在工作和學習中，我們經(jīng)常需要撰寫各種報告來向他人匯報。寫報告的過程中，要重點關(guān)注核心問題，突出重點，避免泛泛而談。每篇報告都有其獨特之處，我們可以從中學習到不同的寫作風格和表達技巧。
公務(wù)員隊伍分析報告篇一
目前，巡特警三大隊共有輔警1人，劉xx，男，25歲，中共預備黨員，畢業(yè)于xxxxxxx，?？?，未婚，2019年10月參加公安工作。
巡特警三大隊輔警主要負責協(xié)助勤務(wù)部門，做好執(zhí)勤區(qū)域安全檢查，登記進出辦公區(qū)域人員信息及隨身物品等事項。
(一)崗前培訓時間短，缺乏系統(tǒng)正規(guī)的職業(yè)化學習和訓練。
(二)后續(xù)教育跟不上，作風不能適應(yīng)新形勢下的工作要求，綜合素質(zhì)有待進一步提高。
(三)因為待遇保障等原因，僅僅將輔警工作作為“臨時崗位”，一有機會就另謀出路，缺乏職業(yè)認同感和榮譽感。
(四)因為目前只有一名輔警人員，崗位危機意識不強，隊伍競爭氛圍不濃。
(一)加強隊伍政治思想教育。依照《人民警察法》有關(guān)警察義務(wù)和紀律的規(guī)定，以必要的形式加強輔警的言行約束;要善于發(fā)現(xiàn)隊伍中的不良苗頭和思想傾向，運用積極的、正面的引導方法，幫助輔警樹立正確的價值觀、事業(yè)觀，增強工作責任心。
(二)健全長效培訓提升機制，加強隊伍工作業(yè)務(wù)培訓。依法執(zhí)勤原則，開展系統(tǒng)性、針對性、經(jīng)常性培訓，不斷提高輔警的服務(wù)意識、服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。
(三)是不斷完善與崗位職責相適應(yīng)的人員考核評價體系，堅持定量為主的原則，促進輔警履職盡責。
(四)安排專人負責輔警的人事管理工作，及時關(guān)心他們在思想、生活上的困難和問題，并盡力解決。
公務(wù)員隊伍分析報告篇二
截至2011年5月14日，大準項目部在崗員工（含民工）? 127人，員工53人；項目班子4人、管理人員21人、技術(shù)人員7人，協(xié)作隊74人，有中級職稱的1人，初級職稱的7人。
此次調(diào)研活動中，除召開不同層面員工參加的座談會進行調(diào)研外，同時對27名員工進行了問卷調(diào)研，占員工總數(shù)的20%。
二、員工思想動態(tài)分析
公司生產(chǎn)經(jīng)營順利成功與否，與每名員工都有直接關(guān)系，因此，深入了解當前員工隊伍的思想現(xiàn)狀，普遍關(guān)心的突出問題，為我們公司維穩(wěn)、公司發(fā)展提供數(shù)據(jù)。從調(diào)研情況來看，當前絕大多數(shù)員工擁護和支持公司工作，思想總的來說是在穩(wěn)定中有波動，在波動中又趨于穩(wěn)定，鐵道部暫停開標對公司經(jīng)營沖擊很大，員工的效益受到很大影響，公司受到困難是暫時的，廣大員工對公司發(fā)展是有信心的。員工的思想動態(tài)情況分析如下。
1、員工對于公司未來發(fā)展趨勢的態(tài)度
通過發(fā)放問卷調(diào)查反饋的情況來看，87%的員工認為公司會走出困境。同時，也有7%和6%的員工對于公司發(fā)展“無所謂”和“沒出路”的態(tài)度，他們主要集中在32歲以下年齡段和50歲以上年齡段，這跟他們到公司時間不長，自身發(fā)展方向不明朗和部分年齡偏大的員工由于文化程度低、技能低，擔心公司經(jīng)營出現(xiàn)嚴重問題自己失去工作，個人利益受損等因素有關(guān)，但總體上來說，絕大部分員工都是對公司有信心的。
2、員工關(guān)注和擔憂的問題
在這次調(diào)研中，員工最關(guān)注的問題分別是公司經(jīng)營生產(chǎn)管理問題和公司是否走出困境的問題，關(guān)注度達到了94%這表明絕大多數(shù)員工關(guān)心公司、熱愛公司，期盼公司加快發(fā)展，真正做實做強;都能清醒認識到公司與員工自身利益息息相關(guān);也能清醒的認識到只有公司生產(chǎn)經(jīng)營形勢好、多承攬新工程，公司效益和員工收入才能逐步提高，大河有水小河滿。
而員工比較擔憂的問題還有公司的可持續(xù)發(fā)展問題，表明部分員工對公司改制后的發(fā)展前景認識不足、信心不足，覺得困難多、壓力大，對激烈的市場競爭和惡劣的經(jīng)營環(huán)境，心理還不能適應(yīng)，大鍋飯思想、平均主義思想還存在，超前意識、市場意識、競爭意識和責任意識還沒有真正樹立。再有就是對部分員工由于工作生產(chǎn)技能較低、專業(yè)技術(shù)水平較低，害怕失去崗位，丟失“飯碗”，表明員工對于公司的依賴程度比較高。
由于建筑業(yè)是一般性競爭行業(yè)，經(jīng)營生產(chǎn)整體大的環(huán)境和格局比較嚴峻，且國有資本在本行業(yè)是國退民進的狀態(tài)，各種協(xié)作隊在多年發(fā)展經(jīng)營中已經(jīng)成了小氣候，導致長期在國有公司管理模式下的員工對于公司未來發(fā)展狀況比較擔憂，部分員工只看到當前公司面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，沒有認真分析建筑業(yè)發(fā)展的未來趨勢，且由于自身素質(zhì)低、更新知識少、年齡偏大等因素，缺少積極進取精神，自身素質(zhì)與公司發(fā)展有一定的距離，其最終會因為不能適應(yīng)新形勢而落伍掉隊。
三、建議和對策
在調(diào)研過程中，員工中也提出了很多誠懇的意見和建議。主要歸納為:一是；部分員工希望公司定期舉辦各種專業(yè)技術(shù)培訓，對員工進行新知識新政策新技術(shù)的教育，對自學成材的員工公司應(yīng)給予表彰獎勵或培養(yǎng)使用，給予有能力的員工更多的競聘機會，以提高員工的專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)技能，真正調(diào)動員工的工作積極性。二是；部分員工對架子隊發(fā)展抱有很大的期盼，希望公司能多組建市場化運作的架子隊。三是；員工們希望充實和加強市場經(jīng)營力量，利用親朋好友和社會各種關(guān)系，多承攬新工程，真正落實好相關(guān)的獎勵政策、調(diào)動每名員工參與經(jīng)營的積極性，有活兒就有飯碗。
應(yīng)該說，通過調(diào)研，絕大部分員工對企業(yè)管理是持積極和擁護態(tài)度的，即使在少部分職工出現(xiàn)的一些這樣那樣的想法、思想偏差、認識不到位也是一種正常的現(xiàn)象，其反映出的問題也是具有一定代表性的，我們認為重點加強以下幾方面工作:
1、充分發(fā)揮項目黨組織、工會及共青團組織的作用，加強對黨團員和廣大員工的宣傳思想教育工作，形成良好的輿-論氛圍導向。要通過發(fā)揮各基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使廣大員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發(fā)員工開拓進取、無私奉獻的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)情感，并加強對當前的建筑市場大的趨勢的分析。既要讓員工看到面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，更要讓員工看到競爭的優(yōu)勢和發(fā)展機遇，調(diào)整好心態(tài)，更新觀念，增強信心，使廣大員工看到事業(yè)有追求，工作有奔頭。
2、給員工更多的.選擇。建議建立公司科學的人才培養(yǎng)機制和激勵機制，搭建人才培養(yǎng)和使用的平臺，以調(diào)動和激發(fā)員工工作積極性。通過實行“公平、公正、公開”的競爭機制和“能者上、平者讓、庸者下”的用人機制，推動公司各項工作的持續(xù)健康發(fā)展。
3、項目建立有效的溝通交流機制，項目要通過開展勞動競賽和文體活動，凝聚人心、鼓舞士氣，促進公司發(fā)展，從而在全體員工中形成明確的目標、共同的理想和統(tǒng)一的行動，圍繞經(jīng)營生產(chǎn)管理，努力干好本員工作。
一、人員的基本狀況?
二、開展調(diào)研工作情況?
節(jié)能降耗。?
也有些職工覺得在兩個效益都要兼顧的條件下前景不太樂觀，產(chǎn)生為難情緒。?
工資待遇方面一些職工覺得雖然工資進行調(diào)整，但是工資收入還是偏低。?
（4）職工們認為廠務(wù)公開、黨務(wù)公開、班務(wù)公開方面比以
三、調(diào)查后的思考與解決問題的建議?
（5）要從尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護人的角度出發(fā)，多做得人心、暖人心的工作，多開展交流座談會等活動，與職工進行雙向溝通，幫助職工解決一些實際問題，從精神上、生活上多關(guān)心職工，減輕心理上和生活上的壓力，只有這樣，才能讓職工和企業(yè)同生存、共發(fā)展。
公務(wù)員隊伍分析報告篇三
根據(jù)縣局的安排，結(jié)合工作實際，就新形勢下如何加強公安隊伍建設(shè)，如何踐行“四句話、十六字”總要求，努力鍛造新時代基層公安鐵軍，切實加強改迚基層公安思想政治工作，就成為公安機關(guān)亟待解決的一個實際問題。
近年來，派出所根據(jù)上級的安排、部署，先后開展了多次紀律作風教育整頓活動，派出所民警隊伍建設(shè)取得了明顯的成敁。主要表現(xiàn)在：一是隊伍建設(shè)作風有了明顯改變，很少發(fā)現(xiàn)投訴民警違法、違紀和服務(wù)態(tài)度的事情;二是在“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念進一步樹立，公正文明執(zhí)法執(zhí)法理念進一步提高;三是服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的意識增強，服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量有了明顯進步。但是，當前也有少數(shù)民警的思想狀況不容忽規(guī)，對當前公安工作和隊伍建設(shè)產(chǎn)生了一定的影響。主要表現(xiàn)在以下四個突出方面：
四是少數(shù)部門民警法制觀念淡薄，辦理案件程序有時不按規(guī)定辦理的時有發(fā)生。
公安思想政治隊伍工作之所以存在上述問題，有著多方面的因素，其產(chǎn)生的主要原因是：
一是受市場經(jīng)濟負面影響，少數(shù)民警的價值觀發(fā)生扭曲。目前，我國正處社會轉(zhuǎn)型期，人們的思想觀念和價值取向正發(fā)生著多方面的變化，呈現(xiàn)出多元化的趨向，反映在公安隊伍上，必定會給一些民警帶來不良影響，民警的價值觀也呈現(xiàn)出多元化趨向。可以說，社會環(huán)境發(fā)生了巨大變化，對民警的思想也產(chǎn)生了潛移默化的影響，客觀上增加了公安思想政治工作的難度。
二是思想政治工作方法單一，針對性不強，缺乏工作辦法。針對新形勢下的思想政治工作，目前是說得多，做得少，新的方法不多，以工作會議替代了政治教育，行政命令替代了思想工作，新辦法、新招數(shù)不多，缺乏滲透性和思想政治工作的親和力。公安思想政治工作的重點在基層，但由二者缺乏統(tǒng)一的工作規(guī)范，缺乏強有力的領(lǐng)導，很多基層思想政治工作者面對新情況、新問題，往往感到無所不適，如何有力開展思想政治工作是公安機關(guān)普遍感到困惑的問題。
(三)激勵競爭機制仍需丌斷完善。近年來，我們雖然先后實行了重點工作和相關(guān)業(yè)務(wù)考核等隊伍管理長效機制，有效地激發(fā)了隊伍活力，取得了明顯成效效，但在目標設(shè)定、獎懲兌現(xiàn)、落實力度上仍存在一定的不足，未能充分激發(fā)民警的工作熱情。宣傳典型、弘揚正氣力度不夠，對先進典型只注重了發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，在宣傳典型、發(fā)揮先進典型的導向性和激勵作用方面做得還不夠。
(四)存在認識偏頏由于各項公安業(yè)務(wù)工作是硬指標，上級要求緊、考核多，容易立功受獎，因此，大多數(shù)民警的主要精力都放在了業(yè)務(wù)工作上，這樣就導致隊伍中普遍存在著重業(yè)務(wù)工作、輕思想工作的傾向。
(一)加強憮想政治建設(shè)，牢固樹立執(zhí)法為民的思想觀念。公安機關(guān)是武裝性質(zhì)的國家治安行政力量，是人民民主與政的重要工具，要高度重視思想政治工作，始織把政治建警放在首位，確保這支隊伍政治上永遠合格。堅持政治建警，首要的就是要加強隊伍的政治理論學習，以理論上的清醒確保政治上的堅定。堅持不懈地用習近平新時代思想武裝廣大民警的頭腦，用大道理引導小道理，使廣大民警切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，在思想上、行動上和黨中央保持高度一致，永葆人民警察忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。堅持政治建警要把增強人民群眾的感情作為最基本的、經(jīng)常性的教育來抓，夯實執(zhí)法為民的根基。
(三)嚴格公安教育訓練，不斷提高公安民警的綜合素質(zhì)。經(jīng)縐濟的發(fā)展和社會的進步對公安隊伍提出了更高的要求。當前，民警整體素質(zhì)不高是制約公安隊伍建設(shè)呾公安工作發(fā)展的“瓶預”。民警在執(zhí)法工作中存在的一些偏差和違規(guī)違法問題，大多數(shù)是由于素質(zhì)不高造成的。這些年，公安機關(guān)由于培訓的實戰(zhàn)性和針對性丌強，培訓與民警自身的發(fā)展進迚步?jīng)]有掛鉤，導致培訓的敁果欠佳，今后，教育訓練應(yīng)積極貫徹落實《公安機關(guān)人民警察訓練條令》，與民警的晉職晉銜結(jié)合起來，與基層實戰(zhàn)單位的備戰(zhàn)備勤結(jié)合起來。要積極探索時間短、見效快、質(zhì)量高的培訓途徑。
(四)統(tǒng)一公安隊伍的紀律要求，建立配套完善的管理監(jiān)督制度。公安隊伍之所以會發(fā)生這樣那樣的問題，既與公安工作的性質(zhì)、特點密切相關(guān)，同時也于教育、管理、監(jiān)督不力密切相關(guān)。要解決公安隊伍存在的問題，必須嚴格管理、嚴格教育。要加強對民警的宗旨觀念敃育、理想信念教育、法律文化知識教育，加強業(yè)務(wù)技能培訓，不斷提高民警的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實戰(zhàn)本頌，最大限度地減少民警的違法違紀問題;其次要嚴格監(jiān)督，嚴肅法紀。領(lǐng)導班子要經(jīng)常深入基層檢查督促工作，直接下去聽取對民警的意見，發(fā)現(xiàn)問題要及時提醒、及時解決;最后要在從嚴治警的同時，堅持依法治警。要以國家公務(wù)員管理條例、人民警察法和人民警察內(nèi)務(wù)條令為依據(jù)，認真貫徹落實公安民警能力素質(zhì)標準和錄用、獎懲、紀律標準，以及任職、晉升標準等。要嚴格執(zhí)行人民警察錄用制度，切實嚴把“進口”關(guān)，從源頭上保證公安隊伍的基本素質(zhì)。
公務(wù)員隊伍分析報告篇四
我市共有908個行政村，904個村黨組織，村“兩委”干部3753名，農(nóng)村黨員24226名，村級后備干部2306名。從全市村級后備干部隊伍建設(shè)的總體上看，主要有以下幾個特點。
(一)村級后備干部隊伍力量不斷壯大。近年來，我們不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作形式，把選拔培養(yǎng)村級后備干部作為一項系統(tǒng)性、長期性的基礎(chǔ)工程來抓，納入黨務(wù)工作目標考核，定期調(diào)度工作進展情況，取得了較好的效果。目前全市22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)全部建立了村級后備干部檔案，全市2306名后備干部，平均每村2—3名;98%的村達到了村主要干部(村支部書記、村主任)一職一備的標準。
(二)村級后備干部隊伍整體素質(zhì)不斷提高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)結(jié)合工作實際，舉辦不同規(guī)模、不同內(nèi)容、多種形式的培訓班，同時發(fā)揮老黨員、老干部的傳幫帶作用，不斷提高后備干部的政治素質(zhì)和致富能力。其中，受過黨務(wù)及實用技術(shù)等各類培訓的1637名，占71%;致富帶頭人1038名，占45%。
(三)村級后備干部隊伍結(jié)構(gòu)趨向合理。本著實用、有效的原則，鎮(zhèn)村兩級擴大視野，調(diào)動農(nóng)村優(yōu)秀青年參與村級工作的積極性，不斷改善后備干部隊伍的年齡、文化結(jié)構(gòu)。30歲以下的有461名，占20%;30—35歲的968名，占42%;35—40歲的392名，占17%，以中青年居多。學歷全部在初中以上，高中學歷的1406名，占61%，大專學歷的115名，占5%。黨員1152名，占50%;女性346名，占15%。
(四)村級后備干部在實際工作中切實發(fā)揮了作用。在村黨組織帶動下，年輕后備干部干勁足，熱情高，工作積極，在村級各項工作中發(fā)揮了較好的作用。在村“兩委”換屆時，能夠為選出精干有力的班子提供充足的人選;在平時班子調(diào)整時，也能夠及時充實進來，保持了村級班子和村干部隊伍的持續(xù)穩(wěn)定。如寧家埠鎮(zhèn)薦家村的后備干部王士金，工作扎實，作風硬朗，甘于奉獻。在村集體資金緊張的情況下，個人為村民鋪風化石路近千米。2002年5月以絕對優(yōu)勢當選村委會主任，他與支部密切配合，認真參加入黨積極分子培訓，2003年6月成為一名中共預備黨員。像這樣的優(yōu)秀干部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有十多名。后備干部隊伍建設(shè)作為強村的發(fā)展經(jīng)驗之一，取得了明顯成效。如刁鎮(zhèn)的刁西村、普集鎮(zhèn)的普東村、白云湖鎮(zhèn)的鄭碼村等，多年來一直注重后備干部的選拔培養(yǎng)，不僅村兩委班子團結(jié)穩(wěn)定，而且后備干部素質(zhì)較好，數(shù)量充足，初步形成了村級干部梯次結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了村級各項事業(yè)的持續(xù)、快速發(fā)展，各項工作年年走在全市前列。
全市后備干部隊伍已初具規(guī)模，整體素質(zhì)有了較大提高。同時，隊伍建設(shè)還存在一定的問題和薄弱環(huán)節(jié)，其中有的問題還帶有一定的普遍性和傾向性，不容忽視。一是解決實際問題的能力還有待于加強。在農(nóng)村發(fā)展的新形勢下，后備干部平時大都忙于種植、養(yǎng)殖或務(wù)工、經(jīng)商，只是到村里有中心任務(wù)時才抽上來從事村務(wù)工作。由于平時參與少，缺乏實踐經(jīng)驗，在具體工作中思路窄，辦法少。特別是剛畢業(yè)的學生和退伍軍人，接觸農(nóng)村實際不多，不能結(jié)合具體情況、從村情民意出發(fā)去處理和解決實際問題，影響了工作成效。二是在經(jīng)濟發(fā)展中還不能發(fā)揮生力軍的突出作用。
半數(shù)以上后備干部有一定的致富能力，但整體科技水平不高;受過培訓的多以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織的政治培訓為主，參加科技實用技術(shù)培訓不多，在農(nóng)民致富中的“引領(lǐng)”作用不突出，在經(jīng)濟發(fā)展和村級各項工作中還不能發(fā)揮骨干和帶頭作用，缺乏政治素質(zhì)強和致富能力強、文化素質(zhì)高和工作水平高的“雙強雙高”型后備干部。三是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對后備干部的管理培訓流于形式。有的僅有名單和檔案，沒有定期進行培訓和考核，對后備干部只滿足于有，而不著力于用，不在培養(yǎng)鍛煉后備干部的方式方法上下功夫，導致不敢用、不會用、不能用，不利于后備干部的成長，在一定程度上挫傷了后備干部的積極性。
存在上述問題的原因可歸納為以下三個方面。主觀方面，一是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在認識上有偏頗，不想去抓村級后備干部隊伍建設(shè)。在各地普遍實行村委會直選的形勢下，有少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部認為培養(yǎng)村級后備干部與村級直選的現(xiàn)實不吻合，培養(yǎng)了也不一定選上，費力大而成效小，不能從農(nóng)村發(fā)展長遠大計的角度出發(fā)去加強村級后備干部隊伍建設(shè)，僅把主要精力以及人力、物力重點放在經(jīng)濟工作上，從而放棄了抓發(fā)展關(guān)鍵、抓農(nóng)村人才的主動權(quán)。二是個別村主要干部受思想水平和權(quán)力意識的局限，不愿培養(yǎng)后備干部。部分現(xiàn)任村干部特別是村支部書記，從個人眼前利益出發(fā)，擔心自己的地位受到威脅，有意無意地淡漠對后備干部的選拔和培養(yǎng)。三是少數(shù)村主要干部統(tǒng)率全村大局的能力不高，不敢選拔后備干部。有的擔心選拔后備干部會引發(fā)年輕村組干部之間的矛盾，導致班子的不穩(wěn)定，只好放著人才不用或不能有效使用，貽誤了人才的成長。
客觀方面，一是村級任務(wù)重，工作難度大。面對加快發(fā)展的新形勢新要求，村級工作包括結(jié)構(gòu)調(diào)整、引進引辦、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等公益事業(yè)，以及計劃生育、土地管理、征兵、民事調(diào)解、精神文明建設(shè)等諸多繁重任務(wù)，村級負擔重，壓力大，令年輕人望而卻步。二是村干部職位吸引力差。村干部報酬普遍不高，大部分村不能落實一般村干部的退養(yǎng)安置，不能解決其后顧之憂。個別村集體經(jīng)濟薄弱，一些正常工作開展不起來，干部工資常年掛在帳上，導致狀態(tài)低迷，成效不高，在群眾中沒有威信。三是年輕人外出務(wù)工多，力量分散。隨著經(jīng)濟、社會的轉(zhuǎn)型和變革，農(nóng)村青年中外出務(wù)工、經(jīng)商的人員越來越多，不少村只留下一些老弱者“守攤”，后備干部人選缺乏。機制方面，不成熟，不定型。目前，對村級后備干部隊伍建設(shè)的指導力度還不夠，規(guī)章制度還不夠健全，少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委及村黨組織在后備干部的選拔上缺乏機制制約，在培養(yǎng)上缺乏方式方法，在使用上缺乏上崗保障，致使隊伍建設(shè)規(guī)劃落不到實處。
公務(wù)員隊伍分析報告篇五
公安機關(guān)承擔著維護社會穩(wěn)定的重大責任。公安隊伍的管理水平?jīng)Q定了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，直接影響了公安機關(guān)保障一方安全責任的落實。我們必須以高度的責任感，客觀分析當前警民關(guān)系，實事求是，掌握和分析公安警察的思想動態(tài)，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整團隊工作政策，做好團隊的政治思想工作。
人們總是自動橫向和縱向比較自己的職業(yè)，定位和評估自己的職業(yè)和未來。
(一)社會輿論和新聞媒體的導向作用。目前報紙的報道大多帶著傾向性，正反面反差較大，或是傾向于正面的宣傳，或是傾向于問題的揭露。客觀來講，成績與問題都是存在的，我們應(yīng)該既不否定成績，也不掩蓋、回避存在問題。有的報道宣傳的痕跡過于明顯，老百姓抱著一種懷疑的態(tài)度;有的報道則為了制造新聞效應(yīng)，夸大地揭露警隊黑暗面。公安工作需要群眾的配合，如果群眾對公安機關(guān)抱著否定和抵觸情緒，則對公安工作的開展十分不利。宣傳工作的指導思想是在實事求是的基礎(chǔ)上進行宣傳，以事實為依據(jù)，讓群眾信服，使群眾從心理愛戴警察，支持公安工作。公安機關(guān)在做宣傳工作時，應(yīng)該把握尺度，不應(yīng)夸大成績，也不應(yīng)自我丑化。如“警察求職”這類的宣傳，實際上反而損害了警隊的整體形象。還有的把隊伍內(nèi)部每年查處多少違法違紀、辭退多少民警作為“成績”向社會宣傳，實際上留給群眾的第一印象是公安隊伍管理存在問題多。我認為，目前的宣傳工作，一是要向社會正確傳達治安形勢的嚴峻，爭取群眾的支持和諒解;二是客觀反映公安工作的重要性和巨大的工作量，取得政府的人才、財力、物力支持。三是反映民警工作的疾苦，與犯罪分子作斗爭的危險和任務(wù)的艱巨，對民警工作表示肯定，對隊伍進行精神安撫。至于案件下降多少，治安好轉(zhuǎn)多少那些宣傳，說了老百姓也不相信，不如不說。
(二)公安機關(guān)的社會服務(wù)職能。如何密切警民關(guān)系，筆者認為最重要的是改變觀念。現(xiàn)階段公安機關(guān)要實現(xiàn)職能轉(zhuǎn)變，從社會管理職能逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?wù)職能。既是服務(wù)社會，就應(yīng)該設(shè)身處地為群眾著想，制定出符合群眾利益的便民措施。警察的工作社會面最廣，需要跟廣大群眾打交道的，很容易會得罪群眾。有的警察工作方法簡單，處處以“管人者”自居。比如在進行戶口登記時，午夜時分大力地敲打老百姓的家門：“再不開門我就踢進去了”!警民關(guān)系受到很大傷害。
另外，要注意工作效率和服務(wù)態(tài)度。群眾到公安部門辦理有關(guān)手續(xù)，“門難進、臉難看、事難辦”，每次得不到詳細解答，正常的手續(xù)往往要跑很多次。在網(wǎng)上調(diào)查中，69.3%的民警認為公安機關(guān)整體效率運作較低或極低?？梢?，公安機關(guān)的整體工作效率不僅群眾不滿意，公安民警自身也有所體會。
仔、做妓女。因此，我們在執(zhí)法中不能簡單的把弱勢群體定義為“壞人”或“犯罪嫌疑人”進行歧視和壓制。社會矛盾應(yīng)該進行疏導、緩解而不是強力鎮(zhèn)壓。在平時執(zhí)法中應(yīng)該尊重人權(quán)，堅持法律面前人人平等。一些民警習慣于欺軟怕硬，看到對方有來頭“有料道”的就不敢管，看到對方?jīng)]文化沒背景就濫用職權(quán)。如果弱勢群體長期受得社會歧視和壓制，很可能會激化矛盾，做出反社會、反政府的行為，釀成社會的悲劇。
(四)公安工作離不開政府的支持。在中國當前國情下，一個國家機關(guān)在政府中的地位，往往取決于該單位領(lǐng)導在政府官員中的地位。市(區(qū))公安局長能否參加市(區(qū))委常委，以及在常委中的排名，是公安機關(guān)在當?shù)卣械匚坏闹饕饬繕酥?。公安的工作性質(zhì)決定了大量的警力是外勤工作，大量警力在全國范圍以至世界范圍出差，所消耗的人、財、物，都是其它國家機關(guān)所不能比擬的。從數(shù)量上看，公安民警數(shù)占所有公務(wù)員總數(shù)將近一半。這樣一個大單位，必須取得政府人才、物力、財力和政策的最大份額，才能保證單位的正常運作。舉例說明，政府撥款100萬支持當?shù)胤ㄔ海瑢υ摲ㄔ簛碚f已經(jīng)足夠使用了。但如果給公安局撥款100萬，由于公安警力是法院的8至10倍，100萬對公安局來說是杯水車薪。因此，公安局長是否能在當?shù)卣疀Q策和資源分配中取得足夠的份額，影響著該公安局整體工作的開展。公安工作中存在的困難，各級公安領(lǐng)導應(yīng)主動向政府說明實際情況，爭取政府人力、物力、財力支持。
公安工作在新世紀將面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)，國內(nèi)治安形勢錯綜復雜，如果公安領(lǐng)導對片面樂觀，幾年后社會治安明顯好轉(zhuǎn)的承諾不能兌現(xiàn)，將失信于政府，失信于人民。公安工作成績與問題并存，成績有目共睹，而存在的問題，涉及到整個公安工作運行機制，依靠某個領(lǐng)導的點子或某些措施的實施，無法從根本上改變現(xiàn)有不良的工作體系。黨和政府必須有充分的決心，自上而下對現(xiàn)行體制、現(xiàn)行管理辦法重新定位和反思，建立一整套科學管理體系和公安工作規(guī)范。由于能力所限，只能提幾點建議：
(一)、自上而下開展全方位的調(diào)研工作。調(diào)研工作應(yīng)由公安系統(tǒng)以外的政府決策部門、法律專家、公共政策專家共同參與。依靠公安本系統(tǒng)人員內(nèi)部進行調(diào)研，往往會受到各種利益集團及領(lǐng)導意志的影響，難以使調(diào)研充分客觀。
(二)、借鑒國外先進的警務(wù)管理體制。而我國的警務(wù)體制長期處于改革摸索階段，政策很不穩(wěn)定。國外一些發(fā)達國家的警務(wù)體制建立了上百年，體系較為完整，政策穩(wěn)定，有一定的借鑒作用。
(三)、轉(zhuǎn)變“人治”為“法治”?，F(xiàn)階段很多事件能不能辦，決定性因素并不在是否符合政策，而在于領(lǐng)導是否同意，領(lǐng)導的一支筆往往可以凌駕于原則和政策之上。因此，必須加強法制建設(shè)，減少領(lǐng)導的審批權(quán)，從“審批制”過渡為“備案制”。另一方面，加強對領(lǐng)導審批權(quán)的監(jiān)督，防止濫用職權(quán)。
(四)、提倡實事求是。對欺上瞞下，虛報成績者進行查處，改變報喜不報憂的不良風氣。
(五)、切實落實“從優(yōu)待警”，解決民警的政治待遇和經(jīng)濟待遇。各級領(lǐng)導應(yīng)深入基層，了解民警疾苦，與基層民警坦誠交流，解決民警實際問題。
(六)、有計劃增加警力，逐步提高警員素質(zhì)。根據(jù)城市發(fā)展趨勢及治安形勢的要示，充分評估現(xiàn)有警力，制定招募警力、優(yōu)化警力配置的五年、十年計劃。
(七)、重用人才，唯才是用。目前公安隊伍中人才有流失趨勢(從網(wǎng)上測評可以看出)。留住人才的主要途徑唯才是用，全面推行競爭上崗，實現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者讓”，為青年民警提供平等的競爭機會;其次是打破領(lǐng)導“能上不能下的機制”，讓一些無才無德的領(lǐng)導提前下崗;第三是合理進行工作安排，充分發(fā)揮民警的特長，人盡其用。
公務(wù)員隊伍分析報告篇六
公安機關(guān)擔負著維護社會穩(wěn)定的重大職責，公安隊伍的管理水平，決定了隊伍的凝聚力與戰(zhàn)斗力，直接影響著公安機關(guān)保一方平安職責的落實。對公安隊伍的管理現(xiàn)狀進行實事求是的調(diào)查，掌握分析廣大公安民警的思想動態(tài)，將有助于我們發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整隊伍管理方針，做好隊伍的政治思想工作。為了實現(xiàn)公安隊伍的長遠管理目標，我們必須以高度的責任心，對存在問題不掩蓋、不回避、不護短，客觀剖析當前公安隊伍管理中存在的各種弊病。
為了獲得民警思想動態(tài)的第一手資料，我借助公安內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，在公安網(wǎng)上開展了一次隊伍管理現(xiàn)狀及民警心態(tài)的民意調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計分析。希望各級公安領(lǐng)導能夠?qū)嵤虑笫?，對隊伍管理現(xiàn)狀進行重新定位和深刻反思，制定合理的隊伍管理政策，促進公安隊伍整體工作開展，確保公安隊伍更好地履行工作職責，保一方平安。
綜合分析。
在當前社會治安形勢錯綜復雜的情況下，公安機關(guān)為維護社會穩(wěn)定付出了大量辛勤的勞動，得到政府和社會的充分肯定。以下問題的討論，筆者側(cè)重于對存在問題或不同看法的討論分析。
馬克思主義認為，國家、部隊、警察都是專政工具，是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。警察是調(diào)和、平息社會矛盾的工具，警察所承當責任的大小，與社會矛盾的發(fā)展變化息息相關(guān)。當前公安隊伍所承擔的工作任務(wù)，正與我國當前社會矛盾緊密相關(guān)。我們必須從分析當前社會現(xiàn)狀和社會矛盾出發(fā)，分析社會治安形勢的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
首先，決定社會治安形勢的主要因素是由社會矛盾，即社會中存在的不平等、失業(yè)、貧富分化、腐敗、種族問題、黑惡勢力等因素決定的。公安機關(guān)對社會治安的管理，只能對治安起著一定的控制緩解作用，只治標，不治本。單憑公安機關(guān)無法化解社會根本矛盾，也無法平息矛盾激化帶來的社會治安惡化。從國際上看，俄羅斯、阿根廷、哥倫比亞、印度尼西亞、盧旺達等國家由于社會矛盾積聚、激化，遠遠超出警察機構(gòu)的控制能力，社會治安的急劇惡化是十分必然的。
當前中國基本的國情，經(jīng)濟保持較高速度增長，綜合國力不斷增強，人民生活逐步改善。但是，經(jīng)濟發(fā)展并不能自動保證社會治安的穩(wěn)定。相反，伴隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，存在矛盾和危機日益突出：貧富分化、腐敗、地區(qū)差距、失業(yè)、下崗、農(nóng)民貧困、邪教組織等問題特別突出。廣大農(nóng)民處于低收入階層，農(nóng)村勞動力人口過剩，大量農(nóng)民進入城市找工作。城市的就業(yè)問題因為近年國企下崗、經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌等原因而日趨嚴峻?！爸袊擎?zhèn)的"實際失業(yè)率已達到7%的警戒線”。
勞動和社會保障部勞動科學研究所副所長莫榮指出，過了這道線，社會就承受不了，老百姓會不滿，社會不穩(wěn)定因素就會增加，嚴重的會引發(fā)一系列反社會行為。
此外，境內(nèi)邪教組織與境外敵對勢力勾結(jié)，是社會穩(wěn)定的極大隱患。
1998年，深圳市委書記張高麗提出，兩年內(nèi)使深圳社會治安明顯好轉(zhuǎn)，2002年初，公安部提出力爭二三年內(nèi)使社會治安有明顯好轉(zhuǎn)，這體現(xiàn)了政府與公安領(lǐng)導對社會治安形勢的重視和整治的決心。但是，這個目標的實現(xiàn)是十分困難的。在公安網(wǎng)上的民意調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，73.1%的民警認為二三年內(nèi)社會治安跟現(xiàn)在差不多或更差，這表明，不僅社會群眾對治安形勢深表憂慮，公安機關(guān)內(nèi)部對治安狀況的好轉(zhuǎn)也是信心不足。分析中國目前的國情，幾年內(nèi)，不大可能從根本上改變貧富分化、失業(yè)、地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差別、邪教組織等問題，公安工作會面臨更加嚴峻的考驗。即使公安隊伍加大打擊力度，也難以扭轉(zhuǎn)社會治安的大趨勢。目前刑事案件破案率不到15%，而且還有大量的隱案、積案。受各種客觀因素所限，警力、經(jīng)費等都不可能在幾年內(nèi)有大幅增加，破案率不可能有大幅提高。退一步說，即使破案率達到100%，所有犯罪分子都被抓獲歸案，中國也沒有足夠多的監(jiān)獄關(guān)押犯人，沒有足夠多的警察看守犯人，沒有足夠多的糧食和經(jīng)費養(yǎng)活那么多犯人。
因此，筆者的結(jié)論是：在中國主要社會矛盾沒有根本解決之前，社會治安難以有明顯好轉(zhuǎn)。
在網(wǎng)上調(diào)查中，80.3%的民警認為政治學習沒有取得效果，這一點應(yīng)該引起有關(guān)領(lǐng)導的高度重視和反思。近年來公安系統(tǒng)開展了一系列聲勢浩大的政治思想教育工作。從政工部門的總結(jié)及各種媒體報道上看，公安政治教育年年出經(jīng)驗,年年上臺階，但從網(wǎng)上調(diào)查看，大多數(shù)民警并不認同近年開展的一系列教育活動。筆者認為，目前隊伍政治思想工作存在以下誤區(qū)：
“假、大、空”，政工部門不客觀掌握反映隊伍現(xiàn)狀，民警思想問題沒有得到解決。所以說，政治教育的指揮者開展教育的主導思想出現(xiàn)了偏差，學習教育是很難有實際效果的。
(二)公安隊伍內(nèi)部的信任危機。近年來公安隊伍接連出現(xiàn)高級領(lǐng)導淪為階下囚，上至公安部副部長，下至某公安廳副廳長、某市公安局長等紛紛墮落，對公安隊伍震撼很大。從積極的方面看，體現(xiàn)了政府懲治腐敗的決心和成效，從消極的方面看，引起了公安隊伍內(nèi)部的信任危機?？吹阶约壕次返念I(lǐng)導腐敗墮落，看到有的領(lǐng)導說一套做一套，廣大民警產(chǎn)生了信任危機。因此，臺上領(lǐng)導在高唱倡廉，政治教育講得頭頭是道，臺下民警在心里都打了個問號：“這世道，誰信誰？”。領(lǐng)導的表率作用差使政治教育工作的效果大打折扣。另一方面，以普通民警為教育對象的政治教育引起廣大民警的反感。公安機關(guān)中最容易腐敗的，是掌握管人、管財、管車、管戶口、管出入境等實權(quán)的領(lǐng)導，但是這些領(lǐng)導往往在政治教育中以“教育者”自居，被教育者的是廣大的無權(quán)無職的普通民警。腐敗者為廉潔者上輔導課，是政治教育中經(jīng)常出現(xiàn)的怪異現(xiàn)象。
（三）空洞的說教，民警實際困難得不到關(guān)心。在網(wǎng)上調(diào)查中，86.5%的民警認為上級領(lǐng)導對民警不太關(guān)心或不關(guān)心。公安隊伍經(jīng)常召開政治教育、支部會議、民主生活會，但這些會議通常成了領(lǐng)導的“一言堂”。領(lǐng)導讀完了文件，開始了說教，說完了，會議也就結(jié)束了?；鶎用窬ぷ?、生活中遇到很多困難，如身體狀況、政治待遇、配偶就業(yè)、分房問題、家庭問題等，這些困難很少得到領(lǐng)導的關(guān)心和幫助。
(四)政治教育方法存在爭議。
1、定下“落后分子”硬性指標的政治教育。在某項政治教育中，定下了硬性的指標，規(guī)定離崗培訓和辭退的民警分別必須達到多少比例。指標層層下放，各單位按總民警數(shù)的比例計算不達標民警的指標。在實際操作中，這種做法在一些部門引起了很大的混亂，有的單位出錢給不達標民警“精神補償”，有的領(lǐng)導轉(zhuǎn)移矛盾，讓民警相互投票決定讓誰下崗，造成民警之間相互處心積慮，隊伍凝聚力和民警積極性受到很大打擊。
公務(wù)員隊伍分析報告篇七
(1)關(guān)于教學工作。
學校的中心任務(wù)是教學，但我們的個別校長整日忙于學校事務(wù)性工作或應(yīng)酬，參與學校教學管理工作較少，不愿深入課堂參與教師教學活動，導致業(yè)務(wù)不熟練，教學常規(guī)管理松懈，對新的教育理念缺乏正確的認識，使教學業(yè)績大打折扣。
(2)關(guān)于學校常規(guī)管理工作。
在學校的常規(guī)管理上，我們的個別校長不調(diào)查、不深入，不作為或亂作為，或忙于各種應(yīng)酬，把所有事務(wù)推給下屬，當甩手掌柜，不抓實際工作，浮于表面，或家長作風嚴重，搞一言堂，學校的大小事情，自己說了算，不商量，聽不進別人的不同意見。
(3)關(guān)于教師管理工作。
在教師管理上，個別校長也存在領(lǐng)導力不足的現(xiàn)象。有的校長把主要精力集中在學校的行政管理事務(wù)上，將責任推給分管副校長，基本對教師的專業(yè)發(fā)展放任不管，或者過于注重規(guī)章制度的建立健全，忽視了教師的心理需要和情感需要，使教師在工作過程中感到壓抑和不滿。
2、缺少思想。
我們的個別校長沒有自己的教育思想，缺少對先進教育教學理念的學習與領(lǐng)悟，教育觀念陳舊跟不上時代發(fā)展的步伐。缺少一心為公、執(zhí)教為民的思想，看問題常常目光狹隘，思考問題往往缺乏深度，解決問題因循守舊。對自己的工作不反思，不反省，出現(xiàn)問題相互推諉、扯皮，或者就不執(zhí)行，說在嘴上，寫在紙上，根本不落實在行動上，基本上是各唱各的調(diào)，各吹各的號。甚至師德滑坡，沉溺在幾個人的小圈子里忙于應(yīng)酬，影響極壞。以上種種原因必然會影響到校長領(lǐng)導力的發(fā)揮，影響學校教育質(zhì)量的提升，不能適應(yīng)教育變革的需要。
3、缺少危機意識。
個別校長憑老經(jīng)驗管理學校，不善于從學習中吸收先進的教育教學管理理念，看問題缺乏深度和廣度，處理問題隨意性大，缺少危機意識;“有為才有位”，但我們的個別校長看不清形式，安于現(xiàn)狀，不思進取，考慮的不是學校的未來和發(fā)展，而是個人的前途命運，“占著位子”不作為，改革創(chuàng)新的憂患意識淡薄。
1、加強管理能力，強化領(lǐng)導干部表率作用。
(1)抓好校長的帶頭作用。
校長是學校教育教學工作的排頭兵，帶頭作用顯得尤為重要，所以校長要帶頭做好每一件事情，“天下大事必作于細，天下難事必作于易”，從小事抓起，一步一個腳印。其次校長要能揚長避短，整合領(lǐng)導班子的長處，凝聚成為較大的集體力量，在決策上實行民主、科學，避免造成損失，形成“事事有人管，人人有事干”良好局面。
(2)抓好骨干教師的培養(yǎng)。
重視骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的作用，全面打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍。學校要從教師實際出發(fā)，制定骨干教師培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，加強骨干教師培養(yǎng)力度，確定重點培養(yǎng)對象，在學校內(nèi)形成一支精干的骨干教師隊伍。利用講授示范課、觀摩課、教研、座談等方式，開展學科培訓和業(yè)務(wù)輔導工作，大力培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人，為骨干教師的成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，充分發(fā)揮骨干教師在教師隊伍建設(shè)中的“師德表率、育人模范、業(yè)務(wù)骨干”的作用。
(3)抓好全體教師的管理工作。
一是從教師工作和生活實際出發(fā)，關(guān)注教師的利益和需求，通過細心、周到、優(yōu)質(zhì)、高效的各種服務(wù)，創(chuàng)造良好的教育教學氛圍。二是尊重教師的意見，了解教師的精神需求，保障教師的利益，提高教師待遇，為教師發(fā)展解決后顧之憂，使教師有足夠的精力和時間，專心于教育教學。三是關(guān)注教師的心理健康，定期進行心理輔導，組織教職工開展各種有益于身心健康的文體活動，緩解教師的壓力。四是為教師參加各級各類教學競賽、學術(shù)交流和培訓、研討活動提供方便，創(chuàng)造條件，促進教師在交流與研討中學習，在學習中發(fā)展。
2、加大管理力度，提高工作執(zhí)行力。
(1)抓落實，實施精細化管理。
精細化管理是提升學校整體執(zhí)行力、促進可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。我認為，我們的校長在實施精細化管理過程中，要以計劃為前提，以制度建設(shè)為基點，以落實到位為關(guān)鍵，從小事入手，對每個細節(jié)都要精益求精，尤其在一些重大事情的決策和落實上，一定要在“精”字上做文章，在“細”字上下功夫，將管理責任具體化，明確化，努力做到人人會管理，處處有管理，事事能管理，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點。
(2)抓細節(jié)，樹立嚴謹?shù)募毠?jié)意識。
“細節(jié)決定成敗”。細節(jié)是一種關(guān)注、一種體察、一種創(chuàng)意，教育過程的意義就隱藏在學校生活所有細節(jié)中。我們的校長，要樹立嚴謹?shù)募毠?jié)意識，要始終堅持“從小事入手，于細微之處見品質(zhì)”的管理方略，才能不斷促進學校內(nèi)涵式發(fā)展。一是規(guī)范管理行為，著眼細處，把小事做好?？此埔患∈拢凵涑鰜淼氖菍W校規(guī)范的管理。學校管理更多的時候是需要我們做一些具體的瑣碎的事,從細處入手，把小事做好，定能奏出學校管理的和諧樂章。二是提高管理效能，抓住環(huán)節(jié)，把事情做實。抓住環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的辦法，把事情做實，做出實效，才能不斷提高管理效能。三是提升管理品質(zhì)，經(jīng)營細節(jié)，把事事做精。關(guān)注學生成長與發(fā)展，重視人文關(guān)懷的育人理念。把小事做精、做到極致，才能不斷提升管理的品質(zhì)。
(3)抓制度建設(shè)，完善管理機制。
提高執(zhí)行力，完善制度是保障，健全機制是關(guān)鍵。我們的校長要在建立、修訂和完善選人用人制度、成績考核制度、獎懲制度、評價制度上下功夫，要科學設(shè)定工作任務(wù)和責任目標，加強過程控制，逐步建立起科學民主的目標決策機制、執(zhí)行機制、監(jiān)督機制、激勵機制。用制度來體現(xiàn)清晰、有效、簡潔的工作標準、工作程序、崗位職責、考核標準，用制度來克服責權(quán)利不對等、信息流通不暢、職責不清、工作推諉扯皮等影響執(zhí)行力的因素。
3、規(guī)范制度管理，提升校長的的公信力。
公信力是考察學校校長綜合能力的基礎(chǔ)，在規(guī)范學校的制度管理中如何提升公信力?對校長來說，做到“公、正、寬、明、廉、情、誠、信”尤為重要。
一是要起到模范帶頭作用。作為學校的管理者、制度的制定者和執(zhí)行者，校長不僅要“以聲司法”，更要“以身示法”，凡是要教師做到的，自己要身體力行，凡是要學生做到的，自己要率先做到。作為一校之長，位在師生之上，有一定的“政權(quán)”，但不搞特權(quán)，時時處處為人表率。
二是一視同仁。不能因人設(shè)制，也不能因人廢制;不能對一部分人講制度，而對另一部分又講“自由”;不能在強者面前繞道走，遇到弱者卻毫不客氣。無論親疏，無論長幼，在制度面前應(yīng)該一律平等。校長在執(zhí)行制度時，應(yīng)如古代名相諸葛亮所言“吾心如秤，不能為人作輕重”(我的心象秤一樣公平，對人不分親疏持秉公道)，使上下誠服，賞罰無怨。
三是一以貫之。執(zhí)行制度不能一曝十寒，時緊時松。學校一般愛出的毛病是開學那陣抓得緊，期中特別是期末就放松;上頭要來檢查時抓得緊，檢查過后又放松;問題成了堆，搞點突擊性的整頓時抓得緊，整頓結(jié)束了平日又放松。這些作法都是不妥當?shù)?。對于制度，我們的校長應(yīng)經(jīng)常講，經(jīng)常用，長抓不懈、始終如一，力爭收到潛移默化、相沿成習之效。使人們不斷地強化制度觀念，毫不動搖地相信制度的作用。
總之，加強學校干部隊伍建設(shè)，努力提升干部隊伍整體素質(zhì)是學校一個永恒的主題。我們要以科學發(fā)展觀為引領(lǐng)，進一步加強領(lǐng)導干部的道德修養(yǎng)，不斷完善制度，不斷提高管理水平，以人為本，充分調(diào)動廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，為辦人民滿意教育奠定堅實的基礎(chǔ)，努力開創(chuàng)我處教育工作的新局面。
公務(wù)員隊伍分析報告篇八
信息化大背景下，“自媒體”蓬勃發(fā)展，涉警案事件被炒作傳播已經(jīng)成為常態(tài)。公安機關(guān)在人民群眾心目中的地位，直接影響到公安工作和隊伍建設(shè)的發(fā)展，影響到公安機關(guān)與人民群眾的關(guān)系?，F(xiàn)就當前公安隊伍紀律作風的現(xiàn)狀及對策談?wù)効捶ā?/p>
（一）政治理論學習不夠。少數(shù)民警認為自己已有的業(yè)務(wù)知識足以應(yīng)付目前的工作，便滿足現(xiàn)狀，對政治理論知識的學習不夠，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，滿足于一知半解，不能做到系統(tǒng)學習和聯(lián)系實際學習，缺乏刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態(tài)度。
（二）為民服務(wù)意識不強。少數(shù)民警沒有把為人民服務(wù)作為最高的價值標準和人生追求。對群眾漠不關(guān)心，不愿意深入基層，不關(guān)心群眾疾苦，不傾聽群眾呼聲；少數(shù)民警特權(quán)思想嚴重，接待群眾語言粗魯。表現(xiàn)在政治意識淡薄，職業(yè)道德素養(yǎng)不高，對辦錯事、做壞事缺乏基本的道德愧疚，不思作為，膽大妄為。
（三）工作作風不扎實。少數(shù)民警對待工作心浮氣燥，工作飄浮，作風散漫，辦事效率低。少數(shù)民警畏責心理作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的心態(tài)，可以不做的就不做，免得惹禍。集中表現(xiàn)在工作中遵規(guī)守紀不嚴，我行我素，拖沓懶散；常有遲到早退現(xiàn)象，警容風紀不嚴整，著裝不規(guī)范，舉止不端，形象不佳，工作不認真，應(yīng)付了事，精神不在狀態(tài)的問題。
（四）法紀觀念不強。少數(shù)民警執(zhí)法辦案法紀觀念淡薄，潛意識中存在權(quán)力大于法的錯誤思想，因而執(zhí)法原則性不強，執(zhí)法辦案上的隨意性代替了法制工作的嚴肅性。少數(shù)民警自恃身份特殊，常常以管理者自居，工作不講究方式方法，價值觀念趨向功利，“實惠”心理作崇，奉行“不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導不滿意”的畸形準則做人做事。
（一）狠抓思想意識建設(shè)。要把握正確的政治方向，以當前“兩學一做”為指導，堅持不懈地開展政治學習，深化理想信念教育，引導廣大民警樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把習近平總書記對公安機關(guān)“對黨忠誠，服務(wù)人民，執(zhí)法公正，紀律嚴明”十六字總要求根植于廣大民警思想中，指導公安工作，營造風清氣正的警營氛圍。
（二）狠抓法紀觀念建設(shè)。要采取多種形式，認真組織民警學習《人民警察法》、《公安機關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》、《公安機關(guān)人民警察紀律處分條令》、《公安機關(guān)人民警察職業(yè)道德規(guī)范》以及“五條禁令”等法律法規(guī)條令規(guī)定，積極開展“為何從警、如何做警、為誰用警”大討論，互相交流學習體會，重點解決部分民警存在的宗旨意識淡化，理想信念不堅定，敬業(yè)精神、政治敏銳性和大局意識不強等問題。對照民警違法違紀典型案例開展自查和互查，認真剖析身邊的反面典型，梳理內(nèi)部存在的問題，解決一批突出問題，不斷增強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部拒腐防變能力。
（三）狠抓執(zhí)法服務(wù)形象。窗口服務(wù)部門要通過采取更多的便民、利民措施，把服務(wù)融于管理之中，牢固樹立服務(wù)意識，做到執(zhí)法和服務(wù)前移，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。通過每個公安民警的自身努力，做到不讓辦事群眾在自己這里受到冷落，不讓辦理的事情在自己這里受到積壓，不讓正常的辦事渠道在這里受到阻塞，不讓領(lǐng)導交辦的事項在自己這里受到延誤，不讓黨委政府的形象在自己身上受到影響。
（四）狠抓監(jiān)督管理。要突出易發(fā)生問題環(huán)節(jié)的監(jiān)督，強化對民警的警示教育，由紀檢、督察、政工等部門聯(lián)合組織開展“廉政談話”活動，定期做好民警在執(zhí)法勤務(wù)及服務(wù)群眾方面的日常檢查和督察，保證民警執(zhí)法公正，讓民警時刻樹立不敢違紀和不能違紀的思想認識。
（五）狠抓責任機制建設(shè)。要以責任追究為重點，建立和完善紀律作風建設(shè)與黨風廉政建設(shè)責任制、領(lǐng)導責任追究制相結(jié)合的監(jiān)督機制，認真落實“一崗雙責”，做到公安業(yè)務(wù)建設(shè)和隊伍紀律作風建設(shè)“兩手抓，兩手都要硬”。對領(lǐng)導認識模糊，責任意識不強，缺乏嚴管隊伍自覺性的；對疏于管理，造成紀律松弛、作風散漫，不及時整改的；對民警違法違紀案件查處不力、久拖不決，群眾和社會反響強烈的，要按照黨風廉政建設(shè)責任制的要求，追究有關(guān)領(lǐng)導的紀律責任。要把紀律作風建設(shè)納入黨風廉政建設(shè)重要內(nèi)容，與公安業(yè)務(wù)建設(shè)做到同部署、同要求、同檢查、同落實，營造紀律作風建設(shè)人人講、時時提、處處抓的深厚氛圍。
公務(wù)員隊伍分析報告篇九
我縣共有40個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝诮咏?4.6萬人，在校學生數(shù)（事業(yè)報表）為：高中學生2497人、初中學生8945人，小學學生42579人。全縣中小學教師人數(shù)為2274人（含19個臨聘教師，含20xx年、20xx年、20xx年特崗教師176人，）其中專任教師2198人。學歷達標中小學均達100%。中學系列職稱高、中、初所占結(jié)構(gòu)比例為（17%、44%、39%），小學系列職稱高、中、初所占結(jié)構(gòu)比例為（3%、43%、54%）全縣中小學教師編制為2650名。各類臨聘、代課教師450余人。教師隊伍的補充主要是通過特崗教師、公招、考核聘用等形式。
(一)師德師風建設(shè)方面。
1、建立全縣師德師風建設(shè)機制，由各片區(qū)教育工作聯(lián)絡(luò)組組長和學校校長為負責人，明確師德師風建設(shè)目標任務(wù)、師德師風建設(shè)的辦法。
2、結(jié)合省、州、縣教師全員培訓的有關(guān)規(guī)定，全縣教職工至少參與了一輪以上的師德師風培訓任務(wù)，培訓面達100%，全縣教師整體職業(yè)道德素養(yǎng)得到了全面提升，涌現(xiàn)出一些師德高尚、無私奉獻的優(yōu)秀教師。
3、及時轉(zhuǎn)發(fā)省、州關(guān)于師德師風建設(shè)的相關(guān)文件，特別是20xx年12月轉(zhuǎn)發(fā)新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際，組織宣講團，分片區(qū)、學校集中教職工進行學習和宣講，宣講面達100%.
4、根據(jù)省、州教師管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合、縣政府對全縣職工考勤管理的規(guī)定，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，印發(fā)了《越西縣教育系統(tǒng)考勤管理制度》（越教發(fā)［20xx］65號），進一步規(guī)范了全縣教職工的考勤管理辦法。
5、結(jié)合全國義務(wù)教育階段中小學教師績效工資的實施及績效考核辦法，將師德師風考核納入第一位，師德考核不合格者，其它考核均不合格，不享受30%的獎勵性工資的分配。不能參加評優(yōu)、晉職和調(diào)動。
6、從主管局到基層學校都制定了教師師德師風建設(shè)的近、中、長期培訓計劃。
（二）實施越西縣中小學教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計劃”
中小學骨干教師成長計劃：根據(jù)省、州中小學骨干教師選拔推薦的要求和《中共越西、越西縣人民政府關(guān)于教師隊伍建設(shè)的決定》（越委發(fā)［20xx］49號），結(jié)合我縣各級各類學校實際，制定了骨干教師選拔、管理、培訓辦法，做到梯層次培養(yǎng)、選拔省、州、縣級骨干教師共計246名，學級骨干教師790名，建設(shè)了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展計劃：為適應(yīng)我縣教育改革與發(fā)展的需要，結(jié)合新課程改革的需要，全縣20xx人中小學教師開展了以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點的全員培訓（省級、州級、縣級、校本級），通過培訓，使我縣農(nóng)村中小學教師普遍掌握現(xiàn)代教育理念和技能，掌握把握了基礎(chǔ)教育課程改革的目標、內(nèi)容和方法，勝任新課程教學的各項工作，增強自主研修和可持續(xù)性的發(fā)展能力，進一步提升了教職工責任意識和師德水平。
中小學教師學歷學位提升計劃：根據(jù)《四川省中小學教師隊伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃》、《四川省中小學教師學歷學位提升計劃》、《涼山州教育局關(guān)于實施涼山州中小學教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計劃”的通知》（涼教人［20xx］48號）和《中共越西、越西縣人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的決定》（越委發(fā)［20xx］49號］）文件精神，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)教師學歷情況，制定了中小學教師學歷學位提升計劃，主要采取脫產(chǎn)學習、進修、自學等方式，到目前為止，全縣小學教師中學歷合格率為100%。
（三）、建立獎勵激勵機制。
結(jié)合省、州、縣教師隊伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和要求，擬定了推薦選拔國家、省、州、縣優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長的選拔推薦辦法。
（四）、加強校長隊伍建設(shè)。
1、根據(jù)省、州中小學校長的選拔要求，結(jié)合我縣實際，制定了中小學校長推薦選拔的實施辦法。
3、加大培訓力度。結(jié)合省、州校長培訓的要求，擬定了我縣校長培訓計劃，分期分批地參加了省、州、縣級培訓，培訓面達100%。
1、教師數(shù)量嚴重不足。依據(jù)川編辦發(fā)（20xx）23號文件和近期民族地區(qū)義務(wù)教育階段營養(yǎng)改善計劃炊事員和管理員配備的有關(guān)規(guī)定進行測算核定的標準，我縣中小學應(yīng)有教職工4066人（其中專任教師應(yīng)為2902人，教輔人員1164人），而目前實有中小學教職工2257人，尚差1809人。全縣教師平均年齡為46.5歲，再過幾年，就將迎來退休的高峰期。盡管我縣每年都要公開招考教師，由于調(diào)離、退休、辭職、轉(zhuǎn)行等原因每年教師自然減員達70多人，教師緊缺的矛盾沒有得到根本解決。因為缺教師，許多學校不得不大班額教學，將學生集中到鄉(xiāng)中心校合班就讀。為了上學，一些邊遠農(nóng)村的孩子每天要在崎嶇的山路上往返步行數(shù)小時，學生辛苦，家長心疼，教師心酸。為了保證這些孩子往返安全，一些學校不得不采取壓縮中午休息時間：下午提前上課、提前放學的辦法。對一些必須保留的村小校點，各學校只能臨時聘請代課教師應(yīng)急。但目前代課教師工資待遇偏低、工作不穩(wěn)定，學校面臨代課教師不好找、也不好管的現(xiàn)狀，更影響了農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)定與提高。
2、人力資源單向流動，優(yōu)秀教師流失嚴重。由于城鄉(xiāng)差異，農(nóng)村中小學教師工作環(huán)境和生活條件極為艱苦。比教師待遇好的職業(yè)成為農(nóng)村中小學教師，特別是年輕骨干教師向往的目標，因此報考公務(wù)員教師人數(shù)不斷增加。優(yōu)秀教師更是“孔雀東南飛”，導致了學校優(yōu)質(zhì)師資嚴重流失。一些學校實際成了優(yōu)秀教師的實習基地和培養(yǎng)基地，新進的教師少則兩三年，多則三五年，一旦嶄露頭角，要么跳槽、轉(zhuǎn)行，要么就被條件更好的學?！巴凇弊?。部分教師覺得繼續(xù)任教，個人得不到較好的專業(yè)發(fā)展，于是也紛紛加入了跳槽的行列。
3、工作激情調(diào)動難。義務(wù)教育保障機制改革后，雖基本做到了“六個全額預算”，但財政下?lián)艿墓媒?jīng)費只能用于學校公業(yè)務(wù)開支，義務(wù)教育階段學校無其它經(jīng)濟來源，難以建立起有效的激勵競爭機制。與現(xiàn)實的經(jīng)濟發(fā)展水平嚴重脫節(jié)。由于學校管理缺乏激勵機制和相應(yīng)經(jīng)費，工作“干好干差一個樣、干多干少一個樣”，教師工作積極性難以調(diào)動，教學責任感減弱。
4、崗位設(shè)置與教師職稱晉升及教師交流和輪崗的矛盾。自20xx年實行教師職稱結(jié)構(gòu)比例制后，學校中高級職務(wù)比例規(guī)定了上限。一方面直接導致部分學校中高級職稱比例超標。導致這些近三至五年內(nèi)難以分到中高級職稱指標。教師職稱與工資直接掛勾，嚴重挫傷教師工作的積極性。另一方面，由于各學校崗位的限定，嚴重制約著教師的交流和輪崗。嚴重影響中小學校長的交流和輪崗制度的執(zhí)行。5受編制的影響，農(nóng)村初級中學學科不配套仍然突出。
穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍是一項系統(tǒng)工程，需要長期不懈的努力。我們認為，要構(gòu)建穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍的長效機制，要優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育。優(yōu)先發(fā)展教育，就必須優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育，徹底實現(xiàn)教育公平。溫家寶說過：“農(nóng)村教育的關(guān)鍵在教師?！背青l(xiāng)教育水平的差距，從根本上說就是城鄉(xiāng)師資水平的差距。
1、加大經(jīng)費投入。目前，農(nóng)村中小學教師工作環(huán)境逐漸改善、社會地位不斷提高、工資收入逐年提高。但如果將工作總量與其他行業(yè)相比，則他們的工資待遇就不算太高。應(yīng)進一步建立和完善農(nóng)村中小學教師工資保障機制，建立農(nóng)村中小學教師崗位津貼制度，中小學教師培訓保障制度和農(nóng)村教師社會保障制度，切實改善農(nóng)村中小學教師待遇。
2、按規(guī)定配齊、配足教師。這需要有關(guān)部門及時按實際核定中小學教師編制，保證教師配備需要。
3、制定優(yōu)惠政策。優(yōu)惠政策應(yīng)包括：建立農(nóng)村教師崗位津貼制度、支教教師生活補貼制度、高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教優(yōu)惠制度、農(nóng)村教師表彰獎勵制度等，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，吸引具有教師資格的人員和大學畢業(yè)生到農(nóng)村，特別是邊遠貧困地區(qū)任教。一是在基礎(chǔ)教育“百千萬工程”中，注意向農(nóng)村中小學傾斜，培養(yǎng)一批農(nóng)村中小學的名校長和學科帶頭人。二是加強教師培訓工作，采取優(yōu)惠政策，積極鼓勵農(nóng)村教師通過成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自學考試等多種途徑，提高學歷層次和業(yè)務(wù)水平。三是加強師德教育，把師德教育作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，全面提升農(nóng)村教師素質(zhì)。
4、鼓勵、引導優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。制訂相應(yīng)獎勵措施，引導縣域內(nèi)城鎮(zhèn)學校教師向農(nóng)村中小學流動，引導優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村輻射與拓展。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導、因地制宜、城鄉(xiāng)互動”的原則，大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作。強烈呼吁社會各界“資教”、“走教”、“支教”。開展靈活多樣的“智力支教”形式，實行定期支教與短期支教相結(jié)合、全職支教與兼職支教相結(jié)合等。智力支教也可由各級教育行政部門牽頭組織“特級教師巡回講學”、“學科帶頭人（骨干教師）送教下鄉(xiāng)”、優(yōu)秀教師“送教下鄉(xiāng)”等系列活動，開展手拉手、結(jié)對子、校幫校，培訓、輔導鄉(xiāng)村教師。
5、建立縣域內(nèi)城鎮(zhèn)中小學教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)期制度。如：城鎮(zhèn)中小學教師有在農(nóng)村中小學支教一年以上經(jīng)歷者，才能晉升高一級教師職務(wù)（現(xiàn)行政策只限于評高級職稱）；鼓勵合格大學畢業(yè)生取得教師資格后到農(nóng)村學校任教；面向社會招聘具有教師資格的人員到農(nóng)村任教。
公務(wù)員隊伍分析報告篇十
各市、縣(區(qū))、產(chǎn)業(yè)工會，區(qū)直機關(guān)工會，直屬基層工會：
2015年度全區(qū)工會理論調(diào)研征文活動共收到論文和調(diào)研報告294篇。征文立足于各級工會工作和職工生產(chǎn)生活實際，從不同選題、不同視角進行了理論思考和認真探索，必將為創(chuàng)新工作思路、促進工運事業(yè)發(fā)展發(fā)揮積極作用。經(jīng)評審，評出一等獎7篇、二等獎15篇、三等獎30篇、優(yōu)秀獎30篇，予以通報表彰。
希望各級工會進一步加強對調(diào)研工作的領(lǐng)導，注重培養(yǎng)調(diào)研骨干，鼓勵工會干部積極進行理論思考和開展調(diào)查研究，注重調(diào)研成果的實際應(yīng)用，以推動工作的創(chuàng)新發(fā)展。
寧夏回族自治區(qū)總工會辦公室。
2015年12月1日。
2015年度全區(qū)工會理論調(diào)研征文獲獎名單。
1.石嘴山。
企業(yè)文化。
調(diào)查研究報告。
(馬曉立金環(huán)石嘴山市總工會)。
2.高企業(yè)創(chuàng)新能力穩(wěn)定企業(yè)職工隊伍全力應(yīng)對全市經(jīng)濟新常態(tài)。
(張武劉雄忠中衛(wèi)市總工會)。
(徐瑞林銀川市總工會)。
4.關(guān)于工會組織微信運用情況的調(diào)查與思考。
(鄧力平吳忠市總工會)。
5.吳忠市職工重特大病醫(yī)療互助活動情況。
調(diào)研報告。
(鄭建平吳忠市總工會)。
6.關(guān)于新形勢下職工愛心志愿者服務(wù)的實踐與思考。
(王忠效神華寧煤汝箕溝礦工會)。
7.工會維權(quán)幫扶工作的途徑與實效的探索。
(王永芳西夏區(qū)職工服務(wù)中心)。
1.關(guān)于《寧夏回族自治區(qū)企業(yè)工資集體協(xié)商辦法》貫徹落實情況的調(diào)研報告。
(王萍吳忠市總工會)。
2.銀川市各級工會女工組織和諧家庭建設(shè)工作情況調(diào)研報告。
(馬慧琴銀川市總工會)。
3.關(guān)于我市部分行業(yè)職工收入狀況的調(diào)研。
(吳宏麗吳忠市總工會)。
4.基層供電企業(yè)深化廠務(wù)公開民主管理工作的。
調(diào)查報告。
(魚凌君國網(wǎng)石嘴山供電公司黨群部)。
5.淺談工會“家文化”的氛圍構(gòu)建。
(楊正軍神華寧煤汝箕溝礦工會)。
6.加強煤炭企業(yè)工會職工志愿者服務(wù)體系建設(shè)初探。
(王小寧神華寧煤麥垛山煤礦籌建處工會)。
7.工會理論研究的探索與實踐。
(陳亞娟神華寧煤工會)。
8.基層央行職工民主管理工作的實踐與思考。
(課題組中國人民銀行銀川中心支行工會)。
9.淺談工會在“一帶一路”中的作用。
(秦偉永寧縣國土資源局工會)。
(夏 華賀蘭縣工會)。
11.關(guān)于我市教師健康狀況的。
調(diào)查報告。
(高秀琴沙愛軍祁亞江石嘴山市總工會)。
12.國有企業(yè)開展工資集體協(xié)商的實踐與思考。
(劉輝寧東鐵路股份有限公司)。
13.關(guān)于吳忠市企業(yè)民主管理工作開展情況的調(diào)研報告。
(王萍吳忠市總工會)。
14.論金鳳區(qū)“一條街”工會模式發(fā)展。
(陳文俠金鳳區(qū)工會)。
15.關(guān)于利通區(qū)職工重特大病醫(yī)療互助活動運行情況的調(diào)研報告。
(馬曉萍利通區(qū)總工會)。
1.創(chuàng)新工作培育典型——確保行業(yè)工資集體協(xié)商工作取得實效。
(趙鳳蘭中衛(wèi)市總工會)。
2.以內(nèi)容違法的規(guī)章制度解除職工勞動關(guān)系的決定可以撤銷。
(趙光緒吳忠市總工會職工法律援助工作站)。
3.主動介入積極參與探索推進職業(yè)病防治工作。
(許黎明劉惠新石嘴山市總工會)。
4.關(guān)于興慶區(qū)工會創(chuàng)新工作開展情況的調(diào)研報告。
(王文娟興慶區(qū)工會)。
5.關(guān)于固原市職工權(quán)益保障情況的調(diào)研報告。
(楊志林固原市總工會)。
6.關(guān)于勞動保護和職業(yè)病防治工作情況的調(diào)研報告。
(魯琳利通區(qū)總工會)。
7.吳忠市縣級工會工作開展情況的調(diào)研報告。
(馬國卿吳忠市總工會)。
8.以創(chuàng)新創(chuàng)效為平臺助推企業(yè)高效運營。
(張慧芳寧夏送變電工程公司)。
9.“三長聯(lián)動”抓。
班組建設(shè)。
機制探索。
(張正和神華寧煤汝箕溝礦工會)。
10.新常態(tài)下銀川市企業(yè)一線職工收入和社會保障情況的調(diào)研。
(馬海霞銀川市總工會)。
11.關(guān)于開展審計意見整改落實情況的調(diào)研報告。
(周靜靈武市城區(qū)街道工會人民社區(qū)分會)。
12.賀蘭縣總工會職業(yè)化工會工作者現(xiàn)狀調(diào)研。
(勉佳慧賀蘭縣總工會)。
13.職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新成果如何轉(zhuǎn)化的研究。
(邢俊波神華寧煤烏蘭礦工會)。
14.以“三型五家”深化和推進“職工之家”建設(shè)。
(馬金明?！》羼T麗萍 神華寧煤工會)。
15.關(guān)于新形勢下我縣企業(yè)工會工作存在的問題與對策。
(沙麗玲賀蘭縣總工會)。
16.基層車間班組工會小家建設(shè)研究。
(白雪鶯神華寧煤甲醇廠工會)。
17.關(guān)于勞務(wù)派遣領(lǐng)域依法用工的調(diào)查。
(張?zhí)O吳忠市總工會幫扶中心)。
18.激活創(chuàng)新“小三級”工資集體協(xié)商提質(zhì)增效的“密碼”
(馬小勇興慶區(qū)中山南街街道工會聯(lián)合會)。
19.關(guān)于對如何做好職工權(quán)益工作的調(diào)研與思考。
(王應(yīng)喜賀蘭縣總工會)。
20.關(guān)于全市工會創(chuàng)新亮點工作的專題調(diào)研報告。
(馬玉芳固原市總工會)。
21.關(guān)于西夏區(qū)工會勞動爭議調(diào)處工作的調(diào)研報告。
(馮曉紅西夏區(qū)職工服務(wù)中心)。
22.關(guān)于工資集體協(xié)商專項合同簽訂及履行的調(diào)研報告。
(曹敏興慶區(qū)玉皇閣北街街道工會聯(lián)合會)。
23.關(guān)于加強職工職業(yè)道德建設(shè)與推動企業(yè)發(fā)展的思考。
(史瑋進中寧縣總工會)。
24.關(guān)于我市2015年度工資集體協(xié)商工作情況的調(diào)研報告。
(胡相寧青銅峽市總工會)。
25.淺談經(jīng)濟新常態(tài)下煤炭企業(yè)職工的思想動態(tài)。
(常少戰(zhàn)神華寧煤雙馬煤礦籌建處)。
26.關(guān)于基層工會經(jīng)審工作的調(diào)查與思考。
(韓淑文青銅峽市總工會)。
27.關(guān)于青銅峽市開展勞動保護和職業(yè)病防治工作的調(diào)研報告。
(湯建利青銅峽市總工會)。
28.縣工會參與勞動爭議調(diào)解情況的調(diào)研報告。
(黨團兵隆德縣總工會)。
29.機輛段。
班組建設(shè)。
狀況調(diào)研報告。
(李巖寧東鐵路股份有限公司)。
30.農(nóng)民工權(quán)益保障情況調(diào)研。
(郭亞軍吳忠金積工業(yè)園區(qū)工會)。
1.靈武市總工會民主管理工作調(diào)研報告。
(李榮靈武市城區(qū)街道工會育才街社區(qū)分會)。
2.關(guān)于加強我縣廠務(wù)公開民主管理工作的思考。
(蔣漢軍賀蘭縣總工會)。
3.新常態(tài)機關(guān)工會工作的探索與思考。
(方方金鳳區(qū)工會)。
4.新常態(tài)下如何構(gòu)建職工文化建設(shè)的幾點思考。
(薛宏神華寧煤石溝驛煤業(yè)公司工會)。
5.發(fā)揮職工文化活動中心主陣地作用更好服務(wù)職工文化生活。
(李佳銀川市總工會職工文化活動中心)。
6.金鳳區(qū)工會關(guān)于構(gòu)建和諧企業(yè)的調(diào)研報告。
(袁東風金鳳區(qū)工會)。
7.關(guān)于對2015年中衛(wèi)市企業(yè)工資集體協(xié)商工作調(diào)研報告。
(芮國慶劉雄忠中衛(wèi)市總工會)。
8.關(guān)于女職工家庭建設(shè)的調(diào)研報告。
(馮雪梅神華寧煤梅花井礦工會)。
9.開發(fā)區(qū)開展非公企業(yè)勞動競賽活動的思考。
(王文銀川市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工會)。
10.關(guān)于賀蘭縣總工會勞動爭議調(diào)處工作的調(diào)研報告。
(趙建榮賀蘭縣工會)。
11.關(guān)于全市工會當前重點工作的調(diào)研報告。
(李維龍固原市總工會)。
12.關(guān)于固原市總工會信訪工作的調(diào)研報告。
(馬軍固原市職工幫扶中心)。
13.關(guān)于農(nóng)民工服務(wù)工作的調(diào)研報告。
(馮寶榮固原市總工會)。
(張浩中衛(wèi)市總工會)。
15.基層工會經(jīng)審工作存在的問題及主要對策。
(孫建平西夏區(qū)工會)。
16.關(guān)于當前職工維權(quán)形勢的調(diào)研報告。
(劉戈吳忠市總工會)。
17.新常態(tài)下工會維權(quán)工作的思考。
(王梅靈武市城區(qū)街道工會西苑社區(qū)分會)。
18.發(fā)揮“職工書屋”作用提高職工文化素質(zhì)。
(楊輝靈武市城區(qū)街道工會西湖社區(qū)分會)。
19.關(guān)于賀蘭縣技術(shù)工人隊伍建設(shè)的調(diào)研報告。
(石婧賀蘭縣工會)。
20.關(guān)于全市農(nóng)民工就業(yè)狀況的調(diào)研。
(劉雄忠中衛(wèi)市總工會)。
21.寧東供電公司開展先進職工文化建設(shè)的探索與思考。
(梁磊國網(wǎng)寧東供電公司)。
22.關(guān)于行業(yè)工資集體協(xié)商的調(diào)研報告。
(嚴學梅西夏區(qū)工會)。
23.關(guān)于運用法治思維和法治方式化解勞動爭議的調(diào)研報告。
(劉紅梅銀川市總工會職工服務(wù)中心)。
24.關(guān)于永寧縣農(nóng)民工基本情況的調(diào)研報告。
(納雅斐永寧縣農(nóng)牧系統(tǒng)工會聯(lián)合會)。
25.對我市職工文化建設(shè)的調(diào)查與思考。
(劉惠新石嘴山市總工會經(jīng)宣部)。
26.利用新媒體創(chuàng)新企業(yè)基層車間工會工作研究。
(馮 蕾神華寧煤集團銀川運營部)。
27.永寧縣總工會民主管理工作調(diào)研報告。
(張莉永寧縣楊和鎮(zhèn)工會聯(lián)合會)。
(詹莉中衛(wèi)市總工會)。
29.石嘴山市女職工在家庭建設(shè)中發(fā)揮作用情況調(diào)查報告。
(高秀琴蘇俊萍楊小蕓石嘴山市總工會)。
30.關(guān)于加強縣級工會干部隊伍自身建設(shè)的思考和建議。
(王貴幫鹽池縣總工會)。
公務(wù)員隊伍分析報告篇十一
政法隊伍教育整頓活動開展以來，我院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹全國、全省、全市、全縣政法隊伍教育整頓動員會議精神，按照省政法隊伍教育整頓第十一指導組見面會的要求和上級檢察院的工作安排，認真開展教育整頓工作。
強化組織領(lǐng)導，全面動員部署。
抓牢關(guān)鍵少數(shù)，成立工作專班。2月27日，組織全員認真收聽收看全國檢察機關(guān)黨風廉政建設(shè)暨檢察隊伍教育整頓動員部署會。成立黨組書記、檢察長任組長的教育整頓領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，黨組副書記、副檢察長任主任，設(shè)立線索查辦、自查自糾、頑瘴痼疾整治三個專班，充分發(fā)揮黨組引領(lǐng)作用，帶頭做好學習整改，確保每一個部門、每一個干警都把自己擺進去，主動做好“定內(nèi)容、定措施、定目標”。制定工作方案，明確目標任務(wù)。在認真學習領(lǐng)會上級精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院檢察工作實際，制定《五蓮縣人民檢察院教育整頓實施方案》和《學習計劃表》，確保教育整頓前期有計劃、階段有目標、過后有總結(jié)。迅速動員部署，推動工作開展。3月2日，召開“黨史學習教育暨檢察隊伍教育整頓動員會議”，傳達學習各級精神，對需要嚴格把握的問題作說明，確?！八拇笕蝿?wù)”、“十五項要求”入腦入心。全體干警立即進入狀態(tài)，繃緊弦、拉滿弓，牢固樹立“開局就是決戰(zhàn)、起跑就是沖刺”的理念，開展學習。3月5日，全省政法干部“筑牢政治忠誠”政治輪訓專題班準時開課，院內(nèi)各部門安排專人全程跟進掌握和匯總干警參訓情況，確保全員嚴格按照要求完成學習任務(wù)。
強化學習教育，筑牢思想防線。
一是開設(shè)教育專欄。依托檢察內(nèi)網(wǎng)，迅速設(shè)立教育整頓專欄，將工作動態(tài)、學習資料、心得體會等內(nèi)容及時上傳，確保干警第一時間了解教育整頓開展情況。二是加強理論武裝。購買習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《談治國理政》等黨史資料300余冊，供干警使用。通過集體學習、個人自學、集中研討、黨支部書記講黨課等方式教育引導干警增強“四個意識”、堅定“四個自信”。配備專門筆記本，對干警撰寫學習筆記和心得體會情況，每天有提醒、每周有督察，確保干警的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力切實得到提升。三是開展警示教育。召開全體干警大會通報政法隊伍違法違紀反面典型，對新入職的書記員進行為期一個周的政治學習、廉政教育培訓，引導干警知敬畏、守底線。四是開展英模教育。以“三八國際婦女節(jié)”為契機開展“學百年歷史、講巾幗英雄故事”主題活動，推選優(yōu)秀黨員、崗位明星，營造學習英模、對標先進的良好氛圍，讓全體干警在學習過程中，強黨性、助成長。五是認真梳理問題。堅持問題導向，共梳理六類頑瘴痼疾方面問題6個，已全部建立臺賬，明確整改時間。對三個規(guī)定落實情況進行專項督察，對2月份沒有按照規(guī)定填報的15人進行內(nèi)部通報。
開門接受監(jiān)督，廣泛征集建議。
強化聯(lián)系協(xié)作，實現(xiàn)檢察業(yè)務(wù)與教育整頓深度融合。第一檢察部與法院、公安形成涉黑案件聯(lián)系協(xié)作機制，加強涉黑案件辦理過程中的銜接配合，規(guī)范司法行為，提升辦案質(zhì)效；第二檢察部在去年駐河長制辦公室檢察工作站取得良好成效的基礎(chǔ)上，近期又與林長制、田長制辦公室密切對接，加緊制定出臺制度性文件；第三檢察部針對司法救助工作，與殘聯(lián)、民政等部門探索司法救助合作機制。借助這些合作協(xié)調(diào)機制，在工作開展過程中相互指出廉政風險點，時刻保持警醒，同時虛心聽取合作單位對檢察工作和檢察隊伍建設(shè)的意見建議，用教育整頓推進業(yè)務(wù)發(fā)展。主動走出去，實現(xiàn)外部監(jiān)督與教育整頓深度融合。第一書記帶領(lǐng)干警走進包聯(lián)村，主動溝通，傾聽群眾心聲，了解群眾訴求；法治宣講團立足執(zhí)行監(jiān)督工作關(guān)鍵點，為社區(qū)矯正工作者授課，規(guī)范執(zhí)法，同時廣泛聽取建議；第三檢察部指導換屆選舉，進行剝奪政治權(quán)利刑罰執(zhí)行專項監(jiān)督，從源頭上防止被剝奪政治權(quán)利人員違法參與選舉與被選舉，切實維護刑罰執(zhí)行的嚴肅性、權(quán)威性，為換屆選舉順利進行提供法律保障。目前共收集到意見建議12條，已經(jīng)全部認真梳理匯總，明確責任部門，正在扎實推進落實。
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公務(wù)員隊伍分析報告篇十二
“改變了教師,就改變了教育”,建設(shè)一支教育觀念新、思想素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強、有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師隊伍是學校全面推進素質(zhì)教育的基本保證。在建校初，我校就提出了創(chuàng)辦“一流教育”、建設(shè)“一流師資隊伍”的目標。而辦好一所學校要依靠一支優(yōu)秀的教師隊伍，優(yōu)秀師資隊伍是學校發(fā)展的根基，也是學校發(fā)展的根本內(nèi)涵。正因為如此，我們對學校藝術(shù)教師隊伍現(xiàn)狀進行了調(diào)查，進而對本校藝術(shù)教師隊伍建設(shè)工作進行探究。
1、教師年齡結(jié)構(gòu)適中，但缺乏新鮮血液。目前，我校共有教學班7個，共有學生90多名，藝術(shù)教師共3人，其中專職體育教師0人，專職音樂教師0人，兼職音樂教師2人，專職美術(shù)教師0人，兼職教師1人。其中30歲及以下1人，31-40歲1人，50歲以上1人，。從年齡結(jié)構(gòu)可以看出，全校藝術(shù)教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)適中，很多教師不是專職教師。
2、教師學歷達標，學業(yè)知識不高。盡管教師采取多種形式進修學習，但第一學歷合格率低大部分藝術(shù)教師知識結(jié)構(gòu)老化，教法陳舊，教學手段單一，不能適應(yīng)新課改的要求。極少數(shù)年輕教師不思進取，學習不深入，工作不虛心，教學不投入，學情不研究，課堂教學效果低效。
3、教師的工作及思想、心理壓力過大。長期以來，教師被看作一種神圣職業(yè)，本著奉獻精神，教師們長期超負荷工作，令教師們有些喘不過氣；加之家長對教師們的高期待，希望自己孩子在教師培養(yǎng)下很杰出，還有教師工資、職稱以及教師的家庭壓力等問題，這些都使教師不堪重負。雖然學校從思想層面，心理狀態(tài)、工作量等方面給教師減壓，但也有解決不了的方面，教師這份責任太重、壓力太大。
為解決上述問題，近年來，在校領(lǐng)導的高度重視和關(guān)心支持下，我校藝術(shù)教師隊伍建設(shè)工作得到加強，做了大量工作，取得了一定成效。主要表現(xiàn)在：
1、加強理論學習，更新教育觀念。中小學教師主要從事教書育人工作，必須不斷提高思想理論素質(zhì)和知識水平，要實現(xiàn)這個目標，就要不斷加強學習，更新觀念。應(yīng)試教育給基礎(chǔ)教育帶來了嚴重危害，不可避免地影響著大多數(shù)教師的教育觀念，相當一些青年教師政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力急需提高。面對這些現(xiàn)實，我們要把抓教師教育理論學習，更新思想觀念作為提高教師素質(zhì)的前提。重視將素質(zhì)教育貫穿于整個教學常規(guī)管理之中。多形式、多渠道的理論學習是提高教師理論水平的重要途徑。要進一步完善和落實學習制度，一方面通過教職工大會、講座、座談、演講賽、師德知識競賽及評選感動青小的十大園丁等形式，組織藝術(shù)教師系統(tǒng)地學習《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。在全校開展深入持久的師德師風學習教育、民主評議行風活動和塑造“新世紀人民教師新形象”學習教育等專項活動。另一方面，采取積極的措施，鼓勵藝術(shù)教師加強教育教學理論學習。在理論學習過程中，要求藝術(shù)教師要堅持學習與思考相結(jié)合，理論學習與教育實踐結(jié)合，個人自學與集體交流相結(jié)合。并要求全體藝術(shù)教師每周寫一篇學習筆記，每月寫一篇學習心得。并舉辦藝術(shù)教師理論學習筆記和心得體會評比。通過不同形式學習活動的開展，促使全體藝術(shù)教師樹立四種觀念，實現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，切實提高現(xiàn)有教師的綜合能力：一是樹立教書育人觀；改變只注意知識傳授，忽視學生人文素養(yǎng)和德育培養(yǎng)的做法；二是樹立為人師表觀，改變教師不良行為；三是樹立課程改革觀，改變傳統(tǒng)教學方法；四是樹立教育發(fā)展觀，改變滿足現(xiàn)狀思想。
2、拓寬培訓渠道，提高業(yè)務(wù)水平。一是鼓勵青年藝術(shù)教師參加高學歷進修和在職專業(yè)培訓，適應(yīng)教育發(fā)展需要。二是把課堂教學作為重點，緊扣“公開課”，在把握好教師備課、說課、上課、聽課、評課等環(huán)節(jié)的同時，積極開展匯報課、觀摩課等公開教學活動，讓青年教師在實踐中提高。三是發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，以老帶新。一方面倡導向骨干教師學習，一方面給他們定任務(wù)、壓擔子、引路子，使他們在教學崗位上學本領(lǐng)，練功夫，迅速成長，增強教師隊伍后勁。
3、開展送教活動，解決實際問題。通過巡回示范教學和播放培訓、教學的錄相片、專題講座，宣傳新課改理念和先進教育思想和教育教學方法，提高廣大藝術(shù)教師的課堂教學能力。一是送觀念。把相關(guān)文件資料印發(fā)到每個教師的手中，輔導他們學習。二是送經(jīng)驗。把一些優(yōu)秀課例，制成錄相片送到各學校進行播放，在組織教師觀看以后，由教務(wù)處牽頭，區(qū)教研員進行點評，再根據(jù)我校的實際組織教師進行討論。三是解疑惑。根據(jù)教師在教育教學實踐存在的實際問題，以輔導報告、座談等形式，為教師解難釋疑，澄清各種模糊認識。四是組織個案分析。經(jīng)常組織藝術(shù)教師和校領(lǐng)導深入到班級聽課、議課，組織教師進行課堂教學個案分析。
4、開展校本培訓，發(fā)揮自身資源。樹立“學校是基地，校長是第一責任人”的意識。一是在學校統(tǒng)一計劃和組織下，在教師自我進修、自我學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教育教學過程，對自己的教育教學觀念和教育教學行為進行自我反思、專題交流。通過自我學習，反思和交流，促進參與者教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學能力的提高。二是建立以年級組、學科組為單位的“學習型團隊”，解決教師在教育教學中遇到的問題和困惑。三是抓好教師博客網(wǎng)絡(luò)研討的管理，要求每一位藝術(shù)教師每月必須完成4篇博客，并在青小教研網(wǎng)上發(fā)帖回話題，進行網(wǎng)絡(luò)研討。三是請專家傳教引領(lǐng)。我們邀請省內(nèi)教育專家、名師到本地傳經(jīng)送寶。以講學、座談、上觀摩課等形式，對我縣教師進行教學和教研培訓，極大地提高我縣師資培訓的質(zhì)量和品位。
5、開展幫扶活動，相互促進提高。即由學校根據(jù)各藝術(shù)教師的實際情況，制定幫扶計劃，明確幫扶對象，下達幫扶任務(wù)，實行校內(nèi)幫扶培訓。所謂校內(nèi)幫扶培訓，就是學校安排校內(nèi)教學能力強、業(yè)務(wù)水平高的藝術(shù)教師對本校的年輕藝術(shù)教師或教學能力相對較差、業(yè)務(wù)水平較低的教師進行一對一的幫扶培訓，通過說課、上課、聽課、議課進行交流，從而達到提高教師教育教學水平的目的。
6、加強校園文化建設(shè)，培養(yǎng)教師的團隊精神。
一個學校的校園文化是一個學校的品牌，是學校文化底蘊的綜合體現(xiàn)。在校園文化建設(shè)上，校長要有深厚的文化積淀和高尚的審美情趣，形成獨特的校園文化氛圍。而校長的重要職能，就是要對自己的團隊和每一個成員，進行有效的引領(lǐng)和有價值的服務(wù)。
校園文化對師生身心發(fā)展和人格健全起著巨大的潛移默化的影響，有著強大的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。按“以人為本”、“和諧校園”的要求，努力營造“人本的”、“和諧的”校園氛圍。增加精神食糧的投入，減少純粹的物質(zhì)刺激。要為教師減壓，加強教師心理健康教育，培育教師陽光心態(tài)。在學校教職工中營造一派積極向上、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的良好局面。積極打造合作型團隊文化，以年級組、教研組(備課組)為單位,采取捆綁式評價方式，團隊共享獎勵，教師榮辱與共，互相幫助，緊密合作，使學校教師隊伍形成充滿凝聚力、向心力的和諧團隊。
總之，教師隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)是一個永恒的主題。讓我們齊心協(xié)力，追求卓越，為祖國的教育事業(yè)培養(yǎng)出一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、和諧高效的教師團隊而努力！
公務(wù)員隊伍分析報告篇十三
社會經(jīng)濟發(fā)展和人居生活環(huán)境改善為保潔服務(wù)公司的興起和發(fā)展提供了良好機遇，但由于保潔公司服務(wù)性質(zhì)的特殊性，導致公司在選用和培養(yǎng)人才上與現(xiàn)實發(fā)展需求產(chǎn)生了很大矛盾。一方面是隨著經(jīng)濟高速發(fā)展下保潔公司由于不斷擴大規(guī)模而對人才的需求量不斷增加，對人才素質(zhì)要求不斷提高。另一方面則是保潔公司員工隊伍老齡化和素質(zhì)偏低嚴重阻礙了公司生產(chǎn)設(shè)備的使用和更新，進而嚴重制約著保潔服務(wù)公司的擴大生產(chǎn)。一些年青或素質(zhì)較高的人才對保潔行業(yè)不感興趣，而保潔行業(yè)又急需能夠操控設(shè)備和進行企業(yè)管理的高素質(zhì)人才，這就形成了需求與發(fā)展之間的尖銳矛盾。要切實解決這一矛盾，就必須從充分了解保潔服務(wù)公司人才選用和培訓的現(xiàn)實狀況入手，深入分析現(xiàn)狀下存在的問題，找出適合公司人才選用和培訓工作上的新途徑和新措施，這樣才能保證保潔服務(wù)行業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用與地位。
（一）保潔服務(wù)有限公司保潔員晉升的機會少，外聘人員薪酬支出大。
通過這次調(diào)查，我們了解到，在保潔服務(wù)有限公司工作超過5年的保潔員有27%，但是能晉升到班長或主管這種領(lǐng)導級的保潔員僅僅只有9%。班長或主管這種領(lǐng)導級的職位的，保潔服務(wù)有限公司一般是采用外聘的方式去招聘，內(nèi)部晉升的機會很小。從保潔員晉升到領(lǐng)導級的員工，一般都是通過自己在工作之余去深造后再通過公司審核選拔才能晉升，晉升的程序也十分繁瑣。在遇到一些緊急情況時，由于保潔員沒有受過相關(guān)培訓，不知道如何去解決，公司只好外聘專業(yè)人員來進行解決，外聘人員的薪酬支出較大，無形中提高了保潔服務(wù)有限公司的人力成本。
據(jù)調(diào)查，保潔服務(wù)有限公司保潔員年齡偏大，素質(zhì)偏低。由于保潔工作臟、苦、累，一般年輕人都不愿干此活，只能招一些年齡50歲以上年齡較大，體質(zhì)差的人員工作，絕大多數(shù)都來自于農(nóng)民和低收入家庭，他們的整體文化水平較低，保潔員幾乎都是初中以下文憑，由于他們的文化水平低，自身的素質(zhì)也不是很高，在他們工作過程中，有的上下班時間觀念差，上班遲了半小時還像無事一樣：有的上班清掃保潔附帶拾廢品；有的騎三輪車運垃圾不走非機動車道，甚至亂闖紅燈；有的接受能力差，較長時間不能按崗位工作要求、衛(wèi)生質(zhì)量標準作業(yè)；有81%的保潔員與他人發(fā)生爭執(zhí)，5%的保潔員甚至出現(xiàn)動粗的情況，為此對服務(wù)質(zhì)量的提升帶來了很大的不利。為了提高公司的工作效率，保潔服務(wù)有限公司購進了一批清潔設(shè)備，但是有45%的保潔員不懂使用或使用不熟練，因此導致了清潔設(shè)備的使用率低下。這些情況也從側(cè)面反映出保潔服務(wù)有限公司對于保潔員的培訓做得不到位。
（三）保潔服務(wù)有限公司的保潔員工作任務(wù)量不均衡。
根據(jù)這次調(diào)查我們可以看到，保潔服務(wù)有限公司承包了鎮(zhèn)區(qū)街道的清潔工作，但是公司保潔員的人手卻嚴重不足，因此，有30%的保潔員工作任務(wù)量很大，這部分保潔員的工作時間也相對較長；對于剩下的70%保潔員來說，他們的工作任務(wù)量較為合適，而且能夠準時的下班，工作時間也比較正常。這種工作任務(wù)量的不均衡狀況的出現(xiàn)，應(yīng)該值得保潔服務(wù)有限公司予以足夠的重視。
通過對保潔服務(wù)有限公司進行實地調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)公司在人才選用和培養(yǎng)上存在以下問題：
一是組織紀律性較差導致公司管理混亂。員工時間觀念很差，早退、遲到和在上班時間干私活的現(xiàn)象非常普遍。沒有大局觀念，不注重維護公司形象和公司利益，存在應(yīng)付和被動工作心理。缺乏責任心和使命感，沒有以廠為家的思想觀念，缺乏凝聚力和向心力，工作上互相推諉、利益上當仁不讓，對待工作缺乏積極主動。在日常工作中對待公司的各項條令或工作措施在具體落實上思想僵化、行動遲緩。
二是員工素質(zhì)偏低導致公司形象受損。公司員工多數(shù)為初中以下文化水平，對于外界新鮮事物的接受能力不強，并缺乏自我提高的思想意識。同時因循守舊、墨守陳規(guī)，滿足于日出而作日落而息的循環(huán)生活狀態(tài)，創(chuàng)新能力和競爭意識不強。大部分員工抱著船到碼頭車到站的主觀想法，不求上進。在工作中服務(wù)態(tài)度不端正，為了減輕勞動強度常與他人發(fā)生爭執(zhí)甚至大打出手，嚴重影響了公司整體服務(wù)形象。
三是生產(chǎn)效率不高導致公司經(jīng)營效益低靡。因保潔工人老齡化問題非常嚴重，直接削弱了整體隊伍的勞動能力，加上對新設(shè)備開發(fā)使用上存在困難，使得生產(chǎn)效率逐漸呈現(xiàn)下降趨勢，這樣就嚴重影響到公司的經(jīng)濟效益，對公司的發(fā)展產(chǎn)生極端不利的影響。
產(chǎn)生這些問題的主要原因在于：一是管理制度不健全。公司對于員工管理上沒有形成完善、科學、規(guī)范的管理制度，諸如考勤、工作標準、崗位職責和績效考核等制度不健全或沒有落實到位，缺乏對員工的剛性約束，各個管理階層人員由于缺乏管理依據(jù)對員工監(jiān)管上力不從心，長期形成的工作習慣導致員工組織紀律觀念逐漸淡薄，僅有的幾項管理制度也形同虛設(shè)。二是工資分配不合理。沒有真正體現(xiàn)“按勞分配、多勞多得”的合理工資分配觀念，部分勞動強度高而收入不高的員工產(chǎn)生抵制或不滿情緒，例如30%員工勞動強度大，但與其他員工在工資標準上沒有太大差距，使得工作積極性不高。在對管理人員的待遇上，往往傾向于“外來和尚會念經(jīng)”的管理理念，內(nèi)部提升管理人員與外聘人員的工資存在一定差距，導致管理人員階層產(chǎn)生抵觸和消極情緒，直接削弱了整體管理水平。三是員工結(jié)構(gòu)不合理。50歲以上員工占員工隊伍總數(shù)的絕大部分，隨著員工年齡的不斷增長，工作落實上更趨于遲緩。新增員工來源也大多數(shù)為50歲以上的農(nóng)民和低收入家庭，這樣致使公司員工隊伍整體素質(zhì)呈現(xiàn)逐年下降的趨勢，對公司長遠發(fā)展極為不利，保潔服務(wù)有限公司人才選用和培養(yǎng)已經(jīng)成為公司亟待解決的問題。
（一）完善科學規(guī)范現(xiàn)代企業(yè)管理制度?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，企業(yè)內(nèi)部管理制度是企業(yè)正常運行的基礎(chǔ)保障，保潔公司員工工作散漫充分說明企業(yè)制度的不健全。要加強企業(yè)管理，必須從完善科學規(guī)范的企業(yè)制度，形成高效的企業(yè)工作流程入手，結(jié)合企業(yè)的實際經(jīng)營管理情況，進一步完善企業(yè)管理機制。根據(jù)不同工種、不同管理階層工作性質(zhì)的差異，詳細制定每一崗位的崗位職責，形成順暢的管理流程，切實落實工作責任。只有這樣，才能夠形成上級監(jiān)督下級，上層抓管理，基層抓具體的工作模式，才能夠促進工作的有序開展。要將完善制度建設(shè)和監(jiān)督制度執(zhí)行作為企業(yè)管理的有力工具，形成對職工全面覆蓋的管理網(wǎng)絡(luò)，為公司發(fā)展提供目標依據(jù)，為職工行為方式提供詳盡標準，為管理人員從事管理工作提供抓手，以制度建設(shè)保障公司發(fā)展目標的達成。
（二）建立健全高效員工績效激勵機制。在社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展的大好形勢下，企業(yè)發(fā)展面臨前所未有的發(fā)展機遇，同時激烈的社會競爭也為企業(yè)發(fā)展帶來了很多困難。企業(yè)核心競爭力是推動企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力，這種核心能力來源于企業(yè)良好形象的樹立和企業(yè)良好的社會聲譽。尤其是從事服務(wù)行業(yè)的公司，公司形象和聲譽是至關(guān)重要的，而員工的思想行為和工作行動是樹立企業(yè)形象的外在表現(xiàn)，只有充分調(diào)動全體員工的工作積極性和主動性，增強員工的大局觀念和企業(yè)的凝聚力，才能夠有效打造企業(yè)服務(wù)品牌。這僅憑口頭的思想調(diào)動是無法實現(xiàn)的，必須要建立健全企業(yè)對員工的績效激勵機制，使員工績效與收入掛鉤，以員工的工作實效來統(tǒng)籌工資分配，不搞平均主義，這樣才能夠切實調(diào)動員工的積極性，不斷增強廣大員工對企業(yè)事務(wù)的關(guān)心和參與意識。同時在工資收益上，要實行勞動強度與工資掛鉤、工作成績與工資掛鉤、平時表現(xiàn)與工資掛鉤，從員工的不同表現(xiàn)形式上綜合對其進行考核，確定考核結(jié)果，并將考核結(jié)果真正運用到實踐工作中。
（三）擴展企業(yè)用工來源深挖內(nèi)部潛力。外聘管理人員工資成本高和公司基層員工老齡化、素質(zhì)低是擺在企業(yè)面前的難題，解決這一難題，就需要企業(yè)根據(jù)當?shù)赜霉顩r進一步擴展用工渠道并通過加大員工培訓力度來挖掘公司內(nèi)部選人用人潛力。一方面要強化公司的福利待遇和勞動保障措施，切實解決員工生產(chǎn)生活中的實際困難，通過新技術(shù)新設(shè)備的應(yīng)用推廣不斷改善員工的工作環(huán)境，吸引更多的高素質(zhì)人才進入公司，在公司各項制度的保障下為公司安心工作，保持員工隊伍的穩(wěn)定并不斷增強員工隊伍的活力和動力。另一方面要加強培訓來提高員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，要積極為員工的個人發(fā)展和素質(zhì)提高搭建良好的平臺，通過機關(guān)、班組和員工個人結(jié)成幫扶對子，利用“傳幫帶”等形式促進職工的學習交流，積極鼓勵創(chuàng)新發(fā)展行為，著重培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新型管理型人才，讓廣大員工工作起來有實現(xiàn)個人發(fā)展的動力、有積極上進謀求發(fā)展的盼頭，這樣才能夠提高企業(yè)發(fā)展的核心競爭力，充分挖掘出企業(yè)的內(nèi)在潛力。
公務(wù)員隊伍分析報告篇十四
根據(jù)市委組織部在__期間開展干部隊伍現(xiàn)狀調(diào)查分析的有關(guān)要求，為進一步研究和解決新形勢下__干部隊伍建設(shè)中存在的問題，著力打造適應(yīng)新任務(wù)、新要求的干部隊伍，本人采取深入基層走訪、個別談心談話等形式，對__干部隊伍建設(shè)情況進行了廣泛調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:。
一、__干部隊伍現(xiàn)狀及特點。
目前，__編制干部192名，聘用干部51名。在編干部中黨委班子成員14名，正科級干部4名，副科級干部21名，科級以下干部167名。__干部隊伍的特點主要表現(xiàn)在以下四個方面：
一是年齡層次分布較合理。截止2021年3月，__192名在編干部中，最大年齡58歲，最小年齡26歲，平均年齡38歲。25名科級干部中，最大年齡45歲，最小年齡31歲，平均年齡39歲。整個干部隊伍老、中、青搭配，朝氣蓬勃、充滿活力。
二是學歷水平整體均衡。14名黨委班子成員均是大專以上學歷(其中本科學歷9名，占比64.2%)。全鎮(zhèn)243名干部中，碩士學歷1名，本科學歷96名，大專學歷人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的48.9%，干部隊伍的整體素質(zhì)較好。
三是民族比例失衡。長期以來__漢族干部流失嚴重，其中2名通過州級遴選考試、1名調(diào)整至市委辦、1名借調(diào)至市委組織部、1名提拔至瓊科瑞克街道，大學生村干部共招錄14人，有4人已辭職。__目前干部隊伍民漢比例為30：1，漢族干部少且任務(wù)過重，已經(jīng)影響了重點工作任務(wù)的落實，如脫貧攻堅、綜治維穩(wěn)、基層黨建、紀檢監(jiān)察等條口工作任務(wù)重、要求高，已經(jīng)出現(xiàn)了人員拉不開栓、力不從心的情況。
四是服從意識較強。從調(diào)研情況看，絕大多數(shù)干部在人員缺少、工作繁重、任務(wù)艱巨的情況下，都能夠做到接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，自覺克服各種實際困難，嚴格按照上級指示精神積極主動抓好各項工作落實，把主要精力都投入到工作中。
五是精神狀態(tài)較好。從調(diào)研情況看，目前全鎮(zhèn)干部思想穩(wěn)定、精神飽滿。機關(guān)干部面對繁重的工作任務(wù)能夠堅守工作崗位，經(jīng)常加班加點，仍然無怨無悔;村(社區(qū))干部能夠正確認識和處理當前工作面臨的各種矛盾和問題，堅持克服困難，為群眾做好服務(wù)保障工作。廣大干部展現(xiàn)了良好的思想政治素質(zhì)和積極向上的精神面貌。
六是干部作風還需進一步提升?？傮w來講__干部隊伍作風是好的，但還存在一些亟需解決的問題。如部分干部責任心不強，存在得過且過思想;有的學習能力不能適應(yīng)當前工作需要，僅僅滿足于完成任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力較弱;有的對上級督導檢查存在僥幸心理，工作不實不細。
二、__干部隊伍建設(shè)中存在的主要問題。
一是__干部隊伍一直處于人才流失、單位缺人狀況。雖然__每年都在有計劃的進人，但由于近年來項目建設(shè)、民生工程、食品藥品安全、紀檢監(jiān)察等新的工作機構(gòu)和任務(wù)量不斷增加，加之每年市委、政府抽調(diào)干部和部分老干部因病請假等，潘津一直存在在編干部少，超負荷運轉(zhuǎn)的問題，干部流失問題也很突出。如，243名干部不僅承擔全鎮(zhèn)約3萬常住人員的管理服務(wù)工作，還要保持嚴打高壓態(tài)勢不放松、脫貧攻堅不松勁，稍顯吃力。
二是專業(yè)結(jié)構(gòu)失調(diào)。在編的56名機關(guān)干部中，大部分是行政管理、計算機應(yīng)用等專業(yè)，涉及機關(guān)主要職能的機械、水利水電、農(nóng)業(yè)、法律等專業(yè)的人才很少，一些專業(yè)性強的業(yè)務(wù)部門(如財務(wù)、審計)嚴重缺少技術(shù)型、業(yè)務(wù)型人才。目前__機關(guān)干部專業(yè)對口率僅為12.3%。
三是女性比例偏高。從近幾年招聘或選拔進來的干部看，女同志偏多。目前__科級以下干部共218名，女性干部151名，占比69%。__距市區(qū)相對較遠，工作任務(wù)相對較重，女性干部在處理突發(fā)事件(防火、搶險、維穩(wěn)、夜間值班等)工作中，有生力量相對薄弱。
四是基層力量薄弱。雖然經(jīng)過近幾年的整頓，__干部隊伍結(jié)構(gòu)得到了很大改善，整體素質(zhì)明顯提高。但對照新形勢、新任務(wù)，還存在一些亟待解決的問題。有的班子人員配齊了，但是力量未配強;有的思想觀念滯后，法制意識淡薄;有的工作作風飄浮，存在慵、懶、散等現(xiàn)象。
三、存在問題的原因分析。
一是人才流失的原因。潘津留不住人才主要有以下幾個方面的原因：1、上級部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才的保障機制不足,優(yōu)秀干部通過遴選、調(diào)離等方式流失較多，且近幾年考錄的年輕公務(wù)員經(jīng)常因階段性任務(wù)抽調(diào)頻繁。2、基層工作強度大。常年加班，周末無休是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的常態(tài)，包括家人的不支持、夫妻兩地分居、小孩讀書等情況，還有上班路途遙遠，路上太奔波等都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部想要調(diào)離鄉(xiāng)鎮(zhèn)的原因。3、職業(yè)迷茫。特別是這兩年招錄的大學生村干部，面對日復一日的寫材料、做臺賬，認為自己現(xiàn)在的工作就是混日子，不想繼續(xù)下去了，選擇辭職。
二是流動機制不活。雖然每年__都有少部分干部調(diào)整、調(diào)動、交流等，但在同一個單位或同一個崗位任職時間過長的問題仍然存在。從干部談話中了解到，有29.6%的干部從參加工作開始就在同一個單位，有11.8%的干部在一個崗位上工作就沒有動過，這樣容易出現(xiàn)工作沒動力、按老經(jīng)驗辦事、坐等提拔、不思進取等現(xiàn)象。
三是思想認識不深。村黨支部對發(fā)展青年黨員不重視、無計劃，黨員結(jié)構(gòu)不合理、不科學。村黨支部沒有把致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成村干部，把村干部培養(yǎng)成支部書記，只考慮如何留住自己的位置。有的村書記只在本村內(nèi)部確定后備干部，對其他優(yōu)秀青年視而不見。鎮(zhèn)黨委層面沒有把年輕干部人才引進當做解決脫貧攻堅鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵來抓，對干部的法制教育、干部作風上還存在教育不全面、管理不到位的問題。
四是激勵保障不足。目前全鎮(zhèn)7個村村財自有收入雖全部超過5萬元，但總體村集體經(jīng)濟困難，村財自有收入增收瓶頸難以破解，村干部干事創(chuàng)業(yè)財力支撐不足。上面千條線，下面一根針，村干部工作在農(nóng)村一線，條件艱苦，工作繁雜，待遇水平不高，且目前村級后備干部沒有工資待遇，即使村里有較為優(yōu)秀的青年，組織也有心培養(yǎng)，但青年本人對當村干部興趣不大，投身村級工作的積極性、主動性不高。
四、加強__干部隊伍建設(shè)的建議與對策。
一是優(yōu)化機構(gòu)編制。緊緊圍繞__干部隊伍整體作用發(fā)揮不充分這個核心問題做文章，積極協(xié)調(diào)，主動作為，破解矛盾。首先認真全面梳理各科室的工作職責和人員配備情況，按照《自治州推進基層整合審批服務(wù)直發(fā)力量實施方案》相關(guān)要求，鎮(zhèn)級層面成立五大中心，進一步理順機構(gòu)的工作職責，查找職責不清和職能交叉的問題，明晰工作職責，合理調(diào)整現(xiàn)有人員，努力解決干部忙閑不均和活多人少的問題。
二是改善隊伍結(jié)構(gòu)。采取調(diào)任、競聘上崗、公開招錄等方式，有針對性的從年齡、知識、性別、專業(yè)等結(jié)構(gòu)的合理性上選聘干部，及時補充干部缺額，逐步改善干部隊伍結(jié)構(gòu)。結(jié)合__干部隊伍實際，有針對性地向人才辦申請引進一至兩名具有財務(wù)、審計、規(guī)劃建設(shè)等方面特長的緊缺專業(yè)人才，進一步提高干部專業(yè)化水平。
三是培育后備對象。堅持標準，著眼長遠，按照現(xiàn)有領(lǐng)導干部的一定比例數(shù)建立起不同層次，不同年齡段的后備干部隊伍，并建立后備干部個人檔案。廣拓渠道，嚴把關(guān)口，精心選拔有潛質(zhì)、能干事、敢擔當?shù)膬?yōu)秀人才充實到后備干部隊伍?？茖W考評、擇優(yōu)選任，干部的提拔使用首先從已有的后備干部人選中產(chǎn)生。
四是加大交流力度。注重從基層一線選用干部，對沒有村(社區(qū))任職經(jīng)歷的一般不予推薦，對長期在機關(guān)工作的干部，特別是年輕干部、后備干部通過交流任職、掛職鍛煉等方式，有計劃地安排到村(社區(qū))任職鍛煉。
五是夯實基層力量。選優(yōu)配強班子，持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部;注重從本村畢業(yè)大學生中推薦和發(fā)展一批年輕黨員，并推薦參加大學生村干部、社區(qū)工作者招錄考試，充實基層干部力量。以思想政治教育為抓手，組織業(yè)務(wù)能力培訓，提高基層干部綜合素質(zhì)和工作水平。開展經(jīng)常性的談心談話，及時了解基層干部各方面情況，對存在的困惑予以疏導，對存在的困難幫助解決，做到生活上貼心、待遇上暖心、思想上連心，讓干部實實在在感受到組織的溫暖，不斷提升干部隊伍工作積極性。
六是強化監(jiān)督管理。發(fā)揮社會和輿論監(jiān)督作用，多層次地了解和掌握干部的真實情況，對干部八小時以外實施全程監(jiān)督，形成單位、社會、家庭三位一體的監(jiān)督管理機制。認真落實關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈南嚓P(guān)政策規(guī)定，為敢于擔當負責的干部撐腰鼓勁，對不擔當不作為的干部進行調(diào)整問責。
公務(wù)員隊伍分析報告篇十五
根據(jù)xx市教育局行風評議工作精神和要求，就校園教師師德師風方面、規(guī)范收費執(zhí)行狀況、校園教育教學日常管理方面、校園校務(wù)公開與執(zhí)行狀況、領(lǐng)導班子與教師廉潔重教狀況等方面作了重點自查評議，我校認真組織全體教師學習有關(guān)文件，現(xiàn)將基本狀況作如下報告。
1、加大宣傳力度。
校園召開了全校教師參加的校園行風評議工作動員大會，敖校長向全體教職員工傳達了市教育局文件精神，進行了“正行風、促發(fā)展”的民主評議行風活動的動員，組織教師學習了行風評議工作實施的有關(guān)要求，并要求每位教師對自己的師德師風狀況進行自檢自查，查找社會、校園和教師身上存在的不良師德師風問題，從而拉開了本校20xx年行風評議工作及民主評議行風教育活動的帷幕。
2、認真落實行評工作。
校長組織全體教師認真學習了會議精神，并就校園開展行風評議工作作了部署和安排，研究制定了校園行風評議工作的實施計劃。通過學習，全體教師對教育系統(tǒng)開展行風民主評議活動的好處有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，行風工作能否取得成績直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會安定團結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
在加強領(lǐng)導、抓好學習、提高認識、作好宣傳的基礎(chǔ)上，校園認真排查了本校在行風建設(shè)中做的好的和存在的問題與不足。
（1）規(guī)范收費。
堅決貫徹落實《進一步做好治理中小學亂收費工作的通知》精神，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目和收費標準收費，開具正規(guī)票據(jù)，設(shè)立舉報電話，自覺理解群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。成立制止亂收費領(lǐng)導小組，由校長親自掛帥。一切收費實行收支兩條線，管理上做到及時上交財政專戶，及時申請批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。
（2）師德建設(shè)。
狠抓師德、師風建設(shè)，倡導愛崗敬業(yè)、服務(wù)學生、奉獻教育的職業(yè)道德。校園出臺了《中心小學教師師德考核辦法》，建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現(xiàn)象，加強平時的督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正并進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究職責制度，直接與教師工作百分考核掛鉤。
（3）校務(wù)公開。
校園健全了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風評議意見箱，設(shè)立監(jiān)督電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心理解教師和社會各界的監(jiān)督；校園班子中層領(lǐng)導的任免、教師職稱晉升、評先選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，群眾研究決定，張榜公布，增強透明度。
（4）校園管理。
堅持領(lǐng)導干部任課的制度。領(lǐng)導干部自覺遵守紀律，從嚴執(zhí)行規(guī)章制度。我們根據(jù)上級教育部門的要求精神和校園管理的具體狀況修訂了一些規(guī)章制度，在執(zhí)行過程中，我們要求校園全體教職工，個性是黨員干部必須要從嚴執(zhí)行，對上下班和請假制度，采取逐級負責的.辦法，上下班遲到、中離、早退務(wù)必依規(guī)章制度處理，因公出差、開會或教職工因私事、生病等務(wù)必都務(wù)必向校長室說明狀況，安排好課務(wù)。由于實行了這樣的管理辦法，校園的教學秩序得到了進一步的保證，為提高教育的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
（5）依法治校。
加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持廉潔重教原則。校園發(fā)展的命運往往決定于領(lǐng)導班子的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，決定于校風、教風、學風的純潔、嚴肅與否。我們堅持將領(lǐng)導班子成員的師德師風建設(shè)放在首位，并在實踐中身體力行，堅持領(lǐng)導班子成員依法行政，教師依法執(zhí)教，努力推進政風行風建設(shè)。我們不斷加強制度文化建設(shè)，在教育教學、校園管理中，堅持依法治校理念，廉潔重教的原則。多年來，領(lǐng)導班子的工作作風與治學精神總體上得到了廣大教師和學生的認可。
校園行風建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題，如個別教師的職責心不夠，師德師風尚需進一步加強；學生的行為習慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學生有厭學現(xiàn)象，也存在一些不禮貌現(xiàn)象；個別老師在必須程度上還存在著一些變相體罰學生的現(xiàn)象，有損教師和校園形象；還有，在校園管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。
以上資料是我校行風自查自評的基本狀況。我們期望能更多地得到上級教育行政領(lǐng)導的指導，以利更好地開展校園各項工作，更好地承辦人民的教育。
公務(wù)員隊伍分析報告篇十六
根據(jù)縣人大常委會20xx年工作要點安排，4月中旬，縣人大常委會成立調(diào)研組，對我縣示范性高中（縣中、二中）教師隊伍建設(shè)情況進行了專題調(diào)研，調(diào)研采取召開座談會形式進行，縣教育局、人社局、財政局、縣中、二中等單位負責人及部分教師代表參加座談?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
到20xx年4月，我縣兩所示范性高中學校，歙縣中學教職工編制179名，在職170人，歙縣二中教職工編制171名，在職162人，兩校各空編9名。近年來，縣委、縣政府重視高中教育及教師隊伍建設(shè)，在財政投入、教師招考、職稱評定、待遇保障等方面給予了關(guān)心支持和重點傾斜。一是財政經(jīng)費投入逐年提升。縣財政積極籌措資金，為歙縣中學、二中化解因校園建設(shè)遺留的學校債務(wù)，累計安排資金1263.5萬元，二中到目前已全部還清債務(wù)，縣中也將于明年預算安排資金全部予以解決；財政資金投入學校校園建設(shè)，20xx-20xx年累計安排資金5256萬元用于縣中教學樓、學生公寓、食堂及二中運動場改造，安排專項債券資金3000萬元用于縣中停車場建設(shè)，校園環(huán)境不斷改善。二是教師待遇保障水平逐步提高。建立聯(lián)動機制，參照公務(wù)員平均水平為教師發(fā)放獎勵性補貼，確保教師工資水平不低于公務(wù)員；從20xx年開始，按照我縣公務(wù)員津貼補貼平均水平的1.5倍標準核定縣中、二中兩校的獎勵性績效工資總額；出臺高考獎勵政策，對在高考中取得優(yōu)異成績的教師予以目標管理獎勵，20xx-20xx年縣財政共安排高考獎勵資金364.4萬元。三是人才引進渠道不斷拓寬。近年來，我縣根據(jù)縣編辦核定的教職工空編數(shù)及示范性高中教師的實際分科情況，實行總量控制，重點傾斜，逐年階梯補充示范性高中教師；加大社會公招力度，20xx年來，通過全省中小學教師招考平臺為縣中公開招聘23名教師，二中招聘4名教師，20xx年計劃公開招聘7名示范性高中教師；面向985高校畢業(yè)生，簡化招聘程序，開辟綠色通道，20xx年來成功引進北京師范大學、武漢大學、東南大學等3名高校應(yīng)屆畢業(yè)生；到師范類高校開展專場招聘會，定向引進優(yōu)秀師范類高校畢業(yè)生11名，通過多渠道多方式簡化程序引人才，為我縣高中師資力量注入了新鮮血液。
通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前我縣示范性高中教師隊伍建設(shè)中還存在一些不容忽視的問題，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.教師結(jié)構(gòu)性不合理矛盾突出。從年齡結(jié)構(gòu)來看，年齡老化導致教師隊伍活力不足，歙縣二中現(xiàn)有教師中50歲以上的占43%，40歲以下的僅占27%；從性別結(jié)構(gòu)來看，歙縣中學現(xiàn)有教師中40歲以下的83人，其中女教師47人，占57%，年輕女教師比例偏高，女教師因懷孕、生育、哺乳休假導致的教師臨時性短缺問題突出；從學歷結(jié)構(gòu)來看，近十年來我縣示范性高中新招聘教師總體呈現(xiàn)學歷偏低、第一學歷畢業(yè)院校層次不高、師范院校專業(yè)畢業(yè)生較少等特點，歙縣二中現(xiàn)有專任教師162人中，全日制本科學歷僅為64人，還有3人為?？茖W歷；從學科結(jié)構(gòu)來看，部分學科教師有富余，而信息技術(shù)、通用技術(shù)等學科教師明顯不足，特別是高中教育教學改革深入推進后，教師隊伍的學科結(jié)構(gòu)性矛盾進一步凸顯。
2.優(yōu)秀年輕教師流失較多。主要原因一是近年來我縣教師招聘政策優(yōu)勢不明顯，優(yōu)惠力度不大，對年輕教師吸引力不強；二是現(xiàn)有在職的優(yōu)秀年輕教師因個人成就獲得感不大、缺乏職業(yè)規(guī)劃再加上周邊發(fā)達城市人才虹吸的沖擊，造成優(yōu)秀年輕教師隊伍不穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計，近十年來，僅歙縣中學流失優(yōu)秀年輕教師達25人，主要流向屯一中、合肥、杭州等地。
3.教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象普遍。一是來自教學及高考的壓力，頻繁的考試、評比、競爭和長年累月的加班加點，教師工作壓力倍增；二是來自學生管理的壓力，現(xiàn)今高中生中早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、心理疾病等較以往增多，給學校和教師的教育管理帶來新的挑戰(zhàn)；三是教師個體因當前社會價值多元化的影響，部分年輕教師出現(xiàn)教育理想缺失，責任感淡薄，把教書當成一份謀生職業(yè)，從教熱情下降。
4.教育教學質(zhì)量下滑明顯。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、人民生活水平的提高，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越大，特別是近年來教育教學改革力度不斷增強，對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高要求。而目前很多教師還停留于原有的知識儲備，拘泥于傳統(tǒng)的教學方法，普遍存在教學創(chuàng)新能力不足、專業(yè)知識老化現(xiàn)象，再加上教育主管部門和學校因種種原因，對教師的業(yè)務(wù)提升培訓缺乏針對性強、實效性大的規(guī)劃和計劃，使教師的教育教學水平踩不準當下“新高考、新課標、新教材”的改革步伐。
此外，歙縣中學、歙縣二中因缺乏專業(yè)財務(wù)管理人員和校醫(yī)問題也亟待重視和解決。
教師是學校教育的主導，只有建立一支優(yōu)質(zhì)高效的教師隊伍，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。這次調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，是當前我縣示范性高中教師隊伍建設(shè)中客觀存在并亟待解決的問題，因此，建議縣政府及相關(guān)部門要高度重視，堅持問題導向，著力優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，切實提升高中教育教學質(zhì)量。
1.要繼續(xù)加大財政投入，優(yōu)化招人留人機制。政府要加大優(yōu)惠政策的吸引力，比如通過給予住房補貼、創(chuàng)造條件建公租房、建立教師進修培訓專項資金等吸引人才、穩(wěn)定人才；縣財政要在有限的財力下再擠一擠，支持縣中、二中提升必備的教學硬件設(shè)施，比如二中電腦設(shè)備的更新?lián)Q代；教育主管部門、學校要積極開展“暖心工程”，通過召開新進教師、年輕教師“談心會”、“懇談會”、“座談會”、“重大節(jié)日團拜會”等方式，多方面、多渠道、多手段的給予教師人文關(guān)懷，了解他們的工作、生活需求，從物質(zhì)上、情感上、心理上予以關(guān)心、理解和支持；要積極搭建教師素質(zhì)提升的平臺，通過培訓、進修、競賽、宣講等，多形式引導教師把心思和精力投入到教育教學中，不斷提高教師的職業(yè)成就獲得感，用“學校是一片干事業(yè)的沃土”留人；對優(yōu)秀青年教師人才要給予除經(jīng)濟待遇以外的特殊待遇享受，比如適當?shù)恼未觯m當?shù)膴蕵沸蓍e待遇（如景區(qū)景點門票全免或優(yōu)惠等），提高他們對歙縣、對學校的情感認同、文化認同，真正把“感情留人、事業(yè)留人、待遇留人”落到實處。
2.要科學制定教師激勵機制，增強教師職業(yè)吸引力。一是不斷完善教師隊伍優(yōu)化與補充長效機制。根據(jù)人員編制情況、教師隊伍結(jié)構(gòu)和新課改推進情況，研究制定教師招聘計劃，進一步簡化程序，開辟綠色通道，拓寬人才引進渠道。二是注重評優(yōu)評先的激勵作用，把評優(yōu)評先、晉職晉級與教師的工作業(yè)績掛鉤，評優(yōu)評先向一線教師傾斜，進修學習、校際交流等優(yōu)先安排優(yōu)秀教師，提高教師的獲得感和成就感。三是研究改進績效工資分配辦法，建議把教育教學實績作為績效評價的主要指標，在績效工資分配上適當拉開收入差距，真正發(fā)揮績效工資的激勵導向作用。
3.要強化教師培訓和骨干培養(yǎng)，提升教育教學水平。要與時俱進開展教師業(yè)務(wù)培訓，按照統(tǒng)一規(guī)劃、突出重點、分步實施原則，大力開展校本培訓，利用網(wǎng)絡(luò)資源開展校際交流，通過走出去、引進來等方式，多層次、多渠道、多類型開展師資培訓；要加大名師培育，名師工作室建設(shè)力度，依托名師工作室組織評課議課、上示范課，舉辦講座、組織研討，指導培訓青年教師，促進交流互助；探索建立高中教師專業(yè)技術(shù)人才庫，鼓勵教師開展教學研究和教學評比。
4.要加強師德師風建設(shè)，創(chuàng)造教師樂教環(huán)境。教育部門要高度重視教師隊伍的思想建設(shè)，通過各種途徑增強教師的思想素質(zhì)，提高教師的師德修養(yǎng)，幫助教師牢固樹立正確的職業(yè)觀和教育觀；要建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風監(jiān)督體系和評價制度，讓學生評老師、教師評校領(lǐng)導、學生家長評學校，將師德師風建設(shè)與評先評優(yōu)、年度考核、職務(wù)晉升、工資晉級、職稱評聘掛鉤。健全教師考核評價制度，精簡優(yōu)化各類檢查評比達標活動，讓教師潛心教書育人，為教師創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
關(guān)于縣中、二中兩校的校醫(yī)和財務(wù)人員問題，建議縣編辦在教輔人員中調(diào)劑安排，縣人社局在事業(yè)單位人員招聘中予以支持。
公務(wù)員隊伍分析報告篇十七
1、 通過調(diào)研了解當前中學班主任隊伍的情況，如實反映我縣中學班主任隊伍的現(xiàn)狀。
2、 為開展有針對性的教育科學研究工作提供有效數(shù)據(jù)，為德育隊伍尤其班主任的培訓和進一步加強改進我縣中學德育工作提供依據(jù)。
3、 通過相關(guān)數(shù)據(jù)分析，找出班主任隊伍的薄弱環(huán)節(jié)，提出切合實際的解決辦法和具體措施。
此項調(diào)查采取問卷的形式，于20xx年9月對全縣30所中學共491個班級的班主任性別、學歷、年齡、班主任工作年限、承擔德育課題及所獲榮譽等情況進行了調(diào)查，對相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計如下所示：
從統(tǒng)計分析可以看出，中學班主任隊伍呈現(xiàn)以下特點：
1、性別比例仍然嚴重失調(diào)
全縣30所中學，共有491名班主任，其中男班主任115人，比去年同期下降了2.5%，占總數(shù)的23.4%，而女班主任256人，比去年同期增加了2.5%，仍占總數(shù)的76.6%，遠遠超過總數(shù)的四分之三以上。據(jù)調(diào)查顯示：延慶三中初中段18個班只有1名男班主任，而延慶二中初中段16個班、下屯中學13個班、八達嶺中學9個班、井莊中學8個班、劉斌堡中學8個班，班主任100%為女教師。這種性別比例嚴重失調(diào)的現(xiàn)狀，在短期的幾年時間里不會有所改變的，即使有所變化，但比例會仍然存在著嚴重失調(diào)的狀況。這種現(xiàn)狀不光存在于班主任隊伍當中，即使科任教師也依然如此，這種性別的嚴重失調(diào)的現(xiàn)狀，原因需要探究，但很大程度會影響孩子們的性格或個性成長，應(yīng)該引起社會以及學校的廣泛關(guān)注與思考。
2、班主任工作年限較短
從統(tǒng)計數(shù)字來看，全縣491名班主任平均年齡為31.3歲，可以說班主任隊伍非常年輕。年齡在30歲以下青年班主任256名，占總數(shù)的52.1%。從表二的數(shù)據(jù)顯示可見，全縣班主任工作年限三年以下的為168人，占總數(shù)的34.2%，全縣班主任工作年限5年以下的為280人，占總數(shù)的57.1%。由此可見，全縣中學班主任隊伍普遍年齡小、教齡短、班主任工作年限短，且有繼續(xù)發(fā)展的趨勢，短期之內(nèi)不會有所回升。這種狀況對我們德育工作來說既有優(yōu)勢，又有劣勢。優(yōu)勢是：青年班主任文化素質(zhì)高，思想觀念新，思維活躍，活動能力強，精力旺盛，尤其是青年班主任與中學生的年齡相近，從情感上、思維方式上很容易與學生溝通，便于情感交流，具備做好班主任工作的有利條件。劣勢是：由于他們是剛剛走上工作崗位，理想抱負尚不堅定，工作缺乏經(jīng)驗，盡管熱情很高但容易脫離實際，這些弱點往往影響他們在實際工作中的針對性、規(guī)范性和實效性。
應(yīng)該強調(diào)的，青年教師是教育的未來，須下大力氣進行培訓。首先，應(yīng)試行見習班主任制度，讓青年教師和老教師結(jié)成對子，通過一定時間的考察和培養(yǎng)，挑選出一定的合格新手擔任班主任，保證新老班主任的順利交接。其次，認真實行班主任例會制度，開展校本培訓。班主任例會宜每月一次或兩次，要開成工作布置會、總結(jié)會、交流會和培訓會，要加強例會的計劃性、針對性和有效性。研究專題要根據(jù)當前的工作任務(wù)確定，如班主任工作計劃的制定、學生家長會的主持、品德評語的撰寫、心理咨詢的方法等等，并選擇經(jīng)驗較豐富有一定理論修養(yǎng)的教師和學校領(lǐng)導擔任主講，切實起到相應(yīng)的培訓作用。
3、學歷結(jié)構(gòu)逐年提高
隨著教師隊伍的自然更替和培訓進修工作的深入開展，教師的年齡越來越小，合格學歷的教師越來越多，班主任隊伍也是如此，本科生和讀研究生主要課程班的人數(shù)不斷增加。在總數(shù)491人中，本科學歷人數(shù)446，占90.8%，他們具備系統(tǒng)而扎實的教育教學理論基礎(chǔ)，這為今后教育質(zhì)量的進一步提高和管理能力的進一步提升，奠定了良好的基礎(chǔ)。
4、擔任班主任的學科不平衡
調(diào)查統(tǒng)計顯示：全縣491名班主任當中，語、數(shù)、外三個學科的人數(shù)占總數(shù)的相當大的比例。這種現(xiàn)象為語數(shù)外三科教師了解學生提供了舞臺和廣闊的空間、時間，但也存在著問題：第一，增加了這三科教師的工作壓力，且不利于其他任課教師與學生深層次的溝通與交流；第二，在確定班主任人選過程中考慮科目成分過多考慮教師的教育教學水平偏少。做一個好的班主任前提是做一位優(yōu)秀的任課教師，這樣才能更快更好地贏得學生們的擁戴和認可。為了學生和廣大教師的發(fā)展，學校要認真考慮任課教師的能力和經(jīng)驗等因素，選派優(yōu)秀的教師上崗擔任班主任，既有利于學校德育工作的順利開展，也有利于優(yōu)秀教師的發(fā)展。教育教學是相輔相成、互相促進的，因而教學能力有待提高的教師應(yīng)盡量不急于安排班主任工作，先任副班主任或任實習班主任，加強學習和鍛煉，為以后的班主任工作做儲備。
5、師資構(gòu)成地域差異較大
從統(tǒng)計數(shù)字來看，全縣的班主任師資構(gòu)成越趨近中心師資越強，越是邊遠地區(qū)，條件越艱苦，師資條件越差，呈現(xiàn)以縣城為中心向外輻射狀況。而且邊遠山區(qū)的班主任年齡偏小，班主任工作年限短。珍珠泉中學3名班主任，平均班主任工作年限僅僅三年，四海中學5名班主任，工作年限全部為三年以下；川區(qū)學校特殊情況如趙莊中學8名班主任，有5個班主任為第一年擔任班主任，其他三名沒有超過3年的，平均工作年限僅為0.87年；而城區(qū)學校學歷均為本科，如延慶三中，班主任工作年限在10年以上的就有十幾名，16人次獲得縣級“長城杯”或市級“紫禁杯”優(yōu)秀班主任榮譽稱號，占班主任總?cè)藬?shù)的44.4%；延慶二中班主任工作年限在10年以上的也有十幾名，而且20xx年班主任優(yōu)秀報告團18名成員就有延慶二中5名，41名班主任就有15名獲得縣級長城杯或市級紫禁杯榮譽稱號，占班主任總?cè)藬?shù)36.6%；延慶四中30名班主任有15名獲得縣級長城杯或市級紫禁杯榮譽稱號，占班主任總?cè)藬?shù)的50%。諸多因素形成的差異引人思考，這種師資力量的巨大差異，形成了城區(qū)和山區(qū)教育教學水平發(fā)展的嚴重不均衡，制約著全縣教育的整體發(fā)展。我們應(yīng)充分發(fā)揮城區(qū)學校強有力的師資力量，帶動川區(qū)大校和規(guī)范化驗收校的師資建設(shè)，并逐漸向山區(qū)輻射，或以七個課改實驗區(qū)為單位，加強區(qū)域間的互動交流，使我縣的師資水平得以均衡發(fā)展。
要提高德育的實效性，德育工作者就必須研究社會的需求，研究學生的需求，研究兩個需求之間的結(jié)合點，確定恰當?shù)哪繕恕?nèi)容、途徑、方法。面對我縣中學班主任隊伍的現(xiàn)狀，我們進行了認真的分析研究，積極尋求提高班主任隊伍整體素質(zhì)的有效辦法，提出以下建議與措施。
1、 加強班主任隊伍培訓，提高班主任的整體素質(zhì)
廣大班主任每天在繁雜的工作狀態(tài)下工作、管理、生活，很少有機會或時間坐下來靜靜的分析或?qū)W習相關(guān)的業(yè)務(wù)知識和先進的理論，尤其是一些年輕的班主任熱情很高，沖勁很足，但缺乏必要的管理知識和經(jīng)驗，往往要走很多彎路，即使是一些中年班主任也往往固定在自己以往的工作模式中，周而復始地工作，沒有一些創(chuàng)新和嘗試，更缺乏相關(guān)理論和具體做法的指導，這對于新時代不斷變換的教育對象，我們就會覺得捉襟見肘，所以廣大班主任特別需要進行經(jīng)常性的業(yè)務(wù)培訓，以盡快提高廣大班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，調(diào)整班主任的業(yè)務(wù)狀態(tài)，以適應(yīng)新形勢下青少年的需要，而且對于青少年的發(fā)展也會具有不可估量的作用。
2、以教育科學研究促進班主任隊伍建設(shè)
為進一步探索在新形勢下班主任工作的新途徑、新方法，切實增強班主任工作的科學性和實效性，在教委的領(lǐng)導和教科研中心的指導下，全縣13所中學參與國家級德育科研課題“整體構(gòu)建學校德育體系深化研究與推廣實驗”的延慶實驗區(qū)研究；開展了“教育生活化，生活教育化”及“轉(zhuǎn)變班主任職能，加強班級中學生自主管理” 兩個縣級德育科研課題研究。其中“教育生活化，生活教育化”這一課題已進入結(jié)題階段，全縣共有八個實驗校十二個實驗班參加了此項課題的研究，階段性成果顯著，所有的實驗班都在校內(nèi)發(fā)揮了示范作用?！稗D(zhuǎn)變班主任職能，加強班級中學生自主管理”也已經(jīng)正式開始實施兩年，從而創(chuàng)建了新型的班級育人模式，形成了校校有課題，人人齊參與的教科研局面。但這種局面還僅僅限于有數(shù)的學校和班級，全縣大部分學校和教師現(xiàn)在還沒有課題，大多數(shù)班主任還沒有意識到科研的重要性。我們倡導班主任在研究狀態(tài)下工作，在德育過程中研究，真正使教科研成為班主任成長的加速器。
3、挖掘本縣人力資源的潛力，開展送教下鄉(xiāng)活動
根據(jù)經(jīng)驗多的班主任多集中在縣城學校，而鄉(xiāng)級特別是山區(qū)小校參加縣教研活動少的現(xiàn)狀，學習市教委“特級教師送教下鄉(xiāng)”的做法，德育研究室協(xié)同縣教委中教科繼續(xù)啟動優(yōu)秀班主任演講報告團、心育講師團到川、山區(qū)學校，開展送教下鄉(xiāng)活動。通過上一年的信息反饋，這種講座、咨詢與研討的形式，促進了受助學校和班主任教育觀念的更新、工作方式方法的改進；也使優(yōu)秀班主任得到了鍛煉提高。這樣的活動，從某種意義上說充分挖掘了本縣人力資源的潛力，更有助于新理念、新信息、新方法的傳播，對提高班主任素質(zhì)發(fā)揮了積極的作用。這對雙方教師來說，都是學習、鍛煉、提高的過程。
此外我們也應(yīng)該對市級“紫禁杯”、縣級“長城杯”班主任以及學校骨干班主任進行以教育科研能力提高為內(nèi)容的培訓，使他們豐富的教育教學經(jīng)驗上升到理論高度，更好的發(fā)揮指導、示范作用；并進一步提高其德育能力，以心理診斷和輔導能力為突破口，總結(jié)和交流實踐經(jīng)驗，推廣成功的經(jīng)驗，并發(fā)揮其良好的示范和指導作用。
4、 加強青年班主任的培訓和指導，盡快使他們成熟起對全體班主任進行培訓，是一項與時俱進、面向未來的長期任務(wù)。根據(jù)師資隊伍年齡、教齡和班主任工作年限參差不齊的現(xiàn)狀，把班主任隊伍分成三個層次，即市級“紫禁杯”、縣級“長城杯”班主任層、青年班主任層和一般班主任層。無論從德育工作的發(fā)展需求還是從德育工作者隊伍的情況看，提高德育隊伍尤其是青年班主任的德育素質(zhì)是提高德育實效性的關(guān)鍵。對青年班主任層，著重班級常規(guī)管理方面的培訓，在職業(yè)道德、德育觀念、德育責任心方面，以堅定信念、更新觀念為突破口，狠抓現(xiàn)代教育思想和德育理論的學習，使班主任樹立新的德育觀、學生觀、人才觀、價值觀，堅定當一個好老師、做好班主任工作的信念；在人格（個性）方面，青年班主任也需要學會心理調(diào)節(jié)，提高自身的調(diào)節(jié)水平，開發(fā)心理潛能。同時，還要提高“心育”的能力和水平，學會判斷哪些是思想問題，哪些是心理問題，改變以往那種常常用解決思想問題的方法去解決心理問題的做法，提高德育的實效性。以完善和提高青年班主任自身的個性心理品質(zhì)為突破口，克服或抑制教師個性中的消極方面及不良傾向，以積極的個性魅力來提高班主任自身的人格影響力。對一般班主任層，進一步促進其對德育對象的了解、德育因素的把握、德育途徑方法的運用、德育研究等方面能力的提高，為其盡快成為優(yōu)秀班主任奠定良好的基礎(chǔ)。
班主任是學校德育隊伍的中堅力量，是每個班級學生的組織者、教育者和指導者，是學生全面健康成長中的導師和引路人，是聯(lián)系班級任課教師、學生集體組織的紐帶和溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁。班主任素質(zhì)的高低、工作的好壞，在很大程度上決定著班集體的好壞和學生德智體的發(fā)展狀況。“教師是影響源”的說法已得到教育界內(nèi)外人士的共同認可，德育工作者尤其是班主任，德育素質(zhì)的水平直接影響德育任務(wù)的完成和德育目標的實現(xiàn)。因此，我們要把班主任培訓工作提到重要的議事日程上來，盡快提高全縣班主任隊伍的整體素質(zhì)，為首都教育現(xiàn)代化和青少年健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。
公務(wù)員隊伍分析報告篇十八
根據(jù)政法隊伍教育整頓工作部署要求，我院堅持刀刃向內(nèi)，敢于自我革命，緊緊圍繞“減存量、控增量、防變量”的目標，結(jié)合工作實際，積極采取多項措施全面排查自身頑瘴痼疾，堅決整治執(zhí)法司法突出問題，著力健全執(zhí)法司法制約監(jiān)督機制，進一步優(yōu)化我院政治生態(tài)?，F(xiàn)本組頑疾整治工作階段性總結(jié)如下：
（一）6類頑疾核查情況。
違規(guī)違法減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行核查情況：
有案不立、壓案不查、有罪不究核查情況：
自查填報該問題不捕案件件人、不訴案件件人，核實存在該問題0條，已處理處分0人（各形態(tài)各0人）銷號比0：0,銷號率100%。
宜豐縣檢察院采用評查方式排查存在該問題的人條，核實存在該問題0人0條，已處理處分0人（第一形態(tài)0人，第二形態(tài)0人），銷號比0:0，銷號率100%.
本組對2018年1月1日以來辦理的“不捕不訴”案件，其中不捕案件件人，不訴案件件人，一共件人進行全面評查，現(xiàn)將具體情況報告如下：
（二）評查工作開展情況。
1、摸清底數(shù)，建立“重點案件”臺賬。根據(jù)全國檢察業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)計，2018年1月1日以來，我院辦理的各類案件共有不捕案件件人，不訴案件件人，一共件人，其中決定不批捕案件件人、決定不起訴案件件人,絕對不訴0件0人。
2、組織評查專辦，明確責任任務(wù)。對所有“不捕不訴”案件進行交叉評查，堅持做到承辦人自查，檢察官交叉進行評查。
3、嚴格評查要求，確保評查實效。（1）規(guī)定了從案件自查到評查再到集體研究的具體操作流程和完成的時間節(jié)點。（2）以發(fā)現(xiàn)問題為導向，明確了對不同案件的評審聚焦點，要求做到“五個關(guān)鍵看”，即：對于決定不批捕案件，關(guān)鍵看不批捕的理由是否充分、具體等；對于不起訴案件，關(guān)鍵看不起訴是否合法，案件是否在審查起訴期限內(nèi)辦結(jié)等；對改變定性的案件，關(guān)鍵看改變公安機關(guān)定性理由是否充分，法律適用是否準確等；對撤回起訴案件，關(guān)鍵看撤回起訴案件程序是否合法、理由是否充分等；對判無罪案件，關(guān)鍵看起訴理由是否充分等。（3）嚴格執(zhí)行中央政法委下發(fā)的“指引”，堅持做到“一案三查”，分類處理。
通過評查發(fā)現(xiàn)：
不捕案件。
不捕案件均不存在依法應(yīng)當逮捕而作出不捕決定的情形，均不存在壓案不查、有罪不究的情形。
不訴案件：
不訴案件評查均不存在依法應(yīng)當起訴而作出不訴決定的情形，均不存在壓案不查、有罪不究的情形。
（三）智能化數(shù)據(jù)排查工作進展情況。
1.“有案不立”相關(guān)情況排查。
通過全國檢察業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)共查出2020年以來我院立案監(jiān)督案件件，聯(lián)合公安將公安執(zhí)法辦案信息系統(tǒng)中立案案件與立案監(jiān)督案件進行比對分析，以發(fā)現(xiàn)是否存在立案監(jiān)督造假情況。對受理的0件司法人員涉嫌職務(wù)犯罪線索臺賬、件一審公訴案件臺賬進行分析，以發(fā)現(xiàn)是否存在有案不立和受案后未錄入全國檢察業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的情況。
2.“壓案不查”相關(guān)情況排查。
本著嚴之又嚴、細之又細的工作態(tài)度，通過全國檢察業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)對1件超過審查期限、12件二次退回補充偵查的案件進行分析，通過承辦人自查，工作專辦排查的方式逐案進行排查，以發(fā)現(xiàn)是否存在“壓案不辦”、違規(guī)互借辦案時間的情況。
3.“有罪不究”相關(guān)情況排查。
通過全國檢察業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，對標對表，深入排查。對本院辦理的件“不批準逮捕”案件和0件“絕對不起訴”案件與承辦人進行統(tǒng)計分析，并對可能存在問題的案件進行評查，以發(fā)現(xiàn)是否存在“有罪不究”。辦“關(guān)系案、人情案、金錢案”的情況。
對2018年1月1日以來“有案不立、壓案不查、有罪不究”進行智能化數(shù)據(jù)排查，共發(fā)現(xiàn)存疑案件0條，完成排查條，排查率100%。通過排查發(fā)現(xiàn)問題線索0條，已處理0條、移交0條。
（四）違規(guī)違法辦理減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行情況排查。
將“減刑、假釋辦案平臺”中所涉及服刑人員歷次提請減刑的案件臺賬進行比對分析，以發(fā)現(xiàn)是否存在“連續(xù)、踩點”減刑的情況；通過監(jiān)獄綜合管理平臺中服刑人員平時考核數(shù)據(jù)與駐所檢察機關(guān)的談話數(shù)據(jù)及監(jiān)獄向法院提請減刑案件材料中，關(guān)于重大立功（檢舉揭發(fā)）案件臺賬中的檢舉揭發(fā)時間與公安受、立案時間進行比對分析，以發(fā)現(xiàn)是否存在日?？己藬?shù)據(jù)造假的情況。+（此項由殷林琴報今天的最新數(shù)據(jù)）對年月以來“違規(guī)違法辦理減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行”進行智能化數(shù)據(jù)排查，共發(fā)現(xiàn)存疑案件條，完成排查條，排查率%。通過排查發(fā)現(xiàn)問題線索條，已處理條、移交條。
一是強化組織領(lǐng)導，壓實主體責任。我院高度重視頑瘴痼疾專項整治活動，不斷提高政治站位，通過召開全院干警大會、院務(wù)會、黨支部會等會議傳達活動精神并進行推動部署，引導全院干警切實把思想和行動統(tǒng)一起來。迅速結(jié)合工作實際制定《頑瘴痼疾專項整治方案》，將本單位多發(fā)性、頑固性問題納入專項整治范圍，并按照“定內(nèi)容、定措施、定目標”的要求，細化專項整治實施方案。成立頑瘴痼疾專項整治工作專班，明確專班人員工作職責，發(fā)揮牽頭抓總作用，加強對頑瘴痼疾整治的統(tǒng)籌領(lǐng)導，確保頑瘴痼疾得到徹底整治。
二是加強政策學習，精準分類施策。強化思想發(fā)動，多次召開全院干警大會對隊伍教育整頓查糾整改環(huán)節(jié)“自查從寬、被查從嚴”政策進行深度解讀，界定自查、被查的邊界，確保政策精準適用，引導全院干警充分認識和理解政策制定的初衷，敢于深刻查找問題、修正錯誤，不斷進行自我進化、自我革命。召開隊伍教育整頓“防止干預司法‘三個規(guī)定’”政策宣講會，幫助干警全面理解掌握“三個規(guī)定”精神，切實增強貫徹落實防止干預司法“三個規(guī)定”的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
三是堅持開門整治，廣泛收集線索。通過邀請人大代表、政協(xié)委員、特約監(jiān)督員、人民陪審員、案件當事人、離退休老干部等人參加隊伍教育整頓查糾整改環(huán)節(jié)征求意見座談會，廣泛聽取社會各界關(guān)于頑瘴痼疾整治工作的意見建議。充分利用官方網(wǎng)站、微信、微博等自媒體向社會公布本院隊伍教育整頓整治頑瘴痼疾九大方面內(nèi)容及舉報電話、舉報信箱，請廣大人民群眾對我院隊伍教育整頓工作進行監(jiān)督，并如實提供相關(guān)線索，做到開門納諫，廣泛收集線索。
四是深入自查自糾，全面排查摸底。在全院廣泛組織開展隊伍教育整頓談心談話活動，教育引導廣大干警打開心結(jié)、消除顧慮，增強早報告問題、早解決問題、早筑防腐堤壩、早割除毒瘤的決心和自覺。要求全院干警嚴格對照黨規(guī)黨紀、法律法規(guī)、警規(guī)警紀，如實填寫自查報告。全面梳理群眾舉報投訴、涉法涉訴信訪案件、干警違紀違法線索中反映的問題等，充分運用各種手段，對頑瘴痼疾進行大排查、大清理、大起底，做到底數(shù)清、情況明。針對存在的頑疾問題，建立銷號制度，整治一個銷號一個。
五是健全長效機制，鞏固整治成果。對查擺出來的問題，進行全面梳理，認真剖析深層次原因，深挖頑瘴痼疾的成因根源，找準病灶，研究制定整改措施，明確整改時限，落實整改責任，逐項進行整改。做到“當下治”和“長遠建”相統(tǒng)一，堅持查改結(jié)合、即查即改，治建并舉、標本兼治，將頑瘴痼疾專項整治中的好經(jīng)驗好做法制度化，進一步健全正風肅紀機制、制約監(jiān)督機制、素質(zhì)能力提升機制，從根源上真正解決問題，推動建立完善執(zhí)法司法制約監(jiān)督機制。
六是堅持司法為民，為群眾辦實事。堅持把頑瘴痼疾整治工作與黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動緊密結(jié)合起來，深入查擺、徹底整治人民群眾深惡痛絕、反應(yīng)強烈的作風不純、司法不廉等嚴重影響感受公平正義的頑瘴痼疾。提高司法為民服務(wù)意識，著力為群眾辦實事、辦好事、解難事，積極創(chuàng)新工作方式方法，不斷在12309服務(wù)、司法救助等方面推出便民利民措施，通過設(shè)立訴訟服務(wù)站、開展“暖企”走訪活動、開展志愿服務(wù)活動、開展普法宣傳系列活動等，不斷增強人民群眾獲得感和幸福感。
今后繼續(xù)對案件進行評查，對案卡填錄錯誤的、執(zhí)法程序不規(guī)范的、法律文書適用不當?shù)葐栴}，通報相關(guān)員額檢察官進行整改。對實體處理有意見分歧案件，進一步組織研究。對發(fā)現(xiàn)的問題線索，及時移送相關(guān)部門查處。
公務(wù)員隊伍分析報告篇十九
20xx年，我局以_理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實_、_、_會關(guān)于加強社會穩(wěn)定工作的決定，進一步加強維穩(wěn)工作力度，按照省、州、縣綜治委的統(tǒng)一部署和要求，堅持“打擊為主、預防為本、標本兼治、齊抓共管”的方針，從工作實際出發(fā)，切實履行職能作用，積極調(diào)解社會各種矛盾，使我局的維穩(wěn)工作穩(wěn)步向前發(fā)展，取得了較好成績。我局對20xx年維護社會穩(wěn)定工作進行了總結(jié)，現(xiàn)報告如下：
1、我局成立了以分局局長xx為組長，政委xx為副組長，分局副局長、各所隊負責人為成員的“xx分局維護社會穩(wěn)定領(lǐng)導小組”，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)有兼職工作人員，進行具體工作，我局落實了維穩(wěn)工作經(jīng)費，確保了我局各項維穩(wěn)工作順利開展。
2、領(lǐng)導小組提高加強社會穩(wěn)定維護的必要性和緊迫性的思想認識，對全局的維穩(wěn)工作在年初就進行了部署，把維穩(wěn)工作納入各項工作的重點之一，進行一起部署、一起考核、一起評比。
3、按照條塊結(jié)合、層層落實責任的原則，xx分局于年初簽訂了工作責任書，與各所隊都簽訂了《責任書》，簽訂率達100。
4、建立了嚴格的內(nèi)部管理制度，制定了《維穩(wěn)工作責任制》，實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化管理。我局認真落實維穩(wěn)各項工作，做到年初有安排部署、半年有總結(jié)、年終有總結(jié)評比和獎懲。
以_理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨管干部原則，切實加強領(lǐng)導，充分發(fā)揮分局支委的戰(zhàn)斗堡壘作用，進一步增強公安民警的宗旨意識、服務(wù)意識、公正執(zhí)法意識，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法能力。認真開展思想政治教育和培訓工作，著重提高公安民警的業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平。強化執(zhí)法監(jiān)督，促進規(guī)范執(zhí)法、公正執(zhí)法。加大民警保障力度，積極爭取縣委、縣政府、縣公安局的支持，從政治上關(guān)心，經(jīng)濟上增加投入，不斷提高本部門的裝備和信息化水平，全面落實“從優(yōu)待警”各項政策措施，改善基層一線民警的待遇和條件，幫助解決實際困難，調(diào)動其工作積極性，打牢做實基層基礎(chǔ)工作。
在維護社會穩(wěn)定工作中，鐵路治安是xx分局工作的重點，分局領(lǐng)導及時調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變防控觀念，牢固樹立打防結(jié)合、統(tǒng)籌兼顧的防范思想，著力做到以下三點：
三是堅持社會治安綜合治理的原則，推行捆綁式責任制，廣泛發(fā)動群眾參與創(chuàng)建安全文明鐵道線活動，鞏固整治成果。根據(jù)轄區(qū)各地的不同情況，與當?shù)攸h委、政府協(xié)同工作，將住在同一地域的村民按十戶一個聯(lián)保小組的方式劃分，由村民選出或由當?shù)攸h委、政府指定在當?shù)赜型?、德高望重的人擔當小組長，簽定《愛路護路責任書》，制定了相應(yīng)的村規(guī)民約并逗硬兌現(xiàn)，對重點人口指定幫教責任人，建立互幫互助和相互監(jiān)督的制約機制，因地制宜地開展宣傳教育活動。通過鐵路沿線各級黨委、政府和路地公安機關(guān)的共同努力，安全文明村社（小區(qū)）建設(shè)步伐逐步加大，最大限度地動員人民群眾參與進來，使人民群眾的法律意識有了明顯的提高。鐵路沿線人民群眾愛路護路的思想加強了，在鐵路兩旁放牧、逗留、玩耍的少了、破壞鐵路交通設(shè)施的沒有了。鐵路治安治理策略也由單一的打擊治標，向結(jié)合治理標本兼治方向發(fā)展。
我局為更好維護社會治安，有力的開展治理工作，十分重視分局內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，專門設(shè)立了門衛(wèi)室和值班室，實行24小時值班制度，對進出車輛和人員進行詢問和登記，確保分局機關(guān)內(nèi)部的安全，以便更好地完成上級安排的任務(wù)和工作。今年未發(fā)生過機關(guān)內(nèi)部的的盜竊案件。
我局始終以“創(chuàng)建平安文明村”、“創(chuàng)建平安鐵道線”等創(chuàng)建活動為載體，加強對創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)指導，不斷提高基層組織自我管理水平，并通過在部門中開展“機關(guān)效能建設(shè)”活動，以加強法制建設(shè)，提高法治化管理和服務(wù)社會水平為主要內(nèi)容，提高領(lǐng)導干部和廣大民警的依法行政能力和依法管理水平。因為今年6月1日起實施的《禁毒法》將戒毒工作分為強制隔離戒毒和社區(qū)戒毒兩個方面，所以在開展各項創(chuàng)建活動的同時，我局積極謀劃建立社區(qū)戒毒工作機制，通過廣泛宣傳，做好說服教育工作，實現(xiàn)社區(qū)戒毒工作社會化，在建立健全各項管理制度的基礎(chǔ)上，推進社區(qū)戒毒工作規(guī)范化。
維護社會穩(wěn)定工作是一項長期而艱巨的工作，必須長抓不懈，不能有絲毫的放松。我局在省、州、縣綜治領(lǐng)導小組的領(lǐng)導和指導下，通過認真總結(jié)今年的綜治工作經(jīng)驗，以新的面貌積極行動起來開展好明年的維穩(wěn)工作。
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