心得體會是對過去一段時(shí)間的回顧，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫心得體會的時(shí)候，可以從自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受出發(fā)，進(jìn)行深入思考。接下來是一些關(guān)于心得體會的案例分析，希望能給大家提供一些思路和啟示。
無聲告白心得體會篇一
我讀了這本書后，有很多感觸，這本書回憶了一個(gè)混血女孩離開人世前一家人的生活，講述了她離開人世后一家人發(fā)生的事，這本書也揭示了種族問題、性別歧視、上一代對下一代的影響、社會對家庭和個(gè)人的影響、家人之間的相處和溝通等問題。
在這個(gè)生活在美國的家庭中，父親詹姆斯是中國人，詹姆斯兒時(shí)隨著謀生的父母到了美國，從小就感受到了別人對他與對其他人的不同，他處處怕別人知道他的不同，處處想和別人一樣。母親瑪麗琳是美國人，瑪麗琳由她母親一人撫養(yǎng)長大，被她母親教育最重要的是管理好丈夫、孩子、房子，于是放棄了繼續(xù)深造，成為醫(yī)生的機(jī)會，她聽到女醫(yī)生便會有驚訝的反應(yīng)。
當(dāng)瑪麗琳嫁給詹姆斯的時(shí)候，她母親認(rèn)為她不對，她應(yīng)該嫁給一個(gè)和她“更像”的人，她和詹姆斯“不像”。我認(rèn)為，如果瑪麗琳聽了她母親的話，或許后來就不會有她女兒莉迪亞的悲劇，她兒女的生活就不會有那么多無奈和困擾，她的家庭就不會發(fā)生那么多的事，但根源在于種族問題。
詹姆斯和瑪麗琳的大女兒莉迪亞沒有朋友，因?yàn)樗蛣e人“不一樣”，瑪麗琳把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托于大女兒，希望她成為一名醫(yī)生。莉迪亞在家人面前假裝自己有朋友，對媽媽的要求無條件服從，因?yàn)樗龕蹕寢專Ｍ麐寢岄_心，而不是因?yàn)閻劭茖W(xué)，不是因?yàn)橄氤蔀橐幻t(yī)生?，旣惲諈s沒有發(fā)現(xiàn)年少的女兒內(nèi)心背負(fù)了這么多，同時(shí)，她還忽視了小女兒漢娜和兒子內(nèi)斯，這三個(gè)孩子的內(nèi)心都發(fā)生了問題，在他們這樣一個(gè)特殊的家庭中，悲劇就發(fā)生了。
當(dāng)莉迪亞永遠(yuǎn)消失在他們的生活中的時(shí)候，在他們受盡煎熬后，才漸漸發(fā)現(xiàn)了一些東西，想挽回一些東西，可是，有的卻再也回不來了。
終于，瑪麗琳知道了自己應(yīng)該早早地關(guān)注莉迪亞真實(shí)的想法，應(yīng)該給另外兩個(gè)孩子多一些關(guān)注，應(yīng)該更坦誠地和丈夫交流。詹姆斯后悔沒有在犯錯之前醒悟，內(nèi)斯后悔沒有早早地說出該說的話……最后，他們明這本書讓人反思種族問題，反思性別歧視，反思怎樣與家人溝通，反思怎樣做真正的自己。白了這些，瑪麗琳終于去擁抱了那個(gè)一直渴求母親關(guān)注的小女兒，原諒了丈夫，詹姆斯終止了錯誤。
在失去了一些過后，他們終于懂得了，應(yīng)該讓一個(gè)人按自己的意愿生活，不要把自己的意愿強(qiáng)加給人，珍惜值得珍惜的人，及時(shí)說出該說的話，不然，很多事情都來不及后悔。
我們在生活中也一樣，常常把自己的意愿強(qiáng)加給別人，常常因?yàn)榻涣鞑划?dāng)?shù)膯栴}產(chǎn)生隔閡甚至是沖突，也造成了令人遺憾的事，我們需要用正確的方式交流，我們需要相互理解。
無聲告白心得體會篇二
第一段：引言（介紹無聲課的概念）
無聲課是一種新型教學(xué)方法，在教師講解時(shí)不說話的情況下，通過肢體語言、表情和動作，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。在接受無聲課教育的過程中，我深刻體會到了它的獨(dú)特魅力和教育價(jià)值。
第二段：感受（無聲課帶來的體驗(yàn)）
在無聲課的教室里，我感受到了一種與眾不同的氛圍。教師用肢體語言和表情進(jìn)行展示，我們需要通過仔細(xì)觀察和思考來理解和學(xué)習(xí)。這種互動式的學(xué)習(xí)方式給予了我們更多的自主性和主動性，使學(xué)習(xí)不再枯燥無味，而是充滿了趣味和活力。
第三段：互動（無聲課中的學(xué)生參與）
在無聲課中，我們被鼓勵積極參與課堂活動。教師會通過不同的動作和表情，示范出一種情景或者問題，然后我們需要根據(jù)展示內(nèi)容，用肢體語言作出回應(yīng)或者提出問題。這種參與式的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識和表達(dá)能力。
第四段：啟發(fā)（從無聲課中獲得的成長）
參與無聲課的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在觀察和思考能力方面取得了很大的進(jìn)步。在無聲課中，我們必須仔細(xì)觀察教師的動作和表情，并且用自己的想象力和邏輯思維去解讀。這種鍛煉強(qiáng)化了我的思維能力，讓我能夠更好地理解和解決問題。
第五段：總結(jié)（無聲課的教育意義）
無聲課不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種教育理念。它突破了傳統(tǒng)課堂的束縛，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過無聲課，我們可以培養(yǎng)出更多的運(yùn)用思維、感知和創(chuàng)造力的能力，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，都能極大地受益。無聲課為我們打開了一扇新的學(xué)習(xí)大門，讓我們在歡樂中成長。
以上是關(guān)于“無聲課心得體會”的一篇連貫的五段式文章，通過介紹無聲課的概念、感受無聲課帶來的體驗(yàn)、無聲課中的學(xué)生參與、通過無聲課的參與獲得的成長以及總結(jié)無聲課的教育意義，全面展示了無聲課作為一種新型教學(xué)方法的獨(dú)特魅力和教育價(jià)值。
無聲告白心得體會篇三
在人際交往中，無聲的告白往往能傳達(dá)更深刻的情感。無論是朋友間的真誠交流，還是戀人之間的深情表白，都可以通過無聲告白來表達(dá)內(nèi)心的感受。作為一個(gè)一直默默付出的人，我更加理解無聲告白所帶來的力量和意義。在我與他人的交往中，我逐漸體會到無聲告白的重要性，并從中汲取了一些寶貴的心得和體會。
無聲告白，顧名思義就是不用言語來表達(dá)心意。它能通過行動、態(tài)度、細(xì)節(jié)等方式傳遞出我們的真誠和情感。與聲音告白相比，無聲告白更加純粹和深入人心。當(dāng)我們在行為上展現(xiàn)出對他人的關(guān)懷和關(guān)愛時(shí)，對方往往能夠從我們的無聲告白中感受到真摯的情感。無聲告白的力量在于它不需要言語，卻能讓對方感受到我們的關(guān)心和愛意，這也是為什么它能在人際交往中產(chǎn)生如此強(qiáng)大的影響力。
第二段：朋友間的無聲告白。
朋友間的無聲告白是真摯友誼的象征。在與朋友相處的過程中，我們常?？梢愿惺艿脚笥褌冊跓o形中的默契和理解。沒有大量的廢話，卻讓對方明白我們的用心和用意。通過默默為朋友付出，無聲告白可以表達(dá)我們對朋友的真摯情感。我曾經(jīng)有一位非常要好的朋友，我們從來沒有用言語來表達(dá)過最真誠的感受，卻能通過一些細(xì)節(jié)和行動來理解對方的需要和心情。這種無聲告白的方式讓我們的友誼更加深入和牢固。
第三段：戀人間的無聲告白。
在愛情的世界里，無聲告白更是常見。戀人之間的默契和了解常常表現(xiàn)在無聲告白上。通過一些細(xì)微的動作和眼神交流，我們可以傳達(dá)出我們對對方的愛戀和思念。由于無聲告白不需要言語的參與，它更容易滲透到我們內(nèi)心的最深處，讓我們感受到愛情的真正力量。我曾經(jīng)在和我的戀人一起看夕陽的時(shí)候，無聲地為她遮擋著夕陽的光芒。她微笑著望著我，我知道這是她對我的信任和感激。通過這樣的無聲告白，我們的感情更加密切和深入。無聲告白的力量讓我們更加珍惜和銘記這段感情。
無聲告白在人際交往中具有重要的意義。它不僅可以讓我們更好地表達(dá)內(nèi)心的感受，還可以拉近人與人之間的距離。在日常生活中，我們有時(shí)候會忽略言語所無法表達(dá)的情感，而無聲告白則是一個(gè)很好的解決方式。通過無聲的方式來表達(dá)我們的情感，不僅更加真摯和深入，還能夠拉近彼此之間的距離。在我與他人的交往中，我逐漸發(fā)現(xiàn)無聲告白所帶來的重要性，它能讓我們更好地理解和感受他人的心意。
通過了解和體會無聲告白的力量，我也從中獲得了一些寶貴的心得和體會。首先，我明白了真摯的情感不一定需要通過言語來表達(dá)，行動和細(xì)節(jié)同樣重要。其次，無聲告白能夠拉近人與人之間的距離，讓我們更好地理解和感激他人的情感。最后，通過無聲告白可以傳達(dá)出我們真實(shí)的內(nèi)心世界，讓對方更好地了解我們。通過這些心得和體會，我認(rèn)識到無聲告白在人際交往中的重要性，從而更加注重并珍惜與他人的交流與交往。
總結(jié)：
無聲告白雖然沒有聲音，卻傳遞出最真摯的情感。無論是朋友之間的真誠交流，還是戀人之間的深情表白，無聲告白都能讓我們對對方的情感更加自然和深入。通過無聲告白，我們能夠更好地理解和感受他人的心意，讓彼此的感情更加牢固和深厚。無聲告白的力量將伴隨著我們繼續(xù)探索和經(jīng)歷，在人際交往中扮演著重要的角色。
無聲告白心得體會篇四
《無聲告白》故事年代和電影《綠皮書》同是1960年代，大背景浸透了可怕的種族歧視。
因愛而結(jié)合的家庭應(yīng)該保持隨時(shí)溫和、尊重彼此的溝通，多一點(diǎn)耐心、寬容和愛可以避免很多障礙和矛盾，這樣對自己、愛人、孩子都負(fù)責(zé)也安心。否則如果想逃避，當(dāng)初就不該生養(yǎng)那么多孩子，孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，生而不養(yǎng)就是在作惡。有些缺失和陰影一旦形成需要一輩子來救贖，比如自卑、愛無能、討好型的.性格。
女性面對愛(家庭)和夢想做本能選擇后，必須要有獨(dú)當(dāng)一面的勇氣去承擔(dān)和堅(jiān)持自己的選擇，不能遲疑糾結(jié)自我。否則永遠(yuǎn)在深淵。
男性很多時(shí)候會為了所謂的面子，逼迫愛的人(愛人、孩子)做自己也做不到的事。書中詹姆斯出軌是女兒死后為逃避現(xiàn)實(shí)、無能、尋求刺激安慰而做出悔恨莫及的事，莉迪亞生前觀察到父親和路易莎的曖昧加速了她的絕望。父母傳遞了沒有愛的氛圍同時(shí)極其希望女兒被歡迎、合群、當(dāng)上媽媽期待已久的醫(yī)生，孩子只會厭世…...
無聲告白心得體會篇五
《無聲告白》探索了，身份危機(jī)、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路。讀完此書，我內(nèi)心充滿沉重與哀傷，其實(shí)，孩子許多告白都是無聲的，但是父母永遠(yuǎn)都不會聽到。
小說以莉迪亞的死亡開篇，初看時(shí)便吸引了我，我迫不及待的想要了解莉迪亞之死背后的故事。作者以及其細(xì)膩而深刻的筆觸層層剝開莉迪亞死亡的原因。莉迪亞的死亡反映的不僅僅是一個(gè)家庭的悲哀，更是一個(gè)時(shí)代的悲哀。
莫里斯曾說：“親子關(guān)系上的專橫是最最疏忽不得和最最普遍的一種專橫，在愛的名義下，它傳播了仇恨和挫敗的種子?！痹斐衫虻蟻喼赖母丛谟谒母改浮Ｋ母改笇ζ淦谕?，盲目地將自己曾經(jīng)未實(shí)現(xiàn)了的夢想加諸于莉迪亞身上，小小的莉迪亞承受了太多、太重的期望。
莉迪亞的母親瑪麗琳是一位白人，年輕時(shí)立志成為醫(yī)生，成為一位獨(dú)立女性，不愿像她的母親一樣困在家中收拾家務(wù)。年輕美麗的瑪麗琳，在哈佛進(jìn)修醫(yī)學(xué)時(shí)遇到了華裔歷史教授詹姆斯，兩人很快墜入愛河，走入了婚姻的殿堂?，旣惲战K止了學(xué)業(yè)，婚后懷孕生子，在家相夫教子，有了內(nèi)斯、莉迪亞兩個(gè)孩子。隨著孩子們的長大，瑪麗琳越發(fā)迷茫。但是母親的去世使瑪麗琳重燃夢想，于是她悄悄離開家庭去哈佛繼續(xù)完成學(xué)業(yè)?，旣惲赵谛？炭鄬W(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，或許是命運(yùn)捉弄，在瑪麗琳再次接近夢想的時(shí)候她發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。因?yàn)閼言鞋旣惲詹坏貌煌Ｖ箤W(xué)業(yè)，埋藏成為醫(yī)生的夢想重回家庭。
成為醫(yī)生的夢想一直藏在瑪麗琳心中。這時(shí)瑪麗琳發(fā)現(xiàn)女兒莉迪亞聰慧機(jī)靈，于是瑪麗琳心中重新燃起了希望，她決定讓女兒完成她的夢想，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。而年幼的莉迪亞以為只要聽媽媽的話，媽媽就不會再次離開。于是她假裝喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，假裝喜歡媽媽送給她的一本又一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書，不斷迎合和討好媽媽。
而莉迪亞的父親詹姆斯是一位華人，雖然他從小在美國長大，但在美國充滿白人的世界卻顯得格格不入，處處遭白人歧視、嘲笑，無人與其交朋友。久而久之，詹姆斯變得孤獨(dú)、敏感、自卑。在有了孩子后，他期望孩子們合群、受歡迎，他要求莉迪亞多交朋友。但莉迪亞因?yàn)槠洫?dú)特的東方特征，也沒有人愿意和他玩耍。莉迪亞為了不讓父親難過而辛苦裝作自己有很多朋友的模樣，然而她的孤獨(dú)卻只有她自己知道。
世界上有太多望子成龍，望女成鳳的父母，他們把孩子當(dāng)成自己夢想的延續(xù)，盲目的將自己的夢想加諸于子女身上，卻從未想過孩子真正喜歡的、真正想要的又是什么?這其實(shí)是以愛之名的綁架!
魯迅言：“將來的命運(yùn)早在現(xiàn)在決定，故父母的缺點(diǎn)便是子女滅亡的浮線，生命的危機(jī)?！睆奈戳私饫虻蟻唭?nèi)心的父母給莉迪亞過度的期望，最終，莉迪亞被父母的愛壓垮了，選擇了死亡。莉迪亞的父母以愛之名，行謀殺之實(shí)。
《無聲告白》封皮上寫著：“我們終此一生就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！泵總€(gè)人都應(yīng)該在成為獨(dú)立的自己，自己的人生自己做主，遵循自己的內(nèi)心，不為討好他人而改變最初的自己，活出自己人生的精彩!
無聲告白心得體會篇六
無聲告白有時(shí)并不需要大言不慚地表達(dá)情感，只需要耐心地傾聽別人的心聲。記得有一次，我一個(gè)朋友突然找我傾訴起她的煩惱和困惑。我靜靜地聽她講完，沒有插嘴，也沒有發(fā)表任何評論。最后，她輕輕地拍了拍我的肩膀，眼里露出了感激的淚水。這一次，我用我的傾聽告訴她，有我陪伴在她身邊。
第二段：細(xì)節(jié)之處見真情。
無聲告白也體現(xiàn)在平凡的細(xì)節(jié)之處。例如，在日常生活中，父母做一頓溫馨的晚餐，倒一杯溫水遞給我們，都是默默無聞的無聲告白。有一次，我患上了重感冒，整個(gè)人都癱在床上無法動彈。父母不辭辛勞，親手為我熬制了雞湯，輕柔地為我擦拭額頭上的汗水。那一刻，我深深地感受到了父母對我的深愛，即使沒有任何語言。
第三段：行動勝于言辭。
無聲告白的一種形式是通過行動來表達(dá)心中的情感。很多時(shí)候，我們常常糾結(jié)于言辭究竟如何表達(dá)才能更好地讓對方理解自己。但是，在無聲告白中，行動勝過言辭。例如，在年輕人中，“打工”已經(jīng)成為了一種潮流，很多的年輕人為了夢想和追求，選擇通過各種渠道來獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這種無聲的努力和實(shí)際行動，是對夢想最真誠的告白。
第四段：用心付出打動他人。
一個(gè)人在每個(gè)階段都做出了實(shí)質(zhì)性的努力和付出，這就是無聲告白的一種體現(xiàn)。堅(jiān)持不懈地為別人做好事，用心付出，無形中將情感傳達(dá)給對方。例如，很多老人在退休后選擇無償?shù)刂Ы?，用自己的知識和智慧分享給需要幫助的人。他們沒有名利的誘惑，更沒有物質(zhì)的回報(bào)，只是默默地付出，去傳播愛與溫暖。這種無聲告白，讓人們感受到愛的力量。
第五段：真誠的心靈磁場。
無聲告白最重要的是表達(dá)出我們真實(shí)的心意和情感。真誠的表達(dá)能夠打動人心，讓人們從內(nèi)心深處感受到。在緊張的工作環(huán)境中，我遇到過一位上司，他用真誠的態(tài)度對待每一個(gè)下屬，愿意聽取我們的建議，給我們提供成長的機(jī)會。他沒有張揚(yáng)的語言，也沒有動輒批評的姿態(tài)，但他的真誠打動了每一個(gè)人，讓我們更加愿意為他工作。
結(jié)語：無聲告白并不需要華麗的詞藻或激昂的演講，它需要真心與付出。無聲告白是一種默默的付出和表達(dá)，通過傾聽、在細(xì)節(jié)之處見真情、行動、用心付出和真誠的心靈磁場，我們才能更好地傳達(dá)出我們真實(shí)的心意與情感。只有真誠的無聲告白，才能讓我們的情感真正與他人產(chǎn)生共鳴，并永久地留在彼此的心中。
無聲告白心得體會篇七
終于讀完了華裔女作家伍綺詩的小說《無聲告白》，本書不愧奪得20__亞馬遜年度最佳圖書第1名。故事編巧妙細(xì)致，用詞精準(zhǔn)。內(nèi)容吸引讀者強(qiáng)烈地追求下文。直至揭示事件真相。
在小說中，每個(gè)人都有心中的夢想，在現(xiàn)實(shí)中卻都舉步維艱。當(dāng)成人的夢想遭到現(xiàn)實(shí)困境，當(dāng)成人解決不了自己內(nèi)心的痛苦，這種憤憤不滿，這種失魂落魄，就會轉(zhuǎn)嫁到幼小而柔弱的孩子身上。
故事以16歲的女孩子——花季少女莉迪亞死亡為開篇，層層剝離莉迪亞的死因?yàn)榫€索。最終道出了父母“以愛之名，行謀殺之實(shí)”，令人心情沉重。
莉迪亞是家里的大女兒，李先生和李太太的掌上明珠，對她生活上關(guān)懷備至。她遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)。父母深信，莉迪亞一定能實(shí)現(xiàn)他們無法實(shí)現(xiàn)的夢想。父親將自己無法合群的遺憾變成對她的諄諄教導(dǎo)。成為醫(yī)生、交很多朋友，這兩件事成為她生活的全部，然而這并非她所愿。使莉迪亞承受巨大的壓力，直到有一天，她無法承受而自殺死去。
莉迪亞的父親——華裔大學(xué)教授，詹姆斯李是一個(gè)內(nèi)心壓抑的男人，他的壓抑來自于他從小的生活環(huán)境，作為生活在美國的華裔底層后代，從小被排擠和孤立，自覺低人一等。最大的理想就是融入白人的世界。而他又將這一切傳遞給了他的下一代身上。
當(dāng)瑪麗琳因懷孕第三個(gè)孩子而不得己回家的時(shí)候，全家人并沒有欣喜若狂，而是變得小心翼翼，尤其莉迪亞，容忍并接受母親把全部人生的希望都寄托在自己身上，她擔(dān)心自己哪怕一點(diǎn)微小的錯誤會讓母親再次離開。每到節(jié)日母親送給她的禮物是各種書籍以及一個(gè)聽診器，莉迪亞內(nèi)心雖然不喜歡還是違心地假裝高興接受了。她利用暑假由母親安排學(xué)習(xí)代數(shù)，報(bào)名旁聽大學(xué)的生物課，星期一、三、五都有，整個(gè)夏天忙個(gè)不停。無論母親對她提出什么樣的要求，她的回答總是“是的，是的，是的”。莉迪亞——她是全家的中心，盡管她不愿意成為這個(gè)中心——每天都擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)全家的重任，被迫承載著父母的夢想，壓抑著心底不斷涌起的苦澀泡沫。
終其一生，她都能聽到母親的心跳堅(jiān)定有力的叫囂：醫(yī)生、醫(yī)生、醫(yī)生。她母親是如此渴望實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，除了當(dāng)醫(yī)生，莉迪亞無法想象自己能夠擁有別樣的未來和不同的人生，那好比太陽圍著月亮轉(zhuǎn)、自然界沒有空氣一樣荒唐。但是她的成績在下滑，物理不及格，大學(xué)生物聽不懂。父親渴望她廣交朋友，母親想讓她成為一名醫(yī)生，她都無力做到，內(nèi)心感到絕望和崩潰。
更讓莉迪亞失望的是哥哥內(nèi)斯即將離家去哈佛上大學(xué)，因?yàn)楦绺缭灸芾斫馑彩撬顖?jiān)定的依靠，她無法想象沒有哥哥的日子。孤立無援的她，沒有勇氣去面對令人窒息的家庭氛圍，沒有勇氣去面對沒有同伴，沒有朋友的學(xué)校生活。逃離，唯有逃離，才能擺脫這一切!
在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，她獨(dú)自一人來到家附近的碼頭的小船上，小船漫無目的漂呀漂，她覺得自己仿佛在太空漂浮，毫無羈絆，擺脫重負(fù)，于是翻身跨出小船，從此沉入永遠(yuǎn)無法回歸的水底。
1、作為母親的馬麗琳對于女兒莉迪亞的學(xué)習(xí)情況沒能和老師、家長、丈夫以及女兒本人有過任何溝通。對孩子成績下滑以及晚回家撒謊說在校學(xué)習(xí)等等聽之任之，沒有對出現(xiàn)的各種異常情況及時(shí)了解掌握。自我封閉而一意孤行，只知道不停地加壓，以至于孩子不堪重負(fù)。
2、馬麗琳有關(guān)自身幾件重大事件的處理上不理智，缺少規(guī)劃且性格偏執(zhí)。一因未婚先孕大學(xué)肆業(yè)，影響了日后的就業(yè)與個(gè)人發(fā)展;二為實(shí)現(xiàn)自己的夢想不顧及兩個(gè)幼小的孩子不辭而別，給孩子造成無法磨滅的心理陰影;三對待3個(gè)孩子不能一視同仁，出現(xiàn)嚴(yán)重的偏頗。
其實(shí)每個(gè)人都難免存在認(rèn)知上的誤區(qū)，甚至盲區(qū)，每個(gè)人都很難走出自我的局限。那么及時(shí)的溝通交流以及學(xué)習(xí)和反思就顯得極有必要。
所以要樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷成長是我們幸福生活的源泉。
無聲告白心得體會篇八
終于讀完了華裔女作家伍綺詩的小說《無聲告白》，一部極其壓抑的關(guān)于異族通婚的小說，通篇的壓抑讓我難以忍受。
小說以莉迪亞死了為線索開篇，莉迪亞是詹姆斯。李先生家里的大女兒，也是他們寄予最大的希望的一個(gè)孩子，母親瑪麗琳因?yàn)榉钭咏Y(jié)婚未能實(shí)現(xiàn)的職業(yè)女性的理想，通通傳遞給了莉迪亞，使莉迪亞變成了那個(gè)完全不是自己的自己，直到有一天，她失蹤了、死了，瑪麗琳還是沒有覺悟女兒的死，是因?yàn)檫@個(gè)家庭，這份沉重到無法釋懷的希望殺了她。
這本書讓我看到身為母親，在一個(gè)家庭里的位置何其重要，只有一個(gè)陽光，積極的母親才能夠成就健康向上的孩子們，也只有這樣的母親才能夠讓一個(gè)家庭充滿凝聚力，瑪麗琳婚后的生活在別人眼里或許是幸福的，但是對于她的內(nèi)心，卻始終充滿掙扎和痛苦，這份揪扯讓她失去了作為母親的敏感，失去了和孩子們成為朋友的可能性，她終究是活在自己的世界里的，身為母親，我想她是失職的，因?yàn)樗]有真正成為孩子們精神世界、成長路上的那個(gè)最好的陪伴，而只是一個(gè)不稱職的主婦。很遺憾，這個(gè)家庭的男主人華裔大學(xué)教授，詹姆斯。李是一個(gè)內(nèi)心壓抑的男人，為了逃避他人對這個(gè)異族通婚家庭關(guān)注的異樣目光，他讓孩子們失去了每年假期旅游的機(jī)會，并完全放任自己躲避在安全的世界里，這樣的母親和父親用行動不斷的提醒著三個(gè)孩子他們的特殊性。當(dāng)然，詹姆斯的壓抑來自于他從小的生活環(huán)境，這是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，作為生活在美國的華裔底層，詹姆斯的父母承受了巨大的生活和精神壓力，這份壓力也毫無意外的傳遞給他們的孩子詹姆斯，雖然他有幸寄讀在貴族學(xué)校，但是他永遠(yuǎn)都知道自己是低人一等的，而這種感覺終將成為他生命中最深刻的烙印，影響他一生。
身為一個(gè)哈佛大學(xué)肄業(yè)女大學(xué)生，莉迪亞的媽媽瑪麗琳的內(nèi)心始終有難以釋懷的遺憾，遺憾自己沒有完成的學(xué)業(yè)，遺憾自己變成了一個(gè)家庭主婦，她是那么渴望被這個(gè)社會的認(rèn)可，那么渴望能夠成為完全的自己。在莉迪亞只有5歲某一天的早晨，瑪麗琳消失了，我無法明白她為什么會選擇這樣的方式離開家庭和孩子去追尋所謂的夢想，身為母親的我更是無法理解她怎么可能就這樣離去！因?yàn)槿魏我粋€(gè)有愛的母親都是無法主動的放棄她心愛的孩子的，更何況家里還是一兒一女兩個(gè)孩子需要她的照顧，哦，或許也正是因?yàn)檫@兩個(gè)孩子帶來的繁重家務(wù)，讓她不勝其煩，所以，她才會想要逃離。我一直相信，當(dāng)你帶著愛去做家務(wù)的時(shí)候，那就是愛；當(dāng)你帶著厭煩去做家務(wù)的時(shí)候，那一切真的就變成了煩擾?，旣惲针x開了，因?yàn)樗胍ブ匦抡业饺松姆较蚝妥约旱亩ㄎ?，但是這種離開是自私的，此刻的她已經(jīng)不是孑然一人，那段離開家的日子成了全家人的噩夢，不辭而別的妻子讓詹姆斯從戀愛伊始就恍惚的所謂自己的"不值得"變成了現(xiàn)實(shí)，畢竟那是一個(gè)還有很嚴(yán)重的種族歧視的時(shí)代，小個(gè)子的華裔男人在那種文化里永遠(yuǎn)顯得那么特別和尷尬，瑪麗琳給予他的愛情曾經(jīng)讓他重生，卻又始終令他忐忑，所以當(dāng)瑪麗琳突然不辭而別的時(shí)候，這個(gè)男人的自信被摧垮了。當(dāng)然，母親的離去受到傷害最重的一定是兩個(gè)孩子，內(nèi)斯和莉迪亞，他們失去了對生活的信任，變得驚恐萬分，母愛所能給予的那份成長的安全感在那一次出走事件中完全的被剝奪了。
所以，當(dāng)瑪麗琳回家時(shí)候，全家人并沒有欣喜若狂，而是變得小心翼翼，敏感的孩子們?nèi)萑棠赣H每天的不做飯，容忍母親提的任何要求，尤其莉迪亞，容忍并接受母親把全部人生的希望都寄托在自己身上，看到這里的時(shí)候，我又一次相信，娶老婆必須要娶一個(gè)情商高的女人，一個(gè)能為自己和別人負(fù)責(zé)任的女人，只有一個(gè)心智健全的女人才能成為一個(gè)合格的母親，而瑪麗琳真的不是一個(gè)合格的母親，雖然她為了這個(gè)家庭完全失去了那個(gè)年輕時(shí)的自我，可是這份失去給予她的不是愉悅的對生命狀態(tài)的接受，而是讓自己永遠(yuǎn)的變成了一個(gè)受害者，這種受害的心情毀掉的何止是自己的人生，詹姆斯幸福嗎？當(dāng)年娶了一個(gè)如此愛他的白人妻子是喜悅和深情的，但在漫長的婚姻生活里，這個(gè)女人的表現(xiàn)卻擊敗了他們共同創(chuàng)造的這個(gè)家庭、這個(gè)家庭里的每一個(gè)人，當(dāng)然這其中有一個(gè)很重要的原因是詹姆斯覺得妻子就理所應(yīng)當(dāng)被丈夫養(yǎng)，這種思想源自從小看到母親做工的辛苦，他以為丈夫養(yǎng)家是對女人的救贖，殊不知正是這種思想最后害了瑪麗琳，最終更是傷害了他心愛的女兒莉迪亞，所以異族通婚是一件絕對需要慎重面對的事情，因?yàn)樗牟粌H僅是愛情，還有兩種文化的融合，而這種融合可能需要一輩子的時(shí)間。
莉迪亞最后變成了一個(gè)敏感孤立的姑娘，她和兄妹們的長相遺傳了爸爸的東方人面孔，媽媽的藍(lán)眼睛，那個(gè)樣子在70年代的美國，她只能被稱為"東方女孩"，長相上的特別，鑄就了她內(nèi)心的孤立，而母親近乎瘋狂的管教和期望更是勒的莉迪亞喘不過氣來，她沒有自己的時(shí)間，也就完全失去了業(yè)余社交的可能性，這個(gè)女孩太多內(nèi)心的痛苦無以表白，最后統(tǒng)統(tǒng)化作了"無聲告白"。
莉迪亞在哥哥內(nèi)斯即將要去哈佛上大學(xué)的時(shí)候，自己選擇了離開，因?yàn)楦绺缭臼撬顖?jiān)定的依靠，她無法想象沒有哥哥的日子。孤立的她，沒有勇氣去面對一個(gè)沒有溫暖只有壓抑的家庭，沒有勇氣去面對沒有同伴，沒有朋友的學(xué)校生活，莉迪亞的這些痛苦和掙扎媽媽并不知道，或者說完全不曾覺察?，旣惲諒膩頉]有去關(guān)心過她的孩子們內(nèi)心的需求，一份以自己的需求為出發(fā)點(diǎn)的所謂母愛是自私的，我只能說那不是愛，而是以愛的名義實(shí)施的對孩子的控制。真正的愛是需要把焦點(diǎn)放到對方的身上，切實(shí)的去感知對方的需求，而不是讓被愛的人成為施愛者情緒、思想的寄托。，記得在哪里看到過一句話：只有一個(gè)內(nèi)在匱乏的人，才會在缺乏安全感的情況下希望通過對他人的控制來讓自己安穩(wěn)。這，或許正是瑪麗琳的狀態(tài)，她對自己失望了，所以轉(zhuǎn)而在莉迪亞身上尋找希望，卻完全沒有想到那所謂的母愛最后成為戕害莉迪亞的兇手。
我不喜歡這部小說，太過壓抑，從這本書里我才知道，原來今天如此開放的美國也曾走過那樣一段排斥異族的時(shí)期，那是時(shí)代的產(chǎn)物，作者揭示的是一個(gè)時(shí)代的悲劇，這可能就是這部小說的意義所在，從這本書聯(lián)想到近百年中國人漂洋過海的歷史，會是怎樣一部深重的苦難史啊，所有的悲苦最大的莫過于加諸于精神上的傷害，那種傷害的傳遞會讓一代代人背負(fù)承重的枷鎖，如同莉迪亞的不快樂，內(nèi)斯內(nèi)心的壓抑，漢娜的惶恐，只能在這里祈禱，現(xiàn)世安穩(wěn)，愿更多這樣的家庭一代代健康成長，沐浴陽光和愛，生命永遠(yuǎn)充滿希望。
無聲告白心得體會篇九
一、告白，是一種令人心神蕩漾的體驗(yàn)。無論是被告白者還是告白者，都會因?yàn)檫@一瞬間而感到滿心期待和緊張。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次無聲的告白，雖然沒有流露出任何的言辭，但是卻是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。
二、那一天，陽光明媚，微風(fēng)輕拂，校園里彌漫著一種歡樂和寧靜的氛圍。我和同桌小明正躲在角落分享著我們的秘密。小明燦爛地笑著告訴我，他喜歡上了班級里的一個(gè)女生，而今天他準(zhǔn)備給她一個(gè)特別的無聲告白。我忍不住感到一絲好奇，于是就陪著他一起去了。
三、我們來到了學(xué)校后花園的一棵大樹下，那里有一個(gè)美麗的小湖。小明拿出一本小冊子，上面用鮮艷的顏色書寫著他對這個(gè)女生的思念和祝福。他準(zhǔn)備把小冊子放到一個(gè)小船上，任由風(fēng)和水的力量帶著它飄向女生。我生怕小明的心意被他的緊張而撲滅，便用安慰的語氣鼓勵著他。小明把小冊子輕輕地放在了小船上，然后我們仔細(xì)地觀察著它漂向女生的方向。
四、過了一會兒，我們終于看到了女生。她看了看小船，看了看小冊子，然后仔細(xì)地閱讀了里面的內(nèi)容。我看到她眉頭微微皺起，隨后露出了一個(gè)欣喜的笑容。她把小冊子放回了小船上，然后向著小明的方向招手了幾下。小明欣喜若狂地朝她跑去，兩人相遇的瞬間，他們的快樂溢于言表。我心中涌起了一種告白的感動，那是一種陽光般溫暖的感覺。
五、經(jīng)歷過這次無聲的告白，我深刻地體會到了它所傳達(dá)的力量和意義。無聲的告白并不代表沉默和躲避，而是一種通過行動和心意交流的方式。它意味著用心去傳達(dá)情感，而不是簡單地依賴語言的表達(dá)。盡管無聲告白可能沒有那么直接和明確，但是它卻充滿了誘人的神秘感，給人留下了更深的印象。同時(shí)，無聲告白也需要勇氣和自信，因?yàn)樗枰覀兎畔滤械念檻]和恐懼，勇敢地選擇去展示自己的真心。
通過這次無聲告白的經(jīng)歷，我對愛情和告白充滿了更多的理解和思考。告白不僅僅是為了表達(dá)我們的感情，更是為了讓對方感受到我們的真實(shí)和美好。無論是言語還是行動，都應(yīng)該流露出我們內(nèi)心深處的真摯之情。告白需要我們用心去準(zhǔn)備，用真情去傳遞，用行動去實(shí)現(xiàn)。無聲的告白，或許沒有大張旗鼓的場面，卻蘊(yùn)含著無限的含義和魅力，對于我們而言，它是一次成長和收獲的機(jī)會。
總而言之，無聲告白是一種別開生面的表達(dá)方式。通過這次經(jīng)歷，我明白了愛情需要的是真誠和坦然，是勇氣和自信，是傾聽和理解。無聲告白的力量不在于聲嘶力竭的喊出來，而是透過細(xì)微的舉止展現(xiàn)出來。盡管沒有聽到言辭，可是看到對方露出的笑容和神情，那才是最動人的告白。無聲告白，是一種美麗的語言，教會了我何以感受到愛情的力量。
無聲告白心得體會篇十
無聲課是一種與傳統(tǒng)教學(xué)模式完全不同的教學(xué)方式，它以身體語言和肢體動作為主要表達(dá)方式，取代了傳統(tǒng)課堂上的口頭交流。近期，我有幸參加了一次無聲課體驗(yàn)，這讓我對教育產(chǎn)生了新的思考。在這篇文章中，我將分享我對無聲課的體會和心得，探討這種新的教學(xué)方式對學(xué)生發(fā)展的影響。
第二段：體驗(yàn)無聲課的感受
體驗(yàn)無聲課的過程讓我有了全新的感受。在課堂中，老師通過豐富多樣的肢體動作和表情，向我們傳遞信息。每個(gè)動作和表情都有特定的含義，通過觀察和模仿，我們可以逐漸理解和學(xué)會這種新的語言。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，無聲課不僅提高了學(xué)生的觀察力和理解能力，還增強(qiáng)了交流與合作的能力。在無聲課中，我們不再依賴口頭語言，而是通過肢體語言和互動來進(jìn)行交流，這激發(fā)了我們靈活思考和表達(dá)的能力。
第三段：無聲課的益處和挑戰(zhàn)
無聲課作為一種全新的教學(xué)方式，它帶來了許多益處和挑戰(zhàn)。首先，無聲課可以幫助學(xué)生更好地專注和集中注意力。在無聲課中，老師用肢體動作和表情代替了口頭交流，這使學(xué)生不僅需要留意老師的每一個(gè)動作，還需要觀察其他同學(xué)的反應(yīng)。這種全身心的參與可以培養(yǎng)學(xué)生的專注力和觀察力。其次，無聲課增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。在無聲課中，學(xué)生需要互相配合，明確身體語言的含義，并一起完成任務(wù)。這樣的合作過程培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力。然而，無聲課也面臨著挑戰(zhàn)。對于初次接觸無聲課的學(xué)生來說，理解老師的意圖和傳遞信息可能存在困難。此外，一些學(xué)生可能會感到不習(xí)慣，甚至不知所措。因此，教師需要有耐心和技巧來引導(dǎo)學(xué)生逐漸適應(yīng)這種新的教學(xué)方式。
第四段：對學(xué)生發(fā)展的影響
無聲課作為一種全新的教學(xué)方式，對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，無聲課激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力。在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生依賴?yán)蠋煹目谑龊椭笇?dǎo)。在無聲課中，學(xué)生被鼓勵自主思考和表達(dá)，他們通過肢體語言來展示自己的想法，這促進(jìn)了他們的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。其次，無聲課提高了學(xué)生的自信心。在無聲課中，學(xué)生需要在全班同學(xué)面前表演肢體語言，他們不得不克服語言溝通的障礙，展示自己的能力。這樣的經(jīng)歷可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。最后，無聲課培養(yǎng)了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。無聲課要求學(xué)生通過身體動作和肢體語言來傳遞信息，這要求學(xué)生具備靈活的身體協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)了學(xué)生的身體發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過參與無聲課的體驗(yàn)，我深刻體會到了這種新的教學(xué)方式對學(xué)生發(fā)展的重要性。無聲課可以提高學(xué)生的觀察力和理解能力，增強(qiáng)學(xué)生的專注力和合作意識。它培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的身體發(fā)展。然而，無聲課也存在一些挑戰(zhàn)，特別是對初次接觸它的學(xué)生來說。因此，我相信在實(shí)施無聲課時(shí)，教師需要在細(xì)節(jié)和方法上加以引導(dǎo)和輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)和接受這種新的教學(xué)方式。
無聲告白心得體會篇十一
沉默而別扭的父母，木訥的老大，被寄托全家希望卻無力承擔(dān)的老二，和習(xí)慣于在家毫無存在感的老幺。這是不是另一種stereotype呢。
還不算太晚。莉迪亞在碼頭上許下新的承諾，這一次，是對她自己許的。她將重新開始。她會告訴她的母親，夠了。就算她物理不及格，就算她永遠(yuǎn)當(dāng)不成醫(yī)生，那也沒關(guān)系。她還會告訴母親，還不算太晚。一切都不晚。她要把項(xiàng)鏈和書還給父親，她再也不會把只有撥號音的聽筒扣在耳朵上，她再也不會假裝成另一個(gè)人了。從現(xiàn)在開始，她要做她想做的事情。雙腳懸空的莉迪亞——她一直都被別人的夢想深深吸引——突然發(fā)現(xiàn)了宇宙中華麗閃耀的各種可能性，她決心改變一切。她要對杰克說對不起，告訴他，她永遠(yuǎn)不會講出他的秘密。既然他能如此勇敢，清楚地明白自己是誰、想要什么，那么，也許她也能。她會告訴他，她理解他。
她要對內(nèi)斯說，他走了也沒關(guān)系，她會沒事的，他不必再為她負(fù)責(zé)，也無需擔(dān)心。然后，她就讓他走。
許下最后一個(gè)承諾的時(shí)候，莉迪亞明白了她要怎么做，如何重新開始，從頭開始，這樣，她就再也不用害怕孤獨(dú)了。
明天早晨，她要問問內(nèi)斯哈佛的事情，那里是什么樣的，她要讓他講講他遇到的人，上過些什么課。她要告訴他，他會在哈佛度過美好的時(shí)光。
她低頭看著湖水，黑暗中仿佛空無一物，只有黑幽幽的顏色，一片巨大的虛無在她腳下鋪展開來。沒關(guān)系的，她告訴自己，然后，她就跨出小船，走進(jìn)水中。
無聲告白心得體會篇十二
閱讀完《無聲告白》一段時(shí)間了，讓我再次追憶在書中的場景歷歷在目，講述的是一位小時(shí)候偷渡到美國的華裔，在小時(shí)候因?yàn)槠つw，家人的因素，在學(xué)校倍感孤獨(dú)，或許是因?yàn)樽员案?，可望成功，把“成功”嫁接在了子女的身上，用這樣的“成功”來獲取別人贊賞的眼光，肯定自身的價(jià)值，這部小說在種族，文化，男女平等上，子女教育上都描述了作者主觀感受，估計(jì)小說描述的是作者本身。
小說中的母親瑪麗琳，因?yàn)樵诠鸫髮W(xué)遇到了歷史課的華裔老師詹姆斯，為此感到親昵，為此陷入了愛情的蛋糕里，把自己的夢想和目標(biāo)拋棄在了一旁，文章只有幾章描述了兩人在上課的認(rèn)識，到辦公室的戀愛，到結(jié)婚，以及結(jié)婚前瑪麗琳的母親對她說的話，為此兩人的感情只是短暫，而平常，從乍見之歡，到平平淡淡。
文章的可憐的女孩莉迪亞，因?yàn)槟赣H的離家出走，讓莉迪亞發(fā)現(xiàn)了，母親在去為祖母處理后事的時(shí)候，而拿走的食譜，在發(fā)現(xiàn)后，發(fā)現(xiàn)了母親在書上留下的淚痕額，心里就說無論怎樣要讓母親開心，在母親離開的是時(shí)候開始鉆研，在母親回來的時(shí)候，瑪麗琳為了在莉迪亞身上看到了以前小時(shí)候的樣子，喜歡學(xué)習(xí)的樣子，就開始從小教育莉迪亞，到莉迪亞死去前，也沒有發(fā)現(xiàn)莉迪亞的異樣，內(nèi)心里只想把莉迪亞培養(yǎng)成以前當(dāng)醫(yī)生的樣子，而從來不顧及莉迪亞的感受。
從圣誕禮物來看，瑪麗琳只想在孩子身上，得到自己想得到的東西，也可以看的出這種類似中國教育而畸形的家庭，只想在孩子身上看到成功，努力的把自己想要的，認(rèn)為好的，灌輸在孩子身上，從孩子身上獲得成功感。書中一句話：我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。反觀莉迪亞的父親，因?yàn)樽约旱慕浑H失敗，送給孩子的都是一塵不變的交際書，對待莉迪亞的同學(xué)，也都是夸夸其談自己的感受，不在乎女兒和女兒同學(xué)的感受。莉迪亞成了維系母親和父親的紐帶，既要滿足母親對她的高要求又要，安撫父親對友誼的渴望。最后莉迪亞投降了，從小到大的習(xí)慣驅(qū)使著自己硬著頭皮向前走，一旦路走不下去了，到了無法忍受，不得不解決，而又無人商討的時(shí)候，只好選擇死亡，一了百了。
在小說中，每個(gè)人都有心中的夢想,在現(xiàn)實(shí)中都舉步維艱。當(dāng)成人夢想遭到現(xiàn)實(shí)的困境時(shí)，當(dāng)成人解決不了自己內(nèi)心的痛苦，這種憤憤不滿，這種失魂落魄，就會嫁接到孩子身上。
其實(shí)道理都懂，卻仍過不好這一生。為什么？因?yàn)槟悴蝗グ凑盏览砣プ?，去行動?/p>
去做正確的事情，不要為自己找借口，懶惰懈怠。
無聲告白心得體會篇十三
昨天看完了同事推薦的《無聲告白》這本書，這本書描述了一個(gè)悲傷的故事，遺憾的是這樣的故事還在不斷的重演，可能會永遠(yuǎn)存在，更可怕的是我們都身在其中。
故事描述的是一個(gè)第二代移民美國的華人和一個(gè)美國女孩結(jié)婚之后，移居到美國一個(gè)小鎮(zhèn)，生了三個(gè)孩子，這里小鎮(zhèn)只有他們一家混血家庭，其他都是白人。一家人在這個(gè)環(huán)境中格格不入，父母的成長環(huán)境和心里，嚴(yán)重的影響了孩子的成長，孩子又是在這樣的一個(gè)環(huán)境中，父母把自己的所有期望壓其中的一個(gè)孩子身上，孩子不堪重負(fù)，最后走向......
書中大量的細(xì)節(jié)和心理描寫，使讀者身臨其境，如芒在背。
"你們要住在哪里,你們在哪里都不合群。你會后悔一輩子的"這是結(jié)婚的時(shí)候女孩的母親給她說的說，像個(gè)詛咒一樣。
對于他們的小孩來說，她的母親最希望與眾不同，她的父親最想要融入人群，而這兩件事都是不可能的。
他們到最后沒有別的去處，只能向前！
無聲告白心得體會篇十四
這并不是一場無聲的告白，這是一個(gè)默默的悲劇，在所謂的悲劇中有一些我們現(xiàn)實(shí)中看不到的因素默默發(fā)揮著力量，這力量時(shí)大時(shí)小，你幾乎不能確定這力量的性質(zhì)到底是正是負(fù)。
書的扉頁上介紹本文的作者伍綺詩，是香港移民第二代，在美國長大，第一代是移民過去的。這不得不讓我想到另一部長篇小說：美國華裔女作家譚美恩的《喜福會》。
《喜福會》的背景就是華人去了美國定居，四個(gè)母女間的故事。女兒逐漸融入了美國成為了abc。而母親們雖然身在美國，心懷家鄉(xiāng)，不論是思維方式還是行為習(xí)慣，總是擺脫不了濃濃的故鄉(xiāng)味道。這千萬里之外的是她們生長多年的根和魂??！母女之間的差異造成了相處過程中母親和女兒之間形成了深深的隔閡，這隔閡到了很久之后才慢慢消融化解，隨風(fēng)而逝。
我看的是節(jié)選部分也是文章最經(jīng)典的故事。母親吳夙愿suyuanwu（中文版本翻譯成吳素云），這名字還被我解讀成帶有某種內(nèi)心期許的、一貫以來望子成龍望女成鳳的愿望。母親是從中國遷移過來的，保留著中國的傳統(tǒng)，一心想女兒精美變得優(yōu)秀、成功，走上人生巔峰，過上好生活。母親從小就把她和別人做對比，看到電視里的秀波，生活中別人家女兒，都是母親做對比的目標(biāo)和榜樣，隨手可以拿過來教訓(xùn)女兒。女兒從小在這種高壓的期望下成長著，也糾結(jié)過，也屈服過，也反抗過。慢慢長大后終于母子之間有一次激烈的爭吵，這爭吵撕破了和睦表面關(guān)系，暴露了彼此間的容忍和不和諧，也揭示出中西文化思想和行為的沖突和碰撞。
《無聲告白》和《喜福會》是完全不同的，說了一個(gè)簡單的故事。詹姆斯·李他是華人，在美國求學(xué)，年輕時(shí)做老師時(shí)結(jié)識了美國女生瑪麗琳?，旣惲赵谀莻€(gè)年代非常勇敢地突破了重重阻礙，不顧母親的反對，不理會他人的閑言碎語，堅(jiān)定不移地和他結(jié)成夫婦。在文章中的后半部門這行為被揭露，并被視為女兒莉迪亞人生悲劇的最初起點(diǎn)?！皝碜曰煅彝ケ尘暗暮⒆?，通常難以找到自己的定位。”悲哀的是，女兒因?yàn)殚L得像爸爸，作為第二代從小背負(fù)著被認(rèn)為是中國人的懷疑和嫌棄，種族歧視從來都沒完全消失過。父母希望兒女們能很好地融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，卻不料對報(bào)最大期望的大女兒卻一直沒有什么朋友，內(nèi)心承受著超出期待的壓力，想和其他人一樣卻無法做到，想取得和哥哥內(nèi)斯一樣的好成績卻沒有什么起色，最終選擇了自殺身亡，把痛苦和希望一起帶向虛無。父母不了解他的難言之隱，認(rèn)為她不會自殺，在各自情感行將崩潰的時(shí)候，兩人的關(guān)系也陷入了僵局。
在相互冷靜了一段時(shí)間之后，在后期坦誠的交談中，兩人最終選擇回歸家庭，重新開始未完待續(xù)的生活，只是有些東西已經(jīng)隨著女兒跳湖自殺被打撈到岸上也從深處被揭露到表面上，那層窗戶紙總算被捅破了。父母和上一代有所不同，不管是母親的反對還是女兒的堅(jiān)持，都是不同年代不同心態(tài)的表現(xiàn)，的母親為了女兒，為了愛，她為了女兒的未來，各方面造成了最后的悲劇。死亡只是一個(gè)表象，讀后感這表象幾乎快毀了一個(gè)家庭。大女兒一直默默生活在沒有朋友的校園中，看別人嬉戲打鬧，因?yàn)槟w色和種族自己卻是格格不入局外人，還好學(xué)校里總有哥哥幫著在食堂占位陪伴才不至于讓落單的她更顯得孤獨(dú)。這種孤獨(dú)落寞已經(jīng)深入骨髓。痛苦的是，這種平衡即將被打破。好夢并不長久，突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，事件走向了悲劇。哥哥即將去名校讀大學(xué)了，大女兒千方百計(jì)地默默暗中組織，就是不想獨(dú)自負(fù)擔(dān)這種痛苦，也不想哥哥離開自己，從此一個(gè)人面對外界的所有。陰錯陽差，哥哥內(nèi)斯還是受到了錄取通知書，為了夢想一定要去。妹妹在和唯一的“壞孩子”杰克也是鄰居做朋友時(shí)，誤以為會擁有愛情，結(jié)果鄰居喜歡的是哥哥。連最后的朋友也沒有了，大女兒選擇了一個(gè)逃避的方式，擺脫苦痛。
無法忘懷的，不僅僅是一頓家鄉(xiāng)飯菜，更是家鄉(xiāng)飯菜燉炒過程中包含的溫暖親情；無法告別的，不僅僅是一件特色旗袍，更是旗袍縫制過程中蘊(yùn)含的濃郁家味；無法離去的，不僅僅是一張地圖，更是地圖中展現(xiàn)的世界的另一邊流蜜的故土。希望我們能不留遺憾，打開心結(jié)，何種境遇下都永葆初心，釋放天性。我們終此一生，就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。
無聲告白心得體會篇十五
1、讓過去的事情過去，停止問問題，向前看，決不向后看。
2、假如你從來沒遇見我，這一切都沒發(fā)生過。他已經(jīng)糾正了她人生中最大的錯誤。
3、疼痛并沒有消失，眼睛也沒有停止流淚。
4、她不會弄錯的。她一看到就認(rèn)出了它。那是愛，是一廂情愿的深切渴慕，只有付出，得不到回報(bào)；是小心翼翼而安靜的愛戀，卻無所畏懼，無論如何，都會執(zhí)著地進(jìn)行下去。
5、外面已經(jīng)沒有了春天的氣息，風(fēng)又干又澀，日漸升高的氣溫讓院子里的水仙花低下頭，莖稈殘破，無精打采地趴伏著黃色花瓣已然凋謝。
6、從那以后，就總是這樣，只要她伸出手說，別讓我沉下去，他就握住她的手，不讓她下沉。就是那一刻，莉迪亞想，從那里開始，一切都錯了。
7、她覺得自己像一把弦繃得太緊的小提琴，即使最微不足道的振動，也會讓她嗡嗡作響。
8、你曾經(jīng)愛得那么深，懷有那么多的期望，最后卻一無所有。
9、對于每一個(gè)作用力，都有一個(gè)大小相等，方向相反的反作用力。一個(gè)向上，另一個(gè)向下。一個(gè)得到，另一個(gè)失去。一個(gè)逃離，另一個(gè)受困，永遠(yuǎn)受困。
10、上幼兒園的時(shí)候，他就學(xué)會了如何讓挫傷的地方不再疼痛：用拇指不斷按壓。第一次按下去，你能疼出眼淚。第二次，疼痛略有減輕。第十次，就幾乎感覺不到疼了。
11、明天早晨，她要問問內(nèi)斯哈佛的事情，那里是什么樣的，她要讓他講講他遇到的人，上過些什么課。她要告訴他，他會在哈佛度過美好的時(shí)光。最近天氣冷得不像話，我一直對這樣的季節(jié)有過多的情緒。
12、車外的噪音震耳欲聾，仿佛有幾百萬顆彈珠砸在錫皮屋頂上，幾百萬個(gè)廣播電臺同時(shí)發(fā)出嘶啞空白的背景音。
13、曾經(jīng)優(yōu)美地降落在一攤樹脂里的蒼蠅，也許它誤以為那是蜂蜜，也許它從未見過樹脂。當(dāng)它意識到自己犯下的錯誤時(shí)，已經(jīng)太晚了。它掙扎撲騰，然后沉陷，最后淹死。
14、黑暗中，他們溫柔相待，似乎明白彼此的脆弱和不堪一擊。
15、一切的苦難都會過去，學(xué)會和自己和他人和解，放過自己也放過別人。
16、以后的很多年，他們不停地剖析著那個(gè)晚上，冥思苦想自己忽略了哪些應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，哪些被遺忘的小動作可能改變一切。他們剝皮拆骨，條分縷析，想知道事情是如何發(fā)展成這個(gè)樣子的，卻永遠(yuǎn)無法確定原因。
17、一種虛假的安慰，好比動物園的動物趴在籠子里，拼命忽略圍觀的游客，假裝自己還在野外自由的奔跑。
18、她關(guān)掉自己的車燈，靠在椅背上，這場雨下的真是痛快，她感覺自己好像是傾盡全力地哭了一場。
19、一定是徹頭徹尾的錯了，才知道要重新來過。
20、你不想微笑？怎么辦？逼自己笑。假裝很開心，最后你真會的開心起來。
21、最恐怖的莫過于那個(gè)懂你的人在某一刻突然離開了你，整個(gè)生命就像不能承受般坍塌，你遙遙無期的盼望，卻換來和陌生人一般的回答，傷心之處莫過于此。
22、燈亮?xí)r，內(nèi)斯閉上眼睛，燈滅時(shí)再睜開，所以，他看到的是一成不變的黑暗。
23、微笑的意思是：“我喜歡你。你讓我快樂。很高興見到你?！?/p>
24、瑪麗琳捧起莉迪亞的臉，用力吻了她的臉頰，留下一個(gè)紅色的唇印，如同傷痕。
25、多年來對愛的渴求讓她變得敏銳，她就像一條饑餓的狗，不停地翕動鼻孔，捕捉著哪怕是最微弱的食物香氣。
26、我頭腦里總是憧憬著另一種生活，但實(shí)際情況卻事與愿違。
27、我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
28、后來，當(dāng)他們回想最后那個(gè)夜晚的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)什么都不記得了——悲傷占據(jù)了所有回憶的位置。
29、父母越是關(guān)注你，對你的期望就越高，他們的關(guān)心像雪一樣不斷落到你的身上，最終把你壓垮。
30、他的喉嚨發(fā)緊，一點(diǎn)聲音都發(fā)不出來，門框在他的眼前模糊晃動，像蒸騰的熱浪折射出的幻影，他用指甲狠掐著手掌，直到走廊重新在視野里變得清晰起來。
31、當(dāng)他的手拍在她肩膀上的時(shí)候，當(dāng)水面在她頭頂閉合的時(shí)候，莉迪亞感到極大的解脫，她在嗆咳中滿足地嘆息著，從容地掙扎著，她迫切地體會到，自己和內(nèi)斯的感受是一致的，那些傾斜擠壓在她身上的東西，她不想要了，它們太沉重了。
32、對失去的心愛之人的記憶，會自動變得平順和簡單，它會把各種復(fù)雜糾結(jié)的成分當(dāng)成丑陋的鱗片一樣甩掉。
33、終其一生，她都能聽到母親的心跳堅(jiān)定有力地叫囂：醫(yī)生、醫(yī)生、醫(yī)生。
34、試圖忘記這件事，當(dāng)時(shí)也確實(shí)能忘記，但是，總有人和事能夠再次提醒你想起。
35、她甚至覺得月亮?xí)缓笤豪锏拇笤粕紭浣O住。過了很久，她幾乎都要睡著了，忽然聽到低沉的撞擊聲，差點(diǎn)以為月亮真的撞到了樹上。
36、頭頂漆黑的夜幕像一池墨水，星光熠熠。這些星星和她科學(xué)書上的插圖看上去完全不一樣，書上的星星模糊晦暗，如同搖搖欲墜的口水，而天上的星星棱角分明，每一顆都像一個(gè)完美的句號，用光亮為天空斷句。
37、陰影猶如難聞的味道，始終徘徊不去，時(shí)間一長，就再也無法沖刷干凈。
38、家庭，有時(shí)候會是一個(gè)以愛的名義設(shè)置的牢籠，其恐怖在于，門上無鎖，你卻不敢推門而出，只能咆哮的接受一切愛的安排，直到最后溺亡其中，或是被時(shí)間所離散。
39、與你交談的人，更關(guān)心他們自己、他們的期望和問題，而不是你和你的問題。
40、經(jīng)過莉迪亞的房間，在黑暗中，那里好像什么都沒有發(fā)生過，但實(shí)際上卻發(fā)生了翻天覆地的變化。
無聲告白心得體會篇十六
馬克?吐溫說：歷史從來不會簡單的重復(fù)，但總會押韻。一個(gè)人的一生似乎也是如此。
當(dāng)小溪來到這個(gè)世界的時(shí)候，也許有很多的父母會像我們一樣，希望孩子能成長成為他們本來的樣子。不用去滿足我們的期待，再去經(jīng)歷我們在成長和受教育過程中，經(jīng)歷的各種折磨。但是，隨著孩子的慢慢的長大，更多的我們會越來越希望孩子成長成為我們想要的樣子。驚鄂一想，出了一身的冷汗。
在高鐵上馬馬虎虎的掃了一本小說《無聲的告白》，我?guī)缀鯊牟豢催@類小說，但是書的開頭這本書的主線lydia就死了――自從有了小溪，我便特別抵觸死亡這個(gè)話題，哪怕看到路邊的墳?zāi)苟疾皇娣D―我便跟隨書本的主線一直讀到末尾。
故事中，lydia的母親，在美國的60年代女性地位還很低下的時(shí)候，一心想考上醫(yī)學(xué)院，做一名醫(yī)生，而不是像她自己的母親，只希望給自己的男人和孩子做美食，最后男人和孩子都離開了她，最后凄慘的獨(dú)自去世在自己空擋的公寓里。
然而，她愛上了一名人生不得意的華裔歷史教授，這位李教授也有一個(gè)不幸福的童年，就如同我們很多人的童年一樣――被人看不起，自卑，努力想出人頭地。lydia十歲的時(shí)候，她母親突然厭煩了現(xiàn)在家庭主婦的生活，毅然而然離家出走，報(bào)考了大學(xué)課程，希望間斷8年之后，重現(xiàn)開始自己當(dāng)醫(yī)生的夢想，而現(xiàn)實(shí)是殘酷了，她又懷孕了。不得不再次并最終放棄了自己的夢想。
lydia由于害怕母親再次離去，希望自己能滿足母親的任何要求。然而不幸的是，她母親也同時(shí)把她的夢想全部都寄托到了lydia身上。此后，每年的圣誕禮物或生日禮物，或是聽診器這樣的醫(yī)學(xué)器件，或是元素周期表或人類解剖圖譜。而在同時(shí)，她的哥哥，她的妹妹，也在遭受不同程度的來自家庭的“傷害”，而且是愛的傷害。而父母，卻完全忽視了，習(xí)以為常的忽視的一個(gè)孩子世界，和作為孩子天生的敏感性。
我們的童年，少年或多或少是不是都有些相像。我們的父母，將他們過去，也許是文革，也許是饑荒、或是在工作中帶給他們的創(chuàng)傷，又以新的方式附加給了我們。而我們似乎又將我們的后天習(xí)得或先天遺傳的性格缺陷，又附加給我們的孩子。
在昨天準(zhǔn)備離開家出差的時(shí)候，小溪不停的焦躁的拉著我要玩彩虹彎板，而我心里卻一直想著公司的事情。最后她突然放下一切撲到我身上，緊緊的抱著我的脖子，我這才意識到，即便在家的這難得的幾天，我居然也忽視了孩子的感受和存在。心里才懊惱不已。
lydia最終承載了太多的事情，她選擇了在16歲生日的夜晚，投湖自殺。
無聲告白心得體會篇十七
無論是真的精神健康越發(fā)的被人們所重視，還是網(wǎng)絡(luò)的輿論肆意增長，我們都不得不承認(rèn)，原生家庭的影響越來越被人們所重視。
小說里莉迪亞的死，或許有很大一部分是因?yàn)槠湓彝サ呐で?，壓抑。但是依我看來，是社會的矛盾突發(fā)，在不同人群的夾縫里，將一個(gè)個(gè)家庭或者個(gè)人所扭曲。
我以前看過一篇文章，說是很多精神疾病實(shí)際上是一種現(xiàn)代病，因?yàn)楫?dāng)代社會出于價(jià)值觀的多元，一定程度上對人們的價(jià)值觀的確立有很大影響。原有的價(jià)值觀與在信息化時(shí)代攝入信息的價(jià)值取向有一定的不匹配，便造成了“扭曲”。
這是一個(gè)解構(gòu)的時(shí)代，所有人都還沒有建立起合適價(jià)值觀，卻已經(jīng)開始著手拆解一切。
小說里處處反映著，美國的當(dāng)代矛盾，膚色歧視，有色人種，性別。
一座小鎮(zhèn)，一個(gè)家庭，卻是矛盾的易爆混合體。父親對于“中庸”的追求，母親對于與眾不同的渴望，都在一言一行里，投影在了下一代的身上。
父親的經(jīng)歷，我讀來卻是一種無可奈何之感。因?yàn)榕c眾不同，所以總是盡力去迎合，總是渴望自己的能夠隱沒大眾，去獲得那種團(tuán)體的歸屬感；因?yàn)橥甑娜笔?，所以總是希望孩子們能夠融入?dāng)?shù)氐娜后w中去，卻沒有發(fā)覺這種隔閡感的本質(zhì)，只能是將孩子往痛苦的方向去擠壓。
母親對于不同的渴望，很好地體現(xiàn)在了她自己的行為與對女兒的要求上。對家里丈夫孩子們不發(fā)一聲，離開去學(xué)醫(yī)。對于強(qiáng)行讓女兒跳級，卻無視女兒在只有男生的高年級班上的痛苦。
但是有一點(diǎn)很有意思的是關(guān)于“刻板印象”。母親不滿于自己的母親所秉持的傳統(tǒng)的女性的形象也就是刻板的女性形象，在遇見一些成功的“新女性”后，便自己逃脫出來，從事醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)。但是最后卻沒有辦法實(shí)現(xiàn)，便寄希望于莉迪亞身上。但是她自己對于自己的希望便變成了對于“新女性”的刻板印象，強(qiáng)加于莉迪亞身上。
母親的自以為理解，卻是不停地忽視，緊盯著的不是女兒，而是應(yīng)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>
莉迪亞或許是很好地繼承了父親的沉默，基于母親的那次離開，便將一切的責(zé)任壓到了自己的肩上，卻不發(fā)一聲。
但是我想，這一切的構(gòu)成，卻十分帶有必然性。因?yàn)槟赣H對于不同的渴望才會愛上父親，而父親也正是因?yàn)閷Ψ侥軌蛟谌巳褐胁伙@違和，而深深愛戀。實(shí)際上小說里，也有說到，不同的人種之間的婚戀，在那個(gè)年代是注定要遭受波折的，社會的壓力與不理解，以及自身價(jià)值文化的差異，都需要好好的去磨合。
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