師、老黨員等為家長上課。學(xué)校不斷改變 教學(xué)形式，開展各類活動，形成三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
2、社區(qū)家長學(xué)校通過家長會和配合學(xué)校老師家訪的方式來共同擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪做為社區(qū)工作的一項重要組成部分來抓。
3、對青少年家長進(jìn)行法制教育，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的'法制教育活動。
4、家長學(xué)校任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課做到“五認(rèn)真”，即：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真聽取意見，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好總結(jié)工作。
三、 教學(xué)內(nèi)容豐富
家長學(xué)校經(jīng)常開展有益青少年身心健康的教育活動，有小型的座談，有定期的授課活動，得到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，得到一致好評。
1、舉辦教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長座談會，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。
3、有機(jī)會盡量邀請家長來參加活動。
4、社區(qū)設(shè)立“家長學(xué)?！钡劝褜W(xué)校家庭社區(qū)教育結(jié)合在一起，起到了良好的效果。
四、 教育效果良好
1、家長學(xué)校關(guān)愛弱勢群體家庭之女的教育，校外輔導(dǎo)員在思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，發(fā)動大家獻(xiàn)愛心，使這些孩子能夠得到溫暖。
2、召開社區(qū)干部、家長代表、授課教師等座談會，認(rèn)真聽取大家意見，更好地為青少年營造一個溫馨的環(huán)境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長認(rèn)可。
歷年來，我們在開展家長學(xué)校的工作中取得了一定的成績，我們還將
不斷的探索家長學(xué)校與家庭教育的新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)家長學(xué)校的成果。
本學(xué)期來，在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社區(qū)學(xué)生家長的支持下，社區(qū)家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動
本學(xué)期來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。開展了“讀圣賢書立君子品，做道德人”、“談學(xué)校美育與德育”等活動，受到了家長們的好評。
二、創(chuàng)新了授課形式，提高了辦學(xué)效益
1、“上課”與學(xué)習(xí)日相結(jié)合。家長學(xué)校究竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把“上課”與學(xué)習(xí)日結(jié)合起來，每個學(xué)習(xí)日，總會先安排一點(diǎn)時間講“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和練習(xí)”。這樣家長既提高了自己的素質(zhì)，又提高了家教的理論。
2、“上課”與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主，通過與學(xué)校共建的形式，舉辦了“學(xué)生家長會”、“心理咨詢”等，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
三、吸納“教子有方”的家長充實(shí)教員力量。
學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。
吸納一些“教子有方”的家長做我們兼職教員。
2015年，我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時也深感完善家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇三
以傳授新時期家庭教育理論為主要內(nèi)容，以提高家長教育理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng)建家長學(xué)校打好基礎(chǔ)。家庭教育是現(xiàn)代化教育中一個重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)。
(一)開辟多種渠道，夯實(shí)"家長學(xué)校"的管理。
(二)采用多種形式，豐富"家長學(xué)校"的活動。
1、精心挑選家長學(xué)校的上課教師。
學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的教師保證師資力量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課的精彩。
2、保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。
每次上課前一周，由校方發(fā)出書面通知，并及時反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。
為了做好家長學(xué)校工作，我們制定了家長學(xué)校學(xué)員管理制度、學(xué)籍管理制度、考勤制度、教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度、評比制度等。開學(xué)初學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，讓教師明白自己的工作職責(zé)和任務(wù)，有章可循、有事可做。
(二)采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。
1、為了更好地與家長溝通、增長家長的對孩子的教育與管理能力，本學(xué)年在高年級學(xué)段舉行一次家長培訓(xùn)會，在低中學(xué)段選兩個班級開展兩次小型的家長培訓(xùn)會。
2、組織授課活動。
在授課形式上我們準(zhǔn)備進(jìn)行研討，如何提高家教課的質(zhì)量，增強(qiáng)課堂信息量，讓家長在短時間獲得更多的知識。還要和家長互動，讓家長也能主動參與。
3、進(jìn)行家訪活動。
家訪活動也是進(jìn)行家教的好形式，教學(xué)可以通過和家長的單獨(dú)的接觸，進(jìn)行家教知識的傳授和家長做好溝通，這樣的家長更愿意接受。每一學(xué)期每位教員必須對每位學(xué)生進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄。
4、利用家教導(dǎo)報進(jìn)行宣傳。
《家教導(dǎo)報》是我校根據(jù)現(xiàn)存在的問題或現(xiàn)實(shí)情況指定的，主要內(nèi)容有理論的介紹，有經(jīng)驗的總結(jié)，學(xué)生與家長共同參與。
5、評選優(yōu)秀學(xué)生家長。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇四
學(xué)校是教育的主陣地，但家庭教育是教育的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的成長與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，因此，提高家長自身素質(zhì)和教育孩子的能力顯得尤為重要。為了使家庭教育更好地輔助學(xué)校教育，我校于創(chuàng)辦了家長學(xué)校。家長學(xué)校的創(chuàng)辦增強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互了解和聯(lián)系，幫助老師解決了許多教育難題。尤其是我校成立寄宿制以來，更加重視對家長學(xué)校的管理，充分利用家長學(xué)校這塊小陣地為廣大家長進(jìn)行家庭教育知識的宣傳，并及時與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和思想情況，教育效果很明顯，得到了廣大家長和社會各界的好評?，F(xiàn)將我校家長學(xué)校的工作匯報如下：
一、基本情況：
我們南關(guān)村**小學(xué)是夏縣一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范小學(xué)，也是一所規(guī)模較大的小學(xué)，現(xiàn)有24個教學(xué)班，1200余名學(xué)生，生源來自周邊的好幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，周托生多達(dá)370人，大多是父母外出打工、經(jīng)商的子女。這些孩子平時與父母在一起的機(jī)會少，缺少父愛和母愛，缺少家庭的教育和培養(yǎng)。再加上有相當(dāng)一部分學(xué)生來自偏僻山區(qū)，他們的家庭教育存在著不少問題，這些家長有愛子之心卻無教子之法，在教育觀念和教育方法上存在著許多誤區(qū)，重物質(zhì)投入而忽視精神投入，重考試分?jǐn)?shù)而忽視素質(zhì)培養(yǎng)，重言教而忽視身教，教育方法靠經(jīng)驗不靠科學(xué)。這些錯誤思想嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康發(fā)展，也給學(xué)校教育帶來了許多困難，因此，我們家長學(xué)校把提高家長素質(zhì)和家教水平作為工作的主要任務(wù)來抓，要求每位家長每年必須參加兩次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大多家長要按時召開家長會，定期與學(xué)校溝通交流。有目的，有計劃地使家長明確家庭教育的重要性，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)研究家教方法，重視家庭教育，將“望子成龍”的美好愿望轉(zhuǎn)化為“育子成才”的現(xiàn)實(shí)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，積極配合學(xué)校教育，經(jīng)常交流教育經(jīng)驗，達(dá)到共同教育好孩子的目的。
二、工作安排。
1、健全制度，規(guī)范管理。
為了把家長學(xué)校的各項工作落到實(shí)處，我們把家長學(xué)校的工作納入學(xué)校的整體工作中進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和安排，成立專門組織機(jī)構(gòu)，建立和完善各項規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，制定工作計劃，落實(shí)各授課老師的配備情況。在管理上特別重視做好“六個三”第一是開好三個會：即學(xué)校工作會、學(xué)生會、學(xué)生家長會，通過三個會，增強(qiáng)了廣大家長自覺到學(xué)校上課學(xué)習(xí)的意識；第二是做到三統(tǒng)一，即領(lǐng)導(dǎo)與與教師的思想統(tǒng)一，家長與學(xué)校的共識統(tǒng)一，教師的授課內(nèi)容與教材統(tǒng)一；第三是做好三個落實(shí)，即是教材落實(shí)，教師落實(shí)，工作落實(shí)；第四是做到三個不準(zhǔn)，即是不準(zhǔn)歧視家長，不準(zhǔn)在授課中提及后進(jìn)生的姓名，不準(zhǔn)違規(guī)授課；第五是做到三認(rèn)真，即備課認(rèn)真，上課認(rèn)真，批改作業(yè)認(rèn)真；第六是授課做到三個結(jié)合，即是教材與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合，現(xiàn)行教育體制與家長學(xué)校教育相結(jié)合，九年義務(wù)教育對學(xué)生的要求與社會對人材的需求相結(jié)合。
2、開展活動，促進(jìn)管理。
（1）開展教師培訓(xùn)活動。
一支好的師資隊伍是辦好家長學(xué)校的保證。為此，由校長全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作并兼任老師，同時，我校還聘請了校外司法、衛(wèi)生、心理、公安等方面的專家，有經(jīng)驗的老教師、老軍人和有聲望的家長擔(dān)任學(xué)校的兼職老師，定期對授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，使授課教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)在，各老師給家長上課時能做到講得深入淺出，生動形象，既有知識性，又有趣味性，還有可操作性，深受家長的喜愛。
（2）開展校園文化活動。
校園文化是育人的重要途徑之一，為進(jìn)一步弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，我校于全面啟動誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》的活動。全校師生人手一本《弟子規(guī)》校本教材，學(xué)生和家長共同學(xué)習(xí)，為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的.功效，我校在教學(xué)樓三層樓道的墻面上都張貼了《弟子規(guī)》版面，讓每一面墻壁都會說話，使校園處處洋溢著濃濃的國學(xué)氣氛，還把弟子規(guī)內(nèi)容制作成圖文并茂的板報，使學(xué)生和接送孩子的家長日日接觸，天天誦讀，在親近經(jīng)典中受到熏陶和教育。去年，我校音體老師自編一套弟子操，現(xiàn)在堅持每周三、六做兩次。今年“六一”兒童節(jié)時，我校組織了大型的唱誦經(jīng)典活動，邀請全校所有家長來校觀看，由師生和家長三百余人共同參與表演，龐大的氣勢，精湛的表演，豐富的內(nèi)涵，使全校師生深受教育，讓每一位學(xué)生從小懂得要愛的人，要做孝的人。接著，孩子們又為家長表演了安塞腰鼓，鏗鏘有力的鼓點(diǎn)，激昂向上的節(jié)奏，瀟灑奔放的舞姿，讓每位家長真切感受到我校的教育特色。大型活動結(jié)束后，家長們又紛紛走進(jìn)教室參加各班級的家校聯(lián)誼會，豐富多彩的家?；觾?nèi)容，使家長們不僅對自己孩子的成績有了全面了解，也對自己如何配合老師教育好孩子有了明確的認(rèn)識。
（3）開展經(jīng)驗交流活動。
為了樹立典型，積極推廣成功的家校教育經(jīng)驗，取長補(bǔ)短、彌補(bǔ)不足。每學(xué)期我校都要召開2個交流會。
一是班主任工作經(jīng)驗交流會，二是家庭教育經(jīng)驗交流會。每次經(jīng)驗交流會都讓家校獲益匪淺，尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達(dá)到教子的共識。
（4）針對課題，開展心理疏導(dǎo)。
根據(jù)本校情況，校領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、各班主任及生活老師對個別有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行疏導(dǎo)、排除心理障礙，使每位學(xué)生能快樂、健康地在我校生活、學(xué)習(xí)。
3、遵循原則，強(qiáng)化管理。
我們在授課過程中遵循三個原則：
（1）、尊重家長的原則，以相互信任、誠摯合作和商量、探討的口吻來施教，真誠的尊重家長，使家長樂于接受改進(jìn)不正當(dāng)?shù)慕逃椒?，更主動積極地配合，支持學(xué)校工作。
（2）、區(qū)別對待的原則，在家長學(xué)校教育的內(nèi)容、方式和方法上，充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)他們的需要，區(qū)別對待，有針對性的開展工作，讓每位家長都得到不同程度的提高。
（3）、雙向反饋的原則，要變學(xué)校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家長宣傳科學(xué)教育子女的信息，也要努力收集家長反饋的信息，加強(qiáng)家校教育的相互促進(jìn)，相互配合。
三、我們的工作效果。
1、家長的素質(zhì)和家庭教育水平明顯地提高了。開辦“家長學(xué)?！币詠?，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、老師的溝通多了，家長通過對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動、表現(xiàn)等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長對教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事，與家庭、社會息息相關(guān)的道理有了較深層次的理解，他們都主動配合學(xué)校、配合老師做好子女的家教工作。
2、調(diào)動廣大學(xué)生家長的熱情。開辦“家長學(xué)?！币院螅议L們成了學(xué)校的?？?，他們在聽講座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件等有了更進(jìn)一步的了解。
3、讓留守孩子和困難家庭感受到家長學(xué)校的溫暖，保證留守孩子健康平安地成長。幫助家長和學(xué)生解決實(shí)際問題，是我們家長學(xué)校義不容辭的責(zé)任，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，家長學(xué)校非常關(guān)心住校留守孩子的生活和學(xué)習(xí)，學(xué)校為他們添置了床單、被罩、床墊、床頭柜等生活用品。為他們營造了溫馨的生活環(huán)境，同時，還要求各班主任老師和生活老師留心了解每一位周托生的詳細(xì)信息，為他們過生日，幫他們洗衣服，帶他們看醫(yī)生，讓孩子感覺到家的溫暖。
總之，通過我們長時間的辛勤工作，有力地提高了家長對學(xué)校教育的認(rèn)識和理解，家長教育子女的水平得到了有效的提高，許多家長能主動配合學(xué)校開展活動，為學(xué)校工作出謀劃策，全體學(xué)生在家長的配合教育下，形成了良好的行為習(xí)慣，身心都得到了健康的發(fā)展。他們在校講文明，懂禮貌，在家敬父母、名禮儀，整體素質(zhì)得到很大的提高，今后，我校將不斷加強(qiáng)組織管理，努力提高師資素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，使家長學(xué)校的工作邁上一個新的臺階。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇五
本年度，我校一如既往的把家長學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。
1、進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了家長委員會，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度。
2、建立健全家長學(xué)校教育管理制度、評比考核制度等。在實(shí)施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期組織家長學(xué)校活動（每學(xué)期3次年級專題活動，2次集體家訪），通過活動，加強(qiáng)了家校溝通，同家長共同研究教育學(xué)生的良好方法。
家長學(xué)校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道，針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。
1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn)。
2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位。
3、培訓(xùn)時間有時不能保證。
今后，我們將繼續(xù)貫徹上級部門的工作精神，一如既往地積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社會與家庭的關(guān)系，認(rèn)真履行家委會職責(zé)，開辦好家長學(xué)校為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇六
家園共育點(diǎn)亮希望——聾兒康復(fù)教育中心家長學(xué)校工作匯報近年來，聽障兒童這個群體越來越受到社會各界的關(guān)注，尤其是各類救助項目的實(shí)施，讓更多的貧困聾兒戴上了助聽器并接受了良好的康復(fù)教育。但是，聾兒的康復(fù)更需要家庭的參加，發(fā)揮家長的輔助教育資料作用越來越受到重視。另外隨著聽力科技和助聽技術(shù)的不斷提高，早期聽力篩查工作被廣泛關(guān)注，并逐步形成體系，聽障兒童被發(fā)現(xiàn)的年齡越來越小，根據(jù)嬰幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，家庭式的康復(fù)訓(xùn)練和教育是必不行少的康復(fù)途徑。有句話說的好：假如說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。因此，聾康中心在做好機(jī)構(gòu)康復(fù)的同時，必必要帶動家長發(fā)揮對聾兒家庭教育的作用，爭取家長的親密協(xié)作,真正辦好家長學(xué)校，為聾兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的語言環(huán)境。因此我中心家長學(xué)校根據(jù)省殘聯(lián)《關(guān)于加強(qiáng)殘疾人家長學(xué)校工作的意見》，20xx年樂觀開展了以下幾項工作：
（一）為進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)，我中心進(jìn)一步完善了家長學(xué)校的規(guī)章制度，落實(shí)了培訓(xùn)原則口號，全部制度一一上墻、課程安排一一發(fā)放。
（二）端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。舉辦家長學(xué)校的目的是為了幫助家長樹立聾兒康復(fù)的信心，了解育兒常識，把握聾兒康復(fù)基本知識和方法。創(chuàng)設(shè)促進(jìn)聾兒康復(fù)的最佳語言環(huán)境。因此，我中心樂觀組織老師和家長專心學(xué)習(xí)，并結(jié)合我國聾兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
（三）我中心成立了家長學(xué)校管理小組，設(shè)立專職人員進(jìn)行課程安排、監(jiān)督實(shí)施、培訓(xùn)檔案管理等項工作，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，專心開展各項工作。（四）培育了一支熱愛家長工作的隊伍。家長學(xué)校成員來自一線的康復(fù)老師和聾兒家長，老師的職責(zé)是把所學(xué)的聾兒醫(yī)學(xué)、教育康復(fù)基礎(chǔ)知識，聾兒康復(fù)訓(xùn)練方法、技巧，家長心理教育，幼兒德、智、體、美教育知識等，向家長和社會進(jìn)行宣傳；參加家長學(xué)校的各項工作管理，準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)聾兒；定期走訪聾兒家庭進(jìn)行指導(dǎo)；定期為聾兒進(jìn)行康復(fù)評定，提出康復(fù)建議；協(xié)助家長做好聾兒的后續(xù)教育工作。
二、建立家園互動基地，開展豐富溝通活動，探尋了一條重家教、出成效的路子。
（一）建立家園互動基地。
我中心家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組把多媒體教室和會議室作為家長學(xué)校的活動基地，并為家長學(xué)校的學(xué)員提供了康復(fù)教學(xué)的部分藏書音像資料，供他們借閱與觀看。
（二）開展豐富的系列活動。
1、開展家長講座：講座從形式上可分兩種，一種是系列專題講座。根據(jù)家庭康復(fù)知識需求結(jié)合我中心的實(shí)際由康復(fù)老師做出康復(fù)課件開展系列講座，目前我中心家長學(xué)校已舉辦了20多期類似的講座，培訓(xùn)800余人次，其效果得到了家長的全都好評和贊同。第二種是請進(jìn)來互學(xué)。聘請省級以上專家講課的目的是使家長從更高的層次上了解我國的先進(jìn)康復(fù)知識，技術(shù)，解答家庭康復(fù)中的疑難問題，如：邀請北京耳蝸方面的專家解雷為家長進(jìn)行有關(guān)人工耳蝸的知識講座，解專家精彩的演講，對家長提出的國內(nèi)外耳蝸知識不解的一一解答，受到了家長的陣陣掌聲。專家們的講座，理論結(jié)合身邊的實(shí)例，講得家長頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、接受。通過講座，家長們感受很多，把握了平時難以學(xué)到的聾兒康復(fù)知識，家長們普遍提高了熟悉、轉(zhuǎn)變了觀念。第三種是家長介紹閱歷。每一次專題講座后，安排部分家長把在家教實(shí)踐中摸索出來的康復(fù)閱歷介紹給大家。這樣不僅指導(dǎo)家長把學(xué)到的康復(fù)知識靈活運(yùn)用于家教實(shí)踐中，使家長總結(jié)的好閱歷得到準(zhǔn)時推廣，而且提高了家長參加學(xué)習(xí)的樂觀性。
2、開展小型家長會。以康復(fù)班級為單位的家長會，一學(xué)期也要開展好幾次，老師面對面地和家長溝通聾兒在校的各項工作，讓家長準(zhǔn)時了解自己孩子的康復(fù)狀況，讓老師也了解聾兒在家的各方面情況，有利于老師調(diào)整好教育計劃和對每個聾兒的個案計劃。使教育更有針對性。
每學(xué)期都有定期和不定期家長開放活動日，讓家長能親身了解聾兒在中心的一日生活等內(nèi)容，了解老師怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進(jìn)行家長意見反饋。家長紛紛表示：“家長學(xué)校為我們家庭教育點(diǎn)亮了希望，我們也會用科學(xué)的方法去教育孩子，緊密協(xié)作中心工作”。
4、家園親子活動。
（1）家園親子班：我中心家長學(xué)校針對聽障兒童被發(fā)現(xiàn)的年齡越來越小的特點(diǎn)，專門成立了親子班，為小年段聾兒的早期康復(fù)教育提供了全面系統(tǒng)科學(xué)的`指導(dǎo)，加快了聾兒康復(fù)進(jìn)程。
（2）春秋游活動：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗集體外出的樂趣，同時增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感。今年“六一”，我中心家長學(xué)校組織70余名聾兒及家長開展了“親親大自然，走進(jìn)綠色田野”采摘活動。得到了家長的廣泛好評，為聾兒的康復(fù)生活增添了些許的童趣。
5、科學(xué)康復(fù)宣傳欄、家園聯(lián)系欄為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)康復(fù)聾兒，中心家長學(xué)校以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識，聾兒康復(fù)主要內(nèi)容有：“那些食物有利于聾兒的康復(fù)，春秋季小兒疾病預(yù)防等等，受到了家長的歡迎。總之，在不斷的探究中我中心找到了一條重家教、出成效的路子，簡潔說就是——多聯(lián)系，常溝通；有閱歷，互學(xué)習(xí)；為孩子，苦不怕；你康復(fù)，我高興。
（一）中心家長學(xué)校目前由于經(jīng)費(fèi)不足及諸多原因造成好多制定的宣傳活動，專家講座，康復(fù)回訪等不能順利開展，造成康復(fù)知識不能傳送到每一個需要康復(fù)者的家中。我們將針對情況在明年加以落實(shí)。
（二）家庭教育計劃、活動的制定與聾兒康復(fù)的需求還不能有機(jī)結(jié)合起來，在這方面還有待在工作中進(jìn)一步提高監(jiān)督指導(dǎo)落實(shí)。
我中心家長學(xué)校工作的開展雖說困難挺多但我們毫不氣餒，由于我們國家的政策在向我們傾斜，我們的家長舉雙手贊同，我們的前景將是一片大好。因此，明年我們家長學(xué)校工作將把重點(diǎn)放到進(jìn)社區(qū)、入家戶、重實(shí)踐上來，把聾兒的康復(fù)知識普及到每個家庭，讓“七彩夢行動”點(diǎn)亮聾兒康復(fù)的希望！
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇七
一、通過家長學(xué)校幫助家長樹立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法，提高家教質(zhì)量，最終促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。
二、建立家長委員會，成員由幼兒園園長、家長代表、教師代表組成，定期召開會議，保證家長學(xué)校工作有序進(jìn)行。
三、聘請相對穩(wěn)定的家長學(xué)校講師隊伍，其中由來自園內(nèi)——園長、業(yè)務(wù)園長、骨干教師，園外——家教講師團(tuán)成員、婦幼保健院兒保醫(yī)師、有豐富經(jīng)驗的幼教前輩、小學(xué)低段的優(yōu)秀班主任等組成，不定時給家長們傳授關(guān)于早期教育、嬰幼兒保健等方面的知識。
四、遵循教育規(guī)律，結(jié)合時代發(fā)展的要求開展工作，做到每學(xué)年期初有計劃、期末有總結(jié)，指導(dǎo)有實(shí)效。
五、據(jù)不同年齡段家長的不同需求，有針對性的設(shè)立家教講座和不同的家教指導(dǎo)活動，制定出與各層次需要相適應(yīng)的家教工作計劃。
六、采用菜單式的家長學(xué)校講座，每學(xué)年由園方提供2次以上的家教講座，時間保證每次60分鐘以上。
七、積極向家長宣傳家長學(xué)校，爭取家長的廣泛支持和參與，園務(wù)處負(fù)責(zé)專題講座講師的聘請、內(nèi)容的安排、活動組織，各班教師負(fù)責(zé)做好每次家長學(xué)員的通知和考勤。
八、登記好家長學(xué)員的名單，做好有關(guān)學(xué)員參與學(xué)習(xí)、交流、測試等活動的紀(jì)錄，對積極參加學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、測試成績優(yōu)秀的家長予以表彰。
九、注意積累有關(guān)文檔資料，包括各種計劃、總結(jié)、重大活動記載、實(shí)物、照片等，并將其分類歸檔整理。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇八
為了貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，深化家長教育工作，發(fā)揮家庭教育的樂觀作用，切實(shí)加快我校家長學(xué)校創(chuàng)建工作，我校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，堅持學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育原則，建立健全了家長學(xué)校規(guī)章制度，在三年來的實(shí)踐工作中家長學(xué)校的作用已初步得到顯現(xiàn)，在教育教學(xué)工作、參加學(xué)校管理、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育等方面，家長都能樂觀與學(xué)校協(xié)作，有效地體現(xiàn)了家長的作用。
現(xiàn)從以下幾個方面進(jìn)行闡述：
我校成立了以校長負(fù)責(zé)制的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并由校長擔(dān)任家長學(xué)校的校長，學(xué)校德育處主管家長學(xué)校工作，按時成立家長委員會，家長委員會由老師代表、家長代表共同組成。校長：劉月明副校長：劉慈成員：張桂芳、張飛、楊敏輝、爾肯庫爾班、依賣爾胡吉、各班班主任、家長委員會委員定時開展家長學(xué)校工作1、每學(xué)期組織上課一到兩節(jié)，由學(xué)校德育處老師或外聘老師主講，在澳大利亞留學(xué)的張春燕老師做關(guān)于《樂觀的家庭管教方法》專題講座，并且提供了小學(xué)低段家庭教育的詢問。家長學(xué)校課程內(nèi)容豐富多彩，范圍廣泛，涉及教育方法、法治觀念、家庭教育原則等，多針對于家長在家庭教育中存在的困惑，每節(jié)課都使家長有所得。2、每學(xué)期召開兩次家長委員會會議，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、習(xí)慣、財務(wù)公開等方面與與家長委員會共同探討，使家長委員會工作與學(xué)校管理結(jié)合起來，有效地發(fā)揮了家長委員會的職能作用。
3、每個班定期召開家長會，每學(xué)期不得少于兩次，準(zhǔn)時向家長反映本班學(xué)生的在校情況，同時，更以家長會的形式向家長宣傳各項政策、法規(guī)等，在做好學(xué)生思想政治工作的同時，有效地將政策、法規(guī)傳達(dá)給家長，有效地協(xié)助做好地方治安工作。
4、經(jīng)費(fèi)保證：為了更好地辦好家長學(xué)校，學(xué)校撥專項資金，對教學(xué)條件改善，并給優(yōu)秀家長一定的嘉獎，以激勵家長能做得更好。
1、我們學(xué)校在建立家長學(xué)校過程中，能組織相對穩(wěn)定和精干的，由在職老師、退休老師及具有家教知識能力的.老干部組成的老師隊伍。在家長學(xué)校重視學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高家教業(yè)務(wù)水平。
2、組織班主任學(xué)習(xí)如何與家長溝通技巧，以便更好的做好家長學(xué)校工作；對在職老師在家庭教育工作中的工作量予以確認(rèn)，并納入作為年終考核、評先、評優(yōu)依據(jù)，對受聘的兼職老師給予適當(dāng)酬勞。
3、家長學(xué)校定期對德育處成員、班主任進(jìn)行培訓(xùn)等三、教育教學(xué)工作。
1、在每學(xué)期初定家長學(xué)校工作計劃和教學(xué)目標(biāo)，使家長學(xué)校工作規(guī)范有序地進(jìn)行教學(xué)，做到“四有”：有目的、有計劃、有教材、有簡案；“四定”：定時間、定地點(diǎn)、定師資、定內(nèi)容。
良好的家庭習(xí)慣對孩子的影響等，內(nèi)容豐富多彩，做到根據(jù)本校家校之間存在的實(shí)際問題進(jìn)行闡述，切實(shí)解決家長在家庭教育中存在的困惑。
3、教學(xué)時間安排：每學(xué)期都開展一至兩節(jié)課，總學(xué)時在4學(xué)時以上。
4、教學(xué)方法：講授與討論相結(jié)合四、學(xué)校管理。
2、每期家長學(xué)校開課時都有點(diǎn)名，有考試，家長到校率能達(dá)到90%以上。
3、每學(xué)期都評比出優(yōu)秀的家長，并在開學(xué)典禮上給予表彰。
20xx年5月25日。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇九
學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分，家長學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地。自xx年開辦家長學(xué)校以來，我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容。我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的教育理念，以提高家長的家庭教育水平，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，從而以創(chuàng)造良好的,科學(xué)的.現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標(biāo)，在市，區(qū)教育局的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師、家長的鼎立配合下，我們的家長學(xué)校建設(shè)不斷地走向了規(guī)范化、系統(tǒng)化。我們的家長學(xué)校建設(shè)不僅為指導(dǎo)家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合全方位育人的德育工作新格局。通過不斷增強(qiáng)的教育合力，提高了學(xué)校整體的教育水平。現(xiàn)就具體情況匯報如下：
為全面貫徹落實(shí)xx市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級課題組實(shí)驗校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作，通過不斷的研究，探討，完善了家長學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，從以下幾方面規(guī)范了家長學(xué)校的常規(guī)管理:。
1．家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)及硬件設(shè)備健全。
我校家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)健全，工作職責(zé)明確，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，德育主任親自抓。家長學(xué)校成立了家長委員會,家長委員會由學(xué)校黨支部書記、德育處主任、教導(dǎo)處主任、年級組長及家長代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作，家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。家長委員會每學(xué)年召開兩次會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長學(xué)校工作計劃，針對家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。另外，我校為家長學(xué)校提供了固定的教學(xué)場所、教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備，并在教室門上方懸掛了校牌。
“沒有規(guī)矩不成方圓?！睘榱艘?guī)范家長學(xué)校的管理，我校制定了符合礦中實(shí)際情況的規(guī)章制度。如：《家長委員會制度》《家長學(xué)?？记谥贫取贰都议L學(xué)校工作制度》《家長學(xué)校教學(xué)管理制度》，包括（《家長學(xué)校講課制度》，《家長學(xué)校聽課制度》）以及《家長學(xué)?？己酥贫取贰都议L學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度，同時，還頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范家長的教育思想和教育方法，使全體家長和學(xué)校、社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。使我們的家長學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。此外，班主任是召開家長會議，傳授家庭教育經(jīng)驗的直接聯(lián)系人。我校要求班主任堅持家訪，及時吸收家長意見，從而不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇十
1、開辟多種渠道，抓好家長學(xué)校的管理。
2、采取多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。
3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師的指導(dǎo)水平。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。
為了搞好工作，我們首先成立了家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校領(lǐng)導(dǎo)徐應(yīng)法校長、副校長李堅、教導(dǎo)主任張世紅、大隊輔導(dǎo)員劉莉、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實(shí)可行的家長學(xué)校管理制度，便于運(yùn)行。充分發(fā)揮了民主性，達(dá)到了家長協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校、科學(xué)育人的目的。
2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，以便對學(xué)生進(jìn)行很好的教育。
3、本學(xué)期召開家長委員會活動兩次（第一次4月15日上午，首先校長就我們學(xué)校的情況向委員會成員做了詳細(xì)的介紹，各位家長就我校的師資隊伍建設(shè)、班主任工作、學(xué)校管理等方面談了他們的意見。第二次，5月8日就學(xué)校工作存在的問題，特別是教育存在的問題又一次進(jìn)行了交流，收到了良好的效果。）
4、針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，本學(xué)期召開了兩次家長會及時聽取家長意見。在班級家長會開會前校長徐應(yīng)法向全體家長做了重要的講話。（第一次3月18日校長向家長就學(xué)校做了詳細(xì)的介紹，對學(xué)校創(chuàng)建工作向家長進(jìn)行了宣傳。第二次，5月7日就家庭教育問題向家長談了自己的看法，家長普遍反映，講德好，深受啟發(fā)。）接著以各班為單位召開了家長會，會上就家長普遍關(guān)心的問題班主任又和家長面對面的展開了交流，近一步拉近了老師與家長的距離，受到了良好的效果。
5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。
雖然我們要求教師應(yīng)主動走向家庭，走向家長及時和家長溝通，但是由于各種原因沒有很好的去做，但是我校教師利用手機(jī)和家長經(jīng)常聯(lián)系，特別注重父母不在身邊的、單親家庭的孩子教育問題。抓好學(xué)生教育。我校教師還用校訊通給學(xué)生發(fā)每天的作業(yè)，得到了家長的稱贊。
5、創(chuàng)特色，使活動更深入。
為了更好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來，最大限度地引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的成長，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，本學(xué)期在5月5日我校首次舉行了“家長開放日”活動，讓家長走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，縮短學(xué)校與家庭的距離，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。從而達(dá)到“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”的目的。
在學(xué)期處制定要評選“四有”家長，但沒有及時開展，還有各方面的工作沒有做好，存在許多的問題。
總之，家長學(xué)校的工作是一項任重道遠(yuǎn)，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學(xué)校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負(fù)的使命。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇十一
一年來，為了更好地整合多種教育資源，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與合作，共同實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的目標(biāo)，我校專心辦好家長學(xué)校，樂觀探究現(xiàn)代家庭教育進(jìn)展思路，構(gòu)建和完善了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育主體網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化了育人環(huán)境，促進(jìn)了素養(yǎng)教育的全面進(jìn)展。
一、提高思想熟悉，拓展教育空間家庭教育作為教育工作的三大支柱之一，其獨(dú)特的教育功能越來越受到重視。在學(xué)生成長的過程中，家庭教育比學(xué)校教育和社會教育更貼近、更深入學(xué)生的精神世界，從某種意義上說，家庭教育是教育的基礎(chǔ)，學(xué)生教育的根在家庭。實(shí)驗中學(xué)教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力氣雄厚，教育教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)省內(nèi)外，是廣闊家長和學(xué)生夢寐以求的名校。學(xué)生家長對自己孩子成材的期望值很高，很多家長從孩子入學(xué)到畢業(yè)，始終如一地討論家庭教育如何與學(xué)校教育的結(jié)合，關(guān)注孩子成長的每個過程；但也有家長教育責(zé)任意識淡薄，只求把孩子送到實(shí)驗中學(xué)來，可一旦進(jìn)來就不管不問了；也有家長教育方法不當(dāng)，或過于溺愛遷就，或家教方式簡潔粗暴；還有家長只注意孩子的學(xué)業(yè)，對學(xué)校的管理部理解、不支持甚至唱反調(diào)，對學(xué)校教育教學(xué)產(chǎn)生了負(fù)面影響。我們熟悉到要搞好素養(yǎng)教育，培育合格人才，提高教育教學(xué)水平，就必須讓廣闊家長充分熟悉科學(xué)家庭教育的重要性；把握家庭教育的.重點(diǎn)和良好的教育方法；就必須讓家長了解學(xué)校的工作目標(biāo)和內(nèi)容，甚至參加學(xué)校的管理；就必須執(zhí)行家長之間、家長與學(xué)校之間進(jìn)行有效地溝通溝通，從而促進(jìn)家庭教育質(zhì)量和水平的提高，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校、社會教育的有機(jī)結(jié)合。事實(shí)上，家庭教育拓展了教育的空間和時間，豐富了教育的形式和內(nèi)容，與學(xué)校教育形成合力，能真正促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。因此，家長學(xué)校的工作確確實(shí)實(shí)是一項非常重要的工作，是學(xué)校工作的一個重要組成部分。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作保障為了加強(qiáng)對家長學(xué)校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們建立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任家長學(xué)校校長，副校長由家長代表擔(dān)任，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員并明確了各自的工作職責(zé)；每一次家長學(xué)校的培訓(xùn)工作，學(xué)校都安排專人負(fù)責(zé)，確保各項工作落實(shí)到實(shí)處。在我校，家長學(xué)校有組織、有制度、有計劃、有師資、有場所，從而保證了家長學(xué)?；顒拥恼ｉ_展。
當(dāng)中，分年度制定工作計劃并專心組織實(shí)施，使我校的家長學(xué)校工作在組織上和制度上有了牢靠保證。三、豐富活動內(nèi)容，力求效果良好家長學(xué)校作用發(fā)揮怎么樣，關(guān)鍵取決于學(xué)?；顒娱_展得怎么樣、效果如何。為此，我們在工作實(shí)踐中做到“三個堅持”，確保家長學(xué)校高效有序開展，提高辦學(xué)水平。首先，檢出多種活動形式有機(jī)結(jié)合，幫助家長把握家庭教育的方法。我們立足學(xué)校及家長的實(shí)際，主要實(shí)行以下幾種形式加強(qiáng)對家長進(jìn)行家庭教育的培訓(xùn)指導(dǎo)。
一是舉辦家庭教育專題講座。利用校內(nèi)師資力氣，或請來外地的、市內(nèi)的學(xué)者、知名人士、老同志等舉辦專題講座和報告會。對于本校老師的授課，我們要求精心打算，做到教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容要符合現(xiàn)代中學(xué)生的思想特點(diǎn)和家庭教育規(guī)律，切忌任意應(yīng)付。開展了專題講座，使家長獲益很多。
二是組織家長進(jìn)行溝通。我們每學(xué)期都有舉辦一次家長學(xué)校講座。一方面學(xué)校教育理念和教育教學(xué)情況，宣傳有關(guān)政策法規(guī)；另一方面組織家長溝通家庭教育的閱歷，共同討論當(dāng)前家庭教育中存在的問題，收到了良好的效果。有時班級也組織小規(guī)模的家長溝通活動，針對部分學(xué)生中的共性問題進(jìn)行探討。三是向家長印發(fā)宣傳材料。每學(xué)期都有印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，提醒家長在教育子女上應(yīng)留意的問題。由于家長學(xué)?；顒虞d體得到真正落實(shí)，內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)，從而幫助家長提高了家庭教育水平，增強(qiáng)了家校在培育學(xué)生中的合力，很好的促進(jìn)了學(xué)生健康成長。
其次，堅持分類指導(dǎo)，幫助家長增強(qiáng)家庭教育的針對性。在工作中，我們留意班級特點(diǎn)，指導(dǎo)家長在孩子處于不同班級時家庭教育重點(diǎn)留意哪些方面的問題。如對初一班級的學(xué)生家長，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“初中和小學(xué)學(xué)生生理、心理、學(xué)法的異同及對策”；對初二班級學(xué)生家長，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要留意培育孩子競爭意識和抗挫折能力，注意指導(dǎo)孩子確立好自己將來的進(jìn)展目標(biāo)和從業(yè)意向；對初三班級學(xué)生家長，我們重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何幫助孩子調(diào)整心態(tài)、如何幫助孩子迎接中考等等。在每次家長會、座談會、舉辦講座之前，學(xué)校都有做好有關(guān)調(diào)研工作，把握家庭教育和學(xué)生自身等方面的信息，進(jìn)行綜合分析，根據(jù)不憐憫況進(jìn)行指導(dǎo)，讓家長在參加家長學(xué)校的活動中真正有所得。
第三，堅持抓好平時的溝通溝通，促進(jìn)家校教育互動。每個班主任都把握家長的電話號碼，并將各個教室和班主任號碼告知家長，以利于雙方加強(qiáng)溝通聯(lián)系；要求班主任樂觀搞好家訪，定期開好小規(guī)模的家長會，專心了解情況；學(xué)校廣泛聽取家長的意見，促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)工作；通過實(shí)驗中學(xué)家校通，進(jìn)行家校有效溝通；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常要求部分家長到學(xué)校座談，共同探討一些問題。
在通過多種形式加強(qiáng)與家長聯(lián)系溝通的基礎(chǔ)上對于發(fā)現(xiàn)的一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題，一方面拿到家長會進(jìn)行討論，另一方面學(xué)校安排專人對家長進(jìn)行指導(dǎo)；對于家長好的意見和建議，學(xué)校準(zhǔn)時采納、準(zhǔn)時處理。由于家校溝通渠道暢通、聯(lián)系緊密，從而保證了家校教育的良性互動，增強(qiáng)了家校教育的合力。一年來，我校家長學(xué)校為營造良好的家庭教育環(huán)境和促進(jìn)學(xué)生全面健康進(jìn)展，為我校的建設(shè)和進(jìn)展做了大量卓越成效的工作，取得了明顯的實(shí)效。我們深知，我們的工作離上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的要求還有一定的差距。我們將進(jìn)一步專心探究，對比《合格家長學(xué)?；緱l件》和《示范家長學(xué)校條件》專心補(bǔ)缺補(bǔ)差，努力把我校家長學(xué)校辦好、辦出特色，進(jìn)一步提升家校教育合力，為全面實(shí)施素養(yǎng)教育制造更好的家校合作條件。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇十二
活動目標(biāo)：1.家長形成正確的社會交往觀念。
2.家長能對幼兒進(jìn)行正確的社會交往能力指導(dǎo)。
活動準(zhǔn)備：情景表演。
內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導(dǎo)內(nèi)容：1.揭示辯論主題。
2.家長分為兩組展開討論，辨析。
3.教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié)，并引出下一交流話題。
指導(dǎo)對象：全體家長。
指導(dǎo)過程：
一.引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二.針對情景表演內(nèi)容展開辯論。
1.提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎?為什么?
2.請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
3.現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
4.先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點(diǎn)，你們不主張孩子外出交往的理由是什么?平時你是如何做的?記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負(fù)的，還是帶在身邊放心。
李蘊(yùn)芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦?免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點(diǎn)磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊!
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細(xì)菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
……。
5.現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的`見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢?
記錄如下：
潘君豪奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞，見世面廣了很多。
華曉晨爸爸：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，交往的機(jī)會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實(shí)機(jī)到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”?并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。
……。
三.教師小結(jié)：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點(diǎn)。
我們都生活在這個現(xiàn)實(shí)的空間，交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學(xué)會自理自己的起居之時，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細(xì)、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。
下次，我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準(zhǔn)時參加我們的家長會，謝謝大家!
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇十三
一、指導(dǎo)思想：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園本學(xué)期堅持做好家園工作，豐富家園活動，努力與家長配合，讓孩子健康快樂的成長。
二、工作的重點(diǎn)。
1、利用家長資源，鼓勵家長來參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，共同參與，豐富幼兒區(qū)域活動內(nèi)容。
2、充分發(fā)揮家長委員的作用。
3、認(rèn)真開展好家長學(xué)?；顒?，注重形式的新穎、內(nèi)容的豐富、讓家長走進(jìn)幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況。
4、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。
5、開通好家園路路通，及時與家長溝通。
6、豐富家長園地，使家長了解一些教學(xué)情況和家教信息。
7、用好聯(lián)系冊，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。
9、鼓勵家長積極撰寫優(yōu)秀家庭教育論文及隨筆并成立家長報，推廣育兒經(jīng)驗。
11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。
三、家長委員名單：
沈雪琴、張瑜、盧厚芳、蘇麗娟、湯三妹、朱華芳、張海、徐青、李華、沈慧芬、代靜、徐小英、恭喜、趙彩娟。
四、月工作安排：
2、成立新一屆的家長委員會，并召開第一次會議。
3、各班家訪，了解幼兒在家情況。
4、用好家園聯(lián)系冊。
5、鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
6、豐富家長園地內(nèi)容。
7、開通好家園路路通，及時與家長聯(lián)系溝通。
1、要求家長參與幼兒園主題活動評價。
2、開展親子閱讀活動。
3、對家長進(jìn)行保健知識的宣傳。
4、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長該如何交流。
5、小班家長半日活動。
1、開展中班家長半日活動。
2、要求家長帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，領(lǐng)略秋天的景色。
3、鼓勵家長多帶領(lǐng)孩子運(yùn)動，鍛煉身體。
4、進(jìn)一步豐富家長園地的內(nèi)容。
5、要求家長認(rèn)真撰寫論文及隨筆，積極投稿。
1、大班家長半日活動。
2、繼續(xù)用好家園聯(lián)系冊。
3、迎新年親子活動。
4、要求班主任做好家訪工作。
1、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。
2、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。
3、做好孩子的評價工作。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇十四
山天中學(xué)家長學(xué)校是在長寧區(qū)教育局指導(dǎo)下，以學(xué)生家長為主體，由校長擔(dān)任組長，為家長提供指導(dǎo)和服務(wù)的特殊學(xué)校。其目的是為了幫助學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和促進(jìn)精神文明建設(shè)。堅持貫徹黨的三個代表重要思想，貫徹國家的教育方針，積極協(xié)助、參與推進(jìn)學(xué)校的教育改革，發(fā)揮協(xié)調(diào)、督促、檢查的作用，同時指導(dǎo)家長在當(dāng)前新的形式下如何教育孩子、正確引導(dǎo)孩子，提高家長素質(zhì)，加強(qiáng)家教科研意識，明確家庭、學(xué)校的互相配合，互相依賴，互為補(bǔ)充的教育關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。
一、組織與管理。
1、管理組織機(jī)構(gòu)：山天中學(xué)家長學(xué)校由校長任組長，組員由德育室、團(tuán)委、青保、教科研室主要負(fù)責(zé)人構(gòu)成。我校家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有力，網(wǎng)絡(luò)健全，分工明確，職責(zé)到位。在原有基礎(chǔ)上修訂了《山天中學(xué)學(xué)生家長委員會章程》，分別設(shè)立了校級家長委員會和年級家長委員會，保證了有效地開展好工作。
2、管理目標(biāo)：每學(xué)期在學(xué)校德育工作計劃中有較系統(tǒng)的家長學(xué)校工作計劃，目標(biāo)明確；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。
3、管理制度的落實(shí)：家長學(xué)校制度完善，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。
4、資料管理：有較為完整的計劃總結(jié)資料、家長學(xué)校教育資料、家長學(xué)校動態(tài)管理資料。
1、學(xué)校不僅在考試后召開全體家長會或家長接待，而且有針對性組織小型家長會，如：高三年級畢業(yè)生工作家長會，高二年級部分學(xué)生家長會，樂隊學(xué)生家長會，特殊、特困學(xué)生家長會等。形式多樣，靈活多變。通過家長會讓家長及時了解學(xué)校工作開展情況，孩子在校生活內(nèi)容及表現(xiàn)，教會家長如何正確認(rèn)識自己的孩子，如何正確進(jìn)行心理疏導(dǎo)，如何正確看待孩子的考試成績及評價標(biāo)準(zhǔn)等。
2、我校家庭教育指導(dǎo)形式多樣，有全體和部分家長會，有全體講座和個別交流，有請家長來校和教師上門指導(dǎo)，或用《告家長書》的形式進(jìn)行交流。選用質(zhì)量高的家長學(xué)校教材，如：《山天中學(xué)學(xué)生須知》、《山天中學(xué)學(xué)生成長手冊》、《彩虹報》等輔導(dǎo)讀物。學(xué)校專門召開心理專家、家長、指導(dǎo)老師座談會，共同探討教育方法，制定教育方案。提高教育的實(shí)效性。學(xué)校先后指導(dǎo)以下主要內(nèi)容：“怎樣安排好畢業(yè)生的生活？”、“怎樣教育特困家庭學(xué)生正確對待家庭困難？”、“怎樣幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的畏懼情緒？”、“如何正確看待學(xué)生的考試成績？”、“家長的榜樣作用”、“行為習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響”等。
3、有較穩(wěn)定的師資隊伍，有計劃的為家庭教育指導(dǎo)者提供學(xué)習(xí)、進(jìn)修和提高的機(jī)會，每學(xué)期參加教育局德育室主辦的家庭教育的教學(xué)研究活動，努力提高家庭教育的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
4、定期進(jìn)行家長學(xué)校工作的研討，開展“家長一日”活動，家長可以任意參加學(xué)校的一日教育、教學(xué)等活動，為家長學(xué)校的課題研究搭建平臺。
三、辦學(xué)效果。
一年組織4次以上分層、分類、雙向互動的家庭教育指導(dǎo)活動，家長參與率答到98%以上。能夠按照家長需要，運(yùn)用現(xiàn)代化信息手段開展指導(dǎo)工作，注重向社會輻射，家長對指導(dǎo)的內(nèi)容和形式基本滿意，家長的教育觀念和教育方法逐步得到轉(zhuǎn)變，并寫了許多學(xué)習(xí)的心得體會。家長暢所欲言，家長來信有批評，有表揚(yáng)，體現(xiàn)對我校的關(guān)心、支持和幫助。幾年來，我校“三率”始終保持為零，為高等學(xué)校輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才，去年高考錄取情況名列全區(qū)同類學(xué)校之首，在社會上有較高的聲譽(yù)。
根據(jù)我校的辦學(xué)特色，加強(qiáng)家長學(xué)校的特色管理與建設(shè)，初見成效。
1、我們不斷修訂補(bǔ)充《山天中學(xué)學(xué)生自主手冊》，旨在通過引導(dǎo)學(xué)生確立正確的成長目標(biāo)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，落實(shí)山天人七項素質(zhì)四項能力教育目標(biāo)。家長和學(xué)生共同填寫《手冊》，目標(biāo)一致，同時指導(dǎo)家長正確認(rèn)識和客觀評價自己的孩子，提升家長的家庭責(zé)任意識，為自己的孩子起到表率作用。
2、我校的特殊群體。我們一方面為他們求得更多的社會捐助，讓家長和學(xué)生感受到社會的溫暖，另一方面注重他們心靈世界的塑造?！都议L報》，是我校家長學(xué)校的輔導(dǎo)讀物之一，其目的讓家長了解孩子的心聲，并指導(dǎo)家長如何關(guān)心他們，給予他們自強(qiáng)的勇氣和自強(qiáng)的耐力，注意思想的交流與溝通，為孩子的健康成長營造良好的家庭環(huán)境氛圍。
以上是我校家長學(xué)校的開展情況，家長學(xué)校拓展了德育的空間和時間，豐富了德育的形式和內(nèi)容。但家長學(xué)校的功能仍有待于開發(fā)和利用，不能流于形式，更應(yīng)注重實(shí)效性。仍需要我們進(jìn)一步思考和實(shí)踐。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇十五
zz大學(xué)附屬小學(xué)是一所有著60多年辦學(xué)歷史的省級實(shí)驗小學(xué)，現(xiàn)隸屬力學(xué)教育集團(tuán)。近幾年來，全校師生在高校長的領(lǐng)導(dǎo)下銳意進(jìn)取、奮力拼搏，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展。從學(xué)校的17個班，700多名學(xué)生，發(fā)展到今天擁有22個教學(xué)班，近1000人的規(guī)模。學(xué)校招生形勢逐年看好，為了滿足周邊地區(qū)群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，近年來學(xué)校每年的一年級都在擴(kuò)班，從原先的一年級三個班擴(kuò)展現(xiàn)在的一年級五個班。在相對偏遠(yuǎn)的鼓北地區(qū)，我校逐漸顯現(xiàn)出名校效應(yīng)，呈現(xiàn)出熱求的趨勢。
近年來，學(xué)校始終把教育教學(xué)質(zhì)量的提升作為一切工作的重點(diǎn)，認(rèn)為良好的家庭教育是提升質(zhì)量不可或缺的部分，堅持打造家長學(xué)校這一重要平臺，家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
一、健全組織，讓工作有章可循。
學(xué)校于成立了家長學(xué)校，建立了以一把手掛帥、分管副校長主抓、各部門通力協(xié)作的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。建立健全了一系列家長學(xué)校管理機(jī)制。做到有計劃，有總結(jié)，不斷創(chuàng)新活動形式，實(shí)現(xiàn)活動的優(yōu)質(zhì)、高效。
二、開放校園，讓家長感受真實(shí)。
我校一直堅持走開門辦學(xué)的道路，歡迎家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走近教師，深入了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，鼓勵家長發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，從而促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步改善。學(xué)校每學(xué)年召開一次全校性的家長開放日的活動，每次持續(xù)一周，做到所有年級、所有學(xué)科全部開放，從而使家長全方位地了解到教師的教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)情況。開放日的一周內(nèi)，從早操到課堂教學(xué)，從大課間活動到中午就餐，學(xué)生在校的所有狀況盡在家長眼中。同時家長也掌握了孩子在校真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況，以便有針對性地開展家庭教育，對進(jìn)一步配合學(xué)校教育起到了很大的推動作用。
三、調(diào)查尋訪，讓培訓(xùn)有所針對。
學(xué)校定期在全校家長中開展調(diào)查問卷活動，在家長中征詢家庭教育的困惑問題。另外學(xué)校每學(xué)期召開一次家長委員會，在家長委員中尋訪家庭教育中出現(xiàn)的難點(diǎn)問題。學(xué)校將這些問題進(jìn)行歸納，邀請有關(guān)專家進(jìn)行講座，解疑答問，幫助家長解決教育難題。如：每年開學(xué)初，針對一年級新生家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)不知從哪里入手的問題，我們邀請省特級教師耿方珠老師做《幼小銜接，我們家長該做些什么？》的講座；針對多數(shù)家長頭疼的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差的問題，我們邀請了南師大科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的張蓉老師做了《如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的講座；針對部分家長難以解決的如何進(jìn)一步提高孩子學(xué)習(xí)成績的問題，我們邀請了z大學(xué)博士生研究院的王老師做了《如何讓您的孩子更加出類拔萃》的講座。除了專家講座，我們還充分利用學(xué)校現(xiàn)有的優(yōu)秀師資，鼓勵優(yōu)秀的教師為家長開設(shè)講座，指導(dǎo)家長開展家庭教育。如：今年暑假，我校低年級骨干教師任穎就面向全校200多名新生家長，開設(shè)了題為《讓孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活》的講座，她真切樸實(shí)的語言，具體可行的方法得到了全場家長的一致好評。去年12月，針對低年級家長不知如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，邀請了教學(xué)經(jīng)驗豐富的鄭紅艷老師做了《合理安排，有效復(fù)習(xí)》的專題講座，當(dāng)天到會的家長濟(jì)濟(jì)一堂，認(rèn)真記錄的樣子就像回到了小學(xué)課堂。
四、家?；樱尳逃裏òl(fā)活力。
多年來，學(xué)校以“為學(xué)生、為家長提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)”為辦學(xué)理念，著眼于家長學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，打開思路，力求創(chuàng)新。充分挖掘現(xiàn)有的家長資源、社區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)家?；樱喾秸?，讓教育煥發(fā)新的生命活力。
2、我校與zz大學(xué)臨近，不少財大的子女都在我校就讀。利用這一優(yōu)勢，我們開設(shè)了小學(xué)生理財教育這一校本課程，建立了“青蘋果錢幣廳”、“青、紅蘋果超市”等體驗基地，邀請財大的學(xué)生家長為孩子上理財課，指導(dǎo)孩子進(jìn)行理財體驗，培養(yǎng)了孩子的社會實(shí)踐能力。學(xué)校的小公民道德實(shí)踐活動也往往借助財大的資源，在財大學(xué)生家長的帶領(lǐng)下走訪大學(xué)校園，開展社會調(diào)查，舉行大手拉小手系列活動。在活動中，孩子們的能力得到了全面的鍛煉。
3、我校的科技體驗教育也是一大特色，三?？萍夹〗M（“航模、車模、海?！保┑幕顒娱_展得有聲有色，有200多人次在國家、省、市、區(qū)三模比賽中獲獎，學(xué)校被評為江蘇省青少年科技活動先進(jìn)集體、江蘇省第十三屆金鑰匙科技比賽先進(jìn)學(xué)校、z市科技教育特色學(xué)校。在這些榮譽(yù)中也少不了我們家長的一份功勞。我?？萍夹〗M有幾位義務(wù)的家長輔導(dǎo)員，一位二年級學(xué)生的家長長期支持學(xué)?？萍夹〗M的活動，經(jīng)常性地與?？萍驾o導(dǎo)員朱老師一起培訓(xùn)學(xué)生，經(jīng)常自掏腰包購買模型材料指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行制作。我校還有一位家長在金陵船廠工作，今年暑假，他冒著38度的高溫帶領(lǐng)我?？萍夹〗M的學(xué)生參觀船廠，讓同學(xué)們了解造船的知識，獲取真實(shí)的體驗，從小樹立科技強(qiáng)國的偉大志愿。
4、我校還經(jīng)常開展不同規(guī)模的家庭教育經(jīng)驗交流會，邀請部分家長介紹他們的育兒經(jīng)驗，家長分組交流討論，共商家庭教育的良策，收效甚好。學(xué)校還開展了“我心目中的好家長”評選活動，獲獎的優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法，為其他的家長指點(diǎn)家庭教育迷津，獲得大家的一致好評。
如果說，教育是船，那么學(xué)校教育與家庭教育相互合力一定是船上的帆，有了這張帆，教育之舟一定能乘風(fēng)遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸，那里一定盛開著學(xué)校、學(xué)生、家長全面發(fā)展的幸福之花！
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇十六
我校一貫重視家長學(xué)校的建設(shè)，重視家校聯(lián)合對孩子的教育。本學(xué)年度，我校家長學(xué)校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高家庭教育質(zhì)量、推動教育社會化進(jìn)程、推動終身教育為培養(yǎng)目標(biāo)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)家長學(xué)校工作健康有序地發(fā)展，在前期工作的基礎(chǔ)上，因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長，取得了一定的成績。
一、狠抓常規(guī)建設(shè)，突出工作的實(shí)在性。
健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。本學(xué)年，我們一如既往成立了以校長為首的家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)需求的準(zhǔn)時、準(zhǔn)確到位;成立家長委員會，由學(xué)校教導(dǎo)主任主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作;家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會的成立，為家長學(xué)校工作的開展提供了組織保證，為家長學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。
事歷，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計劃，使家長學(xué)校工作的開展有的放矢，循序漸進(jìn).
二、大膽探索創(chuàng)新，注重工作的實(shí)用性。
社會在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時俱進(jìn)，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外，還從以下兩方面進(jìn)行了大膽的探索。
調(diào)查研究，讓兩個教育陣地互補(bǔ)。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，在每次學(xué)校給家長上課前，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ)，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校通過開展過問卷調(diào)查、發(fā)放過宣傳資料、家長座談會等途徑，了解家庭教育在近階段存在的困惑等，有針對性的開展工作，做到學(xué)為所用，學(xué)有所用，學(xué)有所成。在每一次的活動開展結(jié)束后，家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議，以便家長學(xué)校更好的開展有益、有效、有用的活動。
開展主題交流活動，諸如新課改對家庭教育的要求、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會;開展分層次交流活動，為異質(zhì)素質(zhì)、家庭條件不同的學(xué)生開展的活動，目的是每次活動具有針對性，與家長共同研究孩子發(fā)展的方向。通過分層交流活動，讓不同的家長為孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長和教師一同來挖掘孩子的潛能，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長;開展親子活動，邀請部分家長到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩。
三、召開家長會議，傳授家教方法。
本學(xué)年來，我們兩次召開家長會，上半年度進(jìn)行了“教育方式?jīng)Q定孩子的未來”家庭心理健康教育專題講座。家長學(xué)校還召開部分家長會議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座。通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
下半年度又召開了畢業(yè)班家長會。讓家長們了解了招生政策，明確了面臨畢業(yè)孩子的安全教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理健康疏導(dǎo)等，取得了良好的社會反響。
四、溝通渠道多樣化，力求三教合一。
本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。利用家訪、“致家長的一封信”等加強(qiáng)教師和家長之間的密切聯(lián)系，以便家長和老師及時溝通，獲取信息。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。家長學(xué)校要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好。
p
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇十七
參會人員：家長委員會委員、學(xué)校家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議主題。
會議記錄。
一、葉校長發(fā)言：宣讀本學(xué)期學(xué)校工作計劃和家長學(xué)校工作計劃。
二、家長委員會委員發(fā)言：
家長委員丁燕紅說：非常感謝學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們家長學(xué)校的重視。能本著共同商討孩子成長問題，將學(xué)校的工作計劃向我們家長公開。在了解了有關(guān)學(xué)校計劃、家長學(xué)校的計劃后，我們能更好的配合好做好孩子的教育工作，讓孩子健康成長。我們是畢業(yè)班學(xué)生，從校長的發(fā)言中，我們非常放心，因為學(xué)校對畢業(yè)班相當(dāng)重視，無論是學(xué)習(xí)，還是生活都考慮得十分周到，相信畢業(yè)班學(xué)生一定能順利畢業(yè)，獲得理想的成績。
家長委員胡衛(wèi)兵說：孩子就像一棵幼苗，只是在開始的階段就注意細(xì)心培育，才能保證它的健康，才能使它成長為大樹。打好小時候的'基礎(chǔ)，孩子就會有足夠的力量去應(yīng)對人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。因此，我們將配合學(xué)校的教育、教學(xué)總要求，關(guān)注孩子生活的每一天，讓孩子在良好的環(huán)境下健康成長。
家長委員周群說：聽了校長的計劃，我感到自己今后教育孩子的時候。
有了幫手了。確實(shí)，現(xiàn)在都是一個孩子，我們在教育孩子問題上沒有什么經(jīng)驗。如今學(xué)校將安排有關(guān)的培訓(xùn)，讓我們家長有了明確的培養(yǎng)目標(biāo)，同時我們也能有針對性地配合學(xué)校做好工作。真是太好了。謝謝學(xué)校，謝謝老師。
家長委員沈峰說：我們希望學(xué)校就怎樣教育孩子的任性，怎樣指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，怎樣與孩子進(jìn)行交流、溝通等方面能聽聽老師、專家的意見。
家長委員丁美華說：現(xiàn)在許多孩子的心理問題也很多，學(xué)校對這方面抓得很到位，讓我們家長對這方面的問題開始重視起來，我們家長能夠有責(zé)任關(guān)注他們，但有時卻做得不得法，所以我們希望家長學(xué)校能給我們很好的指導(dǎo)。謝謝。
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇十八
以鄧小平理論和各代表重要思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)家校教育合力、提高育人質(zhì)量為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，扎實(shí)開辦家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，努力形成學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，共同關(guān)心青少年的健康成長，爭創(chuàng)溫州市示范家長學(xué)校。
1．建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機(jī)構(gòu)、有組織，職責(zé)明確，分工負(fù)責(zé)。
2．把家長學(xué)校納入學(xué)校的整體計劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。
3．認(rèn)真抓好家長學(xué)校管理，成立學(xué)校及各班的家長委員會。
4．加強(qiáng)師資隊伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。
5．認(rèn)真做好家長學(xué)校資料的整理和歸檔。
（一）健全組織制度，構(gòu)建家?；拥墓ぷ髌脚_
1．家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及分工
校長：z（浦南小學(xué)校長）主持家長學(xué)校工作
副校長：z（浦南小學(xué)副校長）分管家長學(xué)校工作
z（浦南小學(xué)家委會主任）協(xié)助家長學(xué)校工作
成員：z（浦南小學(xué)教導(dǎo)主任）負(fù)責(zé)家長學(xué)校教學(xué)工作計劃，安排授課表
z（浦南小學(xué)德育教導(dǎo)）負(fù)責(zé)家長學(xué)校外聯(lián)、活動組織宣傳工作
z（浦南小學(xué)總務(wù)主任）負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校資金、會務(wù)、會場等后勤工作
學(xué)校家委會成員：負(fù)責(zé)家長召集、宣傳、組織工作
2．健全各項規(guī)章制度
浦南小學(xué)家長學(xué)校工作制度
浦南小學(xué)家長學(xué)校學(xué)員考勤制度
浦南小學(xué)家長學(xué)校會議制度
浦南小學(xué)優(yōu)秀家長表彰制度
浦南小學(xué)家長行為準(zhǔn)則
3．工作策略
保證時間落實(shí)、教學(xué)落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，堅持集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。
（二）開展形式多樣的活動，扎實(shí)辦好家長學(xué)校
1．舉辦講座和學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動，每年級每學(xué)期1次
2．定期召開家長會
3．開展家長開放日活動
4．開展家教論文評比，在校園網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行交流活動
5．表彰優(yōu)秀家長
6．加強(qiáng)與家長溝通，促進(jìn)各項工作開展
（三）確立家教研究課題，積極探索家庭教育的方法和途徑
小學(xué)家長學(xué)校工作匯報篇十九
在家庭教育指導(dǎo)過程中，倡導(dǎo)以人為本，終身學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的理念。努力探索現(xiàn)代學(xué)校制度下家校聯(lián)動的.指導(dǎo)途徑和方法，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，不斷提升家庭教育的整體水平。
1、提升家庭教育理念，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率，提高家長素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用，使廣大家長成為未成年人思想道德建設(shè)的一支強(qiáng)有力的隊伍。
2、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作隊伍建設(shè)，探索適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的家校聯(lián)動的途徑和方法，努力構(gòu)建學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托的合作育人體系，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
（一）強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn)力度。
針對家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，學(xué)校將開展家庭教育系列的校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)者隊伍的觀念，提高家庭教育指導(dǎo)者指導(dǎo)的本事。
1、建立校本培訓(xùn)計劃，經(jīng)過專題培訓(xùn)與教師自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，來提高家庭教育指導(dǎo)工作者隊伍的專業(yè)理論水平和綜合素質(zhì)，使他們成為家長學(xué)校建設(shè)和家庭教育指導(dǎo)的骨干。
2、開展家庭教育個案研究，有選擇地對一些家庭文化氛圍良好的或家庭文化氛圍惡劣的或有特殊情景者，進(jìn)行跟蹤觀察，系統(tǒng)收集資料，建立家庭情景檔案，進(jìn)行個案分析研究。
3、建立家校聯(lián)系制度，主要從班主任層面進(jìn)行指導(dǎo)，保證每月的走訪工作和寒暑假的普訪工作。
（二）探索“家校聯(lián)動”指導(dǎo)的途徑和方法。
以區(qū)級課題《家庭教育現(xiàn)代化家校聯(lián)動途徑創(chuàng)新的實(shí)踐研究》為引領(lǐng)，開展校本研訓(xùn)，探索家校聯(lián)動的指導(dǎo)途徑和方法。
1、開展多層次的指導(dǎo)方式。
根據(jù)不一樣類型的家長，開展多層次的指導(dǎo)，提高家庭教育指導(dǎo)工作的實(shí)效性。
（1）開設(shè)講座。就某些家長關(guān)心的問題，以專題形式開設(shè)講座。比如：對單親家庭的家長進(jìn)行心理疏導(dǎo)，重點(diǎn)引導(dǎo)家長如何幫忙孩子培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神。針對行為后進(jìn)的學(xué)生家長進(jìn)行思想教育和行為矯正指導(dǎo)，引導(dǎo)他們關(guān)注學(xué)生思想行為的變化，多與孩子交流溝通，幫忙學(xué)生樹立自信懂得自愛。
（2）供給咨詢。根據(jù)每位家長不一樣的需求，學(xué)校、班主任電話向家長開放公布，學(xué)校以班級為單位向家長供給咨詢服務(wù)。
（3）開展研討。以班級為單位，根據(jù)各班學(xué)生具體情景，引導(dǎo)家長參與討論、交流，相互啟發(fā)，自我教育，共同提高。
（4）參觀體驗。邀請家長走進(jìn)課堂，了解學(xué)校發(fā)展，了解教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)本事，使家長配合學(xué)校教育好孩子。
（5）自學(xué)思考：針對家長好的想法、提議以及每次開展的家校活動、家教個案研究等，
（6）遞進(jìn)式指導(dǎo)。根據(jù)不一樣年級學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，開展家庭教育“按年級、分層次、遞進(jìn)式”的家長培養(yǎng)指導(dǎo)模式。
2、建立“家校聯(lián)動”的課程設(shè)置。
讓家庭融入學(xué)校，讓更多的家長走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，強(qiáng)化家校之間的溝通，促進(jìn)家校和諧的發(fā)展，在實(shí)踐活動中，構(gòu)成學(xué)校的校本課程。本學(xué)年將建立以菜單式培訓(xùn)超市為智能基礎(chǔ)，以家家聯(lián)動項目為發(fā)展導(dǎo)向，以社區(qū)沙龍為必要補(bǔ)充的課程設(shè)置體系，以滿足不一樣層次的家庭成員對家庭教育知識的需求。
（1）針對個體培訓(xùn)，是家長根據(jù)家長學(xué)校培訓(xùn)計劃統(tǒng)一規(guī)定的時間，按照各自所需的菜單，由家庭教育志愿者隊伍（家長）和家庭教育指導(dǎo)工作者隊伍（班主任）進(jìn)行互動方式授課。
（2）家家聯(lián)動培訓(xùn)，是以班級家庭教育指導(dǎo)委員會成員為主體，班主任為引導(dǎo)，由幾戶家庭自由組合，定好地點(diǎn)和活動時間，在聯(lián)動中解決家庭教育問題。
（3）經(jīng)過給學(xué)生的假期德育作業(yè)，開展靈活多樣的社區(qū)活動，以社區(qū)點(diǎn)周圍的家長為主，由各級家庭教育指導(dǎo)委員會成員輪流確定主題，主持活動。
3、構(gòu)成多樣化的學(xué)習(xí)模式。
主要以“小手牽大手，學(xué)習(xí)型家庭我來創(chuàng)”為家庭教育的主題活動，在倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過“生生聯(lián)動”、“家校互動”、“家家聯(lián)動”等多樣化的學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)家長素質(zhì)的全面提高。
（1）提議向每位家長推薦學(xué)習(xí)資料，在孩子的監(jiān)督下，家長在實(shí)踐中變被動到主動。每學(xué)期采取靈活、多樣的討論活動，主要是結(jié)合當(dāng)今教育話題開展討論。
（2）建立“家家互動”活動。根據(jù)班級具體情景，學(xué)生的不一樣層次，以分層方式邀請相同或相近問題的學(xué)生家長參與，在活動的過程中，家長之間相互交流，分享教育的成功方法，使他們成為交流主體，在交流中獲得成功體驗，促進(jìn)家長與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長。
（3）舉行“告別不良家教習(xí)慣親子簽約”活動。學(xué)校向各班下發(fā)了“告別不良家教習(xí)慣”親子對照簽約表。利用雙休日，讓父母安排時間，由學(xué)生監(jiān)督，父母對照簽約表認(rèn)真填寫，對于存在的問題，及時提出改善辦法，同時簽上名字。孩子對父母簽約表上填寫的情景進(jìn)行評價，對于父母存在的問題，進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)期末，讓孩子寫一份監(jiān)督小結(jié)。
（4）定期向家長發(fā)放學(xué)校的通知以及學(xué)習(xí)材料，讓家長自學(xué)或有孩子朗讀，同時讓家長在反饋表上寫上感言或提議。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9481014.html】
